🔴اصول زیربناییِ مورد اشاره در پیمان نامه جهانی حقوق کودک عبارتند از :

الف- عدم تبعیض (ماده ۲)
ب - رعایت منافع کودکان (ماده ۷)
پ - حق زیست و رشد (ماده ۶)
ت - بها دادن به دیدگاه‌های کودک ( ماده ۱۲)

برخی دیگر از حقوق مذکور در پیمان نامه حقوق کودک عبارتند از :

۱) حق برخورداری از حمایت، مواد ۲۲، ۳۳ تا ۴۰
۲) حق مشارکت و آزادی‌های مدنی مواد ۱۳ ۱۴ ۱۵ ۱۶ ۱۷
۳) حق تامین، مواد ۵ و ۹
۴) حق برخورداری از بهداشت مواد ۱۸ ۲۶ و ۲۷
۵)حق بهره‌مندی از آموزش ،تفریحات سالم، انجام فعالیت‌های فرهنگی مواد ۲۸ ۲۹ ۳۰ ۳۱

با حقوق کودکان آشنا شویم و آنرا با دیگران در میان بگذاریم.
#حقوق_کودک

🔻🔻🔻
با ما باشید :
https://tttttt.me/kasenfi

تناقض در گفتار و عمل‼️

در حالی که طبق تعریف کنوانسیون حقوق کودک که ایران نیز آن را امضا کرده، افراد زیر 18 سال کودک محسوب می شوند و ازدواج آنان ممنوع است، در کتاب مطالعات پایه نهم به کودکان 15 ساله آداب همسر گزینی آموخته می شود !!
طبق قوانین ایران، افراد زیر 18 سال اجازه کار، خرید و فروش و رانندگی ندارند ولی می توانند ازدواج کنند!

#حقوق_کودک

🆔 @kasenfi

☄ شادی تفنگدارها و
 جست و خیز خمپاره ها در شهربازی !

از قدیمی ترین تا جدیدترین نظریات روان شناسی؛ فروید، پیاژه، بالبی، آدلر و اریکسون و ... همیشه بر این نکته تاکید داشتند که اگر #کودک از کودکی کردن، از آغوش امن والدین، از بازی، از مراحل عادی رشد در کودکی محروم بشه، روند رشد، دیگر حالت طبیعی خودش را نخواهد داشت و آدمی همیشه به دنبال پر کردن اون خلأیی خواهد بود که نمی داند چیست؛
📌 اما
 ذهن این انسان همیشه درگیر خواهد بود.
درگیر چی؟!
درگیر بازپس گیری آن لحظات از دست رفته
درگیر جایگزینی آن آغوش امن ( این بار اما در در دامن دخترکان ۱۲ ساله !!! )
درگیر چرخه تکرار همان روند زندگی که یادگرفته و عادی بودن و طبیعی بودن ایجاد همون زندگی برای دیگران.
درگیر وسواس گونه انجام امور بدون تامل و تعمق
و درگیر ... #انتقام.

نمونه بارز رو در خاور میانه می بینیم:
در چرخه تکرارهای مداوم انتقام و خشونت و ناامنی
و دوباره ...  انتقام و خشونت و ناامنی و ...
#کودک_بزرگسالانی اسلحه و خمپاره بدست در شهر بازی ها !!!

بیایید #بخاطر_کودکان سهم خودمون رو از #آگاهی ، از فرزندپروری، از اجتماع، از ادبیات و از فرهنگ و از تاریخ بالا ببریم تا بار دگر فرزندان ما تاوان ندهند.
شاید بر این دورِ تسلسل رنج و جنگ، پایانی باشد.

آسیه سپهری
یک معلم✋

مردادماه ۱۴۰۰

📎https://tttttt.me/pn11sp/14

#جنگ
#خشونت
#طالبان
#آوارگی
#حقوق_کودک
#پیمان_نامه
#حقوق_بشر
#روند_طبیعی_رشد
#خودشناسی
#والدین_آگاه
#فرزندپروری
#بخاطر_کودکان

📌 #آموزش_برابر_حق_همه

🔹🔷 📝 🔷🔹
🖌 آموزش حق کودکان

🆔 @Hagh_Amozesh_kodakan



🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi

🔹شیوع کوتاهی قد و لاغری در کودکان چهار استان کشور، ناشی از سوءتغذیه

دبیر علمی هجدهمین همایش اورژانس‌ها و بیماری‌های شایع طب کودکان، گفت: براساس مطالعات در استان‌های #سیستان_و_بلوچستان، #هرمزگان، #ایلام و #کهگیلویه_و_بویراحمد کوتاهی قد، کم وزنی و لاغری شیوع بالایی دارد که ناشی از سوء تغذیه است.
محمد تقی حسینی طباطبایی روز یکشنبه در یک نشست خبری که در بیمارستان کودکان مفید برگزار شد، افزود: سوء تغذیه در استان‌های محروم کشور نگران کننده است و چون رشد مغزی کودکان در ۶ سالگی اتفاق می افتد، به همین دلیل تغذیه درست و سالم نقش مهمی دارد.
این استاد دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی ادامه داد: در حال حاضر کمبود آهن و ویتامین «آ» در کودکان و زنان باردار بسیار شایع است و سوء تغذیه شاخص‌های سلامت را تحت تاثیر قرار می‌دهد./ ایرنا
#سلامتی
#محرومیت
#حقوق_کودک
#سیستان_و_بلوچستان
#هرمزگان
#کهکیلویه_و_بویراحمد
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @Kasenfi

📝بیانیه #کانون_صنفی_معلمان به مناسبت روز جهانی #حقوق_کودک

به نام خداوند جان و خرد

نمره صفر حکومت در طریق #گفتگو و #عقلانیت
از #جای_معلم_زندان_نیست  تا؛
#جای_دانش_آموز_زندان_نیست
و
#کودکان_را_نکشید!!!

#روز_جهانی_کودک فرصتی است برای #آگاهی‌بخشی به همه کسانی که در سراسر جهان در راستای صلح می کوشند و نیز کسانی که خشونت را در قالب سوءاستفاده، استثمار و تبعیض تجربه کرده‌ و می کنند.
بیانیه حقوق کودک در بیستم نوامبر ۱۹۵۹، و پیمان‌نامه حقوق کودک در ۲۰ نوامبر ۱۹۸۹ در سازمان ملل متحد به تصویب رسید. چرا که کودکان بدلیل ماهیت کودکی، همیشه در معرض آسیبهای بیشتری قرار دارند.
کودکان در بعضی از کشورها برخلاف قوانین محدود کننده به عنوان کارگر در محیط‌های به‌شدت نامناسب و غیربهداشتی به کار گرفته می‌شوند؛ به خصوص در خاورمیانه در سازمان‌های نظامی و شبه نظامی و در برخی موارد برای سرکوب و یا حتی اقدامات تروریستی تحت آموزش و در واقع مورد سوء‌استفاده قرار می‌گیرند.
در نتیجه فقر و شکاف طبقاتی عمیق، جنگ و تبعیض‌های ناروای دینی، مذهبی، قومی و نژادی، جان می‌بازند یا معلول و آواره می‌شوند.

در کشور ما نیز متاسفانه کودکان در معرض انواع آسیب‌ها در زمینه‌های مختلف قرار دارند. در آموزش از سنین خردسالی تحت القائات ایدئولوژیک و محدودیت های تنگ‌نظرانه، قرار می‌گیرند؛ به دلیل گسترش فقر و بی عدالتی برخی از آن‌ها مجبور به ترک تحصیل و ورود به بازار کار رسمی و غیررسمی (زیرزمینی) شده به‌شدت استثمار می‌شوند؛ به دلیل تبعیض‌های ناروای مذهبیِ اعلام شده و نشده یا از حق تحصیل محروم می‌مانند یا در اثر محرومیت به‌ویژه در مناطق مرزی و حاشیه‌ای از کمترین امکانات تغذیه مناسب، تحصیل، بازی، شادی و رشد استعدادهای طبیعی خود برخوردار نمی‌شوند؛ و حتی از داشتن هویت و شناسنامه محرومند! که در نتیجه
وارد چرخه‌ی پایان ناپذیر فقر، بیسوادی، استثمار، خشونت، فساد و بزهکاری می‌شوند.
در اعتراض‌های اجتماعی سالهای اخیر ما بارها شاهد خشونت عریان حاکمیت نسبت به کودکان بوده‌ایم. متاسفانه در آبان ماه ۹۸ تعداد کودکان کشته شده و بازداشتی کم نبود و در اعتراضات آب خوزستان و اصفهان هم خشونت مستقیم و غیرمستقیم بر بچه‌های خردسال و نوجوان تحمیل شد.

دراعتراضات ماه های اخیر نیز، باز هم شاهد وقایع تأسف‌بار ناشی از سرکوب خشن و بی‌منطق حاکمان نالایق، شاهد حمله به دانش‌آموزان، پادگانی کردن مدارس، بازداشت، ضرب و شتم شدید، اخراج از مدرسه، ایجاد رعب و وحشت از طریق حمله به مدارس و در نهایت ناباوری، شاهد قتل بیش از پنجاه دانش‌آموز بوده‌ایم.
دریغا که گویی آن‌ها که زبانشان تفنگ است هیچ نمی‌دانند که ابزار کار در مدرسه کتاب و قلم است و گفتگو.
و نمی خواهند بشنوند و ببینند و بفهمند! بر کودکان سرزمینشان چه ها که نمی رود...

#کانون_صنفی_معلمان_ایران به مناسب روز جهانی کودک، شدیدترین اعتراضات خود را در موارد زیر اعلام می‌نماید.

ما معترضیم نسبت به:
- کشتن بیش از ۵۰ کودک/دانش‌آموز.
- بازداشت کودک/دانش‌آموزان و انتقال آنان به بازداشتگاه‌های نامشخص و نامناسب.
- عادی سازی بازداشت کودکان و ارجاع آنان به کانون اصلاح و تربیت بجای مدرسه! آن هم با تایید و حمایت وزیر نالایق آموزش و پرورش!
- ارجاع کودکان و نوجوانان به مراکز روانپزشکی، تنها  بدلیل ابراز نظر.
- استفاده از کودکان به عنوان ابزاری برای سرکوب های خیابانی.
- حمله به مدارس و ضرب و شتم دانش‌آموزان؛ توهین و تحقیر آنان.
- تحت فشار گذاشتن خود و خانواده‌شان و ایجاد محیط ناامن در مدارس.
- تحت فشار گذاشتن مدیران و معاونان مدارس برای معرفی و در اختیار گذاشتن دانش‌آموزان معترض یا منسوب به معترض بودن.
- استفاده از برخی مدارس به عنوان پایگاه نیروهای نظامی و شبه‌نظامی.
- زیرپا گذاشتن حقوق اولیه آن‌ها از طریق اجبار در نوع پوشش.
- القاء روحیه دگرسازی، ستیزه‌جویی و دشمنی با هر آن‌چه که خارج از دایره تنگ‌نظرانه القائات ایدئولوژیک حکومتی قرار گیرد.
- و معترضیم به شکاف عمیق طبقاتی در آموزش، ناشی از سیاست‌گذاری‌های کلان اقتصادیِ غلط و ضد مردمی که خود بیانگر خشونتی ساختاری در شدیدترین شکل آن است.
نیز #کانون_صنفی_معلمان_ایران، در راستای وظیفه #صنفی_ اجتماعی خویش، همچون سالهای گذشته برای آموزش و پرورشی راستین، صلح آمیز و به دور از هرگونه نفرت پراکنی و مرگ گویی و برای بازیابی حقوق اولیه کودکان/دانش‌آموزان و برای داشتن وزارتخانه‌ای با روسا و وزیرانی باسواد، مدبر و دلسوز تلاش خواهد کرد.
در پایان اعلام می‌نماییم چنانچه مراجع بی‌طرف داخلی سریعا به این‌گونه برخوردهای غیرقانونی نسبت به کودکان این سرزمین رسیدگی نکرده و به آن خاتمه ندهند حق شکایت به مراجع بین‌المللی برای ما محفوظ است.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران
آبان ماه ۱۴۰۱
منبع:
@KSMtehran
🔸🔸🔸
🆔 @Kasenfi