🔴 #خودکشی_معلمان

♦️چرا خودکشی معلمان رو به افزایش است؟!!!

معلمانی که حاضرند در اتاق سرایداری مدرسه زندگی کنند.

▪️ماجرای خودکشی معلم اهل استان فارس به دلیل مشکلات مالی بازتاب گسترده‌ای داشته است. وضعیت معیشتی مردم روز به روز بدتر می‌شود. هزینه‌های زندگی کمرشکن بوده و درآمد‌ها تکافوی این هزینه‌ها را نمی‌دهد. جامعه ۲۴ درباره مشکلات معلمان و چگونگی خودکشی معلم استان فارسی گزارش می‌دهد.


https://jameh24.com/fa/news/12205/


#فقر
#خودکشی
#نابرابری
#آموزش_و_پرورش
#مطالبات_فرهنگیان


🔸🔸🔸

📚 کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi

🔴صحبتهای رضا کیانیان درباره کتابخوانی

#آموزش_و_پرورش
#کتاب_خوانی
#کتاب_درسی


🔸🔸🔸

📚 کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi

🌀 #یاد_آر

🔹 هجدهم آبان سالروز درگذشت استاد ادبیات کودکان، بنیان‌گذار فرهنگنامه کودکان و نوجوانان، نویسنده و کارشناس آموزش و پرورش و از بنیان‌گذاران شورای کتاب کودک، خانم توران میرهادی است‌.
🎞 ویدیو انتخابی برای این مناسبت، بخشی از مستند «توران خانم» به کارگردانی رخشان بنی اعتماد و مجتبی میر تهماسب است که در آن خانم میر هادی از تجربه خود در آموزشگاه فرهاد می گوید.
🔸 تجربه ای که می توانست و می تواند مسیر آموزش را در کشور ما دگرگون کرده و به جای کودکان اسیر - محصول سیستم های تعلیم و تربیت برای بردگی در حکومت های جبار و خودکامه - کودکانی آزاد برای رشد و اعتلای مملکت تربیت کند!
#فرهنگ
#توران_میر‌هادی
#آموزش_و_پرورش
#کودک
#کتاب_کودک
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @Kasenfi

🟢 موضع کانون صنفی معلمان درباره وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش

استراتژی کلی #کانون_صنفی_معلمان همواره و در همه ادوار ، در مورد وزیر پیشنهادی #آموزش_و_پرورش، عدم ورود به مصادیق و طرح کلی مطالبات صنفی و اموزشی است .
#مسعود_فیاضی یا هر فرد دیگری وزیر #آموزش_و_پرورش شود ، حمایت از مطالبات معیشتی معلمان ، نقد #آموزش_ایدئولوژیک و دفاع از اموزشهای مدرن ، نقد سیاست های خصوصی سازی در آموزش عمومی و دفاع از آموزش رایگان
در دستور کار کانون صنفی معلمان خواهد بود.
همچون گذشته با انتخاب وزیر جدید ، مطالبات خطاب به جامعه معلمان طرح شده و با جدیت از طرف تشکلهای صنفی فرهنگیان دنبال خواهد شد.

✍ محمد حبیبی / سخنگوی کانون صنفی معلمان ایران ( تهران )

🔸🔸🔸
📚کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi

🟢 موضع کانون صنفی معلمان درباره وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش

استراتژی کلی #کانون_صنفی_معلمان همواره و در همه ادوار ، در مورد وزیر پیشنهادی #آموزش_و_پرورش، عدم ورود به مصادیق و طرح کلی مطالبات صنفی و اموزشی است .
#مسعود_فیاضی یا هر فرد دیگری وزیر #آموزش_و_پرورش شود ، حمایت از مطالبات معیشتی معلمان ، نقد #آموزش_ایدئولوژیک و دفاع از اموزشهای مدرن ، نقد سیاست های خصوصی سازی در آموزش عمومی و دفاع از آموزش رایگان
در دستور کار کانون صنفی معلمان خواهد بود.
همچون گذشته با انتخاب وزیر جدید ، مطالبات خطاب به جامعه معلمان طرح شده و با جدیت از طرف تشکلهای صنفی فرهنگیان دنبال خواهد شد.

✍ محمد حبیبی / سخنگوی کانون صنفی معلمان ایران ( تهران )

🔸🔸🔸
📚کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi

یوسف نوری یک مدیر فرهنگی یا بیزینس من

✍ محمد حبیبی / فعال صنفی معلمان

#یوسف_نوری وزیر پیشنهادی #آموزش_و_پرورش بیشتر از انکه یک مدیر فرهنگی باشد یک بیزینس من می باشد.
رییس هیات مدیره شرکت عصر پویشگران همتا،نایب رییس شرکت پتروشیمی جهرم،نایب رییس شرکت مهد امید ارین ،نایب رییس شرکت ترنم بهار افرین

شرکت مهد امید آرین که یوسف_نوری
نایب رییس ان می باشد ، سرمایه گذار اصلی احداث پتروشیمی جهرم بوده است . یوسف نوری همزمان نایب رییس شرکت پتروشیمی هم می شود.

پتروشیمی جهرم به گفته فرماندار جهرم بعد از ده سال و هزینه صد میلیارد تومانی از بیت المال همچنان به صورت یک زمینه خالی است.
پیمانکار احداث شرکت پتروشیمی جهرم ؛ قرارگاه خاتم الانبیا بوده است .بعد از ده سال و صرف هزینه های صدها میلیاردی قرارگاه خاتم الانبیا از عدم صرف اقتصادی این طرح می گوید.یوسف_نوری که همزمان نایب رییس شرکت سرمایه گذار و شرکت در حال احداث بوده است سال ۹۸ نماینده قرارگاه خاتم الانبیا در دولت و مجلس می شود.این در حالی است که همچنان در سمت های قبلی هم حضور داشته است.
همه این موارد گویای یک تعارض منافع و عملکرد غیر قانونی در حوزه کاری ایشان است .

🔴تاملی کوتاه در نقش نهادهای #خانواده و #آموزش_و_پرورش در جامعه

✍نسیم جنوب

🔹به راستی حضانت، حراست و حمایت از دو نهاد خانواده و آموزش و پرورش بر عهده کیست؟
آیا هیچ به این فکر کرده اید که این دو نهاد پایه ها و ریشه های اصلی جامعه هستند و همواره بیشترین و سنگین ترین فشارهای اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و .... را متحمل می شوند؟
آیا می دانید بار تربیتی، مسئولیت انسان سازی و تولید نسل بر دوش این دو نهاد است؟

🔹اگر فقط در یک روز و به طور همزمان، نقش های اصلی در این دو نهاد یعنی پدر و مادر در خانواده و معلم در مدرسه وظیفه خود را رها سازند و هیچ تکلیفی انجام ندهند، مثلا به خود مرخصی بدهند؛ چه پیامدی خواهد داشت؟
بدون شک، جامعه به سرعت دچار فروپاشی شده، به دنبال آن نیز نهاد دولت و مجموعه حکومت سقوط خواهد کرد!....

🔹آیا کسی به نقش خطیر، سرنوشت ساز و غیر قابل انکار این دو نهاد اندیشیده؟
اگر این چنین است چرا فقر و کمبود و کاستی ها در زمینه های اقتصادی، بهداشتی و فرهنگی و .... متوجه این دو نهاد است؟
بی توجهی به این دو نهاد از کجا نشات می گیرد؟

🔹مغتنم ندانستن نقش زن و مادر و هویت زدایی از او، اعتیاد، بیماری، بیکاری، حداقل دستمزد، اتفاقات ناشی از عدم ایمنی محیط کار که متوجه خانواده است؛ و ضربه های سهمگین فردی و اجتماعی نشات گرفته از این آسیب ها، که خانواده و فرزندان را از پای در می آورد؛ از یک سو، ایجاد تبعیض و دوگانگی، عدم تکریم جایگاه و نقش معلم در پرورش نسل های آینده در مدرسه، از سویی دیگر، ناشی از چیست؟

🔹آیا کسی یا کسانی، دستی یا دستانی به طور عمد و با طرح و نقشه در پی فروپاشی جامعه ایرانی هستند؟
آیا این بی توجهی ها و نادیده انگاشتن ها ناشی از بی تدبیری ست؟
آیا جایگزین کردن این دو نهاد امکان پذیر است؟
آیا این آسیب ها قابل جبران هستند؟
آیا جامعه ایرانی آنگونه که شایسته اوست دوباره توان باز تولید خود را خواهد داشت؟...

#خانواده
#زن
#آموزش_و_پرورش
#معلم
#تبعیض

🔸🔸🔸

📚 کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi

💠 #سلسله_مقالات_گفتگوها


🔹#چالش_های_آموزش_و_پرورش_در_ایران
#قسمت_یکم

 🔹#محمدتقی_فلاحی
🔹 پنجشنبه ۴ مهرماه ۹۸

📌 قسمتهایی از گفتگوی آزاد معلمان در برنامه نشست آزاد روزنامه نگاران مهرماه ۹۸




🔹 آقای فلاحی با اشاره به چند چالش پیش رو دیدگاههای خود را به صورت زیر مطرح نمودند :
 
✅ وی یکی از چالش های جدی در عرصه نظام آموزشی را چالش در #اقتصاد_آموزش_و_پرورش مطرح کرده و گفتند این چالش ناشی از عوامل زیر است :

الف) سهم آموزش وپرورش از تولید ناخالص داخلی منطقی و متعارف نیست. 
در سال ۹۲ سهم آموزش و پرورش از تولید ناخالص داخلی ۲.۱ درصد بوده است و در سال های اخیر به ۵.۱ درصد رسیده است. در حالی که در کشورهای صنعتی به ۱۹ درصد هم می رسد.
ب) کسری بودجه مزمن در آموزش و پرورش
به گفته زاهدی رئیس کمیسیون آموزش مجلس در سال ۹۸ آموزش و پرورش ۱۵ هزار میلیارد تومان کسری بودجه دارد. سال هاست این کسری همواره وجود داشته است.

عددی به عنوان بودجه در هر سال تعیین می شود، درصدی از آن تأمین اعتبار شده متحقق می گردد، و بخشی دیگر به عنوان بدهی به کارکنان( عموما معلمان) به سال بعد موکول می شود. برای بودجه سال بعد میزان بودجه تحقق یافته را معیار قرار نمی دهند بلکه همان رقم کلی روی کاغذ که مصوب بوده است، مبنا قرار می گیرد. لذا اگر صد در صد بودجه سال جدید هم تأمین اعتبار شده محقق گردد( که تقریبا در هیچ سالی این چنین نمی شود)، باز هم بدهی سال قبل تامین نشده است. این بدهی ها هر سال روی هم انباشته شده و هرسال بخشی از بودجه سال قبل را می بلعند. 
 
✅ وی در ادامه به #آموزش_و_پرورش_ایدئولوژیک پرداختند و در مورد کارکرد نظام آموزشی گفتند:

کارکرد آموزش و پرورش را از دو منظر می توان بررسی کرد:
الف) نگاه ابزاری و تکنوکراتیک
نهاد آموزش عمومی، ابزاری برای آموزش و پرورش نیروهای لازم برای بخش های مختلف کار در جامعه تلقی می شود.

ب) نگاه ایدئولوژیک 
از این منظر، آموزش و پرورش در صدد پرورش «نگهبانان» نظام سیاسی موجود است. آموزش و پرورش جایگاه کشمکش بر سر نوع خاصی از آموزش و سیاست فرهنگی تلقی می شود. 

این پیش فرض نظریه های بازتولید است که نهادهای اجتماعی مانند خانواده، نظام آموزشی، زبان و رسانه های گروهی، نهادهایی هستند که گرایش به نوع خاصی از رفتار و فکر کردن را در مردم به وجود می آورند. این نهادها... در پی دسترسی به یک هدف هستند و آن درونی سازی، طبیعی جلوه دادن و ابدی سازی منافع و طرز تلقی های طبقات و گروه های برخوردار از قدرت در جامعه است. نظام آموزش و پرورش در ایران هم در پی فرآیندهایی است که به نحوی خاص ذهنیت مخاطبان خود را شکل دهد.

با نگاهی به اسناد و قوانین بالادستی در آموزش و پرورش ایران می توان دریافت که تفکر سیاسی و مذهبی خاصی در این اسناد بسیار پر رنگ است و به صورتی کاملا آشکار تبلیغ و القا می شود. به عنوان مثال می توان به سند موسوم به «تحول بنیادین در آموزش و پرورش» استناد کرد که در بندهای متعدد و در کلیات خود در فصل اول، ودر فصل دوم در گزاره های ۱، ۲و ۶ در فصل پنجم هدف های کلان شماره ۱ و ۲ جهت گیری کاملا ایدئولوژیک خود را نشان می دهد همین طور در صفحه ۲۸ راهکار ۴-۱ و صفحه ۳۵ راهکار ۲-۷

نکته دیگر در مورد آموزش ایدئولوژیک این که به نظرات کارشناسی اهمیتی داده نمی شود. 

✅ دبیرکل کانون تهران چالش #عدالت_آموزشی ( در ذیل عدالت اجتماعی که به محاق رفته است ) را چالش سوم مطرح نموده و تاکید کردند : 
با گسترش سیاست خصوصی سازی به عنوان سیاست کلی در نظام آموزشی، عدالت آموزشی تحت تأثیر عمیق تر شدن شکاف اقتصادی و اجتماعی در جامعه، خواه ناخواه به فراموشی سپرده می شود. 
کنکور و آزمون زدگی ناشی از آن و همین طور شکل گیری موسساتی پیرامون کنکور با گردش مالی فوق العاده آن و شکل گیری زنجیره ای از مدارس غیردولتی، موسسات کنکور و کتاب های به اصطلاح کمک درسی. در رأس اصلی ترین و شناخت شده ترین این موسسات از هردو جناح افرادی قرار دارند که وصل به قدرت هستند. به نحوی که وزیر پیشین آموزش و پرورش در جلسه ای رسمی اعلام داشت توان مقابله با آن ها را ندارد.

📝 ادامه دارد...

📌 #بازنشر اندیشه و یادداشت های #محمدتقی_فلاحی دبیرکل کانون صنفی معلمان ایران( تهران) #معلم_زندانی


https://tttttt.me/ksmtehran1/223

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

#گزارش
#آموزش_و_پرورش

🔴گلایه معلمان از نحوه پرداخت حق‌التدریس

❇️برخی معلمان در پیامی که برای خبرگزاری برنا ارسال کرده‌اند،‌ از نحوه پرداخت حقوق خود توسط وزارت آموزش و پرورش گلایه دارند.

🔺به گزارش خبرنگار گروه اجتماعی خبرگزاری برنا، برخی معلمان شهرستان‌های استان تهران، طی پیامی که برای خبرنگار برنا ارسال کرده‌اند، می‌گویند آموزش و پرورش حقوق آنها را به صورت کامل و منظم پرداخت نمی‌کند.
🔺آنها می‌گویند "دولت طبق قانون مکلف است که حق‌التدریس ما را سر وقت و به‌موقع پرداخت کند و وزارت آموزش و پرورش هم بودجه این کار را گرفته اما آموزش و پرورش به‌صورت قطره‌چکانی و با تاخیر بسیار و منت‌گذاری پول اندکی را که حق مسلم ماست، پرداخت می‌کند."
🔺این معلمان از عدم پرداخت مبلغ حق‌التدریس اسفندماه سال گذشته و اردیبهشت و خرداد سال جاری خبر دادند و اضافه کردند: حق‌التدریس بهمن را نیز در دو قسط واریز کردند و هنوز حدود ۲۰ درصد از بهمن پرداخت نشده است.
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @Kasenfi

#اخبار

❇️

🔴آیا در کنکور ۱۴۰۱ تقلب شده است؟

✍️خبرگزاری ایرنا نوشت:

🔺در حالیکه ادعاهای مختلفی درباره لو رفتن سوالات کنکور ۱۴۰۱ منتشر شده، هیات منتخب بررسی شبهات آزمون سراسری اعلام کرد سلامت کنکور سراسری در تمامی رشته‌ها و گروه‌ها مورد تأیید قطعی است.

🔺رئیس سازمان سنجش اصل خارج شدن تصویر سوالات از جلسه را پذیرفته اما تاکید می‌کند که جلوی برگشت پاسخ سوالات به جلسه آزمون گرفته شده است

🔺بررسی‌های دفتر پژوهش ایرنا نشان می‌دهد درز سوالات در کنکور تجربی که روز جمعه ۱۰ تیر برگزار شده، رخ داده است. با وجود برخی ادعاها درباره انتشار سوالات این کنکور قبل از آزمون، این موضوع ادله کافی برای اثبات ندارد

🔺 روشن است انتشار سوالات کنکور و پاسخ‌های آن همزمان با برگزاری کنکور در برخی کانال‌های تلگرامی، رخ داده است؛ این امر با بررسی تطبیقی سوالات منتشره در کانال‌ها و دفترچه و کلید سازمان سنجش تایید می‌شود.

🔺برای نمونه، پاسخ سوال ۱۸۲ فیزیک گروه تجربی، «درون سو» نوشته شده. با مراجعه به دفترچه، سوال ۱۸۲ دارای چهار جواب بالا، راست، درون سو و برون سو است و پاسخ کلید سازمان سنجش نیز همان گزینه ۳ (درون سو) است.

❇️❇️
#آموزش_و_پرورش
🔴تبدیل وضعیت معلمان حق التدریسی، خرید خدماتی و غیرانتفاعی طریق برگزاری آزمون

👤 منادی سفیدان رییس کمیسیون آموزش مجلس:

🔺۲۶۸ هزار معلم برای امسال کمبود وجود دارد که برای جبران آن تحت شرایطی از بازنشستگان و سرباز معلمان استفاده خواهد شد اما اساسا کمبود معلمان باید از دانشگاه فرهنگیان جبران شود.

🔺 تعدادی معلم غیرمتعارف داریم که در قالب حق التدریسی، خرید خدماتی و غیرانتفاعی به فعالیت می پردازند، که تلاش داریم تبدیل وضعیت آن‌ها از طریق برگزاری آزمون انجام شود.

🔺کسانی که در آزمون قبول نشوند یا باید خداحافظی کنند یا آموزش و پرورش تا جایی روند را ادامه دهد که نیازهای خود را تامین کند
❇️❇️❇️
#کنکور
🔴نحوه مشاهده «سوابق تحصیلی» برای داوطلبان «کنکور»

🗣رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزش و پرورش :

🔺سوابق تحصیلی یا همان نمرات امتحانات نهایی دانش‌آموزان پایه دوازدهم در قالب وب سرویس و از طریق سامانه‌ای تحت عنوان "ساهت" در اختیار سازمان سنجش قرار می‌گیرد.

🔺داوطلبین می‌توانند با مراجعه به سامانه ساهت به نشانی sahat.medu.ir ضمن رویت و بررسی مشخصات و اطلاعات شناسنامه‌ای و تحصیلی و دریافت کد تایید سوابق تحصیلی خود، اگر مغایرتی در اطلاعات مذکور وجود داشته باشد، درخواست "اصلاح" بدهند.

🔺چنانچه سوابق تحصیلی داوطلبی در سامانه ساهت آموزش و پرورش صحیح باشد و در سایت سازمان سنجش آموزش کشور، مغایرت داشته باشد، داوطلب باید به سازمان سنجش اطلاع رسانی کند.


❇️❇️❇️❇️
#مدرسه

🔴تبدیل وضعیت معلمان حق التدریسی، خرید خدماتی و غیرانتفاعی طریق برگزاری آزمون

🗣علیرضا منادی سفیدان

🔺با بیان اینکه ۲۶۸ هزار معلم برای امسال کم داریم گفت که برای جبران آن تحت شرایطی از بازنشستگان و سرباز معلمان استفاده خواهیم کرد، اما اساسا کمبود معلمان باید از دانشگاه فرهنگیان جبران شود.

🔺رئیس کمیسیون آموزش مجلس همچنین با بیان اینکه تعدادی معلم غیرمتعارف داریم که در قالب حق التدریسی، خرید خدماتی و غیرانتفاعی به فعالیت می پردازند، گفت که تلاش داریم تبدیل وضعیت آن‌ها از طریق برگزاری آزمون انجام شود.

🔺به گفته این نماینده مجلس یازدهم، کسانی که در آزمون قبول نشوند یا باید خداحافظی کنند یا آموزش و پرورش تا جایی روند را ادامه دهد که نیازهای خود را تامین کند.
❇️❇️❇️❇️❇️

🔴مدارس غیردولتی در سال تحصیلی آینده رتبه‌بندی می‌شوند

🔺معاون وزیر و رئیس سازمان مراکز و مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی خبر داد که مدارس غیردولتی براساس شاخص‌هایی در سال تحصیلی آینده رتبه‌بندی می‌شوند.

🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @Kasenfi