🌀 نقدی که روا نیست.
(در حاشیه نقد به مطالبات صنفی در خیابان)
بازتاب #همبستگی_معلمان در صدای شما
✍🏻تقی رحمانی
♦️برخی این را نقد به اعتراضات مطالباتی خیابانی وارد می کنند که خواسته های انان صنفی است نه ملی و فراگیر.
جالب این است که این نقد را هم برخی براندازان و هم اصلاح طلبان و هم مخالفان نظام مطرح می کنند. البته این نقد شمولیت جریانی خاص ندارد.پس نشان از یک نگاه عام و جا افتاده دارد که به نظر می رسد که دید کلی گرا و دولت محور را در جامعه ما نشان می دهد.
♦️اما چرا این نقد روا نیست؟
جامعه به اصناف و اقشار و اقوام و جنیست قابل شناخته شدن است در غیر این صورت مسئله ای مشکل زا می شود که ملی گرائی مردم فریب است که نماینده اش هم پیدا می شود .همه مردم با هم برای او می شوند.تجربه این نوع ملی گرائی یا اسلام گرائی یا غیره را دیده ایم.
ملی گرائی مصدقی غیر از این بوده او به تقویت جامعه مدنی توجه داشت با انان تعامل می کرد.
♦️اما اگر از نگاه راهبردی به موضوع نگاه کنیم.این نقد باز روا نیست چرا که معلم کم حقوق نمی تواند به دانش اموز به شکل درست اموزش دهد.
معلم پرستار و کارگران اگر تحت فشار اقتصادی باشند می توانند به کار خود ادامه مفید ادامه دهند؟ این مشکل به اموزش مل و سلامت ملی اسیب می زند.
♦️اما این نقد به دلیل تا کتیکی هم درست نیست چرا که معلم در خیابان با هویت صنفی به میدان می اید پس باید ویژگی شعاری و محمودیت های خواسته های خود را مشخص انجام دهد.
اما خواسته های صنفی جوهر خواسته ملی هم دارند چرا که از دو طریق به خواسته عام و فراگیر و ملی کمک می کنند.این اصناف به دیگران هم یاد می دهند که مطالبه کنند به خیابان بیایند.
♦️این مطالبات قسمتی از مطالبات ملی را شامل می شوند.پس یکسره نادرست نیستند.
این نقد که مطالبات صنفی وقتی انجام شود اصناف وقتی به خواسته خود رسیدند ساکت می شود هم نقد واردی نیست.
♦️چرا اگر صنف مستقل باشد و در خیابان بیاید مسیر پاسخگو کردن قدرت شکل گیرد که فتح بابی برای دموکراسی هم است.این حضور هم شکل اموزشی برای دیگران دارد.
اما نکته محوری این است که مطلباتی مانند معلمان در شعارها به اهداف اموزشی هم توجه دارند که در حقیقت به سرنوشت کل جامعه هم ربط پیدا می کند.ایشان خواستار غیرکالائی شدن اموزش هستند که این خواسته ملی هم است و مطالباتی این چنین در این خواسته اصناف در خیابان به چشم می خورد
♦️نکته دیگر این که خواسته صنفی مانند معلمان باعث می شود که مطالبات مدنی ملی در سطح کشور مطرح شود که از واگرائی ملی می کاهد.
#تجمع #اعتصاب #اعتراض
#معلمان_زندانی
#همراهی_مردم
#حق_تحصیل
#حق_تشکل
#حق_اعتراض
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
(در حاشیه نقد به مطالبات صنفی در خیابان)
بازتاب #همبستگی_معلمان در صدای شما
✍🏻تقی رحمانی
♦️برخی این را نقد به اعتراضات مطالباتی خیابانی وارد می کنند که خواسته های انان صنفی است نه ملی و فراگیر.
جالب این است که این نقد را هم برخی براندازان و هم اصلاح طلبان و هم مخالفان نظام مطرح می کنند. البته این نقد شمولیت جریانی خاص ندارد.پس نشان از یک نگاه عام و جا افتاده دارد که به نظر می رسد که دید کلی گرا و دولت محور را در جامعه ما نشان می دهد.
♦️اما چرا این نقد روا نیست؟
جامعه به اصناف و اقشار و اقوام و جنیست قابل شناخته شدن است در غیر این صورت مسئله ای مشکل زا می شود که ملی گرائی مردم فریب است که نماینده اش هم پیدا می شود .همه مردم با هم برای او می شوند.تجربه این نوع ملی گرائی یا اسلام گرائی یا غیره را دیده ایم.
ملی گرائی مصدقی غیر از این بوده او به تقویت جامعه مدنی توجه داشت با انان تعامل می کرد.
♦️اما اگر از نگاه راهبردی به موضوع نگاه کنیم.این نقد باز روا نیست چرا که معلم کم حقوق نمی تواند به دانش اموز به شکل درست اموزش دهد.
معلم پرستار و کارگران اگر تحت فشار اقتصادی باشند می توانند به کار خود ادامه مفید ادامه دهند؟ این مشکل به اموزش مل و سلامت ملی اسیب می زند.
♦️اما این نقد به دلیل تا کتیکی هم درست نیست چرا که معلم در خیابان با هویت صنفی به میدان می اید پس باید ویژگی شعاری و محمودیت های خواسته های خود را مشخص انجام دهد.
اما خواسته های صنفی جوهر خواسته ملی هم دارند چرا که از دو طریق به خواسته عام و فراگیر و ملی کمک می کنند.این اصناف به دیگران هم یاد می دهند که مطالبه کنند به خیابان بیایند.
♦️این مطالبات قسمتی از مطالبات ملی را شامل می شوند.پس یکسره نادرست نیستند.
این نقد که مطالبات صنفی وقتی انجام شود اصناف وقتی به خواسته خود رسیدند ساکت می شود هم نقد واردی نیست.
♦️چرا اگر صنف مستقل باشد و در خیابان بیاید مسیر پاسخگو کردن قدرت شکل گیرد که فتح بابی برای دموکراسی هم است.این حضور هم شکل اموزشی برای دیگران دارد.
اما نکته محوری این است که مطلباتی مانند معلمان در شعارها به اهداف اموزشی هم توجه دارند که در حقیقت به سرنوشت کل جامعه هم ربط پیدا می کند.ایشان خواستار غیرکالائی شدن اموزش هستند که این خواسته ملی هم است و مطالباتی این چنین در این خواسته اصناف در خیابان به چشم می خورد
♦️نکته دیگر این که خواسته صنفی مانند معلمان باعث می شود که مطالبات مدنی ملی در سطح کشور مطرح شود که از واگرائی ملی می کاهد.
#تجمع #اعتصاب #اعتراض
#معلمان_زندانی
#همراهی_مردم
#حق_تحصیل
#حق_تشکل
#حق_اعتراض
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
🌀 #غزل_شدن
هی چاقویِ کُندِ کهنسال!
زيرِ بارانِ اين همه پَر
رَدِ گلویِ چند پرنده را
پنهان خواهی کرد!؟
تو که تا اَبَد نمی‌توانی
تمام کبوترانِ آن همه پاييز را
دست‌ْ‌آموزِ دانه و دلهره کنی!
(سیدعلی صالحی)
✍ لیلا حسین زاده
"اگر خودمان بعنوان یک زن شانس آورده‌ایم و هنوز "غزل" نشدیم، سرنوشت‌های احتمالی دیگر غزل را پیش چشممان دیده‌ایم:
ستاره پنجه‌طلا سرکلیدی عادل‌آباد بود، در ۱۲ سالگی خرج خون‌بس شده بود، داده بودندش به پسرعمویش؛ کلمه نداشت تا بگوید ازدواج اجباری، کلمه نداشت تا بگوید کودک‌همسری
به‌جایش میگفت سر شوهرش ویار کرده بود، از شوهرش بخاطر ویار دوری می‌کرد، ویاری که از حاملگی تا همین الان پابرجا بود؛ به‌جایش میگفت بچه بودم شوهرم که میرفت سر کار میرفتم پیش دخترهای همسایه،بازی میکردیم. دزدی را از دختر همسایه یاد گرفته بود، مواد را با دختر همسایه اول بار زده بود.
بعد که از خانه فرار کرده بود، تن‌فروشی را خودش تنهایی امتحان کرده بود. بچه‌اش را که در بچگی زاییده بود، گاهی که میرفت مرخصی موفق می‌شد از دور ببیند. زندانبان داد می‌زد متادونیا و او می‌دوید؛ زندانبان داد می‌زد قرص اعصابیا و او می‌دوید...
سمیرا تازه سزارین کرده بود که بازداشتش کردند؛ 14 ساله بوده که به پسرعمه‌اش داده بودندش؛ عمه‌اش شاکی‌اش بود. شوهرش اعتیاد داشته، میگفت خودش اوردوز کرد؛ میگفت در آگاهی به بخیه‌های سزارینم لگد زدند اعتراف دادم؛ امید داشت حکم قصاص بشکند. امید داشت و میگفت عمه‌ام است.
پشت سر قتلی‌ها همیشه حرف هست، نازنین میگفت خب فرار می‌کرد؛ گفتم از کجا می‌توانسته؟ نگفتم از کجا میدانی سرنوشتش بعد فرار چه بود؟ نگفتم چون غزل را نمی‌شناختم. شاید نازنین اخبار سر بریده غزل را حالا شنیده باشد و وقتی با سمیرا دعوایش شد دیگر نگوید، خب فرار می‌کردی.
مریم را بیش از همه دوست داشتم. از بچه ناخواسته‌اش بیزار بود. بچه می‌چسبید بهش او زیر لب فحش میداد. از پسرخاله‌اش متنفر بوده می‌خواستند به او بدهندش؛ رفته التماس مردی دیگر کرده که بگیردش تا از شر پسرخاله خلاص شود. مرد شوهرش شده و دیگر طلاقش نداده. طلا دزدیده بود که
با دوستش فرار کند به افغانستان. شوهرش گزارش دزدی برایش می‌دهد و حالا نشسته در گوشه بند، زیر لب به بچه‌اش فحش میداد.
صحرا معاونت در قتل خورده بود؛ خودش انکار می‌کرد که با پسرعموی شوهرش ارتباطی داشته، پسرعمو حکم قصاصش اجرا شده بود؛ خودش گمانم ۲۵ سال گرفته بود.
کم‌کم یاد گرفتم وقت صحبت یک سوال ثابت را از همه همبندی‌ها بپرسم: اولین پریودت را در خانه شوهر شدی؟ جواب اکثریت مطلق مثبت بود. فرقی نداشت قتلی یا موادی یا سرقتی...
آرزو را قبلا گفته‌ام، آرزو دیگر اسم مستعار نیست، همبندیم نیست، آرزو عزیزم بود، جگرگوشه‌ام بود
آرزو وقتی مرد هنوز جای بخیه پارگی پای چشمش، جای سگک کمربند پدرش بر صورتش بود. آرزو جنگید همه عمر جنگید، جنگید و از خانه فرار کرد تا به عشقش برسد؛ جنگید و دوید و جنگید تا بالاخره توانست مهرش را حلال کند جان خودش و بچه‌اش را از دست شوهرش، عشق سابقش نجات دهد، آرزو
جنگید، در فقر جنگید، در بی‌کسی جنگید، مجبور به ازدواج مجدد شد، جنگید و باز طلاق گرفت و بعدش هرجور که بود خودش را دوباره از خانه پدرش بیرون کشید و یک اتاق از آن خودش دست‌وپا کرد، اتاقی که کشتش که قاتلش بود و نبود؛ وقتی از سگدو برگشته بود با گاز بخاری برای همیشه به خواب رفت.
ما همهی سرنوشت‌های غزل را دیده‌ایم.بخشی از سرنوشتش را زیسته‌ایم و خوب که ببینیم بدنمان کبود است،از گردنمان خون می‌چکد،سرمان در دستان سجاد است و تف به کلمه تف به کلمه.ما بر مرگ و زندگی خواهرانمان و خودمان،در جمهوری زن‌کش اسلامی زار می‌زنیم.
زار می‌زنیم و شیونمان سلیطگی یا جرم است."
#ازدواج_کودکان
#قتل_های_ناموسی
#نابرابری_و_تبعیض
#همبستگی_علیه_نابرابری_فقر_خشونت
#قوانین_ضد_انسانی
#نابرابری
#اعتراض
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
هی چاقویِ کُندِ کهنسال!
زيرِ بارانِ اين همه پَر
رَدِ گلویِ چند پرنده را
پنهان خواهی کرد!؟
تو که تا اَبَد نمی‌توانی
تمام کبوترانِ آن همه پاييز را
دست‌ْ‌آموزِ دانه و دلهره کنی!
(سیدعلی صالحی)
✍ لیلا حسین زاده
"اگر خودمان بعنوان یک زن شانس آورده‌ایم و هنوز "غزل" نشدیم، سرنوشت‌های احتمالی دیگر غزل را پیش چشممان دیده‌ایم:
ستاره پنجه‌طلا سرکلیدی عادل‌آباد بود، در ۱۲ سالگی خرج خون‌بس شده بود، داده بودندش به پسرعمویش؛ کلمه نداشت تا بگوید ازدواج اجباری، کلمه نداشت تا بگوید کودک‌همسری
به‌جایش میگفت سر شوهرش ویار کرده بود، از شوهرش بخاطر ویار دوری می‌کرد، ویاری که از حاملگی تا همین الان پابرجا بود؛ به‌جایش میگفت بچه بودم شوهرم که میرفت سر کار میرفتم پیش دخترهای همسایه،بازی میکردیم. دزدی را از دختر همسایه یاد گرفته بود، مواد را با دختر همسایه اول بار زده بود.
بعد که از خانه فرار کرده بود، تن‌فروشی را خودش تنهایی امتحان کرده بود. بچه‌اش را که در بچگی زاییده بود، گاهی که میرفت مرخصی موفق می‌شد از دور ببیند. زندانبان داد می‌زد متادونیا و او می‌دوید؛ زندانبان داد می‌زد قرص اعصابیا و او می‌دوید...
سمیرا تازه سزارین کرده بود که بازداشتش کردند؛ 14 ساله بوده که به پسرعمه‌اش داده بودندش؛ عمه‌اش شاکی‌اش بود. شوهرش اعتیاد داشته، میگفت خودش اوردوز کرد؛ میگفت در آگاهی به بخیه‌های سزارینم لگد زدند اعتراف دادم؛ امید داشت حکم قصاص بشکند. امید داشت و میگفت عمه‌ام است.
پشت سر قتلی‌ها همیشه حرف هست، نازنین میگفت خب فرار می‌کرد؛ گفتم از کجا می‌توانسته؟ نگفتم از کجا میدانی سرنوشتش بعد فرار چه بود؟ نگفتم چون غزل را نمی‌شناختم. شاید نازنین اخبار سر بریده غزل را حالا شنیده باشد و وقتی با سمیرا دعوایش شد دیگر نگوید، خب فرار می‌کردی.
مریم را بیش از همه دوست داشتم. از بچه ناخواسته‌اش بیزار بود. بچه می‌چسبید بهش او زیر لب فحش میداد. از پسرخاله‌اش متنفر بوده می‌خواستند به او بدهندش؛ رفته التماس مردی دیگر کرده که بگیردش تا از شر پسرخاله خلاص شود. مرد شوهرش شده و دیگر طلاقش نداده. طلا دزدیده بود که
با دوستش فرار کند به افغانستان. شوهرش گزارش دزدی برایش می‌دهد و حالا نشسته در گوشه بند، زیر لب به بچه‌اش فحش میداد.
صحرا معاونت در قتل خورده بود؛ خودش انکار می‌کرد که با پسرعموی شوهرش ارتباطی داشته، پسرعمو حکم قصاصش اجرا شده بود؛ خودش گمانم ۲۵ سال گرفته بود.
کم‌کم یاد گرفتم وقت صحبت یک سوال ثابت را از همه همبندی‌ها بپرسم: اولین پریودت را در خانه شوهر شدی؟ جواب اکثریت مطلق مثبت بود. فرقی نداشت قتلی یا موادی یا سرقتی...
آرزو را قبلا گفته‌ام، آرزو دیگر اسم مستعار نیست، همبندیم نیست، آرزو عزیزم بود، جگرگوشه‌ام بود
آرزو وقتی مرد هنوز جای بخیه پارگی پای چشمش، جای سگک کمربند پدرش بر صورتش بود. آرزو جنگید همه عمر جنگید، جنگید و از خانه فرار کرد تا به عشقش برسد؛ جنگید و دوید و جنگید تا بالاخره توانست مهرش را حلال کند جان خودش و بچه‌اش را از دست شوهرش، عشق سابقش نجات دهد، آرزو
جنگید، در فقر جنگید، در بی‌کسی جنگید، مجبور به ازدواج مجدد شد، جنگید و باز طلاق گرفت و بعدش هرجور که بود خودش را دوباره از خانه پدرش بیرون کشید و یک اتاق از آن خودش دست‌وپا کرد، اتاقی که کشتش که قاتلش بود و نبود؛ وقتی از سگدو برگشته بود با گاز بخاری برای همیشه به خواب رفت.
ما همهی سرنوشت‌های غزل را دیده‌ایم.بخشی از سرنوشتش را زیسته‌ایم و خوب که ببینیم بدنمان کبود است،از گردنمان خون می‌چکد،سرمان در دستان سجاد است و تف به کلمه تف به کلمه.ما بر مرگ و زندگی خواهرانمان و خودمان،در جمهوری زن‌کش اسلامی زار می‌زنیم.
زار می‌زنیم و شیونمان سلیطگی یا جرم است."
#ازدواج_کودکان
#قتل_های_ناموسی
#نابرابری_و_تبعیض
#همبستگی_علیه_نابرابری_فقر_خشونت
#قوانین_ضد_انسانی
#نابرابری
#اعتراض
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌀 #قابل_تامل
🎬 سازدهنی
کارگردان : امیر نادری
تدوین : سهراب شهید ثالث
محصول سال ۱۳۵۳
🔹 پسری از خانواده متمول یک ساز دهنی دارد که همه بچه های محل آرزو دارند آن را بزنند. او ساز دهنی را وسیله استثمار کودکان قرار می‌دهد و آنها هرچه دارند می‌دهند تا چند ثانیه ساز دهنی بزنند.
♦️پسری به نام امیرو که در این میان بیش از سایرین تحقیر می‌شود، در نهایت ساز را می‌رباید و به دریا می‌اندازد و همه را از شر این خفت خلاص میکند.
🔗 #آموزش و #نشر_آگاهی
#هنر
#هنر_مردمی
#فیلم_ماندگار
#اعتراض
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
🎬 سازدهنی
کارگردان : امیر نادری
تدوین : سهراب شهید ثالث
محصول سال ۱۳۵۳
🔹 پسری از خانواده متمول یک ساز دهنی دارد که همه بچه های محل آرزو دارند آن را بزنند. او ساز دهنی را وسیله استثمار کودکان قرار می‌دهد و آنها هرچه دارند می‌دهند تا چند ثانیه ساز دهنی بزنند.
♦️پسری به نام امیرو که در این میان بیش از سایرین تحقیر می‌شود، در نهایت ساز را می‌رباید و به دریا می‌اندازد و همه را از شر این خفت خلاص میکند.
🔗 #آموزش و #نشر_آگاهی
#هنر
#هنر_مردمی
#فیلم_ماندگار
#اعتراض
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
🌀به تحقیر عادت نکنیم
🔸عیدی یک میلیون و ششصد هزار تومانی توهین حاکمیت به همه کارمندان، معلمان و بازنشستگان است!
حاکمیت به عمد قصد تحقیر ما را دارد. در برابر این تحقیر سکوت جایز نیست.
#تجمع
#اعتراض
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#معلمان_متحد_پیروزند
#تحصن_تجمع_حق_مسلم_ماست
#اعتراضات_سراسری
#فعالیت_صنفی_جرم_نیست
#معلمان_زندانی_را_آزاد_کنید
#حق_اعتراض
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
🔸عیدی یک میلیون و ششصد هزار تومانی توهین حاکمیت به همه کارمندان، معلمان و بازنشستگان است!
حاکمیت به عمد قصد تحقیر ما را دارد. در برابر این تحقیر سکوت جایز نیست.
#تجمع
#اعتراض
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#معلمان_متحد_پیروزند
#تحصن_تجمع_حق_مسلم_ماست
#اعتراضات_سراسری
#فعالیت_صنفی_جرم_نیست
#معلمان_زندانی_را_آزاد_کنید
#حق_اعتراض
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
🌀 #خیابان، عشق و انقلاب
✍️ احسام سلطانی
۱. هر پدیده‌ای در جامعه همان‌طور که شمایلی از گذشته و حال را در خود دارد و همزمان آن را تداوم می‌بخشد، وجهی از آینده را نیز در خود دارد و به‌هیچ‌وجه نمی‌توان آن را سرکوب کرد. این وجه که تهدیدکننده‌ی نظم موجود است، همان وجهی است که هرگز تن به هیچ تفکر غالبی نداده است. هرگز نمی‌توان چیزی را که از پیش‌رو می‌آید به بند کشید و آن را مال خود کرد. او (آینده)، به قول لویناس، در تملک هیچ‌کس نیست و همواره از چنگ می‌گریزد. به همین دلیل از خیابان نیز نمی‌توان خصوصیات ذاتی و بنیادین آن را جدا کرد و به تمامی شکلی منطقی و پیش‌بینی‌پذیر به آن بخشید. همواره در این مکان (خیابان) جایی برای آینده وجود داشته است. آینده همان لحظه‌ای است که با آشکار کردن خود، همهی اشکال پیشین را درهم می‌ریزد و امکان‌های تازه‌ای برای بازسازی جهان ایجاد میکند.
۲. خیابان فرد را از خود و منافع شخصی‌اش دور میکند و او را به جمع و به طور کلی جامعه پیوند می‌زند. از این نظر، خیابان نه‌تنها با انقلاب بلکه با عشق نیز رابطه دارد. در واقع خیابان نیز مثل عشق چنین قابلیتی دارد که فرد را از خود دور کند و او را به سمت ارتباط عمیق با دیگری بکشاند. خیابان و انقلاب و عشق وجوه مشترک بسیاری دارند. آنچه مرا قادر به دیدن غیر میکند، همان عشق است و انقلاب فرد را به دیگر افراد جامعه پیوند می‌زند و با وجود تفاوت‌های بنیادین، در انقلاب افراد بر امور مشترک و جمعی تأکید می‌کنند و در آن لحظه دیگر قادر نیستند روی خود و منافع‌شان تا بخورند. آنها در این موقعیت چشمان خود را از روی منافع خود برمی‌دارند و به بیرون از خود نگاه می‌کنند. در این لحظه است که ملاقات با دیگری رخ می‌دهد. آیا بدون وجود مکانی چون خیابان می‌توان با چنین لحظه‌ی سرنوشت‌سازی مواجه شد؟
۳. آنچه در این روزها می‌تواند به جامعه‌ی اتمیزه و ذره‌ای‌شده‌ی ما جان تازه‌ای ببخشد، همان خیابان است. خیابان است که می‌تواند مثل عشق، فرد را از خود و منافع خود، دور کند و نگاه فرد را از درون به بیرون پرتاب کند. خیابان برای تمامی آن صداها که سال‌هاست امکان ملاقات و دیدار را از دست داده‌اند، پل می‌شود و امکان دیدار را مهیا میکند. خیابان می‌تواند چهره‌‌های نامرئی (مثل چهره‌ی معلمان) و از هم جدا افتاده را بار دیگر به‌هم پیوند بزند. خیابان امکانی برای مرئی شدن، دیدار و ارتباط است. در چنین مکانی است که می‌توان بار دگر خود را به‌عنوان صدایی در میان صداهای دیگر به یاد آورد و صدای خود را علیه آنها که موجب جدایی افراد شده‌اند، بلند کرد.
منبع؛ 🌎 کانال جامعه‌شناسی
#همبستگی
#اعتراض
#عشق
#دیدار
#خیابان
#انقلاب
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
✍️ احسام سلطانی
۱. هر پدیده‌ای در جامعه همان‌طور که شمایلی از گذشته و حال را در خود دارد و همزمان آن را تداوم می‌بخشد، وجهی از آینده را نیز در خود دارد و به‌هیچ‌وجه نمی‌توان آن را سرکوب کرد. این وجه که تهدیدکننده‌ی نظم موجود است، همان وجهی است که هرگز تن به هیچ تفکر غالبی نداده است. هرگز نمی‌توان چیزی را که از پیش‌رو می‌آید به بند کشید و آن را مال خود کرد. او (آینده)، به قول لویناس، در تملک هیچ‌کس نیست و همواره از چنگ می‌گریزد. به همین دلیل از خیابان نیز نمی‌توان خصوصیات ذاتی و بنیادین آن را جدا کرد و به تمامی شکلی منطقی و پیش‌بینی‌پذیر به آن بخشید. همواره در این مکان (خیابان) جایی برای آینده وجود داشته است. آینده همان لحظه‌ای است که با آشکار کردن خود، همهی اشکال پیشین را درهم می‌ریزد و امکان‌های تازه‌ای برای بازسازی جهان ایجاد میکند.
۲. خیابان فرد را از خود و منافع شخصی‌اش دور میکند و او را به جمع و به طور کلی جامعه پیوند می‌زند. از این نظر، خیابان نه‌تنها با انقلاب بلکه با عشق نیز رابطه دارد. در واقع خیابان نیز مثل عشق چنین قابلیتی دارد که فرد را از خود دور کند و او را به سمت ارتباط عمیق با دیگری بکشاند. خیابان و انقلاب و عشق وجوه مشترک بسیاری دارند. آنچه مرا قادر به دیدن غیر میکند، همان عشق است و انقلاب فرد را به دیگر افراد جامعه پیوند می‌زند و با وجود تفاوت‌های بنیادین، در انقلاب افراد بر امور مشترک و جمعی تأکید می‌کنند و در آن لحظه دیگر قادر نیستند روی خود و منافع‌شان تا بخورند. آنها در این موقعیت چشمان خود را از روی منافع خود برمی‌دارند و به بیرون از خود نگاه می‌کنند. در این لحظه است که ملاقات با دیگری رخ می‌دهد. آیا بدون وجود مکانی چون خیابان می‌توان با چنین لحظه‌ی سرنوشت‌سازی مواجه شد؟
۳. آنچه در این روزها می‌تواند به جامعه‌ی اتمیزه و ذره‌ای‌شده‌ی ما جان تازه‌ای ببخشد، همان خیابان است. خیابان است که می‌تواند مثل عشق، فرد را از خود و منافع خود، دور کند و نگاه فرد را از درون به بیرون پرتاب کند. خیابان برای تمامی آن صداها که سال‌هاست امکان ملاقات و دیدار را از دست داده‌اند، پل می‌شود و امکان دیدار را مهیا میکند. خیابان می‌تواند چهره‌‌های نامرئی (مثل چهره‌ی معلمان) و از هم جدا افتاده را بار دیگر به‌هم پیوند بزند. خیابان امکانی برای مرئی شدن، دیدار و ارتباط است. در چنین مکانی است که می‌توان بار دگر خود را به‌عنوان صدایی در میان صداهای دیگر به یاد آورد و صدای خود را علیه آنها که موجب جدایی افراد شده‌اند، بلند کرد.
منبع؛ 🌎 کانال جامعه‌شناسی
#همبستگی
#اعتراض
#عشق
#دیدار
#خیابان
#انقلاب
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
🌀 #بیانیه_حمایت و همبستگی
✅ بیانیه #کانون_مدافعان_حقوق‌بشر در حمایت از اعتراضات معلمان: "قلم سلاحی است نشکستنی و همواره پیروز خواهد شد"
✋ کانون مدافعان #حقوق‌بشر با انتشار بیانیه‌ای با انتقاد از بی‌توجهی مسوولان در قبال مشکلات اقشار مختلف از جمله مطالبات جامعه فرهنگیان کشور، با اعتراضات اخیر #معلمان اعلام حمایت کرد.
✋ در این بیانیه با اشاره به بند ۷ اصل ۳ قانون اساسی، بر وظیفه دولت برای تامین آزادی‌های سیاسی و اجتماعی در حدود قانون تاکید شده است.
✋ کانون مدافعان حقوق‌بشر به ریاست #شیرین_عبادی در این بیانیه هجوم به تجمعات معلمان و سرکوب و بازداشت آنان را به شدت محکوم کرده و #سرکوب آزادی‌های اساسی مردم را قابل پیگرد قضایی دانسته است.
✳️ متن کامل این بیانیه را در صفحه پیوست بخوانید
@DhrcIran
https://www.kisa.link/PO2K
#تجمع #اعتصاب #اعتراض
#معلمان_زندانی
#همراهی_مردم
#حق_تحصیل
#حق_تشکل
#حق_اعتراض
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#کانون_صنفی_معلمان
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
✅ بیانیه #کانون_مدافعان_حقوق‌بشر در حمایت از اعتراضات معلمان: "قلم سلاحی است نشکستنی و همواره پیروز خواهد شد"
✋ کانون مدافعان #حقوق‌بشر با انتشار بیانیه‌ای با انتقاد از بی‌توجهی مسوولان در قبال مشکلات اقشار مختلف از جمله مطالبات جامعه فرهنگیان کشور، با اعتراضات اخیر #معلمان اعلام حمایت کرد.
✋ در این بیانیه با اشاره به بند ۷ اصل ۳ قانون اساسی، بر وظیفه دولت برای تامین آزادی‌های سیاسی و اجتماعی در حدود قانون تاکید شده است.
✋ کانون مدافعان حقوق‌بشر به ریاست #شیرین_عبادی در این بیانیه هجوم به تجمعات معلمان و سرکوب و بازداشت آنان را به شدت محکوم کرده و #سرکوب آزادی‌های اساسی مردم را قابل پیگرد قضایی دانسته است.
✳️ متن کامل این بیانیه را در صفحه پیوست بخوانید
@DhrcIran
https://www.kisa.link/PO2K
#تجمع #اعتصاب #اعتراض
#معلمان_زندانی
#همراهی_مردم
#حق_تحصیل
#حق_تشکل
#حق_اعتراض
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#کانون_صنفی_معلمان
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
Telegraph
✅ بیانیه کانون مدافعان حقوق‌بشر در حمایت از اعتراضات معلمان: "قلم سلاحی است نشکستنی و همواره پیروز خواهد شد"
✋ معلمان سراسر کشور دیر زمانی است که از بی عدالتی و تبعیض در رنج هستند و خواسته‌های بحق، قانونی و انسانی خود را به روشهای مختلف با مسوولین مملکت از جمله وزیر آموزش و پرورش و نمایندگان مجلس مطرح کرده‌اند ولی نه تنها پاسخی درخور و عملی به آنها داده نشده بلکه…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⭕️ #حق_اعتراض
حضور معلمان در نشست امروز با وزیر و #اعتراض به بازداشت و دستگیری معلمان از جمله #اسکندر_لطفی و #مسعود_نیکخواه
🔺در این جلسه تحسین مصطفی ضمن اعلام حمایت از معلمان بازداشتی اعتراض خود را نسبت به سکوت نماینده مریوان و بی توجهی وزیر در خصوص هتک حرمت معلمان اعلام نمودند.
#اسکندر_لطفی
#مسعود_نیکخواه
#اعتصاب_غذا
#تکریم_معلم
#سرکوب_معلمان
#آزادی_معلمان_زندانی
#توقف_پرونده_سازی
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
حضور معلمان در نشست امروز با وزیر و #اعتراض به بازداشت و دستگیری معلمان از جمله #اسکندر_لطفی و #مسعود_نیکخواه
🔺در این جلسه تحسین مصطفی ضمن اعلام حمایت از معلمان بازداشتی اعتراض خود را نسبت به سکوت نماینده مریوان و بی توجهی وزیر در خصوص هتک حرمت معلمان اعلام نمودند.
#اسکندر_لطفی
#مسعود_نیکخواه
#اعتصاب_غذا
#تکریم_معلم
#سرکوب_معلمان
#آزادی_معلمان_زندانی
#توقف_پرونده_سازی
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
🌀 همراهی در اعتراض 🤝
#معلمان #مطالبه‌گری #اعتراض #اعتراضات #اعتراض_صنفی #اعتراضات_صنفی
فراخوان شرکت در گردهم‌آیی اعتراضی:👇
https://tttttt.me/kasenfi/21266
🔗تجمع سراسری با شکوه تمام برگزار شد و روسیاهی آن به وزارتخانه و مجلس، و نیروهای سرکوبگر ماند
اما زیبایی همبستگی این تفکر و نگاه ایشون، حیف بود منتشر نشه. 🔖
#همبستگی
#سرکوب_معلمان
📌#معلمان_زندانی
🔗 ارجاع به اصل ۲۶ و ۲۷ قانون اساسی
#تحصن
#حق_تشکل
#حق_تجمع
#حق_اعتراض
#سرکوب
#معلمان_زندانی
#کانون_صنفی_معلمان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
#معلمان #مطالبه‌گری #اعتراض #اعتراضات #اعتراض_صنفی #اعتراضات_صنفی
فراخوان شرکت در گردهم‌آیی اعتراضی:👇
https://tttttt.me/kasenfi/21266
🔗تجمع سراسری با شکوه تمام برگزار شد و روسیاهی آن به وزارتخانه و مجلس، و نیروهای سرکوبگر ماند
اما زیبایی همبستگی این تفکر و نگاه ایشون، حیف بود منتشر نشه. 🔖
#همبستگی
#سرکوب_معلمان
📌#معلمان_زندانی
🔗 ارجاع به اصل ۲۶ و ۲۷ قانون اساسی
#تحصن
#حق_تشکل
#حق_تجمع
#حق_اعتراض
#سرکوب
#معلمان_زندانی
#کانون_صنفی_معلمان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
کانال صنفی معلمان ایران
📌 #پنجمین_روز اعتصاب غذای خشک #اسکندر_لطفی سخنگوی شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران #اسکندر_لطفی #اعتصاب_غذای_خشک #نه_به_اعتراف_اجباری #نه_به_سناریو_سازی #صدای_معلمان_زندانی_باشیم 📝📝📝 🔗 صدا و سیما و رسانه هایی همچون کیهان و ... به خاطر طرح…
⭕️ اسامی سری دوم فعالان صنفی اعتصاب کننده در #اعتراض_به_بازداشت_و_زندانی_کردن_معلمان_و_پرونده سازی_علیه_آنها و در همراهی با #اعتصاب_غذای #اسکندر_لطفی سخنگوی شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان
ایران
پروین سلیمی / تهران
مرضیه طلائی / کردستان
شهرزاد قدیری / تهران
مهدی فتحی / پاسارگاد
محمود ملاکی / بوشهر
احمد قادری / کردستان
زینب سپهری / تهران
صلاح آزادی / کردستان
محمد حسن پوره / تهران
معصومه دهقان / تهران
فرزانه داودپور / کرج
فرامرز خداشناس/ تهران
شهریار نادری / کرمانشاه
محبوبه فرحزادی / تهران
https://tttttt.me/KSMtehran/10565
📝📝📝
🔗 صدا و سیما و رسانه هایی همچون کیهان و ... به خاطر طرح اتهامات واهی پیش از تشکیل دادگاه متهمان مرتکب جرم محرز شده است و این جرم در محاکم قضایی قابل پیگیری است. #نشر_اکاذیب
📌 #معلم_زندانی آزاد باید گردد
🔗 ارجاع به اصل ۲۶ و ۲۷ قانون اساسی
#حق_تشکل
#حق_تجمع
#حق_اعتراض
#معلمان_زندانی
#آزادی_معلمان_زندانی
#توقف_پرونده_سازی
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
ایران
پروین سلیمی / تهران
مرضیه طلائی / کردستان
شهرزاد قدیری / تهران
مهدی فتحی / پاسارگاد
محمود ملاکی / بوشهر
احمد قادری / کردستان
زینب سپهری / تهران
صلاح آزادی / کردستان
محمد حسن پوره / تهران
معصومه دهقان / تهران
فرزانه داودپور / کرج
فرامرز خداشناس/ تهران
شهریار نادری / کرمانشاه
محبوبه فرحزادی / تهران
https://tttttt.me/KSMtehran/10565
📝📝📝
🔗 صدا و سیما و رسانه هایی همچون کیهان و ... به خاطر طرح اتهامات واهی پیش از تشکیل دادگاه متهمان مرتکب جرم محرز شده است و این جرم در محاکم قضایی قابل پیگیری است. #نشر_اکاذیب
📌 #معلم_زندانی آزاد باید گردد
🔗 ارجاع به اصل ۲۶ و ۲۷ قانون اساسی
#حق_تشکل
#حق_تجمع
#حق_اعتراض
#معلمان_زندانی
#آزادی_معلمان_زندانی
#توقف_پرونده_سازی
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
💠 #بیانیه
🔹بیش از ۴۰۰ روزنامه‌نگار در بیانیه‌ای هشدار دادند: سرکوب و پرونده‌سازی امنیتی را متوقف کنید!
بیش از ۴۰۰ نفر از فعالان رسانه‌ای، خبرنگاران ، عکاسان و روزنامه‌نگاران با انتشار بیانیه‌ای نسبت به برخوردهای سلبی با اهالی رسانه واکنش نشان دادند. در این بیانیه از متولیان و مسوولان خواسته شده؛ زمینه گردش آزاد اطلاعات مطابق قانون اساسی را برای نهاد رسانه فراهم سازند و سناریوسازی امنیتی علیه فعالان رسانه را متوقف کنند.
در این بیانیه آمده است:
“ما جمعی از روزنامه‌نگاران، فعالان رسانه‌ای و عکاسان رسانه‌های مستقل ایران ضمن اعتراض به رویه در پیش گرفته شده در برخورد با همکاران و هم‌صنفی‌های بازداشت‌شده‌مان و مطالبه رسیدگی قانونی به این ماجرا، هشدار می‌دهیم بدون روزنامه‌نگاری آزاد و مسئوول، جامعه در شناسایی و حل مشکلات خود ناتوان خواهد بود که این نه به صلاح حاکمان و نه مردم است.”
در ادامه این بیانیه می‌خوانیم: “همکاران ما که هم‌‌اکنون در بازداشت هستند طبق مسوولیت حرفه‌ای و در رسانه‌های قانونی کشور عمل کرده‌اند. آنها بعد از بازداشت از حقوق شهروندی خود محروم بوده‌اند؛ به وکلای خود دسترسی نداشته‌اند، بازجویی شده و پیش از برگزاری دادگاه علنی و پیش از ارایه هرگونه اسناد یا مدارک محکمه‌پسند مورد اتهام قرار گرفته‌اند. ما، از قوه قضاییه می‌خواهیم ضمن ورود به این پرونده با اعمال شفافیت و رعایت قانون، دسترسی هرچه سریع‌تر همکاران‌مان به حقوق قانونی‌شان ازجمله دسترسی هر چه سریع‌تر به وکیل منتخب را فراهم کند.
به جای سناریو‌نویسی، صرفا به انجام وظایف محوله خویش طبق قانون پرداخته و روزنامه‌نگاران بازداشتی به خصوص خانم‌ها الهه محمدی و نیلوفر حامدی را آزاد کرده و زمینه را برای بازگشت آرامش به جامعه فراهم کنند.”
فعالان رسانه در این بیانیه تاکید کرده‌اند: “فعالیت آزاد رسانه‌ای نه تنها حق روزنامه‌نگاران که حق جامعه است. جامعه ما حق دارد بدون سانسور و فیلتر از هر آنچه روی می‌دهد به سرعت آگاه شود و همچنین حق دارد که از هر کس یا نهادی که مسبب ناکارآمدی، فساد و نقض قانون است پرسشگری کند.
جامعه بزرگ ایران بدون شهروندانی مسئوول مانند خانم‌ها الهه محمدی و نیلوفر حامدی و دیگر روزنامه‌نگاران در بند، توان مقابله با تهدیدهای جهان پیچیده امروز را نخواهند داشت.”
در پایان این بیانیه نیز از متولیان خواسته شده”چشم‌های جامعه را کور نکنند و روزنامه‌نگاران را آزاد کنند.”
گفتنی است؛ در پی اتهامات و سناریوهای امنیتی نسبت داده شده در بیانیه دو نهاد اطلاعاتی کشور در خصوص دو تن از روزنامه‌نگارانی که در جریان وقایع اخیر بازداشت شده‌اند؛ انجمن صنفی روزنامه‌نگاران تهران نیز در روزهای گذشته بیانیه‌ای صادر کرد و در نامه‌ای جداگانه به رئیس قوه قضائیه از محسنی اژه‌ای خواست زمینه دسترسی به حقوق قانونی همچون داشتن وکیل را برای روزنامه‌نگاران بازداشتی فراهم کند و به پرونده‌سازی نهادهای امنیتی علیه آنان پایان ببخشد.
#آزادی
#آزادی_بیان
#اعتراض_مدنی
#نیلوفر_حامدی
#الهه_محمدی
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
🔹بیش از ۴۰۰ روزنامه‌نگار در بیانیه‌ای هشدار دادند: سرکوب و پرونده‌سازی امنیتی را متوقف کنید!
بیش از ۴۰۰ نفر از فعالان رسانه‌ای، خبرنگاران ، عکاسان و روزنامه‌نگاران با انتشار بیانیه‌ای نسبت به برخوردهای سلبی با اهالی رسانه واکنش نشان دادند. در این بیانیه از متولیان و مسوولان خواسته شده؛ زمینه گردش آزاد اطلاعات مطابق قانون اساسی را برای نهاد رسانه فراهم سازند و سناریوسازی امنیتی علیه فعالان رسانه را متوقف کنند.
در این بیانیه آمده است:
“ما جمعی از روزنامه‌نگاران، فعالان رسانه‌ای و عکاسان رسانه‌های مستقل ایران ضمن اعتراض به رویه در پیش گرفته شده در برخورد با همکاران و هم‌صنفی‌های بازداشت‌شده‌مان و مطالبه رسیدگی قانونی به این ماجرا، هشدار می‌دهیم بدون روزنامه‌نگاری آزاد و مسئوول، جامعه در شناسایی و حل مشکلات خود ناتوان خواهد بود که این نه به صلاح حاکمان و نه مردم است.”
در ادامه این بیانیه می‌خوانیم: “همکاران ما که هم‌‌اکنون در بازداشت هستند طبق مسوولیت حرفه‌ای و در رسانه‌های قانونی کشور عمل کرده‌اند. آنها بعد از بازداشت از حقوق شهروندی خود محروم بوده‌اند؛ به وکلای خود دسترسی نداشته‌اند، بازجویی شده و پیش از برگزاری دادگاه علنی و پیش از ارایه هرگونه اسناد یا مدارک محکمه‌پسند مورد اتهام قرار گرفته‌اند. ما، از قوه قضاییه می‌خواهیم ضمن ورود به این پرونده با اعمال شفافیت و رعایت قانون، دسترسی هرچه سریع‌تر همکاران‌مان به حقوق قانونی‌شان ازجمله دسترسی هر چه سریع‌تر به وکیل منتخب را فراهم کند.
به جای سناریو‌نویسی، صرفا به انجام وظایف محوله خویش طبق قانون پرداخته و روزنامه‌نگاران بازداشتی به خصوص خانم‌ها الهه محمدی و نیلوفر حامدی را آزاد کرده و زمینه را برای بازگشت آرامش به جامعه فراهم کنند.”
فعالان رسانه در این بیانیه تاکید کرده‌اند: “فعالیت آزاد رسانه‌ای نه تنها حق روزنامه‌نگاران که حق جامعه است. جامعه ما حق دارد بدون سانسور و فیلتر از هر آنچه روی می‌دهد به سرعت آگاه شود و همچنین حق دارد که از هر کس یا نهادی که مسبب ناکارآمدی، فساد و نقض قانون است پرسشگری کند.
جامعه بزرگ ایران بدون شهروندانی مسئوول مانند خانم‌ها الهه محمدی و نیلوفر حامدی و دیگر روزنامه‌نگاران در بند، توان مقابله با تهدیدهای جهان پیچیده امروز را نخواهند داشت.”
در پایان این بیانیه نیز از متولیان خواسته شده”چشم‌های جامعه را کور نکنند و روزنامه‌نگاران را آزاد کنند.”
گفتنی است؛ در پی اتهامات و سناریوهای امنیتی نسبت داده شده در بیانیه دو نهاد اطلاعاتی کشور در خصوص دو تن از روزنامه‌نگارانی که در جریان وقایع اخیر بازداشت شده‌اند؛ انجمن صنفی روزنامه‌نگاران تهران نیز در روزهای گذشته بیانیه‌ای صادر کرد و در نامه‌ای جداگانه به رئیس قوه قضائیه از محسنی اژه‌ای خواست زمینه دسترسی به حقوق قانونی همچون داشتن وکیل را برای روزنامه‌نگاران بازداشتی فراهم کند و به پرونده‌سازی نهادهای امنیتی علیه آنان پایان ببخشد.
#آزادی
#آزادی_بیان
#اعتراض_مدنی
#نیلوفر_حامدی
#الهه_محمدی
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
🔴 ویژگی‌های نظام آموزشی در ایران
🔹 بخش‌هایی از مصاحبه #جعفر_ابراهیمی با سایت #بیدارزنی ، ۲۵ دی ۱۴۰۰
ساختار نظام آموزشی در ایران ویژگی‌های خاص خود را دارد. اولین ویژگی آن این است که این ساختار به‌شدت طبقاتی است یعنی منابع و امکانات عادلانه تقسیم نشده است. کسانی که پول بیشتری دارند و در مدارس خاص و خصوصی تحصیل می‌کنند اغلب به طبقه سرمایه‌دار تعلق دارند و کودکان طبقه کارگر در مدارس بی‌کیفیت دولتی تحصیل می‌کنند.
حضور تعدادی از کودکان طبقه کارگر در مدارس خاص مانند سمپاد یا نمونه دولتی به معنای مخدوش شدن این خط‌کشی طبقاتی نیست. طبقاتی شدن باعث شده کسانی که قدرت خرید خدمات آموزشی را دارند در کنکور موفق باشند و این خود به تقویت گفتمان موفقیت تحصیلی به مدد پول کمک کرده است.
#اعتراض_مدنی
#حق_تشکل_یابی
#آزادی_بیان
#آزادی_معلمان_زندانی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @ksenfi
🔹 بخش‌هایی از مصاحبه #جعفر_ابراهیمی با سایت #بیدارزنی ، ۲۵ دی ۱۴۰۰
ساختار نظام آموزشی در ایران ویژگی‌های خاص خود را دارد. اولین ویژگی آن این است که این ساختار به‌شدت طبقاتی است یعنی منابع و امکانات عادلانه تقسیم نشده است. کسانی که پول بیشتری دارند و در مدارس خاص و خصوصی تحصیل می‌کنند اغلب به طبقه سرمایه‌دار تعلق دارند و کودکان طبقه کارگر در مدارس بی‌کیفیت دولتی تحصیل می‌کنند.
حضور تعدادی از کودکان طبقه کارگر در مدارس خاص مانند سمپاد یا نمونه دولتی به معنای مخدوش شدن این خط‌کشی طبقاتی نیست. طبقاتی شدن باعث شده کسانی که قدرت خرید خدمات آموزشی را دارند در کنکور موفق باشند و این خود به تقویت گفتمان موفقیت تحصیلی به مدد پول کمک کرده است.
#اعتراض_مدنی
#حق_تشکل_یابی
#آزادی_بیان
#آزادی_معلمان_زندانی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @ksenfi
🔴تجمع اعتراضی بازنشستگان ایلام
امروز سه‌شنبه ۹ اسفندماه ۱۴۰۱ جمعی از بازنشستگان صندوق‌های کشوری و لشکری ایلام در اعتراض به وضعیت نامناسب معیشتی و عدم رسیدگی به مشکلاتشان، مطابق فراخوان از پیش اعلام شده برای تجمعات سراسری مقابل استانداری این استان دست به تجمع زدند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
امروز سه‌شنبه ۹ اسفندماه ۱۴۰۱ جمعی از بازنشستگان صندوق‌های کشوری و لشکری ایلام در اعتراض به وضعیت نامناسب معیشتی و عدم رسیدگی به مشکلاتشان، مطابق فراخوان از پیش اعلام شده برای تجمعات سراسری مقابل استانداری این استان دست به تجمع زدند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴تجمع اعتراضی بازنشستگان اردبیل
امروز سه‌شنبه ۹ اسفندماه ۱۴۰۱ جمعی از بازنشستگان صندوق‌های کشوری و لشکری اردبیل در اعتراض به وضعیت نامناسب معیشتی و عدم رسیدگی به مشکلاتشان، مطابق فراخوان از پیش اعلام شده برای تجمعات سراسری مقابل استانداری این استان دست به تجمع زدند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
امروز سه‌شنبه ۹ اسفندماه ۱۴۰۱ جمعی از بازنشستگان صندوق‌های کشوری و لشکری اردبیل در اعتراض به وضعیت نامناسب معیشتی و عدم رسیدگی به مشکلاتشان، مطابق فراخوان از پیش اعلام شده برای تجمعات سراسری مقابل استانداری این استان دست به تجمع زدند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴تجمع اعتراضی بازنشستگان مریوان
امروز سه‌شنبه ۹ اسفندماه ۱۴۰۱ جمعی از بازنشستگان صندوق‌های مختلف بازنشستگی مریوان در اعتراض به وضعیت نامناسب معیشتی و عدم رسیدگی به مشکلاتشان، مطابق فراخوان از پیش اعلام شده برای تجمعات سراسری مقابل فرمانداری این شهرستان دست به تجمع زدند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
امروز سه‌شنبه ۹ اسفندماه ۱۴۰۱ جمعی از بازنشستگان صندوق‌های مختلف بازنشستگی مریوان در اعتراض به وضعیت نامناسب معیشتی و عدم رسیدگی به مشکلاتشان، مطابق فراخوان از پیش اعلام شده برای تجمعات سراسری مقابل فرمانداری این شهرستان دست به تجمع زدند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴تجمع اعتراضی بازنشستگان شهرکرد
امروز سه‌شنبه ۹ اسفندماه ۱۴۰۱ جمعی از بازنشستگان صندوق‌های مختلف بازنشستگی شهرکرد در اعتراض به وضعیت نامناسب معیشتی و عدم رسیدگی به مشکلاتشان، مطابق فراخوان از پیش اعلام شده برای تجمعات سراسری مقابل استانداری چهارمحال و بختیاری دست به تجمع زدند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
امروز سه‌شنبه ۹ اسفندماه ۱۴۰۱ جمعی از بازنشستگان صندوق‌های مختلف بازنشستگی شهرکرد در اعتراض به وضعیت نامناسب معیشتی و عدم رسیدگی به مشکلاتشان، مطابق فراخوان از پیش اعلام شده برای تجمعات سراسری مقابل استانداری چهارمحال و بختیاری دست به تجمع زدند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴تجمع اعتراضی بازنشستگان سنندج
امروز سه‌شنبه ۹ اسفندماه ۱۴۰۱ جمعی از بازنشستگان صندوق‌های مختلف بازنشستگی سنندج در اعتراض به وضعیت نامناسب معیشتی و عدم رسیدگی به مشکلاتشان، مطابق فراخوان از پیش اعلام شده برای تجمعات سراسری مقابل استانداری استان کردستان دست به تجمع زدند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
امروز سه‌شنبه ۹ اسفندماه ۱۴۰۱ جمعی از بازنشستگان صندوق‌های مختلف بازنشستگی سنندج در اعتراض به وضعیت نامناسب معیشتی و عدم رسیدگی به مشکلاتشان، مطابق فراخوان از پیش اعلام شده برای تجمعات سراسری مقابل استانداری استان کردستان دست به تجمع زدند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴 ممانعت از برگزاری تجمع بازنشستگان تهران در مقابل مجلس توسط نیروهای امنیتی.
بنابر اخبار منتشرشده، امروز نهم اسفند بازنشستگان تامین اجتماعی، کشوری و لشکری و بازنشستگان سایر صندوق‌ها طبق قرار قبلی از ساعت ۱۰ صبح به قصد تجمع اعتراضی و فریاد علیه مطالبات بر زمین مانده ،جلوی مجلس آمده اما محل پیشتر توسط نیروهای سرکوبگر اشغال و نه تنها جلوی مجلس و اطراف آنرا قرق کرده و بشدت از تجمع جلوگیری کردند بلکه با کنترل خروجی های مترو، تعدادی از بازنشستگان را نیز دستگیر کردند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
بنابر اخبار منتشرشده، امروز نهم اسفند بازنشستگان تامین اجتماعی، کشوری و لشکری و بازنشستگان سایر صندوق‌ها طبق قرار قبلی از ساعت ۱۰ صبح به قصد تجمع اعتراضی و فریاد علیه مطالبات بر زمین مانده ،جلوی مجلس آمده اما محل پیشتر توسط نیروهای سرکوبگر اشغال و نه تنها جلوی مجلس و اطراف آنرا قرق کرده و بشدت از تجمع جلوگیری کردند بلکه با کنترل خروجی های مترو، تعدادی از بازنشستگان را نیز دستگیر کردند.
#بازنشستگان
#اعتراض_بازنشستگان
#تجمع_اعتراضی
#همسان_سازی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
به نقل از کانال تلگرامی سرخط
🔴 وضعیت نگران کننده‌ی زندانیان سیاسی انتقال داده شده به قزلحصار
۱۳ زندانی سیاسی به تازگی انتقال داده شده به قزلحصار در اعتراض به انتقالشان از روز یکشنبه در اعتصاب غذا به سر میبرند.
لقمان امینپور، سعید ماسوری، افشین بایمانی، سپهر امام جمعه، زرتشت احمدی راغب، محمد شافعی، سامان صیدی (یاسین)، حمزه سواری، کامیار فکور، احمدرضا حائری، رضا سلمان زاده، جعفر ابراهیمی و مسعود رضا ابراهیمی نژاد، زندانیان سیاسی محبوس در زندان قزلحصار کرج کماکان در اعتصاب بسر میبرند. این زندانیان سیاسی از روز یکشنبه در اعتراض به انتقالشان از زندان اوین به این زندان و شرایط نامناسب در زندان مذکور دست به اعتصاب زده اند.
بنا به اخبار رسیده از سوی زندانیان این اتفاقات بر سر ایشان آورده شده است:
۱- بدون خبر قبلی و به بهانه بهداری صدا کردند و به محض مراجعه به پایین دستبند و پابند زدند و بزور سوار ماشین کردند، این اقدام همراه با تمسخر و ارعاب آنها بوده؛
۲- در اتاقی کوچک در بند ۳ قزلحصار هستند که معروف است به بند امن؛
۳- برای اعتراض غذای زندان را نمی‌گیرند و چون کارت خرید هم ندارند عملا دسترسی به غذا و هیچ‌گونه امکاناتی ندارند؛
این به این معناست که عملا این افراد از زمان ورود غذا نخورده اند. درخواستشان برگشت به اوین است و اعلام کرده اند تا زمان رسیدن به خواسته‌هایشان به این روند ادامه می‌دهند؛
۴- دسترسی به تلفن جهت اطلاع به خانواده‌ها و ملاقات ندارند؛
۵- اسم آنها هنوز بعنوان زندانی در قزلحصار ثبت نشده است؛
۶ -هم بندی‌هایشان افراد با جرایم قتل یا محکومین به اعدام هستند و به ایشان اخطار داده شده که هیچ محافظتی از آنان نمی شود و خودشان دقت کنند که در مسیر حرکت انان قرار نگیرند.
#قزلحصار
#زندانی_سیاسی
#اوین
#اعتصاب_غذا
#اعتراض
#جعفر_ابراهیمی
#کامیار_فکور
#لقمان_امینپور
#یاسین
#رضا_سلمان‌زاده
منبع :
@sarkhatism
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴 وضعیت نگران کننده‌ی زندانیان سیاسی انتقال داده شده به قزلحصار
۱۳ زندانی سیاسی به تازگی انتقال داده شده به قزلحصار در اعتراض به انتقالشان از روز یکشنبه در اعتصاب غذا به سر میبرند.
لقمان امینپور، سعید ماسوری، افشین بایمانی، سپهر امام جمعه، زرتشت احمدی راغب، محمد شافعی، سامان صیدی (یاسین)، حمزه سواری، کامیار فکور، احمدرضا حائری، رضا سلمان زاده، جعفر ابراهیمی و مسعود رضا ابراهیمی نژاد، زندانیان سیاسی محبوس در زندان قزلحصار کرج کماکان در اعتصاب بسر میبرند. این زندانیان سیاسی از روز یکشنبه در اعتراض به انتقالشان از زندان اوین به این زندان و شرایط نامناسب در زندان مذکور دست به اعتصاب زده اند.
بنا به اخبار رسیده از سوی زندانیان این اتفاقات بر سر ایشان آورده شده است:
۱- بدون خبر قبلی و به بهانه بهداری صدا کردند و به محض مراجعه به پایین دستبند و پابند زدند و بزور سوار ماشین کردند، این اقدام همراه با تمسخر و ارعاب آنها بوده؛
۲- در اتاقی کوچک در بند ۳ قزلحصار هستند که معروف است به بند امن؛
۳- برای اعتراض غذای زندان را نمی‌گیرند و چون کارت خرید هم ندارند عملا دسترسی به غذا و هیچ‌گونه امکاناتی ندارند؛
این به این معناست که عملا این افراد از زمان ورود غذا نخورده اند. درخواستشان برگشت به اوین است و اعلام کرده اند تا زمان رسیدن به خواسته‌هایشان به این روند ادامه می‌دهند؛
۴- دسترسی به تلفن جهت اطلاع به خانواده‌ها و ملاقات ندارند؛
۵- اسم آنها هنوز بعنوان زندانی در قزلحصار ثبت نشده است؛
۶ -هم بندی‌هایشان افراد با جرایم قتل یا محکومین به اعدام هستند و به ایشان اخطار داده شده که هیچ محافظتی از آنان نمی شود و خودشان دقت کنند که در مسیر حرکت انان قرار نگیرند.
#قزلحصار
#زندانی_سیاسی
#اوین
#اعتصاب_غذا
#اعتراض
#جعفر_ابراهیمی
#کامیار_فکور
#لقمان_امینپور
#یاسین
#رضا_سلمان‌زاده
منبع :
@sarkhatism
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴 بیانیه کانون صنفی معلمان ایران (تهران) به مناسبت ۱۶ آذر
#روز_دانشجو
چه فرق می‌کرد
زندانی در چشم‌انداز باشد یا دانشگاهی؟
...دمی که یک کلمه هم زیادی ست.
#نه
در تاریخ معاصر ایران، از ابتدای تاسیس دانشگاه #جنبش_دانشجویی نقش تاثیرگذاری در تحولات تاریخی داشته و در فرایند دمکراسی خواهی ملت ایران همواره پیشتاز بوده است.
مبارزه با استبداد و دفاع از آزادی‌خواهی، حقوق بشر و عدالت اجتماعی به عنوان مطالبات اصلی دانشجویان، در همه این سال‌ها و در حکومت‌های مختلف، آنها را پرچمدار فرایند استقلال و دمکراسی‌خواهی در ایران کرده است.
علت نامگذاری ۱۶ آذر خود گواه این مدعاست که #دانشجو در هر حکومتی، هیچ استبداد و هیچ کوتاه آمدنی را بر نخواهد تافت. و #نه بزرگی به هر اقتدار ضد مردمی خواهد گفت. چنان که شاهد بودیم چه در زمان پهلوی و چه در حال؛ از جریان های اصلی و چه بسا آغاز کننده #اعتراض به قدرت برای برداشتن دست از گلوی حق خواهی مردم بوده است.
در همین راستا یکی از جریان‌های اصلی پیش برنده جنبش #زن_زندگی_آزادی در سال گذشته نیز دانشجویان بودند.
آنها با تجمعات اعتراضی و تحصن در دانشگاه همگام با سایر اقشار اجتماعی، سلطه‌جویی حکومت مستقر را به چالش کشیدند. در مقابل، نیروهای امنیتی و قضایی از همان آغاز جنبش ژینا/مهسا با بازداشت گسترده فعالان دانشجویی به #سرکوب_گسترده جنبش پرداختند. سرکوبی که بعد از گذشت بیش از یک سال همچنان به شکل‌های دیگر در درون دانشگاه‌ها ادامه دارد.
تعلیق، تبعید و اخراج دستورالعمل کلی نهادهای امنیتی مستقر در دانشگاه و حتی خارج از دانشگاه برای جلوگیری از مطالبه‌گری جنبش دانشجویی در طول جنبش و پس از آن به‌ویژه در ماه‌های اخیر بوده است.
بنا بر آمارهای #تشکل‌های_دانشجویی در طول ماه‌های اخیر در ۱۵ دانشگاه کشور بیش از هزار نفر ممنوع الورود و ۶۰۰ نفر امکان ادامه تحصیل در سال جاری را از دست داده‌اند. علاوه بر دانشجویان ده‌ها نفر از استادان در دانشگاه‌های مختلف، به بهانه‌های مختلف ولی در راستای #انتقام نهادهای امنیتی از همراهی آنها با دانشجویان در طول جنبش ژینا/مهسا، از ادامه تدریس در دانشگاه محروم شده اند.
کانون صنفی معلمان ایران (تهران) ضمن اعلام همبستگی با جنبش دانشجویی، ۱۶ آذر ماه را به همه دانشجویان و دانشگاهیان تبریک می‌گوید.
و در عین حال به حاکمیت و نهادهای امنیتی و قضایی تحت امر آن هشدار می‌دهد که ادامه سرکوب دانشجویان و اساتید دانشگاه برای حکومت دستاوردی نخواهد داشت؛ و پاسخ دانشجویان همانست که بارها در بیانیه‌های خود و با زبان‌های مختلف بیان کرده‌اند؛
ما با شما حرفی نداریم جز یک کلمه: #نه 📌
همان‌طور که سرکوب دیگر اقشار اجتماعی همچون معلمان، زنان، کارگران و بازنشستگان در طول چهار دهه گذشته نیز دستاوردی جز فروریزی مشروعیت برای حکومت نداشته است.
ما به‌عنوان جزیی از #جنبش_معلمان با صدایی بلند اعلام می‌کنیم که همواره در کنار دانشجویان و جنبش دانشجویی خواهیم بود و خواهان توقف سرکوب و لغو احکام تعلیق، تبعید و اخراج دانشجویان و محرومیت اساتید دانشگاه از تدریس هستیم.
کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
۱۶ آذرماه ۱۴۰۲
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
#روز_دانشجو
چه فرق می‌کرد
زندانی در چشم‌انداز باشد یا دانشگاهی؟
...دمی که یک کلمه هم زیادی ست.
#نه
در تاریخ معاصر ایران، از ابتدای تاسیس دانشگاه #جنبش_دانشجویی نقش تاثیرگذاری در تحولات تاریخی داشته و در فرایند دمکراسی خواهی ملت ایران همواره پیشتاز بوده است.
مبارزه با استبداد و دفاع از آزادی‌خواهی، حقوق بشر و عدالت اجتماعی به عنوان مطالبات اصلی دانشجویان، در همه این سال‌ها و در حکومت‌های مختلف، آنها را پرچمدار فرایند استقلال و دمکراسی‌خواهی در ایران کرده است.
علت نامگذاری ۱۶ آذر خود گواه این مدعاست که #دانشجو در هر حکومتی، هیچ استبداد و هیچ کوتاه آمدنی را بر نخواهد تافت. و #نه بزرگی به هر اقتدار ضد مردمی خواهد گفت. چنان که شاهد بودیم چه در زمان پهلوی و چه در حال؛ از جریان های اصلی و چه بسا آغاز کننده #اعتراض به قدرت برای برداشتن دست از گلوی حق خواهی مردم بوده است.
در همین راستا یکی از جریان‌های اصلی پیش برنده جنبش #زن_زندگی_آزادی در سال گذشته نیز دانشجویان بودند.
آنها با تجمعات اعتراضی و تحصن در دانشگاه همگام با سایر اقشار اجتماعی، سلطه‌جویی حکومت مستقر را به چالش کشیدند. در مقابل، نیروهای امنیتی و قضایی از همان آغاز جنبش ژینا/مهسا با بازداشت گسترده فعالان دانشجویی به #سرکوب_گسترده جنبش پرداختند. سرکوبی که بعد از گذشت بیش از یک سال همچنان به شکل‌های دیگر در درون دانشگاه‌ها ادامه دارد.
تعلیق، تبعید و اخراج دستورالعمل کلی نهادهای امنیتی مستقر در دانشگاه و حتی خارج از دانشگاه برای جلوگیری از مطالبه‌گری جنبش دانشجویی در طول جنبش و پس از آن به‌ویژه در ماه‌های اخیر بوده است.
بنا بر آمارهای #تشکل‌های_دانشجویی در طول ماه‌های اخیر در ۱۵ دانشگاه کشور بیش از هزار نفر ممنوع الورود و ۶۰۰ نفر امکان ادامه تحصیل در سال جاری را از دست داده‌اند. علاوه بر دانشجویان ده‌ها نفر از استادان در دانشگاه‌های مختلف، به بهانه‌های مختلف ولی در راستای #انتقام نهادهای امنیتی از همراهی آنها با دانشجویان در طول جنبش ژینا/مهسا، از ادامه تدریس در دانشگاه محروم شده اند.
کانون صنفی معلمان ایران (تهران) ضمن اعلام همبستگی با جنبش دانشجویی، ۱۶ آذر ماه را به همه دانشجویان و دانشگاهیان تبریک می‌گوید.
و در عین حال به حاکمیت و نهادهای امنیتی و قضایی تحت امر آن هشدار می‌دهد که ادامه سرکوب دانشجویان و اساتید دانشگاه برای حکومت دستاوردی نخواهد داشت؛ و پاسخ دانشجویان همانست که بارها در بیانیه‌های خود و با زبان‌های مختلف بیان کرده‌اند؛
ما با شما حرفی نداریم جز یک کلمه: #نه 📌
همان‌طور که سرکوب دیگر اقشار اجتماعی همچون معلمان، زنان، کارگران و بازنشستگان در طول چهار دهه گذشته نیز دستاوردی جز فروریزی مشروعیت برای حکومت نداشته است.
ما به‌عنوان جزیی از #جنبش_معلمان با صدایی بلند اعلام می‌کنیم که همواره در کنار دانشجویان و جنبش دانشجویی خواهیم بود و خواهان توقف سرکوب و لغو احکام تعلیق، تبعید و اخراج دانشجویان و محرومیت اساتید دانشگاه از تدریس هستیم.
کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
۱۶ آذرماه ۱۴۰۲
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴گزارش تجمع فعالان صنفی البرز
✍🏻 صفیه بسیم عضو کانون صنفی معلمان البرز
امروز سیزده اردیبهشت ۱۴۰۳ بر اساس فرخوان شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان به اتفاق چند نفر از همکاران مقابل اداره کل آموزش و پرورش استان البرز حاضر شدیم .
منتظر حضور همکاران دیگر بودیم که تعدادی لباس شخصی و مامور امنیتی و نیروی انتظامی حاضر در اطراف اداره کل به سمت ما آمده و خواستار ترک محل شدند.
.
ابتدا چند نفر آقای فرهیخته را دوره کرده و به نام ایشان را مخاطب قرار داده وقصد جدا کردن‌شان را داشتند که ما در کنار ایشان قرار گرفتیم تا مبادا مشکلی ایجاد شود و مانع دستگیری ایشان شویم و گفتیم منتظر هستیم تا ببینیم چگونه می‌توانیم مطالبات‌مان را مطرح کنیم.
از بحث ما حدود یک ربع می گذشت و اصرار ما بر بیان خواسته‌هایمان همچنان ادامه داشت تا اینکه شخصی هیکلی روی سرشانه آقای فرهیخته زد و گفت: که شعارها و صحبت‌های دفعه قبل را به خاطر دارد و می‌دانید که چرا این‌جا حضور دارید.
درحالی که بحث داشت بالا می‌گرفت همکاری با استفاده از گوشی قصد مستندسازی موضوع را داشت که نیروهای امنیتی متوجه شده و گوشی ایشان را که فقط یک عکس از تجمع در آن بود را ضبط کردند. در این موقع مدیر کل و مسئول حراست آ . پ از راه رسیدند و ما را برای گفتگو و شنیدن مطالبات‌مان دعوت کردند.
من به اتفاق آقای فرهیخته و آقای عابدینی به نمایندگی از همکاران و حمایت از فراخوان شورا و مطالبات فرهنگیان؛ تعدادی از مطالبات را مطرح و خواستار رسیدگی به آنها و پاسخگویی مسئولان شدیم از جمله:
#اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی و رایگان بودن آموزش و جلوگیری از دریافت کمک به مدرسه‌های اجباری چند میلیونی در مدارس دولتی
#توزیع رایگان کتاب درسی براساس اصل ۳۹ قانون
#درخواست همراهی ادارات کل برای فعالیتهای صنفی کانون‌ها به ویژه البرز و برداشتن انگ غیرقانونی بودن فعالیتهای اعضای تشکل‌ها در صورتی که قانون به صراحت فعالیت صنفی را مجاز و قانونی دانسته است.
#اعتراض به احکام هئیت‌های تخلفات برای فعالان صنفی
#علل افت تحصیلی و کاهش کیفیت آموزش در مدارس
# افزایش آسیب‌های اجتماعی در مدارس و کاهش سن اعتیاد و خودکوشی در سنین پایین
# بررسی ترک‌تحصیل دانش‌آموزان و ناتوانی خانواده‌ها در تأمین هزینه‌های مدرسه
#افزایش اندک حقوق و عدم تناسب میزان افزایش حقوق با تورم افسارگسیخته
#تأکید بر نارضایتی گسترده در اقشار مختلف به ویژه فرهنگیان از نحوه حکمرانی و گسترش مخالفت با نظام با ادامه روند مملکت‌داری فعلی.
و ...
بعد از بیان خواسته‌ها وشنیدن توضیحات رئیس حراست از اداره کل خارج شدیم.
لازم به یادآوری است که گوشی ضبط شده با اصرار دوستان از نیروهای امنیتی پس گرفته شد و تحویل همکار فرهنگی‌مان داده شد.
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
✍🏻 صفیه بسیم عضو کانون صنفی معلمان البرز
امروز سیزده اردیبهشت ۱۴۰۳ بر اساس فرخوان شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان به اتفاق چند نفر از همکاران مقابل اداره کل آموزش و پرورش استان البرز حاضر شدیم .
منتظر حضور همکاران دیگر بودیم که تعدادی لباس شخصی و مامور امنیتی و نیروی انتظامی حاضر در اطراف اداره کل به سمت ما آمده و خواستار ترک محل شدند.
.
ابتدا چند نفر آقای فرهیخته را دوره کرده و به نام ایشان را مخاطب قرار داده وقصد جدا کردن‌شان را داشتند که ما در کنار ایشان قرار گرفتیم تا مبادا مشکلی ایجاد شود و مانع دستگیری ایشان شویم و گفتیم منتظر هستیم تا ببینیم چگونه می‌توانیم مطالبات‌مان را مطرح کنیم.
از بحث ما حدود یک ربع می گذشت و اصرار ما بر بیان خواسته‌هایمان همچنان ادامه داشت تا اینکه شخصی هیکلی روی سرشانه آقای فرهیخته زد و گفت: که شعارها و صحبت‌های دفعه قبل را به خاطر دارد و می‌دانید که چرا این‌جا حضور دارید.
درحالی که بحث داشت بالا می‌گرفت همکاری با استفاده از گوشی قصد مستندسازی موضوع را داشت که نیروهای امنیتی متوجه شده و گوشی ایشان را که فقط یک عکس از تجمع در آن بود را ضبط کردند. در این موقع مدیر کل و مسئول حراست آ . پ از راه رسیدند و ما را برای گفتگو و شنیدن مطالبات‌مان دعوت کردند.
من به اتفاق آقای فرهیخته و آقای عابدینی به نمایندگی از همکاران و حمایت از فراخوان شورا و مطالبات فرهنگیان؛ تعدادی از مطالبات را مطرح و خواستار رسیدگی به آنها و پاسخگویی مسئولان شدیم از جمله:
#اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی و رایگان بودن آموزش و جلوگیری از دریافت کمک به مدرسه‌های اجباری چند میلیونی در مدارس دولتی
#توزیع رایگان کتاب درسی براساس اصل ۳۹ قانون
#درخواست همراهی ادارات کل برای فعالیتهای صنفی کانون‌ها به ویژه البرز و برداشتن انگ غیرقانونی بودن فعالیتهای اعضای تشکل‌ها در صورتی که قانون به صراحت فعالیت صنفی را مجاز و قانونی دانسته است.
#اعتراض به احکام هئیت‌های تخلفات برای فعالان صنفی
#علل افت تحصیلی و کاهش کیفیت آموزش در مدارس
# افزایش آسیب‌های اجتماعی در مدارس و کاهش سن اعتیاد و خودکوشی در سنین پایین
# بررسی ترک‌تحصیل دانش‌آموزان و ناتوانی خانواده‌ها در تأمین هزینه‌های مدرسه
#افزایش اندک حقوق و عدم تناسب میزان افزایش حقوق با تورم افسارگسیخته
#تأکید بر نارضایتی گسترده در اقشار مختلف به ویژه فرهنگیان از نحوه حکمرانی و گسترش مخالفت با نظام با ادامه روند مملکت‌داری فعلی.
و ...
بعد از بیان خواسته‌ها وشنیدن توضیحات رئیس حراست از اداره کل خارج شدیم.
لازم به یادآوری است که گوشی ضبط شده با اصرار دوستان از نیروهای امنیتی پس گرفته شد و تحویل همکار فرهنگی‌مان داده شد.
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi