🔴 کار کودکان ممنوع
🔹 بکارگیری کودکان توسط پیمانکار شهرداری اصفهان برای جمع آوری زباله
#کار_کودکان_را_متوقف_کنید
🔹برای حمایت از کودکان نیازی نیست #عکس آنها را واضح منتشر نماییم.
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
🔹 بکارگیری کودکان توسط پیمانکار شهرداری اصفهان برای جمع آوری زباله
#کار_کودکان_را_متوقف_کنید
🔹برای حمایت از کودکان نیازی نیست #عکس آنها را واضح منتشر نماییم.
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
🔴 هدف از استفاده از مدیران و معاونان برای تدریس فقط پرکردن کلاسهاست نه کیفیت آموزشی؛ وقت آن رسیده که آموزش و پرورش به کیفیت بپردازد.
🔹فاطمه سعیدی در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت با اشاره به استفاده از مدیران و معاونان برای #جبران_بخشی_از_کمبود_نیروی_انسانی مدارس ، گفت: آموزش و پرورش سالهاست که از #مدیران__مسئولان شاغل در مدارس برای جبران کمبود نیروی انسانی در مدارس استفاده میکند اما با توجه به اینکه این وزارتخانه در #مهر_97 با بحران نیروی انسانی روبهرو است میتوان استفاده از مدیران و مسئولان را یکی از راهکارها دانست؛ وزارت آموزش و پرورش با توجه به بحران نیروی انسانی در مهر 97 مدیران و معاونان مدارس را #موظف به 6 ساعت تدریس در کلاسهای درس کرده است.
🔹وی افزود: اکثر مدیران و معاونان مدارس #کار_آموزشی انجام دادهاند و با تدریس در کلاس غریبه نیستند و درسهایی به عهده میگیرند که به تخصص کمتری نیاز داشته باشد اما #استفاده_از_مدیران برای جبران کمبود نیروی انسانی را نمیتوان #راهکار_مناسب و علمی برای حل این مشکل دانست.
🔹عضو فراکسیون زنان بیان کرد: #وظایف بسیار مدیران و معاونان اجازه تدریس به آنها نمیدهد آنان به قدری #درگیر بوده و #پرمشغله هستند که زمان اضافه برای حضور در کلاسهای درس را ندارند؛ مدیران و معاونان در حالی که وقت کافی برای ارتباط با دانشآموزان را دارند چگونه میتوانند در کلاسهای درس برای تدریس حاضر شوند.
🔹مدیران وقت کافی برای #رسیدگی_به_بخش_نامههای ارسالی از سوی آموزش و پرورش را ندارند
🔹در همین راستا خاطرنشان کرد: علی رغم اینکه حجم بخشنامهها زیاد است و در برخی موارد حتی فرصت رسیدگی به #مسائل_تربیتی نیز فراهم نیست اما چارهای جز استفاده از مدیران و معاونان برای عبور از بحران کمبود نیروی انسانی در مهر 97 وجود ندارد.
🔹سعیدی با بیان اینکه وزرای سابق آموزش و پرورش #باید برای نیروی انسانی #تمهیدات لازم را میاندیشیدند، گفت: در برخی موارد مدیران و مسئولان برای انجام وظایف خود ناچارند بیش از ساعت موظفی در مدارس حضور داشته باشند درصورتی که برای تدریس نیز در کلاس ها حاضر شوند نیز #وضعیت_بدتر میشود.
🔹نیروهای اداری برای تدریس در کلاسهای درس باید در دورههای ضمن خدمت شرکت کنند
🔹وی گفت: استفاده از این نیروها مستلزم برگزاری دورههای ضمن خدمت است #چراکه نیروهای اداری دور از مدرسه و کلاس بودند و علی رغم تخصصهایی که دارند ، فن کلاسداری و برخورد با دانشآموزان را نمیداند.
🔹سعیدی گفت : هدف استفاده از مدیران و معاونان برای تدریس #فقط_پرکردن_کلاس_هاست_نه_کیفیت_آموزشی؛ وقت آن رسیده که آموزش و پرورش به #کیفیت بپردازد./
🔻🔻🔻🔻
✅✅لطفا نشر دهید
🆔 @kasenfi
🔷🔷🔷
به #کانال_صنفی_معلمان بپیوندید
https://tttttt.me/kasenfi
🔹فاطمه سعیدی در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت با اشاره به استفاده از مدیران و معاونان برای #جبران_بخشی_از_کمبود_نیروی_انسانی مدارس ، گفت: آموزش و پرورش سالهاست که از #مدیران__مسئولان شاغل در مدارس برای جبران کمبود نیروی انسانی در مدارس استفاده میکند اما با توجه به اینکه این وزارتخانه در #مهر_97 با بحران نیروی انسانی روبهرو است میتوان استفاده از مدیران و مسئولان را یکی از راهکارها دانست؛ وزارت آموزش و پرورش با توجه به بحران نیروی انسانی در مهر 97 مدیران و معاونان مدارس را #موظف به 6 ساعت تدریس در کلاسهای درس کرده است.
🔹وی افزود: اکثر مدیران و معاونان مدارس #کار_آموزشی انجام دادهاند و با تدریس در کلاس غریبه نیستند و درسهایی به عهده میگیرند که به تخصص کمتری نیاز داشته باشد اما #استفاده_از_مدیران برای جبران کمبود نیروی انسانی را نمیتوان #راهکار_مناسب و علمی برای حل این مشکل دانست.
🔹عضو فراکسیون زنان بیان کرد: #وظایف بسیار مدیران و معاونان اجازه تدریس به آنها نمیدهد آنان به قدری #درگیر بوده و #پرمشغله هستند که زمان اضافه برای حضور در کلاسهای درس را ندارند؛ مدیران و معاونان در حالی که وقت کافی برای ارتباط با دانشآموزان را دارند چگونه میتوانند در کلاسهای درس برای تدریس حاضر شوند.
🔹مدیران وقت کافی برای #رسیدگی_به_بخش_نامههای ارسالی از سوی آموزش و پرورش را ندارند
🔹در همین راستا خاطرنشان کرد: علی رغم اینکه حجم بخشنامهها زیاد است و در برخی موارد حتی فرصت رسیدگی به #مسائل_تربیتی نیز فراهم نیست اما چارهای جز استفاده از مدیران و معاونان برای عبور از بحران کمبود نیروی انسانی در مهر 97 وجود ندارد.
🔹سعیدی با بیان اینکه وزرای سابق آموزش و پرورش #باید برای نیروی انسانی #تمهیدات لازم را میاندیشیدند، گفت: در برخی موارد مدیران و مسئولان برای انجام وظایف خود ناچارند بیش از ساعت موظفی در مدارس حضور داشته باشند درصورتی که برای تدریس نیز در کلاس ها حاضر شوند نیز #وضعیت_بدتر میشود.
🔹نیروهای اداری برای تدریس در کلاسهای درس باید در دورههای ضمن خدمت شرکت کنند
🔹وی گفت: استفاده از این نیروها مستلزم برگزاری دورههای ضمن خدمت است #چراکه نیروهای اداری دور از مدرسه و کلاس بودند و علی رغم تخصصهایی که دارند ، فن کلاسداری و برخورد با دانشآموزان را نمیداند.
🔹سعیدی گفت : هدف استفاده از مدیران و معاونان برای تدریس #فقط_پرکردن_کلاس_هاست_نه_کیفیت_آموزشی؛ وقت آن رسیده که آموزش و پرورش به #کیفیت بپردازد./
🔻🔻🔻🔻
✅✅لطفا نشر دهید
🆔 @kasenfi
🔷🔷🔷
به #کانال_صنفی_معلمان بپیوندید
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
🔴 اعلام و انجام #تجمع_بزرگ_فرهنگیان_بازنشسته سال ۹۶ روز #دوشنبه_۲_مهر در صورت #عدم پرداخت قسط سوم پاداش تا هفته آینده
♦️یاران و همراهان گرامی !
به دلیل #خلف_وعده_های_مکرر آقای بطحایی و مسئولین ذی ربط در #صورت_عدم_واریزی قسط سوم در هفته ی آینده تا سه شنبه ۲۷شهریور در حساب ادارات کل واحتمال #تاخیر_جدی در پرداخت آن
با تمام #توان دست به تجمع سنگین و همگانی از #روز_دوشنبه _دوم_مهر در مقابل وزارت آموزش وپروش ، خواهیم زد باشد که هرچه #سریع تر برای #پرداخت این مبلغ بی ارزش و ناچیز اقدام کنند و #کار را به #اما_و _اگر نکشانند و #پروسه_عذاب_آور پاداش 96 راببندند.
این را به ذهن بسپارید که ما #زمانی_وزارتخانه _مجلس_و_سازمان_برنامه_و_بودجه راترک خواهیم کرد که این مبلغ ارزش از دست داده ، در حساب تک تک ما واریز شده باشد.
جای بسی تاسف است #خلف_وعده های مکرر از جانب کسانی که #سکان_دار_نهاد_تعلیم_و_تربیت فرزندان این کشورند #نهادی که باید #راستی آموزد و #درستی و #نیک_اندیشی سرلوحه کارش باشد
واقعا باید #تمام_وجود آدمی ، چشم شود برای #گریستن به حال اینان .
‼️‼️#فریاد واویلای ما را با این #امروز_و_فردا_کردن_ها به آسمان برده اید ، این است سزای سالها خدمت صادقانه که در طول خدمت هم جزء مظلوم ترین و محرومترین و شریف ترین کارمندان دولت بوده ایم ؟؟؟
آیا در انجام امور مربوط به خویش هم اینگونه عمل می کنید
《 شده هرگز به دلت #وعده_خرمن بدهى؟
و به #وقتش ، به فراموش شدن #تن_بدهى؟؟؟؟؟؟ 》
این چند #سطر به تحریر در آمد تا #غفلت کنندگان وآزار دهندگان به قشر بازنشسته از #قدرت_انفجاریمان مطلع شده و #بازی با احساسات و شخصیت ما را رها کرده و به آنچه که #تعهد کرده و #وعده داده اند بپردازند.......
"والسلام علی من اتبع الهدی "
✍محمدابراهیم پژوهش(صابر)
برابر با پنجشنبه ۲۲ شهریور 97
نماینده ۴۲۰۰۰ بازنشسته فرهنگی ۹۶
🔻🔻🔻🔻
https://tttttt.me/kasenfi
♦️یاران و همراهان گرامی !
به دلیل #خلف_وعده_های_مکرر آقای بطحایی و مسئولین ذی ربط در #صورت_عدم_واریزی قسط سوم در هفته ی آینده تا سه شنبه ۲۷شهریور در حساب ادارات کل واحتمال #تاخیر_جدی در پرداخت آن
با تمام #توان دست به تجمع سنگین و همگانی از #روز_دوشنبه _دوم_مهر در مقابل وزارت آموزش وپروش ، خواهیم زد باشد که هرچه #سریع تر برای #پرداخت این مبلغ بی ارزش و ناچیز اقدام کنند و #کار را به #اما_و _اگر نکشانند و #پروسه_عذاب_آور پاداش 96 راببندند.
این را به ذهن بسپارید که ما #زمانی_وزارتخانه _مجلس_و_سازمان_برنامه_و_بودجه راترک خواهیم کرد که این مبلغ ارزش از دست داده ، در حساب تک تک ما واریز شده باشد.
جای بسی تاسف است #خلف_وعده های مکرر از جانب کسانی که #سکان_دار_نهاد_تعلیم_و_تربیت فرزندان این کشورند #نهادی که باید #راستی آموزد و #درستی و #نیک_اندیشی سرلوحه کارش باشد
واقعا باید #تمام_وجود آدمی ، چشم شود برای #گریستن به حال اینان .
‼️‼️#فریاد واویلای ما را با این #امروز_و_فردا_کردن_ها به آسمان برده اید ، این است سزای سالها خدمت صادقانه که در طول خدمت هم جزء مظلوم ترین و محرومترین و شریف ترین کارمندان دولت بوده ایم ؟؟؟
آیا در انجام امور مربوط به خویش هم اینگونه عمل می کنید
《 شده هرگز به دلت #وعده_خرمن بدهى؟
و به #وقتش ، به فراموش شدن #تن_بدهى؟؟؟؟؟؟ 》
این چند #سطر به تحریر در آمد تا #غفلت کنندگان وآزار دهندگان به قشر بازنشسته از #قدرت_انفجاریمان مطلع شده و #بازی با احساسات و شخصیت ما را رها کرده و به آنچه که #تعهد کرده و #وعده داده اند بپردازند.......
"والسلام علی من اتبع الهدی "
✍محمدابراهیم پژوهش(صابر)
برابر با پنجشنبه ۲۲ شهریور 97
نماینده ۴۲۰۰۰ بازنشسته فرهنگی ۹۶
🔻🔻🔻🔻
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
🔴شبکه چهار» هم به مدرسه تلویزیونی پیوست
🔹شبکه آموزش
صبحها شنبه تا ۵ شنبه از ساعت ۸ صبح تا۹:۳۰ دروس #متوسطه_دوره_اول و ازساعت۹:۳۰ صبح #دوره_ابتدایی آغاز میشود؛
عصرها هم از ساعت ۱۴:۳۰ تا۲۳، دروس رشتههای #تجربی و #ریاضی_فیزیک دوره تحصیلی متوسطه نظری از این شبکه پخش میشود.
🔹شبکه ۴ سیما
از شنبه تا۵شنبه صبحها از ساعت ۸صبح الی ۹ و از ساعت ۱۰ صبح الی ۱۲ (۶باکس آموزشی) برای رشتههای #علوم_انسانی و معارف اسلامی رشتههای نظری پایههای دهم، یازدهم و دوازدهم در نظر گرفته شده است.
از شنبه تا ۵شنبه از ساعت ۱۳ تا۱۵ عصر دروس رشتههای #فنی_حرفهای و #کار_دانش هنرجویان هنرستانهای کشور آموزش داده میشود و شبکه آموزش سیما هم از ساعت ۲۱تا ۲۲ هرشب برنامههایی در حوزه فنی حرفهای وکاردانش پخش میکند.
🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
🔹شبکه آموزش
صبحها شنبه تا ۵ شنبه از ساعت ۸ صبح تا۹:۳۰ دروس #متوسطه_دوره_اول و ازساعت۹:۳۰ صبح #دوره_ابتدایی آغاز میشود؛
عصرها هم از ساعت ۱۴:۳۰ تا۲۳، دروس رشتههای #تجربی و #ریاضی_فیزیک دوره تحصیلی متوسطه نظری از این شبکه پخش میشود.
🔹شبکه ۴ سیما
از شنبه تا۵شنبه صبحها از ساعت ۸صبح الی ۹ و از ساعت ۱۰ صبح الی ۱۲ (۶باکس آموزشی) برای رشتههای #علوم_انسانی و معارف اسلامی رشتههای نظری پایههای دهم، یازدهم و دوازدهم در نظر گرفته شده است.
از شنبه تا ۵شنبه از ساعت ۱۳ تا۱۵ عصر دروس رشتههای #فنی_حرفهای و #کار_دانش هنرجویان هنرستانهای کشور آموزش داده میشود و شبکه آموزش سیما هم از ساعت ۲۱تا ۲۲ هرشب برنامههایی در حوزه فنی حرفهای وکاردانش پخش میکند.
🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
رادیو نان و گلهای سرخ ۳- کار مادری (بخش دوم)
Bread and Roses Podcast
اینجا رادیو نان و گلهای سرخ است.
در این روزها که اضطرار جهان اهمیت و مادیت کارهای بازتولیدی را بیش از هر زمان دیگری بر ما آشکار کرده،
ما پرستاران و کارگرانی را میبینیم که خلاف جهت این سیستم سرمایهدار و مردسالار و سودمحور همچنان به راه زندگی میروند و نیز رنج و استثمار مضاعف مادران و زنان خانهدار را میبینیم که با تلنبار کارهایی دست به گریبان شدهاند که دولتها از انجام آنها سر باز زدهاند.
در چنین روزهایی از کار مادری و مراقبتی حرف میزنیم. به این امید که بیشتر بشنویم از کار رایگان و ارزان و کارگران نامرئی.
#مادری
#کار_خانگی
#نان_و_گلهای_سرخ
@breadnroses_pod
🔹🔹🔹
#ارتباط_با_کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔸🔹🔶🔷
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
در این روزها که اضطرار جهان اهمیت و مادیت کارهای بازتولیدی را بیش از هر زمان دیگری بر ما آشکار کرده،
ما پرستاران و کارگرانی را میبینیم که خلاف جهت این سیستم سرمایهدار و مردسالار و سودمحور همچنان به راه زندگی میروند و نیز رنج و استثمار مضاعف مادران و زنان خانهدار را میبینیم که با تلنبار کارهایی دست به گریبان شدهاند که دولتها از انجام آنها سر باز زدهاند.
در چنین روزهایی از کار مادری و مراقبتی حرف میزنیم. به این امید که بیشتر بشنویم از کار رایگان و ارزان و کارگران نامرئی.
#مادری
#کار_خانگی
#نان_و_گلهای_سرخ
@breadnroses_pod
🔹🔹🔹
#ارتباط_با_کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔸🔹🔶🔷
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
🔴جنبش معلمان در پیوند با مسائل دختران دانشآموز
📌پرونده ویژهی گفتگو با زنان معلم (بخش دوم)
🔹در ماههای اخیر جنبش معلمان به یکی از پر تحرکترین اعتراضات عمومی تبدیل شده است. به نظر میرسد خواستههای این جنبش به تدریج رو به خواستههایی فراتر از مطالبات معیشتی میرود.
بخشی از مطالبات این جنبش ناظر بر حقوق دانشآموزان است.
مطالبه اصلی در این زمینه دفاع از #آموزش_رایگان و حق برخورداری از آموزش باکیفیت و عادلانه برای تمام دانشآموزان در سراسر ایران با تاکید بر دانشآموزان طبقه کارگر بهخصوص در نقاط محروم ایران است.
🔹محرومیت از آموزش رایگان به بازماندگی از تحصیل کودکان منجر میشود که تاثیر بهسزایی در #کودک_همسری و #کار_کودکان دارد.
🔹در همین راستا با خانم اعظم عابدینی (بازنشسته از تهران) و خانمها کوکب بداغی پگاه و مریم محمدی (شاغل از خوزستان و کردستان) به گفتگو نشستهایم.
از آنها پرسیدیم چه رابطهای میان خواستههای جنبش معلمان با مسائل دانشآموزان از جمله آموزش مسائل جنسی، بازماندگی از تحصیل و ازدواج کودکان وجود دارد.
آنها در پاسخ، ضمن اشاره به مسائل دختران دانشآموز از جمله ازدواج کودکان و نقش #آموزشهای_ایدئولوژیک در گسترش آن، به تفاوتهای مشکلات دانشآموزان در مناطق مختلف به لحاظ محرومیت منطقهای، اشاره کردند.
🔻از متن:
🔹یکی دیگر از مسائلی که در چند سال گذشته، تاثیرات ویرانگری بر جای گذاشته، مسئلهی بازماندگی از تحصیل دانشآموزان بوده است.
در تجربه شما و شنیدههایتان از معلمان دیگر، چقدر محرومیت از تحصیل در میان دخترانْ جدی است؟
این بازماندگی از تحصیل بیشتر به چه دلیل بوده و چه نتایجی داشته است؟
مواجهه مدرسه به عنوان نهادی که در این زمینه بیشترین ارتباط را دارد چگونه بوده است؟
چقدر این مسئله در خواستههای معلمان مطرح شده است؟
👤اعظم عابدینی
در بحث تحصیل و آموزش دو مسئله داریم؛ یک، بازماندگان از تحصیل و دو، ترک تحصیلکردهها که مجموع اینها عدد قابل ملاحظهای است و پیرو آن مطالبه آموزش رایگان (آموزش عمومی _تا پایان متوسطه) را در بین مطالبات معلمان مطرح کرده است.
مطالبهی آموزش رایگان، بیش از سایر مسائل که اسم بردید، در بین معلمان مطرح بوده است.
به عنوان یک جامعهی آماری کوچک به مدرسهای که در آن حضور داشتم اشاره میکنم.
مدیر مدرسه و مشاور در طی یک سال و نیم تحصیل مجازی، اعلام میکردند که روزبهروز به تعداد دخترانی که ترک تحصیل میکنند، اضافه میشود.
دلیلش هم این است که اکثرا در آپارتمانهای کوچک ۵۰ متری زندگی میکنند.
پنج یا شش نفر هستند و بچه میخواهد آموزش مجازی داشته باشد.
گوشی هوشمند ندارند و مسائل قرنطینه در خانه هم هست.
همهی اینها فشارهایی بوده که به خانواده وارد شده و به ناچار فرزندشان ترک تحصیل کرده.
همکاران شاغل من اعلام میکنند که بسیاری از بچههای هفده یا هجده ساله الان دارند سرکار میروند.
بعضیها همزمان هم کار میکنند و هم درس میخوانند.
بعضیها هم بیخیال درس و مدرسه میشوند که کمکخرج خانواده باشند.
خودم در چندین کلاسی که سال گذشته داشتم، خیلی از شاگردها در جواب عدم حضورشان در کلاس و حاضر و غایبها میگفتند خانم ببخشید، ما الان سرکاریم.
اینها همان بچههایی هستند که لاجرم درس برایشان شده اولویت دوم زندگی.
خودِ تحصیل میتواند روند آگاهی را بهخصوص در بین دانشآموزان دختر بالا ببرد.
در نظر بگیرید یک دختر هفده ساله الان فقط باید فکر پیدا کردن کار و درآمد باشد.
👤پگاه بداغی
معلمان نگران تفاوت طبقاتی هستند.
نگران کودکان بازمانده از تحصیل، عدم اجرای اصول مغفول ماندهی قانون اساسی، آموزشهای سطحی و یکجانبهی کتب درسی هستند.
آنها نگران کیفیت پایین آموزشی و نابرابری جنسیتی در کتب درسی، و حذف شخصیتهای تاثیرگذاری مثل سردار بیبی مریم و سردار اسعد در قیام مشروطه از کتب درسی هستند.
من خودم معلمی هستم که در منطقهی محروم ایذه، تدریس میکنم.
منطقهای که روستاهای صعبالعبور دارد.
مناطقی که آموزش و پرورش عشایری دارند که من خودم مدتی در این مناطق تدریس کردم و با مشکلاتشان آشنا هستم.
از فرسودگی مدارس بگذریم، جاهایی در شهر من و منطقهی من وجود دارد که اصلا چیزی به اسم «ساختمان» که تبدیل به مدرسه شود، وجود ندارد.
گاها مدارسِ کپرنشین هستند و یا نهایتا از کانکس استفاده میشود.
پس طبیعیست که خواستهی معلم و دانشآموز در این مناطق به نسبت شهری مثل تهران، متفاوت باشد.
ادامهی متن را در وبسایت بیدارزنی بخوانید:
https://bidarzani.com/44030
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
📌پرونده ویژهی گفتگو با زنان معلم (بخش دوم)
🔹در ماههای اخیر جنبش معلمان به یکی از پر تحرکترین اعتراضات عمومی تبدیل شده است. به نظر میرسد خواستههای این جنبش به تدریج رو به خواستههایی فراتر از مطالبات معیشتی میرود.
بخشی از مطالبات این جنبش ناظر بر حقوق دانشآموزان است.
مطالبه اصلی در این زمینه دفاع از #آموزش_رایگان و حق برخورداری از آموزش باکیفیت و عادلانه برای تمام دانشآموزان در سراسر ایران با تاکید بر دانشآموزان طبقه کارگر بهخصوص در نقاط محروم ایران است.
🔹محرومیت از آموزش رایگان به بازماندگی از تحصیل کودکان منجر میشود که تاثیر بهسزایی در #کودک_همسری و #کار_کودکان دارد.
🔹در همین راستا با خانم اعظم عابدینی (بازنشسته از تهران) و خانمها کوکب بداغی پگاه و مریم محمدی (شاغل از خوزستان و کردستان) به گفتگو نشستهایم.
از آنها پرسیدیم چه رابطهای میان خواستههای جنبش معلمان با مسائل دانشآموزان از جمله آموزش مسائل جنسی، بازماندگی از تحصیل و ازدواج کودکان وجود دارد.
آنها در پاسخ، ضمن اشاره به مسائل دختران دانشآموز از جمله ازدواج کودکان و نقش #آموزشهای_ایدئولوژیک در گسترش آن، به تفاوتهای مشکلات دانشآموزان در مناطق مختلف به لحاظ محرومیت منطقهای، اشاره کردند.
🔻از متن:
🔹یکی دیگر از مسائلی که در چند سال گذشته، تاثیرات ویرانگری بر جای گذاشته، مسئلهی بازماندگی از تحصیل دانشآموزان بوده است.
در تجربه شما و شنیدههایتان از معلمان دیگر، چقدر محرومیت از تحصیل در میان دخترانْ جدی است؟
این بازماندگی از تحصیل بیشتر به چه دلیل بوده و چه نتایجی داشته است؟
مواجهه مدرسه به عنوان نهادی که در این زمینه بیشترین ارتباط را دارد چگونه بوده است؟
چقدر این مسئله در خواستههای معلمان مطرح شده است؟
👤اعظم عابدینی
در بحث تحصیل و آموزش دو مسئله داریم؛ یک، بازماندگان از تحصیل و دو، ترک تحصیلکردهها که مجموع اینها عدد قابل ملاحظهای است و پیرو آن مطالبه آموزش رایگان (آموزش عمومی _تا پایان متوسطه) را در بین مطالبات معلمان مطرح کرده است.
مطالبهی آموزش رایگان، بیش از سایر مسائل که اسم بردید، در بین معلمان مطرح بوده است.
به عنوان یک جامعهی آماری کوچک به مدرسهای که در آن حضور داشتم اشاره میکنم.
مدیر مدرسه و مشاور در طی یک سال و نیم تحصیل مجازی، اعلام میکردند که روزبهروز به تعداد دخترانی که ترک تحصیل میکنند، اضافه میشود.
دلیلش هم این است که اکثرا در آپارتمانهای کوچک ۵۰ متری زندگی میکنند.
پنج یا شش نفر هستند و بچه میخواهد آموزش مجازی داشته باشد.
گوشی هوشمند ندارند و مسائل قرنطینه در خانه هم هست.
همهی اینها فشارهایی بوده که به خانواده وارد شده و به ناچار فرزندشان ترک تحصیل کرده.
همکاران شاغل من اعلام میکنند که بسیاری از بچههای هفده یا هجده ساله الان دارند سرکار میروند.
بعضیها همزمان هم کار میکنند و هم درس میخوانند.
بعضیها هم بیخیال درس و مدرسه میشوند که کمکخرج خانواده باشند.
خودم در چندین کلاسی که سال گذشته داشتم، خیلی از شاگردها در جواب عدم حضورشان در کلاس و حاضر و غایبها میگفتند خانم ببخشید، ما الان سرکاریم.
اینها همان بچههایی هستند که لاجرم درس برایشان شده اولویت دوم زندگی.
خودِ تحصیل میتواند روند آگاهی را بهخصوص در بین دانشآموزان دختر بالا ببرد.
در نظر بگیرید یک دختر هفده ساله الان فقط باید فکر پیدا کردن کار و درآمد باشد.
👤پگاه بداغی
معلمان نگران تفاوت طبقاتی هستند.
نگران کودکان بازمانده از تحصیل، عدم اجرای اصول مغفول ماندهی قانون اساسی، آموزشهای سطحی و یکجانبهی کتب درسی هستند.
آنها نگران کیفیت پایین آموزشی و نابرابری جنسیتی در کتب درسی، و حذف شخصیتهای تاثیرگذاری مثل سردار بیبی مریم و سردار اسعد در قیام مشروطه از کتب درسی هستند.
من خودم معلمی هستم که در منطقهی محروم ایذه، تدریس میکنم.
منطقهای که روستاهای صعبالعبور دارد.
مناطقی که آموزش و پرورش عشایری دارند که من خودم مدتی در این مناطق تدریس کردم و با مشکلاتشان آشنا هستم.
از فرسودگی مدارس بگذریم، جاهایی در شهر من و منطقهی من وجود دارد که اصلا چیزی به اسم «ساختمان» که تبدیل به مدرسه شود، وجود ندارد.
گاها مدارسِ کپرنشین هستند و یا نهایتا از کانکس استفاده میشود.
پس طبیعیست که خواستهی معلم و دانشآموز در این مناطق به نسبت شهری مثل تهران، متفاوت باشد.
ادامهی متن را در وبسایت بیدارزنی بخوانید:
https://bidarzani.com/44030
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
بیدارزنی
جنبش معلمان در پیوند با مسائل دختران دانشآموز - بیدارزنی
گفتگو با جمعی از معلمان در رابطه با پیوند خواستههای جنبش معلمان با مسائل دانشآموزان دختر از جمله ازدواج کودکان و بازماندگی از تحصیل
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌀 #مبارزه_با_کار_کودکان
.
.
.
🔗دستانش را بگیر و تغییری ایجاد کن🤝
#کار_کودک_بازی_تحصیل
#حق_شادی
#حق_زندگی
#حق_تحصیل
#کودک_آزاری
#جامعه
#آموزش_پرورش
#آموزش_رایگان_حق_همه_کودکان
#مطالبات_صنفی_معلمان_مطالبه_عمومی
#معلمان_زندانی
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
.
.
.
🔗دستانش را بگیر و تغییری ایجاد کن🤝
#کار_کودک_بازی_تحصیل
#حق_شادی
#حق_زندگی
#حق_تحصیل
#کودک_آزاری
#جامعه
#آموزش_پرورش
#آموزش_رایگان_حق_همه_کودکان
#مطالبات_صنفی_معلمان_مطالبه_عمومی
#معلمان_زندانی
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
🔴اهمیت مطالبه گری مشارکت در کار خانگی
✍ صفحه صد استارتاپ یه سوال گذاشته که چالشهای مادرهای کارآفرین چیه؟ به چه مناسبتی ؟ روز مادر
🔺جملات کلیشه مثل وقتی همه خوابن باید ناهار درست کنم، یا بچه میاد خونه طفلی باید ناهار تنها بخوره یا چه میدونم بیچاره بچهای که مامانش خونه نیست و همیشه غذای خونگی نداده.
🔸جالبه بدونید مطالعات نشون میدن با افزایش زنان مشغول به کار دستمزدی، سهم مردان در کارهای بیمزد خانگی افزایش پیدا نکرده. به این معنی که زنانی که شاغل به معنای عرفی کلمه هستند، عملا دو شغله شدند و علاوه بر شغل مسئولیت کارهای خونه هم الیالابد بهشون محول شده.
🔸جالبتره که بدونین حتی وقتی کارهای خونه برونسپاری میشه، در زوجهایی با درآمد بالا، به فرض سهم مساوی در دستمزد کارگر، باقیمانده کارها به طور مساوی تقسیم نمیشن وباقیمانده سهم زنانه.
🔸تغییر در سبک زندگی یک زن به عنوان کارآفرین و سهم اقتصادیاش گویا منجر به تغییر در باورهای عرفی مبنی بر سهم ابدی ازلی زنان در مسئولیت کارهای خانه و نگهداری کودکان نمیشه، مادامی که مطالبه نشه.
🖍 فاطمه صالحی
#کار_خانگی
#مشارکت
#کار_خانگی_زنانه_نیست
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
✍ صفحه صد استارتاپ یه سوال گذاشته که چالشهای مادرهای کارآفرین چیه؟ به چه مناسبتی ؟ روز مادر
🔺جملات کلیشه مثل وقتی همه خوابن باید ناهار درست کنم، یا بچه میاد خونه طفلی باید ناهار تنها بخوره یا چه میدونم بیچاره بچهای که مامانش خونه نیست و همیشه غذای خونگی نداده.
🔸جالبه بدونید مطالعات نشون میدن با افزایش زنان مشغول به کار دستمزدی، سهم مردان در کارهای بیمزد خانگی افزایش پیدا نکرده. به این معنی که زنانی که شاغل به معنای عرفی کلمه هستند، عملا دو شغله شدند و علاوه بر شغل مسئولیت کارهای خونه هم الیالابد بهشون محول شده.
🔸جالبتره که بدونین حتی وقتی کارهای خونه برونسپاری میشه، در زوجهایی با درآمد بالا، به فرض سهم مساوی در دستمزد کارگر، باقیمانده کارها به طور مساوی تقسیم نمیشن وباقیمانده سهم زنانه.
🔸تغییر در سبک زندگی یک زن به عنوان کارآفرین و سهم اقتصادیاش گویا منجر به تغییر در باورهای عرفی مبنی بر سهم ابدی ازلی زنان در مسئولیت کارهای خانه و نگهداری کودکان نمیشه، مادامی که مطالبه نشه.
🖍 فاطمه صالحی
#کار_خانگی
#مشارکت
#کار_خانگی_زنانه_نیست
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi