📖 پای درسِ شما - ۸۵

🌱 تجربه‌های زیسته‌تان را کم‌مایه نینگارید؛ که سرمایه اصلی همانا حاصلِ نفس‌هایِ شماست.

🔰 زیباترین جمله‌ای که دوست دارید از دانش‌آموزان یا مدیر یا والدین بشنوید چیست؟

👇🏼👇🏼در بخش نظرات از داشته‌ها و یافته‌هایتان در پاسخ به پرسش بالا بگویید.

🕊 اگر مانعی نیست، همکارانتان را نیز به این گفت‌و‌شنود فرابخوانید.
بیکران سپاس... .

#پای_درس_شما #دیالوگ
#گفتگو #مدیریت_آموزشی
#هویت_حرفه_ای #هویت_معلمی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 چهار قانون استفاده از فضای مجازی

🌱 در استفاده نوجوانان از گوشی هوشمند و فضای مجازی به این چهار اصل می‌توان توجه کرد.

#فرهنگی #پرورشی
#فناوری #تکنولوژی #مهارت
#مدرسه #مدیریت_آموزشی
منبع: صفحه اینستاگرام
@real_psychology
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🚫 منع تدریس بی‌تخصص

🇸🇦 عربستان اعلام کرد که معلمان دروس زبان و ریاضی و علوم در مقطع ابتدایی حق ندارند بدون داشتن تخصص در این رشته‌‌ها به تدریس بپردازند.

#بین_الملل #عربستان #تربیت_معلم
#سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی
منبع: صفحه اینستاگرام
saudinews50
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🖋 «مهم‌ترین کاری که مدرسه می‌تواند برای دانش‌آموزانش بکند مراقبت از معلمان آنهاست.»

#گزین_گویه #مدیریت_آموزشی #مدرسه
#تربیت_معلم #سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🕊 همکاری افتخاری با آموزش‌و‌پرورش

📌 جمعی از نخبگان و دغدغه‌مندان تعلیم‌وتربیت متن و نامه زیر را برای اعلام آمادگیِ همکاری با آموزش‌و‌پرورش تهیه و منتشر کرده‌اند:

🔸چندین سال است که مسئله ایجاد تحولات اساسی در وزارت آموزش و پرورش، در محافل علمی و سیاسی، بر سر زبان‌هاست. همه می‌دانیم که این امر با ظرفیت های درونی خود وزارت خانه ممکن نیست و تحقق آن، نیاز به مشارکت نخبگان و کنش‌گران تعلیم و تربیت دارد که این سال‌ها به دلایل مختلف، تصمیم به ایستادن در بیرون ساختار رسمی آموزش عمومی گرفته‌اند.

🔸متاسفانه امروزه شرایط کاری در آموزش و پرورش به گونه‌ای است که تنها افراد با استخدام رسمی و داشتن کد پرسنلی امکان فعالیت و اثرگذاری در آن را می‌یابند.  به دفعات دیده‌ایم که این معضل سبب شده که بهترین نیروی انسانی کشور ما، در مدارس غیر دولتی مشغول به کار شود و آموزش و پرورش عمومی از توان آنها بی‌بهره بماند. این قضیه صرفا به کلاس درس محدود نمی‌باشد و اتفاقا بخش‌های ستادی و سازمانی از آن بیشتر رنج می‌برند.

🔸ما می‌خواهیم در آغاز به کار دولت جدید، اعلام آمادگی نخبگان و کنش‌گران حوزه تعلیم و تربیت را جهت کمک به پیشبرد تحول در آموزش و پرورش به گوش وزیر آتی و دیگر سیاست گذاران برسانیم.

🔸در این راستا نامه‌ای تهیه شده تا به امضای نخبگان برسد. بدینوسیله از شما نیز دعوت می‌شود تا با امضای این نامه، در این کنش جمعی سهیم شوید. متن نامه در فرم امضا قابل مشاهده است.

https://survey.porsline.ir/s/mcjTWcib

#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💡 درنگ

🔆 پاول دورف، نفر دوم از سمت چپ، بنیانگذار تلگرام را در تیم المپیاد ریاصی روسیه می‌بینید. این تیم در آن سال، ۱۳۷۷ شمسی، رتبه دوم را کسب کرده بود و بعد‌تر همین تیم توانست تلگرام را پایه‌گذاری و تاسیس کند.
تیم ایران در آن المپیاد مدال طلا را از آن خود کرده بود.

#درنگ #بین_الملل #روسیه #فرار_مغزها
#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی #ایران
منبع: صفحه اینستاگرام مهرداد حجتی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 استخدام معلمان چینی در عربستان

🇸🇦 عربستان سعودی ۱۷۵ معلم زبان چینی را به منظور تدریس در مدارس مقاطع دبیرستان این کشور استخدام می کند.

📌 پیرو مطلب پیشین، این هم نمونه‌ای دیگر از تاثیر اقتصاد و سیاست در سیاست‌های آموزشی.

#سیاست #عربستان #دیپلماسی_آموزشی
#سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی #چین
منبع:
@Middleeastdeadend
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🪴 کاشتن بذری برای آینده

🇺🇸 چندی پیش مطلبی در کانال منتشر کردم با عنوان «کامالا دستش را بلند کرد» که به برنامه‌ریزی دموکرات‌های آمریکا برای پیروزی در انتخابات آتی و سرمایه‌گذاری بر نسل آینده این کشور اشاره داشت.

🔹 هدف از آن مطلب توجه دادن به اهمیت نقش و جایگاه نسل آینده و تاثیر آنها بر سپهر سیاسی کشور بود.
امروز خبری خواندم مبنی بر اینکه بر اساس یک نظرسنجی نیمی از «نسل زد» در آمریکا، حامی «هریس» هستند.

📌 بر آن شدم تا آن خبر را ادامه بدهم و توجه شما عزیزان را به چند اقدام صورت گرفته دیگر جلب کنم.
اگر می‌خواهیم برای آینده فکری کنیم و طرحی در اندازیم، راهی جز توجه به صاحبان آن و نقش‌آفرینان اصلی آن نداریم.


🗳 بیا و رأی بده
📖 انتشار کتابی برای افزایش مشارکت انتخاباتی

نزدیک یک ماه مانده به انتخابات امریکا، کتابی با عنوان «بیا و رأی بده» برای کودکان ۳ تا ۶ ساله منتشر شد.
این کتاب مصور رنگی هفته گذشته از سوی یکی از زیرمجموعه‌های انتشارات پنگوئن رندوم هاوس در ۴۸ صفحه عرضه شد.
آنی دی‌فرانکو، نویسنده این کتاب، یکی از چهره‌های مشهور مردمی در عرصه‌ موسیقی و فعالیت‌های اجتماعی است.
آلبوم‌های موسیقی این برنده‌ جایزه‌ گرمی تا کنون بیش از ۵.۵ میلیون فروش داشته است.
داستان کتاب از زاویه دید دختری جوان روایت می‌شود که برای اولین بار همراه مادرش به پای صندوق‌های رأی می‌رود.
این اثر گفتگویی است بین والدین و فرزندان در مورد اهمیت رأی دادن و حقوق شهروندی که مشارکت در انتخابات را حق و وظیفه شهروندان فعال و مسئولیت‌پذیر معرفی می‌کند و مخاطب را با تمرکز بر احساس تعلق، افتخار و هیجان به رأی دادن دعوت می‌کند.

🗳 اولین رأی‌ لئو!
📖 پیش‌فروش کتابی در استقبال انتخابات

پدر لئو که به تازگی تبعه‌ آمریکا شده، می‌خواهد برای اولین بار در انتخابات شرکت کند و قول می‌دهد لئو را هم با خود به حوزه‌ رأی‌گیری ببرد.
لئو ذوق‌زده است، اما پسرعمویش اهمیت «یک رأی» را زیر سؤال می‌برد.
طی ماجراهایی، نتایج انتخابات کلاسی لئو او را متقاعد می‌کند که هر رأی ارزشی حیاتی دارد.
کتاب «اولین رأی‌ لئو!» در ۴۸ صفحه برای کودکان پیش‌دبستانی نوشته شده است.
سونتورنوات، نویسنده کتاب، بیش از دوازده کتاب برای کودکان نوشته و جوایزی به دست آورده است.
پابلیشرز ویکلی این کتاب را چنین توصیف کرده است:
این کتاب تصویری پرجنب‌وجوش با استفاده از هنر کاغذ بریده‌ بافت‌دار، پاستل روغنی، و آکریلیک مراحل رأی‌دادن را با نمایش احساس هیجان یک کودک در فرآیندی مهم مجسم کرده است.
این کتاب در چند روز آینده منتشر خواهد شد. از الان می‌توان سفارش پیش‌خرید آن را ثبت کرد. همزمان با نسخه انگلیسی، نسخه اسپانیایی کتاب نیز منتشر می‌شود.

🗳 من رأی دادم
📖 انتخاب باعث تفاوت می‌شود

این کتاب برای مخاطب ۴ تا ۸ سال نوشته شده، اما بسیاری از معلمان برای آموزش مفهوم انتخابات از آن استفاده می‌کنند.
این کتاب در ژانویه امسال (۲۰۲۴) تجدید چاپ شده است.
چاپ اول آن در ژانویه ۲۰۲۰ (برای انتخابات ۴ سال قبلی امریکا) منتشر و پس از آن ویرایش نیز شده است.

🔹مصاحبه با نویسنده این کتاب را در مطالب بعدی بخوانید.

#بین_الملل #آمریکا #کتاب
#آینده_پژوهی #سیاستگذاری_آموزشی
#سیاست #مدیریت_آموزشی #فرهنگی
منابع و ارجاعات:
@kaghazakplus
https://www.penguinrandomhouse.com/books/671249/show-up-and-vote-by-ani-difranco-illustrated-by-rachelle-baker/
https://www.penguinrandomhouse.com/books/715732/leos-first-vote-by-christina-soontornvat-illustrated-by-isabel-roxas/
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🗳️️ امیدوارم کودکان والدین را به رای دادن تشویق کنند

🔹️️️️️️ مصاحبه‌ با مارک شولمنُ نویسنده کتاب «من رأی دادم»، را می‌خوانید.

⁉️ چرا برای شما مهم بود که کتابی در مورد انتخابات و وظیفه‌ی شهروندی برای خوانندگان جوان بنویسید؟

🎙 در صد سال گذشته، بیش از نیمی از واجدان شرایط آمریکایی در انتخابات شرکت نکرده‌اند. نیازها و خواسته‌های آنها نادیده گرفته شده است. بسیاری از افراد به دلایل مختلفی مانند نارضایتی از گزینه‌ها، باور به خرابی سیستم، یا حتی بارانی بودن هوا، از رأی دادن خودداری می‌کنند. این افراد با عدم مشارکت در انتخابات، نه به خود و نه به کشور کمکی نمی‌کنند. اما اقلیتی که رأی می‌دهند، تأثیر نامتناسبی بر تصمیم‌گیری‌ها و قوانین دارند. واقعیت این است که چرخ‌های پر سر و صدا در سیاست آمریکا بیشترین توجه را جلب می‌کنند. در یک انتخابات اخیر، مشخص شد که بسیاری از هم‌وطنانم نمی‌دانند مشکلات ما تا زمانی که مشارکت بیشتری صورت گیرد، حل نخواهند شد. زمانی که اکثریت واقعی شرکت کنند، آنها حکومت خواهند کرد. امید دارم با افزایش مشارکت، مقامات انتخابی دست از جلب توجه تعداد کمی از رأی‌دهندگان در ایالت‌های مردد بکشند و به جای آن بر بهبود شرایط تمرکز کنند.

⁉️ کتاب شما چگونه اهمیت رأی دادن را نشان می‌دهد؟

🎙 در کتاب «من رأی دادم» رأی دادن به عنوان یک فرآیند ساده و قابل دسترس توضیح داده شده است. داستان با یک انتخاب ساده در کلاس شروع می‌شود، جایی که دانش‌آموزان بین لاک‌پشت و خرگوش برای حیوان کلاسی رأی می‌دهند. آنها یاد می‌گیرند که با گوش دادن، یادگیری، بحث کردن و پرسیدن سؤالات، می‌توانند در تصمیم‌گیری‌ها شرکت کنند و حتی نظرات خود را تغییر دهند. این تجربه به آنها نشان می‌دهد که رأی دادن، فرآیندی عادلانه برای همه است، زیرا نتیجه‌ای که همه قوانین را رعایت کنند، برد یا باخت، برای همه عادلانه خواهد بود.

⁉️ چقدر امیدوارید که مواجهه کودکان با داستان‌هایی درباره رأی دادن، مردم را واقعاً به مشارکت تشویق کند؟

🎙در دهه ۷۰ که بزرگ می‌شدم، به ما تعلیمات مدنی آموزش داده می‌شد و یاد می‌گرفتیم که چگونه در فعالیت‌های دولتی مشارکت کنیم. متأسفانه، امروزه به نظر می‌رسد که تعلیمات مدنی دیگر بخشی از برنامه درسی نیست و کودکان بیشتر سیاست را به عنوان یک میدان رقابت می‌شناسند. من امیدوارم که کتاب «من رأی دادم» به کودکان قدرت و مسئولیتی که رأی دادن به آنها می‌دهد را نشان دهد و آنها را تشویق کند که از همین حالا، حتی اگر هنوز قادر به خواندن نیستند، والدین و اطرافیان خود را به شرکت در انتخابات تشویق کنند.

#بین_الملل #آمریکا #کتاب
#آینده_پژوهی #سیاستگذاری_آموزشی
#سیاست #مدیریت_آموزشی #فرهنگی
منابع و ارجاعات:
@kaghazakplus
https://www.publishersweekly.com/pw/by-topic/childrens/childrens-authors/article/95796-2024-election-and-voting-themed-books-q-as-with-picture-book-authors.html
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

👔 آیا شما با لباس فرم موافق هستید؟

🌱 جواد ماهر نوشت:
برای کاری به روستایی رفته بودیم. به خانواده‌ای که با آن ها کارداشتیم کتاب تعارف کردم. زنبیلِ کتاب همیشه توی صندوق عقب ماشین است. مادرِ خانواده کتاب قبول نمی‌کرد. می گفت: "برای چه؟" دخترشان می‌رود کلاس هفتم و مادر نمی‌دانست کتاب به چه دردش می‌خورد. حتی فکر می‌کرد ضرر دارد. گفت دخترش کلاس زبان می‌رود و می ترسد کتاب‌ها باعث شود او به کلاس زبان نرود. بالاخره به اصرار من سه تا کتابِ پرعکس و خوش‌خوان برای دخترش برداشت.

رفتم آرایشگاه. همان آرایشگاهی که از کودکی می‌روم. کودکانم نیامدند. گفتند: "مدل قدیمی اصلاح می‌کند." رفتم و گفتم بچه ها این جور گفته‌اند. گفتم: "مرا به سبک یک مرد ۴۴ ساله امروزی اصلاح کن تا کودکان ببینند و به توانایی‌ات پی ببرند." گفت: "بشین."
شروع به اصلاح کرد. من مثل کودکی زیر شانه و قیچی او خوابم می‌برد. انگار نازم می‌کند. مثل قدیم اصلاحش نیم ساعت چهل دقیقه طول می‌کشد. گاهی بیشتر. و من پنج دقیقه اول بیدارم، و بعد کم‌کم چرتم می‌برد و می‌خوابم. طوری که چشمم نمی‌بیند و گوشم نمی‌شنود. تنها گردنم بیدار است و مسئول نگه داشتن سر زیر قیچی.
این دفعه اصلاحش بیشتر طول کشید. موهایم را پله‌ای اصلاح کرد. صورت و بینی و گوش و ابرو. ابرویم را هم اصلاح کرد. کسی تا حالا به ابرویم دست نزده. توی خواب و بیداری حس کردم دارد با ابرویم ور می‌رود. ولی نتوانستم چیزی بگویم. می‌خواست چهره یک مرد چهل و چهار ساله امروزی در بیاورد.
کارش که تمام شد، خودم را توی آینه دیدم. چه ساخته لامصب. پله‌ای‌اش را خوب درنیاورده که سبب اعتراض پسرها شد، ولی بقیه‌اش خوب است. از این مدل خوشم می‌آید.

من با لباسِ فرم مخالفم. دانش آموزان این روزهایِ ثبت نام که مدرسه می آیند خیلی مرتب و خوش‌پوش و خوش‌تیپ‌اند. رنگارنگ لباس می‌پوشند. موهای‌شان مرتب و با مدل‌های زیباست. روحیه شان باز است. فکر کنید مدرسه که می‌آیند با رنگ و پارچه و مدلی که ما می‌گوییم باید لباس بدوزند و بپوشند. اندازه و مدل موی‌شان را هم ما تعیین می‌کنیم. خیلی کار ضایعی می‌کنیم. پا روی سلیقه شان می‌گذاریم. رنگی می‌گوییم بپوشند که شاید از آن متنفر باشند. مدرسه باید پایش را از سلیقه و زندگی خصوصی دانش‌آموزان جمع کند. باید به کمترین و مهم‌ترین محدودیت ها اکتفا کند.

⁉️ دیدگاه شما چیست؟
آیا با لباس فرم موافق هستید؟
برای اصلاح مو بچه‌ها‌ آیین‌نامه خاصی دارید؟
به نظر شما چه دیدگاهی برای آراستگی همراه با نظم و انضباط در مدرسه بهتر است؟‌

#تجربه_نگاری #مدیریت_آموزشی
#مدرسه #سیاستگذاری_آموزشی
منبع:
@maher234
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥️️ یادگیری شخصی یا باهم؟

🔹️️ این ویدیو کوتاه را از فیلیپ میریو،‌استاد دانشگاه لومیر لیون دیدم.
در بین جملات او دو نکته هست که از یک زاویه با هم در تعارض، ولی هر کدام در جای خود در خور تامل و دقت است:

✔️ امروزه، ...هیچ‌یک از والدین نمی‌خواهند با پسر یا دخترشان صرفا به عنوان یک فرد واحد و مستقل رفتار شود، بلکه انتظار دارند به‌عنوان یک استثنا در نظر گرفته شود. ‌
✔️ با این حال، بنیان‌گذاران مدارس دولتی معتقد بودند که مدرسه نه فقط برای یادگیری، که برای "یادگیری با هم" ساخته شده است؛ و در این عبارت "با هم" به اندازه "یادگیری" اهمیت دارد.

#مدیریت_آموزشی #بین_الملل
#سیاستگذاری_آموزشی #فرانسه
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🚨 چالش NEET‌ها در ایران

🔹️️️️️️ اخیرا توجهم به مفهوم نیت جلب شد.NEET که مخفف عبارت " Not in Education, Employment, or Training " است، فردی است که بیکار است و آموزش یا آموزش حرفه ای دریافت نمی کند. این طبقه بندی در اواخر دهه 1990 در انگلستان آغاز شد و استفاده از آن به درجات مختلف به کشورهای دیگر از جمله ژاپن ، کره جنوبی ، چین ، صربستان ، کانادا و ایالات متحده گسترش یافت. دسته NEET شامل افراد بیکار (افراد بدون شغل و جویای کار) و همچنین افراد خارج از نیروی کار (بدون کار و غیر جویای کار) می شود. معمولاً حذف افراد در دوران بازنشستگی دارای محدودیت سنی است.

🔸 این مطلب را خواندم:

جوانانی که نه درس می‌خوانند، نه به‌ دنبال شغل‌اند و نه مهارتی می‌آموزند، طی سال‌های اخیر به‌دلیل افزایش جهانی جمعیتشان با عنوان «نیت‌ها» (NEET) مشهور شده‌اند.
نیت در تعریف جهانی به جوانانی گفته می‌شود که نه در فهرست آماری مشغول به تحصیل قرار دارند و نه در آمار شاغلان و مهارت‌آموزان جامعه محاسبه می‌شوند.
ایران طی سال‌های اخیر با رشد چشمگیر این گروه از جوانان، رتبه‌ بالایی در آمارهای جهانی کسب کرده است و همین امر نگرانی جامعه‌شناسان را در پی داشته است.
اگرچه در جوامع مختلف بازه سنی نیت‌ها متغیر است، اما در نمودارهای جهانی به‌طور معمول افرادی نیت خوانده می‌شوند که در محدوده سنی ۱۶ تا ۲۴ قرار دارند که نه تمایلی به تحصیل دارند و نه علاقه‌ای به یافتن شغل مناسب برای خود. این موضوع تامین هزینه‌های زندگی آنها را بعهده والدین می‌گذارد.
آنچه این پدیده را در ایران مورد توجه قرار داده افزایش آماری آن طی سال‌های اخیر است. براساس برخی آمارها در سال ۱۳۹۷ دست‌کم ۳۰ درصد از جوانان ۱۵ تا ۲۴ساله در این گروه قرار داشتند.
آمار منتشرشده نشان می‌دهد که ایران پس از برخی کشورهای آفریقایی بالاترین آمار نیت‌ها را دارد.
نرخ ۳۰درصدی نیت‌ها در ایران از آن نظر قابل تامل است که در جوامع توسعه‌یافته این عدد تنها ۲ تا ۱۰ درصد جوانان ۱۶ تا ۲۴ را دربر می‌گیرد.
نرخ نیت‌ها در میان مردان ایرانی در سال‌های ۱۳۹۴ تا ۱۴۰۰ حدود ۱۵ تا ۱۷ درصد و در میان زنان از ۴۷ درصد در سال ۱۳۹۴ به ۳۹ درصد در سال ۱۴۰۰ رسیده است.
مطابق آمارها، در سال ۱۳۹۴ از ۵.۷ میلیون زن در گروه سنی ۱۵ تا ۲۵ سال، تعداد ۲.۷ میلیون نفر آنان نه مشغول تحصیل بودند و نه به دنبال شغل یا مهارت‌آموزی. این آمار در سال ۱۴۰۰ به یک میلیون و ۹۸۵ هزار نفر رسیده است.
سهم ۱۳.۲ درصدی جوانان ۱۵ تا ۲۴ ساله از پنجره جمعیتی ایران باعث می‌شود افزایش این پدیده موجب تشدید برخی بحران‌های اجتماعی همانند احساس بی‌آیندگی، تجرد قطعی، رخوت اجتماعی و افسردگی شود.

منبع: @sokhanranihaa

🔹 و سپس این مطلب را:
https://donya-e-eqtesad.com/%D8%A8%D8%AE%D8%B4-%D8%A8%D8%A7%D8%B2%D8%A7%D8%B1-%D9%BE%D9%88%D9%84-%D8%A7%D8%B1%D8%B2-116/3969035-%DA%86%D8%A7%D9%84%D8%B4-%D9%87%D8%A7-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86

🔸و این هم آماری جهانی:
https://www.oecd.org/en/data/indicators/youth-not-in-employment-education-or-training-neet.html

#گزارش_مطالعه #آینده_پژوهی #آمار
#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🏫 سیاست عربستان برای جبران کمبود معلم

🇸🇦 وزارت آموزش‌و‌پروش عربستان اجازه داد کلاس‌های بعضی مدارس در هم ادغام شود تا با آزاد شدن تعدادی معلم به مدارس دیگر کمک شود.

#بین_الملل #تربیت_معلم
#مدیریت_آموزشی #نربیت_معلم
#سیاستگذاری_آموزشی #عربستان
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🔆 آموزش معنای ایرانی بودن به دانش‌آموزان

🇺🇸 امروز ایمیلی دیدم با این عنوان:
«آموزش معنای آمریکایی بودن به دانش‌آموزان»
مؤسسه سیاست‌گذاری پیشرفته (PPI) به‌تازگی چارچوب مهمی منتشر کرده که ضمن ابراز نگرانی نسبت به کاهش شاخص‌های مربوط به لیبرال دموکراسی در آمریکا ‌‌به نقش افراطیون در هر دو سوی طیف سیاسی در تضعیف ارزش‌های دموکراسی اشاره کرده است.
پیشنهاد دوره «آموزش معنای آمریکایی بودن به دانش‌آموزان» راهکاری برای این آسیب است.

🇮🇷 بیایید خبر را ایرانیزه کنیم:‌
«آموزش معنای ایرانی بودن به دانش‌آموزان»
مؤسسه سیاست‌گذاری فلان به‌تازگی چارچوبی منتشر کرده که ضمن ابراز نگرانی نسبت به کاهش شاخص‌های مربوط به جمهوریت و اسلامیت و ایرانی بودن در نسل جوان و نوجوان ‌‌به نقش افراطیون در هر دو سوی طیف در تضعیف این ارزش‌ها اشاره کرده است.
پیشنهاد دوره «آموزش معنای ایرانی بودن به دانش‌آموزان» راهکاری برای پیشگیری و درمان این آسیب است.

⁉️ به نظر شما جای تامل ندارد؟

#بین_الملل #آمریکا #ایران #پرورشی
#آینده_پژوهی #برنامه_درسی #فرهنگی
#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥️️️️️️ سورپرایزهای وزیر آموزش اتریش

🇦🇹وزیر آموزش اتریش در مطلبی به مناسبت آغاز سال تحصیلی مطالبی بیان و از شگفتانه خود رونمایی کرد.
وی ضمن سلام به همه کلاس اولی‌ها در ایالت‌های گوناگون، سالی سرشار و پربار را برای بچه‌ها آرزو می‌کند.
او همچنین می‌گوید که یک شگفتانه (سورپرایز) دارم برای همه کسانی که امروز روز اول مدرسه هست برایشان:
در بسته اهدایی و ساک دستی مربوط به آغاز سال تحصیلی شما دو کتابچه کوچک وجود دارد.
یکی درباره باستان‌شناس معروف اتریشی است که در تاریج جهان اکتشاف‌های مهمی داشته و دومی هم دانشمندی دیگر که جایزه نوبل را گرفته است.
امیدوارم این دو داستان شما را برانگیخته کند برای یادگیری و به شما انگیزه بدهد.

🇮🇷 ما چه کار مشابهی می‌توانیم بکنیم؟

#اتریش #بین_الملل
#فرهنگی #پرورشی #بازگشایی_مدارس
#دیپلماسی_عمومی #مدیریت_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 رسم زندگی کردن با هم را فراموش کردیم

📌 من شاگرد بهترین استادان دانشگاه مشهد بوده‌ام.
من شاگرد بهترین استادان دانشگاه سوربن[فرانسه] بوده‌ام.
ولی استادان واقعی من چوپانانِ سرِ کوه‌ها هستند و روستائیان و مقنّی‌ها.

🌱 بخشی از سخنان دکتر محمدحسین پاپلی یزدی استاد دانشگاه‌های ایران و فرانسه، جغرافیدان، نویسندۀ کتاب‌های تمدن کاریزی، شازده حمام، مذهب عشق و ... در شب‌های مجلۀ بخارا، تیرماه ۱۳۹۸، تهران، خانۀ اندیشمندان علوم انسانی.

#دانشگاه #آموزش_عالی
#ایران #سیاستگذاری_آموزشی
#مدیریت_آموزشی #روش_تدریس
منبع: صفحه اینستاگرام شب‌های بخارا‌
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

☀️ می‌توانم و خواهم توانست

🇸🇬 وزیر آموزش سنگاپور در بین معلمان حضور یافت و برای آنها سخن گفت.
📌 به نظرم هم فرم و هم محتوا، هم شیوه حضور وزیر در میان معلمان و هم محتوای صحبتش، برای مدیران آموزشی ما محل تامل و درنگ است.

🌱️️️️️️ وزیر آموزش سنگاپور درباره دیدار و سخنانش با معلمان نوشت:
‌«می‌توانم و خواهم توانست» همان روحیه‌ای است که امیدوارم خانواده آموزش‌و‌پرورش در مسیر آماده‌سازی معلمان و دانش‌آموزان برای موفقیت در این دنیای همیشه در حال تغییر، به آن تجسم ببخشد.
من امروز در سمینار برنامه کاری مدارس با حضور بیش از ۱۷۰۰ مدیر مدرسه و معلم درباره چگونگی تحقق این مهم و این شعار صحبت کردم.

برای این کار یک اولویت اصلی داریم: باید فضا و زمان مناسب را برای معلمان خود ایجاد کنیم تا بر ایجاد تجربیات یادگیری معنادار برای کودکانمان تمرکز کنند و فراتر از روش‌های آموزشی متداول، و به طور مداوم، مهارت‌های خود را برای رشد حرفه‌ای بازیابی کنند و ارتقا دهند.
چه چیزهایی باید ادامه یابد؟ و چه چیزهایی را باید کنار بگذاریم؟ تا بتوانیم به نتایجی غیر از نتایج فعلی دست یابیم؟

برای دادن آزادی بیشتر به معلمانمان، ما کارها را تا حد امکان ساده خواهیم کرد. به عنوان مثال، مدارس این اختیار را خواهند داشت که تصمیم بگیرند آیا می‌خواهند از Applied Learning Programme (ALP) or استفاده کنند یا از Learning for Life Programme (LLP).

ما همچنین با مدارس همکاری خواهیم کرد تا درباره اینکه معلمان چه کارهایی باید انجام دهند (یا انجام ندهند) بازنگری کنیم. ما باید از معلمان فقط انتظار داشته باشند که به پیام‌های مرتبط با کار و فقط در ساعات مدرسه پاسخ دهند؛ مگر در موارد اضطراری، و از کانال‌های رسمی و برای تماس با والدین.
برای اینکه کودکان ما خوشحال، مطمئن و با ارزش‌های والا بزرگ شوند، والدین و معلمان باید به عنوان الگوهای رفتاری همکاری کنند و محیط حمایتی ایجاد کنند. ما دستورالعمل‌های همکاری مدرسه-خانه را به‌روز خواهیم کرد تا والدین و کودکان را در توسعه عادات خوب و سالم در این عصر دیجیتال راهنمایی کنیم. ما همچنین برنامه ابتکاری به نام «پرورش برای رفاه» را توسعه داده‌ایم تا به والدین کمک کنیم روابط قوی‌تری با فرزندانشان در این عصر دیجیتال بسازند.

همان‌طور که مصطلح است، "It takes a village to raise a child" ("برای بزرگ کردن یک کودک یک دهکده لازم است" ضرب المثلی است؛ به این معنی که کل جامعه و مردم باید کودکان را تامین کنند و با آنها تعامل مثبت داشته باشند تا کودکان در یک محیط امن و سالم زیست و رشد کنند.)
همچنین برای توسعه معلمانمان نیز به یک دهکده نیاز داریم و همه ما بخشی از این روستا هستیم.

به معلمان عزیز می‌گویم که شما کار فوق‌العاده‌ای انجام داده‌اید. من به هر چیزی که در برادی با هم به دست آورده‌ایم افتخار می‌کنم.
وزارت آموزش در کنار شما خواهد بود و از رشد شما حمایت خواهد کرد و به شما کمک خواهد کرد تا بهترینِ خودتان باشید؛ و شما نیز همین کار را برای کودکانمان انجام می‌دهید.

#بین_الملل #سنگاپور #مدیریت_آموزشی
#سیاستگذاری_آموزشی #دیپلماسی_عمومی #هویت_معلمی #هویت_حرفه_ای #درنگ
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL