#بیانیه
📝بیانیه‌ی #کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) درباره تحولات تازه در اجرای #رتبه_بندی

به نام خداوند جان و خرد

🔺کسانی که با سرهم بندی لایحه رتبه بندی آن را از اثربخشی انداختند، در اقدامی دیگر به دنبال بی‌اثر کردن کامل این مطالبه 13 ساله معلمان هستند. سخنان آشفته و حرافی‌های رسانه‌ای مسئولان درباره اجرای آن اکنون به واریز 11 میلیون علی‌الحساب به ازای یازده ماه تاخیر رسیده تا بار دیگر اعصاب معلمان و آبروی آنان را در فضای عمومی به چالش بکشد و معیشت معلمان و شان معلمی برای چندمین بار لگدمالِ گزافه گویی‌های مسئولان بی مسئولیت گردد.

🔺اما این روزها بارگذاری مستندات لازم برای کسب رتبه‌های پنج‌گانه در حال آغاز شدن است؛ مدارکی که به شکل اتوماتیک در پرونده‌های پرسنلی معلمان از جمله فرم ۵۰۲ ثبت و ضبط بوده و عموما هر ساله حکم‌های کارگزینی بر اساس آن‌ها صادر می‌شوند. درست مشخص نیست که این کار به چه هدفی صورت می‌گیرد! اما با توجه به تجربه‌های قبلی بعید نیست که این اقدام نیز در ادامه خرید زمان و به تعویق افتادن اجرای نیم‌بند رتبه‌بندی باشد!

🔺نکته مهم دیگر در این باره محدود کردن تلاش‌های معلمان به مدرک تحصیلی، گواهی ضمن خدمت، برگه تشویقی و داشتن تحقیق و کتاب و ... است.

❇️اما چند پرسش:

🔺افزایش حقوق در قالب رتبه‌بندی کارکنان دولت بر اساس تبصره ۱ ماده ۶۵ قانون مدیریت خدمات کشوری از سال ۸۷ برای اکثر سازمان‌ها و نهادهای دولتی اجرا شده و ۱۳ سال است کارمندانِ آنها را بهره‌مند کرده‌است. آیا این کارکنان نیز نیازمند داشتن این همه مدارک و مستندات بوده‌اند؟ البته که نه! آیا آن بخش بزرگ از کارمندان دولت که از ۱۳ سال پیش این افزایش حقوق را در فیش‌های حقوقی خود داشته‌اند برای بهره‌مندی از امتیاز آن تحقیق کرده‌، کتاب یا مقاله نوشته‌ یا ترجمه کرده‌اند؟ آیا آنان برای افزایش حقوق در قالب رتبه‌بندی و قانون خدمات کشوری نیازمند کسب امتیاز در عنوان‌های چهارگانه شایستگی‌های عمومی، تخصصی، حرفه‌ای و تجربی بوده‌اند؟ این همه دست‌انداز و دردسر و در ادامه کوچک‌شماری معلم و معلمی برای چیست؟ واقعا مسئولان چه پدرکشتگی با ما معلم‌ها دارند؟ این همه اذیت و آزار و توهین و بی توجهی برای چیست؟

🔺همه این جداول و بندها و تبصره‌ها خبر از مشکل ریشه‌ایِ دیگری در آموزش و پرورش ما دارد؛ و آن ارزیابی‌های کمی برای امتیاز و رتبه و نمره است. براستی این مدراک و مستندات می‌توانند از خودگذشتی معلمان در کلاس‌های ۴۰-۵۰ نفره در اقصی نقاط کشور را ارزیابی کنند؟ آیا گواهی‌های ضمن خدمت می‌تواند ارزش کلیه‌ی اهدایی معلم به شاگردش را بسنجد؟ آیا برگه‌های تشویقی می‌توانند پاسخگوی ارث چندصد میلیونی معلمی باشد که همه‌اش صرف خرید تبلت برای دانش‌آموزان محروم شد؟ آیا کسب امتیاز برای قرار گرفتن در هر رتبه می‌تواند زحمات معلمان در دوران کرونا را جبران کند؟ معلمانی که خانه‌شان کلاس و تخته کلاس‌شان بدنه یخچال و گوشی‌هاشان، به عنوان شخصی‌ترین وسیله در زندگی و بدون کمترین چشمداشت، ابزاری برای تدریس دانش‌آموزان بود. آیا این ارزیابی‌های صوری و کمی می‌تواند ایثار، از خودگذشتگی و زحمات معلمان را ارزیابی کند؟ بی شک نه!

🔺نکته مهم دیگر این که در روزهای گذشته دولت بحث ترمیم حقوق کارکنان دولت را مطرح کرده است. با توجه به سابقه بد دولت‌های قبلی، بیم آن می‌رود که معلمان به بهانه اجرای رتبه‌بندی از این ترمیم محروم شوند! شرایط اقتصادی کشور و عقب افتادگی تاریخی حقوق معلمان از تورم نشان می‌دهد که حتی رتبه‌بندی فعلی هم نمی‌تواند حقوق معلمان را به خط فقر برساند. به همین دلیل کانون صنفی معلمان به طور جدی از مسئولان می‌خواهد و به آنان هشدار می‌دهد که افزایش ناشی از رتبه‌بندی را با مصوبه تازه دولت پیوند نزده و  هر کدام را جداگانه اعمال و اجرا نماید.

🔺در پایان یادآوری می کنیم که کانون صنفی معلمان ایران معتقد است که آموزش یک فرآیند انسانی است و با عدد و رقم و مترهای کمی قابل ارزیابی نیست، و اگر هم بر اجرای رتبه بندی پافشاری کرده، هزینه‌ها داده و همچنان ده‌ها نفر از اعضایش درگیر زندان و حکم و دادگاه و وثیقه و ... هستند تنها به این دلیل بوده که این قانون می‌توانسته اندکی از مشکلات عدیده همکاران را کم کند. از این رو اگر قرار باشد همچنان مسئولان به بی اثر کردن بخش حقوقی آن ادامه دهند نه کانون‌ و نه معلمان سکوت نخواهند کرد و به ادامه #اعتراضات_مدنی خود برای بهبود معیشت و منزلت ادامه خواهند داد. این گوی این میدان.

کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
۱۴۰۱/۵/۲۹
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.

✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran

🔴 بی‌خبری از فعال صنفی خوشنام ، کنشگر بی‌ادعا ، مدافع حقوق معلمان و دانش‌آموزان
#ساراسیاهپور

دیروز ٢ شهریور، ساعت ۷ صبح #سارا_سیاەپور، از فعالین صنفی معلمان تهران‌ و ‌البرز، بیرون‌ از خانه دستگیر و به مکان نامعلومی منتقل شده است.
لازم بە ذکر است کە خانم سیاهپور را پس از  بازداشت بە منزل برگرداندە و خانە ی ایشان را تفتیش نموده اند.

📌 #معلم_زندانی آزاد باید گردد

🔗 ارجاع به اصل ۲۶ و ۲۷ قانون اساسی

#حق_تشکل
#حق_تجمع
#حق_اعتراض
#معلمان_زندانی
#آزادی_معلمان_زندانی
#توقف_پرونده_سازی
#اعتراضات_سراسری_معلمان

🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.

✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran

💠 #خبر

🔹 مولوی عبدالحمید: رفراندوم بگذارید و نتیجه آن را بپذیرید.
مولوی عبدالحمید، امام جمعه اهل سنت زاهدان در خطبه‌های نماز جمعه روز ۱۳ آبان با بیان اینکه الان اکثریت مردم ایران ناراضی اند، گفته است:«اگر قبول ندارید با حضور ناظران بین المللی یک رفراندوم بگذارید و نتیجه آن را بپذیرید.»
آقای عبدالحمید گفت: «ملتی را که ۵۰ روز است در خیابان‌ها اعتراض می‌کند، نمی‌توانید با کشتن و زندان و زدن، عقب برانید.»
عبدالحمید با اشاره به «جمعه خونین» زاهدان گفت: «ظرف چند ساعت کشته‌های ما با تمام کشور ایران برابر شد.»
امام جمعه زاهدان با انتقاد از «امنیتی کردن کشور»، «نبود آزادی» را دلیل انقلاب سال ۵۷ ایران دانست و گفت: «همه مقامات و مسئولان حتی بالاترین مسئولین کشورهم مشروعیت خود را از همین ملت گرفته است.»

آقای عبدالحمید با اشاره به تبعیض علیه زنان گفت: «زنان بی‌مهری دیده‌اند. چرا زنان روسری‌هایشان را می‌سوزانند؛ در حالی که پوشیدن روسری یک فرهنگ ایرانی و اسلامی است؟ چه کسی این زنان را به خشم درآورده است؟ این زنان چه بی‌مهری و ظلمی دیده‌اند که روسری‌هایشان را پاره می‌کنند و آتش می‌زنند؟».
او در خطبه های نماز جمعه با بیان اینکه «می‌خواهید به زور ملت را به بهشت ببرید اما بدانید که نه شیعه به زور به بهشت می‌رود و نه سنی.» گفت: «به خواسته جمهور که اصل و محور است، تن بدهید.»




#زاهدان
#اعتراضات
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran
https://tttttt.me/httpsksmtehran2/14

💠 #خبر


🔻بعد از بیش از یک ماه از بازداشت #امیررضا_اسفندیاری، دانش‌آموز هنرستان فنی مولای متقیان مشهد، هنوز وضعیت او نامشخص است.

امیررضا اسفندیاری همراه ابوالفضل آدینه‌وند، دانش‌آموزی بود که ۱۶ مهر ماه مقابل در شمالی دانشگاه فردوسی هدف گلوله ساچمه‌ای قرار گرفت و کشته شد.

آقای اسفندیاری شاهد نحوه کشته شدن دوست و همکلاسی‌اش بود و گفته شده در زندان وکیل‌آباد مشهد «تحت فشار برای اعتراف اجباری» است.

او ۱۶ ساله و هنرجوی رشته برق و الکترونیک هنرستان مولای متقیان مشهد است.


#اعتراضات
#دانش_آموزان
#مدرسه
#قانون
#حقوق_کودک
#نه_به_خشونت_علیه_کودکان

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #خبر
▪️ حسن یونسی بازداشت شد

امتداد: بنا بر اخبار منتشر شده حسن یونسی وکیل دادگستری و فرزند وزیر اطلاعات دولت سید محمد خاتمی بازداشت شد.

گفته می‌شود یونسی به همراه مصطفی نیلی وکیل دادگستری روز دوشنبه در فرودگاه مهر آباد بازداشت شده است.

به گزارش امتداد امروز یونسی با خانواده خود تماس گرفته و اطلاع داده حالش خوب است و در بازداشت به سرمی‌برد.

این دو وکیل برای انجام امور حقوقی مربوط به حوادث رخ داده در سیستان و بلوچستان عازم این استان بوده‌اند.

#قانون
#اعتراض_مدنی
#اعتراضات

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #اعتراض_مدنی

◾️ تصاویر و مشخصات ۵۰ کودک و دانش آموزی که از آغاز «قیام ژینا» تا ۱۷ آبان ۱۴۰۱ توسط نیروهای نظامی و امنیتی به قتل رسیده‌اند.


🔴 #طوفان_توییتری شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران, در محکومیت قتل حکومتی بیش از ۵۰ کودک در کمتر از دو ماه گذشته


💢 طوفان توئیتری

📌پنجشنبه ۱۹  آبان  ۱۴۰۱

⏰ ساعت ۲۱ تا ۲۳ شب به وقت ایران

با هشتگ های:

#نه_به_کودک_کشی
#StopKillingChildrenInIran

#زن_زندگی_آزادی


#اعتراضات
#اعتراض_مدنی
#دانش_آموزان
#حقوق_کودک
#نه_به_خشونت_علیه_کودکان
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #گزارش_مردمی

🔹از متن ارسالی:
...این روزها که برخلاف نص صریح قانون شاهد حضور افرادی از ارگان های نظامی و حضور لباس شخصی ها در مدارس هستیم و دختران و پسران کودک و نوجوان و جوانی که نغمه ی آزادی سر می‌دهند در نقاط مختلف این مرز و بوم توسط نیروهای مسلح گوناگون، سرکوب و کشته می‌شوند، هرگونه برنامه ی اینچنینی در جهت پیشبرد اهداف نظام و سیستم آموزش و پرورش چه در داخل مدارس چه خارج از مدارس به‌خصوص در محیطی مانند پایگاه‌های بسیچ را نادرست می دانیم و به شدت محکوم می کنیم و تا زمانی که برخلاف نخستین و ابتدایی ترین حقوق انسانی و برخلاف آزادی با فرزندان این وطن رفتار شود ،" مدارس را ناامن می دانیم ."


#مدرسه
#قانون
#حقوق_کودک
#اعتراضات
#عدالت_آزادی
#دانش_آموزان
#نه_به_آموزش_ایدئولوژیک
#نه_به_خشونت_علیه_کودکان

✅ فایل اصلاح شده👇
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #گزارش_مردمی

🔹از متن ارسالی:
...این روزها که برخلاف نص صریح قانون شاهد حضور افرادی از ارگان های نظامی و حضور لباس شخصی ها در مدارس هستیم و دختران و پسران کودک و نوجوان و جوانی که نغمه ی آزادی سر می‌دهند در نقاط مختلف این مرز و بوم توسط نیروهای مسلح گوناگون، سرکوب و کشته می‌شوند، هرگونه برنامه ی اینچنینی در جهت پیشبرد اهداف نظام و سیستم آموزش و پرورش چه در داخل مدارس چه خارج از مدارس به‌خصوص در محیطی مانند پایگاه‌های بسیچ را نادرست می دانیم و به شدت محکوم می کنیم و تا زمانی که برخلاف نخستین و ابتدایی ترین حقوق انسانی و برخلاف آزادی با فرزندان این وطن رفتار شود ،" مدارس را ناامن می دانیم ."


#مدرسه
#قانون
#حقوق_کودک
#اعتراضات
#عدالت_آزادی
#دانش_آموزان
#نه_به_آموزش_ایدئولوژیک
#نه_به_خشونت_علیه_کودکان

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #گزارش_مردمی

🔻روایتی از خیابان‌های تهران؛ از داخل ماشینِ ون پلیس


✍ فراخوان تجمع برای ساعت شش عصر بود. من ساعت سه و نیم از خانه پیاده راه افتادم. هرچه به بلوار کشاورز و چهارراه حجاب نزدیک‌تر می‌شدم، جمعیت متراکم‌تر می‌شد، متراکم و نامتمرکز. یک مقدار این‌طرف و یک مقدار آن‌طرف. کم کم به نقطه‌ای ‌رسیدم که جمعیت شکل گرفته بود و برای جلو رفتن باید از بین جمعیت رد می‌شدید. ساعت چهار و نیم، تجمع هنوز شروع نشده بود، اما تنشی در فضا وجود داشت. چهارراه‌حجاب پر از مأمور زن و مرد بود. در یک سمت مأموران مرد گارد ویژه ایستاده بودند، و در سمت دیگر، شمار فراوانی از مأموران زن دیده می‌شدند. من هرگز این تعداد مأمور زن را ندیده بودم. در چنین وضعیتی، در وسط بلوار، مردم راه می‌رفتند. هنوز تظاهرات شروع نشده بود. کسی هنوز شعار نمی‌داد. اما معلوم بود که این آدم‌ها برای چه اینجا هستند. معلوم بود که فضا ملتهب و آماده‌ی یک جرقه است.

✍ مأمورانِ زن ما را بازداشت کردند و داخل ون بردند. وحشیانه حمله می‌کردند. طوری که اصلاً انگار انسان نیستیم. جوری به بدن ما هجوم می‌آوردند که انگار این بدن هیچ حرمتی ندارد. انگار این آدم هیچ کرامتی ندارد. خیلی راحت به بدن آدم‌ها چنگ می‌زدند. خیلی راحت به هر جای بدنت حمله می‌کردند، خارج از هر ادبی. حتی یک بار نمی‌گفتند به چه دلیلی این طور رفتار می‌کنند. گفتم «لطفاً به من دست نزنید، من می‌آیم می‌نشینم.» گفتم «بگذارید این دختر برود.» گفتند «نه او هم باید بیاید.» من و آن دختر را سوار ون کردند.داخل ون قیامت بود. پنج شش زن دیگر را هم بازداشت کرده بودند، و پسری هم ته ون نشسته بود. همه جیغ می‌کشیدند و فریاد می‌زدند. یک زن حدوداً هفتاد ساله هم بود. بسیار شیک و آراسته، با ابروهای مرتبِ تتو شده. با مقنعه آمده بود و پوشش خیلی محافظه‌کارانه‌ای داشت. ولی در همان ون به‌راحتی شعار «مرگ بر دیکتاتور» می‌داد. یکی از زنانِ بازداشت‌شده راننده‌ی تاکسی بود. می‌گفت «دو سال است که زندگی‌ام ویران شده. هیچی برایم نمانده. چه کنم. دیگر نمی‌توانم این زندگی را ادامه دهم. این زندگی نیست. دارم می‌روم که کشته بشوم.» این عین جمله‌ی اوست. له شده بود. چهل و چند سالش بود. مادر بود.

✍ بعد از اتفاقی که برای مهسا امینی افتاد، با هر ضربه‌ی باتومی که به سر مردم می‌زدند، فقط می‌گفتم وای جمجمه‌اش شکست. نه فقط من، همه همین ترس را داشتند. مثل اسفند روی آتش بودیم، همه‌چیز را می‌دیدیم و نمی‌توانستیم کاری کنیم. یک جایی جلوی پارک لاله، دیدیم که مأموری توی سر پسری می‌زد. داخل ون، زن‌ها همه از دیدن این صحنه حالشان بد شده بود. هی می‌گفتند ببین دارد می‌زند، ببین دارد می‌زند. مأمور همین‌جوری می‌کوبید به سر پسر. همه‌مان می‌گفتیم مهسا همین‌جوری کشته شد. آن خشونت طوری بود که یک دفعه با صدای بلند فریاد زدم «نزن». چنان فریادی از من بلند شد، که خودم هم ترسیدم. آدم‌هایی که بیرون از ون نظاره‌گر این صحنه بودند همه همین حال را داشتند. حتی دو مأمور زنی هم که داخل ون بودند شرمنده بودند.

✍ حوالی نه‌ونیم-ده شب، یک‌دفعه آن‌قدر در خیابان گاز اشک‌آور زدند که حس می‌کردم در میدان جنگ هستم. یکی از کپسول‌های گاز اشک‌آور نزدیک‌ون ما افتاد و ماشین پر از دود شد. دختری که با من بازداشت شده بود، در تمام این مدت گریه‌اش بند نمی‌آمد. مدام سرفه می‌کرد و یکی‌دوبار حالش بد شد و بالا آورد. من به یکی از مأمورانی زن گفتم: «بگذار این دختر برود. ۲۴ سالش است. دختر مردم روی دستمان نماند.» مأمور زن هم که از این وضعیت ترسیده بود، کیف دخترک را به او داد و گفت «بیا برو بیرون». آن دختر دانشجو اما با همان حال بدش، یک‌دفعه دست من را گرفت و گفت «من بدون این نمی‌روم.» ما ته ون بودیم و او همین‌طور فریاد می‌زد که «من تنها نمی‌روم»، بعد ناگهان، دیدم که یکی از مأموران زن، با چشم به من اشاره می‌کند که تو هم برو. آن دو مأمور مرد آن موقع نبودند. بیرون ون، داشتند مردم را می‌زدند. فقط ما بودیم و همان دو مأمور زن. راننده هم بود. اما دخالت نمی‌کرد. دخترک دست من را گرفته بود و داشت با خودش می‌کشید، من ناخودآگاه دستِ زن کناری‌ام را گرفتم، او هم دست یکی دیگر از زن‌ها را گرفت و ناگهان دیدم که همه‌مان، هر شش زنی که در ون بودیم، دست ‌همدیگر را گرفته‌ایم و از ون پلیس بیرون رفته‌ایم. خیابان هنوز شلوغ بود.




https://telegra.ph/%D8%B1%D9%88%D8%A7%DB%8C%D8%AA%DB%8C-%D8%A7%D8%B2-%D8%AE%DB%8C%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D9%86%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AA%D9%87%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D8%B2-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84-%D9%85%D8%A7%D8%B4%DB%8C%D9%86-%D9%88%D9%86-%D9%BE%D9%84%DB%8C%D8%B3-11-05


#امنیت
#اعتراضات
#اعتراض_مدنی
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #دیدگاه

#نهاد_مدنی

🔹نهادهای مدنی به منزله نهادهای رهایی‌بخش
از گفتگوی مجله چشم‌انداز ایران با مینو مرتاضی، کنشگر مدنی

▪️ حضور اعتراضی مردم خشمگین در خیابان با کنش مدنی برحسب تعاریف رایج و متداول تفاوت های اساسی دارد. کنش مدنی اعم از این که وجه اجتماعی یا سیاسی داشته باشد، کنشی عقلانی و معطوف به هزینه_فایده اجتماعی یا سیاسی است.
▪️خشم و خیابان و رسانه، کارکرد نمایشی و ابزاری برای بروز اعتراضات و ایجاد وضعیت استثنایی است. وضعیت‌های استثنایی می‌توانند به شکل گیری جنبش‌های اجتماعی جهت رهایی از محدودیت‌ها و تغییر سبک و سیاق سیاست ورزی‌ها منجر شوند.
نباید در سیاسی نمودن جنبش‌ها تعجیل نمود.
▪️ حکومت اگر به جای اتخاذ مشی سرکوب برای بقا، به مشی گفت‌وگوی بدون ترس و واهمه مردم با حکومت و اصلاح خود روی آورده و تغییرات را از خود که بحران‌های متعددی طی سال‌های اخیر آفریده است، آغاز کند، چه بسا در این صورت امید اجتماعی برآمده از جنبش اجتماعی، شور زندگی را به جای خشم و طغیان در جامعه روان سازد.
▪️نیروی سیاسی جدید و مستقل و قابل اعتماد، یک شبه زاده نمی‌شود. ... برخی روشنفکران معتقدند نیروی سیاسی قابل اعتماد که اعتراضات را نمایندگی و رهبری کند، در فرایند جنبش اعتراضی ساخته و پرداخته می‌شود، اما تجربه انقلاب ۵۷ نشان می‌دهد نیروی رهبری جنبش‌های انقلابی نیرویی خلق‌الساعه نیست.
▪️تحقق خواسته‌های غیرقابل چشم پوشی معترضان نیازمند برنامه‌ریزی‌های کوتاه مدت، میان مدت و دراز مدت است. کسانی که کار داوطلبانه در هنگامه سیل و زلزله انجام داده ‌اند به تجربه دریافته‌اند در بحران ها و بلایای طبیعی داشتن انواع برنامه ریزی‌ها لازم است. برنامه‌های کوتاه‌مدت جهت تقویت جسم و روح مردم آسیب‌دیده بر عهده دولت است. در برنامه‌های میان مدت و دراز مدت می‌بایست از همکاری داوطلبانه مردم در نهادهای مدنی استفاده کرد.
کنش‌گری در نهادهای مدنی بهترین تمرین جهت کسب تجربه کار تیمی و روابط دموکراتیک و مدیریت خویش است.... نهادهای مدنی و جمع‌های بی‌تکلف انسانی این قابلیت و خاصیت را دارند که انسان را از درخویش ماندگی و درماندگی‌های آموخته شده در نظام سرکوب برهانند. در واقع نهادهای مدنی به منزله نهادهای رهایی‌بخش می‌توانند نقش میانجی موثر جهت برون رفت جامعه از انواع بحران‌ها را ایفا کنند.

#اعتراض_مدنی
#اعتراضات_سراسری

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

🔴خبر فوری

بر اساس اخباری که به دست کانال صنفی معلمان ایران رسیده است؛ خانم #ژیلا_خیّر معلم و فعال صنفی معلمان که در تاریخ اول آذر ماه در #کازرون بازداشت شد؛ از سه روز پیش تاکنون توسط ماموران امنیتی از زندان عادل آباد شیراز به بازداشتگاه پلاک۱۰۰ شیراز منتقل شده و تا این لحظه هیچ خبری از وی در دست نیست.

🔹معلمان و فعالان صنفی معلمان ضمن محکوم کردن بازداشت‌ معلمان، هشدار می‌دهند که هر گونه اتفاقی برای خانم ژیلا خیر بیفتد مسئول آن حکومت جمهوری اسلامی و ماموران سرکوبگر وی هستند!

🔹همچنین ما خواهان این هستیم که حکومت هر چه سریعتر به این روش کور پایان دهد و دانش‌آموزان و معلمان و دانشجویان و دیگر معترضان بازداشت شده را آزاد کند.
#زن_زندگی_آزادی
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#اعتراضات_سراسری

🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi

🔹🔹🔹🔹🔹

@KSMtehran

💠 #خبر

🔹 «اسماعیل گرامی کارگر بازنشسته را آزاد کنید»

تیرماه سال ۹۹ بود که بازنشستگان در پی اعتراضات سال‌های گذشته، به شکل خودجوش تجمعی در مقابل سازمان تامین اجتماعی برگزار کردند و خواستار افزایش حقوق طبق تورم، بیمه کارآمد و درمان رایگان و... گردیدند. در تداوم این اعتراضات در همان سال یک مرحله از همسان سازی انجام شد و کمی به دریافتی‌ها افزوده شد، ولی افزایش قیمت کالاهای مصرفی و نرخ تورم باعث بی اثرشدن این افزایش حقوق بود. تجمعات تداوم یافت و اسماعیل گرامی هم به مانند دیگر بازنشستگان خواهان افزایش دستمزد طبق نرخ تورم و... بود. با گسترش اعتراضات و عدم پاسخگویی، مسئولین
با این تصور که با بازداشت بازنشستگان و ایجاد فضای امنیتی مانع اعتراضات بازنشستگان شوند ! روز ۱۴ فروردین ۱۴۰۰ اسماعیل گرامی را بازداشت کردند.
اما بازنشستگان با تداوم اعتراضات و پیگیری مطالباتشان نشان دادند که علیرغم تلاش مامورین امنیتی، پیگیر مطالباتشان هستند و خواهند بود.

بعد از چند روز بازجویی و انفرادی این کارگر بازنشسته را مستقیم به زندان تهران بزرگ منتقل کردند و بعد از حدود سه ماه بازداشت در یک دادگاه چند دقیقه‌ای او را به ۶ سال زندان محکوم کردند که ۴ سال آن قابل اجرا می باشد.

حال بعد از گذشت دو سال در خبرها آمده است :

"اساس تعیین دستمزد کارگر، نرخ تورم است و رشد ۵ برابری تورم با افزایش ۳ برابری دستمزد همخوانی ندارد(مرتضی عزتی اقتصاددان)"
"کانال بازتاب"

برای بیان همین سخن و خواسته قانونی و واقعی اسماعیل گرامی باید ۴ سال از عمر خود را در زندان سپری کند ! این کجای قانون و عدالت جا دارد.

آزادی گرامی حق مسلم و قانونی ایشان است. چرا که به مانند دیگر بازنشستگان برای پیگیری خواسته قانونی و به شکل مسالمت آمیز و بر طبق اصل ۲۷ قانون اساسی در تجمعات اعتراضی بازنشستگان شرکت کرده است.

ما بازنشستگان خواهان آزادی بی قید و شرط ایشان هستیم.

🔻 بازنشستگان تامین اجتماعی البرز(بتا)

🔻جمیعت بازنشستگان وسهامداران استان کرمانشاه

🔻بازنشستگان تامین اجتماعی استان قزوین

🔻صدای بازنشستگان مستقل‌

🔻بازنشستگان مستقل تهران

🔻بازنشستگان روشنفکر

🔻بازنشستگان ومستمری بگیران تامین اجتماعی اردبیل

🔻گروه بازنشستگان مطالبه گران مستقل

🔻پیشکسوتان پیشرو آذربایجان شرق

🔻پیشکسوتان پیشرو هرمزگان

🔻پیشکسوتان پیشرو بوشهر

🔻پیشکسوتان پیشرو سرافراز کشور

🔻پیشکسوتان نقشه راه جامع

🔻کانون گفتگوی بازنشستگان تامین اجتماعی

🔻اتحاد بازنشستگان

🔻بازنشستگان مستقل وسهامداران مطالبه استان کرمانشاه

🔻شورای بازنشستگان ایران

🔻ندای کارگران وبازنشستگان لرستان

🔻گروه اتحاد بازنشستگان

🔻اتحاد سراسری بازنشستگان

🔻جمعی از بازنشستگان شوش و هفت‌تپه


پنجشنبه ۲۴ آذر ۱۴۰۱

#اسماعیل_گرامی
#اعتراضات_بازنشستگان

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #یادداشت

🔹 سخنگو و وام گرفتن های غیر واقعی از اعتراضات معلمان

روزنامه مردم سالاری ۲۶ آذرماه ۱۴۰۱

✍نرگس ملک زاده

▪️واژه سال لغت نامه آکسفورد برای اولین باراز طریق رای گیری عمومی از بین بیش از ۳۴ هزار انگلیسی زبان در سراسر جهان انتخاب شد."Goblin mode"واژه ای بود که در سال ۲۰۲۲ از میان سه واژه که توسط فرهنگ نویسان انتشارات دانشگاه آکسفورد معرفی شده بود در نظرسنجی توانست ۹۳درصد را به خود اختصاص دهد .در توضیح این واژه چنین آمده است "نوعی رفتار بدون حس پشیمانی ،خودخواهانه که معمولا به گونه ای برخلاف هنجارها یا انتظارات اجتماعی است "این چند خط را گوشه ذهن خود نگاه دارید تا دوباره به سراغش بیایم .

▪️بیش از یک دهه از #اعتراضات_معلمان با محوریت معیشت همراه با منزلت می‌گذرد، در این سالها معلمان از روش های متفاوتی برای شنیده شدن صدای خود استفاده کردند، از فعالیت هدفمند در فضای مجازی تا گفتگو و مذاکره با مسئولانی که مستقیم یا غیرمستقیم در تصمیم سازی‌های بهبود شرایط فرهنگیان نقش داشته‌اند و در زمانی که راه را بسته دیدند بستر اعتراضات خیابانی را برگزیدند و تجمعاتی را در چهارچوب قانون بدون هیچ گونه شعار و رفتار ساختارشکنانه در سراسر کشور برگزار کردند. اما دولت‌های مختلف همینقدر هم قانون‌مداری معلمان را تاب نیاوردند و در این سالها معلمان زیادی از احضار تا حبس های طولانی مدت را تجربه کرده‌اند.

▪️سخنگوی دولت در مراسم روز دانشجو در دانشگاه علم و صنعت با توجه به شرایط خاص و حاد کشور در اعتراضات مردمی برای ساختن چهره‌ای مقبول و مردمی از دولت، دست به دامن معلمان شد ، اما این بار ورق برگشته بود چون خیر و مصلحت در این ورق خوردن بود، او در ذهن می‌خندد اما بر زبان می‌آورد که این دولت اثبات کرد که صدای اعتراض فرهنگیان را شنیده است و بعد از ۱۱ سال رتبه‌بندی اجرا شده است. در ادامه نیز خط اعتراض و اغتشاش در تجمعات معلمان را جدا کرده و ادعا کرد که کسی با آنها برخورد نکرده است.
بیان این جملات در جمع غیر معلم واکنشی جز تشویق را به همراه نداشت، اما خوب می‌دانیم که این صحبت‌ها به هیچ روی چهره خاکستری و یا بعضا سیاه دولت‌ها را برای ما معلمان سفید نخواهد کرد.

▪️آقای جهرمی اگر راست می‌گویید یک بار دیگر این صحبت‌ها را در جمع معلمان بیان کنید و واکنش آنها را ببینید. صرفا جهت یادآوری و فقط پاسخ به دو ادعایتان می‌گویم  که نه رتبه بندی اجرا شده است و نه هیچ یک از خواسته های دیگر معترضان شنیده و ترتیب اثر داده شده است. شما سخنگوی دولتی هستید که وزیرش حاضر به گفتگو با معترضان نشد؛ شما حرف از شنیده شدن میزنید؟ حالا کمی خوشبیانه‌تر نگاه می‌کنیم صدای اعتراض  معلمان را شنیده‌اید؟ پس معلمان درست می‌گویند خیابان از آن ماست چون صدای آنها را شما زمانی شنیده‌اید که در خیابان به دنبال حق خود بوده‌اند اما با اطمینان  خدمتتان می‌گویم که راهی جز این نداشتید واهمه‌ای بزرگتر شما را مجبور به اجرای ناقص رتبه بندی در شرایط موجود کرد.

▪️سخنگوی جوان، رفتار غیرمسئولانه شما و دولتی که شما زبانش هستید در برابر مطالبات معلمان مصداق" Goblin  mode " است. رفتاری بدون حس پشیمانی، خودخواهانه و بر خلاف انتظار اجتماعی؛آن‌قدر مدعی که با وجود قرارهای وثیقه چند ماه اخیر که رقمش از ۱۰ میلیارد گذشته همچنان در حال تصویرسازی غیر واقعی هستید، چشم در چشم دانشجویان و دوربین های پیش رو می‌گوید مگر کسی با آنها برخورد کرد؟! تعریف تان از برخورد کردن چیست؟


#آزادی_معلمان_زندانی
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#اسماعیل_عبدی
#جعفر_ابراهیمی
#رسول_بداقی
#محمد_حبیبی

https://www.mardomsalari.ir/newsletter/229859

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #معلمان_زندانی_در_یک_نگاه

#محمد_حبیبی

#ص۳


🔴🔴🔴🔴 شنبه ۱۰ اردیبهشت ۱۴۰۱  یک روز قبل از  تجمع معلمان به مناسبت روز معلم

🔺ساعت ۷ صبح ۶ نفر مامور امنیتی به منزل شخصی #محمد_حبیبی سخنگوی کانون صنفی معلمان هجوم بردند و با شکستن وسایل و برخورد خشن، کلیه وسایل الکترونیک همسرش را   اعم از لبتاب و گوشی و .... را ضبط کردند و با خود بردند.
🔺ساعت ۶ و نیم صبح ؛ ۵ نفر از پلیس امنیت به زور وارد منزل شدند و بعد از شکستن شیشه با پتک و بهم ریختن طبقه بالا ؛ #رسول_بداقی را بازداشت کردند.

در این روز چهار تن از اعضای کانون صنفی معلمان ایران (تهران)، #علی_اکبر_باغانی، #رسول_بداقی، #محمد_حبیبی و #جعفر_ابراهیمی بازداشت شدند .


📌 چهارشنبه ۱۱ خردادماه
علیرغم وعده بازپرس پرونده مبنی بر آزادی موقت #محمد_حبیبی، سخنگوی کانون صنفی معلمان با تودیع قرار وثیقه، قرار بازداشت وی به مدت یک ماه دیگر تمدید شد.


📌دوشنبه، سوم مرداد ۱۴۰۱
  خدیجه پاک ضمیر  موفق شد ملاقاتی کوتاه در حیاط زندان اوین با همسرش داشته باشد. محمد حبیبی در این ملاقات به انتقال از بند ۲۴۰ و سلولهای انفرادی به بند ۲۰۹ و به اتاق های چند نفره زندان اوین اشاره کرده است.


📌 ۹ مرداد 
#محمد_حبیبی طی یک تماس تلفنی کوتاه گفتند که طی این مدت که حق تماس تلفنی نداشته؛ ابتدا از انفرادی ۲۴۰ به انفرادی ۲۰۹ منتقل شده و سپس امروز به بند۴ زندان اوین منتقل شده است.

📌 از تاریخ دهم شهریورماه وضعیت بازداشت موقت آقای حبیبی تغییر کرده است. وضعیت ایشان از حالت بازداشت موقت به قرار جلب به دادرسی که همان صدور کیفرخواست است، تغییر کرده است.

📌 روز ۲۰مهرماه
دادگاه در شعبه ۲۶ دادگاه انقلاب به ریاست قاضی افشاری برگزار شد. 

📌📌#محکومیت محمد حبیبی به مجموع ۴ سال و ۷ ماه حبس و دو سال ممنوعیت خروج از کشور و عضویت در تشکل‌های سیاسی

  برای محمد حبیبی، ۳ سال و ۷ ماه حبس به استناد عنوان اتهامی اجتماع و تبانی علیه امنیت ملی و یک سال حبس از بابت عنوان اتهامی فعالیت تبلیغی علیه نظام که در خصوص این پرونده نیز، احکامی در خصوص ممنوعیت خروج از کشور به مدت دو سال و به همین مدت هم، ممنوعیت عضویت در گروه‌ها و دسته‌جات سیاسی در نظر گرفته شده است. در این مورد نیز، حکم اشد، یعنی سه سال و هفت ماه برای موکل قابل اجرا خواهد بود.


https://tttttt.me/httpsksmtehran2/92


📌لینک صفحه ۱ و ۲  #محمد_حبیبی_در_یک_نگاه 👇

https://tttttt.me/KSMtehran/9176

https://tttttt.me/KSMtehran/9177

#معلم_زندانی
#معلمان_زندانی
#حق_تشکل_یابی
#توقف_پرونده_سازی
#آزادی_معلمان_زندانی
#اعتراضات_سراسری_معلمان #مطالبات_صنفی_معلمان_مطالبه_عمومی
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #خبر

🔺تایید حکم اخراج دائم از کار #محمد_سعیدی_ابواسحاقی در دادگاه تجديدنظر

هیات تخلفات وزارت‌خانه آموزش و پرورش حکم انفصال دائم و اخراج آموزگار و هنرمند #لردگانی را عینا تایید نموده‌ است.

آقای سعیدی ابواسحاقی به مواردی از جمله: طرفداری و فعالیت به نفع گروه‌های معاند، اقدام برای تکریم زنده نگه داشتن جریان اغتشاشات،
سرکشی به خانواده‌های دادخواه، زیر سؤال بردن نحوه‌ی برخورد با اغتشاش‌گران و اسطوره‌سازی از آنان، تهیه‌ی تصویر، مطلب و فیلم از فعالیت‌های مذکور با استفاده‌ی ابزاری از موسیقی، هنر و احساسات و بازنشر آن در فضای مجازی متهم شده است.

بر اساس گزارشات ارسالی به شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنکیان ایران، گفته می‌شود که پس از شورای تامین استان و نهاد های امنیتی، بیشترین کسی که در اخراج این آموزگار مطالبه‌گر نقش داشته و بر عدم حضور ایشان که باعث ایجاد حواشی و تبعات سوء آن در آموزشگاه تاکید داشته، مدیر کل آموزش و پرورش چهارمحال‌و بختیاری
#حسین_امیریان_فارسانی بوده است.
#اعتراضات_سراسری

🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #خبر

🔺 ادامه اعتراضات پرستاران در شهرهای مختلف

🔹امروز ۱۱ آذر، جمعی از پرستاران بیمارستان‌های خرم‌آباد در اعتراض به دستمزدها، تعرفه و کارانه‌ی پایین خود مقابل ستاد دانشگاه علوم پزشکی استان لرستان دست به تجمع زدند.

در ماه‌های گذشته تجمعات زیادی از سوی پرستاران و کادر درمان در شهرهای مختلف برگزار شده که جملگی آنان نیز در اعتراض به معوقات مزدی، تعرفه‌های ناعادلانه و عدم پرداخت فوق‌العاده خاص، اجرای نامناسب قانون تعرفه‌گذاری خدمات پرستاری و اضافه‌کاری‌های اجباری صورت پذیرفته است.

#اعتراضات_پرستاران
#مبارزات_صنفی

🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #خبر

🔺تجمع باشکوه معلمان بازنشسته سراسر ایران در تهران مقابل سازمان برنامه و بودجه

یکشنبه ۲۶ فروردین۱۴۰۳


#اعتراضات_سراسری_معلمان
#همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری


شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران


🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

#بازنشر

🌐 #جنبش_معلمان از نگاه  دیگران
     (فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)

🎥 #نرگس_محمدی
      فعال مدنی و کنشگر حقوق بشر

🔗 #اعتراضات_سراسری_معلمان
در سالی که گذشت.


🔅حق تشکل و حق تجمع برای تحقق دمکراسی نیازی اساسی است و تلاش معلمان در این راستا مثبت و موثر بوده است .

🔅معلمان در طی یک سال گذشته  سازماندهی، تشکل یابی و حضور در خيابان را آموزش داده اند .

📍این مجموعه در فروردین ماه و اردیبهشت ماه سال ۱۴۰۱ منتشر شده است .

📍نرگس محمدی هم اکنون در زندان اوین می باشد.

#معلمان_زندانی
#مطالبات_فرهنگیان
#حق_آموزش_کیفی_و_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری_معلمان


🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @Kasenfi