💠 #نگاه
🔹 #اعلان_جنگ_برعلیه_آگاهی
✍ عاصیه سپهری
یک معلم
ما شیشه ایم و باک نداریم از شکست
شيشه هر آنچه بشکند، تیزتر شود.
داریم با ترس و لرز از کوچه پس کوچه های کاه گلی تاریخ میگذریم.
با چارقدی بر سر و پوشیه ای سفید که رخمان را آفتاب و مهتابی نبیند! تا پاکدامن تلقی شویم و مردی مارا به کنیزی قبول کند!
از گزمه ها فرار کرده ایم و خیزان و افتان، با تپش های تند قلبی که از سینه به دهان میزند آهسته آهسته اما میدویم، در خویش فرو رفته.
حالا با تن کبودِکتک خورده از خانواده و ایل و بزرگترهای فامیل، که نمی دانند این دخترهای خیر ندیده شان چگونه به انحراف کشیده شده و هوای درس خواندن و مکتب رفتن و قلم دست گرفتن به ذهن بیمارشان رسیده است! از پناه دیوار کاهگلی به آنسوی دیوار میخزیم و برای لحظه ای نفس گرفتن، چشمانمان را میبندیم.
موج خون و اشک است که از چشمان ورم کرده بیرون می جهد. به یاد دختران سربریده، زنده به گورشده، دختران بزور شوهر داده میفتم که نتوانستند تا آخر زیر بار کتک و ناسزا و تهمت های اهل محل، دوام بیاورند و با اشک به خانه بخت! رفتند.
سراپا مشت میشویم و میایستیم.
نه نباید درنگی کرد، من تاریخ آگاهی این سرزمینم.
ما؛ هر کداماز ریشه و بن .
ما طوبی آزمودهایم وقتی مدرسهاش را بستند.
مهرتاج رخشانیم در ذوق گرفتن دیپلم به عنوان اولین بانوی ایرانی. وقتی گوشه نشین اجباری از ظلم زمانه شد و تا پایان تنها اندیشه اش مدرسه دخترانهای بود که غارت کردند.
صدیقه دولت آبادی هستیم وقتی زندانش انداختند و تحقیرش کردند.
ما تورانیم وقتی زیر بار غمهای بزرگ، سبز شد و مدرسه اش پناه شیرین و فرهادها.
ما جبار باغچه بانیم که جنگید و ایستاد و معلم شد و افتخار کرد و از حقوقش گفت و نه تنها پسران که دختران را نیز با بستر مدرسه آشنا کرد.
و در نهایت ما رشدیهایم.
رشدیه قامت ایستادگی برای نشر آگاهی در این سرزمین.
آنها که رفتهاند و دخترانی بسیار از نسل من نیز.
اما ما باید به آن حلقه بغض امیدزده در سوسوی پلکهای خیس آنها، که از اعماق نگاهشان بیرون زده وفادار بمانیم.
می ایستیم و ... این بار محکم تر گام بر میداریم.
هیچکس نمی تواند
ما را از داشتن رگهای آگاهی بیرون زده از تاریخ ایستادگی سرزمینمان منع کند.
من طوبی م
صدیقهام
مهرتاجم
نجم الملوکم
تورانم در ایران زمینی که زنانش الهه های روشنی و هور و آفتاب بودند برای رهایی.
#زن_زندگی_آزادی 🕊
#به_خاطر_کودکان
#حمله_بیولوژیک_به_مدارس_دخترانه
#طالبانیسم
#ترور_بیولوژیک
#حق_آموزش
#تاریخ_آموزش
#بزرگان_تاریخ_آگاهی
https://tttttt.me/httpsksmtehran2/137?single
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔹 #اعلان_جنگ_برعلیه_آگاهی
✍ عاصیه سپهری
یک معلم
ما شیشه ایم و باک نداریم از شکست
شيشه هر آنچه بشکند، تیزتر شود.
داریم با ترس و لرز از کوچه پس کوچه های کاه گلی تاریخ میگذریم.
با چارقدی بر سر و پوشیه ای سفید که رخمان را آفتاب و مهتابی نبیند! تا پاکدامن تلقی شویم و مردی مارا به کنیزی قبول کند!
از گزمه ها فرار کرده ایم و خیزان و افتان، با تپش های تند قلبی که از سینه به دهان میزند آهسته آهسته اما میدویم، در خویش فرو رفته.
حالا با تن کبودِکتک خورده از خانواده و ایل و بزرگترهای فامیل، که نمی دانند این دخترهای خیر ندیده شان چگونه به انحراف کشیده شده و هوای درس خواندن و مکتب رفتن و قلم دست گرفتن به ذهن بیمارشان رسیده است! از پناه دیوار کاهگلی به آنسوی دیوار میخزیم و برای لحظه ای نفس گرفتن، چشمانمان را میبندیم.
موج خون و اشک است که از چشمان ورم کرده بیرون می جهد. به یاد دختران سربریده، زنده به گورشده، دختران بزور شوهر داده میفتم که نتوانستند تا آخر زیر بار کتک و ناسزا و تهمت های اهل محل، دوام بیاورند و با اشک به خانه بخت! رفتند.
سراپا مشت میشویم و میایستیم.
نه نباید درنگی کرد، من تاریخ آگاهی این سرزمینم.
ما؛ هر کداماز ریشه و بن .
ما طوبی آزمودهایم وقتی مدرسهاش را بستند.
مهرتاج رخشانیم در ذوق گرفتن دیپلم به عنوان اولین بانوی ایرانی. وقتی گوشه نشین اجباری از ظلم زمانه شد و تا پایان تنها اندیشه اش مدرسه دخترانهای بود که غارت کردند.
صدیقه دولت آبادی هستیم وقتی زندانش انداختند و تحقیرش کردند.
ما تورانیم وقتی زیر بار غمهای بزرگ، سبز شد و مدرسه اش پناه شیرین و فرهادها.
ما جبار باغچه بانیم که جنگید و ایستاد و معلم شد و افتخار کرد و از حقوقش گفت و نه تنها پسران که دختران را نیز با بستر مدرسه آشنا کرد.
و در نهایت ما رشدیهایم.
رشدیه قامت ایستادگی برای نشر آگاهی در این سرزمین.
آنها که رفتهاند و دخترانی بسیار از نسل من نیز.
اما ما باید به آن حلقه بغض امیدزده در سوسوی پلکهای خیس آنها، که از اعماق نگاهشان بیرون زده وفادار بمانیم.
می ایستیم و ... این بار محکم تر گام بر میداریم.
هیچکس نمی تواند
ما را از داشتن رگهای آگاهی بیرون زده از تاریخ ایستادگی سرزمینمان منع کند.
من طوبی م
صدیقهام
مهرتاجم
نجم الملوکم
تورانم در ایران زمینی که زنانش الهه های روشنی و هور و آفتاب بودند برای رهایی.
#زن_زندگی_آزادی 🕊
#به_خاطر_کودکان
#حمله_بیولوژیک_به_مدارس_دخترانه
#طالبانیسم
#ترور_بیولوژیک
#حق_آموزش
#تاریخ_آموزش
#بزرگان_تاریخ_آگاهی
https://tttttt.me/httpsksmtehran2/137?single
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
Telegram
..
💠 #تاریخ_کانون
🗓 برگی از تاریخچه کانون صنفی معلمان ایران
🌱اهل همت
رخنه در سد سکندر می کنند
این تهی دستان
کلید فتح را دندانه اند🌱
🔹 به مناسبت پاسداشت
سالگرد تجمع هزاران نفری معلمان در تاریخ ۲۳ اسفند ۱۳۸۵
#نابرابری_آموزشی
#نابرابری_اجتماعی
#تجمع_صنفی_معلمان_۱۳۸۵
#حضور_پر_شور
#همراهی
#بیانیه_پایانی
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
#حق_تشکل_یابی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
🆔 @KSMtehran
🗓 برگی از تاریخچه کانون صنفی معلمان ایران
🌱اهل همت
رخنه در سد سکندر می کنند
این تهی دستان
کلید فتح را دندانه اند🌱
🔹 به مناسبت پاسداشت
سالگرد تجمع هزاران نفری معلمان در تاریخ ۲۳ اسفند ۱۳۸۵
#نابرابری_آموزشی
#نابرابری_اجتماعی
#تجمع_صنفی_معلمان_۱۳۸۵
#حضور_پر_شور
#همراهی
#بیانیه_پایانی
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
#حق_تشکل_یابی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
🆔 @KSMtehran
💠 #خبر
🔺 حکم ۶سال حبس کیوان مهتدی معلم و مترجم و فعال کارگری؛ در دادگاه تجدید نظر عینا تایید شد.
#حق_تشکل_یابی
#حق_اعتراض
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺 حکم ۶سال حبس کیوان مهتدی معلم و مترجم و فعال کارگری؛ در دادگاه تجدید نظر عینا تایید شد.
#حق_تشکل_یابی
#حق_اعتراض
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #بیانیه
📝 بیانیه کانون صنفی معلمان ایران در محکومیت بازداشت چندباره #محمد_حبیبی
به نام خداوند جان و خرد
ترجیعبند تکراری این سالهای ما بازداشت، اتهام/تهمت، غیرقانونی، امنیت، دادگاه، قانون، دین، عدالت و دیگر واژگان حقی است که در ذهن و زبان و عمل گزمههای استبداد از آنها اراده باطل میشود.
معلولهای فکری که هرآنچه نشانی از تفکر، نواندیشی، استقلال عقیده و عمل داشته باشد، برنمیتابند.
محمد حبیبی به همه این دلایل، خصومت و خشونت اینان را برمیانگیزد و هربار که ذیل فرمانهایی عمومی از زندان، اخراج از کار، ... رها میشود، کینهتوزانه مترصدند تا به هر بهانهی نامربوطی بار دیگر اورا به بند بکشند و چه بهانهای بهتر از نقدهای عمیق، جدی، صریح و دلسوزانه محمد بر آشفته بازاری که نامش را نظام آموزشی و نظام اجرایی گذاشتهاند.
#کانون_صنفی_معلمان با قاطعیت اعلام مینماید محمد حبیبی هیچ جرمی ندارد به جز؛
پویایی اندیشه، نگاه مستقل و تیزبین و صراحت بیان، تاکید و پافشاری بر #حق_تشکلیابی صنف معلمان بدون تخریب دیگران!!!
هرچند در قاموس منادیان جهل و جمود، مریدپروری، دروغ و عوامفریبی، این ویژگیها گناهانی است نابخشودنی!
ما خواهان آزادی بیدرنگ و بدون قید و شرط #محمد_حبیبی و سایر #معلمان_زندانی هستیم.
کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
۱۷ فروردین ۱۴۰۲
#بازداشت_غیرقانونی
#محمد_حبیبی
#معلمان_زندانی
#حق_تشکلیابی
#حق_نقد
#حق_زندگی
#کانون_صنفی_معلمان
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
📝 بیانیه کانون صنفی معلمان ایران در محکومیت بازداشت چندباره #محمد_حبیبی
به نام خداوند جان و خرد
ترجیعبند تکراری این سالهای ما بازداشت، اتهام/تهمت، غیرقانونی، امنیت، دادگاه، قانون، دین، عدالت و دیگر واژگان حقی است که در ذهن و زبان و عمل گزمههای استبداد از آنها اراده باطل میشود.
معلولهای فکری که هرآنچه نشانی از تفکر، نواندیشی، استقلال عقیده و عمل داشته باشد، برنمیتابند.
محمد حبیبی به همه این دلایل، خصومت و خشونت اینان را برمیانگیزد و هربار که ذیل فرمانهایی عمومی از زندان، اخراج از کار، ... رها میشود، کینهتوزانه مترصدند تا به هر بهانهی نامربوطی بار دیگر اورا به بند بکشند و چه بهانهای بهتر از نقدهای عمیق، جدی، صریح و دلسوزانه محمد بر آشفته بازاری که نامش را نظام آموزشی و نظام اجرایی گذاشتهاند.
#کانون_صنفی_معلمان با قاطعیت اعلام مینماید محمد حبیبی هیچ جرمی ندارد به جز؛
پویایی اندیشه، نگاه مستقل و تیزبین و صراحت بیان، تاکید و پافشاری بر #حق_تشکلیابی صنف معلمان بدون تخریب دیگران!!!
هرچند در قاموس منادیان جهل و جمود، مریدپروری، دروغ و عوامفریبی، این ویژگیها گناهانی است نابخشودنی!
ما خواهان آزادی بیدرنگ و بدون قید و شرط #محمد_حبیبی و سایر #معلمان_زندانی هستیم.
کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
۱۷ فروردین ۱۴۰۲
#بازداشت_غیرقانونی
#محمد_حبیبی
#معلمان_زندانی
#حق_تشکلیابی
#حق_نقد
#حق_زندگی
#کانون_صنفی_معلمان
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #صبحگاه
ای شادی آزادی..
ای شادی آزادی..
روزی که تو بازآیی..
با این دل غم پرورد..
من با تو چه خواهم کرد..؟
وقتی که فریب دیو...در رخت سلیمانی..
انگشتر را یکجا با انگشتان میبرد...
ما رمز تو را چون اسم اعظم..
در قول و غزل قافیه میبستیم..!
از می..
از گل ..
از صبح..
از آینه ..
از پرواز..
از سیمرغ ..
از خورشید می گفتیم...
از روشنی ..
از خوبی ..
از دانایی ..
از عشق ..
از ایمان ..
از امید..میگفتیم...
#هوشنگ_ابتهاج
🕊 #روزمعلم
بر
#معلمان_زندانی و همه فعالین و معلمان واقعی مبارک باد.
#۶۲_سال
#ابوالحسن_خانعلی
#حق_تشکل_یابی
#روز_معلم
#تکریم_معلم
#معلمان_زندانی
#توقف_پرونده_سازی
#آزادی_معلمان_زندانی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
ای شادی آزادی..
ای شادی آزادی..
روزی که تو بازآیی..
با این دل غم پرورد..
من با تو چه خواهم کرد..؟
وقتی که فریب دیو...در رخت سلیمانی..
انگشتر را یکجا با انگشتان میبرد...
ما رمز تو را چون اسم اعظم..
در قول و غزل قافیه میبستیم..!
از می..
از گل ..
از صبح..
از آینه ..
از پرواز..
از سیمرغ ..
از خورشید می گفتیم...
از روشنی ..
از خوبی ..
از دانایی ..
از عشق ..
از ایمان ..
از امید..میگفتیم...
#هوشنگ_ابتهاج
🕊 #روزمعلم
بر
#معلمان_زندانی و همه فعالین و معلمان واقعی مبارک باد.
#۶۲_سال
#ابوالحسن_خانعلی
#حق_تشکل_یابی
#روز_معلم
#تکریم_معلم
#معلمان_زندانی
#توقف_پرونده_سازی
#آزادی_معلمان_زندانی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
💠 #یادداشت
🔺دادگاه علنی حق عمومی است
سرمقاله هممیهن
۸ خرداد ۱۴۰۲
🔹مطابق اصل ۱۶۵ قانون اساسی: «محاکمات علنی انجام میشود و حضور افراد بلامانع است. مگر آنکه به تشخیص دادگاه، علنی بودن آن منافی عفت عمومی یا نظم عمومی باشد...» در اصل ۱۶۸ نیز به رسیدگی علنی به جرایم مطبوعاتی و سیاسی با حضور هیئت منصفه را ضروری دانسته است.
🔹با این حساب حق همکاران روزنامهنگار در برگزاری علنی دادگاه انکارناپذیر است، مگر آنکه دادگاه اعلام دارد که برگزاری آن مخالف نظم عمومی است. استفاده از این قاعده باید از یک منطق عقلایی تبعیت کند.
🔹آیا تاکنون سابقه داشته است که رئیس دادگاه علت غیرعلنی کردن دادرسی را اعلام نماید؟ ما که تاکنون نشنیدهایم. البته شاید بتوان علت و دلائل غیرعلنی بودن اندکی از موارد را حدس زد؛ فقط حدس زد. ولی قریب به اتفاق رسیدگیهای قضایی غیرعلنی بهویژه در مورد همکاران روزنامهنگارمان مشمول این قاعده نمیشوند. بله، این از اختیارات قاضی است؛ همچنان که صدور حکم هم از اختیارات قاضی است. ولی همانطور که حکم صادره باید مستدل و قانونی باشد و برای مراجع بالاتر پذیرفته شود و عرف حقوقدانان آن را مطابق قانون بدانند، غیرعلنی کردن دادگاه نیز مشمول این قاعده است و دلایل آن باید مستدل اعلام شود.
🔹همچنان که قرار جزو وظایف دادستان و بازپرس است و باید مستدل و متناسب با اتهام باشد و متهم هم میتواند به آن اعتراض کند، غیرعلنی اعلام کردن دادگاه هم از حقوق متهم و جامعه است و باید مستدل و متناسب و قابل اعتراض باشد.
🔹پس چرا این فرایند در این مورد طی نمیشود؟ آیا به این دلیل که تصمیم دادگاه از منطق استواری تبعیت نمیکند؟ و یا قادر نیست این منطق را به دیگران منتقل کند؟ آیا نمیخواهند که افکار عمومی از جزئیات اتهامات و دفاعیات مطلع شوند؟ نه به دلیل آنکه علیه نظم عمومی است، بلکه به این علت که از حقیقت ماجرا مطلع میشوند و با مفاد پرونده، و حکم احتمالی علیه متهمان همراهی نخواهند کرد.
🔹علنی بودن دادگاه، نه فقط حق متهمان است، بلکه فراتر از آن، حق جامعه نیز است. زیرا شهروندان و روزنامهنگاران علاقهمند هستند بدانند که مصداقهای عناوین مجرمانه چیست تا پس از این کسی مرتکب آنها نشود. در واقع فلسفه علنی بودن دادرسی این است که مردم با مفاهیم و مصادیق جرم نیز آشنا شوند و اگر کسی عادلانه و منصفانه محکوم شد او را از نظر اخلاقی طرد کنند و اگر قرار باشد هیچکس نداند که جرم چیست، چگونه باید از ارتکاب چیزی که نمیداند چیست، پرهیز کند؟
🔹اصولاً فرهنگ و دانش حقوق جامعه از خلال دادگاههای علنی ارتقا پیدا میکند، بنابراین اگر به هر دلیلی دادگاه علنی نشود، این بهمعنای آن است که دادگاه اعتماد کافی به پرونده و حکم احتمالی خود ندارد و این حقیقتی است که افکار عمومی متوجه آن میشوند.
https://b2n.ir/a99008
#دادگاه_علنی
#دادخواهی
#حق_عمومی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺دادگاه علنی حق عمومی است
سرمقاله هممیهن
۸ خرداد ۱۴۰۲
🔹مطابق اصل ۱۶۵ قانون اساسی: «محاکمات علنی انجام میشود و حضور افراد بلامانع است. مگر آنکه به تشخیص دادگاه، علنی بودن آن منافی عفت عمومی یا نظم عمومی باشد...» در اصل ۱۶۸ نیز به رسیدگی علنی به جرایم مطبوعاتی و سیاسی با حضور هیئت منصفه را ضروری دانسته است.
🔹با این حساب حق همکاران روزنامهنگار در برگزاری علنی دادگاه انکارناپذیر است، مگر آنکه دادگاه اعلام دارد که برگزاری آن مخالف نظم عمومی است. استفاده از این قاعده باید از یک منطق عقلایی تبعیت کند.
🔹آیا تاکنون سابقه داشته است که رئیس دادگاه علت غیرعلنی کردن دادرسی را اعلام نماید؟ ما که تاکنون نشنیدهایم. البته شاید بتوان علت و دلائل غیرعلنی بودن اندکی از موارد را حدس زد؛ فقط حدس زد. ولی قریب به اتفاق رسیدگیهای قضایی غیرعلنی بهویژه در مورد همکاران روزنامهنگارمان مشمول این قاعده نمیشوند. بله، این از اختیارات قاضی است؛ همچنان که صدور حکم هم از اختیارات قاضی است. ولی همانطور که حکم صادره باید مستدل و قانونی باشد و برای مراجع بالاتر پذیرفته شود و عرف حقوقدانان آن را مطابق قانون بدانند، غیرعلنی کردن دادگاه نیز مشمول این قاعده است و دلایل آن باید مستدل اعلام شود.
🔹همچنان که قرار جزو وظایف دادستان و بازپرس است و باید مستدل و متناسب با اتهام باشد و متهم هم میتواند به آن اعتراض کند، غیرعلنی اعلام کردن دادگاه هم از حقوق متهم و جامعه است و باید مستدل و متناسب و قابل اعتراض باشد.
🔹پس چرا این فرایند در این مورد طی نمیشود؟ آیا به این دلیل که تصمیم دادگاه از منطق استواری تبعیت نمیکند؟ و یا قادر نیست این منطق را به دیگران منتقل کند؟ آیا نمیخواهند که افکار عمومی از جزئیات اتهامات و دفاعیات مطلع شوند؟ نه به دلیل آنکه علیه نظم عمومی است، بلکه به این علت که از حقیقت ماجرا مطلع میشوند و با مفاد پرونده، و حکم احتمالی علیه متهمان همراهی نخواهند کرد.
🔹علنی بودن دادگاه، نه فقط حق متهمان است، بلکه فراتر از آن، حق جامعه نیز است. زیرا شهروندان و روزنامهنگاران علاقهمند هستند بدانند که مصداقهای عناوین مجرمانه چیست تا پس از این کسی مرتکب آنها نشود. در واقع فلسفه علنی بودن دادرسی این است که مردم با مفاهیم و مصادیق جرم نیز آشنا شوند و اگر کسی عادلانه و منصفانه محکوم شد او را از نظر اخلاقی طرد کنند و اگر قرار باشد هیچکس نداند که جرم چیست، چگونه باید از ارتکاب چیزی که نمیداند چیست، پرهیز کند؟
🔹اصولاً فرهنگ و دانش حقوق جامعه از خلال دادگاههای علنی ارتقا پیدا میکند، بنابراین اگر به هر دلیلی دادگاه علنی نشود، این بهمعنای آن است که دادگاه اعتماد کافی به پرونده و حکم احتمالی خود ندارد و این حقیقتی است که افکار عمومی متوجه آن میشوند.
https://b2n.ir/a99008
#دادگاه_علنی
#دادخواهی
#حق_عمومی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
hammihanonline.ir
دادگاه علنی حق عمومی است
مطابق اصل 165 قانون اساسی: «محاکمات علنی انجام میشود و حضور افراد بلامانع است. مگر آنکه به تشخیص دادگاه، علنی بودن آن منافی عفت عمومی یا نظم عمومی باشد...» در
💠 #جامعه
🔴 #پیام_مخاطب
این یادداشت دلنوشتهی پدری به تمام معناست که برای حق مسلم آموزش کودکش تا هر کجا که فکرش را کنید رفت اما نتیجهای نگرفت. لطفاً موقع خواندن خود را نه در جایگاه معلم که در جایگاه پدر یا مادر یا سرپرست دلسوز و دوستدار کودک تصور کنید. پس از تعمق و پرداختن به آن، در یادداشت دیگری از نگاه خودمان معلمان هم به این موضوع خواهم پرداخت.
🔹متن یادداشت از پدر امیر
✍محمد نعمتی
🔻امیر پسرم، ۱۲ ساله، کودکی مبتلا به سندرم داون است. از ۳ سال پیش که آموزشناپذیر شناخته شده دیگر تنها همدمش تلویزیون و کامپیوتر است. حتی به علت عدم پذیرش در اجتماع و برخوردهای نامناسب نمیتواند از خانه بیرون برود. بعد از دو سال تحصیل در مدرسه به خاطر آنچه آموزشناپذیری خواندهاند ممنوعالتحصیل شد و به رغم تلاشهای بسیارمان که حتی صحبت با رئیس جمهور را هم شامل میشد همچنان از تحصیل و حضور در مدرسه محروم است.
🔻به خانه که وارد میشوم سلام گرمی میکند و با مهربانی از همسرم میخواهد برایم چای بیاورد. بعد هم از من میخواهد که با او کامپیوتر بازی کنم. پای کامپیوتر مینشینم و با انواع بازیهایی روبهرو میشوم که هیچ یک را بلد نیستم و امیر به من یاد میدهد چگونه پیش بروم. اگر این آموزشناپذیری است من نیز به ناحق از تحصیل بهره بردهام. چگونه میتوان به این خوبی بازیهای پیچیدهی کامپیوتر را آموخت ولی به علت آموزشناپذیری حق تحصیل نداشت؟!
اصل ۳ قانون اساسی بند ۳: "آموزش و پرورش و تربیت بدنی رایگان برای همه، در تمام سطوح و تسهیل و تعمیم آموزش عالی" و این حداقل حقوق هر انسانی است، اما آیا واقعا چنین است؟! که اگر باشد با عنوان آموزشناپذیری منافات دارد؛ برچسبی که کودکان بسیاری را چون امیر خانهنشین کرده است. کودکانی که هرچند به علت کمتوانی ذهنی جامعه آنها را در خود نپذیرفته اما همچنان انسانند و نیازمند حداقل حقوق انسانی. سوال اصلی اینجاست: آموزشناپذیری صحت دارد یا تنها بهانهای است برای کم کردن بار هزینهها و مسئولیتهای دولت؟ آیا جز این است که این کودکان به خاطر عدم حضور در اجتماع بیش از سایرین نیازمند حضور در مدرسهاند؟! و اینکه آموزش تنها به معنای یادگیری خواندن و نوشتن نیست؟!
🔻آموزش میتواند به معنای یادگیری چگونه زیستن باشد و برای این کودکانِ همیشه در بندِ خانه، شاید آموزش میتواند تنها ساعتی در کنار همسالان خود بودن باشد.
🔻افسوس برای "چگونه هست" و امید برای رسیدن به "چگونه باید باشدها" به همینجا اگر ختم شود نتیجهای نخواهد داشت. فکری باید کرد تا مگر اندکی از درد این کودکان کاسته شود.
✍ سمیه شهریسوند؛ معلمترویجگر
✅ متاسفانه باید بگویم علیرغم تلاشهای بسیار خانوادهی محترم نعمتی، امیر از تحصیل محروم شد و اینک در منزل منزوی و گوشهگیر شده است و به خاطر یکجا نشینی زیاد دچار مشکلات جسمانی هم هست.
لطفاً اگر حتی اندکی این نوشته قلبتان را لمس کرد با سایرین به اشتراک بگذارید و در موردش گفتگو کنید. آموزش فراگیر و رایگان و باکیفیت حق بسیار اساسی و مهمی است که باید از زوایای متعددی به آن پرداخت.
#حق_آموزش_فراگیر_و_رایگان
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔴 #پیام_مخاطب
این یادداشت دلنوشتهی پدری به تمام معناست که برای حق مسلم آموزش کودکش تا هر کجا که فکرش را کنید رفت اما نتیجهای نگرفت. لطفاً موقع خواندن خود را نه در جایگاه معلم که در جایگاه پدر یا مادر یا سرپرست دلسوز و دوستدار کودک تصور کنید. پس از تعمق و پرداختن به آن، در یادداشت دیگری از نگاه خودمان معلمان هم به این موضوع خواهم پرداخت.
🔹متن یادداشت از پدر امیر
✍محمد نعمتی
🔻امیر پسرم، ۱۲ ساله، کودکی مبتلا به سندرم داون است. از ۳ سال پیش که آموزشناپذیر شناخته شده دیگر تنها همدمش تلویزیون و کامپیوتر است. حتی به علت عدم پذیرش در اجتماع و برخوردهای نامناسب نمیتواند از خانه بیرون برود. بعد از دو سال تحصیل در مدرسه به خاطر آنچه آموزشناپذیری خواندهاند ممنوعالتحصیل شد و به رغم تلاشهای بسیارمان که حتی صحبت با رئیس جمهور را هم شامل میشد همچنان از تحصیل و حضور در مدرسه محروم است.
🔻به خانه که وارد میشوم سلام گرمی میکند و با مهربانی از همسرم میخواهد برایم چای بیاورد. بعد هم از من میخواهد که با او کامپیوتر بازی کنم. پای کامپیوتر مینشینم و با انواع بازیهایی روبهرو میشوم که هیچ یک را بلد نیستم و امیر به من یاد میدهد چگونه پیش بروم. اگر این آموزشناپذیری است من نیز به ناحق از تحصیل بهره بردهام. چگونه میتوان به این خوبی بازیهای پیچیدهی کامپیوتر را آموخت ولی به علت آموزشناپذیری حق تحصیل نداشت؟!
اصل ۳ قانون اساسی بند ۳: "آموزش و پرورش و تربیت بدنی رایگان برای همه، در تمام سطوح و تسهیل و تعمیم آموزش عالی" و این حداقل حقوق هر انسانی است، اما آیا واقعا چنین است؟! که اگر باشد با عنوان آموزشناپذیری منافات دارد؛ برچسبی که کودکان بسیاری را چون امیر خانهنشین کرده است. کودکانی که هرچند به علت کمتوانی ذهنی جامعه آنها را در خود نپذیرفته اما همچنان انسانند و نیازمند حداقل حقوق انسانی. سوال اصلی اینجاست: آموزشناپذیری صحت دارد یا تنها بهانهای است برای کم کردن بار هزینهها و مسئولیتهای دولت؟ آیا جز این است که این کودکان به خاطر عدم حضور در اجتماع بیش از سایرین نیازمند حضور در مدرسهاند؟! و اینکه آموزش تنها به معنای یادگیری خواندن و نوشتن نیست؟!
🔻آموزش میتواند به معنای یادگیری چگونه زیستن باشد و برای این کودکانِ همیشه در بندِ خانه، شاید آموزش میتواند تنها ساعتی در کنار همسالان خود بودن باشد.
🔻افسوس برای "چگونه هست" و امید برای رسیدن به "چگونه باید باشدها" به همینجا اگر ختم شود نتیجهای نخواهد داشت. فکری باید کرد تا مگر اندکی از درد این کودکان کاسته شود.
✍ سمیه شهریسوند؛ معلمترویجگر
✅ متاسفانه باید بگویم علیرغم تلاشهای بسیار خانوادهی محترم نعمتی، امیر از تحصیل محروم شد و اینک در منزل منزوی و گوشهگیر شده است و به خاطر یکجا نشینی زیاد دچار مشکلات جسمانی هم هست.
لطفاً اگر حتی اندکی این نوشته قلبتان را لمس کرد با سایرین به اشتراک بگذارید و در موردش گفتگو کنید. آموزش فراگیر و رایگان و باکیفیت حق بسیار اساسی و مهمی است که باید از زوایای متعددی به آن پرداخت.
#حق_آموزش_فراگیر_و_رایگان
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 همشاگردی سلام
ای همه گل های از سرما کبود
خنده هاتان را،که از لبها ربود...
#حق_آموزش
#حق_شادی
#حق_کودکی
#حق_آموزش_رایگان
نه هیچکدام اینها نه؛
فقط یکی #حق_زندگی !!!
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
ای همه گل های از سرما کبود
خنده هاتان را،که از لبها ربود...
#حق_آموزش
#حق_شادی
#حق_کودکی
#حق_آموزش_رایگان
نه هیچکدام اینها نه؛
فقط یکی #حق_زندگی !!!
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #نگاه
🔺معصومه ناصری:
«در این نمودار شهدای زیر ١۴ سال تنها سه درصدند اما اگر تعداد کل شهدا را بر اساس آمارهای رسمی، ١٨٨ هزار نفر در نظر بگیریم این سه درصد یعنی بیش از پنج هزار کودک!
پسر خاله من یکی از این کودکسربازهایی بود که یک ماه بعد از تولد ١۵ سالگیاش در عملیات والفجر چهار کشته شد.»
#حقوق_کودکان
#حق_امنیت
#حق_زندگی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺معصومه ناصری:
«در این نمودار شهدای زیر ١۴ سال تنها سه درصدند اما اگر تعداد کل شهدا را بر اساس آمارهای رسمی، ١٨٨ هزار نفر در نظر بگیریم این سه درصد یعنی بیش از پنج هزار کودک!
پسر خاله من یکی از این کودکسربازهایی بود که یک ماه بعد از تولد ١۵ سالگیاش در عملیات والفجر چهار کشته شد.»
#حقوق_کودکان
#حق_امنیت
#حق_زندگی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #پیام
🔺 پیام تبریک به مناسبت:
سالروز تاسیس کانون صنفی معلمان
حدود ۲۵ سال پیش هنگامی که چند معلم در اعتراض به دولتی بودن تشکلهای موجود یا در حال شکلگیری، تصمیم گرفتند خود نهادی را برپا دارند، تنها یک ایده مشترک داشتند، برپایی نهادی مستقل توسط معلمان و برای معلمان. وجود همین ایده بود که بهرغم تفاوتهایشان با هم، صف آنان را از سایرین جدا کرد و بنیان نهادی را گذاشت که امروز بیستوپنجمین سال فعالیتاش را آغاز میکند. آنان خود نیز گمان نداشتند نهالی را که کاشتند به جریانی زنده، پویا و پایدار تبدیل خواهد شد. زنده بودنش را با حفظ اصول اولیه - مستقل بودن از جریانهای قدرت، برابریخواهی و پیوند با جامعه بزرگتر - حفظ میکند و پویاییاش را با بهره گرفتن از اندیشههاینو و پایداریاش را با باور به درستی و اصالت راه برگزیده و آبدیده شدن در برابر امواج پرفشار تمامیتخواهی و تخریبگری.
امروز کانون صنفی معلمان ایران گامهای استوار و جریان ساز خود را به بیستوپنجمین سال فعالیتهای خود میگذارد. با اندوختههایی از تجربیات کامیاب و ناکام؛ خرسند از داشتن سهمی قابل توجه در تبدیل آموزش با کیفیت و برابر به یک مطالبه عمومی، نشر اندیشه برابریخواهی در میان معلمان و دانشآموزان، و پیوند با جریان پویای تحولخواهی که جامعه را آزاد از تمامیت خواهی، آموزش را آزاد از تنگنظریهای ایدئولوژیک و توسعه یافتگی با محوریت انسان را هدف نهایی خود میدانند.
آغاز بیستوپنجمین سال تاسیس کانون صنفی معلمان را با ادای احترام به همه آنها که سهمی در شکلگیری و تداوم این نهاد داشتهاند، به جامعه معلمان به ویژه اعضا و هواداران کانون شادباش میگوییم.
هیئت مدیره کانون صنفی معلمان
۱۴۰۲/۹/۱۴
#نهاد_مدنی
#حق_تشکل_یابی
#مطالبات_فرهنگیان
#کانون_صنفی_معلمان
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
#تاریخچه_کانون_صنفی_معلمان
https://tttttt.me/httpsksmtehran2/235
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺 پیام تبریک به مناسبت:
سالروز تاسیس کانون صنفی معلمان
حدود ۲۵ سال پیش هنگامی که چند معلم در اعتراض به دولتی بودن تشکلهای موجود یا در حال شکلگیری، تصمیم گرفتند خود نهادی را برپا دارند، تنها یک ایده مشترک داشتند، برپایی نهادی مستقل توسط معلمان و برای معلمان. وجود همین ایده بود که بهرغم تفاوتهایشان با هم، صف آنان را از سایرین جدا کرد و بنیان نهادی را گذاشت که امروز بیستوپنجمین سال فعالیتاش را آغاز میکند. آنان خود نیز گمان نداشتند نهالی را که کاشتند به جریانی زنده، پویا و پایدار تبدیل خواهد شد. زنده بودنش را با حفظ اصول اولیه - مستقل بودن از جریانهای قدرت، برابریخواهی و پیوند با جامعه بزرگتر - حفظ میکند و پویاییاش را با بهره گرفتن از اندیشههاینو و پایداریاش را با باور به درستی و اصالت راه برگزیده و آبدیده شدن در برابر امواج پرفشار تمامیتخواهی و تخریبگری.
امروز کانون صنفی معلمان ایران گامهای استوار و جریان ساز خود را به بیستوپنجمین سال فعالیتهای خود میگذارد. با اندوختههایی از تجربیات کامیاب و ناکام؛ خرسند از داشتن سهمی قابل توجه در تبدیل آموزش با کیفیت و برابر به یک مطالبه عمومی، نشر اندیشه برابریخواهی در میان معلمان و دانشآموزان، و پیوند با جریان پویای تحولخواهی که جامعه را آزاد از تمامیت خواهی، آموزش را آزاد از تنگنظریهای ایدئولوژیک و توسعه یافتگی با محوریت انسان را هدف نهایی خود میدانند.
آغاز بیستوپنجمین سال تاسیس کانون صنفی معلمان را با ادای احترام به همه آنها که سهمی در شکلگیری و تداوم این نهاد داشتهاند، به جامعه معلمان به ویژه اعضا و هواداران کانون شادباش میگوییم.
هیئت مدیره کانون صنفی معلمان
۱۴۰۲/۹/۱۴
#نهاد_مدنی
#حق_تشکل_یابی
#مطالبات_فرهنگیان
#کانون_صنفی_معلمان
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
#تاریخچه_کانون_صنفی_معلمان
https://tttttt.me/httpsksmtehran2/235
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
Telegram
..
💠 #خبر
🔺برگزاری مراسم بزرگداشت ۱۶ آذر با حضور تعدادی از دانشجویان و معلمان توسط کانون صنفی معلمان.
#روز_دانشجو
#کانون_صنفی_معلمان
#حق_تشکل_یابی_مستقل
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺برگزاری مراسم بزرگداشت ۱۶ آذر با حضور تعدادی از دانشجویان و معلمان توسط کانون صنفی معلمان.
#روز_دانشجو
#کانون_صنفی_معلمان
#حق_تشکل_یابی_مستقل
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #خبر
🔺برگزاری مراسم بیستوچهارمین سال تأسیس کانون صنفی معلمان
🔹 چهاردهم آذرماه همزمان بود با بیستوچهارمین سال صدور پروانه کانون صنفی معلمان. به همین مناسبت تعدادی از اعضا و همراهان کانون طی مراسمی ورود کانون به بیستوپنجمین سال فعالیت را گرامی داشتند و بر تداوم مسیر کانون در تلاش برای توسعه آموزش نوین، عدالت آموزشی و عدالت اجتماعی تاکید کردند.
#حق_تشکل_یابی_مستقل
#عدالت_آموزشی،#عدالت_اجتماعی
#آموزش_باکیفیت_و_رایگان
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺برگزاری مراسم بیستوچهارمین سال تأسیس کانون صنفی معلمان
🔹 چهاردهم آذرماه همزمان بود با بیستوچهارمین سال صدور پروانه کانون صنفی معلمان. به همین مناسبت تعدادی از اعضا و همراهان کانون طی مراسمی ورود کانون به بیستوپنجمین سال فعالیت را گرامی داشتند و بر تداوم مسیر کانون در تلاش برای توسعه آموزش نوین، عدالت آموزشی و عدالت اجتماعی تاکید کردند.
#حق_تشکل_یابی_مستقل
#عدالت_آموزشی،#عدالت_اجتماعی
#آموزش_باکیفیت_و_رایگان
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #بیانیه
بیانیه شماره دو کانون صنفی معلمان در حمایت از مطالبات بازنشستگان
داستان پرتکرار مطالبات بازنشستگان را گویا نقطه پایانی نیست! پس از گذشت بیش از یک دهه، کدام رئیس و مدیر و نماینده مجلسی هست که بتواند ادعا کند نمیداند مشکل بازنشستگان اعم از بازنشستگان صندوق بازنشستگی کشوری و تامین اجتماعی چیست و چگونه میتوان در صورت وجود اراده لازم در نظام سیاسی آن را حل کرد؟ واقعیت آن است که در ساختار دوگانه نظام سیاسی، کفه سنگین توزیع منابع حتی در چارچوب منابع دولتی، بیشتر به سمت نهادهای غیرانتخابی است که هرساله بودجههای کلانی را از دولت میگیرند اما نه گزارشی از عملکرد مالی خود به دولت میدهند و نه موظف به پرداخت مالیات هستند و نه به حسابرسی تن میدهند. نگاهی به اخبار مربوط به بودجه سال ۱۴۰۳ این روند نادرست را به خوبی مشخص میکند.
«مجلس، سازمان برنامه و بودجه را مکلف کرده تا سهم دولت در تامین اعتبارات صدا و سیما را ۴۳ درصد نسبت به سال ۱۴۰۲ افزایش دهد و این افزایش را در سنوات بعد از سال ۱۴۰۳ به عنوان پایه افزایش سنواتی لحاظ کند.
یا
نهادهایی که بخش عمده اقتصاد کشور را در اختیار دارند اما بودجه دولتی میگیرند و از پرداخت مالیات هم معافند! (به عنوان نمونه: بنیاد شهید،کمیته امداد، سازمان تبلیغات، دفتر تبلیغات حوزه علمیه قم، بنیاد مسکن، بنیاد مستضعفان، ستاد اجرایی فرمان امام، مرکز حوزههای علمیه، موسسه پژوهشی انقلاب، جامعه المصطفی،آستان قدس و...» هیچگاه هم موضوع کمبود منابع برای افزایش بودجه آنان مطرح نمیشود اما برای پرداخت حق قانونی بازنشستگان آنهم با تاخیری بیش از یک دهه، سخنگوی دولت وقیحانه اعلام میکند «به شرط افزایش یک درصدی مالیات بر ارزش افزوده»، میپذیریم که بخشی از حق قانونی بازنشستگان پرداخت شود. با فرض صحت این ادعا که این افزایش با هدف تامین منابع برای پرداخت به بازنشستگان است، این پرسش مطرح میشود که اگر چنین است، چرا همه درآمد ناشی از این افزایش یکدرصدی را به بازنشستگان اختصاص نمیدهید؟ چرا تلاش میکنید در سالی که با افزایش سهم مالیات در بودجه، در شرایط بحرانی اقتصادی که ایجاد کردهاید، فشار مضاعفی را بر دوش همه اقشار ملت تحمیل میکنید و از جیب شاغل و بازنشسته بیرون آورده، آن گاه هزینهکرد آن را به نام بازنشسته تمام میکنید. دولت و سخنگوی آن هیچ اشارهای به بدهی صدها هزار میلیاردی خود به صندوق بازنشستگی نمیکند.
طی یک دهه گذشته بازنشستگان به دلیل شرایط هر روز سختتر شده معیشتی، نشان دادهاند که در احقاق این حق قانونی خود، پایدار و استوارند و همواره نیز جز حقوق مصرح قانونی خود چیزی فراتر نخواستهاند.
کانون صنفی معلمان همانند گذشته پشتیبانی کامل خود را از این حققانونی بازنشستگان و همچنین حق اعتراض آنان به شکل تجمعات قانونی از جمله تجمع ۴ دی ۱۴۰۲ را تا دستیابی به حقوق کامل خود، اعلام مینماید و از دولت و مجلس میخواهد برای یکبار هم که شده، بدون ترفندهای تبلیغاتی و دروغین به تامین کامل نظر بازنشستگان طبق سه بند قانونی زیر اقدام کنند.
مهم ترین مطالبات بازنشستگان عبارتند از:
اول. اجرای ماده ۶۴ قانون مدیریت خدمات کشوری پیرامون تسری هرگونه افزایش حقوق شاغلان به بازنشستگان.
دوم. اجرای ماده ۸۵ قانون مدیریت خدمات کشوری در مورد بیمه درمانی و بیمه تکمیلی درمان کارآمد.
پس از گذشت ۱۶ سال از تصویب این قانون همچنان ادعا میشود که آییننامه آن آماده نشده است!
سوم. اجرای ماده ۱۲۵ قانون مدیریت خدمات کشوری مبنی بر افزایش سنواتی حقوق بر طبق نرخ واقعی تورم که از طرف بانک مرکزی اعلام میشود.
برای بازنشستگان بعد از سالها تاخیر در اجرای قانون، دسترسی سریع به این مطالبات نیز اهمیت زیادی دارد و نهایتا خواهان پرداخت آن ظرف سال جاری و سال آینده میباشند.
کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
۲ دی ۱۴۰۲
#بیمه_كارآمد
#حق_اعتراض
#همسان_سازی
#حق_قانونی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
بیانیه شماره دو کانون صنفی معلمان در حمایت از مطالبات بازنشستگان
داستان پرتکرار مطالبات بازنشستگان را گویا نقطه پایانی نیست! پس از گذشت بیش از یک دهه، کدام رئیس و مدیر و نماینده مجلسی هست که بتواند ادعا کند نمیداند مشکل بازنشستگان اعم از بازنشستگان صندوق بازنشستگی کشوری و تامین اجتماعی چیست و چگونه میتوان در صورت وجود اراده لازم در نظام سیاسی آن را حل کرد؟ واقعیت آن است که در ساختار دوگانه نظام سیاسی، کفه سنگین توزیع منابع حتی در چارچوب منابع دولتی، بیشتر به سمت نهادهای غیرانتخابی است که هرساله بودجههای کلانی را از دولت میگیرند اما نه گزارشی از عملکرد مالی خود به دولت میدهند و نه موظف به پرداخت مالیات هستند و نه به حسابرسی تن میدهند. نگاهی به اخبار مربوط به بودجه سال ۱۴۰۳ این روند نادرست را به خوبی مشخص میکند.
«مجلس، سازمان برنامه و بودجه را مکلف کرده تا سهم دولت در تامین اعتبارات صدا و سیما را ۴۳ درصد نسبت به سال ۱۴۰۲ افزایش دهد و این افزایش را در سنوات بعد از سال ۱۴۰۳ به عنوان پایه افزایش سنواتی لحاظ کند.
یا
نهادهایی که بخش عمده اقتصاد کشور را در اختیار دارند اما بودجه دولتی میگیرند و از پرداخت مالیات هم معافند! (به عنوان نمونه: بنیاد شهید،کمیته امداد، سازمان تبلیغات، دفتر تبلیغات حوزه علمیه قم، بنیاد مسکن، بنیاد مستضعفان، ستاد اجرایی فرمان امام، مرکز حوزههای علمیه، موسسه پژوهشی انقلاب، جامعه المصطفی،آستان قدس و...» هیچگاه هم موضوع کمبود منابع برای افزایش بودجه آنان مطرح نمیشود اما برای پرداخت حق قانونی بازنشستگان آنهم با تاخیری بیش از یک دهه، سخنگوی دولت وقیحانه اعلام میکند «به شرط افزایش یک درصدی مالیات بر ارزش افزوده»، میپذیریم که بخشی از حق قانونی بازنشستگان پرداخت شود. با فرض صحت این ادعا که این افزایش با هدف تامین منابع برای پرداخت به بازنشستگان است، این پرسش مطرح میشود که اگر چنین است، چرا همه درآمد ناشی از این افزایش یکدرصدی را به بازنشستگان اختصاص نمیدهید؟ چرا تلاش میکنید در سالی که با افزایش سهم مالیات در بودجه، در شرایط بحرانی اقتصادی که ایجاد کردهاید، فشار مضاعفی را بر دوش همه اقشار ملت تحمیل میکنید و از جیب شاغل و بازنشسته بیرون آورده، آن گاه هزینهکرد آن را به نام بازنشسته تمام میکنید. دولت و سخنگوی آن هیچ اشارهای به بدهی صدها هزار میلیاردی خود به صندوق بازنشستگی نمیکند.
طی یک دهه گذشته بازنشستگان به دلیل شرایط هر روز سختتر شده معیشتی، نشان دادهاند که در احقاق این حق قانونی خود، پایدار و استوارند و همواره نیز جز حقوق مصرح قانونی خود چیزی فراتر نخواستهاند.
کانون صنفی معلمان همانند گذشته پشتیبانی کامل خود را از این حققانونی بازنشستگان و همچنین حق اعتراض آنان به شکل تجمعات قانونی از جمله تجمع ۴ دی ۱۴۰۲ را تا دستیابی به حقوق کامل خود، اعلام مینماید و از دولت و مجلس میخواهد برای یکبار هم که شده، بدون ترفندهای تبلیغاتی و دروغین به تامین کامل نظر بازنشستگان طبق سه بند قانونی زیر اقدام کنند.
مهم ترین مطالبات بازنشستگان عبارتند از:
اول. اجرای ماده ۶۴ قانون مدیریت خدمات کشوری پیرامون تسری هرگونه افزایش حقوق شاغلان به بازنشستگان.
دوم. اجرای ماده ۸۵ قانون مدیریت خدمات کشوری در مورد بیمه درمانی و بیمه تکمیلی درمان کارآمد.
پس از گذشت ۱۶ سال از تصویب این قانون همچنان ادعا میشود که آییننامه آن آماده نشده است!
سوم. اجرای ماده ۱۲۵ قانون مدیریت خدمات کشوری مبنی بر افزایش سنواتی حقوق بر طبق نرخ واقعی تورم که از طرف بانک مرکزی اعلام میشود.
برای بازنشستگان بعد از سالها تاخیر در اجرای قانون، دسترسی سریع به این مطالبات نیز اهمیت زیادی دارد و نهایتا خواهان پرداخت آن ظرف سال جاری و سال آینده میباشند.
کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
۲ دی ۱۴۰۲
#بیمه_كارآمد
#حق_اعتراض
#همسان_سازی
#حق_قانونی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #خبر
🔺طالبان دهها دختر جوان را به اتهام «بدحجابی» بازداشت کرد
طالبان در روزهای گذشته دهها دختر جوان را در منطقه دشت برچی واقع در غرب کابل بازداشت کرد و خانواده آنها را وادار کرد که در راهپیمایی برای حمایت از حجاب شرکت کنند.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
#حقوق_انسانی
#حق_انتخاب
#حجاب_اجباری
#زن_زندگی_آزادی
🔺طالبان دهها دختر جوان را به اتهام «بدحجابی» بازداشت کرد
طالبان در روزهای گذشته دهها دختر جوان را در منطقه دشت برچی واقع در غرب کابل بازداشت کرد و خانواده آنها را وادار کرد که در راهپیمایی برای حمایت از حجاب شرکت کنند.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
#حقوق_انسانی
#حق_انتخاب
#حجاب_اجباری
#زن_زندگی_آزادی
💠 #خبر
🔺ضیا نبوی:
«محمدامین سلطانزاده دانشجوی پزشکی دانشگاه علوم پزشكی تبریز با رای دیوان عدالت اداری به سه ترم محرومیت از تحصیل و تبعید به کاشان محکوم شد.
این حکم در پی تبعید تعدادی از دانشجویان دانشگاه پس از تجمع اعتراضی به مسمومیت دانشآموزان صادر شده بود که در دیوان عدالت اداری عینا تایید شد.»
#حق_تحصیل
#امنیت_دانش_آموزان
#مسمومیت_مدارس_دخترانه
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺ضیا نبوی:
«محمدامین سلطانزاده دانشجوی پزشکی دانشگاه علوم پزشكی تبریز با رای دیوان عدالت اداری به سه ترم محرومیت از تحصیل و تبعید به کاشان محکوم شد.
این حکم در پی تبعید تعدادی از دانشجویان دانشگاه پس از تجمع اعتراضی به مسمومیت دانشآموزان صادر شده بود که در دیوان عدالت اداری عینا تایید شد.»
#حق_تحصیل
#امنیت_دانش_آموزان
#مسمومیت_مدارس_دخترانه
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #روزشمار_آزادی
۲۱روز تا ... آزادی🕊
#جعفر_ابراهیمی🖋 معلم زندانی
📌 #نه
جای معلم زندان نیست.
#حق_تشکل_یابی_مستقل
#کانون_صنفی_معلمان
#نه_به_اعدام
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
۲۱روز تا ... آزادی🕊
#جعفر_ابراهیمی🖋 معلم زندانی
📌 #نه
جای معلم زندان نیست.
#حق_تشکل_یابی_مستقل
#کانون_صنفی_معلمان
#نه_به_اعدام
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #اطلاعیه
🔺صندوق ذخیره فرهنگیان در آستانه سی سالگی؛ بیمها و امیدها
❇️ صندوق ذخیره فرهنگیان #سی_سال پیش امیدی ایجاد کرد تا بعد از بازنشستگی گرهای از مشکلات اعضا باز کند اما حالا در آستانه سی سالگی نه خبری از پرداخت #سهم_دولت است و نه مبلغ پرداختی تناسبی با داراییهای صندوق و تورم دارد و نه توان گرهگشایی دارد. بلکه #شرایط_بحرانی ناشی از زیانده شدن بسیاری از شرکتها و حیف و میل کردنها و سونامی بازنشستگی، تبدیل شدن به حیات خلوت دولتها بهویژه وزرای آموزش و پرورش، امیدها و اعتمادها را به شدت تضعیف نموده است.
❇️ در این شرایط برخی خواستار #خروج و #قطع_عضویت و برخی در پی #انحلال صندوق و برخی قصد #شکایت از مسئولان بهویژه اعضای هیأت امنا و هیأت مدیره و مدیران عامل همه ادوار در این سی سال را دارند و برخی با خشم و ناامیدی قصد دارند با #تجمع و اعتراضهای میدانی مانع از استمرار این وضعیت شوند.اما چند سالی است که بهطور عام اعضای صندوق در شبکههای اجتماعی و رسانهها و تعدادی از آنها در قالب مطالبهگر علاوه بر کنشهای عرصه عمومی در تعامل با مسئولان صندوق، به دنبال چارهگشایی هستند که در این مسیر محاسبه و پرداخت #حق_مالکانه یعنی سهم اعضا از همه داراییهای صندوق، نقطه آغازی تشخیص داده شد که تا کنون از آن اجتناب شده است و حالا هم که گامهای نخست آن برداشته شده بیم آن میرود که نهایی نشود و یا به قول معروف کلید نهایی شدن آن فشرده نشود در حالیکه حسن نیت مسئولان در گرو نهایی شدن اختصاص واقعی حق مالکانه است و به تبع آن #بورسی_شدن همه داراییهای صندوق برای شفافسازی است. اعضای صندوق هیچ بهانهای برای عدم تحقق این مهم را نمیپذیرند و تأخیر در آن را فریب افکار عمومی دانسته و در صورت استمرار این وضعیت مبهم، دست به اقداماتی خواهند زد که جبران خسارتهای آن امکانناپذیر خواهد بود.
❇️ ما مطالبه گران در پنج سال اخیر به این نتیجه رسیدهایم که مشکلات صندوق در سه ضلعی #ماهیتی، #مدیریتی و #مشارکتی خلاصه میشود لذا برای رفع ابهامات ماهیتی بر اجرای #اساسنامه_۱۴۰۰ و اصلاح آن در مسیر رفع ابهامات و تصریح در #خصوصی_بودن این مؤسسه تأکید داریم و در بخش مدیریتی خواستار کوچکسازی و چابکسازی و کارآمد کردن مجموعه صندوق با هدف #سودآور_شدن و جلوگیری از استمرار زیانهای تحمیلی و حیف و میل های مفسدانه هستیم و راه اندازی #سامانه_کدال را در این راستا ضروری و تأخیر را فراری غیر مسئولانه میدانیم.
❇️ برای تحقق مشارکت و نظارت اعضا نیز به جد خواستار #برگزاری_انتخابات هیأت امنا و انتخاب نمایندگان بر اساس یک آییننامه تضمین کننده به منظور ورود شش عضو منتخب واقعی و کارآمد به هیأت امنا و دستیابی نمایندگان فرهنگیان عضو به اکثریت اعتمادساز در هیأت امنا هستیم.بی تردید ما با اطمینان به اینکه مطالبات مورد تأکید این جمع مطالبات همه اعضای صندوق است و به پشتوانه حمایتهای اعضا، تا دستیابی به نتایج اطمینان بخش به فعالیت های خود ادامه خواهیم داد و در این راستا ظرفیت #منتخبن_استانی، فعالان #تشکلها،کنشگران #شبکههای_اجتماعی و #فعالان_رسانهای را مکمل هم میدانیم.
🔻#محمود_باقری نماینده کانون صنفی معلمان
🔻#نورعلی_پیشداد منتخب فرهنگیان شهرتهران و نماینده مجمع فرهنگیان ایران اسلامی در امور صندوق ذخیره
🔻#امیر_خراسانی منتخب شهرستانهای استان تهران در صندوق ذخیره فرهنگیان
🔻#علی_خزایی منتخب استان همدان در صندوق ذخیره فرهنگیان
🔻#علیرضا_خلیقی فعال حوزه صندوق از خراسان رضوی
🔻#سعید_شهسوارزاده عضو شورای نویسندگان صدای معلم
🔻#محمد_داوری فعال رسانهای
🔻#صدیقه_مرادی نماینده انجمن اسلامی معلمان در صندوق ذخیره فرهنگیان
🔻#فاطمه_منصورزاده منتخب استان اصفهان در شورای عالی آموزش و پرورش
🔻#عبدالحسین_هاشمی مسئول کارگروه صندوق ذخیره فرهنگیان سازمان معلمان ایران
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺صندوق ذخیره فرهنگیان در آستانه سی سالگی؛ بیمها و امیدها
❇️ صندوق ذخیره فرهنگیان #سی_سال پیش امیدی ایجاد کرد تا بعد از بازنشستگی گرهای از مشکلات اعضا باز کند اما حالا در آستانه سی سالگی نه خبری از پرداخت #سهم_دولت است و نه مبلغ پرداختی تناسبی با داراییهای صندوق و تورم دارد و نه توان گرهگشایی دارد. بلکه #شرایط_بحرانی ناشی از زیانده شدن بسیاری از شرکتها و حیف و میل کردنها و سونامی بازنشستگی، تبدیل شدن به حیات خلوت دولتها بهویژه وزرای آموزش و پرورش، امیدها و اعتمادها را به شدت تضعیف نموده است.
❇️ در این شرایط برخی خواستار #خروج و #قطع_عضویت و برخی در پی #انحلال صندوق و برخی قصد #شکایت از مسئولان بهویژه اعضای هیأت امنا و هیأت مدیره و مدیران عامل همه ادوار در این سی سال را دارند و برخی با خشم و ناامیدی قصد دارند با #تجمع و اعتراضهای میدانی مانع از استمرار این وضعیت شوند.اما چند سالی است که بهطور عام اعضای صندوق در شبکههای اجتماعی و رسانهها و تعدادی از آنها در قالب مطالبهگر علاوه بر کنشهای عرصه عمومی در تعامل با مسئولان صندوق، به دنبال چارهگشایی هستند که در این مسیر محاسبه و پرداخت #حق_مالکانه یعنی سهم اعضا از همه داراییهای صندوق، نقطه آغازی تشخیص داده شد که تا کنون از آن اجتناب شده است و حالا هم که گامهای نخست آن برداشته شده بیم آن میرود که نهایی نشود و یا به قول معروف کلید نهایی شدن آن فشرده نشود در حالیکه حسن نیت مسئولان در گرو نهایی شدن اختصاص واقعی حق مالکانه است و به تبع آن #بورسی_شدن همه داراییهای صندوق برای شفافسازی است. اعضای صندوق هیچ بهانهای برای عدم تحقق این مهم را نمیپذیرند و تأخیر در آن را فریب افکار عمومی دانسته و در صورت استمرار این وضعیت مبهم، دست به اقداماتی خواهند زد که جبران خسارتهای آن امکانناپذیر خواهد بود.
❇️ ما مطالبه گران در پنج سال اخیر به این نتیجه رسیدهایم که مشکلات صندوق در سه ضلعی #ماهیتی، #مدیریتی و #مشارکتی خلاصه میشود لذا برای رفع ابهامات ماهیتی بر اجرای #اساسنامه_۱۴۰۰ و اصلاح آن در مسیر رفع ابهامات و تصریح در #خصوصی_بودن این مؤسسه تأکید داریم و در بخش مدیریتی خواستار کوچکسازی و چابکسازی و کارآمد کردن مجموعه صندوق با هدف #سودآور_شدن و جلوگیری از استمرار زیانهای تحمیلی و حیف و میل های مفسدانه هستیم و راه اندازی #سامانه_کدال را در این راستا ضروری و تأخیر را فراری غیر مسئولانه میدانیم.
❇️ برای تحقق مشارکت و نظارت اعضا نیز به جد خواستار #برگزاری_انتخابات هیأت امنا و انتخاب نمایندگان بر اساس یک آییننامه تضمین کننده به منظور ورود شش عضو منتخب واقعی و کارآمد به هیأت امنا و دستیابی نمایندگان فرهنگیان عضو به اکثریت اعتمادساز در هیأت امنا هستیم.بی تردید ما با اطمینان به اینکه مطالبات مورد تأکید این جمع مطالبات همه اعضای صندوق است و به پشتوانه حمایتهای اعضا، تا دستیابی به نتایج اطمینان بخش به فعالیت های خود ادامه خواهیم داد و در این راستا ظرفیت #منتخبن_استانی، فعالان #تشکلها،کنشگران #شبکههای_اجتماعی و #فعالان_رسانهای را مکمل هم میدانیم.
🔻#محمود_باقری نماینده کانون صنفی معلمان
🔻#نورعلی_پیشداد منتخب فرهنگیان شهرتهران و نماینده مجمع فرهنگیان ایران اسلامی در امور صندوق ذخیره
🔻#امیر_خراسانی منتخب شهرستانهای استان تهران در صندوق ذخیره فرهنگیان
🔻#علی_خزایی منتخب استان همدان در صندوق ذخیره فرهنگیان
🔻#علیرضا_خلیقی فعال حوزه صندوق از خراسان رضوی
🔻#سعید_شهسوارزاده عضو شورای نویسندگان صدای معلم
🔻#محمد_داوری فعال رسانهای
🔻#صدیقه_مرادی نماینده انجمن اسلامی معلمان در صندوق ذخیره فرهنگیان
🔻#فاطمه_منصورزاده منتخب استان اصفهان در شورای عالی آموزش و پرورش
🔻#عبدالحسین_هاشمی مسئول کارگروه صندوق ذخیره فرهنگیان سازمان معلمان ایران
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #خبر_آزادی🕊
ما ...امتداد صمدیم✒️
#جعفر_ابراهیمی #معلم_زندانی
دقایقی پیش بعد از اتمام دوره حبس خود از زندان قزلحصار آزاد شد.✌️
جعفر ابراهیمی که از ۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۱ در یورش نیروهای حکومتی همراه جمعی از معلمان و فعالان صنفی دستگیر شده بود، امروز بعد از ۲ سال با پایان دوران محکومیت از زندان آزاد شد.
بیش باد و به امید آزادی همه #زندانیان_سیاسی
📌 #نه
جای معلم زندان نیست
#حق_آموزش_برای_همه
#نه_به_خصوصی_سازی_آموزش
#حق_تشکل_یابی_مستقل
#کانون_صنفی_معلمان
#نه_به_اعدام
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
ما ...امتداد صمدیم✒️
#جعفر_ابراهیمی #معلم_زندانی
دقایقی پیش بعد از اتمام دوره حبس خود از زندان قزلحصار آزاد شد.✌️
جعفر ابراهیمی که از ۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۱ در یورش نیروهای حکومتی همراه جمعی از معلمان و فعالان صنفی دستگیر شده بود، امروز بعد از ۲ سال با پایان دوران محکومیت از زندان آزاد شد.
بیش باد و به امید آزادی همه #زندانیان_سیاسی
📌 #نه
جای معلم زندان نیست
#حق_آموزش_برای_همه
#نه_به_خصوصی_سازی_آموزش
#حق_تشکل_یابی_مستقل
#کانون_صنفی_معلمان
#نه_به_اعدام
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
Forwarded from کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
💠 #صبحگاه
ای شادی آزادی..
ای شادی آزادی..
روزی که تو بازآیی..
با این دل غم پرورد..
من با تو چه خواهم کرد..؟
وقتی که فریب دیو...در رخت سلیمانی..
انگشتر را یکجا با انگشتان میبرد...
ما رمز تو را چون اسم اعظم..
در قول و غزل قافیه میبستیم..!
از می..
از گل ..
از صبح..
از آینه ..
از پرواز..
از سیمرغ ..
از خورشید می گفتیم...
از روشنی ..
از خوبی ..
از دانایی ..
از عشق ..
از ایمان ..
از امید..میگفتیم...
#هوشنگ_ابتهاج
🕊 #روزمعلم
بر
#معلمان_زندانی و همه فعالین و معلمان واقعی مبارک باد.
#۶۲_سال
#ابوالحسن_خانعلی
#حق_تشکل_یابی
#روز_معلم
#تکریم_معلم
#معلمان_زندانی
#توقف_پرونده_سازی
#آزادی_معلمان_زندانی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
ای شادی آزادی..
ای شادی آزادی..
روزی که تو بازآیی..
با این دل غم پرورد..
من با تو چه خواهم کرد..؟
وقتی که فریب دیو...در رخت سلیمانی..
انگشتر را یکجا با انگشتان میبرد...
ما رمز تو را چون اسم اعظم..
در قول و غزل قافیه میبستیم..!
از می..
از گل ..
از صبح..
از آینه ..
از پرواز..
از سیمرغ ..
از خورشید می گفتیم...
از روشنی ..
از خوبی ..
از دانایی ..
از عشق ..
از ایمان ..
از امید..میگفتیم...
#هوشنگ_ابتهاج
🕊 #روزمعلم
بر
#معلمان_زندانی و همه فعالین و معلمان واقعی مبارک باد.
#۶۲_سال
#ابوالحسن_خانعلی
#حق_تشکل_یابی
#روز_معلم
#تکریم_معلم
#معلمان_زندانی
#توقف_پرونده_سازی
#آزادی_معلمان_زندانی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
Forwarded from کانال صنفی معلمان ایران
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#بازنشر
🌐 #جنبش_معلمان از نگاه دیگران
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
🎥 #نرگس_محمدی
فعال مدنی و کنشگر حقوق بشر
🔗 #اعتراضات_سراسری_معلمان
در سالی که گذشت.
🔅حق تشکل و حق تجمع برای تحقق دمکراسی نیازی اساسی است و تلاش معلمان در این راستا مثبت و موثر بوده است .
🔅معلمان در طی یک سال گذشته سازماندهی، تشکل یابی و حضور در خيابان را آموزش داده اند .
📍این مجموعه در فروردین ماه و اردیبهشت ماه سال ۱۴۰۱ منتشر شده است .
📍نرگس محمدی هم اکنون در زندان اوین می باشد.
#معلمان_زندانی
#مطالبات_فرهنگیان
#حق_آموزش_کیفی_و_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
🌐 #جنبش_معلمان از نگاه دیگران
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
🎥 #نرگس_محمدی
فعال مدنی و کنشگر حقوق بشر
🔗 #اعتراضات_سراسری_معلمان
در سالی که گذشت.
🔅حق تشکل و حق تجمع برای تحقق دمکراسی نیازی اساسی است و تلاش معلمان در این راستا مثبت و موثر بوده است .
🔅معلمان در طی یک سال گذشته سازماندهی، تشکل یابی و حضور در خيابان را آموزش داده اند .
📍این مجموعه در فروردین ماه و اردیبهشت ماه سال ۱۴۰۱ منتشر شده است .
📍نرگس محمدی هم اکنون در زندان اوین می باشد.
#معلمان_زندانی
#مطالبات_فرهنگیان
#حق_آموزش_کیفی_و_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi