🖋معلم جز از مطالب پیش پا افتاده سخن نمی گفت.
🔸حالا دیگر نمی‌توانست در کلاس همۀ دقت و توجه خود را متمرکز کند. #معلم جز از مطالب پیش پا افتاده سخن نمی‌گفت. چرا به جای آن از #طبیعت #انسان یا از دنیا و منشأ آن بحث نمی‌کند؟
ناگهان دریافت که آدم‌ها، چه در #مدرسه و چه در جای دیگر، به چیزهای صرفاً روزمره علاقه نشان می‌دهند. اما قطعاً پرسش‌هایی اساسی‌تر و دشوارتر از آنچه در برنامه درس‌هاست نیز باید وجود داشته باشد!
کی می‌تواند به این پرسش‌ها پاسخ دهد؟ اگر هیچکس هم نتواند باز #کتاب تفکر پیرامون آنها، چیزی است غیر از وقت‌گذرانی در بیهوده تکرار کردن زمان‌های افعال غیرمنظم!
#یوستین_گوردر
#دنیای_سوفی
#کتاب
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸حالا دیگر نمی‌توانست در کلاس همۀ دقت و توجه خود را متمرکز کند. #معلم جز از مطالب پیش پا افتاده سخن نمی‌گفت. چرا به جای آن از #طبیعت #انسان یا از دنیا و منشأ آن بحث نمی‌کند؟
ناگهان دریافت که آدم‌ها، چه در #مدرسه و چه در جای دیگر، به چیزهای صرفاً روزمره علاقه نشان می‌دهند. اما قطعاً پرسش‌هایی اساسی‌تر و دشوارتر از آنچه در برنامه درس‌هاست نیز باید وجود داشته باشد!
کی می‌تواند به این پرسش‌ها پاسخ دهد؟ اگر هیچکس هم نتواند باز #کتاب تفکر پیرامون آنها، چیزی است غیر از وقت‌گذرانی در بیهوده تکرار کردن زمان‌های افعال غیرمنظم!
#یوستین_گوردر
#دنیای_سوفی
#کتاب
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥تعطیلی مدارس را به نوزایی آموزش بدل کنیم
🇫🇷 #مارگریت_دوراس را بانوی بزرگ ادبیات مدرن در #فرانسه می‌شناسند. او توانست با ده‌ها #رمان و فیلم بر #ادبیات و #سینما ی مدرن تأثیری عمیق بگذارد. آثار او به زبان‌های مختلفی از جمله فارسی منتشر شده‌است.
🔸در کلیپ بالا می گوید:
«من عمیقا طرفدار آن هستم که
همه دانشکده ها ،
همه دانشگاه ها و
همه مدارس را ببندیم.
همه چیز را از نو شروع کنیم؛ خراب کردن برای بهتر ساختن و بهتر دوست داشتن... .از صفر شروع کنیم. تاریخ جهان را از صفر شروع کنیم. من عمیقا معتقدم اگر #انسان در #تنهایی خود تغییر نکند ، هیچ چیز ممکن نیست ، و همه #تغییر ها و #انقلاب ها تقلبی خواهند شد.»
#بین_الملل #قرنطینه
#کرونا #نوزایی #تغییر
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🇫🇷 #مارگریت_دوراس را بانوی بزرگ ادبیات مدرن در #فرانسه می‌شناسند. او توانست با ده‌ها #رمان و فیلم بر #ادبیات و #سینما ی مدرن تأثیری عمیق بگذارد. آثار او به زبان‌های مختلفی از جمله فارسی منتشر شده‌است.
🔸در کلیپ بالا می گوید:
«من عمیقا طرفدار آن هستم که
همه دانشکده ها ،
همه دانشگاه ها و
همه مدارس را ببندیم.
همه چیز را از نو شروع کنیم؛ خراب کردن برای بهتر ساختن و بهتر دوست داشتن... .از صفر شروع کنیم. تاریخ جهان را از صفر شروع کنیم. من عمیقا معتقدم اگر #انسان در #تنهایی خود تغییر نکند ، هیچ چیز ممکن نیست ، و همه #تغییر ها و #انقلاب ها تقلبی خواهند شد.»
#بین_الملل #قرنطینه
#کرونا #نوزایی #تغییر
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋 راه مصونیت بخشی از انحراف
🔸انسانى كه انسان بماند و انسانى زندگى كند. يعنى مسلمان بار آيد و مسلمانى هشيار و وظيفه شناس بماند و زندگى كند؛ مطمئن باشيد كه با همه عوامل انحراف‌آورى كه در محيط هست، مقابله خواهد کرد.
📌اگر بتوانيم با همكارى صميمانه بين اوليا و مدرسه، بچه‌ها را تا سنين بالاتر راه ببريم و بسازيم و هدايت كنيم، مصونيت آنها را در برابر عوامل انحراف محيط بسيار بالا خواهيم بود.
❗️بخصوص كوشش كنيم اين سازندگى در حدى باشد كه نه تنها به آنها مصونيت بدهد بلكه آنها را با شوق و شور براى ادامه اين سازندگى در ميدان‌هاى گسترده‌ترِ زمانى و مكانى آينده هم بار بياورد.
‼️تجربه نشان داده عنصرى كه با اين روح ساخته بشود كه «من بايد ديگران را هم بسازم»، اين عنصر كمتر در معرض خطر انحراف خواهد بود.
#سید_محمد_حسینی_بهشتی محمد_حسینی_بهشتی
#نقش_آزادی_در_تربیت_کودکان
#کتاب #پرورشی #فرهنگی
#تربیت #انسان_سازی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸انسانى كه انسان بماند و انسانى زندگى كند. يعنى مسلمان بار آيد و مسلمانى هشيار و وظيفه شناس بماند و زندگى كند؛ مطمئن باشيد كه با همه عوامل انحراف‌آورى كه در محيط هست، مقابله خواهد کرد.
📌اگر بتوانيم با همكارى صميمانه بين اوليا و مدرسه، بچه‌ها را تا سنين بالاتر راه ببريم و بسازيم و هدايت كنيم، مصونيت آنها را در برابر عوامل انحراف محيط بسيار بالا خواهيم بود.
❗️بخصوص كوشش كنيم اين سازندگى در حدى باشد كه نه تنها به آنها مصونيت بدهد بلكه آنها را با شوق و شور براى ادامه اين سازندگى در ميدان‌هاى گسترده‌ترِ زمانى و مكانى آينده هم بار بياورد.
‼️تجربه نشان داده عنصرى كه با اين روح ساخته بشود كه «من بايد ديگران را هم بسازم»، اين عنصر كمتر در معرض خطر انحراف خواهد بود.
#سید_محمد_حسینی_بهشتی محمد_حسینی_بهشتی
#نقش_آزادی_در_تربیت_کودکان
#کتاب #پرورشی #فرهنگی
#تربیت #انسان_سازی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📚 آیا به این معلم بزرگ شباهتی داریم؟
📌برادران، من به خودم و شما، در این‌جا و هر جا می‌گویم که دین در شکل کنونی آن، یعنی دین اسمی و زبانی، دین نیست و هیچ سودی ندارد و کاری از آن بر نمی‌آید...
خدا و پیامبر و امام علی چه تأثیری در زندگی ما دارند؟ چه تغییری در زندگی ما پدید می‌آورند؟ چرا آنان را اولیا می‌نامیم؟ اولیا یعنی چه؟ فرق میان شما که به خدا و محمد و علی ایمان دارید و دیگر شهروندانی که ولایت علی را قبول ندارند یا به ولایت محمد ایمان ندارند چیست؟... فرق ما با آنان چیست؟ اگر چنین باشد اسلام ما صورت و شبح و شکلی بیش نیست و این گونه خود را گول می‌زنیم. خودمان را دل‌خوش می‌کنیم...
دین صحیح این است که هر یک از ما به محمد کوچک و علی کوچک تبدیل شود و کار و تلاش کند. دین این است و غیر آن لغو و پوچ. راه بسته نیست، به هیچ وجه. می‌توانیم شروع کنیم و به تدریج بکوشیم.
🔳 وفات پیامبر انسان و پیام آور انسانیت را تسلیت می گویم. 🔳
#کتاب #انسان_آسمان ، ص۹۳
#امام_موسی_صدر
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📌برادران، من به خودم و شما، در این‌جا و هر جا می‌گویم که دین در شکل کنونی آن، یعنی دین اسمی و زبانی، دین نیست و هیچ سودی ندارد و کاری از آن بر نمی‌آید...
خدا و پیامبر و امام علی چه تأثیری در زندگی ما دارند؟ چه تغییری در زندگی ما پدید می‌آورند؟ چرا آنان را اولیا می‌نامیم؟ اولیا یعنی چه؟ فرق میان شما که به خدا و محمد و علی ایمان دارید و دیگر شهروندانی که ولایت علی را قبول ندارند یا به ولایت محمد ایمان ندارند چیست؟... فرق ما با آنان چیست؟ اگر چنین باشد اسلام ما صورت و شبح و شکلی بیش نیست و این گونه خود را گول می‌زنیم. خودمان را دل‌خوش می‌کنیم...
دین صحیح این است که هر یک از ما به محمد کوچک و علی کوچک تبدیل شود و کار و تلاش کند. دین این است و غیر آن لغو و پوچ. راه بسته نیست، به هیچ وجه. می‌توانیم شروع کنیم و به تدریج بکوشیم.
🔳 وفات پیامبر انسان و پیام آور انسانیت را تسلیت می گویم. 🔳
#کتاب #انسان_آسمان ، ص۹۳
#امام_موسی_صدر
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📚 جانور دانشمند، نه؛ انسان تربیت کنید
📌ويكتور فرانكل، مردی بود که توانست از زندان آشويتس در لهستان فرار کند.
دكتر ويكتور فرانكل اتریشی بود و با توجه به خودكشی ها و فجايع زیادی كه با چشم خود ديده بود؛ روانشناسی متبحر شده بود و مدير مدرسه‌ای فعال بود.
📝 او در آغاز هرسال تحصیلی برای معلمان مدرسه این نامه را می فرستاد:
🔹«کسی هستم که از یک اردوگاه اسیران جان سالم به در برده است. چشمانم چیزهایی دیده که چشم هیچ انسانی نباید می دیده، اتاق های گازی را ديدم كه توسط بهترين و ماهرترين مهندسين ساختمان ساخته شده بودند.
بهترين و متخصص‌ترين پزشكانی را ديدم كه كودكان را به شكل ماهرانه ای مسموم مي كردند. نوزادانی که توسط آمپول های پرستارهایی مُردند که بهترين پرستاران بودند، انسان هایی که توسط فارغ‌التحصیلان دبیرستان ها و دانشگاه ها سوزانده شدند. به آموزش به این دلیل مَشکوکم.
🔹چیزی که از شما می خواهم این است که: برای انسان شدن دانش آموزان تلاش کنید و تلاش شما موجب تربیت «جانورانِ دانشمند» و «بیماران روانیِ ماهر» نشود. خواندن، نوشتن، ریاضیات و... زمانی اهمیت پیدا می کند که به انسان شدن کودکان کمک کنيد و اين كليد انسان بودن اين كودكان در آينده می باشد.
پزشك شدن، مهندس شدن، متخصص شدن، كار سختی نيست و مي شود با چند سال درس خوندن به آن رسيد و چه بسا امروز ما در جامعه هم پزشكان زیادی داريم و هم مهندسين زیادی داريم اما بزرگترين ثروت ما انسانيت و اخلاق ما هست كه با هيچ مدركی قابل مقايسه نيست.
#ویکتور_فرانکل #كتاب
#انسان_در_جستجوی_معنی
#تربیت
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📌ويكتور فرانكل، مردی بود که توانست از زندان آشويتس در لهستان فرار کند.
دكتر ويكتور فرانكل اتریشی بود و با توجه به خودكشی ها و فجايع زیادی كه با چشم خود ديده بود؛ روانشناسی متبحر شده بود و مدير مدرسه‌ای فعال بود.
📝 او در آغاز هرسال تحصیلی برای معلمان مدرسه این نامه را می فرستاد:
🔹«کسی هستم که از یک اردوگاه اسیران جان سالم به در برده است. چشمانم چیزهایی دیده که چشم هیچ انسانی نباید می دیده، اتاق های گازی را ديدم كه توسط بهترين و ماهرترين مهندسين ساختمان ساخته شده بودند.
بهترين و متخصص‌ترين پزشكانی را ديدم كه كودكان را به شكل ماهرانه ای مسموم مي كردند. نوزادانی که توسط آمپول های پرستارهایی مُردند که بهترين پرستاران بودند، انسان هایی که توسط فارغ‌التحصیلان دبیرستان ها و دانشگاه ها سوزانده شدند. به آموزش به این دلیل مَشکوکم.
🔹چیزی که از شما می خواهم این است که: برای انسان شدن دانش آموزان تلاش کنید و تلاش شما موجب تربیت «جانورانِ دانشمند» و «بیماران روانیِ ماهر» نشود. خواندن، نوشتن، ریاضیات و... زمانی اهمیت پیدا می کند که به انسان شدن کودکان کمک کنيد و اين كليد انسان بودن اين كودكان در آينده می باشد.
پزشك شدن، مهندس شدن، متخصص شدن، كار سختی نيست و مي شود با چند سال درس خوندن به آن رسيد و چه بسا امروز ما در جامعه هم پزشكان زیادی داريم و هم مهندسين زیادی داريم اما بزرگترين ثروت ما انسانيت و اخلاق ما هست كه با هيچ مدركی قابل مقايسه نيست.
#ویکتور_فرانکل #كتاب
#انسان_در_جستجوی_معنی
#تربیت
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 انسانِ پس از بلوغ
🔆انیمیشن کوتاه بالا را از دست ندهید... و سپس این جملات را بخوانید:
📌 «در هر حال، انسانِ پس از بلوغ و یا رسیدن به این حدِ تسویه و خلقتِ شکل گرفته، انسان می‌شود و ناچار با این انسان باید برخورد دیگری داشت.
انسان با ترکیب نهایی خود به آزادی رسیده و به خود آگاهی دست یافته و این انسان عاقل، راه‌ها و هدف‌ها را می‌سنجد و از تمامی جبرهای وراثت و محیط و غریزه، تخیل، تفکر و تعقل برخاسته است.
به این انسان باید به گونه‌ای دیگر نگاه کردو برای تربیتش باید دنبال روش‌های دیگری بود.»
#علی_صفایی_حائری
#کتاب #انسان_در_دو_فصل
🌱 انیمیشن چرخ‌دنده‌ها (COGS) را لورنت ویتز ساخت و موفق به دریافت جایزه اسکار بهترین انیمیشن کوتاه در سال ۲۰۱۴ شد.
⏱ دو و نیم دقیقه
#آزادی #تربیت #اختیار
#آموزش_معارف #دین
🔻🔻🔻
ِادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔆انیمیشن کوتاه بالا را از دست ندهید... و سپس این جملات را بخوانید:
📌 «در هر حال، انسانِ پس از بلوغ و یا رسیدن به این حدِ تسویه و خلقتِ شکل گرفته، انسان می‌شود و ناچار با این انسان باید برخورد دیگری داشت.
انسان با ترکیب نهایی خود به آزادی رسیده و به خود آگاهی دست یافته و این انسان عاقل، راه‌ها و هدف‌ها را می‌سنجد و از تمامی جبرهای وراثت و محیط و غریزه، تخیل، تفکر و تعقل برخاسته است.
به این انسان باید به گونه‌ای دیگر نگاه کردو برای تربیتش باید دنبال روش‌های دیگری بود.»
#علی_صفایی_حائری
#کتاب #انسان_در_دو_فصل
🌱 انیمیشن چرخ‌دنده‌ها (COGS) را لورنت ویتز ساخت و موفق به دریافت جایزه اسکار بهترین انیمیشن کوتاه در سال ۲۰۱۴ شد.
⏱ دو و نیم دقیقه
#آزادی #تربیت #اختیار
#آموزش_معارف #دین
🔻🔻🔻
ِادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
💡 درنگ
🌱 نانشان دِه، و آبرویشان مَبَر
🔸 در خبر منتشر شده از سوی وزارت آموزش و پرورش #افغانستان آمده است:
«...از طرف موسسه HHRD به شاگردان یتیم وبی سرپرست مکاتب مربوط ولایت لغمان مواد خوراکی مساعدت گردید.
مواد خوراکی مساعدت شده شامل آرد، برنج و روغن می‌باشد که طی محفلی به ۲۵۰ تن از شاگردان مذکور توزیع گردید.»
📌 امان از محفلی که عکس اش برای بولتن ها لازم است و اثر معکوسش بر کرامت و آینده ی بچه ها بی تردید... .
🕊 در یکی از گفتگوها، از خانم دکتر #رباب_صدر، مدیر موسسات خیریه #امام_موسی_صدر در #لبنان شنیدم:
«ما خیلی مراقب بودیم که این بچه‌ها را نفسیت‌شان را نفسیه‌های بالا بار بیاریم. ما اینها را فقیر بار نیاریم. اینها غنی باشند. یعنی نمی‌خواست امام موسی صدر اینها فقیر بار بیایند.
نمی‌خواست اینها دست دراز کنند.
می‌خواست اینها اکتفای ذاتی داشته باشند.
عزت نفس داشته باشند.
نمی‌خواست این‌جور شود که هر کس می‌آمد مؤسسه مثلاَ متأثر می‌شدند دل‌شان می‌خواست یک چیزی بدهند به بچه‌ها؛ ما اصلاَ اجازه نمی‌دادیم.»
#درنگ
#بین_الملل
#کرامت_انسان
#انسان #عزت_نفس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🌱 نانشان دِه، و آبرویشان مَبَر
🔸 در خبر منتشر شده از سوی وزارت آموزش و پرورش #افغانستان آمده است:
«...از طرف موسسه HHRD به شاگردان یتیم وبی سرپرست مکاتب مربوط ولایت لغمان مواد خوراکی مساعدت گردید.
مواد خوراکی مساعدت شده شامل آرد، برنج و روغن می‌باشد که طی محفلی به ۲۵۰ تن از شاگردان مذکور توزیع گردید.»
📌 امان از محفلی که عکس اش برای بولتن ها لازم است و اثر معکوسش بر کرامت و آینده ی بچه ها بی تردید... .
🕊 در یکی از گفتگوها، از خانم دکتر #رباب_صدر، مدیر موسسات خیریه #امام_موسی_صدر در #لبنان شنیدم:
«ما خیلی مراقب بودیم که این بچه‌ها را نفسیت‌شان را نفسیه‌های بالا بار بیاریم. ما اینها را فقیر بار نیاریم. اینها غنی باشند. یعنی نمی‌خواست امام موسی صدر اینها فقیر بار بیایند.
نمی‌خواست اینها دست دراز کنند.
می‌خواست اینها اکتفای ذاتی داشته باشند.
عزت نفس داشته باشند.
نمی‌خواست این‌جور شود که هر کس می‌آمد مؤسسه مثلاَ متأثر می‌شدند دل‌شان می‌خواست یک چیزی بدهند به بچه‌ها؛ ما اصلاَ اجازه نمی‌دادیم.»
#درنگ
#بین_الملل
#کرامت_انسان
#انسان #عزت_نفس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
Forwarded from معلم: یادگیرنده مادام العمر
📚 جانور دانشمند، نه؛ انسان تربیت کنید
📌ويكتور فرانكل، مردی بود که توانست از زندان آشويتس در لهستان فرار کند.
دكتر ويكتور فرانكل اتریشی بود و با توجه به خودكشی ها و فجايع زیادی كه با چشم خود ديده بود؛ روانشناسی متبحر شده بود و مدير مدرسه‌ای فعال بود.
📝 او در آغاز هرسال تحصیلی برای معلمان مدرسه این نامه را می فرستاد:
🔹«کسی هستم که از یک اردوگاه اسیران جان سالم به در برده است. چشمانم چیزهایی دیده که چشم هیچ انسانی نباید می دیده، اتاق های گازی را ديدم كه توسط بهترين و ماهرترين مهندسين ساختمان ساخته شده بودند.
بهترين و متخصص‌ترين پزشكانی را ديدم كه كودكان را به شكل ماهرانه ای مسموم مي كردند. نوزادانی که توسط آمپول های پرستارهایی مُردند که بهترين پرستاران بودند، انسان هایی که توسط فارغ‌التحصیلان دبیرستان ها و دانشگاه ها سوزانده شدند. به آموزش به این دلیل مَشکوکم.
🔹چیزی که از شما می خواهم این است که: برای انسان شدن دانش آموزان تلاش کنید و تلاش شما موجب تربیت «جانورانِ دانشمند» و «بیماران روانیِ ماهر» نشود. خواندن، نوشتن، ریاضیات و... زمانی اهمیت پیدا می کند که به انسان شدن کودکان کمک کنيد و اين كليد انسان بودن اين كودكان در آينده می باشد.
پزشك شدن، مهندس شدن، متخصص شدن، كار سختی نيست و مي شود با چند سال درس خوندن به آن رسيد و چه بسا امروز ما در جامعه هم پزشكان زیادی داريم و هم مهندسين زیادی داريم اما بزرگترين ثروت ما انسانيت و اخلاق ما هست كه با هيچ مدركی قابل مقايسه نيست.
#ویکتور_فرانکل #كتاب
#انسان_در_جستجوی_معنی
#تربیت
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📌ويكتور فرانكل، مردی بود که توانست از زندان آشويتس در لهستان فرار کند.
دكتر ويكتور فرانكل اتریشی بود و با توجه به خودكشی ها و فجايع زیادی كه با چشم خود ديده بود؛ روانشناسی متبحر شده بود و مدير مدرسه‌ای فعال بود.
📝 او در آغاز هرسال تحصیلی برای معلمان مدرسه این نامه را می فرستاد:
🔹«کسی هستم که از یک اردوگاه اسیران جان سالم به در برده است. چشمانم چیزهایی دیده که چشم هیچ انسانی نباید می دیده، اتاق های گازی را ديدم كه توسط بهترين و ماهرترين مهندسين ساختمان ساخته شده بودند.
بهترين و متخصص‌ترين پزشكانی را ديدم كه كودكان را به شكل ماهرانه ای مسموم مي كردند. نوزادانی که توسط آمپول های پرستارهایی مُردند که بهترين پرستاران بودند، انسان هایی که توسط فارغ‌التحصیلان دبیرستان ها و دانشگاه ها سوزانده شدند. به آموزش به این دلیل مَشکوکم.
🔹چیزی که از شما می خواهم این است که: برای انسان شدن دانش آموزان تلاش کنید و تلاش شما موجب تربیت «جانورانِ دانشمند» و «بیماران روانیِ ماهر» نشود. خواندن، نوشتن، ریاضیات و... زمانی اهمیت پیدا می کند که به انسان شدن کودکان کمک کنيد و اين كليد انسان بودن اين كودكان در آينده می باشد.
پزشك شدن، مهندس شدن، متخصص شدن، كار سختی نيست و مي شود با چند سال درس خوندن به آن رسيد و چه بسا امروز ما در جامعه هم پزشكان زیادی داريم و هم مهندسين زیادی داريم اما بزرگترين ثروت ما انسانيت و اخلاق ما هست كه با هيچ مدركی قابل مقايسه نيست.
#ویکتور_فرانکل #كتاب
#انسان_در_جستجوی_معنی
#تربیت
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL