📑 راهکاری برای انتشار مقاله در مجلات معتبر

📌 پیمان اسحاقی نوشت:
«یکی از شیوه‌های که انتشار مقاله در ژورنال‌های معتبر را تسهیل می‌کند، ارائه مقاله برای یک شماره ویژه است. شماره ویژه به یکی از شماره‌های یک ژورنال علمی اطلاق می‌شود که مشخصاً به موضوعی خاص می‌پردازد. به عبارت دیگر اگر ژورنالی قصد داشته باشد تا شماره ویژه‌ای در موضوعی خاص منتشر کند و شما در آن موضوع مقاله داشته باشید، شانس انتشار مقاله شما در آن ژورنال به مراتب بیشتر از زمانی خواهد بود که همان مقاله را برای یک شماره عادی همان ژورنال ارسال کنید.

🔹 اما چگونه می‌توان به فراخوان‌های شماره‌های ویژه دست یافت؟ برخی از ناشران فراخوان‌های اعلامی از سوی ژورنال‌های منتشره از سوی خود را در وب سایت خود اعلام می‌کنند. انتشارات معتبر راتلج یکی از آنهاست. به این ترتیب با جستجو در این وب سایت می‌توانید از فراخوان‌های فعلی در ده‌ها ژورنال‌ها مطلع شوید.»

#مهارتهای_دانشگاهی #دانشگاه
#روش_تحقیق #آموزش_عالی

منبع:
@peymaneshaghi110
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🖋 شناختِ بدون سوگیری ضرورت و مقدمه هرنوع الگوگیری

🌱 دکتر محسن الویری در یادداشتی درباره نقش دانشگاه در الگوگیری از شهید سلیمانی نوشت:

📌 "باید صادقانه بپذیریم که هنوز دانشگاه‌های ما نمی‌دانند حاج قاسم که بود؟ چه کرد؟ و در ذهن مردم ما در باره او چه میگذرد؟ فرصت بسیار استثنائی ایام تشییع جنازه مطهر او که برای بررسی‌های میدانی بسیار بی‌نظیر بود از دست رفت و اکنون وظیفه ماست که فرصت تحلیل مکتب این شهید امت اسلامی را در دانشگاه‌ها از دست ندهیم.
البته باید در اینجا به یک نکته مهم اشاره کرد و آن این که دانشگاه‌ها باید آزادانه به پژوهش در باره حماسه شهید سلیمانی بپردازند و باید از القای نگاه جانب‌دارانه نسبت به او و واداشتن دانشگاه‌ها به پژوهش‌هایی که نتیجه آن از قبل تعیین شده است، پرهیز کرد. چهره‌ای که از او در صحنه تبلیغاتی سیاسی و رسانه‌ای داخل ایران ترسیم می‌شود گاه با واقعیت فراجناحی او فاصله زیاد دارد. دانشگاه‌ها باید فراتر از این نگاه تبلیغی به شناخت و تحلیل این شهید گرانقدر بپردازند.
پژوهش‌های ژرف و کارآمد و دارای نتیجة شایسته اعتناء، تنها در پرتو گفتگو و فعالیت مشترک و هم‌افزایی بین دانشگاهیان در مقیاس ملی و در مقیاس امت اسلامی صورت می‌بندد. نصب نمادها و یادمان‌های شهید در دانشگاه‌ها، اقدامی بسیار پسندیده است، ولی برای یک دانشگاه این نقطه آغاز است نه نقطه پایان؛ دانشگاه باید کار علمی خود را انجام دهد.
امید است در آینده نزدیک، شاهد گفت‌وگوهای سازنده، هم‌افزا و مستمر بین دانشگاه‌های امت اسلامی برای شناخت هر چه بیشتر ابعاد مکتب شهید سلیمانی باشیم."

#دانشگاه
#فرهنگی #پرورشی
#آموزش_عالی
#روش_تحقیق
#محسن_الویری

منبع:
@MohsenAlviri
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎧 دانشجویی در زمانه ما تقریبا محال شده است

🎙 سخنرانی دکتر نعمت الله فاضلی با عنوان:
دانشجویی در زمان اکنون ممکن است یا ناممکن؟

📅 ۱۶ آذر ۱۴۰۰، دانشگاه تهران

⏱ زمان: ۳۰ دقیقه

📌 مهم‌ترین کارکرد دانشگاه فراهم کردن امکان یادگیری است، یعنی امکان مشارکت فعال و خلاقانه و مسئولانه دانشجویان در فرایند تولید، توزیع و کاربست دانش و دست یابی به خود تحقق بخشی.
📌 نظام آموزش عالی و دانشگاه به دلیل سیطره فرهنگ مصرفی، ارزش های ابزاری و ایدئولوژی ها قادر نیستند امکان یادگیری اصیل و عمیق را فراهم کنند.
📌 در حال حاضر برای اکثر دانشجویان دستیابی به دانش و خلاقیت و خود شکوفایی در مرز ناممکن قرار گرفته است.

#دانشگاه
#آموزش_عالی
#روش_تدریس
#روش_تحقیق
#مدیریت_آموزشی
#سیاستگذاری_آموزشی
منبع:
@DrNematallahFazeli
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🔆 پندهای پنج‌گانه برای به پایان رساندن دکترا در کرونا

https://blog.eera-ecer.de/phd-during-covid-19/

#کرونا
#روش_تحقیق
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🔆 گفت‌وگو با غیرمتخصص‌ها

📌 توضیح دادن نتایج پژوهش‌های علمی برای غیرمتخصص‌ها یا حتی کسانی که تخصصشان با ما متفاوت است مهارتی مفید و کارآمد است ولی ظرائفی هم دارد.

🔹 مجلهٔ ‌Nature Physics در دبیرانهٔ (Editorial) شمارهٔ دسامبر ۲۰۲۱ خود به این موضوع پرداخته است و نکات و راهکارهایی برای آن ارائه کرده است:

https://www.nature.com/articles/s41567-021-01473-z

#مهارت
#روش_تدریس
#روش_تحقیق
#دیالوگ #گفتگو
منبع:
@k1samani_channel
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

📄 «علیِ» دایره المعارف

🔸 جستار دانشگاهی و متکی به روش تاریخ‌نگاری غیردینی که زنده‌یاد علامه «عباس زریاب‌خویی» برای دایره‌المعارف بزرگ اسلامی نوشت.

#روش_تحقیق
#عباس_زریاب_خویی
#فرهنگی #پرورشی
منبع:
@naghdehaal
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

📝 پژوهش روایی چیست؟

📌 پژوهش روایی از آن عبارت‌هایی‌ست که سر زبان‌ها افتاده اما شاید کمتر کسی معنای دقیق آن را بداند. آنچه این شاخه‌ی پژوهشی را متمایز می‌کند این است که از روایت برای درک معانی چندبعدیِ جامعه، فرهنگ، رفتار انسانی و زندگی مدد می‌گیرد. مسئله مهم در پژوهش روایی، توجه به این نکته است که دانش تافته جدابافته‌ای از بقیه فرهنگ بشری نیست بلکه در دل آن شکل می‌گیرد و مبتنی بر انسجام روایی‌ست. برای تحلیل تجربه‌های انسانی باید به یاد داشت که فهم آدمی از خود و از زندگی فقط در قالب روایت ممکن است. انسان از گذشته با قصه‌ سروکار داشته، با کمک روایت به دنیایش معنا بخشیده و با دیگران ارتباط برقرار کرده است. اما ظهور روش‌شناسی روایی در تحقیقات علوم اجتماعی پدیده‌ای نسبتاً جدید است.
این مطلب بی‌کاغذ اطراف مقدمه‌ای‌ست برای آشنایی با این حوزه‌ی فکری و عملی پژوهش روایی.

⏰ زمان مطالعه: ۶ دقیقه

📌 این مطلب را می‌توانید در لینک زیر بخوانید:
https://atraf.ir/bikaghaz/پژوهش-روایی-چیست

📌 بی‌کاغذ اطراف بستری است برای پرداختن به تأثیر داستان در حوزه‌های مختلف.

#پژوهش_روایی
#روش_تحقیق #روایت
منبع:
@BIKAGHAZ
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

📲 مدرسه مجازی و زمستانی روش تحقیق

#روش_تحقیق #پژوهش #برنامه_درسی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🤖 ابزارهای هوش مصنوعی برای پژوهش

#فناوری #تکنولوژی #روش_تحقیق
منبع:
@zamaneye_ma
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🔆 مساله‌وارگی مساله پژوهش آموزشی در ایران

🔗 لینک حضور مجازی:
https://meet.google.com/ggf-djjz-vqn

#پژوهش #روش_تحقیق
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL