من اگر بنشینم
تو اگر بنشینی
چه کسی برخیزد؟
⭕️ بدین وسیله تمام فرهنگیان استان #فارس را به #چالش_آتش_زدن_فیش_حقوقی دعوت می کنیم. این چالش شاید در کوتاه مدت نتیجه ملموسی نداشته باشد اما از چند نظر حائز اهمیت است:
1) سکوت در برابر بی عدالتی به هیچ عنوان جایز نیست. تمام قوانین اخلاقی و دینی انسان ها را به تلاش برای حفظ کرامت انسانی خود و اعتراض علیه ظلم و نابرابری فرا می خوانند. حتی اگر این اعتراض منجر به نتیجه قابل قبولی نشود ولی حداقل در برابر وجدان خود آسوده خاطریم که آنچه را که از دستمان برآمده انجام داده ایم.
2) این چالش هشداری به دولتیان و مجلسیان خواهد بود. آنها شاید به ظاهر نسبت به این چالش بی تفاوت بمانند ولی قطعا در اتاق های فکر خود این موضوع را بررسی خواهند کرد. مطمئنا در بین مسئولین، خردمندانی خواهند بود که نسبت به ناامید شدن و عصبانی شدن معلمان هشدار خواهند داد و هدف ما هم از این چالش همین است که آنها صدای اعتراض ما را بشنوند.
3) فعالیت صنفی یک فعالیت دراز مدت و تدریجی است و نباید از هر چالشی انتظار نتیجه ای بزرگ را داشت. در فعالیت صنفی، روشهای اعتراض مدنی، کار هماهنگ گروهی، انتقاد پذیری و استمرار و تداوم در عمل به تدریج آموخته می شوند و اهداف در دراز مدت به بار می نشینند.
🔻 فرهنگیان محترم!
چالش آتش زدن فیش حقوقی یک #اعتراض مدنی است نسبت به افزایش بسیار ناچیز و توهین آمیز حقوق معلمان، قطع حق سختی کار از معلمان و قطع حق عائله مندی از زنان معلم مجرد در شرایطی بحرانی که افزایش دو برابری قیمت ارز و سکه، قشر معلمان را با فشارهای اقتصادی نابود کننده ای روبرو کرده است.
فرهنگیان محترم استان فارس!
بیایید با شرکت گسترده در این اعتراض مدنی نشان دهیم که فارس مانند همیشه سرآمد و الگوی مبارزات مسالمت آمیز مدنی است.
ما معلمان در برابر بی عدالتی ها سکوت نخواهیم کرد.
ما اعتراض و عصبانیت خود را نه به صورت ناله کردن در فضای مجازی بلکه با آتش زدن فیش حقوقی خود در مقابل اداره کل نشان می دهیم و مطمئن هستیم هر چقدر جمعمان گسترده تر باشد حرکتمان بازتاب بیشتری خواهد داشت و بیشتر دیده می شویم.
ما بی شماریم و زمانی که متحد باشیم از هیچ چیز نمی هراسیم.
ما بی شماریم و در برابر کسانی که عامدانه معلمان را به زیر خط فقر می کشانند قاطعانه خواهیم ایستاد.
سکوت در برابر این اقدام ظالمانه، به معنی همنوایی با کسانی است که تصمیم گرفته اند معلمان را تبدیل به بردگان آموزش و پرورش کنند.
🔴 وعده ما : #یکشنبه 1397/4/24
ساعت 10 صبح، مقابل اداره کل آموزش و پرورش استان #فارس
🆔 @kasenfi
🔷🔷🔷
به #کانال_صنفی_معلمان بپیوندید و اخبار چالش را دنبال کنید
https://tttttt.me/kasenfi
تو اگر بنشینی
چه کسی برخیزد؟
⭕️ بدین وسیله تمام فرهنگیان استان #فارس را به #چالش_آتش_زدن_فیش_حقوقی دعوت می کنیم. این چالش شاید در کوتاه مدت نتیجه ملموسی نداشته باشد اما از چند نظر حائز اهمیت است:
1) سکوت در برابر بی عدالتی به هیچ عنوان جایز نیست. تمام قوانین اخلاقی و دینی انسان ها را به تلاش برای حفظ کرامت انسانی خود و اعتراض علیه ظلم و نابرابری فرا می خوانند. حتی اگر این اعتراض منجر به نتیجه قابل قبولی نشود ولی حداقل در برابر وجدان خود آسوده خاطریم که آنچه را که از دستمان برآمده انجام داده ایم.
2) این چالش هشداری به دولتیان و مجلسیان خواهد بود. آنها شاید به ظاهر نسبت به این چالش بی تفاوت بمانند ولی قطعا در اتاق های فکر خود این موضوع را بررسی خواهند کرد. مطمئنا در بین مسئولین، خردمندانی خواهند بود که نسبت به ناامید شدن و عصبانی شدن معلمان هشدار خواهند داد و هدف ما هم از این چالش همین است که آنها صدای اعتراض ما را بشنوند.
3) فعالیت صنفی یک فعالیت دراز مدت و تدریجی است و نباید از هر چالشی انتظار نتیجه ای بزرگ را داشت. در فعالیت صنفی، روشهای اعتراض مدنی، کار هماهنگ گروهی، انتقاد پذیری و استمرار و تداوم در عمل به تدریج آموخته می شوند و اهداف در دراز مدت به بار می نشینند.
🔻 فرهنگیان محترم!
چالش آتش زدن فیش حقوقی یک #اعتراض مدنی است نسبت به افزایش بسیار ناچیز و توهین آمیز حقوق معلمان، قطع حق سختی کار از معلمان و قطع حق عائله مندی از زنان معلم مجرد در شرایطی بحرانی که افزایش دو برابری قیمت ارز و سکه، قشر معلمان را با فشارهای اقتصادی نابود کننده ای روبرو کرده است.
فرهنگیان محترم استان فارس!
بیایید با شرکت گسترده در این اعتراض مدنی نشان دهیم که فارس مانند همیشه سرآمد و الگوی مبارزات مسالمت آمیز مدنی است.
ما معلمان در برابر بی عدالتی ها سکوت نخواهیم کرد.
ما اعتراض و عصبانیت خود را نه به صورت ناله کردن در فضای مجازی بلکه با آتش زدن فیش حقوقی خود در مقابل اداره کل نشان می دهیم و مطمئن هستیم هر چقدر جمعمان گسترده تر باشد حرکتمان بازتاب بیشتری خواهد داشت و بیشتر دیده می شویم.
ما بی شماریم و زمانی که متحد باشیم از هیچ چیز نمی هراسیم.
ما بی شماریم و در برابر کسانی که عامدانه معلمان را به زیر خط فقر می کشانند قاطعانه خواهیم ایستاد.
سکوت در برابر این اقدام ظالمانه، به معنی همنوایی با کسانی است که تصمیم گرفته اند معلمان را تبدیل به بردگان آموزش و پرورش کنند.
🔴 وعده ما : #یکشنبه 1397/4/24
ساعت 10 صبح، مقابل اداره کل آموزش و پرورش استان #فارس
🆔 @kasenfi
🔷🔷🔷
به #کانال_صنفی_معلمان بپیوندید و اخبار چالش را دنبال کنید
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
🕗لذت هنر
🖍گرافیتی
🔆اثر: بلک هندز
🇮🇷تهران،۱۳۹۳ش
✌در تصویر سمت چپ اثر #گرافیتی یانقاشی دیواری از #بلک_هندز را می بینید که با نمادهای #زن ی که لباس #تیم_فوتبال را پوشیده و دستها را بلند کرده اما بجای #جام_قهرمانی بادستکش آشپزخانه ،مایع ظرفشویی جام را در دست گرفته ،قصد دارد #اعتراض_زنان ایرانی به #ممنوعیت_حضور_در_ورزشگاه برای تماشا و حمایت تیم محبوبشان را به نمایش بگذارد.
✌در سمت راست تلاش #حکومت برای #مبارزه با #هنر_معترض و #آزادی_بیان به ابتدایی ترین و ساده لوحانه ترین شکل را ملاحظه می کنید.
✌آیا #اعتراض_مدنی و #هنر_معترض را بارنگ میتوان انکار کرد و پوشاند؟
🧷سپاسگزار همراهی و حمایت عزیزانی هستیم که باپیشنهادات و انتقادات خود، مسیر رشد و بهبود کار را به ما نشان می دهند.
🔸️🔸️🔸️🔸️
📚کانال صنفی معلمان ایران
🆔️@kasenfi
🖍گرافیتی
🔆اثر: بلک هندز
🇮🇷تهران،۱۳۹۳ش
✌در تصویر سمت چپ اثر #گرافیتی یانقاشی دیواری از #بلک_هندز را می بینید که با نمادهای #زن ی که لباس #تیم_فوتبال را پوشیده و دستها را بلند کرده اما بجای #جام_قهرمانی بادستکش آشپزخانه ،مایع ظرفشویی جام را در دست گرفته ،قصد دارد #اعتراض_زنان ایرانی به #ممنوعیت_حضور_در_ورزشگاه برای تماشا و حمایت تیم محبوبشان را به نمایش بگذارد.
✌در سمت راست تلاش #حکومت برای #مبارزه با #هنر_معترض و #آزادی_بیان به ابتدایی ترین و ساده لوحانه ترین شکل را ملاحظه می کنید.
✌آیا #اعتراض_مدنی و #هنر_معترض را بارنگ میتوان انکار کرد و پوشاند؟
🧷سپاسگزار همراهی و حمایت عزیزانی هستیم که باپیشنهادات و انتقادات خود، مسیر رشد و بهبود کار را به ما نشان می دهند.
🔸️🔸️🔸️🔸️
📚کانال صنفی معلمان ایران
🆔️@kasenfi
Forwarded from کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
💠 #بیانیه
#بیانیه_کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) در محکومیت فشارهای امنیتی و صدور احکام قضایی برای #لطیف_روزیخواه و #ابوالفضل_رحیمی‌شاد از معلمان و فعالان صنفی و رسانه ای
به نام خداوند جان و خرد
در طول نه ماه گذشته بارها شاهد تجمعات مکرر فرهنگیان شاغل و بازنشسته در اعتراض به وضعیت معیشتی خود و اعتراض به شرایط اسفناک آموزش عمومی در کشور بوده‌ایم. خواسته ها و مطالبات و تجمعات فرهنگیان منطبق بر معیارهای انسانی و اخلاقی جهان شمول بوده و حتی، تضادی با قانون اساسی جمهوری اسلامی نیز ندارد. با این همه همچنان شاهد برخوردهای امنیتی و فشار بر معلمان و بویژه فعالین صنفی و رسانه‌ای می‌باشیم. از نظر کانون صنفی معلمان، صدور احکام قضایی و مجازات حبس و محرومیت از فعالیت اجتماعی برای لطیف روزیخواه عضو کانون صنفی معلمان آذربایجان شرقی و ابوالفضل رحیمی شاد فعال رسانه‌ای معلمان، در همین راستا است؛ در حالی که حتی مروری بر اخبار رسانه‌های رسمی حکومت در سال‌های اخیر، به وضوح نشان می‌دهد که ریشه‌های این اعتراضات و تجمعات در ضعف‌ها، ناکارآمدی‌ها و فساد سازمان‌یافته حاکم بر دستگاه‌های حاکمیتی و دولتی است. همانگونه که فشارهای امنیتی و تحمیل مجازات‌های سنگین زندان بر دیگر فعالین صنفی معلم، نتوانست مانع از مطالبه‌گری و پیشتازی معلمان در عرصه های اجتماعی و مدنی شود، صدور این احکام جدید هم تاثیری بر عزم و اراده فرهنگیان شاغل و بازنشسته نخواهد داشت.
کانون صنفی معلمان ضمن محکومیت صدور احکام قضایی و فشار های امنیتی بر لطیف روزیخواه و ابوالفضل رحیمی شاد، تاکید می نماید که دفاع از حقوق معلمان و بویژه فعالان صنفی و رسانه‌ای از وظایف ذاتی کانون‌ها و انجمن های صنفی معلمان در سراسر کشور می باشد.
از آن‌جا که به نظر می‌رسد در شرایط عادی در میان تصمیم‌گیران حاکمیتی و دولتی در ایران تمایلی برای شنیدن صدای منتقدین وجود ندارد، ما از همکاران مان می‌خواهیم با تداوم اعتراضات خود به صورت مسالمت‌آمیز و مدنی، نادرستی رویه حاکم شده برای خاموش نمودن هرگونه انتقاد و اعتراض را به آنها که جز فشارهای امنیتی و قضایی راه دیگری نمی‌شناسند، یادآور شوند.
کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
۱۴۰۰/۹/۱۴
#بیانیه
#عدالت_آموزشی
#عدالت_اجتماعی
#اعتراض_مدنی
🔹🔹🔹
🖋کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
🆔 @KSMtehran
#بیانیه_کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) در محکومیت فشارهای امنیتی و صدور احکام قضایی برای #لطیف_روزیخواه و #ابوالفضل_رحیمی‌شاد از معلمان و فعالان صنفی و رسانه ای
به نام خداوند جان و خرد
در طول نه ماه گذشته بارها شاهد تجمعات مکرر فرهنگیان شاغل و بازنشسته در اعتراض به وضعیت معیشتی خود و اعتراض به شرایط اسفناک آموزش عمومی در کشور بوده‌ایم. خواسته ها و مطالبات و تجمعات فرهنگیان منطبق بر معیارهای انسانی و اخلاقی جهان شمول بوده و حتی، تضادی با قانون اساسی جمهوری اسلامی نیز ندارد. با این همه همچنان شاهد برخوردهای امنیتی و فشار بر معلمان و بویژه فعالین صنفی و رسانه‌ای می‌باشیم. از نظر کانون صنفی معلمان، صدور احکام قضایی و مجازات حبس و محرومیت از فعالیت اجتماعی برای لطیف روزیخواه عضو کانون صنفی معلمان آذربایجان شرقی و ابوالفضل رحیمی شاد فعال رسانه‌ای معلمان، در همین راستا است؛ در حالی که حتی مروری بر اخبار رسانه‌های رسمی حکومت در سال‌های اخیر، به وضوح نشان می‌دهد که ریشه‌های این اعتراضات و تجمعات در ضعف‌ها، ناکارآمدی‌ها و فساد سازمان‌یافته حاکم بر دستگاه‌های حاکمیتی و دولتی است. همانگونه که فشارهای امنیتی و تحمیل مجازات‌های سنگین زندان بر دیگر فعالین صنفی معلم، نتوانست مانع از مطالبه‌گری و پیشتازی معلمان در عرصه های اجتماعی و مدنی شود، صدور این احکام جدید هم تاثیری بر عزم و اراده فرهنگیان شاغل و بازنشسته نخواهد داشت.
کانون صنفی معلمان ضمن محکومیت صدور احکام قضایی و فشار های امنیتی بر لطیف روزیخواه و ابوالفضل رحیمی شاد، تاکید می نماید که دفاع از حقوق معلمان و بویژه فعالان صنفی و رسانه‌ای از وظایف ذاتی کانون‌ها و انجمن های صنفی معلمان در سراسر کشور می باشد.
از آن‌جا که به نظر می‌رسد در شرایط عادی در میان تصمیم‌گیران حاکمیتی و دولتی در ایران تمایلی برای شنیدن صدای منتقدین وجود ندارد، ما از همکاران مان می‌خواهیم با تداوم اعتراضات خود به صورت مسالمت‌آمیز و مدنی، نادرستی رویه حاکم شده برای خاموش نمودن هرگونه انتقاد و اعتراض را به آنها که جز فشارهای امنیتی و قضایی راه دیگری نمی‌شناسند، یادآور شوند.
کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
۱۴۰۰/۹/۱۴
#بیانیه
#عدالت_آموزشی
#عدالت_اجتماعی
#اعتراض_مدنی
🔹🔹🔹
🖋کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
🆔 @KSMtehran
💠 #بیانیه
🔹بیش از ۴۰۰ روزنامه‌نگار در بیانیه‌ای هشدار دادند: سرکوب و پرونده‌سازی امنیتی را متوقف کنید!
بیش از ۴۰۰ نفر از فعالان رسانه‌ای، خبرنگاران ، عکاسان و روزنامه‌نگاران با انتشار بیانیه‌ای نسبت به برخوردهای سلبی با اهالی رسانه واکنش نشان دادند. در این بیانیه از متولیان و مسوولان خواسته شده؛ زمینه گردش آزاد اطلاعات مطابق قانون اساسی را برای نهاد رسانه فراهم سازند و سناریوسازی امنیتی علیه فعالان رسانه را متوقف کنند.
در این بیانیه آمده است:
“ما جمعی از روزنامه‌نگاران، فعالان رسانه‌ای و عکاسان رسانه‌های مستقل ایران ضمن اعتراض به رویه در پیش گرفته شده در برخورد با همکاران و هم‌صنفی‌های بازداشت‌شده‌مان و مطالبه رسیدگی قانونی به این ماجرا، هشدار می‌دهیم بدون روزنامه‌نگاری آزاد و مسئوول، جامعه در شناسایی و حل مشکلات خود ناتوان خواهد بود که این نه به صلاح حاکمان و نه مردم است.”
در ادامه این بیانیه می‌خوانیم: “همکاران ما که هم‌‌اکنون در بازداشت هستند طبق مسوولیت حرفه‌ای و در رسانه‌های قانونی کشور عمل کرده‌اند. آنها بعد از بازداشت از حقوق شهروندی خود محروم بوده‌اند؛ به وکلای خود دسترسی نداشته‌اند، بازجویی شده و پیش از برگزاری دادگاه علنی و پیش از ارایه هرگونه اسناد یا مدارک محکمه‌پسند مورد اتهام قرار گرفته‌اند. ما، از قوه قضاییه می‌خواهیم ضمن ورود به این پرونده با اعمال شفافیت و رعایت قانون، دسترسی هرچه سریع‌تر همکاران‌مان به حقوق قانونی‌شان ازجمله دسترسی هر چه سریع‌تر به وکیل منتخب را فراهم کند.
به جای سناریو‌نویسی، صرفا به انجام وظایف محوله خویش طبق قانون پرداخته و روزنامه‌نگاران بازداشتی به خصوص خانم‌ها الهه محمدی و نیلوفر حامدی را آزاد کرده و زمینه را برای بازگشت آرامش به جامعه فراهم کنند.”
فعالان رسانه در این بیانیه تاکید کرده‌اند: “فعالیت آزاد رسانه‌ای نه تنها حق روزنامه‌نگاران که حق جامعه است. جامعه ما حق دارد بدون سانسور و فیلتر از هر آنچه روی می‌دهد به سرعت آگاه شود و همچنین حق دارد که از هر کس یا نهادی که مسبب ناکارآمدی، فساد و نقض قانون است پرسشگری کند.
جامعه بزرگ ایران بدون شهروندانی مسئوول مانند خانم‌ها الهه محمدی و نیلوفر حامدی و دیگر روزنامه‌نگاران در بند، توان مقابله با تهدیدهای جهان پیچیده امروز را نخواهند داشت.”
در پایان این بیانیه نیز از متولیان خواسته شده”چشم‌های جامعه را کور نکنند و روزنامه‌نگاران را آزاد کنند.”
گفتنی است؛ در پی اتهامات و سناریوهای امنیتی نسبت داده شده در بیانیه دو نهاد اطلاعاتی کشور در خصوص دو تن از روزنامه‌نگارانی که در جریان وقایع اخیر بازداشت شده‌اند؛ انجمن صنفی روزنامه‌نگاران تهران نیز در روزهای گذشته بیانیه‌ای صادر کرد و در نامه‌ای جداگانه به رئیس قوه قضائیه از محسنی اژه‌ای خواست زمینه دسترسی به حقوق قانونی همچون داشتن وکیل را برای روزنامه‌نگاران بازداشتی فراهم کند و به پرونده‌سازی نهادهای امنیتی علیه آنان پایان ببخشد.
#آزادی
#آزادی_بیان
#اعتراض_مدنی
#نیلوفر_حامدی
#الهه_محمدی
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
🔹بیش از ۴۰۰ روزنامه‌نگار در بیانیه‌ای هشدار دادند: سرکوب و پرونده‌سازی امنیتی را متوقف کنید!
بیش از ۴۰۰ نفر از فعالان رسانه‌ای، خبرنگاران ، عکاسان و روزنامه‌نگاران با انتشار بیانیه‌ای نسبت به برخوردهای سلبی با اهالی رسانه واکنش نشان دادند. در این بیانیه از متولیان و مسوولان خواسته شده؛ زمینه گردش آزاد اطلاعات مطابق قانون اساسی را برای نهاد رسانه فراهم سازند و سناریوسازی امنیتی علیه فعالان رسانه را متوقف کنند.
در این بیانیه آمده است:
“ما جمعی از روزنامه‌نگاران، فعالان رسانه‌ای و عکاسان رسانه‌های مستقل ایران ضمن اعتراض به رویه در پیش گرفته شده در برخورد با همکاران و هم‌صنفی‌های بازداشت‌شده‌مان و مطالبه رسیدگی قانونی به این ماجرا، هشدار می‌دهیم بدون روزنامه‌نگاری آزاد و مسئوول، جامعه در شناسایی و حل مشکلات خود ناتوان خواهد بود که این نه به صلاح حاکمان و نه مردم است.”
در ادامه این بیانیه می‌خوانیم: “همکاران ما که هم‌‌اکنون در بازداشت هستند طبق مسوولیت حرفه‌ای و در رسانه‌های قانونی کشور عمل کرده‌اند. آنها بعد از بازداشت از حقوق شهروندی خود محروم بوده‌اند؛ به وکلای خود دسترسی نداشته‌اند، بازجویی شده و پیش از برگزاری دادگاه علنی و پیش از ارایه هرگونه اسناد یا مدارک محکمه‌پسند مورد اتهام قرار گرفته‌اند. ما، از قوه قضاییه می‌خواهیم ضمن ورود به این پرونده با اعمال شفافیت و رعایت قانون، دسترسی هرچه سریع‌تر همکاران‌مان به حقوق قانونی‌شان ازجمله دسترسی هر چه سریع‌تر به وکیل منتخب را فراهم کند.
به جای سناریو‌نویسی، صرفا به انجام وظایف محوله خویش طبق قانون پرداخته و روزنامه‌نگاران بازداشتی به خصوص خانم‌ها الهه محمدی و نیلوفر حامدی را آزاد کرده و زمینه را برای بازگشت آرامش به جامعه فراهم کنند.”
فعالان رسانه در این بیانیه تاکید کرده‌اند: “فعالیت آزاد رسانه‌ای نه تنها حق روزنامه‌نگاران که حق جامعه است. جامعه ما حق دارد بدون سانسور و فیلتر از هر آنچه روی می‌دهد به سرعت آگاه شود و همچنین حق دارد که از هر کس یا نهادی که مسبب ناکارآمدی، فساد و نقض قانون است پرسشگری کند.
جامعه بزرگ ایران بدون شهروندانی مسئوول مانند خانم‌ها الهه محمدی و نیلوفر حامدی و دیگر روزنامه‌نگاران در بند، توان مقابله با تهدیدهای جهان پیچیده امروز را نخواهند داشت.”
در پایان این بیانیه نیز از متولیان خواسته شده”چشم‌های جامعه را کور نکنند و روزنامه‌نگاران را آزاد کنند.”
گفتنی است؛ در پی اتهامات و سناریوهای امنیتی نسبت داده شده در بیانیه دو نهاد اطلاعاتی کشور در خصوص دو تن از روزنامه‌نگارانی که در جریان وقایع اخیر بازداشت شده‌اند؛ انجمن صنفی روزنامه‌نگاران تهران نیز در روزهای گذشته بیانیه‌ای صادر کرد و در نامه‌ای جداگانه به رئیس قوه قضائیه از محسنی اژه‌ای خواست زمینه دسترسی به حقوق قانونی همچون داشتن وکیل را برای روزنامه‌نگاران بازداشتی فراهم کند و به پرونده‌سازی نهادهای امنیتی علیه آنان پایان ببخشد.
#آزادی
#آزادی_بیان
#اعتراض_مدنی
#نیلوفر_حامدی
#الهه_محمدی
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
🔴 ویژگی‌های نظام آموزشی در ایران
🔹 بخش‌هایی از مصاحبه #جعفر_ابراهیمی با سایت #بیدارزنی ، ۲۵ دی ۱۴۰۰
ساختار نظام آموزشی در ایران ویژگی‌های خاص خود را دارد. اولین ویژگی آن این است که این ساختار به‌شدت طبقاتی است یعنی منابع و امکانات عادلانه تقسیم نشده است. کسانی که پول بیشتری دارند و در مدارس خاص و خصوصی تحصیل می‌کنند اغلب به طبقه سرمایه‌دار تعلق دارند و کودکان طبقه کارگر در مدارس بی‌کیفیت دولتی تحصیل می‌کنند.
حضور تعدادی از کودکان طبقه کارگر در مدارس خاص مانند سمپاد یا نمونه دولتی به معنای مخدوش شدن این خط‌کشی طبقاتی نیست. طبقاتی شدن باعث شده کسانی که قدرت خرید خدمات آموزشی را دارند در کنکور موفق باشند و این خود به تقویت گفتمان موفقیت تحصیلی به مدد پول کمک کرده است.
#اعتراض_مدنی
#حق_تشکل_یابی
#آزادی_بیان
#آزادی_معلمان_زندانی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @ksenfi
🔹 بخش‌هایی از مصاحبه #جعفر_ابراهیمی با سایت #بیدارزنی ، ۲۵ دی ۱۴۰۰
ساختار نظام آموزشی در ایران ویژگی‌های خاص خود را دارد. اولین ویژگی آن این است که این ساختار به‌شدت طبقاتی است یعنی منابع و امکانات عادلانه تقسیم نشده است. کسانی که پول بیشتری دارند و در مدارس خاص و خصوصی تحصیل می‌کنند اغلب به طبقه سرمایه‌دار تعلق دارند و کودکان طبقه کارگر در مدارس بی‌کیفیت دولتی تحصیل می‌کنند.
حضور تعدادی از کودکان طبقه کارگر در مدارس خاص مانند سمپاد یا نمونه دولتی به معنای مخدوش شدن این خط‌کشی طبقاتی نیست. طبقاتی شدن باعث شده کسانی که قدرت خرید خدمات آموزشی را دارند در کنکور موفق باشند و این خود به تقویت گفتمان موفقیت تحصیلی به مدد پول کمک کرده است.
#اعتراض_مدنی
#حق_تشکل_یابی
#آزادی_بیان
#آزادی_معلمان_زندانی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @ksenfi