📌تاکید بر آموزش دفاع مدنی

🇩🇪 وزیر علوم آلمان خواستار ایجاد یک رابطه "آرام بین دانش آموزان مدارس و نیروهای مسلح شد و پشنهاد کرد که افسران نظامی باید از مدارس دیدن کنند و توضیح بدهند که ارتش آلمان برای تامین امنیت ما چه کارهایی را انجام می‌دهد."

#بین_الملل #آلمان #کتب_درسی #مدرسه
#سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

📄 آموزش‌های فنی‌و‌حرفه‌ای در آموزش‌و‌پرورش؛ بودن یا نبودن؟

🔸 روزنامه اطلاعات در ویژه نامه کاوش به این موضوع پرداخته است.
در این شماره با نظرگاه آقایان حاجی‌میرزایی، عظمتی، زرافشان، مهرمحمدی، صدری و... و خانم‌ها فیاض و مهاجرانی ‌آشنا می‌شوید.

🕊 متن کامل ویژه‌نامه در دسترس علاقمندان است.
#فنی_و_حرفه_ای #سیاستگذاری_آموزشی
#مدیریت_آموزشی #هدایت_تحصیلی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🌐 مطالعۀ تطبیقی سیاست‌گذاری آموزش، مفید برای پژوهشگران

🌱️️️️️️ پلتفرم Education GPS یکی از پلتفرم‌هایی است که سازمان همکاری اقتصادی و توسعه (OECD) دربارۀ سیاست‌های آموزشی بیش از ۸۰ کشور جهان طراحی کرده است. این پلتفرم اطلاعات زیادی را دربارۀ سیاست‌های آموزشی به‌تفکیک کشور یا موضوع در دسترس قرار می‌دهد.
در بخش Analyse by country دیاگرام ساختار نظام آموزشی کشورها ارائه شده و اخیراً برای برخی کشورها دیاگرام شیوۀ تأمین مالی نظام آموزشی هم اضافه شده است.
در بخش‌های دیگر، براساس یک چارچوب نظری حاوی ۱۳ محور متفاوت (موفقیت تحصیلی، کادر آموزشی، عدالت، تأمین مالی، محیط یادگیری، سازمان و حکمرانی، ارزیابی و تضمین کیفیت، و ...) و شاخص‌های ذیل هر محور، رابطۀ بین این محورها با هم و سیاست‌های کشورها در هر محور ارائه شده است.
https://gpseducation.oecd.org/Home

#بین_الملل #سیاستگذاری_آموزشی
منبع:
@omidi_reza
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

📌 معلمان:‌ پاسوز دیگران؟

🔹 نویسنده این یادداشت در توییتر (جدیدا X) پیامی خطاب به معلم‌ها منتشر کرده با این مضمون که:‌ درباره معلمی و تدریس، هرچه می‌خواهد دل تنگت بگو... .
نتایج جالبی به دست آورده که اگر مایل بودید مطالعه کنید.
در دل یادداشت نکته‌ای دارد که آن را برجسته می‌کنم:
هیچ چیز بیش از سرزنش شدن برای تصمیم‌ها و تدبیرها و سناریوهایی که در آن نقشی نداشته‌ایم ما را ناامید نمی‌کند.
این یادداشت پس از مرور نکات معلم‌ها، با اشاره‌ای همدلانه به وضع دانش‌آموزان به پایان می‌رسد:
هنوز هم کد پستی منزل دانش‌آموزان در وضعیت تحصیلی آنها تعیین‌کننده و تاثیرگذار است.

https://fordhaminstitute.org/national/commentary/weve-made-teaching-impossible-or-what-i-learned-talking-200-teachers

#بین_الملل #مدرسه #هویت_حرفه_ای
#هویت_معلمی #سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 این چراغ را روشن نگه داریم

🇸🇬 وزیر آموزش سنگاپور گفت:
🕊 در میان ناملایمات و چالش‌ها همیشه چراغ روشنی وجود خواهد داشت که به شدت می‌درخشد: امید.
با امید است که می‌توانیم از وضع امروزمان فراتر برویم و ‌حصار محدودیت‌هایمان را کنار بزنیم و بهتر از دیروز عمل کنیم.
تا زمانی که ما قلب و ذهن‌مان را از امید سرشار کنیم، می‌توانیم مسیر خود را بسازیم.
🌱️️️️️️ آموزش و پرورش و نظام مبتنی بر شایسته‌سالاری به ما این امکان را می‌دهد که در زندگی خود و زندگی خانواده‌مان تغییر ایجاد کنیم.
اگر بتوانیم نظام شایسته‌سالاری گشوده‌تر و دلسوزانه‌تری ایجاد کنیم، می‌توانیم رشد کنیم و در پی فرصت‌ها برویم و نسبت به قدرت و انعطاف‌پذیری جمعی مردم خود اطمینان خاطر داشته باشیم.
📌️️️️ ما باید این امید، امید به شایسته‌سالاری، را در سنگاپور زنده نگه داریم.

#بین_الملل #سنگاپور #دیپلماسی_عمومی
#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🗺 راهنمای کانال

🔸 به نظرم آمد بد نیست مروری داشته باشیم بر سرفصل‌های مطالب کانال:

✔️ تصاویر تامل برانگیز:
#درنگ

✔️ نقاشی های دیواری در مدارس:
#دیوارنگار

✔️ تجربه‌نگاری اختصاصی کانال، از سوی اساتید بنام داخلی و خارجی:
#مسیر

✔️ گزارش مطالعات شخصی:
#گزارش_مطالعه

✔️ جملات برگزیده:
#گزین_گویه

✔️ فرازهایی از کتاب‌ها:
#کتاب

✔️ مهرورزی‌های محیط آموزش:
#زمزمه_محبتی

✔️ عدد و رقم‌های مربوط به حوزه آموزش:
#آمار

✔️ اسناد و اوراق تاریخی:
#برگی_از_تاریخ

✔️ تفریح و تفنن:
#زنگ_تفریح

✔️ کارهای خیر در حوزه آموزش:
#خیر_ماندگار

✔️ ایده های آموزشی:
#ایده

✔️ شنیدن از شما و تجربه های آموزشی‌تان:
#پای_درس_شما

✔️ طرح پرسش های شما با همکاران و درخواست کمک فکری:
#همفکری

✔️ نوآوری ها و موضوعات مربوط به معماری آموزشی:
#معماری_آموزشی

✔️ موقعیت های شغلی در حوزه آموزش:
#موقعیت_شغلی

✔️ مسائل مربوط به اقتصاد آموزش‌و‌پرورش و مدیریت مالی آن:
#اقتصاد_آموزش_و_پرورش

✔️ تصاویری برای گفتگو با دانش آموزان و رمزگشایی از آن و رسیدن به افق های جدید:
#عکس_و_مکث

و...

📌 در کنار مشخص کردن سرفصل‌ها، سعی کرده‌ام هشتگ ها هم بیش‌و‌کم راهنمای خوبی برای یافتن مطالب مشابه باشند؛ مثلا: #فرهنگی، #سیاستگذاری_آموزشی، #کتب_درسی، #سلامت_روان، #گفتگو، #سنگاپور، #دیپلماسی_آموزشی، #عدالت_آموزشی، #تجربه_نگاری و ... .

🔆  تلاشم این است که از همراهی کانال خوشحال باشید و با هم یاد بگیریم؛ و اگر خواستید کانال را به کسی معرفی کنید، کمتر دچار تردید شوید.
🕊 اگر مانعی نبود و دوست داشتید، کانال را به دیگران هم معرفی کنید.

ارادتمند، جعفرآبادی

#راهنمای_کانال
https://tttttt.me/TeacherasLLL
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

⁉️ چطور آموزش کودکان به سرچشمۀ همۀ مشکلات فرهنگی امروز تبدیل شد؟

🔴 در اواخر قرن نوزدهم، جنبش‌های سیاسی، سرمایه‌گذارانِ تجددگرا و انواع و اقسام روشن‌فکران به این باور رسیدند که این دنیا، که به‌سرعت در حال تغییر است، نیازمند تغییراتی در شیوۀ تعلیم و تربیت کودکان است. به‌زعم آن‌ها، دنیای جدید به انسان‌های جدید نیاز داشت و جوانان برای اینکه واقعاً مدرن شوند، باید از سنت‌های گذشته فاصله می‌گرفتند، هنجارهای اخلاقیِ کهنه را کنار می‌گذاشتند و ارزش‌های «علمی» را جایش می‌نشاندند. بدین‌ترتیب، آدم‌هایی از گرایش‌های سیاسی مختلف مجذوبِ پروژه‌ای شدند که هدفش آزادسازی کودکان از خرافات و رسوم گذشته بود.

🔴 در دهه‌های نخست قرن بیستم، جنبش‌های سیاسی معمولاً چشم امیدشان به شخصیتی موسوم به «انسان جدید» بود. این شخصیت قرار بود، با سرشتی که به تحریف‌ها و خرافات گذشته آلوده نشده، جامعه را متحول یا احیا کند.

🔴 از رهبران انقلاب‌های سوسیالیستی، تا جنبش‌های راست افراطی و فاشیستی مجذوب افسانۀ «انسان جدید» شدند. فاشیست‌ها این «انسان جدید» را تنومند، سرسخت، پرنیرو و متعهد تصور می‌کردند. آدولف هیتلر او را «ورزیده و خوش‌اندام، سریع همچون سگ تازی، مقاوم مثل چرم و سخت مثل فولاد کروپ» توصیف می‌کرد. و تروتسکی از «ابرانسانی» سخن می‌گفت که بر احساسات خویش مسلط خواهد شد و غرایزش را تا بلندای آگاهی تعالی خواهد بخشید و گسترۀ اراده‌اش گونۀ زیستی جدیدی را ایجاد خواهد کرد که از لحاظ اجتماعی والاتر است.

🔴 چشم‌انداز آرمانشهری به آموزش کودکان برای تبدیل‌کردنشان به «ابرانسان» منحصر به ایدئولوگ‌های افراطی نبود، لیبرال‌ها، سوسیال‌لیبرال‌ها، علم‌گرایان و ترقی‌خواهان هم در آن سهم بسزایی داشتند، اما وقتی به اواخر قرن گذشته نزدیک می‌شویم، روان‌شناسان به دست‌اندرکاران اصلی آن تبدیل می‌شوند.

🔴 روان‌شناسان حداقل از سال‌های دهۀ هشتاد به این سو، پروژۀ «مهندسی اخلاقی» عظیمی را راه انداختند که هدف از آن «تغییر نگرش‌های فردی منسوخ» بود. برخلاف گذشته که کودکان در فرایند «جامعه‌پذیری» ارزش‌های رایج در جامعه‌شان را می‌آموختند، حالا روان‌شناس‌ها می‌خواستند ارزش‌های «درست» را در ذهن آن‌ها جای دهند که معمولاً در جامعه رایج نبودند، اما گمان می‌رفت که اگر رایج شوند، جامعه را به جای بهتری تبدیل خواهند کرد. چیزهایی مثل برابری جنسیتی، مخالفت با تبعیض نژادی یا محیط‌زیست‌گرایی. آن‌ها اسم این کار را «آگاهی‌بخشی» گذاشته بودند.

🔴 در سال‌های اخیر حکومت‌ها، شرکت‌های تکنولوژیک و نهادهای فراملی، مثل صندوق بین‌المللی پول به این جریان «آگاهی‌بخشی» پیوسته‌اند و کارزاری قدرتمند علیه هنجارهای فرهنگی غالب به راه انداخته‌اند.

🔴 معلوم نیست که آیا تلاش‌ها برای «آگاهی‌بخشی» به نتیجۀ دلخواهشان خواهند رسید یا نه، اما یک چیز روشن است: این پروژۀ مهندسی اخلاقی، فرایند طبیعی انتقال فرهنگی را مختل کرده است و سردرگمی عظیمی برای نسل‌های جدید به بار آورده است. جنگ‌های فرهنگی، هویت‌طلبی‌های خشونت‌بار و بحث‌های بی‌پایان دربارۀ همه‌چیز از دستاوردهای این پروژه بوده است. مهندسان اخلاقی امروزی شاید همواره دم از آگاهی‌افزایی بزنند، اما ظاهراً به‌طرز دردناکی مدهوشِ ایدئولوژیِ بدون نامی هستند که تعارضات فرهنگی را حل نمی‌کند، بلکه به آن دامن می‌زند.

#فرهنگی #پرورشی #کودکستان #مدرسه
#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
منبع و متن کامل مطلب:
B2n.ir/u68476
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥️️️️️️ شما آینه و آبروی ما هستید

🇸🇬 وزرای آموزش‌و‌پرورش و مربیان ۲۶ کشور که در چهاردهمین اجلاس بین‌المللی حرفه معلمی (ISTP) در سنگاپور شرکت کرده بودند؛ از مدارس این کشور بازدید کردند تا درباره سیستم آموزشی آن بیشتر بدانند.
وزارت آموزش سنگاپور با انتشار کلیپی از تور آموزشی وزرا نوشته است:
...و چه راهی برای یادگیری از ما، بهتر از تماشای شما معلم‌ها در عمل؟

می‌خواهم تقاضا کنم بار دیگر خبر را بخوانید:
📌️️ ۲۶ وزیر زیر یک سقف برای همفکری درباره موضوعی جهانی جمع شده‌اند... و ما شاید خبردار هم نشده باشیم.
📌️️ امان از این سنگاپور و وزیرش... آرام نمی‌گیرد و مغرور نمی‌شود و به داشته‌هایش قانع نیست... .
📌️️ و آه از نهادم برخاست با خواندن آن جمله پایانی:‌
«و چه راهی برای یادگیری از ما، بهتر از تماشای شما؟»

✍️🏻 آری؛ پیشرفت تصادفی نیست؛ تغییر، موهبتی نیست که از آسمان بر سر کسی نازل شود؛ و توسعه در گرو شعار و فریاد و ادعا نبوده و نخواهد بود... .

#دیپلماسی_آموزشی #بین_الملل #سنگاپور
#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🖋 او نیاز دارد که دوباره برخیزد

🌱 دکتر شیری در اینستاگرام خود نوشته بود:

از دبیرستان تیزهوشان معروف (علامه حلی) اخراج شدم، با الفاظی شبیه به اینک
«تو هیچی نمی‌شوی، کودن»
پدر ومادرم یک هفته پشت در مدیر مدرسه البرز نشستند تا آقای دزفولیان رخصت داد تا نوجوان را ببیند. بلند گفت:
- معدل ۱۱ نشان می‌دهد که درس را که رها کرده‌ای، واضحا هم اعلام کرده‌ای که میخواهی شاگرد مکانیک بشوی تو مکانیکی محل، چرا؟
گفتم:
درس را دوست ندارم.
- جای درس تو این ماه‌ها چه کرده ای؟
برنامه نویسی.
- آقای مسگری! یک مساله برایش طرح کنید که برایش کدنویسی کند.

یک ربع بعد:
- آقای مدیر! من برگه این پسر را که تصحیح می‌کنم، می‌بینم که این بچه نابغه است، ثبت نامش کنید. (علیرغم اینکه مدرسه البرز شرط معدل ۱۷ داشت.)
- پسرجان! من به اعتبار خودم ثبت نام مشروط می‌کنم تو را، آبروی مرا نبری.
پسر اخراجی علامه حلی، با رتبه دورقمی، مکانیک دانشگاه صنعتی شریف قبول می‌شود و رتبه یک کنکور ارشد همان جا به رشته ام‌بی‌ای می‌رود!

روزی در اوج موفقیت‌های تحصیلی دانشگاهی، برگه برنامه نویسی را پیدا کردم که آقای مسگری به عنوان آزمون ورودی ازم گرفته بود، سوال درباره حرکت اسب مهره شطرنج از نقطه آ به نقطه ب بود ولی درنهایت تعجب فهمیدم کاملا غلط حل کرده بودم!

🕊️️️️ به هر زحمتی بود مسگری را پیداکردم؛ ازش پرسیدم با اینکه این مساله را اشتباه کد زده بودم ولی شما اعلام کردید این بچه نابغه است، چرا؟
مرا به یاد آورد و خندید و گفت:
آقای دزفولیان به من گفته بود:
«این بچه غرورش شکسته شده در مدرسه قبلی، هرطور برگه‌اش بود مهم نیست، تو بلند جلوی خودش و پدر و مادرش بگو که “نابغه” است. او نیاز دارد که دوباره برخیزد و گرنه شاگرد مغازه میشود!»

#هویت_معلمی #هویت_حرفه_ای
#روز_معلم #زمزمه_محبتی #پرورشی #فرهنگی
#مدیریت_آموزشی #مدرسه #سیاستگذاری_آموزشی
منبع:
@Modern_Learning_for_GenZ
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

📑 معلم هستیم یا مربی؟ لبوفروش بهتر است یا لیسانسیه؟

🌱 جایگاه "تربیتی" معلم (و استاد) را به خامه و قلم مهندس مهدی بازرگان، استاد دانشکده فنی دانشگاه تهران، می‌خوانید. این مقاله‌ در سال ۱۳۴۸، یعنی ۵۵ سال پیش منتشر شده است.
🕊 دکتر مهرمحمدی، عضو محترم کانال و عضو پیشین شورای عالی آموزش‌و‌پرورش، این مقاله را محبت کردند و افزودند:
📌 واقعا ارائه این تحلیل از یک عنصر غیر‌متخصص در حوزه‌ی آموزش و برنامه‌ی درسی موجب شگفتی و تحسین است.

#هویت_معلمی #هویت_حرفه_ای
#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎋 هم اکنون نیازمند یاری سبزتان هستیم

🔸 یکی از همراهان محترم کانال سوال کرده است:

«تجربه شما برای قانون‌گذاری در مدرسه برای معلمان و دانش‌آموزان چیست؟
چگونه می‌توان قانون‌گریزی را در مدرسه و اهالی آن کاهش داد؟
قوانین قابل اجرا برای مدرسه را چطور تدوین کنیم؟
یا قانون طراحی قوانین قابل اجرا در مدرسه چیست؟»

📌 آیا شما راهی سراغ دارید؟ کامنت بگذارید.
سپاسگزارم.

#مشاوره #فرهنگی #پرورشی #مدرسه
#سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🤖 وقتی از لبه دانش صحبت می‌کنیم

لبه دانش بودن یعنی یکی دو سال بیشتر از دسترسی عموم به AI نمی‌گذرد ولی رشته الهیات و هوش مصنوعی را در دانشگاه تدریس می‌کنند.

#فناوری #تکنولوژی
#دانشگاه #آموزش_عالی
#سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی
منبع:
@beautinesswriter
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

📄 بررسی تحولات آموزش و پرورش ایران

✍🏻 عباس خاقانی؛ سال ۱۳۵۲

#مدیریت_اموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
منبع:
@Historylibrary
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

⁉️ مدرسه تا چه زمانی موضوعیت دارد؟

🌱 دکتر مهرمحمدی پاسخ می‌دهد:
تا زمانی که والدین حضور فرزندشان را در مدرسه یک مزیت بدانند، مدرسه موضوعیت خواهد داشت.

تـا زمانی کـه والدین بـر اساس تحلیـل و تعریف خودشان حضـور فرزندشان را در مدرسه به عنـوان یـک اتفاق سازنده و رشـد دهنده در جهت کمک بـه پـرورش علایق و اسـتعدادهای آنها بدانند، مدرسه موضوعیت خواهد داشت، و اگـر والدیـن تصـور کننـد کـه حضـور فرزندشـان در مدرسـه یـک مزیـت محسـوب نمی شـود، متوسـل بـه راهکارهـای دیگـری مثـل "هـوم اسـکولینگ" می شـوند.

🔗 مطالعه متن کامل در:
https://farsnews.ir/TrainingWindow_Life/1715576505107065707
پنجره تربیت فارس
https://farsnews.ir/TrainingWindow_Life

#مدرسه #مدیریت_آموزشی
#سیاستگذاری_آموزشی
منبع:
@zamaneye_ma
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 مدرسه خودگردان

🇹🇭 این مدرسه در تایلند را بچه‌ها اداره می‌کنند.
بچه‌ها تصمیم می‌گیرند که:
✔️ کدام معلمان را استخدام کنند،
✔️ کدام دانش‌آموز جدید را بپذیرند،
✔️ برای آشپزخانه چه غذایی بخرند و
✔️ چگونه دانش‌آموزان را توبیخ و تنبیه کنند.

⁉️ دیدگاه شما درباره این شیوه مدیریت چیست؟

#مدرسه #مدیریت_آموزشی
#بین_الملل #تایلند #سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL