🔴 تلنگری در زمانه « معصومیت‌های از دست‌رفته»
✍ سهند ایرانمهر
« تجاوز گروهی به شانزده دانش‌آموز در مدرسه ای در غرب تهران» عنوانِ خبرِ تکان‌دهنده‌ی جدیدی است که لابد سهم روح و روان درهم‌ریخته چند روز آتی ماست.
هنوز نمی‌توان از روی عنوان این خبر به جزییات دقیقی رسید. اینکه منظور از این تعداد ، قربانیان مستقیم تجاوز است یا کسانی که به اجبار در معرض تماشای صحنه جنسی یا ارتکاب عمل جنسی قرار گرفته‌اند اما یک چیز مسلم است و آن اینکه نوجوانانی مورد آزار جنسی قرار گرفته و از نظر روحی به شدت آسیب دیده‌اند.
متاسفانه این موضوع در روزهای آتی، دستمایه تایید و انکار، نقد و اعتراض، خشم و البته شوخی و لودگی خواهد شد تا بمرور مشمول تکرار و در نهایت فراموشی شود اما بیاییم چند نکته را با خودمان مرور کنیم:
۱- اگر می‌خواهیم طی روزهای آتی، این‌موضوع را انکار کنیم یادمان نرود که پاک کردن صورت مساله چیزی را حل نمی‌کند. وقتی مردم، خطر و ناامنی را از کلاس قرآن تا مدرسه غیرانتفاعی حس کنند و به جای چاره‌اندیشی شاهد انکار و رفوی مساله باشند، ترس و دلهره تا مغز استخوان‌شان نفوذ می‌کند و احساس ناامنی و بی‌پناهی به آشفتگی روانی و فروپاشی روانی جامعه منجر میشود. پس، خشم و درماندگی و از هم گسیختگی جامعه را جدی بگیریم.
۲- اگر می‌خواهیم طی روزهای آینده صرفا با مانور بر شدت مجازات فرد خاطی، مساله را ساده کنیم باید بدانیم که تجربه کودکان معصومی که در سال گذشته مورد تجاوز قرار گرفته و کشته شدند، نشان می‌دهد که اولا تکرار این حوادث اتفاقی و استثناء نیست و ثانیا رفع مشکل به اعدام و حد و تعزیر حل نمی‌شود.
۳- اگر واقعا می‌خواهیم بدانیم چرا این اتفاقات روی می‌دهد، گوش خود را شنوای سخن متخصصان امر کنیم . همه چیز را از دریچه مُسلماتی که از صافی آزمایش و خطا نگذشته است، نبینیم و به طرّهاتی که طرح آن با عنوان ریشه معضل، تنها باعث انزجار افکار عمومی‌می‌شود، بال و پر ندهیم.
۴- اگر این‌بار هم با متهم کردن تلگرام و اینترنت می‌خواهیم از مسئولیت فرار کنیم اولا یادمان نرود که تلگرام را هم با ادعای نجات اخلاق و تضمین امنیت فیلتر کردیم و دستکم این‌بار کُمیت‌مان لنگ است مگر اینکه بگوییم فیلترها بی‌فایده بود و فیلترشکن‌ها اوضاع را بدتر کردند که حالا باید جواب اشتباهات فاحشی را بدهیم که با وجود صرف هزینه سنگین، از چاله به چاه‌مان انداخته است.
۵- بر اساس گزارش سایت‌های خبری(منجمله شهرآرا) هفته گذشته محمدباقر الفت، معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم قوه قضائیه در کارگروه ملی مجریان و هدایتگران مشارکت‌های مردمی قوه قضائیه در مشهد گفت:
«کودک آزاری جزو آسیب‌های اولویت‌دار نیست...و معمولا با یک عقبه خارج از کشور وارد میشود».
با وجود تعدد منابع خبری بازهم امیدوارم چنین سخنی نقل نشده باشد اما اگر باز هم می‌خواهیم اینگونه صحبت کنیم باید بدانیم که اتفاقا اولویت اول‌مان باید تامین امنیت فرزندان این مرز و بوم باشد و ثانیا اینکه قربانیان٬ این‌بار نوجوانان دبیرستانی بالغ یا نزدیک به بلوغ، آن هم پسر بوده‌اند( پس استدلال بی‌حجابی و تحریک هم به کار نمی‌آید)، با این حال این نوجوانان، درکی از آزار جنسی نداشته‌اند و حتا با بدیهیات شیوه پیشگیری یا مراقبت از خود که جزو آموزش های مهدکودک‌ها و دبستان در کشورهای توسعه یافته است، هم آشنایی نداشته‌اند. ( کانال‌های ماهواره‌ای مربوط به کودکان هر روز در قالب انیمیشن کودکان را برای مصون ماندن از آزار جنسی آموزش می‌دهند و صدا و سیما هنوز درگیر برنامه‌ها و‌کارآکترهای بی‌ثمر است). پس به جای رصد دست بیگانه کافی است عبارت سند آموزشی ۲۰۳۰ را گوگل کنیم تا بدانیم چطور امنیت جسمی و جنسی و روانی فرزندان‌مان را قربانی بازی سیاست کردیم و چطور با تابوهای خودساخته خویش، حریم امنیت جامعه را برداشتیم.
۶- بیایید برای یک‌بار هم که شده، واقعیت‌ها را ببینیم. چشم را از عرش برگیریم و جلوی پای‌مان، واقعیت‌های عینی، معضلات و تاول‌های ترکیده حیات درهم‌ریخته اجتماعی را آنچنان که هست، ببینیم و از تجربه موفق و راه‌های آزموده‌شده جوامع توسعه‌یافته استفاده کنیم.
فقط مورد « ستایش» برای چنین تلنگری در یک جامعه پویا کافیست و وقت آن رسیده که از خود بپرسیم، چرا هنوز پس از ده‌ها تجربه تلخ، در خوان اولیم و هنوز تخت‌بند انکار و تحریف و درنهایت فرافکنی در مورد موضوعی تا این حد مهم؟!
#تجاوز #دبیرستان #آموزش_جنسی #پیشگیری #امنیت_روانی
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
لینک عضویت :
https://tttttt.me/kasenfi
✍ سهند ایرانمهر
« تجاوز گروهی به شانزده دانش‌آموز در مدرسه ای در غرب تهران» عنوانِ خبرِ تکان‌دهنده‌ی جدیدی است که لابد سهم روح و روان درهم‌ریخته چند روز آتی ماست.
هنوز نمی‌توان از روی عنوان این خبر به جزییات دقیقی رسید. اینکه منظور از این تعداد ، قربانیان مستقیم تجاوز است یا کسانی که به اجبار در معرض تماشای صحنه جنسی یا ارتکاب عمل جنسی قرار گرفته‌اند اما یک چیز مسلم است و آن اینکه نوجوانانی مورد آزار جنسی قرار گرفته و از نظر روحی به شدت آسیب دیده‌اند.
متاسفانه این موضوع در روزهای آتی، دستمایه تایید و انکار، نقد و اعتراض، خشم و البته شوخی و لودگی خواهد شد تا بمرور مشمول تکرار و در نهایت فراموشی شود اما بیاییم چند نکته را با خودمان مرور کنیم:
۱- اگر می‌خواهیم طی روزهای آتی، این‌موضوع را انکار کنیم یادمان نرود که پاک کردن صورت مساله چیزی را حل نمی‌کند. وقتی مردم، خطر و ناامنی را از کلاس قرآن تا مدرسه غیرانتفاعی حس کنند و به جای چاره‌اندیشی شاهد انکار و رفوی مساله باشند، ترس و دلهره تا مغز استخوان‌شان نفوذ می‌کند و احساس ناامنی و بی‌پناهی به آشفتگی روانی و فروپاشی روانی جامعه منجر میشود. پس، خشم و درماندگی و از هم گسیختگی جامعه را جدی بگیریم.
۲- اگر می‌خواهیم طی روزهای آینده صرفا با مانور بر شدت مجازات فرد خاطی، مساله را ساده کنیم باید بدانیم که تجربه کودکان معصومی که در سال گذشته مورد تجاوز قرار گرفته و کشته شدند، نشان می‌دهد که اولا تکرار این حوادث اتفاقی و استثناء نیست و ثانیا رفع مشکل به اعدام و حد و تعزیر حل نمی‌شود.
۳- اگر واقعا می‌خواهیم بدانیم چرا این اتفاقات روی می‌دهد، گوش خود را شنوای سخن متخصصان امر کنیم . همه چیز را از دریچه مُسلماتی که از صافی آزمایش و خطا نگذشته است، نبینیم و به طرّهاتی که طرح آن با عنوان ریشه معضل، تنها باعث انزجار افکار عمومی‌می‌شود، بال و پر ندهیم.
۴- اگر این‌بار هم با متهم کردن تلگرام و اینترنت می‌خواهیم از مسئولیت فرار کنیم اولا یادمان نرود که تلگرام را هم با ادعای نجات اخلاق و تضمین امنیت فیلتر کردیم و دستکم این‌بار کُمیت‌مان لنگ است مگر اینکه بگوییم فیلترها بی‌فایده بود و فیلترشکن‌ها اوضاع را بدتر کردند که حالا باید جواب اشتباهات فاحشی را بدهیم که با وجود صرف هزینه سنگین، از چاله به چاه‌مان انداخته است.
۵- بر اساس گزارش سایت‌های خبری(منجمله شهرآرا) هفته گذشته محمدباقر الفت، معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم قوه قضائیه در کارگروه ملی مجریان و هدایتگران مشارکت‌های مردمی قوه قضائیه در مشهد گفت:
«کودک آزاری جزو آسیب‌های اولویت‌دار نیست...و معمولا با یک عقبه خارج از کشور وارد میشود».
با وجود تعدد منابع خبری بازهم امیدوارم چنین سخنی نقل نشده باشد اما اگر باز هم می‌خواهیم اینگونه صحبت کنیم باید بدانیم که اتفاقا اولویت اول‌مان باید تامین امنیت فرزندان این مرز و بوم باشد و ثانیا اینکه قربانیان٬ این‌بار نوجوانان دبیرستانی بالغ یا نزدیک به بلوغ، آن هم پسر بوده‌اند( پس استدلال بی‌حجابی و تحریک هم به کار نمی‌آید)، با این حال این نوجوانان، درکی از آزار جنسی نداشته‌اند و حتا با بدیهیات شیوه پیشگیری یا مراقبت از خود که جزو آموزش های مهدکودک‌ها و دبستان در کشورهای توسعه یافته است، هم آشنایی نداشته‌اند. ( کانال‌های ماهواره‌ای مربوط به کودکان هر روز در قالب انیمیشن کودکان را برای مصون ماندن از آزار جنسی آموزش می‌دهند و صدا و سیما هنوز درگیر برنامه‌ها و‌کارآکترهای بی‌ثمر است). پس به جای رصد دست بیگانه کافی است عبارت سند آموزشی ۲۰۳۰ را گوگل کنیم تا بدانیم چطور امنیت جسمی و جنسی و روانی فرزندان‌مان را قربانی بازی سیاست کردیم و چطور با تابوهای خودساخته خویش، حریم امنیت جامعه را برداشتیم.
۶- بیایید برای یک‌بار هم که شده، واقعیت‌ها را ببینیم. چشم را از عرش برگیریم و جلوی پای‌مان، واقعیت‌های عینی، معضلات و تاول‌های ترکیده حیات درهم‌ریخته اجتماعی را آنچنان که هست، ببینیم و از تجربه موفق و راه‌های آزموده‌شده جوامع توسعه‌یافته استفاده کنیم.
فقط مورد « ستایش» برای چنین تلنگری در یک جامعه پویا کافیست و وقت آن رسیده که از خود بپرسیم، چرا هنوز پس از ده‌ها تجربه تلخ، در خوان اولیم و هنوز تخت‌بند انکار و تحریف و درنهایت فرافکنی در مورد موضوعی تا این حد مهم؟!
#تجاوز #دبیرستان #آموزش_جنسی #پیشگیری #امنیت_روانی
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
لینک عضویت :
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
🔴از بازداشت محمد حبیبی تا تجاوز به دانش آموز
✍️هادی سالاری
خبر اتفاق مدرسه معین و #تجاوز به دانش آموزان پسر حیرت همگان را برانگیخته است. حیرتی احساسی و کوتاه مدت، که چند صباحی بعد به فراموشی سپرده میشود درست مانند اتفاقات مشابه گذشته.
این اتفاق نه اولین ازین نوع اتفاقات است و نه آخرین خواهد بود.
آنچه اکنون بیش از همه اهمیت دارد حمایت از دانش آموزان آسیب دیده است و پیشگری از رویداد موارد مشابه در آینده.
اما چگونه میتوانیم #کودکمان را در برابر بیماران جنسی جامعه مقاوم کنیم؟
دقیقا در همینجاست که لزوم '#آموزشهای_جنسی' از دوران کودکی معنا پیدا می کند.
چه جایی بهتر از مدارس و مهد کودک ها که در آن افراد آموزش دیده این آموزش‌ها را به صورت علمی به کودکان تعلیم دهند.
این دقیقا موضوعی است که #محمد_حبیبی معلم در بند سالها قبل بارها و بارها از لزوم آن سخن گفته بود؛ معلمی که به جرم عدالت خواهی اکنون در زندان در کنار کسانی است که جرم و جنایتشان و عامل زندان بودنشان معلول عدم توجه به اندیشه های افرادی چون محمد حبیبی است.
اما متاسفانه به جای توجه به افرادی همچون او و بها دادن به این افراد، محمد حبیبی را به بدترین شکل ممکن و با خشونت برنامه ریزی شده بازداشت کردند.
طنز تلخ ماجرا در اینجاست درمانگر و معلولِ یک پدیده واحد هر دو زیر یک سقف و در یک بند و هر دو مجرم!!
#برای_محمدحبیبی
منبع : کانال حمایت از #محمد_حبیبی
@kahabibi
🔻🔻🔻
👈کانال صنفی معلمان
👇👇👇
🆔 https://tttttt.me/kasenfi
✍️هادی سالاری
خبر اتفاق مدرسه معین و #تجاوز به دانش آموزان پسر حیرت همگان را برانگیخته است. حیرتی احساسی و کوتاه مدت، که چند صباحی بعد به فراموشی سپرده میشود درست مانند اتفاقات مشابه گذشته.
این اتفاق نه اولین ازین نوع اتفاقات است و نه آخرین خواهد بود.
آنچه اکنون بیش از همه اهمیت دارد حمایت از دانش آموزان آسیب دیده است و پیشگری از رویداد موارد مشابه در آینده.
اما چگونه میتوانیم #کودکمان را در برابر بیماران جنسی جامعه مقاوم کنیم؟
دقیقا در همینجاست که لزوم '#آموزشهای_جنسی' از دوران کودکی معنا پیدا می کند.
چه جایی بهتر از مدارس و مهد کودک ها که در آن افراد آموزش دیده این آموزش‌ها را به صورت علمی به کودکان تعلیم دهند.
این دقیقا موضوعی است که #محمد_حبیبی معلم در بند سالها قبل بارها و بارها از لزوم آن سخن گفته بود؛ معلمی که به جرم عدالت خواهی اکنون در زندان در کنار کسانی است که جرم و جنایتشان و عامل زندان بودنشان معلول عدم توجه به اندیشه های افرادی چون محمد حبیبی است.
اما متاسفانه به جای توجه به افرادی همچون او و بها دادن به این افراد، محمد حبیبی را به بدترین شکل ممکن و با خشونت برنامه ریزی شده بازداشت کردند.
طنز تلخ ماجرا در اینجاست درمانگر و معلولِ یک پدیده واحد هر دو زیر یک سقف و در یک بند و هر دو مجرم!!
#برای_محمدحبیبی
منبع : کانال حمایت از #محمد_حبیبی
@kahabibi
🔻🔻🔻
👈کانال صنفی معلمان
👇👇👇
🆔 https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
🔴 حقایق را ماست مالی نکنیم
✍️ اسداله حیرانی
معلمی یک حرفه است. مثل قضاوت، کارگری، خلبانی، پزشکی، پرستاری، کارمندی، خبازی، پارچه فروشی و ...
🔹اینکه کنشوران هر پیشه ای تلاش دارند با تمسک به معجزه ی آکروباسی های کلامی، حرفه و شغل خود را نامبروان و سرآمد دیگر مشاغل جلوه دهند، متاثر از آن است که می خواهند منبع ارتزاقشان را برجسته تر کنند تا بیشتر و بهتر مورد توجه قرارگیرند. هیچ پزشکی، حرفه معلمی ، خلبانی یا ... را برتر و اولی تر از پیشه خود بر نمی شمارد.
🔹همین پزشک اگر زیستارش درقامت معلمی، مفهوم پیدا کند، برتر از آموزگاری ، شغلی متصور نخواهد بود. این دفاعیات چیزی جز حراست از منبع درآمد و ارتزاق نیست. وقتی بستر این پدیده طبیعی، در #برره_ی_لجام_گسیخته_و_لبریز_از_تفکر
«تنازع بقایی» مثل کشور ما باشد، ضرورت این دفاع، بیشتر نمایان می شود.
همه مشاغل و حرفه ها ارزشمندند و هرکدام جنبه ای از ضروریات زندگی بشری را تامین و برآورده می کنند. همه لازم و ملزوم همدیگرند و هرکدام بدون دیگری، ابترند و نامفهوم.
🔹بیهوده تلاش نکنیم که شغل خود را در هاله ای از قداست ماورایی بپچپیم و دیگرگونه اش بنماییم. معلمی، حرفه ای است بسیار ارزشمند، ساختارساز و پراهمیت. اما شغل است و کنشورانش هم انسان هایی هستند که نیازمند امرار معاش اند.
🔹اکنون برگردیم به بستر ناسالم و بیماری که درآن، #آمیزش جای #آموزش را می گیرد و #تعامل_انسانی درآن به #تهاجم_حیوانی تبدیل می شود.
🔹کسی که به این سبوعیت اقدام کرده، حرفه اش، معلمی است. تبصره هم ندارد. اینکه نوه ی چه کسی بوده، رسمی است یا آزاد، مدرسه اش دولتی است یا غیرانتفاعی و ... همه و همه ماست هایی از تغار توجیه برای ماله کشیدن بر سر مرحوم حقیقت است.
باچسبانه ی «نما» فقط،شیره ای بر سر واقعیت می مالیم. کسی که در نظام تربیتی و آموزشی این کشور مانند بسیاری دیگر، نان از قبل نام معلم می خورد، معلم است. او جزیی غیر قابل کتمان از این ساختار آفت زده و بیمار است. بپذیریم که یک معلم، حریم اخلاق، آموزش، مدنیت و قانون را درنوردیده است.
🔹کسانی که تلاش می کنند با لفافه ی واژگان توجیهی، نام معلم را از چهره ی این فرایند ضد بشری بزدایند، خواسته یا ناخواسته کمک می کنند که وضعیت #بحرانی_آموزش_و_پرورش همچنان پنهان بماند و کماکان مسئولان بتوانند گنجشکی بال شکسته و بیمار را رنگ کنند و به نام سهره ای خوش الحان به ملت بفروشند.
🔹درست مانند هزاران معلمی که با نمره فروشی و صدور کارنامه های جعلی، سرپوشی شده اند برای #استتار_تعفن_موجود_در_نظام_آموزشی_کشور.
🔹نطفه این تجاوزگری در بطن هرزه ی نگرش مذموم و سیاست آلودی بسته شده است که اعورانه به اهمیت مقوله آموزش می نگرد. این حرامزادگی، محصول آمیزش و لقاح اندیشه های نامشروع مسئولان مسئولیت گریزی در دولت و مجلس است که به شوق وصال شاهد شهرت، ثروت و قدرت، چشم بر حقوق ابتدایی مردم می بندند و کام خویش را در ناکامی مردم جستجو می کنند.
🔹همان جایی که سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور، برای ماندگاری در آغوش فریبای قدرت، سبد بودجه آموزش را حقیر می کند، همان جا فرمان تجاوز صادر شده است.
🔹همان موقعی که نمایندگان مجلس به هنگام غارت بودجه آموزش و پرورش و پرورش، مشغول زد و بندهای مصلحتی بودند و مناصب مختلف این نهاد بنیادساز را به پایگاه راضی نگهداشتن خدمتگزاران ستادهای انتخاباتی شان تبدیل نمودند، به #تجاوز_و_بی_اخلاقی، مشروعیت داده شد.
🔹 همان تفکر معیوبی که بازنشستگان فرهنگی را از ابتدایی ترین حقوق اجتماعی شان محروم نموده است، معلمی را در قامت شخصیتی متجاوز خواسته است.
🔹مسئولان صحبت گزار همچنان راه #تشکل_یابی_آزاد_و_واقعی را با ایجاد حفره ها و خلاء های قانونی بر معلمان ببندند تا این شهر،کماکان امن و امان به نظر برسد و آب از آب تکان نخورد...
👈با کانال صنفی معلمان همراه باشید.
🔻🔻🔻
https://tttttt.me/kasenfi
✍️ اسداله حیرانی
معلمی یک حرفه است. مثل قضاوت، کارگری، خلبانی، پزشکی، پرستاری، کارمندی، خبازی، پارچه فروشی و ...
🔹اینکه کنشوران هر پیشه ای تلاش دارند با تمسک به معجزه ی آکروباسی های کلامی، حرفه و شغل خود را نامبروان و سرآمد دیگر مشاغل جلوه دهند، متاثر از آن است که می خواهند منبع ارتزاقشان را برجسته تر کنند تا بیشتر و بهتر مورد توجه قرارگیرند. هیچ پزشکی، حرفه معلمی ، خلبانی یا ... را برتر و اولی تر از پیشه خود بر نمی شمارد.
🔹همین پزشک اگر زیستارش درقامت معلمی، مفهوم پیدا کند، برتر از آموزگاری ، شغلی متصور نخواهد بود. این دفاعیات چیزی جز حراست از منبع درآمد و ارتزاق نیست. وقتی بستر این پدیده طبیعی، در #برره_ی_لجام_گسیخته_و_لبریز_از_تفکر
«تنازع بقایی» مثل کشور ما باشد، ضرورت این دفاع، بیشتر نمایان می شود.
همه مشاغل و حرفه ها ارزشمندند و هرکدام جنبه ای از ضروریات زندگی بشری را تامین و برآورده می کنند. همه لازم و ملزوم همدیگرند و هرکدام بدون دیگری، ابترند و نامفهوم.
🔹بیهوده تلاش نکنیم که شغل خود را در هاله ای از قداست ماورایی بپچپیم و دیگرگونه اش بنماییم. معلمی، حرفه ای است بسیار ارزشمند، ساختارساز و پراهمیت. اما شغل است و کنشورانش هم انسان هایی هستند که نیازمند امرار معاش اند.
🔹اکنون برگردیم به بستر ناسالم و بیماری که درآن، #آمیزش جای #آموزش را می گیرد و #تعامل_انسانی درآن به #تهاجم_حیوانی تبدیل می شود.
🔹کسی که به این سبوعیت اقدام کرده، حرفه اش، معلمی است. تبصره هم ندارد. اینکه نوه ی چه کسی بوده، رسمی است یا آزاد، مدرسه اش دولتی است یا غیرانتفاعی و ... همه و همه ماست هایی از تغار توجیه برای ماله کشیدن بر سر مرحوم حقیقت است.
باچسبانه ی «نما» فقط،شیره ای بر سر واقعیت می مالیم. کسی که در نظام تربیتی و آموزشی این کشور مانند بسیاری دیگر، نان از قبل نام معلم می خورد، معلم است. او جزیی غیر قابل کتمان از این ساختار آفت زده و بیمار است. بپذیریم که یک معلم، حریم اخلاق، آموزش، مدنیت و قانون را درنوردیده است.
🔹کسانی که تلاش می کنند با لفافه ی واژگان توجیهی، نام معلم را از چهره ی این فرایند ضد بشری بزدایند، خواسته یا ناخواسته کمک می کنند که وضعیت #بحرانی_آموزش_و_پرورش همچنان پنهان بماند و کماکان مسئولان بتوانند گنجشکی بال شکسته و بیمار را رنگ کنند و به نام سهره ای خوش الحان به ملت بفروشند.
🔹درست مانند هزاران معلمی که با نمره فروشی و صدور کارنامه های جعلی، سرپوشی شده اند برای #استتار_تعفن_موجود_در_نظام_آموزشی_کشور.
🔹نطفه این تجاوزگری در بطن هرزه ی نگرش مذموم و سیاست آلودی بسته شده است که اعورانه به اهمیت مقوله آموزش می نگرد. این حرامزادگی، محصول آمیزش و لقاح اندیشه های نامشروع مسئولان مسئولیت گریزی در دولت و مجلس است که به شوق وصال شاهد شهرت، ثروت و قدرت، چشم بر حقوق ابتدایی مردم می بندند و کام خویش را در ناکامی مردم جستجو می کنند.
🔹همان جایی که سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور، برای ماندگاری در آغوش فریبای قدرت، سبد بودجه آموزش را حقیر می کند، همان جا فرمان تجاوز صادر شده است.
🔹همان موقعی که نمایندگان مجلس به هنگام غارت بودجه آموزش و پرورش و پرورش، مشغول زد و بندهای مصلحتی بودند و مناصب مختلف این نهاد بنیادساز را به پایگاه راضی نگهداشتن خدمتگزاران ستادهای انتخاباتی شان تبدیل نمودند، به #تجاوز_و_بی_اخلاقی، مشروعیت داده شد.
🔹 همان تفکر معیوبی که بازنشستگان فرهنگی را از ابتدایی ترین حقوق اجتماعی شان محروم نموده است، معلمی را در قامت شخصیتی متجاوز خواسته است.
🔹مسئولان صحبت گزار همچنان راه #تشکل_یابی_آزاد_و_واقعی را با ایجاد حفره ها و خلاء های قانونی بر معلمان ببندند تا این شهر،کماکان امن و امان به نظر برسد و آب از آب تکان نخورد...
👈با کانال صنفی معلمان همراه باشید.
🔻🔻🔻
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴از توئیتر جعفر ابراهیمی (@jafarebrahimi6) Tweeted:
تعریف جدید #مدارس_خصوصی : این مدارس برای رضای خدا بصورت #غیرانتفاعی اداره می شوند فقط در اول سال گاهی از والدین پول های قلمبه می گیرند و در برخی از این مراکز به دانش آموزان #تجاوز می شود و در استان های دور افتاده ممکن است کودکان در #آتش بسوزند.
این مدارس الگوی مدارس دولتی است.
https://t.co/xLRAPZI5qO https://twitter.com/jafarebrahimi6/status/
1075399555103879169?s=17
▪️▪️▪️▪️
🆔 @kasenfi
▪️▪️▪️▪️
تعریف جدید #مدارس_خصوصی : این مدارس برای رضای خدا بصورت #غیرانتفاعی اداره می شوند فقط در اول سال گاهی از والدین پول های قلمبه می گیرند و در برخی از این مراکز به دانش آموزان #تجاوز می شود و در استان های دور افتاده ممکن است کودکان در #آتش بسوزند.
این مدارس الگوی مدارس دولتی است.
https://t.co/xLRAPZI5qO https://twitter.com/jafarebrahimi6/status/
1075399555103879169?s=17
▪️▪️▪️▪️
🆔 @kasenfi
▪️▪️▪️▪️
Twitter
جعفر ابراهیمی
تعریف جدید #مدارس_خصوصی : این مدارس برای رضای خدا بصورت #غیرانتفاعی اداره می شود فقط در اول سال گاهی از والدین پول های قلمبه می گیرند و در برخی از این مراکز به دانش آموزان #تجاوز می شود و در استان های دور افتاده ممکن است کودکان در #آتش بسوزند. این مدارس الگوی…
🗣شکست سکوت اولین قدم است
✍🏽جلوه جواهری
🔺چرا شکست سکوت در ایران اهمیت دو چندان دارد؟
🔸این جنبش به ایران هم رسید. هر چند به دلیل شرایط سیاسی بسته در ایران و قوانین بسیار ناکارآمد با زور بسیار کمی به ایران قدم گذاشت. ولی بسیاری تشویق شدند از رنجی که متحمل شده بودند بگویند. اغلب راویان، تجربه خود را بدون آوردن نام و نشانی از آزارگر یا خود روایت کردند.
در ایران همزمان خبری منتشر شد که بر افکار عمومی به ویژه پدر و مادرها تاثیر بسیاری گذاشت. خرداد ۹۷ معاون انضباطی دبیرستان پسرانه مقطع متوسطه اول یک مجتمع آموزشی غیرانتفاعی در منطقه ۲ تهران، در پی آزار جنسی و تجاوز گروهی از دانش‌آموزان، بازداشت شد. پیش از آن، والدین این دانش‌آموزان در اعتراض به این موضوع تجمع کرده بودند.
🔺برملا کردن خشونت، امر سیاسی است
🔸خشونت جنسی به خودی خود پنهان‌ترین نوع خشونت علیه انسان است چه برسد به ایران و نظام حقوقی آن. در اینجا زنان در بیلبوردهای برافراشته در خیابانها هم چون چراغی مجسم می‌شوند که اگر بر خودشان سرپوش نگذارند دربرابر آزارها بی‌دفاع هستند و لابد حقشان است که به آنها تعرض شود. در چنین جامعه‌ای با چنین پیام‌های جنسیت‌زده، خشونت جنسی بسیار پنهان‌تر از دیدگان عموم خواهد بود. چرا که متجاوزان آشکارا از این نقطه ضعف زنان در ایران خبر دارند و می‌دانند که انگشت اتهام قبل از هر چیز زن را نشانه می‌گیرد.
🔸اما با وجود حمایت قدرتمند بالادستی‌ها از آزارگران و خلا قانونی، افشاگری خشونت جنسی در فضای عمومی یکی از راه‌ها یا حتی تنها راهی است که در پیش روی زنان آزاردیده‌ای می‌ماند که شجاعت بیان آن را دارند. این افشاگری قرار نیست تسویه حساب شخصی یا تنبیه آزارگر باشد بلکه بیش از همه برای پیشگیری از خشونت‌های آتی توسط او است.
منبع: بیدارزنی
@bidarzani
🔻🔻🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
#خشونت_علیه_زنان
#تجاوز
#آزار_جنسی
👈🏽ادامه مطلب را در INSTANT VIEW بخوانید👇🏼
https://tttttt.me/iv?url=http%3A%2F%2Fbidarzani.com/30315&rhash=3ec4f87be6d7d1
✍🏽جلوه جواهری
🔺چرا شکست سکوت در ایران اهمیت دو چندان دارد؟
🔸این جنبش به ایران هم رسید. هر چند به دلیل شرایط سیاسی بسته در ایران و قوانین بسیار ناکارآمد با زور بسیار کمی به ایران قدم گذاشت. ولی بسیاری تشویق شدند از رنجی که متحمل شده بودند بگویند. اغلب راویان، تجربه خود را بدون آوردن نام و نشانی از آزارگر یا خود روایت کردند.
در ایران همزمان خبری منتشر شد که بر افکار عمومی به ویژه پدر و مادرها تاثیر بسیاری گذاشت. خرداد ۹۷ معاون انضباطی دبیرستان پسرانه مقطع متوسطه اول یک مجتمع آموزشی غیرانتفاعی در منطقه ۲ تهران، در پی آزار جنسی و تجاوز گروهی از دانش‌آموزان، بازداشت شد. پیش از آن، والدین این دانش‌آموزان در اعتراض به این موضوع تجمع کرده بودند.
🔺برملا کردن خشونت، امر سیاسی است
🔸خشونت جنسی به خودی خود پنهان‌ترین نوع خشونت علیه انسان است چه برسد به ایران و نظام حقوقی آن. در اینجا زنان در بیلبوردهای برافراشته در خیابانها هم چون چراغی مجسم می‌شوند که اگر بر خودشان سرپوش نگذارند دربرابر آزارها بی‌دفاع هستند و لابد حقشان است که به آنها تعرض شود. در چنین جامعه‌ای با چنین پیام‌های جنسیت‌زده، خشونت جنسی بسیار پنهان‌تر از دیدگان عموم خواهد بود. چرا که متجاوزان آشکارا از این نقطه ضعف زنان در ایران خبر دارند و می‌دانند که انگشت اتهام قبل از هر چیز زن را نشانه می‌گیرد.
🔸اما با وجود حمایت قدرتمند بالادستی‌ها از آزارگران و خلا قانونی، افشاگری خشونت جنسی در فضای عمومی یکی از راه‌ها یا حتی تنها راهی است که در پیش روی زنان آزاردیده‌ای می‌ماند که شجاعت بیان آن را دارند. این افشاگری قرار نیست تسویه حساب شخصی یا تنبیه آزارگر باشد بلکه بیش از همه برای پیشگیری از خشونت‌های آتی توسط او است.
منبع: بیدارزنی
@bidarzani
🔻🔻🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
#خشونت_علیه_زنان
#تجاوز
#آزار_جنسی
👈🏽ادامه مطلب را در INSTANT VIEW بخوانید👇🏼
https://tttttt.me/iv?url=http%3A%2F%2Fbidarzani.com/30315&rhash=3ec4f87be6d7d1
بیدارزنی
شکست سکوت اولین قدم است - بیدارزنی
کسی که اولین روایت را مطرح می‌کند همان کسی است که به افکار عمومی پناه برده است. او به نوعی معتقد است که امر شخصی امر سیاسی است. دومی که آن روایت را می‌خواند کسی است که باور دارد کیوان تنها به او متعرض نبوده است پس تشویق میشود روایت خود را بازگو کند. چون…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💢#مهدی_یراحی خواننده پاپ، جدیدترین اثرش #دخترانه را منتشر و آنرا به #دختر_آبی، دختران #شین_آباد و همه دختران قربانی خشونت و تعصبات بیهوده و #تجاوز تقدیم کرده است.
مهدی یراحی مدتهاست در ایران ممنوع الکار، ممنوع التصویر، ممنوع الکنسرت است.
📌با آرزوی فردایی عاری از محدودیت، خشونت ، جهل و دختر کُشی!
#دختران_سرزمینم
#دختران_شین_آباد
#دختر_آبی
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
مهدی یراحی مدتهاست در ایران ممنوع الکار، ممنوع التصویر، ممنوع الکنسرت است.
📌با آرزوی فردایی عاری از محدودیت، خشونت ، جهل و دختر کُشی!
#دختران_سرزمینم
#دختران_شین_آباد
#دختر_آبی
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
✍خاطرات هانا ارسطو
{آماده} ی بیان خاطرات دو دهه از زندگی ام درباره #تعرض ها و #تجاوز ها
به حمایت از جنبش #من_هم
تهران -سال ۱۳۸۵ تا ۱۳۸۷
در این ماه های اخیر بیشتر دنبال کننده و شاید حامی کوچک جنبش “من_هم” بودم
جنبشی که محترم و نوید بخش برای همه ما و تلاشی در جهت آگاه سازی و برابری است.
خاطرات مشترکی که در نوشته های دوستانم خواندم، به من این شجاعت را داد که بتوانم کمی راحت تر تجربیات ام را بیان کنم و با شما در میان بذارم.
الان داشتم در فیسبوک چرخ می زدم که با صفحه دبیرستان ... پاسداران مواجه شدم!
پرتاب شدم به سال ۱۳۸۵، تصمیم گرفتم با بخش کوچکی از تجربه های سخت و ناخوشایند دوران تحصیلی ام شروع کنم.
یاد تجربه های ۱۵ سالگی ام که شاید برای معدود از هم سن و سالی های من اتفاق افتاده باشه سرازیر شد سمتم،
مثل هیجان، ترس، لذت، عشق، تهدید،
پدوفیل ها و همکلاسی ها، سال بالایی ها و فرار و دروغ، دعوا و تنبیه، معلم ها، ناظم، خشونت، مالوندن، انگشت کردن، نیشگون، تعرض، تحقیر و بستن و تجاوز!
اما انگار همیشه یک سری {اتفاق } ها بیشتر جای خودشون محکم می کنن و تا سالهای سال تاثیر بر روی تصمیم گیری ها و زندگی ادم میذارن و همیشه سایه این اتفاق رو در گوشه و کنار زندگیت میبینی.
من همیشه دوست داشتم بهترینِ خودم رو زندگی کنم ولی این تجربیات مانع بزرگی بود برای آزادانه تصمیم گرفتن ....
دورانی که قرار بود شخصیت هامون شکل بگیره و خودمان را پیدا کنیم، بلوغی که انگار تعداد بیشتر خودارضایی کردن نشانه ای از قدرت بود...و البته سر فصل همه ی موضوعات!
کشف لذت، تجربه ارگاسم شدن، برای پسرهای دبیرستانی که من اجبارا باید شریک این فتح بزرگ می شدم و شدم.
و هربار مردم و دوباره شکسته متولد می شدم ...
کسی به ما نگفت قرار است چند سال بعد بلعیده بشوید و در فاضلاب بی انتهای زمان و جامعه تبدیل به برده هایی نامرئی بشویم و دیگر فرصت متولد شدن هم ندارید!
فکر می کردیم آخر عذاب دنیا اندازه ی اتاق ناظم و مدیر و دستشویی های متعفن دو در دو متری است، که از اسپرم های خشک شده روی دیوارهاش می شد رمان نوشت!
همه ی این ها فقط دوره ی آمادگی بود برای تحمل عذاب هایی که ته ندارند.
کادر آموزشی و تربیتی که بارها پشت میکروفون گفته بود:
ما می خواهیم جوانانی آینده ساز تربیت کنیم و تحویل جامعه بدهیم!
بعید می دانم واقعا چنین باشد یا اگر هم این بوده روش درستی نداشته اند!
سیستم آموزشی وقتی از ریشه فاسد است و اعضای در راس منافع شخصی خودشان همیشه ارجیحت داشته و ضمیمه اش تفکرات پوسیده بشود، دیگر نه دانش آموز اهمیت دارد و نه معلم هایی که واقعا معلمی کردند بدون توقع و حرص داشتن قدرت.
تصور آنها از ما در جایی که من دانش آموز بودم، شبیه گله ی گوسفندی بی چوپان بود که آنها مجبورا چوپان این گله شده اند!
اما باید اعتراف کنم، من یکی از آن گوسفند ها، از (نظر آن ها )بودم که یکی از چوپان ها بارها موقع درس دادن کنارم می نشست و بدن من را لمس می کرد بدون توجه به گوسفند های توی کلاس چون آنها فقط می خندیدند!
یک بار بعد از چند روز کلنجار رفتن با خودم
( چون بیشتر نمی توانستم غیبت کنم-چوب خط پر شده بود) به او با مخلوطی از ترس و خشم گفتم:
«میشه لطفا برید سر جای خودتون بشینید چون اینجوری نمی تونم درس و بفهمم»
و جواب من این بود:
«وقتی این گوساله ها همه کار باهات می کنن درس و می فهمی، فقط مال من خار داره!»
چوپان دیگر در اردوی به سمت مشهد در کوپه قطار موقع خواب آمد و پشت من کنارم دراز کشید اول با دست دهانم را گرفت و خودش آنقدر مالوند تا آهی کشید و رفت!
آیا فکر می کرد این دو دقیقه برای من دو دقیقه معنی شد؟
اوه! چوپان دیگری داشتم که همیشه خودش را به کوری می زد! وقتی دید من از دستشویی با گریه آمدم بیرون و پشت من گوسفند سال بالایی بیرون آمد و چوپان فقط من و با خطکش تنبیه کرد!
و گفت: «ارسطو! تو همش ول می چرخی تو حیاط و چرا از گله (کلاس خودمون) خودت بیرون اومدی!»
اما نشدکه بگم بین گله ما دو سه نفری هوس گوشت خودی کردند و گوسفند سال بالایی از من شروع به دفاع کرد! من چه بی خود و سریع دست دوستی و اعتماد دادم، نگو سال بالایی هم گوشت می خواسته اما تکخوری و زور بیشتر ضمیمه اش.
آقای چوپان! آن پیرمرد کت و شلوار پوش پدوفیل یادت هست؟ پیرمرد هرروز آخر ساعت مثل گرگ وقتی در آخور باز می شد یک گوسفند و از گله جدا می کرد، با موفقیت متاسفانه !
وقتی موضوع پیرمرد و مستقیم تعریف کردم، باز من تنبیه شدم.
و با اطمینان گفتی: « مقصر خودتی ارسطو!چرا آخه مثل {دخترا} راه میری و نازک حرف می زنی؟ چرا اینقدر دست هاتو تکون میدی موقع حرف زدن؟ مرد باش خیر سرت یکم از بقیه یاد بگیر »
اون بار برا همه اینا ده باری با دست رو تنم یادگاری گذاشتی!
ادامه👇👇👇
{آماده} ی بیان خاطرات دو دهه از زندگی ام درباره #تعرض ها و #تجاوز ها
به حمایت از جنبش #من_هم
تهران -سال ۱۳۸۵ تا ۱۳۸۷
در این ماه های اخیر بیشتر دنبال کننده و شاید حامی کوچک جنبش “من_هم” بودم
جنبشی که محترم و نوید بخش برای همه ما و تلاشی در جهت آگاه سازی و برابری است.
خاطرات مشترکی که در نوشته های دوستانم خواندم، به من این شجاعت را داد که بتوانم کمی راحت تر تجربیات ام را بیان کنم و با شما در میان بذارم.
الان داشتم در فیسبوک چرخ می زدم که با صفحه دبیرستان ... پاسداران مواجه شدم!
پرتاب شدم به سال ۱۳۸۵، تصمیم گرفتم با بخش کوچکی از تجربه های سخت و ناخوشایند دوران تحصیلی ام شروع کنم.
یاد تجربه های ۱۵ سالگی ام که شاید برای معدود از هم سن و سالی های من اتفاق افتاده باشه سرازیر شد سمتم،
مثل هیجان، ترس، لذت، عشق، تهدید،
پدوفیل ها و همکلاسی ها، سال بالایی ها و فرار و دروغ، دعوا و تنبیه، معلم ها، ناظم، خشونت، مالوندن، انگشت کردن، نیشگون، تعرض، تحقیر و بستن و تجاوز!
اما انگار همیشه یک سری {اتفاق } ها بیشتر جای خودشون محکم می کنن و تا سالهای سال تاثیر بر روی تصمیم گیری ها و زندگی ادم میذارن و همیشه سایه این اتفاق رو در گوشه و کنار زندگیت میبینی.
من همیشه دوست داشتم بهترینِ خودم رو زندگی کنم ولی این تجربیات مانع بزرگی بود برای آزادانه تصمیم گرفتن ....
دورانی که قرار بود شخصیت هامون شکل بگیره و خودمان را پیدا کنیم، بلوغی که انگار تعداد بیشتر خودارضایی کردن نشانه ای از قدرت بود...و البته سر فصل همه ی موضوعات!
کشف لذت، تجربه ارگاسم شدن، برای پسرهای دبیرستانی که من اجبارا باید شریک این فتح بزرگ می شدم و شدم.
و هربار مردم و دوباره شکسته متولد می شدم ...
کسی به ما نگفت قرار است چند سال بعد بلعیده بشوید و در فاضلاب بی انتهای زمان و جامعه تبدیل به برده هایی نامرئی بشویم و دیگر فرصت متولد شدن هم ندارید!
فکر می کردیم آخر عذاب دنیا اندازه ی اتاق ناظم و مدیر و دستشویی های متعفن دو در دو متری است، که از اسپرم های خشک شده روی دیوارهاش می شد رمان نوشت!
همه ی این ها فقط دوره ی آمادگی بود برای تحمل عذاب هایی که ته ندارند.
کادر آموزشی و تربیتی که بارها پشت میکروفون گفته بود:
ما می خواهیم جوانانی آینده ساز تربیت کنیم و تحویل جامعه بدهیم!
بعید می دانم واقعا چنین باشد یا اگر هم این بوده روش درستی نداشته اند!
سیستم آموزشی وقتی از ریشه فاسد است و اعضای در راس منافع شخصی خودشان همیشه ارجیحت داشته و ضمیمه اش تفکرات پوسیده بشود، دیگر نه دانش آموز اهمیت دارد و نه معلم هایی که واقعا معلمی کردند بدون توقع و حرص داشتن قدرت.
تصور آنها از ما در جایی که من دانش آموز بودم، شبیه گله ی گوسفندی بی چوپان بود که آنها مجبورا چوپان این گله شده اند!
اما باید اعتراف کنم، من یکی از آن گوسفند ها، از (نظر آن ها )بودم که یکی از چوپان ها بارها موقع درس دادن کنارم می نشست و بدن من را لمس می کرد بدون توجه به گوسفند های توی کلاس چون آنها فقط می خندیدند!
یک بار بعد از چند روز کلنجار رفتن با خودم
( چون بیشتر نمی توانستم غیبت کنم-چوب خط پر شده بود) به او با مخلوطی از ترس و خشم گفتم:
«میشه لطفا برید سر جای خودتون بشینید چون اینجوری نمی تونم درس و بفهمم»
و جواب من این بود:
«وقتی این گوساله ها همه کار باهات می کنن درس و می فهمی، فقط مال من خار داره!»
چوپان دیگر در اردوی به سمت مشهد در کوپه قطار موقع خواب آمد و پشت من کنارم دراز کشید اول با دست دهانم را گرفت و خودش آنقدر مالوند تا آهی کشید و رفت!
آیا فکر می کرد این دو دقیقه برای من دو دقیقه معنی شد؟
اوه! چوپان دیگری داشتم که همیشه خودش را به کوری می زد! وقتی دید من از دستشویی با گریه آمدم بیرون و پشت من گوسفند سال بالایی بیرون آمد و چوپان فقط من و با خطکش تنبیه کرد!
و گفت: «ارسطو! تو همش ول می چرخی تو حیاط و چرا از گله (کلاس خودمون) خودت بیرون اومدی!»
اما نشدکه بگم بین گله ما دو سه نفری هوس گوشت خودی کردند و گوسفند سال بالایی از من شروع به دفاع کرد! من چه بی خود و سریع دست دوستی و اعتماد دادم، نگو سال بالایی هم گوشت می خواسته اما تکخوری و زور بیشتر ضمیمه اش.
آقای چوپان! آن پیرمرد کت و شلوار پوش پدوفیل یادت هست؟ پیرمرد هرروز آخر ساعت مثل گرگ وقتی در آخور باز می شد یک گوسفند و از گله جدا می کرد، با موفقیت متاسفانه !
وقتی موضوع پیرمرد و مستقیم تعریف کردم، باز من تنبیه شدم.
و با اطمینان گفتی: « مقصر خودتی ارسطو!چرا آخه مثل {دخترا} راه میری و نازک حرف می زنی؟ چرا اینقدر دست هاتو تکون میدی موقع حرف زدن؟ مرد باش خیر سرت یکم از بقیه یاد بگیر »
اون بار برا همه اینا ده باری با دست رو تنم یادگاری گذاشتی!
ادامه👇👇👇
🔴طرح صیانت از فضای مجازی امروز در دستور کار مجلس است
🔹نتایج اجرایی شدن این طرح، قطع اینترنت، مسدود شدن پیام‌رسان‌های خارجی، مسدود شدن نرم‌افزارها، تعطیلی کسب‌وکارهای خانگی‌تجاری و بحران #اقتصادی را در پی خواهد داشت.
#تجاوز
#حریم_خصوصی
#حق_شهروندی
#دروغ
#مجلس_فرمایشی
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
🔹نتایج اجرایی شدن این طرح، قطع اینترنت، مسدود شدن پیام‌رسان‌های خارجی، مسدود شدن نرم‌افزارها، تعطیلی کسب‌وکارهای خانگی‌تجاری و بحران #اقتصادی را در پی خواهد داشت.
#تجاوز
#حریم_خصوصی
#حق_شهروندی
#دروغ
#مجلس_فرمایشی
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
⚫️ ما حتی در تاریخ هم می میریم 🏴
🔴 ملالی حبیبی
کارشناس مسائل افغانستان در واکنش به گفتگوی زنده بی بی سی؛
♦️شما چی میخواید از ما بشنوید؟! هرآنچه تا حالی باید گفته میشد، گفته شد!
زن ها فریاد زدند. ما فریاد زدیم.
جامعه جهانی همه این ها را می دانست و می دید اما ترجیح داد نشنیده بگیرد و در برابر جنایات سکوت کند!!!
ما دیگر حرفی نداریم، شما فریاد ما را نشنیدید. امید که صدای سکوتمان را حداقل بشنوید.📌
#زنان
#قتل_عام
#جنایت
#تجاوز
#طالبان
#خاورمیانه
#همراهی_حکومتها
#سکوت_جهانی
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
🔴 ملالی حبیبی
کارشناس مسائل افغانستان در واکنش به گفتگوی زنده بی بی سی؛
♦️شما چی میخواید از ما بشنوید؟! هرآنچه تا حالی باید گفته میشد، گفته شد!
زن ها فریاد زدند. ما فریاد زدیم.
جامعه جهانی همه این ها را می دانست و می دید اما ترجیح داد نشنیده بگیرد و در برابر جنایات سکوت کند!!!
ما دیگر حرفی نداریم، شما فریاد ما را نشنیدید. امید که صدای سکوتمان را حداقل بشنوید.📌
#زنان
#قتل_عام
#جنایت
#تجاوز
#طالبان
#خاورمیانه
#همراهی_حکومتها
#سکوت_جهانی
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
🔴 کودکی در دامان کودکی دیگر‼️
🔹ثبت احوال: در سال گذشته هزار و ۴۷۴ نوزاد از مادران ۱۰ تا ۱۴ساله متولد شده‌اند
🔹بنابر تازه‌ترین گزارش آماری سازمان ثبت احوال، طی سال گذشته ۶۹ هزار و ۱۰۳ نوزاد از مادران گروه سنی ده تا نوزده ساله متولد شده‌اند که گروه سنی پرخطر محسوب می‌شوند و از این تعداد هزار و ۴۷۴ نوزاد از مادران ده تا چهارده ساله متولد شده‌اند.
🔹براساس این گزارش، مادران گروه سنی ۲۰ تا ۲۴ ساله نیز در مجموع ۱۹۶ هزار و ۴۰۲ نوزاد به دنیا آورده‌اند.
🔹براساس جداول آماری سازمان ثبت احوال، میزان زاد و ولد در ماه‌های پایانی سال ۱۴۰۰ نسبت به ماه‌های پایانی سال ۱۳۹۹ در همه گروه‌های سنی شتاب گرفته است.
ایسنا
#کودک_آزاری_قانونی ‼️
#تجاوز
#قوانین_ضد_کودک
#طالبانیسم
📌 لعنت بر تفکرات شما
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
🔹ثبت احوال: در سال گذشته هزار و ۴۷۴ نوزاد از مادران ۱۰ تا ۱۴ساله متولد شده‌اند
🔹بنابر تازه‌ترین گزارش آماری سازمان ثبت احوال، طی سال گذشته ۶۹ هزار و ۱۰۳ نوزاد از مادران گروه سنی ده تا نوزده ساله متولد شده‌اند که گروه سنی پرخطر محسوب می‌شوند و از این تعداد هزار و ۴۷۴ نوزاد از مادران ده تا چهارده ساله متولد شده‌اند.
🔹براساس این گزارش، مادران گروه سنی ۲۰ تا ۲۴ ساله نیز در مجموع ۱۹۶ هزار و ۴۰۲ نوزاد به دنیا آورده‌اند.
🔹براساس جداول آماری سازمان ثبت احوال، میزان زاد و ولد در ماه‌های پایانی سال ۱۴۰۰ نسبت به ماه‌های پایانی سال ۱۳۹۹ در همه گروه‌های سنی شتاب گرفته است.
ایسنا
#کودک_آزاری_قانونی ‼️
#تجاوز
#قوانین_ضد_کودک
#طالبانیسم
📌 لعنت بر تفکرات شما
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 #سکوت_نکن
۱۷۵ سال زندان
برای پزشک آزاردهنده ۱۵۰ دختر ورزشکار آمریکایی.
#قابل_تامل
📌"دختر کوچولوها همیشه کوچولو نمی‌مانند، بزرگ می شوند و زنان قدرتمندی می‌شوند؛ برمی‌گردند
و زندگی‌ات را نابود می کنند."
🔗 قابل توجه طرفداران نرده کشی! حذف زنان از اجتماع، متجاوزین و دفاع کنندگان از تحقیر، نابرابری، کودک همسری و زن کشی در کشور.
📌 ما زنده ایم و روزی شما نیز جواب پس خواهید داد.
#زنان
#نابرابری
#زن_کشی
#تجاوز
#قوانین_ضد_زن
#نشر_آگاهی
#والدین_آگاه
#آموزش
#همبستگی_علیه_نابرابری_خشونت
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
۱۷۵ سال زندان
برای پزشک آزاردهنده ۱۵۰ دختر ورزشکار آمریکایی.
#قابل_تامل
📌"دختر کوچولوها همیشه کوچولو نمی‌مانند، بزرگ می شوند و زنان قدرتمندی می‌شوند؛ برمی‌گردند
و زندگی‌ات را نابود می کنند."
🔗 قابل توجه طرفداران نرده کشی! حذف زنان از اجتماع، متجاوزین و دفاع کنندگان از تحقیر، نابرابری، کودک همسری و زن کشی در کشور.
📌 ما زنده ایم و روزی شما نیز جواب پس خواهید داد.
#زنان
#نابرابری
#زن_کشی
#تجاوز
#قوانین_ضد_زن
#نشر_آگاهی
#والدین_آگاه
#آموزش
#همبستگی_علیه_نابرابری_خشونت
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔹 مجتبی پوربخش، مجری برنامه فوتبال یک در شبکه ورزش صداوسیما، در برنامه خود به فساد اخلاقی مربیان ورزشی به ویژه در فوتبال پایه پرداخت و با اشاره به مدارک متعددی که به دستش رسیده است گفت: «مدارک طوری است که قابل پخش نیست و نمی‌توانم مسائل را باز کنم.»
📌تا زمانی که حاکمیت آموزش جنسی به کودکان را تابو می شمارد، متاسفانه ما شاهد چنین تجاوزهایی به کودکان خواهیم بود
#تجاوز
#پدوفیلی
#کودک_آزاری
#آموزش
#آموزش_جنسی
#آموزش_جنسی_کودکان
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
📌تا زمانی که حاکمیت آموزش جنسی به کودکان را تابو می شمارد، متاسفانه ما شاهد چنین تجاوزهایی به کودکان خواهیم بود
#تجاوز
#پدوفیلی
#کودک_آزاری
#آموزش
#آموزش_جنسی
#آموزش_جنسی_کودکان
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
🛑 #پیکر_زنان_زمین_جنگ
علی قلی‌پور:
«مریم کاظم‌زاده ( #عکاس_جنگ ) درگذشت.
او راوی یکی از خشن‌ترین رویدادهای جنگ ایران و عراق بود؛ زیرا گوری بی نام و نشان می‌شناخت که گفته‌اند از آن زنانی بود که مورد #تجاوز بعثی‌ها قرار گرفتند.
سال ۶۳ گور را یافت، سال ۶۵ که بار دیگر به آن منطقه رفت، اثری از آن نبود.» !
🔗 حتی از تاریخ جنگ هم شما را حذف می کنند؛ به جرم #زن_بودن !!!
زنان تنها در پشت صحنه نبودند؛ در خط مقدم جبهه، در خانه هایشان، شهرشان که تبدیل شد به میدان جنگ؛ حضور داشتند.
#ایستاده_وسط_میدان
#جنگ
#تاریخ_جنگ
#واقعیت
#سانسور_تاریخ
#زنان_در_جنگ
#عراق
#ایران
#زنان
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
علی قلی‌پور:
«مریم کاظم‌زاده ( #عکاس_جنگ ) درگذشت.
او راوی یکی از خشن‌ترین رویدادهای جنگ ایران و عراق بود؛ زیرا گوری بی نام و نشان می‌شناخت که گفته‌اند از آن زنانی بود که مورد #تجاوز بعثی‌ها قرار گرفتند.
سال ۶۳ گور را یافت، سال ۶۵ که بار دیگر به آن منطقه رفت، اثری از آن نبود.» !
🔗 حتی از تاریخ جنگ هم شما را حذف می کنند؛ به جرم #زن_بودن !!!
زنان تنها در پشت صحنه نبودند؛ در خط مقدم جبهه، در خانه هایشان، شهرشان که تبدیل شد به میدان جنگ؛ حضور داشتند.
#ایستاده_وسط_میدان
#جنگ
#تاریخ_جنگ
#واقعیت
#سانسور_تاریخ
#زنان_در_جنگ
#عراق
#ایران
#زنان
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi