​​Этапы цикла любви:
1. Готовность к любви и предчувствие любви. Обычно весной, в молодости, длится от недель до годов).
2. Влюбленность. Описана как платоническая любовь. Не переходит границу дистантных отношений («розовые очки»).
3. Страстная любовь. Сильное увлечение друг другом. С интимными близкими отношениями. От недель до месяцев.
4. Зрелая любовь. Кроме интимных отношений есть и другие отношения взаимных обязательств, которые носят безусловный характер. Сексуальная гармония, общие цели и достижения, хороший прошлый опыт любви. ( длится года, десятилетия).
5. Любовь-дружба. Появляются условные обязательства («Я люблю тебя за это», семья без секса, то есть интимные отношения не важны для семьи) и конкурентные отношения среди партнеров. Длится десятилетия.
6. Угасающая любовь. Все имеет тенденцию заканчиваться. Может появиться любовь к другому человеку.
7. Любовь-воспоминания. Мощный основной главный ресурс личности человека. Правильно завершить любовь. Важно простить и отпустить, быть благодарным.
8. Отсутствие любви – рефрактерный период. В этот период человек не готов к любви.
Проживание в любви в паре может быть ассиметричным когда партнеры находятся на разных стадиях любовных отношений.
Нарушения:
- избыточная влюбчивость;
- неспособность любить;
- стремление к «условной любви» (партнер считает, что любит, для нее партнер серийно моногамен);
- любовь симбиотическая (когда человек настолько привязан к другому, что не может без него существовать);
- привязанность к родителям не корригируемая – третий лишний (имеется в виду партнер).

Узнать обо мне и моей работе: http://gaskov.pw/
#любовь #психотерапия #семья #циклылюбви #отношения#ПавелГаськов

​Травма детства - спасение семьи.
👀 Маленькие дети в нездоровых и неблагополучных семьях вынуждены нести бремя семейных обязанностей.
😳 Они с детства учатся тому, что несут ответственность за проблемы семьи. Эти дети обычно используют три способа, чтобы спасти свою семью:

1. Они становятся невидимыми, так сказать:
Они не предъявляют к себе никаких требований, не создают проблем и не имеют никаких ожиданий. Они стараются не усугублять существующие проблемы своей семьи.

2. Они могут причинять вред:
В этой ситуации ребенок хочет свалить все проблемы семьи на себя.
Таким образом, родители могут заметить неприятные ситуации своего ребенка и вместо того, чтобы решать проблемы отношений, они думают о решении для своего ребенка.
Фактически таким поведением ребенок хочет предотвратить распад супружеской жизни своих родителей. Эти дети часто злятся.

3. Ребенок может решить быть хорошим и достойным ребенком:
Хотя внутри он чувствует себя одиноким, он пытается казаться счастливым, но внутри он злится.
Хороший внешний вид заполняет пробел в хорошем самочувствии.

Сильная роль этих травматических моделей очевидна на протяжении всей жизни этих людей, особенно при выборе супруга.
#травма #ребенок #психолог #семья #психотерапевт