This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥معلم گفت: محکم بزن؛ که کوتاهی از من بود
⁉️مگر شما مربیان جامعه نبودید؟ مگر کتاب و برنامه ها و تصمیمات آموزشی دست آموزش و پرورش نبود؟
⁉️بنشینیم و فکر کنیم که معلم و استاد دانشگاه چه باید بکند که درسش زمزمه محبتی باشد... .
⏱ سه و نیم دقیقه
منبع فیلم: کانال شخصی حجت الاسلام والمسلمین نقویان
#معارف #تعلیمات_دینی
#دین #فرهنگی #پرورشی
#زمزمه_محبتی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
⁉️مگر شما مربیان جامعه نبودید؟ مگر کتاب و برنامه ها و تصمیمات آموزشی دست آموزش و پرورش نبود؟
⁉️بنشینیم و فکر کنیم که معلم و استاد دانشگاه چه باید بکند که درسش زمزمه محبتی باشد... .
⏱ سه و نیم دقیقه
منبع فیلم: کانال شخصی حجت الاسلام والمسلمین نقویان
#معارف #تعلیمات_دینی
#دین #فرهنگی #پرورشی
#زمزمه_محبتی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥آموزش دینی به شیوه تَتَلّیتی
🔸این فیلم را دوستی برایم فرستاد.
برایش نوشتم:
🤢 «آنقدر سخیف بود که نمیشه توی کانال گذاشت اصلا».
😥 گفت: «این مشکل در لایه‌ی آموزش نیست. من در لایه‌ی دینداری مردم می‌فهمش. مردم همین‌قدر با دین بی‌گانه‌ان. وقتی «و ما ارسلنا من رسول إلا بلسان قومه» رو نادیده گرفتیم نتیجه همینه. مردم اسیر چیزی می‌شن که هیچ تصوری ازش ندارن و در نتیجه اسیر و بنده‌ی مفسرین می‌شن.
از سَبیل، سیبیل می‌فهمن. و از تَتلو، تَتَلّو!»
🔹دو سه روز بعد دیدم دوست دیگری، آقای آذین، در توییتر به بعد دیگری از این فاجعه اشاره کرده است:
📌 «مدرس، مسئول مؤسسه، فیلمبردار و تدوینگر مقصر اصلی فاجعه برخورد تستی با آیت قرآن نیستند.
آموزش و پرورش و #شورای_عالی_انقلاب_فرهنگی و #شورای_عالی_آموزش_و_پرورش و کمیسیون آموزش و تحقیقات #مجلس و #حوزه_علمیه باید در مورد عدم حذف درس #دینی از #کنکور پاسخگو باشند.»
#مدیریت_آموزشی #قرآن
#سیاستگذاری_آموزشی
#دین_و_زندگی #معارف
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸این فیلم را دوستی برایم فرستاد.
برایش نوشتم:
🤢 «آنقدر سخیف بود که نمیشه توی کانال گذاشت اصلا».
😥 گفت: «این مشکل در لایه‌ی آموزش نیست. من در لایه‌ی دینداری مردم می‌فهمش. مردم همین‌قدر با دین بی‌گانه‌ان. وقتی «و ما ارسلنا من رسول إلا بلسان قومه» رو نادیده گرفتیم نتیجه همینه. مردم اسیر چیزی می‌شن که هیچ تصوری ازش ندارن و در نتیجه اسیر و بنده‌ی مفسرین می‌شن.
از سَبیل، سیبیل می‌فهمن. و از تَتلو، تَتَلّو!»
🔹دو سه روز بعد دیدم دوست دیگری، آقای آذین، در توییتر به بعد دیگری از این فاجعه اشاره کرده است:
📌 «مدرس، مسئول مؤسسه، فیلمبردار و تدوینگر مقصر اصلی فاجعه برخورد تستی با آیت قرآن نیستند.
آموزش و پرورش و #شورای_عالی_انقلاب_فرهنگی و #شورای_عالی_آموزش_و_پرورش و کمیسیون آموزش و تحقیقات #مجلس و #حوزه_علمیه باید در مورد عدم حذف درس #دینی از #کنکور پاسخگو باشند.»
#مدیریت_آموزشی #قرآن
#سیاستگذاری_آموزشی
#دین_و_زندگی #معارف
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
معلم: یادگیرنده مادام العمر
🎥آموزش دینی به شیوه تَتَلّیتی 🔸این فیلم را دوستی برایم فرستاد. برایش نوشتم: 🤢 «آنقدر سخیف بود که نمیشه توی کانال گذاشت اصلا». 😥 گفت: «این مشکل در لایه‌ی آموزش نیست. من در لایه‌ی دینداری مردم می‌فهمش. مردم همین‌قدر با دین بی‌گانه‌ان. وقتی «و ما ارسلنا من…
🖋پیشنهاد یکی از اعضای محترم کانال:
🔸درمورد فیلم و یادداشت مربوط به آموزش دینی به شیوه‌ی تتلیتی، پیشنهاد می‌کنم به عنوان نقطه‌ی مقابل این مدل تدریس، روش تدریس جناب آقای دکتر کریمی رو هم مشاهده بفرمایید. ایشون در نهایت تسلط به مباحث، با بیانی بسیار جذاب و البته با رعایت ادب و احترام نسبت به متون دینی کار تدریس‌شون رو انجام می‌دن. و بسیار بین دانش‌آموزها محبوب هستند.
من خودم مدرس کنکور درس دینی اینطور جامع‌الاطراف مثل ایشون ندیدم.
#یادداشت_مهمان #معارف #آموزش_دینی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸درمورد فیلم و یادداشت مربوط به آموزش دینی به شیوه‌ی تتلیتی، پیشنهاد می‌کنم به عنوان نقطه‌ی مقابل این مدل تدریس، روش تدریس جناب آقای دکتر کریمی رو هم مشاهده بفرمایید. ایشون در نهایت تسلط به مباحث، با بیانی بسیار جذاب و البته با رعایت ادب و احترام نسبت به متون دینی کار تدریس‌شون رو انجام می‌دن. و بسیار بین دانش‌آموزها محبوب هستند.
من خودم مدرس کنکور درس دینی اینطور جامع‌الاطراف مثل ایشون ندیدم.
#یادداشت_مهمان #معارف #آموزش_دینی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📚 شدیدترین نیاز ها در این قرن وحشی چیست؟
🔹 در اين قرن وحشى، شديدترين نيازها، نياز جهت دادن و شكل دادن و كشف كردن استعدادهاست. نياز رهبرى كردن و تربيت نمودن و بارور ساختن است.
🍎تربيتى كه مسخ انسان نباشد و نفى او نباشد، داغ كردن، شاخ و برگ دادن و به آغوش كشيدن نباشد، بلكه روشنى دادن باشد و ريشه دادن و زمينه فراهم آوردن.
📌 آن مربى و رهبرى كه فقط يك راه پيش پاى افرادش مى گذارد، هر چند اين راه، راه خوبى ها باشد، به آنها ستم كرده است، كه بايد دو راه را نشان داد
و بايد زمينه انتخاب را فراهم نمود.
«وَ هَدَيْناهُ النَّجْدَيْنِ».
#علی_صفایی_حائری
#کتاب #تربیت_کودک
#آزادی #انتخاب #تربیت
#معارف #دینی #معارف_اسلامی
#پرورشی #فرهنگی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔹 در اين قرن وحشى، شديدترين نيازها، نياز جهت دادن و شكل دادن و كشف كردن استعدادهاست. نياز رهبرى كردن و تربيت نمودن و بارور ساختن است.
🍎تربيتى كه مسخ انسان نباشد و نفى او نباشد، داغ كردن، شاخ و برگ دادن و به آغوش كشيدن نباشد، بلكه روشنى دادن باشد و ريشه دادن و زمينه فراهم آوردن.
📌 آن مربى و رهبرى كه فقط يك راه پيش پاى افرادش مى گذارد، هر چند اين راه، راه خوبى ها باشد، به آنها ستم كرده است، كه بايد دو راه را نشان داد
و بايد زمينه انتخاب را فراهم نمود.
«وَ هَدَيْناهُ النَّجْدَيْنِ».
#علی_صفایی_حائری
#کتاب #تربیت_کودک
#آزادی #انتخاب #تربیت
#معارف #دینی #معارف_اسلامی
#پرورشی #فرهنگی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
♨️ وقتی یک تجربه تلخ می تواند از کل قرآن ارزنده تر باشد...
🐥 انیمیشن کوتاه Piper روایت‌گر روند استقلال یک جوجه و رو‌به‌رو شدن با نا‌شناخته‌های زندگی است.
شاید به هیچ شیوه ای بهتر از این نمی شد جملات زیر را، از شهید بهشتی، به تصویر کشید:
«به بچه فرصت اظهار نظر بدهید!
بگذارید یک حرف پرت بزند بگذارید یک استدلال غلط بکند، یک نتیجه غلط هم بگیرد، و حتی تا آنجا که خسارت شکننده ندارد دنبال این نتیجه غلط برود و خودش یک تجربه به دست بیاورد.
تجربه های تلخی که این بچه ها خودشان با اِعمال حق اختیار به دست می آوردند از یک کتاب نصیحت سعدی و فردوسی و لقمان بالاتر است، از یک مجموعه حدیث امامان و پیامبران بالاتر است و حتی می تواند از همه قرآن برای او ارزنده تر باشد.
خود قرآن می گوید من کتاب نصیحت و هدایت هستم؛ اما برای چه کسانی؟ برای انسان انتخابگر.
تو با این کار زمینه نقش قرآن را از بین می بری زمینه نقش حدیث را از بین می بری.»
📌 عبارت کامل تر نقل شده از شهید بهشتی در مطلب بعدی آمده است.
#گزین_گویه
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
#انتخاب #آزادی #تربیت_دینی
#معارف #فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🐥 انیمیشن کوتاه Piper روایت‌گر روند استقلال یک جوجه و رو‌به‌رو شدن با نا‌شناخته‌های زندگی است.
شاید به هیچ شیوه ای بهتر از این نمی شد جملات زیر را، از شهید بهشتی، به تصویر کشید:
«به بچه فرصت اظهار نظر بدهید!
بگذارید یک حرف پرت بزند بگذارید یک استدلال غلط بکند، یک نتیجه غلط هم بگیرد، و حتی تا آنجا که خسارت شکننده ندارد دنبال این نتیجه غلط برود و خودش یک تجربه به دست بیاورد.
تجربه های تلخی که این بچه ها خودشان با اِعمال حق اختیار به دست می آوردند از یک کتاب نصیحت سعدی و فردوسی و لقمان بالاتر است، از یک مجموعه حدیث امامان و پیامبران بالاتر است و حتی می تواند از همه قرآن برای او ارزنده تر باشد.
خود قرآن می گوید من کتاب نصیحت و هدایت هستم؛ اما برای چه کسانی؟ برای انسان انتخابگر.
تو با این کار زمینه نقش قرآن را از بین می بری زمینه نقش حدیث را از بین می بری.»
📌 عبارت کامل تر نقل شده از شهید بهشتی در مطلب بعدی آمده است.
#گزین_گویه
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
#انتخاب #آزادی #تربیت_دینی
#معارف #فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
معلم: یادگیرنده مادام العمر
♨️ وقتی یک تجربه تلخ می تواند از کل قرآن ارزنده تر باشد... 🐥 انیمیشن کوتاه Piper روایت‌گر روند استقلال یک جوجه و رو‌به‌رو شدن با نا‌شناخته‌های زندگی است. شاید به هیچ شیوه ای بهتر از این نمی شد جملات زیر را، از شهید بهشتی، به تصویر کشید: «به بچه فرصت اظهار…
♨️ وقتی یک تجربه تلخ می تواند از کل قرآن ارزنده تر باشد...
«به بچه فرصت اظهار نظر بدهید!
بگذارید یک حرف پرت بزند بگذارید یک استدلال غلط بکند، یک نتیجه غلط هم بگیرد، و حتی تا آنجا که خسارت شکننده ندارد دنبال این نتیجه غلط برود و خودش یک تجربه به دست بیاورد.
تجربه های تلخی که این بچه ها خودشان با اِعمال حق اختیار به دست می آوردند از یک کتاب نصیحت سعدی و فردوسی و لقمان بالاتر است، از یک مجموعه حدیث امامان و پیامبران بالاتر است و حتی می تواند از همه قرآن برای او ارزنده تر باشد.
خود قرآن می گوید من کتاب نصیحت و هدایت هستم؛ اما برای چه کسانی؟ برای انسان انتخابگر.
تو با این کار زمینه نقش قرآن را از بین می بری زمینه نقش حدیث را از بین می بری.
...کاری کنند که بچه ها در محیط خانه نیز احساس کنند که در محیطی آزاد زندگی می کنند.
از یک دختر خانم بیست ساله مقید به پوشش اسلامی و مقید به آداب اسلامی سؤال کردم، عامل درجه اولی که تو را با این تقیدات در راه نگاه داشته چیست؟ گفت عامل درجه اول اینکه پدر و مادرم هیچ گاه نخواستند با اکراه و اجبار مرا در این راه نگه دارند.
روشنگری کنید؛ تشویق کنید؛ کمک بکنید نگفتم بچه ها بی بند و بار باشند؛ و نمی گویم.
نمی گویم بچه ها تا مرز خطرهای شکننده، آزاد بروند و در دام خطر بیفتند.
می گویم به عنوان و به منظور جلوگیری از بی بند و باری، و به عنوان و به منظور رهایی دادن و رهایی بخشیدنِ جگرگوشه هایمان از خطرات شکننده و سهمگین، بچه های قالبی پژمرده در خود فرورفته فاقد قدرت انتخاب آزاد برای آینده نسازیم؛ که این هم خیانت به حال است و هم خیانت به آینده و هم به جای ایفای مسئولیت فرار از مسئولیت است.»
#گزین_گویه
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
#انتخاب #آزادی #تربیت_دینی
#معارف #فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
«به بچه فرصت اظهار نظر بدهید!
بگذارید یک حرف پرت بزند بگذارید یک استدلال غلط بکند، یک نتیجه غلط هم بگیرد، و حتی تا آنجا که خسارت شکننده ندارد دنبال این نتیجه غلط برود و خودش یک تجربه به دست بیاورد.
تجربه های تلخی که این بچه ها خودشان با اِعمال حق اختیار به دست می آوردند از یک کتاب نصیحت سعدی و فردوسی و لقمان بالاتر است، از یک مجموعه حدیث امامان و پیامبران بالاتر است و حتی می تواند از همه قرآن برای او ارزنده تر باشد.
خود قرآن می گوید من کتاب نصیحت و هدایت هستم؛ اما برای چه کسانی؟ برای انسان انتخابگر.
تو با این کار زمینه نقش قرآن را از بین می بری زمینه نقش حدیث را از بین می بری.
...کاری کنند که بچه ها در محیط خانه نیز احساس کنند که در محیطی آزاد زندگی می کنند.
از یک دختر خانم بیست ساله مقید به پوشش اسلامی و مقید به آداب اسلامی سؤال کردم، عامل درجه اولی که تو را با این تقیدات در راه نگاه داشته چیست؟ گفت عامل درجه اول اینکه پدر و مادرم هیچ گاه نخواستند با اکراه و اجبار مرا در این راه نگه دارند.
روشنگری کنید؛ تشویق کنید؛ کمک بکنید نگفتم بچه ها بی بند و بار باشند؛ و نمی گویم.
نمی گویم بچه ها تا مرز خطرهای شکننده، آزاد بروند و در دام خطر بیفتند.
می گویم به عنوان و به منظور جلوگیری از بی بند و باری، و به عنوان و به منظور رهایی دادن و رهایی بخشیدنِ جگرگوشه هایمان از خطرات شکننده و سهمگین، بچه های قالبی پژمرده در خود فرورفته فاقد قدرت انتخاب آزاد برای آینده نسازیم؛ که این هم خیانت به حال است و هم خیانت به آینده و هم به جای ایفای مسئولیت فرار از مسئولیت است.»
#گزین_گویه
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
#انتخاب #آزادی #تربیت_دینی
#معارف #فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
معلم: یادگیرنده مادام العمر
🌓 آسوده بخواب... 🔹 چندی پیش با دکتر فانی، وزیر اسبق آموزش و پرورش درباره ویژگی های هویتی معلم ها و نقش و تاثیر آن در تربیت گفتگو می کردم. به مناسبتی گفتند: "...من می‌گویم که در تربیت معلم یک سری بچه‌ها شبانه‌روزی هستند. یعنی از شهرستان آمده‌اند و خوابگاه…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌟 شاید دیدن و شنیدن این چند ثانیه، از سیره تربیتی و اخلاق مرحوم #علامه_طباطبایی، هم خالی از لطف نباشد... .
#فرهنگی #پرورشی
#معارف_اسلامی #نماز
#تعلیمات_دینی #اخلاق
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherssLLL
#فرهنگی #پرورشی
#معارف_اسلامی #نماز
#تعلیمات_دینی #اخلاق
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherssLLL
راهنمای مطالعه کتاب تعلیمات دینی.PDF
607.1 KB
راهنمای مطالعه کتاب تعلیمات دینی
مؤلفان: #محمدجواد_باهنر، #سیدرضا_برقعی
تاریخ چاپ اول کتاب 2533 شاهنشاهی ذکر شده است.
منبع: کانال کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران
#برگی_از_تاریخ
#تعلیمات_دینی
#معارف_اسلامی
#کتب_درسی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
مؤلفان: #محمدجواد_باهنر، #سیدرضا_برقعی
تاریخ چاپ اول کتاب 2533 شاهنشاهی ذکر شده است.
منبع: کانال کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران
#برگی_از_تاریخ
#تعلیمات_دینی
#معارف_اسلامی
#کتب_درسی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 چرا از خود گذشتگی؟
🇮🇳 این فیلم ۱:۵۸ دقیقه ایِ هندی ظاهرا برنده فیلم کوتاه اسکار شده است.
🌱 پیشنهاد می کنم فیلم را ببینید.
📖 چندی پیش طرح درسی دیدم با عنوان «از خودگذشتگی چیست؟»
در توضیح آن آمده بود:
وقتی صحبت از منافع عمومی است؛ از چیزی حاضریم چشم پوشی کنیم؟ زمان؟ یا پول؟
در این درس جوانان اشکال مختلف فداکاری در راه منافع عمومی را بررسی می کنند و به این سؤال پاسخ می دهند که:
چه زمانی ایثار موجه و ضروری، و چه زمانی بیش از حد یا نقض حقوق فردی است؟
🎯 هدف از این درس تامل در مزایا و هزینه فرصت از خود گذشتگی برای منافع عمومی است.
📌 می توانید فیلم بالا را با بچه ها تماشا و درباراه این موضوع گفتگو کنید.
#پرورشی #فرهنگی
#ایثار #اخلاق #تعلیمات_دینی
#معارف_اسلامی #روش_تدریس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🇮🇳 این فیلم ۱:۵۸ دقیقه ایِ هندی ظاهرا برنده فیلم کوتاه اسکار شده است.
🌱 پیشنهاد می کنم فیلم را ببینید.
📖 چندی پیش طرح درسی دیدم با عنوان «از خودگذشتگی چیست؟»
در توضیح آن آمده بود:
وقتی صحبت از منافع عمومی است؛ از چیزی حاضریم چشم پوشی کنیم؟ زمان؟ یا پول؟
در این درس جوانان اشکال مختلف فداکاری در راه منافع عمومی را بررسی می کنند و به این سؤال پاسخ می دهند که:
چه زمانی ایثار موجه و ضروری، و چه زمانی بیش از حد یا نقض حقوق فردی است؟
🎯 هدف از این درس تامل در مزایا و هزینه فرصت از خود گذشتگی برای منافع عمومی است.
📌 می توانید فیلم بالا را با بچه ها تماشا و درباراه این موضوع گفتگو کنید.
#پرورشی #فرهنگی
#ایثار #اخلاق #تعلیمات_دینی
#معارف_اسلامی #روش_تدریس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🕊 مرثیه‌ای برای "لا اله الا الله"
🖋 لینک زیر را ببینید. روز گذشته مطلبی درباره آن در صفحه شخصی ام در اینستاگرام نوشتم. خوانندگان محبت کردند و دیده شد. قدردانم. به موضوع این کانال بی ربط نیست. اینجا هم بازنشر می کنم.
https://www.mashreghnews.ir/news/1380235/
🕊 ثانیه‌هایی از کشفِ چندمین جانباخته متروپل را می‌بینید.
اشکم با دیدن این فیلم راه افتاد.
نه برای مردگانِ آن حادثه؛ که پیش‌تر از این فیلم سوگوارشان بوده‌ام. بلکه برای کلمه‌ی توحید.
🕊 اشک ریختم برای آن کلمه‌ای که یک تنه توانِ تحملِ بار سنگینِ دیگر اصولِ دین را، امامت و نبوت و عدل و معادِ روزِ قیامت را، دارد؛ اما ظاهرا جز برای حمل جسد‌های بی‌جان به کار نمی‌آید.
🕊 گریستم، برای کلمه‌ی توحید، که قرار بود دستمایه‌ی توحیدِ کلمه شود، ولی راه‌برِ مسیر و شعارِ گاهِ جدایی انسان‌ها از هم شده است.
🕊 اشک‌هایم به گونه دوید؛ برای آن "لا اله الا الله" ای که می‌توانست هم‌زمان با هر آجری که روی آجر می‌رود، با هر خالِ جوشِ اسکلتِ ساختمان، با هر امضا، با هر لابی و تلفن، با هر نامه به "مقام عالی ریاست..."، با هر شعارِ "خونی که در رگِ ماست..." و بی تعارف، هم‌زمان با همین کلماتی که می‌خوانید، بر قلب و زبان جاری شود... و نشد.
🕊 مویه می‌کنم؛ برای آن کلمه‌ای که آن‌همه توان دارد برای بارهای بزرگ و کارهای سترگ... و این‌همه شانه‌هایش سبک است.
🕊 و این‌گونه شد که لا اله الا الله، به جای اسکلتِ محکمِ ساختمانِ جامعهِ توحیدی، تبدیل شد به سرودِ خداحافظیِ جان‌هایِ داغدار از هم.
📌 پی‌نوشت: واضح و مبرهن است که این نوشته به لا اله الا الله گفتن در بدرقه مرده به عنوان امری سفارش شده خرده نمی‌گیرد. حرف اصلی چیز دیگری است.
✍🏻 علی جعفرآبادی
#تعلیمات_دینی
#فرهنگی #پرورشی
#توحید #معارف_اسلامی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم :
@TeacherasLLL
🖋 لینک زیر را ببینید. روز گذشته مطلبی درباره آن در صفحه شخصی ام در اینستاگرام نوشتم. خوانندگان محبت کردند و دیده شد. قدردانم. به موضوع این کانال بی ربط نیست. اینجا هم بازنشر می کنم.
https://www.mashreghnews.ir/news/1380235/
🕊 ثانیه‌هایی از کشفِ چندمین جانباخته متروپل را می‌بینید.
اشکم با دیدن این فیلم راه افتاد.
نه برای مردگانِ آن حادثه؛ که پیش‌تر از این فیلم سوگوارشان بوده‌ام. بلکه برای کلمه‌ی توحید.
🕊 اشک ریختم برای آن کلمه‌ای که یک تنه توانِ تحملِ بار سنگینِ دیگر اصولِ دین را، امامت و نبوت و عدل و معادِ روزِ قیامت را، دارد؛ اما ظاهرا جز برای حمل جسد‌های بی‌جان به کار نمی‌آید.
🕊 گریستم، برای کلمه‌ی توحید، که قرار بود دستمایه‌ی توحیدِ کلمه شود، ولی راه‌برِ مسیر و شعارِ گاهِ جدایی انسان‌ها از هم شده است.
🕊 اشک‌هایم به گونه دوید؛ برای آن "لا اله الا الله" ای که می‌توانست هم‌زمان با هر آجری که روی آجر می‌رود، با هر خالِ جوشِ اسکلتِ ساختمان، با هر امضا، با هر لابی و تلفن، با هر نامه به "مقام عالی ریاست..."، با هر شعارِ "خونی که در رگِ ماست..." و بی تعارف، هم‌زمان با همین کلماتی که می‌خوانید، بر قلب و زبان جاری شود... و نشد.
🕊 مویه می‌کنم؛ برای آن کلمه‌ای که آن‌همه توان دارد برای بارهای بزرگ و کارهای سترگ... و این‌همه شانه‌هایش سبک است.
🕊 و این‌گونه شد که لا اله الا الله، به جای اسکلتِ محکمِ ساختمانِ جامعهِ توحیدی، تبدیل شد به سرودِ خداحافظیِ جان‌هایِ داغدار از هم.
📌 پی‌نوشت: واضح و مبرهن است که این نوشته به لا اله الا الله گفتن در بدرقه مرده به عنوان امری سفارش شده خرده نمی‌گیرد. حرف اصلی چیز دیگری است.
✍🏻 علی جعفرآبادی
#تعلیمات_دینی
#فرهنگی #پرورشی
#توحید #معارف_اسلامی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم :
@TeacherasLLL
مشرق نیوز
فیلم/ لحظه خروج پیکر بیست و دومین قربانی متروپل
تعداد فوتی‌های حادثه ریزش ساختمان متروپل آبادان به ۲۲ نفر رسید.
📌 ارتقای سواد دینی به منظور افزایش هم‌زیستی و کاهش خشونت و قلدری
🇺🇸 مرکز هم‌زیستی و مشارکت‌های مذهبی وزارت آموزش‌و‌پرورش ایالات متحده مجموعه رویداد مجازی را با موضوع سواد دینی و به منظور تقویت درک مذهبی متقابل برگزار می‌کند.
خبرِ ثبت‌نام برای نخستین نشست آن را امروز خواندم.
هدف این مجموعه، بنابر آنچه خودِ وزارت آموزش منتشر کرده، حمایت از مدارس دولتی، از پیش‌دبستانی تا آخر دبیرستان، است؛ و از راهبردهایی برای تقویت گشودگی و سازگاری و پرورش محیط‌های یادگیری فراگیر برای دانش‌آموزان با زمینه‌های مختلف مذهبی و غیرمذهبی استفاده خواهد شد.
این رویداد به طور خاص بر راهبردهای پیشگیری از رفتارهای قلدرمآبانه دانش‌آموزان که ممکن است در وابستگی مذهبی ریشه داشته باشد، تمرکز خواهد داشت.
🇮🇷 گمان می‌کنم ما نیز به تمرینِ سازگاری و گفت‌و‌گو با یکدیگر، با سلایق و قومیت‌ها و باورهای گوناگون، در سطوح مختلف آموزشی نیاز داریم.
#بین_الملل #آمریکا
#پرورشی #فرهنگی #مشاوره
#دیالوگ #گفتگو #مهارت #مدرسه
#تعلیمات_دینی #معارف_اسلامی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🇺🇸 مرکز هم‌زیستی و مشارکت‌های مذهبی وزارت آموزش‌و‌پرورش ایالات متحده مجموعه رویداد مجازی را با موضوع سواد دینی و به منظور تقویت درک مذهبی متقابل برگزار می‌کند.
خبرِ ثبت‌نام برای نخستین نشست آن را امروز خواندم.
هدف این مجموعه، بنابر آنچه خودِ وزارت آموزش منتشر کرده، حمایت از مدارس دولتی، از پیش‌دبستانی تا آخر دبیرستان، است؛ و از راهبردهایی برای تقویت گشودگی و سازگاری و پرورش محیط‌های یادگیری فراگیر برای دانش‌آموزان با زمینه‌های مختلف مذهبی و غیرمذهبی استفاده خواهد شد.
این رویداد به طور خاص بر راهبردهای پیشگیری از رفتارهای قلدرمآبانه دانش‌آموزان که ممکن است در وابستگی مذهبی ریشه داشته باشد، تمرکز خواهد داشت.
🇮🇷 گمان می‌کنم ما نیز به تمرینِ سازگاری و گفت‌و‌گو با یکدیگر، با سلایق و قومیت‌ها و باورهای گوناگون، در سطوح مختلف آموزشی نیاز داریم.
#بین_الملل #آمریکا
#پرورشی #فرهنگی #مشاوره
#دیالوگ #گفتگو #مهارت #مدرسه
#تعلیمات_دینی #معارف_اسلامی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎙 مسابقه گویندگی
📌 با محوریت کتابِ
«همه چیز رو به راه است؛ ممنونم»
🌱 ویژه نوجوانان
📅 مرحله مقدماتی: ۴ تیر ۱۴۰۲؛ مرحله نهایی: ۶ تیر ۱۴۰۲
⚜️ثبت نام تا ۳۱خرداد: ۰۲۱۲۲۸۶۶۴۶۵
🔗https://eitaa.com/joinchat/776667325C3a71b91bbd
🔗http://ble.ir/join/ODg3YzkxND
#پرورشی #فرهنگی
#معارف_اسلامی #روش_تدریس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📌 با محوریت کتابِ
«همه چیز رو به راه است؛ ممنونم»
🌱 ویژه نوجوانان
📅 مرحله مقدماتی: ۴ تیر ۱۴۰۲؛ مرحله نهایی: ۶ تیر ۱۴۰۲
⚜️ثبت نام تا ۳۱خرداد: ۰۲۱۲۲۸۶۶۴۶۵
🔗https://eitaa.com/joinchat/776667325C3a71b91bbd
🔗http://ble.ir/join/ODg3YzkxND
#پرورشی #فرهنگی
#معارف_اسلامی #روش_تدریس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎥 عین صاد
🌱 امروز فرصتی دست داد و مستند عین.صاد را دیدم. فکر می کنم دیدنش برای مربی‌های پرورشی و معلمان معارف و علاقمندان مسائل فرهنگی و تعلیم و تربیت مفید باشد:
https://telewebion.com/episode/0x2900bb7
#علی_صفایی_حایری
#معارف_اسلامی #اخلاق
#فرهنگی #پرورشی #یادبود
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🌱 امروز فرصتی دست داد و مستند عین.صاد را دیدم. فکر می کنم دیدنش برای مربی‌های پرورشی و معلمان معارف و علاقمندان مسائل فرهنگی و تعلیم و تربیت مفید باشد:
https://telewebion.com/episode/0x2900bb7
#علی_صفایی_حایری
#معارف_اسلامی #اخلاق
#فرهنگی #پرورشی #یادبود
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 جشن قرائت قرآن
🕋 مدرسه ای در ترکیه برای توانمند شدن یکی از بچه ها در قرائت قرآن جشن گرفته است.
#بین_الملل #ترکیه #قرآن
#معارف_اسلامی #تعلیمات_دینی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🕋 مدرسه ای در ترکیه برای توانمند شدن یکی از بچه ها در قرائت قرآن جشن گرفته است.
#بین_الملل #ترکیه #قرآن
#معارف_اسلامی #تعلیمات_دینی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥️️️️️️ الف... با... تا... کلام خدا
🌱ببینید.
#قرآن #روش_تدریس
#معارف_اسلامی #پرورشی #فرهنگی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@Teacheraslll
🌱ببینید.
#قرآن #روش_تدریس
#معارف_اسلامی #پرورشی #فرهنگی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@Teacheraslll
🔆 محققان استنفورد: نوجوانان مذهبی موفق‌تر هستند
📌 بر اساس تحقیقات جدید دانشگاه استنفورد، نوجوانانی که به طور منظم به عادت‌ها و رفتار مذهبی پایبند هستند؛ عملکرد بهتری نسبت به افرادی داردند که در مدرسه تقیدات مذهبی ندارند.
یافته ها حاکی از آن است که جوامع مذهبی نوجوانان را برای پرورش دو عادت بسیار ارزشمند در مدارس مهیا می‌کند:
وظیفه شناسی و همکاری.
گزارشگر این مطالعه می گوید: «ایالات متحده یک کشور بسیار مذهبی است و مذهب یک نیروی اجتماعی قدرتمند است. اگر ما به عنوان دانش پژوهان تعلیم و تربیت در تلاش برای درک نوجوانان در آمریکا هستیم، باید به این بخش بسیار مهم از زندگی آنها توجه کنیم.»
📌️️️️️️ وی خاطرنشان کرد که تحقیقات او نشان دهنده ارتباط است، نه علت و معلولی. او می‌گوید که دینداری با نمرات بالاتر مرتبط است، اما لزوماً نمی‌تواند علت آن به حساب آید.
او همچنین به معضل "مرغ و تخم مرغ" اشاره کرد و گفت: آیا کودکان چون مذهبی تربیت می شوند با وجدان‌تر هستند یا مثلا چون بچه های وظیفه‌شناس‌تری هستند نهایتا مذهبی‌تر می‌شوند؟
وی همچنین دو پرسش را مطرح کرد:
❓ آیا ترویج ولایت‌پذیری و اطاعت در مدارس مانع پرورش خلاقیت و تفکر انتقادی نخواهد شد؟
❓ آیا مزیت‌های تحصیلی دانش آموزان در مدارس با انتقال به آموزش عالی همچنان ادامه دارد یا خیر؟
#بین_الملل #آمریکا
#دین #اخلاق #مدرسه
#پرورشی #فرهنگی #مشاوره
#تربیت_دینی #معارف_اسلامی
منبع:
https://phys.org/news/2018-04-religiously-engaged-adolescents-habits-grades.html
و
@Shia_Communications
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📌 بر اساس تحقیقات جدید دانشگاه استنفورد، نوجوانانی که به طور منظم به عادت‌ها و رفتار مذهبی پایبند هستند؛ عملکرد بهتری نسبت به افرادی داردند که در مدرسه تقیدات مذهبی ندارند.
یافته ها حاکی از آن است که جوامع مذهبی نوجوانان را برای پرورش دو عادت بسیار ارزشمند در مدارس مهیا می‌کند:
وظیفه شناسی و همکاری.
گزارشگر این مطالعه می گوید: «ایالات متحده یک کشور بسیار مذهبی است و مذهب یک نیروی اجتماعی قدرتمند است. اگر ما به عنوان دانش پژوهان تعلیم و تربیت در تلاش برای درک نوجوانان در آمریکا هستیم، باید به این بخش بسیار مهم از زندگی آنها توجه کنیم.»
📌️️️️️️ وی خاطرنشان کرد که تحقیقات او نشان دهنده ارتباط است، نه علت و معلولی. او می‌گوید که دینداری با نمرات بالاتر مرتبط است، اما لزوماً نمی‌تواند علت آن به حساب آید.
او همچنین به معضل "مرغ و تخم مرغ" اشاره کرد و گفت: آیا کودکان چون مذهبی تربیت می شوند با وجدان‌تر هستند یا مثلا چون بچه های وظیفه‌شناس‌تری هستند نهایتا مذهبی‌تر می‌شوند؟
وی همچنین دو پرسش را مطرح کرد:
❓ آیا ترویج ولایت‌پذیری و اطاعت در مدارس مانع پرورش خلاقیت و تفکر انتقادی نخواهد شد؟
❓ آیا مزیت‌های تحصیلی دانش آموزان در مدارس با انتقال به آموزش عالی همچنان ادامه دارد یا خیر؟
#بین_الملل #آمریکا
#دین #اخلاق #مدرسه
#پرورشی #فرهنگی #مشاوره
#تربیت_دینی #معارف_اسلامی
منبع:
https://phys.org/news/2018-04-religiously-engaged-adolescents-habits-grades.html
و
@Shia_Communications
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
phys.org
Religiously engaged adolescents demonstrate habits that help them get better grades
Adolescents who practice religion on a regular basis do better in school than those who are religiously disengaged, according to new research from Stanford Graduate School of Education (GSE).
معلم: یادگیرنده مادام العمر
♨️ وقتی یک تجربه تلخ می تواند از کل قرآن ارزنده تر باشد... «به بچه فرصت اظهار نظر بدهید! بگذارید یک حرف پرت بزند بگذارید یک استدلال غلط بکند، یک نتیجه غلط هم بگیرد، و حتی تا آنجا که خسارت شکننده ندارد دنبال این نتیجه غلط برود و خودش یک تجربه به دست بیاورد.…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 چون از آغاز فرصت آزاد زیستن ندادیم...
📌 اگر بچه‌ای گوشه‌نشین داریم،
اگر نگذاشتیم بچه غلط استدلال کند،
اگر نگذاشتیم هیچ تجربه تلخی داشته باشد،
اگر و اگر و اگر...
خوب است این صوت را خوب گوش کنیم.
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
#انتخاب #آزادی #تربیت_دینی
#معارف #فرهنگی #پرورشی #والدگری
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📌 اگر بچه‌ای گوشه‌نشین داریم،
اگر نگذاشتیم بچه غلط استدلال کند،
اگر نگذاشتیم هیچ تجربه تلخی داشته باشد،
اگر و اگر و اگر...
خوب است این صوت را خوب گوش کنیم.
#سید_محمد_حسینی_بهشتی
#انتخاب #آزادی #تربیت_دینی
#معارف #فرهنگی #پرورشی #والدگری
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📄 نگاهی به آموزش نیکوکاری در مدارس دورۀ ابتدایی ایران
🕊 از جمله مفاهیمی که در کتاب‌های درسی دورۀ ابتدایی بازتاب یافته، مفهوم احسان و نیکوکاری است.
نحوۀ بازتاب این مفاهیم در مقالۀ «آموزش نیکوکاری در مدارس دوره ابتدایی ایران» بررسی شده و در آن تلاش شده است تا سیاستگذاری و برنامهریزی درسی آموزش ابتدایی ایران از نظر اهمیت و جایگاه نیکوکاری مورد بررسی قرار بگیرد.
🔸 نتیجه‌گیری
روح حاکم بر واقعیت‌های آموزش نیکوکاری در مدارس ابتدایی ایران، متشکل از پنج مؤلفۀ اساسی است: توجه به «پرورش دانش‌آموزان نیکوکار» با «محدودسازی ایثار و نیکوکاری در خدمت به خودی‌ها» و «کمک‌کردن مادی به دیگران نیازمند برگزیده» و حرکت در جهت «وقف» به عنوان امری در اختیار حاکمیت اسلامی. نتیجۀ این نوع آموزش، نیکوکاریِ محدود خواهد بود که به جای انسان‌دوستی منجر به شیعه‌دوستی می‌شود و ترویج این باورها، همکاری‌ها برای توسعۀ ایران را با مشکل مواجه می‌کند.
در صورت تمایل این گزارش را اینجا بخوانید.
#کتب_درسی #فرهنگی #پرورشی
#معارف_اسلامی #اخلاق #تربیت
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🕊 از جمله مفاهیمی که در کتاب‌های درسی دورۀ ابتدایی بازتاب یافته، مفهوم احسان و نیکوکاری است.
نحوۀ بازتاب این مفاهیم در مقالۀ «آموزش نیکوکاری در مدارس دوره ابتدایی ایران» بررسی شده و در آن تلاش شده است تا سیاستگذاری و برنامهریزی درسی آموزش ابتدایی ایران از نظر اهمیت و جایگاه نیکوکاری مورد بررسی قرار بگیرد.
🔸 نتیجه‌گیری
روح حاکم بر واقعیت‌های آموزش نیکوکاری در مدارس ابتدایی ایران، متشکل از پنج مؤلفۀ اساسی است: توجه به «پرورش دانش‌آموزان نیکوکار» با «محدودسازی ایثار و نیکوکاری در خدمت به خودی‌ها» و «کمک‌کردن مادی به دیگران نیازمند برگزیده» و حرکت در جهت «وقف» به عنوان امری در اختیار حاکمیت اسلامی. نتیجۀ این نوع آموزش، نیکوکاریِ محدود خواهد بود که به جای انسان‌دوستی منجر به شیعه‌دوستی می‌شود و ترویج این باورها، همکاری‌ها برای توسعۀ ایران را با مشکل مواجه می‌کند.
در صورت تمایل این گزارش را اینجا بخوانید.
#کتب_درسی #فرهنگی #پرورشی
#معارف_اسلامی #اخلاق #تربیت
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
پایگاه خبری تحلیلی خیر ایران
نگاهی به آموزش نیکوکاری در مدارس دورۀ ابتدایی ایران | پایگاه خبری تحلیلی خیر ایران
از جمله مفاهیمی که در کتاب‌های درسی دورۀ ابتدایی بازتاب یافته، مفهوم احسان و نیکوکاری است. نحوۀ بازتاب این مفاهیم در مقالۀ «آموزش نیکوکاری در مدارس دوره ابتدایی ایران» بررسی شده و در آن تلاش شده است تا سیاستگذاری و برنامهریزی درسی آموزش ابتدایی ایران…
🦜 برای امروز همین کافی است...
🕊 «اجازه می‌دهید داستانی را مجدد تعریف کنم؟
یک معلم دینی چندین شاگرد داشت و هر روز صبح با آنها در مورد ماهیت نیکی و زیبایی و عشق صحبت می‌کرد. یک روز صبح، درست زمانی که او می‌خواست صحبت کند، پرنده‌ای کنار طاقچه آمد و شروع کرد به آواز خواندن.
مدتی آواز خواند و بعد ناپدید شد.
معلم گفت:
صحبت امروز ما تمام شد.»
کریشنا مورتی
#پرورشی #فرهنگی #تربیت
#تعلیمات_دینی #معارف_اسلامی
#گزین_گویه #روش_تدریس #دین
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🕊 «اجازه می‌دهید داستانی را مجدد تعریف کنم؟
یک معلم دینی چندین شاگرد داشت و هر روز صبح با آنها در مورد ماهیت نیکی و زیبایی و عشق صحبت می‌کرد. یک روز صبح، درست زمانی که او می‌خواست صحبت کند، پرنده‌ای کنار طاقچه آمد و شروع کرد به آواز خواندن.
مدتی آواز خواند و بعد ناپدید شد.
معلم گفت:
صحبت امروز ما تمام شد.»
کریشنا مورتی
#پرورشی #فرهنگی #تربیت
#تعلیمات_دینی #معارف_اسلامی
#گزین_گویه #روش_تدریس #دین
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
💡 درنگ
🕋 آموزش حج در مدرسه
🇦🇺 مدرسه ای در استرالیا مفهوم و مناسک را به این شکل برای دانش آموزان شبیه سازی کرده است.
از دوست گرانمایه ام در آن مدرسه بسیار تشکر می کنم برای ارسال این تصاویر.
#فرهنگی #پرورشی #بین_الملل
#استرالیا #معارف_اسلامی #آموزش_معارف
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🕋 آموزش حج در مدرسه
🇦🇺 مدرسه ای در استرالیا مفهوم و مناسک را به این شکل برای دانش آموزان شبیه سازی کرده است.
از دوست گرانمایه ام در آن مدرسه بسیار تشکر می کنم برای ارسال این تصاویر.
#فرهنگی #پرورشی #بین_الملل
#استرالیا #معارف_اسلامی #آموزش_معارف
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL