🖋#گزارش_مطالعه شخصی:

شواهدی وجود دارد که نشان می‌دهد هرچه معلمان بیش‌تر در #انتخاب فعالیت‌های مربوط به توسعة حرفه‌ای خود نقش داشته باشند، در دانش موضوعی خود نیز پیشرفت محسوس‌تری دارند،اهتمام و تعهد آن‌ها به تدریس افزایش می‌یابد وعملکرد آن‌ها در تدریس و شاگردانشان در یادگیری ارتقا می‌یابد.

#معلم
#توسعه_حرفه_ای
#آزادی
(Moor et al., 2005; Cordingley et al., 2005; White, Lim & Chiew, 2006).

🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🖋#گزارش_مطالعه شخصی:

از بررسی پژوهش‌‌های به عمل آمده (Bruce et al., 2010; Sankaran et al., 2011; Webster-Wright, 2009) موضوعی استخراج می‌شود که در جای خود حایز اهمیت است: تمیز قایل شدن بین یادگیری حرفه‌ای و پیشرفت یا توسعة حرفه‌ای، که البته اغلب ممکن است یکسان تلقی شوند. پیشرفت و توسعة حرفه‌ای در واقع بر اثر گسترش و اتساع زمانی و مکانی یادگیری حرفه‌ای حاصل می‌شود. به بیان دیگر اگر یادگیری حرفه‌ای در زمان استمرار یابد و به مکان خاصی مثل کلاس و مدرسه محدود نشود، پیشرفت حرفه‌ای اتفاق می‌افتد. بنابراین زمینه‌های یادگیری حرفه‌ای باید در زندگی روزمرة معلمان فراهم آید.
#توسعه_حرفه_ای
#معلم
#یادگیری_حرفه_ای

🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 چرایی و چگونگی کار خیر در آموزش

🔸صحبت های #رضا_امیرخانی را می شنوید:

📌به کدام بخش کمک کنیم بهتر است؟ مدرسه سازی؟ مدرسه داری؟ یا مدرسه یاری؟
📌باید بتوانیم سهم امام را برای توسعه علوم تجربی و برای کشف درمان کرونا خرج کنیم.
📌هرجا ارزش انسان پایین آمد، ارزش آجر بالا می رود.
📌خیلی ها پول برای آجر می دهند، اما برای توانمندسازی معلم‌ها کمک نمی کنند؛ چون اثر پول برایشان قابل رویت نیست.
📌موضوع توسعه خود انسان است. مسئله ما پول نیست؛ انسان است.
📌دانش آموز ما امروز انتگرال و مشتق را بلد است؛ اما سواد مالی ندارد. وقتی وزیر شد هم هنوز تراز مالی بلد نیست. برای همین سرش کلاه خواهد رفت.

#عدالت_آموزشی #مدرسه_سازی
#خیر_ماندگار #توسعه #تربیت_معلم
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

📊 شاخص پیشرفت اجتماعی؛ مقایسه کشورهای ایران، عربستان و ترکیه

🔸 «شاخص پیشرفت اجتماعی» شاخصی است که با دیدگاه اجتماعی و انسان‌محور وضعیت توسعه و پیشرفت کشورها را اندازه‌گیری می‌کند.

ابعاد سه‌گانه شاخص پیشرفت اجتماعی به 12 مولفه و 54 سنجه تقسیم‌بندی می‌شود که هرکدام تعاریف جداگانه دارند و از منابع مختلفی احصا می‌شوند (نظرسنجی‌های موسسه گالوپ و مرکز تحقیقات پیو، داده‌های بانک جهانی، داده‌های سازمان بهداشت جهانی، داده‌های یونسکو و یونیسف و...). شاخص پیشرفت اجتماعی از ترکیب 54 سنجه و با امتیازدهی (صفر تا 100) به دست می‌آید. کشورها براساس نمره‌ کلی دریافتی رتبه‌بندی می‌شوند.

📌 دسترسی به دانش پایه‌ای و آموزش عالی از جمله مؤلفه های شاخص پیشرفت اجتماعی هستند.

ispa.ir/Default/Details/fa/2271/شاخص-پیشرفت-اجتماعی؛-مقایسه-کشورهای-ایران،-عربستان-و-ترکیه

#آمار #توسعه #ترکیه
#ایران #عربستان

🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💡 درنگ

🌱 و اين‌گونه علم متولد شد.

#درنگ #خلاقیت
#علم #توسعه #پرسش_محوری

این را در صفحه اینستاگرام آقای حبیب احمدزاده دیدم.
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🖋 اگر می‌خواهید بدانید کشوری توسعه می‌یابد یا نه، اصلا سراغ فناوری کارخانه و ابزاری که استفاده می‌کند نروید؛ این‌ها را به راحتی میتوان خرید یا دزدید یا کپی کرد... .

برای دیدن توسعه بروید در دبستان‌ها و پیش‌دبستانی ببینید آن‌جا چگونه بچه ها را آموزش می‌دهند. مهم نیست چه چیزی آموزش می‌دهند بلکه ببینید چگونه آموزش می‌دهند .
اگر کودکان شما را پرسش‌گر، خلاق، صبور، دارای روحیه گفت‌و‌گو , تعامل و دارای روحیه مشارکت و کار تیمی بار آورند، این‌ها انسان‌ها و شخصیت‌هایی خواهند شد که می‌توانند توسعه ایجاد کنند .

#داگلاس_نورث ، برنده نوبل اقتصاد
#گزین_گویه #توسعه
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🇮🇷 ایران را چه کنم؟

🔸 بخش اول: در قسمت سی و سوم در این شب ها با دکتر رضا منصوری درباره توسعه علمی ایران گفتگو شده است. دکتر #رضا_منصوری فیزیکدان، مدیر و سیات گذار علمی ایران است که نقش موثری در نهاد سازی و بحث توسعه علمی کشور داشته است.
شما می توانید فعالیت های دکتر رضا منصوری را از طریق وبگاه او در نشانی زیر دنبال کنید:
http://rmansouri.ir/

📺 بخش نخست گفتگو با ایشان را می توانید اینجا ببینید:
https://www.instagram.com/tv/CPMvRghAbkM/?utm_source=ig_web_copy_link

#ایران #توسعه
#مدیریت_آموزشی
#سیاستگذاری_آموزشی
#دانشگاه #آموزش_عالی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎙 حقوق کودک: نقطه صفر تحول در آموزش و پرورش؛ نقدی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

📌 سخنان دکتر محسن رنانی در نشست هم‌اندیشی «شناسایی مسائل و چالش‌های امروز و آینده آموزش‌وپرورش و پیشنهادهای کاربردی برای ترمیم و به‌روز‌رسانی سند تحول بنیادین»
دبیرخانه شورای عالی آموزش‌و‌پروش، ۱۱ آبان ۱۴۰۰
(این فایل صوتی با دریافت اجازه از میزبان،‌ منتشر می‌شود)

#سند_تحول_آموزش_و_پرورش
#محسن_رنانی #مدیریت_آموزشی
#سیاستگذاری_آموزشی #تربیت
#سلامت_روان #مهارت #توسعه
منبع:
@Renani_Mohsen
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🖋 «ارزش انسان و آموزش بیش از میلگرد، سیمان و ساختمان است. گاهی اوقات میلیاردها برای آجر و سیمان هزینه می‌کنیم، به اصل کار که کودک و دانش است، خساست می‌ورزیم.
این هفته دومین کارگاه آموزشی بود که برای مربیان و معلمان برگزار کردیم. استاد کارگاه را از همشهریان خودمان انتخاب کردم تا خودباوری نیروهای بومی تقویت شود. از یک هفته قبل با دو تا از اساتید نشستیم و برای کارگاهها برنامه‌ریزی کردیم.
آموزش مربیان مهدکودک‌ها و معلمان روستاها در اولویت برنامه‌هامون می‌باشد.
با توکل بر خداوند امسال را سال کارگاه و دانش قرار دادیم.
توسعه و رشد جامعه از مسیر آموزش و پرورش است.»

برگرفته از توییتر اسماعیل آذری‌نژاد

#عدالت_آموزشی
#توسعه #گزین_گویه
#هویت_معلمی
#هویت_حرفه_ای
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL