🔴اطلاعيه مهم

🔹بیش از نُه ماه از بازداشت دوم #محمدحبیبی می‌گذرد ،در این مدت محمد حبیبی و همسر محترمشان خانم پاک‌ضمیر پیام‌های محبت آمیز بسیاری از سوی #هموطنان و #همکاران عزیز دریافت نموده اند و #تشکل‌های صنفی و مدنی با صدور بیانیه‌هایی،بارها از وی و خواسته های بر حقش دفاع نموده‌اند.
🔹کمیته دفاع از محمد حبیبی از تمام کسانی که تا کنون از وی حمایت نموده‌اند تقدیر و تشکر می نماید.
همانطور که می‌دانید بلافاصله بعد از دستگیری آقای حبیبی حقوق وی توسط آموزش و پرورش قطع شد و به دنبال آن همکاران بسیاری جهت کمک مالی به وی اعلام آمادگی نموده‌اند.
🔹آقای حبیبی و همسر محترمشان ضمن قدردانی و تشکر از لطف همکاران از همان ابتدا اعلام نموده‌اند که در شرایط فعلی نیاز به کمک و حمایت مالی ندارند و در صورتی که به حمایت مالی نیاز پیدا نمایند تنها از طریق تشکیلاتی و از مجرای کانون تهران و شورای هماهنگی کمک مالی قبول خواهند کرد.
🔹با توجه به اینکه برخی از همکاران از روی محبت اقدام به جمع‌آوری کمک نقدی برای آقای حبیبی نموده‌اند بدینوسیله به اطلاع می‌رساند آقای حبیبی و همسر ایشان هیچ کمک جمعی و فردی تا کنون از کسی دریافت ننموده و طبق اعلام قبلی در صورت نیاز در آینده از طریق تشکیلات اقدام خواهند کرد. لذا کمیته‌ی دفاع از محمد حبیبی ضمن تشکر و قدردانی از محبت‌های همکاران عزیز درخواست می‌کند به خواسته‌ی این معلم دربند احترام گذاشته و به هیچ وجه بنام ایشان کمک مالی جمع‌آوری نگردد .
🔷به امید روزی که هیچ #معلم و انسان آزاده‌ای در
زندان نباشد.

#كميته_دفاع_از_محمد_حبيبي

۲۷ بهمن ۹۷
🔻🔻🔻
🆔@kasenfi

🔴 اطلاعیه #شماره_چهار ستاد #همیاری_فرهنگیان ایران در حمایت از #سیل‌زدگان


ضمن تقدیر و تشکر از هموطنان عزیز و فرهنگیان گرامی که تاکنون ما را برای امداد سیل‌زدگان یاری نموده اند در این اطلاعیه بر خلاف اطلاعیه های پیشین خطاب ما رو به سوی حاکمیت است.


اطلاعات گزارشات امدادگران معلم در مناطق سیل‌زده حکایت از آن دارد که اقدامات مثبتی در زمینه گشوده شدن برخی راههای ارتباطی صورت گرفته اما برخی مشکلات مانند #اسکان_سیل‌زدگان، برقراری جریان آب و برق و گاز و #لایروبی_منازل و خیابان‌هاصرفا با نیروی انسانی و همیاری مردمی عملا امکان پذیر نیست.

برای اسکان باید تعداد کمپ‌های استاندارد و بهداشتی ایجاد شود تا مانع شیوع بیماری‌های عفونی گردد و دولت بایستی تمام قدرت خود را در راه‌اندازی شبکه آب و برق و گاز به کار گیرد برای لایروبی منازل با عمق دو متر گل چگونه نیروی انسانی می تواند موثر باشد. استفاده از ماشین آلات مکانیزه برای #تخلیه_گِل امری ضروری است و در صورتی که تخلیه به موقع صورت نگیرد تبعات جدی در پی خواهد داشت.
مسئول تامین سلامت و بهداشت مردم بر عهده نهادهای حاکمیتی است و باید تمام ارگان‌های دیزبط پاسخگو باشند.

در پایان ما ضمن اعلام آمادگی و همکاری برای کمک به هموطنان مصیبت زده و درخواست مجدد برای همیاری سیل‌زدگان، از تمام #تشکل‌های‌‌_صنفی_و_مدنی می خواهیم همسو با فعالان صنفی معلمان از حاکمیت بخواهند پاسخگوی مسئولیت حاکمیتی خود باشد.


🔻🔻🔻

ستاد #همیاری_فرهنگیان ایران در حمایت از سیل‌زدگان

۱۹ فروردین ۱۳۹۸

🆔 @kasenfi

📣 قابل توجه معلمان عزیز !

#توضیحی پیرامون یک جلسه

همان طور که مطلع هستید نوبخت طی این روزها کوشیده است با برقراری جلسات کذایی و ساختگی با به اصطلاح نمایندگان فرهنگیان بازنشسته و شاغل سیاست‌های #سرکوب_حقوق_فرهنگیان را توجیه نماید. در همین راستا #نوبخت از تشکل‌های سیاسی منتسب به معلمان که هم پیمان #جناح_نوبخت هستند مانند #انجمن‌_اسلامی_معلمان و #مجمع_فرهنگیان ایران اسلامی و ... را به عنوان نمایندگان فرهنگیان!!! برای جلسه‌ای در روز پنجشنبه ۹۹/۱/۲۸ دعوت نمود و برای خالی نبودن عریضه و فریب افکار عمومی #کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) را نیز دعوت کرد و ما از شما خواستیم فیش های خود را برای طرح در جلسه برای ما ارسال نمایید.
اما کانون تهران و نمایندگان صنفی معلمان پس از بررسی همه جوانب تصمیم گرفتند که در این جلسه شرکت ننمایند و اطلاعیه آن در کانال منتشر شده‌است.
از سویی مطالبات و خواسته معلمان در مورد حقوق ، شفاف و روشن است و آن اجرای کامل قانون و افزایش حقوق تمام معلمان به بالای شش میلیون تومان است.
اما این به معنای عدم پیگیری حقوق فرهنگیان توسط تشکل‌های صنفی نیست و مستندات در اختیار تشکل‌های صنفی قرار گرفته است و آنها در فرصت مناسب مستدل چون گذشته از حقوق ما فرهنگیان دفاع خواهند نمود.
مدیریت کانال صنفی معلمان ضمن حمایت از تصمیم اصولی کانون صنفی معلمان ایران (تهران) نسبت به #وعده #اجرای_ناقص دوباره قانون هشدار می‌دهد و از تمام معلمان درخواست می‌کند #تشکل‌های صنفی مستقل در استان خود را ایجاد و تقویت نمایند.

با احترام
#مدیریت_کانال_صنفی_معلمان_ایران
#ارتباط_با_کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi


🔸🔹🔶🔷

🔹 #کانال_صنفی_معلمان

🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi

💢«شاد» غم انگیزترین و اجباری ترین اپلیکیشن !!

✍️علی حاجی / معلم و فعال صنفی

💢 وزیر آموزش و پرورش در گفتگویی « #تهدیدِ " تعطیلی مدارس را به " #فرصت" تبدیل می کنیم » . ظاهراً یک‌ نمونه بارزش را باید در #اجبار مدارس، دانش آموزان و معلمان به استفاده از #پیام‌رسان‌_شاد برای فعالیت‌های آموزشی در تعطیلی‌های ناشی از بحران کرونا دید و #برخورد_قانونی با معلمانی که از این اپلیکیشن استفاده نمی کنند شاهکار دیگر برخی مدیران اداره کل آموزش و پرورش از تبدیل کردن تهدید به فرصت است.

جناب وزیر...

💢- از منظر قانونی چنین دستوری چه وجهه ای دارد؟
-گمان نمی کنید این کار #غیرقانونی، غیرممکن و با حقوق اولیه شهروندان ناسازگار است؟
- چرا پیام رسان های ورشکسته داخلی را با دوپینگ آموزش و پرورش میخواهید نجات دهید !
- آیا پیام رسانهایی چون تلگرام و واتساپ و... هنوز تهدیدی برای #امنیت_ملی محسوب میشود؟

💢 اگر مجموعه ی زیر نظر شما واقعا بفکر آموزش مجازی است می توانستید سامانه و پورتال #همگام_دانش_آموزی که تمام اطلاعات دانش آموزان و امکانات کاربردی برای تدریس آنلاین را دارد سر و سامان دهید. شما وزیر آموزش و پرورش هستید یا وکیل مدافع پیام رسان خاص؟؟

💢 برای مردمی كه در چنین شرایط بحرانی ، زندگی و سلامت‌شان توسط #كرونا تهديد می‌شود، چه ننگی بالاتر از اینكه آموزش و‌پرورش اش در شرایط بحران در حال تبلیغ و استفاده اجباری از پیامرسان خاص و تحمیل هزینه های گزاف بر خانواده هاست. فقط برای اینکه از این کرونا کره ای برای خودشان بگیرند و #کاسبی کنند !

💢از #آسیبهای_روحی و روانی دانش آموزانی که نه اینترنت دارند و نه گوشی هوشمند و نمی خواهند پیش همکلاسی های خود شرمسار شوند خبر دارید؟شبکه شاد قرار است چندین پدر و مادر را شرمنده و چند دانش آموز را افسرده و غمگین و چند خانواده را متزلزل و عصبی کند.؟!

💢 از #نگرانی_های_والدینی که فرزندانشان از پیام رسان_شاد فقط کلمه ی #شاد را درک می کنند و نمی خواهند فرزندشان در سنین پایین دسترسی به فضای مجازی داشته باشد و شما با اجباری کردن این پیام رسان، آنها را وادار به این کار میکنید مطلع هستید؟

💢 پیام" آموزش تعطیل نمی‌شود" که هر روز تمام فضای مجازی و کانالهای تلگرامی ادارات آموزش و پرورش را پر کرده است در عمل #شعاری بیش نیست. خودتان را گول نزنید آموزش سالهاست تعطیل است. اپلیکیشن شاد همان نمونه بارز سیستم آموزش و پرورش ماست، به همان #ابتذال در کیفیت و بی عدالتی آموزشی.

💢 وزارتخانه تحت هدایت شما نشان داده که در #آمارسازی مهارت خاصی دارد از دروغ شاخدار میانگین افزایش یک و نیم تا ۲ میلیونی حقوق معلمان تا آمار دانش آموزان مشارکت کنندگان در برنامه شاد. شما مدعی شدید بیش از ۹۰ درصد از دانش‌آموزان به شاد دسترسی دارند!! این در حالی است که بنابر ادعای چند نماینده مجلس تنها ۳۰ درصد از دانش‌آموزان به این پیام رسان دسترسی دارند.

💢 گوشی، تبلت ، لپتاپ ، کامپیوتر و... همانند مسواک و حوله وسایل شخصی هر فرد از جمله معلم و دانش آموز است و هیچکس را نمی توان وادار کرد که بر خلاف میل باطنی اش روی #وسیله_شخصی اش، اپلیکیشن و پیام رسان مدنظر شما را نصب کند. ضمن اینکه این کار غیرقانونی ، مغایر با #حقوق_شهروندی و نقض #حریم_خصوصی است.

💢 از سخن گفتن با زبان ارعاب و #تهدید علیه معلمان دست بردارید !
آیا مفهوم #عدم_اعتماد مخاطب را می دانید؟
راههایی که منجر به از دست رفتن اعتماد معلمان شده، با هزاران میلیارد دیگر هم کارگشا نیست.

💢 در پایان یادآور میشوم فریاد فعالان و #تشکلهای_صنفی_معلمان سالهاست تاکید بر #آموزش_رایگان است، نه تنها این فریاد محقق نشده، بلکه به نابرابرترین شکل ممکن و سوءاستفاده از شرایط درگیر با شیوع کرونا به شکل #آموزش_مجازی ادامه دارد. #آموزش_مجازی بدون زیر ساخت‌های لازم نه تنها مشکلی را حل نمیکند بلکه قدمی بزرگ در راستای #افت_کیفیت_آموزش است. #آموزش_مجازی مصداق انحصاری کردن آموزش برای طبقات خاص جامعه و خارج نمودن افراد زیادی از گردونه‌ی آموزش است.

💢 بجای اینکه سعی کنید به #اجبار، معلم و دانش آموز را همزمان سرکلاس مجازی بنشانید از آموزش آنلاین غیرهمزمان با تولید محتوای آموزشی مناسب استفاده کنید. به معلمان اعتماد کنید؛ قطعا آنها بهتر از شما و مشاوران شما می دانند چگونه در این شرایط، به وظایف خود عمل کنند. این که شما بدون نظرخواهی به جای مدیران ، معلمان و دانش آموزان بنشینید و تصمیم بگیرید و اجبار و تهدید کنید، بهیچ وجه پذیرفتنی نیست و نخواهد بود.

📌متن کامل این مقاله را در لینک زیر میتوانید مطالعه کنید:

https://telegra.phشاد-غم-انگیزترین-و-اجباری-ترین-اپلیکیشن-04-28

#ارتباط_با_کانال
@Ertebat_ba_kasenfi

🔹🔹🔹 #کانال_صنفی_معلمان

🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi

#یادداشت

🔴 #زنان_پیشتاز_مطالبه‌گری

✍جعفر ابراهیمی

🔹از زنان بازنشسته و معلمان زن تا زنان کارگر و پرستاران و فعالان حقوق زنان و زنان زندانی سیاسی و مادران داغدار، امروز پرچم‌دار مطالبه‌گری هستند.

🔹این مطالبه گری در تمام سطوح بارز و آشکار است و می‌توان طیفی از #مطالبات_معیشتی، از حق استخدام تا افزایش دستمزد و امنیت شغلی و تغییر قوانین نابرابر تا #مطالبات_سیاسی را مشاهده نمود.

🔹اگر چه تاریخ معاصر ایران سرشار از حضور موثر زنان است اما شاید هیچ وقت اینگونه زنان جلودار و پیشتاز نبوده‌اند در حالی که رسانه‌های جریان مسلط در داخل همسو با سیاست‌های حاکمیتی می‌کوشند تا این حضور و جوشش و زنان سازمانده را نبینند و وظیفه زن را به وظایف مادرانگی و حضور در خانه محدود کنند.

🔹رسانه‌های مسلط خارج از حاکمیت با برجسته سازی چند چهره و پوشش رسانه‌ای در صدد هستند مبارزات زنان را به چهره فردی با رویکردی لیبرالی تقلیل دهند و عاملیت جمعی زنان بخصوص زنان طبقات تحت ستم را نادیده بگیرند.

🔹در این میان جایزه‌های رنگارنگ کشورهای غربی که نتیجه لابی‌ها و با هدف جهت‌دهی به شکل مبارزه زنان است این رویکرد فردگرایانه را تقویت نموده‌است.

🔹اما آن چیزی که از روند تکاملی جامعه ایران مشخص است هر تغییری در ایران باید حامل تحقق مطالبات زنان باشد و الا حق نیمی از جامعه را در نظر نگرفته است.
بیش از یک قرن مبارزه زنان، ساختار زن ستیز و پدرسالاری مبتنی بر مناسبات سرمایه‌سالار را با چالش جدی روبرو کرده‌است.

🔹در این میان اما هنوز زنان جایگاه واقعی خود را در #تشکل‌های_صنفی_و_مدنی مستقل نیافته‌اند هنوز چهره این تشکل‌ها مردانه است و برای تغییر این چهره نیازمند مردان برابری‌خواهی هستیم که جایگاهی را که به ناحق به خاطر مناسبات نابرابر تصاحب کرده‌اند رها کنند و مطالبات برابری‌خواهانه را در اولویت مطالبات قرار دهند.

🔹بی‌شک گسستن از موقعیت مسلط تاریخی کاری آسانی نیست اما ممکن است.

۱۷ خرداد ۱۴۰۰

آدرس اینستاگرام :
https://www.instagram.com/p/CP1BKsqhguw/?utm_medium=share_sheet

لینک عضویت در کانال #هیمه
📌یادداشت های جعفر ابراهیمی

https://tttttt.me/kahimeh

🔸🔸🔸

📚 کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi

🔴 مطالبه اصلی : #فوق‌العاده‌ویژه یا #رتبه‌بندی

📌مقصر به انحراف بردن مطالبات کیست؟

✍ #جعفر_ابراهیمی / معلم

اینکه امروز معلمان به خاطر کم و زیاد شدن چند درصد فوق‌العاده ‌ویژه دچار اختلاف و سردرگمی شده‌اند مقصرش کیست؟ مقصر معلمان جوان هستند یا معلمان با سابقه؟ یا باید ریشه سرکوب معیشت و منزلت معلمان را در جای دیگر جستجو نمود؟

به نظر نگارنده حل مساله دستمزد معلمان و سایر زحمتکشان یک موضوعی است که ریشه در شیوه حکمرانی دارد و جریانهای متفاوت در قدرت نمی‌خواهند این معضلات به سود معلمان و زحمتکشان حل گردد چون با منافع و سود آنها در تضاد است. از این منظر دولت روحانی در هشت سال گذشته نخواست که تغییر اساسی در دستمزدها ایجاد نماید و مجلس هم با دولت در این قضیه همسو بود.

در آخرین سال عمر دولت روحانی ، #نوبخت با همراهی #تشکل‌های_وابسته و برخی افراد فرصت‌طلب تحت عنوان افزایش #فوق‌العاده‌ویژه ، اعتبار و احساسات و معیشت فرهنگیان را به سخره گرفتند و بین معلمان اختلاف انداخته و دستاورد نداشته خود را در بوق و کرنا کردند دستاورد پوشالی و انحرافی که با یک دستور #میرکاظمی دود شد و به هوا رفت. پس مقصر اول دولت و مجلس هستند که به جای اجرای #رتبه‌بندی‌شاغلان_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی و #همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌برق‌م‌خ‌ک ، از تن دادن به مطالبات خودداری می‌کنند اما این تمام ماجرا نیست.

بی‌شک تشکل‌های سیاسی وابسته به دولت روحانی و نمایندگان خود خوانده نقش به سزایی در انحراف مطالبات فرهنگیان داشتند کسانی که یک سال با وعده و وعید مطالبات را منحرف کردند و دعوای درصد کم و زیاد را بین معلمان جوان و باسابقه به راه انداختند اینها بیشتر دنبال منافع باندی و فردی خود بودند اگر چه معلمان فرهیخته گول این بازی را نخوردند و به جای تفرقه ، اتحاد و همدلی را تبلیغ نمودند اما شوربختانه جمعی از معلمان فریب نوبخت را خوردند و در دام تشکل‌های وابسته گرفتار شدند اما امروز این جمع نیز متوجه شده‌اند که نباید منافع خود را با این #فرصت‌طلبان گره بزنند.

با توجه به موارد فوق اما نقش ما معلمان در به وجود آمدن شرایط موجود چیست؟ آیا فقط نوبخت و نوچه‌هایش مقصرند؟ بی‌شک جواب منفی است ما باید از نقد خود غافل نشویم ما معلمان نیز مقصریم چرا؟ چون که آزموده را آزمودن خطاست. کجا در این سال‌ها دولت‌ها و تشکل‌های وابسته پا پیش گذاشتند و حق معلمان را داده‌اند؟ هر جا معلمان امتیاز گرفته‌اند نتیجه اتحاد و همبستگی صنفی و جمعی بوده‌است. از سوی دیگر معلوم نیست برخی از ما برچه اساس منافع محدود مانند افزایش چند درصد فوق‌العاده ‌ویژه را بر #رتبه‌بندی‌شاغلان_بر_مبنای_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی ترجیح می‌دهیم و بر سر آن با هم بحث می‌کنیم
البته فعالان صنفی و تشکل‌های صنفی هم در این میان خوب عمل نکردند و نتوانستند خود را به درستی معرفی نمایند و بدنه را جذب نمایند. تا جایی که برخی از معلمان تشکل‌های صنفی را با تشکل‌های وابسته سیاسی دولتی اشتباه می‌گیرند و گمان می‌کنند که نمایندگان تشکل‌های صنفی در جلسات نوبخت به آنان خیانت کردند در حالی که نوبخت اصلا تشکل‌های صنفی را دعوت به جلسات نکرد و نمایندگان تشکل‌های صنفی در این جلسات حضور نداشتند و در صورت حضور هرگز حاضر به امضای سند #خیانت_نوبخت نمی‌شدند چون خود را وامدار معلمان می‌دانند نه ارباب قدرت.

با توجه به موارد فوق ضروری است ما معلمان باید بر مطالبه اصلی خود پافشاری کنیم از عملکرد تفرقه‌افکنانه #تشکل‌های_وابسته_سیاسی و افراد #فرصت‌طلب فاصله بگیریم عضو #کانون‌های_صنفی_معلمان و #انجمن‌های_صنفی_فرهنگیان شویم و هر جا که تشکل‌صنفی مستقل وجود ندارد ایجاد کنیم داشتن تشکل حق قانونی ماست و هیچ‌کس حق ندارد و نمی‌تواند معلمان را از داشتن تشکل محروم کند و به خود یادآوری کنیم که تحقق مطالبات در سایه همبستگی جمعی محقق می‌گردد.


منبع: کانال تلگرامی نویسنده 👇
https://tttttt.me/kahimeh

🔸🔸🔸
📚کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi

🔴گزارش دیدار #معلمان و #تشکل‌های_صنفی عضو شورای هماهنگی با نمایندگان مجلس

🔹پس از برگزاری باشکوه تجمعات اعتراضی و سراسری فرهنگیان شاغل و بازنشسته ایران طی ماههای گذشته و تجمعات مهرماه شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران، شورای هماهنگی در نامه‌ای اهم خواسته‌ها و مطالبات معلمان را به نمایندگان منتقل نمود.

🔹در ادامه انتقال مطالبات معلمان و تشکل‌های صنفی عضو شورای هماهنگی طی هفته‌های گذشته در استان‌های کردستان، اصفهان، فارس، لرستان، تهران، قزوین، کرمانشاه، آذربایجان شرقی، زنجان و ... با نمایندگان منطقه خود در مجلس دیدار نموده و مطالبات را منتقل نموده‌اند. در حال حاضر هیچ مسئول و نماینده‌ای نیست که از اصل خواسته معلمان مطلع نباشد.

🔹ضمن تشکر از فرهنگیان، فعالان صنفی و کانون‌های صنفی عضو شورا و تاکید بر ادامه‌ی رایزنی‌ها و گفتگوها، لازم به ذکر است شورای هماهنگی در بیانیه شهریور خود تاکید نموده‌است برای تحقق مطالبات از تمام ابزار از جمله #تجمع برای تحقق مطالبات استفاده خواهد کرد.

📌مطالبات اصلی شورای هماهنگی در این مقطع #همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری_و_ #رتبه‌بندی‌شاغلان_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی است و شورا به همه فرهنگیان برای اتحاد عمل برای تحقق مطالبات فراخوان داده‌است.

#همترازی_حداقل_هشتاد_درصد_هیئت_علمی_متناظر
#آگاه‌سازی
#بی‌تفاوت_نباشیم

۷ آبان ۱۴۰۰

🔸🔸🔸

📚 کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi

🔴 بیانیه کانون صنفی معلمان ایران (تهران) به مناسبت ۱۶ آذر
#روز_دانشجو

چه فرق می‌کرد
زندانی در چشم‌انداز باشد یا دانشگاهی؟
...دمی که یک کلمه هم زیادی ست.
#نه

در تاریخ معاصر ایران، از ابتدای تاسیس دانشگاه #جنبش_دانشجویی نقش تاثیرگذاری در تحولات تاریخی داشته و در فرایند دمکراسی خواهی ملت ایران همواره پیشتاز بوده است.
مبارزه با استبداد و دفاع از آزادی‌خواهی، حقوق بشر و عدالت اجتماعی به عنوان مطالبات اصلی دانشجویان، در همه این سال‌ها و در حکومت‌های مختلف، آن‌ها را پرچمدار فرایند استقلال و دمکراسی‌خواهی در ایران کرده است.
علت نامگذاری ۱۶ آذر خود گواه این مدعاست که #دانشجو در هر حکومتی، هیچ استبداد و هیچ کوتاه آمدنی را بر نخواهد تافت. و #نه بزرگی به هر اقتدار ضد مردمی خواهد گفت. چنان که شاهد بودیم چه در زمان پهلوی و چه در حال؛ از جریان های اصلی و چه بسا آغاز کننده #اعتراض به قدرت برای برداشتن دست از گلوی حق خواهی مردم بوده است.
در همین راستا یکی از جریان‌های اصلی پیش برنده جنبش #زن_زندگی_آزادی در سال گذشته نیز دانشجویان بودند.
آن‌ها با تجمعات اعتراضی و تحصن در دانشگاه همگام با سایر اقشار اجتماعی، سلطه‌جویی حکومت مستقر را به چالش کشیدند. در مقابل، نیروهای امنیتی و قضایی از همان آغاز جنبش ژینا/مهسا با بازداشت گسترده  فعالان دانشجویی به #سرکوب_گسترده جنبش پرداختند. سرکوبی که بعد از گذشت بیش از یک سال همچنان به شکل‌های دیگر در درون دانشگاه‌ها ادامه دارد.
تعلیق، تبعید و اخراج دستورالعمل کلی نهادهای امنیتی مستقر در دانشگاه و حتی خارج از دانشگاه برای جلوگیری از مطالبه‌گری جنبش دانشجویی در طول جنبش و پس از آن به‌ویژه در ماه‌های اخیر بوده است.
بنا بر آمارهای #تشکل‌های_دانشجویی در طول ماه‌های اخیر در ۱۵ دانشگاه کشور بیش از هزار نفر ممنوع الورود و ۶۰۰ نفر امکان ادامه تحصیل در سال جاری را از دست داده‌اند. علاوه بر دانشجویان ده‌ها نفر از استادان در دانشگاه‌های مختلف، به بهانه‌های مختلف ولی در راستای #انتقام نهادهای امنیتی از همراهی آن‌ها با دانشجویان در طول جنبش ژینا/مهسا، از ادامه تدریس در دانشگاه محروم شده اند.

کانون صنفی معلمان ایران (تهران) ضمن اعلام همبستگی با جنبش دانشجویی، ۱۶ آذر ماه را به همه دانشجویان و دانشگاهیان تبریک می‌گوید.
و در عین حال به حاکمیت و نهادهای امنیتی و قضایی تحت امر آن هشدار می‌دهد که ادامه سرکوب دانشجویان و اساتید دانشگاه برای حکومت دستاوردی نخواهد داشت؛ و پاسخ دانشجویان همانست که بارها در بیانیه‌های خود و با زبان‌های مختلف بیان کرده‌اند؛
ما با شما حرفی نداریم جز یک کلمه: #نه 📌

همان‌طور که سرکوب دیگر اقشار اجتماعی همچون معلمان، زنان، کارگران و بازنشستگان در طول چهار دهه گذشته نیز دستاوردی جز فروریزی مشروعیت برای حکومت نداشته است.
ما به‌عنوان جزیی از #جنبش_معلمان با صدایی بلند اعلام می‌کنیم که همواره در کنار دانشجویان و جنبش دانشجویی خواهیم بود و خواهان توقف سرکوب و لغو احکام تعلیق، تبعید و اخراج دانشجویان و محرومیت اساتید دانشگاه از تدریس هستیم.


کانون صنفی معلمان ایران (تهران)

۱۶ آذرماه ۱۴۰۲

#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم

📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi