💠 #نوای_کانون



🎼 تو بخوان

🔹 خواننده : #عزیز_قاسم_زاده
🔹 شاعر: هوشنگ ابتهاج
🔹 آهنگساز: استاد عباس خوشدل


🔹 عزیز قاسم زاده معلم هنرمند و سخنگوی کانون صنفی فرهنگیان گیلان روز یکشنبه ۴ مهرماه ۱۴۰۰ دستگیر شد .


#روز_جهانی_معلم
#سال_تحصیلی_جدید
#جای_معلم_زندان_نیست

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

🍃 تقدیم به :
#عزیز_قاسم_زاده

✍ محبوبه فرح زادی


« آفتاب را صدا کن »

وقتی دیوار قد کشید
و سقف بلند شد
من آفتاب را ندیدم

سقف و دیوار بلند-
دزد آفتابند

من از این دیوارو سقف
بلند بیزارم
ب ی زا ر م ؛ بیزار

آفتاب را می خوانم
و روشنایی اش را می خواهم

و کوتاهی دارها را ؛
در قواره چوب کبریت
می جویم

من از این دیوارو
سقف بلندش
بیزارم - بیزارم




#معلمان_زندانی
#روز_جهانی_معلم
#سال_تحصیلی_جدید
#جای_معلم_زندان_نیست

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #دیدار

🔺دیدار فعالان صنفی به نمایندگی از طرف کانون صنفی معلمان تهران با خانواده #عزیز_قاسم‌زاده معلم زندانی

🔹 عزیز قاسم زاده معلم هنرمند و سخنگوی کانون صنفی فرهنگیان گیلان روز یکشنبه ۴ مهرماه ۱۴۰۰ دستگیر شد و اکنون در قرنطینه زندان رودسر در بازداشت به سر میبرد.


#معلم_زندانی
#معلمان_زندانی
#روز_جهانی_معلم
#سال_تحصیلی_جدید
#جای_معلم_زندان_نیست
#نمی_تواند_این_گونه_بماند
#نباید_این_گونه_بماند
🔹🔹🔹


🖋کانال کانون صنفی معلمان


🆔 @KSMtehran

🍃🍃

💠 خجسته باد ۵ اکتبر مصادف با ۱۳ مهر؛ #روز_جهانی_معلم و فرخنده باد این روز بر آنانی که دغدغه‌ی آزادی و عدالت دارند.

🖌نامیدن این روز به‌عنوان روز جهانی معلم طبق یک پیمان در سال ۱۹۹۴ توسط یونسکو (سازمان آموزشی، علمی‌ ‌و فرهنگی ملل متحد) برای گرامی‌داشت هرچه بیشتر ارزش معلم و در عین حال رفع کمبودهای معلمان در جهت ارتقا و تعالی آموزش و گوش فرا دادن به خواسته‌های آنان بود.

اما آموزش و پرورش تمرینی‌ست برای آزادی و آموزش اصیل فعالیتی تعاملی میان افراد با میانجیگری جهان _جهانی که بر هر دو سو تاثیر می‌گذارد_، برای دعوت انسان به مبارزه‌ی بینش‌ها و اندیشه‌هایی که آنان را برمی‌انگیزد.
آموزش و پرورش انسان را بیدار می‌کند اما از دیگر سو نیز می‌تواند بهترین وسیله برای خاموش نگاه داشتن و مطیع ساختن نیز باشد.
امروزه در جوامعی که خواهان بالندگی مردم و شکوفایی کشورهایشان هستند، به معلم و آموزش و پرورش، طبق معیارهای نوین آموزشی بیشتر پرداخته‌اند و به همین جهت گوش فرادادن به سخنان معلمان را در حوزه‌ی آموزش و پرورش با ایجاد تشکل‌ها و اتحادیه‌ها میسر کرده‌اند و این مهم برای اکثر کشورها یک امر بدیهی و رایج شده است.
اما در کشور ما سخن گفتن معلمان و نمایندگان واقعی آن‌ها جرم به حساب می‌آید و با تاسف باید گفت این نادیده انگاشتن‌ها و نیز با توجه به آموزش بانکی ( واژه‌ای برای نشان دادن آموزشی که از بالا به پایین صورت می‌گیرد و دانش آموز را تنها مخزنی برای انباشتن داده‌ها و از بر کردن می‌داند) و ایدئولوژیک شاهد شکل‌گیری افرادی منفعل، اتکایی و دنباله‌رو هستيم.

ما معلمان به تشکل‌یابی مستقل و به دور از سازمان‌ها و افراد وابسته به نهادهای حکومتی و پرهیز از جنجال‌های لابیگرانه علیه معلمان، اصرار می‌ورزیم.
ما معلمان این روز را برای دیده شدن خود که همواره نادیده گرفته شده‌ایم بزرگ می‌داریم و تا هنگامی که حاکمیت بر خواسته‌های ما چشم می‌بندد ما نیز راه‌های موجود را طی تجربه‌ی تمام موارد ممکن، اکنون شناخته‌ایم و می‌دانیم طرح خواسته‌ها در کف خیابان بهترین و تنها گزینه‌ی باقی مانده برای دست‌یابی به حقمان می‌باشد و همچنان بر موارد زیر تاکید می‌کنیم:

۱.حق ایجاد تشکل‌های مستقل بی‌قید و شرط.
۲. ارتقاء وضع معیشتی معلمان با توجه به تورم روز افزون.
۳. اجرای طرح رتبه‌بندی بدون هیچ پیش شرطی، به شکل کامل.
۴. اجرای قانون مدیریت خدمات کشوری برای بازنشستگان.
۵.آموزش رایگان و مکفی در سراسر نقاط ایران.
۶. صیانت و حمایت از دانش آموزانی که به هرشکل از نظر اقتصادی ناتوان هستند.
۷. ساخت و ساز مدارس طبق معیارهای جهانی آموزش و نیز ایمن سازی آنان.
۸. حذف دیدگاه امنیتی بر معلمان و نمایندگان آنان‌
۹. آزادی معلمان دربند بی‌قید و شرط.

۲۰۲۱/۱۰/۵
شعار امسال روز جهانی معلم:

Teachers at the heart of education recovery

«معلمان قلب تپنده بازیابی آموزشی»

🔹 منبع: کانال اتحاد بازنشستگان


🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

به نام خداوند جان و خرد

💠 #بیانیه‌ی کانون صنفی معلمان ایران (تهران) به مناسبت ۵ اکتبر (۱۳ مهر) #روز_جهانی_معلم ص۱

سیزده مهر برابر با پنجم اکتبر، #روز_جهانی_معلم، بر همه‌ی معلمان بزرگ‌منش و تمامی آنان که عشق، آگاهی، اندیشیدن، آزادی و آزادگی را می‌آموزانند، مبارک باد.

«معلمان؛ قلب تپنده‌ی بازیابی آموزش»

در جوامع مدرن و حکومت‌های مورد وثوقِ شهروندان، جایگاه معلم به‌عنوان رکن اصلی امر آموزش از شأن و منزلت بالایی برخوردار است. شهروندان در این نوع جوامع از مسئولان حکومتی و دولتی می‌خواهند در جهت تسهیل و کارآمد بودن آموزش، حداکثر تلاش خود را به کار ببندند. در جوامع بشری مدرن، آموزش به‌عنوان بسترساز صلح، آگاهی، رفاه و آسایش شهروندان در نظر گرفته می‌شود. ازاین‌رو معلم را به قلب تپنده‌ای توصیف می‌کنند که جریان علم و آگاهی را به کالبد جامعه، تزریق می‌کند. نور می‌بخشد و روشنایی را هدیه می‌دهد. آموزگار علم و دانش می‌شود و آگاهی و دانایی را به بار می‌نشاند. باتربیت شخصیت‌های اندیشه‌ورز جوامع را رشد می‌دهد و در مسیر هم‌آوایی صلح جهانی سوق می‌دهد. برخلاف این نوع دولت‌ها و حکومت‌های مدرن و انسان‌دوست، حکومت‌ها و دولت‌هایی هستند که در مقابل دانایی شهروندان خود مقاومت می‌کنند. فرد محور و متحجرانه در بازتولید جوامع سنتی و عقب‌افتاده تلاش می‌کنند. بیش از آنکه به صلح بیندیشند بر طبل جنگ‌ها و خشونت‌ها می‌کوبند و آموزش را صرفاً به خدمتِ ایدئولوژی خود می‌برند. بدون شک جایگاه معلم و آموزش در این نوع جوامع از کیفیت پایینی برخوردار است. قلب تپنده و حیات‌بخشِ آموزش در این نوع حکومت‌ها و دولت‌ها درگیر مشکلات معیشتی و صنفی می‌شود و آموزش‌وپرورش به‌عنوان رکنی خدمتگزار در خدمت جهان‌بینی خاص قرار می‌گیرد.
در حدود دو سال گذشته با شیوع بیماری کووید ۱۹ روابط انسانی و متعاقب آن آموزش دستخوش لطمه‌های فراوانی شده است. حال با اتخاذ تصمیمات درست و هوشیارانه و تکمیل فرایند واکسیناسیون، بسیاری از کشورهای دور و نزدیک روال عادی زندگی را در پیش‌گرفته‌اند و بیشتر از قبل سیستم آموزشی این کشورها برای بهبود و بازیابی آموزش تلاش می‌کنند. در ایران متأسفانه این فرایند هنوز کامل نشده است و متأثر از فضای حاکم بر کشور، آموزشِ کیفی و کمی نیز با کاستی‌های بسیاری، کج دار و مریز، در حد یک واژه و نمایش اجرا می‌شود.
در شرایط امروز ما، آموزش از هر سو مورد هجوم قرارگرفته است. نقش معلمان در احیای آموزش مدرن و باکیفیت دستخوش ناکارآمدی و تصمیمات نادرست سیستم آموزشی و دولت قرار گرفته و به عنصری منزوی و مأیوس تبدیل‌شده است.
#وضعیت_نابسامان_محیط‌های_آموزشی، #کمبود_نیروی_انسانی، #ازدحام_جمعیتی_کلاس‌های_درس، #حذف_سرانه_های_آموزشی، #ناتوانی_تصمیم_گیران_فرادست_آموزش، نگاه #ایدئولوگ_محور_به_آموزش، تاختن بر پیکره ناتوان آموزش #کیفی ،#فراگیر ،#رایگان #کیفیت_پایین_محتوای_درسی و وضعیت بد #معیشت_معلمان ... فرصت بازیابی آموزش را از معلمان گرفته و معلم قبل از آنکه به فکر ارتقای سطح آموزش دانش آموزان خود در پساکرونا باشد، همچنان درگیر تصمیمات نادرست وزارت آموزش‌وپرورش و البته دولت است. شیوع ناخوشایند ویروس کرونا و کوتاهی در واکسیناسیون فراگیر و اعمال سلیقه‌های غیرکارشناسی و غرض‌ورز در این مورد، عرصه‌ی حضور معلم را در آموزش به تعویق انداخته و ریل‌گذاری امر آموزش برای فرایند یاددهی – یادگیریِ رودرروی معلم و دانش آموزان را در پس قاب‌های دیجیتالی سخت‌تر و طاقت‌فرساتر کرده است. بر هیچ عقل سلیمی تلاش‌های صادقانه‌ی معلمان در بیست ماه گذشته پوشیده نیست اما اکنون در پی فضای ناخوشایند حاکم بر آموزش، بازیابی آموزش از روزهای قبل مشکل‌تر و فرسایشی‌تر شده است.

#کانون_صنفی_معلمان_ایران_(تهران) از مسئولان امر می‌خواهد با بازگشت به احترام بر امر آموزش، مسیر بازیابی آموزش را همراه با دیگر کشورهای جهان ،برای معلمان و دانش آموزان مهیا کند و برخواسته‌های زیر تاکید می کند:

۱-حاکمیت موظف است از معلمانی که در دوره‌ی بد شرایط همه‌گیری کرونا با وسایل شخصی و هزینه‌های فردی بار سنگین آموزش را بدون کمک دولت و حکومت بر دوش کشیده‌اند، تشکر و قدردانی درخور را بجای آورد.

❇️ ادامه‌ در صفحه بعد در لینک زیر

https://tttttt.me/KSMtehran/3076

🔹🔹🔹🔹🔹🔹

✅✅ آدرس کانال
👇👇👇👇
🆔 @KSMtehran

✅✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran

❇️ ادامه از صفحه قبل


💠 #بیانیه‌ی کانون صنفی معلمان ایران (تهران) به مناسبت ۵ اکتبر (۱۳ مهر) #روز_جهانی_معلم ص۲


۲-وزارت آموزش‌وپرورش مکلف است کلاس‌های درسی که در فضای مجازی و با سودجویی از فضای کرونایی کشور با ازدحام جمعیتی زیادی مواجه شده است را به حد استاندارد و مناسب برای آموزش بازگرداند و با استخدام هر چه سریع‌تر معلمان کارآمد، جوان، کارنامه سبزها و تخصیص کلاس‌های استاندارد، فشار کنونی را از دوش معلم و دانش آموزان برداشته و به وظایف اولیه خود پایبند باشد و برای احقاق حقوق معلمان و دانش آموزان قویاً تلاش کند.

۳-دولت در جهت بازیابی امر آموزش بدون تعلل باید قوانین و ضوابط را به‌درستی احیا و از تصمیمات شخصی و غیر کارشناسی شده برای آموزش‌وپرورش جدا خودداری کند. #رتبه‌بندی_معلمان، #افزایش_فصل_دهم و #فوق‌العاده_ویژه ... را به شکل کامل و جامع برای معلمان اجرا کند تا معلمان به‌دوراز دغدغه‌های معیشتی در جهت اهداف کیفی آموزش گام بردارند.

۴-پیشکسوتان عرصه‌ی آموزش سالیان سال منتظر اجرای کامل قانون #همسان‌سازی_حقوق با شاغل همتراز بر مبنای #قانون_مدیریت_خدمات_کشوری می‌باشند. جهت تکریم این بزرگواران، حقوق تضییع‌شده‌ی آنها را عودت دهید و از دادن وعده‌های پوچ بپرهیزید تا خاطر جامعه معلمان از تأمین آینده‌ای روشن آسوده شود.

۵-آموزش کشور را به دست افراد #حاذق و بافکر بسپارید و استخدام‌های سهمیه محور و رانتی چون استخدام از حوزه‌های علمیه برای آموزش‌وپرورش را متوقف کنید تا شاید با ایجاد بستر رقابت علمی و سالم، نیروهای جوان و بروز به شغل معلمی مفتخر شوند و از تقسیم جامعه به خودی و غیرخودی ابا دارید. بدون شک وجود نیروهای انسانی کافی و متبحر می‌تواند در بازیابی آموزش فصل جدیدی را بگشاید.

۶-متأسفانه در آستانه #روز_جهانی_معلم ، شاهد رفتارهای زشت و ناخوشایند نیروهای امنیتی علیه معلمان کوشا و فعالان مدنی-صنفی هستیم. #کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) ضمن محکوم کردن فعالیت‌های اخیر نیروهای امنیتی، ضابطین قضایی و خودسرها، خواهان بازگشت امنیت بر فضای #فعالیتهای_صنفی_مدنی و نیز کل جامعه است. #کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) از دستگاه قضایی و نیروهای امنیتی می‌خواهد از تهدید و تولید ترس و خشونت در جامعه خودداری کنند و به شکل‌گیری جامعه مدرن و مدنی بیندیشند. ایجاد فشارها ، تهدیدها و بازداشت‌های غیرقانونی معلمان و فعالان صنفی مصداق بارز توهین به #شأن_و_منزلت_معلم تلقی می‌شود. معلمان دربند؛ #عزیز_قاسمزاده، #اسماعیل_عبدی، #ناهید_فتحعلیان، #نصرت_بهشتی ، #هاشم_خواستار، #مهدی_فتحی، #غلامرضا_غلامی، #یعقوب_یزدانی و ... هر چه سریعتر آزاد شوند. از #پرونده‌سازی، #تعلیق و #اخراج #فعالان_صنفی_مدنی خوداری شود و با احترام به فعالیت‌های صنفی_مدنی این افراد در جهت بازیابی آموزش پساکرونا و حاکمیت عقل و اراده ملی گام برداشته شود.

کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
چهاردهم مهر ۱۴۰۰

#روز_جهانی_معلم
#معلم_قلب_تپنده_بازیابی_آموزش
#بیانیه‌ی_کانون_صنفی_معلمان_ایران
#همسان‌سازی_حقوق
#رتبه‌بندی_معلمان
#نابسامانی_محیط‌های_آموزشی
#کمبود_نیروی_انسانی
#نگاه_ایدئولوگ_محور_به_آموزش

✅✅ آدرس کانال
👇👇👇👇
🆔 @KSMtehran

✅✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran

💠 #دیدار

🔺 جمعی از فعالان صنفی انجمن فرهنگیان گیلان - تهران - البرز - قزوین برای دلجویی وانجام وظیفه روز ۱۴ مهر با خانواده معلم زندانی #عزیز_قاسم_زاده دیدار کردند.

🔹 عزیز قاسم زاده معلم هنرمند و سخنگوی کانون صنفی فرهنگیان گیلان روز یکشنبه ۴ مهرماه ۱۴۰۰ دستگیر شد و اکنون در بند عمومی زندان رودسر در بازداشت به سر میبرد.


#معلم_زندانی
#معلمان_زندانی
#روز_جهانی_معلم
#سال_تحصیلی_جدید
#جای_معلم_زندان_نیست
#نمی_تواند_این_گونه_بماند
#نباید_این_گونه_بماند
🔹🔹🔹


🖋کانال کانون صنفی معلمان


🆔 @KSMtehran

💠 #نوای_کانون

🎼 چوب معلم


✍ متن و اجرا: توماج صالحی


بالاترین طبقه جامعه من شمایی
اگه ذهن انسان جهان باشه، شما خدایی
خالقی، خالق فکر، دبیرِ اخلاق
بستری، پایه کشت، نویدِ افکار
آینده کشورمی، فردای بهترمی
رنگِ دنیای سیاهم، روشنیِ شبمی
دانش‌آموزِ بی‌انظباطتم، نیمکت عقبی
تا ابد تو صفتم، پشت سرت، یک قدمی
قلم دادی دستم، قلم میزنم به جات
حالا که دست گذاشتن جلو دهنت، میشم من صدات
دیکته میکنم رو ورق لعنت به فساد
جای معلم تو زندان نیست لعنت به استبداد....

تو جبهه‌ی معلما سنگر آخرم
همه فرمولا رو حفظم قول میدم باخت ندم
این یه انشاست تقدیم به هرچی معلم
ما دست‌پرده توایم از کارگر تا دولتش
دیوارِ کوتاه و بلندش، معترض تا مفتش
از مکبر تا این رپری که صداش بلنده
معلم چجوری بابا نون داد رو یاد بده؟
وقتی سفره‌ش اونقدر نیست که نون توش جا بشه
چجور از غرور بگه وقتی باتوم جوابشه؟
در کلاسو وا کنم که طوفان میشه!...



#توماج_صالحی
#معلمان
#روز_جهانی_معلم
#جای_معلم_زندان_نیست
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

#محمدحبیبی
#همیشه_معلم
#اندیشه_ورزی
#معلمان_اخراجی
#روز_جهانی_معلم
#جای_معلم_زندان_نیست
#نمی_تواند_این_گونه_بماند
#نباید_این_گونه_بماند


🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

🔴 دیده‌بان ایران در گفت‌وگو با سخنگوی کانون صنفی معلمان ماجرای اخراج او از آموزش و پرورش را بررسی کرد.

اخراج و بازخرید اجباری اخیر، دومین اخراج محمد حبیبی است. او نخستین بار زمانی که در زندان بود، با حکم این هیات از کار برکنار شده بود. سال 99، این حکم در شرایطی مشمول حبیبی شد که اداره آموزش و پرورش شهریار ارسال یک نامه به وزارتخانه را یک سال طول داد تا به طور شفاهی به خانواده حبیبی اعلام شود که برای او حکم انفصال صادر شده است.

سخنگوی کانون صنفی معلمان در ادامه گفت‌وگوی خود با دیده‌بان ایران، درباره ادله این هیات برای اخراج نخست خود گفت: «مبنای حکم آنان اول اتهامات امنیتی من بود و دوم عدم حضورم در کلاس درس. آنان معتقد به غیبت غیر موجه بودند و در نهایت حکم به اخراج من دادند حال آنکه عدم حضور من در کلاس بر مبنای اختیار نبود و به اجبار و به واسطه حضورم در زندان، این اتفاق رخ داده بود. من به همسرم وکالت دادم و او به نمایندگی از من به دیوان عدالت شکایت کرد.»

📌 ادامه این گفتگو را در لینک زیر دنبال کنید : 👇

http://www.didbaniran.ir/fa/tiny/news-117998

#محمدحبیبی
#همیشه_معلم
#اندیشه_ورزی
#معلمان_اخراجی
#روز_جهانی_معلم
#جای_معلم_زندان_نیست
#نمی_تواند_این_گونه_بماند
#نباید_این_گونه_بماند


🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran


یک پرونده، ۲ مجازات / محمد حبیبی: من را به دلیل اتهاماتی که حبس‌اش را کشیده بودم، اخراج کردند/ شاه بخشید، شیخعلی خان نبخشید! / به دیوان عدالت اداری شکایت می کنم http://www.didbaniran.ir/fa/tiny/news-117998

🔺 #فرهنگ_مطالبه_گری

🍃 قلم دادی دستم، قلم میزنم به جات
حالا که دست گذاشتن جلو دهنت، میشم من صدات
دیکته میکنم رو ورق لعنت به فساد
جای معلم تو زندان نیست #لعنت_به_استبداد....

#محمدحبیبی
#همیشه_معلم
#اندیشه_ورزی
#معلمان_اخراجی
#معلمان_زندانی
#جای_معلم_زندان_نیست
#نمی_تواند_این_گونه_بماند
#نباید_این_گونه_بماند
#روز_جهانی_معلم
#حق_تشکل_یابی
#مطالبات_صنفی_معلمان


🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

🔴 انعکاس خبر اخراج محمد حبیبی سخنگوی کانون صنفی معلمان در یک نشریه سوئدی

✅ در این نشریه سوئدی ضمن اشاره به سالهای زندان این فعال صنفی بر تلاشهای وی در جهت مخالفت با خصوصی سازی در اموزش و پرورش ایران تاکید شده است .


#محمدحبیبی
#همیشه_معلم
#اندیشه_ورزی
#معلمان_اخراجی
#معلمان_زندانی
#جای_معلم_زندان_نیست
#نمی_تواند_این_گونه_بماند
#نباید_این_گونه_بماند
#روز_جهانی_معلم
#حق_تشکل_یابی
#مطالبات_صنفی_معلمان
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #گزارش یک دیدار (#قسمت_یکم)

🔹 دیدار اعضای کانون صنفی معلمان(تهران) با مدیر و موسس #مدرسه_کودکان_کار_جلال_آل_احمد

در این دیدار که به مناسبت بزرگداشت #روز_جهانی_معلم با هدف ارتباط بیشتر کانون با اقشار مختلف اجتماعی و همکارانی که در این مدارس فعالیت می‌کنند، صورت گرفت، بعد از معرفی ابتدایی، خانم سنگسری (مدیر و موسس مدرسه جلال آل احمد، فوق لیسانس گرافیک و نیروی موظف قسمت ابتدایی) از خود و فعالیت‌های این مرکز آموزشی و جناب آقای نادری از فعالان اجتماعی در زمینه عدالت آموزشی، تبعه افغانستان، به بیان مشکلات این آموزشگاه از ابتدای تاسیس تا کنون پرداختند. مشکلاتی که اگر همراهی مسئولان را به همراه داشته باشد لذت آموزش برای این کودکان نیز چند برابر خواهد شد.

✅ #دانش_آموزان_مدرسه :

🔺 کلاس اول، هر سال از همه‌ی پایه‌ها بیشتر هست.
چون بچه های زیادی ده ساله، دوازده ساله، سیزده ساله هستند که برای کلاس اول ثبت‌نام می‌کنند. مثلا امسال تا ۲۰ مهر، ۱۵۳ نفر ثبت نام برای کلاس اول داشتیم و باز هم ثبت نام داریم. تعداد زیادی از این بچه‌ها شرایط سنی شون با پایه‌ی اول همخوانی ندارد. اما ما محدودیت سنی برای پذیرش نداریم.

🔹 بعضی از بچه‌ها را از سر چهارراه‌ها آوردیم سر کلاس و بعضی از آن‌ها بچه‌هایی هستند که به آموزش و پرورش مراجعه کرده‌اند و چون شرایط ثبت‌نام دانش‌آموزی در هیچ کدام از مدارس را ندارند، یا باید به نهضت سوادآموزی بروند یا بیایند اینجا؛ مدرسه آل احمد.

🔺 بچه‌ها این مدرسه را به نهضت ترجیح می‌دهند. به هر حال اینجا شرایط نزدیک‌تری به مدرسه دارد تا کلاس های نهضت. پویایی فضای مدرسه و برنامه های جانبی آن جاذبه بیشتری ایجاد می‌کند.

🔹 پسر و دختر ثابت با هم نیستند. شیفت‌ها جداست اما دانش آموزان خواهر و برادر زیاد داریم. اگر بازرس هم بیاد و پسر و دختر در یک کلاس باشند ایرادی نمی‌گیرد.
تا پایه‌ی چهارم مجوز داریم و ایرادی نداره کلاس مختلط باشه.
چون در محله‌های ضعیف و زیر نظر آموزش و پرورش هستیم اگر یک بچه که دوازده سالش باشد و مدرسه نرفته باشد، خود آموزش و پرورش به ما ارجاع می‌دهد. دانش‌آموز دوازده ساله نمی‌تواند مدرسه عادی برود، باید به نهضت برود پس ترجیح می‌دهد بیاد مدرسه نه نهضت.

خانواده های ایرانی افغانستانی داریم که اکثرا خانم ها ایرانی هستند و از روستاهای اطراف سبزوار و مشهد و آقا افغانستانی، اکثر اینها مشکل اقامتی دارند و مجبور هستند بچه‌ها رو در مدارس شبیه ما ثبت نام کنند.

🔺 سال گذشته ۳۵۱ دانش آموز داشتیم. آمار مدرسه ما تا پایان مهرماه مشخص می‌شود. بچه‌هایی که هیچ جایی ساماندهی نمی‌شوند در نهایت به مدرسه ما مراجعه می کنند.
اینجا زنگ هنر و ورزش و اینها نداریم‌.
پسرها شیفت صبح تا ساعت یازده هستند چون اکثر اونها کار می کنند.
دخترها شیفت بعد از ظهر. بعضی سالها شیفت شبانه هم داشتیم برای سنین بالاتر. ۱۸ سال و ۲۰ سال.

✅ #معلمان_مدرسه

🔹 معلم های مدرسه نیروهای آموزش و پرورش نیستند.
ولی سابقه حضور بعضی از آن‌ها در مدرسه خیلی زیاد است. یعنی از زمان ان‌جی‌اویی اینجا بودند و با این بچه ها کار کردند و به کارشان وارد هستند. ولی اینکه بخواهیم یا توقع داشته باشیم بدون حقوق کار انجام بدهند منصفانه نیست.

🔹 بعضی از معلمان روزهای آذوقه و روزهای دیگر مثلا پنجشنبه‌ها وقت می‌گذارند و با بچه‌ها کار می کنند. خیلی بیشتر از ساعت تدریس وقت می‌گذارند و کار می‌کنند. ولی به هر حال معلم به همان ارتزاق کم هم دلخوش هست و هم راضی و هم نیاز دارد.

🔹 معلم خَیّر هم داریم، مثلا معلمی داریم که داوطلبانه یک روز یا دو روز در هفته، دو ساعت میاد برای رفع اشکال ریاضی و با تعداد مشخصی از بچه‌ها کار می‌کند.

اما معلمی که بخواد همیشه بیاد، نمی‌تواند
آلودگی هست و ...

🔺 یکی از هزینه‌های مدرسه پرداخت حقوق معلمان مدرسه است. معلم خودش هم هزینه‌ دارد. برای یک سری از بچه‌ها آنلاین درس می‌دهد و برای چند نفر در مدرسه و حضوری درس می‌دهد. اون معلم هم خونه‌اش همینجاست، به این حقوق نیاز دارد. همانطور که من میام سرکار و به این حقوق نیاز دارم.

🔹 مدرسه همیشه اینطور خالی و خلوت نیست؛ فضا کوچک و بیشتر اوقات مدرسه پر ازدحام و شلوغ هست.

https://tttttt.me/ksmtehran1/101

📝 ادامه دارد...
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #روز_جهانی_معلم

🔺۵ اکتبر برابر ۱۳ مهر روز جهانی معلم است.
شعار ( یا تم) امسال این روز :

«معلمانی که برای آموزش کارآمد نیاز داریم:
چاره‌جویی جهانی برای رویارویی با کمبود معلم»

است که تمرکز اصلی‌اش بر کمبود معلم در جهان است. همچنان که در متن انگلیسی شعار می بینم توجه بر وارونه کردن روند کاهش معلم و اثربخشی آن بر آموزش در جهان است.
ضمن شادباش این روز به معلمان جهان به ویژه معلمان ایرانی، امیدواریم روزی شاهد فراهم شدن شرایط مادی و غیر مادی بهتر برای کارآمدی بیشتر معلمان کنونی و جذب معلمانی کیفی، توانمند و دارای انگیزه در این حرفه تاثیر گذار باشیم.
🌹🌹🌹

#آموزش_و_اندیشه

🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #روز_جهانی_معلم

🔺تاریخچه روز جهانی آموزگار و شعار سال ۲۰۲۳ این روز

✍ #محمدرضا_نیک_نژاد

۵ اکتبر روز جهانی آموزگار است که در تقویم ایرانی برابر ۱۳ و گاه ۱۴ مهر می‌شود. در سال ۱۹۴۷ نماینده چین در نخستین نشست جهانی یونسکو با ارائه‌ سیاهه‌ای از امتیازات برای معلمان، پیش‌نویسی را مطرح و خواستار فراهم شدن شرایط بهتر مادی و معنوی برای معلمان شد. از دل این پیش‌نویس در سال‌های بعد سفارش‌نامه‌ای در سیزده فصل و ۱۴۶ بند بیرون آمد که سازمان جهانی یونسکو با همکاری سازمان جهانی کار، برای دفاع از حقوق معلمان جهان ارائه داد. ۵ اکتبر ۱۹۶۶ در شهر ژنو این سفارش‌نامه در نشست مجمع عمومی به تصویب رسید. در سال ۱۹۹۴ در چهل‌وچهارمین نشست وزیران آموزش‌وپرورش کشورها و به پیشنهاد رئیس وقت یونسکو، روز تصویب این سفارش‌نامه به‌عنوان روز جهانی معلم به رای گذاشته شده و به تصویب نمایندگان کشورهای جهان، از جمله ایران رسید. از آن زمان یونسکو هر ‌سال در روز ۵ اکتبر با برگزاری مراسم گوناگون، تهیه پوستر و طرح شعارهایی، مقام آموزگار را گرامی می‌دارد.از دیگر سو یونسکو با همکاری سازمان جهانی کار هر ‌سال تِم یا موضوعی شعارگونه برای روز جهانی آموزگار تعیین می‌کند. این تِم پس از ماه‌ها گفت‌و‌گو و بررسی و با توجه به مهم‌ترین موضوعات جهانی آموزش در یک سال پیش‌رو مشخص و تبلیغ می‌شود.
اما تم یا شعار امسال روز جهانی معلم «معلمانی که برای آموزش کارآمد نیاز داریم؛ چاره‌جویی جهانی برای رویارویی با کمبود معلم» است (The teachers we need for the education we want: The global imperative to reverse the teacher shortage). همچنان که از تم یا شعار دریافت می‌شود موضوع روز جهانی معلم امسال کمبود معلم و راه‌های وارونه کردن روند کاهش معلمان در جهان است. ایران نیز در دهه‌ی گذشته و با اجرای سیاست‌های تعدیل نیرو در راستای صرفه‌جویی در دولت‌های گوناگون دچار کمبود شدید معلم شده است به گونه‌ای که شوربختانه در هفته‌های گذشته به بحرانی دامن‌گیر بدل شده‌است. در شرایطی به پیشواز روزجهانی معلم می‌رویم که بنابر خبرها در مهر امسال ۲۴ هزار کلاس معلم ندارند. هفته‌های گذشته دولت و آموزش و پرورش مجوز ساعت‌های اضافه تدریس بازنشستگان را از ۱۵ ساعت به ۲۴ ساعت افزایش داد. در همین راستا، بر خلاف روند جهانی کاهش فشار برمعلمان و آسان‌تر کردن شرایط کاری آنان، مرکز پژوهش‌های مجلس پیشنهاد افزایش سقف کاری موظف معلمان از ۲۴ به ۳۰ ساعت را می‌دهد و در برنامه هفتم تراکم دانش آموزان تا ۴۰ نفر و افزایش سن بازنشستگی از ۳۰ به ۳۵ و تا سقف ۶۵ پیشنهاد می‌شود! با نگاهی به برنامه‌های سازمان‌های بین المللی در روز جهانی معلم می‌بینیم شوربختانه دستگاه‌های نظارتی و اجرایی کشور شیپور را از ته گشادش می دمند و همچنان به پیمودن راه‌های خطای گذشته پافشاری می‌کنند.
در پایان و با گرامیداشت این روز و شادباش به معلمان کشور به ویژه کسانی که امروز به خاطر پیگیری خواسته‌های صنفی-آموزشی معلمان و دانش آموزان کشور دچار آسیب‌هایی مانند حبس، اخراج از کار، تبعید، حکم‌های اداری و ... شده‌اند، بخش‌هایی از بیانیه مفهومی یونسکو درباره شعار روز جهانی معلم را باهم می‌خوانیم.
«داده‌های جهانی تایید می‌کنند که در بسیاری از کشورها، معلمی دیگر برای نسل‌های جوان و بسیاری از معلمان کنونی حرفه‌ای جذاب نیست. با وجود این که اغلب معلمان حرفه‌ی خود را با اشتیاق پذیرفته‌اند، بسیاری از آنان بخاطر بدتر شدن شرایط کاری و افزایش خواسته‌هایی که از سوی مدیران، خانواده‌ها و دانش‌آموزان مطرح می‌شود، این حرفه را ترک می‌کنند. یکی از دلیل‌های ترک این حرفه به رسمیت شناخته نشدن این حرفه و عدم احترام به آن است؛ این موضوع در بسیاری از کشورها با توجه به میزان پرداختی در ازای تخصص‌شان تایید شده‌است. روز جهانی معلم امسال که در ۵ اکتبر/ ۱۳ مهر جشن گرفته می‌شود، بر شعار وارونه کردن روندِ کاهش معلم از راه بهبود جذابیت حرفه‌ی آنان تمرکز خواهد داشت. جشن‌ها بر معنادار بودن این حرفه و ضرورت جذب و حفظ معلمان دارای شرایط در این شغل تمرکز خواهد داشت. یونسکو بر ضرورت دوگانه‌ی جذب جوانان به برنامه‌های آموزشی این حرفه و الزامات جذاب ساختن معلمی برای کسانی که مشغول این کار هستند، در راستای جلوگیری از فرسودگی معلمان پافشاری می‌کند. از دیدگاه یادگیری در همه عمر، این بزرگداشت‌ها، حرفه معلمی را در سطح‌های گوناگونِ فرآیند آموزش، فضاهای آموزشی و شیوه‌های گوناگون یادگیری پوشش می‌دهد.»


#روز_جهانی_معلم
#جای_معلم_زندان_نیست
#معلم_متخصص
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #نوای_کانون

🎼 چوب معلم


✍ متن و اجرا: توماج صالحی


بالاترین طبقه جامعه من شمایی
اگه ذهن انسان جهان باشه، شما خدایی
خالقی، خالق فکر، دبیرِ اخلاق
بستری، پایه کشت، نویدِ افکار
آینده کشورمی، فردای بهترمی
رنگِ دنیای سیاهم، روشنیِ شبمی
دانش‌آموزِ بی‌انظباطتم، نیمکت عقبی
تا ابد تو صفتم، پشت سرت، یک قدمی
قلم دادی دستم، قلم میزنم به جات
حالا که دست گذاشتن جلو دهنت، میشم من صدات
دیکته میکنم رو ورق لعنت به فساد
جای معلم تو زندان نیست لعنت به استبداد....

تو جبهه‌ی معلما سنگر آخرم
همه فرمولا رو حفظم قول میدم باخت ندم
این یه انشاست تقدیم به هرچی معلم
ما دست‌پرده توایم از کارگر تا دولتش
دیوارِ کوتاه و بلندش، معترض تا مفتش
از مکبر تا این رپری که صداش بلنده
معلم چجوری بابا نون داد رو یاد بده؟
وقتی سفره‌ش اونقدر نیست که نون توش جا بشه
چجور از غرور بگه وقتی باتوم جوابشه؟
در کلاسو وا کنم که طوفان میشه!...



#توماج_صالحی
#معلمان
#روز_جهانی_معلم
#جای_معلم_زندان_نیست
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #روز_جهانی_معلم

🔺 برگزاری مراسم روز جهانی معلم

🔹امروز جمعه ۱۴ مهر ۱۴۰۲ تعدادی از اعضا و همراهان کانون تهران برای گرامیداشت روز جهانی معلم ( ۱۳ مهر / ۵ اکتبر) مراسمی را برگزار کردند.

🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #روز_جهانی_معلم

🔺 گرامیداشت روز جهانی معلم

🔹 محمدرضا نیک‌نژاد در گرامی‌داشت روز جهانی معلم به توضیح چگونگی پیدایش این مناسبت و هدف از برگزاری آن پرداخت.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #روز_جهانی_معلم

🔺 بزرگداشت روز جهانی معلم

🔹روز جمعه ۱۴ مهر ۱۴۰۲ تعدادی از اعضا و همراهان کانون تهران برای گرامی‌داشت روز جهانی معلم ( ۱۳ مهر / ۵ اکتبر) ساعاتی را گردهم آمدند.

🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran