#بیانیه_شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران پیرامون مطالبات صنفی محقق نشده و تعیین ضرب العجل برای مسئولان:
🌹 بنام خداوند جان و خرد 🌹
در حالی به‌روزهای پایانی سال 1396 نزدیک می‌شویم که روزانه بر دامنه مشکلات معیشتی و اقتصادی مردم افزوده می‌شود. اقلیتی برخوردار در امنیت و آرامش هستند و اکثریتی زحمتکش با مشکلات عدیده دست و پنجه نرم می‌کنند. شرح‌حال فرهنگیان بازنشسته و شاغل نیز متفاوت از وضعیت اکثریت جامعه نیست. قشری که وظیفه داردبه دور ازدغدغه های گوناگون، بار آموزش و تربیت کودکان رابردوش بکشد،امروز در تنگنای اسفناک معیشتی، اقتصادی و امنیتی گرفتارشده است.از سوی دیگر وضعیت مدارس به‌عنوان محیط کار معلمان و پایگاه اصلی تربیت و آموزش بحرانی است. سیاست پولی سازی آموزش ادامه دارد. سرانه مدارس پرداخت نمی‌گردد ویاآن قدر اندک است که مدیران مدارس ناگزیر برای گردش چرخ مدرسه،دست نیازبه سوی خانواده‌ها دراز می دارند.
در لایحه ی بودجه ی ارایه شده به طور عام و در بخش آموزش و پرورش به طورخاص هیچ اولویتی برای بهسازی ساختار نظام آموزشی و کیفیت‌بخشی به آن دیده نمی‌شود. فضای واقعی و کلی نظام آموزشی بحرانی است اماوزیر به جای تبیین واقعیات موجود، بافضا سازی رسانه ای و توئیت کردن می‌کوشد آن را به ظاهر مطلوب نشان دهد. روابط عمومی وزارتخانه نیزبه عنوان دستگاه تبلیغاتی و برخلاف ماهیت وجودی خود، با انواع برنامه‌های نمایشی، سعی در پنهان کردن این وضعیت اسفناک دارد.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران باتوجه به زندگی معلمان بازنشسته و شاغل و شرایط اسفناک مدارس و آموزش، گزیده ای از خواسته‌ها و مطالبات خودرا برای چندمین بار و به منظور بهبود اوضاع و احوال معلم و مدرسه اعلام می‌کند و انتظار دارد تا #پایان_فروردین۹۷ این مطالبات برآورده شود درغیر این صورت در اردیبهشت۹۷ همزمان با هفته معلم بابرگزاری تحصن، تجمع و..... اقدامات اعتراضی قانونی را انجام خواهدداد.
1.#حقوق_ودستمزد : میزان درآمد یکی از شاخص‌های مهم در تعیین وضعیت رفاهی هرقشر اجتماعی است. با توجه به اینکه میانگین درآمدمعلمان نسبت به دریافتی خیلی از کارکنان دولت و هزینه های زندگی بسیار پایین است، ما خواهان افزایش حقوق فرهنگیان بازنشسته و شاغل(رسمی، غیررسمی و دولتی، دولتی،غیردولتی) به میزان شاخص‌های رسمی اقتصادی (بالاتر از خط فقر)هستیم. مابا تبعیض درآمدی بین کارکنان و مدیران دولت در نهادهای مختلف، مخالف بوده و با آن مقابله خواهیم کرد.
2. #وضعیت_بازنشستگان_فرهنگی:
پیشکسوتان فرهنگی به عنوان نیروهایی که تمام توش و توان و سرمایه جوانی و وجودی خودرا درراه آموزش و تربیت هزینه کرده اند، نه‌تنها مورد حمایت رفاهی و اقتصادی قرار نمی‌گیرند بلکه روزبه روز با بالارفتن سن و هجوم نارسایی های جسمی و بیماری های گوناگون، بیشتراز گذشته از قافله عدالت اجتماعی و شغلی عقب میمانند؛ فاصله حقوقی آنها حتی با همکاران شاغل خود بیشتر می شود و حمایت های بیمه ای آنها هم ناکارآمدتر ازقبل میگردد و در فقدان بیمه فراگیر ومطلوب برمشکلات آنان افزوده می‌شود.
ماخواهان پرداخت پاداش بازنشستگی به‌موقع، کامل و نقدی، بیمه فراگیر و درآمد شایسته و نظارت بر عملکرد صندوق بازنشستگی کشوری هستیم و بر همسان‌سازی حقوق بازنشستگان گرامی در هر رده سنی با شاغلان تأکیدداریم. این عزیزان در سالهای اخیر بویژه سال 1396 بارها به روشهای مذاکره و نامه نگاری با مسوولین ، تجمع و تحصن خواسته های صنفی و قانونی خودرا بیان داشته اند اما تغییری ملموس و شایسته در وضعیت آنها ایجاد نشده است.
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران خواهان توجه ویژه به مطالبات بازنشستگان به صورت عملی می باشد. ما برای وعده های توخالی و بدون پشتوانه مسئولان هیچ ارزشی قائل نیستیم.
3. #حق‌الزحمه_فرهنگیان :
پرداخت حق الزحمه اضافه‌کاری و تصحیح اوراق امتحانات، ماموریت‌ها و.... همواره با فاصله زمانی طولانی صورت گرفته است و چه بسا برخی از طلب ها به دیون رفته و یا از ارزش ریالی آن دربرابر تورم لجام گسیخته بسیار کاسته شده است، ما خواهان پرداخت به‌موقع حق الزحمه های مختلف هستیم. برای نمونه درسال جاری دولت دستمزد هشت ماه حق‌التدریس به معلمان بدهکار است. اضافه کاری و..... نیز شرایط بدتر ازین دارد.
در همین راستا طی روزهای گذشته، جمعی از معلمان در جای جای کشور از رفتن به کلاسهای اضافه تدریس خود انصراف دادند.ضمن تاکید بر حقانیت این عزیزان، مسلما آسیب کوتاهی و تساهل مسئولان دراین زمینه به دانش آموزان خواهدرسید.
ادامه 👇👇👇👇
------------
به کانال صنفی معلمان بپیوندید
https://tttttt.me/kasenfi
🌹 بنام خداوند جان و خرد 🌹
در حالی به‌روزهای پایانی سال 1396 نزدیک می‌شویم که روزانه بر دامنه مشکلات معیشتی و اقتصادی مردم افزوده می‌شود. اقلیتی برخوردار در امنیت و آرامش هستند و اکثریتی زحمتکش با مشکلات عدیده دست و پنجه نرم می‌کنند. شرح‌حال فرهنگیان بازنشسته و شاغل نیز متفاوت از وضعیت اکثریت جامعه نیست. قشری که وظیفه داردبه دور ازدغدغه های گوناگون، بار آموزش و تربیت کودکان رابردوش بکشد،امروز در تنگنای اسفناک معیشتی، اقتصادی و امنیتی گرفتارشده است.از سوی دیگر وضعیت مدارس به‌عنوان محیط کار معلمان و پایگاه اصلی تربیت و آموزش بحرانی است. سیاست پولی سازی آموزش ادامه دارد. سرانه مدارس پرداخت نمی‌گردد ویاآن قدر اندک است که مدیران مدارس ناگزیر برای گردش چرخ مدرسه،دست نیازبه سوی خانواده‌ها دراز می دارند.
در لایحه ی بودجه ی ارایه شده به طور عام و در بخش آموزش و پرورش به طورخاص هیچ اولویتی برای بهسازی ساختار نظام آموزشی و کیفیت‌بخشی به آن دیده نمی‌شود. فضای واقعی و کلی نظام آموزشی بحرانی است اماوزیر به جای تبیین واقعیات موجود، بافضا سازی رسانه ای و توئیت کردن می‌کوشد آن را به ظاهر مطلوب نشان دهد. روابط عمومی وزارتخانه نیزبه عنوان دستگاه تبلیغاتی و برخلاف ماهیت وجودی خود، با انواع برنامه‌های نمایشی، سعی در پنهان کردن این وضعیت اسفناک دارد.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران باتوجه به زندگی معلمان بازنشسته و شاغل و شرایط اسفناک مدارس و آموزش، گزیده ای از خواسته‌ها و مطالبات خودرا برای چندمین بار و به منظور بهبود اوضاع و احوال معلم و مدرسه اعلام می‌کند و انتظار دارد تا #پایان_فروردین۹۷ این مطالبات برآورده شود درغیر این صورت در اردیبهشت۹۷ همزمان با هفته معلم بابرگزاری تحصن، تجمع و..... اقدامات اعتراضی قانونی را انجام خواهدداد.
1.#حقوق_ودستمزد : میزان درآمد یکی از شاخص‌های مهم در تعیین وضعیت رفاهی هرقشر اجتماعی است. با توجه به اینکه میانگین درآمدمعلمان نسبت به دریافتی خیلی از کارکنان دولت و هزینه های زندگی بسیار پایین است، ما خواهان افزایش حقوق فرهنگیان بازنشسته و شاغل(رسمی، غیررسمی و دولتی، دولتی،غیردولتی) به میزان شاخص‌های رسمی اقتصادی (بالاتر از خط فقر)هستیم. مابا تبعیض درآمدی بین کارکنان و مدیران دولت در نهادهای مختلف، مخالف بوده و با آن مقابله خواهیم کرد.
2. #وضعیت_بازنشستگان_فرهنگی:
پیشکسوتان فرهنگی به عنوان نیروهایی که تمام توش و توان و سرمایه جوانی و وجودی خودرا درراه آموزش و تربیت هزینه کرده اند، نه‌تنها مورد حمایت رفاهی و اقتصادی قرار نمی‌گیرند بلکه روزبه روز با بالارفتن سن و هجوم نارسایی های جسمی و بیماری های گوناگون، بیشتراز گذشته از قافله عدالت اجتماعی و شغلی عقب میمانند؛ فاصله حقوقی آنها حتی با همکاران شاغل خود بیشتر می شود و حمایت های بیمه ای آنها هم ناکارآمدتر ازقبل میگردد و در فقدان بیمه فراگیر ومطلوب برمشکلات آنان افزوده می‌شود.
ماخواهان پرداخت پاداش بازنشستگی به‌موقع، کامل و نقدی، بیمه فراگیر و درآمد شایسته و نظارت بر عملکرد صندوق بازنشستگی کشوری هستیم و بر همسان‌سازی حقوق بازنشستگان گرامی در هر رده سنی با شاغلان تأکیدداریم. این عزیزان در سالهای اخیر بویژه سال 1396 بارها به روشهای مذاکره و نامه نگاری با مسوولین ، تجمع و تحصن خواسته های صنفی و قانونی خودرا بیان داشته اند اما تغییری ملموس و شایسته در وضعیت آنها ایجاد نشده است.
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران خواهان توجه ویژه به مطالبات بازنشستگان به صورت عملی می باشد. ما برای وعده های توخالی و بدون پشتوانه مسئولان هیچ ارزشی قائل نیستیم.
3. #حق‌الزحمه_فرهنگیان :
پرداخت حق الزحمه اضافه‌کاری و تصحیح اوراق امتحانات، ماموریت‌ها و.... همواره با فاصله زمانی طولانی صورت گرفته است و چه بسا برخی از طلب ها به دیون رفته و یا از ارزش ریالی آن دربرابر تورم لجام گسیخته بسیار کاسته شده است، ما خواهان پرداخت به‌موقع حق الزحمه های مختلف هستیم. برای نمونه درسال جاری دولت دستمزد هشت ماه حق‌التدریس به معلمان بدهکار است. اضافه کاری و..... نیز شرایط بدتر ازین دارد.
در همین راستا طی روزهای گذشته، جمعی از معلمان در جای جای کشور از رفتن به کلاسهای اضافه تدریس خود انصراف دادند.ضمن تاکید بر حقانیت این عزیزان، مسلما آسیب کوتاهی و تساهل مسئولان دراین زمینه به دانش آموزان خواهدرسید.
ادامه 👇👇👇👇
------------
به کانال صنفی معلمان بپیوندید
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
⭕️ ۱۸ مدل مدرسه در کشور باعث رواج تبعیض در آموزش و پرورش می‌شود:
علیرضا سلیمی، نماینده مجلس، درباره #وضعیت_تحصیل_رایگان در مدارس کشور،گفت:
وزارت آموزش و پرورش نباید اجازه دهد آموزش‌های عمومی به سمت آموزش‌های پولی حرکت کند زیرا به این سوءظن دامن می‌زند که چرا باید افراد پولدارتر، خدمات آموزش بالاتری دریافت کنند.
⭕️ سوق دادن آموزش‌های عمومی کشور به سمت پولی شدن با موارد ذکرشده در قانون اساسی مغایرت دارد و این در حالی است که نباید این تبعیض آشکار راهی در آموزش و پرورش داشته باشد.
⭕️ طبق قانون اساسی، تحصیلات در آموزش و پرورش باید برای عموم رایگان باشد تا بتوان از ایجاد تبعیض در حیطه آموزش و پرورش جلوگیری کرد.
⭕️ برای ایجاد عدالت آموزشی در مدارس نباید شاهد تنوع مدارس به میزان ۱۸ الی ۱۹ در کشور باشیم، حرکت آموزش‌های عمومی به سمت پولی شدن، آموزش را درگیر تبعیض می‌کند.
---------------
به کانال صنفی معلمان بپیوندید:
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
علیرضا سلیمی، نماینده مجلس، درباره #وضعیت_تحصیل_رایگان در مدارس کشور،گفت:
وزارت آموزش و پرورش نباید اجازه دهد آموزش‌های عمومی به سمت آموزش‌های پولی حرکت کند زیرا به این سوءظن دامن می‌زند که چرا باید افراد پولدارتر، خدمات آموزش بالاتری دریافت کنند.
⭕️ سوق دادن آموزش‌های عمومی کشور به سمت پولی شدن با موارد ذکرشده در قانون اساسی مغایرت دارد و این در حالی است که نباید این تبعیض آشکار راهی در آموزش و پرورش داشته باشد.
⭕️ طبق قانون اساسی، تحصیلات در آموزش و پرورش باید برای عموم رایگان باشد تا بتوان از ایجاد تبعیض در حیطه آموزش و پرورش جلوگیری کرد.
⭕️ برای ایجاد عدالت آموزشی در مدارس نباید شاهد تنوع مدارس به میزان ۱۸ الی ۱۹ در کشور باشیم، حرکت آموزش‌های عمومی به سمت پولی شدن، آموزش را درگیر تبعیض می‌کند.
---------------
به کانال صنفی معلمان بپیوندید:
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
⭕️ سیدحمایت میرزاده نماینده مجلس شورای اسلامی:
بیشترین سؤالات نمایندگان پیرامون مطالبات فرهنگیان بود که تا این لحظه البته به نتیجه نرسیده است؛ وزیر آموزش و پرورش توضیح داد که تمام اقداماتی که در حیطه وظایفش بوده است، انجام داده و به محض وصول مبالغ از خزانه، مطالبات فرهنگیان به حساب آنها واریز می‌شود.
حجم کار آموزش و پرورش زیاد است و #وضعیت_پرداخت_مطالبات_فرهنگیان_در_بدترین_شرایط_قرار_دارد.
--------------
به کانال صنفی معلمان بپیوندید:
🆔 @kasenfi
بیشترین سؤالات نمایندگان پیرامون مطالبات فرهنگیان بود که تا این لحظه البته به نتیجه نرسیده است؛ وزیر آموزش و پرورش توضیح داد که تمام اقداماتی که در حیطه وظایفش بوده است، انجام داده و به محض وصول مبالغ از خزانه، مطالبات فرهنگیان به حساب آنها واریز می‌شود.
حجم کار آموزش و پرورش زیاد است و #وضعیت_پرداخت_مطالبات_فرهنگیان_در_بدترین_شرایط_قرار_دارد.
--------------
به کانال صنفی معلمان بپیوندید:
🆔 @kasenfi
⭕️ نامه سرگشاده #سیدحمایت‌میرزاده سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی به #رئیس‌جمهور
جناب آقای دکتر روحانی ریاست محترم جمهوری
باسلام و خداقوت و آرزوی سالی پرخیر و برکت برای ایران اسلامی، به عنوان خادم ملت و همسو با اکثر برنامه‌های دولت تدبیر و امید، در رابطه با وضعیت مطالبات فرهنگیان از دولت به استحضار می‌رساند امروز در شرایطی سال 96 و قسمت زیادی از سال اول دولت دوم تدبیر و امید را به پایان می‌رسانیم که #هیچ امیدی به بهبود وضعیت معیشتی فرهنگیان نیست چرا که بدترین شرایط عدم پرداخت مطالبات به حق فرهنگیان را در تاریخ آموزش و پرورش سپری می‌کنیم تا جایی که برای اولین بار در تاریخ قبل و بعد انقلاب تحصن و اعتراض به عدم پرداخت مطالبات قانونی از مدارس به ادارات کشیده شده و مسوولینی که خود در مواقع لزوم در مدارس حضور می‌یافتند و به همکاران محترم و صبور فرهنگی دلداری می‌دادند که ان‌شاالله به زودی مطالبات پرداخت می‌شود و مشکل حل می شود امروز صدای تحصن، اعتراض، استعفا دادن و ترک محل خدمت آنها در همه جا پیچیده است. آموزش و پرورش توپ را داخل میدان خزانه کشور انداخته که ماههاست اسناد تحویل شده اما همکاری نمی‌کنند و برنامه‌وبودجه هم گزارش چندبرابر شدن حقوق از اول دولت شما تا به امروز و تخصیص بیش از بودجه مصوب را اعلام می‌کند.
به عنوان کسی که نه از دور بلکه از نزدیک داخل آتش بوده و هستم صراحتا اعلام میکنم #وضعیت قرمز و بسیارنگران کننده است آنچه واقعیت هست این است که نه تنها دیگر معلمی شغل مقدس و انبیایی هست را جرات بیانش نیست نه تنها نمی‌توان از فرهنگیان به عنوان یک کارمند ساده سخن گفت که محروم از حداقل‌های مزایای کارمندان هستند، که جرمشان زیاد بودن هست و به زعم برخی شاید هم زیاده بودن، بلکه از حداقل‌هایی که برای آنها به عنوان حقوق صددرصدی است محرومند. نه تنها ماهها بلکه برخی اسنادشان سالهاست در صف پرداخت امروز فردای خزانه کشور است.
فلذا انتظار این هست به هر طریق ممکن و با #فوریت دستور فرمایید پرداخت مطالبات صددرصد به حق فرهنگیان قبل از تحویل سال صورت گیرد تا پس از تعطیلات مسوولین مربوطه و صاحب‌نظران مطلع به هر شکلی که حضرتعالی صلاح می‌دانید در جلسه‌ای در رابطه با کوچک‌سازی ستاد وزارت آموزش‌‌وپرورش تفویض اختیار و تمرکز‌زدایی و چگونگی تحقق اسناد بالادستی و حل اساسی و به‌موقع چنین مشکلی تصمیم‌گیری منطقی صورت گیرد. به نظر می‌رسد وضعیت بدتری برای سال 97 هم اگر اقدام فوری بعمل نیاید سالی که نکوست از بهارش پیداست بیشتر متصور است.
النهایه، هیچ پیام نوروزی دلنشین‌تر از پرداخت حقوق مردم خصوصا فرهنگیان (اگرچه بسیار دیرهنگام) که با تک‌تک خانواده‌های محترم ارتباط روزانه دارند و همیشه پیام رسان واقعی امید به فردای بهتر نظام اسلامی‌مان بوده‌اند نخواهدبود.
با احترام
سیدحمایت میرزاده،سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی/ ۲۷ اسفند ۱۳۹۶
--------------
به کانال صنفی معلمان بپیوندید:
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
جناب آقای دکتر روحانی ریاست محترم جمهوری
باسلام و خداقوت و آرزوی سالی پرخیر و برکت برای ایران اسلامی، به عنوان خادم ملت و همسو با اکثر برنامه‌های دولت تدبیر و امید، در رابطه با وضعیت مطالبات فرهنگیان از دولت به استحضار می‌رساند امروز در شرایطی سال 96 و قسمت زیادی از سال اول دولت دوم تدبیر و امید را به پایان می‌رسانیم که #هیچ امیدی به بهبود وضعیت معیشتی فرهنگیان نیست چرا که بدترین شرایط عدم پرداخت مطالبات به حق فرهنگیان را در تاریخ آموزش و پرورش سپری می‌کنیم تا جایی که برای اولین بار در تاریخ قبل و بعد انقلاب تحصن و اعتراض به عدم پرداخت مطالبات قانونی از مدارس به ادارات کشیده شده و مسوولینی که خود در مواقع لزوم در مدارس حضور می‌یافتند و به همکاران محترم و صبور فرهنگی دلداری می‌دادند که ان‌شاالله به زودی مطالبات پرداخت می‌شود و مشکل حل می شود امروز صدای تحصن، اعتراض، استعفا دادن و ترک محل خدمت آنها در همه جا پیچیده است. آموزش و پرورش توپ را داخل میدان خزانه کشور انداخته که ماههاست اسناد تحویل شده اما همکاری نمی‌کنند و برنامه‌وبودجه هم گزارش چندبرابر شدن حقوق از اول دولت شما تا به امروز و تخصیص بیش از بودجه مصوب را اعلام می‌کند.
به عنوان کسی که نه از دور بلکه از نزدیک داخل آتش بوده و هستم صراحتا اعلام میکنم #وضعیت قرمز و بسیارنگران کننده است آنچه واقعیت هست این است که نه تنها دیگر معلمی شغل مقدس و انبیایی هست را جرات بیانش نیست نه تنها نمی‌توان از فرهنگیان به عنوان یک کارمند ساده سخن گفت که محروم از حداقل‌های مزایای کارمندان هستند، که جرمشان زیاد بودن هست و به زعم برخی شاید هم زیاده بودن، بلکه از حداقل‌هایی که برای آنها به عنوان حقوق صددرصدی است محرومند. نه تنها ماهها بلکه برخی اسنادشان سالهاست در صف پرداخت امروز فردای خزانه کشور است.
فلذا انتظار این هست به هر طریق ممکن و با #فوریت دستور فرمایید پرداخت مطالبات صددرصد به حق فرهنگیان قبل از تحویل سال صورت گیرد تا پس از تعطیلات مسوولین مربوطه و صاحب‌نظران مطلع به هر شکلی که حضرتعالی صلاح می‌دانید در جلسه‌ای در رابطه با کوچک‌سازی ستاد وزارت آموزش‌‌وپرورش تفویض اختیار و تمرکز‌زدایی و چگونگی تحقق اسناد بالادستی و حل اساسی و به‌موقع چنین مشکلی تصمیم‌گیری منطقی صورت گیرد. به نظر می‌رسد وضعیت بدتری برای سال 97 هم اگر اقدام فوری بعمل نیاید سالی که نکوست از بهارش پیداست بیشتر متصور است.
النهایه، هیچ پیام نوروزی دلنشین‌تر از پرداخت حقوق مردم خصوصا فرهنگیان (اگرچه بسیار دیرهنگام) که با تک‌تک خانواده‌های محترم ارتباط روزانه دارند و همیشه پیام رسان واقعی امید به فردای بهتر نظام اسلامی‌مان بوده‌اند نخواهدبود.
با احترام
سیدحمایت میرزاده،سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی/ ۲۷ اسفند ۱۳۹۶
--------------
به کانال صنفی معلمان بپیوندید:
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
🔴وضعيت ترافيكی راه‌های مواصلاتی کشور (ساعت ۱۸:۱۵ - چهارشنبه ۱ فروردین)
محور دارای ترافیک سنگین:
🔹 آزادراه تهران-کرج حدفاصل گرمدره تا پل فردیس
🔹 آزادراه کرج - قزوین در اکثر مقاطع
🔹 آزادراه قزوین - کرج محدوده پایانه شهید کلانتری
🔹 آزادراه قزوین - رشت محدوده‌های رودبار، منجیل و لوشان
🔹 محور کرج - چالوس در اکثر مقاطع
🔹 محور تهران - آمل حد فاصل آبعلی تا امام زاده هاشم و حد فاصل پلور تا گزنک
🔹 آزادراه تهران قم محدوده قبل و بعد عوارضی
🔹محور دارای ترافیک نیمه سنگین:
1-محور تهران-شهریار
2-محور تهران-فشم
استان دارای بارش باران و مه گرفتگی:
در برخی از محورهای استان اردبیل
🔹محورهاي مسدود غيرشرياني:
1)شمشك-ديزين
2)اولنگ-شاهرود
3)گنجنامه-تويسركان
4)سي سخت-سميرم
به علت نبود ايمني كافي تا اطلاع بعدي مسدود مي باشند. #وضعیت_راه
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
محور دارای ترافیک سنگین:
🔹 آزادراه تهران-کرج حدفاصل گرمدره تا پل فردیس
🔹 آزادراه کرج - قزوین در اکثر مقاطع
🔹 آزادراه قزوین - کرج محدوده پایانه شهید کلانتری
🔹 آزادراه قزوین - رشت محدوده‌های رودبار، منجیل و لوشان
🔹 محور کرج - چالوس در اکثر مقاطع
🔹 محور تهران - آمل حد فاصل آبعلی تا امام زاده هاشم و حد فاصل پلور تا گزنک
🔹 آزادراه تهران قم محدوده قبل و بعد عوارضی
🔹محور دارای ترافیک نیمه سنگین:
1-محور تهران-شهریار
2-محور تهران-فشم
استان دارای بارش باران و مه گرفتگی:
در برخی از محورهای استان اردبیل
🔹محورهاي مسدود غيرشرياني:
1)شمشك-ديزين
2)اولنگ-شاهرود
3)گنجنامه-تويسركان
4)سي سخت-سميرم
به علت نبود ايمني كافي تا اطلاع بعدي مسدود مي باشند. #وضعیت_راه
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
@Farhangianshowra
#بیانیه_شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران پیرامون مطالبات صنفی محقق نشده و تعیین ضرب العجل برای مسئولان:
🌹 بنام خداوند جان و خرد 🌹
در حالی به‌روزهای پایانی سال 1396 نزدیک می‌شویم که روزانه بر دامنه مشکلات معیشتی و اقتصادی مردم افزوده می‌شود. اقلیتی برخوردار در امنیت و آرامش هستند و اکثریتی زحمتکش با مشکلات عدیده دست و پنجه نرم می‌کنند. شرح‌حال فرهنگیان بازنشسته و شاغل نیز متفاوت از وضعیت اکثریت جامعه نیست. قشری که وظیفه داردبه دور ازدغدغه های گوناگون، بار آموزش و تربیت کودکان رابردوش بکشد،امروز در تنگنای اسفناک معیشتی، اقتصادی و امنیتی گرفتارشده است.از سوی دیگر وضعیت مدارس به‌عنوان محیط کار معلمان و پایگاه اصلی تربیت و آموزش بحرانی است. سیاست پولی سازی آموزش ادامه دارد. سرانه مدارس پرداخت نمی‌گردد ویاآن قدر اندک است که مدیران مدارس ناگزیر برای گردش چرخ مدرسه،دست نیازبه سوی خانواده‌ها دراز می دارند.
در لایحه ی بودجه ی ارایه شده به طور عام و در بخش آموزش و پرورش به طورخاص هیچ اولویتی برای بهسازی ساختار نظام آموزشی و کیفیت‌بخشی به آن دیده نمی‌شود. فضای واقعی و کلی نظام آموزشی بحرانی است اماوزیر به جای تبیین واقعیات موجود، بافضا سازی رسانه ای و توئیت کردن می‌کوشد آن را به ظاهر مطلوب نشان دهد. روابط عمومی وزارتخانه نیزبه عنوان دستگاه تبلیغاتی و برخلاف ماهیت وجودی خود، با انواع برنامه‌های نمایشی، سعی در پنهان کردن این وضعیت اسفناک دارد.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران باتوجه به زندگی معلمان بازنشسته و شاغل و شرایط اسفناک مدارس و آموزش، گزیده ای از خواسته‌ها و مطالبات خودرا برای چندمین بار و به منظور بهبود اوضاع و احوال معلم و مدرسه اعلام می‌کند و انتظار دارد تا #پایان_فروردین۹۷ این مطالبات برآورده شود درغیر این صورت در اردیبهشت۹۷ همزمان با هفته معلم بابرگزاری تحصن، تجمع و..... اقدامات اعتراضی قانونی را انجام خواهدداد.
1.#حقوق_ودستمزد : میزان درآمد یکی از شاخص‌های مهم در تعیین وضعیت رفاهی هرقشر اجتماعی است. با توجه به اینکه میانگین درآمدمعلمان نسبت به دریافتی خیلی از کارکنان دولت و هزینه های زندگی بسیار پایین است، ما خواهان افزایش حقوق فرهنگیان بازنشسته و شاغل(رسمی، غیررسمی و دولتی، دولتی،غیردولتی) به میزان شاخص‌های رسمی اقتصادی (بالاتر از خط فقر)هستیم. مابا تبعیض درآمدی بین کارکنان و مدیران دولت در نهادهای مختلف، مخالف بوده و با آن مقابله خواهیم کرد.
2. #وضعیت_بازنشستگان_فرهنگی:
پیشکسوتان فرهنگی به عنوان نیروهایی که تمام توش و توان و سرمایه جوانی و وجودی خودرا درراه آموزش و تربیت هزینه کرده اند، نه‌تنها مورد حمایت رفاهی و اقتصادی قرار نمی‌گیرند بلکه روزبه روز با بالارفتن سن و هجوم نارسایی های جسمی و بیماری های گوناگون، بیشتراز گذشته از قافله عدالت اجتماعی و شغلی عقب میمانند؛ فاصله حقوقی آنها حتی با همکاران شاغل خود بیشتر می شود و حمایت های بیمه ای آنها هم ناکارآمدتر ازقبل میگردد و در فقدان بیمه فراگیر ومطلوب برمشکلات آنان افزوده می‌شود.
ماخواهان پرداخت پاداش بازنشستگی به‌موقع، کامل و نقدی، بیمه فراگیر و درآمد شایسته و نظارت بر عملکرد صندوق بازنشستگی کشوری هستیم و بر همسان‌سازی حقوق بازنشستگان گرامی در هر رده سنی با شاغلان تأکیدداریم. این عزیزان در سالهای اخیر بویژه سال 1396 بارها به روشهای مذاکره و نامه نگاری با مسوولین ، تجمع و تحصن خواسته های صنفی و قانونی خودرا بیان داشته اند اما تغییری ملموس و شایسته در وضعیت آنها ایجاد نشده است.
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران خواهان توجه ویژه به مطالبات بازنشستگان به صورت عملی می باشد. ما برای وعده های توخالی و بدون پشتوانه مسئولان هیچ ارزشی قائل نیستیم.
3. #حق‌الزحمه_فرهنگیان :
پرداخت حق الزحمه اضافه‌کاری و تصحیح اوراق امتحانات، ماموریت‌ها و.... همواره با فاصله زمانی طولانی صورت گرفته است و چه بسا برخی از طلب ها به دیون رفته و یا از ارزش ریالی آن دربرابر تورم لجام گسیخته بسیار کاسته شده است، ما خواهان پرداخت به‌موقع حق الزحمه های مختلف هستیم. برای نمونه درسال جاری دولت دستمزد هشت ماه حق‌التدریس به معلمان بدهکار است. اضافه کاری و..... نیز شرایط بدتر ازین دارد.
در همین راستا طی روزهای گذشته، جمعی از معلمان در جای جای کشور از رفتن به کلاسهای اضافه تدریس خود انصراف دادند.ضمن تاکید بر حقانیت این عزیزان، مسلما آسیب کوتاهی و تساهل مسئولان دراین زمینه به دانش آموزان خواهدرسید.
@Farhangianshowra
صفحه1( #ادامه_دارد )
#بیانیه_شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران پیرامون مطالبات صنفی محقق نشده و تعیین ضرب العجل برای مسئولان:
🌹 بنام خداوند جان و خرد 🌹
در حالی به‌روزهای پایانی سال 1396 نزدیک می‌شویم که روزانه بر دامنه مشکلات معیشتی و اقتصادی مردم افزوده می‌شود. اقلیتی برخوردار در امنیت و آرامش هستند و اکثریتی زحمتکش با مشکلات عدیده دست و پنجه نرم می‌کنند. شرح‌حال فرهنگیان بازنشسته و شاغل نیز متفاوت از وضعیت اکثریت جامعه نیست. قشری که وظیفه داردبه دور ازدغدغه های گوناگون، بار آموزش و تربیت کودکان رابردوش بکشد،امروز در تنگنای اسفناک معیشتی، اقتصادی و امنیتی گرفتارشده است.از سوی دیگر وضعیت مدارس به‌عنوان محیط کار معلمان و پایگاه اصلی تربیت و آموزش بحرانی است. سیاست پولی سازی آموزش ادامه دارد. سرانه مدارس پرداخت نمی‌گردد ویاآن قدر اندک است که مدیران مدارس ناگزیر برای گردش چرخ مدرسه،دست نیازبه سوی خانواده‌ها دراز می دارند.
در لایحه ی بودجه ی ارایه شده به طور عام و در بخش آموزش و پرورش به طورخاص هیچ اولویتی برای بهسازی ساختار نظام آموزشی و کیفیت‌بخشی به آن دیده نمی‌شود. فضای واقعی و کلی نظام آموزشی بحرانی است اماوزیر به جای تبیین واقعیات موجود، بافضا سازی رسانه ای و توئیت کردن می‌کوشد آن را به ظاهر مطلوب نشان دهد. روابط عمومی وزارتخانه نیزبه عنوان دستگاه تبلیغاتی و برخلاف ماهیت وجودی خود، با انواع برنامه‌های نمایشی، سعی در پنهان کردن این وضعیت اسفناک دارد.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران باتوجه به زندگی معلمان بازنشسته و شاغل و شرایط اسفناک مدارس و آموزش، گزیده ای از خواسته‌ها و مطالبات خودرا برای چندمین بار و به منظور بهبود اوضاع و احوال معلم و مدرسه اعلام می‌کند و انتظار دارد تا #پایان_فروردین۹۷ این مطالبات برآورده شود درغیر این صورت در اردیبهشت۹۷ همزمان با هفته معلم بابرگزاری تحصن، تجمع و..... اقدامات اعتراضی قانونی را انجام خواهدداد.
1.#حقوق_ودستمزد : میزان درآمد یکی از شاخص‌های مهم در تعیین وضعیت رفاهی هرقشر اجتماعی است. با توجه به اینکه میانگین درآمدمعلمان نسبت به دریافتی خیلی از کارکنان دولت و هزینه های زندگی بسیار پایین است، ما خواهان افزایش حقوق فرهنگیان بازنشسته و شاغل(رسمی، غیررسمی و دولتی، دولتی،غیردولتی) به میزان شاخص‌های رسمی اقتصادی (بالاتر از خط فقر)هستیم. مابا تبعیض درآمدی بین کارکنان و مدیران دولت در نهادهای مختلف، مخالف بوده و با آن مقابله خواهیم کرد.
2. #وضعیت_بازنشستگان_فرهنگی:
پیشکسوتان فرهنگی به عنوان نیروهایی که تمام توش و توان و سرمایه جوانی و وجودی خودرا درراه آموزش و تربیت هزینه کرده اند، نه‌تنها مورد حمایت رفاهی و اقتصادی قرار نمی‌گیرند بلکه روزبه روز با بالارفتن سن و هجوم نارسایی های جسمی و بیماری های گوناگون، بیشتراز گذشته از قافله عدالت اجتماعی و شغلی عقب میمانند؛ فاصله حقوقی آنها حتی با همکاران شاغل خود بیشتر می شود و حمایت های بیمه ای آنها هم ناکارآمدتر ازقبل میگردد و در فقدان بیمه فراگیر ومطلوب برمشکلات آنان افزوده می‌شود.
ماخواهان پرداخت پاداش بازنشستگی به‌موقع، کامل و نقدی، بیمه فراگیر و درآمد شایسته و نظارت بر عملکرد صندوق بازنشستگی کشوری هستیم و بر همسان‌سازی حقوق بازنشستگان گرامی در هر رده سنی با شاغلان تأکیدداریم. این عزیزان در سالهای اخیر بویژه سال 1396 بارها به روشهای مذاکره و نامه نگاری با مسوولین ، تجمع و تحصن خواسته های صنفی و قانونی خودرا بیان داشته اند اما تغییری ملموس و شایسته در وضعیت آنها ایجاد نشده است.
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران خواهان توجه ویژه به مطالبات بازنشستگان به صورت عملی می باشد. ما برای وعده های توخالی و بدون پشتوانه مسئولان هیچ ارزشی قائل نیستیم.
3. #حق‌الزحمه_فرهنگیان :
پرداخت حق الزحمه اضافه‌کاری و تصحیح اوراق امتحانات، ماموریت‌ها و.... همواره با فاصله زمانی طولانی صورت گرفته است و چه بسا برخی از طلب ها به دیون رفته و یا از ارزش ریالی آن دربرابر تورم لجام گسیخته بسیار کاسته شده است، ما خواهان پرداخت به‌موقع حق الزحمه های مختلف هستیم. برای نمونه درسال جاری دولت دستمزد هشت ماه حق‌التدریس به معلمان بدهکار است. اضافه کاری و..... نیز شرایط بدتر ازین دارد.
در همین راستا طی روزهای گذشته، جمعی از معلمان در جای جای کشور از رفتن به کلاسهای اضافه تدریس خود انصراف دادند.ضمن تاکید بر حقانیت این عزیزان، مسلما آسیب کوتاهی و تساهل مسئولان دراین زمینه به دانش آموزان خواهدرسید.
@Farhangianshowra
صفحه1( #ادامه_دارد )
⭕️ در گفتگوی معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش با خانه ملت عنوان شد:
#آموزش وپرورش درصدد بهتر شدن وضعیت بیمه فرهنگیان است، #رقم_بدهی این وزارتخانه به بیمه را ۲۰۰ میلیارد تومان اعلام کرد
#رایزنی با بیمه مرکزی برای تعرفه بیمه فرهنگیان
علی الهیار ترکمن در پاسخ به این سوال که قرارداد آموزش و پرورش با شرکت‌های بیمه‌ای سود هنگفتی برای آنها به ارمغان دارد چرا که وزارتخانه از آنها امتیازات بیشتری برای فرهنگیان درخواست نمی‌کند، گفت: تمام شرکت‌های بیمه‌ای زیرنظر قوانین و مقررات بیمه مرکزی فعالیت می‌کنند و بیمه مرکزی نیز برای انجام برخی خدمات بیمه‌ای تعرفه‌های مشخصی وضع کرده‌اند.
وی افزود: از آنجا که آموزش و پرورش اعتبارات رفاهی ندارد نمی‌تواند براساس تعرفه‌ها با شرکت‌های بیمه‌ای قرارداد ببندد تا مبلغی را به عنوان تخفیف و یا سود مشارکت از آنها دریافت کند؛ البته ما برنامه‌ای درخصوص هماهنگی با بیمه مرکزی داریم تا صرفا بابت بیمه فرهنگیان تعرفه خاص پیش‌بینی شود.
الهیار ترکمن در ادامه خاطرنشان کرد: #آموزش_و_پرورش بدهی چندانی به شرکت‌های بیمه‌ای ندارد؛ این وزارتخانه فقط به بیمه تکمیلی درمانی مبلغی کمتر از 200 میلیارد تومان بدهکار است که می‌تواند از محل اعتبارات سالانه این مبلغ را پرداخت کند.
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش در پایان با#بیان_اینکه _شرکت بیمه‌ای طرف قرارداد با وزارت آموزش و پرورش #بیمه_آتیه‌سازان حافظ است، افزود: آموزش و پرورش درصدد بهتر شدن وضعیت بیمه فرهنگیان است به همین دلیل برنامه‌ای برای تغییر شکل این بیمه دارد تا بتواند رضایت فرهنگیان را جلب کند این #وضعیت_قطعا در سال 97 بهتر می‌شود./
-------------------
به کانال صنفی معلمان بپیوندید:
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
#آموزش وپرورش درصدد بهتر شدن وضعیت بیمه فرهنگیان است، #رقم_بدهی این وزارتخانه به بیمه را ۲۰۰ میلیارد تومان اعلام کرد
#رایزنی با بیمه مرکزی برای تعرفه بیمه فرهنگیان
علی الهیار ترکمن در پاسخ به این سوال که قرارداد آموزش و پرورش با شرکت‌های بیمه‌ای سود هنگفتی برای آنها به ارمغان دارد چرا که وزارتخانه از آنها امتیازات بیشتری برای فرهنگیان درخواست نمی‌کند، گفت: تمام شرکت‌های بیمه‌ای زیرنظر قوانین و مقررات بیمه مرکزی فعالیت می‌کنند و بیمه مرکزی نیز برای انجام برخی خدمات بیمه‌ای تعرفه‌های مشخصی وضع کرده‌اند.
وی افزود: از آنجا که آموزش و پرورش اعتبارات رفاهی ندارد نمی‌تواند براساس تعرفه‌ها با شرکت‌های بیمه‌ای قرارداد ببندد تا مبلغی را به عنوان تخفیف و یا سود مشارکت از آنها دریافت کند؛ البته ما برنامه‌ای درخصوص هماهنگی با بیمه مرکزی داریم تا صرفا بابت بیمه فرهنگیان تعرفه خاص پیش‌بینی شود.
الهیار ترکمن در ادامه خاطرنشان کرد: #آموزش_و_پرورش بدهی چندانی به شرکت‌های بیمه‌ای ندارد؛ این وزارتخانه فقط به بیمه تکمیلی درمانی مبلغی کمتر از 200 میلیارد تومان بدهکار است که می‌تواند از محل اعتبارات سالانه این مبلغ را پرداخت کند.
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش در پایان با#بیان_اینکه _شرکت بیمه‌ای طرف قرارداد با وزارت آموزش و پرورش #بیمه_آتیه‌سازان حافظ است، افزود: آموزش و پرورش درصدد بهتر شدن وضعیت بیمه فرهنگیان است به همین دلیل برنامه‌ای برای تغییر شکل این بیمه دارد تا بتواند رضایت فرهنگیان را جلب کند این #وضعیت_قطعا در سال 97 بهتر می‌شود./
-------------------
به کانال صنفی معلمان بپیوندید:
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
🔹🔷🔹
🔴 #تجمع جمعی از #معلمان_حق_التدریس مقابل مجلس
سرویس صحن
♦️دوشنبه ۴ تیر ۱۳۹۷
🔹 به گزارش خبرگزاری خانه ملت، امروز (دوشنبه، 4 تیر ماه) جمعی از #معلمان_حق_التدریس در اعتراض به #وضعیت_استخدامی خود، با حضور در مقابل مجلس خواهان تبدیل وضعیت بدون برگزاری آزمون و تصویب هرچه سریعتر طرح یک فوریتی الحاق یک ماده به قانون #تعیین_تکلیف_استخدامی معلمان حق‌التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی از سوی نمایندگان مجلس شدند.
یادآور می‌شود طرح یک فوریتی الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق‌التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی چندین بار در صحن علنی مجلس مورد بررسی قرار گرفت و مجددا برای اصلاح و تغییر به کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی ارجاع شده است.
♦️ به نقل از خبرگزاری خانه ملت
🔖 http://www.icana.ir/Fa/News/390042
🔻🔻🔻
https://tttttt.me/kasenfi
🔴 #تجمع جمعی از #معلمان_حق_التدریس مقابل مجلس
سرویس صحن
♦️دوشنبه ۴ تیر ۱۳۹۷
🔹 به گزارش خبرگزاری خانه ملت، امروز (دوشنبه، 4 تیر ماه) جمعی از #معلمان_حق_التدریس در اعتراض به #وضعیت_استخدامی خود، با حضور در مقابل مجلس خواهان تبدیل وضعیت بدون برگزاری آزمون و تصویب هرچه سریعتر طرح یک فوریتی الحاق یک ماده به قانون #تعیین_تکلیف_استخدامی معلمان حق‌التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی از سوی نمایندگان مجلس شدند.
یادآور می‌شود طرح یک فوریتی الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق‌التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی چندین بار در صحن علنی مجلس مورد بررسی قرار گرفت و مجددا برای اصلاح و تغییر به کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی ارجاع شده است.
♦️ به نقل از خبرگزاری خانه ملت
🔖 http://www.icana.ir/Fa/News/390042
🔻🔻🔻
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
⭕️ #کوتاهی آموزش و پرورش در #تدوین_نظام_پرداختی_معلمان/ضرورت اصلاح نظام پرداخت فرهنگیان در شرایط کنونی اقتصادی
عضو کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه #اصلاح نظام پرداخت فرهنگیان #اقدامی_ریشه‌ای است که باید در راستای از #بین_بردن_تبعیض‌ها صورت بگیرد، گفت: برای توسعه همه جانبه کشور باید #وضعیت_اقتصادی_و_جایگاه_معلمان را بهبود داد.
به گزارش ایلنا، داوود محمدی (نماینده حوزه انتخابیه تهران، ری، شمیرانات، اسلامشهر و پردیس و عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی) با اشاره به ضروت اصلاح نظام پرداختی معلمان، گفت: #پرداخت_معوقات_فرهنگیان_حق_مسلمی است که باید هر چه زودتر به آنها پرداخت شود و آموزش و پرورش باید این کار را در اولویت قرار دهد اما اصلاح نظام پرداخت اقدامی ریشه‌ای و اساسی است که باید در راستای از بین بردن تبعیض‌ها و بی‌عدالتی‌ها صورت بگیرد.
نماینده مردم تهران، ری، شمیرانات، اسلامشهر و پردیس به خانه ملت گفت: اگرچه پرداخت به موقع حقوق فعلی فرهنگیان اقدامی مناسب در راستای اصلاح نظام پرداختی آنهاست اما این مهم نیاز به #مصوبه نیز دارد تا معلمان نیز همچون کارمندان دیگر سازمان‌ها حقوق و مزایا و خدمات دریافت کنند.
وی با بیان اینکه #فرهنگیان در شرایط کنونی اقتصادی #صدمات_بسیاری را متحمل می‌شوند، افزود: برای توسعه همه جانبه کشور باید وضعیت و جایگاه معلمان را تغییر داد.
محمدی با اعتقاد به اینکه این اصلاح به سادگی انجام نخواهد گرفت از #کوتاهی وزارت آموزش و پرورش برای تدوین و ارسال هرچه سریعتر این لایحه به مجلس #انتقاد کرد و گفت: طبق ماده 63 قانون برنامه ششم توسعه دولت مکلف است نظام پرداختی معلمان را به مجلس ارسال کند.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با #انتقاد_از_عدم_پرداخت_به_موقع_پاداش پایان خدمت سال 96 فرهنگیان، گفت: متاسفانه با توجه #افزایش_تورم این پول ارزش گذشته خود را نخواهد داد به همین دلیل #درخواست جدی مجلس از سازمان برنامه و بودجه و آموزش و پرورش، #پرداخت_هرچه_سریعتر این پاداش است که آنها قول پرداخت آن را تا شهریورماه داده‌اند.
منبع : ایلنا
http://www.ghatreh.com/news/nn43231366
اخبار موثق #صنفی را از کانال #صنفی_معلمان پیگیری نمایید و از طریق لینک زیر عضو شوید 👇👇👇
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
عضو کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه #اصلاح نظام پرداخت فرهنگیان #اقدامی_ریشه‌ای است که باید در راستای از #بین_بردن_تبعیض‌ها صورت بگیرد، گفت: برای توسعه همه جانبه کشور باید #وضعیت_اقتصادی_و_جایگاه_معلمان را بهبود داد.
به گزارش ایلنا، داوود محمدی (نماینده حوزه انتخابیه تهران، ری، شمیرانات، اسلامشهر و پردیس و عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی) با اشاره به ضروت اصلاح نظام پرداختی معلمان، گفت: #پرداخت_معوقات_فرهنگیان_حق_مسلمی است که باید هر چه زودتر به آنها پرداخت شود و آموزش و پرورش باید این کار را در اولویت قرار دهد اما اصلاح نظام پرداخت اقدامی ریشه‌ای و اساسی است که باید در راستای از بین بردن تبعیض‌ها و بی‌عدالتی‌ها صورت بگیرد.
نماینده مردم تهران، ری، شمیرانات، اسلامشهر و پردیس به خانه ملت گفت: اگرچه پرداخت به موقع حقوق فعلی فرهنگیان اقدامی مناسب در راستای اصلاح نظام پرداختی آنهاست اما این مهم نیاز به #مصوبه نیز دارد تا معلمان نیز همچون کارمندان دیگر سازمان‌ها حقوق و مزایا و خدمات دریافت کنند.
وی با بیان اینکه #فرهنگیان در شرایط کنونی اقتصادی #صدمات_بسیاری را متحمل می‌شوند، افزود: برای توسعه همه جانبه کشور باید وضعیت و جایگاه معلمان را تغییر داد.
محمدی با اعتقاد به اینکه این اصلاح به سادگی انجام نخواهد گرفت از #کوتاهی وزارت آموزش و پرورش برای تدوین و ارسال هرچه سریعتر این لایحه به مجلس #انتقاد کرد و گفت: طبق ماده 63 قانون برنامه ششم توسعه دولت مکلف است نظام پرداختی معلمان را به مجلس ارسال کند.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با #انتقاد_از_عدم_پرداخت_به_موقع_پاداش پایان خدمت سال 96 فرهنگیان، گفت: متاسفانه با توجه #افزایش_تورم این پول ارزش گذشته خود را نخواهد داد به همین دلیل #درخواست جدی مجلس از سازمان برنامه و بودجه و آموزش و پرورش، #پرداخت_هرچه_سریعتر این پاداش است که آنها قول پرداخت آن را تا شهریورماه داده‌اند.
منبع : ایلنا
http://www.ghatreh.com/news/nn43231366
اخبار موثق #صنفی را از کانال #صنفی_معلمان پیگیری نمایید و از طریق لینک زیر عضو شوید 👇👇👇
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
موتور جستجوی قطره
نواندیش
- " عضو کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه اصلاح نظام پرداخت فرهنگیان اقدامی ریشه ای است که باید در راستای از ب
🔴 هدف از استفاده از مدیران و معاونان برای تدریس فقط پرکردن کلاس‌هاست نه کیفیت آموزشی؛ وقت آن رسیده که آموزش و پرورش به کیفیت بپردازد.
🔹فاطمه سعیدی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت با اشاره به استفاده از مدیران و معاونان برای #جبران_بخشی_از_کمبود_نیروی_انسانی مدارس ، گفت: آموزش و پرورش سالهاست که از #مدیران__مسئولان شاغل در مدارس برای جبران کمبود نیروی انسانی در مدارس استفاده می‌کند اما با توجه به اینکه این وزارتخانه در #مهر_97 با بحران نیروی انسانی روبه‌رو است می‌توان استفاده از مدیران و مسئولان را یکی از راهکارها دانست؛ وزارت آموزش و پرورش با توجه به بحران نیروی انسانی در مهر 97 مدیران و معاونان مدارس را #موظف به 6 ساعت تدریس در کلاسهای درس کرده است.
🔹وی افزود: اکثر مدیران و معاونان مدارس #کار_آموزشی انجام داده‌اند و با تدریس در کلاس غریبه نیستند و درس‌هایی به عهده می‌گیرند که به تخصص کمتری نیاز داشته باشد اما #استفاده_از_مدیران برای جبران کمبود نیروی انسانی را نمی‌توان #راهکار_مناسب و علمی برای حل این مشکل دانست.
🔹عضو فراکسیون زنان بیان کرد: #وظایف بسیار مدیران و معاونان اجازه تدریس به آنها نمی‌دهد آنان به قدری #درگیر بوده و #پرمشغله هستند که زمان اضافه برای حضور در کلاسهای درس را ندارند؛ مدیران و معاونان در حالی که وقت کافی برای ارتباط با دانش‌آموزان را دارند چگونه می‌توانند در کلاسهای درس برای تدریس حاضر شوند.
🔹مدیران وقت کافی برای #رسیدگی_به_بخش_نامه‌های ارسالی از سوی آموزش و پرورش را ندارند
🔹در همین راستا خاطرنشان کرد: علی رغم اینکه حجم بخشنامه‌ها زیاد است و در برخی موارد حتی فرصت رسیدگی به #مسائل_تربیتی نیز فراهم نیست اما چاره‌ای جز استفاده از مدیران و معاونان برای عبور از بحران کمبود نیروی انسانی در مهر 97 وجود ندارد.
🔹سعیدی با بیان اینکه وزرای سابق آموزش و پرورش #باید برای نیروی انسانی #تمهیدات لازم را می‌اندیشیدند، گفت: در برخی موارد مدیران و مسئولان برای انجام وظایف خود ناچارند بیش از ساعت موظفی در مدارس حضور داشته باشند درصورتی که برای تدریس نیز در کلاس ها حاضر شوند نیز #وضعیت_بدتر می‌شود.
🔹نیروهای اداری برای تدریس در کلاسهای درس باید در دوره‌های ضمن خدمت شرکت کنند
🔹وی گفت: استفاده از این نیروها مستلزم برگزاری دوره‌های ضمن خدمت است #چراکه نیروهای اداری دور از مدرسه و کلاس بودند و علی رغم تخصص‌هایی که دارند ، فن کلاس‌داری و برخورد با دانش‌آموزان را نمی‌داند.
🔹سعیدی گفت : هدف استفاده از مدیران و معاونان برای تدریس #فقط_پرکردن_کلاس_هاست_نه_کیفیت_آموزشی؛ وقت آن رسیده که آموزش و پرورش به #کیفیت بپردازد./
🔻🔻🔻🔻
✅✅لطفا نشر دهید
🆔 @kasenfi
🔷🔷🔷
به #کانال_صنفی_معلمان بپیوندید
https://tttttt.me/kasenfi
🔹فاطمه سعیدی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت با اشاره به استفاده از مدیران و معاونان برای #جبران_بخشی_از_کمبود_نیروی_انسانی مدارس ، گفت: آموزش و پرورش سالهاست که از #مدیران__مسئولان شاغل در مدارس برای جبران کمبود نیروی انسانی در مدارس استفاده می‌کند اما با توجه به اینکه این وزارتخانه در #مهر_97 با بحران نیروی انسانی روبه‌رو است می‌توان استفاده از مدیران و مسئولان را یکی از راهکارها دانست؛ وزارت آموزش و پرورش با توجه به بحران نیروی انسانی در مهر 97 مدیران و معاونان مدارس را #موظف به 6 ساعت تدریس در کلاسهای درس کرده است.
🔹وی افزود: اکثر مدیران و معاونان مدارس #کار_آموزشی انجام داده‌اند و با تدریس در کلاس غریبه نیستند و درس‌هایی به عهده می‌گیرند که به تخصص کمتری نیاز داشته باشد اما #استفاده_از_مدیران برای جبران کمبود نیروی انسانی را نمی‌توان #راهکار_مناسب و علمی برای حل این مشکل دانست.
🔹عضو فراکسیون زنان بیان کرد: #وظایف بسیار مدیران و معاونان اجازه تدریس به آنها نمی‌دهد آنان به قدری #درگیر بوده و #پرمشغله هستند که زمان اضافه برای حضور در کلاسهای درس را ندارند؛ مدیران و معاونان در حالی که وقت کافی برای ارتباط با دانش‌آموزان را دارند چگونه می‌توانند در کلاسهای درس برای تدریس حاضر شوند.
🔹مدیران وقت کافی برای #رسیدگی_به_بخش_نامه‌های ارسالی از سوی آموزش و پرورش را ندارند
🔹در همین راستا خاطرنشان کرد: علی رغم اینکه حجم بخشنامه‌ها زیاد است و در برخی موارد حتی فرصت رسیدگی به #مسائل_تربیتی نیز فراهم نیست اما چاره‌ای جز استفاده از مدیران و معاونان برای عبور از بحران کمبود نیروی انسانی در مهر 97 وجود ندارد.
🔹سعیدی با بیان اینکه وزرای سابق آموزش و پرورش #باید برای نیروی انسانی #تمهیدات لازم را می‌اندیشیدند، گفت: در برخی موارد مدیران و مسئولان برای انجام وظایف خود ناچارند بیش از ساعت موظفی در مدارس حضور داشته باشند درصورتی که برای تدریس نیز در کلاس ها حاضر شوند نیز #وضعیت_بدتر می‌شود.
🔹نیروهای اداری برای تدریس در کلاسهای درس باید در دوره‌های ضمن خدمت شرکت کنند
🔹وی گفت: استفاده از این نیروها مستلزم برگزاری دوره‌های ضمن خدمت است #چراکه نیروهای اداری دور از مدرسه و کلاس بودند و علی رغم تخصص‌هایی که دارند ، فن کلاس‌داری و برخورد با دانش‌آموزان را نمی‌داند.
🔹سعیدی گفت : هدف استفاده از مدیران و معاونان برای تدریس #فقط_پرکردن_کلاس_هاست_نه_کیفیت_آموزشی؛ وقت آن رسیده که آموزش و پرورش به #کیفیت بپردازد./
🔻🔻🔻🔻
✅✅لطفا نشر دهید
🆔 @kasenfi
🔷🔷🔷
به #کانال_صنفی_معلمان بپیوندید
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
🔴 بیمه #آتیه‌سازان_حافظ_موظف به اجرای #تعهدات خود در #قبال_فرهنگیان است/حساسیت‌های کشور را بیشتر درک کند
🔹علی الهیار ترکمن در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، در مورد #وضعیت_بیمه _تکمیلی فرهنگیان و مشکلات پیش آمده در خصوص بیمه آتیه‌سازان حافظ و #اظهارات مسئولان آن شرکت #مبنی بر اینکه هیچ گونه #نقشی در تاخیر به وجود آمده در پرداخت حق بیمه تکمیلی فرهنگیان ندارند و به تعهدات خود پایبند بوده‌اند، گفت: از #مسئولان این شرکت #تعجب میکنم که به #واقعیت‌های قانون تجارت و اصول حاکم برقراردادها #بی‌توجهی می‌کنند.
🔻مطالبه 150 میلیارد تومانی بیمه از سال گذشته
🔹وی با بیان اینکه هر قراردادی جایگاه خود را دارد، افزود: #150_تا_170_میلیار_تومان از مطالبات شرکت آتیه‌سازان از قرارداد سال گذشته #باقی مانده و دنبال پرداخت آن هستیم و #بیمه نباید آن را #به_قرارداد_جدید_تسری دهد.
🔹معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش، افزود: بر اساس #قرارداد_جدید ، حق بیمه فرهنگیان را #ماهانه پرداخت می‌کنیم و بیمه #موظف است #طبق قرارداد به تعهدات خود عمل و هزینه درمان را پرداخت کند.
🔻تلاش برای پرداخت مطالبات قرارداد گذشته
🔹الهیار ترکمن ادامه داد: باید بر روی #نحوه پرداخت بدهی به بیمه به #تفاهم برسیم که در حال پیگیری آن هستیم و در #اسرع وقت نسبت به پرداخت بدهی اقدام کنیم اما اینکه منابع را از ما #اخذ و آن را به قرارداد جدید تسری میدهند #اقدام_درستی نیست و به منزله #عدم_رعایت_مفاد قرارداد و #غیرقانونی است.
🔹معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: از #مسئولان بیمه آتیه‌سازان حافظ #تقاضا داریم حساسیت‌ها را بیشتر درک کنند؛ #تعهدات هر قرارداد را در #جایگاه خود اعمال و به قرارداد جدید عمل کنند؛ بی شک ما نیز تلاش خواهیم کرد #مطالبات قرارداد گذشته را پرداخت و #مشکل را رفع کنیم.
🔻🔻🔻
✅با #کانال_صنفی_معلمان همراه شوید
✅✅لینک عضویت
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
🔹علی الهیار ترکمن در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، در مورد #وضعیت_بیمه _تکمیلی فرهنگیان و مشکلات پیش آمده در خصوص بیمه آتیه‌سازان حافظ و #اظهارات مسئولان آن شرکت #مبنی بر اینکه هیچ گونه #نقشی در تاخیر به وجود آمده در پرداخت حق بیمه تکمیلی فرهنگیان ندارند و به تعهدات خود پایبند بوده‌اند، گفت: از #مسئولان این شرکت #تعجب میکنم که به #واقعیت‌های قانون تجارت و اصول حاکم برقراردادها #بی‌توجهی می‌کنند.
🔻مطالبه 150 میلیارد تومانی بیمه از سال گذشته
🔹وی با بیان اینکه هر قراردادی جایگاه خود را دارد، افزود: #150_تا_170_میلیار_تومان از مطالبات شرکت آتیه‌سازان از قرارداد سال گذشته #باقی مانده و دنبال پرداخت آن هستیم و #بیمه نباید آن را #به_قرارداد_جدید_تسری دهد.
🔹معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش، افزود: بر اساس #قرارداد_جدید ، حق بیمه فرهنگیان را #ماهانه پرداخت می‌کنیم و بیمه #موظف است #طبق قرارداد به تعهدات خود عمل و هزینه درمان را پرداخت کند.
🔻تلاش برای پرداخت مطالبات قرارداد گذشته
🔹الهیار ترکمن ادامه داد: باید بر روی #نحوه پرداخت بدهی به بیمه به #تفاهم برسیم که در حال پیگیری آن هستیم و در #اسرع وقت نسبت به پرداخت بدهی اقدام کنیم اما اینکه منابع را از ما #اخذ و آن را به قرارداد جدید تسری میدهند #اقدام_درستی نیست و به منزله #عدم_رعایت_مفاد قرارداد و #غیرقانونی است.
🔹معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: از #مسئولان بیمه آتیه‌سازان حافظ #تقاضا داریم حساسیت‌ها را بیشتر درک کنند؛ #تعهدات هر قرارداد را در #جایگاه خود اعمال و به قرارداد جدید عمل کنند؛ بی شک ما نیز تلاش خواهیم کرد #مطالبات قرارداد گذشته را پرداخت و #مشکل را رفع کنیم.
🔻🔻🔻
✅با #کانال_صنفی_معلمان همراه شوید
✅✅لینک عضویت
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
⭕️ بازگشت#سختی_کار به #حکم_فرهنگیان
🔻 وزیر آموزش و پرورش از اجرای 15 پروژه خاص در این وزارتخانه خبر داد و گفت: در حال حل مشکل سختی کار فرهنگیان هستیم و امیدوارم طی روزهای آتی این حکم ها اصلاح شود.
گفت و گوی تفصیلی خبرگزاری فارس با جناب سید محمد بطحایی
🔻اهم سوالات مطرح شده :
🔘 فارس: آقای بطحایی به خبرگزاری فارس خوش آمدید برای اولین پرسش به اول مهر، اشاره می کنم؛ با توجه به اینکه حدود یک ماه تا آغاز سال تحصیلی جدید مانده است، چه اقداماتی برای شروع باشکوه مهر دارید؟ این درحالیست که شما با کمبود نیروی انسانی مواجه هستید و آیا در ابتدای مهر، کلاس درس خالی از معلم خواهیم داشت؟
🔘 فارس: نقل و انتقالات تمام شده است؟
🔘 فارس: طرح شما برای مواجه شدن با سونامی بازنشستگی نیروی انسانی در آموزش و پرورش چیست؟
🔘 فارس: قانون منع به کارگیری بازنشستگان، شامل فرهنگیان بازنشسته نمی شود؟
🔘 فارس: چرا آمار و ارقامی که برای کمبود نیروی انسانی توسط معاونت های مختلف اعلام می شود با هم متفاوت است؟
🔘 فارس: برای #جذب_نیروهای_حق_التدریس که مجلس تصویب کرده چه برنامه ای دارید؟
🔘 فارس: یعنی اگر #مصوبه دیر ابلاغ شود، #نیروهای_حق_التدریس مهر سال آینده #جذب می شوند؟
بله
🔘 فارس: تعدادشان چقدر برآورد شده است؟
🔘 فارس: آقای وزیر یک بخش دیگر مهر باشکوه، #تجهیزات مدارس است از ساختمان آموزشی گرفته تا میز و نیمکت، در اول مهر ماه همواره گزارش هایی منتشر می شود از مدارس کپری و ساختمان های ناایمن؛ در این بخش چه کرده اید؟
🔘 فارس: این درخواست را چه زمانی داشتید؟
🔘 فارس: مـتأسفانه در پاییز و زمستان سال های گذشته، اخبار ناراحت کننده و غمباری از آتش سوزی سیستم گرمایشی مدارس منتشر شد، در این بخش چه کرده اید؟
🔘 فارس: فکر می کنید تا چه زمانی بتوانیم همه سیستم های گرمایشی مدارس را استاندارد کنیم؟
🔘 فارس: حرف از آتش سوزی شد، بچه های #شین_آباد در این مدت از روند درمان شان گلایه هایی داشتند برای حل مشکلشان با مراجع مربوطه رایزنی کردید؟
🔘 فارس: آقای وزیر، مدارس برای اینکه مهر ماه آماده شوند نیازمند سرانه هستند اما در طی #سال_های_گذشته از سرانه #خبری نبود یا مبالغ بسیار کمی واریز شد، شما در این راستا چه اقداماتی انجام دادید؟
🔘 فارس: #کمبود_سرانه به کمک های مردمی و حتی اخذ وجه هنگام ثبت نام گره خورده است، چرا به رغم اینکه وزارتخانه بارها و بارها از عدم وجه در هنگام ثبت نام تأکید کرده است اما باز هم شاهد این موارد هستیم؟
🔘 فارس: معلمان از #وضعیت_معیشتی_خودشان_خیلی_گلایه دارند به خصوص در این چند وقت اخیر عنوان می کنند که حقوقشان #آب_رفته است، برای #بهبود وضعیت معیشتی فرهنگیان چه اقداماتی را انجام دادید؟
🔘 فارس: #سختی_کار و مواردی که از حقوق معلمان حذف شده بود، بر می گردد؟
🔘 فارس: نظرتان درباره #سیاست_زدگی در آموزش و پرورش چیست و اینکه برخی عنوان می کنند انتخابات سیاسی به آموزش و پرورش لطمه زده است؟
🔘 فارس: به رغم اینکه اعلام کردید سند 2030 متوقف شده است اما از گوشه و کنار مسائلی منتشر می شود که هنوز در گوشه و کنار اتفاق می افتد؟
🔘 فارس: بیشترین موارد استیضاح به سمت وزرای آموزش و پرورش است، یکی از انتقادات که در بندهای استیضاح هم وجود دارد، این است که #آسیب_های_اجتماعی به مدارس کشیده شده است؟ چقدر این را قبول دارید و چه کار کردید؟
🔘 فارس: #اقدام_ویژه شما در آموزش و پرورش
🔘 فارس: برای آخرین سوال، چند کلمه و جمله می گویم نظرتان را بگویید اولین کلمه تنبیه بدنی است
🔘 فارس: سوابق قطعی تحصیلی دانش آموزان در کنکور
🔻پاسخ سوالات وزیر آموزش و پرورش به خبرنگار خبرگزاری فارس را اینجا بخوانید 👇👇
🔖https://www.econapress.com/بخش-جامعه-21/18836-بازگشت-س
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
🔻 وزیر آموزش و پرورش از اجرای 15 پروژه خاص در این وزارتخانه خبر داد و گفت: در حال حل مشکل سختی کار فرهنگیان هستیم و امیدوارم طی روزهای آتی این حکم ها اصلاح شود.
گفت و گوی تفصیلی خبرگزاری فارس با جناب سید محمد بطحایی
🔻اهم سوالات مطرح شده :
🔘 فارس: آقای بطحایی به خبرگزاری فارس خوش آمدید برای اولین پرسش به اول مهر، اشاره می کنم؛ با توجه به اینکه حدود یک ماه تا آغاز سال تحصیلی جدید مانده است، چه اقداماتی برای شروع باشکوه مهر دارید؟ این درحالیست که شما با کمبود نیروی انسانی مواجه هستید و آیا در ابتدای مهر، کلاس درس خالی از معلم خواهیم داشت؟
🔘 فارس: نقل و انتقالات تمام شده است؟
🔘 فارس: طرح شما برای مواجه شدن با سونامی بازنشستگی نیروی انسانی در آموزش و پرورش چیست؟
🔘 فارس: قانون منع به کارگیری بازنشستگان، شامل فرهنگیان بازنشسته نمی شود؟
🔘 فارس: چرا آمار و ارقامی که برای کمبود نیروی انسانی توسط معاونت های مختلف اعلام می شود با هم متفاوت است؟
🔘 فارس: برای #جذب_نیروهای_حق_التدریس که مجلس تصویب کرده چه برنامه ای دارید؟
🔘 فارس: یعنی اگر #مصوبه دیر ابلاغ شود، #نیروهای_حق_التدریس مهر سال آینده #جذب می شوند؟
بله
🔘 فارس: تعدادشان چقدر برآورد شده است؟
🔘 فارس: آقای وزیر یک بخش دیگر مهر باشکوه، #تجهیزات مدارس است از ساختمان آموزشی گرفته تا میز و نیمکت، در اول مهر ماه همواره گزارش هایی منتشر می شود از مدارس کپری و ساختمان های ناایمن؛ در این بخش چه کرده اید؟
🔘 فارس: این درخواست را چه زمانی داشتید؟
🔘 فارس: مـتأسفانه در پاییز و زمستان سال های گذشته، اخبار ناراحت کننده و غمباری از آتش سوزی سیستم گرمایشی مدارس منتشر شد، در این بخش چه کرده اید؟
🔘 فارس: فکر می کنید تا چه زمانی بتوانیم همه سیستم های گرمایشی مدارس را استاندارد کنیم؟
🔘 فارس: حرف از آتش سوزی شد، بچه های #شین_آباد در این مدت از روند درمان شان گلایه هایی داشتند برای حل مشکلشان با مراجع مربوطه رایزنی کردید؟
🔘 فارس: آقای وزیر، مدارس برای اینکه مهر ماه آماده شوند نیازمند سرانه هستند اما در طی #سال_های_گذشته از سرانه #خبری نبود یا مبالغ بسیار کمی واریز شد، شما در این راستا چه اقداماتی انجام دادید؟
🔘 فارس: #کمبود_سرانه به کمک های مردمی و حتی اخذ وجه هنگام ثبت نام گره خورده است، چرا به رغم اینکه وزارتخانه بارها و بارها از عدم وجه در هنگام ثبت نام تأکید کرده است اما باز هم شاهد این موارد هستیم؟
🔘 فارس: معلمان از #وضعیت_معیشتی_خودشان_خیلی_گلایه دارند به خصوص در این چند وقت اخیر عنوان می کنند که حقوقشان #آب_رفته است، برای #بهبود وضعیت معیشتی فرهنگیان چه اقداماتی را انجام دادید؟
🔘 فارس: #سختی_کار و مواردی که از حقوق معلمان حذف شده بود، بر می گردد؟
🔘 فارس: نظرتان درباره #سیاست_زدگی در آموزش و پرورش چیست و اینکه برخی عنوان می کنند انتخابات سیاسی به آموزش و پرورش لطمه زده است؟
🔘 فارس: به رغم اینکه اعلام کردید سند 2030 متوقف شده است اما از گوشه و کنار مسائلی منتشر می شود که هنوز در گوشه و کنار اتفاق می افتد؟
🔘 فارس: بیشترین موارد استیضاح به سمت وزرای آموزش و پرورش است، یکی از انتقادات که در بندهای استیضاح هم وجود دارد، این است که #آسیب_های_اجتماعی به مدارس کشیده شده است؟ چقدر این را قبول دارید و چه کار کردید؟
🔘 فارس: #اقدام_ویژه شما در آموزش و پرورش
🔘 فارس: برای آخرین سوال، چند کلمه و جمله می گویم نظرتان را بگویید اولین کلمه تنبیه بدنی است
🔘 فارس: سوابق قطعی تحصیلی دانش آموزان در کنکور
🔻پاسخ سوالات وزیر آموزش و پرورش به خبرنگار خبرگزاری فارس را اینجا بخوانید 👇👇
🔖https://www.econapress.com/بخش-جامعه-21/18836-بازگشت-س
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
اکونا پرس
بازگشت سختی کار به حکم فرهنگیان
وزیر آموزش و پرورش از اجرای 15 پروژه خاص در این وزارتخانه خبر داد و گفت: در حال حل مشکل سختی کار فرهنگیان هستیم و امیدوارم طی روزهای آتی این حکم ها اصلاح شود.
🔴گزارش جلسه دیدار #شورای_هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران با #وزیر آموزش و پرورش
⭕️این گزارش در چند قسمت روزانه منتشر خواهد شد.
🔵قسمت دوم : محور اصلی #وضعیت_معلمان_دربند
در ارتباط با وضعیت معلمان دربند، #علی_اکبر_باغانی ضمن یادآوری اسامی معلمانی که تاکنون دچار رنج زندان و تبعید شده اند بر مستقل بودن تشکل های صنفی از قدرت تاکید نمود و گفت: اینکه ما در دولت های #خاتمی و #احمدی نژاد و #روحانی محاکمه و زندانی شده ایم نشان صنفی بودن و مستقل بودن ماست و اسماعیل عبدی و محمود بهشتی و محمد حبیبی نیز که الان در حبس هستند بخاطر مطالبات صنفی بازداشت شده اند و باید آزاد شوند وی با تشریح شرایط غیر انسانی در زندان ها به وضعیت نگهداری اسفناک محمد حبیبی اشاره نمود و خواستار آزادی وی شد.
در ادامه #رضا_مسلمی از کانون معلمان همدان با تاکید بر اینکه وزیر باید آموزش و پرورش باید این توانایی را داشته باشد که در هیات دولت بجنگد تا بودجه مناسب برای آ.پ تخصیص یابد و از همه مهمتر اینکه بتواند حاکمیت را به این باور برساند که آ.پ در اولویت نظام قرار گیرد، تصریح نمود که معلمان دربند بخاطر تلاش برای بهبود نظام آموزشی زندان هستند، اینها کمبودها و فساد را نشان داده اند واگر کسانی که فساد را نشان میدهند در زندان باشند، جامعه پیشرفت نخواهد کرد.
وی با اشاره به سخنان علی لاریجانی رییس مجلس که گفته است ما آشکارا می گوییم به فلسطین کمک می کنیم گفت آیا معلمان ایران اندازه فلسطینی ها نیستند؟! که حقشان را نمی دهید و بهترین معلمان را راهی زندان می کنید؟ وی از وزیر پرسید فرق روحانی با رییسی چیست؟ و تاکید کرد باید پیش از مهر اسماعیل عبدی و محمود بهشتی به مرخصی بیایند رسول بداقی و عبدالرضا قنبری به سر کار برگردند و محمد حبیبی در زندان تهران بزرگ نباشد و آزاد گردد.
در ادامه بحث معلمان دربند #جعفر_ابراهیمی تاکید نمود: که ما اینجا نیامدیم که فقط گلایه کنیم ما آمده ایم که از موضع افراد صاحب حق و حقوق ، حقوق معلمان و دانش أموزان را مطالبه کنیم. وی با انتقاد از نحوه معارفه ادامه داد ما نمایندگان جمعی از تشکلها نیستیم ما اعضای #شورای_هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران هستیم.
بازرس شورای هماهنگی با اشاره به عدم اطلاع وزیر از کم و کیف تشکل های صنفی از وزیر پرسید: مگر در کنار دست شما مشاورتان در امور تشکل ها ننشسته است؟ چرا شما تشکل های صنفی که دارای پایگاه در بین معلمان هستند را نمی شناسید؟ وظیفه مشاور شما چیست؟ و ادامه داد به نظر، مشاور شما ، مشاور در سرکوب تشکل هاست شما سیاسی کاری می کنید و زمینه های برخورد با فعالان صنفی را فراهم می کنید چرا که الان معلمان دربند عبدی، بهشتی و حبیبی بخاطر اتهام واهی "عضویت در تشکل غیر قانونی کانون" در زندان هستند و اتهامی که متوجه آنهاست را دولت به راحتی می تواند رد کند اما دولت چنین نمی کند و تشکل ها را سرکوب می کند برای ما اعضای شورا وضعیت معلمان دربند و وضعیت محمد حبیبی خط قرمز است.
منبع :
🔻🔻🔻
🆔 @farhangianshowra
🔻🔻🔻🔻🔻
https://tttttt.me/kasenfi
⭕️این گزارش در چند قسمت روزانه منتشر خواهد شد.
🔵قسمت دوم : محور اصلی #وضعیت_معلمان_دربند
در ارتباط با وضعیت معلمان دربند، #علی_اکبر_باغانی ضمن یادآوری اسامی معلمانی که تاکنون دچار رنج زندان و تبعید شده اند بر مستقل بودن تشکل های صنفی از قدرت تاکید نمود و گفت: اینکه ما در دولت های #خاتمی و #احمدی نژاد و #روحانی محاکمه و زندانی شده ایم نشان صنفی بودن و مستقل بودن ماست و اسماعیل عبدی و محمود بهشتی و محمد حبیبی نیز که الان در حبس هستند بخاطر مطالبات صنفی بازداشت شده اند و باید آزاد شوند وی با تشریح شرایط غیر انسانی در زندان ها به وضعیت نگهداری اسفناک محمد حبیبی اشاره نمود و خواستار آزادی وی شد.
در ادامه #رضا_مسلمی از کانون معلمان همدان با تاکید بر اینکه وزیر باید آموزش و پرورش باید این توانایی را داشته باشد که در هیات دولت بجنگد تا بودجه مناسب برای آ.پ تخصیص یابد و از همه مهمتر اینکه بتواند حاکمیت را به این باور برساند که آ.پ در اولویت نظام قرار گیرد، تصریح نمود که معلمان دربند بخاطر تلاش برای بهبود نظام آموزشی زندان هستند، اینها کمبودها و فساد را نشان داده اند واگر کسانی که فساد را نشان میدهند در زندان باشند، جامعه پیشرفت نخواهد کرد.
وی با اشاره به سخنان علی لاریجانی رییس مجلس که گفته است ما آشکارا می گوییم به فلسطین کمک می کنیم گفت آیا معلمان ایران اندازه فلسطینی ها نیستند؟! که حقشان را نمی دهید و بهترین معلمان را راهی زندان می کنید؟ وی از وزیر پرسید فرق روحانی با رییسی چیست؟ و تاکید کرد باید پیش از مهر اسماعیل عبدی و محمود بهشتی به مرخصی بیایند رسول بداقی و عبدالرضا قنبری به سر کار برگردند و محمد حبیبی در زندان تهران بزرگ نباشد و آزاد گردد.
در ادامه بحث معلمان دربند #جعفر_ابراهیمی تاکید نمود: که ما اینجا نیامدیم که فقط گلایه کنیم ما آمده ایم که از موضع افراد صاحب حق و حقوق ، حقوق معلمان و دانش أموزان را مطالبه کنیم. وی با انتقاد از نحوه معارفه ادامه داد ما نمایندگان جمعی از تشکلها نیستیم ما اعضای #شورای_هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران هستیم.
بازرس شورای هماهنگی با اشاره به عدم اطلاع وزیر از کم و کیف تشکل های صنفی از وزیر پرسید: مگر در کنار دست شما مشاورتان در امور تشکل ها ننشسته است؟ چرا شما تشکل های صنفی که دارای پایگاه در بین معلمان هستند را نمی شناسید؟ وظیفه مشاور شما چیست؟ و ادامه داد به نظر، مشاور شما ، مشاور در سرکوب تشکل هاست شما سیاسی کاری می کنید و زمینه های برخورد با فعالان صنفی را فراهم می کنید چرا که الان معلمان دربند عبدی، بهشتی و حبیبی بخاطر اتهام واهی "عضویت در تشکل غیر قانونی کانون" در زندان هستند و اتهامی که متوجه آنهاست را دولت به راحتی می تواند رد کند اما دولت چنین نمی کند و تشکل ها را سرکوب می کند برای ما اعضای شورا وضعیت معلمان دربند و وضعیت محمد حبیبی خط قرمز است.
منبع :
🔻🔻🔻
🆔 @farhangianshowra
🔻🔻🔻🔻🔻
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
❇️#اطلاعیه_امور_اداری اداره آموزش و پرورش
🔹جهت پیشگیری از ایجاد #دیون در پایان سال مالی
🔹موارد قابل پیگیری توسط همكاران حد اکثر تا ۵ اسفند
۱- همكارانی كه مشمول #ارتقاءطبقه می باشند وتاكنون حكم مربوط صادر نشده است.
۲- همكارانی كه مشمول #ارتقاءرتبه بوده اند و مدارک ارتقاء رتبه را تحویل نداده اند.
۳- همكارانی كه در #وضعیت_تاهل ایشان تغییر ایجاد شده است به منظور قطع یا برقراری كمك هزینه عائله مندی
🔹#نكته
*- كمك هزینه عائله مندی کارکنان مرد از تاریخ (فوت همسر،طلاق) قطع می گردد.
*-كمك هزینه عائله مندی برای کارکنان زن متاهل از تاریخ تغییر وضعیت تاهل(فوت همسر،طلاق) برقرار می گردد.
۴- همكارانی كه مشمول قطع، برقراری، كاهش یا افزایش كمك هزینه اولاد می باشند.
🔹#نکته:
*-محدودیتی در تعداد اعطای كمك هزینه اولاد شاغلین وجود ندارد.
*-كمك هزینه اولاد فرزندان دختر تا تاریخ ازدواج قابل پرداخت است و به محض ازدواج باید قطع شود.(در صورت طلاق فرزند دختر، مجددا مشمول برقراری خواهدبود).
*-كمك هزینه اولاد فرزندان پسر تا سن ۲۰ سالگی و در صورت ادامه تحصیل در دانشگاه تا سقف ۲۵ سالگی قابل پرداخت است.
*-ارائه گواهی تحصیل و ثبت نام در هر ترم دانشگاه الزامی است و در صورت فارغ التحصیلی در هر سن باید نسبت به قطع آن اقدام كرد.
*-در مورد حذف یا اضافه بیمه ودفترچه فرزند به كارشناسی تعاون مراجعه شود.
۵- در صورت ازدواج همكار یا هر فرزند وی برای یك بار كمك هزینه ازدواج قابل پرداخت می باشد.(پرداخت كمك هزینه ازدواج فرزند صرفا به سرپرست خانواده قابل پرداخت است).
۶- در صورت فوت هر بیمه شده همکار یا افراد تحت تکفل كمك هزینه فوت قابل پرداخت است.
۷- همكارانی كه مشمول برقراری یا قطع #فوق_العاده_مناطق_کمتر_توسعه_یافته می باشند وتاكنون حكم مربوطه، صادر نشده است.
۸- همكارانی كه مشمول برقراری یا قطع #فوق_العاده_مدیریت می باشند وتاكنون حكم مربوطه، صادر نشده است.
۹- همکارانی که مشمول #ارتقاء_مدرک_تحصیلی شده و تا کنون مدرک خود را به امور اداری تحویل نداده اند.
🔹#تذکر:
کمک هزینه ازدواج و فوت پس از تامین اعتبار پرداخت خواهد شد.
از سال ۹۴ تا کنون پرداخت نشده است.
🔻🔻🔻
کانال صنفی معلمان
🆔 @kasenfi
🔹جهت پیشگیری از ایجاد #دیون در پایان سال مالی
🔹موارد قابل پیگیری توسط همكاران حد اکثر تا ۵ اسفند
۱- همكارانی كه مشمول #ارتقاءطبقه می باشند وتاكنون حكم مربوط صادر نشده است.
۲- همكارانی كه مشمول #ارتقاءرتبه بوده اند و مدارک ارتقاء رتبه را تحویل نداده اند.
۳- همكارانی كه در #وضعیت_تاهل ایشان تغییر ایجاد شده است به منظور قطع یا برقراری كمك هزینه عائله مندی
🔹#نكته
*- كمك هزینه عائله مندی کارکنان مرد از تاریخ (فوت همسر،طلاق) قطع می گردد.
*-كمك هزینه عائله مندی برای کارکنان زن متاهل از تاریخ تغییر وضعیت تاهل(فوت همسر،طلاق) برقرار می گردد.
۴- همكارانی كه مشمول قطع، برقراری، كاهش یا افزایش كمك هزینه اولاد می باشند.
🔹#نکته:
*-محدودیتی در تعداد اعطای كمك هزینه اولاد شاغلین وجود ندارد.
*-كمك هزینه اولاد فرزندان دختر تا تاریخ ازدواج قابل پرداخت است و به محض ازدواج باید قطع شود.(در صورت طلاق فرزند دختر، مجددا مشمول برقراری خواهدبود).
*-كمك هزینه اولاد فرزندان پسر تا سن ۲۰ سالگی و در صورت ادامه تحصیل در دانشگاه تا سقف ۲۵ سالگی قابل پرداخت است.
*-ارائه گواهی تحصیل و ثبت نام در هر ترم دانشگاه الزامی است و در صورت فارغ التحصیلی در هر سن باید نسبت به قطع آن اقدام كرد.
*-در مورد حذف یا اضافه بیمه ودفترچه فرزند به كارشناسی تعاون مراجعه شود.
۵- در صورت ازدواج همكار یا هر فرزند وی برای یك بار كمك هزینه ازدواج قابل پرداخت می باشد.(پرداخت كمك هزینه ازدواج فرزند صرفا به سرپرست خانواده قابل پرداخت است).
۶- در صورت فوت هر بیمه شده همکار یا افراد تحت تکفل كمك هزینه فوت قابل پرداخت است.
۷- همكارانی كه مشمول برقراری یا قطع #فوق_العاده_مناطق_کمتر_توسعه_یافته می باشند وتاكنون حكم مربوطه، صادر نشده است.
۸- همكارانی كه مشمول برقراری یا قطع #فوق_العاده_مدیریت می باشند وتاكنون حكم مربوطه، صادر نشده است.
۹- همکارانی که مشمول #ارتقاء_مدرک_تحصیلی شده و تا کنون مدرک خود را به امور اداری تحویل نداده اند.
🔹#تذکر:
کمک هزینه ازدواج و فوت پس از تامین اعتبار پرداخت خواهد شد.
از سال ۹۴ تا کنون پرداخت نشده است.
🔻🔻🔻
کانال صنفی معلمان
🆔 @kasenfi
‼️نوآوری به سبک وزیر آموزش وپرورش جناب حاجی میرزایی !!!
💢حضور #معلم در منزل برای #امتحانات دانش آموزان محروم از آموزش مجازی ،حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش:
▫شورای هر مدرسه موظف است درباره امتحانات دانش آموزانی که به آموزش مجازی و تلویزیون دسترسی نداشته اند تصمیم گیری کند وامتحانات این دسته ازدانش آموزان با حضور معلمان در منزل دانش آموزان برگزار خواهد شد.
▫️ارتقای هر دانش آموز به پایه بالاتر مستلزم قبولی درامتحانات پایانی است ومعلمان موظفند که وضعیت این دانش آموزان را بررسی و پیگیری کنند
🔹#پی_نوشت؛ نگارنده قبل از هرسخنی توجه شما را به این خبر جلب می کند👇🏻
👤علیرضا رییسی سخنگوی ستاد ملی مقابله با کرونا:
🔸به این زودی‌ها از وضعیت قرمز کرونا خارج نمی‌شویم هنوز به اوج و قله پیک چهارم کرونا در ایران نرسیده‌ایم. پیش‌بینی می‌شود تعداد بستری‌های کرونا در این موج به ۶۰ هزار نفر برسد و احتمالا محدودیت های کرونا دو هفته دیگر تمدید می شود.اما حتی اگر نمودار صعودی کرونا در پیک چهارم، ثابت شود و از حالت #صعودی خارج شود یا حتی #نزولی شود، حالا حالاها از #وضعیت_قرمز خارج #نمی_شویم!!!!
جناب حاجی میرزایی وزیر آموزش وپرورش کمی نامانوس به نظر می رسد البته! پس خطاب ما همان جناب حاجی میرزایی است! از گزافه گویی پرهیز میکنم می روم سراصل مطلب ،در وهله اول شما به عنوان بالاترین مقام در وزارت آ.پ به نیروهای تحت امر خود هر دستوری بدهید مختارید و ایشان مکلف هستند در #محیط_کار نسبت به دستورات شما تمکین کنند!تاکید میکنم در #محل_کارشان!!!
👈🏻اما نکته اینجاست به همان نسبت هم اجازه تصمیم گیری در حریم خصوصی هیچ نیرویی چه ستاد و صف و...را نخواهید داشت پس حد خود را بدانید!
تا مرد سخن نگفته باشد
عیب و هنرش نهفته باشد
هربیشه گمان مبر که خالیست
شاید که پلنگ خفته باشد
این شعر دقیقا شرح وزارت شماست!حریم خصوصی معلمان متعلق به آنهاست وشما نمی توانید با یک دستور آنهم در شرایط قرمزکرونایی از معلمان بخواهید ازجان وخانواده خود هم مایه بگذارند!!! تا اوامر شما انجام شود و همه بگویند چه وزیری چقدر مدیریت دارد!!! اینکه آیا برای مصاحبه های خود کمترین بررسی ، مطالعه یا حتی پیگیر اخبار روزانه ستاد کرونا که از قضا درآن عضویت دارید هستید یا خیر برای همه معلمان وخانواده های دانش آموزان مبهم است، آقای حاجی میرزایی درایران زندگی می کنید یا خیر؟ اگر درایران هستید می دانید که هنوز یک درصد مردم ایران تاکنون واکسنی دریافت نکرده اند! پس چطور از معلمان درخواست می کنید!( نمی گویم دستور چون برای حریم خصوصی معلمان شما در جایگاه تصمیم گیری نیستید!) به درب منازل دانش آموزان رفته و کمبود کار شما وتیم تان را که محصول بکارگیری نرم افزار ناقص و مبتدی شاد است جبران کنند وفارغ از خطرات شیوع کرونا وارد حریمی شوند که نمی دانند آیا درشان معلمان (چه خانم یا آقا!) هست یا خیر؟؟؟ واقعا برایمان سوال است آیا وقتی حرفی می زنید به عواقب آن فکر می کنید یا صرفا برای پر کردن خبر ۲۰/۳۰ است که کارکنانش بی خبر نمانند؟؟؟ فکر نمی کنید جایگاه یک وزیر بالاتر از این دست مصاحبه های جنجالی است؟؟؟ آن زمان که شما وتیم تان مبهوت وسردرگم شیوع بیماری کرونا خبری از شاد ناشاد نبود!! معلمان خودجوش گروه های مجازی را درتلگرام و واتس اپ و اسکای روم و...با هزینه نت شخصی اداره کردند! تا فرزندانمان از درسشان عقب نمانند والبته ماه ها بعد معاونت پشتیبانی با عدم محاسبه آن مزد معلمان دلسوز را دادند و گفتند فقط زمان تدریس درشاد محاسبه می شود!تصمیمات را به دوش شورای مدارس گذاشته اید ! این حس مسئولیت پذیری مدیران در سطح وزارت خانه واقعا ستودنی است!!!
از آنجا که تابحال از شما ومعاونت پشتیبانی تان جناب ترکمن سخنی معقول و سنجیده که به آن ببالیم و افتخار کنیم نشنیده ایم خواسته ای داریم! آنهم این است اگر بلد نیستید حرف بزنید حرف نزدن را تمرین کرده و یاد بگیرید، لااقل دراین چند ماه مانده در صندلی وزارت کمتر مورد تمسخر مردم قرار بگیریم، چون هرسخن شما و تیم تان باعث تحقیر جامعه بزرگ فرهنگیان کشور خواهد شد!!! در آخر این دندان کرم خورده وزارت آموزش و پرورش، ترکمن را هرچه سریعتر از این وزارت خانه خارج کنید شاید!!! کمی از رنجهای معلمان جبران گردد! اجرای خیانت ۲۰ درصد فصل دهم که درهمه ارگان ها ۵۰ درصد اجراشد! با لطف معاونت شما به بهانه طرح غیر قانونی معلم تمام وقت از مزایای آن محروم شدند! مامعلمان حق قانونی خود می دانیم تا به دیوان عدالت اداری شکایت برده و داد خود بستانیم!
✍🏻و من الله توفیق/ ایلخاص زاده
۱۴۰۰/۱/۲۹
🔻🔻🔻
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
💢حضور #معلم در منزل برای #امتحانات دانش آموزان محروم از آموزش مجازی ،حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش:
▫شورای هر مدرسه موظف است درباره امتحانات دانش آموزانی که به آموزش مجازی و تلویزیون دسترسی نداشته اند تصمیم گیری کند وامتحانات این دسته ازدانش آموزان با حضور معلمان در منزل دانش آموزان برگزار خواهد شد.
▫️ارتقای هر دانش آموز به پایه بالاتر مستلزم قبولی درامتحانات پایانی است ومعلمان موظفند که وضعیت این دانش آموزان را بررسی و پیگیری کنند
🔹#پی_نوشت؛ نگارنده قبل از هرسخنی توجه شما را به این خبر جلب می کند👇🏻
👤علیرضا رییسی سخنگوی ستاد ملی مقابله با کرونا:
🔸به این زودی‌ها از وضعیت قرمز کرونا خارج نمی‌شویم هنوز به اوج و قله پیک چهارم کرونا در ایران نرسیده‌ایم. پیش‌بینی می‌شود تعداد بستری‌های کرونا در این موج به ۶۰ هزار نفر برسد و احتمالا محدودیت های کرونا دو هفته دیگر تمدید می شود.اما حتی اگر نمودار صعودی کرونا در پیک چهارم، ثابت شود و از حالت #صعودی خارج شود یا حتی #نزولی شود، حالا حالاها از #وضعیت_قرمز خارج #نمی_شویم!!!!
جناب حاجی میرزایی وزیر آموزش وپرورش کمی نامانوس به نظر می رسد البته! پس خطاب ما همان جناب حاجی میرزایی است! از گزافه گویی پرهیز میکنم می روم سراصل مطلب ،در وهله اول شما به عنوان بالاترین مقام در وزارت آ.پ به نیروهای تحت امر خود هر دستوری بدهید مختارید و ایشان مکلف هستند در #محیط_کار نسبت به دستورات شما تمکین کنند!تاکید میکنم در #محل_کارشان!!!
👈🏻اما نکته اینجاست به همان نسبت هم اجازه تصمیم گیری در حریم خصوصی هیچ نیرویی چه ستاد و صف و...را نخواهید داشت پس حد خود را بدانید!
تا مرد سخن نگفته باشد
عیب و هنرش نهفته باشد
هربیشه گمان مبر که خالیست
شاید که پلنگ خفته باشد
این شعر دقیقا شرح وزارت شماست!حریم خصوصی معلمان متعلق به آنهاست وشما نمی توانید با یک دستور آنهم در شرایط قرمزکرونایی از معلمان بخواهید ازجان وخانواده خود هم مایه بگذارند!!! تا اوامر شما انجام شود و همه بگویند چه وزیری چقدر مدیریت دارد!!! اینکه آیا برای مصاحبه های خود کمترین بررسی ، مطالعه یا حتی پیگیر اخبار روزانه ستاد کرونا که از قضا درآن عضویت دارید هستید یا خیر برای همه معلمان وخانواده های دانش آموزان مبهم است، آقای حاجی میرزایی درایران زندگی می کنید یا خیر؟ اگر درایران هستید می دانید که هنوز یک درصد مردم ایران تاکنون واکسنی دریافت نکرده اند! پس چطور از معلمان درخواست می کنید!( نمی گویم دستور چون برای حریم خصوصی معلمان شما در جایگاه تصمیم گیری نیستید!) به درب منازل دانش آموزان رفته و کمبود کار شما وتیم تان را که محصول بکارگیری نرم افزار ناقص و مبتدی شاد است جبران کنند وفارغ از خطرات شیوع کرونا وارد حریمی شوند که نمی دانند آیا درشان معلمان (چه خانم یا آقا!) هست یا خیر؟؟؟ واقعا برایمان سوال است آیا وقتی حرفی می زنید به عواقب آن فکر می کنید یا صرفا برای پر کردن خبر ۲۰/۳۰ است که کارکنانش بی خبر نمانند؟؟؟ فکر نمی کنید جایگاه یک وزیر بالاتر از این دست مصاحبه های جنجالی است؟؟؟ آن زمان که شما وتیم تان مبهوت وسردرگم شیوع بیماری کرونا خبری از شاد ناشاد نبود!! معلمان خودجوش گروه های مجازی را درتلگرام و واتس اپ و اسکای روم و...با هزینه نت شخصی اداره کردند! تا فرزندانمان از درسشان عقب نمانند والبته ماه ها بعد معاونت پشتیبانی با عدم محاسبه آن مزد معلمان دلسوز را دادند و گفتند فقط زمان تدریس درشاد محاسبه می شود!تصمیمات را به دوش شورای مدارس گذاشته اید ! این حس مسئولیت پذیری مدیران در سطح وزارت خانه واقعا ستودنی است!!!
از آنجا که تابحال از شما ومعاونت پشتیبانی تان جناب ترکمن سخنی معقول و سنجیده که به آن ببالیم و افتخار کنیم نشنیده ایم خواسته ای داریم! آنهم این است اگر بلد نیستید حرف بزنید حرف نزدن را تمرین کرده و یاد بگیرید، لااقل دراین چند ماه مانده در صندلی وزارت کمتر مورد تمسخر مردم قرار بگیریم، چون هرسخن شما و تیم تان باعث تحقیر جامعه بزرگ فرهنگیان کشور خواهد شد!!! در آخر این دندان کرم خورده وزارت آموزش و پرورش، ترکمن را هرچه سریعتر از این وزارت خانه خارج کنید شاید!!! کمی از رنجهای معلمان جبران گردد! اجرای خیانت ۲۰ درصد فصل دهم که درهمه ارگان ها ۵۰ درصد اجراشد! با لطف معاونت شما به بهانه طرح غیر قانونی معلم تمام وقت از مزایای آن محروم شدند! مامعلمان حق قانونی خود می دانیم تا به دیوان عدالت اداری شکایت برده و داد خود بستانیم!
✍🏻و من الله توفیق/ ایلخاص زاده
۱۴۰۰/۱/۲۹
🔻🔻🔻
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
🛑 صعود آسیبهای اجتماعی
در پی سقوط وضعیت معیشت مردم
📈صعود #سرقت از اماکن خصوصی و عمومی
📊 افرایش سرقت‌ها رابطه مستقیم و مثبتی با عوامل ساختاری دارند
🔹 سرقت از اماکن خصوصی و عمومی (شامل منزل، مغازه و …) به نزدیک ۴۰۰ هزار مورد در سال ۱۳۹۹ صعود پیدا کرد که پیش‌بینی می‌شود در سالهای ۱۴۰۰ و ۱۴۰۱ هم به رشد خود ادامه دهد. در سال ۱۳۹۹ نسبت به سال ۱۳۹۶، سرقت از اماکن عمومی ۳ برابر و از اماکن خصوصی ۲.۵ برابر گردید.
🔹در سالهای ۱۳۹۱ و ۱۳۹۲ (در پی شوکهای قیمت ارز) هم میزان سرقت به شدت بالا رفت. شوکهای قیمت ارز و کالاها با فقر و به فلاکت کشاندن مردم، موجب افزایش بزهکاری و ناهنجاری‌های اجتماعی از جمله سرقت و فحشا می‌شوند.
🔹افزایش سرقت، بزهکاری، فحشا و جمعیت زباله گردها، متکدیان و کودکان کار از سال ۱۳۹۷ تا کنون، نه تنها در تهران و کلانشهرها بلکه در شهرهای کوچک و متوسط نیز اتفاق افتاده است.
علوم اجتماعی و مسائل روز
#گرانی
#تورم
#فقیر_شدن_مردم
#بی_تدبیری
#یارانه
#وضعیت_اقتصادی
#آسیبهای_اجتماعی
#اعتراضات_سراسری
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
در پی سقوط وضعیت معیشت مردم
📈صعود #سرقت از اماکن خصوصی و عمومی
📊 افرایش سرقت‌ها رابطه مستقیم و مثبتی با عوامل ساختاری دارند
🔹 سرقت از اماکن خصوصی و عمومی (شامل منزل، مغازه و …) به نزدیک ۴۰۰ هزار مورد در سال ۱۳۹۹ صعود پیدا کرد که پیش‌بینی می‌شود در سالهای ۱۴۰۰ و ۱۴۰۱ هم به رشد خود ادامه دهد. در سال ۱۳۹۹ نسبت به سال ۱۳۹۶، سرقت از اماکن عمومی ۳ برابر و از اماکن خصوصی ۲.۵ برابر گردید.
🔹در سالهای ۱۳۹۱ و ۱۳۹۲ (در پی شوکهای قیمت ارز) هم میزان سرقت به شدت بالا رفت. شوکهای قیمت ارز و کالاها با فقر و به فلاکت کشاندن مردم، موجب افزایش بزهکاری و ناهنجاری‌های اجتماعی از جمله سرقت و فحشا می‌شوند.
🔹افزایش سرقت، بزهکاری، فحشا و جمعیت زباله گردها، متکدیان و کودکان کار از سال ۱۳۹۷ تا کنون، نه تنها در تهران و کلانشهرها بلکه در شهرهای کوچک و متوسط نیز اتفاق افتاده است.
علوم اجتماعی و مسائل روز
#گرانی
#تورم
#فقیر_شدن_مردم
#بی_تدبیری
#یارانه
#وضعیت_اقتصادی
#آسیبهای_اجتماعی
#اعتراضات_سراسری
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi