مدرسه‌ رهایی
2.15K subscribers
6.58K photos
2.02K videos
188 files
4.76K links
«مدرسه‌ رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالت‌خواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی‌ و عدالت‌ خواهی دانش‌آموزان و معلمان است.

با نگاهی به سایر جنبش‌های
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________

#مدرسه_رهایی
Download Telegram
▪️▪️ تکلیف کارفرما در مورد کارگری که به بیماری ناشی از کار مبتلا یا در معرض ابتلا  قرار دارد چیست ؟

@monadianedalat

به صراحت تبصره 1 ماده 92 قانون کار چنانچه با تشخیص شورای پزشکی نظر داده شود که فرد معاینه شده به بیماری ناشی از کار مبتلا یا در معرض ابتلا می باشد کارفرما و مسئولین مربوطه مکلفند کار او را بر اساس نظریه شورای پزشکی مذکور بدون کاهش حق السعی در قسمت مناسب دیگری تعیین نمایند . مراد از شورای پزشکی مذکور در تبصره 1 ماده 92 قانون کار که در حال حاضر کمیسیون پزشکی تامین اجتماعی می باشد .
#قانون_کار
#بیماری_ناشی_از_کار

منبع :

اگر به دنبال "راه حقوقی" هستيد، اینجا را دنبال کنید:

https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEvB8N9gsK-V352vMw
@monadianedalat


🔻🔻🔻🔻
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEEP2fIHSrBpjqsZOQ
🔴دایه های مهربانتر از مادر

#کارگران و #معلمان زندانی را آزاد و تعقیب آنان را متوقف کنید

#صالح‌نیک‌بخت

🔷افزایش قیمت کالا و خدمات و کاهش قدرت خرید مردم و مشکلات زندگی اقتصادي و گرفتاریهای ناشی از آن برای اکثریت مردم دردی است که هیچ عقل سلیمی نمی تواند آن را انکار کند.این وضعیت آنقدر حاد شده است که همه مقامات رسمی کشور و حتی برخی علما (درملاقات با مسئولان کشور) نیز خواستارعلاج فوری معضل #گرانی و #تورم شده اند. فشار اقتصادی بیش از هرطبقه و قشری برگرده کارگران به عنوان نیروهای مولد جامعه و معلمان به عنوان سازندگان نیروی کار کشور وارد می شود که باید قبل از اینکه به تنش اجتماعی تبدیل گردد چاره جویی شود. انکار درد و معالجه نکردن آن، نه درد را کاهش می دهد و نه موجب علاج بیمار می باشد.افراد این دو طبقه زحمتکش اکنون در شرايط اقتصادي دشواری به سر مي برند.کمبود حقوق و درآمد کارگران و معلمان و نابرابری درآمد آنان با هزینه های زندگی ریشه این درد است. کاهش مستمر قدرت خرید کارگران شاغل و معلمان هر دو با حقوق و درآمد ثابت و #بیکاری فزاینده ، فشار غیرقابل تحملی به خانواده های آنان و سایر اقشار کم درآمد تحميل كرده است. مبارزه بر ضد فقر اقتصادي ، نابرابري و بي‌عدالتي اجتماعي و برداشتن موانع حق برخورداری از یک زندگی شرافتمندانه و احترام به شأن و منزلت انساني جز به صورت دسته جمعي و سازمان يافته قابل پيگيري نيست و از اينرو حق تشکيل انجمن های صنفی و سنديکا از اهم حقوق و آزاديهاي مدني برای همه افراد جامعه به ویژه کارگران و معلمان مي باشد.امروز هيچ کشور توسعه يافته و دمکراتيکي وجود ندارد که فاقد اتحاديه هاي آزاد و مستقل کارگري و معلمان باشد .متاسفانه در مورد این مشکلات، کارفرمایان بخشهای خصوصی و دولتی تاکنون اقدام موثری در مسیر تامین مطالبات برحق کارگران و معلمان انجام نداده اند. اعضای شاخص سندیکاهای کارگری و تشکلهای معلمان تلاش کرده اند با استفاده از اهرمهای قانونی برای معالجه این درد به مراجع اداری و تصمیم گیرنده مرتبط مراجعه کنند که بتوانند مُسّکِنی برای دردها پیدا کند. قوانین بین المللی و #قانون_اساسی ، فعاليت هاي صنفي کارگران و معلمان را در تشکلهای صنفی مختلف پذیرفته و فعالیت سندیکایی کارگران هم منع نشده است. شرایط و ضرورت ایجاب میکند قوانین ملی هم با استانداردهای بین المللی منطبق شود. در مورد بعضی شرکتها مانند شرکت واحد اتوبوسرانی تهران و حومه با توجه به سابقه فعالیت سندیکای کارگران این شرکت از حدود نیم قرن پیش، کارگران این شرکت جذب فعاليت سنديكایي شده و مطالبات خود را از این طریق پیگیری کرده اند. با این حال برخی مراجع رسمی، فعالیت های آزاد سندیکایی و صنفی را برنتابیده و به جهت حمایت بعضی مراجع و سازمانهای بین المللی چون سازمان بین المللی کار و یا اتحادیه سندیکاهای حمل و نقل و یا گروه های مخالف ، برای آن وجه امنیتی قایل شده و عناصر فعال سندیکاها و انجمن های صنفی را به اتهام اقدام علیه امنیت داخلی کشور تحت تعقیب قرار می گیرند. گرچه مراجع عالی قضایی احکام محکومیت کارگران به دلیل فعالیت سندیکایی را نقض کرده وکارگرانی که به علت فعالیت سندیکایی از شرکت های متبوع اخراج شده اند، همگی به حکم دیوان عدالت اداری بازگشت به کار شده اند؛ با این حال تعقیب برخی فعالان صنفی منجمله فعالان سندیکای شرکت واحد اتوبوسرانی همچنان ادامه داشته و در مورد آنها احکام محکومیت سنگینی هم صادر شده است.چنانکه دو نفر از این فعالان به پنج سال حبس محکوم شده و انتظار دارند دولت به عنوان شاکی در این مورد تجدید نظر کرده و صدور احکام قطعی را متوقف و از اجرا احکام قطعی شده جلوگیری شود.
دفاع از حق و به ویژه حقوق صنفی کارگران، روح زندگی شرافتمندانه و از آموزه های اخلاقی و آیینی ایرانیان می باشد.قوانین اساسی و عادی کشور هم فعالیت صنفی و دفاع از حق ستمدیدگان را جرم نمی داند . افزون براین،هیچ مرجع قضایی صالحی تاکنون فعالیت سندیکایی را منع نکرده و حکمی مبنی بر انحلال سندیکاهای ثبت شده قبلی صادر نشده است. برخورد با فعالیت سندیکاهای کارگران که قبلا" تاسیس و به ثبت رسیده ، نه قانونی است و نه سزاوار است این سندیکاها ی رسمی را «گروهک» بنامیم.
ادامه👇👇👇👇👇
https://telegram.me/salehnikbakht

🔻🔻🔻
https://tttttt.me/edalatxah
#به_وقت_«بیشعوری»!


✍🏻: بابک داد

عوامل فیلم #به_وقت_شام با اسب و قمه و کلاشینکف و لباس و هیبت داعشی‌ها، در فضای عمومی پردیس سینمایی کوروش حضور یافته‌اند و با «عربده‌کشی» موجب ارعاب و وحشت مردم شده‌اند! این تبلیغ احمقانه، ظاهراً بخشی از به اصطلاح تبلیغات فیلم «سفارشی» و پرهزینه‌ی ابراهیم حاتمی‌کیا و سازمان اوج متعلق به #سپاه بوده است!

🔹 در پردیس کوروش، علاوه بر سینمایی که این فیلم را اکران کرده، «مرکز بازی کودکان، پاساژ، فروشگاه و اماکن تفریحی و…» هم وجود دارد. طبعاً مکانی است پر از کودکان، زنان، سالمندان و مردم بیخبر از «فیلم»! در تصاویر منتشره از این تبلیغات عجیب (در ویدئوهای پست بالاتر تماشا کنید)، افرادی با ریش بلند و سلاح جنگی و قمه و هیبت داعشی (و یکی هم با اسب!)، به میان مردم حاضر در پردیس کوروش «هجوم می‌برند» و با عربده‌کشی و نعره‌های الله‌اکبر و… قمه در هوا می‌چرخانند! تصوّر کنید زن باردار، سالمندان و کودکان بعد از تجربه تلخ ۱۷ خرداد پارسال و حمله داعش، با دیدن این صحنه‌ها چه حالی شده‌اند؟

🔹 عوامل فیلم (سپاه) برای اینکه باز هم چماق «امنیت!» را بر سر مردم بکوبند و در راستای پیام این فیلم سفارشی به ملت بفهمانند که «اگر هیچی ندارید، عوضش #امنیت دارید!» چنین تبلیغات عجیبی را طراحی کرده‌اند! کار آنها چنان مردم و عابران را چنان شوکه کرد که با اعتراض شدید مردم، عوامل گریم‌شده داعشی مجبور به ترک محل شدند. اما غیبت پلیس و مأموران قانون چه توجیهی دارد؟

🔹 سئوال این است؛ در کشوری که همین خرداد سال پیش در مجلس آن داعش موفق به کشتار ۱۷ نفر شده، این صحنه‌آرایی مرعوب کننده برای چیست؟ کدام «ذهن بیشعوری» با چنین روشی، مردم را برای دیدن یک فیلم جذب می‌کند؟ آیا این کار، مصداق عینی «تشویش اذهان عمومی» و ارعاب مردم نیست؟ «قوه قضاییه» در قبال این کار ابلهانه، آیا به #قانون عمل می‌کند؟ می‌دانیم که این انتظار بیهوده‌ای است. آنهایی که در رأس دستگاه قضایی نشسته‌اند و زور و قدرتی دارند، مبتلا به همین جنس از «بیشعوری» هستند و بر آنها حَرَجی نیست! پس انتظار برخورد قانونی #دادستان با عوامل فیلم «به وقت شام» به جرم ارعاب مردم، نوعی زیاده‌خواهی از اوست!

.ن : این قلم هرگز به هتاکی آلوده نشده است. عنوان «بیشعوری» هم دشنام نیست، بلکه «توصیف حال» است!
«وصف حال» عوامل سازمان سینمایی اوج و تیم تبلیغاتی حاتمی‌کیاست که با «زور دَگنَگ» می‌خواهند مردم را به سینماها بفرستند تا شاید بودجه سرسام‌آور این فیلم را «جبران» کنند! اما طفلی‌ها نمی‌فهمند که این «روشهای دیوانه‌وار» راهش نیست.


به ما بپيونديد 👇🏻

https://tttttt.me/edalatxah
شاخه‌هاي بي‌بار!
#عباس_عبدی

ديروز خبري را خواندم كه تعجب كردم. خبر اين بود كه يكي از نمايندگان مجلس به علت دائمی شدن قانون #آيين_دادرسی_كيفری از سمت نمايندگی خود استعفا داده بود. اهميت خبر براي بنده استعفای نماينده مزبور نبود، بلكه دايمی شدن قانون آيين دادرسی كيفری و بی‌اطلاعی خودم از آن بود.چون گمان می‌كردم كه چنين چيزی شدنی نيست و اگر هم شده بود خبرش آن قدر مهم بود كه جامعه نسبت به آن واكنش نشان دهد.از اين رو رفتم و اخبار مربوط را پيدا كردم. تعجب كردم كه نه فقط اين قانون، بلكه قانون #مجازات_اسلامی نيز دائمی شده است. هر دو قانون در يك جلسه و در ٩ خرداد ماه دائمی شده‌اند!اين دو قانون برای سال‌های سال است كه به صورت موقتی و آزمايشی و با استناد به اصل ٨٥ #قانون_اساسی در كميسيون مرتبط تصويب و براي ٥ سال به صورت آزمايشی اجرا می‌شوند.مهم‌ترين متن قانوني هر كشور، قانون مادر يا قانون اساسي است. ولي چند قانون ديگر هم هست كه پايه‌اي و بسيار مهم هستند. #قانون_مدنی ، قانون مجازات ، قوانين آيين دادرسی كيفری و مدنی و قانون تجارت و قانون خانواده و قانون كار از جمله اينها هستند. تصويب و اصلاح آنها مهم‌ترين اقدامات دستگاه قانونگذاری كشور است. متاسفانه قانون مجازات و آيين دادرسی تاكنون در صحن علنی مجلس مورد رسيدگي قرار نگرفته‌اند و مردم نيز در جريان جزئيات آنها و حقوق و تكاليف خودشان و نيز علل موافقت و مخالفت با مواد آن قرار نگرفته‌اند.مردم بايد از اين قوانين اطلاع كافي داشته باشند. بهترين امكان براي اطلاع مردم طرح علني آن در مجلس و بحث درباره جزييات هر ماده است. متاسفانه اين قوانين هميشه در پس پرده كميسيون ويژه يا قضايي تصويب و با توافق #شورای_نگهبان اجرايي شده است.
جالب آنكه در مقاطعي از زمان حتي قانون هم نداشته‌ايم. براي نمونه اعتبار قوانين موجود مجازات تا اول ارديبهشت سال ١٣٩٧ بوده و هنوز هم از تصويب نهايي نگذشته است و هميشه از روي استيصال و عجله اين قانون تمديد شده است. معلوم نيست در اين فاصله بي‌قانوني چگونه افراد را محاكمه مي‌كنند؟ اين‌بار حتي زحمت تمديد را هم به خود ندادند و بدون آنكه يك ماده آن را در صحن علني مجلس به بحث بگذارند، اين قانون را دايمي كردند! در قانوني كه نقدهاي بسيار زيادي به آنها وارد است و يكي از مشكلات مهم اجتماعي ما نقايص و تناقضات اين دو قانون پايه است. تصويب و اجراي آزمايشي براي اين است كه پس از گذشت زمان مقرر، ايراداتش گرفته شود ولي بدون رفع اشكالات آن را دايمي كردند! به‌طور قطع و يقين اكثريت قاطع نمايندگان كه دايمي بودن آنها را تصويب كرده‌اند، با اين قانون آشنايي كافي ندارند و چيزي را تصويب و نهايي كرده‌اند كه نمي‌دانند چيست؟ البته انتظار هم نمي‌رود كه نمايندگان با همه اين قانون‌ها آشنا باشند، ولي برخي از مواد آنها و فلسفه حاكم بر آنها بسيار مهم است و بايد در صحن علني مجلس مورد بحث و گفت‌وگو قرار گيرد.
خبر ديگري كه در هفته پيش مطرح شد و باز هم مورد توجه كسي قرار نگرفت، تصميم به پرداخت پول به بخشي از صاحبان سپرده در موسسات اعتباري غيرمجاز است. پيش از اين از امكانات بانك مركزي با صاحبان سپرده زير ٢٠٠ ميليون تومان تسويه كرده بودند و اكنون از ٢٠٠ ميليون تا يك ميليارد تومان را مي‌پردازند. هيچ كس اعتراضي نكرد كه اين رقم پول كه شايد حدود ٨ هزار ميليارد تومان شود (حدود ٢ ميليارد دلار) از كجا و از حساب چه كسي پرداخت مي‌شود؟ آيا مشكلات موجود درباره قيمت ارز و سكه و... تا چه حد متاثر از پرداخت قبلي ١٤ هزار ميليارد توماني و نيز پرداخت اخير ٨ هزار ميليارد توماني (هر دو تقريبي است) از سوي بانك مركزي است؟ منطق قانوني پرداخت‌هاي موجود چيست؟ مشابه اين اتفاق در ايالات متحده رخ داد و فردي به نام برنارد ميدوف حدود ٦٥ ميليارد دلار با استفاده از همين شيوه‌ها سپرده گرفت و پول‌ها سوخت شدند. آيا از خزانه دولت امريكا به سپرده‌گذاران پولي پرداخت شد؟ هيچ. جالب است كه وي را در آنجا به ١٥٠ سال زندان محكوم كردند و در اينجا مي‌گويند كه زندان كردن مديران متخلف براي مردم پول نمي‌شود. گويي كه اعدام قاتل براي خانواده مقتول، موجب زنده شدن مقتول مي‌شود!!
☑️اين دو خبر در سه هفته اخير رخ داده است ولي دريغ از توجه اجتماعي و خبري جامعه نسبت به آن. اكنون مقايسه كنيم كه اخبار مورد توجه جامعه ما چيست؟ براي شناخت هر جامعه‌اي مي‌توانيم حساسيت‌هاي خبري آن را تحليل كنيم. هر دو مورد فوق اثرات عميق و ريشه‌اي در اقتصاد و اجتماع دارند و در واقع بسياري از اتفاقات ديگر ناشي از اين موارد هستند ولي بي‌توجهي ما به ريشه‌ها موجب شده است كه سرگرم شاخه‌ها و ميوه‌ها شويم. حتي مي‌توان گفت كه شاخه‌هاي بسيار كوچك و بي‌بار اين درخت تنومند ما را سرگرم كرده است.

https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEEP2fJN9RJccnzNnQ
#خبر
🛑شروع دوباره اعتراضات به #قانون_سنوات
جمع‌آوری بیش از ۱۰۰۰ امضا توسط شورای صنفی تفرش در اعتراض به کم شدن سنوات مجاز تحصیلی و بازگرداندن آن به ۱۰ ترم.
#جریمه_زورکی
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
⭕️ #رتبه‌بندی باعث نمی‌شود اتفاق قابل توجهی برای معلمان بیفتد

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به تجربه سال گذشته می‌گوید فرهنگیان در افزایش پلکانی حقوق ضرر کردند

میرزاده همچنین درباره حواله دادن بحث #افزایش_حقوق به بحث رتبه‌بندی معلمان، گفت: رتبه بندی نمی‌تواند با این موضوع ارتباطی داشته باشد؛ زیرا نه هنوز به دست مجلس رسیده، نه به #قانون تبدیل شده، نه #دستورالعمل مشخصی دارد؛ ضمن اینکه با این #مبلغی که به آن اختصاص داده شده، اتفاق قابل توجهی برای معلمان نمی‌افتد.


🔻🔻🔻
🆔 https://tttttt.me/edalatxah
⭕️ کلیه احکام صادر شده مخالف با بودجه #مصوب_تخلف و #باطل است!

کد خبر: ۷۶۴۰۳۳
تاریخ انتشار: ۰۹:۴۸ - ۲۴ ارديبهشت ۱۳۹۸


👤حاجی‌بابایی : کلیه احکام صادر شده مخالف با بودجه مصوب #تخلف و #باطل است.
عضو کمیسیون برنامه و بودجه مجلس گفت: دولت جلوی قانون مجلس ایستاد و هرچه خواست نوشت، کلیه احکام صادر شده در بودجه تخلف محسوب می‌شود و باطل است.


به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری دانشجو، حمیدرضا حاجی بابایی، نماینده مردم همدان در مجلس شورای اسلامی، گفت: براساس بررسی بعمل آمده از تصویب نامه دولت برای تعیین ضریب حقوق، کلیه مؤلفه‌های تعیین شده را زیر پا گذاشت و این تخلف آشکار است و #قانون_مجلس را زیر پا گذاشت، به همین دلیل پیشنهاد می‌شود، دستگاه‌های اجرایی از صدور احکام خودداری کنند.

🔺🔺🔺وی افزود: صدور احکام بر این اساس وهن دستگاه اجرایی مربوطه و #تشویش_اذهان_عمومی و مغایر با #قانون است و پیگرد قانونی خواهد داشت.

عضو کمیسیون برنامه، بودجه و محاسبات مجلس، تاکید کرد: نمونه‌ای از این تخلفات می‌توان به افزایش حقوق #دانشجو_معلمان که باید براساس مصوبه مجلس ۴۰۰ هزار تومان و افرایش تا ده درصد باشد که متاسفانه احکام این دانشجویان براساس قانون مصوب مجلس صادر نشده است.

حاجی‌بابایی خاطرنشان کرد: مورد دیگر این تخلفات می‌توان به افزایش #۱۸_درصد حقوق اشاره نمود که حتی حداقل حقوق اعلام شده توسط دولت حتی با #بند‌های_مصوبه افزایش حقوق هیات دولت نیز مغایر است.

وی افزود: از همه مهم‌تر این است که #دولت در روندی #آشکار حقوق کارکنان #شاغل و #بازنشسته را با ۲.۵ میلیون تومان تا ۲۰ میلیون تومان و بالاتر را با افزایش سنواتی ۱۸ درصد اعلام نموده است که این ظلم آشکار در حق کارمندان و بازنشستگان با حقوق پایین‌تر است و تخلف آشکار در افزایش حقوق‌های بالا بشمار می‌رود.

عضو کمیسیون برنامه و بودجه مجلس اظهار داشت: به عنوان مثال کسی که ده میلیون تومان و بالاتر حقوق می‌گیرد، علاوه بر ۴۰۰ هزار تومان، در این رویکرد دولت ۱۴ درصد نیز ضریب افزایش دارد، در صورتی که قانون #ضریب_افرایش را تا #ده_درصد اعلام کرده است.

حاجی‌بابایی خاطرنشان کرد: این افزایش برای بازنشستگان با حقوق ۱.۵ میلیون تومان، بدون مبلغ ۴۰۰ هزارتومان و ۳.۴ درصد می‌شود و بر این اساس کسی که ۲۰ میلیون تومان حقوق می‌گیرد، ۴۰۰ هزار تومان و ۱۶ درصد رشد که این افزایش ۳/۲ میلیون تومان می‌شود.

وی تاکید کرد: این تخلف آشکار دولت است که در برابر مصوبه مجلس ایستاده است، بدون توجه به قانون به گونه‌ای سلیقه‌ای و بدون ضابطه هرآنچه که می‌خواهد را به دستگاه‌های اجرایی ابلاغ نموده است.

عضو کمیسیون برنامه و بودجه مجلس در پایان، گفت: #دیوان_محاسبات، سازمان بازرسی کشور وبه طور مشخص رئیس محترم مجلس شورای اسلامی و هیات رئیسه رئیسه و کمیسیون اصل نود باید پاسخگوی این تخلف آشکار در برابر ملت بزرگ ایران باشند.

منبع: خبرگزاری فارس

پ ن؛ همکاران بزرگوار 📣📣📣📣
در برابر احجافی که تیم نوبخت در حقمان میکنند سکوت نکنیم اتحاد تنها رمز موفقیت ماست سکوت در برابر بی عدالتی شریک شدن در بی عدالتیست...
#متحد_شویم

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
⭕️ در حالی است که طبق #قانون_اساسی تحصیل در مدارس تا پایان دوره متوسطه #رایگان است اما عجیب است که این اصل قانونی رو به #فراموشی است و خانواده‌ها به این باور رسیده‌اند که تحصیل در مدارس #دولتی هم شهریه‌ای دارد!!!

🔺رئیس اداره ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش و پرورش شهر تهران گفت: در فصل ثبت‌نام دریافت پول #ممنوع است اما باید توجه داشت اداره مدارس دولتی بدون مشارکت والدین دشوار است.

#نه_به_پولی_سازی_مدارس


🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
⭕️ مراحل #افرایش_حقوق_کارکنان_دولت در #سال_۱۳۹۹ :

1⃣ بر اساس جزء (۱-۱) بند(الف) تبصره (۱۲) مادە واحدە قانون بودجە سال ۱۳۹۹ ضریب ریالی #حقوق شاغلین مشمولین #قانون_خدمات_کشوری و مشمولین قانون #نظام_هماهنگ_پرداخت_کارکنان_دولت به میزان ۱۵ درصد نسبت به سال ۱۳۹۸ افزایش می یابد و بنابراین ضریب ریالی مشمولین قانون مدیریت خدمات کشوری از عدد ۲۱۲۰ به عدد ۲۴۳۸ افزایش می‌یابد.

2⃣ حداقل حقوق و #مزایای_مستمر کارمندان شاغل مشمول قانون مدیریت خدمات کشوری از رقم ۱۵.۶۳۰.۰۰۰ ریال به ۱۷.۹۷۴.۵۰۰ ریال و حداکثر حقوق و مزایای مستمر این قبیل کارکنان به میزان هفت برابر حداقل حقوق مذکور یعنی ۱۲٥.۸۲۱.٥۰۰ریال تعیین می‌گردد.

3⃣ پس از اعمال ضریب افزایش حقوق سال ۹۹، چنانچه جمع حقوق‌ و فوق العاده های مستمر :

🔺 #حقوق‌ثابت:[حق شغل+ فوق العاده مدیریت +حق شاغل+تفاوت جزء (۱) بند (الف) تبصره (۱۲) +تفاوت بند(ی)تبصره(۱۲) قانون بودجه سال ۹۷]

🔺 #فوق_العاده‌های_مستمر:
(#فوق العاده_ایثارگری+ فوق العاده نشان های دولتی+فوق العاده خدمت اداری در مناطق جنگ زده+فوق العاده سختی شرایط محیط کار+فوق العاده شغل+ فوق العاده اشعه+فوق العاده جذب هیأت امنا)

کمتر از مبلغ دو میلیون و هشتصد هزارتومان بود، تامبلغ (۲.۸۰۰۰.۰۰۰) ریال باشد در یک ردیف جداگانه تحت عنوان «#تفاوت‌تطبیق موضوع جز (۱) بند(الف) تبصره (۱۲) » در حکم کارگزینی (برای کارکنان رسمی و پیمانی)و قرارداد ماهانە( برای کارکنان قرارداد کار معین و کار مشخص و طرحی) درج می‌گردد.»

4⃣ در اجرای جزء (۲-۱) بند (الف) تبصره (۱۲) ماده واحده قانون بودجه سال ۱۳۹۹ پس از‌ اعمال بند 3⃣ حقوق و مزایای کارکنان شاغل(رسمی، پیمانی، قرارداد کار معین و کار مشخص و طرحی) که مجموع مبلغ مندرج در آخرین حکم کارگزینی و یا قرارداد ماهانه آنها به نسبت مدت کارکرد در سال ۱۳۹۸ بین ۲۴.۰۰۰.۰۰۰ ریال تا ۵۱.۰۰۰.۰۰۰ ریال می باشد بصورت پلکانی معکوس بە نحوی کە اشخاص با حقوق پایین‌تر از ضریب افزایش بالاتری برخوردار گردند مبلغی متناسب با منابع ردیف ( ۲۲-٥٥۰۰۰۰) بودجە به «#تفاوت‌تطبیق موضوع جز (۱) بند(الف) تبصره (۱۲)» اضافه می‌گردد.

💥تفاوت تطبیق موضوع ماده (۷۸) قانون مدیریت خدمات کشوری در حکم حقوق، بدون تغییر باقی می‌ماند.


🔻🔺🔻
🆔 https://tttttt.me/edalatxah
واکنش‌ کاربران در فضای مجازی به #قتل_رومینای دانش آموز سیزده‌ ساله‌ی تالشی


🔹شیما قوشه: ‏وقتی با افتخار نام ‎پدر که ‎قاتل است را در اعلامیه می‌نویسند و خبری از نام ‎مادر داغدار نیست، یعنی همچنان در این خانواده ‎زنان قربانی سیستم #‎پدرسالار می‌شوند.


🔹پگاه بنی‌هاشمی: ‏در #قانون_مجازات_اسلامی ايران، اگر فرزند به دست پدر كشته شود قصاص نمی‌شود اما اگر به دست مادر كشته شود، مادر قصاص می‌شود.


🔹فرزاد صیفی‌کاران: ‏هم می‌کشد و بهش هم تسلیت می‌گویند!
قاتل و هم‌دستان قاتل «گرامی» خوانده می‌شوند و برای تسلیت باز نزد همان قاتل می‌روند... چه حقیرند افرادی که در چنین مراسمی شرکت می‌کنند!
این آگهی طنز تلخِ زندگی زیر سایه #مردسالاری و قوانین متحجرانه است...

🔹بلبل خوش‌الحان: ‌‎معصومه ابتکار چندی پیش گفته بود ‎خشونت خانگى در ایران بحرانی نیست!


🔹فرزانه جلالی: ‏وقتی ‎فرشته نجاتی مرداد ۱۳۸۵درحالیکه خواب بود توسط پدرش گلویش بریده شد رومینا یکی دوسال بیشتر نداشت. علی نجاتی، پدر فرشته بعد از سه سال از زندان آزاد شد. سرخوش و سربلند. آیا باید منتظر بمانیم تا هشتگ کردن نام زنی دیگر؟ چه راهی برای مبارزه داریم؟

🔹سلامتیان: ‌‎سارارخشانی ۱۵ ساله - باردار
هاجر حسین‌بر ۱۵ ساله
رومینا اشرفی ۱۴ ساله
در کمتر از یک ماه کشته شدند.
#زن‌کشی
وقتی زنی به خاطر جنسیتش کشته میشه، همۀ زنان به درجاتی تهدید میشن. زنان اون خانواده از همه بیشتر، زنان اون شهر، اون کشور و زنان جهان

🔹سما اوریاد: ‌‎زن‌‌کشی یعنی زن نه فقط بخاطر انتخابش، ملیت یا قومیتش که صرفا بخاطر "زن"بودنش از طرف مردان و جامعه‌ مردسالار تحت خشونت مضاعف قرار می‌گیرد. کشته می‌شود چون زندگی‌اش ذیل زندگی‌های دیگری شناخته شده. حفاظت از جانش نه تنها امری ثانویه، که کشتنش از سوی مردان توجیه و بعد پذیرفته می‌شود.

🔹سمانه سوادی: ‏کربلایی رضا اشرفی، قاتل رومینا اشرفی، بر اساس ماده ۶۱۲ قانون مجازات اسلامی، از جهت جنبه عمومي علاوه بر پرداخت ديه به حبس تعزيری ۳ تا ۱۰ سال محكوم خواهد شد. چون پدر است! پدر و جد پدری علت وجود فرزند بودند، عدم فرزند رو به وجود تبدیل کردند و مالکند! تنها تنها، خالی خالی!


🔹خانوم لی: ‏فاجعه‌ی رومینا چنان آش درهم‌جوشی از #کودک‌همسری و قتل ناموسی و پدرسالاریه که آدم نمی‌فهمه کدومش از همه جگرسوزتره. چه جان کوچکی که فدای این حماقت‌ها بشه.


🔹محمد معصومیان: ‏یکی را #تبعیض_سیستماتیک علیه زنان می‌کشد مانند دختر آبی و دیگری را ناموس پرستی پدرش مانند رومینا. همدستی کامل نهاد مردسالار قدرت و خانواده پدرسالار یا حقوق اولیه زنان را به مسلخ می‌برد یا جانشان را.


🔹طراوت مظفریان: ‏نام های زنانی که کشته می شوند..
چطور شب سر بر بالین میگذارید وقتی #لایحه_تامین_امنیت_زنان رو بیش از ده سال پشت درهای بسته مجلس نگه داشتید؟
خون تک تک این زنان بر دستان و سر و روی شما پاشیده...
رومینا اشرفی
سارا رخشانی
هاجر حسین‌بر



🔹شهرام موصلچی: ‏قتل دلخراش (سارا، هاجره، زبیده و رومینا) که بیشترشان کودک بودند، تنها بخشی از ماجرای خوفناک و غم‌انگیز جامعه امروزی ما است. بخش دیگر این ماجرای وحشتناک، ادامه #‎خشونت_علیه_زنان به شیوه‌های مختلف و مسکوت ماندن قتل‌های بی‌شماری است که هر از گاهی اتفاق می‌افتد، اما رسانه‌ای نمی‌شوند.


🔹الا: ‏اعلامیه‌ی ترحیم رومینا آینه‌ی تمام‌نمای نرینه‌سالاریه. اسم قاتل با فونت درشت، تسلیت به پیشگاه نرینه‌های فامیل، زن‌ها هم که پاک غایب.

🔹منیژه: ‏توی یه بخشی از گزارش نیلوفر عموی رومینا میگه «کدام مردی عکس ناموسش را در دنیا پخش می‌کند؟» این دقیقا همون تفکریه که میگه عکس بی‌حجاب اینستاگرام نذارین. ما انسان نیستیم #ناموس مردهای خانواده و‌بعد حکومتیم، بخشی از مایملکشون.حق تصمیم برای بدن و پوشش ما با خودمون نیست با قیم و ولیه.


🔹مریم طالشی: ‏انگار این دختر نه فرزند مادری بوده و نه قوم و خویش زن دیگه‌ای. اعلامیه پر شده از اسامی مردان منسوب و در رأس، پدر فرزندکش که لابد گمان کردند پیشوند کربلائی گناهش رو پاک می‌کنه.


🔹محمد غلام‌ابوالفضل: ‏بابا آمد بابا با داس آمد.

#خشونت_خانگی
#قتل_ناموسی
#زن_کشی
@bidarzani
🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah
🔴| کشتارها‌ی خانوادگی، قتل بابک خرم دین: خشونت ساختاری و فروپاشی اجتماعی! |

🗓 پنج‌شنبه ۳۰ اردی‌بهشت ۱۴۰۰

📰 گزارش روزنامه‌ی آفتاب یزد درباره‌ی کشته شدن بابک خرمدین به دست پدر و مادرش در گفت‌وگو با احمد بخارایی | منتشرشده در پنج‌شنبه ۳۰ اردی‌بهشت ۱۴۰۰، شماره‌ی ۶۰۱۹


🔍 با روزنامه‌‌ی «آفتاب یزد» گفت‌و‌گو داشتم. می‌دانستم خط قرمزهایی که جلوی نشر حقايق را می‌گیرند مانع انتشار همه‌ی صحبت من خواهند شد پس طبق معمول، شرط کردم که فایل صوتی‌ام را برای نشر در کانال تلگرامی‌ام در اختیارم قرار دهند. اینک بخش‌هایی از گفته‌ی من در آن مصاحبه که دعوت می‌کنم فایل صوتی کوتاه را هم بعداً بشنوید:

… روان‌شناسان هیچ‌گاه قادر نخواهند بود مسائلی مانند قتل #بابک_خرمدین به دست والدینش که ریشه‌های جدی در جامعه‌ی بیمار دارد را تحلیل کنند …

… این گونه حوادث اعم از کشتارهای ناموسی و خانوادگی و غیره به عنوان «ُبژه‌»ها و مصادیق، دارای ماهیت و خمیرمایه‌ی مشترکی در #جامعه هستند که ما را به سوی «#سوژه» سوق می‌دهند …

… در سطح پایین، به تحلیل «#خانواده» پرداخته می‌شود که در آن عدم تفاهم و نبود فهم متقابل ناشی از شکل نگرفتن دیالوگ و کلام و صحبت متقابل بین فرزندان و والدین، به بحران‌های خانواده دامن زده است …

… افراد خانواده در سطح «میانه» در #آموزش_و_پرورش و دانش‌گاه و سازمان‌های مربوطه که «شایسته‌ستیزی» و ترویج #خشونت در آن‌هاست حضور دارند و #جامعه‌پذیر می‌شوند …

… ساختارهای کلان و #نظام_سیاسی، خشونت را دامن می‌زنند که کوچک‌ترین بازتابش، قتل‌های خانوادگی است …

… چرا امثال من را به #وزارت_اطلاعات فرا می‌خوانند و تعهد می‌گیرند که در خصوص مسائل خانمان‌سوز #اجتماعی حرف نزنیم و در گفت‌و‌گو با تلویزیون‌های بیرونی به تحلیل آن‌ها نپردازیم؟ چرا؟ چرا جلوی شکل‌‌گیری دیالوگ را می‌گیرند؟ اگر دیالوگ شکل نگیرد این گونه حوادث، به اشکال بدتری در آینده نزدیک در جامعه اتفاق خواهد افتاد و تعجب نخواهیم کرد زیرا مسبب اصلی این وقایع دهشتناک، نظام سیاسی است …

… آدمی که بر اساس هرم سلسله نیازهای «#مازلو» معیشتش دچار مشکل است و #بی‌عدالتی و اختلاف وحشتناک طبقاتی را می‌بیند و احساس #تبعیض می‌کند آماده #خشونت‌ورزی است …

… این همه کاندیدای #ریاست_جمهوری با این همه ادعا و این همه سابقه بیایند و بگویند و توضیح دهند که این ۷۰ درصد جمعیتی که در دهک‌های #فقیر یک تا سه در ایران از هیچ حقوق و حمایت رسمی و غیر رسمی برخوردار نیستند چه عواقب اجتماعی‌ای داشته و چه عواقبی خواهد داشت؟ آیا اینها معنای این پرسش را اصلا می‌فهمند؟ …

… یک #بی‌عدالتی #نامشروع در #قانون_اساسی، «#مشروع» قلمداد می‌شود و این اختلاف طبقاتی وحشتناک و این #طبقه_نوکیسه و این همه تبعیض و این بی‌عدالتی ساختاری در #ساختار_حقوقی توجیه می‌شود …

… همان زمانی که خبر قتل بابک خرم‌دین را شنیدم سناریوها و حدس‌های من مبتنی بر احتمال وجود #اعتیاد یا #روابط_جنسی و نهایتاً پدیده‌ی «#هم‌جنس‌گرایی» بود. می‌خواهم بگویم هر سناریویی در نظر گرفته شود، اینک بحث اصلی این است که چرا در جامعه‌ی ما «فهم متقابل»، ضعیف است و چرا هیجانی رفتار می‌کنیم و چرا در الگوهای کهن و سنتی ناکارآمد دست‌وپا می‌زنیم؟ این جامعه‌ی منبرگونه از آن نظام سیاسی‌اش که «فرد محور» است تا خانواده‌اش با «عدم تفاهم» ناشی از عدم دیالوگ مواجه است. جامعه، #اتمیزه شده. جامعه، مرده و ناپویاست. میلیون‌ها #معتاد و #خشونت‌های_خیابانی با همین قتل‌ها رابطه‌ی معناداری دارند …

… نظام سیاسی «فردمحور» در #نظام_اقتصادی «ناعادلانه» بازتاب یافته و «#بی‌عدالتی_ساختاری» جلوه‌گر شده …

… منِ #جامعه‌شناس از وقوع حوادث و فجایعی مانند قتل بابک‌ها شگفت‌زده نخواهم شد و انتظار رخ‌نمایی و وقوع فجایعی بدتر از این را در این جامعه دارم زیرا سعی می‌کنم به ریشه‌ها توجه کنم …

⚠️ درخواست: بازپخش پست‌ها در هرجا، لطفاً مستقیم از کانال یا با درج پیوند پست و نام کانال صورت پذیرد؛ هرگونه تغییر در ترکیب و چیدمان پست، شایسته نیست.

منبع : کانال دکتر بخارایی

🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah
🌀 #تقویم_تاریخ

📝 سالروز تصویب لایحه‌ آموزش و پرورش #اجباری و #رایگان و #عمومی
۶ مرداد ماه ۱۳۲۲

۷۸ سال پیش مجلس شورای ملی ایران، لایحه‌ آموزش و پرورش اجباری، رایگان و یکسان را تصویب کرد.

🔹 این قانون که پایه گذار سیستم آموزش و پرورش در ایران بود، در ۱۶ ماده و هشت تبصره به تصویب رسید از جمله؛
ماده ۳) آموزش و پرورش در دبستان‌های دولتی در تمام کشور مجانی است و به هیچ عنوان نباید از دانش‌آموزان وجهی مطالبه شود به دانش‌آموزان بی‌بضاعت کتاب درسی مجانی داده خواهد شد.

🔹در شهریور ۱۳۵۳، همه مدارس غیر دولتی از سوی دولت خریداری شد. و علاوه بر تحصیل رایگان، از آغاز سال تحصیلی ۵۴-۱۳۵۳ در مدارس ابتدایی و راهنمایی، دانش‌آموزان تغذیه رایگان هم دریافت می‌کردند.

🔹بعد از انقلاب ۵۷ نیز، قانون اساسی در اصل۳۰خود رایگان بودن تحصیلات تا پایان دوره متوسطه را دائمی کرد.

📌 اما بر اساس آخرین تغییرات در تیرماه ۱۳۶۷؛ اجازه تأسیس مدارس غیرانتفاعی به افراد واجد شرایط داده شد و درنتیجه پس از نزدیک به دو دهه، بار دیگر آموزش خصوصی در کشور از سر گرفته شد!


#قانون
#آموزش_پرورش
#آموزش_رایگان_حق_همه

🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi

🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah
🔴حق برخورداری همزمان ازفوق العاده عائله مندی توسط زن وشوهر

🔰درمقررات مربوط به پرداخت کمک عائله مندی (ماده ۸۶قانون تامین اجتماعی) شرط تحت تکفل بودن ویا تفکیک جنسیتی پیش بینی نشده است و ملاک عمل این پرداخت ها ، بیمه بودن کارگر می باشد.

🔻لذا زن و شوهر به شرط داشتن سابقه پرداخت ۷۲۰روزحق بیمه ، هردو مشمول برخورداری از حق اولاد خواهند بود.

#قانون_کار
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
▫️ نقدِ ایدئولوژی «رسمی» و «غیر‌رسمی»‏
بخش دوم: برزخ هویتی، اعتراضات کارگری

نوشته‌ی: فرنگیس بختیاری

‏28 نوامبر 2021‏

🔸 سال ۱۳۵۷، وقتی قدرت در اختیار حاکمان جدید گذارده شد، رهبرانِ نهادِ دولت تغییر کردند، اما خود این نهاد هم‌چنان ‏پایدار و بر همان پاشنه‌ی سابق با شبکه‌ای از نهادها، پیکریافته در۳ نهادِ اجرایی، مقننه و قضایی بازتولید شد. طوفان انشقاق ‏سیاسی طبقه کارگر با القاب متعدد و انتزاعی ـ مذهبی و غیر‌مذهبی‌ـ در حالی شروع شد که این طبقه قبلا، در آغاز قرن در ‏چند گروه و زیر گروه تقسیم شده بود. گروه اول: کارکنان مستقل، که آن زمان هم گسترده و حدود یک‌سوم شاغلین را تشکیل ‏می‌دادند، اقلیت این گروه در اقشار میانی جامعه ، اما اکثریت آن‌ها کارگر بودند.‏

🔸 گروه دوم کارکنان دولت، مزد و حقوق‌بگیران بخش عمومی، که کم‌تر از یک‌پنجم جمعیت شاغل کشور بودند. از این تعداد، ‏بخشی نقش غیر‌واقعی داشتند و «رسمی» نامیده می‌شدند؛ همان کسانی که امروز با‌ عنوان «مشاغل حاکمیتی» شناخته ‏می‌شوند... این بخش در جایگاه اجتماعی سلطه قرار دارند و در گروه‌بندی کارگران حضور ندارند. بقیه کارگر محسوب ‏می‌شوند و با آمریت دو قانون در دو زیر گروه قرار گرفته‌اند : ۱- آنها که امروز با‌ عنوان مشاغل غیر‌حاکمیتی شناخته شده‌اند، ‏در سلسله مراتب قانون استخدام کشوری شایسته‌سازی شده‌‌، با هویتِ «مستخدم رسمی» دارای «شغل ثابت» و با هویتِ ‌‏«مستخدم پیمانی» دارای شغل «معین با مدت موقت» ‌بودند و ۲- آنها که در قاعده هرم قدرت قرار داشتند، عمدتاً کارهای ‏بدنی و غیر‌فکری می‌کردند، «کارگر» محسوب می‌شدند و با هویتِ «مستخدم غیر‌‌‌رسمی» شغل موقت ‌داشتند. با این ‏تقسیمات، بخشی از کارگران به‌نام کارکنان دولت توسط ۳ نشانه‌ی قانونی، «رسمی»، «غیر‌رسمی» و «پیمانی» هویت‌بندی ‏شده‌بودند. ‏

🔸 گروه سوم: مزد‌بگیران بخش‌ خصوصی که همه از رئیس، مدیر و معاون تا معلم، جوشکار و … طبق آمریت قانون کار با ‏انتزاع «کارگر» مخاطبِ نهادهای دولتی قرار‌ می‌گرفتند. اکثریت این مزدبگیران با نشانه‌ی قانونی قرارداد کارِ «نامحدود»، ‏شغل دائم داشتند و خود را «ر‌سمی» می‌نامیدند، و آنها که قرارداد موقت‌ داشتند، خود را «غیر‌‌‌ر‌سمی» می‌انگاشتند. با این ‏نشانه‌ها، «شغل ثابت» و غیر‌ثابت، هویت‌های‌ «رسمی و غیر‌‌ر‌سمی» را واقعیت بخشیده بودند. از طرف دیگر انتزاعات ‌‏«کارگر» و «مستخدم دولت» که با آمریتِ اولین ماده‌ در ‌هر دو قانون کار و استخدام کشوری به‌وجود آمده بودند، در طی زمان ‏خود را از نشانه‌‌های قانونی خود جدا کرده‌بودند. بر پایه‌‌ی تصورات مردم از تقسیم کار فکری و بدنی در دولت، «مستخدم ‏دولت» با اصطلاح‌ «کارمند»، هویت‌بخش شاغلین کار ذهنی ـ نرم‌افزاری‌ـ و «کارگر» هویت‌بخش شاغلین کار بدنی‌ ‏ـ ‌سخت‌افزاری‌ شده‌بودند. در پائیز ۱۳۵۷ این هویت‌ها با اخبار اعتصاب کارگران، اعتصاب کارمندان، پیوستن کارمندان به ‏کارگران و… در گفتمان مسلط و چپ، قدرت ایدئولوژیک خود را به رخ می‌کشیدند. هنوز هم، ایدئولوژی «کارمندی، ‏کارگری» همه‌جا، از اینترنت گرفته تا دنیای واقعی و از قانون گرفته تا باورها، سیطره دارد.‏

🔸 روند قانون‌گذاری، از ممنوعیت استخدام «رسمی» در سال ۱۳۵۸ تا حذف کار «نامحدود» در قانون کار ۱۳۶۹ و تا سلب ‏شغل دائم از مشاغل غیر‌حاکمیتی در سال ۱۳۸۶ نشان می‌دهد که رژیم اسلامی از آغاز قداره بسته بود که حذف شغل دائمِ ‏کارگران و نیازمندکردن آنها به کار موقت روزمزد یا بدون مزد، حتی برده‌وار را گام به‌گام در قانون واقعیت ببخشد. سلب ‌‏«شغل ثابت» از کارگران و هویت‌زدایی غیر مستقیم مشاغل «رسمی و غیر‌رسمی» بالاخص در بخش خصوصی در سه دهه ‏اول، با کمک تصرف ذهن کارگران با ایدئولوژی‌های دیگر در حوزه‌ی سیاست بدون بحران اساسی پیش رفت. ایدئولوژی‌های ‏مختلف از «مستضعفان و مستکبران»، «دشمن‌تراشی» تا «دفاع میهنی»، سپس ایدئولوژی دوگانه‌ی «اصلاح‌طلب و ‏اصول‌گرا» موفق شدند اکثریت کارگرانِ مزدبگیر بخش خصوصی را تابع و به قرارداد موقت تسلیم کنند. اعتراضات اقلیت ‏نیز محدود به‌ شکایت به مراجع قدرت و مطالبه حقوق معوقه شد ... اما در دهه ۹۰ همه‌گیرشدن شغل موقت همزمان با ‏بی‌‌اثرشدن ایدئولوژی‌های سیاسی و کاهش شدید مشروعیت حکومت دینی شد و تغییر روابط اجتماعی ناشی از کاهش ‏تصدی‌گری دولت و هویت‌زدایی از کارکنان دولت، آنها را با بحران در هویت مواجه ساخت. ‏

🔹متن کامل این مقاله را در لینک زیر بخوانید:‏

https://wp.me/p9vUft-2Ek

#فرنگیس_بختیاری #قانون_کار #مشاغل_حاکمیتی
#کارگران_رسمی #کارگران_غیررسمی #ارکان_ثالث

👇🏽
🖋@naghd_com

🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالت‌خواه

https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
🔴هشدار ترک تحصیل دختران در خوزستان:

در یک دبیرستان دخترانه شلمچه از ۴۰۰ دانش اموز ۸۳ نفر ترک تحصیل کردند.

تصویر توییت عباس مدحجی خبرنگار خوزستانی

#قانون_مرتجع_کودک_همسری_باید_برچیده_شود
#زن_زندگی_آزادی
#جای_دانش‌آموز_مدرسه_است

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah