🔴 تجمع همکاران شاغل و بازنشسته در شهر #شهررضا
🔺🔺در اعتراض به عدم اجرای طرح رتبه بندی و عدم اجرای طرح همسان سازی
📆 ۲۳ دی ماه
#رتبه_بندی
#مطالبه_گری
#تجمع_معلمان
#بازنشستگان
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
#رتبهبندیشاغلان_حداقل_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
#قلم_من_سلاح_من_است
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ آدرس کانال
👇👇👇👇
🆔 @KSMtehran
✅✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
🔺🔺در اعتراض به عدم اجرای طرح رتبه بندی و عدم اجرای طرح همسان سازی
📆 ۲۳ دی ماه
#رتبه_بندی
#مطالبه_گری
#تجمع_معلمان
#بازنشستگان
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
#رتبهبندیشاغلان_حداقل_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
#قلم_من_سلاح_من_است
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ آدرس کانال
👇👇👇👇
🆔 @KSMtehran
✅✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 تجمع همکاران شاغل و بازنشسته در شهر #لنگرود
🔺🔺در اعتراض به عدم اجرای طرح رتبه بندی و عدم اجرای طرح همسان سازی
📆 ۲۳ دی ماه
#رتبه_بندی
#مطالبه_گری
#تجمع_معلمان
#بازنشستگان
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
#رتبهبندیشاغلان_حداقل_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
#قلم_من_سلاح_من_است
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ آدرس کانال
👇👇👇👇
🆔 @KSMtehran
✅✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
🔺🔺در اعتراض به عدم اجرای طرح رتبه بندی و عدم اجرای طرح همسان سازی
📆 ۲۳ دی ماه
#رتبه_بندی
#مطالبه_گری
#تجمع_معلمان
#بازنشستگان
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
#رتبهبندیشاغلان_حداقل_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
#قلم_من_سلاح_من_است
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ آدرس کانال
👇👇👇👇
🆔 @KSMtehran
✅✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
🔴 تجمع همکاران شاغل و بازنشسته در شهر #تربت_حیدریه
🔺🔺در اعتراض به عدم اجرای طرح رتبه بندی و عدم اجرای طرح همسان سازی
📆 ۲۳ دی ماه
#رتبه_بندی
#مطالبه_گری
#تجمع_معلمان
#بازنشستگان
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
#رتبهبندیشاغلان_حداقل_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
#قلم_من_سلاح_من_است
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ آدرس کانال
👇👇👇👇
🆔 @KSMtehran
✅✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
🔺🔺در اعتراض به عدم اجرای طرح رتبه بندی و عدم اجرای طرح همسان سازی
📆 ۲۳ دی ماه
#رتبه_بندی
#مطالبه_گری
#تجمع_معلمان
#بازنشستگان
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
#رتبهبندیشاغلان_حداقل_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
#قلم_من_سلاح_من_است
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ آدرس کانال
👇👇👇👇
🆔 @KSMtehran
✅✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 شعار #همکار_بی_تفاوت به پاخیز به پا خیز در تجمع همکاران شاغل و بازنشسته در #تهران
📆 ۲۳ دی ماه
#رتبه_بندی
#مطالبه_گری
#تجمع_معلمان
#بازنشستگان
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
#رتبهبندیشاغلان_حداقل_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
#قلم_من_سلاح_من_است
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ آدرس کانال
👇👇👇👇
🆔 @KSMtehran
✅✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
📆 ۲۳ دی ماه
#رتبه_بندی
#مطالبه_گری
#تجمع_معلمان
#بازنشستگان
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
#رتبهبندیشاغلان_حداقل_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
#قلم_من_سلاح_من_است
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ آدرس کانال
👇👇👇👇
🆔 @KSMtehran
✅✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 سخنرانی جناب میرزاسیدی در تجمع همکاران شاغل و بازنشسته در #تهران
📆 ۲۳ دی ماه
#رتبه_بندی
#مطالبه_گری
#تجمع_معلمان
#بازنشستگان
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
#رتبهبندیشاغلان_حداقل_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
#قلم_من_سلاح_من_است
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ آدرس کانال
👇👇👇👇
🆔 @KSMtehran
✅✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
📆 ۲۳ دی ماه
#رتبه_بندی
#مطالبه_گری
#تجمع_معلمان
#بازنشستگان
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
#رتبهبندیشاغلان_حداقل_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
#قلم_من_سلاح_من_است
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ آدرس کانال
👇👇👇👇
🆔 @KSMtehran
✅✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
🔴 تجمع همکاران شاغل و بازنشسته در شهر #سمنان #مهدیشهر اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان
🔺🔺در اعتراض به عدم اجرای طرح رتبه بندی و عدم اجرای طرح همسان سازی
📆 ۲۳ دی ماه
#رتبه_بندی
#مطالبه_گری
#تجمع_معلمان
#بازنشستگان
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
#رتبهبندیشاغلان_حداقل_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
#قلم_من_سلاح_من_است
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ آدرس کانال
👇👇👇👇
🆔 @KSMtehran
✅✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
🔺🔺در اعتراض به عدم اجرای طرح رتبه بندی و عدم اجرای طرح همسان سازی
📆 ۲۳ دی ماه
#رتبه_بندی
#مطالبه_گری
#تجمع_معلمان
#بازنشستگان
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنی_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
#رتبهبندیشاغلان_حداقل_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
#قلم_من_سلاح_من_است
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ آدرس کانال
👇👇👇👇
🆔 @KSMtehran
✅✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
💠 #بیانیه_انجمن_صنفی_معلمان_فارس در محکومیت بازداشت #محمدتقی_فلاحی
امروز چهارشنبه ۲۹ دیماه ۱۴۰۰ محمد تقی فلاحی دبیر کانون صنفی معلمان تهران در منزل خود بازداشت و برای تحمل ۶ ماه حبس تعزیری به زندان اوین منتقل شد.
در شرایطی که لایحه #رتبه_بندی به صورت ناقص و غیر قابل قبول فرهنگیان در مجلس تصویب شد اما شورای نگهبان حتی حاضر به تایید این لایحه نیم بند هم نشد و قانون مدیریت خدمات کشوری و قانون #همسان_سازی همچنان مورد بی توجهی قانونگذاران قرار گرفته و تجمعات قانونی معلمان در اعتراض به همین شرایط اسفبار مورد هجوم نیروهای انتظامی و امنیتی قرار می گیرد، در چنین شرایطی ضابطان قضایی با دستگیری قانونمندترین و آرام ترین فعال صنفی کشور در منزل ایشان قصد دارند تا پازل فشار بر فعالان و دهن کجی به جامعه معلمین را کامل کنند.
بازداشت محمد تقی فلاحی به این شکل نه تنها برای چندمین بار نشان داد که هیچ اراده ای در ارکان حاکمیت برای حل مشکلات معلمان وجود ندارد بلکه حاکمیت با پافشاری بر راه حل فشار و تهدید، قصد سرکوب فعالان صنفی و ایجاد رعب و وحشت در بدنه جامعه معلمین را دارد؛ راه حل تکراری و بی نتیجه ای که بارها آزموده شده است.
انجمن صنفی معلمان فارس ضمن محکومیت بازداشت محمد تقی فلاحی اعلام می دارد که این بازداشت ها نمی تواند کمترین خدشه ای به اراده فعالان در پیگیری خواسته های قانونی آنها وارد کند. بنابراین حاکمیت راهی جز بازگشت به مسیر قانونی و پاسخگویی به مطالبات معلمان ندارد.
#انجمن_صنفی_معلمان_فارس
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
امروز چهارشنبه ۲۹ دیماه ۱۴۰۰ محمد تقی فلاحی دبیر کانون صنفی معلمان تهران در منزل خود بازداشت و برای تحمل ۶ ماه حبس تعزیری به زندان اوین منتقل شد.
در شرایطی که لایحه #رتبه_بندی به صورت ناقص و غیر قابل قبول فرهنگیان در مجلس تصویب شد اما شورای نگهبان حتی حاضر به تایید این لایحه نیم بند هم نشد و قانون مدیریت خدمات کشوری و قانون #همسان_سازی همچنان مورد بی توجهی قانونگذاران قرار گرفته و تجمعات قانونی معلمان در اعتراض به همین شرایط اسفبار مورد هجوم نیروهای انتظامی و امنیتی قرار می گیرد، در چنین شرایطی ضابطان قضایی با دستگیری قانونمندترین و آرام ترین فعال صنفی کشور در منزل ایشان قصد دارند تا پازل فشار بر فعالان و دهن کجی به جامعه معلمین را کامل کنند.
بازداشت محمد تقی فلاحی به این شکل نه تنها برای چندمین بار نشان داد که هیچ اراده ای در ارکان حاکمیت برای حل مشکلات معلمان وجود ندارد بلکه حاکمیت با پافشاری بر راه حل فشار و تهدید، قصد سرکوب فعالان صنفی و ایجاد رعب و وحشت در بدنه جامعه معلمین را دارد؛ راه حل تکراری و بی نتیجه ای که بارها آزموده شده است.
انجمن صنفی معلمان فارس ضمن محکومیت بازداشت محمد تقی فلاحی اعلام می دارد که این بازداشت ها نمی تواند کمترین خدشه ای به اراده فعالان در پیگیری خواسته های قانونی آنها وارد کند. بنابراین حاکمیت راهی جز بازگشت به مسیر قانونی و پاسخگویی به مطالبات معلمان ندارد.
#انجمن_صنفی_معلمان_فارس
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
🔴 قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران
#اعتراضات_سراسری_معلمان_ایران
#قانون_مدیریت_خدمات_کشوی
#رتبه_بندی_معلمان
#همسان_سازی_حقوق_بازنشستگان
#رفع_تبعیض_های_ناروا
#آموزش_رایگان_برای_همه
منبع: کمپین سراسری فرهنگیان کشور
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
#اعتراضات_سراسری_معلمان_ایران
#قانون_مدیریت_خدمات_کشوی
#رتبه_بندی_معلمان
#همسان_سازی_حقوق_بازنشستگان
#رفع_تبعیض_های_ناروا
#آموزش_رایگان_برای_همه
منبع: کمپین سراسری فرهنگیان کشور
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴 جبار دوستی آزاد شد .
جبار دوستی عضو انجمن صنفی معلمان کردستان/ مریوان که صبح امروز بازداشت شده بود ، لحظاتی پیش آزاد شد .
این آزادی نتیجه تجمع معلمان مریوان در مقابل فرمانداری مریوان و ایستادگی در مقابل فشار های امنیتی بود .
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ضمن محکومیت بازداشت و فشار امنیتی بر فعالین صنفی ، خواهان آزادی شعبان محمدی عضو دیگر انجمن صنفی معلمان مریوان و سایر معلمان در بند است .
#رتبه_بندی
#مطالبه_گری
#تجمع_معلمان
#بازنشستگان
#معلمان_زندانی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
جبار دوستی عضو انجمن صنفی معلمان کردستان/ مریوان که صبح امروز بازداشت شده بود ، لحظاتی پیش آزاد شد .
این آزادی نتیجه تجمع معلمان مریوان در مقابل فرمانداری مریوان و ایستادگی در مقابل فشار های امنیتی بود .
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ضمن محکومیت بازداشت و فشار امنیتی بر فعالین صنفی ، خواهان آزادی شعبان محمدی عضو دیگر انجمن صنفی معلمان مریوان و سایر معلمان در بند است .
#رتبه_بندی
#مطالبه_گری
#تجمع_معلمان
#بازنشستگان
#معلمان_زندانی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⭕️ تجمع اعتراضی معلمان #همدان به روایتِ تصویر
۱۱ بهمن ۱۴۰۰
در اعتراض به عدم اجرای طرح رتبه بندی و عدم اجرای طرح همسان سازی
#رتبه_بندی
#مطالبه_گری
#آموزش_رایگان
#تجمع_معلمان
#بازنشستگان
#معلمان_زندانی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
۱۱ بهمن ۱۴۰۰
در اعتراض به عدم اجرای طرح رتبه بندی و عدم اجرای طرح همسان سازی
#رتبه_بندی
#مطالبه_گری
#آموزش_رایگان
#تجمع_معلمان
#بازنشستگان
#معلمان_زندانی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 #تجمع_سراسری_معلمان_ایران
🔺بازتاب تصویری تجمع امروز #کرج مقابل اداره کل البرز
۱۱ بهمن ۱۴۰۰
در اعتراض به عدم اجرای طرح رتبه بندی و عدم اجرای طرح همسان سازی
#رتبه_بندی
#مطالبه_گری
#تجمع_معلمان
#بازنشستگان
#معلمان_زندانی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
🔺بازتاب تصویری تجمع امروز #کرج مقابل اداره کل البرز
۱۱ بهمن ۱۴۰۰
در اعتراض به عدم اجرای طرح رتبه بندی و عدم اجرای طرح همسان سازی
#رتبه_بندی
#مطالبه_گری
#تجمع_معلمان
#بازنشستگان
#معلمان_زندانی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
📌در حالیکه کل بودجه مصوب طرح رتبه بندی برای امسال که دولت به بهانه کمبود بودجه اجرایش نمی کند ، فقط پانصد میلیون دلار است( دوازده ونیم همت ).
در #فایل_صوتی
فرماندهان سپاه از گم شدن ناقابل نزدیک به دو میلیارد دلار ( هشت همت در سال ۹۶)
سخن می گویند .
صحبت از افزایش حقوق معلمان و کارگران و بازنشستگان و پرستاران که می شود ، کسری بودجه دارند .
بودجه هست اما فقط برای خودشان نه برای ملت!!
✍محمد حبیبی / فعال صنفی معلمان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#بازنشستگان
#کارگران
#پرستاران
#رتبه_بندی_معلمان
#همسانسازی_واقعی_حقوق_بازنشستگان
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
در #فایل_صوتی
فرماندهان سپاه از گم شدن ناقابل نزدیک به دو میلیارد دلار ( هشت همت در سال ۹۶)
سخن می گویند .
صحبت از افزایش حقوق معلمان و کارگران و بازنشستگان و پرستاران که می شود ، کسری بودجه دارند .
بودجه هست اما فقط برای خودشان نه برای ملت!!
✍محمد حبیبی / فعال صنفی معلمان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#بازنشستگان
#کارگران
#پرستاران
#رتبه_بندی_معلمان
#همسانسازی_واقعی_حقوق_بازنشستگان
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
💠 #یادداشت
✅رتبهبندی را سقط نکنید
✍سید غیاث نعمتی
عضو هیئتمدیره انجمن صنفی معلمان کردستان (سنندج و کلاترزان)
🔹حدود ۱۲ سال است که بحث رتبهبندی معلمان در ادبیات رسمی دولت، مجلس و وزارت آموزش و پرورش رایج شده و هر روز خبرها و تبلیغهای عجیب و غریبی در خصوص زمان اجرا و کم و کیف آن منتشر شدە و میشود تا جایی کە بسیاری از مردم و به ویژه مخاطبان صدا و سیما تصورشان اینست که نه تنها عدالت در مورد معلمان اجرا شده بلکه بیشتر از حقشان و بیشتر از سایر کارمندان هم به آنها پرداخت میشود اما این معلمان هستند که کوتاه نمیآیند و همواره از اوضاع ناراضیاند.
🔹اما واقعیت مسئله اینست که تاکنون تحت عنوان رتبهبندی هیچ اقدام اجرایی صورت نگرفته است و تنها در اسفند گذشته بود که قانون رتبهبندی معلمان به تصویب مجلس و شورای نگهبان رسید.
🔹ولی آنچه هم مصوب شد بسیار ظالمانه، دور از انتظار و ناقص بود.
دولت و مجلس با همدستی هم با حذف واژه "همترازی" و افزودن رتبهای جعلی و من درآوردی تحت عنوان "آموزشیار معلم" بودجه رتبهبندی را به یک سوم تقلیل دادند.
سپس در اقدامی فریبکارانه شش ماه نخست سال ۱۴۰۰ را از شمول قانون رتبهبندی حذف کردند و در روزهای پایانی سال صدور احکام جدید را به سال تازه محول نموده و از پرداخت مابهالتفاوت ششماهه دوم هم امتناع نمودند.
🔹به طور کلی از ۷۶هزار میلیارد تومانی که برای اجرای رتبهبندی در سال ۱۴۰۰ در نظر گرفته شده بود تنها با حدود ۱۳هزار میلیارد (برای شش ماه) موافقت شد که آنهم پراخت نشد.
🔹اخیرا هم شایعاتی در خصوص سختگیری و تنگنظری در تدوین آییننامه اجرایی رتبهبندی به گوش میرسد که مایه شرمساری است.
🔹در هر صورت آنچه در سال ۹۲ به عنوان "طرح رتبهبندی" معرفی شد و معلمان خواهان اجرای آن بودند به این صورت بود که معلمان ایران را در در یکی از مراتب چهارگانه مربیمعلم، استادیارمعلم، دانشیارمعلم و استادمعلم قرار میداد و تضمین مینمود که حقوق هر معلم حداقل از ۸۰ درصد حقوق و مزایای هیئتعلمی همتراز خود در دانشگاه دولتی کمتر نخواهد بود.
لذا ضروریست مسئولان بدانند که آنچه تحت عنوان قانون رتبهبندی معلمان در اسفند ۱۴۰۰ مصوب شد و هر نوع آییننامه سهلگیرانه یا سختگیرانه مبتنی بر آن قانون نمیتواند نظر و رضایت معلمان را تامین کند و چنانچه قانون رتبهبندی تغییر نکند و به این شیوه تضعیفشده و تقلیل یافته اجرا شود یا همسانسازی واقعی برای بازنشستگان اجرا نشود جامعه معلمان و تشکلهای صنفی معلمی به شیوهای که خود مناسب تشخیص بدهند حقوق خود را پیگیری خواهند نمود.
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#رتبه_بندی_جعلی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
✅رتبهبندی را سقط نکنید
✍سید غیاث نعمتی
عضو هیئتمدیره انجمن صنفی معلمان کردستان (سنندج و کلاترزان)
🔹حدود ۱۲ سال است که بحث رتبهبندی معلمان در ادبیات رسمی دولت، مجلس و وزارت آموزش و پرورش رایج شده و هر روز خبرها و تبلیغهای عجیب و غریبی در خصوص زمان اجرا و کم و کیف آن منتشر شدە و میشود تا جایی کە بسیاری از مردم و به ویژه مخاطبان صدا و سیما تصورشان اینست که نه تنها عدالت در مورد معلمان اجرا شده بلکه بیشتر از حقشان و بیشتر از سایر کارمندان هم به آنها پرداخت میشود اما این معلمان هستند که کوتاه نمیآیند و همواره از اوضاع ناراضیاند.
🔹اما واقعیت مسئله اینست که تاکنون تحت عنوان رتبهبندی هیچ اقدام اجرایی صورت نگرفته است و تنها در اسفند گذشته بود که قانون رتبهبندی معلمان به تصویب مجلس و شورای نگهبان رسید.
🔹ولی آنچه هم مصوب شد بسیار ظالمانه، دور از انتظار و ناقص بود.
دولت و مجلس با همدستی هم با حذف واژه "همترازی" و افزودن رتبهای جعلی و من درآوردی تحت عنوان "آموزشیار معلم" بودجه رتبهبندی را به یک سوم تقلیل دادند.
سپس در اقدامی فریبکارانه شش ماه نخست سال ۱۴۰۰ را از شمول قانون رتبهبندی حذف کردند و در روزهای پایانی سال صدور احکام جدید را به سال تازه محول نموده و از پرداخت مابهالتفاوت ششماهه دوم هم امتناع نمودند.
🔹به طور کلی از ۷۶هزار میلیارد تومانی که برای اجرای رتبهبندی در سال ۱۴۰۰ در نظر گرفته شده بود تنها با حدود ۱۳هزار میلیارد (برای شش ماه) موافقت شد که آنهم پراخت نشد.
🔹اخیرا هم شایعاتی در خصوص سختگیری و تنگنظری در تدوین آییننامه اجرایی رتبهبندی به گوش میرسد که مایه شرمساری است.
🔹در هر صورت آنچه در سال ۹۲ به عنوان "طرح رتبهبندی" معرفی شد و معلمان خواهان اجرای آن بودند به این صورت بود که معلمان ایران را در در یکی از مراتب چهارگانه مربیمعلم، استادیارمعلم، دانشیارمعلم و استادمعلم قرار میداد و تضمین مینمود که حقوق هر معلم حداقل از ۸۰ درصد حقوق و مزایای هیئتعلمی همتراز خود در دانشگاه دولتی کمتر نخواهد بود.
لذا ضروریست مسئولان بدانند که آنچه تحت عنوان قانون رتبهبندی معلمان در اسفند ۱۴۰۰ مصوب شد و هر نوع آییننامه سهلگیرانه یا سختگیرانه مبتنی بر آن قانون نمیتواند نظر و رضایت معلمان را تامین کند و چنانچه قانون رتبهبندی تغییر نکند و به این شیوه تضعیفشده و تقلیل یافته اجرا شود یا همسانسازی واقعی برای بازنشستگان اجرا نشود جامعه معلمان و تشکلهای صنفی معلمی به شیوهای که خود مناسب تشخیص بدهند حقوق خود را پیگیری خواهند نمود.
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#رتبه_بندی_جعلی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
💠 #در_هزار_توی_اخبار
#آموزش_و_پرورش
✅ رتبهبندی معلمان از اول شهریور در فیش حقوقی فرهنگیان اعمال خواهد شد
وزیر آموزش و پرورش:
🔹 رتبه بندی معلمان دیگر کار مهم دولت بود که ۱۰ سال در بروکراسی اداری معطل مانده بود که این مهم الان تصویب شده و قطعا در آیندهای بسیار نزدیک شاهد اجرای آن خواهیم بود و از اول شهریورماه نیز در فیش حقوقی فرهنگیان اعمال خواهد شد.
‼️ رسانههای ضد انقلاب طی ماههای گذشته بیشترین حجم خبری خود را به مسئله رتبهبندی معلمان آن هم به دروغ اختصاص دادند که خوشبختانه جامعه فرهنگیان کشور پاسخی به این دروغپراکنیها نشان ندادند.
🔹اعمال رتبهبندی معلمان شروع شده و در ماههای آینده نیز فرهنگیان کشور خبرهای بسیار خوبی در حوزه بیمه و دیگر مسائل خواهند شنید
🔺پیوست: #رتبه_بندی_معلمان را در اخبار صدا و سیما و روزنامه ها دنبال کنید تا به صحت اخبار در این رسانه ها پی ببرید.
📌یک نمونه را در لینک زیر ببینید 👇
https://tttttt.me/KSMtehran/5769
#وعده_ها
#لایحه_رتبه_بندی_معلمان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
#آموزش_و_پرورش
✅ رتبهبندی معلمان از اول شهریور در فیش حقوقی فرهنگیان اعمال خواهد شد
وزیر آموزش و پرورش:
🔹 رتبه بندی معلمان دیگر کار مهم دولت بود که ۱۰ سال در بروکراسی اداری معطل مانده بود که این مهم الان تصویب شده و قطعا در آیندهای بسیار نزدیک شاهد اجرای آن خواهیم بود و از اول شهریورماه نیز در فیش حقوقی فرهنگیان اعمال خواهد شد.
‼️ رسانههای ضد انقلاب طی ماههای گذشته بیشترین حجم خبری خود را به مسئله رتبهبندی معلمان آن هم به دروغ اختصاص دادند که خوشبختانه جامعه فرهنگیان کشور پاسخی به این دروغپراکنیها نشان ندادند.
🔹اعمال رتبهبندی معلمان شروع شده و در ماههای آینده نیز فرهنگیان کشور خبرهای بسیار خوبی در حوزه بیمه و دیگر مسائل خواهند شنید
🔺پیوست: #رتبه_بندی_معلمان را در اخبار صدا و سیما و روزنامه ها دنبال کنید تا به صحت اخبار در این رسانه ها پی ببرید.
📌یک نمونه را در لینک زیر ببینید 👇
https://tttttt.me/KSMtehran/5769
#وعده_ها
#لایحه_رتبه_بندی_معلمان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
Telegram
کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
💠 #تاریخچه_رتبه_بندی به روایت #منادی_سفیدان
🔹منادی تیر ۱۴۰۰ :
حقوق معلمان با رتبه بندی به هیات علمی دانشگاه میرسد(میانگین ۱۷ میلیون)
🔹منادی مهر۱۴۰۰:
حقوق معلمان با رتبه بندی حداقل ۱۱میلیون می شود
🔹منادی آبان ۱۴۰۰ در مجلس و شبکه آموزش :
حقوق معلمان با رتبه…
🔹منادی تیر ۱۴۰۰ :
حقوق معلمان با رتبه بندی به هیات علمی دانشگاه میرسد(میانگین ۱۷ میلیون)
🔹منادی مهر۱۴۰۰:
حقوق معلمان با رتبه بندی حداقل ۱۱میلیون می شود
🔹منادی آبان ۱۴۰۰ در مجلس و شبکه آموزش :
حقوق معلمان با رتبه…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴صحبتهای همکار ارزشمند ارومیهای آقای #کریم_بستانچی دربارهی عدم اجرای #رتبه_بندی_فرهنگیان و #بازداشتهای_اخیر_معلمان
#تداوم_بازداشت
#رتبه_بندی_فرهنگیان
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ ارتباط با کانال
👇👇👇👇
@Ertebat_Ba_KSMtehran
✅✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
#تداوم_بازداشت
#رتبه_بندی_فرهنگیان
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ ارتباط با کانال
👇👇👇👇
@Ertebat_Ba_KSMtehran
✅✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
آییننامه_اجرایی_قانون_رتبهبندی_معلمان.pdf
185.4 KB
🔴 متن کامل آئیننامه رتبهبندی معلمان، که امروز ابلاغ شد
پینوشت :
صرفا جهت اطلاع همکاران
#رتبه_بندی_تبلیغاتی
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
پینوشت :
صرفا جهت اطلاع همکاران
#رتبه_بندی_تبلیغاتی
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
#بیانیه
📝بیانیهی #کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) درباره تحولات تازه در اجرای #رتبه_بندی
به نام خداوند جان و خرد
🔺کسانی که با سرهم بندی لایحه رتبه بندی آن را از اثربخشی انداختند، در اقدامی دیگر به دنبال بیاثر کردن کامل این مطالبه 13 ساله معلمان هستند. سخنان آشفته و حرافیهای رسانهای مسئولان درباره اجرای آن اکنون به واریز 11 میلیون علیالحساب به ازای یازده ماه تاخیر رسیده تا بار دیگر اعصاب معلمان و آبروی آنان را در فضای عمومی به چالش بکشد و معیشت معلمان و شان معلمی برای چندمین بار لگدمالِ گزافه گوییهای مسئولان بی مسئولیت گردد.
🔺اما این روزها بارگذاری مستندات لازم برای کسب رتبههای پنجگانه در حال آغاز شدن است؛ مدارکی که به شکل اتوماتیک در پروندههای پرسنلی معلمان از جمله فرم ۵۰۲ ثبت و ضبط بوده و عموما هر ساله حکمهای کارگزینی بر اساس آنها صادر میشوند. درست مشخص نیست که این کار به چه هدفی صورت میگیرد! اما با توجه به تجربههای قبلی بعید نیست که این اقدام نیز در ادامه خرید زمان و به تعویق افتادن اجرای نیمبند رتبهبندی باشد!
🔺نکته مهم دیگر در این باره محدود کردن تلاشهای معلمان به مدرک تحصیلی، گواهی ضمن خدمت، برگه تشویقی و داشتن تحقیق و کتاب و ... است.
❇️اما چند پرسش:
🔺افزایش حقوق در قالب رتبهبندی کارکنان دولت بر اساس تبصره ۱ ماده ۶۵ قانون مدیریت خدمات کشوری از سال ۸۷ برای اکثر سازمانها و نهادهای دولتی اجرا شده و ۱۳ سال است کارمندانِ آنها را بهرهمند کردهاست. آیا این کارکنان نیز نیازمند داشتن این همه مدارک و مستندات بودهاند؟ البته که نه! آیا آن بخش بزرگ از کارمندان دولت که از ۱۳ سال پیش این افزایش حقوق را در فیشهای حقوقی خود داشتهاند برای بهرهمندی از امتیاز آن تحقیق کرده، کتاب یا مقاله نوشته یا ترجمه کردهاند؟ آیا آنان برای افزایش حقوق در قالب رتبهبندی و قانون خدمات کشوری نیازمند کسب امتیاز در عنوانهای چهارگانه شایستگیهای عمومی، تخصصی، حرفهای و تجربی بودهاند؟ این همه دستانداز و دردسر و در ادامه کوچکشماری معلم و معلمی برای چیست؟ واقعا مسئولان چه پدرکشتگی با ما معلمها دارند؟ این همه اذیت و آزار و توهین و بی توجهی برای چیست؟
🔺همه این جداول و بندها و تبصرهها خبر از مشکل ریشهایِ دیگری در آموزش و پرورش ما دارد؛ و آن ارزیابیهای کمی برای امتیاز و رتبه و نمره است. براستی این مدراک و مستندات میتوانند از خودگذشتی معلمان در کلاسهای ۴۰-۵۰ نفره در اقصی نقاط کشور را ارزیابی کنند؟ آیا گواهیهای ضمن خدمت میتواند ارزش کلیهی اهدایی معلم به شاگردش را بسنجد؟ آیا برگههای تشویقی میتوانند پاسخگوی ارث چندصد میلیونی معلمی باشد که همهاش صرف خرید تبلت برای دانشآموزان محروم شد؟ آیا کسب امتیاز برای قرار گرفتن در هر رتبه میتواند زحمات معلمان در دوران کرونا را جبران کند؟ معلمانی که خانهشان کلاس و تخته کلاسشان بدنه یخچال و گوشیهاشان، به عنوان شخصیترین وسیله در زندگی و بدون کمترین چشمداشت، ابزاری برای تدریس دانشآموزان بود. آیا این ارزیابیهای صوری و کمی میتواند ایثار، از خودگذشتگی و زحمات معلمان را ارزیابی کند؟ بی شک نه!
🔺نکته مهم دیگر این که در روزهای گذشته دولت بحث ترمیم حقوق کارکنان دولت را مطرح کرده است. با توجه به سابقه بد دولتهای قبلی، بیم آن میرود که معلمان به بهانه اجرای رتبهبندی از این ترمیم محروم شوند! شرایط اقتصادی کشور و عقب افتادگی تاریخی حقوق معلمان از تورم نشان میدهد که حتی رتبهبندی فعلی هم نمیتواند حقوق معلمان را به خط فقر برساند. به همین دلیل کانون صنفی معلمان به طور جدی از مسئولان میخواهد و به آنان هشدار میدهد که افزایش ناشی از رتبهبندی را با مصوبه تازه دولت پیوند نزده و هر کدام را جداگانه اعمال و اجرا نماید.
🔺در پایان یادآوری می کنیم که کانون صنفی معلمان ایران معتقد است که آموزش یک فرآیند انسانی است و با عدد و رقم و مترهای کمی قابل ارزیابی نیست، و اگر هم بر اجرای رتبه بندی پافشاری کرده، هزینهها داده و همچنان دهها نفر از اعضایش درگیر زندان و حکم و دادگاه و وثیقه و ... هستند تنها به این دلیل بوده که این قانون میتوانسته اندکی از مشکلات عدیده همکاران را کم کند. از این رو اگر قرار باشد همچنان مسئولان به بی اثر کردن بخش حقوقی آن ادامه دهند نه کانون و نه معلمان سکوت نخواهند کرد و به ادامه #اعتراضات_مدنی خود برای بهبود معیشت و منزلت ادامه خواهند داد. این گوی این میدان.
کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
۱۴۰۱/۵/۲۹
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
📝بیانیهی #کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) درباره تحولات تازه در اجرای #رتبه_بندی
به نام خداوند جان و خرد
🔺کسانی که با سرهم بندی لایحه رتبه بندی آن را از اثربخشی انداختند، در اقدامی دیگر به دنبال بیاثر کردن کامل این مطالبه 13 ساله معلمان هستند. سخنان آشفته و حرافیهای رسانهای مسئولان درباره اجرای آن اکنون به واریز 11 میلیون علیالحساب به ازای یازده ماه تاخیر رسیده تا بار دیگر اعصاب معلمان و آبروی آنان را در فضای عمومی به چالش بکشد و معیشت معلمان و شان معلمی برای چندمین بار لگدمالِ گزافه گوییهای مسئولان بی مسئولیت گردد.
🔺اما این روزها بارگذاری مستندات لازم برای کسب رتبههای پنجگانه در حال آغاز شدن است؛ مدارکی که به شکل اتوماتیک در پروندههای پرسنلی معلمان از جمله فرم ۵۰۲ ثبت و ضبط بوده و عموما هر ساله حکمهای کارگزینی بر اساس آنها صادر میشوند. درست مشخص نیست که این کار به چه هدفی صورت میگیرد! اما با توجه به تجربههای قبلی بعید نیست که این اقدام نیز در ادامه خرید زمان و به تعویق افتادن اجرای نیمبند رتبهبندی باشد!
🔺نکته مهم دیگر در این باره محدود کردن تلاشهای معلمان به مدرک تحصیلی، گواهی ضمن خدمت، برگه تشویقی و داشتن تحقیق و کتاب و ... است.
❇️اما چند پرسش:
🔺افزایش حقوق در قالب رتبهبندی کارکنان دولت بر اساس تبصره ۱ ماده ۶۵ قانون مدیریت خدمات کشوری از سال ۸۷ برای اکثر سازمانها و نهادهای دولتی اجرا شده و ۱۳ سال است کارمندانِ آنها را بهرهمند کردهاست. آیا این کارکنان نیز نیازمند داشتن این همه مدارک و مستندات بودهاند؟ البته که نه! آیا آن بخش بزرگ از کارمندان دولت که از ۱۳ سال پیش این افزایش حقوق را در فیشهای حقوقی خود داشتهاند برای بهرهمندی از امتیاز آن تحقیق کرده، کتاب یا مقاله نوشته یا ترجمه کردهاند؟ آیا آنان برای افزایش حقوق در قالب رتبهبندی و قانون خدمات کشوری نیازمند کسب امتیاز در عنوانهای چهارگانه شایستگیهای عمومی، تخصصی، حرفهای و تجربی بودهاند؟ این همه دستانداز و دردسر و در ادامه کوچکشماری معلم و معلمی برای چیست؟ واقعا مسئولان چه پدرکشتگی با ما معلمها دارند؟ این همه اذیت و آزار و توهین و بی توجهی برای چیست؟
🔺همه این جداول و بندها و تبصرهها خبر از مشکل ریشهایِ دیگری در آموزش و پرورش ما دارد؛ و آن ارزیابیهای کمی برای امتیاز و رتبه و نمره است. براستی این مدراک و مستندات میتوانند از خودگذشتی معلمان در کلاسهای ۴۰-۵۰ نفره در اقصی نقاط کشور را ارزیابی کنند؟ آیا گواهیهای ضمن خدمت میتواند ارزش کلیهی اهدایی معلم به شاگردش را بسنجد؟ آیا برگههای تشویقی میتوانند پاسخگوی ارث چندصد میلیونی معلمی باشد که همهاش صرف خرید تبلت برای دانشآموزان محروم شد؟ آیا کسب امتیاز برای قرار گرفتن در هر رتبه میتواند زحمات معلمان در دوران کرونا را جبران کند؟ معلمانی که خانهشان کلاس و تخته کلاسشان بدنه یخچال و گوشیهاشان، به عنوان شخصیترین وسیله در زندگی و بدون کمترین چشمداشت، ابزاری برای تدریس دانشآموزان بود. آیا این ارزیابیهای صوری و کمی میتواند ایثار، از خودگذشتگی و زحمات معلمان را ارزیابی کند؟ بی شک نه!
🔺نکته مهم دیگر این که در روزهای گذشته دولت بحث ترمیم حقوق کارکنان دولت را مطرح کرده است. با توجه به سابقه بد دولتهای قبلی، بیم آن میرود که معلمان به بهانه اجرای رتبهبندی از این ترمیم محروم شوند! شرایط اقتصادی کشور و عقب افتادگی تاریخی حقوق معلمان از تورم نشان میدهد که حتی رتبهبندی فعلی هم نمیتواند حقوق معلمان را به خط فقر برساند. به همین دلیل کانون صنفی معلمان به طور جدی از مسئولان میخواهد و به آنان هشدار میدهد که افزایش ناشی از رتبهبندی را با مصوبه تازه دولت پیوند نزده و هر کدام را جداگانه اعمال و اجرا نماید.
🔺در پایان یادآوری می کنیم که کانون صنفی معلمان ایران معتقد است که آموزش یک فرآیند انسانی است و با عدد و رقم و مترهای کمی قابل ارزیابی نیست، و اگر هم بر اجرای رتبه بندی پافشاری کرده، هزینهها داده و همچنان دهها نفر از اعضایش درگیر زندان و حکم و دادگاه و وثیقه و ... هستند تنها به این دلیل بوده که این قانون میتوانسته اندکی از مشکلات عدیده همکاران را کم کند. از این رو اگر قرار باشد همچنان مسئولان به بی اثر کردن بخش حقوقی آن ادامه دهند نه کانون و نه معلمان سکوت نخواهند کرد و به ادامه #اعتراضات_مدنی خود برای بهبود معیشت و منزلت ادامه خواهند داد. این گوی این میدان.
کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
۱۴۰۱/۵/۲۹
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
Telegram
کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
بازتابدهنده مواضع و خبرهای کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
@Ertebat_Ba_KSMtehran
بازتابدهنده مواضع و خبرهای کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
@Ertebat_Ba_KSMtehran
#گزارش
🔴 گزارش ملاقات با آقای یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در شهر بیرجند ۱۴۰۱/۰۶/۰۴
✍ عارف خدادادی
پس از اطلاع از حضور وزیر آموزش وپرورش در خراسان جنوبی با آقای سلمان اسحاقی نماینده شهر قائنات و زیرکوه تماس گرفته و ایشان هماهنگی های لازم برای ملاقات با وزیر را انجام دادند.
✳ در اینجلسه که علاوه بر آقای یوسف نوری، استاندار و مدیر کل آموزش وپرورش استان خراسان جنوبی هم حضور داشتند ابتدا آقای اسحاقی نماینده مجلس بنده را معرفی کرده و سپس مواردی را مطرح نمودم که خلاصه آن به شرح زیر است:
🔹️ اشکالات و مغایرت ها در آییننامه و شیوه نامه رتبه بندی، مشکلات سامانه رتبه بندی از جمله همکارانی که ثبت نهایی را زده اند، ابهام در بسیاری از شاخص های هر شایستگی که موجب سردرگمی و سوالات بسیار برای معلمان شده است مطرح شد.
🔸️ آقای نوری اعلام کردند که قسمت پرسش سوالات در سامانه فعال شده است، همکاران حتما سوالات خود را بنویسند تا پاسخ داده شود و حتما پرسش وپاسخ های قبلی را مطالعه کنند.
در پی حل مشکل سامانه همکاران هستیم تا اطلاعات ومستندات را کامل کنند.
🔶️ وزیر آموزش وپروش در مورد معلمان طرحمهرآفرین اعلام کردند که بزودی این گروه تعیین تکلیف می شوند.
🔷️ درخواست پیگیری پیشنهادات ارائه شده برای افزایش حقوق شاغلین و بازنشسته ها؛ اجرای کامل #فوق_العاده_ویژه ۳۵درصد برای تمام فرهنگیان و رفاهیات هم دیگر موضوعاتی بود که مطرح شد.
🔸️ آقای نوری گفتند، بعنوان وزیر آموزش وپرورش میگویم که با تصویب افزایش حقوق ها و فوق العاده ویژه ۳۵درصد قطعا شامل معلمان هم خواهد شد نگران نباشید ما پیگیر این موضوع هستیم همچنین پیگیریم تا رفاهیات را برای معلمان هم پرداخت شود.
🔹️ یکی از مطالبات اصلی و مهم معلمان ارزش مالکانه دارایی های صندوق ذخیره فرهنگیان و اجرای مفاد اساسنامه مصوب ۱۴۰۰ و برگزاری انتخابات هیات امنا است.
🔸️ وزیر پاسخ دادند هدفشان این است که مدیریت صندوق را به اعضا واگذار کنند و در این راستا اقدامات و مقدمات را انجام داده اند و این پروسه ادامه دارد.
🔷️ در پایان مقرر شد مطالب و اشکالات و مستندات را به آقای اسحاقی نماینده مجلس برسانم، سال گذشته هم در رابطه با رتبه بندی معلمان جلساتی با آقای اسحاقی برگزار کردیمکه گزارش آن را خدمت همکاران عزیز ارائه دادیم.
#فوق_العاده_ویژه_۳۵درصد
#افزایش_حقوق #بازنشسته_ها #سرایداران #نیروهای_خدماتی #رفاهیات #رتبه_بندی #آیین_نامه #سامانه
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
🔴 گزارش ملاقات با آقای یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در شهر بیرجند ۱۴۰۱/۰۶/۰۴
✍ عارف خدادادی
پس از اطلاع از حضور وزیر آموزش وپرورش در خراسان جنوبی با آقای سلمان اسحاقی نماینده شهر قائنات و زیرکوه تماس گرفته و ایشان هماهنگی های لازم برای ملاقات با وزیر را انجام دادند.
✳ در اینجلسه که علاوه بر آقای یوسف نوری، استاندار و مدیر کل آموزش وپرورش استان خراسان جنوبی هم حضور داشتند ابتدا آقای اسحاقی نماینده مجلس بنده را معرفی کرده و سپس مواردی را مطرح نمودم که خلاصه آن به شرح زیر است:
🔹️ اشکالات و مغایرت ها در آییننامه و شیوه نامه رتبه بندی، مشکلات سامانه رتبه بندی از جمله همکارانی که ثبت نهایی را زده اند، ابهام در بسیاری از شاخص های هر شایستگی که موجب سردرگمی و سوالات بسیار برای معلمان شده است مطرح شد.
🔸️ آقای نوری اعلام کردند که قسمت پرسش سوالات در سامانه فعال شده است، همکاران حتما سوالات خود را بنویسند تا پاسخ داده شود و حتما پرسش وپاسخ های قبلی را مطالعه کنند.
در پی حل مشکل سامانه همکاران هستیم تا اطلاعات ومستندات را کامل کنند.
🔶️ وزیر آموزش وپروش در مورد معلمان طرحمهرآفرین اعلام کردند که بزودی این گروه تعیین تکلیف می شوند.
🔷️ درخواست پیگیری پیشنهادات ارائه شده برای افزایش حقوق شاغلین و بازنشسته ها؛ اجرای کامل #فوق_العاده_ویژه ۳۵درصد برای تمام فرهنگیان و رفاهیات هم دیگر موضوعاتی بود که مطرح شد.
🔸️ آقای نوری گفتند، بعنوان وزیر آموزش وپرورش میگویم که با تصویب افزایش حقوق ها و فوق العاده ویژه ۳۵درصد قطعا شامل معلمان هم خواهد شد نگران نباشید ما پیگیر این موضوع هستیم همچنین پیگیریم تا رفاهیات را برای معلمان هم پرداخت شود.
🔹️ یکی از مطالبات اصلی و مهم معلمان ارزش مالکانه دارایی های صندوق ذخیره فرهنگیان و اجرای مفاد اساسنامه مصوب ۱۴۰۰ و برگزاری انتخابات هیات امنا است.
🔸️ وزیر پاسخ دادند هدفشان این است که مدیریت صندوق را به اعضا واگذار کنند و در این راستا اقدامات و مقدمات را انجام داده اند و این پروسه ادامه دارد.
🔷️ در پایان مقرر شد مطالب و اشکالات و مستندات را به آقای اسحاقی نماینده مجلس برسانم، سال گذشته هم در رابطه با رتبه بندی معلمان جلساتی با آقای اسحاقی برگزار کردیمکه گزارش آن را خدمت همکاران عزیز ارائه دادیم.
#فوق_العاده_ویژه_۳۵درصد
#افزایش_حقوق #بازنشسته_ها #سرایداران #نیروهای_خدماتی #رفاهیات #رتبه_بندی #آیین_نامه #سامانه
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
Telegram
کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
بازتابدهنده مواضع و خبرهای کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
@Ertebat_Ba_KSMtehran
بازتابدهنده مواضع و خبرهای کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
@Ertebat_Ba_KSMtehran
#بیانیه
📝بیانیهی کانون صنفی معلمان ایران به مناسبت آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱
بهنام خداوند جان و خرد
گرچه بنا بر یک رسم دیرینه باید شروع سال تحصیلی را تبریک گفت، اما پس از جان باختن مهسا، #نازنین_دختر_ایران و پرپر شدن چند تن از دیگر هم وطنانمان در حوادث اخیر، تبریک گفتن و شادی کردن در بهار تعلیم و تربیت، مشکل است. با این وجود ضمن تسلیت مجدد به خانواده امینی و دیگر خانوادههای افراد جان باخته، آرزو میکنیم سال تحصیلی پیشِرو همراه با رویکردی عقلانی از جانب تصمیم گیران و سرشار از رویدادهای خوب و شیرین باشد.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران بر این باور است که خیزش کنونی در شهرهای گوناگون کشور ریشه در نگاه و رفتار #ایدئولوژیک و پیشامدرن حکومت دارد و متاسفانه اولین جایی که به شکل سازماندهی شده، این ایدئولوژی آسیبزا تحمیل و به شکل تحقیرآمیز و تهدید آفرینی عملیاتی میشود، مدرسه و کلاس و کتابهای درسی میباشد. از این روست که کانون صنفی معلمان همواره این نگاه غیرعلمی و ضد توسعه را نقد کرده و خواستار برچیده شدن بساط این جریان مخرب بوده است؛ اگرچه متاسفانه حاکمیت نه تنها این نقدها را برنتافته، گاه با آن برخورد هم کردهاست. با این همه ما تاکید میکنیم، برای جلوگیری از آسیبهای بیشتر، تنها راه برونرفت از بنبست آموزشی-پرورشی و بحرانهای وابسته به آن، حذف نگاه #ایدئولوژیک، #غیرعلمی و #انحصارگرایانه در آموزش و گسترش نگاه #علمی، #فراگیر، #انسانگرا و محترم شمردن جایگاه خانوادهها در آموزشهای دینی و مذهبی فرزندان خود است.
در آغاز سال تحصیلی جدید ما براساس مسئولیت مدنی و صنفی خود توجه همگان را به نکات زیر جلب میکنیم:
۱. نگاه غیرعلمی، بحرانهای اقتصادی- سیاسی و کرونا، توجه به آموزش در اولویتهای دولت و خانواده را بازهم کمتر نموده و آموزش در ردههای کم اهمیتتری قرار داده شده است. چه بسیار #خانوادههای_تهیدست در مناطق محروم که به خاطر کاهش هزینه و یا تامین درآمدهای حداقلی برای گذران زندگی، فرزندان خود را از تحصیل بازداشته، اغلب پسران را راهی بازار کار و دختران را به کودک-همسری واداشتهاند. جلوگیری از این روند نیازمند دخالت مستقیم دولت و حمایتهای اقتصادی-اجتماعی از این خانوادههاست. آمارهای بازماندگی از تحصیل گاه تا ۵ میلیون، یعنی یک سوم کل دانش آموزان کشور، برآورد میشود و بیشک این رویداد میتواند چرخه فقر برای خانوادههای کمدرآمد و بحرانهای سیاسی، اقتصادی و اجتماعی برای کل جامعه را تشدید کند. #کانون_صنفی_معلمان_ایران بعنوان نهادی مدنی از همه دلسوزان کشور میخواهد که در این زمینه وظیفه قطعی دولت و حاکمیت در تامین آموزش و بهداشت برای همگان را تاکید کرده و از این روند مخرب جلوگیری کنند. انسانها در هر موقعیت اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و هرنوع عقیده دینی و سیاسی یا از هر جنسیتی، محق و نیازمند آموزش هستند و هیچ چیز و هیچ کس نیابد جلو این روند را بگیرد.
۲. پس از یک دهه سرانجام دولت تن به اجرای #رتبه_بندی داد؛ گرچه بر هیچ همکاری پوشیده نیست که رتبهبندی و آییننامه کنونی فرسنگها با لایحه اولیه فاصله دارد. کانون صنفی معلمان بارها هشدار داد که دست از "سرهم بندی" کردن رتبهبندی بردارید و آن را از کارآمدی نیندازید اما باز هم گوش شنوایی یافت نشد و لایحهای که قرار بود به حقوق معلمان سامانی بدهد، مانند لایحه خدمات کشوری از محتوا و جهتگیری واقعی و اولیه تهی شد. هرچند متاسفانه باید اعلام کنیم که رتبه بندی حتی اگر به درستی هم اجرا میشد، به هیچ وجه پاسخگوی هزینههای چند برابر شده زندگی در همین سال جاری هم نبود. اگرچه شاید به عنوان یک مُسکن و در کوتاه مدت اندکی شکاف میان درآمد و هزینهها را برای این قشر فرهیخته و تاثیر گذار پر میکرد.
در این روزهای نخستین سال تحصیلی اعلام میکنیم اگر هنوز کسانی در دولت و حاکمیت هستند که برای ملک و ملت دلسوزند، هر چه زودتر فکری اساسی برای ترمیم حقوق معلمان بکنند و بیش از این روح و روان و جسم معلم را نیازارند.
♻️ #ادامهی_بیانیه_در_صفحه_بعد
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
📝بیانیهی کانون صنفی معلمان ایران به مناسبت آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱
بهنام خداوند جان و خرد
گرچه بنا بر یک رسم دیرینه باید شروع سال تحصیلی را تبریک گفت، اما پس از جان باختن مهسا، #نازنین_دختر_ایران و پرپر شدن چند تن از دیگر هم وطنانمان در حوادث اخیر، تبریک گفتن و شادی کردن در بهار تعلیم و تربیت، مشکل است. با این وجود ضمن تسلیت مجدد به خانواده امینی و دیگر خانوادههای افراد جان باخته، آرزو میکنیم سال تحصیلی پیشِرو همراه با رویکردی عقلانی از جانب تصمیم گیران و سرشار از رویدادهای خوب و شیرین باشد.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران بر این باور است که خیزش کنونی در شهرهای گوناگون کشور ریشه در نگاه و رفتار #ایدئولوژیک و پیشامدرن حکومت دارد و متاسفانه اولین جایی که به شکل سازماندهی شده، این ایدئولوژی آسیبزا تحمیل و به شکل تحقیرآمیز و تهدید آفرینی عملیاتی میشود، مدرسه و کلاس و کتابهای درسی میباشد. از این روست که کانون صنفی معلمان همواره این نگاه غیرعلمی و ضد توسعه را نقد کرده و خواستار برچیده شدن بساط این جریان مخرب بوده است؛ اگرچه متاسفانه حاکمیت نه تنها این نقدها را برنتافته، گاه با آن برخورد هم کردهاست. با این همه ما تاکید میکنیم، برای جلوگیری از آسیبهای بیشتر، تنها راه برونرفت از بنبست آموزشی-پرورشی و بحرانهای وابسته به آن، حذف نگاه #ایدئولوژیک، #غیرعلمی و #انحصارگرایانه در آموزش و گسترش نگاه #علمی، #فراگیر، #انسانگرا و محترم شمردن جایگاه خانوادهها در آموزشهای دینی و مذهبی فرزندان خود است.
در آغاز سال تحصیلی جدید ما براساس مسئولیت مدنی و صنفی خود توجه همگان را به نکات زیر جلب میکنیم:
۱. نگاه غیرعلمی، بحرانهای اقتصادی- سیاسی و کرونا، توجه به آموزش در اولویتهای دولت و خانواده را بازهم کمتر نموده و آموزش در ردههای کم اهمیتتری قرار داده شده است. چه بسیار #خانوادههای_تهیدست در مناطق محروم که به خاطر کاهش هزینه و یا تامین درآمدهای حداقلی برای گذران زندگی، فرزندان خود را از تحصیل بازداشته، اغلب پسران را راهی بازار کار و دختران را به کودک-همسری واداشتهاند. جلوگیری از این روند نیازمند دخالت مستقیم دولت و حمایتهای اقتصادی-اجتماعی از این خانوادههاست. آمارهای بازماندگی از تحصیل گاه تا ۵ میلیون، یعنی یک سوم کل دانش آموزان کشور، برآورد میشود و بیشک این رویداد میتواند چرخه فقر برای خانوادههای کمدرآمد و بحرانهای سیاسی، اقتصادی و اجتماعی برای کل جامعه را تشدید کند. #کانون_صنفی_معلمان_ایران بعنوان نهادی مدنی از همه دلسوزان کشور میخواهد که در این زمینه وظیفه قطعی دولت و حاکمیت در تامین آموزش و بهداشت برای همگان را تاکید کرده و از این روند مخرب جلوگیری کنند. انسانها در هر موقعیت اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و هرنوع عقیده دینی و سیاسی یا از هر جنسیتی، محق و نیازمند آموزش هستند و هیچ چیز و هیچ کس نیابد جلو این روند را بگیرد.
۲. پس از یک دهه سرانجام دولت تن به اجرای #رتبه_بندی داد؛ گرچه بر هیچ همکاری پوشیده نیست که رتبهبندی و آییننامه کنونی فرسنگها با لایحه اولیه فاصله دارد. کانون صنفی معلمان بارها هشدار داد که دست از "سرهم بندی" کردن رتبهبندی بردارید و آن را از کارآمدی نیندازید اما باز هم گوش شنوایی یافت نشد و لایحهای که قرار بود به حقوق معلمان سامانی بدهد، مانند لایحه خدمات کشوری از محتوا و جهتگیری واقعی و اولیه تهی شد. هرچند متاسفانه باید اعلام کنیم که رتبه بندی حتی اگر به درستی هم اجرا میشد، به هیچ وجه پاسخگوی هزینههای چند برابر شده زندگی در همین سال جاری هم نبود. اگرچه شاید به عنوان یک مُسکن و در کوتاه مدت اندکی شکاف میان درآمد و هزینهها را برای این قشر فرهیخته و تاثیر گذار پر میکرد.
در این روزهای نخستین سال تحصیلی اعلام میکنیم اگر هنوز کسانی در دولت و حاکمیت هستند که برای ملک و ملت دلسوزند، هر چه زودتر فکری اساسی برای ترمیم حقوق معلمان بکنند و بیش از این روح و روان و جسم معلم را نیازارند.
♻️ #ادامهی_بیانیه_در_صفحه_بعد
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
Telegram
کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
بازتابدهنده مواضع و خبرهای کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
@Ertebat_Ba_KSMtehran
بازتابدهنده مواضع و خبرهای کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
@Ertebat_Ba_KSMtehran
💠 #بازنشستگان
🔺از پاداش معلمها خبری نیست؟/ «نتوانستند رتبهبندی را اجرا کنند آن را دور زدند و از محتوا خالی»
گفتگوی خبر آنلاین با محمدرضا نیکنژاد پیرامون مسائل بازنشستگان، آذر ۱۴۰۲
🔹مظاهر گودرزی: دو سال قبل، روز ۲۵ آذر ۱۴۰۰ وقتی لایحه رتبهبندی معلمها در مجلس تصویب شد یک کارشناس آموزش این جمله را به خبرآنلاین گفت: «تصویب لایحه رتبهبندی حسن ختام مطالبه معلمان نیست، رتبهبندی معلمها مانند استخوان لای زخم برای دولت و دولتهای بعد خواهد ماند و سالها بعد مجدد پیگیری میشود، چرا که آن افزایش حقوقی که باید داده میشد انجام نشده است.»
🔹رتبهبندی، تشویق یا تنبیه معلمها؟
روش اجرای قانون رتبهبندی معلمها و تاخیر در پرداخت حقوق آنها در شب تحویل سال (نوروز ۱۴۰۲) سبب شد یوسف نوری، وزیر وقت آموزش و پرورش متاثر از فشارها استعفا دهد، اما به نظر میرسد تغییر و تحول در راس این وزارتخانه نتوانسته مشکلات معلمها را برطرف کند، طوریکه #محمدرضا_نیک_نژاد، کارشناس آموزش به خبرآنلاین میگوید: «این رتبه بندی چنگی به دل نمیزند، روزهای اول آقای منادی (عضو کمیسیون آموزش مجس شورای اسلامی) گفت با اجرای قانون ۸ الی ۱۶ میلیون تومان به حقوق معلمها اضافه میشود اما در عمل حدود ۲ الی تا ۲.۵ میلیون اضافه شد، عموما رتبه همه معلمها را پایین دادند که گرفتاری مالی شان را کم کنند، اگر خاطرتان باشد درهمین باره یک درگیری میان آموزش و پرورش و سازمان برنامه بودجه هم ایجاد شد. بنابراین چون نتوانستند رتبه بندی را درست اجرا کنند آن را دور زدند و از محتوا خالی کردند.»
او ادامه میدهد: «رتبه بندی حالت تنبیهی گرفته، قرار بود انگیزهای برای معلمان باشد که فعالیت خودشان را بیشتر کنند، اما حالا قرار است هرکسی از نظر آنها کم کاری کرد رتبه او را کم کنند؛ معلمهایی که فکر میکردند رتبهشان ۴ یا ۵ میشود، رتبه ۲ یا ۳ گرفتند، یعنی درصد بسیار کمی از معلمان از رتبهای که گرفتند رضایت دارند و بخش بزرگی از آنها ناراضی هستند.»
نیکنژاد میگوید: «همه این مسائل درصورتی وجود دارد که در صندوق توسعه ملی پول هست، ولی معلوم نیست چقدر از این پول باید وارد سفره مردم شود، وضعیت اقتصادی دولت فعلی قطعا از دولت قبل بهتر شده اما با این وجود بازنشسته ها تحت فشار اقتصادی هستند.»
🔹پاداش پایان خدمت در کما
در کنار حواشی اجرای رتبه بندی برای معلمها حالا پرداخت ماجرای پاداش خدمت معلمهای بازنشسته هم گریبان وزارت آموزش و پرورش را گرفته است، رضا مراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش گفته که «تقریبا ۲۱ هزار و ۷۰۰ میلیارد تومان پاداش بازنشستگی آموزش و پرورش است که ۶ همت آن تهیه شده است و به محض اینکه دولت این مبلغ را در اختیار وزارتخانه قرار دهد، بدون درنگ به حساب بازنشستگان واریز خواهد شد.» اما همانطورکه مشخص است این ۶ هزار میلیارد تومان فقط بخشی از پاداش پایان خدمت فرهنگیان بازنشسته را تامین میکند.
نیکنژاد با بیان اینکه «دولت زیر بار همسانسازی حقوق فرهنگیان نمیرود» درباره پرداخت پاداشها به خبرآنلاین میگوید: «تاخیر در پرداخت این پاداشها به ۱۳ الی ۱۴ ماه رسیده است، و آنطورکه معلوم شده قرار است در چند نوبت پرداخت کنند. این پاداش مبلغی است که در طول ۳۰ سال خدمت از من کسر شده و در صندوقی نگهداری شده است، حالا که بعد از بازنشستگی قرار است به من برگردانده شود خبری از آن نیست.» او ادامه میدهد: «تقریبا هر هفته معلمهای بازنشسته اعتراض میکنند، بازنشستههای آموزش و پرورش دردسرهای کلی و پیوستهای دارند اما برای بازنشستههای سال ۱۴۰۱ دردسری مضاعف وجود دارد، این بازنشستهها با حکمهای بدون رتبه بندی بازنشسته شدند، اگرچه رتبهبندی برای شاغلها هم اما و اگر دارد ولیکن برای بازنشستههای ۱۴۰۱ اصلا اجرا نشده است.»
نیکنژاد میگوید: «همه این مسائل درصورتی وجود دارد که در صندوق توسعه ملی پول هست، ولی معلوم نیست چقدر از این پول باید وارد سفره مردم شود، وضعیت اقتصادی دولت فعلی قطعا از دولت قبل بهتر شده اما با این وجود بازنشسته ها تحت فشار اقتصادی هستند.»
#بازنشستگان
#همسان_سازی
#رتبه_بندی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺از پاداش معلمها خبری نیست؟/ «نتوانستند رتبهبندی را اجرا کنند آن را دور زدند و از محتوا خالی»
گفتگوی خبر آنلاین با محمدرضا نیکنژاد پیرامون مسائل بازنشستگان، آذر ۱۴۰۲
🔹مظاهر گودرزی: دو سال قبل، روز ۲۵ آذر ۱۴۰۰ وقتی لایحه رتبهبندی معلمها در مجلس تصویب شد یک کارشناس آموزش این جمله را به خبرآنلاین گفت: «تصویب لایحه رتبهبندی حسن ختام مطالبه معلمان نیست، رتبهبندی معلمها مانند استخوان لای زخم برای دولت و دولتهای بعد خواهد ماند و سالها بعد مجدد پیگیری میشود، چرا که آن افزایش حقوقی که باید داده میشد انجام نشده است.»
🔹رتبهبندی، تشویق یا تنبیه معلمها؟
روش اجرای قانون رتبهبندی معلمها و تاخیر در پرداخت حقوق آنها در شب تحویل سال (نوروز ۱۴۰۲) سبب شد یوسف نوری، وزیر وقت آموزش و پرورش متاثر از فشارها استعفا دهد، اما به نظر میرسد تغییر و تحول در راس این وزارتخانه نتوانسته مشکلات معلمها را برطرف کند، طوریکه #محمدرضا_نیک_نژاد، کارشناس آموزش به خبرآنلاین میگوید: «این رتبه بندی چنگی به دل نمیزند، روزهای اول آقای منادی (عضو کمیسیون آموزش مجس شورای اسلامی) گفت با اجرای قانون ۸ الی ۱۶ میلیون تومان به حقوق معلمها اضافه میشود اما در عمل حدود ۲ الی تا ۲.۵ میلیون اضافه شد، عموما رتبه همه معلمها را پایین دادند که گرفتاری مالی شان را کم کنند، اگر خاطرتان باشد درهمین باره یک درگیری میان آموزش و پرورش و سازمان برنامه بودجه هم ایجاد شد. بنابراین چون نتوانستند رتبه بندی را درست اجرا کنند آن را دور زدند و از محتوا خالی کردند.»
او ادامه میدهد: «رتبه بندی حالت تنبیهی گرفته، قرار بود انگیزهای برای معلمان باشد که فعالیت خودشان را بیشتر کنند، اما حالا قرار است هرکسی از نظر آنها کم کاری کرد رتبه او را کم کنند؛ معلمهایی که فکر میکردند رتبهشان ۴ یا ۵ میشود، رتبه ۲ یا ۳ گرفتند، یعنی درصد بسیار کمی از معلمان از رتبهای که گرفتند رضایت دارند و بخش بزرگی از آنها ناراضی هستند.»
نیکنژاد میگوید: «همه این مسائل درصورتی وجود دارد که در صندوق توسعه ملی پول هست، ولی معلوم نیست چقدر از این پول باید وارد سفره مردم شود، وضعیت اقتصادی دولت فعلی قطعا از دولت قبل بهتر شده اما با این وجود بازنشسته ها تحت فشار اقتصادی هستند.»
🔹پاداش پایان خدمت در کما
در کنار حواشی اجرای رتبه بندی برای معلمها حالا پرداخت ماجرای پاداش خدمت معلمهای بازنشسته هم گریبان وزارت آموزش و پرورش را گرفته است، رضا مراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش گفته که «تقریبا ۲۱ هزار و ۷۰۰ میلیارد تومان پاداش بازنشستگی آموزش و پرورش است که ۶ همت آن تهیه شده است و به محض اینکه دولت این مبلغ را در اختیار وزارتخانه قرار دهد، بدون درنگ به حساب بازنشستگان واریز خواهد شد.» اما همانطورکه مشخص است این ۶ هزار میلیارد تومان فقط بخشی از پاداش پایان خدمت فرهنگیان بازنشسته را تامین میکند.
نیکنژاد با بیان اینکه «دولت زیر بار همسانسازی حقوق فرهنگیان نمیرود» درباره پرداخت پاداشها به خبرآنلاین میگوید: «تاخیر در پرداخت این پاداشها به ۱۳ الی ۱۴ ماه رسیده است، و آنطورکه معلوم شده قرار است در چند نوبت پرداخت کنند. این پاداش مبلغی است که در طول ۳۰ سال خدمت از من کسر شده و در صندوقی نگهداری شده است، حالا که بعد از بازنشستگی قرار است به من برگردانده شود خبری از آن نیست.» او ادامه میدهد: «تقریبا هر هفته معلمهای بازنشسته اعتراض میکنند، بازنشستههای آموزش و پرورش دردسرهای کلی و پیوستهای دارند اما برای بازنشستههای سال ۱۴۰۱ دردسری مضاعف وجود دارد، این بازنشستهها با حکمهای بدون رتبه بندی بازنشسته شدند، اگرچه رتبهبندی برای شاغلها هم اما و اگر دارد ولیکن برای بازنشستههای ۱۴۰۱ اصلا اجرا نشده است.»
نیکنژاد میگوید: «همه این مسائل درصورتی وجود دارد که در صندوق توسعه ملی پول هست، ولی معلوم نیست چقدر از این پول باید وارد سفره مردم شود، وضعیت اقتصادی دولت فعلی قطعا از دولت قبل بهتر شده اما با این وجود بازنشسته ها تحت فشار اقتصادی هستند.»
#بازنشستگان
#همسان_سازی
#رتبه_بندی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran