💡 درنگ

💞 مادر، بدون شرح...

#درنگ #زمزمه_محبتی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💡 درنگ

🕊 «قلب تو یه کم از حد معمول بزرگتره، ولی (ایرادی نداره) به خاطر اینه که تو معلمی...»

🦋 اگر دوست داشتید برای یک معلم ارسال کنید.

#درنگ #زمزمه_محبتی
#هویت_حرفه_ای #هویت_معلمی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💡 درنگ

💞 دختر در فارغ‌التحصیلی پدر... پدر در فارغ‌التحصیلی دختر...

#درنگ #زمزمه_محبتی #والدگری
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💡 درنگ

🔹 کپشن با شما... .

#درنگ #روش_تدریس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🗺 راهنمای کانال

🔸 به نظرم آمد بد نیست مروری داشته باشیم بر سرفصل‌های مطالب کانال:

✔️ تصاویر تامل برانگیز:
#درنگ

✔️ نقاشی های دیواری در مدارس:
#دیوارنگار

✔️ تجربه‌نگاری اختصاصی کانال، از سوی اساتید بنام داخلی و خارجی:
#مسیر

✔️ گزارش مطالعات شخصی:
#گزارش_مطالعه

✔️ جملات برگزیده:
#گزین_گویه

✔️ فرازهایی از کتاب‌ها:
#کتاب

✔️ مهرورزی‌های محیط آموزش:
#زمزمه_محبتی

✔️ عدد و رقم‌های مربوط به حوزه آموزش:
#آمار

✔️ اسناد و اوراق تاریخی:
#برگی_از_تاریخ

✔️ تفریح و تفنن:
#زنگ_تفریح

✔️ کارهای خیر در حوزه آموزش:
#خیر_ماندگار

✔️ ایده های آموزشی:
#ایده

✔️ شنیدن از شما و تجربه های آموزشی‌تان:
#پای_درس_شما

✔️ طرح پرسش های شما با همکاران و درخواست کمک فکری:
#همفکری

✔️ نوآوری ها و موضوعات مربوط به معماری آموزشی:
#معماری_آموزشی

✔️ موقعیت های شغلی در حوزه آموزش:
#موقعیت_شغلی

✔️ مسائل مربوط به اقتصاد آموزش‌و‌پرورش و مدیریت مالی آن:
#اقتصاد_آموزش_و_پرورش

✔️ تصاویری برای گفتگو با دانش آموزان و رمزگشایی از آن و رسیدن به افق های جدید:
#عکس_و_مکث

و...

📌 در کنار مشخص کردن سرفصل‌ها، سعی کرده‌ام هشتگ ها هم بیش‌و‌کم راهنمای خوبی برای یافتن مطالب مشابه باشند؛ مثلا: #فرهنگی، #سیاستگذاری_آموزشی، #کتب_درسی، #سلامت_روان، #گفتگو، #سنگاپور، #دیپلماسی_آموزشی، #عدالت_آموزشی، #تجربه_نگاری و ... .

🔆  تلاشم این است که از همراهی کانال خوشحال باشید و با هم یاد بگیریم؛ و اگر خواستید کانال را به کسی معرفی کنید، کمتر دچار تردید شوید.
🕊 اگر مانعی نبود و دوست داشتید، کانال را به دیگران هم معرفی کنید.

ارادتمند، جعفرآبادی

#راهنمای_کانال
https://tttttt.me/TeacherasLLL
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💡 درنگ

🇦🇫 صفحه اینستاگرامی the afghan با انتشار این تصویر نوشت:
میراث آمریکا در افعانستان.

#درنگ #بین_الملل
#افغانستان #عدالت_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💡 درنگ

🇵🇸 دانش آموزان فلسطینی در مدرسه دوستان رام الله، ۱۹۳۷.

#درنگ #بین_الملل #فلسطین
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💡 درنگ

📌 مقایسه میزان خودبزرگ‌پنداری آدم‌ها:
میزان بزرگ و مهم بودن آدم‌ها در زمینه‌های مختلف را از نظر خودشان در مقایسه با دیدگاه افراد بیرون از آن حوزه می‌بینید.
خط قرمز نمودار x=y است.
بالای خط قرمز متواضع‌تر به حساب می‌آیند.

🕊 اصحاب و اهالی حوزه آموزش از متواضع‌ترین‌ها هستند.

#درنگ #هویت_معلمی #هویت_حرفه_ای
منبع:
https://x.com/SuryaGanguli/status/1766837470065578114?s=20
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 بلکه عید پایان جنگ باشد...

🌙 دانشگاه کمبریج عید فطر را با پیامی ویدیویی تبریک گفت.

#بین_الملل #فرهنگی #پرورشی
#دانشگاه #آموزش_عالی #درنگ
#دیپلماسی_عمومی #ماه_مبارک_رمضان
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🗺 راهنمای کانال

🔸 به نظرم آمد بد نیست مروری داشته باشیم بر سرفصل‌های مطالب کانال:

✔️ تصاویر تامل برانگیز:
#درنگ

✔️ نقاشی های دیواری در مدارس:
#دیوارنگار

✔️ تجربه‌نگاری اختصاصی کانال، از سوی اساتید بنام داخلی و خارجی:
#مسیر

✔️ گزارش مطالعات شخصی:
#گزارش_مطالعه

✔️ جملات برگزیده:
#گزین_گویه

✔️ فرازهایی از کتاب‌ها:
#کتاب

✔️ مهرورزی‌های محیط آموزش:
#زمزمه_محبتی

✔️ عدد و رقم‌های مربوط به حوزه آموزش:
#آمار

✔️ اسناد و اوراق تاریخی:
#برگی_از_تاریخ

✔️ تفریح و تفنن:
#زنگ_تفریح

✔️ کارهای خیر در حوزه آموزش:
#خیر_ماندگار

✔️ ایده های آموزشی:
#ایده

✔️ شنیدن از شما و تجربه های آموزشی‌تان:
#پای_درس_شما

✔️ طرح پرسش های شما با همکاران و درخواست کمک فکری:
#همفکری

✔️ نوآوری ها و موضوعات مربوط به معماری آموزشی:
#معماری_آموزشی

✔️ موقعیت های شغلی در حوزه آموزش:
#موقعیت_شغلی

✔️ مسائل مربوط به اقتصاد آموزش‌و‌پرورش و مدیریت مالی آن:
#اقتصاد_آموزش_و_پرورش

✔️ تصاویری برای گفتگو با دانش آموزان و رمزگشایی از آن و رسیدن به افق های جدید:
#عکس_و_مکث

و...

📌 در کنار مشخص کردن سرفصل‌ها، سعی کرده‌ام هشتگ ها هم بیش‌و‌کم راهنمای خوبی برای یافتن مطالب مشابه باشند؛ مثلا: #فرهنگی، #سیاستگذاری_آموزشی، #کتب_درسی، #سلامت_روان، #گفتگو، #سنگاپور، #دیپلماسی_آموزشی، #عدالت_آموزشی، #تجربه_نگاری و ... .

🔆  تلاشم این است که از همراهی کانال خوشحال باشید و با هم یاد بگیریم؛ و اگر خواستید کانال را به کسی معرفی کنید، کمتر دچار تردید شوید.
🕊 اگر مانعی نبود و دوست داشتید، کانال را به دیگران هم معرفی کنید.

ارادتمند، جعفرآبادی

#راهنمای_کانال
https://tttttt.me/TeacherasLLL
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💡 درنگ

🕊 پدربزرگم معلم بود. کلاس اول دوم ابتدایی بودم که از دنیا رفت. سالهاست عکس و ساعت و خودنویس او، در کنار این شعر در ویترین اتاق پذیرایی منزل مادربزرگ است.
صبحانه منزل مادربزرگ بودم. یادش کردم.

#درنگ #یادبود
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💡 درنگ

💟 مرحبا به ذوق این معلم

#درنگ #روش_تدریس
زمزمه_محبتی #آزمون
منبع:
@MyAsriran
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💡 درنگ

🎒 مهم‌ترین علت غیبت دانش‌آموزان چه بوده است؟
نتایج بررسی‌ها را در طول سه ماه بررسی در حوزه کشورهای سازمان توسعه و همکاری اقتصاد می‌بینید.

#مدرسه #بین_الملل #آمار #درنگ
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💡 درنگ

🇵🇸 طرح جلد نیویورکر در واکنش به خیزش دانشجویان جهان در حمایت از فلسطین

#فلسطین #بین_الملل #اسراییل
#دانشگاه #آموزش_عالی #غزه #درنگ
منبع:
@tfnhr
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💡 درنگ

🇮🇱 اشغالگران صهیونیست کتابخانه دانشگاه الاقصی را در شهر غزه آتش زدند.

#درنگ #بین_الملل
#فلسطین #غزه #اسراییل
منبع:
@PalestineNews
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🗺 راهنمای کانال

🔸 به نظرم آمد بد نیست مروری داشته باشیم بر سرفصل‌های مطالب کانال:

✔️ تصاویر تامل برانگیز:
#درنگ

✔️ نقاشی های دیواری در مدارس:
#دیوارنگار

✔️ تجربه‌نگاری اختصاصی کانال، از سوی اساتید بنام داخلی و خارجی:
#مسیر

✔️ گزارش مطالعات شخصی:
#گزارش_مطالعه

✔️ جملات برگزیده:
#گزین_گویه

✔️ فرازهایی از کتاب‌ها:
#کتاب

✔️ مهرورزی‌های محیط آموزش:
#زمزمه_محبتی

✔️ عدد و رقم‌های مربوط به حوزه آموزش:
#آمار

✔️ اسناد و اوراق تاریخی:
#برگی_از_تاریخ

✔️ تفریح و تفنن:
#زنگ_تفریح

✔️ کارهای خیر در حوزه آموزش:
#خیر_ماندگار

✔️ ایده های آموزشی:
#ایده

✔️ شنیدن از شما و تجربه های آموزشی‌تان:
#پای_درس_شما

✔️ طرح پرسش های شما با همکاران و درخواست کمک فکری:
#همفکری

✔️ نوآوری ها و موضوعات مربوط به معماری آموزشی:
#معماری_آموزشی

✔️ موقعیت های شغلی در حوزه آموزش:
#موقعیت_شغلی

✔️ مسائل مربوط به اقتصاد آموزش‌و‌پرورش و مدیریت مالی آن:
#اقتصاد_آموزش_و_پرورش

✔️ تصاویری برای گفتگو با دانش آموزان و رمزگشایی از آن و رسیدن به افق های جدید:
#عکس_و_مکث

و...

📌 در کنار مشخص کردن سرفصل‌ها، سعی کرده‌ام هشتگ ها هم بیش‌و‌کم راهنمای خوبی برای یافتن مطالب مشابه باشند؛ مثلا: #فرهنگی، #سیاستگذاری_آموزشی، #کتب_درسی، #سلامت_روان، #گفتگو، #سنگاپور، #دیپلماسی_آموزشی، #عدالت_آموزشی، #تجربه_نگاری و ... .

🔆  تلاشم این است که از همراهی کانال خوشحال باشید و با هم یاد بگیریم؛ و اگر خواستید کانال را به کسی معرفی کنید، کمتر دچار تردید شوید.
🕊 اگر مانعی نبود و دوست داشتید، کانال را به دیگران هم معرفی کنید.

ارادتمند، جعفرآبادی

#راهنمای_کانال
https://tttttt.me/TeacherasLLL
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💡 درنگ

🇵🇸نزدیک یک میلیون دانش‌آموز یک سال را از دست دادند

♨️ رویترز نوشت:
نزدیک به ۸ ماه است که اسرائیل غزه را، که تقریباً نیمی از ساکنان آن کودک هستند، در معرض وحشیانه ترین و غیرانسانی ترین خشونت ها در تاریخ مدرن قرار داده است. در حالی که آنها تلاش می کنند از نسل کشی اسرائیل جان سالم به در ببرند، دانش آموزان غزه تقریباً یک سال تحصیلی کامل مجبور به ترک تحصیل شده‌اند.
دانش آموزان فلسطینی باید امسال را صرف یادگیری، بازی و تعقیب علایق خود می کردند. اما اسرائیل آنها و خانواده هایشان را مجروح و آواره کرده و به قتل رسانده است. آنها باید فارغ التحصیلی‌شان را جشن می‌گرفتند؛ ولی اسرائیل آنها را قتل عام می‌کند‌.
اسرائیل تمامی دانشگاه ها و ۸۰ درصد مدارس غزه را ویران کرده است. ‌فلسطینی‌ها در این اماکن به امید سرپناهی امن بودند؛ اما اسرائیل مدارسی را که صدها فلسطینی در آن پناه گرفته‌اند، بمباران کرده و به آنها حمله کرده است.

#بین_الملل #فلسطین #اسراییل
#غزه #عدالت_آموزشی #درنگ
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💡 درنگ

🕊 همراه محترم کانال، سرکار خانم عابدین‌پور نوشتند:
«چندماه پیش مشاهده‌ای را به نگارش در آورده و در کانال مدرسه به اشتراک گذاشتم.
خواستم برای شما هم ارسال کنم شاید قابل استفاده باشد.»

🪺 شرح این تصاویر را در مطلب بعدی بخوانید... .

#درنگ #زمزمه_محبتی
#مدرسه #فرهنگی #پرورشی
#طبیعت #محیط_زیست
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🕊 این سرپناه، ثوابی اگر داشت؛ برای پدرم

🕊 همراه محترم کانال، سرکار خانم عابدین‌پور ضمن ارسال تصویر بالا، نوشتند:

«انتظار دیدن هر پدیده‌ای را در سرویس بهداشتی مدرسه داشتم غیر از نفوذ جریان طبیعت که ما انسان‌ها آن‌را از شکل و سیاق طبیعی خودش خارج کرده‌ایم.

برای بازدید رفته بودم؛ در انتهای محوّطهٔ سرویس‌ها، جایی آن گوشه، کنارِ  روشویی و درون آخرین سرویس بهداشتی ، پرنده‌ای روی چاه بستِ کاسه توالت داشت مصالح لانه‌اش را فراهم می‌کرد و چه با زحمت دانه دانه چوب‌های ظریف را آورده بود تا مثلا جایی امن برای تولد جوجه‌هایش آماده کند، در آن حالت تأثرِ آمیخته‌ از شگفتی و تأسف، به یادم آمد مهربانیِ بناها و تعهد بنّاهایشان در دیرینه زمانِ این سرزمین که حق طبیعت را در سازه‌های خود ادا می‌کردند؛ به یاد فتوّت‌نامه‌ها یشان افتادم که به آن پایبند بودند؛ «...که فتوّت صرف کردن وجود است در اطاعت حق یا راحتِ خلق ...» ؛ و به یاد «رابطهٔ انسان با طبیعت» که هدف تعلیم و تربیت اصلاح این روابط است؛ ( رابطه فرد با خود، رابطه فرد با خدا، رابطه فرد با دیگران و رابطه فرد با طبیعت)
پس کجاست این رویکرد و کارکردِ نظام تعلیم و تربیت؟!

   در سازه‌های قدیم هنگام آجر چینی، بنّای با فتوّت با نظم و به شکلی خاص یک جاهایی را یک یا دو آجر نمی‌چید، آنگاه خلأیی حاصل می‌شد برای لانه کردن پرندگان و اینگونه بر راحتِ مخلوق خدا و ادای حق آن پایبند بود.

در اندیشه آن معمار و بنّا، انسان با بریدن درختان برای هموار کردن زمین و برافراشتن بناهای بلند بر روی آن، مسیر پرواز پرندگان را سد و امکان لانه گزینی در میان شاخه‌های آن درختان بریده شده را از این مخلوق سلب می‌کرد، پس به جبران آن، در سازه‌اش، جایی برای ساخت لانه و راحتِ او در نظر می‌گرفت.
 
حالا پرنده‌‌های بی‌سروسامان شهر، روی پکیج‌های خانه‌هامان، کنجی بی‌ثبات از گوشه‌ بالکن‌هایمان و یا روی چاه‌بست توالتی، لانه‌ای ناپایدار می‌سازند، آن‌هم اگر من و شما برای راحتی خودمان، راحتشان را به هم نریخته و بساط لانه‌اشان را جمع نکنیم.
فتوت نامه ها کاش احیا می‌شدند و کارکردِ تعلیم و تربیت در اصلاح رابطه انسان با طبیعت، کاش کار می‌کرد!

 دانش‌آموزی به بازیگوشی و از سر بی‌توجهی، شاخه درخت  سیب مدرسه را شکسته بود، به او گفتم برای جبران آن یک نهال بخر، بیاور و....، نگذاشت حرفم به آخر برسد؛ گفت: «من که کاری نکردم...!»

  حالی، پس از دیدن آن لانه‌گزینی بی‌‌ثبات و اساسِ پرنده‌ی بی سروسامان، برای خرید لانه‌ای به سمت استادکار نجار روانه شدم.
لانه‌ایی برای راحتِ این مخلوقات خدا خریدم، زحمت نصبش را به بابای مدرسه دادم.

ثوابی اگر داشت، برای پدرم...»

#درنگ #زمزمه_محبتی #مدرسه #تجربه_نگاری
#فرهنگی #پرورشی #طبیعت #محیط_زیست
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💡 درنگ

🌿 خانم عابدین‌پور می‌گوید که پس از انتشار مطلب بالا در کانال مدرسه، دخترها نهالی آوردند و باهم کاشتند:
«نهال را که آوردند، گفتم می‌سپاریم به بابای مدرسه، امّا اصرار داشتند که خودشان بکارند.»
خودشان کاشتند.

#درنگ #زمزمه_محبتی #مدرسه #تجربه_نگاری
#فرهنگی #پرورشی #طبیعت #محیط_زیست
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL