💠 #یادداشت

🔷 برای رتبه‌بندی معلمان، باید ویژگی‌های معلمیِ موثر در آموزش ارزیابی شود
چالش بی‌اعتمادیِ صف به ستاد در وزارت آموزش‌وپرورش

✍ مزبان حبیبی

🔹 صحبت از ناآشنایی تصمیم‌گیران و تصمیم‌سازان در وزارت آموزش‌وپرورش، مثنوی بی‌نتیجه‌ای شده که خودمان را بیشتر آزار می‌دهد.

صرف‌نظر از اعتبار اندکِ تخصیص داده شده به اجرای رتبه‌بندی معلمان که خود محل ایراد فراوانی است، شیوه نگارش آیین‌نامه اجرایی رتبه‌بندی نشان از فاصله بسیار زیاد نگارندگان این آیین‌نامه از حوزه آموزش دارد.
بی‌اعتمادی به مجریان و تدوین کنندگان آیین‌نامه قطعا موجبات عدم موفقیت لایحه در نیل به اهداف را فراهم خواهد کرد.

اعتقاد دارم، نیروهای ستاد در وزارت آموزش‌وپرورش، طی سال‌های اخیر هرگز در هیچ کلاس درسی، تدریس نکرده‌اند و یا اصولاً در زمان تدریس، از معلمان مورد وثوق دانش‌آموزان و سایر همکاران نبوده‌اند.

بی‌اعتمادی صف به ستاد، وارد مرحله بحران شده و به نقطه‌ای بدون بازگشت رسیده است و لذا نهادهای بالادستی، باید برای بحران بی‌اعتمادیِ صف به ستاد، راه‌حلی منطقی و عقلانی بیابند.

با نگاهی گذرا به آیین‌نامه، بی‌توجهی به ملزومات آموزش و بی‌اطلاعیِ نگارندگان(یا نگارنده) با حساسیت‌های آموزش، آشکارا قابل مشاهده است‌.

🔺برای مثال فقط به یک مورد اشاره می‌شود، فرم ارزشیابی سالانه معلمان برای عده‌ای پانزده امتیاز دارد و برای عده دیگری صفر، در حالی‌که ارزشیابی سالانه شامل سنجش بسیاری از توانمندی های معلمی است.

🔺 یا این‌که برای عده‌ای، شرکت در جلسات اداری که در واقع انجام وظیفه است و در سال‌های اخیر هیچ نتیجه‌ای نیز نداشته و فقط به صورت فرمالیته برگزار شده‌است را حائز دریافت امتیاز می‌دانند اما برای معلمان خیر! در سایر موارد نیز، این نگرش قابل رهگیری است.

کلی گویی و نامشخص بودن معیارها در آئین‌نامه، همه همکاران معلم را دچار سردرگمی نموده است و با توجه به پیشینه وزارت، نگرانی از اعمال سلیقه‌ها در ارزیابی معلمان، بسیار زیاد است.

📌 پیشنهاد می‌شود اعتبارسنجی برای ارتقا رتبه به‌گونه‌ای کارسازی شود تا اولا اعمال سلیقه ها به حداقل رسیده و ثانیا ویژگی‌ها و توانمندی‌هایی مورد ارزیابی قرار بگیرد که در آموزش و کیفیت آن موثر باشند، از جمله:

۱. تدوین طرح درس روزانه برای دروس تخصصی.

۲. تدوین طرح درس سالانه و نقشه راه برای تدریس.

۳. تهیه محتوای آموزشی برای هر موضوع درسی.

۴. تهیه لیست بدفهمی‌های دانش‌آموزان و ارائه راه‌حل برای آن‌ها.

۵. ارتباط موثر با دانش‌آموزان برای راهنمایی آنان در انجام امور مربوطه.

۶. ارتباط موثر با سایر همکاران برای حل مشکلات آنان در تدریس یا گرفتن راه‌حل از آنان.

۷. ارتباط موثر با کادر مدرسه در ارایه پیشنهاد برای حل مشکلات دانش‌آموزان و مدرسه.

۸. ارتباط موثر با خانواده دانش‌آموز.

۹. پیگیری مشکلات آموزشی دانش‌آموزان.

۱۰. تهیه محتوای آموزشی برای دانش‌آموزان با سطح یادگیری خاص.

۱۱. مشارکت در برگزاری جلسات هم‌اندیشی رشته تخصصی.

۱۲. همکاری و همفکری با گروه‌های آموزشی.

۱۴. بررسی کتب درسی و ارایه راه‌کار به سایر همکاران برای مشکلات احتمالی.

۱۵. پیش‌بینی مشکلات دانش‌آموزان در یادگیری و ارایه راه‌کار.

۱۶. آشنایی با شیوه‌ها و فرآیندهای یاددهی و یادگیری.

۱۷. آشنایی با سیستم‌های آموزشی مدرن در دنیا.

۱۸. تسلط به شیوه‌های مختلف آموزش.

۱۹. مشارکت در آموزش شیوه‌های آموزش به سایر همکاران.

۲۰. تحلیل محتواهای آموزشی و بررسی محاسن و معایب آنها.

۲۱. ارتباط رشته تخصصی تحصیلی با حوزه تدریس.

۲۲. طی دوره‌های تخصصی برای افزایش توانمندی آموزش.

۲۳. مشارکت در اجرای برنامه‌های کمک آموزشی و تربیتی.

۲۴. مشارکت در برنامه‌های داوطلبانه آموزشی.

انتظار بررسی توانمندی‌ها، ویژگی‌ها و تخصص‌های معلمی در آیین‌نامه اجرایی رتبه‌بندی معلمان، انتظاری به‌جاست در حالی‌که از مطالعه آیین‌نامه منتشر شده، به‌هیچ عنوان چنین حسی القا نمی‌شود.

مزبان حبیبی
هفتم فروردین هزاروچهارصدویک



#لایحه_رتبه_بندی_معلمان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #در_هزار_توی_اخبار
#آموزش_و_پرورش


✅ سخنگوی وزارت آموزش و پرورش:
۳۸ هزار میلیارد تومان برای رتبه بندی معلمان در نظر گرفته شده است

⁨
🔹 ایسنا/کرمانشاه سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: امسال حدود ۳۸ هزار میلیارد تومان برای اجرای قانون رتبه بندی معلم‌ها در نظر گرفته شده است.

🔹 صادق ستاری‌فرد امروز(۱۵ فروردین) در آیین تودیع و معارفه مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با اشاره به آخرین خبرها از اجرای طرح رتبه‌بندی معلم‌ها، اظهار کرد:

آیین نامه اجرایی قانون رتبه بندی معلم ها در دست تدوین است و ظرف یکی دو روز آینده در اختیار هیئت وزیران قرار خواهد گرفت تا در اولین فرصت و کوتاهترین زمان زمینه اجرایی شدن این قانون فراهم شود.

🔹 ستاری‌فرد با بیان اینکه اعتبار بسیار خوبی برای اجرای طرح رتبه‌بندی معلم‌ها در قانون بودجه پیش‌بینی شده، یادآور شد: امسال حدود ۳۸ هزار میلیارد تومان برای اجرای رتبه بندی معلم‌ها پیش‌بینی شده و وزارت آموزش و پرورش به طور جدی به دنبال اجرای این قانون است.


#لایحه_رتبه_بندی_معلمان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #در_هزار_توی_اخبار
#آموزش_و_پرورش


✅ آیین‌نامه رتبه‌بندی هفته آینده به دولت ارائه می‌شود

آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان با حضور وزیر، معاونان و مدیران‌کل استان‌ها در گردهمایی مشترکی مورد بررسی قرار گرفته است. سخنگوی آموزش و پرورش در این خصوص گفت: امیدواریم طی هفته آینده این آیین‌نامه از سوی وزارتخانه در اختیار هیأت وزیران قرار گیرد.
🔗http://ecofars.com/news/32787


#لایحه_رتبه_بندی_معلمان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #در_هزار_توی_اخبار
#آموزش_و_پرورش

✅معاون وزارت آموزش و پرورش: آئین‌نامه نظام رتبه‌بندی معلمان تا ۲۴ فروردین به هیات دولت می‌رود

👤قاسم احمدی لاشکی؛ معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش

🔹۳۸ هزار میلیارد تومان بودجه برای رتبه‌بندی در نظر گرفته شده است.

🔹آئین‌نامه نظام رتبه‌بندی معلمان با سرعت و دقت در حال نوشتن است، نوزدهمین نشست ویرایش این آئین‌نامه را با حضور وزیر، ۲ نفر از نمایندگان مجلس و مدیران کل آموزش و پرورش که در خط اول هستند برای بررسی مشکلات و ایرادات برگزار کردیم.

🔹تلاش بر این است تا روز یکشنبه با حضور سازمان برنامه و بودجه و امور استخدامی آن را نهایی کنیم چون ملزم هستیم تا ۲۳ و ۲۴ فروردین ماه جاری، آخرین پیش‌نویس را تقدیم هیات دولت کنیم و طبق قانون تائیدیه را بگیریم.

🔹به محض ابلاغ هیات‌های ممیزی مرکز، استان، شهرستان، مناطق و نواحی آموزش و پرورش شروع بکار می‌کنند تا معلمان براساس شاخص‌ها و رتبه‌های پنجگانه توزیع کنند و بر همان اساس احکام معلمان را صادر کنند.

🔹آنچه قانون‌گذار از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ اعلام کرده، قابلیت اجرایی دارد و مشمول این زمان می‌شود.

#وعده_ها
#لایحه_رتبه_بندی_معلمان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #در_هزار_توی_اخبار
#آموزش_و_پرورش

💢 معاون وزارت آموزش و پرورش: نظرات دانش‌آموزان و خانواده‌ها در رتبه‌بندیِ پنج سال آینده لحاظ خواهد شد

قاسم احمدی لاشکی، معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا دانش‌آموزان و خانواده‌ها قرار است در رتبه‌بندی به معلمان امتیاز دهند، گفت:

🔹 این موضوع در مرحله نخست مطرح نیست و در مراحل بعد که برای ۵ سال آینده وجود دارد این موضوع مدنظر است.

🔹 باید به معلم فرصت دهیم و اگر یک‌باره بگوییم نظرات دانش‌آموزان و خانواده‌ها لحاظ خواهد شد شاید شرایط آماده نبود اما در مرحله دوم افراد ۵ سال فرصت دارند تا بر اساس شاخص‌های مشخص شده توسط قانونگذار حرکت کنند بنابراین در آینده این موضوع را لحاظ می‌کنیم.


📌 #نظر_معلمان_در 👇

#انتخاب_وزیر_آموزش‌وپرورش
#تالیف_کتب_درسی
#انتخاب_مدیر_مدرسه...❓


#لایحه_رتبه_بندی_معلمان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

✅تخمین و محاسبه رتبه وزیر آموزش و پرورش بر اساس آیین‌نامه اجرایی رتبه‌بندی

🔹با توجه به مدرک تحصیلی دکترای گردشگری وزیر آموزش و پرورش( مدرک غیر مرتبط ) و رشته شغلی غیر مرتبط به مدت چندین سال به دلیل اشتغال در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، محاسبه امتیاز رتبه ایشان به شرح ذیل می باشد:

🔹شایستگی عمومی ۲۰۰ از ۳۰۰ امتیاز(احتمال کمتر از این هم هست چون ده سال اخیر تدریس نداشته اند)
🔹ضمن خدمت ۵۰ از ۱۰۰ امتیاز
🔹مدرک تحصیلی ۲۵ از ۵ تا ۲۵ امتیاز
🔹سنوات خدمت ۴۵(یا کمتر) از ۶۵ امتیاز
🔹انطباق مدرک تحصیلی با رشته تدریس ۰ از ۱۵ امتیاز
🔹مشارکت در سامانه پیشنهادات یا مدیریت دانش ۰ از ۵۰ امتیاز(سامانه کلا تعطیل است)
🔹عضویت در کارگروه ها و شوراها ۴۰ یا کمتر از ۵۰ امتیاز
🔹تدریس در کارگاههای تخصصی ۰ از ۵۰ امتیاز چون ده سال اخیر در وزارت نبوده است پس تدریس هم نداشته است.
🔹پژوهش ۲۵ یا کمتر از ۵۰ امتیاز
🔹تولید محتوا ۰ از ۷۰ امتیاز
🔹کسب رتبه در جشنواره ها و مسابقات ۰ از ۲۵ امتیاز
🔹ارزشیابی عملکرد سالانه ۰ از ۶۰ امتیاز
🔹تدریس بیش از ساعات موظف ۰ از ۴۰ امتیاز
🔹مربی و سرپرست گروه های فرهنگی و ورزشی ۰ از ۲۰ امتیاز
🔹کسب تقدیرنامه ۱۵ یا کمتر از ۱۵ امتیاز
🔹ارزشیابی کیفیت تدریس ۰ از ۴۵ امتیاز
🔹تالیف کتابهای آموزشی ۱۰ یا کمتر از ۲۰ امتیاز

📌در مجموع وزیر آموزش‌وپرورش با کسب حدود ۴۱۰ امتیاز از ۱۰۰۰ امتیاز حائز رتبه یک یا آموزشیار معلم هم نیستند.

والسلام

🔹منبع: کانال شخصی مزبان حبیبی

#لایحه_رتبه_بندی_معلمان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #در_هزار_توی_اخبار
#آموزش_و_پرورش



📹 طرح رتبه‌بندی معلمان تغییر کرد

🔹امتیازات ۶ شاخص پیش نویس آیین نامه رتبه بندی معلمان تغییر کرد.

#لایحه_رتبه_بندی_معلمان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #در_هزار_توی_اخبار
#آموزش_و_پرورش


✅ اعتراض گسترده معلمان و فشار مجلس، آيين نامه رتبه بندی را دگرگون خواهد کرد / #استیضاح، بیخ گوش يوسف نوری

🔹 #حرف_حساب: یک منبع آگاه به حرف حساب گفت: آيين نامه رتبه بندی نه تنها باعث ناراحتی و اعتراض معلمان شده، که اعتراض گسترده امروز نمایندگان مجلس، نشان داد که مجلس هم از این آيين نامه راضی نیست و قطعا در صورت تداوم نارضایتی معلمان از آيين نامه، يوسف نوری استیضاح خواهد شد و قطعا رای لازم برای ابقا در وزارت را کسب نخواهد کرد.

🔹 وی ادامه داد: برخی نمایندگان مجلس می گویند، دولت و مجلس اعتبار رتبه بندی را تامین کرده اند امّا در این وسط،آموزش و پرورش به جای این که مدافع همکاران خود باشد، احتمالا عامدانه دست به نارضایتی تراشی می زند. وی گفت بعيد نيست که این اقدامات، از سوی نفوذی ها باشد؛ مگر نه این که یکی از افراد فراری از کشور، که امروز در رسانه های بیگانه و ضد انقلاب، بر ضد مسئولان کشور صحبت می کند، تا همین چند سال پیش، معاون رسانه آموزش و پرورش بود؟


🔹 این منبع آگاه گفت: تا کنون چهار یا پنج بار، این شیوه نامه تغییر کرده و بدون شک، باز هم تغییر خواهد کرد چون ادامه روند کنونی، نارضایتی بیشتر معلمان را در بردارد و مجلس نیز در حمایت از معلمان، نوری را استیضاح خواهد کرد.

🔹 وی ادامه داد: برخی اخبار از دولت هم به گوش می رسد که رئیس جمهور نیز نسبت به آیین نامه حساس شده و بعید نیست در صورت عدم تغییر روند کنونی، خود دولت، عذر يوسف نوری را بخواهد.

🔹 وی ادامه داد: من تردید ندارم که این شیوه نامه باز هم تغییر خواهد کرد و به طور کلی و اساسی دگرگون خواهد شد، اما باید درنگ کرد که چه کسانی در تدوین این شیوه نامه دخیل بوده اند و چرا تاکنون، یوسف نوری از آن ها حمایت کرده و می کند؟ عدم تغییر تدوین گران آيين نامه کنونی، بیان گر آن است که يوسف نوری هم، با آن ها یکدل و هم زبان است.

🔹 وی در پاسخ به سوال حرف حساب که چه تغییرات اساسی در شیوه نامه ایجاد خواهد شد گفت: احتمالا برای همه افراد باسابقه و با مدرک بالا، رتبه ۴ یا ۵ زده خواهد شد و مسئول رسیدگی به مدارک ارسال شده، مدیر مدرسه خواهد بود.

🔹 وی ادامه داد: با فشار هم جانبه مجلسیان و اعتراض گسترده معلمان، آيين نامه کنونی تغییر اساسی خواهد کرد و چیز دیگری خواهد شد. در واقع فشار همه جانبه، باعث کوتاه آمدن عباس نجار، مسئول تدوین آیین نامه می شود. اما سوال اساسی این است که چرا باید فردی مثل ایشان، که سال ها از آموزش و پرورش به دور بوده، تصمیم گیر اصلی رتبه بندی باشد و این افتضاحات را به بار آورد؟

🔹 منبع:
@hrhesab2

#لایحه_رتبه_بندی_معلمان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #در_هزار_توی_اخبار
#آموزش_و_پرورش


💢 ادعای تسنیم : اجرای رتبه‌بندی از مهر امسال بازنشستگی گسترده معلمان را در پی خواهد داشت!

🔹 در شرایطی که نمایندگان مجلس در جریان تصویب بودجه سال ۱۴۰۱، وزارت آموزش و پرورش را مجاز کردند تا بازنشستگی معلمان دارای مدرک تحصیلی کارشناسی و بالاتر را در صورت رضایت معلمان تا سن ۶۵ سالگی به تعویق بیاندازد، باید دید با اجرای رتبه‌بندی معلمان، تمایل آنها به تاخیر در بازنشستگی چگونه خواهد بود!

🔹 حسین خنیفر؛ رئیس دانشگاه فرهنگیان درباره راهکار جبران کمبود شدید معلم که مهر امسال باز هم گریبانگیر آموزش و پرورش خواهد بود گفت:
‌طرح "سه به اضافه یک" را در نظر داریم یعنی "دانشجو معلمانی" که سه سال تحصیل کرده‌اند می‌توانند استخدام شده و به عنوان معلم به کلاس درس بروند و یک سال باقی مانده دوران تحصیل خود را در ایام پایانی هفته در کلاس‌های درس دانشگاه فرهنگیان شرکت کنند.
این طرح باعث می‌شود که ۲۰ هزار معلم جدید به آموزش و پرورش اضافه شوند و دانشگاه فرهنگیان هم ظرفیت خالی برای پذیرش ۲۰ هزار دانشجوی جدید داشته باشد./تسنیم


📌متن کامل را در لینک زیر بخوانید👇

https://www.tasnimnews.com/fa/news/1401/02/04/2700196/%D8%A7%D8%AC%D8%B1%D8%A7%DB


#لایحه_رتبه_بندی_معلمان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #در_هزار_توی_اخبار
#آموزش_و_پرورش


✅ رتبه بندی معلمان هفته آینده در کمیسیون دولت مطرح می‌شود

نوری، وزیر آموزش و پرورش:

🔺 رتبه بندی معلمان با هماهنگی مجلس و شورای نگهبان رتبه از شعار به عمل تبدیل شد و از هفته آینده در کمیسیون دولت مطرح می‌شود.

🔺 لوایح رتبه بندی فعلی از جهت کمی و کیفی با رتبه بندی پیشنهادی قبلی دولت متفاوت است.

🔹 اقداماتی هم در حوزه رفاهی برای دانش آموزان صورت گرفته است؛ تغذیه رایگان هم پس از ۱۰ سال وقفه به مدارس باز می‌گردد.

🔹 بیمه‌ای که در حال حاضر برای فرهنگیان وجود دارد مطلقاً اقناع کننده نیست و باید تغییر کند.

🔹از هفته آینده پرداخت پاداش بازنشستگی ۷۱ هزار نفر آغاز و تا پایان سال تمامی پاداش‌ها داده خواهد شد.


#وعده_ها
#لایحه_رتبه_بندی_معلمان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

🔹واکنش به حرف های بی بنیاد وزیر آموزش و پرورش درباره اجرای رتبه بندی


🔹#محمدرضا_نیک‌نژاد/ ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۱



#لایحه_رتبه_بندی_معلمان...
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #در_هزار_توی_اخبار
#آموزش_و_پرورش


✅ رتبه‌بندی معلمان از اول شهریور در فیش حقوقی فرهنگیان اعمال خواهد شد

وزیر آموزش و پرورش:

🔹 رتبه بندی معلمان دیگر کار مهم دولت بود که ۱۰ سال در بروکراسی اداری معطل مانده بود که این مهم الان تصویب شده و قطعا در آینده‌ای بسیار نزدیک شاهد اجرای آن خواهیم بود و از اول شهریورماه نیز در فیش حقوقی فرهنگیان اعمال خواهد شد.

‼️ رسانه‌های ضد انقلاب طی ماه‌های گذشته بیشترین حجم خبری خود را به مسئله رتبه‌بندی معلمان آن هم به دروغ اختصاص دادند که خوشبختانه جامعه فرهنگیان کشور پاسخی به این دروغ‌پراکنی‌ها نشان ندادند.

🔹اعمال رتبه‌بندی معلمان شروع شده و  در ماه‌های آینده نیز فرهنگیان کشور خبر‌های بسیار خوبی در حوزه بیمه و د‌یگر مسائل خواهند شنید

🔺پیوست: #رتبه_بندی_معلمان را در اخبار صدا و سیما و روزنامه ها دنبال کنید تا به صحت اخبار در این رسانه ها پی ببرید.
📌یک نمونه را در لینک زیر ببینید 👇

https://tttttt.me/KSMtehran/5769

#وعده_ها
#لایحه_رتبه_بندی_معلمان
#اعتراضات_سراسری_معلمان

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #یادداشت

🔷 #نارضایتی_معلمان_از_نمایش_آزاردهنده‌ای_تحت_عنوان_عدالت #قسمت_یکم

✍ مزبان حبیبی



📌آنچه انسان را بیش از بی‌عدالتی آزار می‌دهد، داعیه داری اجرای عدالت توسط همان کسانی است که خود از بانیان بی‌عدالتی هستند.

حال‌وروز معلمان در ایران به‌هیچ‌ عنوان رضایت‌بخش نیست و صدای فروریختن آوارهای سیستم آموزشی به گوش می‌رسد چندان‌که عنقریب است تا راه نفس کشیدنمان را ببندد.

باید معلم باشی تا بدانی سیگار کشیدن دانش‌آموز چه عذابی دارد.

باید معلم باشی تا بدانی ترک تحصیل دانش‌آموز چه عذابی دارد.

باید معلم باشی و تا مغز استخوانت بسوز وقتی دانش‌آموزت در حال گدایی مشاهده کنی.

باید معلم باشی تا زجر تحصیل و تدریس در مدارس طبقاتی را درک کنی در حالی‌که وزارت آموزش‌وپرورش با تمام توان از مدارس ثروتمندان حمایت می‌کند.

باید معلم باشی تا با دیدن حمایت وزارت آموزش‌وپرورش از مدارس خصوصی، چنان آتش بگیری و راهی برای آرامش خودت نشناسی.

باید معلم باشی تا بدانی خودکشی دانش‌آموز چه بلایی بر روح‌وروان معلمش خواهد آورد.

معلمان وظیفه آگاهی دادن به جامعه را به خوبی انجام داده‌اند و به همین دلیل است که با تحمیل چنین وزیری، قصد انتقام از آنان را دارند، پرواضح است که تقابل با معلمان در یک جامعه قطعا به ضرر کسانی خواهد بود که چنین تقابلی را ایجاد کرده‌اند.

مبارزه با انديشه‌هاي ملت‌ها، به‌مراتب از مبارزه با تفنگ‌هايشان سخت‌تر است و معلمان راهبران ساختار اندیشه‌ورزی جامعه هستند.

کسانی که اندیشیدن مردم را در تضاد با منافع خود می‌دانند، نمی‌توانند معلمانی آگاه و اندیشمند را تحمل کنند و لذا در صدد هستند با فقیر نگهداشتن معلم، راه را بر نگاه نقادانه و اندیشه‌های پویا در جامعه، ببندد.

شوربختانه، هر خبری که درباره آموزش و معلمان منتشر می‌شود موجب افزایش سطح نارضایتی معلمان شده و آنان را به مرحله غیرقابل بازگشت نارضایتی می‌رساند، با چنین معلمانی که خود را رهاشده در مقابل مشکلات جامعه می‌دانند، نمی‌توان به توسعه رسید.

جامعه‌اي که معلماني فقير دارد، هرگز روي آرامش، آسايش و پيشرفت را نخواهد ديد، در چنين جامعه‌اي، کساني به قدرت می‌رسند که اعمال غيراخلاقي، غیرقانونی و غیرانسانی خود را در قالب ايدئولوژي‌های ساختگی انجام خواهند داد.

در حالی‌که به اعتراف چندین وزیر، کشور در اغلب حوزه‌ها برای تامین اعتبار، هیچ مشکلی ندارد در حوزه آموزش، متاسفانه هیچ اعتباری وجود ندارد و اگر هست برای معلمان نیست.

پایان بخش اول
مزبان حبیبی
نهم خرداد هزاروچهارصدویک


#لایحه_رتبه_بندی_معلمان
#اعتراضات_سراسری_معلمان

🔹🔹🔹🔹🔹🔹

✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.

✅✅ ارتباط با کانال
👇👇👇👇
@Ertebat_Ba_KSMtehran

✅✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran

💠 #یادداشت

🔷 #نارضایتی_معلمان_از_نمایش_آزاردهنده‌ای_تحت_عنوان_عدالت #قسمت_دوم

✍ مزبان حبیبی


🔺برای برون رفت از شرایط بحرانیِ امروزهٔ جامعه معلمان، راهی جز تغییر اولویت‌های دولت و مجلس وجود ندارد و لذا باید سریعا نسبت به موارد زیر، موضع کاملا روشن اتخاذ نمایند:
✅ اول، مجلس و دولت باید موضع خود را درباره اصل سی‌ام قانون اساسی روشن کنند، آیا تحصیل در ایران رایگان هست یا خیر؟

✅دوم، اجرای کامل و بدون نقص قانون بر زمین مانده مدیریت خدمات کشوری که از سال ۱۳۸۷ باید برای معلمان اجرا می‌شد. متاسفانه موادی از قانون که حقوقی را برای معلمان متصور است کاملا نادیده گرفته شده و درخواست معلمان برای اجرایی شدن آن، تا کنون نادیده گرفته شده‌است.

✅سوم، اجرایی شدن قانون برنامه توسعه ششم که به صراحت از همسان سازی حقوق بازنشستگان و شاغلان صحبت شده است و علی‌رغم شعارهای زیبای آزاردهنده، وضعیت بی‌عدالتی در حوزه پرداخت حقوق از هر جای دیگر در دنیا، اسف‌بارتر است. اختلاف حقوق ۳.۶ تا ۸۰۰ میلیون تومان، نه قانونی است، نه اخلاقی و نه انسانی.

✅چهارم، اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که تا کنون هیچ اراده‌ای برای اجرایی شدن آن دیده نشده است.

✅پنجم، تمکین به توصیه‌های رهبری درباره رفع مشکلات معیشتی معلمان که حداقل در ده سال اخیر، مرتبا تکرار شده است اما معلوم نیست مخاطب این توصیه رهبری چه کسانی یا چه دستگاههایی است!؟

✅ششم، اجرای قانون رتبه‌بندی معلمان تا هیجدهم خرداد که در این‌صورت معلمان مجبورند برای اعلام نارضایتی و اعتراض خود، واکنش مناسبی از خود نشان دهند و عواقب این واکنش مستقیما برعهده وزیر آموزش‌وپرورش است.

✅هفتم، مهیا نمودن سازوکار تحقق سازمان نظام معلمی که البته وزارت آموزش‌وپرورش نتواند در تصمیمات آن دخالتی داشته باشد.

✅هشتم، آزادی معلمانی که بر اساس فعالیت صنفی بازداشت شده‌اند، این معلمان در واقع الگوهای بسیار خوبی برای فرزندان ما در آینده، برای مطالبه‌گری و عدالت‌خواهی هستند.

✅نهم، به‌روز شدن پرداخت‌های وزارت آموزش‌وپرورش که حداقل ۲۸ مورد از بدهی‌های این وزارتخانه لیست شده و متاسفانه وزیر و تیم او هیچ برنامه‌ای برای تأمین و تخصیص اعتبار جهت پرداخت آنها ندارند و تمامی فعالیت‌ها ابن‌الوقت و دچار نوعی روزمرگی خودخواسته شده است.

برخی از بدهکاری های این وزارت، بی بیش از بیست سال قبل برمی‌گردد و معلوم نیست سرنوشت این‌همه بدهکاری‌ها چه می‌شود که پرداخت آن هیچ ارزشی ندارد. چرا حقوق معلم بعد از بیست سال، پرداخت نمی‌شود؟

سرنوشت برخی از بدهی‌های وزارت به معلمان، به دیوان عدالت اداری و دادگستری هم کشیده شده و احکام بسیاری برعلیه وزارت صادر شده که وزارت آموزش‌وپرورش را محکوم به پرداخت آن بدهی‌ها نموده است مانند آرای ۵۶۷ و ۱۵۵۳ که برخی از آرا، چندین هزار شاکی دارد.

چگونه وزارت آموزش‌وپرورش پاداش بازنشستگی نیروهای ستادیِ خود را حداکثر یک ماه پس از بازنشستگی پرداخت می‌کند اما معلمانی که برخی بیش از یک سال از بازنشستگی آنان گذشته، هنوز در انتظار پرداخت پاداش بازنشستگی خود هستند که ارزش آن به کمتر از یک سوم رسیده است!؟

در کدام‌یک از قوانین، پیوست عدالتِ تاکید شده توسط رهبری، در مورد معلمان رعایت شده است؟

گر چراغت را نبخشیده‌است گردون روشنی
غم مخور، می‌تابد امشب ماهتاب ای رنجبر

مزبان حبیبی
نهم خرداد هزاروچهارصدویک

#لایحه_رتبه_بندی_معلمان
#اعتراضات_سراسری_معلمان

🔹🔹🔹🔹🔹🔹

✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.

✅✅ ارتباط با کانال
👇👇👇👇
@Ertebat_Ba_KSMtehran

✅✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran

💠 #در_هزار_توی_اخبار
#آموزش_و_پرورش



✅ عضو کمیسیون آموزش مجلس : در اجرای رتبه بندی، کارشکنی‌هایی از بدنه دولت صورت می‌گیرد.

وحیدی عضو ناظر مجلس در کمیته تدوین آیین‌نامه رتبه بندی معلمان:

🔹 سئوال این است، چرا باید رویکردی اعمال شود که ما پاسخگوی تبعات اجتماعی آن باشیم؟! درحالی که رئیس جمهور بارها دستور تسریع در اجرای قانون رتبه بندی را صادر کرده اما کارشکنی‌هایی از بدنه دولت صورت می‌گیرد.

🔹 متأسفانه برخی افراد که از گذشته همچنان در بدنه دولت حضور دارند، خوراک و اطلاعات غیرواقعی و بدون نظر وزیر آموزش و پرورش به رئیس جمهور گزارش می‌دهند و این خوراک غلط، موجب نارضایتی قشر فرهنگیان جامعه شده است.



✅✅ یوسف نوری : دولت با مجلس بر سر برگزاری آزمون قبل از صدور احکام رتبه بندی اختلاف نظر دارد!!!

🔻به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مرکز گلستان یوسف نوری امروز در نشست صمیمی با فرهنگیان فرهیخته گلستان در کانون طا‌های گرگان گفت: دولت قبلی برای اجرای این طرح منبعی نداشته و فقط ۲۰ هزار میلیارد تومان برای سه سال در نظر گرفته بود، اما اکنون ۳۸ هزار میلیارد تومان اعتبار برای ۸۵۰ هزار نفر اختصاص می‌دهیم.
او با بیان اینکه دولت با مجلس بر سر برگزاری آزمون قبل از صدور احکام اختلاف نظر دارد افزود: این مسئله فردا در کمیسیون دولت بررسی و چهارشنبه آینده نیز در جلسه هیئت دولت بررسی و به جمع بندی خواهیم رسید.

او تاکید کرد: هر زمان که این طرح نهایی شود اجرای احکام فرهنگیان از تاریخ ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ خواهد بود


#همچنان
#لایحه_رتبه_بندی_معلمان
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #در_هزار_توی_اخبار
#آموزش_و_پرورش



✅ عضو شورای عالی آموزش و پرورش
به علت بودجه کمبود بودجه می‌خواهند همه فرهنگیان را در رتبه یک قرار دهند.

مریم رنگ‌آمیز طوسی عضو شورای عالی آموزش و پرورش در این نشست درباره تغییرات رتبه‌بندی معلمان گفت: خواسته فرهنگیان در ابتدای کار اعلام شد، آنها می‌خواستند حقوقشان همانند سایر کارکنان دولت باشد یعنی ابتدا معیشت معلمان تأمین شود و بعد کیفیت آموزشی تحت‌الشعاع قرار خواهد گرفت.

📌 وی تأکید کرد: خواسته فرهنگیان افزایش حقوق است چون نسبت به سایر کارکنان دولت حقوق پایین‌تری دریافت می‌کنند، این خواسته با این روش رتبه‌بندی محقق نمی‌شود.

طوسی ادامه داد: فرهنگیان می‌گویند اختلاف حقوق آنها با اساتید دانشگاه ۲۰ درصد باشد اما این موضوع در رتبه‌بندی محقق نشد و به علت بودجه اندکی که به آن اختصاص داده‌اند، می‌خواهند همه فرهنگیان را در رتبه یک قرار دهند

#وعده_ها
#لایحه_رتبه_بندی_معلمان
#اعتراضات_سراسری_معلمان

🔹🔹🔹🔹🔹🔹

✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.

✅✅ ارتباط با کانال
👇👇👇👇
@Ertebat_Ba_KSMtehran

✅✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran

💠 #یادداشت

📌 #باز_نشر به دلیل #تداوم_بازداشت #جعفر_ابراهیمی #معلم_زندانی


🔷 #احیای_رتبه‌بندی و سناریوی محتمل

✍ #جعفر_ابراهیمی


🔹از زمان احمدی نژاد که به ناحق قانون مدیریت خدمات کشوری در مورد فرهنگیان بازنشسته و شاغل اجرا نگردید تاکنون فعالان و تشکل های صنفی رفع تبعیض در پرداخت حقوق را به عنوان یک مطالبه جدی مطرح نموده‌اند اما دولت روحانی مانند دولت احمدی‌نژاد حاضر به اجرای قانون نبود و همواره از زیر بار آن شانه خالی می‌نمود تا اینکه به دنبال اعتراضات صنفی و قانونی در سال ۱۳۹۴ ، دولت تن به اجرای فاز یک رتبه بندی داد.
🔹 همان موقع تشکل‌ها و فعالان صنفی تاکید کردند که این افزایش دردی از معیشت فرهنگیان دوا نمی کند چرا که مبلغ افزایش ناچیز و شامل یکسری از فرهنگیان از جمله بازنشستگان نمی گردد با ادامه پیگیری و اعتراضات بالاخره در دی ۹۸ دولت فاز دوم رتبه بندی را اجرا نمود اما اینبار هم با توجه به نرخ بالای تورم مقدار افزایش حقوق تاثیری در زندگی معلمان نداشت و مجددا بازنشستگان و نیروهای #جدیدالاستخدامی مشمول این افزایش حقوق نشدند در نهایت دولت بعد از ۱۲ سال تاخیر در اسفند ۹۸ فصل دهم ق م خ ک را اجرا نمود اما اینبار در یک کار غیرقانونی #رتبه‌بندی را حذف نمود که اعتراضات زیادی را در پی داشته است.

🔹حالا نوبخت وعده می دهد که دوباره می خواهد رتبه‌بندی را احیا کند اما هنوز مکانیسم آن را مشخص نکرده است و معلوم نیست خروجی چه خواهد بود. در این میان دو سناریو محتمل است:

🔺سناریوی اول : بدون در نظر گرفتن رتبه‌بندی، #فصل‌دهم بصورت کامل برای تمام فرهنگیان بازنشسته و شاغل اجرا گردد و سپس بر مبنای رتبه بندی سال ۹۴و ۹۸ رتبه بندی به صورت کامل اجرا گردد.

🔺سناریوی دوم : فرآیند احیای رتبه‌بندی به صورت مرحله ای و فرمالیته باشد مانند آنچه که از سال ۹۴ تا ۹۸ رخ داد و دولت ۴ سال در هر مناسبت از رتبه بندی به عنوان #وعده_درمانی استفاده می نمود.

📌فعالان و تشکل های صنفی کف مطالبه دستمزد را باید روی وقوع سناریوی اول بگذارند چرا که حتی با وقوع این سناریو باز دستمزد فرهنگیان فاصله زیادی با سایر ارگان ها و خط فقر دارد.

📌 در صورتی که سناریوی اول رخ دهد به نظر می رسد میانگین حقوق فرهنگیان یعنی هشت میلیون تومان خط فقر فاصله زیادی وجود دارد.
اما تجربه نشان داده است که دولت‌ها در اجرای قانون همیشه سر و ته آن را زده‌اند تا کمتر هزینه کنند و بیشتر از جیب معلمان و دانش‌آموزان صرفه‌جویی می‌کند پس باید هوشیارانه تا تحقق کامل حقوق مطالبه گری نمود.


📌 #معلم_زندانی آزاد باید گردد


#همچنان_وعده_ها
#لایحه_رتبه_بندی_معلمان
#حق_تشکل
#حق_تجمع
#حق_اعتراض
#معلمان_زندانی
#آزادی_معلمان_زندانی
#توقف_پرونده_سازی
#اعتراضات_سراسری_معلمان

https://tttttt.me/ksmtehran1/262

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #یادداشت

📌رتبه بندی معلمان در خان هشتم
قانونی که اجرا نمی شود!

✍ حسین معافی
🔹 روزنامه شرق، ۳۱ خرداد ۱۴۰۱



بعد از سال ها کش وقوس بالاخره قانون نظام رتبه بندی معلمان در اسفندماه ۱۴۰۰ توسط مجلس و شورای نگهبان تایید و به قانون تبدیل شد و به این سریال تکراری ناامیدکننده پایان دادند. در ماه های گذشته، هم دولت و مسئولین وزارتخانه آموزش وپرورش و هم اعضای کمیسیون آموزش مجلس از اجرای قریب الوقوع رتبه بندی خبر می دادند و هر یک وعده هایی از اجرائی شدن آن در هفته معلم و پایان خردادماه را داده اند. قانون رتبه بندی در اختیار دولت و وزارت آموزش وپرورش قرار گرفت تا آیین نامه آن را تنظیم و برای اجرا در دولت تصویب کند.

در همان روزهای اول مواردی در این آیین نامه قید شد که با اعتراض شدید فرهنگیان روبه رو شد چراکه بسیاری از معلمان مدارک و مستندات کافی برای دریافت رتبه های بالا را نداشتند و آن را سخت و دست نیافتنی می دانستند که پس از اعتراض فرهنگیان، بخش هایی از آن حذف و تعدیل شد تا بیشتر معلمان بتوانند از رتبه های بالایی برخوردار شوند. ولی هنوز آیین نامه آن در دولت تصویب نشده و در اجرای آن اختلافات جدی وجود دارد تا جایی که خبری مبنی بر انجام آزمون توسط سازمان سنجش را مطرح کرده اند و این نشان از عدم توافق و عدم عزم جدی بر اجرای قانون رتبه بندی معلمان در دولت دارد.

رحمت الله نوروزی نماینده مردم علی آبادکتول در نشست علنی یکشنبه، یکم خردادماه مجلس شورای اسلامی اعلام می دارد: در قانون رتبه بندی فرهنگیان یک ماه به دولت وقت داده شده است تا آیین نامه آن را تدوین کند. فرهنگیان چشم انتظارند، با این حال آقای علی احمدی در سازمان برنامه وبودجه می خواهد پاداش بازنشستگان و کسورات قانونی را از لایحه اعتبار کم کند.

مجموعه صحن و اعضای تلفیق کمک کردند تا رتبه بندی از شهریور ۱۴۰۰ اجرائی شود، چرا الان مانع تراشی می شود. این آبروی مجلس است و باید برای حفظ آن تلاش کرد. جبار کوچکی نژاد نماینده رشت نیز در تذکر شفاهی، گفت: قوه مقننه رتبه بندی فرهنگیان را تصویب کرد که به عنوان اقدام بسیار بزرگ مجلس یازدهم محسوب می شود و بر اساس قانون دولت سه ماه وقت داشت تا آیین نامه این قانون را تصویب کند اما اخیرا شنیده شده درصدد اعمال تغییراتی در آیین نامه هستند که اصل قانون را زیر سوال می برد لذا کمیسیون آموزش مجلس باید نسبت به این موضوع دقت کرده و آن را بررسی کند. وی با بیان اینکه با اجرای طرح رتبه بندی پرداختی معلمان از تاریخ ۳۱ شهریورماه سال ۱۴۰۰ خواهد بود، ادامه داد: اجرای طرح رتبه بندی که به دغدغه اصلی فرهنگیان تبدیل شده طی ماه آینده به مرحله اجرائی خواهد رسید.

حمیدرضا حاجی بابایی وزیر اسبق آموزش وپرورش و رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس در صفحه شخصی خود در توییتر نوشت: رتبه بندی معلمان، سخن حقی است که از زبان معلمان بیان می شود و لازم است که:
۱- دولت با سرعت، دقت، بلندنظری انجام دهد.
۲- تمام ۳۸ هزار میلیارد تومان را برای سال ۱۴۰۱ هزینه کند.
۳- بر اجرا نظارت کامل خواهیم کرد.

اکنون که قانون رتبه بندی هفت خان رستم را برای تایید و اجرائی شدن پشت سر گذاشته و مجلس و دولت برای اجرای آن از شهریور ۱۴۰۰ توافق کرده اند، اینک این قانون برای تصویب آیین نامه اجرائی که وزارت آموزش وپرورش مشخص کرده در خان هشتم و هیئت دولت متوقف شده و منتظر تصویب نهایی است. تعدادی از فرهنگیان نسبت به اخبار مطرح شده و ضدونقیض در فضای مجازی مبنی بر اجرای رتبه بندی در شهریور و همچنین سرعت کند آن گلایه دارند و خواستار اجرای سریع این قانون هستند. امیدواریم که هیئت دولت نیز با نگاهی مثبت و سازنده و در اولین فرصت، این آیین نامه را تصویب کند تا فرهنگیان گرامی با فراغ بال و آرامش بیشتری به امر آموزش بپردازند و از شایعات و جوسازی های موجود رهایی یابند.

#لایحه_رتبه_بندی_معلمان
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.

✅✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran

💠 #در_هزار_توی_اخبار
#آموزش_و_پرورش
#لایحه_رتبه_بندی_معلمان



✅ انتقاد وحیدی از اجرا نشدن قانون رتبه بندی معلمان

یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از اجرایی نشدن قانون رتبه بندی معلمان انتقاد کرد و خواستار ورود کمیسیون اصل نود به این موضوع شد.

🔹 وحیدی در تذکر دیگری بیان کرد: هیات رئیسه مجلس باید با استناد به بند ۱۱ ماده ۲۲ آیین نامه داخلی از شأن مجلس دفاع کند. مجلس برای رتبه بندی معلمان بعد از ارائه لایحه قانونی و طی مراحل قانونی و با بیش از ۹۰ درصد این لایحه را مورد تایید قرار داده است. رئیس جمهور دستور اجرای آن را صادر کرده که این موضوع تا ۱۱ شب روز گذشته در فراکسیون فرهنگیان با وزرای مربوطه مورد بررسی قرار گرفت که خوشبختانه بعد از ۴۰ سال ۳۸ هزار میلیارد برای اجرای این قانون در نظر گرفته شد اما متاسفانه برخی با تفکر برنامه ۲۰۳۰ در سازمان برنامه و بودجه و سازمان اداری و استخدامی مانع اجرای قانون مجلس شده اند و می خواهند قانون را ناقص اجرا کنند که این ناقص اجرا شدن قانون باعث تبعات منفی در فضای عمومی کشور به خصوص فرهنگیان خواهد شد.

🔹 وی افزود: آیا این موارد مصداق ناامیدکنندگان ملت نیست؟ از هیات رئیسه می خواهم براساس ظرفیت های قانونی طبق ماده ۱۰۷ و ماده ۲۳۴ و بحث استفاده از ظرفیت های کمیسیون اصل ۹۰ مقابل این افراد بایستد. مگر مجلس و کمیسیون اصل ۹۰ نباید در مقابل کارشکنی ها بایستند؟ لذا انتظار داریم پیگیری های لازم در این خصوص صورت گیرد.

🔹 علی نیکزاد نایب رئیس مجلس در پاسخ به این تذکر  گفت: قانون باید اجرا شود که در این خصوص به سازمان برنامه و بودجه و وزارت آموزش و پرورش توصیه می کنم که در اجرای قانون جهت کمک به دولت تسریع کند که این قانون حق مسلمی برای معلمان عزیز است.


✅✅هشدار حق وردی به سازمان برنامه و بودجه نسبت به تعلل در اجرای قانون رتبه بندی معلمان

🔹 نماینده مردم شهریار در مجلس شورای اسلامی به سازمان برنامه و بودجه هشدار داد که در صورت ادامه تعلل در اجرای قانون رتبه بندی معلمان مجلس از تمام ابزارهای نظارتی خود برای اجرای این قانون استفاده کند.
به گزارش ایسنا، حسین حق وردی در تذکری شفاهی در جریان جلسه علنی امروز مجلس، بیان کرد: قبلا تذکری دادم مبنی بر اینکه دولت در اجرای رتبه بندی معلمان کوتاهی داشته است، اما انگار گوش شنوایی در سازمان برنامه و بودجه برای اجرای قانون  رتبه بندی معلمان که مصوب مجلس است وجود ندارد. هم قانون رتبه بندی و هم لایحه بودجه سال جاری هر دو لایحه دولت بوده است، اما دولت در اجرای هر دو لایحه کوتاهی داشته است.

🔹 وی در ادامه اظهار کرد: با توجه به اینکه فرصت دولت برای تدوین آیین نامه اجرایی قانون رتبه بندی معلمان سپری شده است، همچنین با توجه به اینکه آغاز اجرای قانون نیز از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ مصوب شده، عملاً با کارشکنی مسئولان سازمان برنامه و بودجه، مشخص نیست اجرای این قانون از چه زمانی آغاز شود.

نماینده مردم شهریار در مجلس تصریح کرد: به مسئولان  سازمان برنامه و بودجه  تذکر می دهم که مجلس اجازه نمی دهد قانون مصوب اجرا نشود و یا ناقص اجرایی شود، لذا برای آخرین بار تذکر می دهم که اگر سازمان برنامه و بودجه در اجرای قانون رتبه بندی بیش از این تعلل کند حتما مجلس از تمام ابزارهای نظارتی خود استفاده خواهد کرد.

✅✅✅ رییس سازمان برنامه و بودجه در حاشیه جلسه دولت:
رتبه‌بندی معلمان باید افت کیفی آموزش و پرورش در سنوات قبل را ترمیم کند❗️

🔹 به گزارش ایسنا، مسعود میرکاظمی در حاشیه جلسه امروز هیات دولت در جمع خبرنگاران با اشاره به وضعیت رتبه‌بندی معلمان، اظهار کرد: این امر براساس آنچه در قانون تصویب شده چنین است که به ارتقای کیفیت آموزش منجر شود. یعنی باید به گونه‌ای باشد که افت کیفی آموزش و پرورش در سنوات قبل را ترمیم کند و انگیزه‌ای برای ارتقای کیفی در آموزش و پرورش باشد.
وی افزود: دوستان دارند روی این آیین‌نامه کار می‌کنند تا تکمیل شود و این اتفاق بیفتد تا در کنار اینکه کمک به معیشت معلمان می‌شود، در عین حال آن اهداف قانونگذار برای بحث آموزش در کشور هم محقق شود.

رییس سازمان برنامه و بودجه یادآور شد: به محض اینکه آموزش و پرورش حکم‌ها را بر اساس این آیین‌نامه آماده کند، پرداخت‌ها بلافاصله انجام خواهد شد.
میرکاظمی در پاسخ به پرسشی درباره وضعیت حقوق بازنشستگان تأمین اجتماعی و پرداخت مابه‌التفاوت‌ها، گفت: در این زمینه هرچه قانون حکم کرده باشد، انجام می‌شود. چون بحث مربوط به صندوق تامین اجتماعی است و این صندوق در اختیار دولت نیست. خود هیئت مدیره آنجا و آنچه که مصوبات قانونی است، انجام می‌شود. حالا ممکن است تاخیر داشته باشد اما بالاخره انجام می‌شود و طبق قانون هم خواهد بود و خارج از آن انجام نخواهد شد.

#وعده_ها
#وعده_درمانی
#لایحه_رتبه_بندی_معلمان
#مطالبات_صنفی_معلمان_مطالبه_عمومی
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.

✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran