💠 جشن بیست و یکمین سالگرد تاسیس
#کانون_صنفی_معلمان_ایران


🍃 اهل همّت
رخنه در سد سکندر می کنند
این سبک دستان
کلید فتح را دندانه اند 🍃


#مروری_بر_فعالیتهای_صنفی_کانون_صنفی_معلمان_ایران
#تاریخچه_کانون_صنفی_معلمان_ایران
#سالگرد_تاسیس
#نهاد_مدنی
#تشکل_صنفی
#جشن_کانون
#تقویم_کانون


🟩 با ما همراه باشید 🤝

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان تهران

🆔 @KSMtehran

💠 جشن بیست و یکمین سالگرد تاسیس
#کانون_صنفی_معلمان_ایران


🔹 فایل پاورپوینت‌های سخنان آقای سعید مدنی


#تاریخ_آموزش_و_پرورش
#تاریخچه_کانون_صنفی_معلمان_ایران
#سالگرد_تاسیس
#نهاد_مدنی
#تشکل_صنفی
#جشن_کانون
#تقویم_کانون


🟩 با ما همراه باشید 🤝

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان تهران

🆔 @KSMtehran

💠 جشن بیست و یکمین سالگرد تاسیس
#کانون_صنفی_معلمان_ایران


🔹 سخنان #سعید_مدنی، جامعه شناس


#تاریخ_آموزش_و_پرورش
#تاریخچه_کانون_صنفی_معلمان_ایران
#سالگرد_تاسیس
#نهاد_مدنی
#تشکل_صنفی
#جشن_کانون
#تقویم_کانون


🟩 با ما همراه باشید 🤝

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان تهران

🆔 @KSMtehran

💠 جشن بیست و یکمین سالگرد تاسیس
#کانون_صنفی_معلمان_ایران


#پیام_تبریک
#اسماعیل_عبدی
#معلم_زندانی
#تاریخچه_کانون_صنفی_معلمان_ایران
#سالگرد_تاسیس
#نهاد_مدنی
#تشکل_صنفی
#جشن_کانون
#تقویم_کانون
🟩 با ما همراه باشید 🤝

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان تهران

🆔 @KSMtehran

💠 جشن بیست و یکمین سالگرد تاسیس
#کانون_صنفی_معلمان_ایران


🔹 سخنان #محمدتقی_فلاحی
دبیرکل کانون صنفی معلمان تهران، به مناسبت بیست و یکمین سالگرد تاسیس این تشکل صنفی.


#تاریخ_آموزش_و_پرورش
#تاریخچه_کانون_صنفی_معلمان_ایران
#سالگرد_تاسیس
#نهاد_مدنی
#تشکل_صنفی
#جشن_کانون
#تقویم_کانون


🟩 با ما همراه باشید 🤝

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان تهران

🆔 @KSMtehran

💠 #خبر
#آموزش_و_پرورش


🔹 تجمع روز سه شنبه ۲۱ اردیبهشت ۱۴۰۰ استان فارس

سخنان خانم مژگان باقری معلم و فعال صنفی در خصوص اهمیت #تشکل_یابی و#فعالیت_صنفی برای پیگیری مطالبات فرهنگیان



#نهاد_مدنی
#تشکل_صنفی
#نابرابری_اجتماعی
#نابرابری_آموزشی


✅ با ما همراه باشید🤝

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran


✅ با کانون صنفی معلمان ایران در اینستاگرام همراه باشید

آدرس صفحه
https://instagram.com/ksmi2001t?igshid=6kfccnzsk6d2

👆 ادامه از پست قبل


💠 #تاريخچه_كانون_صنفي_معلمان ص۲


🔹بخش هايی از اساسنامه كانون صنفی معلمان

✅ كانون دارای هيات مديره‌ای مركب از ١٥ نفر عضو اصلی و ٧ نفر عضو علی‌البدل می‌باشد كه موظف است با برنامه‌ريزی و روش‌های خلاق و مبتكرانه در خدمت پيشبرد اهداف كانون اقدام كند و خود را در برابر اعضا پاسخگو دانسته و از روش‌های انحصارطلبانه پرهيز نمايد و هويت مستقل كانون را در تمام موضع گيری‌ها حفظ كند.
✅ مجمع عمومی كه عالی‌ترين مرجع تصميم گيری كانون است سالی يكبار در مهرماه تشكيل خواهد شد؛ برای رسميت يافتن جلسه حضور نصف به علاوه يك نفر اعضای اصلی و جهت تصويب هر موضوعی رای اكثريت اعضای
حاضر ضرورت دارد.
✅ بودجه كانون از طريق جمع آوری حق عضويت اعضا، هدايا و ..... تامين می‌شود.
كليه وجوه دريافتی و هزينه‌های كانون در دفاتر قانونی ثبت و شرح و بيلان آن در پايان هر سال مالی جهت بررسی به كميسيون ماده ١٠ قانون فعاليت احزاب و جمعيت‌ها ارائه خواهد شد.
✅ با توجه به اينكه كانون ماهيتا غير تجاری می‌باشد نمی‌تواند عمليات تجاری، اعتباری و انتفاعی انجام دهد.

🔹 پاره‌ای از اقدامات انجام شده يا در دست اقدام كانون صنفی معلمان:

١‌- طرح حذف ٢ ساعت اضافه كاری مربوط به بخشنامه دوران وزارت پرورش.

٢- تلاش برای اصلاح وضعيت بيمه(پایه و تکمیلی) فرهنگیان، در جهت بهبود خدمات.

۳- تلاش برای اصلاح اساسنامه صندوق ذخيره فرهنگيان با هدف تغییر شیوه مدیریت صندوق، دخالت دادن معلمان به عنوان سرمایه‌گذاران اصلی صندوق، در تصمیم‌گیری‌ها و ایجاد شفافیت در تصمیم گیری‌ها و فعالیت‌های اقتصادی صندوق؛ همچنین تلاش برای بهبود خدمات تعاونی های مصرف و مسكن.

۴- برگزاری جلسات متعدد با وزرا و معاونين آموزش و پرورش، رئيس و نمايندگان مجلس در كميسيون‌های مختلف، جهت طرح مسائل و دفاع از شأن مادی و معنوی معلمان و قرار دادن موضوع آموزش به عنوان یکی از محورهای اصلی توسعه در برنامه‌ها و ذهن و زبان تصمیم گیران و البته جلب حمايت آن‌ها از معلمان.

۵- دعوت از تشكل‌های صنفی سراسر كشور برای تقويت شورای هماهنگی تشكل‌های صنفی فرهنگيان.

۶- برگزاری دو نوبت جلسات مجمع عمومی برای شورای هماهنگی، به منظور شكل دهی به يك تشكل سراسری در كشور.

۷- برگزاری نشست‌های متعدد با ساير تشكل های فعال در حوزه آموزش وپرورش به منظور هم انديشی و پيگيری گسترده‌تر مسائل آموزش و پرورش.

۸- حرکت در راستای شکل‌دهی و تحکیم روابط با سایر نهادهای مدنی با هدف تقویت کردن و انسجام بخشیدن به جامعه مدنی.

۹- تلاش برای تشریح اهمیت و برگزاری مراسم ويژه در روز جهانی معلم (١٣ مهرماه/ ۵ اکتبر) در سراسر كشور؛ با هدف برقراری پیوند میان آموزش در ایران با آموزش در جهان.

۱۰- تلاش برای تشریح زیان‌های آموزش و پرورش ایدئولوژیک و تمرکز گرایی در آموزش و پرورش و مردود شناختن توسل به این روش‌ها در دنیای امروز.



#تاریخ_آموزش_و_پرورش
#تاریخچه_کانون_صنفی_معلمان_ایران
#نهاد_مدنی
#تشکل_صنفی
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

https://tttttt.me/KSMtehran/2927

💠 #آموزش

✅ کدام روش‌؟
این‌که نهادهای مدنی چه روشی را برای رسیدن به اهداف اقتصادی و اجتماعی خود برگزینند، بستگی زیادی به شیوه عمل دولت (حکومت)ها دارد.
طرح مسائل و مشکلات موجود و ارائه راهکار برای حل آن‌ها خدمت رایگانی است که نهادهای صنفی از طریق گفتگو با مدیران سیاسی و اقتصادی، نقد آن‌ها در رسانه‌ها، اقدامات روشنگرانه و اعتراض نسبت به تصمیمات نادرست با تجمع و... ، انجام می‌دهند.
همه اینگونه کنش‌ها نوعی از فعالیت مدنی است که بسته به میزان پاسخگو بودن دولت‌(حکومت)ها، به کار گرفته می‌شود.

#کمیته_آموزش
#نهاد_مدنی
#تشکل_صنفی

🔹🔹🔹

✅ با ما همراه باشید 🤝

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران (تهران)


🆔 @KSMtehran

💠 #تاریخ_شفاهی
#تشکلهای_صنفی_فرهنگیان

🔹 بخش اول / کانون صنفی معلمان ایران
🔹 قسمت یکم

🔺 این برنامه باحضور :
#محمود_بهشتی_لنگرودی و #علی_اکبر_باغانی از اعضا هیات مدیره کانون صنفی معلمان ایران در تاریخ چهارشنبه ۲۶ آبان ماه ۱۴۰۰ برگزار شد .


#تاریخ_آموزش_و_پرورش
#نهاد_مدنی
#تشکل_صنفی
#تاریخچه_کانون_صنفی_معلمان_ایران


🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #تاریخ_شفاهی
#تشکلهای_صنفی_فرهنگیان

🔹 بخش اول / کانون صنفی معلمان ایران
🔹 قسمت دوم

🔺 این برنامه باحضور :
#محمد_خاکساری و #شیرزاد_عبدالهی از اعضا موسس کانون صنفی معلمان در تاریخ ۲۹ آبان ماه ۱۴۰۰ برگزار شد .


#تاریخ_آموزش_و_پرورش
#نهاد_مدنی
#تشکل_صنفی
#تاریخچه_کانون_صنفی_معلمان_ایران


🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #گاهنامه_فرهیزش_آذرماه ۱۴۰۰_شماره ۷_ویژه نامه بیست و یکمین سالروز تاسیس #کانون_صنفی_معلمان_ایران #تهران


#نهاد_مدنی
#تشکل_صنفی
#جشن_کانون
#تقویم_کانون
#سالگرد_تاسیس
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
#تاریخچه_کانون_صنفی_معلمان_ایران


🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #تاریخچه_کانون_صنفی_معلمان_ایران

🔹 گاهنامه #فرهیزش_آذرماه ۱۴۰۰_شماره ۷_ویژه نامه #بیست_و_یکمین_سالگرد #تاسیس_کانون_صنفی_معلمان_ایران


🔺 در نیمه ی دوم دهه ی هفتاد خورشیدی با گسترش جنبش مدنی، تعدادی از معلمان شهر تهران که از طیف های مختلف فکری بودند، برای گفتگو پیرامون تشکیل انجمن صنفی معلمان، توسط مدیرکل وقت، برای تشکیل جلساتی دعوت شدند. اولین خروجی این جلسات نامه ای سرگشاده به وزیر با ادبیاتی ساده و صنفی برخلاف رسم رایج در وزارت آموزش و پرورش بود. انتشار این نامه در بولتن اداره ی کل آموزش و پرورش شهر تهران باعث شد این بولتن به دستور مقامات بالا تعطیل شود اما جلسات آزاد معلمان ادامه یافت. استقبال معلمان از این جلسات، خوب بود و بتدریج گسترش هم یافت. دو گرایش در این جمع شکل گرفت. یک گرایش معتقد به ایجاد تشکلی با حضور حداکثری معلمان، مستقل از مدیران و مسئولان بود؛ گرایش دوم به حضور فرهنگیان اعم از اداری و آموزشی با مدیریت مدیران آموزش و پرورش بود.
دیدگاه مدیران وقت این بود با این قید با تشکیل انجمن یا کانون موافقت می کنند که افراد خودی، شناخته شده و مورد اعتماد درنقاط کلیدی این تشکل مستقر شوند. آن ها با تشکل کنترل و هدایت شده از بالا موافق بودند. معلمان گرایش اول این شیوه را نمی پسندیدند. در یکی از جلسات، بحث پیرامون معرفی هیأت موسس به وزارت کشور جهت صدور پروانه تشکل معلمان بود. افراد مطرح شده از سوی نماینده مدیرکل، همه از مدیران و مسئولانی بودند که از بالا و گزینشی انتخاب شده بودند. این نوع انتخاب باعث شد عده ای به شدت با این اسامی مخالفت کنند. نهایتا این عده حذف شدند اما از دل این جلسات یک گروه کاملاً صنفی به نام «کانون صنفی معلمان» شکل گرفت. 
 
🔺 درتاریخ ۱۳۷۸/۷/۱۰ مجوز تاسیس کانون از طرف وزارت کشور صادر و در تاریخ ۱۳۷۸/۱۲/۱۷ اولین مجمع عمومی کانون با حضور صدها تن از معلمان به منظور انتخاب اعضای هیات مدیره و تصویب اساسنامه کانون در دبیرستان البرز برگزار شد. این مجمع در تاریخ ۷۹/۹/۱۴ در وزارت کشور مورد تایید قرار گرفت و پروانه تاسیس کانون صنفی معلمان صادر شد.

✅ اهداف کانون

کانون صنفی معلمان تهران، تشکلی صنفی، غیرسیاسی و غیرانتفاعی است که با هدف ایجاد وحدت صنفی بین معلمان و ارتقاء شان و جایگاه آن ها در جامعه و دفاع از حقوق مادی و معنوی معلمان شاغل و بازنشسته تاسیس شده است.
برخی دیگر از اهداف کانون عبارتند از:

۱. ایجاد عدالت در برخورداری از حقوق مادی و معنوی بین معلمان و سایر کارکنان دولت
۲. تلاش برای رفع تبعیض های درون سازمانی
۳. ارتقا مستمر دانش و بینش عناصر سه گانه موثر در آموزش و پرورش
۴. ایجاد رابطه ی عمیق و پایدار بین معلمان و سایر اقشار اجتماع
۵. فراهم نمودن زمینه مشارکت معلمان در تصمیم گیری های آموزش و پرورش
۶. تلاش برای بهبود کیفیت آموزش با تاکید بر آموزش های مدرن و حق برخورداری تمام دانش آموزان از آموزش کیفی و رایگان

✅بخش هایی از اساسنامه کانون

کانون دارای هیات مدیره ای مرکب از ۱۵ نفر عضو اصلی  و ۷ نفر عضو علی البدل می باشد که موظف است با برنامه ریزی و روش های خلاق و مبتکرانه در جهت پیشبرد اهداف کانون اقدام کند و خود را در برابر اعضا پاسخگو دانسته و از روش های انحصارطلبانه پرهیز نماید و هویت مستقل کانون را در تمام موضع گیری ها حفظ کند.

مجمع عمومی که عالی ترین مرجع تصمیم گیری کانون است، سالی یک بار در مهرماه تشکیل خواهد شد. برای رسمیت یافتن جلسه حضور نصف به علاوه یک نفر اعضای اصلی و جهت تصویب هر موضوعی رای اکثریت اعضای حاضر ضرورت دارد.

بودجه کانون از طریق جمع آوری حق عضویت اعضا، هدایا و ... تامین می شود.

#نهاد_مدنی
#تشکل_صنفی
#جشن_کانون
#تقویم_کانون
#سالگرد_تاسیس
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
#تاریخچه_کانون_صنفی_معلمان_ایران


https://tttttt.me/ksmtehran1/148

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #فرم_عضویت

برای همراهی و هماهنگی بیشتر در پیگیری مطالبات صنفی و حقوق مادی و معنوی‌مان که به‌طور مداوم و سازمان‌یافته، زیرپا گذاشته می‌شوند؛ و برای انسجام و هماهنگی بیشتر که وزن معلمان و عموم جامعه را در توازن قوای میان مردم و نهادهای مختلف حکومت افزایش می‌دهد، از شما دعوت می‌شود به کانون صنفی معلمان بپیوندید؛ تا با استفاده از خرد جمعی به فعالیت‌های خود برای بهبود شرایط آموزش و پرورش و در نتیجه معلمان و ارتقاء سطح فرهنگی جامعه به صورت منسجم و سازمان یافته، تلاش مشترکی داشته باشیم.

📌 برای عضو یت در کانون صنفی معلمان ایران فرم عضویت (پی دی اف) و فرم اینترنتی را پر کنید👇

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd_Ewl8ugHcONnGn9cCcamhHGKeVdUInDPOZjAFdApr3I_7Eg/viewform?usp=sf_link


📌 پس از پرکردن فرم pdf ، از فرم و مدارک عکس گرفته و در واتساپ به شماره زیر ارسال کنید

+98 912 639 3917


#نهاد_مدنی
#حق_تشکل_یابی
#فعالیت_صنفی
#مطالبات_فرهنگیان
#کانون_صنفی_معلمان_ایران

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #نقدی_کوتاه_بر_عملکرد_کانون_صنفی_معلمان

✍ #ابوالفضل_رحیمی_شاد، دبیر جامعه شناسی و کنشگر مدنی

🔺 گاهنامه #فرهیزش_آذرماه ۱۴۰۰_شماره ۷_ویژه نامه #بیست_و_یکمین_سالگرد_تاسیس_کانون_صنفی_معلمان_ایران



🔹 گزافه نیست اگر در بین تشکل های فرهنگیان، کانونهای صنفی معلمان را با وجود همه ضعف ها و کاستی ها خالص ترین، اصیل ترین و ریشه دارترین تشکل صنفی در میان دیگر تشکل های معلمان بدانیم. به همین دلیل این تشکل بیش از سایر تشکل های فرهنگیان شایسته و سزاوار یاری و همراهی است. نقد یک نهاد، فارغ از ماهیت آن، یکی از روش های یاری رسانی و همراهی با آن است. زیرا با نشان دادن ضعفها و کاستی ها و تلاش برای برطرف کردن آن توانمندی، اثرگذاری و استواری یک نهاد افزایش یافته و موجب اعتماد بیشتر و همراهی بیشتر با آن و در نهایت بالارفتن اعتبارش می گردد.

با گذشت نزدیک به ۲۲ سال از شروع فعالیت کانون صنفی معلمان ایران(تهران) و بدنبال آن تاسیس و راه اندازی کانون های صنفی معلمان در شهرهای سایر استان ها، اعضای مرکزی تشکل ها همواره تلاش داشته اند تا از کلیه حقوق مادی و غیرمادی تمامی معلمان دفاع نمایند و در این راه بسیاری از این افراد هزینه های زیادی از جریمه نقدی و تبعید گرفته تا زندان و اخراج را به جان خریده اند تا شاید گشایش و بهبودی در وضعیت شغلی و زندگی معلمان ایجاد شود. دولت ها و نهادهای امنیتی نیز در طول همه این سال ها تا جایی که توانسته اند در جهت تضعیف و ناتوان سازی کانون های صنفی تلاش کرده اند و هر نوع مانعی که می توانستند، بر سر راه تشکل ها و فعالان صنفی معلمان قرار داده اند. بنابراین آنچه در قالب پنج نقد کوتاه به عملکرد اعضای کانون های صنفی در ادامه آمده است به معنای نادیده گرفتن تلاش های صورت گرفته و موانع گوناگونی که تا امروز جلوی راه کانون های صنفی معلمان و اعضای فعال آن قرار داده شده است، نیست. این نقد ها صرفا با هدف نشان دادن راهکار برای ارتقای کیفی عملکرد کانون های صنفی بیان شده است.

https://s4.uupload.ir/files/img_20211216_093909_770_0p0q.jpg

📌متن کامل این نقد را در لینک زیر بخوانید .
https://yun.ir/ikyjvf


#نهاد_مدنی
#تشکل_صنفی
#جشن_کانون
#تقویم_کانون
#سالگرد_تاسیس
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
#تاریخچه_کانون_صنفی_معلمان_ایران

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

ادامه از پست قبل👆

💠#نقدی_کوتاه_بر_عملکرد_کانون_صنفی_معلمان #ص۲

✍ #ابوالفضل_رحیمی_شاد



🔻نقد چهارم: فقر تئوری و استراتژی

شاید کمتر نهادی در ایران باشد که همانند آموزش و پرورش سلایق، باورها، اعتقادات و ایدئولوژی های گوناگون از منتهی الیه سمت چپ پیوستار ایسم ها گرفته تا منتهی الیه سمت راست و از بی دین و مخالف جمهوری اسلامی گرفته تا سنت گرایان دو آتشه مذهبی و حامیان جریان روشنفکری دینی و طرفداران سرسخت حکومت در آن وجود داشته باشد.
اگرچه ممکن است به دلیل فضای حاکم برخی از اعتقادات و ایدئولوژی ها، کمتر امکان و فرصت ظهور و بروز داشته باشند. اما این محدودیت حداکثر توانسته است مانع بروز شود و نه مانع وجود. در این پیوستار گسترده آنچه می تواند معلمان را به میزان حداکثر ممکن همگرا سازد منافع مشترکی است که از آن برخوردارند و فایده گرایی با خوانشی توام با عدالت و مدارا، تنها منطقی است که می توانست و بازهم خواهد توانست معلمان را حول محور منافع مشترک گرد هم آورد.
اما برخی شعارها، مطالبات، ایده ها، تحلیل ها و نظرات، نشان از تضادها و تناقض های تئوریک در کانونها دارد.
همین فقر و نابرخورداری تئوریک موجب فقر استراتژی و راهبرد نیز شده است. بگونه ای که گاهی عده ای از فعالان صنفی آشکارا مطالبه تغییر رژیم را مطرح می کنند و بهبود وضعیت آموزش و پرورش را منوط به این تغییر می دانند. شاید من نیز با این عده هم نظر و همسو باشم اما در اینجا سخن از استراتژی و راهبرد عملیاتی است که بتواند منجر به همراهی حداکثری معلمان برای دستیابی به مطالبات صنفی شود و نه تلاش برای تحول بنیادین در آموزش و پرورش. مگر اینکه روزی این مطالبه به مطالبه همگانی معلمان تبدیل شود.
اما برای رسیدن به این نقطه، امروز نباید از داخل کانون های صنفی و با اسم و نشان کانون های صنفی، حرکتی صورت گیرد، زیرا موجب دور شدن بیش از پیش معلمان از کانون های صنفی و کاهش توان مطالبه گری این تشکل ها خواهد شد.

🔻نقد پنجم: نابرخورداری از رسانه فراگیر و پرمخاطب

شاید در پاسخ به نقد اول گفته شود که معلمان از عضویت رسمی در کانون های صنفی واهمه دارند و ترجیح می دهند بصورت غیر رسمی از کانون ها حمایت کنند. اما آیا می توان گفت که معلمان حتی از عضویت در کانال کانون صنفی معلمان نیز واهمه دارند؟ آیا وقتی می بینیم که چند معلم برای پیگیری فقط یکی از مطالبات معلمان ظرف چند روز یک کانال تلگرامی با دویست هزار عضو راه اندازی می کنند نباید انتظار داشت که کانون های صنفی، با وجود عضویت و مشارکت چهره های مورد وثوق و اطمینان معلمان در آنها، بتوانند ۲۰ درصد معلمان شاغل و بازنشسته را بعنوان مخاطب، در یک رسانه مجازی همراه خود داشته باشند؟ آیا نابرخورداری کانون های صنفی معلمان از یک ماهنامه یا دست کم خبرنامه سراسری اینترنتی، نشان از کم توجهی یا ناتوانی اعضای این تشکل ها ندارد؟ آیا راه اندازی یک سایت که تاریخچه، بیانیه ها، فعالیت ها، اخبار، یادداشت ها و مقالات معلمان و حتی دانش آموزان در آن ارائه و آرشیو شود، در توان کانون های صنفی نیست؟
بنظر من در صورت تلاش برای رفع اشکال (نقد) اول و دوم نیروهای جوان و توانای زیادی در بین آقایان و بویژه همکاران خانم هستند که در صورت میدان دادن و حمایت قادر به راه اندازی و اداره سایت، کانال و ماهنامه و برقراری سایر راه های ارتباطی با معلمان و کنشگری کم هزینه و بی خطر هستند. مشروط به آنکه این پنج نقد بصورت یکپارچه و توامان مورد توجه اعضای مرکزی کانون های صنفی قرار گیرد.

#نهاد_مدنی
#تشکل_صنفی
#جشن_کانون
#تقویم_کانون
#سالگرد_تاسیس
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
#تاریخچه_کانون_صنفی_معلمان_ایران

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #قابل_تأمل

🔺 در موارد بسیاری فعالان صنفی و تشکل‌ها توسط نیروهای امنیتی و گاهی از طرف منتقدین مورد عتاب یا پرسش قرار می‌گیرند که چرا مطالبات خود را از طریق گفتگو و دیدار با مسئولان مربوطه پیگیری نمی‌کنید، این تصویر یک نمونه از اقدامات شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران برای گفتگو پیرامون لایحه رتبه‌بندی و وضعیت معلمان زندانی با نمایندگان مجلس در کمیسیون آموزش و قضایی است. نامه‌ای که اگرچه تاریخ هفدهم مهر امسال را دارد، تا امروز دوم دی ماه هیچ پاسخی نگرفته است.

امروز نیز سخنگوی کانون صنفی معلمان بر آمادگی تشکل‌ها برای گفتگو و مذاکره تاکید کرد. مخاطبان اما نه در مجلس و نه در دولت پاسخی به این درخواست‌ها نمی‌دهند، چون می‌دانند عملکردشان قابل دفاع نیست.

#نهاد_مدنی
#تشکل_صنفی
#مطالبات_فرهنگیان

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

📌 #بازنشر سخنان #محمدتقی_فلاحی*
#دبیرکل_کانون_صنفی_معلمان_ایران (#تهران)، در بیست و یکمین سالگرد تاسیس کانون صنفی معلمان ایران.


🔺نحوه شکل گیری کانون صنفی معلمان در نیمه دوم دهه ۷۰ و اهداف کانون

🔺 امروز کانون و جامعه معلمان می دانند که چه چیزی را نمی خواهند و چه چیزی می خواهند ...


* #محمدتقی_فلاحی دبیرکل کانون صنفی معلمان ایران ( تهران) در ۲۹ دی ماه ۱۴۰۰ بازداشت و تا کنون نزدیک به ۱۴۰ روز است که بدون مرخصی در زندان به سر می برد.

محمدتقی فلاحی؛ انسانی آگاه، شایسته و اخلاق مدار، پویا، اهل کتاب و نوشتن و پژوهش، مشتاق یاد دادن و یادگرفتن، و قدم برداشتن در جهت #رشد_آگاهی_همگانی ، که در زندان نیز با آموزش خواندن و نوشتن، آبروی حرفه معلمی است.

https://tttttt.me/KSMtehran/8946


#نهاد_مدنی
#تشکل_صنفی
#حق_تشکل_یابی
#مطالبات_فرهنگیان
#کانون_صنفی_معلمان
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
#تاریخچه_کانون_صنفی_معلمان_ایران
#اعتراضات_سراسری_معلمان

📌 #آزادی_معلمان_زندانی
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #دیدگاه

#نهاد_مدنی

🔹نهادهای مدنی به منزله نهادهای رهایی‌بخش
از گفتگوی مجله چشم‌انداز ایران با مینو مرتاضی، کنشگر مدنی

▪️ حضور اعتراضی مردم خشمگین در خیابان با کنش مدنی برحسب تعاریف رایج و متداول تفاوت های اساسی دارد. کنش مدنی اعم از این که وجه اجتماعی یا سیاسی داشته باشد، کنشی عقلانی و معطوف به هزینه_فایده اجتماعی یا سیاسی است.
▪️خشم و خیابان و رسانه، کارکرد نمایشی و ابزاری برای بروز اعتراضات و ایجاد وضعیت استثنایی است. وضعیت‌های استثنایی می‌توانند به شکل گیری جنبش‌های اجتماعی جهت رهایی از محدودیت‌ها و تغییر سبک و سیاق سیاست ورزی‌ها منجر شوند.
نباید در سیاسی نمودن جنبش‌ها تعجیل نمود.
▪️ حکومت اگر به جای اتخاذ مشی سرکوب برای بقا، به مشی گفت‌وگوی بدون ترس و واهمه مردم با حکومت و اصلاح خود روی آورده و تغییرات را از خود که بحران‌های متعددی طی سال‌های اخیر آفریده است، آغاز کند، چه بسا در این صورت امید اجتماعی برآمده از جنبش اجتماعی، شور زندگی را به جای خشم و طغیان در جامعه روان سازد.
▪️نیروی سیاسی جدید و مستقل و قابل اعتماد، یک شبه زاده نمی‌شود. ... برخی روشنفکران معتقدند نیروی سیاسی قابل اعتماد که اعتراضات را نمایندگی و رهبری کند، در فرایند جنبش اعتراضی ساخته و پرداخته می‌شود، اما تجربه انقلاب ۵۷ نشان می‌دهد نیروی رهبری جنبش‌های انقلابی نیرویی خلق‌الساعه نیست.
▪️تحقق خواسته‌های غیرقابل چشم پوشی معترضان نیازمند برنامه‌ریزی‌های کوتاه مدت، میان مدت و دراز مدت است. کسانی که کار داوطلبانه در هنگامه سیل و زلزله انجام داده ‌اند به تجربه دریافته‌اند در بحران ها و بلایای طبیعی داشتن انواع برنامه ریزی‌ها لازم است. برنامه‌های کوتاه‌مدت جهت تقویت جسم و روح مردم آسیب‌دیده بر عهده دولت است. در برنامه‌های میان مدت و دراز مدت می‌بایست از همکاری داوطلبانه مردم در نهادهای مدنی استفاده کرد.
کنش‌گری در نهادهای مدنی بهترین تمرین جهت کسب تجربه کار تیمی و روابط دموکراتیک و مدیریت خویش است.... نهادهای مدنی و جمع‌های بی‌تکلف انسانی این قابلیت و خاصیت را دارند که انسان را از درخویش ماندگی و درماندگی‌های آموخته شده در نظام سرکوب برهانند. در واقع نهادهای مدنی به منزله نهادهای رهایی‌بخش می‌توانند نقش میانجی موثر جهت برون رفت جامعه از انواع بحران‌ها را ایفا کنند.

#اعتراض_مدنی
#اعتراضات_سراسری

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #پیام

🔺 پیام تبریک به مناسبت:

سالروز تاسیس کانون صنفی معلمان

حدود ۲۵ سال پیش هنگامی که چند معلم در اعتراض به دولتی بودن تشکل‌های موجود یا در حال شکل‌گیری، تصمیم گرفتند خود نهادی را برپا دارند، تنها یک ایده مشترک داشتند، برپایی نهادی مستقل توسط معلمان و برای معلمان. وجود همین ایده بود که به‌رغم تفاوت‌های‌شان با هم، صف آنان را از سایرین جدا کرد و بنیان نهادی را گذاشت که امروز بیست‌وپنجمین سال فعالیت‌اش را آغاز می‌کند. آنان خود نیز گمان نداشتند نهالی را که کاشتند به جریانی زنده، پویا و پایدار تبدیل خواهد شد. زنده بودنش را با حفظ اصول اولیه - مستقل بودن از جریان‌های قدرت، برابری‌خواهی و پیوند با جامعه بزرگ‌تر - حفظ می‌کند و پویایی‌اش را با بهره گرفتن از اندیشه‌های‌نو و پایداری‌اش را با باور به درستی و اصالت راه برگزیده و آب‌دیده شدن در برابر امواج پرفشار تمامیت‌خواهی و تخریب‌گری.

امروز کانون صنفی معلمان ایران گام‌های استوار و جریان ساز خود را به بیست‌وپنجمین سال فعالیت‌های خود می‌گذارد. با اندوخته‌هایی از تجربیات کامیاب و ناکام؛ خرسند از داشتن سهمی قابل توجه در تبدیل آموزش با کیفیت و برابر به یک مطالبه عمومی، نشر اندیشه برابری‌خواهی در میان معلمان و دانش‌آموزان، و پیوند با جریان‌ پویای تحول‌خواهی که جامعه را آزاد از تمامیت خواهی، آموزش را آزاد از  تنگ‌نظری‌های ایدئولوژیک و توسعه یافتگی با محوریت انسان را هدف نهایی خود می‌دانند.
آغاز بیست‌وپنجمین سال تاسیس کانون صنفی معلمان را با ادای احترام به همه آن‌ها که سهمی در شکل‌گیری و تداوم این نهاد داشته‌اند، به جامعه معلمان به ویژه اعضا و هواداران کانون شادباش می‌گوییم.

هیئت مدیره کانون صنفی معلمان
                                           ۱۴۰۲/۹/۱۴

#نهاد_مدنی
#حق_تشکل_یابی
#مطالبات_فرهنگیان
#کانون_صنفی_معلمان
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
#تاریخچه_کانون_صنفی_معلمان

https://tttttt.me/httpsksmtehran2/235


🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran