Влияние Привязанности на Нашу Жизнь

Если у человека в детстве не было надежного взрослого, который помог бы отрегулировать негативный аффект, то во взрослом возрасте у него может не быть такого навыка. Все мы переживали ситуации потерь, будь то утрата близких или разрыв дружеских или любовных отношений, разочарования, травмы и пр. И на все такие ситуации мы реагируем негативным аффектом, таким образом мы справляемся с этими ситуациями. Это нормально — так мы учимся, чего стоит избегать в будущем. Но если в детстве не было взрослого человека, который чутко реагировал на наше эмоциональное состояние, если никто не помогал сорегулировать наш негативный аффект, то и во взрослой жизни мы не умеем справляться с этими зачастую затопляющими чувствами самостоятельно или эта способность крайне снижена. Все это приводит к неадаптивному поведению или поиску патологических форм самоуспокоения, таких как алкоголь, наркотики, переедание и др.

В психологии описан механизм привязанности, объясняющий как ранние отношения между ребенком и ухаживающим взрослым влияют на его эмоциональное и социальное развитие. Расскажу о типах привязанности и как они формируются подробнее в следующих постах. А сейчас хочу сказать важную мысль: хотя все эти шаблоны крепко «вшиваются» в нашу психику, все-таки мы можем научиться выносить свои негативные чувства: злость, разочарование, вину, зависть, ревность и др.

Помните про нейропластичность?😉
Постепенно, через осознанные усилия и практику, мы можем научиться более здоровым способам справляться с нашими эмоциями, изменять свое поведение и редактировать внутренние макеты мира. Сознательными усилиями мы можем улучшить качество нашей жизни.

#психология #привязанность #эмоциональноеразвитие #взрослаяжизнь #детскоеразвитие #саморегуляция #негативныеэмоции

Близость и забота решают все. ❤️

Существует миф, сродни мифу о триедином мозге, простите, не могу не вставить занозу в триединый мозг, как только выдается такая возможность 😈. Бытует миф о том, что личность индивида закладывается генетически. Огромное количество научных исследований доказывает обратное: даже при полном комплекте генетических "минусов", именно наши первые отношения определяют, какие гены будут проявлены в дальнейшей жизни.

До недавнего времени, особенно в годы расцвета и тотальной власти идей бихевиоризма, об этом не было известно ничего. Один из главных бихевиористов, Джон Уотсон, утверждал, что материнская любовь — «опасный инструмент». Он полагал, например, что мать, прижимая и обнимая ребенка, превращает его в слабого, эмоционально нестабильного взрослого. До сих пор очень популярна его идея о том, что удовлетворение эмоциональных потребностей делает людей во взрослом возрасте незрелыми, еще больше нуждающимися в поддержке и плохими партнерами в отношениях. Так вот, Уотсон был абсолютно не прав.

Ученые из Амстердамского университета доказали это экспериментально. Они собрали группу матерей с младенцами из малообеспеченных слоев населения, чьи дети были беспокойными, часто плакали, плохо успокаивались и не умели контролировать свое настроение и сообщать о своих потребностях. Матерей шесть часов учили распознавать эмоциональные сигналы своих малышей, правильно реагировать на них, сорегулировать негативный аффект ребенка объятиями, поглаживаниями и ласками.

Результат был просто потрясающим: все они к году жизни превратились в нормальных детей, которые тянулись к матери, когда расстроены, и быстро успокаивались, когда она брала их на руки. Тем поразительнее, что в контрольной группе, где матери коммуницировали с детьми своим привычным образом, к году привязанность сформировалась только у 28% малышей.

Близость и забота — решающие факторы в человеческой жизни. Нам просто жизненно необходимы глубокие и доверительные отношения, хотя бы с одним человеком на этой планете. Лучше больше, но качественные. 🌟

#Психология #Привязанность #МатеринскаяЛюбовь #Родительство

Эмоции и Мозг: Последние Открытия в Нейронауках

Современные нейронауки предлагают новый взгляд на то, как мозг создаёт эмоции. Это понимание значительно отличается от традиционного представления о фиксированных "эмоциональных центрах" в мозге.

🧠 Конструктивистский Подход к Эмоциям

По мнению учёных, таких как профессор психологии Лиза Фельдман Барретт, эмоции не являются заранее заданными состояниями, которые просто "включаются" в определенных мозговых структурах. Скорее, эмоции конструируются мозгом в реальном времени на основе входящей сенсорной информации, текущих потребностей организма и прошлого опыта.

Концепция эмоций как конструкции:
- Эмоции возникают, когда мозг интерпретирует физические сигналы (например, учащенное сердцебиение, напряжение) через призму прошлого опыта, текущего контекста и культурных ожиданий.
- Эмоциональные реакции могут различаться в зависимости от изменения данных факторов, что делает эмоции высоко адаптивными и пластичными.

🧠 Нейробиологические Основы

Исследования в области нейробиологии подтверждают, что нет универсальных "эмоциональных" областей мозга. Вместо этого, разные регионы мозга могут участвовать в создании различных эмоциональных опытов в зависимости от ситуации:
- Префронтальная кора: играет ключевую роль в регуляции эмоций и принятии решений, особенно в сложных социальных взаимодействиях.
- Амигдала (миндалевидное тело): часто упоминается как центр обработки страха, но её роль гораздо шире и включает оценку эмоциональной значимости ситуаций. Она также участвует в обработке положительных эмоций.

Эмоции — это не просто реакции, а сложные конструкции, что подчеркивает важность социальной среды и личных убеждений в формировании наших эмоциональных реакций.

#Эмоции #Мозг #Психология

Социальная тревога: что это и как с ней справляться

Социальная тревога — это состояние, при котором человек испытывает сильное беспокойство и страх перед социальными ситуациями, особенно когда нужно взаимодействовать с другими людьми. 😓 Это может проявляться в таких ситуациях, как публичные выступления, встречи с новыми людьми или даже простое общение в повседневной жизни. Это распространенное состояние, и многие люди сталкиваются с этим в разной степени.

Основные признаки социальной тревоги:
- Постоянное беспокойство перед социальными ситуациями.
- Страх оценки или критики со стороны окружающих.
- Избегание социальных контактов или ситуаций, связанных с вниманием со стороны других людей.
- Физические симптомы, такие как потливость, дрожь, учащенное сердцебиение.

Как можно справляться с социальной тревогой:
Практика осознанного дыхания помогает снизить уровень тревоги и лучше контролировать свои эмоции. 🧘‍♀️
Шаги на встречу страху: начинайте с малого — постепенно погружайтесь в социальные ситуации, которые вызывают у вас тревогу. Со временем ваш мозг привыкнет и будет реагировать менее остро.


#СоциальнаяТревога #Психология #МентальноеЗдоровье #Тревожность

Игра в "Тетрис" может помочь снизить симптомы посттравматического стрессового расстройства (ПТСР). Исследования показывают, что этот процесс активирует рабочую память, предотвращая закрепление травматических воспоминаний (флэшбэков) и уменьшает их частоту.

В течении первых 6 часов после травматического события игра может стать эффективным инструментом для облегчения эмоционального состояния и снижения травматизации.


Подробнее об исследовании читайте здесь

👇

Tetris used to prevent post-traumatic stress symptoms


#ПТСР #МентальноеЗдоровье #Тетрис #Психология #Самопомощь

Система привязанности: Как формируется и влияет на нашу жизнь

Система привязанности (СП) формируется приблизительно в первые три года жизни. Как я уже писала, это происходит в отношениях со значимым взрослым, который ухаживает за ребенком в этот период. СП необходима для обеспечения выживания и развития на разных этапах жизни, она активируется в ответ на межличностный (социальный) стресс. 🌱

В зависимости от качества взаимоотношений с главным опекуном у ребенка формируются определенные ожидания и ментальные представления о себе, других людях и мире в целом. Особенно важна в этих отношениях реакция взрослого на эмоциональный стресс или боль ребенка. Таким образом, конструируется базовый или ведущий тип привязанности. Эти ранние взаимоотношения ребенка с родителями определяют качество его межличностных отношений во взрослом возрасте. При этом важно отметить, что стили привязанности пластичны и могут измениться в течении жизни в зависимости от дальнейших взаимоотношений со значимыми людьми.

На сегодняшний день ученые описали достаточно большое количество стилей или типов привязанности, но, на мой взгляд, достаточно понимать основные классические. Их всего четыре. 💞

#Психология #Привязанность #МентальноеЗдоровье #Отношения #Развитие

Надежный тип привязанности формируется в отношениях, где значимый взрослый, как первая фигура привязанности, чутко реагирует на эмоциональные потребности ребенка. Следует признать, что мы не можем на 100% быть уверены в том, что чувствует другой человек. Чутко реагировать — значит стараться понять и отразить эмоциональное состояние ребенка на максимально возможном уровне. Например, когда ребенок плачет, взрослый не игнорирует его, а старается понять причину и удовлетворить потребности малыша — будь то голод, страх или потребность в общении. Такой взрослый не только заботится о физических нуждах ребенка, но и активно поддерживает его эмоциональное состояние.

Пример: Если ребенок начинает плакать из-за испуга от громкого звука, взрослый может взять его на руки, успокоить словами и объяснить, что произошло: «Ты испугался, тебе страшно, но я здесь с тобой». Таким образом, ребенок конструирует понятия о своих эмоциях, у него формируется уверенность в том, что его чувства важны и могут быть поняты.

Этот стиль отношений формирует у ребенка базовое доверие к миру и уверенность в том, что он может рассчитывать на поддержку в трудные моменты. В дальнейшем это положительно влияет на его способность строить здоровые, доверительные отношения во взрослом возрасте. Люди с надежным типом привязанности автономны, обладают здоровой самооценкой и воспринимают мир, как безопасное пространство. Они обычно чувствуют себя комфортно в близких отношениях, умеют выражать свои эмоции и готовы к поддержке других. 🌱💞

#Привязанность #Психология #ЗдоровыеОтношения #ЭмоциональноеРазвитие #МентальноеЗдоровье

Тревожный тип привязанности формируется, когда значимый взрослый непоследовательно реагирует на потребности ребенка. В такие моменты ребенок может чувствовать, что его эмоции не всегда принимаются и понимаются, что создает ощущение неуверенности и тревоги. Например, когда ребенок плачет, взрослый может сначала игнорировать его, а затем резко реагировать, не успокаивая словами и не объясняя ситуацию.

Пример: Если ребенок начинает плакать от испуга громкого звука, взрослый может сначала не обратить внимания, а затем взять на руки, но не объяснить, что произошло. В результате ребенок может начать требовать успокоения все чаще, пытаясь найти подтверждение, что его чувства важны и будут приняты.

Такой тип отношений формирует у ребенка тревожность и неуверенность в себе и в отношениях с другими. В дальнейшем это может привести к трудностям в установлении доверительных отношений во взрослом возрасте, частым страхам быть отвергнутым или брошенным, а также к повышенной потребности в одобрении и внимании. Люди с тревожным стилем привязанности могут видеть себя недостойными, они склонны к самообвинению, а опасаясь отвержения в отношениях проявляют ревность, требовательность к партнеру и зависимость.😟💔

#Привязанность #Тревожность #Психология #ЭмоциональноеРазвитие #МентальноеЗдоровье

Избегающий тип привязанности формируется, когда значимый взрослый последовательно игнорирует или минимизирует эмоциональные потребности ребенка. Ребенок, не получая необходимой эмоциональной поддержки, начинает учиться справляться с эмоциями самостоятельно, избегая демонстрации своих чувств.

Пример: Если ребенок начинает плакать, потому что испугался громкого звука, взрослый может просто проигнорировать его плач или сказать что-то вроде: «Не плачь, ничего страшного». Ребенок, чувствуя, что его эмоции не получают отклика, постепенно учится подавлять их, чтобы не тревожить взрослого.

Этот вид отношений формирует у ребенка привычку подавлять свои эмоции и избегать зависимости от других людей. Во взрослом возрасте это может привести к трудностям в установлении близких отношений, склонности к изоляции и чрезмерной самодостаточности. Люди с избегающим типом привязанности часто стараются избегать ситуаций, где требуется эмоциональная близость, и могут казаться эмоционально отстраненными. ❄️💔

#Привязанность #Избегание #Психология #ЭмоциональноеРазвитие #МентальноеЗдоровье

Дезорганизованный тип привязанности формируется в ситуациях, когда значимый взрослый ведет себя агрессивно, непредсказуемо или сам оказывается растерян и не способен предоставить ребенку необходимую поддержку. В таких случаях взрослый может одновременно быть источником безопасности и страха для ребенка. Это создает у ребенка запутанность и тревогу, так как он не знает, как реагировать на противоречивые сигналы от взрослого. В результате ребенок не вырабатывает четкой стратегии взаимодействия, что приводит к дезорганизованным моделям поведения.

Пример: Если ребенок плачет от страха, взрослый может проявлять агрессию или реагировать непредсказуемо. Взрослый может приписывать ребенку свои собственные эмоции или обвинять его в своих проблемах. Например, сообщения для ребенка могут быть в духе: «Что ты орешь? Ты что, не видишь, что из-за тебя мне трудно?» Эмоциональная боль ребенка не имеет никакого разрешения со стороны взрослого. Ребенок не может предсказать, получит ли он поддержку или столкнется с угрозой, что усиливает его замешательство и страх.

Люди с дезорганизованной привязанностью могут испытывать сильные эмоциональные перепады, трудности в установлении стабильных отношений и проблемы с саморегуляцией. Они сильно нуждаются в близких отношениях, но как только получают близость, сразу испытывают тревогу и начинают избегать её. Однако, оставаясь в одиночестве, они чувствуют себя покинутыми и снова ищут близости, что создает замкнутый круг эмоциональных переживаний. Они могут прибегать к патологическим методам самоуспокоения: алкоголю, наркотикам, чрезмерному перееданию; могут практиковать рискованные виды поведения, например, агрессивная езда, беспорядочные связи и т.п. Этот тип привязанности часто становится причиной развития пограничного расстройства личности (ПРЛ). 🌪️💔

#Привязанность #ПРЛ #Психология #ЭмоциональноеРазвитие #МентальноеЗдоровье

Реакции привязанности в разных контекстах

Еще хочу обозначить нормальные реакции привязанности. Это важно и означает, что даже при надежно сформированной базовой привязанности мы не во всех контекстах взаимоотношений будем доверять людям. В зависимости от ситуации, мы можем доверять, требовать своего или полагаться только на себя. Эти реакции являются нормальными и естественными в различных жизненных ситуациях, если не приобретают патологическую форму. Важно осознавать свои паттерны поведения и стремиться к здоровому балансу в отношениях. 🌱💞

#Привязанность #Психология #ЗдоровыеОтношения #МентальноеЗдоровье

Как вы, наверное, уже догадались, я не просто так пишу много о привязанности. Механизмы привязанности тесно связаны с понятием ментализации. Поскольку я сильно заинтересовалась терапией, основанной на ментализации, мне очень хочется, чтобы как можно больше людей узнали об этом процессе. Поверьте, это очень важно и полезно для жизни и нашего ментального здоровья. 🧠

Итак, дам определение, а потом постараюсь подробно и просто все объяснить. Ментализация — это форма умственной активности, связанная с пониманием поведения через внутренние психические состояния: мысли, чувства, желания, убеждения и намерения. То есть, это умение понимать других как будто «изнутри» и себя как будто «снаружи».

Эта способность отличает нас от животных, даже от самых умных приматов, которые не могут различать случайные действия и действия, основанные на намерениях и желаниях.

Понимание того, что у других есть разум, возникает из осознания собственного разума. Это развивается через социальное взаимодействие, когда ребенок учится интерпретировать свои внутренние состояния через реакции других людей. Именно здесь главную роль играет привязанность — качество наших первых отношений со значимым взрослым.

Когда мы развиваем навык ментализации, мы лучше понимаем себя и других, что ведет к более здоровым и гармоничным отношениям. 💞

#Ментализация #Привязанность #Психология #МентальноеЗдоровье #Терапия

Миф о позитивном мышлении: почему одного оптимизма недостаточно

Миф о позитивном мышлении утверждает, что если постоянно думать позитивно и избегать негативных мыслей, то все проблемы в жизни исчезнут сами собой. Многие верят, что достаточно лишь сфокусироваться на хорошем, и жизнь станет идеальной. Однако реальность сложнее. 🥴

Пример: Представьте, что у человека есть серьезные финансовые трудности. Миф о позитивном мышлении предлагает ему просто "думать о деньгах" и избегать мыслей о долгах. Но без реальных действий, таких как создание бюджета или поиск новой работы, проблема не решится.

Другой пример: человек сталкивается с хронической болезнью и решает игнорировать симптомы, полагаясь только на позитивное мышление. Это может привести к ухудшению состояния, поскольку проблема не была признана и своевременно решена.

Позитивное мышление важно, но не может заменить реальные действия и осознание всех эмоций, включая негативные. Важно иметь баланс: признавать сложности, прорабатывать их и использовать оптимизм как поддержку, а не как единственный инструмент.

Множество курсов псевдоличностного роста 🤦🏼‍♀️ любят эксплуатировать этот миф, предлагая «легкие» и «магические» решения, обещающие мгновенные изменения без необходимости внутренней работы или реальных действий. Но настоящие изменения требуют времени, усилий и честного взгляда на свои проблемы. 💪

#Психология #Мифы #Саморазвитие #МентальноеЗдоровье #РеальныеДействия #ПозитивноеМышление

Травма развития: что это и как она влияет на нас?

Травма развития — это ранний стресс, который ребёнок переживает в первые годы жизни из-за недостатка заботы, эмоциональной незащищённости или неблагоприятной среды. Систематические крики и жестокое обращение особенно в критические периоды развития мозга могут стать причиной психоэмоциональной травматизации.

Последние исследования показывают, что такие травмы способны изменить работу мозга и негативно влияют на развитие высших психических функций: внимания, памяти и воображения.

Ранний стресс может стать причиной разнообразных психических расстройств, включая хронический стресс, депрессию, расстройства личности и комплексное посттравматическое стрессовое расстройство (КПТСР) и значительно снизить качество всей дальнейшей жизни.

Для лечения травмы развития требуется комплексный терапевтический подход, который фокусируется на обеспечении безопасной и поддерживающей среды для человека, чтобы он смог пройти через свои ранние переживания.

#Психология #ТравмаРазвития #МентальноеЗдоровье

Базовые Установки: Как Травма Меняет Наше Восприятие Мира

Понятие базисных убеждений тесно связано с тем, как человек воспринимает окружающий мир и собственное "Я" после пережитых травм. В теории когнитивной психологии базисные установки или убеждения формируются через весь жизненный опыт и события, особенно в контексте травматических переживаний. Они включают в себя такие ключевые представления, как справедливость мира, доброжелательность окружающих, а также самооценку.

Когда человек переживает травму, эта картина мира нарушается, что приводит к изменениям в его базисных установках. В результате могут формироваться негативные убеждения о мире, своем месте в нем и собственной уязвимости. Например, люди, пережившие травматические события, могут начать воспринимать мир как опасное и непредсказуемое место, а себя как слабых и неспособных справиться с жизненными трудностями.

Базисные убеждения играют центральную роль в развитии посттравматического стрессового расстройства (ПТСР). Именно когнитивные нарушения, вызванные изменением этих убеждений, часто становятся причиной хронического стресса и нарушений психического здоровья. С помощью различных методов терапии специалисты пытаются помочь людям пересмотреть и изменить свои дезадаптивные базисные убеждения, что помогает в восстановлении после травмы.

#Психология #Травма #ПТСР #БазисныеУбеждения #МентальноеЗдоровье

Посттравматический рост: когда трудности становятся точкой развития

Посттравматический рост (ПТР) — это феномен, при котором человек не просто справляется с последствиями травмы, но и переживает значительные позитивные изменения после травматического опыта. Исследования показывают, что многие люди, прошедшие через травматические события, могут выйти из них с новыми жизненными установками, смыслами и глубоким личностным развитием.

📌 Что такое посттравматический рост?
ПТР — это не просто восстановление после травмы, это процесс трансформации, при котором человек приобретает новые ресурсы и умения, развивает большую стойкость к стрессу и эмоциональные навыки. Это может проявляться в новых целях и смыслах в жизни, улучшении межличностных отношений и осознании собственной силы.

📌 Как это работает?
Часто пережившие травму люди пересматривают свои взгляды на жизнь, мир и себя самих. Травма разрушает прежние убеждения, но дает шанс на построение новых, более гибких и адаптивных установок. Например, многие люди отмечают, что после трудных событий стали ценить свои отношения, видят больше смысла в повседневных мелочах и готовы к изменениям, которых раньше боялись.

📌 ПТР — это процесс, а не результат
Важный момент: посттравматический рост — это не мгновенный результат. Это долгий процесс внутренней работы, который требует времени, поддержки и усилий. Люди не только справляются с травмой, но и находят новые силы для саморазвития и роста.

#ПосттравматическийРост #Психология #МентальноеЗдоровье #ЛичностныйРост #Травма

Вы когда-нибудь задумывались, как часто мы неверно понимаем друг друга?

Как часто из-за недопонимания возникают конфликты, чувства обиды или разочарования?

Ментализация — это навык, который может изменить не только наше восприятие себя, но и помочь наладить отношения с окружающими.

Ментализация — это не магия, это осознанное умение "видеть" и понимать внутренний мир другого человека, а также свои мысли, чувства и мотивы. Зачем это нужно? Для того чтобы мы могли быть более терпимыми, эмпатичными и открытыми. Это умение помогает нам создавать более крепкие и здоровые отношения, а также лучше управлять своими эмоциями и реакциями.

Представьте, что вы сможете реагировать на сложные ситуации без гнева или обиды, потому что лучше будете понимать, что стоит за поведением других людей. Представьте, что вы научитесь точно узнавать свои чувства, чтобы они не управляли вами, а вы могли сами выбирать, как реагировать в той или иной ситуации.

Я уверена, что ментализация — это ключ к более счастливой и полной жизни. Мы все можем этому научиться и шаг за шагом улучшать качество своих отношений и внутреннего мира.

#Ментализация #Эмоции #Психология #Взаимоотношения

🔥 Антидепрессанты: паника или нормальное явление? 🔥

Лента снова полна тревожных постов: «Антидепрессанты покупают больше, чем раньше! Что же с нами происходит?»

📈Коммерсант сообщает: в 2024 году продажи антидепрессантов выросли на 16,8%. Психологи в соцсетях массово обсуждают, мол, «общество тонет в депрессии».

Но давайте разберемся, правда ли это означает эпидемию психических расстройств?

💊 Антидепрессанты – это не только про депрессию!
Сегодня их назначают не только психиатры, но и гастроэнтерологи, неврологи, ревматологи и даже кардиологи. Например:
✔ При синдроме раздраженного кишечника (СРК) – снижают боль, регулируют моторику кишечника.
✔ При хронических болях (мигрень, фибромиалгия) – усиливают естественные обезболивающие механизмы мозга.
✔ При тревожных расстройствах и ПТСР – помогают восстановить баланс нейромедиаторов.

💡 Как они работают?
🔹 Повышают уровень серотонина в мозге, но это не вся магия.
🔹 Запускают рост новых нейронных связей (BDNF), увеличивая пластичность мозга.
🔹 Восстанавливают регуляцию стресса, снижая уровень кортизола.

⚠️ Главное, что они НЕ делают:
🚫 Не «ломают личность».
🚫 Не превращают в «овощ».
🚫 Не вызывают зависимость, как наркотики.

📢 Так что, рост продаж – это не обязательно знак катастрофы.
Это может быть следствием более широкой осведомленности, расширенного спектра назначений и снижения стигмы вокруг психического здоровья.

🔻 Не поддавайтесь панике, а изучайте вопрос глубже!

Подписывайтесь на тех, кто не хайпует, а объясняет.

#антидепрессанты #психология #нейронаука

Зависть. Чувство, которое невозможно подделать

Зависть – одно из самых древних, искренних и трудноуправляемых чувств. Психоаналитик Бетти Джозеф в своей статье описывает зависть в повседневной жизни, показывая, как она мешает человеку получать удовольствие от жизни.

🌀 «По-настоящему завистливый человек не способен наслаждаться тем, что поступает от кого-то другого, и не способен испытывать благодарность, что означает наличие серьезных препятствий для его способности наслаждаться и любить».

Зависть и благодарность – две стороны одной медали. Эти чувства невозможно имитировать или вызвать искусственно. Они тотальны и всепоглощающи: если человек завидует, он не может любить и наслаждаться, если благодарит – делает это всем сердцем.

🔹 Зависть лишает радости
Одна из главных трагедий зависти – она не дает человеку по-настоящему наслаждаться тем, что у него есть. Даже в моменты удовольствия появляется гложущее чувство:
💭 «А могло бы быть лучше...»
💭 «А почему не раньше?»
💭 «А у другого всё равно больше...»

📌 Зависть – это не просто недовольство, это постоянное «но», которое обесценивает всё хорошее.

🔹 Что делать с завистью?
1️⃣ Признайте её. Зависть часто прячется за раздражением, критикой и презрением.
2️⃣ Попробуйте заменить её благодарностью – даже если сначала это покажется искусственным.
3️⃣ Вспомните, чем именно ценна ваша жизнь здесь и сейчас, без сравнения с другими.

💬 Можно ли полностью избавиться от зависти?
Нет. Но можно сделать так, чтобы она не управляла вами, а лишь напоминала о том, что вы тоже чего-то хотите. Вопрос в том, куда направить это желание: в разрушительное недовольство или в созидательную мотивацию?

#зависть #чувства #эмоции #психология

Здоровая психика по Фрейду

Однажды у Зигмунда Фрейда спросили:
🔹 «Вы описали столько психических патологий… но существуют ли вообще здоровые люди?»

Фрейд задумался и ответил:
💬 «Да. Это люди, которые умеют хорошо работать и хорошо любить».

Но что значит «хорошо работать»? 🤔

Это не про трудоголизм и не про «успех любой ценой».
Это про эмоции — интерес, исследовательское поведение, любопытство. Про способность испытывать радость от познания, пробовать новое, развиваться.

А «любовь» — это не только романтика. Это привязанность к значимым людям.
✅Умение заботиться и принимать заботу.
✅ Чувство связи с другими.
✅Способность разделять радость, печаль, страх.

⚖️ Если эти два аспекта в балансе, можно сказать, что человек «здоров» психически.


#Фрейд #психология