🔴 بیانیه‌ی جمعی از فرهنگیان، دانش‌آموزان و اولیاء ایرانی در اعتراض به اجبار و تصمیمات یک‌سویه‌ی وزارت‌خانه مبنی بر الزام استفاده از اپلیکیشن‌های داخلی مانند "شبکه شاد": «ما با هیچ بخشنامه و آیین‌نامه‌ای تدریس خود را به پیام‌رسان‌های مدنظر وزارت‌خانه انتقال نخواهیم داد...»
ضمن عرض تهنیت به مناسبت فرا رسیدن سال نو
(نخست، وظیفه‌ی خود می‌دانیم که از زحمات کادر درمان در مبارزه با ویروس کرونا تقدیر نماییم و ضمن یادآوری وظایف حکومت در قبال جان مردم، عموم ایرانیان از جمله فرهنگیان و دانش آموزان عزیز و اولیای گرامی را به همبستگی جمعی جهت دفاع از سلامت همگانی فرا می‌خوانیم).
فرهنگیان گرامی!
اولیای محترم!
دانش‌آموزان عزیز!
📝 بحران "کرونا" و تعطیلی رسمی مدارس، در حالی‌که امکان "فضای مجازی" را برای سیستم آموزشی ایران مطرح کرد؛ تا با بهره‌گیری از آن بتواند، بدیلی برای کلاس‌های درس بسازد، اما بستر عیان شدن فقدان زیرساخت‌های ضروری و اختلاف‌نظرهای جدی در فضای آموزش هم بود. در واقع نشان داد؛ سیستم آموزشی، معلم‌ها را به‌عنوان سرباز سیاست‌های بالادستی می‌داند که بایستی تابع نظراتِ ارسالی باشند و تنها رباتِ مجریِ بخشنامه‌ها هستند! و جایی برای نظرات دانش‌آموزان و اولیا وجود ندارد.
نمونه‌ی این فضای آمرانه را می‌توان در اجبار #استفاده_از_اپ‌های_داخلی، مانند شبکه شاد به‌عنوان تنها فضای مورد تأیید وزارت‌خانه دنبال گرفت؛ اپ‌هایی که در همان بادی امر نیز، پروژه‌ای شکست‌خورده در میان اکثر کاربران ایرانی از جمله "فرهنگیان" قلمداد شدند.
سیستم آموزشی با اجبار در کوچاندن معلم‌ها، والدین و دانش‌آموزان از اپ‌هایی مانند "تلگرام" و "واتس‌اپ" به اپ‌های داخلی مانند شبکه شاد، سروش، روبیکا، بله، آی‌گپ و... بار دیگر نشان داد که تا چه حد از ساختارهای نوین آموزشی در دنیای امروز عقب مانده؛ و به دلیل همین سیاست‌های دیکته‌کننده، به هیچ‌عنوان نخواهد توانست رویکردهای نو در امر آموزش را فهم نموده و با آنها همراه شود.
از همین رو، ما جمعی از معلمان، دانش‌آموزان و اولیا به‌عنوان اصلی‌ترین ستون‌های عرصه‌ی آموزش و پرورش که در پیام‌رسان‌های دیگری، کلاس‌های مجازی را تا به‌حال پیش برده‌ایم، تغییر فضای آموزشی را به زیان روند تدریس مجازی می‌دانیم و به این سیاست‌های آمرانه به‌شدت معترضیم.
ما با هیچ بخشنامه و آیین‌نامه‌ای آموزش را به پیام‌رسان‌های مدنظر وزارت‌خانه انتقال نخواهیم داد و به‌عنوان یک کنش مدنی در فضای مجازی به معلمان فراخوان می‌دهیم همراه با دانش‌آموزان و اولیای محترم تسلیم زیاده‌خواهی‌های وزارت‌خانه نشوند.
آموزش و پرورش تا زمانی که «حق تصمیم معلم» را در فضای آزاد به رسمیت نشناسد و به «حقوق دانش‌آموزان» احترام نگذارد در حرفه‌ی معلمی، مداخله‌گرانه رفتار کند؛ و "آزادی عمل" را از فرهنگیان سلب کند، بی‌تردید نه‌تنها به سرمایه‌های انسانی خود خیانت کرده، بلکه نخواهد توانست نسلی خلاق، آگاه به حقوق خود و نیز پرسش‌گر تربیت کند.
ما باور داریم بر مسایل و مشکلات حوزه آموزش عمومی تنها با مشارکت معلمان ، دانش‌آموزان و خانواده‌ها می‌توان غلبه نمود و این همبستگی و حرکت مشترک را سرآغازی برای اتحاد عمل و پیوند مدرسه و خانه می‌دانیم.
۱۱ فروردین‌ماه ۱۳۹۹
✍️ قدرت ما در اتحاد ماست
همبسته باد پیوند مدرسه و خانه
📌 لطفا در صورت تمایل وارد فرم‌نگار زیر شوید و با وارد کردن #نام و نام خانوادگی، #جنس و مشخص نمودن اینکه #دانش‌‌آموز ، #والدین یا #فرهنگی هستید و در کدام #استان زندگی می‌کنید بیانیه را امضا نمایید.
📣📣📣 با توجه به ویرایش جدید بیانیه اگر بیانیه را امضا کرده‌اید و مشخصات خود را کامل وارد نکردید لطفا مجدد امضا نمایید.
👇👇👇👇
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4-PiwnDmruCEmwdlb75z8b9pBIAPTfkjLtyBt2rFi8Sperw/viewform
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
ضمن عرض تهنیت به مناسبت فرا رسیدن سال نو
(نخست، وظیفه‌ی خود می‌دانیم که از زحمات کادر درمان در مبارزه با ویروس کرونا تقدیر نماییم و ضمن یادآوری وظایف حکومت در قبال جان مردم، عموم ایرانیان از جمله فرهنگیان و دانش آموزان عزیز و اولیای گرامی را به همبستگی جمعی جهت دفاع از سلامت همگانی فرا می‌خوانیم).
فرهنگیان گرامی!
اولیای محترم!
دانش‌آموزان عزیز!
📝 بحران "کرونا" و تعطیلی رسمی مدارس، در حالی‌که امکان "فضای مجازی" را برای سیستم آموزشی ایران مطرح کرد؛ تا با بهره‌گیری از آن بتواند، بدیلی برای کلاس‌های درس بسازد، اما بستر عیان شدن فقدان زیرساخت‌های ضروری و اختلاف‌نظرهای جدی در فضای آموزش هم بود. در واقع نشان داد؛ سیستم آموزشی، معلم‌ها را به‌عنوان سرباز سیاست‌های بالادستی می‌داند که بایستی تابع نظراتِ ارسالی باشند و تنها رباتِ مجریِ بخشنامه‌ها هستند! و جایی برای نظرات دانش‌آموزان و اولیا وجود ندارد.
نمونه‌ی این فضای آمرانه را می‌توان در اجبار #استفاده_از_اپ‌های_داخلی، مانند شبکه شاد به‌عنوان تنها فضای مورد تأیید وزارت‌خانه دنبال گرفت؛ اپ‌هایی که در همان بادی امر نیز، پروژه‌ای شکست‌خورده در میان اکثر کاربران ایرانی از جمله "فرهنگیان" قلمداد شدند.
سیستم آموزشی با اجبار در کوچاندن معلم‌ها، والدین و دانش‌آموزان از اپ‌هایی مانند "تلگرام" و "واتس‌اپ" به اپ‌های داخلی مانند شبکه شاد، سروش، روبیکا، بله، آی‌گپ و... بار دیگر نشان داد که تا چه حد از ساختارهای نوین آموزشی در دنیای امروز عقب مانده؛ و به دلیل همین سیاست‌های دیکته‌کننده، به هیچ‌عنوان نخواهد توانست رویکردهای نو در امر آموزش را فهم نموده و با آنها همراه شود.
از همین رو، ما جمعی از معلمان، دانش‌آموزان و اولیا به‌عنوان اصلی‌ترین ستون‌های عرصه‌ی آموزش و پرورش که در پیام‌رسان‌های دیگری، کلاس‌های مجازی را تا به‌حال پیش برده‌ایم، تغییر فضای آموزشی را به زیان روند تدریس مجازی می‌دانیم و به این سیاست‌های آمرانه به‌شدت معترضیم.
ما با هیچ بخشنامه و آیین‌نامه‌ای آموزش را به پیام‌رسان‌های مدنظر وزارت‌خانه انتقال نخواهیم داد و به‌عنوان یک کنش مدنی در فضای مجازی به معلمان فراخوان می‌دهیم همراه با دانش‌آموزان و اولیای محترم تسلیم زیاده‌خواهی‌های وزارت‌خانه نشوند.
آموزش و پرورش تا زمانی که «حق تصمیم معلم» را در فضای آزاد به رسمیت نشناسد و به «حقوق دانش‌آموزان» احترام نگذارد در حرفه‌ی معلمی، مداخله‌گرانه رفتار کند؛ و "آزادی عمل" را از فرهنگیان سلب کند، بی‌تردید نه‌تنها به سرمایه‌های انسانی خود خیانت کرده، بلکه نخواهد توانست نسلی خلاق، آگاه به حقوق خود و نیز پرسش‌گر تربیت کند.
ما باور داریم بر مسایل و مشکلات حوزه آموزش عمومی تنها با مشارکت معلمان ، دانش‌آموزان و خانواده‌ها می‌توان غلبه نمود و این همبستگی و حرکت مشترک را سرآغازی برای اتحاد عمل و پیوند مدرسه و خانه می‌دانیم.
۱۱ فروردین‌ماه ۱۳۹۹
✍️ قدرت ما در اتحاد ماست
همبسته باد پیوند مدرسه و خانه
📌 لطفا در صورت تمایل وارد فرم‌نگار زیر شوید و با وارد کردن #نام و نام خانوادگی، #جنس و مشخص نمودن اینکه #دانش‌‌آموز ، #والدین یا #فرهنگی هستید و در کدام #استان زندگی می‌کنید بیانیه را امضا نمایید.
📣📣📣 با توجه به ویرایش جدید بیانیه اگر بیانیه را امضا کرده‌اید و مشخصات خود را کامل وارد نکردید لطفا مجدد امضا نمایید.
👇👇👇👇
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4-PiwnDmruCEmwdlb75z8b9pBIAPTfkjLtyBt2rFi8Sperw/viewform
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
Google Docs
🔴 بیانیه‌ی جمعی از فرهنگیان، دانش‌آموزان و اولیاء ایرانی در اعتراض به اجبار و تصمیمات یک‌سویه‌ی وزارت‌خانه مبنی بر الزام استفاده…
ضمن عرض تهنیت به مناسبت فرا رسیدن سال نو
(نخست، وظیفه‌ی خود می‌دانیم که از زحمات کادر درمان در مبارزه با ویروس کرونا تقدیر نماییم و ضمن یادآوری وظایف حکومت در قبال جان مردم، عموم ایرانیان از جمله فرهنگیان و دانش آموزان عزیز و اولیای گرامی را به همبستگی جمعی…
(نخست، وظیفه‌ی خود می‌دانیم که از زحمات کادر درمان در مبارزه با ویروس کرونا تقدیر نماییم و ضمن یادآوری وظایف حکومت در قبال جان مردم، عموم ایرانیان از جمله فرهنگیان و دانش آموزان عزیز و اولیای گرامی را به همبستگی جمعی…
🔴 بخشی از بیانیه‌ی جمعی از فرهنگیان، دانش‌آموزان و اولیاء ایرانی در اعتراض به اجبار و تصمیمات یک‌سویه‌ی وزارت‌خانه مبنی بر الزام استفاده از اپلیکیشن‌های داخلی مانند "شبکه شاد": «ما با هیچ بخشنامه و آیین‌نامه‌ای تدریس خود را به پیام‌رسان‌های مدنظر وزارت‌خانه انتقال نخواهیم داد...»
📌 لطفا در صورت تمایل وارد فرم‌نگار زیر شوید و با وارد کردن #نام و نام خانوادگی، #جنس و مشخص نمودن اینکه #دانش‌‌آموز ، #والدین یا #فرهنگی هستید و در کدام #استان زندگی می‌کنید بیانیه را امضا نمایید.
📣📣📣 با توجه به ویرایش جدید بیانیه اگر بیانیه را امضا کرده‌اید و مشخصات خود را کامل وارد نکردید لطفا مجدد امضا نمایید.
👇👇👇👇
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4-PiwnDmruCEmwdlb75z8b9pBIAPTfkjLtyBt2rFi8Sperw/viewform
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
📌 لطفا در صورت تمایل وارد فرم‌نگار زیر شوید و با وارد کردن #نام و نام خانوادگی، #جنس و مشخص نمودن اینکه #دانش‌‌آموز ، #والدین یا #فرهنگی هستید و در کدام #استان زندگی می‌کنید بیانیه را امضا نمایید.
📣📣📣 با توجه به ویرایش جدید بیانیه اگر بیانیه را امضا کرده‌اید و مشخصات خود را کامل وارد نکردید لطفا مجدد امضا نمایید.
👇👇👇👇
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4-PiwnDmruCEmwdlb75z8b9pBIAPTfkjLtyBt2rFi8Sperw/viewform
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
Forwarded from کانال صنفی معلمان ایران
🔴 بخشی از بیانیه‌ی جمعی از فرهنگیان، دانش‌آموزان و اولیاء ایرانی در اعتراض به اجبار و تصمیمات یک‌سویه‌ی وزارت‌خانه مبنی بر الزام استفاده از اپلیکیشن‌های داخلی مانند "شبکه شاد": «ما با هیچ بخشنامه و آیین‌نامه‌ای تدریس خود را به پیام‌رسان‌های مدنظر وزارت‌خانه انتقال نخواهیم داد...»
📌 لطفا در صورت تمایل وارد فرم‌نگار زیر شوید و با وارد کردن #نام و نام خانوادگی، #جنس و مشخص نمودن اینکه #دانش‌‌آموز ، #والدین یا #فرهنگی هستید و در کدام #استان زندگی می‌کنید بیانیه را امضا نمایید.
📣📣📣 با توجه به ویرایش جدید بیانیه اگر بیانیه را امضا کرده‌اید و مشخصات خود را کامل وارد نکردید لطفا مجدد امضا نمایید.
👇👇👇👇
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4-PiwnDmruCEmwdlb75z8b9pBIAPTfkjLtyBt2rFi8Sperw/viewform
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
📌 لطفا در صورت تمایل وارد فرم‌نگار زیر شوید و با وارد کردن #نام و نام خانوادگی، #جنس و مشخص نمودن اینکه #دانش‌‌آموز ، #والدین یا #فرهنگی هستید و در کدام #استان زندگی می‌کنید بیانیه را امضا نمایید.
📣📣📣 با توجه به ویرایش جدید بیانیه اگر بیانیه را امضا کرده‌اید و مشخصات خود را کامل وارد نکردید لطفا مجدد امضا نمایید.
👇👇👇👇
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4-PiwnDmruCEmwdlb75z8b9pBIAPTfkjLtyBt2rFi8Sperw/viewform
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
🔴 بخشی از بیانیه‌ی جمعی از فرهنگیان، دانش‌آموزان و اولیاء ایرانی در اعتراض به اجبار و تصمیمات یک‌سویه‌ی وزارت‌خانه مبنی بر الزام استفاده از اپلیکیشن‌های داخلی مانند "شبکه شاد": «ما با هیچ بخشنامه و آیین‌نامه‌ای تدریس خود را به پیام‌رسان‌های مدنظر وزارت‌خانه انتقال نخواهیم داد...»
📌 لطفا در صورت تمایل وارد فرم‌نگار زیر شوید و با وارد کردن #نام و نام خانوادگی، #جنس و مشخص نمودن اینکه #دانش‌‌آموز ، #والدین یا #فرهنگی هستید و در کدام #استان زندگی می‌کنید بیانیه را امضا نمایید.
📣📣📣 با توجه به ویرایش جدید بیانیه اگر بیانیه را امضا کرده‌اید و مشخصات خود را کامل وارد نکردید لطفا مجدد امضا نمایید.
👇👇👇👇
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4-PiwnDmruCEmwdlb75z8b9pBIAPTfkjLtyBt2rFi8Sperw/viewform
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
📌 لطفا در صورت تمایل وارد فرم‌نگار زیر شوید و با وارد کردن #نام و نام خانوادگی، #جنس و مشخص نمودن اینکه #دانش‌‌آموز ، #والدین یا #فرهنگی هستید و در کدام #استان زندگی می‌کنید بیانیه را امضا نمایید.
📣📣📣 با توجه به ویرایش جدید بیانیه اگر بیانیه را امضا کرده‌اید و مشخصات خود را کامل وارد نکردید لطفا مجدد امضا نمایید.
👇👇👇👇
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4-PiwnDmruCEmwdlb75z8b9pBIAPTfkjLtyBt2rFi8Sperw/viewform
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
🔴 بخشی از بیانیه‌ی جمعی از فرهنگیان، دانش‌آموزان و اولیاء ایرانی در اعتراض به اجبار و تصمیمات یک‌سویه‌ی وزارت‌خانه مبنی بر الزام استفاده از اپلیکیشن‌های داخلی مانند "شبکه شاد": «ما با هیچ بخشنامه و آیین‌نامه‌ای تدریس خود را به پیام‌رسان‌های مدنظر وزارت‌خانه انتقال نخواهیم داد...»
📌 لطفا در صورت تمایل وارد فرم‌نگار زیر شوید و با وارد کردن #نام و نام خانوادگی، #جنس و مشخص نمودن اینکه #دانش‌‌آموز ، #والدین یا #فرهنگی هستید و در کدام #استان زندگی می‌کنید بیانیه را امضا نمایید.
📣📣📣 با توجه به ویرایش جدید بیانیه اگر بیانیه را امضا کرده‌اید و مشخصات خود را کامل وارد نکردید لطفا مجدد امضا نمایید.
👇👇👇👇
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4-PiwnDmruCEmwdlb75z8b9pBIAPTfkjLtyBt2rFi8Sperw/viewform
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
📌 لطفا در صورت تمایل وارد فرم‌نگار زیر شوید و با وارد کردن #نام و نام خانوادگی، #جنس و مشخص نمودن اینکه #دانش‌‌آموز ، #والدین یا #فرهنگی هستید و در کدام #استان زندگی می‌کنید بیانیه را امضا نمایید.
📣📣📣 با توجه به ویرایش جدید بیانیه اگر بیانیه را امضا کرده‌اید و مشخصات خود را کامل وارد نکردید لطفا مجدد امضا نمایید.
👇👇👇👇
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4-PiwnDmruCEmwdlb75z8b9pBIAPTfkjLtyBt2rFi8Sperw/viewform
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
🔴 بخشی از بیانیه‌ی جمعی از فرهنگیان، دانش‌آموزان و اولیاء ایرانی در اعتراض به اجبار و تصمیمات یک‌سویه‌ی وزارت‌خانه مبنی بر الزام استفاده از اپلیکیشن‌های داخلی مانند "شبکه شاد": «ما با هیچ بخشنامه و آیین‌نامه‌ای تدریس خود را به پیام‌رسان‌های مدنظر وزارت‌خانه انتقال نخواهیم داد...»
📌 لطفا در صورت تمایل وارد فرم‌نگار زیر شوید و با وارد کردن #نام و نام خانوادگی، #جنس و مشخص نمودن اینکه #دانش‌‌آموز ، #والدین یا #فرهنگی هستید و در کدام #استان زندگی می‌کنید بیانیه را امضا نمایید.
📣📣📣 با توجه به ویرایش جدید بیانیه اگر بیانیه را امضا کرده‌اید و مشخصات خود را کامل وارد نکردید لطفا مجدد امضا نمایید.
👇👇👇👇
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4-PiwnDmruCEmwdlb75z8b9pBIAPTfkjLtyBt2rFi8Sperw/viewform
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
📌 لطفا در صورت تمایل وارد فرم‌نگار زیر شوید و با وارد کردن #نام و نام خانوادگی، #جنس و مشخص نمودن اینکه #دانش‌‌آموز ، #والدین یا #فرهنگی هستید و در کدام #استان زندگی می‌کنید بیانیه را امضا نمایید.
📣📣📣 با توجه به ویرایش جدید بیانیه اگر بیانیه را امضا کرده‌اید و مشخصات خود را کامل وارد نکردید لطفا مجدد امضا نمایید.
👇👇👇👇
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4-PiwnDmruCEmwdlb75z8b9pBIAPTfkjLtyBt2rFi8Sperw/viewform
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
#صدای_شما
سلام وقت بخیر
امتحانات پایه های #نهم و #دوازدهم و دروس #مهارتی هنرستان ها را قرار است به صورت حضوری برگزار کنند.
گویا با ویروس چینی قرارداد بسته اند که این دانش آموزان را مبتلا نکند و او هم گفته بله.
خواستم به عنوان #والدین دانش آموزان این سرزمین خدمت آقایان عرض کنم که با دانش نداشته و گوش ناشنوایتان به تذکرهای بهداشتی جامعه ی پزشکی و واقعیات این بیماری و از سوی دیگر، #فقر_مدارس برای انجام پروتکل های بهداشتی و همچنین ازدحام دانش آموزان در قبل و بعد و سرجلسه و در طول مسیر خانه به مدرسه، سلامتی فرزندانمان را به خطر می اندازید که خود مصداق مجرمانه به خطر انداختن جان انسان ها محسوب می گردد.
لذا ازا ین طریق از طرف تمام اولیای این دانش آموزان درخواست برگزاری امتحانات #غیرحضوری را داریم تا شاید جلوی آسیبی جبران ناپذیر را گرفته باشیم.
#این_کانال_مستقل_است
اخبار مدرسه
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر، داستان، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال کنید.
#Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
سلام وقت بخیر
امتحانات پایه های #نهم و #دوازدهم و دروس #مهارتی هنرستان ها را قرار است به صورت حضوری برگزار کنند.
گویا با ویروس چینی قرارداد بسته اند که این دانش آموزان را مبتلا نکند و او هم گفته بله.
خواستم به عنوان #والدین دانش آموزان این سرزمین خدمت آقایان عرض کنم که با دانش نداشته و گوش ناشنوایتان به تذکرهای بهداشتی جامعه ی پزشکی و واقعیات این بیماری و از سوی دیگر، #فقر_مدارس برای انجام پروتکل های بهداشتی و همچنین ازدحام دانش آموزان در قبل و بعد و سرجلسه و در طول مسیر خانه به مدرسه، سلامتی فرزندانمان را به خطر می اندازید که خود مصداق مجرمانه به خطر انداختن جان انسان ها محسوب می گردد.
لذا ازا ین طریق از طرف تمام اولیای این دانش آموزان درخواست برگزاری امتحانات #غیرحضوری را داریم تا شاید جلوی آسیبی جبران ناپذیر را گرفته باشیم.
#این_کانال_مستقل_است
اخبار مدرسه
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر، داستان، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال کنید.
#Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
#یادداشت_اجتماعی
🔴دستگاه تولید شرمندگی
✍فردین_علیخواه
🔹قصد ندارم این نوشته را با مثال یا جمله‌ای عاطفی آغاز کنم ولی فکر می‌کنم که بیان آن در حال حاضر بخشی از واقعیت زندگی در ایران امروز است.
معمولا فراوان می‌شنویم که «خدا هیچ پدری رو شرمنده زن و بچه‌ش نکنه».
هر چند رگه‌های نظام اجتماعی مردسالاری در این جمله دیده می‌شود ولی فعلا با این بخش از جمله کاری ندارم.
گویی مادران شرمنده فرزندان خود نمی‌شوند! آنچه در این نوشته قصد دارم به آن بپردازم آن است که« خدا هیچ فرزندی رو شرمنده پدر و مادرش نکنه».
این روزها فرزندان هم شرمنده والدین خود هستند.
🔹در چند سال گذشته اقتصاد ایران دچار بحران یا بحران‌های جدی و متعددی شده است که هر روز در زندگی روزمره‌مان پیامدهای تلخ آنرا تجربه می‌کنیم.
البته در دهۀ پنجم زندگی‌ام به یاد ندارم که در این کشور اقتصاد، بحرانی یا بی‌ثبات نبوده باشد چرا که ارتباط با جهان همواره دچار تنش و کشمکش بوده است و گویا امیدی هم به بهبود آن نیست.
به همین دلیل می‌توان گفت که در چند سال اخیر بحران‌های اقتصادی؛ شدیدتر و پیامدهای اجتماعی آنها عیان‌تر گشته است.
🔹از جمله یکی از آن پیامدهای اجتماعی ناشی از وضعیت وخیم اقتصادی، زندگی #جوانان با #والدین است.
بخشی از این گروه به سنی رسیده‌اند که دیگر از نظر جمعیت‌شناختی نمی‌توان آنان را جزو گروه جوانان حساب کرد چرا که در حال تجربه دوره میانسالی خود هستند.
در چند سال گذشته با بسیاری از این جوانان ارتباط داشته‌ام و با آنان به گفتگو نشسته‌ام.
هیچ کدام از آنان، فارغ از جنسیت، رغبت ندارند که در این سن و سال کنار والدین‌شان زندگی کنند و هنوز زندگی مستقل را تجربه نکرده باشند.
آنان به معنای واقعی از وضعیت خود ناراضی‌اند.
🔹این گروه از جوانان را می‌توان به دو گروه فرعی تقسیم کرد:
گروهی که شاغل‌اند ولی به دلیل اوضاع و احوال اقتصادی و سیاسی و یا این احساس که «هیچ چیز در این کشور مشخص نیست» گامی برای تشکیل زندگی مشترک یا منفرد برنمی‌دارند.
البته باید اشاره کرد که بحران‌های اقتصادی و تورم افسارگسیخته باعث شده است که آنان در عمل نیز توان آنرا نداشته باشند تا برای خود امکانات سکونتی فراهم کنند.
گروه دوم بیکاران هستند.
آنان کسانی هستند که علاوه بر سکونت، از نظر اقتصادی نیز به خانواده وابسته‌اند و نارضایتی از وضع موجود در بین اینان بیشتر است.
اینان به معنای واقعی کلمه شرمنده پدر و مادر خود هستند.
این وضعیت در بین فارغ التحصیلان دانشگاهیِ بیکار بسیار شدیدتر و جدی‌تر است.
کسانی که با هزاران امید و آرزو به دانشگاه رفته‌اند و حتی تحصیلات تکمیلی را نیز پشت سر نهاده‌اند ولی همچنان در کنار پدر و مادر روزگار می‌گذرانند.
🔹پیامدهای اجتماعی بحران اقتصادی به اینجا ختم نمی شود.
علاوه بر آنچه توصیف شد در چند سال گذشته شاهد پدیدۀ « بازگشت اجباری به خانه» نیز هستیم.
به این معنا که با افزایش افسارگسیخته اجاره‌بها، آن گروه از فرزندان خانواده که زندگی مشترک یا منفرد تشکیل داده بودند نیز دوباره به والدین خود ملحق شده‌اند.
بدون تردید احساس شکست و ناکامی در کنار حسِ ناامیدی و رنج در بین این گروه سوم بیش از دو گروه پیش‌گفته است.
🔹پیامدهای اجتماعی همچون زنجیرند.
از دل هر پیامد، پیامد دیگری سر باز می‌کند. یکجانشینی، وقتی که از سر استیصال باشد مدام زمینه را برای تنش در روابط فراهم می‌کند. کوچک‌ترین تشر یا طعنه‌ای می‌تواند به نزاعی تلخ بدل شود.
🔹دولت در ایران تبدیل به «دستگاه تولید شرمندگی» شده است.
آنچه وضعیت را تلخ‌تر می کند آن است که این دستگاه در عین تولید شرمندگی، اصرار دارد که بهترین وضعیت ممکن را برای مردم فراهم کرده است و باید قدردانش بود.
این روزها فرزندان میانسالِ بیکار شرمنده والدین خود هستند، مدیر عامل شرکت شرمنده کارکنان خود است، ناشر شرمنده مؤلف یا مترجم است، مشتری شرمنده خواروبار‌فروش و یا قصاب محل است، معلم شرمنده دانش‌آموزان است.
هر کس به شکل و طریقی شرمنده آن دیگری است.
در این بین، همچنان به انتظار نشسته‌ایم تا شاید اندکی شرم در کسانی ببینیم که این وضعیت را برای ما رقم زده‌اند.
🔹دستگاه تولید شرمندگی چه زمانی اندکی شرم خواهد کرد؟
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
🔴دستگاه تولید شرمندگی
✍فردین_علیخواه
🔹قصد ندارم این نوشته را با مثال یا جمله‌ای عاطفی آغاز کنم ولی فکر می‌کنم که بیان آن در حال حاضر بخشی از واقعیت زندگی در ایران امروز است.
معمولا فراوان می‌شنویم که «خدا هیچ پدری رو شرمنده زن و بچه‌ش نکنه».
هر چند رگه‌های نظام اجتماعی مردسالاری در این جمله دیده می‌شود ولی فعلا با این بخش از جمله کاری ندارم.
گویی مادران شرمنده فرزندان خود نمی‌شوند! آنچه در این نوشته قصد دارم به آن بپردازم آن است که« خدا هیچ فرزندی رو شرمنده پدر و مادرش نکنه».
این روزها فرزندان هم شرمنده والدین خود هستند.
🔹در چند سال گذشته اقتصاد ایران دچار بحران یا بحران‌های جدی و متعددی شده است که هر روز در زندگی روزمره‌مان پیامدهای تلخ آنرا تجربه می‌کنیم.
البته در دهۀ پنجم زندگی‌ام به یاد ندارم که در این کشور اقتصاد، بحرانی یا بی‌ثبات نبوده باشد چرا که ارتباط با جهان همواره دچار تنش و کشمکش بوده است و گویا امیدی هم به بهبود آن نیست.
به همین دلیل می‌توان گفت که در چند سال اخیر بحران‌های اقتصادی؛ شدیدتر و پیامدهای اجتماعی آنها عیان‌تر گشته است.
🔹از جمله یکی از آن پیامدهای اجتماعی ناشی از وضعیت وخیم اقتصادی، زندگی #جوانان با #والدین است.
بخشی از این گروه به سنی رسیده‌اند که دیگر از نظر جمعیت‌شناختی نمی‌توان آنان را جزو گروه جوانان حساب کرد چرا که در حال تجربه دوره میانسالی خود هستند.
در چند سال گذشته با بسیاری از این جوانان ارتباط داشته‌ام و با آنان به گفتگو نشسته‌ام.
هیچ کدام از آنان، فارغ از جنسیت، رغبت ندارند که در این سن و سال کنار والدین‌شان زندگی کنند و هنوز زندگی مستقل را تجربه نکرده باشند.
آنان به معنای واقعی از وضعیت خود ناراضی‌اند.
🔹این گروه از جوانان را می‌توان به دو گروه فرعی تقسیم کرد:
گروهی که شاغل‌اند ولی به دلیل اوضاع و احوال اقتصادی و سیاسی و یا این احساس که «هیچ چیز در این کشور مشخص نیست» گامی برای تشکیل زندگی مشترک یا منفرد برنمی‌دارند.
البته باید اشاره کرد که بحران‌های اقتصادی و تورم افسارگسیخته باعث شده است که آنان در عمل نیز توان آنرا نداشته باشند تا برای خود امکانات سکونتی فراهم کنند.
گروه دوم بیکاران هستند.
آنان کسانی هستند که علاوه بر سکونت، از نظر اقتصادی نیز به خانواده وابسته‌اند و نارضایتی از وضع موجود در بین اینان بیشتر است.
اینان به معنای واقعی کلمه شرمنده پدر و مادر خود هستند.
این وضعیت در بین فارغ التحصیلان دانشگاهیِ بیکار بسیار شدیدتر و جدی‌تر است.
کسانی که با هزاران امید و آرزو به دانشگاه رفته‌اند و حتی تحصیلات تکمیلی را نیز پشت سر نهاده‌اند ولی همچنان در کنار پدر و مادر روزگار می‌گذرانند.
🔹پیامدهای اجتماعی بحران اقتصادی به اینجا ختم نمی شود.
علاوه بر آنچه توصیف شد در چند سال گذشته شاهد پدیدۀ « بازگشت اجباری به خانه» نیز هستیم.
به این معنا که با افزایش افسارگسیخته اجاره‌بها، آن گروه از فرزندان خانواده که زندگی مشترک یا منفرد تشکیل داده بودند نیز دوباره به والدین خود ملحق شده‌اند.
بدون تردید احساس شکست و ناکامی در کنار حسِ ناامیدی و رنج در بین این گروه سوم بیش از دو گروه پیش‌گفته است.
🔹پیامدهای اجتماعی همچون زنجیرند.
از دل هر پیامد، پیامد دیگری سر باز می‌کند. یکجانشینی، وقتی که از سر استیصال باشد مدام زمینه را برای تنش در روابط فراهم می‌کند. کوچک‌ترین تشر یا طعنه‌ای می‌تواند به نزاعی تلخ بدل شود.
🔹دولت در ایران تبدیل به «دستگاه تولید شرمندگی» شده است.
آنچه وضعیت را تلخ‌تر می کند آن است که این دستگاه در عین تولید شرمندگی، اصرار دارد که بهترین وضعیت ممکن را برای مردم فراهم کرده است و باید قدردانش بود.
این روزها فرزندان میانسالِ بیکار شرمنده والدین خود هستند، مدیر عامل شرکت شرمنده کارکنان خود است، ناشر شرمنده مؤلف یا مترجم است، مشتری شرمنده خواروبار‌فروش و یا قصاب محل است، معلم شرمنده دانش‌آموزان است.
هر کس به شکل و طریقی شرمنده آن دیگری است.
در این بین، همچنان به انتظار نشسته‌ایم تا شاید اندکی شرم در کسانی ببینیم که این وضعیت را برای ما رقم زده‌اند.
🔹دستگاه تولید شرمندگی چه زمانی اندکی شرم خواهد کرد؟
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
☄ شادی تفنگدارها و
جست و خیز خمپاره ها در شهربازی !
از قدیمی ترین تا جدیدترین نظریات روان شناسی؛ فروید، پیاژه، بالبی، آدلر و اریکسون و ... همیشه بر این نکته تاکید داشتند که اگر #کودک از کودکی کردن، از آغوش امن والدین، از بازی، از مراحل عادی رشد در کودکی محروم بشه، روند رشد، دیگر حالت طبیعی خودش را نخواهد داشت و آدمی همیشه به دنبال پر کردن اون خلأیی خواهد بود که نمی داند چیست؛
📌 اما
ذهن این انسان همیشه درگیر خواهد بود.
درگیر چی؟!
درگیر بازپس گیری آن لحظات از دست رفته
درگیر جایگزینی آن آغوش امن ( این بار اما در در دامن دخترکان ۱۲ ساله !!! )
درگیر چرخه تکرار همان روند زندگی که یادگرفته و عادی بودن و طبیعی بودن ایجاد همون زندگی برای دیگران.
درگیر وسواس گونه انجام امور بدون تامل و تعمق
و درگیر ... #انتقام.
نمونه بارز رو در خاور میانه می بینیم:
در چرخه تکرارهای مداوم انتقام و خشونت و ناامنی
و دوباره ... انتقام و خشونت و ناامنی و ...
#کودک_بزرگسالانی اسلحه و خمپاره بدست در شهر بازی ها !!!
بیایید #بخاطر_کودکان سهم خودمون رو از #آگاهی ، از فرزندپروری، از اجتماع، از ادبیات و از فرهنگ و از تاریخ بالا ببریم تا بار دگر فرزندان ما تاوان ندهند.
شاید بر این دورِ تسلسل رنج و جنگ، پایانی باشد.
آسیه سپهری
یک معلم✋
مردادماه ۱۴۰۰
📎https://tttttt.me/pn11sp/14
#جنگ
#خشونت
#طالبان
#آوارگی
#حقوق_کودک
#پیمان_نامه
#حقوق_بشر
#روند_طبیعی_رشد
#خودشناسی
#والدین_آگاه
#فرزندپروری
#بخاطر_کودکان
📌 #آموزش_برابر_حق_همه
🔹🔷 📝 🔷🔹
🖌 آموزش حق کودکان
🆔 @Hagh_Amozesh_kodakan
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
جست و خیز خمپاره ها در شهربازی !
از قدیمی ترین تا جدیدترین نظریات روان شناسی؛ فروید، پیاژه، بالبی، آدلر و اریکسون و ... همیشه بر این نکته تاکید داشتند که اگر #کودک از کودکی کردن، از آغوش امن والدین، از بازی، از مراحل عادی رشد در کودکی محروم بشه، روند رشد، دیگر حالت طبیعی خودش را نخواهد داشت و آدمی همیشه به دنبال پر کردن اون خلأیی خواهد بود که نمی داند چیست؛
📌 اما
ذهن این انسان همیشه درگیر خواهد بود.
درگیر چی؟!
درگیر بازپس گیری آن لحظات از دست رفته
درگیر جایگزینی آن آغوش امن ( این بار اما در در دامن دخترکان ۱۲ ساله !!! )
درگیر چرخه تکرار همان روند زندگی که یادگرفته و عادی بودن و طبیعی بودن ایجاد همون زندگی برای دیگران.
درگیر وسواس گونه انجام امور بدون تامل و تعمق
و درگیر ... #انتقام.
نمونه بارز رو در خاور میانه می بینیم:
در چرخه تکرارهای مداوم انتقام و خشونت و ناامنی
و دوباره ... انتقام و خشونت و ناامنی و ...
#کودک_بزرگسالانی اسلحه و خمپاره بدست در شهر بازی ها !!!
بیایید #بخاطر_کودکان سهم خودمون رو از #آگاهی ، از فرزندپروری، از اجتماع، از ادبیات و از فرهنگ و از تاریخ بالا ببریم تا بار دگر فرزندان ما تاوان ندهند.
شاید بر این دورِ تسلسل رنج و جنگ، پایانی باشد.
آسیه سپهری
یک معلم✋
مردادماه ۱۴۰۰
📎https://tttttt.me/pn11sp/14
#جنگ
#خشونت
#طالبان
#آوارگی
#حقوق_کودک
#پیمان_نامه
#حقوق_بشر
#روند_طبیعی_رشد
#خودشناسی
#والدین_آگاه
#فرزندپروری
#بخاطر_کودکان
📌 #آموزش_برابر_حق_همه
🔹🔷 📝 🔷🔹
🖌 آموزش حق کودکان
🆔 @Hagh_Amozesh_kodakan
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
Telegram
*
کانال صنفی معلمان ایران
🔴حمایت دانش آموزان و انجمن اولیا و مربیان دبستان امام سجاد #سنندج از تحصن #معلمان 🔸🔸🔸 📚 کانال صنفی معلمان ایران 🆔 @kasenfi
به نام راهنمای بشریت (پروردگار)
به نام نماینده راهنمای بشریت (#معلم)
🔹بی شک همه ما می دانیم جامعه ای که آموزش وپرورش آن قوی باشد، رؤسای آن وزارت خانه به فکر این قشر خدوم باشند و این عزیزان دغدغه معیشت خود نداشته باشند، بی شک جامعه پویا وزنده ای خواهیم داشت.
🔹ما به عنوان #والدین دانش آموزان این سرزمین از رئیس دولت، رئیس مجلس و وزیر آموزش وپرورش خواهان رسیدگی هرچه بهتر که در شان مقام و منزلت این عزیزان باشد که بدون دغدغه مثل اقشار جامعه نه بیشتر ونه کمتر زندگی کنند.
آقای وزیر این قشر عزیز توان هول دادن جامعه را رو به جلو را دارند، اگر ذره ای به آنها اعتماد شود، ما اولیاء هم برای خدمتگزاری این خدومان، حاضر ودر راستای جامعه پویا وفرهیخته سهیم بدانید.
🔹در پایان از مقام مسئول که با احترام به این عزیزان، چرخ جامعه را به حرکت درآورد تشکر می کنیم.
به امید حل مشکلات کل کشور
(از طرف پدران و مادران)
اولیا دبستان امام سجاد
🔗کانال صنفی معلمان ایران به نمایندگی از معلمان ایران مراتب قدردانی خود را از والدین فهیم دبستان امام سجاد بابت این حمایت ارزشمند اعلام می دارد.
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
به نام نماینده راهنمای بشریت (#معلم)
🔹بی شک همه ما می دانیم جامعه ای که آموزش وپرورش آن قوی باشد، رؤسای آن وزارت خانه به فکر این قشر خدوم باشند و این عزیزان دغدغه معیشت خود نداشته باشند، بی شک جامعه پویا وزنده ای خواهیم داشت.
🔹ما به عنوان #والدین دانش آموزان این سرزمین از رئیس دولت، رئیس مجلس و وزیر آموزش وپرورش خواهان رسیدگی هرچه بهتر که در شان مقام و منزلت این عزیزان باشد که بدون دغدغه مثل اقشار جامعه نه بیشتر ونه کمتر زندگی کنند.
آقای وزیر این قشر عزیز توان هول دادن جامعه را رو به جلو را دارند، اگر ذره ای به آنها اعتماد شود، ما اولیاء هم برای خدمتگزاری این خدومان، حاضر ودر راستای جامعه پویا وفرهیخته سهیم بدانید.
🔹در پایان از مقام مسئول که با احترام به این عزیزان، چرخ جامعه را به حرکت درآورد تشکر می کنیم.
به امید حل مشکلات کل کشور
(از طرف پدران و مادران)
اولیا دبستان امام سجاد
🔗کانال صنفی معلمان ایران به نمایندگی از معلمان ایران مراتب قدردانی خود را از والدین فهیم دبستان امام سجاد بابت این حمایت ارزشمند اعلام می دارد.
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 #سکوت_نکن
۱۷۵ سال زندان
برای پزشک آزاردهنده ۱۵۰ دختر ورزشکار آمریکایی.
#قابل_تامل
📌"دختر کوچولوها همیشه کوچولو نمی‌مانند، بزرگ می شوند و زنان قدرتمندی می‌شوند؛ برمی‌گردند
و زندگی‌ات را نابود می کنند."
🔗 قابل توجه طرفداران نرده کشی! حذف زنان از اجتماع، متجاوزین و دفاع کنندگان از تحقیر، نابرابری، کودک همسری و زن کشی در کشور.
📌 ما زنده ایم و روزی شما نیز جواب پس خواهید داد.
#زنان
#نابرابری
#زن_کشی
#تجاوز
#قوانین_ضد_زن
#نشر_آگاهی
#والدین_آگاه
#آموزش
#همبستگی_علیه_نابرابری_خشونت
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
۱۷۵ سال زندان
برای پزشک آزاردهنده ۱۵۰ دختر ورزشکار آمریکایی.
#قابل_تامل
📌"دختر کوچولوها همیشه کوچولو نمی‌مانند، بزرگ می شوند و زنان قدرتمندی می‌شوند؛ برمی‌گردند
و زندگی‌ات را نابود می کنند."
🔗 قابل توجه طرفداران نرده کشی! حذف زنان از اجتماع، متجاوزین و دفاع کنندگان از تحقیر، نابرابری، کودک همسری و زن کشی در کشور.
📌 ما زنده ایم و روزی شما نیز جواب پس خواهید داد.
#زنان
#نابرابری
#زن_کشی
#تجاوز
#قوانین_ضد_زن
#نشر_آگاهی
#والدین_آگاه
#آموزش
#همبستگی_علیه_نابرابری_خشونت
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi