С радостью приветствую вас! Меня зовут Екатерина.

🔵 Здесь освещаются темы о родительстве, материнстве, развитии детей, самопознании с точки зрения психологии и личного опыта, которые находят отклик в моем уме и сердце.

Для быстрого поиска:
#психология
#наука_материнство
#развитие_ребенка
#гармония
#читаем_с_малышом
#вместе_с_малышом
#самопознание
#книги
#занимательно_для_малыша

🔵Также делюсь техниками релаксации и методами самопознания и саморазвития, которые мне помогают в пути к гармонии 🧘‍♀️ при всей многозадачности материнства. О них я узнала из обучения, а также из других источников.

Для быстрого поиска:
#релаксация
#упражнения
#дыхание

🔵И разбавляю посты, рассказывая о личным опыте, как мамы, и взрослея вместе с сыном 🤰 ( "Матери и отцы незаметно растут вместе с каждым своим ребенком». - Д. Винникот.).

Для быстрого поиска:
#личное
#игры_сына
#игры_с_папой
#отдых_с_малышом
#на_поезде_с_грудничком

Буду рада каждому присоединившемуся к нам и поделившемуся своим родительским опытом и взглядами на поднятые вопросы😉.

Немного подробнее обо мне и почему я решила поступить учиться перинатальной психологии можно прочитать ниже (в первоначальном варианте поста)⤵️:

Дорогие друзья, я хотела бы поделиться новостью 🆕 и рассказать о следующем этапе своей жизни. Начну с предыстории.

Любовь к цифрам 🔢 с детства привела меня к изучению естественно-математических наук в лицее, а впоследствии к получению экономической специальности в ВУЗе. Также из детства в моей взрослой жизни нашло продолжение увлечение английским языком. За что я благодарна своим родителям, которые положили начало моему образованию, а также учителям и преподавателям за то, что не дали угаснуть интересу к знаниям 👩‍🎓.

Проработав около 9 лет в производственной компании с чертежами, цифрами, документами и пройдя путь карьерного роста в условиях различных жизненных циклов предприятия 📈 вплоть до реорганизации 📉и смены собственников, я решила уйти в новое направление. Ориентация на расчеты сохранилась и в данной сфере. Но здесь уже пригодилось образование переводчика, а отрасль сменилась на авиацию 🛫.

Поначалу я была окрылённой, считала новую деятельность "работой мечты", а компанию, в которую устроилась, подарком судьбы. Но, как бывает, и здесь меня не миновало профессиональное выгорание.

К счастью, обстоятельства сложились так, что через 3 года работы я познала радость материнства 👩🏼‍🍼. И теперь я год как в декрете.

Первый год после пополнения в семье считается "лакмусовой бумажкой" для отношений между родителями. Могут открыться новые грани супругов. И я не исключение. Как и многие мамы первого ребенка, я признаю, что это был непростой период 🥱. На моё состояние также повлияли и новые реалии в мире 😨.

Я поняла, что если не начать работать над собой, ситуация может усугубиться. Я стала анализировать себя в прошлом и настоящем, искать ключи к гармонии 🧘‍♀️.

Всю свою сознательную взрослую жизнь я опиралась на логику, которая во многом мне помогала. Проживая взлеты и падения, я совершала ошибки, являлась удобной, бывала чрезмерно добра, а иногда и категорична.

И вот именно сейчас настал этап переосмысления себя 📝, не только как личности, а познания более глубинной составляющей. Кратно увеличилась потребность в духовном росте.

🤔 Что, если начать прислушиваться к своему внутреннему голосу, а не заглушать его разумом? Поможет ли это прийти к равновесному состоянию?

И наконец, осмеливаюсь озвучить, что через Дыхание сердцем💖 (первое название канала) я приняла решение выучиться на психолога с дополнительной специализацией в перинатальной психологии и психотерапии. Данный раздел мне особенно близок🤰🏼.

Но на этом я не останавливаюсь, а продолжаю расширять свое сознание и чувствование себя и рассказываю о техниках релаксации 🧘‍♀️, пошагово описываю #упражнения для расслабления.

В данном канале по пути к себе и постижению мудрости я буду делиться своими новыми открытиями в области психологии (в частности перинатальной), а также самопознания и духовного развития.

Копирование материалов разрешено с активной ссылкой на канал.

#знакомство
#о_канале

Су-Джок терапия

Данный метод оздоровления воздействием на нервные окончания при помощи массажа был предложен южнокорейским профессором Пак Чже Ву в 1984г. В переводе с корейского: "Су" - кисть, "Джок" - стопа.

Впервые о шарике Су-Джок я  узнала от своего будущего мужа около 18 лет назад. Через несколько лет мы использовали их для массажа кистей бабушки после перенесенного инсульта.

И вот недавно уже мой настоящий супруг снова купил этот шарик-массажер с пружинистыми колечками уже для сына.

Су-Джок продается на маркетплейсах, а также в аптеках. Цена - около 150 руб.

Я задумалась можно ли шариком Су-Джок массировать пальчики, ладони и стопы ребёнку и узнала из статей, что его используют логопеды, психологи и педагоги для развития и коррекции речи детей.

Особенно сыну нравится пальчиковые игры с кольцами Су-Джок:

«Пальчики-мальчики» (надеваем кольцо поочередно на каждый палец)

Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.
Этот пальчик для того, чтоб показывать его.
Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине.
Этот пальчик безымянный, он избалованный самый.
А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал.

Пальчиковая игра "Семья"

Кольца поочередно надеваются на каждый палец со словами: "Этот пальчик дедушка, этот пальчик бабушка, этот пальчик папочка, этот пальчик мамочка, этот пальчик ... (имя ребёнка).

Больше примеров пальчиковых игр в статье о Су-Джок.

💬 Также для развития речи при помощи мелкой моторики  мы массируем пальчики и кисти, используем массажные мячики, играем с крупой и мелкими деталями, в пальчиковые игры, лепим из пластилина, рисуем пальчиковыми красками и собираем мозаику. Также сын сам пробует ремонтировать машинки отвёрткой 🪛 и открывать дверь ключом 🔑 (см. фото и видео ⬇️ ).


А вы знали про Су-Джок? Использовали его для массажа?

#игры_для_малышей
#Су_Джок
#развитие_ребенка
#машинки_техника

Занимательно для малыша 👼

С двух месяцев мы начали  показывать сыну карточки с изображениями и читать книжки.

И несмотря на то, что приучать к горшку рекомендуют не ранее полутора лет, мы стали высаживать на него малыша с 10-ти месяцев.

Постепенно у нас выработался утренний ритуал 🌞(сейчас нам полтора года): после пробуждения сын выбирает карточки, книжки или игрушки и садится на горшок. Ну а в течение дня, конечно, у нас бывают лужи (сын не всегда соглашается одеться).

Поделюсь нашей подборкой карточек и книжек, которые заинтересовали сына. И оставлю некоторые фото и видео здесь для истории 🤰.

🧑‍🍳 Пазлы Профессии 

🟠 Развивающие ассоциативные пазлы Профессия (26 красочных карточек-пазлов  на плотном картоне). Нужно подобрать изображение предмета, соответствующего профессии. В описании указано: 3+. А сыну уже очень интересно. Он изображает повара, говорит: "ням-ням", а также находит пары: к собаке с перебинтованной лапкой приставляет ветеринара, произнося звуки с сочувствующей интонацией. Правда, показывая на певицу, нежно повторяет: "Маама! Маама!" (возможно потому что я пою колыбельные и песенки с рождения 🤰).

Тематика "Машины и транспорт"

🚜 Как многие мальчики, сын любит все, что связано с машинами и техникой. В год и 4 месяца сын так заинтересовался развивающими карточками для малышей Машины, что через несколько дней он безошибочно выбирал по нашей просьбе из трёх вариантов кабриолет, бульдозер, каток, подъемный кран, бронетранспортер и все 32 карточки).

🚗 На прогулках мы показывали марки автомобилей, строительную технику (во дворе строится корпус школы), а сын стал пробовать повторять. И я, не удержавшись, купила новый набор карточек Марки автомобилей. У нас уже появилось два любимых производителя. Сын узнает машины и технику на улице с особой радостью и проговаривает названия (см. видео). Из непростых слов добавились: "трактор" и "пикап".

🟠Также мы приобрели красочную книгу с наклейками тематики Транспорт, которая впечатлила не только малыша, но и меня. Сын выбирает картинки, и мы вместе их приклеиваем.

Звукоподражание и развитие речи

🟠Развивающие карточки Первое слово 0+ (65 двусторонних карточек с изображениями частей тела, одежды, фруктов, овощей и т.д.).

🟠Карточки с весёлыми стишками и картинками для звукоподражания и развития речи (50 карточек в пластиковом контейнере)

🟠 Набор карточек по методике Домана (8 тематик: алфавит, фигуры фрукты, овощи, фрукты, овощи, животные фермы, леса и Африки).

🟠 Развивающие карточки звукоподражание (30 карточек двусторонней печати).

О других играх и развивашках на нашем опыте далее 🔜

#занимательно_для_малыша
#машинки_техника
#играем_с_малышом
#развитие_ребенка

Наш первенец-сын не перестает нас удивлять 😊. И каждое его новое умение (новообразование) для нас это радостное открытие.

Ранее я писала о развивающих карточках, которые он любит изучать.

Сын узнает и называет не только на карточках, но и на улице машины марки Лада (с любого ракурса), Ауди (в его звучании это слово, похожее на "круги" (я так и объясняла, что Ауди, как круги). А о Крайслере у сына возникла самостоятельная ассоциация с бабочкой. - И поэтому Крайслер стал "бабой" 🤩.

Мы обычно проговаривали и показывали марки автомобилей 🛻 на карточках и вживую. А в полтора года папа попросил найти определенные машины среди нескольких. И мы были очень удивлены, что сын показывает безошибочно почти все марки👏. На видео ⤵️слышно как супруг удивляется: "Как так?".

В дошкольном возрасте способность к запоминанию и воспроизведению интенсивно развивается 🤔. У малышей это происходит непроизвольно. Ребёнок легче запоминает наглядный материал (изображения и предметы), который ему интересен и имеет для него значение.

#развитие_ребенка
#память_малыша
#занимательно_для_малыша

Эмоциональная привязанность младенца 🤱

▫️По теории Дж. Боулби через привязанность ко взрослому у младенца формируется чувство базового доверия к окружающему миру, проявляющегося в ощущении безопасности, опоры, удовлетворении потребностей в целях выживания.

▫️С середины 70-х гг. вопрос о формировании привязанности после рождения ребёнка стал пересматриваться. И в настоящее время говорят о формировании пренатальной (внутриутробной) детско-родительской привязанности, связанной с телесными и эмоциональными ощущениями женщины во время беременности.

▫️Привязанность ребенка после рождения развивается при своевременном и позитивном реагировании взрослых на инициативы малыша, чувствовании его настроения.

▫️Привязанность даёт ребенку чувство безопасности.

▫️В результате исследований Р. Шпиц и У. Коблинер (книга "Первый год жизни") доказали, что дети проявляют большую привязанность к тому, кто с ними играет, а не к тому, кто их кормит, одевает и купает.

▫️Малыш наиболее привязан к матери в 1 - 1,5 года. А к 2,5 - 3 годам в результате стремления к самостоятельности данное чувство немного снижается.

Признаки привязанности по Дж. Боулби ("Привязанность"):

- объект привязанности может лучше других успокоить или утешить  малыша;
- младенец чаще, чем к другим, обращается к нему за утешением;
- в присутствии объекта привязанности младенец реже испытывает страх.

#привязанность
#развитие_ребенка
#книги_о_родительстве
#психология

Учимся распознавать эмоции 🌈

#читаем_с_малышом
#эмоции
#развитие_ребенка
#личное

О развитии мотивации (часть 1)

Когда сыну исполнился год, я окунулась в изучение перинатальной психологии 🤰🤱.

И каждая тема, освещаемая в курсе, оказывается полезной для меня, как для мамы.

Одним из вопросов, актуальных для меня, как для родителя, стало формирование мотивации ребёнка.

✔️Развитию мотивационной сферы, задатки которой начинают формироваться в два года, способствуют его эмоциональный опыт  и знания, полученные путем познавательной активности.

В этом возрасте ещё нет четкой структуры мотивации и потребностей, меняющихся в произвольном порядке.

✔️От двух до шести лет к важным факторам, влияющим на мотивационную сферу, относится социализация при общении со взрослыми и ровесниками, на процесс которой влияют развитие мышления, речи и других навыков.

✔️В период кризиса трёх лет "Я сам" у ребенка закладываются качества, которые помогут ему во взрослости быть уверенным в себе и успешным, в развитии лидерства, самореализации и др.

❗️И тут психологи рекомендуют не подавлять стремление ребенка к самостоятельности, общаться с ним на равных, сохраняя при этом баланс в защите и заботе о нем.

🧸В игре ребенок может отображать семейную обстановку и воспроизводить то, что видит в социальном окружении.

Далее опубликую серию постов о мотивации (часть 2) и о нашем с сыном опыте проживания кризиса сепарации (1-го года).

🤔 Поделитесь, видите ли вы разницу между потребностями и мотивами? Нужно ли помогать ребенку в развитии мотивации?


#мотивация
#развитие_ребенка

Кризисы раннего детства (0-3 года) 👶

В младенческом возрасте ребенка (от новорожденности до 1 года) задачами взрослого являются обеспечение условий для полноценного вскармливания, гигиенического ухода, нормального психофизиологического развития, темпы которого довольно быстрые: двигательная активность, освоение действий с предметами, взаимодействие и общение со взрослыми, первые слова, восприятие звуков, цветов, форм, Я-концепция (образ "Я") и др.

⚪️Переходный период между младенчеством (возраст до 1 г.) и ранним детством (от года до трёх лет) называют кризисом первого года.

✔️Появляются такие новообразования, как автономная речь, предметная деятельность, ходьба. Может нарушаться режим сна и бодроствования, повышаться плаксивость, проявляться обидчивость и др.

✔️В раннем детстве ведущая деятельность мальчиков - предметно-орудийная, а у девочек - коммуникативная.

Данное разделение линий психического развития связано больше с культурными образцами социальной среды, чем с биологическими и физиологическими причинами.

✔️В совместной деятельности со взрослыми ребенок учится способам обращения с различными предметами, что способствует развитию интеллекта.

Основные противоречия, с которыми ребенок сталкивается в кризис первого года:

- требуется преобразование автономной речи в форму, понятную окружающим,

- на смену манипулятивной деятельности с предметами приходит их использование по назначению (с учётом правил, закрепленных обществом),

- ребенок со временем начинает воспринимать ходьбу как средство для достижения целей.

⚪️Период между ранним и дошкольным детством называют кризисом трёх лет ("Я сам", связанный со становлением самосознания ребёнка.

✔️После 2-х лет эмоции зависят не только от такого восприятия, как приятно-не приятно, но и от соответствия требованиям, оценкам окружающих (хорошо или плохо).

✔️В конце раннего детства может проявляться эмпатия и к незнакомым людям. Ребенок учится выражать чувство привязанности и симпатии. Поведение взрослых служит эталоном в процессе социализации.

✔️Ближе к 4-м годам у ребенка появляется чувство юмора.

✔️Начинает формироваться воля, автономия, проявляющаяся в независимости и самостоятельности, половая идентификация. Поведение уже зависит не только от сиюминутных желаний и содержания ситуации. Проявляются "Я" ребенка (как отдельного субъекта со своими желаниями, возможностями и чувствами) и ориентиры на отношения с другими людьми. Позиция ребенка по взаимодействию со взрослыми (в первую очередь с родителями) перестраивается.

Основные характеристики кризиса трёх лет по Л.С. Выготскому:

1️⃣ Негативизм - отрицательная реакция на просьбу взрослого (игнорирование требований одного члена семьи или одной воспитательницы). Мотив - сделать наоборот то, о чем попросили.

2️⃣Упрямство - ребенок настаивает на том, что ему не очень хочется. Главное, чтобы сделали так, как он сказал, учитывая его мнение.

3️⃣ Обесценивание - то,что было дорого раньше, уже не так ценно (даже любимая игрушка).

4️⃣ Строптивость - упрямство и непринятие норм поведения в семье.

5️⃣ Своеволие - в отличие от кризиса 1-го года проявляется в стремлении не к физической самостоятельности, а к самостоятельности намерения.

6️⃣Протест-бунт - ссоры со значимыми взрослыми. "ребенок находится в состоянии войны с окружающими, в постоянном конфликте с ними" (Л.С. Выготский).

7️⃣ Деспотизм - проявление позиции "Я сам", при познании различий между "хочу" и "должен". Ребенок диктует свои правила по отношению к окружающим.

Далее о формах поведения родителей в период кризиса и о нашем опыте➡️

Поделитесь вашим опытом проживания кризиса ребенком.

#развитие_ребенка
#кризисы

Обзор тем канала с сентября⬇️

О развитии ребенка 🧸

🖇Готовимся к детскому саду по книге Виммельбух с окошками: Я иду в детский сад
🖇 Развивающая игра на липучках
🖇 От чтения к музыке. Личный опыт
🖇 О развитии мотивации
🖇 О развитии мотивации (часть 2)
🖇 Сын стал говорить"Я"
🖇 О знакомстве сына с музыкальными инструментами
🖇 Кризисы раннего детства
🖇 Подборка книг, карточек, наклеек на тему транспорта
🖇 Энциклопедия о насекомых

Релаксация 🧘🏼‍♀

🖇 Упражнение на снятие мышечного напряжения
🖇 Взаимосвязь лицевой мускулатуры и стресса
🖇 Упражнение на расслабление тела
🖇 Упражнение на расслабление "Внутренний луч"
🖇 Расслабляющее упражнение
🖇 Техника релаксации "Семь свечей"
🖇 Антистресс-пресс
🖇 Упражнение на саморегуляцию

Психология 📚 - Путь материнства 🤰

🖇Формы родительского поведения в период кризиса
🖇 Книги о родительстве
🖇 Как отличить фантазии ребенка от лжи

Личное ❤️

🖇 Хрустальная свадьба. И немного о кризисах
🖇 В командировку с малышом
🖇 С первым днём осени
🖇 О семейном отдыхе и поездках с малышом
🖇 О болезни малыша
🖇 Наш короткий опыт посещения ГКП
🖇 С днём отца

Самопознание 🤔

🖇 Тест Тайны внутреннего мира
🖇 Послание из печенья

Более ранние посты можно найти по навигации канала 🧭

Быстрый поиск тематических постов по хэштегами:

#психология
#наука_материнство
#развитие_ребенка

#гармония
#релаксация
#упражнения
#дыхание
#самопознание
#техники
#тесты
#книги

#читаем_с_малышом
#музыка_с_малышом
#вместе_с_малышом
#с_мамой_вместе
#игра_на_инструментах
#занимательно_для_малыша
#куда_сходить_с_малышом
#личное
#игры_сына
#игры_с_папой
#отдых_с_малышом
#на_поезде_с_грудничком
#путешествия_с_малышом

Фантазия, ложь или шутка 🤔

Сын с года и восьми месяцев, напроказничав, стал говорить: "Дядя!" (имея в виду: "Это не я! Это дядя"). А на вопрос: "Где дядя? Здесь нет дяди" - отвечает: "Папа" или "Мама" и смеётся 👼. Когда спрашиваем: "Кто будет убирать?", сын говорит: "Дядя!".

Но сам усердно устраняет последствия своих шалостей 🏄 (вытирает намеренно вылитую из чашки воду или подметает).

Сами, конечно, стараемся не подавать "дурные примеры" 😊.

В таких ситуациях сыну также интересна наша реакция 😄. И, конечно, исследовательский (познавательный) процесс. Я иногда называю сына "экспериментатор", а он повторяет: "татор" 🙂.

Прочитав статьи психологов и дефектологов на темы фантазии и лжи, а также развития чувства юмора у детей младшего возраста, отметила для себя некоторые моменты.

✔️ Фантазия в отличие от лжи не преследует корыстных целей.

✔️ В раннем детстве (1 - 3 года) важно развивать воображение совместно с изучением свойств предметов. В подготовке формирования фантазии помогают чтение стихов, сказок, рассказов, с полутора лет - игры с замещающими предметами и образами (например, гараж для машинок - это коробка). Ближе к 2,5 годам - сюжетно-ролевые игры.

✔️ В 2-3 года могут проявляться некоторые формы лжи, связанные с игрой и экспериментированием, а не преднамеренным введением в заблуждение с целью выгоды.

✔️ После 3,5 - 4-х лет с развитием когнитивных навыков ребенок может научиться лгать осознанно. Первое проявление лжи может быть спровоцировано родителями, задающими вопрос негодующим тоном: "Это ты (кто) сломал (разбил)?".

Рекомендуется: "Ничего страшного. Давай вместе уберем (отремонтируем). В следующий раз будь аккуратнее и расскажи, если что-то сломается".

✔️ Ребенок может начать лгать по следующим причинам:

- боязни наказания или избегания неприятностей,
- копируя поведение значимых взрослых,
- желание казаться лучшим,
- самооправдание,
- попытка получить желаемое (может сказать бабушке, что мама разрешает выходить без шапки в такую погоду) и др.

✔️ Ложь или фантазия могут подсветить скрытые проблемы.

✔️ Объясняя то, что лгать неприемлемо, важно сохранять спокойствие и осуждать не самого ребенка, а его поступок.

✔️ Реакция улыбки или смеха взрослых на ложь ребенка может послужить для ребёнка сигналом одобрения, что может спровоцировать формирование вредной привычки говорить неправду.

✔️ Умение фантазировать - важная составляющая гармоничного развития ребенка. А богатое воображение поможет и в будущем (при обучении в школе, выполнении творческих заданий, составлении проектов и др.).

✔️ В возрасте 1-2-х лет ребенок легко улавливает эмоциональное состояние окружающих. Для развития чувства юмора можно подмечать забавные моменты вместе с малышом в разных ситуациях или смешить целенаправленно (интересными словами, в играх).

✔️ Ребенок может давать неправильный ответы на вопросы с целью рассмешить родителей. Малышу нравятся сочетания несочитаемого (перефразирование знакомого стихотворения или песни), внезапное исчезновение и появление предметов и др.

✔️ Детей до трёх лет может удивлять, что не все их желания выполняются, так как они себя осознают центром всеобщего внимания.

✔️ После 4-х лет дети начинают понимать где фантазия, а где реальность.

Поделитесь своим опытом, если этап фантазирования уже проходите/прошли с ребенком, шутками детей, забавными историями с малышами

#развитие_ребенка

О развитии мотивации (часть 2)
первая часть тут

Весь дошкольный период ребёнок интенсивно развивается, в том числе интеллектуально. В этот период важно удовлетворять потребность:

🔘в общении,
🔘во внешних впечатлениях,
🔘в движении.

Постепенно наглядно-действенное мышление (действия с предметами) переходит к наглядно-образному (сюжетно-ролевые игры).

Примеры:
- мама ушла, а ее образ остался,
- формируется обобщенный образ врача, продавца, воспитателя и т.д.

✔️ Ближе к трем года появляется противостояние "Я сам", "хочу" и "нельзя". Ребенок стремится вести себя, как взрослый, действовать самостоятельно, но его уровень развития не позволяет участвовать во многих видах труда. Включение в ролевые игры помогает снять противоречия.

✔️ Кризис трёх лет считается острым. Именно в этот период формируется будущая уверенность в себе, точка опоры (я имею право, я такой же, как вы, я признан, я могу).

✔️ Рекомендуется общаться с ребенком на равных, а там, где нужно объяснить, что он ещё растёт.

✔️ В кризис "Я сам" формируются зачатки мотивации.

Если кратко, то потребность - это то, что я хочу, а мотивация - ради чего мне стоит действовать.

✔️ Ребенку важно объяснять (проговаривать, рассуждать) для чего он хочет что-то сделать, чтобы он осознавал почему ему нужно то или иное действие (этот момент отметила для себя из лекции кандидата психологических наук и моего преподавателя).

Когда есть мотивация, то есть и энергия для действия. Во взрослом возрасте удовлетворить потребности без мотивации может быть сложно. Цель всегда осознаётся, а мотив может быть бессознательным.

Ранее публиковала пост о кризисах раннего детства.

Поделитесь как справляетесь(лись) с капризами, протестами детей. Что помогает переключить внимание?

#развитие_ребенка
#психология

У сына был период после года и трех месяцев, когда он, выйдя на улицу, брал в руки большую упаковку салфеток из корзины коляски. И катался с ней на качелях, спускался с горки и так почти всю прогулку.

С ней в руках он себя чувствовал спокойнее и увереннее.

Мы купили вязаную игрушку, предложив сыну брать ее с собой. Но его предпочтения не изменились 🙃.

Я склонялась, что для сына это был "переходный объект/предмет", помогающий справиться с сепарационной тревогой (при отделении от мамы). Хоть и подумывала не проконсультироваться ли у специалистов.

Понятие "переходный объект", как и "достаточно хорошая мать", ввел британский педиатр и детский психиатр Д. Винникотт.

Со временем сын стал реже носить в руках упаковку салфеток на улице. Теперь он больше любит чистить ими поверхности 😊.

Поделитесь, были (есть) ли у вас в детстве или ваших детей игрушки или другие предметы, которые брали с собой на прогулку, с которыми засыпали?

#развитие_ребенка

Обзор тем с октября ⬇️

О развитии ребенка 🏃

📎Фантазия, ложь или шутка
📎О развитии мотивации (часть 2)
📎Переходный объект
📎О кружках для малышей

Занимательно для малыша 🧸

📎Сортер "Найди яйцо"
📎Развивающие игры из Фикспрайса
📎Книги о зиме
📎Деревянный пазл
📎Развивающие карточки Любопытная Варвара
📎Подарки сына на 2 года
📎Игрушки в дорогу

Релаксация 🧘

📎Упражнение на саморегуляцию
📎Дыхательное упражнение
📎Визуальная медитация
📎Упражнение Избавление от навязчивых мыслей перед сном
📎Комплекс упражнений для релаксации
📎Релаксационные упражнения для дошкольников

Психология

📎Боты-психологи

Самопознание и саморазвитие 🤔

📎Подсказки от МАК о внутреннем ресурсе
📎Психогеометрический тест С. Деллингер
📎Программа мероприятий на День матери в Москве
📎Бесплатный онлайн-маршрут психологического здоровья
📎Головоломка (мультфильм)

Книги 📚

📎Библия любовных отношений
📎Подборка книг для родителей

Личное 👨‍👩‍👦

📎Наш короткий опыт посещения ГКП
📎С днём отца
📎Занятия музыкой
📎О путешествии семьями
📎Подарок - подсвечники
📎С днём мам
📎Подготовка к Новому году
📎Книга детства
📎День рождения сына
📎Впервые на спектакле
📎Предновогодние Чебоксары

⬅️Навигация по каналу 1
⬅️Навигация по каналу 2

Быстрый поиск тематических постов по хэштегами:

#психология
#наука_материнство
#развитие_ребенка

#релаксация
#упражнения
#дыхание
#самопознание
#техники
#тесты
#книги

#читаем_с_малышом
#музыка_с_малышом
#вместе_с_малышом
#занимательно_для_малыша
#куда_сходить_с_малышом
#личное
#игры_сына
#игры_с_папой
#на_поезде_с_грудничком
#путешествия_с_малышом

Обзор тем с января ⬇️

Занимательно для малыша 🧸

📎 Наши игры из Фикспрайса
📎 Книга найди пару
📎 Игра в кегли
📎 Подарки сына (часть 2)
📎 Подборка игр за неделю
📎 Обучающий набор со скрепками Мой, моя, мое, мои
📎 Книга Сестрица Крольчиха

Психология

📎 Практики благодарности

Самопознание и саморазвитие

📎 О генеалогическом древе и генетических тестах
📎 Чем может помочь знание историй семьи
📎 Диалог о минимализме

Личное 👨‍👩‍👦

📎 К стоматологу и в парикмахерскую за один день
📎 О выращивании экзотических растений дома
📎 День в игровой TeikaBoom
📎 Хорошие новости... и о поликлиниках
📎 Прогулка в сквере
📎 Встреча мам с малышами

⬅️ Навигация по каналу 1
⬅️ Навигация по каналу 2
⬅️ Навигация по каналу 3

Быстрый поиск тематических постов по хэштегами:

#психология
#наука_материнство
#развитие_ребенка

#релаксация
#упражнения
#дыхание
#самопознание
#техники
#тесты
#книги

#читаем_с_малышом
#музыка_с_малышом
#вместе_с_малышом
#занимательно_для_малыша
#куда_сходить_с_малышом
#личное
#игры_сына
#игры_с_папой
#на_поезде_с_грудничком
#путешествия_с_малышом

Обзор тем с февраля ↩️

Занимательно для малыша

📎 Стеллаж для игрушек и книг
📎 Зверюшки из Фикс Прайса
📎 О книге Папин день
📎 Треугольник-трансформер Пиклера с горкой
📎 Серия книг В мире животных
📎 Головоломка Грузовички

Самопознание и саморазвитие

📎 Упражнение для наблюдения за своими мыслями
📎 Экспрессивное письмо
📎 Тест на определение уровня тревожности
📎 Исследование Формула счастья
📎 Ежедневники для письменных практик
📎 О генетических тестах

Вместе с малышом

📎 В Аптекарском огороде
📎 Авторские блоги мам, живущих в Москве
📎 О мероприятии Семейный фестиваль
📎 Выходные в парках Малевича и Раздолье

Для малыша

📎 Новая посуда сына

Рассуждения сына

📎 Мама, у нас два папы?

Личное

📎 А вы пробовали вареники с творогом и зелёным луком?
📎 Немного новостей
📎 О лечении зубов без анестезии
📎 Любим растения

⬅️Навигация по каналу 1
⬅️Навигация по каналу 2
⬅️Навигация по каналу 3
⬅️Навигация по каналу 4

Быстрый поиск тематических постов по хэштегами:

#релаксация
#упражнения
#дыхание
#самопознание
#техники
#тесты
#книги

#читаем_с_малышом
#музыка_с_малышом
#вместе_с_малышом
#занимательно_для_малыша
#куда_сходить_с_малышом
#личное
#игры_сына
#игры_с_папой
#на_поезде_с_грудничком
#путешествия_с_малышом

#психология
#наука_материнство
#развитие_ребенка