Только в 1929 Мак-Дугалл предложил считать аффекты врожденной первичной мотивационной силой. Современные представления базируются на аффективной нейробиологии как в работах Панксеппа (Pankseepp J.), также утверждающих первичность аффекта в мотивации .Он описывает 6 мотивационных аффективных систем: 3 положительных (привязанности, игры, эротизации), 2 отрицательных и нейтральную (систему оповещения). Система привязанности активируется в диаде мать-дитя, и отвечает за успешность любых отношений, игровая отвечает за социальную коммуникацию, не связанную с привязанностью, эротическая также существует с рождения, но нуждается в развитии и реактивации под влиянием контакта с другими. Система привязанности отвечает также за способность к заботе о себе и Другом, игровая служит целям активации интереса, эротическая система отвечает за сексуально возбуждение, и все вместе они составляют содержание того,что Фрейд относил к либидо. Две негативных системы- это система борьбы (нападения)-бегства, либо система отделения - паники. Система борьбы (нападения)-бегства маркирует все опасные и неприятные стимулы. Система сепарации-паники связана с ситуациями угрозы выживания, с ощущением беспомощности и пассивного страдания. Это парализующее чувство потери и беспомощности, которое никак нельзя изменить активностью, у детей такое наблюдается при внезапном исчезновении матери, либо мы можем наблюдать ее активацию у взрослых, в случае пережитого опыта витальной беспомощности в ситуации внезапной и интенсивной угрозы жизни. Фрейдовский Танатос являет собой комбинацию двух этих систем.
#Кернберг
#Кернберг
Теория влечений Фрейда отсылает нас к врожденным компонентам этих систем, для которых теперь известны и мозговая представленность и курирующие их медиаторные системы. Уже в 30-е годы, английский аналитик Брайли отметил, что, когда мы говорим о влечениях, мы говорим скорее о конкретных аффектах, их сопровождающих. И последняя система в классификации Панксеппа, система оповещения, подталкивает нас к поиску приятных стимулов. Она определяет и поиск негативных стимулов, от которых лучше держаться подальше.
Нейроанатомически эти системы представлены в области лимбического мозга и миндалины. Активация импульсов происходит от нижних уровней (гипоталамус пища, бегство) к более высоким. Когнитивно импульсы этих систем контекстуализируются в префронтальной и преорбитальной коре. Окситоцин активирует систему привязанности, удовольствие кормления, в равной степени он отвечает за романтические компоненты эротического влечения. Тестостерон же активирует систему нападения - бегства, агрессивные компоненты влечения, желание проникать в Другого, болезненные удовольствия секса. Окситоцин участвует в возбуждении, дофамин участвует в переживаниях сексуального наслаждения и поиска объекта удовольствия. В системе нападения-бегства,как мы видим, представлены сложные аффекты гнева, страха, зависти. Эротическая система отвечает за возбуждение кожи и слизистых отверстий, их способность реагировать на давление и реакции на фрикции. Долгое отсутствие матери приводит к снижению интенсивности и угашению детской мастурбации.
#Кернберг
Нейроанатомически эти системы представлены в области лимбического мозга и миндалины. Активация импульсов происходит от нижних уровней (гипоталамус пища, бегство) к более высоким. Когнитивно импульсы этих систем контекстуализируются в префронтальной и преорбитальной коре. Окситоцин активирует систему привязанности, удовольствие кормления, в равной степени он отвечает за романтические компоненты эротического влечения. Тестостерон же активирует систему нападения - бегства, агрессивные компоненты влечения, желание проникать в Другого, болезненные удовольствия секса. Окситоцин участвует в возбуждении, дофамин участвует в переживаниях сексуального наслаждения и поиска объекта удовольствия. В системе нападения-бегства,как мы видим, представлены сложные аффекты гнева, страха, зависти. Эротическая система отвечает за возбуждение кожи и слизистых отверстий, их способность реагировать на давление и реакции на фрикции. Долгое отсутствие матери приводит к снижению интенсивности и угашению детской мастурбации.
#Кернберг
Между садистом и его жертвой существуют обычно сильные эмоциональные связи. Они остро нуждаются друг в друге « … самые сильные переживания человек испытывает в минуты крушения границ между Я и другим. Это происходит в моменты глубочайшей регрессии в экстатической любви и под воздействием чрезвычайно сильной боли. Интимность, возникающая между мучителем и тем, кого он мучает, и продолжительный эффект этого психического опыта для обоих участников возникает из самого примитивного, обычно диссоциированного или вытесняемого ощущения слияния “абсолютно плохих” отношений между Я и объектом, представляющих собой другую сторону отщеплённого “абсолютно хорошего” объекта на симбиотической стадиии развития».
Кернберг О. Агрессия при расстройствах личности и перверсиях. М. "Класс", 1998.
#Кернберг
#психоанализ
#садизм
#сексуальность
Кернберг О. Агрессия при расстройствах личности и перверсиях. М. "Класс", 1998.
#Кернберг
#психоанализ
#садизм
#сексуальность
Похоже, все, кроме нас, уже посмотрели и обсудили эту впечатляющую демонстрацию супервизорской работы одного из крупнейших современных психоаналитиков, исследователя личностных расстройств и психотерапии О. Кернберга [с переводом на русский язык].
От себя добавлю, что требуется большая смелость для подобного рода открытой демонстрации своего стиля работы и клинического мышления. Подход Кернберга очень отличается от более привычного нам британского стиля, с его фокусировкой на деталях, вниманием к извивам взаимоотношений в рамках одной сессии и т.д. Тут мы находим более общий, целостный взгляд на структуру личности, происхождение тех или иных нарушений ее функционирования и довольно дидактические рекомендации по ведению пациента. Подход этот кажется более психиатрическим (с соответствующим вниманием к диагнозу-лечению-прогнозу), но и с учетом психодинимических аспектов развития и терапевтических отношений.
Как и всякая аналитическая работа, эта открыта для критики, согласия или несогласия. Но к безусловным достоинствам я бы отнес способность Кернберга как к построению целостной картины человеческой личности с учетом достижений психоаналитической теории, так и способность к диалогу с представителями не-аналитических направлений психотерапии.
[Ссылка в видео: https://youtu.be/S6ggBibw6zc]
Больше Кернберга здесь:
https://bit.ly/2BcX932
https://bit.ly/3bCMQ5T
Источник: Психоанализ и мир
#психоанализ
#Кернберг
От себя добавлю, что требуется большая смелость для подобного рода открытой демонстрации своего стиля работы и клинического мышления. Подход Кернберга очень отличается от более привычного нам британского стиля, с его фокусировкой на деталях, вниманием к извивам взаимоотношений в рамках одной сессии и т.д. Тут мы находим более общий, целостный взгляд на структуру личности, происхождение тех или иных нарушений ее функционирования и довольно дидактические рекомендации по ведению пациента. Подход этот кажется более психиатрическим (с соответствующим вниманием к диагнозу-лечению-прогнозу), но и с учетом психодинимических аспектов развития и терапевтических отношений.
Как и всякая аналитическая работа, эта открыта для критики, согласия или несогласия. Но к безусловным достоинствам я бы отнес способность Кернберга как к построению целостной картины человеческой личности с учетом достижений психоаналитической теории, так и способность к диалогу с представителями не-аналитических направлений психотерапии.
[Ссылка в видео: https://youtu.be/S6ggBibw6zc]
Больше Кернберга здесь:
https://bit.ly/2BcX932
https://bit.ly/3bCMQ5T
Источник: Психоанализ и мир
#психоанализ
#Кернберг