💠 #گزارش
🔹آزادی بیان در هفته‌ای که گذشت (۱۳ تا ۲۰ آبان ۱۴۰۱)
منبع: کانون نویسندگان ایران
🔹شنبه ۱۴ آبان
- دانشجویان دانشگاه آزاد و علوم پزشکی مشهد، دانشکده‌ی هنر و معماری دانشگاه گیلان، دانشکده‌ی علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی، دانشکده‌ی مهندسی شیمی، نفت و گاز دانشگاه علم و صنعت، پردیس هنرهای زیبای دانشگاه تهران، دانشگاه صنعتی شریف، دانشگاه علم و صنعت ایران، دانشگاه صنعتی امیرکبیر تهران، دانشگاه آزاد واحد تهران شمال و واحد علوم و تحقیقات تهران، دانشگاه خوارزمی واحد کرج، دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل، دانشگاه هنر اصفهان و دانشگاه شیراز در این روز در دانشگاهها به اعتراضات خود ادامه دادند.
خبرهایی نیز مبنی بر تفتیش کیف‌های دانشجویان دانشگاه شریف و دانشگاه آزاد تهران شمال، در ورودی دانشگاه به دست ماموران حراست و هتاکی به دانشجویان در این روز منتشر شد.
همچنین دانشجویان دانشگاه‌های مختلف از جمله یزد، تهران، علامه، بهشتی و آزاد تهران شمال با انتشار بیانیه‌هایی اعلام کردند که تا آزادی دانشجویان بازداشتی و برچیده شدن جو امنیتی در دانشگاهها به اعتصاب و تحصن ادامه داده و در کلاس‌ها حاضر نمی‌شوند.
- دانش‌آموزان نیز در این روز در سنندج، مشهد، کرج، تهران و چند شهر دیگر در این روز در حیاط مدارس خود و همچنین در خیابان تظاهرات اعتراضی برپا کردند.
- نوید سیدعلی‌اکبر،نویسنده و مترجم، در این روز به قید وثیقه از زندان اوین آزاد شد.
- در این روز رییس کل دادگستری سیستان و بلوچستان از بازداشت ۶۲۰ شهروند معترض در این استان در جریان اعتراضات سراسری خبر داد و اعلام کرد برای ۲۵۲ نفر از این شهروندان پرونده تشکیل و تا کنون پرونده‌ی ۴۵ تن از آنان با صدور کیفرخواست به دادگاه‌های این استان ارسال شده است.
- شهریار شمس، دانشجوی دانشگاه آزاد، در این مجددا بازداشت شد. علی درزی دانشجوی دانشگاه تهران، مارال دارآفرین، روزنامه‌نگار و فعال حقوق زنان در لاهیجان و محمدابراهیم واعظی و امیررضا چرچی، دانشجویان دانشگاه شریف از دیگر بازداشت‌شدگان این روز هستند که اسامی آنها منتشر شده است.
- در این روز خبر رسید به‌رغم نیاز به رسیدگی پزشکی، قرار بازداشت لیلا حسین‌زاده، فعال صنفی دانشجویی و زندانی سیاسی سابق در زندان عادل‌آباد شیراز، به دست بازپرسی شعبه ۱۴ دادگاه انقلاب این شهر مجددا تمدید شده و او به دلیل محروم شدن از تماس و ملاقات با خانواده دست به اعتصاب غذا زده است.
- سازمان حقوق بشر ایران در این روز از کشته شدن دست‌کم ۳۰۴ تن، از جمله ۴۱ کودک و ۲۴ زن در اعتراضات ۵۰ روز گذشته خبر داد.
- اعتراضات مردم آزادی‌خواه ایران در این روز در نقاط گوناگون کشور از جمله شهرهای جهرم، تهران، سقز، مریوان، شهرکرد، کرج، یزد، کرمانشاه، باباحیدر استان چهار محال بختیاری و... ادامه یافت. مراسم سومین روز کشته‌شدن مومن زندکریمی، از جانباختگان اعتراضات مردمی در سنندج، با تجمع و شعارهای اعتراضی مردم سوگوار همراه بود.
همچنین کسبه‌ی شهرهای گوناگون کردستان، خاش، بازار تجریش تهران و حصارک کرج در این روز اعتصاب کردند.
#آزادی
#آزادی_بیان
#اعتراض_مدنی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
🔹آزادی بیان در هفته‌ای که گذشت (۱۳ تا ۲۰ آبان ۱۴۰۱)
منبع: کانون نویسندگان ایران
🔹شنبه ۱۴ آبان
- دانشجویان دانشگاه آزاد و علوم پزشکی مشهد، دانشکده‌ی هنر و معماری دانشگاه گیلان، دانشکده‌ی علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی، دانشکده‌ی مهندسی شیمی، نفت و گاز دانشگاه علم و صنعت، پردیس هنرهای زیبای دانشگاه تهران، دانشگاه صنعتی شریف، دانشگاه علم و صنعت ایران، دانشگاه صنعتی امیرکبیر تهران، دانشگاه آزاد واحد تهران شمال و واحد علوم و تحقیقات تهران، دانشگاه خوارزمی واحد کرج، دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل، دانشگاه هنر اصفهان و دانشگاه شیراز در این روز در دانشگاهها به اعتراضات خود ادامه دادند.
خبرهایی نیز مبنی بر تفتیش کیف‌های دانشجویان دانشگاه شریف و دانشگاه آزاد تهران شمال، در ورودی دانشگاه به دست ماموران حراست و هتاکی به دانشجویان در این روز منتشر شد.
همچنین دانشجویان دانشگاه‌های مختلف از جمله یزد، تهران، علامه، بهشتی و آزاد تهران شمال با انتشار بیانیه‌هایی اعلام کردند که تا آزادی دانشجویان بازداشتی و برچیده شدن جو امنیتی در دانشگاهها به اعتصاب و تحصن ادامه داده و در کلاس‌ها حاضر نمی‌شوند.
- دانش‌آموزان نیز در این روز در سنندج، مشهد، کرج، تهران و چند شهر دیگر در این روز در حیاط مدارس خود و همچنین در خیابان تظاهرات اعتراضی برپا کردند.
- نوید سیدعلی‌اکبر،نویسنده و مترجم، در این روز به قید وثیقه از زندان اوین آزاد شد.
- در این روز رییس کل دادگستری سیستان و بلوچستان از بازداشت ۶۲۰ شهروند معترض در این استان در جریان اعتراضات سراسری خبر داد و اعلام کرد برای ۲۵۲ نفر از این شهروندان پرونده تشکیل و تا کنون پرونده‌ی ۴۵ تن از آنان با صدور کیفرخواست به دادگاه‌های این استان ارسال شده است.
- شهریار شمس، دانشجوی دانشگاه آزاد، در این مجددا بازداشت شد. علی درزی دانشجوی دانشگاه تهران، مارال دارآفرین، روزنامه‌نگار و فعال حقوق زنان در لاهیجان و محمدابراهیم واعظی و امیررضا چرچی، دانشجویان دانشگاه شریف از دیگر بازداشت‌شدگان این روز هستند که اسامی آنها منتشر شده است.
- در این روز خبر رسید به‌رغم نیاز به رسیدگی پزشکی، قرار بازداشت لیلا حسین‌زاده، فعال صنفی دانشجویی و زندانی سیاسی سابق در زندان عادل‌آباد شیراز، به دست بازپرسی شعبه ۱۴ دادگاه انقلاب این شهر مجددا تمدید شده و او به دلیل محروم شدن از تماس و ملاقات با خانواده دست به اعتصاب غذا زده است.
- سازمان حقوق بشر ایران در این روز از کشته شدن دست‌کم ۳۰۴ تن، از جمله ۴۱ کودک و ۲۴ زن در اعتراضات ۵۰ روز گذشته خبر داد.
- اعتراضات مردم آزادی‌خواه ایران در این روز در نقاط گوناگون کشور از جمله شهرهای جهرم، تهران، سقز، مریوان، شهرکرد، کرج، یزد، کرمانشاه، باباحیدر استان چهار محال بختیاری و... ادامه یافت. مراسم سومین روز کشته‌شدن مومن زندکریمی، از جانباختگان اعتراضات مردمی در سنندج، با تجمع و شعارهای اعتراضی مردم سوگوار همراه بود.
همچنین کسبه‌ی شهرهای گوناگون کردستان، خاش، بازار تجریش تهران و حصارک کرج در این روز اعتصاب کردند.
#آزادی
#آزادی_بیان
#اعتراض_مدنی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
💠 #گزارش_مردمی
🔻روایتی از خیابان‌های تهران؛ از داخل ماشینِ ون پلیس
✍ فراخوان تجمع برای ساعت شش عصر بود. من ساعت سه و نیم از خانه پیاده راه افتادم. هرچه به بلوار کشاورز و چهارراه حجاب نزدیک‌تر می‌شدم، جمعیت متراکم‌تر می‌شد، متراکم و نامتمرکز. یک مقدار این‌طرف و یک مقدار آن‌طرف. کم کم به نقطه‌ای رسیدم که جمعیت شکل گرفته بود و برای جلو رفتن باید از بین جمعیت رد می‌شدید. ساعت چهار و نیم، تجمع هنوز شروع نشده بود، اما تنشی در فضا وجود داشت. چهارراه‌حجاب پر از مأمور زن و مرد بود. در یک سمت مأموران مرد گارد ویژه ایستاده بودند، و در سمت دیگر، شمار فراوانی از مأموران زن دیده می‌شدند. من هرگز این تعداد مأمور زن را ندیده بودم. در چنین وضعیتی، در وسط بلوار، مردم راه می‌رفتند. هنوز تظاهرات شروع نشده بود. کسی هنوز شعار نمی‌داد. اما معلوم بود که این آدم‌ها برای چه اینجا هستند. معلوم بود که فضا ملتهب و آماده‌ی یک جرقه است.
✍ مأمورانِ زن ما را بازداشت کردند و داخل ون بردند. وحشیانه حمله می‌کردند. طوری که اصلاً انگار انسان نیستیم. جوری به بدن ما هجوم می‌آوردند که انگار این بدن هیچ حرمتی ندارد. انگار این آدم هیچ کرامتی ندارد. خیلی راحت به بدن آدم‌ها چنگ می‌زدند. خیلی راحت به هر جای بدنت حمله می‌کردند، خارج از هر ادبی. حتی یک بار نمی‌گفتند به چه دلیلی این طور رفتار می‌کنند. گفتم «لطفاً به من دست نزنید، من می‌آیم می‌نشینم.» گفتم «بگذارید این دختر برود.» گفتند «نه او هم باید بیاید.» من و آن دختر را سوار ون کردند.داخل ون قیامت بود. پنج شش زن دیگر را هم بازداشت کرده بودند، و پسری هم ته ون نشسته بود. همه جیغ می‌کشیدند و فریاد می‌زدند. یک زن حدوداً هفتاد ساله هم بود. بسیار شیک و آراسته، با ابروهای مرتبِ تتو شده. با مقنعه آمده بود و پوشش خیلی محافظه‌کارانه‌ای داشت. ولی در همان ون به‌راحتی شعار «مرگ بر دیکتاتور» می‌داد. یکی از زنانِ بازداشت‌شده راننده‌ی تاکسی بود. می‌گفت «دو سال است که زندگی‌ام ویران شده. هیچی برایم نمانده. چه کنم. دیگر نمی‌توانم این زندگی را ادامه دهم. این زندگی نیست. دارم می‌روم که کشته بشوم.» این عین جمله‌ی اوست. له شده بود. چهل و چند سالش بود. مادر بود.
✍ بعد از اتفاقی که برای مهسا امینی افتاد، با هر ضربه‌ی باتومی که به سر مردم می‌زدند، فقط می‌گفتم وای جمجمه‌اش شکست. نه فقط من، همه همین ترس را داشتند. مثل اسفند روی آتش بودیم، همه‌چیز را می‌دیدیم و نمی‌توانستیم کاری کنیم. یک جایی جلوی پارک لاله، دیدیم که مأموری توی سر پسری می‌زد. داخل ون، زن‌ها همه از دیدن این صحنه حالشان بد شده بود. هی می‌گفتند ببین دارد می‌زند، ببین دارد می‌زند. مأمور همین‌جوری می‌کوبید به سر پسر. همه‌مان می‌گفتیم مهسا همین‌جوری کشته شد. آن خشونت طوری بود که یک دفعه با صدای بلند فریاد زدم «نزن». چنان فریادی از من بلند شد، که خودم هم ترسیدم. آدم‌هایی که بیرون از ون نظاره‌گر این صحنه بودند همه همین حال را داشتند. حتی دو مأمور زنی هم که داخل ون بودند شرمنده بودند.
✍ حوالی نه‌ونیم-ده شب، یک‌دفعه آن‌قدر در خیابان گاز اشک‌آور زدند که حس می‌کردم در میدان جنگ هستم. یکی از کپسول‌های گاز اشک‌آور نزدیک‌ون ما افتاد و ماشین پر از دود شد. دختری که با من بازداشت شده بود، در تمام این مدت گریه‌اش بند نمی‌آمد. مدام سرفه می‌کرد و یکی‌دوبار حالش بد شد و بالا آورد. من به یکی از مأمورانی زن گفتم: «بگذار این دختر برود. ۲۴ سالش است. دختر مردم روی دستمان نماند.» مأمور زن هم که از این وضعیت ترسیده بود، کیف دخترک را به او داد و گفت «بیا برو بیرون». آن دختر دانشجو اما با همان حال بدش، یک‌دفعه دست من را گرفت و گفت «من بدون این نمی‌روم.» ما ته ون بودیم و او همین‌طور فریاد می‌زد که «من تنها نمی‌روم»، بعد ناگهان، دیدم که یکی از مأموران زن، با چشم به من اشاره می‌کند که تو هم برو. آن دو مأمور مرد آن موقع نبودند. بیرون ون، داشتند مردم را می‌زدند. فقط ما بودیم و همان دو مأمور زن. راننده هم بود. اما دخالت نمی‌کرد. دخترک دست من را گرفته بود و داشت با خودش می‌کشید، من ناخودآگاه دستِ زن کناری‌ام را گرفتم، او هم دست یکی دیگر از زن‌ها را گرفت و ناگهان دیدم که همه‌مان، هر شش زنی که در ون بودیم، دست همدیگر را گرفته‌ایم و از ون پلیس بیرون رفته‌ایم. خیابان هنوز شلوغ بود.
https://telegra.ph/%D8%B1%D9%88%D8%A7%DB%8C%D8%AA%DB%8C-%D8%A7%D8%B2-%D8%AE%DB%8C%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D9%86%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AA%D9%87%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D8%B2-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84-%D9%85%D8%A7%D8%B4%DB%8C%D9%86-%D9%88%D9%86-%D9%BE%D9%84%DB%8C%D8%B3-11-05
#امنیت
#اعتراضات
#اعتراض_مدنی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
🔻روایتی از خیابان‌های تهران؛ از داخل ماشینِ ون پلیس
✍ فراخوان تجمع برای ساعت شش عصر بود. من ساعت سه و نیم از خانه پیاده راه افتادم. هرچه به بلوار کشاورز و چهارراه حجاب نزدیک‌تر می‌شدم، جمعیت متراکم‌تر می‌شد، متراکم و نامتمرکز. یک مقدار این‌طرف و یک مقدار آن‌طرف. کم کم به نقطه‌ای رسیدم که جمعیت شکل گرفته بود و برای جلو رفتن باید از بین جمعیت رد می‌شدید. ساعت چهار و نیم، تجمع هنوز شروع نشده بود، اما تنشی در فضا وجود داشت. چهارراه‌حجاب پر از مأمور زن و مرد بود. در یک سمت مأموران مرد گارد ویژه ایستاده بودند، و در سمت دیگر، شمار فراوانی از مأموران زن دیده می‌شدند. من هرگز این تعداد مأمور زن را ندیده بودم. در چنین وضعیتی، در وسط بلوار، مردم راه می‌رفتند. هنوز تظاهرات شروع نشده بود. کسی هنوز شعار نمی‌داد. اما معلوم بود که این آدم‌ها برای چه اینجا هستند. معلوم بود که فضا ملتهب و آماده‌ی یک جرقه است.
✍ مأمورانِ زن ما را بازداشت کردند و داخل ون بردند. وحشیانه حمله می‌کردند. طوری که اصلاً انگار انسان نیستیم. جوری به بدن ما هجوم می‌آوردند که انگار این بدن هیچ حرمتی ندارد. انگار این آدم هیچ کرامتی ندارد. خیلی راحت به بدن آدم‌ها چنگ می‌زدند. خیلی راحت به هر جای بدنت حمله می‌کردند، خارج از هر ادبی. حتی یک بار نمی‌گفتند به چه دلیلی این طور رفتار می‌کنند. گفتم «لطفاً به من دست نزنید، من می‌آیم می‌نشینم.» گفتم «بگذارید این دختر برود.» گفتند «نه او هم باید بیاید.» من و آن دختر را سوار ون کردند.داخل ون قیامت بود. پنج شش زن دیگر را هم بازداشت کرده بودند، و پسری هم ته ون نشسته بود. همه جیغ می‌کشیدند و فریاد می‌زدند. یک زن حدوداً هفتاد ساله هم بود. بسیار شیک و آراسته، با ابروهای مرتبِ تتو شده. با مقنعه آمده بود و پوشش خیلی محافظه‌کارانه‌ای داشت. ولی در همان ون به‌راحتی شعار «مرگ بر دیکتاتور» می‌داد. یکی از زنانِ بازداشت‌شده راننده‌ی تاکسی بود. می‌گفت «دو سال است که زندگی‌ام ویران شده. هیچی برایم نمانده. چه کنم. دیگر نمی‌توانم این زندگی را ادامه دهم. این زندگی نیست. دارم می‌روم که کشته بشوم.» این عین جمله‌ی اوست. له شده بود. چهل و چند سالش بود. مادر بود.
✍ بعد از اتفاقی که برای مهسا امینی افتاد، با هر ضربه‌ی باتومی که به سر مردم می‌زدند، فقط می‌گفتم وای جمجمه‌اش شکست. نه فقط من، همه همین ترس را داشتند. مثل اسفند روی آتش بودیم، همه‌چیز را می‌دیدیم و نمی‌توانستیم کاری کنیم. یک جایی جلوی پارک لاله، دیدیم که مأموری توی سر پسری می‌زد. داخل ون، زن‌ها همه از دیدن این صحنه حالشان بد شده بود. هی می‌گفتند ببین دارد می‌زند، ببین دارد می‌زند. مأمور همین‌جوری می‌کوبید به سر پسر. همه‌مان می‌گفتیم مهسا همین‌جوری کشته شد. آن خشونت طوری بود که یک دفعه با صدای بلند فریاد زدم «نزن». چنان فریادی از من بلند شد، که خودم هم ترسیدم. آدم‌هایی که بیرون از ون نظاره‌گر این صحنه بودند همه همین حال را داشتند. حتی دو مأمور زنی هم که داخل ون بودند شرمنده بودند.
✍ حوالی نه‌ونیم-ده شب، یک‌دفعه آن‌قدر در خیابان گاز اشک‌آور زدند که حس می‌کردم در میدان جنگ هستم. یکی از کپسول‌های گاز اشک‌آور نزدیک‌ون ما افتاد و ماشین پر از دود شد. دختری که با من بازداشت شده بود، در تمام این مدت گریه‌اش بند نمی‌آمد. مدام سرفه می‌کرد و یکی‌دوبار حالش بد شد و بالا آورد. من به یکی از مأمورانی زن گفتم: «بگذار این دختر برود. ۲۴ سالش است. دختر مردم روی دستمان نماند.» مأمور زن هم که از این وضعیت ترسیده بود، کیف دخترک را به او داد و گفت «بیا برو بیرون». آن دختر دانشجو اما با همان حال بدش، یک‌دفعه دست من را گرفت و گفت «من بدون این نمی‌روم.» ما ته ون بودیم و او همین‌طور فریاد می‌زد که «من تنها نمی‌روم»، بعد ناگهان، دیدم که یکی از مأموران زن، با چشم به من اشاره می‌کند که تو هم برو. آن دو مأمور مرد آن موقع نبودند. بیرون ون، داشتند مردم را می‌زدند. فقط ما بودیم و همان دو مأمور زن. راننده هم بود. اما دخالت نمی‌کرد. دخترک دست من را گرفته بود و داشت با خودش می‌کشید، من ناخودآگاه دستِ زن کناری‌ام را گرفتم، او هم دست یکی دیگر از زن‌ها را گرفت و ناگهان دیدم که همه‌مان، هر شش زنی که در ون بودیم، دست همدیگر را گرفته‌ایم و از ون پلیس بیرون رفته‌ایم. خیابان هنوز شلوغ بود.
https://telegra.ph/%D8%B1%D9%88%D8%A7%DB%8C%D8%AA%DB%8C-%D8%A7%D8%B2-%D8%AE%DB%8C%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D9%86%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AA%D9%87%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D8%B2-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84-%D9%85%D8%A7%D8%B4%DB%8C%D9%86-%D9%88%D9%86-%D9%BE%D9%84%DB%8C%D8%B3-11-05
#امنیت
#اعتراضات
#اعتراض_مدنی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
Telegraph
روایتی از خیابان‌های تهران؛ از داخل ماشینِ ون پلیس
این چند خط روایت زنی است که چند ساعتی را در داخل ماشین ون پلیس، در تهران، در بازداشت بوده است. او که نام و مشخصاتش محفوظ نگه‌داشته شده، در مصاحبه با آسو، از لحظه‌‌ای که پا به خیابان گذاشته تا لحظه‌ی آزادی‌اش را به تصویر کشیده است. تصویری از زنان و مردانی…
💠 #بیانیه
🔹 روز جهانی مبارزه با خشونت علیه زنان
اطلاعیه جمعی از فعالان حقوق زنان در داخل کشور
این روزها در حالی به ٢٥ نوامبر (روز جهانی منع خشونت علیه زنان) نزدیک می‌شویم که قیام سراسری ملت ایران (قیام ژینا) وارد سومین ماه خود شده است. قیامی که شعله آن با قتل حکومتی ژینا (مهسا) امینی در بازداشتگاه برافروخته شد و در ادامه جلوه‌های بی‌نظیری از همبستگی ملت‌ها/ قومیت‌ها و گروه‌های در حاشیه و اقلیت‌ها را آفرید. قیامی که به گسترده‌ترین شکل مساله زنان و ستم جنسی را به یکی از مسائل اصلی جنبش ملی تبدیل کرد.
ما در روزهای پرشکوه قیامی به سر می‌بریم که شعار اصلی‌اش «زن، زندگی آزادی» از کردستان سرداده شد و در سرتاسر ایران گسترش یافت؛ روزهای پرشکوهی که یاد #خدانور و ستمی که بر او رفت بارها در خیابان‌ها و دانشگاه‌های سراسر ایران گرامی داشته می‌شود و #فایزه_براهویی، خواهر بلوچ ما دیگر یک زن گمنام در زاهدان نیست. روزهایی که برای همه‌ی جان‌های عزیزی که از دست داده‌ایم، برای #ژینا #نیکا #حدیث #سارینا #کیان گریسته‌ایم و عهد کرده‌ایم که این مسیر را تا پیروزی قیام پیش ببریم. روزهایی که تمام جهان شاهد خشونت افسارگسیخته‌ای است که حکومت در تقلا برای بقای خود در کوچه و خیابان و دانشگاه علیه زن و مرد و کودک و جوان اعمال می‌کند.
ما در حالی این روزهای پرشکوه قیام و انقلاب را به روز جهانی منع خشونت علیه زنان (٢٥ نوامبر) پیوند می‌زنیم که زنان بیش از همیشه قربانی خشونت سیستماتیک حکومتی شده‌اند. ماموران سرکوب با وقاحت اقدام به #آزار_جنسی زنان معترض در خیابان و بازداشتگاه می‌کنند و به آنها ناسزاهای جنسی می‌دهند با این توهم که آنها را از حضور در خیابان بازدارند. شیوه‌ای که سابقه‌ای طولانی در جمهوری اسلامی دارد و از همان ابتدای حکومت، زنانِ مخالف حجاب اجباری را با الفاظ رکیک و خشونت خیابانی سرکوب کرده‌اند. اما این خشونت مستمر سیستماتیک نه تنها زنان را از خیابان نرانده که آنها را مصمم‌تر به صفوف اعتراض و انقلاب کشانده است.
زنانی که امروز در کوچه و خیابان حجاب از سر برمی‌گیرند و آن را پایکوبان در آتش می‌افکنند، فراتر از اعتراض به حجاب اجباری و خواست آزادی پوشش، به بیش از چهل سال سرکوب سیستماتیک، تبعیض، نابرابری و اجبار معترضند. گرچه اعتراض به حجاب اجباری عریان‌ترین جلوه آن است، اما تنها خشونتی نیست که زنان به آن معترضند. زنان را در تمام این سالها به طور سیستماتیک از عرصه‌های مختلفی حذف یا حضورشان را محدود کرده‌اند. دسترسی نابرابر زنان به فرصت‌های شغلی، شکاف دستمزدی دو رقمی میان زنان و مردان، ترویج کودک‌همسری، محدود و محروم‌سازی دسترسی به وسایل پیشگیری از بارداری، جرم‌انگاری سقط جنین، مدارای قانونی با قتل‌های ناموسی، حذف زنان از بسیاری از مسابقات ورزشی یا ورزشگاه‌ها یا اجبار آنها به داشتن پوشش محدودکننده؛ و دیگر قوانین تبعیض‌آمیزی که به گسترش خشونت علیه زنان از خانه تا خیابان و محیط کار انجامیده بخشی از خشونت سیستماتیکی است که زنان در این سالها متحمل شده‌اند. بدیهی است زنان بسته به خاستگاه طبقاتی، قومی/ملی و دینی خود سهم متفاوتی از این خشونت متحمل شده‌اند.
در آستانه ٢٥ نوامبرـروزی که نام خود را از کشتار زنانی دارد که علیه دیکتاتوری جنگیده و کشته شدند- همگام با خواهرانمان در تمام کشوراز از شمال تا جنوب، از شرق تا غرب در میانه خیابان یک بار دیگر عهد می‌بندیم تا رسیدن به جامعه‌ای عادلانه و برابر و تا محو هر گونه خشونت و تبعیض علیه زنان از پا ننشینیم.
- برای جامعه‌ای که در آن همه اشکال تبعیض، اعم از تبعیض طبقاتی، جنسیتی، جنسی، قومی/ ملی، دینی و تبعیض به دلیل معلولیت محو شده باشد.
- جامعه‌ای سکولار که در آن دین، طایفه یا حکومت هیچ آمریتی در زندگی ما نداشته باشد و همه ادیان بی‌هیچ برتری و امتیازی نسبت به دیگری، به دور از حوزه عمومی بوده و دینداری امری فردی تلقی شده و هیچ نقشی در قانون‌گذاری نداشته باشد.
- جامعه‌ای عاری از مناسبات سودجویانه سرمایه‌داری و فارغ از غارت و مصرف بی‌رویه منابع زیست محیطی.
- جامعه‌ای که در آن آموزش و پرورش رایگان و با کیفیت در همه مقاطع و برای همه موجود باشد.
- جامعه‌ای که در آن همگان از خدمات اجتماعی با کیفیت و رایگان (مهدکودک، آشپزخانه، خدمات بهداشتی و پزشکی، …) برخوردار باشند.
- جامعه‌ای که در آن برای همه افراد شغلی مناسب و برخوردار از شرایط کار ایمن و انسانی، با دستمزد مکفی وجود داشته باشد، همه افراد برخوردار از بیمه درمانی مناسب و رایگان باشند و در آن افراد جویای کار، از کارافتاده، [نا]توان و زنان تحت عنوان «خانه‌دار» که خود نقش بزرگی در تولید دارند از بیمه بیکاری و رفاه برخوردار باشند.
https://tttttt.me/KSMtehran/12121
🔹 روز جهانی مبارزه با خشونت علیه زنان
اطلاعیه جمعی از فعالان حقوق زنان در داخل کشور
این روزها در حالی به ٢٥ نوامبر (روز جهانی منع خشونت علیه زنان) نزدیک می‌شویم که قیام سراسری ملت ایران (قیام ژینا) وارد سومین ماه خود شده است. قیامی که شعله آن با قتل حکومتی ژینا (مهسا) امینی در بازداشتگاه برافروخته شد و در ادامه جلوه‌های بی‌نظیری از همبستگی ملت‌ها/ قومیت‌ها و گروه‌های در حاشیه و اقلیت‌ها را آفرید. قیامی که به گسترده‌ترین شکل مساله زنان و ستم جنسی را به یکی از مسائل اصلی جنبش ملی تبدیل کرد.
ما در روزهای پرشکوه قیامی به سر می‌بریم که شعار اصلی‌اش «زن، زندگی آزادی» از کردستان سرداده شد و در سرتاسر ایران گسترش یافت؛ روزهای پرشکوهی که یاد #خدانور و ستمی که بر او رفت بارها در خیابان‌ها و دانشگاه‌های سراسر ایران گرامی داشته می‌شود و #فایزه_براهویی، خواهر بلوچ ما دیگر یک زن گمنام در زاهدان نیست. روزهایی که برای همه‌ی جان‌های عزیزی که از دست داده‌ایم، برای #ژینا #نیکا #حدیث #سارینا #کیان گریسته‌ایم و عهد کرده‌ایم که این مسیر را تا پیروزی قیام پیش ببریم. روزهایی که تمام جهان شاهد خشونت افسارگسیخته‌ای است که حکومت در تقلا برای بقای خود در کوچه و خیابان و دانشگاه علیه زن و مرد و کودک و جوان اعمال می‌کند.
ما در حالی این روزهای پرشکوه قیام و انقلاب را به روز جهانی منع خشونت علیه زنان (٢٥ نوامبر) پیوند می‌زنیم که زنان بیش از همیشه قربانی خشونت سیستماتیک حکومتی شده‌اند. ماموران سرکوب با وقاحت اقدام به #آزار_جنسی زنان معترض در خیابان و بازداشتگاه می‌کنند و به آنها ناسزاهای جنسی می‌دهند با این توهم که آنها را از حضور در خیابان بازدارند. شیوه‌ای که سابقه‌ای طولانی در جمهوری اسلامی دارد و از همان ابتدای حکومت، زنانِ مخالف حجاب اجباری را با الفاظ رکیک و خشونت خیابانی سرکوب کرده‌اند. اما این خشونت مستمر سیستماتیک نه تنها زنان را از خیابان نرانده که آنها را مصمم‌تر به صفوف اعتراض و انقلاب کشانده است.
زنانی که امروز در کوچه و خیابان حجاب از سر برمی‌گیرند و آن را پایکوبان در آتش می‌افکنند، فراتر از اعتراض به حجاب اجباری و خواست آزادی پوشش، به بیش از چهل سال سرکوب سیستماتیک، تبعیض، نابرابری و اجبار معترضند. گرچه اعتراض به حجاب اجباری عریان‌ترین جلوه آن است، اما تنها خشونتی نیست که زنان به آن معترضند. زنان را در تمام این سالها به طور سیستماتیک از عرصه‌های مختلفی حذف یا حضورشان را محدود کرده‌اند. دسترسی نابرابر زنان به فرصت‌های شغلی، شکاف دستمزدی دو رقمی میان زنان و مردان، ترویج کودک‌همسری، محدود و محروم‌سازی دسترسی به وسایل پیشگیری از بارداری، جرم‌انگاری سقط جنین، مدارای قانونی با قتل‌های ناموسی، حذف زنان از بسیاری از مسابقات ورزشی یا ورزشگاه‌ها یا اجبار آنها به داشتن پوشش محدودکننده؛ و دیگر قوانین تبعیض‌آمیزی که به گسترش خشونت علیه زنان از خانه تا خیابان و محیط کار انجامیده بخشی از خشونت سیستماتیکی است که زنان در این سالها متحمل شده‌اند. بدیهی است زنان بسته به خاستگاه طبقاتی، قومی/ملی و دینی خود سهم متفاوتی از این خشونت متحمل شده‌اند.
در آستانه ٢٥ نوامبرـروزی که نام خود را از کشتار زنانی دارد که علیه دیکتاتوری جنگیده و کشته شدند- همگام با خواهرانمان در تمام کشوراز از شمال تا جنوب، از شرق تا غرب در میانه خیابان یک بار دیگر عهد می‌بندیم تا رسیدن به جامعه‌ای عادلانه و برابر و تا محو هر گونه خشونت و تبعیض علیه زنان از پا ننشینیم.
- برای جامعه‌ای که در آن همه اشکال تبعیض، اعم از تبعیض طبقاتی، جنسیتی، جنسی، قومی/ ملی، دینی و تبعیض به دلیل معلولیت محو شده باشد.
- جامعه‌ای سکولار که در آن دین، طایفه یا حکومت هیچ آمریتی در زندگی ما نداشته باشد و همه ادیان بی‌هیچ برتری و امتیازی نسبت به دیگری، به دور از حوزه عمومی بوده و دینداری امری فردی تلقی شده و هیچ نقشی در قانون‌گذاری نداشته باشد.
- جامعه‌ای عاری از مناسبات سودجویانه سرمایه‌داری و فارغ از غارت و مصرف بی‌رویه منابع زیست محیطی.
- جامعه‌ای که در آن آموزش و پرورش رایگان و با کیفیت در همه مقاطع و برای همه موجود باشد.
- جامعه‌ای که در آن همگان از خدمات اجتماعی با کیفیت و رایگان (مهدکودک، آشپزخانه، خدمات بهداشتی و پزشکی، …) برخوردار باشند.
- جامعه‌ای که در آن برای همه افراد شغلی مناسب و برخوردار از شرایط کار ایمن و انسانی، با دستمزد مکفی وجود داشته باشد، همه افراد برخوردار از بیمه درمانی مناسب و رایگان باشند و در آن افراد جویای کار، از کارافتاده، [نا]توان و زنان تحت عنوان «خانه‌دار» که خود نقش بزرگی در تولید دارند از بیمه بیکاری و رفاه برخوردار باشند.
https://tttttt.me/KSMtehran/12121
Telegram
کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
صفحه دو
- جامعه‌ای که حق تشکل، سازماندهی و اعتراض در آن به رسمیت شناخته شده باشد.
ما همچنان در میانه نبرد و مبارزه‌ایم.
جمعی از فعالان زنان داخل کشور- ۲۹ آبان ۱۴۰۱
#اعتراض_مدنی
#آزادی
#فایزه_براهویی
#خدانور
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
…
- جامعه‌ای که حق تشکل، سازماندهی و اعتراض در آن به رسمیت شناخته شده باشد.
ما همچنان در میانه نبرد و مبارزه‌ایم.
جمعی از فعالان زنان داخل کشور- ۲۹ آبان ۱۴۰۱
#اعتراض_مدنی
#آزادی
#فایزه_براهویی
#خدانور
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
…
صفحه دو
- جامعه‌ای که حق تشکل، سازماندهی و اعتراض در آن به رسمیت شناخته شده باشد.
ما همچنان در میانه نبرد و مبارزه‌ایم.
جمعی از فعالان زنان داخل کشور- ۲۹ آبان ۱۴۰۱
#اعتراض_مدنی
#آزادی
#فایزه_براهویی
#خدانور
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
- جامعه‌ای که حق تشکل، سازماندهی و اعتراض در آن به رسمیت شناخته شده باشد.
ما همچنان در میانه نبرد و مبارزه‌ایم.
جمعی از فعالان زنان داخل کشور- ۲۹ آبان ۱۴۰۱
#اعتراض_مدنی
#آزادی
#فایزه_براهویی
#خدانور
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #دیدگاه
#نهاد_مدنی
🔹نهادهای مدنی به منزله نهادهای رهایی‌بخش
از گفتگوی مجله چشم‌انداز ایران با مینو مرتاضی، کنشگر مدنی
▪️ حضور اعتراضی مردم خشمگین در خیابان با کنش مدنی برحسب تعاریف رایج و متداول تفاوت های اساسی دارد. کنش مدنی اعم از این که وجه اجتماعی یا سیاسی داشته باشد، کنشی عقلانی و معطوف به هزینه_فایده اجتماعی یا سیاسی است.
▪️خشم و خیابان و رسانه، کارکرد نمایشی و ابزاری برای بروز اعتراضات و ایجاد وضعیت استثنایی است. وضعیت‌های استثنایی می‌توانند به شکل گیری جنبش‌های اجتماعی جهت رهایی از محدودیت‌ها و تغییر سبک و سیاق سیاست ورزی‌ها منجر شوند.
نباید در سیاسی نمودن جنبش‌ها تعجیل نمود.
▪️ حکومت اگر به جای اتخاذ مشی سرکوب برای بقا، به مشی گفت‌وگوی بدون ترس و واهمه مردم با حکومت و اصلاح خود روی آورده و تغییرات را از خود که بحران‌های متعددی طی سالهای اخیر آفریده است، آغاز کند، چه بسا در این صورت امید اجتماعی برآمده از جنبش اجتماعی، شور زندگی را به جای خشم و طغیان در جامعه روان سازد.
▪️نیروی سیاسی جدید و مستقل و قابل اعتماد، یک شبه زاده نمی‌شود. ... برخی روشنفکران معتقدند نیروی سیاسی قابل اعتماد که اعتراضات را نمایندگی و رهبری کند، در فرایند جنبش اعتراضی ساخته و پرداخته می‌شود، اما تجربه انقلاب ۵۷ نشان می‌دهد نیروی رهبری جنبش‌های انقلابی نیرویی خلق‌الساعه نیست.
▪️تحقق خواسته‌های غیرقابل چشم پوشی معترضان نیازمند برنامه‌ریزی‌های کوتاه مدت، میان مدت و دراز مدت است. کسانی که کار داوطلبانه در هنگامه سیل و زلزله انجام داده اند به تجربه دریافته‌اند در بحران ها و بلایای طبیعی داشتن انواع برنامه ریزی‌ها لازم است. برنامه‌های کوتاه‌مدت جهت تقویت جسم و روح مردم آسیب‌دیده بر عهده دولت است. در برنامه‌های میان مدت و دراز مدت می‌بایست از همکاری داوطلبانه مردم در نهادهای مدنی استفاده کرد.
کنش‌گری در نهادهای مدنی بهترین تمرین جهت کسب تجربه کار تیمی و روابط دموکراتیک و مدیریت خویش است.... نهادهای مدنی و جمع‌های بی‌تکلف انسانی این قابلیت و خاصیت را دارند که انسان را از درخویش ماندگی و درماندگی‌های آموخته شده در نظام سرکوب برهانند. در واقع نهادهای مدنی به منزله نهادهای رهایی‌بخش می‌توانند نقش میانجی موثر جهت برون رفت جامعه از انواع بحران‌ها را ایفا کنند.
#اعتراض_مدنی
#اعتراضات_سراسری
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
#نهاد_مدنی
🔹نهادهای مدنی به منزله نهادهای رهایی‌بخش
از گفتگوی مجله چشم‌انداز ایران با مینو مرتاضی، کنشگر مدنی
▪️ حضور اعتراضی مردم خشمگین در خیابان با کنش مدنی برحسب تعاریف رایج و متداول تفاوت های اساسی دارد. کنش مدنی اعم از این که وجه اجتماعی یا سیاسی داشته باشد، کنشی عقلانی و معطوف به هزینه_فایده اجتماعی یا سیاسی است.
▪️خشم و خیابان و رسانه، کارکرد نمایشی و ابزاری برای بروز اعتراضات و ایجاد وضعیت استثنایی است. وضعیت‌های استثنایی می‌توانند به شکل گیری جنبش‌های اجتماعی جهت رهایی از محدودیت‌ها و تغییر سبک و سیاق سیاست ورزی‌ها منجر شوند.
نباید در سیاسی نمودن جنبش‌ها تعجیل نمود.
▪️ حکومت اگر به جای اتخاذ مشی سرکوب برای بقا، به مشی گفت‌وگوی بدون ترس و واهمه مردم با حکومت و اصلاح خود روی آورده و تغییرات را از خود که بحران‌های متعددی طی سالهای اخیر آفریده است، آغاز کند، چه بسا در این صورت امید اجتماعی برآمده از جنبش اجتماعی، شور زندگی را به جای خشم و طغیان در جامعه روان سازد.
▪️نیروی سیاسی جدید و مستقل و قابل اعتماد، یک شبه زاده نمی‌شود. ... برخی روشنفکران معتقدند نیروی سیاسی قابل اعتماد که اعتراضات را نمایندگی و رهبری کند، در فرایند جنبش اعتراضی ساخته و پرداخته می‌شود، اما تجربه انقلاب ۵۷ نشان می‌دهد نیروی رهبری جنبش‌های انقلابی نیرویی خلق‌الساعه نیست.
▪️تحقق خواسته‌های غیرقابل چشم پوشی معترضان نیازمند برنامه‌ریزی‌های کوتاه مدت، میان مدت و دراز مدت است. کسانی که کار داوطلبانه در هنگامه سیل و زلزله انجام داده اند به تجربه دریافته‌اند در بحران ها و بلایای طبیعی داشتن انواع برنامه ریزی‌ها لازم است. برنامه‌های کوتاه‌مدت جهت تقویت جسم و روح مردم آسیب‌دیده بر عهده دولت است. در برنامه‌های میان مدت و دراز مدت می‌بایست از همکاری داوطلبانه مردم در نهادهای مدنی استفاده کرد.
کنش‌گری در نهادهای مدنی بهترین تمرین جهت کسب تجربه کار تیمی و روابط دموکراتیک و مدیریت خویش است.... نهادهای مدنی و جمع‌های بی‌تکلف انسانی این قابلیت و خاصیت را دارند که انسان را از درخویش ماندگی و درماندگی‌های آموخته شده در نظام سرکوب برهانند. در واقع نهادهای مدنی به منزله نهادهای رهایی‌بخش می‌توانند نقش میانجی موثر جهت برون رفت جامعه از انواع بحران‌ها را ایفا کنند.
#اعتراض_مدنی
#اعتراضات_سراسری
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #خبر
🔹 تجمع اعتراضی پرستاران در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
گروهی از پرستاران مراکز درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی اصفهان پنجشنبه ۱۰ آذر در محوطه دانشگاه تجمع کردند و خواستار پاسخگویی مسئولان شدند. پرستاران به تفاوت فاحش حقوق کادر درمان، تکه تکه کردن پرستاران با قراردادهای مختلف، بهره‌کشی از پرستاران موقت و کمبود پرستار معترضند که سبب شده هر پرستار شاغل ناگزیر باشد کار چند پرستار را انجام دهد. آنها خواستار اجرای قانون تعرفه‌گذاری خدمات پرستاری هستند. وزارت بهداشت پس از سالها اعتراض و اعتصاب پرستاران، به جای اجرای تعرفه‌گذاری خدمات پرستاری مبالغی را به عنوان علی الحساب به حساب پرستاران واریز کرد. این اقدام با اعتراض شدید پرستاران روبرو شد. از جمله پرستاران بیمارستان امام خمینی تهران اعتصاب کردند و با تجمع در محوطه بیمارستان، شعارهایی علیه بی اعتبار بودن وعده‌های مسئولان وزارت بهداشت سر دادند وخواهان رسیدگی فوری به وضعیت خود شدند.
#عدالت_اجتماعی
#اعتراض_مدنی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔹 تجمع اعتراضی پرستاران در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
گروهی از پرستاران مراکز درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی اصفهان پنجشنبه ۱۰ آذر در محوطه دانشگاه تجمع کردند و خواستار پاسخگویی مسئولان شدند. پرستاران به تفاوت فاحش حقوق کادر درمان، تکه تکه کردن پرستاران با قراردادهای مختلف، بهره‌کشی از پرستاران موقت و کمبود پرستار معترضند که سبب شده هر پرستار شاغل ناگزیر باشد کار چند پرستار را انجام دهد. آنها خواستار اجرای قانون تعرفه‌گذاری خدمات پرستاری هستند. وزارت بهداشت پس از سالها اعتراض و اعتصاب پرستاران، به جای اجرای تعرفه‌گذاری خدمات پرستاری مبالغی را به عنوان علی الحساب به حساب پرستاران واریز کرد. این اقدام با اعتراض شدید پرستاران روبرو شد. از جمله پرستاران بیمارستان امام خمینی تهران اعتصاب کردند و با تجمع در محوطه بیمارستان، شعارهایی علیه بی اعتبار بودن وعده‌های مسئولان وزارت بهداشت سر دادند وخواهان رسیدگی فوری به وضعیت خود شدند.
#عدالت_اجتماعی
#اعتراض_مدنی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠#یادداشت
🔴 یاداشتی در مورد اجرای حکم اعدام #محسن_شکاری
✍️ #محمود_بهشتی_لنگرودی
تصویر سمت راست مربوط به جوان ۲۳ سالهای به‌نام #محسن_شکاری ست، او را صبح امروز به اتهام محاربه، اعدام کرده‌اند !!! مصادیق جرمش را راه‌بندان !!! و آسیب زدن به کتف یک بسیجی در خیابان ستارخان عنوان کرده‌اند.
فاصله‌ی حکم بدوی تا صدور حکم فقط ۱۸ روز بوده !!! و دیوان حتی تقاضای تجدیدنظر و بررسی مجدد پرونده را رد کرده است !!!
هیچکس تا امروز او را نمی‌شناخته و مردم عادی از کلیت ماجرای او بی‌خبر هستند.
فرد سمت چپ، شهره‌ی عام و خاص است، بابک زنجانی نیاز به معرفی ندارد، اکثریت قریب به اتفاق مردم می‌دانند که این فرد، سال‌هاست که به جرم افساد فی‌الارض به اعدام محکوم شده اما اجرای حکم هر بار به دلایل نامشخصی به تاخیر افتاده است.
در سال‌هایی که در زندان اوین بودم و در روزهای ملاقات، بارها و بارها این فرد را دیده‌ام، با محافظانی و در وضعیتی کاملا متفاوت با زندانی‌های دیگر.
خوش‌تیپ و با کفش‌های واکس‌زده و لباس اتو کشیده !!! گویی تمام زندان و زندانبان‌ها در خدمت ایشان هستند.
تصویر وسط هم مربوط به قاضی صلواتی ست. قاضی پرونده‌ی بابک زنجانی و محسن شکاری.
در طول دوران زندان با بعضی از اشرار برخورد داشتم که بعضا مرتکب جرایم سنگینی شده بودند، از قمه‌کشی تا آدم‌ربایی و خیلی از اینها برای چندمین بار بازداشت شده بودند و کاملا مشخص بود که در صورت آزادی مجددا همان اعمال را انجام خواهند داد اما حتی مرخصی‌هایشان پابرجا بود و در دوران مرخصی هم مرتکب خلاف می‌شدند!!!
با این اوصاف، این پرسش مطرح است که دستگاه قضایی با چه نیتی، حکم یک جوان ۲۳ ساله را بدون طی شدن تشریفات متعارف، سریعا اجرا می‌کند اما در ارتباط با بسیاری از اشرار واقعی و غارتگران بیت المال با تساهل و تسامح برخورد می‌کند؟ !!!
علاوه بر این، نیروهای امنیتی و دستگاه قضایی برای احقاق حقوق سایر کشته‌شدگان حوادث اخیر چه اقدامی انجام داده‌اند؟ با قاتلان مهسا، نیکا، کیان و ده‌ها و صدها جوان و نوجوان دیگری که در این حوادث کشته شده‌اند چه برخورد حقوقی و قانونی صورت می‌گیرد؟
با فردی که با تیربار به جان مردم بی‌گناه زاهدان افتاده و ده‌ها نفر از آنها را به قتل رسانده چه برخوردی صورت گرفته است؟ !!!
آیا حکومت در قبال خون تک‌تک این کشته‌شدگان مسئول نیست؟!!!
قتل مهسا امینی و حوادث بعد از آن می‌توانست درس عبرتی برای مسئولان کشور باشد که بدانند انسان حرمت دارد. تک‌تک انسان‌ها.
اما ....
منبع: صفحه اینستاگرام نویسنده
#عدالت
#اعتراض
🔹🔹🔹
https://tttttt.me/httpsksmtehran2/87
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
🔴 یاداشتی در مورد اجرای حکم اعدام #محسن_شکاری
✍️ #محمود_بهشتی_لنگرودی
تصویر سمت راست مربوط به جوان ۲۳ سالهای به‌نام #محسن_شکاری ست، او را صبح امروز به اتهام محاربه، اعدام کرده‌اند !!! مصادیق جرمش را راه‌بندان !!! و آسیب زدن به کتف یک بسیجی در خیابان ستارخان عنوان کرده‌اند.
فاصله‌ی حکم بدوی تا صدور حکم فقط ۱۸ روز بوده !!! و دیوان حتی تقاضای تجدیدنظر و بررسی مجدد پرونده را رد کرده است !!!
هیچکس تا امروز او را نمی‌شناخته و مردم عادی از کلیت ماجرای او بی‌خبر هستند.
فرد سمت چپ، شهره‌ی عام و خاص است، بابک زنجانی نیاز به معرفی ندارد، اکثریت قریب به اتفاق مردم می‌دانند که این فرد، سال‌هاست که به جرم افساد فی‌الارض به اعدام محکوم شده اما اجرای حکم هر بار به دلایل نامشخصی به تاخیر افتاده است.
در سال‌هایی که در زندان اوین بودم و در روزهای ملاقات، بارها و بارها این فرد را دیده‌ام، با محافظانی و در وضعیتی کاملا متفاوت با زندانی‌های دیگر.
خوش‌تیپ و با کفش‌های واکس‌زده و لباس اتو کشیده !!! گویی تمام زندان و زندانبان‌ها در خدمت ایشان هستند.
تصویر وسط هم مربوط به قاضی صلواتی ست. قاضی پرونده‌ی بابک زنجانی و محسن شکاری.
در طول دوران زندان با بعضی از اشرار برخورد داشتم که بعضا مرتکب جرایم سنگینی شده بودند، از قمه‌کشی تا آدم‌ربایی و خیلی از اینها برای چندمین بار بازداشت شده بودند و کاملا مشخص بود که در صورت آزادی مجددا همان اعمال را انجام خواهند داد اما حتی مرخصی‌هایشان پابرجا بود و در دوران مرخصی هم مرتکب خلاف می‌شدند!!!
با این اوصاف، این پرسش مطرح است که دستگاه قضایی با چه نیتی، حکم یک جوان ۲۳ ساله را بدون طی شدن تشریفات متعارف، سریعا اجرا می‌کند اما در ارتباط با بسیاری از اشرار واقعی و غارتگران بیت المال با تساهل و تسامح برخورد می‌کند؟ !!!
علاوه بر این، نیروهای امنیتی و دستگاه قضایی برای احقاق حقوق سایر کشته‌شدگان حوادث اخیر چه اقدامی انجام داده‌اند؟ با قاتلان مهسا، نیکا، کیان و ده‌ها و صدها جوان و نوجوان دیگری که در این حوادث کشته شده‌اند چه برخورد حقوقی و قانونی صورت می‌گیرد؟
با فردی که با تیربار به جان مردم بی‌گناه زاهدان افتاده و ده‌ها نفر از آنها را به قتل رسانده چه برخوردی صورت گرفته است؟ !!!
آیا حکومت در قبال خون تک‌تک این کشته‌شدگان مسئول نیست؟!!!
قتل مهسا امینی و حوادث بعد از آن می‌توانست درس عبرتی برای مسئولان کشور باشد که بدانند انسان حرمت دارد. تک‌تک انسان‌ها.
اما ....
منبع: صفحه اینستاگرام نویسنده
#عدالت
#اعتراض
🔹🔹🔹
https://tttttt.me/httpsksmtehran2/87
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
Telegram
..
🔹 حذف رتبەبندی از حکم استخدامی #پیروز_نامی، دبیر کانون صنفی فرهنگیان خوزستان
#پیروز_نامی، دبیر کانون صنفی فرهنگیان استان خوزستان، روز شنبه ۳۰ مهر ۱۴۰۱ بازداشت و در روز چهارشنبه، هیجدهم آبان ۱۴۰۱، با قید وثیقه از زندان آزاد شد.
روز گذشته، سەشنبە ٢٢ آذر، آموزش و پرورش خوزستان در اقدامی غیرقانونی، اقدام بە حذف رتبەبندی از حکم استخدامی آقای نامی نمود. در حالیکە این بند در ماه گذشته برای ایشان اعمال شده بود.
#کانون_صنفی_معلمان این اقدام کاملا غیرقانونی که در راستای فشار هرچه بیشتر به فعالان صنفی صورت گرفته را محکوم می‌نماید و آن را نشانه واضح دیگری بر بی‌کفایتی، بی‌تدبیری و سوء‌مدیریت‌های گسترده و تسلط نهادهای امنیتی بر جزئی‌ترین شئون اداری در کشور ارزیابی می‌کند.
#حقوق_قانونی
#حق_تشکل_یابی
#اعتراض_مدنی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
#پیروز_نامی، دبیر کانون صنفی فرهنگیان استان خوزستان، روز شنبه ۳۰ مهر ۱۴۰۱ بازداشت و در روز چهارشنبه، هیجدهم آبان ۱۴۰۱، با قید وثیقه از زندان آزاد شد.
روز گذشته، سەشنبە ٢٢ آذر، آموزش و پرورش خوزستان در اقدامی غیرقانونی، اقدام بە حذف رتبەبندی از حکم استخدامی آقای نامی نمود. در حالیکە این بند در ماه گذشته برای ایشان اعمال شده بود.
#کانون_صنفی_معلمان این اقدام کاملا غیرقانونی که در راستای فشار هرچه بیشتر به فعالان صنفی صورت گرفته را محکوم می‌نماید و آن را نشانه واضح دیگری بر بی‌کفایتی، بی‌تدبیری و سوء‌مدیریت‌های گسترده و تسلط نهادهای امنیتی بر جزئی‌ترین شئون اداری در کشور ارزیابی می‌کند.
#حقوق_قانونی
#حق_تشکل_یابی
#اعتراض_مدنی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #نگاه_کارشناس
🔴 ویژگی‌های نظام آموزشی در ایران
🔹 بخش‌هایی از مصاحبه #جعفر_ابراهیمی با سایت #بیدارزنی ، ۲۵ دی ۱۴۰۰
ساختار نظام آموزشی در ایران ویژگی‌های خاص خود را دارد. اولین ویژگی آن این است که این ساختار به‌شدت طبقاتی است یعنی منابع و امکانات عادلانه تقسیم نشده است. کسانی که پول بیشتری دارند و در مدارس خاص و خصوصی تحصیل می‌کنند اغلب به طبقه سرمایه‌دار تعلق دارند و کودکان طبقه کارگر در مدارس بی‌کیفیت دولتی تحصیل می‌کنند.
حضور تعدادی از کودکان طبقه کارگر در مدارس خاص مانند سمپاد یا نمونه دولتی به معنای مخدوش شدن این خط‌کشی طبقاتی نیست. طبقاتی شدن باعث شده کسانی که قدرت خرید خدمات آموزشی را دارند در کنکور موفق باشند و این خود به تقویت گفتمان موفقیت تحصیلی به مدد پول کمک کرده است.
#اعتراض_مدنی
#حق_تشکل_یابی
#آزادی_بیان
#آزادی_معلمان_زندانی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔴 ویژگی‌های نظام آموزشی در ایران
🔹 بخش‌هایی از مصاحبه #جعفر_ابراهیمی با سایت #بیدارزنی ، ۲۵ دی ۱۴۰۰
ساختار نظام آموزشی در ایران ویژگی‌های خاص خود را دارد. اولین ویژگی آن این است که این ساختار به‌شدت طبقاتی است یعنی منابع و امکانات عادلانه تقسیم نشده است. کسانی که پول بیشتری دارند و در مدارس خاص و خصوصی تحصیل می‌کنند اغلب به طبقه سرمایه‌دار تعلق دارند و کودکان طبقه کارگر در مدارس بی‌کیفیت دولتی تحصیل می‌کنند.
حضور تعدادی از کودکان طبقه کارگر در مدارس خاص مانند سمپاد یا نمونه دولتی به معنای مخدوش شدن این خط‌کشی طبقاتی نیست. طبقاتی شدن باعث شده کسانی که قدرت خرید خدمات آموزشی را دارند در کنکور موفق باشند و این خود به تقویت گفتمان موفقیت تحصیلی به مدد پول کمک کرده است.
#اعتراض_مدنی
#حق_تشکل_یابی
#آزادی_بیان
#آزادی_معلمان_زندانی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #نگاه_کارشناس
🔴 ویژگی‌های نظام آموزشی در ایران
🔹 بخش‌هایی از مصاحبه #جعفر_ابراهیمی با سایت #بیدارزنی ، ۲۵ دی ۱۴۰۰
❓چه چیزی باعث پیوند خواسته.های معلمان با خواسته های مردمی است؟
- حقیقت این است که معلمی یک شغل ویژه است. وقتی اتفاقی مثل اصفهان می‌افتد که به مردم با گلوله‌های ساچمه‌ای حمله می‌شود یا حمله‌هایی که در آبان ۹۸ صورت گرفت، این دانش‌آموزان ما هستند که آسیب می‌بینند.
وقتی یک سرپرست خانواده، یک مادر یا پدر در این اعتراضات کشته می‌شوند، تبعات مستقیمی برای دانش‌آموزان دارد. از این جنبه خیلی مواقع امنیتی‌ها و محاکم قضایی ما را متهم می‌کنند که در مسائلی که به ما مربوط نیست دخالت می‌کنیم. پاسخ به اینها مشخص است، هر اتفاقی که در جامعه بیفتد مستقیم کودکان را تحت تأثیر قرار می‌دهد. شغل معلمی بدون توجه به کودکان و دانش آموزان معنا ندارد. اگر قرار باشد ما فقط عین ربات به سر کلاس‌ها برویم و برایمان مهم نباشد که پدر این دانش آموز یا خود این دانش‌آموز چه وضعیتی دارد و در این اعتراضات آسیب دیده یا نه، با تعریف معلمی در تضاد است. معلمان با تمام مشکلات معیشتی که داشتند کارنامه‌ی قابل دفاعی در همراهی با مردم و مشکلاتشان داشته‌اند.
به عنوان یک نمونه دیگر ما چگونه می‌توانیم نسبت به پدیده کودک همسری که امروز جامعه ما با آن درگیر است بی‌تفاوت باشیم. چون این مسئله ارتباط مستقیمی با آموزش و پرورش دارد. در بسیاری از مناطقی که آموزش و پرورش به خوبی از خانواده‌ها و دخترانشان حمایت نمی‌کند، جاهایی که مدرسه متوسطه اول (راهنمایی) برای دختران نیست، بسیاری از دختران مجبور به ترک تحصیل می‌شوند. بسیاری از این دختران برای آن‌که در خانه نمانند و هزینه‌ای برای خانواده‌های فقیر نداشته باشند مجبور به ازدواج در سن پایین می‌شوند. یک دختر در سن سیزده سالگی که باید کلاس هفتم باشد ازدواج می‌کند و در سن ۱۵ سالگی که باید در کلاس نهم باشد بچه‌دار می‌شود. دختری که باید مدرسه را تمام و خودش مسیر زندگی‌اش را انتخاب می‌کرد، به خاطر سیاست گذاری غلط در آموزش و پرورش و تحمیل فقر و فلاکت به خانواده‌ای کارگری و تهیدست، مجبور به ترک تحصیل و ازدواج می‌شود. در مورد پسران هم وقتی از مدرسه رانده می شوند، به سمت خیابان‌ها یا کارگاه‌ها کشیده می‌شوند و در بسیاری از مواقع مورد سوءاستفاده قرار می‌گیرند. درصد قابل توجهی از کودکان کار و خیابان با تجاوز مواجه می‌شوند یا درگیر بیماری‌های خاص واگیردار می‌شوند.
اگر ما یک نظام آموزش و پرورش انسان محور داشتیم که علت نیامدن دانش‌آموز به مدرسه را مانیتور می‌کرد اینهمه بازمانده از تحصیل نداشتیم.
مدرسه‌ها هیچ برنامه‌ای برای پیگیری دانش آموزانی که ترک تحصیل می‌کنند، ندارند. هرسال اعلام می‌کنند که چند هزار کودک به چرخه آموزش بازگشتند ولی نمی‌گویند پنج میلیونی که از چرخه آموزش خارج شدند در چه وضعیتی هستند. به این صورت حتی اگر بخواهیم وارد حوزه مسائل و آسیب‌های اجتماعی بشویم می‌بینیم حرفه و شغل معلمی چقدر اهمیت دارد. ممکن است بگویند ما در همه حوزه‌ها می‌خواهیم دخالت کنیم. در این صورت اگر بخواهیم فعالیت صنفی‌مان را تنها به معیشت معلم محدود کنیم، نباید در حوزه های دیگر وارد شویم؛ حتی در مورد آموزش و
کیفیت آموزشی. ولی ازنظر من امر صنفی در پیوند با بقیه ساختارهای کلان اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی است.
#اعتراض_مدنی
#حق_تشکل_یابی
#آزادی_بیان
#جعفر_ابراهیمی
#آزادی_معلمان_زندانی
#بازنشر به مناسبت زادروز جعفر ابراهیمی
🔹🔹🔹
https://tttttt.me/httpsksmtehran2/99
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔴 ویژگی‌های نظام آموزشی در ایران
🔹 بخش‌هایی از مصاحبه #جعفر_ابراهیمی با سایت #بیدارزنی ، ۲۵ دی ۱۴۰۰
❓چه چیزی باعث پیوند خواسته.های معلمان با خواسته های مردمی است؟
- حقیقت این است که معلمی یک شغل ویژه است. وقتی اتفاقی مثل اصفهان می‌افتد که به مردم با گلوله‌های ساچمه‌ای حمله می‌شود یا حمله‌هایی که در آبان ۹۸ صورت گرفت، این دانش‌آموزان ما هستند که آسیب می‌بینند.
وقتی یک سرپرست خانواده، یک مادر یا پدر در این اعتراضات کشته می‌شوند، تبعات مستقیمی برای دانش‌آموزان دارد. از این جنبه خیلی مواقع امنیتی‌ها و محاکم قضایی ما را متهم می‌کنند که در مسائلی که به ما مربوط نیست دخالت می‌کنیم. پاسخ به اینها مشخص است، هر اتفاقی که در جامعه بیفتد مستقیم کودکان را تحت تأثیر قرار می‌دهد. شغل معلمی بدون توجه به کودکان و دانش آموزان معنا ندارد. اگر قرار باشد ما فقط عین ربات به سر کلاس‌ها برویم و برایمان مهم نباشد که پدر این دانش آموز یا خود این دانش‌آموز چه وضعیتی دارد و در این اعتراضات آسیب دیده یا نه، با تعریف معلمی در تضاد است. معلمان با تمام مشکلات معیشتی که داشتند کارنامه‌ی قابل دفاعی در همراهی با مردم و مشکلاتشان داشته‌اند.
به عنوان یک نمونه دیگر ما چگونه می‌توانیم نسبت به پدیده کودک همسری که امروز جامعه ما با آن درگیر است بی‌تفاوت باشیم. چون این مسئله ارتباط مستقیمی با آموزش و پرورش دارد. در بسیاری از مناطقی که آموزش و پرورش به خوبی از خانواده‌ها و دخترانشان حمایت نمی‌کند، جاهایی که مدرسه متوسطه اول (راهنمایی) برای دختران نیست، بسیاری از دختران مجبور به ترک تحصیل می‌شوند. بسیاری از این دختران برای آن‌که در خانه نمانند و هزینه‌ای برای خانواده‌های فقیر نداشته باشند مجبور به ازدواج در سن پایین می‌شوند. یک دختر در سن سیزده سالگی که باید کلاس هفتم باشد ازدواج می‌کند و در سن ۱۵ سالگی که باید در کلاس نهم باشد بچه‌دار می‌شود. دختری که باید مدرسه را تمام و خودش مسیر زندگی‌اش را انتخاب می‌کرد، به خاطر سیاست گذاری غلط در آموزش و پرورش و تحمیل فقر و فلاکت به خانواده‌ای کارگری و تهیدست، مجبور به ترک تحصیل و ازدواج می‌شود. در مورد پسران هم وقتی از مدرسه رانده می شوند، به سمت خیابان‌ها یا کارگاه‌ها کشیده می‌شوند و در بسیاری از مواقع مورد سوءاستفاده قرار می‌گیرند. درصد قابل توجهی از کودکان کار و خیابان با تجاوز مواجه می‌شوند یا درگیر بیماری‌های خاص واگیردار می‌شوند.
اگر ما یک نظام آموزش و پرورش انسان محور داشتیم که علت نیامدن دانش‌آموز به مدرسه را مانیتور می‌کرد اینهمه بازمانده از تحصیل نداشتیم.
مدرسه‌ها هیچ برنامه‌ای برای پیگیری دانش آموزانی که ترک تحصیل می‌کنند، ندارند. هرسال اعلام می‌کنند که چند هزار کودک به چرخه آموزش بازگشتند ولی نمی‌گویند پنج میلیونی که از چرخه آموزش خارج شدند در چه وضعیتی هستند. به این صورت حتی اگر بخواهیم وارد حوزه مسائل و آسیب‌های اجتماعی بشویم می‌بینیم حرفه و شغل معلمی چقدر اهمیت دارد. ممکن است بگویند ما در همه حوزه‌ها می‌خواهیم دخالت کنیم. در این صورت اگر بخواهیم فعالیت صنفی‌مان را تنها به معیشت معلم محدود کنیم، نباید در حوزه های دیگر وارد شویم؛ حتی در مورد آموزش و
کیفیت آموزشی. ولی ازنظر من امر صنفی در پیوند با بقیه ساختارهای کلان اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی است.
#اعتراض_مدنی
#حق_تشکل_یابی
#آزادی_بیان
#جعفر_ابراهیمی
#آزادی_معلمان_زندانی
#بازنشر به مناسبت زادروز جعفر ابراهیمی
🔹🔹🔹
https://tttttt.me/httpsksmtehran2/99
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
Telegram
..
💠 #دل‌نوشته
✍ #رسول_بداقی
قلبم را فرش پای نیکان می کنم.
نگاهم را تماشاخانه‌ی آنان
حنجره‌ام را روزنه‌ای برای فریاد ستمدیدگان.
باگامهایم راهی خواهم گشود
برای آنان که ستمگران
راهشان را بسته‌اند.
با اشکهایم گلهای محبت را
در دشت انسانیت آبیاری خواهم کرد.
آه.....!
کجایند مردان و زنانی
که زندگی خویش را
برای زندگان بگذارند؟!
#آزادی_معلمان_زندانی
#رسول_بداقی
#اعتراض_مدنی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
✍ #رسول_بداقی
قلبم را فرش پای نیکان می کنم.
نگاهم را تماشاخانه‌ی آنان
حنجره‌ام را روزنه‌ای برای فریاد ستمدیدگان.
باگامهایم راهی خواهم گشود
برای آنان که ستمگران
راهشان را بسته‌اند.
با اشکهایم گلهای محبت را
در دشت انسانیت آبیاری خواهم کرد.
آه.....!
کجایند مردان و زنانی
که زندگی خویش را
برای زندگان بگذارند؟!
#آزادی_معلمان_زندانی
#رسول_بداقی
#اعتراض_مدنی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔹 زخم کهنه ی نابرابری (داستان کوتاه)
✍ #رسول_بداقی*
نگاه پر ازحسرت بچه ها به دستان خالی امید، آخرین آواری بود، که هر روز بر سر او خراب می شد، او میدانست که بچه ها امروز هم تا غروب چشم انتظار لحظه ی ورود پدر به خانه بوده اند ، او میدانست بچه ها امروز هم به صدای زنگ خانه، بارها واکنش نشان داده اند.
اما دروغهای کارفرماو اطرافیان کاسه لیس اش و وعده های فریبکارانه ی خدایان قدرت وثروت وقیامت تازگی نداشت.
امید در دوران دانشجویی همین چند سال پیش وقتی که هنوز زن نگرفته بود، وبا مدرک فوق لیسانس دنبال کار می گشت ، بدون عطر و اتو پایش را ازخانه بیرون نمی گذاشت، اما امروز وقتی در خیابان چشمش به دوستان قدیمی می افتد، چهره اش را برمی گرداند،ونگاهش را میدزدد، تا بیچارگی اش را نبینند.
توی اتوبوس خسته وکوفته، تن خالی اش را به میله ی سقف آویزان کرده بود، از لابلای مسافران همه چیز را بادقت با نگاههای به حسرت مانده تماشا می کرد.
اتوبوس لنگ لنگان هر روز چند ساعت از عمر او را از کارخانه ی آباد، تا خانه ی بی نان او تلف می کرد، دیگر یارای هیچ اعتراضی برایش نمانده بود!
تلفن خانه که سالها پیش به خاطر بدهی قطع شده بود،
چقدر اعتراض ؟!
به کارفرما، به رئیس جمهور، به بقال ، به قصاب، به شهرداری، به همسایه ، به اداره ی برق و آب وگاز، به موتور سیکلت سواری که همین امروز ناغافل مانند جت از کنارش گذشته بود و با بوق وحشتناکی نزدیک بود قالب خسته اش را تهی کند!
این نیز یکی دیگر از مصادیق حقوق پایمال شده ی او وهزاران شهروند دیگر بود.
خودش را خاشاکی دردست باد حس می کرد،که به هرسو کشانده می شد، پر از درد بود، اما با کدام حنجره،در گوش کدام شرافتمندی فریاد کند؟مگر فریاد نکرده بود؟
خسته از اینهمه خیال خام که مانند کنه سالها بود، به سلولهای مغزش چسبیده است. و موهای مشکی اش را درهمان جوانی، تار به تارسفید کرده بودند.
امید تنش خسته و دلش تنگ و روحش زخم خورده بود، آری...! زخم سنگین نابرابری !!
شاید اشیای مغازه ها درمسیر گذرش ، بستنی ها،ومداد رنگی ها وعروسکها واسباب بازیهای پشت ویترین ، بهتر از آدمیان بار سنگین رنج نداری را در نگاه حسرت آمیز او حس کرده بودند.
اسباب بازیها،رنگ زرد کودکان آرزومندش را دوباره در خیالش زنده می کرد.
تا کودک بود خودش حسرت داشتن آنها راداشت ، حالا هم برای بچه ها آرزو به دل مانده است.
او سالهاپیش آرزوهای کوچک خویش را دردل کودکی اش به خاک سپرده بود.
آیا باید کودکانش هم مرده شور آرزوهای کودکی خود باشند؟!
دست کدام جادوگر ، سرنوشت او و خانواده اش را به مرگ خاموش نداری گره زده است؟!
او دیگر مرده بود، او دلخوشیهایش را هنگامی به خاک سپرد، که قرارداد سفید امضاء را به خاطر فقر وناچاری تحویل کارفرما داد.
اما نانوایی...! نانوایی تنها پناهگاه او برای گریز از دستان خالی و مرگ واقعی اش بود ...!
مرگی بی صدا وخاموش که استخوان آرزوهایش را سالها پیش فروریخته بود.
آیا بزودی نان امید هم مانند نانِ بهرام و شهرام قطع خواهد شد؟
* #بازنشر به مناسبت زادروز رسول بداقی معلم زندانی
#رسول_بداقی
#معلم_زندانی
#اعتراض_مدنی
https://tttttt.me/httpsksmtehran2/110
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
✍ #رسول_بداقی*
نگاه پر ازحسرت بچه ها به دستان خالی امید، آخرین آواری بود، که هر روز بر سر او خراب می شد، او میدانست که بچه ها امروز هم تا غروب چشم انتظار لحظه ی ورود پدر به خانه بوده اند ، او میدانست بچه ها امروز هم به صدای زنگ خانه، بارها واکنش نشان داده اند.
اما دروغهای کارفرماو اطرافیان کاسه لیس اش و وعده های فریبکارانه ی خدایان قدرت وثروت وقیامت تازگی نداشت.
امید در دوران دانشجویی همین چند سال پیش وقتی که هنوز زن نگرفته بود، وبا مدرک فوق لیسانس دنبال کار می گشت ، بدون عطر و اتو پایش را ازخانه بیرون نمی گذاشت، اما امروز وقتی در خیابان چشمش به دوستان قدیمی می افتد، چهره اش را برمی گرداند،ونگاهش را میدزدد، تا بیچارگی اش را نبینند.
توی اتوبوس خسته وکوفته، تن خالی اش را به میله ی سقف آویزان کرده بود، از لابلای مسافران همه چیز را بادقت با نگاههای به حسرت مانده تماشا می کرد.
اتوبوس لنگ لنگان هر روز چند ساعت از عمر او را از کارخانه ی آباد، تا خانه ی بی نان او تلف می کرد، دیگر یارای هیچ اعتراضی برایش نمانده بود!
تلفن خانه که سالها پیش به خاطر بدهی قطع شده بود،
چقدر اعتراض ؟!
به کارفرما، به رئیس جمهور، به بقال ، به قصاب، به شهرداری، به همسایه ، به اداره ی برق و آب وگاز، به موتور سیکلت سواری که همین امروز ناغافل مانند جت از کنارش گذشته بود و با بوق وحشتناکی نزدیک بود قالب خسته اش را تهی کند!
این نیز یکی دیگر از مصادیق حقوق پایمال شده ی او وهزاران شهروند دیگر بود.
خودش را خاشاکی دردست باد حس می کرد،که به هرسو کشانده می شد، پر از درد بود، اما با کدام حنجره،در گوش کدام شرافتمندی فریاد کند؟مگر فریاد نکرده بود؟
خسته از اینهمه خیال خام که مانند کنه سالها بود، به سلولهای مغزش چسبیده است. و موهای مشکی اش را درهمان جوانی، تار به تارسفید کرده بودند.
امید تنش خسته و دلش تنگ و روحش زخم خورده بود، آری...! زخم سنگین نابرابری !!
شاید اشیای مغازه ها درمسیر گذرش ، بستنی ها،ومداد رنگی ها وعروسکها واسباب بازیهای پشت ویترین ، بهتر از آدمیان بار سنگین رنج نداری را در نگاه حسرت آمیز او حس کرده بودند.
اسباب بازیها،رنگ زرد کودکان آرزومندش را دوباره در خیالش زنده می کرد.
تا کودک بود خودش حسرت داشتن آنها راداشت ، حالا هم برای بچه ها آرزو به دل مانده است.
او سالهاپیش آرزوهای کوچک خویش را دردل کودکی اش به خاک سپرده بود.
آیا باید کودکانش هم مرده شور آرزوهای کودکی خود باشند؟!
دست کدام جادوگر ، سرنوشت او و خانواده اش را به مرگ خاموش نداری گره زده است؟!
او دیگر مرده بود، او دلخوشیهایش را هنگامی به خاک سپرد، که قرارداد سفید امضاء را به خاطر فقر وناچاری تحویل کارفرما داد.
اما نانوایی...! نانوایی تنها پناهگاه او برای گریز از دستان خالی و مرگ واقعی اش بود ...!
مرگی بی صدا وخاموش که استخوان آرزوهایش را سالها پیش فروریخته بود.
آیا بزودی نان امید هم مانند نانِ بهرام و شهرام قطع خواهد شد؟
* #بازنشر به مناسبت زادروز رسول بداقی معلم زندانی
#رسول_بداقی
#معلم_زندانی
#اعتراض_مدنی
https://tttttt.me/httpsksmtehran2/110
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
Telegram
..
Forwarded from کانال صنفی معلمان ایران
🔴 ممانعت از برگزاری تجمع بازنشستگان تهران در مقابل مجلس توسط نیروهای امنیتی.
بنابر اخبار منتشرشده، امروز نهم اسفند بازنشستگان تامین اجتماعی، کشوری و لشکری و بازنشستگان سایر صندوق‌ها طبق قرار قبلی از ساعت ۱۰ صبح به قصد تجمع اعتراضی و فریاد علیه مطالبات بر زمین مانده ،جلوی مجلس آمده اما محل پیشتر توسط نیروهای سرکوبگر اشغال و نه تنها جلوی مجلس و اطراف آنرا قرق کرده و بشدت از تجمع جلوگیری کردند بلکه با کنترل خروجی های مترو، تعدادی از بازنشستگان را نیز دستگیر کردند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
بنابر اخبار منتشرشده، امروز نهم اسفند بازنشستگان تامین اجتماعی، کشوری و لشکری و بازنشستگان سایر صندوق‌ها طبق قرار قبلی از ساعت ۱۰ صبح به قصد تجمع اعتراضی و فریاد علیه مطالبات بر زمین مانده ،جلوی مجلس آمده اما محل پیشتر توسط نیروهای سرکوبگر اشغال و نه تنها جلوی مجلس و اطراف آنرا قرق کرده و بشدت از تجمع جلوگیری کردند بلکه با کنترل خروجی های مترو، تعدادی از بازنشستگان را نیز دستگیر کردند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
Forwarded from کانال صنفی معلمان ایران
🔴تجمع اعتراضی بازنشستگان سنندج
امروز سه‌شنبه ۹ اسفندماه ۱۴۰۱ جمعی از بازنشستگان صندوق‌های مختلف بازنشستگی سنندج در اعتراض به وضعیت نامناسب معیشتی و عدم رسیدگی به مشکلاتشان، مطابق فراخوان از پیش اعلام شده برای تجمعات سراسری مقابل استانداری استان کردستان دست به تجمع زدند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
امروز سه‌شنبه ۹ اسفندماه ۱۴۰۱ جمعی از بازنشستگان صندوق‌های مختلف بازنشستگی سنندج در اعتراض به وضعیت نامناسب معیشتی و عدم رسیدگی به مشکلاتشان، مطابق فراخوان از پیش اعلام شده برای تجمعات سراسری مقابل استانداری استان کردستان دست به تجمع زدند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
Forwarded from کانال صنفی معلمان ایران
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴تجمع اعتراضی بازنشستگان شهرکرد
امروز سه‌شنبه ۹ اسفندماه ۱۴۰۱ جمعی از بازنشستگان صندوق‌های مختلف بازنشستگی شهرکرد در اعتراض به وضعیت نامناسب معیشتی و عدم رسیدگی به مشکلاتشان، مطابق فراخوان از پیش اعلام شده برای تجمعات سراسری مقابل استانداری چهارمحال و بختیاری دست به تجمع زدند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
امروز سه‌شنبه ۹ اسفندماه ۱۴۰۱ جمعی از بازنشستگان صندوق‌های مختلف بازنشستگی شهرکرد در اعتراض به وضعیت نامناسب معیشتی و عدم رسیدگی به مشکلاتشان، مطابق فراخوان از پیش اعلام شده برای تجمعات سراسری مقابل استانداری چهارمحال و بختیاری دست به تجمع زدند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
Forwarded from کانال صنفی معلمان ایران
🔴تجمع اعتراضی بازنشستگان مریوان
امروز سه‌شنبه ۹ اسفندماه ۱۴۰۱ جمعی از بازنشستگان صندوق‌های مختلف بازنشستگی مریوان در اعتراض به وضعیت نامناسب معیشتی و عدم رسیدگی به مشکلاتشان، مطابق فراخوان از پیش اعلام شده برای تجمعات سراسری مقابل فرمانداری این شهرستان دست به تجمع زدند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
امروز سه‌شنبه ۹ اسفندماه ۱۴۰۱ جمعی از بازنشستگان صندوق‌های مختلف بازنشستگی مریوان در اعتراض به وضعیت نامناسب معیشتی و عدم رسیدگی به مشکلاتشان، مطابق فراخوان از پیش اعلام شده برای تجمعات سراسری مقابل فرمانداری این شهرستان دست به تجمع زدند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
Forwarded from کانال صنفی معلمان ایران
🔴تجمع اعتراضی بازنشستگان ایلام
امروز سه‌شنبه ۹ اسفندماه ۱۴۰۱ جمعی از بازنشستگان صندوق‌های کشوری و لشکری ایلام در اعتراض به وضعیت نامناسب معیشتی و عدم رسیدگی به مشکلاتشان، مطابق فراخوان از پیش اعلام شده برای تجمعات سراسری مقابل استانداری این استان دست به تجمع زدند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
امروز سه‌شنبه ۹ اسفندماه ۱۴۰۱ جمعی از بازنشستگان صندوق‌های کشوری و لشکری ایلام در اعتراض به وضعیت نامناسب معیشتی و عدم رسیدگی به مشکلاتشان، مطابق فراخوان از پیش اعلام شده برای تجمعات سراسری مقابل استانداری این استان دست به تجمع زدند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
Forwarded from کانال صنفی معلمان ایران
🔴تجمع اعتراضی بازنشستگان اردبیل
امروز سه‌شنبه ۹ اسفندماه ۱۴۰۱ جمعی از بازنشستگان صندوق‌های کشوری و لشکری اردبیل در اعتراض به وضعیت نامناسب معیشتی و عدم رسیدگی به مشکلاتشان، مطابق فراخوان از پیش اعلام شده برای تجمعات سراسری مقابل استانداری این استان دست به تجمع زدند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
امروز سه‌شنبه ۹ اسفندماه ۱۴۰۱ جمعی از بازنشستگان صندوق‌های کشوری و لشکری اردبیل در اعتراض به وضعیت نامناسب معیشتی و عدم رسیدگی به مشکلاتشان، مطابق فراخوان از پیش اعلام شده برای تجمعات سراسری مقابل استانداری این استان دست به تجمع زدند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
بیانیه کانون صنفی معلمان به مناسبت ۱۶ آذر #روز_دانشجو
چه فرق می کرد
زندانی در چشم انداز باشد یا دانشگاهی؟
...دمی که یک کلمه هم زیادی ست.
#نه
در تاریخ معاصر ایران، از ابتدای تاسیس دانشگاه #جنبش_دانشجویی نقش تاثیر گذاری در تحولات تاریخی داشته و در فرایند دمکراسی خواهی ملت ایران همواره پیشتاز بوده است.
مبارزه با استبداد و دفاع از آزادی‌خواهی، حقوق بشر و عدالت اجتماعی به عنوان مطالبات اصلی دانشجویان، در همه این سالها و در حکومت‌های مختلف، آنها را پرچمدار فرایند استقلال و دمکراسی‌خواهی در ایران کرده است.
علت نامگذاری ۱۶ آذر خود گواه این مدعاست که #دانشجو در هر حکومتی، هیچ استبداد و هیچ کوتاه آمدنی را بر نخواهد تافت. و #نه بزرگی به هر اقتدار ضد مردمی خواهد گفت. چنان که شاهد بودیم چه در زمان پهلوی و چه در حال؛ از جریان های اصلی و چه بسا آغاز کننده #اعتراض به قدرت برای برداشتن دست از گلوی حق خواهی مردم بوده است.
در همین راستا یکی از جریان‌های اصلی پیش برنده جنبش #زن_زندگی_آزادی در سال گذشته نیز دانشجویان بودند.
آنها با تجمعات اعتراضی و تحصن در دانشگاه همگام با سایر اقشار اجتماعی، سلطه‌جویی حکومت مستقر را به چالش کشیدند.
در مقابل، نیروهای امنیتی و قضایی از همان آغاز جنبش ژینا/مهسا با بازداشت گسترده فعالان دانشجویی به #سرکوب_گسترده جنبش پرداختند.
سرکوبی که بعد از گذشت بیش از یک سال
همچنان به شکل‌های دیگر در درون دانشگاه ها ادامه دارد.
تعلیق، تبعید و اخراج دستورالعمل کلی نهادهای امنیتی مستقر در دانشگاه و حتی خارج از دانشگاه برای جلوگیری از مطالبه‌گری جنبش دانشجویی در طول جنبش و پس از آن به‌ویژه در ماه‌های اخیر بوده است.
بنا بر آمارهای #تشکل‌های_دانشجویی در طول ماه‌های اخیر در ۱۵ دانشگاه کشور بیش از هزار نفر ممنوع الورود و ۶۰۰ نفر امکان ادامه تحصیل در سال جاری را از دست داده‌اند. علاوه بر دانشجویان ده‌ها نفر از استادان در دانشگاه‌های مختلف، به بهانه‌های مختلف ولی در راستای #انتقام نهادهای امنیتی از همراهی آنها با دانشجویان در طول جنبش ژینا/مهسا، از ادامه تدریس در دانشگاه محروم شده اند.
کانون صنفی معلمان ایران( تهران) ضمن اعلام همبستگی با جنبش دانشجویی، ۱۶ آذر ماه را به همه دانشجویان و دانشگاهیان تبریک می گوید.
و در عین حال به حاکمیت و نهادهای امنیتی و قضایی تحت امر آن هشدار می‌دهد که ادامه سرکوب دانشجویان و اساتید دانشگاه برای حکومت دستاوردی نخواهد داشت؛ و پاسخ دانشجویان همانست که بارها در بیانیه های خود و با زبان های مختلف بیان کرده اند؛
ما با شما حرفی نداریم جز یک کلمه: #نه 📌
همان‌طور که سرکوب دیگر اقشار اجتماعی همچون معلمان، زنان، کارگران و بازنشستگان در طول چهار دهه گذشته نیز دستاوردی جز فروریزی مشروعیت برای حکومت نداشته است.
ما به عنوان جزیی از #جنبش_معلمان با صدایی بلند اعلام می‌کنیم که همواره در کنار دانشجویان و جنبش دانشجویی خواهیم بود و خواهان توقف سرکوب و لغو احکام تعلیق، تبعید و اخراج دانشجویان و محرومیت اساتید دانشگاه از تدریس هستیم.
کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
۱۶ آذرماه ۱۴۰۲
https://tttttt.me/httpsksmtehran2/236
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
چه فرق می کرد
زندانی در چشم انداز باشد یا دانشگاهی؟
...دمی که یک کلمه هم زیادی ست.
#نه
در تاریخ معاصر ایران، از ابتدای تاسیس دانشگاه #جنبش_دانشجویی نقش تاثیر گذاری در تحولات تاریخی داشته و در فرایند دمکراسی خواهی ملت ایران همواره پیشتاز بوده است.
مبارزه با استبداد و دفاع از آزادی‌خواهی، حقوق بشر و عدالت اجتماعی به عنوان مطالبات اصلی دانشجویان، در همه این سالها و در حکومت‌های مختلف، آنها را پرچمدار فرایند استقلال و دمکراسی‌خواهی در ایران کرده است.
علت نامگذاری ۱۶ آذر خود گواه این مدعاست که #دانشجو در هر حکومتی، هیچ استبداد و هیچ کوتاه آمدنی را بر نخواهد تافت. و #نه بزرگی به هر اقتدار ضد مردمی خواهد گفت. چنان که شاهد بودیم چه در زمان پهلوی و چه در حال؛ از جریان های اصلی و چه بسا آغاز کننده #اعتراض به قدرت برای برداشتن دست از گلوی حق خواهی مردم بوده است.
در همین راستا یکی از جریان‌های اصلی پیش برنده جنبش #زن_زندگی_آزادی در سال گذشته نیز دانشجویان بودند.
آنها با تجمعات اعتراضی و تحصن در دانشگاه همگام با سایر اقشار اجتماعی، سلطه‌جویی حکومت مستقر را به چالش کشیدند.
در مقابل، نیروهای امنیتی و قضایی از همان آغاز جنبش ژینا/مهسا با بازداشت گسترده فعالان دانشجویی به #سرکوب_گسترده جنبش پرداختند.
سرکوبی که بعد از گذشت بیش از یک سال
همچنان به شکل‌های دیگر در درون دانشگاه ها ادامه دارد.
تعلیق، تبعید و اخراج دستورالعمل کلی نهادهای امنیتی مستقر در دانشگاه و حتی خارج از دانشگاه برای جلوگیری از مطالبه‌گری جنبش دانشجویی در طول جنبش و پس از آن به‌ویژه در ماه‌های اخیر بوده است.
بنا بر آمارهای #تشکل‌های_دانشجویی در طول ماه‌های اخیر در ۱۵ دانشگاه کشور بیش از هزار نفر ممنوع الورود و ۶۰۰ نفر امکان ادامه تحصیل در سال جاری را از دست داده‌اند. علاوه بر دانشجویان ده‌ها نفر از استادان در دانشگاه‌های مختلف، به بهانه‌های مختلف ولی در راستای #انتقام نهادهای امنیتی از همراهی آنها با دانشجویان در طول جنبش ژینا/مهسا، از ادامه تدریس در دانشگاه محروم شده اند.
کانون صنفی معلمان ایران( تهران) ضمن اعلام همبستگی با جنبش دانشجویی، ۱۶ آذر ماه را به همه دانشجویان و دانشگاهیان تبریک می گوید.
و در عین حال به حاکمیت و نهادهای امنیتی و قضایی تحت امر آن هشدار می‌دهد که ادامه سرکوب دانشجویان و اساتید دانشگاه برای حکومت دستاوردی نخواهد داشت؛ و پاسخ دانشجویان همانست که بارها در بیانیه های خود و با زبان های مختلف بیان کرده اند؛
ما با شما حرفی نداریم جز یک کلمه: #نه 📌
همان‌طور که سرکوب دیگر اقشار اجتماعی همچون معلمان، زنان، کارگران و بازنشستگان در طول چهار دهه گذشته نیز دستاوردی جز فروریزی مشروعیت برای حکومت نداشته است.
ما به عنوان جزیی از #جنبش_معلمان با صدایی بلند اعلام می‌کنیم که همواره در کنار دانشجویان و جنبش دانشجویی خواهیم بود و خواهان توقف سرکوب و لغو احکام تعلیق، تبعید و اخراج دانشجویان و محرومیت اساتید دانشگاه از تدریس هستیم.
کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
۱۶ آذرماه ۱۴۰۲
https://tttttt.me/httpsksmtehran2/236
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
Telegram
..
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
گزارش تجمع فعالان صنفی البرز
✍🏻 صفیه بسیم عضو کانون صنفی معلمان البرز
امروز سیزده اردیبهشت ۱۴۰۳ بر اساس فرخوان شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان به اتفاق چند نفر از همکاران مقابل اداره کل آموزش و پرورش استان البرز حاضر شدیم .
منتظر حضور همکاران دیگر بودیم که تعدادی لباس شخصی و مامور امنیتی و نیروی انتظامی حاضر در اطراف اداره کل به سمت ما آمده و خواستار ترک محل شدند.
.
ابتدا چند نفر آقای فرهیخته را دوره کرده و به نام ایشان را مخاطب قرار داده وقصد جدا کردن‌شان را داشتند که ما در کنار ایشان قرار گرفتیم تا مبادا مشکلی ایجاد شود و مانع دستگیری ایشان شویم و گفتیم منتظر هستیم تا ببینیم چگونه می‌توانیم مطالبات‌مان را مطرح کنیم.
از بحث ما حدود یک ربع می گذشت و اصرار ما بر بیان خواسته‌هایمان همچنان ادامه داشت تا اینکه شخصی هیکلی روی سرشانه آقای فرهیخته زد و گفت: که شعارها و صحبت‌های دفعه قبل را به خاطر دارد و می‌دانید که چرا اینجا حضور دارید.
درحالی که بحث داشت بالا می‌گرفت همکاری با استفاده از گوشی قصد مستندسازی موضوع را داشت که نیروهای امنیتی متوجه شده و گوشی ایشان را که فقط یک عکس از تجمع در آن بود را ضبط کردند. در این موقع مدیر کل و مسئول حراست آ . پ از راه رسیدند و ما را برای گفتگو و شنیدن مطالبات‌مان دعوت کردند.
من به اتفاق آقای فرهیخته و آقای عابدینی به نمایندگی از همکاران و حمایت از فراخوان شورا و مطالبات فرهنگیان؛ تعدادی از مطالبات را مطرح و خواستار رسیدگی به آنها و پاسخگویی مسئولان شدیم از جمله:
#اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی و رایگان بودن آموزش و جلوگیری از دریافت کمک به مدرسه‌های اجباری چند میلیونی در مدارس دولتی
#توزیع رایگان کتاب درسی براساس اصل ۳۹ قانون
#درخواست همراهی ادارات کل برای فعالیتهای صنفی کانون‌ها به ویژه البرز و برداشتن انگ غیرقانونی بودن فعالیتهای اعضای تشکل‌ها در صورتی که قانون به صراحت فعالیت صنفی را مجاز و قانونی دانسته است.
#اعتراض به احکام هئیت‌های تخلفات برای فعالان صنفی
#علل افت تحصیلی و کاهش کیفیت آموزش در مدارس
# افزایش آسیب‌های اجتماعی در مدارس و کاهش سن اعتیاد و خودکوشی در سنین پایین
# بررسی ترک‌تحصیل دانش‌آموزان و ناتوانی خانواده‌ها در تأمین هزینه‌های مدرسه
#افزایش اندک حقوق و عدم تناسب میزان افزایش حقوق با تورم افسارگسیخته
#تأکید بر نارضایتی گسترده در اقشار مختلف به ویژه فرهنگیان از نحوه حکمرانی و گسترش مخالفت با نظام با ادامه روند مملکت‌داری فعلی.
و ...
بعد از بیان خواسته‌ها وشنیدن توضیحات رئیس حراست از اداره کل خارج شدیم.
لازم به یادآوری است که گوشی ضبط شده با اصرار دوستان از نیروهای امنیتی پس گرفته شد و تحویل همکار فرهنگی‌مان داده شد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
✍🏻 صفیه بسیم عضو کانون صنفی معلمان البرز
امروز سیزده اردیبهشت ۱۴۰۳ بر اساس فرخوان شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان به اتفاق چند نفر از همکاران مقابل اداره کل آموزش و پرورش استان البرز حاضر شدیم .
منتظر حضور همکاران دیگر بودیم که تعدادی لباس شخصی و مامور امنیتی و نیروی انتظامی حاضر در اطراف اداره کل به سمت ما آمده و خواستار ترک محل شدند.
.
ابتدا چند نفر آقای فرهیخته را دوره کرده و به نام ایشان را مخاطب قرار داده وقصد جدا کردن‌شان را داشتند که ما در کنار ایشان قرار گرفتیم تا مبادا مشکلی ایجاد شود و مانع دستگیری ایشان شویم و گفتیم منتظر هستیم تا ببینیم چگونه می‌توانیم مطالبات‌مان را مطرح کنیم.
از بحث ما حدود یک ربع می گذشت و اصرار ما بر بیان خواسته‌هایمان همچنان ادامه داشت تا اینکه شخصی هیکلی روی سرشانه آقای فرهیخته زد و گفت: که شعارها و صحبت‌های دفعه قبل را به خاطر دارد و می‌دانید که چرا اینجا حضور دارید.
درحالی که بحث داشت بالا می‌گرفت همکاری با استفاده از گوشی قصد مستندسازی موضوع را داشت که نیروهای امنیتی متوجه شده و گوشی ایشان را که فقط یک عکس از تجمع در آن بود را ضبط کردند. در این موقع مدیر کل و مسئول حراست آ . پ از راه رسیدند و ما را برای گفتگو و شنیدن مطالبات‌مان دعوت کردند.
من به اتفاق آقای فرهیخته و آقای عابدینی به نمایندگی از همکاران و حمایت از فراخوان شورا و مطالبات فرهنگیان؛ تعدادی از مطالبات را مطرح و خواستار رسیدگی به آنها و پاسخگویی مسئولان شدیم از جمله:
#اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی و رایگان بودن آموزش و جلوگیری از دریافت کمک به مدرسه‌های اجباری چند میلیونی در مدارس دولتی
#توزیع رایگان کتاب درسی براساس اصل ۳۹ قانون
#درخواست همراهی ادارات کل برای فعالیتهای صنفی کانون‌ها به ویژه البرز و برداشتن انگ غیرقانونی بودن فعالیتهای اعضای تشکل‌ها در صورتی که قانون به صراحت فعالیت صنفی را مجاز و قانونی دانسته است.
#اعتراض به احکام هئیت‌های تخلفات برای فعالان صنفی
#علل افت تحصیلی و کاهش کیفیت آموزش در مدارس
# افزایش آسیب‌های اجتماعی در مدارس و کاهش سن اعتیاد و خودکوشی در سنین پایین
# بررسی ترک‌تحصیل دانش‌آموزان و ناتوانی خانواده‌ها در تأمین هزینه‌های مدرسه
#افزایش اندک حقوق و عدم تناسب میزان افزایش حقوق با تورم افسارگسیخته
#تأکید بر نارضایتی گسترده در اقشار مختلف به ویژه فرهنگیان از نحوه حکمرانی و گسترش مخالفت با نظام با ادامه روند مملکت‌داری فعلی.
و ...
بعد از بیان خواسته‌ها وشنیدن توضیحات رئیس حراست از اداره کل خارج شدیم.
لازم به یادآوری است که گوشی ضبط شده با اصرار دوستان از نیروهای امنیتی پس گرفته شد و تحویل همکار فرهنگی‌مان داده شد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews