🔴احکام دانشجویان با گزارش وزارت اطلاعات دولت روحانی صادر شده است

🔹در حالی که اعتراض‌ها به احکام سنگین علیه دانشجویان بازداشتی در دی‌ماه همچنان در دانشگاه‌های #ایران ادامه دارد، #محمود_صادقی، نماینده تهران خبر داد که این احکام با استناد به گزارش‌ها و بازجویی‌های وزارت اطلاعات دولت حسن روحانی صادر شده است.

🔹محمود صادقی روز پنج‌شنبه در پیامی توئیتری با اعلام این خبر نوشت: «طبق اطلاع واصله، احکام سنگین علیه فعالان صنفی دانشجویی با استناد به گزارش‌ها و بازجویی‌های وزارت اطلاعات دولت تدبیر و امید صادر شده است».

🔹وی افزود: «آقای #روحانی! یادتان هست می‌گفتید: «من سرهنگ نیستم حقوقدانم»/ «پناه می برم به خدا از استبداد رأی؛ از بستن دهان مخالفان...»؟!»
🆔 @edalatxah

🔴 چگونه بر اموال عمومی چوب حراج زدند بردند و غارت کردند و از ملت طلبکارند 👇👇👇

🔹مالکیت‌های عمومی واگذارشده؛ ضرورت بازنگری و بازگرداندن

🔸از اردیبهشت‌ماه ۱۳۷۰ و در راستای برنامه‌های کوچک‌سازی دولت، هیئت وزیران مصوب کرد که ۳۳ درصد از سهام قابل واگذاری بنگاه‌های تولیدی دولتی به کارکنان و کارگران آن واگذار شود. در اوایل سال ۱۳۷۱ به‌دلیل ضعف بورس در این فرایند، هیئت وزیران مصوبۀ پیشین را اصلاح، و امکان واگذاری بنگاه‌ها از طریق مزایده و مذاکره را فراهم کرد. در اسفندماه ۱۳۷۲ شورای اقتصاد مصوبه‌ای را گذراند که به‌موجب آن سهام بنگاه‌های دولتی به مدیران همان بنگاه‌ها واگذار شود. یکی از پیامدهای چنین مصوبه‌ای این بود که تنها در سال ۱۳۷۵ حدود ۶۰ شرکتی که به روش مذاکره واگذار شدند، مدیرانی در قیمت‌گذاری نقش داشتند که خود خریداران بنگاه بودند! در این ۶۰ مورد بسیاری از دارایی‌ها و موجودی انبار شرکت نادیده گرفته می‌شد. در همین دینامیزم، بعضاً شرکت‌هایی صوری یا مؤسسات خیریه‌ای تأسیس می‌شد و شرکت موضوع واگذاری با قیمت بسیار پایین به آن‌ها واگذار می‌شد.

🔸مصداق‌های زیادی از این نوع واگذاری‌ها که در مطبوعات کشور انعکاس داشته، در کتاب «توسعۀ ایران: نقدی بر گذشته، راهی به‌سوی آینده» آمده است. این کتاب در سال ۱۳۸۰ منتشر شده است. انتصاب مدیران خودی برای تسهیل فرایند واگذاری، واگذاری کارخانه‌ای تولیدی به قیمتی کمتر از ارزش ضایعات موجود در انبار، فروش شرکتی به ارزش ۲۰۰ میلیون درحالی‌که سود سال قبل آن بیش از ۲ میلیارد بوده، دریافت وام از سیستم بانکی به میزان چندین برابر قیمت خرید کارخانه، خرید دو شرکت بزرگ لوازم خانگی توسط قائم‌مقام وزیر به ارزش ۲۳۰ میلیون با پرداخت تنها ۲۰ میلیون (مواد اولیۀ موجود در انبار یکی از این شرکت‌ها حدود ۱.۵ میلیارد بوده است)، واگذاری لاستیک دنا به مؤسسۀ اقتصادی فاطمیه، واگذاری کارخانۀ داروسازی حکیم (با حداقل برآورد ۵ میلیارد) به قیمت ۸۰۰ میلیون به رییس وقت اتاق بازرگانی، و ... مواردی است که در این کتاب به آن‌ها پرداخته شده است. طی این سال‌ها مطالعاتی دربارۀ شرکت‌های مصادره‌شده در ابتدای انقلاب انجام شده، و به نظر می‌رسد باید سرنوشت شرکت‌های واگذارشده طی سه دهۀ اخیر هم موضوع مطالعه جدی قرار گیرد.

🔸در این سال‌ها بسیاری از این بنگاه‌ها به نهادهای فرادولتی واگذار شد که البته این نهادها براساس قانونی که در اوایل دهۀ ۱۳۷۰ مصوب شده است از اولویت‌ها، معافیت‌ها، و تسهیلاتی ویژه در این برنامه برخوردارند. بخشی نیز در راستای رد بدهی‌های دولت به بخش عمومی (شهرداری‌ها و سازمان‌های بیمه‌ای نظیر سازمان تأمین اجتماعی، بازنشستگی کشوری، بازنشستگی لشکری، و ...) واگذار شده است. از مواردی نیز که اصطلاحاً به بخش واقعاً خصوصی واگذار شده، بخش قابل توجهی به واردکنندگان همان محصول (یعنی به رقبا) واگذار شده است. در برخی موارد نیز، ورشکسته‌سازی به‌عنوان یک استراتژی هم برای توجیه «واگذاری بنگاه» و هم برای توجیه «قیمت‌گذاری بسیار پایین‌تر از واقع» استفاده شده است. در بسیاری از این موارد خریداران که از رانت اطلاعاتی و مناسباتی ویژه هم برخوردار بوده‌اند، اساساً بنگاه را به قصد تعطیلی خریده‌اند و به اموال و مستغلات آن چشم داشته‌اند.

🔸حال پس از ۳ دهه، این برنامه تحت عناوینی چون «خصولتی‌سازی»، «خاصه‌بخشی»، «ویژه‌خواری»، «مخصوصی‌سازی» و ... نامیده می‌شود و حتی مدافعان پیشین نیز هرچند همچنان از این روند دفاع می‌کنند و به کم‌شتابی آن نقد دارند، ولی مدام تأکید می‌کنند که آنچه رخ داده با آنچه ما مدنظر داشته‌ایم تفاوت اساسی دارد! نکته‌ای که از ابتدا منتقدان نسبت به آن هشدار می‌دادند. حال چه باید کرد؟ مسئله این است که آنچه مالکیت عمومی بوده طی فرایندهایی مبتنی بر رانت و فساد و ... از دست رفته است. حال که حتی دست‌اندرکاران و سیاست‌گذاران نیز به این باور رسیده‌اند که این برنامه منجر به تاراج‌ مالکیت‌های عمومی شده، آیا نباید فکری به‌حال بررسی پروندۀ این واگذاری‌ها و بازگرداندن مالکیت‌های به‌تاراج‌رفته کرد؟
منبع : کانال دکتر رضا امیدی
@omidi_reza

📣 حتمن یادداشت را بخوانید تا مشخص گردد دولت های #رفسنجانی #خاتمی #احمدی نژاد #روحانی در سلب مالکیت عمومی با هم فرقی ندارند.


🔻🔻🔻🔻

🆔 @edalatxah

🔴 📚 مجموعه‌شعر «به آسمان»

به قلمِ «عزت‌اله ابراهیم‌نژاد»

18 تیر 78 نیروهای لباس شخصی به کوی دانشگاه تهران حمله کردند و دانشجویان را به قتل رساندند #خاتمی به عنوان رییس جمهور عبا و عمامه خود را چسبید و مجیز حاکمیت گفت و #روحانی به عنوان دبیر شورای امنیت ملی خواستار اعدام دانشجویان شد و #قالیباف سوار بر موتورسیکلت سرکوب را مدیریت می کرد. اصلاح طلب و اعتدالی و اصولگرا متحدانه در حال بریدن سر جنبش اعتراضی بودند مانند 88 مانند 96 مانند اکنون.

🌹🌹گرامی باد یاد و خاطره عزت ابراهیم نژاد و تمام جانباختگان را آزادی و برابری🌹🌹

🆔 @edalatxah

🔴 نوبخت و بازی با کارت تشکل‌های فرهنگیان

#جعفر_ابراهیمی
#قسمت سوم

۱. اعتراض معلمان در اینستاگرام در ادامه کمپین های پیشین و سایر حرکات اعتراضی قابل درک و تبیین است. معلمان نشان دادند که قادرند از فضای مجازی برای ایجاد حساسیت و پیشبرد مطالبات استفاده نمایند اما این حرکت را نباید از بستر دو دهه فعالیت صنفی جدا نمود این تصور که چند نماینده مجلس خوب و تمیز و باادب پیدا شده اند و نوبخت مهربان شده و قرار است حق ما را بدهد ساده سازی مساله و این دیدگاه بسیار سطحی و مکانیکی است.

این شیوه از مطالبه گری همان است که نوبخت می خواهد و نزد نوبخت مسبوق به سابقه است او یک جلسه با عده ای از بازنشستگان می گذارد یک تصمیم علیه منافع بازنشستگان می گیرد و در بوق و کرنا می کند و بعد هم مدعی می شود که خروجی جلسه با مشارکت و مشورت بازنشستگان بوده است.

امروز مطالبه گری معلمان در نقطه عطف قرار گرفته است نوبخت و دولت باید نه تنها به معلمان بلکه به اکثریت زحمتکش جامعه پاسخ دهند که با این نرخ تورم و گرانی چگونه قرار است مردم امورات خود را بگذرانند؟ و آنها حالا می خواهند به هر نحو ممکن با کمترین هزینه این مطالبه گری را مدیریت کنند. اما در واقع دولت نه می تواند و نه می خواهد که میانگین حقوق اکثریت زحمتکشان را به خط فقر نزدیک کند و الا حداقل دستمزد یک میلیون و هشتصد هزار تومان را به معلمان غیررسمی و کارگران تحمیل نمی کرد. اما برای اینکه به بدبینی متهم نشویم به کسانی که به تیم نوبخت خوشبین هستند می گوییم این گوی و این میدان بفرمایید. حقوق ما را تا #هشت_میلیون تومان افزایش دهید تا تازه به خط فقر برسیم.

۲. در فضای مجازی برخی از فرهنگیان چنان از وعده نوبخت سرمست شده اند که فراموش کرده اند که قرار است یک روز بازنشسته شوند و #بازنشستگان امروز آیینه تمام نمای فردای ما هستند. از سویی کسی صدای نیروهایی که تازه استخدام شده اند را نمی شنود. نیروهای غیررسمی شاغل در بخش خصوصی و دولتی نیز کلا از موضوع حذف شده اند.

شاید یک معلم که صرفا غم نان دارد و الان در دهه دوم و سوم خدمت خود است با #احیای_رتبه‌بندی کيفش کوک شود اما همان طور که در مواضع سخنگوی شورا هماهنگی اعلام شد نباید نیروهای خرید خدمتی و جدید الاستخدام در بخش دولتی و معلمان شاغل در بخش خصوصی را فراموش نمود. عدالت وقتی معنا می یابد که هیچ معلمی استثمار نشود و همه بتواند شرافتمندانه نیازهای ضروری زندگی خود را تامین نماید.

۳. ما معلمان خروجی همین نظام آموزشی هستیم اگر امروز وضعیت آموزش بحرانی و اسفناک است به خاطر آن است که فراتر از مشکلات ساختاری جامعه فرهنگیان با ضعف های جدی‌ روبرو است که قابل چشم پوشی نیست.
این که جمعی از معلمان با برخورداری از سواد کافی کمترین مطالعه ای ندارند و در هنگام مطالبه و درخواست حق و حقوق خود از ادبیاتی استفاده می کنند که گویی میان آنها و مسئولان رابطه ارباب و رعیتی برقرار است و اگر فلان نماینده یا مسئول وظیفه خود را انجام دهد در حق آنان لطف بزرگی نموده است با #روحیه_آزادگی در تضاد است.
نگارنده بر خلاف برخی که برای شغل معلمی قداست ویژه قایل هستند باور دارم این ما هستیم که با رفتار و عملکردمان به شغل خود معنا می دهیم. معلمی که چند قدم جلوتر خود را نمی بیند و دایره دیدش محدود به خود و خانواده خود است و همنوع که چه عرض کنم همکار خود را در وضعیت متفاوت نمی بیند و به منافع آنی و گذرا دل خوش کرده است نمی تواند منشا اثر مثبت پیرامون خود باشد.
برنده این روحیه فرهنگیان که یادآور شخصیت #چوخ_بختیار زنده یاد #صمدبهرنگی است #پوپولیست‌ها هستند. چون آنها می توانند سوار بر موج ناآگاهی و بی‌مسئولیتی و به مدد بوقچی‌های تبلیغاتی خود ، حق مردم را در قالب لطف و صدقه به آنان بدهند. باید هر روز به خود یادآوری کنیم که چگونه #دولت‌احمدی‌نژاد با حذف یارانه از کالاهای اساسی و انرژی توانست با قالب کردن یارانه نقدی خود را حاتم طایی جا بزند هر چند #روحانی امروز به قدری حقوق مردم را پایمال نموده و دروغ گفته است که گوی سبقت از چون احمدی نژاد ربوده است.

ادامه دارد ...
🔻🔻🔻
#ارتباط_با_کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi


🔸🔹🔶🔷

🔹 #کانال_صنفی_معلمان

🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi

🔴 در چند روز گذشته کانال رئیسی برای تبلیغ برنامه‌های وی از عبارات کلی برای تحول اقتصادی و بهبود معیشت زیر استفاده کرده‌است. عبارات کلی که بیشتر به وعده سر خرمن شباهت دارد تا برنامه برای اداره کشور. که نمونه‌هایی از آن در زیر آورده شده‌است.

🔺️سید ابراهیم رئیسی:


🔹️واکسیناسیون در اسرع وقت برای همه آحاد مردم باید عملیاتی شود و هیچ گونه کوتاهی در حفظ سلامت مردم مجاز نیست.

🔺️رئیسی: دولت ما دولت تحول خواهد بود

نامزد انتخابات ریاست‌جمهوری:
🔹دولت ما دولت تحول و دولت مردمی خواهد بود؛ مردم باید در این تحول نقش آفرینی کنند.

🔹عدالت اقتصادی محور تحول ما در حوزه اقتصاد خواهد بود.

رئیسی: تورم تک رقمی امکان پذیر است


🔹کاهش تورم با افزایش تولید و برنامه ریزی امکان پذیر است

🔹یک از مسائلی که مدنظر دارم، تیم اقتصادی هماهنگ است.

🔹یکی از مشکلاتی که الان کشور با آن مواجه است، تیم اقتصادی ناهماهنگ است که هر بخش آن یک صدایی دارد.

🔹کاهش تورم به تورم یک رقمی امکان پذیر است.

🔺️حرف حق آیت الله رئیسی:

عمری که به سادگی از یک ملت هدر رفت...



🔺️ رئیسی، نامزد انتخابات ریاست جمهوری در کهف الشهداء :

🔹 مردم در انتخابات مشارکت کنند و بدانند که انشاالله شرایط کشور متفاوت و متحول خواهد شد.

🔹مشکلاتی که امروز دغدغه مردم است، حل شدنی است.

📌 مستقل از اینکه امثال رئیسی عامل ایجاد شرایط موجود هستند و #فساد_ساختاری موجود نتیجه عملکرد امثال وی در قوه قضاییه است. سوال اصلی این است که آیا کسانی که قرار است #خصوصی‌سازی_خوب! برنامه اصلی آنها باشد آیا قادرند بر فقر و فلاکت و فساد و ویرانی ناشی از خصوصی‌سازی که برنامه حاکمیت بعد از جنگ بوده‌است غلبه کنند؟
بی‌شک حافظان منافع باندهای مختلف #سرمایه‌سالار قادر نخواهند بود برای مردم آرامش، رفاه، شادی و امنیت ایجاد نمایند.

بین حامیان راه و روش #هاشمی‌رفسنجانی، #خاتمی، #احمدی‌نژاد، #روحانی، #رئیسی، #جلیلی، #جهانگیری، #لاریجانی، #تاج‌زاده و #سعید_محمد یک توافق اساسی وجود دارد و آن سلب مالکیت عمومی از طریق پولی‌سازی خدمات اجتماعی و خصوصی‌سازی است.

🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

https://tttttt.me/edalatxah

🔴 افشاگری همکاران در مورد #باغگلی کاندید وزارت

پیام های چندین نفر از همکاران بنیاد فرهنگی رضوی مبنی بر ناتوانی و... وزیر پیشنهادی را در کامنت‌های زیر بخوانید.

✅ استبداد و دیکتاتوری محض دکتر باغگلی در تصمیم گیری وبرنامه ریزی و عدم توجه به نظرات کارشناسی در بخش های مختلف آموزشی، پروشی فناوری مالی و ...

✳️ سرمایه گذاری بر پروژه های غیر کارشناسی و حیف و میل بیت المال دراین زمینه بعنوان مثال اپلیکیشن سیب رضوی

❎پایین بودن دستمزد نیروهای قراردادی و پاره وقت!!!

✅دغدغه اصلی مدیران فقط مسائل مالی است.

✳️ کاهش شدید انگیزه در بین نیروهای مدارس

✳️ عدم توجه به مسائل آموزشی و تربیتی مدارس

📌حذف تخفیف شهریه در مدارس غیر برخوردار

✅عدم اهمیت رتبه های علمی و پرورشی و کسب موفقیت ها برای بنیاد فرهنگی

❌ حذف نظام انگیزشی تشویق در مدارس امام رضا با ممنوعیت خرید جایزه و هدیه برای دانش آموزان برتر آموزشی و پرورشی

✅ عدم وجود نظام انگیزشی برای نگاهداشت نیروی انسانی مجرب و توانمند و ...

✳️تبدیل بنیاد فرهنگی رضوی به یک بنگاه اقتصادی جهت فقط وفقط کسب درآمد( سالی که نکوست ازبهارش پیداست! )

✅عدم پرداخت حق الزحمه به همکارانی که در سال گذشته 2 هفته آخر شهریور در مدرسه بودند اعم از دبیران و کادر اجرایی( نیروهای قراردادی)

❇️پرداخت ناقص حق بیمه نیروهای قراردادی در سه ماهه اول سال

✅عدم توجه لازم به مناسبت های ملی و مذهبی

❇️حذف برنامه های تربیتی مثل تشرف به حرم ،اردوهای تربیتی رضویون و ...

❌و در نهایت افت شدید آموزشی و پرورشی در بیشتر مدارس امام رضا خصوصا مدارس برخوردار

✳️جزیره ای عمل کردن در بین مدارس وپرهیز از برنامه های متمرکز و
عدم اعتقاد به برنامه های فرهنگی اثربخش در مدارس
در صورتیکه قبل از دکتر باغگلی مدارس امام رضا در زمان مدیر عاملی جناب آقای فخریان در همه برنامه های آموزش وپرورشی و ارزشی وملی ومذهبی شاخص بودند

✅حذف پژوهشسرای امام رضاعلیه السلام وعدم توجه به تجهیزات چند صد میلیونی
درصورتیکه قبل از آقای باغگلی انجمن های فعال علمی وکارهای پژوهشی در بین پژوهشکده ها بی نظیر بود وحذف افراد شایسته ومتخصص

❇️حذف رفاهیات نیروها از جمله؛
بسته های عیدانه، حق تحصیل فرزندان همکاران رسمی آستان قدس

✅ از همه مهمتر تخریب وجهه ی مدارس در بدو ورود وگزارشهای مورد دلخواه وخلاف واقع به مسئولین بالادستی وسعی در منحل کردن مجموعه موفق مدارس امام رضا( ع)

✅عدم اطلاع واجرای دستورالعملها وبخشنامه های آموزش وپرورش

در ایام کرونا مصادیق تخلف وعدم اجرای دستورالعملها در بازرسی آموزش وپرورش موجود می باشد.
مثال:
الزام به حضور همکاران در روزهای کرونایی که حتی ادارات تعطیل بودند.

⁉️کلیه همکاران کادر مدرسه را نیروی اداری می دانند و الزام حضور از شنبه تا پنج شنبه از ساعت ۷ الی ۲:۳۰
ونصب دستگاه حضور وغیاب در مدارس ویژه همکاران

📌 از رییس‌جمهوری که شش کلاس سواد دارد انتظار بیشتر نیست شک نباید کرد که سیاست‌های #رییسی و تیمش در وزارتخانه ادامه سیاست‌های پولی و تجاری‌سازی #روحانی خواهد بود.

🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

https://tttttt.me/edalatxah