💠#گزارش


بدون شرح ...


#نابرابری_آموزشی
#نابرابری_اجتماعی
#آموزش_پرورش_طبقاتی
#تبعیض
#معلمان_حق_التدریس
#ترک_تحصیل
#فقر
#بودجه

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران (تهران)


🆔 @KSMtehran

💠#در_هزار_توی_اخبار
(آموزش و پرورش )

✅ مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران : تاثیر شرایط کرونایی در ترک تحصیل‌ها محسوس نیست!

عبدالرضا فولادوند، مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران :

🔹برای دستیابی به اطلاعات دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل، آمار ثبت احوال را با ورودی‌های مدارس تطبیق می‌دهیم. همچنین باید بررسی کنیم که آیا عده‌ای مهاجرت کرده‌اند یا خیر.
🔹تاثیر شرایط کرونایی بیشتر در جابجایی دانش آموزان از مدارس غیردولتی به دولتی محسوس است و حدود چهار هزار نفر در مناطق جنوبی از مدارس غیردولتی به مدارس دولتی آمدند.
🔹باید بررسی کنیم که چه تعداد از دانش آموزان ثبت نام نشده‌اند و کدام گروه‌ها را در کلاس‌های درس نداریم.
🔹۹ هزار نفر از دانش آموزان شهر تهران گوشی و تبلت نداشتند که برای ۵ هزار نفر تهیه کردیم و بقیه دانش آموزان بسته آموزشی دریافت می‌کنند البته تلاش می‌کنیم طی چند ماه آینده برای آنها تبلت تهیه کنیم.
🔹هر سال ۱/۵ تا ۲ درصد افزایش جمعیت دانش آموزی را داریم. امسال نیز این افزایش وجود داشت و جمعیت دانش آموزان ۲۱ هزار نفر بیشتر شد اما دلیل آن مهاجرت است.
🔹ترک تحصیل‌ها هنوز محسوس نیست البته باید آمار دقیق را بدست بیاوریم همچنین بیشترین ترک تحصیل‌ها همواره مربوط به دوره متوسطه دوم است.
✅ جزئیات لایحه رتبه‌بندی معلمان

احمد عابدینی، معاون دبیر کل شورای‌ عالی آموزش و پرورش و از طراحان نظام رتبه‌بندی معلمان :

🔹برای تعیین شاخص‌ها ۴۰۰ ملاک اولیه ارزیابی شد و در نهایت ۱۲ملاک اصلی برای رتبه‌بندی معلمان در نظر گرفتیم و عمدتا تأکید بر این بود که صلاحیت‌های کسب‌شدنی را مورد توجه قرار دهیم. همچنین شاخص‌ها به‌گونه‌ای در نظر گرفته شده‌اند که افراد امکان دستیابی به آن را داشته باشند. علاوه بر شاخص‌های در نظر گرفته شده، آزمونی سراسری برای سنجش صلاحیت‌های علمی و حرفه‌ای هم در طرح آمده است.

🔹نگارش مقاله، خلاقیت و نوآوری در روش تدریس را نیز در نظام جدید رتبه‌بندی حائز اهمیت است.

🔹در طرح رتبه‌بندی معلمان، افراد در ۵ رتبه طبقه‌بندی می‌شوند که هر ۵ سال یک‌بار اتفاق می‌افتد و ترفیع از یک رتبه به رتبه بالاتر صرفا در همین بازه زمانی میسر است؛ البته در شرایط خاص استثنائاتی ممکن است قائل شویم.

🔹رتبه ۵ با نام «معلم پایه»، رتبه ۴ «معلم مربی»، رتبه ۳ «معلم حرفه‌ای»، رتبه ۲ «معلم سرآمد» و رتبه یک «معلم راهبر» است. معلمان پس از دستیابی به هر کدام از این رتبه‌ها، ضریبی برای افزایش حقوق را کسب می‌کنند که برای این منظور ۲ مدل پیشنهاد داده‌ایم؛ مدل اول با تأثیر ضریب افزایش حقوق در اعدادی مشخص برای هر رتبه است و مدل دیگر اعمال ضرایب نیم تا ۳درصدی در حق شغل و شاغل برای هر رتبه است.

✅ معلمان حق التدریسی باز هم دست از کار کشیدند / شاد همچنان بی معلم است
گروهی از معلم های حق التدریس برخی از مناطق تهران و شهرستان ها به دلیل عدم پرداخت مطالبات و حقوق حق التدریس خود بار دیگر کلاس های شاد را تعطیل کردند.



✅ حمیدرضا حاجی بابایی، رئیس کمیسیون برنامه، بودجه و محاسبات مجلس با اشاره به پرداخت نشدن حقوق معلمان حق التدریسی اظهار کرد :

🔹 وزارت آموزش و پرورش متعهد است میزان حق الزحمه معلمان را مطابق ساعت هایی که به آنان ابلاغ کرده به طور کامل پرداخت کند؛ حال این ساعت ها به صورت قانونی باشد یا به صورت حق التدریسی، چرا که معلم زحمت خود را کشیده است.
🔹 کار معلمان در شرایط کرونا بسیار سخت تر روزهای سلامت کشور شده است، گفت: پیگیری کلاس ها از طریق برنامه شاد بسیار سخت تر از حضور معلم ها سر کلاس است و رسیدگی به حقوق معلم هایی که با برنامه شاد کار می کنند یک تکلیف و وظیفه است.

🔹 پرداخت حقوق معلم ها را در مجلس پیگیری می کنیم تا به حقوقشان برسند. متأسفانه نگاه های تنگ و تاریک به معلم، دانش آموز و مدرسه سبب شده بسیاری از حقوق این قشر زحمت کش نادیده گرفته شود.

🔹 نباید به حوزه آموزش اینگونه نگاه کنیم؛ چرا چنین مشکلاتی برای اساتید دانشگاه ها به وجود نمی آید و فقط برای معلم هاست؟ رفتار اینچنینی با عزیزانی که در شرایط سخت کرونا بار آموزش کشور را با زحمت فراوان و کمترین امکانات به دوش کشیدند، درست و مناسب نیست.


✅ تنها چند نمونه از صدها خبر منتشر شده در سایت رسمی وزارت آموزش و پرورش از حضور قابل توجه و ابتکارات گوناگون معلمان برای تداوم آموزش در «فضای مجازی» به تاریخ اسفندماه 1398 (حجم اخبار در این خصوص به اندازه ای زیاد است که به فروردین 99 نرسیدیم)

♦️ « در اسفند ۹۸ و فروردین ۹۹ کلاس مجازی نبوده چون برنامه شاد نبوده [...] از نظر شرعی و قانونی نمیتوانیم برای اسفند ۹۸ و فروردین ۹۹ حق التدریس بدهیم»!؟

♦️#ویل_اللمطففین


#نابرابری_آموزشی
#نابرابری_اجتماعی
#آموزش_پرورش_طبقاتی
#تبعیض
#معلمان_حق_التدریس
#ترک_تحصیل

🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران (تهران )
🆔 @KSMtehran

💠 #در_هزار_توی_اخبار

#آموزش_و_پرورش



✅ طرح موضوع احتساب سوابق دانش آموختگان دانش سراها در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس

رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در نشست تخصصی با مدیران آموزش و پرورش خراسان رضوی :

🔹کمیسیون آموزش و تحقیقات شاکله آموزش و پرورشیِ خوبی دارد و به جد پیگیر مشکلات این دستگاه هستند چرا که اعتقاد ما بر این است که فرهنگیان اساس رشد و توسعه کشور هستند.
🔹در بودجه ۱۴۰۰ اتفاقات بسیار خوبی  افتاد و پیگیری ما در باب حل مدرک دوم و رتبه بندی فرهنگیان نیز منجر به کسب نتیجه های خوبی گردید.
🔹رتبه بندی معلمین باید یک قانون خوب و با کیفیتی داشته باشد تا جایگاه هر معلم مشخص گردد.
🔹احتساب سوابق دانش آموختگان دانش سراها در کمیسیون مطرح شده است، انشاا‌لله این مشکل برطرف شود و سوابق افراد ذینفع محسوب گردد.


✅ مدیرعامل صندوق ذخیره فرهنگیان: دولت امسال همه بدهی‌های خود را به این صندوق پرداخت می‌کند.

مهدی نیکدل، مدیرعامل صندوق ذخیره فرهنگیان :

🔹دولت بیش از ۲۰۰۰ میلیارد تومان به صندوق ذخیره بدهکار است که خوشبختانه نمایندگان مجلس با پیشنهاد کمیسیون آموزش و تحقیقات مبنی بر پرداخت بدهی‌های دولت از محل تهاتر به صندوق ذخیره فرهنگیان موافقت کردند. این مصوبه به معنای آن است که دولت در سال ۱۴۰۰ همه بدهی‌های خود را به این صندوق پرداخت می‌کند.
🔹سال گذشته نیز حدود ۳۶۰ میلیارد تومان از این بدهی در قالب تسویه دیون بانکی ما تسویه شد. ۱۲۰ میلیارد تومان دیون بانکی به بانک گردشگری داریم که به دنبال آن هستیم این بدهی را با پول گاز تهاتر کنیم.
🔹در این چند سال درخواست کرده‌ایم معلمان حق عضویت‌شان را تا پنج درصد بالا ببرند و از صندوق خارج نشوند زیرا سودهایی را پیش‌بینی می‌کنیم که حیف است از این سود محروم شوند.
🔹بازنشسته‌ها هم فعلاً تسویه نکنند تا بتوانیم سود سال‌های آتی را به آنها بدهیم؛ اگر هم رفتند امید است در طرح ارزش افزوده جبران کنیم. چون اعضا در زمان بازنشستگی می‌توانند به عضویت خود ادامه دهند و از سود فعالیت‌ها بهره‌مند شوند و فقط سهم دولت به آنها تعلق نمی‌گیرد.
🔹اعلام کرده بودم سالی هزار میلیارد تومان به سود صندوق اضافه می‌کنم، عده‌ای انتقاد می‌کردند که دستیابی به این رقم ممکن نیست در حالی‌که اکنون از این تعهد عبور کرده‌ایم و تنها سال گذشته هزار میلیارد تومان سود به دارایی‌های صندوق افزوده شد. طبق پیش‌بینی‌ها باید سال ۱۴۰۲ به ۵۰۰۰ میلیارد تومان سود می‌رسیدیم اما در سال آینده از این مرز عبور می‌کنیم و در سال ۱۴۰۰ یعنی دو سال زودتر، وعده‌ای که داده بودیم محقق می‌شود./


 ✅ معلمان غیر رسمی، حق التدریس، نیرو‌های اداری و خدماتی مدارس مشمول رتبه بندی نخواهند شد!

قاسم احمدی لاشکی، معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش :

🔹بیش از ۱۵ هزار میلیارد تومان در بودجه ۱۴۰۰ برای رتبه بندی معلمان در نظر گرفته شده است.
🔹براساس این رتبه بندی، معلمان به ۵ رتبه از معلم پایه تا معلم راهبر رتبه بندی خواهند شد.
🔹رتبه بندی تنها شامل معلمان رسمی و پیمانی می‌شود و معلمان غیر رسمی حق التدریس، نیرو‌های اداری و خدماتی مدارس مشمول رتبه بندی نخواهند شد.
🔹آموزش و پرورش همچنین با کمبود ۲۵ هزار سرایدار و نیروی خدماتی مدارس روبروست، اما مجلس تا کنون مصوبه‌ای برای استخدام این افراد صادر نکرده است.


#رتبه_بندی
#معلمان_حق_التدریس
#صندوق_ذخیره_فرهنگیان
#نابرابری_آموزشی
#نابرابری_اجتماعی



✅با ما همراه باشید 🤝


🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان تهران

🆔 @KSMtehran

💠 #در_هزار_توی_اخبار
#آموزش_و_پرورش



✅ ساماندهی #نیروی_انسانی_آموزش_و_پرورش باید تا پایان سال ۱۴۰۰ انجام شود

قاسم احمدی لاشکی معاون پارلمانی وزارت آموزش و پرورش:

طبق قانون، ساماندهی نیروی انسانی باید تاپایان سال ۱۴۰۰ به صورت کامل انجام شود.

🔹 باید بپذیریم که معلمی کار هر کسی نیست و اگر بخواهیم بهترین ها و داناترین ها معلم شوند، باید از مسیر دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، نسبت به جذب معلم اقدام کنیم.




✅ بکارگیری برخی از #معلمان_حق_التدریس به سال ١۴٠١ موکول خواهد شد.

ناصر سلیمان زاده رییس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و امور اداری:
🔹 در مجموع و تاکنون ٧٢ هزار نفر در دوره مهارت آموزی شرکت کرده و تعیین تکلیف شدند.١٢ هزار نفر هم در آزمونی که اخیرا برگزار شد، پذیرفته شده و به زودی دوره‌های مهارت‌آموزی آن‌ها آغاز خواهد شد.

این افراد بعد از طی کردن دوره‌های مهارت آموزی و پذیرفته شدن در آزمون جامع پایانی امکان حضور در کلاس‌های درس را پیدا می‌کنند.

🔹 او شرط دیگر برای به فعالیت این معلمان در کلاس‌های درس را اعلام نیاز استان‌ها عنوان کرد و گفت که به طور مثال اگر در استانی امسال مازاد نیروی ابتدایی داشته باشیم، در آن استان جذب نیروی جدید دوره ابتدایی نداریم و و در صورت نیاز به استانی دیگر ارجاع داده می‌شود همچنین بکارگیری برخی از این معلمان به سال ١۴٠١ موکول خواهد شد.


#معلمان_حق_التدریس




🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #در_هزار_توی_اخبار
#آموزش_و_پرورش


✅ در پاسخ به تذکر ذاکر
نیکزاد: پیگیر وضعیت معلمان حق التدریسی هستم
⁨

🔹 نماینده ارومیه خواستار ورود هیات رییسه مجلس برای حل مشکل معلمان حق التدریسی شد.

به گزارش ایسنا، سید سلمان ذاکر در جلسه علنی نوبت سوم امشب (شنبه) با تاکید بر اینکه نباید از وضعیت معیشت مردم غافل شد، به تجمع معلمان حق التدریسی ها در مقابل مجلس اشاره کرد و افزود: حق التدریسی ها جرم نکردند که ما بیش از یک هفته است آنها را مجازات کرده و یک بار هم درباره آنها موضع گیری نکردیم. از مسوولان بخواهید کاری کنند.

علی نیکزاد رییس جلسه در پاسخ به این تذکر بیان کرد: شخصا از طرف مجلس و هیات رییسه با وزیر آموزش و پرورش تماس گرفتم، معاون او را به مجلس آوردم و امروز صبح با میرکاظمی رئیس سازمان برنامه و بودجه تماس داشتم که گفت که جلسه ای خواهد داشت. همچنین با علی احمدی متولی این موضوع نیز تماس گرفتم که بیان داشت امروز جواب می دهد.

نایب رئیس مجلس شورای اسلامی اضافه کرد: آقای میرکاظمی به من گفته که بالغ بر ۲۰۰۰ پیامک و پیام در واستاپ آمده است. نوری وزیر آموزش و پروش در مجلس توضیح داد و در بین تجمع کنندگان مقابل مجلس هم حاضر شدیم.
نیکزاد در خصوص بند الحاقی تبصره ۷ گفت:  رییس کمیسیون تلفیق می گوید که گزارش کمیسیون با پیشنهاد کریمی مغایرت دارد اینجا گفته ۵۰ هزار خودروی سواری در حالی که در گزارش کیمسیون این موضوع قید نشده است. پس باید متن درست و بعد مجددا در مجلس بررسی شود.


#معلمان_حق_التدریس
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #در_هزار_توی_اخبار
#آموزش_و_پرورش



✅ فیروزی: صدور احکام حق قانونی معلمان حق التدریسی است

🔹نماینده مردم فسا در مجلس شورای اسلامی با اشاره به تجمع معلمان حق التدریسی در مقابل مجلس تاکید کرد: معلمان حق التدریسی حق قانونی خود را می خواهند.

به گزارش ایسنا، حجت الله فیروزی در تذکری شفاهی در جلسه علنی نوبت سوم امروز مجلس شورای اسلامی بیان کرد: به وزیر آموزش و پرورش در خصوص عدم توجه به صدور احکام فرهنگیان تذکر می دهم. معلمان حق التدریسی هم اکنون در مقابل مجلس تجمع کرده و صدور احکام حق قانونی آنان است.

📌 وی در ادامه اظهار کرد: مجلس در این زمینه قانون تصویب کرده است و معلمان حق التدریسی اکنون حق قانونی خود را می خواهند.


✅ محسنی بندپی: معلمان را از نگرانی درآورید

🔹 نماینده مردم نوشهر در مجلس شورای اسلامی خواستار توجه وزارت آموزش و پرورش و سازمان برنامه و بودجه به مطالبات معلمان حق التدریسی شد.

به گزارش ایسنا، محمدعلی محسنی بندپی در جلسه علنی نوبت عصر امروز یکشنبه مجلس و در جریان بررسی بخش درآمدی لایحه بودجه ۱۴۰۱ در تذکری، بیان کرد: انتظار می رود وزیر آموزش و پرورش و سازمان برنامه و بودجه کشور به دغدغه معلمان که چند روزی است در مقابل مجلس و سازمان برنامه و بودجه و وزارت آموزش و پرورش تجمع کرده اند، گوش دهند.

📌وی در ادامه اظهار کرد: این معلمان مطالبات به حقی دارند و باید به آنها گوش داد. انتظار می رود هرچه سریع تر با تحقق مطالبه این معلمان آن ها را از نگرانی درآورد.

#معلمان_حق_التدریس
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #در_هزار_توی_اخبار
#آموزش_و_پرورش



✅ مولوی: در فصل بررسی بودجه معلمان در خیابان ها هستند
⁨

🔹 نایب رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به تجمع های اخیر معلمان مقابل مجلس و وزارت آموزش و پرورش گفت: در فصل بودجه در حال بررسی بودجه هستید و معلم های شما در خیابان ها هستند.

به گزارش ایسنا، سیدمحمد مولوی در جلسه علنی نوبت عصر امروز (یکشنبه) مجلس و در جریان بررسی بودجه ۱۴۰۱ در بخش درآمدی گفت: معلمان حق التدریسی مرحله سوم چند روزی است در اطراف مجلس و وزارت آموزش و پرورش تجمع کرده اند، چه کسی قرار است به حقوق این افراد رسیدگی کند؟

🔺 وی با بیان اینکه به تازگی شنیده‌ایم که سازمان برنامه و بودجه اعلام کرده است که این افراد بی‌سواد هستند، گفت: احکام ۵۵ هزار نفر صادر شده و در مدارس مشغول تدریس هستند و ۹۵ درصد این افراد در واحدهای آموزشی حضور دارند، اگر سازمان برنامه به این میزان دقیق است، آزمون مشترکی با حضور این افراد برگزار کند.

🔺 نماینده ابادان افزود: ما مصوب کردیم که باید یک آزمون مشترک با حضور این عزیزان برگزار شود که این افراد نیز شرکت کردند و در آن آزمون ۹۵ درصد سوالات را صحیح پاسخ داده اند و  تمام مراحل گزینش را طی کرده اند، این افراد تجربیات زیادی دارند. وزیر آموزش و پرورش باید در سازمان برنامه و بودجه تکلیف این عزیزان را مشخص کند.

این عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس همچنین گفت: در این شرایط این عزیزان هر روز در خیابان تجمع می کنند، معلمان این همه سال تدریس کرده اند، این کمترین انتظار برای احترام به معلمان است، در فصل بودجه در حال بررسی بودجه هستید و  معلم های شما در خیابان ها هستند


#معلمان_حق_التدریس
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #گفتگو


📌 بی‌تدبیری آموزش و پرورش و معلمانی که یک میلیون تومان حقوق می‌گیرند!

🔺 عضو کانون صنفی معلمان با اشاره به وظیفه مجلس برای پیگیری مطالبات معلمان حق التدریس گفت: مجلس و دولت امروز یک جناح هستند و قصد ندارند دولت را زیر سؤال ببرند بر همین اساس صدای معلمان شنیده نمی‌شود و نمایندگان مجلس پیگیر مشکلات معلمان نیستند.

رویداد۲۴: معلمان حق التدریس از جمله افرادی هستند که اگرچه نامشان معلمان است اما گویی چندان در وزارت آموزش و پرورش به رسمیت شناخته نمی‌شوند! چه آنکه هنوز در بحث استخدام با سنگلاخ‌های فراوانی مواجهند و در عین حال کمترین حقوق را نیز دریافت می‌کنند، حقوقی بعضا به مبلغ یک میلیون تومان!

صدای اعتراضشان هم اگرچه همواره بلند است و تجمع هم برگزار می‌کنند اما آن که باید بشنود، نمی‌شنوند و پاسخگو نیست.

🔺 #محمدرضا_نیک‌نژاد، عضو کانون صنفی معلمان در گفتگو با جامعه ۲۴، در خصوص مشکلات معلمان حق‌التدریس و عدم توجه دولت به مطالبات آنها گفت: معلمانی که امروز به تدریس مشغول هستند، به چند دسته تقسیم می‌شوند؛ نیرو‌های رسمی شاغل که حقوق معینی دارند و بنا بر یک سازوکار مشخصی حقوق می‌گیرند و نیرو‌های حق‌التدریس که شامل معلمان پیمانی، قراردادی و خرید خدمت می‌شوند.

وی ادامه داد: یکی از وعده‌های وزیر آموزش و پرورش طی چند هفته گذشته این بود که به جذب نیرو‌های خرید خدمت اقدام خواهند کرد و بنا بر نیاز آموزش و پرورش تعدادی را جذب می‌کنند. نکته حائز اهمیت این است که در این وعده‌هایی که داده می‌شود چارچوبی را برای استخدام در نظر می‌گیرند به عنوان مثال فرض کنید یک معلم حق‌التدریس باید هشت سال سابقه تدریس داشته باشد یا هشت سال، تعداد ساعت مشخصی در روز یا هفته تدریس کرده باشد. به هرحال عده‌ای از معلمان حق‌التدریس در زمان جذب، بنابر قوانین یا سلیقه‌هایی که وجود دارد، در چارچوب استخدامی قرار نمی‌گیرند.

🔺 این معلم با سابقه آموزش و پرورش با بیان اینکه مشکلات معلمان حق‌التدریس بسیار زیاد است، افزود: دریافتی یک معلم رسمی با ۱۵ سال سابقه کار، حدود ۵ میلیون تومان است. ما به ندرت معلمی داریم که حقوق بالای ۹ میلیون تومان دریافت کند. در صورتی که خط فقر ۱۲ میلیون تومان است؛ این در حالی است که معلمان حق‌التدریس اوضاع بسیار بدتری نسبت به معلمان رسمی دارند.

🔺 نیک‌نژاد گفت: معلمان حق‌التدریس با آموزش و پرورش قرارداد دارند و معلمان خرید خدمت با یک موسسه غیردولتی قرارداد می‌بندند. این معلمان عموماً به صورت ساعتی تدریس می‌کنند یعنی طبق اعلام وزارت کار، یک حداقل حقوق برای این اشخاص در نظر گرفته می‌شود و برای دریافت این حداقل حقوق باید در هفته ۲۴ ساعت تدریس کنند. اما از آنجایی که هر ساعت کاری برای معلمان ۴۵ دقیقه محاسبه می‌شود، این مابه‌التفاوت، از حقوق معلمان حق‌التدریس کسر می‌شود. علاوه بر این، تعطیلات نیز از حقوق این اشخاص کسر می‌شود؛ یعنی گاه شاهد هستیم که دریافتی معلمان حق‌التدریس حدود یک میلیون تومان است و همین یک میلیون تومان را نیز تا یک سال دریافت نمی‌کنند.

این کارشناس حوزه آموزش و پرورش یادآور شد: یکی دیگر از مشکلات معلمان حق‌التدریس و خرید خدمت، قرارداد‌های یکجانبه است که کاملا‌ً سلیقه‌ای و یک طرفه منعقد می‌شود.

📌 معلمان حق‌التدریس تحت ستم آموزش و پرورش

وی به معضلات بیمه معلمان حق‌التدریس اشاره و به جامعه ۲۴ گفت: حق بیمه این اشخاص نیز یک ماه کامل نیست و عموماً دولت حق بیمه ۱۵ روزه برای معلمان حق‌التدریس پرداخت می‌کند و ۱۵ روز دیگر را خودشان باید پرداخت کنند. واقعا ستم عجیبی علیه معلمان حق‌التدریس در آموزش و پرورش شاهد هستیم.

🔺 نیک‌نژاد تصریح کرد: خلف وعده دولت برای تعیین وضعیت معلمان حق‌التدریس و خرید خدمت موجب نارضایتی آن‌ها شده است، اشخاصی که بار بخش مهمی از آموزش و پرورش بر عهده آنهاست. دولت گرفتاری و بهانه‌های خاص خود، مانند کمبود بودجه را دارد و با تکیه بر همین بهانه‌ها از توجه به مطالبات معلمان حق‌التدریس سر باز می‌زند.

📌 وی به وظیفه مجلس برای پیگیری حقوق معلمان حق‌التدریس اشاره کرد و گفت: مجلس و دولت امروز یک جناح هستند و قصد ندارند دولت را زیر سؤال ببرند بر همین اساس صدای معلمان شنیده نمی‌شود و نمایندگان مجلس پیگیر مشکلات معلمان نیستند. در مجموع تصمیمات قاطع نیاز به پیگیری از سوی نهادی متفاوت از دولت دارد.

#معلمان_حق_التدریس
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

🔴 #تجمع_اعتراضی_معلمان_حق_التدریس

یکشنبه ۸ اسفند ۱۴۰۰

این معلمان استان‌های مختلف به تهران آمدند
یکی از معلمان:
یک هفته است با تمام مشکلات در تهرانیم و به تمام نهادهای ذیربط مراجعه کرده‌ایم؛ اما هیچ پاسخی به ما نداده‌اند. خواسته ما «روشن شدن وضعیت استخدامی» و تعیین تکلیف است. در بین ما خانم‌های باردار و همکاران بیمار هستند که با مشقت فراوان به تهران آمده‌اند و در این یک هفته به همه مقامات مسئول مراجعه کرده‌اند.

ما ۱۲ هزار و ۸۰۰ نفر در سراسر کشور هستیم که مطالبه ما صادر شدن احکام پیمانی است؛ ما همه دوره‌ها را گذرانده‌ایم؛ اکنون نیز کلاس داریم؛ همه مراحل لازم را طی کرده‌ایم اما هیچ اقدامی برای تعیین تکلیف استخدامی ما نمی‌شود.
اکنون روزهای پایانی سال است و بررسی لایحه بودجه سال آینده در مراحل نهایی است اما باز هم اعتنایی به وضعیت مبهم و بلاتکلیف ما نمی‌کنند.


#آموزش_و_پرورش
#معلمان_حق_التدریس
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

📌 اجحاف سنگین در حق #معلمان_حق_التدریسی

🔹 عضو کانون صنفی معلمان البرز گفت: آموزش و پرورش با استناد به ماده ۱۰۵ قانون مدیریت خدمات کشوری و بار مالی سنگین احتساب سنوات خدمتی برای دولت، استخدام معلمان حق‌التدریس را امکان‌پذیر نمی‌داند. در حالی که بسیاری از این افراد به واسطه‌ عدم استخدام نیروهای جدید، بار مالی سنگینی را از دوش دولت و آموزش و پرورش برداشته‌اند.

🔹 به گزارش ایلنا، در سال‌های اخیر به مدد فعالیت‌های پیگیرانه معلمان در حوزه صنفی، اخبار مربوط به معلمان رسمی و مطالباتشان در حوزه حقوق و رتبه‌بندی بسیار منعکس شده است. این انعکاس تا ماه‌های اخیر ادامه داشته است، اما بخش قابل توجهی از معلمان کشور را معلمین حق التدریس، آزاد و خرید خدمتی تشکیل می‌دهند که اغلب مواقع در تیررس رسانه‌ها نبوده‌اند.

در زمینه حقوق این بخش از فرهنگیان سال‌هاست مجلس و وزارت آموزش و پرورش وعده‌هایی ارائه داده‌اند اما هنوز اطلاعات دقیق و به‌روزی در ارتباط با تعداد این دسته از شاغلین کشور وجود ندارد.

آخرین آمارها مربوط به دو سال پیش است که به استناد آمار نمایندگان مجلس، ۸۸هزار معلم غیررسمی و حق‌التدریس داریم که تنها ۱۵درصد از کل معلمان کشور را تشکیل می‌دهند. لذا مشخص کردن شرایط این دسته از معلمان خود به یک مسئله بدل شده است.

🔹 #شهرام_جمالی (فعال صنفی عضو کانون صنفی معلمان استان البرز) با تاکید بر برخی مشکلات معلمان غیررسمی به بحث آمار و تعداد این افراد اشاره و افزود: تعداد معلمانی که به شکل حق‌التدریسی تا قبل از سال ۹۲ در آموزش و پرورش به کار گرفته شده‌اند بر اساس آمارهای اعلام شده از سوی این وزارتخانه حدود ۸۸ هزار نفر اعلام شده یعنی در حدود ۱۵ درصد کل معلمان. البته در این آمار، معلمان آزاد که در مدارس غیردولتی تدریس می‌کنند، لحاظ نشده‌اند. اما با توجه به اینکه آمار رسمی از تعداد معلمان حق‌التدریس از سال ۹۲ به بعد اعلام نشده و همچنین درنظر گرفتن کسری نیروی شدید در آموزش و پرورش که خصوصاً در دهه اخیر نمود بیشتری داشته، حتا در صورت استخدام تمام معلمان حق‌التدریس مشمول قانون بازهم تعداد کل معلمان حق‌التدریس بیش از ۱۵ درصد کل معلمان خواهد بود.

🔹 وی با اشاره به اینکه «بخش قابل اعتنایی از نیروهای غیررسمی حق التدریس نبوده بلکه خرید خدمتی و بازنشسته هستند و برخی دیگر معلمان رسمی هستند که با شرایط کاری حق التدریسی وقت استراحت خود را به کار اختصاص می‌دهند» اضافه کرد: در محاسبه حجم نیروی حق التدریسی نباید افراد دارای شغل ثابت حق التدریسی را حساب کرد بلکه باید «ساعت‌های کار حق التدریسی» افراد را حساب کنیم. در این شرایط هرسال وعده استخدام بخشی از حق التدریسی‌ها داده می‌شود که متاسفانه امسال نیز زمان اعلامی برای استخدام به مهرماه موکول شد.

🔹 جمالی با اشاره به اینکه یکی از ضعف‌های آموزش و پرورش، آمار و اطلاعات این سازمان بزرگ است، گفت: چه در بحث دانش‌آموزان ترک تحصیلی و چه در بحث نفوذ آموزش پولی و تعداد پرسنل، آمارهای اعلامی ایراد جدی دارد. در این حوزه آمارها یا با تاخیر چندساله ارائه یا به مصاحبه‌های جسته و گریخته مسئولان آن هم با تعداد محدود اکتفا می‌شود.

🔹 عضو کانون معلمان البرز با انتقاد از وضعیت حقوق و مزایای معلمان حق التدریس تصریح کرد: معلمان رسمی و استخدامی آموزش و پرورش خود در بحث مزایا و بیمه وضعیت خوبی ندارند. این وضعیت برای معلمان حق‌التدریسی که عمدتا فاقد قرارداد و محاسبه سنوات هستند، به مراتب بدتر است. برای مثال همین بحث رتبه‌بندی معلمان مشمول همکاران حق‌التدریس نمی‌شود. در زمینه حوزه‌هایی مثل مستمری و بازنشستگی نیز، وضعیت نیروهای حق التدریس مثل کارگر روزمزد است و این افراد تنها به ازای هر ساعتی که تدریس می‌کنند، حقوق دریافت می‌کنند و کلیه روزهای تعطیل، تابستان و مرخصی‌ها به‌طور کامل از حقوق این افراد کسر می‌شود که به‌نوعی اجحاف محسوب می‌شود.

🔹 این فعال صنفی معلمان در استان البرز در بحث #بیمه_خدمات_درمانی معلمان حق التدریس افزود: پس از الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق‌التدریس در وزارت آموزش و پرورش، تمام معلمان حق‌التدریس که از سال ۱۳۷۹ تا قبل از سال ۱۳۹۲ در آموزش و پرورش به تدریس اشتغال داشته‌اند، باید در آموزش و پرورش استخدام شوند.

اما مساله اصلی در استخدام این افراد موضوع #احتساب_سنوات_خدمت در سال‌های اشتغال است و چون تقریباً تمام آن‌ها در این مدت فاقد پرداخت حق بیمه یا کسورات بازنشستگی و یا فاقد سنوات خدمت تمام وقت بوده‌اند، این موضوع به مشکلی در استخدام آن‌ها تبدیل شده است.

#معلمان_حق_التدریس
#استخدام
#بیمه
#سنوات


http://www.ensafnews.com/338344
@ensafnews

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran