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성소수자·성평등 빠진 교육과정 개정안… “감추면 혐오 커져”

[여성신문 | 기자 김민주]

교육부(부총리 겸 교육부장관 이주호)가 11월 9일 발표한 2022 초중등학교 교육과정 개정안에 성소수자·성평등 표현이 빠져 논란이 일고 있다.

고등학교 통합사회 과목 속 ‘성소수자’는 ‘성별, 연령, 인종, 국적, 장애 등으로 차별받는 소수자’로 바뀌었다. 장홍재 교육부 학교교육지원관은 8일 출입기자단 사전 설명회에서 “성 정체성을 확립하는 과정인 청소년기에 교육과정 안에 성소수자가 사회적 소수자의 구체적 예시로 들어갔을 때 발생할 여러 가지 청소년들의 정체성 혼란을 깊게 우려했다”고 설명했다.

‘성평등’ 표현은 연구진 의견에 따라 교육과정에서 사라졌다. 이는 도덕 과목에서 ‘성에 대한 편견’이라는 표현으로 대체됐다.

장하나 정치하는 엄마들 활동가는 학내 피해자 발생에 대한 우려를 표명했다. “가장 우려되는 건 최근 젠더 갈등이 심화된 측면이 있는데, 이번 조치가 학생사회에서 건강한 토론을 위협할까 우려스럽다. 폭력적인 사람들한테 힘을 실어주는 부분이 될까봐 걱정”이라고 말했다. 그는 “젠더 문제, 성소수자 문제 모두 엄연히 존재하는 사회적 문제들이다. 교과과정에서 지우는 것은 아동, 청소년을 무시하고, 2등 시민쯤으로 여기는 처사”라고 덧붙였다.

🟣전문 보기

https://www.womennews.co.kr/news/curationView.html?idxno=229793

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🟣자세히 보기
https://www.politicalmamas.kr/post/2717

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▪️ 저자 발표

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- ‘군대의 꽃’과 ‘여전사’의 표상을 넘어 : 이스라엘 여성의 군 복무와 의미화의 궤적 | 임안나(강원대학교)

- 치윗 매카 : 태국 시장통에서 본 비공식 노동의 빛과 그림자 | 채현정(덕성여자대학교)

- K-할머니 서사의 이면과 그림자 돌봄의 위기 | 김희경(경북대학교)

- 국경을 넘는 여성 노동자와 정부의 역할 : 말레이시아의 인도네시아 가사도우미 | 최서연(서울대학교)

- #카메라는나의무기 : 이란 여성들의 반격 그리고 연대 | 구기연(서울대학교)

- ‘정상성’을 넘어서 확장된 모성으로 : 한국의 성소수자 엄마 활동가들 | 조수미(명지대학교)

- 재난 지역에서 여성으로 살아간다는 것 : 후쿠시마 엄마들의 이야기 | 오은정(서울대학교)*

▪️ <오늘을 넘는 아시아 여성> 지정토론 및 질의응답

강지연(서울대학교), 박지환(서울대학교)

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