معلم: یادگیرنده مادام العمر
🎥 نقشه زندگی شما چیست؟ 🕊 دقایقی از سخنرانی مارتین لوتر کینگ را در جمع دانش آموزان یک دبیرستان می‌بینید و می‌شنوید. 🌱 سعی کردم آن‌را برایتان ترجمه کنم. باشد که برای خودتان، فرزندانتان و شاگردانتان مفید باشد. ترجمه را در مطلب بعدی می خوانید. ✍🏻 علی جعفرآبادی…
🖋 "باید در خاطر داشته باشیم که ذکاوت به تنهایی کافی نیست. ذکاوت در کنار شخصیت غایتِ آموزش درست است."
📅 ۱۵ ژانویه زادروز مارتین لوتر کینگ است.
پیش از این از او نوشته و گفته‌ایم.
#گزین_گویه #فرهنگی
#پرورشی #تربیت #اخلاق
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📅 ۱۵ ژانویه زادروز مارتین لوتر کینگ است.
پیش از این از او نوشته و گفته‌ایم.
#گزین_گویه #فرهنگی
#پرورشی #تربیت #اخلاق
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋 "اگر از دانش‌آموزان انتظار داریم که مهرورز باشند، خودمان باید مهرورز باشیم.
اگر می‌خواهیم مشارکت‌جو باشند، ما هم باید مشارکت‌کننده و همراه باشیم.
اگر توقع داریم پاسخگو باشند ما هم لازم است پاسخگو باشیم.
الگو (باشیم)، الگو (باشیم)، الگو (باشیم).
#گزین_گویه #پرورشی #فرهنگی
#تربیت #اخلاق #روش_تدریس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
اگر می‌خواهیم مشارکت‌جو باشند، ما هم باید مشارکت‌کننده و همراه باشیم.
اگر توقع داریم پاسخگو باشند ما هم لازم است پاسخگو باشیم.
الگو (باشیم)، الگو (باشیم)، الگو (باشیم).
#گزین_گویه #پرورشی #فرهنگی
#تربیت #اخلاق #روش_تدریس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
Forwarded from معلم: یادگیرنده مادام العمر
🌱 معلمی که معجزه اش کتابش بود... و خودش
🕊 «صالح فرزند سام، از دل کوه ماده شتر بیرون کشید، ابراهیم فرزند تارخ، دو تصویر دید که کس نه قبلش دیده و نه بعدش، سرد شدن داغِ آتشِ منجنیق و زنده شدن مرغ‌های چهارگانه، موسی فرزند عمران دستش را درخشنده می‌کرد، عصایش را اژدها و دریا را می‌شکافت، داود فرزند ایشا باد را مسخر خودش می‌کرد و آهن را نرمِ دستش، سلیمان فرزند داود با موران و پرندگان سخن می‌گفت و مسلط بود بر شیاطین و جنیان، عیسی فرزند مریم از مادری باکره زاده شد، در نهال‌سالی سخن گفت، کور بینا می‌کرد و مرده، زنده. این‌ها تاریخچه چندخطی معجزات پیامبران است. دست کم آنها که خط و ربط و شگفتانه‌شان در سه کتاب مقدس ادیان ابراهیمی آمده. و اما پیامبر آخرین، محمد فرزند عبدالله قرار بود دردانه باشد، در انتها بیاید و لابد اعجازی داشته باشد برای خلق که مثل رسالتش الی الابد باشد، برای ابد و یک روز. رسول و پیغام‌بری که پیام و حرفش تا ته تاریخ، تا نفخه صور، تا آنجا که کف‌گیر عالم به ته می‌گیرد، کار کند، جلو برود، آدم بسازد، هادی انسان و جامعه باشد.
🕊 و معجزه نبی آخر، نه شیر بود و نه شتر، نه شافی و نه آتش نشانی. نوبرانه خدا برای رسولش کتابی بود برای خواندن. تطبیق اسم و مسما. قرآن، خواندنی. گویی خداوند برای ادامه مسیر بعد از تمام امتحانات و ابتلائات آدمی، با این اعجاز از آدم‌های تا دُمِ تاریخ می‌خواست بیشتر بخوانند، فکر کنند و بعد احتمالا خودشان ادامه مسیر زندگی را خواهند یافت. لیک جدا از قرآن، خود شخصیت محمد هم انگاری پهلو می‌زد به قرآن از حیث تکی و اعجاز و یگانگی. رسولی که چنان بر قوم و زیردستانش دلسوز و مهربان بود که درد و رنج مردمانش بر او سخت‌تر از خودشان فشار می‌آورد، برای رستگار شدن‌شان آن‌قدر حریص بود که نزدیک بود جان دهد. برای مردمش. «مردم».
محمد فرزند آمنه، محمد فرزند عبدالله، محمد پدر فاطمه، خود معجزه خداوندش بود و فخر امتش. این که امروز از آن رسول جز نامی بیشتر در میان امتش نیست و مردمانش کمتر سیره‌اش را جاری می‌کند یا انگاری تبانی نوشته‌نشده‌ای‌ست که تابلوی درخشان محمد وارونه و خِلاف نشان دهند از عظمت و بزرگی و جلالش کم نمی‌کند.
🕊 و سر آخر شاید در این کشاکش نرمِ جنگ جهانی سوم و جدال بلوکات شرق و غرب بد نباشد ذکر نقل قولی از ابن خلدون که معجزه پیامبر خاتم را منحصر در دو مورد می‌دانست: نزول قرآن و «اتحاد اقوام و قبائل متخاصم.» درود خداوند بر آخرین رسول که اعجازش دوستی بود و محبت و شعارش اخلاق: «من مبعوث شدم که مکارم اخلاق را - در میان انسان‌ها - تمام کنم.»
🌱 به قلم سید احمد بطحایی
🌺 مبعث پیامبر خاتم مبارک باد.
#فرهنگی #پرورشی
#اخلاق #تعلیمات_دینی #مبعث
منبع: صفحه اینستاگرام
@seyed_ahmad_bathaei
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🕊 «صالح فرزند سام، از دل کوه ماده شتر بیرون کشید، ابراهیم فرزند تارخ، دو تصویر دید که کس نه قبلش دیده و نه بعدش، سرد شدن داغِ آتشِ منجنیق و زنده شدن مرغ‌های چهارگانه، موسی فرزند عمران دستش را درخشنده می‌کرد، عصایش را اژدها و دریا را می‌شکافت، داود فرزند ایشا باد را مسخر خودش می‌کرد و آهن را نرمِ دستش، سلیمان فرزند داود با موران و پرندگان سخن می‌گفت و مسلط بود بر شیاطین و جنیان، عیسی فرزند مریم از مادری باکره زاده شد، در نهال‌سالی سخن گفت، کور بینا می‌کرد و مرده، زنده. این‌ها تاریخچه چندخطی معجزات پیامبران است. دست کم آنها که خط و ربط و شگفتانه‌شان در سه کتاب مقدس ادیان ابراهیمی آمده. و اما پیامبر آخرین، محمد فرزند عبدالله قرار بود دردانه باشد، در انتها بیاید و لابد اعجازی داشته باشد برای خلق که مثل رسالتش الی الابد باشد، برای ابد و یک روز. رسول و پیغام‌بری که پیام و حرفش تا ته تاریخ، تا نفخه صور، تا آنجا که کف‌گیر عالم به ته می‌گیرد، کار کند، جلو برود، آدم بسازد، هادی انسان و جامعه باشد.
🕊 و معجزه نبی آخر، نه شیر بود و نه شتر، نه شافی و نه آتش نشانی. نوبرانه خدا برای رسولش کتابی بود برای خواندن. تطبیق اسم و مسما. قرآن، خواندنی. گویی خداوند برای ادامه مسیر بعد از تمام امتحانات و ابتلائات آدمی، با این اعجاز از آدم‌های تا دُمِ تاریخ می‌خواست بیشتر بخوانند، فکر کنند و بعد احتمالا خودشان ادامه مسیر زندگی را خواهند یافت. لیک جدا از قرآن، خود شخصیت محمد هم انگاری پهلو می‌زد به قرآن از حیث تکی و اعجاز و یگانگی. رسولی که چنان بر قوم و زیردستانش دلسوز و مهربان بود که درد و رنج مردمانش بر او سخت‌تر از خودشان فشار می‌آورد، برای رستگار شدن‌شان آن‌قدر حریص بود که نزدیک بود جان دهد. برای مردمش. «مردم».
محمد فرزند آمنه، محمد فرزند عبدالله، محمد پدر فاطمه، خود معجزه خداوندش بود و فخر امتش. این که امروز از آن رسول جز نامی بیشتر در میان امتش نیست و مردمانش کمتر سیره‌اش را جاری می‌کند یا انگاری تبانی نوشته‌نشده‌ای‌ست که تابلوی درخشان محمد وارونه و خِلاف نشان دهند از عظمت و بزرگی و جلالش کم نمی‌کند.
🕊 و سر آخر شاید در این کشاکش نرمِ جنگ جهانی سوم و جدال بلوکات شرق و غرب بد نباشد ذکر نقل قولی از ابن خلدون که معجزه پیامبر خاتم را منحصر در دو مورد می‌دانست: نزول قرآن و «اتحاد اقوام و قبائل متخاصم.» درود خداوند بر آخرین رسول که اعجازش دوستی بود و محبت و شعارش اخلاق: «من مبعوث شدم که مکارم اخلاق را - در میان انسان‌ها - تمام کنم.»
🌱 به قلم سید احمد بطحایی
🌺 مبعث پیامبر خاتم مبارک باد.
#فرهنگی #پرورشی
#اخلاق #تعلیمات_دینی #مبعث
منبع: صفحه اینستاگرام
@seyed_ahmad_bathaei
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎞 روایت انسانِ گم‌گشته
🕊 امشب با فرزندانم در منزل انیمیشن«پسر، موش کور، روباه و اسب» را دیدیم. روایتی ساده و روان از دوستی و محبت بین کودکی است که گم شده و حیواناتی که با هر کدام به طریقی آشنا می‌شود و آنها با او همراهند تا او خانه‌اش را پیدا کند.
این انیمیشن نشانگر گم‌گشتگی‌های انسان و نیز حامل پیام همکاری و اهمیت دوستی و خانواده داشتن است. دیالوگ‌های بین شخصیت‌ها، زمینه‌ی گفتگو درباره محبت و دوستی را فراهم می‌کند. این انیمیشن کوتاه، محصول مشترک آمریکا و انگلیس در ۲۰۲۲ است.
🌱 پیشنهاد می‌کنم ببینید. شاید برای مدرسه و کلاس درستان هم مفید بود.
🕊 گزیده‌ای از گفتگوی شخصیت‌های اصلی انیمیشن:
یک.
+ وقتی بزرگ شدی میخواهی چی بشی؟
- مهربون.
دو.
+ ما فقط میتونیم ظاهرمون رو ببینیم ولی همه چیز در درون ما اتفاق میفته.
سه.
+ من چقدر کوچیکم... .
- آره ولی تاثیر بزرگی داری.
چهار.
+ شجاعانه‌ترین چیزی که تا حالا گفتی چی بوده؟
- کمک. کمک خواستن تسلیم شدن نیست. تلاش برای تسلیم نشدنه.
# فرهنگی #پرورشی #روش_تدریس
#تعلیمات_دینی #اخلاق #دین #مهارت
منابع: + + +
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🕊 امشب با فرزندانم در منزل انیمیشن«پسر، موش کور، روباه و اسب» را دیدیم. روایتی ساده و روان از دوستی و محبت بین کودکی است که گم شده و حیواناتی که با هر کدام به طریقی آشنا می‌شود و آنها با او همراهند تا او خانه‌اش را پیدا کند.
این انیمیشن نشانگر گم‌گشتگی‌های انسان و نیز حامل پیام همکاری و اهمیت دوستی و خانواده داشتن است. دیالوگ‌های بین شخصیت‌ها، زمینه‌ی گفتگو درباره محبت و دوستی را فراهم می‌کند. این انیمیشن کوتاه، محصول مشترک آمریکا و انگلیس در ۲۰۲۲ است.
🌱 پیشنهاد می‌کنم ببینید. شاید برای مدرسه و کلاس درستان هم مفید بود.
🕊 گزیده‌ای از گفتگوی شخصیت‌های اصلی انیمیشن:
یک.
+ وقتی بزرگ شدی میخواهی چی بشی؟
- مهربون.
دو.
+ ما فقط میتونیم ظاهرمون رو ببینیم ولی همه چیز در درون ما اتفاق میفته.
سه.
+ من چقدر کوچیکم... .
- آره ولی تاثیر بزرگی داری.
چهار.
+ شجاعانه‌ترین چیزی که تا حالا گفتی چی بوده؟
- کمک. کمک خواستن تسلیم شدن نیست. تلاش برای تسلیم نشدنه.
# فرهنگی #پرورشی #روش_تدریس
#تعلیمات_دینی #اخلاق #دین #مهارت
منابع: + + +
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎥 عین صاد
🌱 امروز فرصتی دست داد و مستند عین.صاد را دیدم. فکر می کنم دیدنش برای مربی‌های پرورشی و معلمان معارف و علاقمندان مسائل فرهنگی و تعلیم و تربیت مفید باشد:
https://telewebion.com/episode/0x2900bb7
#علی_صفایی_حایری
#معارف_اسلامی #اخلاق
#فرهنگی #پرورشی #یادبود
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🌱 امروز فرصتی دست داد و مستند عین.صاد را دیدم. فکر می کنم دیدنش برای مربی‌های پرورشی و معلمان معارف و علاقمندان مسائل فرهنگی و تعلیم و تربیت مفید باشد:
https://telewebion.com/episode/0x2900bb7
#علی_صفایی_حایری
#معارف_اسلامی #اخلاق
#فرهنگی #پرورشی #یادبود
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
مقتضیات و موانع تربیت از کلام امیرالمومنین ع | جلسه اول
دکتر محمدعلی فیاض بخش
🎙 مقتضیات و موانع تربیت از کلام امیرالمومنین علیه السلام
🔹دکتر محمدعلی فیاض بخش
🌱 امروز من با شنیدن این سخنرانی در مسیر جلسه آغاز شد. به شما هم پیشنهاد می‌کنم.
نشست نخست ۵۷ و نشست دوم ۴۷ دقیقه است.
#تربیت #تعلیمات_دینی
#پرورشی #فرهنگی #دین #اخلاق
منبع:
@aghlovahy_ir
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔹دکتر محمدعلی فیاض بخش
🌱 امروز من با شنیدن این سخنرانی در مسیر جلسه آغاز شد. به شما هم پیشنهاد می‌کنم.
نشست نخست ۵۷ و نشست دوم ۴۷ دقیقه است.
#تربیت #تعلیمات_دینی
#پرورشی #فرهنگی #دین #اخلاق
منبع:
@aghlovahy_ir
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔆 محققان استنفورد: نوجوانان مذهبی موفق‌تر هستند
📌 بر اساس تحقیقات جدید دانشگاه استنفورد، نوجوانانی که به طور منظم به عادت‌ها و رفتار مذهبی پایبند هستند؛ عملکرد بهتری نسبت به افرادی داردند که در مدرسه تقیدات مذهبی ندارند.
یافته ها حاکی از آن است که جوامع مذهبی نوجوانان را برای پرورش دو عادت بسیار ارزشمند در مدارس مهیا می‌کند:
وظیفه شناسی و همکاری.
گزارشگر این مطالعه می گوید: «ایالات متحده یک کشور بسیار مذهبی است و مذهب یک نیروی اجتماعی قدرتمند است. اگر ما به عنوان دانش پژوهان تعلیم و تربیت در تلاش برای درک نوجوانان در آمریکا هستیم، باید به این بخش بسیار مهم از زندگی آنها توجه کنیم.»
📌️️️️️️ وی خاطرنشان کرد که تحقیقات او نشان دهنده ارتباط است، نه علت و معلولی. او می‌گوید که دینداری با نمرات بالاتر مرتبط است، اما لزوماً نمی‌تواند علت آن به حساب آید.
او همچنین به معضل "مرغ و تخم مرغ" اشاره کرد و گفت: آیا کودکان چون مذهبی تربیت می شوند با وجدان‌تر هستند یا مثلا چون بچه های وظیفه‌شناس‌تری هستند نهایتا مذهبی‌تر می‌شوند؟
وی همچنین دو پرسش را مطرح کرد:
❓ آیا ترویج ولایت‌پذیری و اطاعت در مدارس مانع پرورش خلاقیت و تفکر انتقادی نخواهد شد؟
❓ آیا مزیت‌های تحصیلی دانش آموزان در مدارس با انتقال به آموزش عالی همچنان ادامه دارد یا خیر؟
#بین_الملل #آمریکا
#دین #اخلاق #مدرسه
#پرورشی #فرهنگی #مشاوره
#تربیت_دینی #معارف_اسلامی
منبع:
https://phys.org/news/2018-04-religiously-engaged-adolescents-habits-grades.html
و
@Shia_Communications
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📌 بر اساس تحقیقات جدید دانشگاه استنفورد، نوجوانانی که به طور منظم به عادت‌ها و رفتار مذهبی پایبند هستند؛ عملکرد بهتری نسبت به افرادی داردند که در مدرسه تقیدات مذهبی ندارند.
یافته ها حاکی از آن است که جوامع مذهبی نوجوانان را برای پرورش دو عادت بسیار ارزشمند در مدارس مهیا می‌کند:
وظیفه شناسی و همکاری.
گزارشگر این مطالعه می گوید: «ایالات متحده یک کشور بسیار مذهبی است و مذهب یک نیروی اجتماعی قدرتمند است. اگر ما به عنوان دانش پژوهان تعلیم و تربیت در تلاش برای درک نوجوانان در آمریکا هستیم، باید به این بخش بسیار مهم از زندگی آنها توجه کنیم.»
📌️️️️️️ وی خاطرنشان کرد که تحقیقات او نشان دهنده ارتباط است، نه علت و معلولی. او می‌گوید که دینداری با نمرات بالاتر مرتبط است، اما لزوماً نمی‌تواند علت آن به حساب آید.
او همچنین به معضل "مرغ و تخم مرغ" اشاره کرد و گفت: آیا کودکان چون مذهبی تربیت می شوند با وجدان‌تر هستند یا مثلا چون بچه های وظیفه‌شناس‌تری هستند نهایتا مذهبی‌تر می‌شوند؟
وی همچنین دو پرسش را مطرح کرد:
❓ آیا ترویج ولایت‌پذیری و اطاعت در مدارس مانع پرورش خلاقیت و تفکر انتقادی نخواهد شد؟
❓ آیا مزیت‌های تحصیلی دانش آموزان در مدارس با انتقال به آموزش عالی همچنان ادامه دارد یا خیر؟
#بین_الملل #آمریکا
#دین #اخلاق #مدرسه
#پرورشی #فرهنگی #مشاوره
#تربیت_دینی #معارف_اسلامی
منبع:
https://phys.org/news/2018-04-religiously-engaged-adolescents-habits-grades.html
و
@Shia_Communications
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
phys.org
Religiously engaged adolescents demonstrate habits that help them get better grades
Adolescents who practice religion on a regular basis do better in school than those who are religiously disengaged, according to new research from Stanford Graduate School of Education (GSE).
🔆 درباره تربیت اخلاقی
🔗 لینک حضور آنلاین:
https://meet.google.com/pfq-mruj-hdz
کد گوگل میت :
#فرهنگی #پرورشی
#مشاوره #تربیت #اخلاق
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔗 لینک حضور آنلاین:
https://meet.google.com/pfq-mruj-hdz
کد گوگل میت :
pfq-mruj-hdz#فرهنگی #پرورشی
#مشاوره #تربیت #اخلاق
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
Forwarded from معلم: یادگیرنده مادام العمر
🌱 معلمی که معجزه اش کتابش بود... و خودش
🕊 «صالح فرزند سام، از دل کوه ماده شتر بیرون کشید، ابراهیم فرزند تارخ، دو تصویر دید که کس نه قبلش دیده و نه بعدش، سرد شدن داغِ آتشِ منجنیق و زنده شدن مرغ‌های چهارگانه، موسی فرزند عمران دستش را درخشنده می‌کرد، عصایش را اژدها و دریا را می‌شکافت، داود فرزند ایشا باد را مسخر خودش می‌کرد و آهن را نرمِ دستش، سلیمان فرزند داود با موران و پرندگان سخن می‌گفت و مسلط بود بر شیاطین و جنیان، عیسی فرزند مریم از مادری باکره زاده شد، در نهال‌سالی سخن گفت، کور بینا می‌کرد و مرده، زنده. این‌ها تاریخچه چندخطی معجزات پیامبران است. دست کم آنها که خط و ربط و شگفتانه‌شان در سه کتاب مقدس ادیان ابراهیمی آمده. و اما پیامبر آخرین، محمد فرزند عبدالله قرار بود دردانه باشد، در انتها بیاید و لابد اعجازی داشته باشد برای خلق که مثل رسالتش الی الابد باشد، برای ابد و یک روز. رسول و پیغام‌بری که پیام و حرفش تا ته تاریخ، تا نفخه صور، تا آنجا که کف‌گیر عالم به ته می‌گیرد، کار کند، جلو برود، آدم بسازد، هادی انسان و جامعه باشد.
🕊 و معجزه نبی آخر، نه شیر بود و نه شتر، نه شافی و نه آتش نشانی. نوبرانه خدا برای رسولش کتابی بود برای خواندن. تطبیق اسم و مسما. قرآن، خواندنی. گویی خداوند برای ادامه مسیر بعد از تمام امتحانات و ابتلائات آدمی، با این اعجاز از آدم‌های تا دُمِ تاریخ می‌خواست بیشتر بخوانند، فکر کنند و بعد احتمالا خودشان ادامه مسیر زندگی را خواهند یافت. لیک جدا از قرآن، خود شخصیت محمد هم انگاری پهلو می‌زد به قرآن از حیث تکی و اعجاز و یگانگی. رسولی که چنان بر قوم و زیردستانش دلسوز و مهربان بود که درد و رنج مردمانش بر او سخت‌تر از خودشان فشار می‌آورد، برای رستگار شدن‌شان آن‌قدر حریص بود که نزدیک بود جان دهد. برای مردمش. «مردم».
محمد فرزند آمنه، محمد فرزند عبدالله، محمد پدر فاطمه، خود معجزه خداوندش بود و فخر امتش. این که امروز از آن رسول جز نامی بیشتر در میان امتش نیست و مردمانش کمتر سیره‌اش را جاری می‌کند یا انگاری تبانی نوشته‌نشده‌ای‌ست که تابلوی درخشان محمد وارونه و خِلاف نشان دهند از عظمت و بزرگی و جلالش کم نمی‌کند.
🕊 و سر آخر شاید در این کشاکش نرمِ جنگ جهانی سوم و جدال بلوکات شرق و غرب بد نباشد ذکر نقل قولی از ابن خلدون که معجزه پیامبر خاتم را منحصر در دو مورد می‌دانست: نزول قرآن و «اتحاد اقوام و قبائل متخاصم.» درود خداوند بر آخرین رسول که اعجازش دوستی بود و محبت و شعارش اخلاق: «من مبعوث شدم که مکارم اخلاق را - در میان انسان‌ها - تمام کنم.»
🌱 به قلم سید احمد بطحایی
🌺 مبعث پیامبر خاتم مبارک باد.
#فرهنگی #پرورشی
#اخلاق #تعلیمات_دینی #مبعث
منبع: صفحه اینستاگرام
@seyed_ahmad_bathaei
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🕊 «صالح فرزند سام، از دل کوه ماده شتر بیرون کشید، ابراهیم فرزند تارخ، دو تصویر دید که کس نه قبلش دیده و نه بعدش، سرد شدن داغِ آتشِ منجنیق و زنده شدن مرغ‌های چهارگانه، موسی فرزند عمران دستش را درخشنده می‌کرد، عصایش را اژدها و دریا را می‌شکافت، داود فرزند ایشا باد را مسخر خودش می‌کرد و آهن را نرمِ دستش، سلیمان فرزند داود با موران و پرندگان سخن می‌گفت و مسلط بود بر شیاطین و جنیان، عیسی فرزند مریم از مادری باکره زاده شد، در نهال‌سالی سخن گفت، کور بینا می‌کرد و مرده، زنده. این‌ها تاریخچه چندخطی معجزات پیامبران است. دست کم آنها که خط و ربط و شگفتانه‌شان در سه کتاب مقدس ادیان ابراهیمی آمده. و اما پیامبر آخرین، محمد فرزند عبدالله قرار بود دردانه باشد، در انتها بیاید و لابد اعجازی داشته باشد برای خلق که مثل رسالتش الی الابد باشد، برای ابد و یک روز. رسول و پیغام‌بری که پیام و حرفش تا ته تاریخ، تا نفخه صور، تا آنجا که کف‌گیر عالم به ته می‌گیرد، کار کند، جلو برود، آدم بسازد، هادی انسان و جامعه باشد.
🕊 و معجزه نبی آخر، نه شیر بود و نه شتر، نه شافی و نه آتش نشانی. نوبرانه خدا برای رسولش کتابی بود برای خواندن. تطبیق اسم و مسما. قرآن، خواندنی. گویی خداوند برای ادامه مسیر بعد از تمام امتحانات و ابتلائات آدمی، با این اعجاز از آدم‌های تا دُمِ تاریخ می‌خواست بیشتر بخوانند، فکر کنند و بعد احتمالا خودشان ادامه مسیر زندگی را خواهند یافت. لیک جدا از قرآن، خود شخصیت محمد هم انگاری پهلو می‌زد به قرآن از حیث تکی و اعجاز و یگانگی. رسولی که چنان بر قوم و زیردستانش دلسوز و مهربان بود که درد و رنج مردمانش بر او سخت‌تر از خودشان فشار می‌آورد، برای رستگار شدن‌شان آن‌قدر حریص بود که نزدیک بود جان دهد. برای مردمش. «مردم».
محمد فرزند آمنه، محمد فرزند عبدالله، محمد پدر فاطمه، خود معجزه خداوندش بود و فخر امتش. این که امروز از آن رسول جز نامی بیشتر در میان امتش نیست و مردمانش کمتر سیره‌اش را جاری می‌کند یا انگاری تبانی نوشته‌نشده‌ای‌ست که تابلوی درخشان محمد وارونه و خِلاف نشان دهند از عظمت و بزرگی و جلالش کم نمی‌کند.
🕊 و سر آخر شاید در این کشاکش نرمِ جنگ جهانی سوم و جدال بلوکات شرق و غرب بد نباشد ذکر نقل قولی از ابن خلدون که معجزه پیامبر خاتم را منحصر در دو مورد می‌دانست: نزول قرآن و «اتحاد اقوام و قبائل متخاصم.» درود خداوند بر آخرین رسول که اعجازش دوستی بود و محبت و شعارش اخلاق: «من مبعوث شدم که مکارم اخلاق را - در میان انسان‌ها - تمام کنم.»
🌱 به قلم سید احمد بطحایی
🌺 مبعث پیامبر خاتم مبارک باد.
#فرهنگی #پرورشی
#اخلاق #تعلیمات_دینی #مبعث
منبع: صفحه اینستاگرام
@seyed_ahmad_bathaei
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📄 نگاهی به آموزش نیکوکاری در مدارس دورۀ ابتدایی ایران
🕊 از جمله مفاهیمی که در کتاب‌های درسی دورۀ ابتدایی بازتاب یافته، مفهوم احسان و نیکوکاری است.
نحوۀ بازتاب این مفاهیم در مقالۀ «آموزش نیکوکاری در مدارس دوره ابتدایی ایران» بررسی شده و در آن تلاش شده است تا سیاستگذاری و برنامهریزی درسی آموزش ابتدایی ایران از نظر اهمیت و جایگاه نیکوکاری مورد بررسی قرار بگیرد.
🔸 نتیجه‌گیری
روح حاکم بر واقعیت‌های آموزش نیکوکاری در مدارس ابتدایی ایران، متشکل از پنج مؤلفۀ اساسی است: توجه به «پرورش دانش‌آموزان نیکوکار» با «محدودسازی ایثار و نیکوکاری در خدمت به خودی‌ها» و «کمک‌کردن مادی به دیگران نیازمند برگزیده» و حرکت در جهت «وقف» به عنوان امری در اختیار حاکمیت اسلامی. نتیجۀ این نوع آموزش، نیکوکاریِ محدود خواهد بود که به جای انسان‌دوستی منجر به شیعه‌دوستی می‌شود و ترویج این باورها، همکاری‌ها برای توسعۀ ایران را با مشکل مواجه می‌کند.
در صورت تمایل این گزارش را اینجا بخوانید.
#کتب_درسی #فرهنگی #پرورشی
#معارف_اسلامی #اخلاق #تربیت
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🕊 از جمله مفاهیمی که در کتاب‌های درسی دورۀ ابتدایی بازتاب یافته، مفهوم احسان و نیکوکاری است.
نحوۀ بازتاب این مفاهیم در مقالۀ «آموزش نیکوکاری در مدارس دوره ابتدایی ایران» بررسی شده و در آن تلاش شده است تا سیاستگذاری و برنامهریزی درسی آموزش ابتدایی ایران از نظر اهمیت و جایگاه نیکوکاری مورد بررسی قرار بگیرد.
🔸 نتیجه‌گیری
روح حاکم بر واقعیت‌های آموزش نیکوکاری در مدارس ابتدایی ایران، متشکل از پنج مؤلفۀ اساسی است: توجه به «پرورش دانش‌آموزان نیکوکار» با «محدودسازی ایثار و نیکوکاری در خدمت به خودی‌ها» و «کمک‌کردن مادی به دیگران نیازمند برگزیده» و حرکت در جهت «وقف» به عنوان امری در اختیار حاکمیت اسلامی. نتیجۀ این نوع آموزش، نیکوکاریِ محدود خواهد بود که به جای انسان‌دوستی منجر به شیعه‌دوستی می‌شود و ترویج این باورها، همکاری‌ها برای توسعۀ ایران را با مشکل مواجه می‌کند.
در صورت تمایل این گزارش را اینجا بخوانید.
#کتب_درسی #فرهنگی #پرورشی
#معارف_اسلامی #اخلاق #تربیت
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
پایگاه خبری تحلیلی خیر ایران
نگاهی به آموزش نیکوکاری در مدارس دورۀ ابتدایی ایران | پایگاه خبری تحلیلی خیر ایران
از جمله مفاهیمی که در کتاب‌های درسی دورۀ ابتدایی بازتاب یافته، مفهوم احسان و نیکوکاری است. نحوۀ بازتاب این مفاهیم در مقالۀ «آموزش نیکوکاری در مدارس دوره ابتدایی ایران» بررسی شده و در آن تلاش شده است تا سیاستگذاری و برنامهریزی درسی آموزش ابتدایی ایران…
📚 پیشنهاد می‌کنم این کتاب را همه بخوانند
📝 کتاب به رنگ صبر داستان بانویی شکور و شکیباست، که فکر می‌کنم همه ما باید یک بار آن را بخوانیم؛ خصوصا معلم‌ها و بالاخص معلم‌های پرورشی و دینی و مدیران و مادران.
«پشت صحنهٔ فیلم‌ها و سریال‌های تلویزیونی پر است از اشک‌ها و لبخندهای دست‌اندرکاران.
کتاب‌ها هم همین‌گونه‌اند؛
لابه‌لای سطور آنها فراز و فرودهایی است؛ پنهان از دید مخاطب و خواننده.
می‌خواهیم پای صحبت فاطمه نقوی، نویسندهٔ کتاب به رنگ صبر، بنشینیم و از پشت صحنهٔ کتاب بشنویم:
از ناگفته‌های راوی و نویسنده،
از سختی و آسانی نوشتن کتاب،
از سفرهای نویسنده برای به ثمر رسیدن کتاب و از...
⏰ سه‌شنبه ۴ اردیبهشت ساعت ۱۷:۰۰
📖 کتاب را با بازگشت نقدی ۵٪ به کیف پول، از اینجا بخرید:
imamsadr.ir/14503
🏆اثر شایستهٔ تقدیر در دومین جایزهٔ کتاب تاریخ انقلاب اسلامی
🏆اثر نامزد در نوزدهمین جشنوارهٔ کتاب رشد
🏆اثر نامزد در جایزهٔ ادبی اصغر عبدالهی
#کتاب #کتابخوانی #مطالعه #پرورشی
#فرهنگی #اخلاق #تعلیمات_دینی #دین
بخشی از متن بالا برگرفته است از:
@imammoussasadr
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📝 کتاب به رنگ صبر داستان بانویی شکور و شکیباست، که فکر می‌کنم همه ما باید یک بار آن را بخوانیم؛ خصوصا معلم‌ها و بالاخص معلم‌های پرورشی و دینی و مدیران و مادران.
«پشت صحنهٔ فیلم‌ها و سریال‌های تلویزیونی پر است از اشک‌ها و لبخندهای دست‌اندرکاران.
کتاب‌ها هم همین‌گونه‌اند؛
لابه‌لای سطور آنها فراز و فرودهایی است؛ پنهان از دید مخاطب و خواننده.
می‌خواهیم پای صحبت فاطمه نقوی، نویسندهٔ کتاب به رنگ صبر، بنشینیم و از پشت صحنهٔ کتاب بشنویم:
از ناگفته‌های راوی و نویسنده،
از سختی و آسانی نوشتن کتاب،
از سفرهای نویسنده برای به ثمر رسیدن کتاب و از...
⏰ سه‌شنبه ۴ اردیبهشت ساعت ۱۷:۰۰
📖 کتاب را با بازگشت نقدی ۵٪ به کیف پول، از اینجا بخرید:
imamsadr.ir/14503
🏆اثر شایستهٔ تقدیر در دومین جایزهٔ کتاب تاریخ انقلاب اسلامی
🏆اثر نامزد در نوزدهمین جشنوارهٔ کتاب رشد
🏆اثر نامزد در جایزهٔ ادبی اصغر عبدالهی
#کتاب #کتابخوانی #مطالعه #پرورشی
#فرهنگی #اخلاق #تعلیمات_دینی #دین
بخشی از متن بالا برگرفته است از:
@imammoussasadr
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📚 درباره دانشگاه فضیلت‌مند
🔸 امروز چند ساعتی را با این کتاب سپری کردم.
نکات مفید و تامل‌برانگیز برایم داشت.
دو سه صفحه از آن را، درباره آزادی و استقلال دانشگاه، با شما به اشتراک می‌گذارم.
#کتاب #مطالعه #کتابخوانی
#دانشگاه #آموزش_عالی #اخلاق
#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸 امروز چند ساعتی را با این کتاب سپری کردم.
نکات مفید و تامل‌برانگیز برایم داشت.
دو سه صفحه از آن را، درباره آزادی و استقلال دانشگاه، با شما به اشتراک می‌گذارم.
#کتاب #مطالعه #کتابخوانی
#دانشگاه #آموزش_عالی #اخلاق
#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL