🖋 گزارش مطالعه شخصی: مربیانی برای آینده

🔹 «طی قرن آينده، مربيان و دست‌اندركاران امر آموزش نخواهند توانست پرسش‌های دشوار و مهم پيش روی نظام آموزشی، همچون تنوع فرهنگی، نژاد، هويت، قدرت، شناخت، اخلاق و اشتغال را فراموش كنند. اين پرسش‌ها و چالش‌ها تا حد زيادی معنا و هدف نظام آموزشی را تعيين خواهندكرد؛ معنای تدريس و اينكه چگونه بايد آماده زندگی در عالمی شد كه هر روز جهان شمول‌تر، فن‌سالارتر و گوناگون‌تر از هميشه می‌شود. ‌ذات جهان‌شمول‌گرای سرمايه‌داری، سامانه‌های اقتصادی را يك‌پارچه می‌كند، شبكه‌های سراسری ارتباطات و مصرف را بسيج می‌كند و نيروی كار پسافوردی را بيش از پيش به
كارگران «محوری» و «پيرامونی» تقسيم می‌کند. مطالعات فرهنگی بايد اين واقعيت را دوباره بشناسد و بشناساند كه سياست و بستر جهانی شدن، بستر رقابت و جدال است نه سلطه يك‌جانبه.
مطالعات فرهنگی امكاناتی را برای مسئولان امر آموزش فراهم می‌آورد تا بتوانند به
بازانديشی ماهيت نظريه و عمل آموزش و نيز بازانديشی معنای تربيت معلمان برای قرن بيست‌و‌يكم بپردازند.»

🌱 مقاله کامل:
https://www.iase-jrn.ir/article_43686_f2c858543124c97df4bc293a810d4dba.pdf

#گزارش_مطالعه #هویت_حرفه_ای
#هویت_معلمی #آینده_پژوهی #هویت
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

📌 ناهماهنگی نیازهای امروز و مهارت‌های دیروز

🌱 مقاله‌ای را امروز خواندم. برای ۶ سال پیش است، ولی به نظرم مفید آمد. بدون وسواس و سردستی ترجمه کردم. در ادامه می‌خوانید:

🔹 در حالی که بازار کار وارد قرن بیست‌و‌یکم شده؛ سیستم آموزشی هنوز به آن نرسیده و جا مانده است.
روزهای ۴۰ سال کار در یک شغل و پایان کار با حقوق بازنشستگی تمام شده است. طبق آمار ایالات متحده، اکنون میانگین زمان ماندگاری در یک شغل ۴.۲ سال است (آمار برای سال ۲۰۱۷ است).
این سرعت تغییر در مشاغل به این معنی است که تقاضای فزاینده‌ای برای به‌روزرسانی مهارت‌ها وجود دارد. بر اساس گزارش جدید مجمع جهانی اقتصاد در مورد مهارت‌های نیروی کار، از هر چهار بزرگسال، یک نفر از سنخیت نداشتن مهارت‌های خود و مهارت‌های مورد نیاز برای شغل فعلی، گزارش کرده است.

🔸 به طور خلاصه مشکل اینجاست: فرصت های شغلی که امروزه در دسترس هستند، مشاغل قرن بیست و یکمی هستند. اما روشی که اکثر مردم این مشاغل را انجام می دهند هنوز در قرن گذشته گیر کرده است.
✔️ در قرن نوزدهم، جابجایی گسترده جمعیت از روستاها به مراکز شهری صورت گرفت. سیستم آموزش ابتدایی و متوسطه برای تربیت نیروی کار برای دنیای «جدید» و کار یدی و دفتری در شهرها ایجاد شد.
✔️ قرن بیستم، دور و نوبت به سلطه مشاغل کارخانه ای رسید. سیستم آموزشی که در قرن گذشته ساخته شد، با برخی تغییرات، هنوز برای آموزش کارگران خوب کارخانه و مدیران آنها مناسب بود. مدیریت روی یک سری ابزار برای بهینه‌سازی این نوع کارها تمرکز کرد: کارایی عملیاتی و برخی از فلسفه‌های مدیریتی مانند شش سیگما.
✔️ امروزه، در قرن بیست و یکم، شاهد ظهور مدل‌های کاری جدید مانند کار آزاد و کار از راه دور هستیم. در پیشرفته‌ترین شرکت‌ها، تیم‌ها یاد می‌گیرند که چابک‌تر باشند، با تیم‌های توزیع‌شده و از راه دور کار کنند و برای انطباق با شرایط دائماً در حال تغییر، خود را هماهنگ کنند. این آینده کار است.

🚨 با این حال آموزش و پرورش سرعت خود را حفظ نکرده است. ما هنوز فرزندان خود را از طریق مجموعه ای ثابت از مراحل آموزش، به ابتدایی و متوسطه می فرستیم. فقط مدرک دانشگاهی به منزله پیش نیاز برای مشاغل خوب اضافه شده است. این مدل در واقع هیچ کس را آنگونه که باید و شاید برای یک دنیای منعطف و متغیر آماده نمی کند. دنیایی که در آن مهارت ها معمولاً تا زمانی که شما یک مدرک چهار ساله را به پایان می‌رسانید منسوخ می‌شوند.
همچنین، آموزش های ضمن خدمت هم دیگر برای از بین بردن شکاف کافی نیست. گزارش مجمع جهانی اقتصاد نشان داد که ۶۳ درصد از کارگران در ایالات متحده می گویند که در ۱۲ ماه گذشته در آموزش‌های مرتبط با شغل شرکت کرده‌اند. با این حال، کارفرمایان بیشترین کمبود استعدادها را از سال ۲۰۰۷ گزارش می‌کنند.

📌 با توجه به این وضعیت، افراد باید طور فعالانه مسیر توسعه مهارت‌های خود را مدیریت و هدایت کنند. به عبارت دیگر، شما به منزله نیروی کار، باید درک کنید که نیاز به آموزش مداوم دارید و متوجه باشید که خودتان مسئولیت آموزش خود را بر عهده دارید. این کار را انجام دهید؛ و از این راه بازارپذیری خود را برای سال‌های آینده بهبود بخشید.
اولین قدم این است که از خود بپرسید: آیا مهارت‌های من هنوز مورد تقاضا هستند؟ چشم‌انداز این مهارت‌ها چیست؟ و امروز می‌توانم روی چه مهارت‌هایی کار کنم که درآمد من را در سال‌های آینده افزایش دهد؟
این تمرین را هر چند سال یک‌بار انجام دهید. اگر نیمه‌عمر یک مهارت شغلی حدود پنج سال باشد (به این معنی که هر پنج سال، ارزش آن مهارت تقریباً نصف ارزش قبلی است)، از این کاهش ارزش جلوتر باشید. هر دو یا سه سال یک‌بار مهارت‌های خود را ارزیابی کنید و زودتر شروع به یادگیری مهارت‌های جدید کنید.

🕊 احساس نکنید که باید خود را به طور کامل و یک باره بازآموزی کنید. برای مهارت‌هایی که باید کسب کنید، تغییرات مرحله‌ای را در نظر بگیرید. در علوم کامپیوتر، ما آموزش دیده‌ایم که مسائل بزرگ را به تکه‌های کوچک‌تر تقسیم کنیم که بتوان آن‌ها را به راحتی حل کرد. قرار نیست یک شبه خود را از یک معدنچی زغال سنگ به یک استخراج کننده داده تبدیل کنید. اما شما می‌توانید مهارت‌های اساسی را به دست آورید که به سمتی که می‌خواهید بروید، هدایت شوید.
همان‌طور که شغل شما پیشرفت می‌کند، بر اساس میزان یادگیری خود تصمیم بگیرید که کدام کار را انجام دهید. مشاغلی را اولویت بندی کنید که در آن مهارت‌های ارزشمند جدیدی را یاد خواهید گرفت.

#مهارت #آینده_پژوهی #بین_الملل #آمریکا
#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی #آمار
منبع:
https://www.weforum.org/agenda/2017/07/skill-reskill-prepare-for-future-of-work/
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

⁉️ مسیر آینده آموزش‌و‌پرورش چه باید باشد؟

🇸🇬 وزیر آموزش سنگاپور بر ۵ تغییر کلیدی تاکید کرده است:
♻️ از یک سیستم آموزشی یکسان تا سیستمی که برای نیازهای مختلف سفارشی سازی شده است.
♻️ تعریف موفقیت فراتر از ۱۵ سال مدرسه و توسعه آن به ۵۰ سال آینده فراتر از مدارس.
♻️ تقویت رابطه صنعت و دانشگاه/مدارس
♻️ فراتر رفتن از تلاش‌های وزارت آموزش‌و‌پرورش به منظور مدیریت نقاط قوت کل جامعه
♻️ سرمایه‌گذاری در یادگیری مادام‌العمر و نوآوری‌های آموزشی ما

🔆 ما به تکامل و متناسب‌سازی کردن سیستم آموزشی خود برای پاسخگویی به نیازهای متغیر جامعه و چالش‌های جهانی ادامه خواهیم داد.
این مظهر اخلاق ملی ما است که همیشه به نسل‌های آینده‌مان این فرصت را بدهیم که حتی بهتر از آنچه که ما داریم و هستیم عمل کنند.

🔹 سخنرانی کامل ایشان را اینجا بخوانید:
https://www.moe.gov.sg/news/speeches/20230105-speech-by-minister-chan-chun-sing-at-the-institute-of-policy-studies-singapore-perspectives-2023

#بین_الملل #سنگاپور #آینده_پژوهی
#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🔆 گفتگو با دانش‌آموزان از افق‌های دور

🇺🇸 فضانوردان ایستگاه فضایی بین‌المللی در رویدادی که روزهای آینده برگزار می‌شود، با دانش‌آموزان دو ایالت آمریکا صحبت می‌کنند.
 🔹دانش‌آموزان ایالت‌های کارولینای شمالی و رود آیلند طی روزهای آینده برای شنیدن صحبت‌های فضانوردان حاضر در ایستگاه فضایی بین‌المللی ESA فرصت خواهند داشت.
🔸این دو تماس از فضا به زمین، روزهای ۱۳ و ۱۴ سپتامبر در تلویزیون و اپلیکیشن و وب‌سایت ناسا به صورت زنده پخش خواهند شد.
🔹روز ۱۳ سپتامبر ساعت ۱۱:۰۵ صبح به وقت منطقه زمانی شرقی، «فرانک روبیو» فضانورد ناسا و «آندریاس موگنسن» فضانورد «آژانس فضایی اروپا» به پرسش‌های دانش‌آموزان که از پیش ضبط شده‌، پاسخ خواهند داد.
🔸این رویداد که از سوی «مدارس چپل هیل کاربورو سیتی» برگزار می‌شود، با هدف الهام بخشیدن به دانش‌آموزان برای دنبال کردن مسیرهای علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات صورت می‌گیرد.
#بین‌الملل #نجوم #آمریکا
#آینده_پژوهی #هدایت_تحصیلی
منبع:
nasa.gov/press-release/nasa-international-astronauts-to-speak-with-students-in-two-states
کانال بله:
njoom2018
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 پنج مهارت مبرم برای آینده

✔️ خلاقیت
✔️ مهارت های دیجیتال
✔️ همکاری با دیگران
✔️ شهروند جهانی بودن
✔️ حفظ محیط زیست

#آینده_پژوهی #مهارت
#مدیریت_آموزشی #محیط_زیست
#فناوری #تکنولوژی #سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🔆از گذشته تا امروز... و فردا

🇸🇬 وزیر آموزش سنگاپور از گذشته تا آینده آموزش و اولویت‌های آموزشی این کشور را ترسیم کرده است.

🌱 امروز گزیده‌ای از سخنرانی آقای وزیر را می‌خواندم. گفته بود:

✔️ در دهه ۱۹۶۰ و در زمانی که سنگاپور به استقلال دست یافت؛ بزرگترین چالش ما دسترسی گسترده به آموزش با کیفیت بود.
✔️ چند دهه بعد، یعنی امروز، باید بر موانع و چالش‌های شخصی‌سازی انبوه آموزش فائق بیاییم.
شخصی‌سازی انبوه شاید ترکیبی پارادوکسیکال به نظر آید؛ اما می‌تواند برای ما معنا و مفهوم داشته باشد.
✔️ هوش مصنوعی و فناوری می‌تواند کمک ما در مسیر شخصی سازی آموزش باشد. معلم‌ها می‌توانند با استفاده از آنها سطح آموزش را ارتقا دهند و بهترینِ هر دانش‌آموز را برای او به ارمغان بیاورند.
✔️ در نهایت، تکنولوژی بی‌طرف است. هر کس بر آن مسلط شود، برنده است. هر کس بتواند با ارزش‌های درست بر آن تسلط یابد؛ برنده است. اگر به مردم خود کمک کنیم که با ارزش‌ها و اصول صحیح بر آن تسلط پیدا کنند، می‌توانیم فرصت‌های بزرگی ایجاد کنیم و کیفیت زندگی را بهبود بخشیم و نسل بعدی را به مثابه نسل تغییر‌دهندگان شکل و رشد دهیم.

#بین_الملل #سنگاپور
#فناوری #تکنولوژی #آینده_پژوهی
#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🔆 این چهره از نسل زد

🇺🇸 بر اساس نظرسنجی‌های انجام شده از سوی آسوشیتدپرس و مرکز نورک و موسسه پیو، نسل زد در آمریکا همبستگی بیشتری با فلسطین داشته‌اند و این موضوع در میان دموکرات‌ها افزایش بیشتری داشته است.

بر اساس این نظرسنجی نسل زد مردم فلسطین را به «حرارت و حماسه» می‌شناسند.

#بین_الملل #آمریکا
#فلسطین #غزه #آینده_پژوهی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

📌 نسل زد کلمه سال آکسفورد را هم از آن خود کرد

📖 آکسفورد پس از بررسی ۲۲ میلیارد واژه استفاده شده در منابع گوناگون، کلمه Rizz را واژه سال انتخاب کرد.
واژه سال نشان دهنده اخلاق و عادات و خلق و خو و مشغله‌های فکری جامعه است.
ریز به معنای کاریزما داشتن و جذاب بودن، به ویژه برای جنس مخالف، است. در معنای فعلی هم به معنای جذب کردن دیگری است.
ظاهرا این کلمه برای نخستین بار در سال ۲۰۲۲ ثبت و استفاده شده است.
این کلمه برآمده از ادبیات رایج و شیوه تعامل نسل زد است.

🔹اطلاعات بیشتر:
https://www.cbsnews.com/news/rizz-oxford-dictionary-word-of-the-year-2023/

#آینده_پژوهی #والدگری
#پرورشی #فرهنگی #مشاوره
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

📖 پای درسِ شما - ۷۴

🌱 تجربه‌های زیسته‌تان را کم‌مایه نینگارید؛ که سرمایه اصلی همانا حاصلِ نفس‌هایِ شماست.

🔰 به نظر شما مهم‌ترین ویژگی نسل جدید چیست؟

👇🏼👇🏼در بخش نظرات از داشته‌ها و یافته‌هایتان در پاسخ به پرسش بالا بگویید.

🕊 اگر مانعی نیست، همکارانتان را نیز به این گفت‌و‌شنود فرابخوانید.
بیکران سپاس... .

#پای_درس_شما #دیالوگ #گفتگو
#آینده_پژوهی #والدگری #مشاوره
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 چه خطرها کرده‌ایم...

🇸🇬 وزیر آموزش سنگاپور در همایش رهبری آینده که با حضور دانشجویان و پس از برنامه‌ای چهار روزه برگزار شد سخنرانی کرد و گفت:

«رنج و زحمت بسیار کشده شده برای سنگاپوری شدن ما؛ برای امنیت ما، زندگی ما و در کنار هم داشتن همه، مستقل از نژاد و رنگ و زبان و مذهب و فقر و غنای آدم‌ها.
هر کس که در ستگاپور به دنیا می‌آید این بخت را دارد که آینده‌ای سرشار داشته باشد. من امیدوارمن نسل شما از نسل ما عملکرد بهتری داشته باشد.
آنگاه که هر نسل ستگاپور موفقیت را در این تعریف کند که نسل بعد از او از او بهتر باشد، ما رو به جلو هستیم.
شما متعلق به سرزمین شیرها هستید و در این سرزمین هر جوان می‌تواند یک رهبر آینده باشد. ‍
من مشتاقانه منتظرم که رهبران جوانان ما قیام کنند و نسل بعدی را یک گام به پیش ببرند.»

#بین_الملل #سنگاپور #پرورشی
#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
#دیپلماسی_عمومی #آینده_پژوهی #فرهنگی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 افت سراسری و پیشرفت بعضی‌ها

📊 آندریاس اشلایشر، مدیر آموزش و مهارت های OECD، افت جهانی عملکرد دانش آموزان را در آخرین آزمون های PISA شرح می‌دهد.
به گزارش OECD در قریب به اتفاق کشورها مهارت های ریاضی نوجوانان ۱۵ ساله در ۲۰ سال گذشته پیشرفت نکرده است. از سال ۲۰۱۸ تا امروز شاهد افت ۱۵ امتیازی بوده‌ایم و برای تقذیب به ذهن، خوب است بدانید که هر ۲۰ ‌امتیاز معادل یک سال تحصیلی است.

📌 در بخشی از این گزارش به رشد برخی کشورها اشاره شده است. نمودارها را با دقت ببینید. به سنگاپور اشاره‌ای نمی‌کنم که حتی در کرونا هم متوقف نشد. به ترکیه و قطر و اسراییل توجه بفرمایید...؛ همین هایی که در شعاع همسایگی ما هستند و ما قرار بود رتبه نخست منطقه را از آن خود بکنیم.

#بین_الملل #آمار #قطر
#ترکیه #اسراییل #آینده_پژوهی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🔆 تحولات معاصر در علم آموزش و پرورش تطبیقی

🗓 شنبه 7 بهمن ماه 1402 ساعت 17
📌 سالن خیام، خانه اندیشمندان علوم انسانی

#آینده_پژوهی #مدیریت_آموزشی
#بین_الملل #سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🏆 جایزه مهربانی

🇸🇬 وزیر آموزش سنگاپور با انتشار ویدیوی بالا درباره ضرورت مهربانی و همزیستی نوشت:
مهربانی اشکال مختلفی دارد، مثلا در نحوه صحبت کردن و کلماتی که استفاده می‌کنید و در کارهایی که انجام می‌دهید.
من معتقدم مهربانی در انتخاب‌های روزانه ‌ما ‌منعکس می‌شود و این انتخاب‌ها می‌توانند بر دیگران تأثیر بگذارد. این نیرویی قدرتمند است که موجی مثبت و در زندگی دیگران تغییر ایجاد می کند.
امسال سی‌و‌سومین دوره جایزه سالانه مهربانی مدرسه است. بیایید همیشه مهربانی را انتخاب کنیم.

🔸️️️️️️ اهداف این جنبش و جایزه عبارت است از: تشویق سنگاپوریان به مهربانی، ایجاد آگاهی عمومی از رفتارهای محبت‌آمیز و ارتقای استانداردهای رفتاری.
نخست وزیر وقت سنگاپور در پیام سال نوی خود در سال ۱۹۹۶، بر نیاز به تبدیل شدن به یک جامعه مهربان تا قرن ۲۱ تأکید کرد.
باور بر این بود که رفتار اجتماعی سنجیده با حمایت یک اقتصاد قوی و دولت خوب، سنگاپور را به بهترین خانه برای مردمش تبدیل خواهد کرد.

#سنگاپور #بین_الملل #سیاست
#آینده_پژوهی #فرهنگی #پرورشی
#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🍁 غایبان امروز و کم‌بهرگان فردا؟

🇦🇪 وزیر آموزش‌و‌پرورش امارات نوشت:
در میزگردی با عنوان «ملاقات آموزش با هوش مصنوعی» در مجمع جهانی اقتصاد، فرصت‌ها و تهدیدهای مرتبط با ادغام هوش مصنوعی در آموزش را بررسی کردیم. ما به این نتیجه رسیده‌ایم که در حالی که هوش مصنوعی با کاربردهای متنوع آن به یک واقعیت غیرقابل انکار تبدیل شده، باید مسئولانه و مطابق با بالاترین استانداردهای اخلاقی به کار گرفته شود.
پیشرفت‌های فناوری راه را برای توسعه هموار می‌کند و فرصت‌هایی را برای رشد در بخش‌های مختلف ارائه می‌دهد. دولت‌ها در سراسر جهان می‌توانند از این پیشرفت‌ها برای ساختن آینده‌ای روشن‌تر استفاده کنند و افراد و جوامع را قادر به شکوفایی کنند.

📌 اینکه وزیر کشور کوچک همسایه چه گفته الان برای من مهم نیست. مهم و تاسف‌بار به گمان من غیبت ما در صحنه بین‌الملل و دوری از مباحثی است که در آن عرصه درباره آنها گفتگو و برنامه‌ریزی می‌شود.
ما غایب امروزیم و... خدای نکرده جا مانده‌ی فردا... .

#بین_الملل #امارات_متحده_عربی
#دیپلماسی_آموزشی #آینده_پژوهی
#سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🖋 گزارش مطالعه شخصی: علت افت جهانی مهارت‌های خواندن و ریاضی چیست؟‌

🔹 بر اساس نمرات آزمون‌های جهانی، شاهد افت سراسری در مهارت‌های خواندن و ریاضیات هستیم. علت چیست؟‌
به گواه نتیجه آزمون پیزا در سال ۲۰۲۲ که بر روی تقریباً ۷۰۰ هزار نوجوان ۱۵ ساله صورت گرفت، نمرات خواندن به طور متوسط ۱۰ و نمرات ریاضی ۱۵ امتیاز کاهش یافته است؛ و این یعنی از دست دادن ۹ ماه یادگیری.
در حالی که تعطیلی مدارس در طول کرونا نقش و تاثیر اساسی داشته است، کارشناسان مسائل ساختاری عمیق‌تری را در سیستم‌های آموزشی عامل اصلی می‌دانند.
دو عامل از مجموعه عوامل اساسی از این قرار است:‌
🔹️️کمبود معلم
🔹️️ افزایش زمانی که دانش‌آموزان در شبکه‌های مجازی صرف می‌کنند.

#گزارش_مطالعه #سنجش_و_ارزیابی
#آینده_پژوهی #بین_الملل #مهارت
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🔆️️️️️️ برنده نوبل اقتصاد:‌ اندازه نگه دارید!

🔸️️️️ کربستوفر پیساریدس، برنده جایزه نوبل اقتصاد، در مصاحبه با بلومبرگ به دانش‌آموزان هشدار داد که مهارت‌هایی که در حال حاضر برای توسعه هوش مصنوعی مورد نیاز است، مانند جمع‌آوری داده‌ها و استفاده از آن برای توسعه فاز بعدی هوش مصنوعی و مانند آن، می‌تواند به منسوخ شدن مهارت‌‌های لازم برای امروز و فردای خود آنها بیانجامد و این می‌تواند به نوعی کاشتن بذر خودتخریبی برای آینده آنها باشد.

گزارش‌‌ها حاکی از این است که ‌‌در بریتانیا برنامه‌های کاربردی برای محاسبات در دانشگاه‌ها در سال ۲۰۲۳ به دلیل علاقه به هوش مصنوعی تقریباً ۱۰ درصد افزایش داشته است. این آمار برای رشته‌ّای مهندسی ۱۶ و در رشته مهندسی نرم افزار ۱۱ درصد در مقایسه با سال ۲۰۲۲ بوده است.

با این حال، این اقتصاددان توضیح داد که اساسا ممکن است در آینده هوش مصنوعی ظرفیت همه مشاغل را پر نکند.
وی به این نکته مهم اشاره کرد که مهارت‌های نرم مانند ارتباط و همدلی و مهمان‌نوازی و مراقبت‌های بهداشتی احتمالاً در آینده رشد خواهند کرد زیرا بعید است که توسط هوش مصنوعی مورد توجه قرار گیرند.

#فناوری #تکنولوژی #آینده_پژوهی
منبع:
https://www.businessinsider.com/economist-warned-rush-into-studying-stem-rise-of-ai-2024-1?r=US&IR=T
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 راز بقا

🇸🇬 وزیر آموزش سنگاپور معتقد است بقا و ماندگاری از آن کسانی است که بیشترین توان و آمادگی را برای رشد و تکامل دارند و می‌توانند خود را سریع‌تر از دیگران برای تغییر آماده کنند.
وی بر این باور است که موفقیت آموزش‌و‌پرورش را نباید بر اساس میزان موفقیت دانش‌آموزان در ۱۵ سال تحصیل ارزیابی کرد؛ بلکه ملاک واقعی میزان موفقیت آنها در ۵۰ سال بعدی و میزان آمادگی آنها برای فراگیری و توسعه توانمندی‌هاست.

#بین_الملل #سنگاپور
#سیاستگذاری_آموزشی
#مدیریت_آموزشی #ارزیابی
#سنجش_و_ارزیابی #آینده_پژوهی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL