📚از بچه ها مهره ساختن هنر نیست؛ عاقبت ندارد...
📌بايد هميشه در برخوردهايمان و در نظام دادن‌هايمان طورى عمل كنيم كه انسان‌ها حس كنند دارند به پاى خودشان حركت مى‌كنند؛ آن هم نه يك احساس كاذب، بلكه يك احساس صادق.
چون دو جور مديريت هست: مديريتى كه اداره‌شونده‌ها را در يك مكانيسم قوى قرار مى‌دهد و آنها چون ذرّاتى با يك مغناطيس نيرومند، اما فاقد آگاهى، به دنبال مدير حركت مى‌كنند.
اين مديريت درخور يك جامعه انسانى و اسلامى نيست.
يك نوع مديريت هم هست كه هميشه به اداره‌شونده‌ها ميدان مى‌دهد كه احساس كنند خودشان دارند فكر مى‌كنند؛ خودشان دارند خلاقيت نشان مى‌دهند؛ خودشان ابتكار و ابداع دارند و خودشان دارند حركت مى‌كنند. اما مى‌دانند كه حركت‌هايشان بايد به هم پيوسته باشد؛ تك نمانند. ايمان آورده‌اند به اينكه تك ماندن همان و باطل شدن و عاطل شدن و بى‌ثمر، يا كم‌ثمر شدن همان.
📌یك معلم بايد خيلى خون دل بخورد تا كلاس را طورى اداره كند كه بچه احساس آزادى هم بكند.
خيلى انسان بايد در خودش سرمايه جمع كند تا بتواند اين كار را بكند.
از بچه‌ها مهره ساختن هنر نيست.
اين كار آخر و عاقبت ندارد.
📌اى معلم! اى مدير! مى‌توانى در مدرسه ساخته شده بر اساس معيارهاى انقلاب اسلامى چنين جوّى را به وجود آورى تا اين نوباوگان عزيز هر چه زودتر رشد كنند، شكوفا شوند، به بر دادن و بار دادن و ثمربخش بودن برسند، اما هميشه حس كنند كه اين خودشان هستند كه دارند حركت مى‌كنند.
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
#نقش_آزادی_در_تربیت_کودکان
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📌بايد هميشه در برخوردهايمان و در نظام دادن‌هايمان طورى عمل كنيم كه انسان‌ها حس كنند دارند به پاى خودشان حركت مى‌كنند؛ آن هم نه يك احساس كاذب، بلكه يك احساس صادق.
چون دو جور مديريت هست: مديريتى كه اداره‌شونده‌ها را در يك مكانيسم قوى قرار مى‌دهد و آنها چون ذرّاتى با يك مغناطيس نيرومند، اما فاقد آگاهى، به دنبال مدير حركت مى‌كنند.
اين مديريت درخور يك جامعه انسانى و اسلامى نيست.
يك نوع مديريت هم هست كه هميشه به اداره‌شونده‌ها ميدان مى‌دهد كه احساس كنند خودشان دارند فكر مى‌كنند؛ خودشان دارند خلاقيت نشان مى‌دهند؛ خودشان ابتكار و ابداع دارند و خودشان دارند حركت مى‌كنند. اما مى‌دانند كه حركت‌هايشان بايد به هم پيوسته باشد؛ تك نمانند. ايمان آورده‌اند به اينكه تك ماندن همان و باطل شدن و عاطل شدن و بى‌ثمر، يا كم‌ثمر شدن همان.
📌یك معلم بايد خيلى خون دل بخورد تا كلاس را طورى اداره كند كه بچه احساس آزادى هم بكند.
خيلى انسان بايد در خودش سرمايه جمع كند تا بتواند اين كار را بكند.
از بچه‌ها مهره ساختن هنر نيست.
اين كار آخر و عاقبت ندارد.
📌اى معلم! اى مدير! مى‌توانى در مدرسه ساخته شده بر اساس معيارهاى انقلاب اسلامى چنين جوّى را به وجود آورى تا اين نوباوگان عزيز هر چه زودتر رشد كنند، شكوفا شوند، به بر دادن و بار دادن و ثمربخش بودن برسند، اما هميشه حس كنند كه اين خودشان هستند كه دارند حركت مى‌كنند.
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
#نقش_آزادی_در_تربیت_کودکان
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋تصمیم بگیریم بچه هایمان آدم باشند
🔸خدا به پیامبر می گوید: " أَفَأَنْتَ تُكْرِهُ النَّاسَ حَتَّى يَكُونُوا مُؤْمِنِينَ "تو میخواهی مردم را مجبور کنی مومن باشند!؟
تو برای این #رسالت نیامدی.
حالا تو میخواهی بچه ات را مجبور کنی #مومن باشد!؟
و تو #معلم و #مربی می خواهی این بچه را #مجبور کنی مومن و خوش رفتار باشد!؟
قیمت این آدمک های مصنوعی ظریف زیبای دلربا از قیمت یک مجسمه قشنگ بیشتر نخواهد بود.
📌بیایید همه با هم تصمیم بگیریم بچه هایمان آدم باشند، آدم باشند یعنی چه؟
یعنی #مختار باشند، #آگاه و مختار.
#گزین_گویه
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
#دینی #دين #اخلاق
#معارف_اسلامی #پرورشی
#آزادی #اختیار
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸خدا به پیامبر می گوید: " أَفَأَنْتَ تُكْرِهُ النَّاسَ حَتَّى يَكُونُوا مُؤْمِنِينَ "تو میخواهی مردم را مجبور کنی مومن باشند!؟
تو برای این #رسالت نیامدی.
حالا تو میخواهی بچه ات را مجبور کنی #مومن باشد!؟
و تو #معلم و #مربی می خواهی این بچه را #مجبور کنی مومن و خوش رفتار باشد!؟
قیمت این آدمک های مصنوعی ظریف زیبای دلربا از قیمت یک مجسمه قشنگ بیشتر نخواهد بود.
📌بیایید همه با هم تصمیم بگیریم بچه هایمان آدم باشند، آدم باشند یعنی چه؟
یعنی #مختار باشند، #آگاه و مختار.
#گزین_گویه
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
#دینی #دين #اخلاق
#معارف_اسلامی #پرورشی
#آزادی #اختیار
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋 راه مصونیت بخشی از انحراف
🔸انسانى كه انسان بماند و انسانى زندگى كند. يعنى مسلمان بار آيد و مسلمانى هشيار و وظيفه شناس بماند و زندگى كند؛ مطمئن باشيد كه با همه عوامل انحراف‌آورى كه در محيط هست، مقابله خواهد کرد.
📌اگر بتوانيم با همكارى صميمانه بين اوليا و مدرسه، بچه‌ها را تا سنين بالاتر راه ببريم و بسازيم و هدايت كنيم، مصونيت آنها را در برابر عوامل انحراف محيط بسيار بالا خواهيم بود.
❗️بخصوص كوشش كنيم اين سازندگى در حدى باشد كه نه تنها به آنها مصونيت بدهد بلكه آنها را با شوق و شور براى ادامه اين سازندگى در ميدان‌هاى گسترده‌ترِ زمانى و مكانى آينده هم بار بياورد.
‼️تجربه نشان داده عنصرى كه با اين روح ساخته بشود كه «من بايد ديگران را هم بسازم»، اين عنصر كمتر در معرض خطر انحراف خواهد بود.
#سید_محمد_حسینی_بهشتی محمد_حسینی_بهشتی
#نقش_آزادی_در_تربیت_کودکان
#کتاب #پرورشی #فرهنگی
#تربیت #انسان_سازی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸انسانى كه انسان بماند و انسانى زندگى كند. يعنى مسلمان بار آيد و مسلمانى هشيار و وظيفه شناس بماند و زندگى كند؛ مطمئن باشيد كه با همه عوامل انحراف‌آورى كه در محيط هست، مقابله خواهد کرد.
📌اگر بتوانيم با همكارى صميمانه بين اوليا و مدرسه، بچه‌ها را تا سنين بالاتر راه ببريم و بسازيم و هدايت كنيم، مصونيت آنها را در برابر عوامل انحراف محيط بسيار بالا خواهيم بود.
❗️بخصوص كوشش كنيم اين سازندگى در حدى باشد كه نه تنها به آنها مصونيت بدهد بلكه آنها را با شوق و شور براى ادامه اين سازندگى در ميدان‌هاى گسترده‌ترِ زمانى و مكانى آينده هم بار بياورد.
‼️تجربه نشان داده عنصرى كه با اين روح ساخته بشود كه «من بايد ديگران را هم بسازم»، اين عنصر كمتر در معرض خطر انحراف خواهد بود.
#سید_محمد_حسینی_بهشتی محمد_حسینی_بهشتی
#نقش_آزادی_در_تربیت_کودکان
#کتاب #پرورشی #فرهنگی
#تربیت #انسان_سازی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋کو آن جوانان رشید آزاد و آزاده؟
🔸اى معلم، اى مربى، اى عالم دینى، اى روحانى، اى مدیر مدرسه، اى مدیر مؤسسه، اى مدیر جامعه!
مبادا براى پوشاندن نقائص خویشتن به اِعمال خشونت و دیکتاتورى متوسل شوى و از آزادى طبیعى دیگران جلوگیرى نمایى.
🔸آقای عزیز و خانم محترم و معلم عزیز؛ بچه‌ی آزاد تربیت کردن دردسر و زحمت دارد و کاری دشوار است. اینکه آدم بچه را طوری بار بیاورد که با یک تشر، با یک «گم‌شو!» حساب خودش را بکند، خیلی مشکل نیست؛ ولی اینکه انسان بخواهد بچه را طوری بار بیاورد که «گم‌شو» در او خیلی اثر نکند اما محاسبةالنفس در او اثر بکند و از بچگی شروع به حساب‌کشی از خویشتن کند، خیلی دشوار است؛ خیلی صرف وقت می‌خواهد؛ خیلی مهارت می‌خواهد. ممکن است کسانی بگویند «کو وقت این حرف‌ها؟ کو حوصله‌ی این حرف‌ها؟» درست می‌فرمایید. ولی اگر چنین نکنیم بعد باید بپرسیم «کو آن جوانان رشید آزاد و آزاده که بتوانند پاسدار حق و حقیقت باشند؟»
شهید آیت الله دکتر بهشتی
نقش آزادی در تربیت کودکان
#کتاب #سید_محمد_حسینی_بهشتی
#آزادی #اختیار #انتخاب
#کرامت_انسان #گزین_گویه
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸اى معلم، اى مربى، اى عالم دینى، اى روحانى، اى مدیر مدرسه، اى مدیر مؤسسه، اى مدیر جامعه!
مبادا براى پوشاندن نقائص خویشتن به اِعمال خشونت و دیکتاتورى متوسل شوى و از آزادى طبیعى دیگران جلوگیرى نمایى.
🔸آقای عزیز و خانم محترم و معلم عزیز؛ بچه‌ی آزاد تربیت کردن دردسر و زحمت دارد و کاری دشوار است. اینکه آدم بچه را طوری بار بیاورد که با یک تشر، با یک «گم‌شو!» حساب خودش را بکند، خیلی مشکل نیست؛ ولی اینکه انسان بخواهد بچه را طوری بار بیاورد که «گم‌شو» در او خیلی اثر نکند اما محاسبةالنفس در او اثر بکند و از بچگی شروع به حساب‌کشی از خویشتن کند، خیلی دشوار است؛ خیلی صرف وقت می‌خواهد؛ خیلی مهارت می‌خواهد. ممکن است کسانی بگویند «کو وقت این حرف‌ها؟ کو حوصله‌ی این حرف‌ها؟» درست می‌فرمایید. ولی اگر چنین نکنیم بعد باید بپرسیم «کو آن جوانان رشید آزاد و آزاده که بتوانند پاسدار حق و حقیقت باشند؟»
شهید آیت الله دکتر بهشتی
نقش آزادی در تربیت کودکان
#کتاب #سید_محمد_حسینی_بهشتی
#آزادی #اختیار #انتخاب
#کرامت_انسان #گزین_گویه
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋 بچه ها داستان زیاد بخوانند
🔸يكى از مشكلات زمان ما اين است كه آدم ها و انسان ها بيش از حد قالبى هستند.
يكى از عوامل نجات دادن انسان هاى نسلِ بعد، از قالبى شدن و فكر قالبى داشتن، اين است كه در بچگى كتاب داستان زياد بخوانند؛ چون كتاب هاى داستان معمولاً اين خاصيت را دارند كه در چهارچوب واقعيات روز محصور نيستند و بنابراين به بچه ها امكان مى دهند كه مقدارى برتر از اين واقعيات محدود محيطى هم بينديشند.
#گزین_گویه #کتاب
#سید_محمد_حسینی_بهشتی #داستان
منبع: نقش آزادی در تربیت کودکان
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸يكى از مشكلات زمان ما اين است كه آدم ها و انسان ها بيش از حد قالبى هستند.
يكى از عوامل نجات دادن انسان هاى نسلِ بعد، از قالبى شدن و فكر قالبى داشتن، اين است كه در بچگى كتاب داستان زياد بخوانند؛ چون كتاب هاى داستان معمولاً اين خاصيت را دارند كه در چهارچوب واقعيات روز محصور نيستند و بنابراين به بچه ها امكان مى دهند كه مقدارى برتر از اين واقعيات محدود محيطى هم بينديشند.
#گزین_گویه #کتاب
#سید_محمد_حسینی_بهشتی #داستان
منبع: نقش آزادی در تربیت کودکان
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋تربیت مان غلط است. مطلق گرا بار آمده ایم
🔸تا می گویی فلانی آدم خوبی است، بر می گردد از سر تا پای او بالاخره یک خط کج پیدا کند، بگوید این هم آدم خوبتان! می گویی من که نگفتم این آقا بی نقص است! من می گویم این آقا در یک عیار قابل ملاحظه اى، یک آدم خوبی است... می گوید نه آقا، این هم آدم خوبتان! ده هزار بار هم که برایش توضیح بدهى، جوابش همین یک کلمه است.
📌چرا؟ #تربیت مان غلط است.
ما مطلق گرا بار آمده ایم، و چون در جهت اهداف اجتماعى، خواستار مدینه ی فاضله ی افلاطون و خواستار خوب مطلق هستیم، در راه خوب های نسبى، دیگر تلاش کردن را جایز نمی دانیم و اساساً به دنبال این خوب های نسبی هم نمی رویم، اما در مسایل شخصی خیلی از ما، این طور نیستیم. در مسایل شخصی اگر فرضاً امکان این بود که خانه مان را ده درصد بهتر کنیم، تلاش می کنیم و بهتر می کنیم. آن جا حساب درصد هم خوب سرمان می شود! در آن جا نسبیّت برایمان خیلی روشن است، ولی در مسایل اجتماعی گویا یک بهانه ی تنبلی است. چون خبردار شدیم که آن خوب مطلق، پیدا نمی شود، خودمان را راحت می کنیم و می گوییم خوب مطلق که نشد و نمی شود، این خوب های نسبی هم، آن که تو می گویی نیست.
❗️احتمال می دهم که جامعه ی ما یک نوع توجیه ناشی از مزاج تنبلی پسند دارد، ولی به هر حال نتیجه این که تلاش در راه خوب های مطلق، دل بستن به خوب های مطلق و دست از تلاش در راه خوب های نسبى کشیدن، راهی به سوی کعبه نیست! از این کار دست برداریم.
#گزین_گویه
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
#ربا_در_اسلام #کتاب
#کمال_گرایی #کامل_گرایی
#تعلیمات_دینی #تنبلی #پرفکشنیزم
#پرورشی #فرهنگی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸تا می گویی فلانی آدم خوبی است، بر می گردد از سر تا پای او بالاخره یک خط کج پیدا کند، بگوید این هم آدم خوبتان! می گویی من که نگفتم این آقا بی نقص است! من می گویم این آقا در یک عیار قابل ملاحظه اى، یک آدم خوبی است... می گوید نه آقا، این هم آدم خوبتان! ده هزار بار هم که برایش توضیح بدهى، جوابش همین یک کلمه است.
📌چرا؟ #تربیت مان غلط است.
ما مطلق گرا بار آمده ایم، و چون در جهت اهداف اجتماعى، خواستار مدینه ی فاضله ی افلاطون و خواستار خوب مطلق هستیم، در راه خوب های نسبى، دیگر تلاش کردن را جایز نمی دانیم و اساساً به دنبال این خوب های نسبی هم نمی رویم، اما در مسایل شخصی خیلی از ما، این طور نیستیم. در مسایل شخصی اگر فرضاً امکان این بود که خانه مان را ده درصد بهتر کنیم، تلاش می کنیم و بهتر می کنیم. آن جا حساب درصد هم خوب سرمان می شود! در آن جا نسبیّت برایمان خیلی روشن است، ولی در مسایل اجتماعی گویا یک بهانه ی تنبلی است. چون خبردار شدیم که آن خوب مطلق، پیدا نمی شود، خودمان را راحت می کنیم و می گوییم خوب مطلق که نشد و نمی شود، این خوب های نسبی هم، آن که تو می گویی نیست.
❗️احتمال می دهم که جامعه ی ما یک نوع توجیه ناشی از مزاج تنبلی پسند دارد، ولی به هر حال نتیجه این که تلاش در راه خوب های مطلق، دل بستن به خوب های مطلق و دست از تلاش در راه خوب های نسبى کشیدن، راهی به سوی کعبه نیست! از این کار دست برداریم.
#گزین_گویه
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
#ربا_در_اسلام #کتاب
#کمال_گرایی #کامل_گرایی
#تعلیمات_دینی #تنبلی #پرفکشنیزم
#پرورشی #فرهنگی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
♨️ وقتی یک تجربه تلخ می تواند از کل قرآن ارزنده تر باشد...
🐥 انیمیشن کوتاه Piper روایت‌گر روند استقلال یک جوجه و رو‌به‌رو شدن با نا‌شناخته‌های زندگی است.
شاید به هیچ شیوه ای بهتر از این نمی شد جملات زیر را، از شهید بهشتی، به تصویر کشید:
«به بچه فرصت اظهار نظر بدهید!
بگذارید یک حرف پرت بزند بگذارید یک استدلال غلط بکند، یک نتیجه غلط هم بگیرد، و حتی تا آنجا که خسارت شکننده ندارد دنبال این نتیجه غلط برود و خودش یک تجربه به دست بیاورد.
تجربه های تلخی که این بچه ها خودشان با اِعمال حق اختیار به دست می آوردند از یک کتاب نصیحت سعدی و فردوسی و لقمان بالاتر است، از یک مجموعه حدیث امامان و پیامبران بالاتر است و حتی می تواند از همه قرآن برای او ارزنده تر باشد.
خود قرآن می گوید من کتاب نصیحت و هدایت هستم؛ اما برای چه کسانی؟ برای انسان انتخابگر.
تو با این کار زمینه نقش قرآن را از بین می بری زمینه نقش حدیث را از بین می بری.»
📌 عبارت کامل تر نقل شده از شهید بهشتی در مطلب بعدی آمده است.
#گزین_گویه
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
#انتخاب #آزادی #تربیت_دینی
#معارف #فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🐥 انیمیشن کوتاه Piper روایت‌گر روند استقلال یک جوجه و رو‌به‌رو شدن با نا‌شناخته‌های زندگی است.
شاید به هیچ شیوه ای بهتر از این نمی شد جملات زیر را، از شهید بهشتی، به تصویر کشید:
«به بچه فرصت اظهار نظر بدهید!
بگذارید یک حرف پرت بزند بگذارید یک استدلال غلط بکند، یک نتیجه غلط هم بگیرد، و حتی تا آنجا که خسارت شکننده ندارد دنبال این نتیجه غلط برود و خودش یک تجربه به دست بیاورد.
تجربه های تلخی که این بچه ها خودشان با اِعمال حق اختیار به دست می آوردند از یک کتاب نصیحت سعدی و فردوسی و لقمان بالاتر است، از یک مجموعه حدیث امامان و پیامبران بالاتر است و حتی می تواند از همه قرآن برای او ارزنده تر باشد.
خود قرآن می گوید من کتاب نصیحت و هدایت هستم؛ اما برای چه کسانی؟ برای انسان انتخابگر.
تو با این کار زمینه نقش قرآن را از بین می بری زمینه نقش حدیث را از بین می بری.»
📌 عبارت کامل تر نقل شده از شهید بهشتی در مطلب بعدی آمده است.
#گزین_گویه
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
#انتخاب #آزادی #تربیت_دینی
#معارف #فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
معلم: یادگیرنده مادام العمر
♨️ وقتی یک تجربه تلخ می تواند از کل قرآن ارزنده تر باشد... 🐥 انیمیشن کوتاه Piper روایت‌گر روند استقلال یک جوجه و رو‌به‌رو شدن با نا‌شناخته‌های زندگی است. شاید به هیچ شیوه ای بهتر از این نمی شد جملات زیر را، از شهید بهشتی، به تصویر کشید: «به بچه فرصت اظهار…
♨️ وقتی یک تجربه تلخ می تواند از کل قرآن ارزنده تر باشد...
«به بچه فرصت اظهار نظر بدهید!
بگذارید یک حرف پرت بزند بگذارید یک استدلال غلط بکند، یک نتیجه غلط هم بگیرد، و حتی تا آنجا که خسارت شکننده ندارد دنبال این نتیجه غلط برود و خودش یک تجربه به دست بیاورد.
تجربه های تلخی که این بچه ها خودشان با اِعمال حق اختیار به دست می آوردند از یک کتاب نصیحت سعدی و فردوسی و لقمان بالاتر است، از یک مجموعه حدیث امامان و پیامبران بالاتر است و حتی می تواند از همه قرآن برای او ارزنده تر باشد.
خود قرآن می گوید من کتاب نصیحت و هدایت هستم؛ اما برای چه کسانی؟ برای انسان انتخابگر.
تو با این کار زمینه نقش قرآن را از بین می بری زمینه نقش حدیث را از بین می بری.
...کاری کنند که بچه ها در محیط خانه نیز احساس کنند که در محیطی آزاد زندگی می کنند.
از یک دختر خانم بیست ساله مقید به پوشش اسلامی و مقید به آداب اسلامی سؤال کردم، عامل درجه اولی که تو را با این تقیدات در راه نگاه داشته چیست؟ گفت عامل درجه اول اینکه پدر و مادرم هیچ گاه نخواستند با اکراه و اجبار مرا در این راه نگه دارند.
روشنگری کنید؛ تشویق کنید؛ کمک بکنید نگفتم بچه ها بی بند و بار باشند؛ و نمی گویم.
نمی گویم بچه ها تا مرز خطرهای شکننده، آزاد بروند و در دام خطر بیفتند.
می گویم به عنوان و به منظور جلوگیری از بی بند و باری، و به عنوان و به منظور رهایی دادن و رهایی بخشیدنِ جگرگوشه هایمان از خطرات شکننده و سهمگین، بچه های قالبی پژمرده در خود فرورفته فاقد قدرت انتخاب آزاد برای آینده نسازیم؛ که این هم خیانت به حال است و هم خیانت به آینده و هم به جای ایفای مسئولیت فرار از مسئولیت است.»
#گزین_گویه
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
#انتخاب #آزادی #تربیت_دینی
#معارف #فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
«به بچه فرصت اظهار نظر بدهید!
بگذارید یک حرف پرت بزند بگذارید یک استدلال غلط بکند، یک نتیجه غلط هم بگیرد، و حتی تا آنجا که خسارت شکننده ندارد دنبال این نتیجه غلط برود و خودش یک تجربه به دست بیاورد.
تجربه های تلخی که این بچه ها خودشان با اِعمال حق اختیار به دست می آوردند از یک کتاب نصیحت سعدی و فردوسی و لقمان بالاتر است، از یک مجموعه حدیث امامان و پیامبران بالاتر است و حتی می تواند از همه قرآن برای او ارزنده تر باشد.
خود قرآن می گوید من کتاب نصیحت و هدایت هستم؛ اما برای چه کسانی؟ برای انسان انتخابگر.
تو با این کار زمینه نقش قرآن را از بین می بری زمینه نقش حدیث را از بین می بری.
...کاری کنند که بچه ها در محیط خانه نیز احساس کنند که در محیطی آزاد زندگی می کنند.
از یک دختر خانم بیست ساله مقید به پوشش اسلامی و مقید به آداب اسلامی سؤال کردم، عامل درجه اولی که تو را با این تقیدات در راه نگاه داشته چیست؟ گفت عامل درجه اول اینکه پدر و مادرم هیچ گاه نخواستند با اکراه و اجبار مرا در این راه نگه دارند.
روشنگری کنید؛ تشویق کنید؛ کمک بکنید نگفتم بچه ها بی بند و بار باشند؛ و نمی گویم.
نمی گویم بچه ها تا مرز خطرهای شکننده، آزاد بروند و در دام خطر بیفتند.
می گویم به عنوان و به منظور جلوگیری از بی بند و باری، و به عنوان و به منظور رهایی دادن و رهایی بخشیدنِ جگرگوشه هایمان از خطرات شکننده و سهمگین، بچه های قالبی پژمرده در خود فرورفته فاقد قدرت انتخاب آزاد برای آینده نسازیم؛ که این هم خیانت به حال است و هم خیانت به آینده و هم به جای ایفای مسئولیت فرار از مسئولیت است.»
#گزین_گویه
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
#انتخاب #آزادی #تربیت_دینی
#معارف #فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎥 یک مشت انسان خاک بر سر نسازید!
🔸 «ای معلم با ایمان آگاه و آزاد!… خواهش می‌کنم، شما را به خدا در این کلاس‌ها یک مشت انسان های قالبی خاک برسر نسازید(!)، انسان بسازید، نه یک مشت انسان نمای قالبی ابزاری. و تو ای روحانی و ای عالم دینی، یا تو ای نویسنده و گوینده غیر معمم! با گفته و نوشته‌هایت یک مشت موجود قالبی، یک مشت انسان‌نمایی که به کارخانه بزرگ اجتماع سفارش داده اند تا با فلان مدل به دنیا بیاید، با فلان مدل بیندیشد، با فلان مدل زندگی کند، و با فلان مدل بمیرد(!)، تحویل آینده نده! آینده بشریت به انسان نیاز دارد!…».
#گزین_گویه
#کرامت_انسان
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
🌱 انیمیشن را عضو محترم کانال، خانم زهرا مسگریان ارسال کرده اند؛ با تشکر از ایشان.
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸 «ای معلم با ایمان آگاه و آزاد!… خواهش می‌کنم، شما را به خدا در این کلاس‌ها یک مشت انسان های قالبی خاک برسر نسازید(!)، انسان بسازید، نه یک مشت انسان نمای قالبی ابزاری. و تو ای روحانی و ای عالم دینی، یا تو ای نویسنده و گوینده غیر معمم! با گفته و نوشته‌هایت یک مشت موجود قالبی، یک مشت انسان‌نمایی که به کارخانه بزرگ اجتماع سفارش داده اند تا با فلان مدل به دنیا بیاید، با فلان مدل بیندیشد، با فلان مدل زندگی کند، و با فلان مدل بمیرد(!)، تحویل آینده نده! آینده بشریت به انسان نیاز دارد!…».
#گزین_گویه
#کرامت_انسان
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
🌱 انیمیشن را عضو محترم کانال، خانم زهرا مسگریان ارسال کرده اند؛ با تشکر از ایشان.
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
✳️ داستانِ ما ناقص‌های مطلق پسند
🔰 قسمت دو از دو
✍️ محمدمهدی و علی جعفرآبادی
🌓 شب دوم.
گفت‌و‌گوی ما شب بعد از آن هم ادامه داشت.
📌 یک نفر به فیلم منتشر شده از شهید #قاسم_سلیمانی اشاره کرد؛ که دوگان و تضاد و تعارض و شکاف بین مردم را نفی و رد و طرد می‌کند:
https://b2n.ir/687382
📌 دیگری از انتقادهای تند و تیز نسبت به #پروین_اعتصامی و #فروغ_فرخزاد گفت و گفت که ماجرای مریم میرزاخانی حکایت تازه‌ای نیست:
https://www.mashreghnews.ir/news/89596/
📌 و سپس به سخنان رهبری در بیمارستان و نظر صریح‌شان درباره پروین اعتصامی و فروغ فرخزاد اشاره کرد:
«سعی می‌شود چهره پروین اعتصامی پوشانده شود! برخی عنوان «شاعر نخود و لوبیا» را برای او مطرح می‌کنند، برای اینکه فروغ فرخزاد را در برابر پروین بالا ببرند، می‌خواستند او را خرد کنند، حالا من نظر نامناسبی درباره فروغ ندارم، به نظرم می‌آید این آخری‌ها وضعش بد نبوده ان‌شاء‌الله؛ اما او را سر پروین اعتصامی می‌زدند، در حالی که رتبه شعری پروین بالاست.»
https://b2n.ir/891696
🌔 شب سوم؛ دیشب.
«تا می گویی فلانی آدم خوبی است، بر می گردد از سر تا پای او بالاخره یک خط کج پیدا کند، بگوید این هم آدم خوبتان! می گویی من که نگفتم این آقا بی نقص است! من می گویم این آقا در یک عیار قابل ملاحظه اى، یک آدم خوبی است... می گوید نه آقا، این هم آدم خوبتان! ده هزار بار هم که برایش توضیح بدهى، جوابش همین یک کلمه است.
ما مطلق گرا بار آمده ایم... خواستار خوب مطلق هستیم... و اساساً به دنبال این خوب های نسبی هم نمی رویم؛ اما در مسایل شخصی خیلی از ما، این طور نیستیم. در مسایل شخصی اگر فرضاً امکان این بود که خانه مان را ده درصد بهتر کنیم، تلاش می کنیم و بهتر می کنیم. آن جا حساب درصد هم خوب سرمان می شود! در آن جا نسبیّت برایمان خیلی روشن است. ...به هر حال نتیجه این که تلاش در راه خوب های مطلق، دل بستن به خوب های مطلق و دست از تلاش در راه خوب های نسبى کشیدن، راهی به سوی کعبه نیست! از این کار دست برداریم.»
این جملات را دیشب، در جمع خانواده، در ادامة گفت‌و‌گو های قبلی از شهید #سید_محمد_حسینی_بهشتی خواندم... .
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔰 قسمت دو از دو
✍️ محمدمهدی و علی جعفرآبادی
🌓 شب دوم.
گفت‌و‌گوی ما شب بعد از آن هم ادامه داشت.
📌 یک نفر به فیلم منتشر شده از شهید #قاسم_سلیمانی اشاره کرد؛ که دوگان و تضاد و تعارض و شکاف بین مردم را نفی و رد و طرد می‌کند:
https://b2n.ir/687382
📌 دیگری از انتقادهای تند و تیز نسبت به #پروین_اعتصامی و #فروغ_فرخزاد گفت و گفت که ماجرای مریم میرزاخانی حکایت تازه‌ای نیست:
https://www.mashreghnews.ir/news/89596/
📌 و سپس به سخنان رهبری در بیمارستان و نظر صریح‌شان درباره پروین اعتصامی و فروغ فرخزاد اشاره کرد:
«سعی می‌شود چهره پروین اعتصامی پوشانده شود! برخی عنوان «شاعر نخود و لوبیا» را برای او مطرح می‌کنند، برای اینکه فروغ فرخزاد را در برابر پروین بالا ببرند، می‌خواستند او را خرد کنند، حالا من نظر نامناسبی درباره فروغ ندارم، به نظرم می‌آید این آخری‌ها وضعش بد نبوده ان‌شاء‌الله؛ اما او را سر پروین اعتصامی می‌زدند، در حالی که رتبه شعری پروین بالاست.»
https://b2n.ir/891696
🌔 شب سوم؛ دیشب.
«تا می گویی فلانی آدم خوبی است، بر می گردد از سر تا پای او بالاخره یک خط کج پیدا کند، بگوید این هم آدم خوبتان! می گویی من که نگفتم این آقا بی نقص است! من می گویم این آقا در یک عیار قابل ملاحظه اى، یک آدم خوبی است... می گوید نه آقا، این هم آدم خوبتان! ده هزار بار هم که برایش توضیح بدهى، جوابش همین یک کلمه است.
ما مطلق گرا بار آمده ایم... خواستار خوب مطلق هستیم... و اساساً به دنبال این خوب های نسبی هم نمی رویم؛ اما در مسایل شخصی خیلی از ما، این طور نیستیم. در مسایل شخصی اگر فرضاً امکان این بود که خانه مان را ده درصد بهتر کنیم، تلاش می کنیم و بهتر می کنیم. آن جا حساب درصد هم خوب سرمان می شود! در آن جا نسبیّت برایمان خیلی روشن است. ...به هر حال نتیجه این که تلاش در راه خوب های مطلق، دل بستن به خوب های مطلق و دست از تلاش در راه خوب های نسبى کشیدن، راهی به سوی کعبه نیست! از این کار دست برداریم.»
این جملات را دیشب، در جمع خانواده، در ادامة گفت‌و‌گو های قبلی از شهید #سید_محمد_حسینی_بهشتی خواندم... .
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
آپارات - سرویس اشتراک ویدیو
نظر سردار سلیمانی درباره حجاب و بی حجابی
فیلمی درباره حجاب كه لحظاتی قبل صفحه رسمی اینستاگرام سردار سلیمانی منتشر كرد - کلیپ جالب قشنگ شنیدنی حاج قاسم فرمانده سپاه قدس مذهبی - کانال غریب مدینه
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 خاطراتی از مدرسه‌ای تاریخی و ماندگار
🔆 دکتر #فتح_الله_مجتبایی از مفاخر حکمت و عرفان اسلامی است؛ که روایتی از تحصیل خود و بزرگانی چون شهید بهشتی و امام موسی صدر را در دارالفنون بیان کرده است.
📌 دکتر مجتبایی درجه دکتری تاریخ ادیان و فلسفه شرق را از دانشگاه #هاروارد آمریکا در سال ۱۳۵۰ اخذ و در مرکز مطالعات ادیان جهان آمریکا، تاریخ تطبیقی ادیان را تحصیل کرده است.
دکتر مجتبایی هم‌اکنون عضو هیئت علمی بنیاد دائرةالمعارف بزرگ اسلامی و همچنین عضو پیوسته فرهنگستان زبان و ادب فارسی است. از دکتر فتح‌الله مجتبایی تاکنون بیش از ۲۰۰ عنوان کتاب، مقاله و شعر و نقد کتاب به صورت تألیف و ترجمه و تصحیح به زبان‌های فارسی و انگلیسی در ایران و خارج از ایران منتشر شده‌است.
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
#برگی_از_تاریخ #دارالفنون
#امام_موسی_صدر #امیرکبیر
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔆 دکتر #فتح_الله_مجتبایی از مفاخر حکمت و عرفان اسلامی است؛ که روایتی از تحصیل خود و بزرگانی چون شهید بهشتی و امام موسی صدر را در دارالفنون بیان کرده است.
📌 دکتر مجتبایی درجه دکتری تاریخ ادیان و فلسفه شرق را از دانشگاه #هاروارد آمریکا در سال ۱۳۵۰ اخذ و در مرکز مطالعات ادیان جهان آمریکا، تاریخ تطبیقی ادیان را تحصیل کرده است.
دکتر مجتبایی هم‌اکنون عضو هیئت علمی بنیاد دائرةالمعارف بزرگ اسلامی و همچنین عضو پیوسته فرهنگستان زبان و ادب فارسی است. از دکتر فتح‌الله مجتبایی تاکنون بیش از ۲۰۰ عنوان کتاب، مقاله و شعر و نقد کتاب به صورت تألیف و ترجمه و تصحیح به زبان‌های فارسی و انگلیسی در ایران و خارج از ایران منتشر شده‌است.
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
#برگی_از_تاریخ #دارالفنون
#امام_موسی_صدر #امیرکبیر
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📜 حکم دبیری زبان انگلیسی شهید بهشتی در دبیرستان حکیم نظامی قم از سال 1330 خورشیدی
#برگی_از_تاریخ
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
منبع:
@Historylibrary
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
#برگی_از_تاریخ
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
منبع:
@Historylibrary
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
معلم: یادگیرنده مادام العمر
♨️ وقتی یک تجربه تلخ می تواند از کل قرآن ارزنده تر باشد... «به بچه فرصت اظهار نظر بدهید! بگذارید یک حرف پرت بزند بگذارید یک استدلال غلط بکند، یک نتیجه غلط هم بگیرد، و حتی تا آنجا که خسارت شکننده ندارد دنبال این نتیجه غلط برود و خودش یک تجربه به دست بیاورد.…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 چون از آغاز فرصت آزاد زیستن ندادیم...
📌 اگر بچه‌ای گوشه‌نشین داریم،
اگر نگذاشتیم بچه غلط استدلال کند،
اگر نگذاشتیم هیچ تجربه تلخی داشته باشد،
اگر و اگر و اگر...
خوب است این صوت را خوب گوش کنیم.
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
#انتخاب #آزادی #تربیت_دینی
#معارف #فرهنگی #پرورشی #والدگری
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📌 اگر بچه‌ای گوشه‌نشین داریم،
اگر نگذاشتیم بچه غلط استدلال کند،
اگر نگذاشتیم هیچ تجربه تلخی داشته باشد،
اگر و اگر و اگر...
خوب است این صوت را خوب گوش کنیم.
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
#انتخاب #آزادی #تربیت_دینی
#معارف #فرهنگی #پرورشی #والدگری
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📜 برگی از تاریخ
🔸 ممنون آقای بهشتی
#برگی_از_تاریخ #کتب_درسی
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸 ممنون آقای بهشتی
#برگی_از_تاریخ #کتب_درسی
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL