🔴 از میان ۱۸۵۸ نفر که بیانیه اعتراض به #اپلیکیشن #شاد را امضا و جنس خود را مشخص نموده اند، ۵۹.۵ درصد #زن و ۴۰.۵ درصد #مرد هستند.
🔴 از میان ۱۹۰۰ نفری که بیانیه اعتراضی به اپلیکیشن شاد را امضا کردند ۵۵.۱ درصد #معلم ، ۲۹.۴ درصد والدین و ۱۴.۹ درصد دانش آموز هستند.
شما نیز میتوانید از طریق لینک زیر بیانیه را امضا نمایید لطفا در صورت تمایل به تمام گزینه‌ها(جنس، محل سکونت و معلم بودن یا نبودن ) پاسخ دهید.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4-PiwnDmruCEmwdlb75z8b9pBIAPTfkjLtyBt2rFi8Sperw/viewform
🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
🔴 از میان ۱۹۰۰ نفری که بیانیه اعتراضی به اپلیکیشن شاد را امضا کردند ۵۵.۱ درصد #معلم ، ۲۹.۴ درصد والدین و ۱۴.۹ درصد دانش آموز هستند.
شما نیز میتوانید از طریق لینک زیر بیانیه را امضا نمایید لطفا در صورت تمایل به تمام گزینه‌ها(جنس، محل سکونت و معلم بودن یا نبودن ) پاسخ دهید.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4-PiwnDmruCEmwdlb75z8b9pBIAPTfkjLtyBt2rFi8Sperw/viewform
🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
🔴۷۴ درصد مردم سیستان و بلوچستان زیر خط فقر امنیت غذایی قرار دارند
۷۰ درصد مردم هم به شبکه مخابراتی دسترسی ندارند
🔹کودکانِ سیستانی و بلوچ شاد نیستند، نه با اپلیکیشن نه با هیچ ابزار نابرابر این‌چنین.
چطور میتوانید این کودکان را ببینید و وقیحانه از شادی آنها بگویند؟
✍پژمان موسوی - روزنامه‌‌نگار
برنامه‌ی شاد آموزش و پرورش، #نابرابری_آموزشی و محرومیت و فقر را بیشتر هوار کشید و برای غمگین کردن و بازی با احساسات و سرخوردگی بیشتر مردم محروم بود تا آموزش دروس به فرزندانشان.
ای کاش آموزش و پرورش به جای واژه‌ی #شاد از یک واژه‌ی دیگری مثل #فلاکت استفاده می‌کرد تا حداقل اسم و واژه‌ی شاد معنی خود را برای کودکان و خانواده‌های محروم از دست ندهد!
🆔 @kasenfi
۷۰ درصد مردم هم به شبکه مخابراتی دسترسی ندارند
🔹کودکانِ سیستانی و بلوچ شاد نیستند، نه با اپلیکیشن نه با هیچ ابزار نابرابر این‌چنین.
چطور میتوانید این کودکان را ببینید و وقیحانه از شادی آنها بگویند؟
✍پژمان موسوی - روزنامه‌‌نگار
برنامه‌ی شاد آموزش و پرورش، #نابرابری_آموزشی و محرومیت و فقر را بیشتر هوار کشید و برای غمگین کردن و بازی با احساسات و سرخوردگی بیشتر مردم محروم بود تا آموزش دروس به فرزندانشان.
ای کاش آموزش و پرورش به جای واژه‌ی #شاد از یک واژه‌ی دیگری مثل #فلاکت استفاده می‌کرد تا حداقل اسم و واژه‌ی شاد معنی خود را برای کودکان و خانواده‌های محروم از دست ندهد!
🆔 @kasenfi
💢«شاد» غم انگیزترین و اجباری ترین اپلیکیشن !!
✍️علی حاجی / معلم و فعال صنفی
💢 وزیر آموزش و پرورش در گفتگویی « #تهدیدِ " تعطیلی مدارس را به " #فرصت" تبدیل می کنیم » . ظاهراً یک نمونه بارزش را باید در #اجبار مدارس، دانش آموزان و معلمان به استفاده از #پیامرسان_شاد برای فعالیت‌های آموزشی در تعطیلی‌های ناشی از بحران کرونا دید و #برخورد_قانونی با معلمانی که از این اپلیکیشن استفاده نمی کنند شاهکار دیگر برخی مدیران اداره کل آموزش و پرورش از تبدیل کردن تهدید به فرصت است.
جناب وزیر...
💢- از منظر قانونی چنین دستوری چه وجهه ای دارد؟
-گمان نمی کنید این کار #غیرقانونی، غیرممکن و با حقوق اولیه شهروندان ناسازگار است؟
- چرا پیام رسان های ورشکسته داخلی را با دوپینگ آموزش و پرورش میخواهید نجات دهید !
- آیا پیام رسانهایی چون تلگرام و واتساپ و... هنوز تهدیدی برای #امنیت_ملی محسوب میشود؟
💢 اگر مجموعه ی زیر نظر شما واقعا بفکر آموزش مجازی است می توانستید سامانه و پورتال #همگام_دانش_آموزی که تمام اطلاعات دانش آموزان و امکانات کاربردی برای تدریس آنلاین را دارد سر و سامان دهید. شما وزیر آموزش و پرورش هستید یا وکیل مدافع پیام رسان خاص؟؟
💢 برای مردمی كه در چنین شرایط بحرانی ، زندگی و سلامت‌شان توسط #كرونا تهديد میشود، چه ننگی بالاتر از اینكه آموزش و‌پرورش اش در شرایط بحران در حال تبلیغ و استفاده اجباری از پیامرسان خاص و تحمیل هزینه های گزاف بر خانواده هاست. فقط برای اینکه از این کرونا کره ای برای خودشان بگیرند و #کاسبی کنند !
💢از #آسیبهای_روحی و روانی دانش آموزانی که نه اینترنت دارند و نه گوشی هوشمند و نمی خواهند پیش همکلاسی های خود شرمسار شوند خبر دارید؟شبکه شاد قرار است چندین پدر و مادر را شرمنده و چند دانش آموز را افسرده و غمگین و چند خانواده را متزلزل و عصبی کند.؟!
💢 از #نگرانی_های_والدینی که فرزندانشان از پیام رسان_شاد فقط کلمه ی #شاد را درک می کنند و نمی خواهند فرزندشان در سنین پایین دسترسی به فضای مجازی داشته باشد و شما با اجباری کردن این پیام رسان، آنها را وادار به این کار میکنید مطلع هستید؟
💢 پیام" آموزش تعطیل نمی‌شود" که هر روز تمام فضای مجازی و کانالهای تلگرامی ادارات آموزش و پرورش را پر کرده است در عمل #شعاری بیش نیست. خودتان را گول نزنید آموزش سالهاست تعطیل است. اپلیکیشن شاد همان نمونه بارز سیستم آموزش و پرورش ماست، به همان #ابتذال در کیفیت و بی عدالتی آموزشی.
💢 وزارتخانه تحت هدایت شما نشان داده که در #آمارسازی مهارت خاصی دارد از دروغ شاخدار میانگین افزایش یک و نیم تا ۲ میلیونی حقوق معلمان تا آمار دانش آموزان مشارکت کنندگان در برنامه شاد. شما مدعی شدید بیش از ۹۰ درصد از دانش‌آموزان به شاد دسترسی دارند!! این در حالی است که بنابر ادعای چند نماینده مجلس تنها ۳۰ درصد از دانش‌آموزان به این پیام رسان دسترسی دارند.
💢 گوشی، تبلت ، لپتاپ ، کامپیوتر و... همانند مسواک و حوله وسایل شخصی هر فرد از جمله معلم و دانش آموز است و هیچکس را نمی توان وادار کرد که بر خلاف میل باطنی اش روی #وسیله_شخصی اش، اپلیکیشن و پیام رسان مدنظر شما را نصب کند. ضمن اینکه این کار غیرقانونی ، مغایر با #حقوق_شهروندی و نقض #حریم_خصوصی است.
💢 از سخن گفتن با زبان ارعاب و #تهدید علیه معلمان دست بردارید !
آیا مفهوم #عدم_اعتماد مخاطب را می دانید؟
راههایی که منجر به از دست رفتن اعتماد معلمان شده، با هزاران میلیارد دیگر هم کارگشا نیست.
💢 در پایان یادآور میشوم فریاد فعالان و #تشکلهای_صنفی_معلمان سالهاست تاکید بر #آموزش_رایگان است، نه تنها این فریاد محقق نشده، بلکه به نابرابرترین شکل ممکن و سوءاستفاده از شرایط درگیر با شیوع کرونا به شکل #آموزش_مجازی ادامه دارد. #آموزش_مجازی بدون زیر ساخت‌های لازم نه تنها مشکلی را حل نمیکند بلکه قدمی بزرگ در راستای #افت_کیفیت_آموزش است. #آموزش_مجازی مصداق انحصاری کردن آموزش برای طبقات خاص جامعه و خارج نمودن افراد زیادی از گردونه‌ی آموزش است.
💢 بجای اینکه سعی کنید به #اجبار، معلم و دانش آموز را همزمان سرکلاس مجازی بنشانید از آموزش آنلاین غیرهمزمان با تولید محتوای آموزشی مناسب استفاده کنید. به معلمان اعتماد کنید؛ قطعا آنها بهتر از شما و مشاوران شما می دانند چگونه در این شرایط، به وظایف خود عمل کنند. این که شما بدون نظرخواهی به جای مدیران ، معلمان و دانش آموزان بنشینید و تصمیم بگیرید و اجبار و تهدید کنید، بهیچ وجه پذیرفتنی نیست و نخواهد بود.
📌متن کامل این مقاله را در لینک زیر میتوانید مطالعه کنید:
https://telegra.phشاد-غم-انگیزترین-و-اجباری-ترین-اپلیکیشن-04-28
#ارتباط_با_کانال
@Ertebat_ba_kasenfi
🔹🔹🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
✍️علی حاجی / معلم و فعال صنفی
💢 وزیر آموزش و پرورش در گفتگویی « #تهدیدِ " تعطیلی مدارس را به " #فرصت" تبدیل می کنیم » . ظاهراً یک نمونه بارزش را باید در #اجبار مدارس، دانش آموزان و معلمان به استفاده از #پیامرسان_شاد برای فعالیت‌های آموزشی در تعطیلی‌های ناشی از بحران کرونا دید و #برخورد_قانونی با معلمانی که از این اپلیکیشن استفاده نمی کنند شاهکار دیگر برخی مدیران اداره کل آموزش و پرورش از تبدیل کردن تهدید به فرصت است.
جناب وزیر...
💢- از منظر قانونی چنین دستوری چه وجهه ای دارد؟
-گمان نمی کنید این کار #غیرقانونی، غیرممکن و با حقوق اولیه شهروندان ناسازگار است؟
- چرا پیام رسان های ورشکسته داخلی را با دوپینگ آموزش و پرورش میخواهید نجات دهید !
- آیا پیام رسانهایی چون تلگرام و واتساپ و... هنوز تهدیدی برای #امنیت_ملی محسوب میشود؟
💢 اگر مجموعه ی زیر نظر شما واقعا بفکر آموزش مجازی است می توانستید سامانه و پورتال #همگام_دانش_آموزی که تمام اطلاعات دانش آموزان و امکانات کاربردی برای تدریس آنلاین را دارد سر و سامان دهید. شما وزیر آموزش و پرورش هستید یا وکیل مدافع پیام رسان خاص؟؟
💢 برای مردمی كه در چنین شرایط بحرانی ، زندگی و سلامت‌شان توسط #كرونا تهديد میشود، چه ننگی بالاتر از اینكه آموزش و‌پرورش اش در شرایط بحران در حال تبلیغ و استفاده اجباری از پیامرسان خاص و تحمیل هزینه های گزاف بر خانواده هاست. فقط برای اینکه از این کرونا کره ای برای خودشان بگیرند و #کاسبی کنند !
💢از #آسیبهای_روحی و روانی دانش آموزانی که نه اینترنت دارند و نه گوشی هوشمند و نمی خواهند پیش همکلاسی های خود شرمسار شوند خبر دارید؟شبکه شاد قرار است چندین پدر و مادر را شرمنده و چند دانش آموز را افسرده و غمگین و چند خانواده را متزلزل و عصبی کند.؟!
💢 از #نگرانی_های_والدینی که فرزندانشان از پیام رسان_شاد فقط کلمه ی #شاد را درک می کنند و نمی خواهند فرزندشان در سنین پایین دسترسی به فضای مجازی داشته باشد و شما با اجباری کردن این پیام رسان، آنها را وادار به این کار میکنید مطلع هستید؟
💢 پیام" آموزش تعطیل نمی‌شود" که هر روز تمام فضای مجازی و کانالهای تلگرامی ادارات آموزش و پرورش را پر کرده است در عمل #شعاری بیش نیست. خودتان را گول نزنید آموزش سالهاست تعطیل است. اپلیکیشن شاد همان نمونه بارز سیستم آموزش و پرورش ماست، به همان #ابتذال در کیفیت و بی عدالتی آموزشی.
💢 وزارتخانه تحت هدایت شما نشان داده که در #آمارسازی مهارت خاصی دارد از دروغ شاخدار میانگین افزایش یک و نیم تا ۲ میلیونی حقوق معلمان تا آمار دانش آموزان مشارکت کنندگان در برنامه شاد. شما مدعی شدید بیش از ۹۰ درصد از دانش‌آموزان به شاد دسترسی دارند!! این در حالی است که بنابر ادعای چند نماینده مجلس تنها ۳۰ درصد از دانش‌آموزان به این پیام رسان دسترسی دارند.
💢 گوشی، تبلت ، لپتاپ ، کامپیوتر و... همانند مسواک و حوله وسایل شخصی هر فرد از جمله معلم و دانش آموز است و هیچکس را نمی توان وادار کرد که بر خلاف میل باطنی اش روی #وسیله_شخصی اش، اپلیکیشن و پیام رسان مدنظر شما را نصب کند. ضمن اینکه این کار غیرقانونی ، مغایر با #حقوق_شهروندی و نقض #حریم_خصوصی است.
💢 از سخن گفتن با زبان ارعاب و #تهدید علیه معلمان دست بردارید !
آیا مفهوم #عدم_اعتماد مخاطب را می دانید؟
راههایی که منجر به از دست رفتن اعتماد معلمان شده، با هزاران میلیارد دیگر هم کارگشا نیست.
💢 در پایان یادآور میشوم فریاد فعالان و #تشکلهای_صنفی_معلمان سالهاست تاکید بر #آموزش_رایگان است، نه تنها این فریاد محقق نشده، بلکه به نابرابرترین شکل ممکن و سوءاستفاده از شرایط درگیر با شیوع کرونا به شکل #آموزش_مجازی ادامه دارد. #آموزش_مجازی بدون زیر ساخت‌های لازم نه تنها مشکلی را حل نمیکند بلکه قدمی بزرگ در راستای #افت_کیفیت_آموزش است. #آموزش_مجازی مصداق انحصاری کردن آموزش برای طبقات خاص جامعه و خارج نمودن افراد زیادی از گردونه‌ی آموزش است.
💢 بجای اینکه سعی کنید به #اجبار، معلم و دانش آموز را همزمان سرکلاس مجازی بنشانید از آموزش آنلاین غیرهمزمان با تولید محتوای آموزشی مناسب استفاده کنید. به معلمان اعتماد کنید؛ قطعا آنها بهتر از شما و مشاوران شما می دانند چگونه در این شرایط، به وظایف خود عمل کنند. این که شما بدون نظرخواهی به جای مدیران ، معلمان و دانش آموزان بنشینید و تصمیم بگیرید و اجبار و تهدید کنید، بهیچ وجه پذیرفتنی نیست و نخواهد بود.
📌متن کامل این مقاله را در لینک زیر میتوانید مطالعه کنید:
https://telegra.phشاد-غم-انگیزترین-و-اجباری-ترین-اپلیکیشن-04-28
#ارتباط_با_کانال
@Ertebat_ba_kasenfi
🔹🔹🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
03.pdf
7.9 MB
🔹 تحلیل‌هایی در رابطه با برنامه ارائه شده از سوی وزارت آموزش و پرورش به نام " #شاد " در هفته نامه سیروان با قلم همکاران #انجمن_صنفی_معلمان_کردستان (سقز و زیویه) آقایان کیوان محمدی، سیدابراهیم حسینی، قادر یثرابی و احمد قادری
#ارتباط_با_کانال
@Ertebat_ba_kasenfi
🔹🔹🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
#ارتباط_با_کانال
@Ertebat_ba_kasenfi
🔹🔹🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
#معلم_نوشت
📌" شاد " ... هیاهو برای هیچ!
✍️علی مهدوی فرهنگی شاغل در آذربایجان شرقی
🔹 #شاد را باید در ادامه آموزش و پرورشی دید که در این سالها بیشتر از قبل ماهیت خود را باخته و #رسالت خود را #گم کرده است.
🔹شاد همان #آمار_سازی و #مستند_انگاری در آموزش و پرورشی هست که در سایر امور هم شاهد آن بوده و هستیم. مهم فقط آماری هست که مناطق و استان ها در رقابت پوچ با یکدیگر دارند تا در جلسات رسمی بازگویش کنند.
🔹شاد را باید در راستای یکسان سازی پدیده ها و امور دید، از #لباس_فرمی که اجباری است تا محتوایی که به صورت متمرکز تهیه می شود و برای همه مناطق با زبان ها و فرهنگهای مختلف بدون در نظر گرفتن تفاوت ها ،ارسال و تدریس می شود.همه چیز در این جا، متمرکز است یک روز کتاب و محتوا و یک روز هم اپلیکیشن.
🔹شاد را باید در گرفتار شدن آموزش و پرورش به بلای #کمیت و کمی سازی امور تعلیم و تربیت دید که بلایی بس سهمگین است و هر روز که می گذرد بیشتر در این منجلاب فرو می رود و بهبودی از اوضاع امور دیده نمی شود.
🔹همکار عزیز از این شاد خیری نمی خیزید پس شما به جای استرس و ناراحتی از این امور از طرق دیگری که قبلا پیگیر و مشوق دانش آموزان خود بودید،اقدام نمایید که الحق در این مدت از جان و مال خود برای فرزندان این مرز و بوم مایه گذاشته اید.و به جای امید واهی به این شاد،آن را در راستای آمار سازی ها و تبلیغات دهان پر کن که قبلا شاهدش بوده اید،ببینید.
چرا که تنها چیزی که از این شاد دیده ایم فعلا آمار است و بس!
🔹اینکه از این مدرسه و منطقه و استان چند نفر و چند درصد نصب کرده اند و سخن راندن از این آمار کل در رسانه ها و احساس پیروزی از این کار! و از فردا در کارتابل اتوماسیون مدارس، لیست استانها و مناطق و مدارس پیشرو خواهد آمد و حتما نصب کردن شاد هم به سایر ملاک های ابداعی بی نظیری که برای ارزشیابی داشته ایم اضافه خواهد شد و این چرخه ی معیوب ارزشیابی ادامه خواهد داشت!
🔹منبع: سایت صدای معلم
🔻 متن کامل این مقاله را از طریق لینک زیر میتوانید بخوانید :
https://telegra.ph/شاد---هیاهو-برای-هیچ-05-03
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
📌" شاد " ... هیاهو برای هیچ!
✍️علی مهدوی فرهنگی شاغل در آذربایجان شرقی
🔹 #شاد را باید در ادامه آموزش و پرورشی دید که در این سالها بیشتر از قبل ماهیت خود را باخته و #رسالت خود را #گم کرده است.
🔹شاد همان #آمار_سازی و #مستند_انگاری در آموزش و پرورشی هست که در سایر امور هم شاهد آن بوده و هستیم. مهم فقط آماری هست که مناطق و استان ها در رقابت پوچ با یکدیگر دارند تا در جلسات رسمی بازگویش کنند.
🔹شاد را باید در راستای یکسان سازی پدیده ها و امور دید، از #لباس_فرمی که اجباری است تا محتوایی که به صورت متمرکز تهیه می شود و برای همه مناطق با زبان ها و فرهنگهای مختلف بدون در نظر گرفتن تفاوت ها ،ارسال و تدریس می شود.همه چیز در این جا، متمرکز است یک روز کتاب و محتوا و یک روز هم اپلیکیشن.
🔹شاد را باید در گرفتار شدن آموزش و پرورش به بلای #کمیت و کمی سازی امور تعلیم و تربیت دید که بلایی بس سهمگین است و هر روز که می گذرد بیشتر در این منجلاب فرو می رود و بهبودی از اوضاع امور دیده نمی شود.
🔹همکار عزیز از این شاد خیری نمی خیزید پس شما به جای استرس و ناراحتی از این امور از طرق دیگری که قبلا پیگیر و مشوق دانش آموزان خود بودید،اقدام نمایید که الحق در این مدت از جان و مال خود برای فرزندان این مرز و بوم مایه گذاشته اید.و به جای امید واهی به این شاد،آن را در راستای آمار سازی ها و تبلیغات دهان پر کن که قبلا شاهدش بوده اید،ببینید.
چرا که تنها چیزی که از این شاد دیده ایم فعلا آمار است و بس!
🔹اینکه از این مدرسه و منطقه و استان چند نفر و چند درصد نصب کرده اند و سخن راندن از این آمار کل در رسانه ها و احساس پیروزی از این کار! و از فردا در کارتابل اتوماسیون مدارس، لیست استانها و مناطق و مدارس پیشرو خواهد آمد و حتما نصب کردن شاد هم به سایر ملاک های ابداعی بی نظیری که برای ارزشیابی داشته ایم اضافه خواهد شد و این چرخه ی معیوب ارزشیابی ادامه خواهد داشت!
🔹منبع: سایت صدای معلم
🔻 متن کامل این مقاله را از طریق لینک زیر میتوانید بخوانید :
https://telegra.ph/شاد---هیاهو-برای-هیچ-05-03
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
Telegraph
" شاد " ... هیاهو برای هیچ!
این روزها همه از شاد می گویند و می نویسند، از منتقدانی که آن را ناکارآمد قلمداد می کنند و از مسئولانی که آن را تحولی شگرف و کاری سترگ در حوزه تعلیم و تربیت می پندارند! و از معلمان، خانواده ها و دانش آموزانی که گلایه می کنند. جدای از جو هیجان زده این روزها…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
✍یکی از دبیران ادبیات شهر تهران
🔴به نام خداوند جان و خرد
🔹این روزها بازار رایزنی ها و ارائه نظرات رنگارنگ در خصوص کم و کیف برنامه های آموزشی مدارس کشور، با در نظر گرفتن شرایط، بر مبنای حضور یا عدم حضور مهمان نامیمون #کوید ۱۹، داغ است.
از کارشناسان اهل فن گرفته تا....
در این میان، اظهار نظر مدیران و معاونین رده بالای وزارت آ. پ و به ویژه شخص وزیر محترم قانونی ترین راهکارها بی شک خواهد بود.
🔹فارغ از کارشناسی یا غیر کارشناسی بودن این پیشنهادها به عنوان عضو کوچکی از مجموعه بزرگ نظام آموزش و پرورش نظر وزیر محترم و مشاوران ایشان را به چند نکته جلب می کنم و البته انتظار پاسخ هم ندارم، چرا که انتظار بیهوده و شاید نا به جایی باشد.
۱) جناب آقای وزیر امیدوارم درتصمیم گیریتان حرکت خود جوش و ابتکارات شتاب زده همکاران آموزشی و مدیریتی در سطح مدارس را به عنوان یک تجربه صد در صد موفق قلمداد نکنید و البته آن را به حساب خود مصادره نفرمایید.
۲) شنیده ها و آنچه در فضای مجازی دست به دست می شود، نشان از جدی بودن طرح زوج و فرد یا طرح سه روز در مدرسه و سه روز آموزش مجازی دارد، اگر فرض را بر اجرای این طرح بگذاریم، سوالات بسیار مطرح می شود از جمله:
🔹آیا وزارت آموزش و پرورش، توجه دارد که با تقسیم کلاسهای شلوغ به دو دسته و تشکیل کلاس مجزا برای هر گروه، با دو مسئله مواجه خواهد بود:
الف) با #کمبود_نیرو چه می کنید؟
مگر غیر آن است که معلمان عموما بیست یا بیست و چهار ساعت موظف به کارند.
تقسیم کلاسها به دو گروه یعنی دو برابر شدن ساعات کار
برای کمبود نیرو چه تدبیری اندیشیده اید؟
ب) شاید بفرمایید ساعات اضافه را #حق_التدریس می دهید.
به بار مالی آن فکر کرده اید؟
اگر فرض را بر همکاری اغلب دبیران در این راستا( پذیرش اضافه کار) بگذاریم، چه تضمینی برای باز پرداخت منظم حق التدریس ها دارید.
شما که اضافه کار هر سال را در سال بعد می دهید و به ندرت اوج هنر وزارت آ. پ پرداخت به فاصله چهار پنج ماه است؛ مانند امسال، چطور می خواهید معلمان را قانع کنید که به وعده های شما دل خوش کنند و کنارتان قرار بگیرند.
بسیار خلف وعده دیده ایم و بعضا کارشکنی ها دیده ایم که بعید می دانم #دبیران_کارآمد یاریتان کنند.
🔹جناب آقای وزیر اگر طرح سه روز کار در مدرسه و سه روز کار در فضای مجازی را بخواهید اجرایی کنید، بازهم به بار مالی اش فکر کرده اید؟
نکند خدای ناخواسته تصور فرموده اید که معلمان بعد ازحضور در کلاسهای درس، ولو با تعداد اندک و پر شدن ساعات موظف، حاضرند مفت و مجانی در خانه با اینترنت شخصی، گوشی یا لب تاب و رایانه خود شبانه روز در خدمت نظام آموزش و پرورش باشند و بعد با یک تشکر خشک و خالی از جانب شما یا معاونین، همه چیز تمام شود؟
بعید می دانم کمتر کسی از معلمان در این خصوص با شما هم عقیده و همراه باشند.
با بخشنامه و دستور هم شما نمی توانید #فرا_قانون عمل بفرمایید.
این نوع فعالیت #دور_کاری محسوب می شود و البته منطبق بر قوانین مصوب، شما ملزم به پرداخت #دستمزد جداگانه، فارغ از حقوق جاری معلمان هستید.
باز هم بار مالی سنگین و بی اعتمادی در وعده های وزارت پا بر جاست.
جناب وزیر!
من آنچه شرط بلاغست با تو می‌گویم
تو خواه از سخنم پند گیر و خواه ملال
🔹لطفا وضعیت اکنون را با وضعیت ماه های اخیر که بیماری کرونا ناگهان همه چیز را به هم ریخت مقایسه نکنید، آن موقع همکاران شما بسیجی وار بی هیچ چشمداشتی، شبانه روز، حتی در روزهای جمعه و تعطیل رسمی و عید و... پای کار بودند، آیا الان هم حاضرند بی حقوق و مزایا این کار را بکنند.
کار سختی نیست نظر خواهی کنید.
به فکر صدور بخشنامه و تحمیل نظر وزارت نباشید.
برنامه #شاد تجربه ناموفقی بود.
البته ظاهرا شما آمار بالای نصب را که دستوری و بخشنامه ای بود دلیلی بر موفقیت پنداشته اید.
🔹آیا در این خصوص #نظر_سنجی از معلمان صورت گرفت؟
فکر می کنید اگر با بخشنامه همه را مکلف به نصب برنامه و تدریس در آن فضا نکرده بودید، چند درصد داوطلبانه این کار را می کردند؟
من که نمی کردم، چه چیز خاصی داشت که اصرار بر آن داشتید؟ سرعت بالا؟؟؟؟ وفور دسترسی ها؟؟؟ و....
هیچ کدام را نداشت.
در آخر لطفا راهکاری بیندیشید که «نه سیخ بسوزد نه کباب»
🆔 @kasenfi
🔴به نام خداوند جان و خرد
🔹این روزها بازار رایزنی ها و ارائه نظرات رنگارنگ در خصوص کم و کیف برنامه های آموزشی مدارس کشور، با در نظر گرفتن شرایط، بر مبنای حضور یا عدم حضور مهمان نامیمون #کوید ۱۹، داغ است.
از کارشناسان اهل فن گرفته تا....
در این میان، اظهار نظر مدیران و معاونین رده بالای وزارت آ. پ و به ویژه شخص وزیر محترم قانونی ترین راهکارها بی شک خواهد بود.
🔹فارغ از کارشناسی یا غیر کارشناسی بودن این پیشنهادها به عنوان عضو کوچکی از مجموعه بزرگ نظام آموزش و پرورش نظر وزیر محترم و مشاوران ایشان را به چند نکته جلب می کنم و البته انتظار پاسخ هم ندارم، چرا که انتظار بیهوده و شاید نا به جایی باشد.
۱) جناب آقای وزیر امیدوارم درتصمیم گیریتان حرکت خود جوش و ابتکارات شتاب زده همکاران آموزشی و مدیریتی در سطح مدارس را به عنوان یک تجربه صد در صد موفق قلمداد نکنید و البته آن را به حساب خود مصادره نفرمایید.
۲) شنیده ها و آنچه در فضای مجازی دست به دست می شود، نشان از جدی بودن طرح زوج و فرد یا طرح سه روز در مدرسه و سه روز آموزش مجازی دارد، اگر فرض را بر اجرای این طرح بگذاریم، سوالات بسیار مطرح می شود از جمله:
🔹آیا وزارت آموزش و پرورش، توجه دارد که با تقسیم کلاسهای شلوغ به دو دسته و تشکیل کلاس مجزا برای هر گروه، با دو مسئله مواجه خواهد بود:
الف) با #کمبود_نیرو چه می کنید؟
مگر غیر آن است که معلمان عموما بیست یا بیست و چهار ساعت موظف به کارند.
تقسیم کلاسها به دو گروه یعنی دو برابر شدن ساعات کار
برای کمبود نیرو چه تدبیری اندیشیده اید؟
ب) شاید بفرمایید ساعات اضافه را #حق_التدریس می دهید.
به بار مالی آن فکر کرده اید؟
اگر فرض را بر همکاری اغلب دبیران در این راستا( پذیرش اضافه کار) بگذاریم، چه تضمینی برای باز پرداخت منظم حق التدریس ها دارید.
شما که اضافه کار هر سال را در سال بعد می دهید و به ندرت اوج هنر وزارت آ. پ پرداخت به فاصله چهار پنج ماه است؛ مانند امسال، چطور می خواهید معلمان را قانع کنید که به وعده های شما دل خوش کنند و کنارتان قرار بگیرند.
بسیار خلف وعده دیده ایم و بعضا کارشکنی ها دیده ایم که بعید می دانم #دبیران_کارآمد یاریتان کنند.
🔹جناب آقای وزیر اگر طرح سه روز کار در مدرسه و سه روز کار در فضای مجازی را بخواهید اجرایی کنید، بازهم به بار مالی اش فکر کرده اید؟
نکند خدای ناخواسته تصور فرموده اید که معلمان بعد ازحضور در کلاسهای درس، ولو با تعداد اندک و پر شدن ساعات موظف، حاضرند مفت و مجانی در خانه با اینترنت شخصی، گوشی یا لب تاب و رایانه خود شبانه روز در خدمت نظام آموزش و پرورش باشند و بعد با یک تشکر خشک و خالی از جانب شما یا معاونین، همه چیز تمام شود؟
بعید می دانم کمتر کسی از معلمان در این خصوص با شما هم عقیده و همراه باشند.
با بخشنامه و دستور هم شما نمی توانید #فرا_قانون عمل بفرمایید.
این نوع فعالیت #دور_کاری محسوب می شود و البته منطبق بر قوانین مصوب، شما ملزم به پرداخت #دستمزد جداگانه، فارغ از حقوق جاری معلمان هستید.
باز هم بار مالی سنگین و بی اعتمادی در وعده های وزارت پا بر جاست.
جناب وزیر!
من آنچه شرط بلاغست با تو می‌گویم
تو خواه از سخنم پند گیر و خواه ملال
🔹لطفا وضعیت اکنون را با وضعیت ماه های اخیر که بیماری کرونا ناگهان همه چیز را به هم ریخت مقایسه نکنید، آن موقع همکاران شما بسیجی وار بی هیچ چشمداشتی، شبانه روز، حتی در روزهای جمعه و تعطیل رسمی و عید و... پای کار بودند، آیا الان هم حاضرند بی حقوق و مزایا این کار را بکنند.
کار سختی نیست نظر خواهی کنید.
به فکر صدور بخشنامه و تحمیل نظر وزارت نباشید.
برنامه #شاد تجربه ناموفقی بود.
البته ظاهرا شما آمار بالای نصب را که دستوری و بخشنامه ای بود دلیلی بر موفقیت پنداشته اید.
🔹آیا در این خصوص #نظر_سنجی از معلمان صورت گرفت؟
فکر می کنید اگر با بخشنامه همه را مکلف به نصب برنامه و تدریس در آن فضا نکرده بودید، چند درصد داوطلبانه این کار را می کردند؟
من که نمی کردم، چه چیز خاصی داشت که اصرار بر آن داشتید؟ سرعت بالا؟؟؟؟ وفور دسترسی ها؟؟؟ و....
هیچ کدام را نداشت.
در آخر لطفا راهکاری بیندیشید که «نه سیخ بسوزد نه کباب»
🆔 @kasenfi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📌بن بست شاد
🎥 پشت پرده «شاد» چیست؟ این ویدئو را ببینید.
حراج دانش آموزان توسط دولت؛ هر دانش آموز 120 هزار تومان!
#شاد یک رفع تکلیف بود نه یک پروژه موفق...
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
🎥 پشت پرده «شاد» چیست؟ این ویدئو را ببینید.
حراج دانش آموزان توسط دولت؛ هر دانش آموز 120 هزار تومان!
#شاد یک رفع تکلیف بود نه یک پروژه موفق...
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
🔴 بارگذاری ۱۰۰ درصد محتوای دوره ابتدایی در شاد/امکان حضور و غیاب و مشاهده تصویر معلم توسط دانش آموزان در پلتفرم جدید
مسئول شبکه آموزش دانش‌آموزی (شاد) :
🔹تا امروز توانستیم ۱۰۰ درصد محتوای دوره ابتدایی را بارگذاری کنیم و در دوره متوسطه اول ۵۰ درصد محتوای تمام دروس بارگذاری شده ولی در متوسطه دوم به دلیل تعدد و تنوع عناوین دروس، فعلاً بیش از ۵۰ درصد محتوای دروس عمومی بارگذاری شده است.
🔹امکان حضور و غیاب دانش آموزان در پلتفرم جدید شاد فراهم شده است. در نسخه جدید این نرم‌افزار دانش‌آموزان مثل کلاس فیزیکی کنترل می‌شوند و هر ۷ دقیقه یک‌بار حضور دانش‌آموز در کلاس چک میشود با این تفاوت که مدت برگزاری کلاس در ابتدایی ۲۵ دقیقه و در دبیرستان ۳۵ دقیقه است.
🔹از ۱۵ مهرماه قابلیت دیدن تصویر معلم توسط دانش آموزان در شاد فراهم خواهد شد.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
#شاد_مافیایی
#شاد_ابزار_انحصار
#شاد_در_خدمت_سودجویان
🔻🔻🔻
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
مسئول شبکه آموزش دانش‌آموزی (شاد) :
🔹تا امروز توانستیم ۱۰۰ درصد محتوای دوره ابتدایی را بارگذاری کنیم و در دوره متوسطه اول ۵۰ درصد محتوای تمام دروس بارگذاری شده ولی در متوسطه دوم به دلیل تعدد و تنوع عناوین دروس، فعلاً بیش از ۵۰ درصد محتوای دروس عمومی بارگذاری شده است.
🔹امکان حضور و غیاب دانش آموزان در پلتفرم جدید شاد فراهم شده است. در نسخه جدید این نرم‌افزار دانش‌آموزان مثل کلاس فیزیکی کنترل می‌شوند و هر ۷ دقیقه یک‌بار حضور دانش‌آموز در کلاس چک میشود با این تفاوت که مدت برگزاری کلاس در ابتدایی ۲۵ دقیقه و در دبیرستان ۳۵ دقیقه است.
🔹از ۱۵ مهرماه قابلیت دیدن تصویر معلم توسط دانش آموزان در شاد فراهم خواهد شد.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
#شاد_مافیایی
#شاد_ابزار_انحصار
#شاد_در_خدمت_سودجویان
🔻🔻🔻
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
🔴#معلم_نوشت
سلام
🔹ماه هاست قلم درسردرگمی فرورفته و واژه ها با من قهرند، درگیرودار کرونا و درد و شاد که جهانی را ناشاد کرده!
امروز هوس نوشتن بربام خیالم لشکر انداخت!
چه بنویسم؟
ازکجاشروع کنم!
اصلاچرابایدبنویسم!
این روزها صبح زود بیدار شدن هنر می خواهد آن هم وقتی که معلم باشی و گوشی به دست افاضه علم کنی!
خنده داراست!
خیلی خیلی خنده دار است!
من وقتی می خواهم جایی بروم چند روز قبل وسایلم را آماده و تمام قضایا را بررسی می کنم تا مشکلی پیش نیاید!
آن‌وقت تصمیم گیرندگان اصلی آموزش و پرورش یک شبه قرارداد می بندند، #شاد ناشاد را همگانی می کنند، استفاده از آن را اجبار و حتی پا را فراتر نهاده و معلم ها را #تهدید می کنند فقط از شاد استفاده کنند!
بدون در نظر گرفتن ابتدایی ترین اصول وامکانات!
نرم افزاری که حتی حضور و غیاب درآن دقایقی طول می کشه و ارسال نمیشه!
فیلم و فایل فدای عظمت وزیر...
🔹فرسایش روح و روان معلم در انتظار وصل شدن ناشاد به جهنم!!
مهم عظمت وزیر و وزرا و مسئولین کشور هست که حتی توان تحمل یه #کاریکاتور را ندارند و شکایت می کنند و حکم شلاق برگرده معلم مظلوم می گیرند!
ما از کی شکایت کنیم!؟
🔹ازضعف بینایی به خاطر یکسره بودن درفضای مجازی!
بنده چشم هام جراحی کردم، شد ۱۱ میلیون راستی حقوقم چه قدراست؟
اگه وام نمی گرفتم قادربودم بیناییم رو اصلاح کنم؟!!
گوشیم آخرین نفسهاش داره می کشه؟!
راستی قیمت گوشی چه قدره؟
یک ماه حقوقم بذارم و هیچی نخورم هم قادر به خرید گوشی هستم؟!
البته وضع من فرق می کنه حداقل حقوقم فقط برای خودمه!
اون همکاری که چند فرزند در حال تحصیل داره چه کارمی کنه؟
فرسایش اعصاب و روان و سروکله زدن با دانش آموزی که حتی توجهی به توصیه های قبل از تدریس نداره چه برسه به تدریس!
آزمون انلاین و چند ساعت وقت تلف کردن و رفتن دانش اموز با اسامی تحقیرامیز و نابود کردن تلاش معلم،تقلب!و...
همه ی اینارو تحمل می کنیم!!
جیک نمی زنیم!
متهم به حقوق مفت گرفتن هستیم!؟
راستی ما به کی شکایت ببریم...
✍یک دبیر #نا_شاد...
🆔 @kasenfi
سلام
🔹ماه هاست قلم درسردرگمی فرورفته و واژه ها با من قهرند، درگیرودار کرونا و درد و شاد که جهانی را ناشاد کرده!
امروز هوس نوشتن بربام خیالم لشکر انداخت!
چه بنویسم؟
ازکجاشروع کنم!
اصلاچرابایدبنویسم!
این روزها صبح زود بیدار شدن هنر می خواهد آن هم وقتی که معلم باشی و گوشی به دست افاضه علم کنی!
خنده داراست!
خیلی خیلی خنده دار است!
من وقتی می خواهم جایی بروم چند روز قبل وسایلم را آماده و تمام قضایا را بررسی می کنم تا مشکلی پیش نیاید!
آن‌وقت تصمیم گیرندگان اصلی آموزش و پرورش یک شبه قرارداد می بندند، #شاد ناشاد را همگانی می کنند، استفاده از آن را اجبار و حتی پا را فراتر نهاده و معلم ها را #تهدید می کنند فقط از شاد استفاده کنند!
بدون در نظر گرفتن ابتدایی ترین اصول وامکانات!
نرم افزاری که حتی حضور و غیاب درآن دقایقی طول می کشه و ارسال نمیشه!
فیلم و فایل فدای عظمت وزیر...
🔹فرسایش روح و روان معلم در انتظار وصل شدن ناشاد به جهنم!!
مهم عظمت وزیر و وزرا و مسئولین کشور هست که حتی توان تحمل یه #کاریکاتور را ندارند و شکایت می کنند و حکم شلاق برگرده معلم مظلوم می گیرند!
ما از کی شکایت کنیم!؟
🔹ازضعف بینایی به خاطر یکسره بودن درفضای مجازی!
بنده چشم هام جراحی کردم، شد ۱۱ میلیون راستی حقوقم چه قدراست؟
اگه وام نمی گرفتم قادربودم بیناییم رو اصلاح کنم؟!!
گوشیم آخرین نفسهاش داره می کشه؟!
راستی قیمت گوشی چه قدره؟
یک ماه حقوقم بذارم و هیچی نخورم هم قادر به خرید گوشی هستم؟!
البته وضع من فرق می کنه حداقل حقوقم فقط برای خودمه!
اون همکاری که چند فرزند در حال تحصیل داره چه کارمی کنه؟
فرسایش اعصاب و روان و سروکله زدن با دانش آموزی که حتی توجهی به توصیه های قبل از تدریس نداره چه برسه به تدریس!
آزمون انلاین و چند ساعت وقت تلف کردن و رفتن دانش اموز با اسامی تحقیرامیز و نابود کردن تلاش معلم،تقلب!و...
همه ی اینارو تحمل می کنیم!!
جیک نمی زنیم!
متهم به حقوق مفت گرفتن هستیم!؟
راستی ما به کی شکایت ببریم...
✍یک دبیر #نا_شاد...
🆔 @kasenfi
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴 آغاز تحصن سراسری معلمان ایران،
#شاد_تعطیل_شد
شنبه، ۲۰ آذر ۱۴۰۰
برای تحقق مطالبات :
#همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
#رتبه‌بندی‌شاغلان_حداقل_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی
🔹🔹🔹
کانال تلگرامی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران :
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه ی شورا:
@shora_hamahangi
سایت شورای هماهنگی :
www.hamahangi.org
#شاد_تعطیل_شد
شنبه، ۲۰ آذر ۱۴۰۰
برای تحقق مطالبات :
#همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
#رتبه‌بندی‌شاغلان_حداقل_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی
🔹🔹🔹
کانال تلگرامی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران :
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه ی شورا:
@shora_hamahangi
سایت شورای هماهنگی :
www.hamahangi.org
🔴 اطلاعیه روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی :
🔹 روز #سه_شنبه_۲۸_دیماه به علت برودت هوا ، #بارش_برف ، لغزندگی معابر وجاده ها کلاسهای درس تمامی مدارس شهر و روستا در شهرستان های #شازند ، #خنداب ، #کمیجان ، #فراهان و منطقه #سربند ، در نوبت صبح صرفا به صورت مجازی در سامانه شاد بر گزار می گردد .
🔹در سایر شهرستانها چنانچه بواسطه شرایط جوی امکان حضور در بعضی از کلاسهای درس فراهم نباشد ازطریق سامانه #شاد توسط مدیران مدارس پس از هماهنگی با اداره متبوع به همکاران و دانش آموزان اطلاع رسانی خواهد شد.
🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
🔹 روز #سه_شنبه_۲۸_دیماه به علت برودت هوا ، #بارش_برف ، لغزندگی معابر وجاده ها کلاسهای درس تمامی مدارس شهر و روستا در شهرستان های #شازند ، #خنداب ، #کمیجان ، #فراهان و منطقه #سربند ، در نوبت صبح صرفا به صورت مجازی در سامانه شاد بر گزار می گردد .
🔹در سایر شهرستانها چنانچه بواسطه شرایط جوی امکان حضور در بعضی از کلاسهای درس فراهم نباشد ازطریق سامانه #شاد توسط مدیران مدارس پس از هماهنگی با اداره متبوع به همکاران و دانش آموزان اطلاع رسانی خواهد شد.
🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
⚡️تمامی مدارس شهرستان های #استان_مرکزی فردا شنبه ۲ بهمن ماه بدلیل برودت هوا تعطیل است.
مدیر کل آموزش و پرورش استان مرکزی:
🔹 فردا شنبه ۲ بهمن به علت برودت هوا ، کاهش دما ، لغزندگی معابر وجاده ها کلاسهای درس تمامی مدارس شهر و روستا در تمامی شهرستان ها و مناطق مختلف استان، در نوبت صبح به صورت غیرحضوری و در بستر سامانه #شاد برگزار می شود .
🔹 حسین آبادی مدیر کل آموزش و پرورش استان مرکزی گفت : چنانچه در نوبت بعد از ظهر فردا نیز نیاز به اطلاع رسانی در خصوص مدارس بود، تا پیش از ظهر از طریق خبرگزاری صدا و سیما استان مرکزی در بخش خبری ساعت ۱۱ صبح شبکه تلویزیونی آفتاب اطلاع رسانی می شود.
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
مدیر کل آموزش و پرورش استان مرکزی:
🔹 فردا شنبه ۲ بهمن به علت برودت هوا ، کاهش دما ، لغزندگی معابر وجاده ها کلاسهای درس تمامی مدارس شهر و روستا در تمامی شهرستان ها و مناطق مختلف استان، در نوبت صبح به صورت غیرحضوری و در بستر سامانه #شاد برگزار می شود .
🔹 حسین آبادی مدیر کل آموزش و پرورش استان مرکزی گفت : چنانچه در نوبت بعد از ظهر فردا نیز نیاز به اطلاع رسانی در خصوص مدارس بود، تا پیش از ظهر از طریق خبرگزاری صدا و سیما استان مرکزی در بخش خبری ساعت ۱۱ صبح شبکه تلویزیونی آفتاب اطلاع رسانی می شود.
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
🔴 همه مدارس شهرستان‌های استان تهران غیرحضوری شد
به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران، با استمرار آلودگی هوا و افزایش آلاینده‌ها، وضعیت آموزش در مدارس شهرستان‌های استان تهران به جز #فیروزکوه در روز چهارشنبه ۲۹ و پنج‌شنبه ۳۰ آذر ماه به شرح ذیل است؛
۱. کودکستان‌ها، مراکز و مدارس استثنایی در همه مقاطع تعطیل است.
۲. آموزش در مدارس مقطع ابتدایی و متوسطه اول و دوم، در دو نوبت صبح و عصر به صورت غیرحضوری و کلاسها در بستر پیام‌سان #شاد برگزار خواهد شد.
کانال خبری آموزگاران
🆔 @amoozegaran1
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران، با استمرار آلودگی هوا و افزایش آلاینده‌ها، وضعیت آموزش در مدارس شهرستان‌های استان تهران به جز #فیروزکوه در روز چهارشنبه ۲۹ و پنج‌شنبه ۳۰ آذر ماه به شرح ذیل است؛
۱. کودکستان‌ها، مراکز و مدارس استثنایی در همه مقاطع تعطیل است.
۲. آموزش در مدارس مقطع ابتدایی و متوسطه اول و دوم، در دو نوبت صبح و عصر به صورت غیرحضوری و کلاسها در بستر پیام‌سان #شاد برگزار خواهد شد.
کانال خبری آموزگاران
🆔 @amoozegaran1
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi