معلم: یادگیرنده مادام العمر
🕊برای خانم معلم های معارف 🔸یکی از اعضای محترم کانال، بر اساس خوش گمانی و لطفشان، درباره ملاحظه های لازم در تدریس درس #معارف_اسلامی در مدرسه دخترانه مشورت کردند. در تخصص من نبود. با چند نفر مشورت کردم. بهترین مربی عامل و متخلق بازنشسته ای که می شناختم اینگونه…
🖋سید، تو موفق شدی!
و یاد این خاطره افتادم:
✳️دکتر قاسم منصور در خاطراتش درباره شیوه تدریس #امام_موسی_صدر برای دانش آموزان دبیرستانی گفته:
«سال تحصیلی ۱۹۶۰ ـ ۱۹۶۱ بود که قرار شد سید موسی صدر در دبیرستان عاملیه درس #دینی بدهد. هفته اول که گذشت، یک روز سر کلاس ایشان رفتم و روی یک صندلی نشستم.
دیدم که با رسم شکل روی تابلو تصویری از کرۀ زمین را نشان می‌دهد و می‌گوید: بچه‌ها این کرۀ زمین است و این جو است که از حدود ۳۰ درصد اکسیژن و حدود ۷۰ درصد ازت و مقدار خیلی کمی دی اکسید کربن تشکیل شده است. این مقدار اگر از حدّ طبیعی بیشتر باشد، انسان و حیوان را مسموم می‌کند و اگر از این مقدار کمتر باشد، برای گیاهان و جنگل‌هایی که سطح زمین را پوشانده‌اند، ضرر دارد. ...به همین دلیل آیۀ «انّا کلّ شیء خلقناه بقدر» نشان از خدای سبحان و تعالی است که همه چیز را درست به اندازه‌ای که برای زندگی روی کره زمین لازم است آفریده، نه کم و نه زیاد.
اینجا درسش تمام شد. من از کلاس رفتم و قبل از رفتن گفتم دوست دارم ببینمتان. بعد از کلاس، به دفتر من آمد. بلند شدم و بیشتر از قبل احترامش کردم. دستش را محکم گرفتم و گفتم آقای موسی صدر، شما موفق شدید! شما بچه‌ها را کاملاً جذب خودتان کردید. کسانی که قبل از شما بودند، از دین و نماز و روزه و ایمان و آخرت حرف می‌زدند و این بچه‌ها چیز دیگری لازم داشتند. تو، سید، می‌دانی که چگونه باید جذبشان کنی و خوشا به سعادتت!»
📌 برگرفته از مصاحبه گروه تاریخ شفاهی مؤسسه امام موسی صدر با دکتر قاسم منصور، مدیر سابق دبیرستان عاملیه در #بیروت، #لبنان
منبع:
🆔 @imammoussasadr
#تاریخ_شفاهی #بین_الملل
#معارف_اسلامی
#اخلاق #کرامت_انسان
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
و یاد این خاطره افتادم:
✳️دکتر قاسم منصور در خاطراتش درباره شیوه تدریس #امام_موسی_صدر برای دانش آموزان دبیرستانی گفته:
«سال تحصیلی ۱۹۶۰ ـ ۱۹۶۱ بود که قرار شد سید موسی صدر در دبیرستان عاملیه درس #دینی بدهد. هفته اول که گذشت، یک روز سر کلاس ایشان رفتم و روی یک صندلی نشستم.
دیدم که با رسم شکل روی تابلو تصویری از کرۀ زمین را نشان می‌دهد و می‌گوید: بچه‌ها این کرۀ زمین است و این جو است که از حدود ۳۰ درصد اکسیژن و حدود ۷۰ درصد ازت و مقدار خیلی کمی دی اکسید کربن تشکیل شده است. این مقدار اگر از حدّ طبیعی بیشتر باشد، انسان و حیوان را مسموم می‌کند و اگر از این مقدار کمتر باشد، برای گیاهان و جنگل‌هایی که سطح زمین را پوشانده‌اند، ضرر دارد. ...به همین دلیل آیۀ «انّا کلّ شیء خلقناه بقدر» نشان از خدای سبحان و تعالی است که همه چیز را درست به اندازه‌ای که برای زندگی روی کره زمین لازم است آفریده، نه کم و نه زیاد.
اینجا درسش تمام شد. من از کلاس رفتم و قبل از رفتن گفتم دوست دارم ببینمتان. بعد از کلاس، به دفتر من آمد. بلند شدم و بیشتر از قبل احترامش کردم. دستش را محکم گرفتم و گفتم آقای موسی صدر، شما موفق شدید! شما بچه‌ها را کاملاً جذب خودتان کردید. کسانی که قبل از شما بودند، از دین و نماز و روزه و ایمان و آخرت حرف می‌زدند و این بچه‌ها چیز دیگری لازم داشتند. تو، سید، می‌دانی که چگونه باید جذبشان کنی و خوشا به سعادتت!»
📌 برگرفته از مصاحبه گروه تاریخ شفاهی مؤسسه امام موسی صدر با دکتر قاسم منصور، مدیر سابق دبیرستان عاملیه در #بیروت، #لبنان
منبع:
🆔 @imammoussasadr
#تاریخ_شفاهی #بین_الملل
#معارف_اسلامی
#اخلاق #کرامت_انسان
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🤠 سفر به اعماق تاریخ، با کلاهی یک متری در مدارس
🔸#فاصله_اجتماعی ریشه در #تاریخ دارد و لزوما برای حفظ سلامت جسم نبوده؛ بلکه نشانه ای ظاهری برای تاکید بر حفظ فاصله بین جنسیت ها، نژاد ها و طبقات اجتماعی بوده است.
برای مثال می توان به کلاه چینی ها در قرن ده و دامن انگلیسی ها در اواسط قرن نوزدهم اشاره کرد.
📌نمونه هایی از آن را در تصاویر بالا مشاهده می کنید.
🇨🇳اکنون و با شیوع کرونا، چینی ها با استفاده از این سابقه تاریخی، از کودکان خواسته اند کلاه هایی با طول یک متر بر سر بگذارند تا در مدرسه و کلاس درس، بیش از حد به هم نزدیک نشوند و درک درستی از فاصله گذاری اجتماعی داشته باشند.
#کرونا #فاصله_هوشمند_اجتماعی
#فاصله_طبقاتی #چین #بین_الملل
#انگلستان
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸#فاصله_اجتماعی ریشه در #تاریخ دارد و لزوما برای حفظ سلامت جسم نبوده؛ بلکه نشانه ای ظاهری برای تاکید بر حفظ فاصله بین جنسیت ها، نژاد ها و طبقات اجتماعی بوده است.
برای مثال می توان به کلاه چینی ها در قرن ده و دامن انگلیسی ها در اواسط قرن نوزدهم اشاره کرد.
📌نمونه هایی از آن را در تصاویر بالا مشاهده می کنید.
🇨🇳اکنون و با شیوع کرونا، چینی ها با استفاده از این سابقه تاریخی، از کودکان خواسته اند کلاه هایی با طول یک متر بر سر بگذارند تا در مدرسه و کلاس درس، بیش از حد به هم نزدیک نشوند و درک درستی از فاصله گذاری اجتماعی داشته باشند.
#کرونا #فاصله_هوشمند_اجتماعی
#فاصله_طبقاتی #چین #بین_الملل
#انگلستان
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋معلم شهید
🔸...هرگز دفتر حضور و غیاب نداشت. او بهترین کسی است که از #ادبیات برای پیشبرد اهدافش استفاده کرده است و حتی ما ادبیاتی‌ها نتوانستیم از ادبیات به اندازه او برای پیشبرد کار و نفوذ کلاممان استفاده کنیم.
دکتر #شریعتی قواعد و قانون را رعایت نمی‌کرد. مثلاً می‌آمد سر کلاس و جلسه را چهار ساعت ادامه می‌داد. یک عصری ما از ساعت ۴ تا ۶ با دکتر کلاس داشتیم؛ اما ساعت از ۶ گذشت و هیچ‌کس هم احساس خستگی نمی‌کرد. فکر کنم که ساعت از ۹ شب گذشته بود که دکتر رجایی آمد، در زد و تازه آن‌زمان همه متوجه زمان شدیم.
#علی_شریعتی
#تاریخ_شفاهی
#زمزمه_محبتی
#معلم_شهيد
#محمدجعفر_یاحقی
#روزنامه_خراسان
شماره ۲۰,۰۰۰، دهم دی ۹۷
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸...هرگز دفتر حضور و غیاب نداشت. او بهترین کسی است که از #ادبیات برای پیشبرد اهدافش استفاده کرده است و حتی ما ادبیاتی‌ها نتوانستیم از ادبیات به اندازه او برای پیشبرد کار و نفوذ کلاممان استفاده کنیم.
دکتر #شریعتی قواعد و قانون را رعایت نمی‌کرد. مثلاً می‌آمد سر کلاس و جلسه را چهار ساعت ادامه می‌داد. یک عصری ما از ساعت ۴ تا ۶ با دکتر کلاس داشتیم؛ اما ساعت از ۶ گذشت و هیچ‌کس هم احساس خستگی نمی‌کرد. فکر کنم که ساعت از ۹ شب گذشته بود که دکتر رجایی آمد، در زد و تازه آن‌زمان همه متوجه زمان شدیم.
#علی_شریعتی
#تاریخ_شفاهی
#زمزمه_محبتی
#معلم_شهيد
#محمدجعفر_یاحقی
#روزنامه_خراسان
شماره ۲۰,۰۰۰، دهم دی ۹۷
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋 ظهور اوست در توران، حضور اوست در ایران
🌱 «مادرم با وجود داشتن ملیت آلمانی، همه‌ی ما بچه‌هایش را ایرانی بار آورد، می‌خواست ما را آدم کند. وقتی از او پرسیدم چرا مجسمه‌سازی را رها کردی؟ پاسخ داد:
📌شما را ساختم و این خیلی سخت‌تر بود.
ما هم ایرانی خالص بار آمدیم. فارسی زبان اصلی‌مان در خانه بود.»
🌱 «یک شب باران مهیبی آمد که در تهران سابقه نداشت. صبح که از خواب بلند شدیم، دیدیم دیوار خانه‌ی همسایه ریخته است. یعنی بین ما و خانه‌ی همسایه، دیگر دیواری نبود. پدر و آقای همسایه نشستند و باهم صحبت کردند که تصمیم بگیرند چه کنند. باز مادرم فکری به نظرش رسید و با پدرم مطرح کرد! مادرم به پدرم گفت: دیوار ریخته است! چه عیبی دارد؟ چرا اینجا را دوباره دیوار بکشیم؟ ما با همسایه‌ها خیلی دوست هستیم. بچه‌ها هم با همدیگر دوستند. آنها زندگی‌‌شان را می‌کنند و ما هم زندگی‌مان را می‌کنیم، بدون دیوار!»
https://b2n.ir/796481
#توران_میرهادی
#تاریخ_شفاهی
#ادبیات_فارسی
#ملیت #ملی_گرایی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🌱 «مادرم با وجود داشتن ملیت آلمانی، همه‌ی ما بچه‌هایش را ایرانی بار آورد، می‌خواست ما را آدم کند. وقتی از او پرسیدم چرا مجسمه‌سازی را رها کردی؟ پاسخ داد:
📌شما را ساختم و این خیلی سخت‌تر بود.
ما هم ایرانی خالص بار آمدیم. فارسی زبان اصلی‌مان در خانه بود.»
🌱 «یک شب باران مهیبی آمد که در تهران سابقه نداشت. صبح که از خواب بلند شدیم، دیدیم دیوار خانه‌ی همسایه ریخته است. یعنی بین ما و خانه‌ی همسایه، دیگر دیواری نبود. پدر و آقای همسایه نشستند و باهم صحبت کردند که تصمیم بگیرند چه کنند. باز مادرم فکری به نظرش رسید و با پدرم مطرح کرد! مادرم به پدرم گفت: دیوار ریخته است! چه عیبی دارد؟ چرا اینجا را دوباره دیوار بکشیم؟ ما با همسایه‌ها خیلی دوست هستیم. بچه‌ها هم با همدیگر دوستند. آنها زندگی‌‌شان را می‌کنند و ما هم زندگی‌مان را می‌کنیم، بدون دیوار!»
https://b2n.ir/796481
#توران_میرهادی
#تاریخ_شفاهی
#ادبیات_فارسی
#ملیت #ملی_گرایی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
کتابک Ketabak
کودکی‌های باغبانِ باغ کودکی؛ به بهانه 26 خرداد، زادروز توران میرهادی
روال معمول این است که وقتی درباره‌ی شخصیتی تأثیرگذار در عرصه‌ی تعلیم و تربیت، همچون زنده یاد «توران میرهادی» قرار است بنویسی، از آموزه‌ها و کارنامه‌ی درخشان او به‌عنوان یکی از بزرگ‌ترین معماران «نهاد کودکی» در ایران می‌توان نوشت.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎥 سفر بر جاده تاریخ
🔸 این معلم پس از تعطیلی مدارس به علت همه گیری کرونا، بار سفر بسته و برای آموزش تاریخ به دانش آموزانش به سراسر ایالات متحده سفر کرده است.
در محل رخدادهای گوناگون تاریخی حاضر شده و درباره آن با دانش آموزان گفتگو کرده است.
🌱در این فیلم کوتاه از تجربه هایش می گوید.
⏱ چهار دقیقه و به زبان انگلیسی است.
#زمزمه_محبتی #بین_الملل
#آمریکا #تاریخ #روش_تدریس #کرونا
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸 این معلم پس از تعطیلی مدارس به علت همه گیری کرونا، بار سفر بسته و برای آموزش تاریخ به دانش آموزانش به سراسر ایالات متحده سفر کرده است.
در محل رخدادهای گوناگون تاریخی حاضر شده و درباره آن با دانش آموزان گفتگو کرده است.
🌱در این فیلم کوتاه از تجربه هایش می گوید.
⏱ چهار دقیقه و به زبان انگلیسی است.
#زمزمه_محبتی #بین_الملل
#آمریکا #تاریخ #روش_تدریس #کرونا
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
معلم: یادگیرنده مادام العمر
🎥 سفر بر جاده تاریخ 🔸 این معلم پس از تعطیلی مدارس به علت همه گیری کرونا، بار سفر بسته و برای آموزش تاریخ به دانش آموزانش به سراسر ایالات متحده سفر کرده است. در محل رخدادهای گوناگون تاریخی حاضر شده و درباره آن با دانش آموزان گفتگو کرده است. 🌱در این فیلم…
تاریخ ایران سال پنجم دبیرستان.pdf
17.7 MB
مولف: #رشید_یاسمی؛سال نشر:1324
تاریخ ایران سال چهارم دبیرستان.pdf
23 MB
مولف: #عباس_اقبال؛سال نشر:1323
تاریخ عمومی سیکل اول دبیرستان.pdf
11.1 MB
مولف: #عزت_پور؛سال نشر:1314
تاریخ_عمومی_و_ایران_سال_اول_دبیرستان.pdf
11.3 MB
مولف: #جواد_مجدزاده؛سال نشر:1316
📜 سفر به تاریخ
🌱 پس از انتشار فیلم کوتاهی از معلم تاریخی در آمریکا، همراه محترم و بزرگوار کانال، جناب آقای آخوندی، فایل های مربوط به کتاب های درسی قدیمی تاریخ را از کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران برای استفاده اعضای محترم کانال ارسال کردند؛ که تقدیم است.
🔆 احتمالا سن و سال دارها با این کتاب ها خاطره بازی می کنند و جوان تر ها در آن درنگ... .
#تاریخ #کتب_درسی
#برگی_از_تاریخ
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📜 سفر به تاریخ
🌱 پس از انتشار فیلم کوتاهی از معلم تاریخی در آمریکا، همراه محترم و بزرگوار کانال، جناب آقای آخوندی، فایل های مربوط به کتاب های درسی قدیمی تاریخ را از کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران برای استفاده اعضای محترم کانال ارسال کردند؛ که تقدیم است.
🔆 احتمالا سن و سال دارها با این کتاب ها خاطره بازی می کنند و جوان تر ها در آن درنگ... .
#تاریخ #کتب_درسی
#برگی_از_تاریخ
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📚 مجموعه هفت جلدی «اشاره»، #تاریخ_شفاهی آموزش وپرورش ایران است؛ در گفتگوی با دکتر #علی_اصغر_فانی، وزیر اسبق آموزش وپرورش.
نمی دانم از نمایشگاه می توان تهیه کرد یا خیر؛ اما شماره 09126720677 در واتس آپ برای سفارش و پاسخگویی به پرسش ها در دسترس است.
📌 امیدوارم تاریخ شفاهی دیگر وزرا نیز ثبت و ضبط و منتشر شود و در اختیار کارشناسان قرار گیرد.
#کتاب
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
نمی دانم از نمایشگاه می توان تهیه کرد یا خیر؛ اما شماره 09126720677 در واتس آپ برای سفارش و پاسخگویی به پرسش ها در دسترس است.
📌 امیدوارم تاریخ شفاهی دیگر وزرا نیز ثبت و ضبط و منتشر شود و در اختیار کارشناسان قرار گیرد.
#کتاب
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
4_5834843780355721175.pdf
982.6 KB
🖋 مصاحبه فصلنامه دارالفنون با استاد #محمود_حکیمی اولین مولف کتاب درسی #تاریخ بعد از انقلاب اسلامی
#کتب_درسی
منبع: کانال کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
#کتب_درسی
منبع: کانال کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋 احسان رضایی به مناسبت روز معلم در روزنامه جام جم نوشت:
🔆 «روز ۱۲ اردیبهشت به نام معلم‌هاست. در ادبیات ما، معلم‌های معروفی هستند. از شمس تبریزی بگیرید تا «مدیر مدرسه» جلال آل‌احمد. در ادبیات جهان هم معلم‌های معروف و ایضاً محبوب زیاد هستند. سال ۲۰۱۴، هفته‌نامه آموزشی معروف TES از ۱۲۰۰ معلم انگلیسی نظرسنجی کرد تا محبوب‌ترین معلم دنیای ادبیات و سینما را معرفی کنند. طبیعتاً نتایج بیشتر در حول و حوش آثار ادبی و هنری انگلیسی‌زبان بود، اما باز هم اسم‌های جالبی مطرح شده. در این نظرسنجی پروفسور آلبوس دامبلدور، با اختلاف، نفر اول شد. استاد درس جادوی تغییر شکل در مدرسۀ هاگوارتز که می‌توانست با بذله‌گویی و شکلاتهای توی جیبش، از پسربچه‌های ترسو و مردنی، یک ارتش بسازد. از بین بقیۀ معلم‌های هاگوارتز، مینروا مک‌گونگال و سوروس اسنیپ (رتبه ۳و۷) هم در فهرست ۱۰تای اول بودند. معلم‌های رمان «ماتیلدا» رولد دال، خانم هانی (رتبه ۲) و خانم ترانچبال (رتبه ۲۰) هم پرطرفدار بودند. حضور خانم هانی که طبیعی است چون رابطۀ خیلی خوبی با دانش‌آموزهایش داشت و مثلاً وقتی دید ماتیلدا درس را بلد است به او گفت هر کتابی دوست دارد با خودش بیاورد و سر کلاس بخواند، اما حضور مدیر فوق‌العاده سختگیر مدرسه، خانم ترانچبال که مال و اموال خانم هانی را هم بالا کشیده، جالب است. یک چهرۀ معروف دیگر در این فهرست، جان کیتینگ «انجمن شاعران مرده» است که رتبۀ چهارم را دارد. معلمی که به داشن‌آموزهایش یاد می‌داد دنیا را جور دیگر ببینند و دم را غنیمت بشمارند. از دیگر چهره‌های ادبی این فهرست، یکی خانم برودی از «بهار زندگی دوشیزه جین برودی» موریل اسپارک (رتبه ۶) است، یکی هم آقای چیپس از «خداحافظ آقای چیپس» نوشته جیمز هیلتون (رتبه ۸). این دومی معلم سختگیری است که بعد از ازدواجش به یکی از معلم‌های همراه با دانش‌آموزها تبدیل می‌شود. آن شرلی که در بزرگسالی شغل معلمی را انتخاب کرد و جین ایر که معلم سرخانه بود هم در این فهرست هستند (رتبه‌های ۱۳ و ۱۵). جالب است که در بین رتبه‌های اول، معلم‌های ادبیات بیشتر از معلم‌های دنیای فیلم و سریال هستند (در ۱۰تای اول فقط دو چهرۀ سینمایی هست). از اسم‌های جالب فهرست، مرلین جادوگر، معلم شاه آرتور (رتبه ۲۵) و والتر وایت، معلم شیمی سریال «بریکینگ بد» است که جزو ۱۰تای اول هم هست.»
📌این مطلب، همراه با اطلاعات دیگری دربارۀ داستان‌های مدرسه‌ای و نویسندگانی که معلم بودند در روزنامه «جام جم» منتشر شده است:
https://jamejamdaily.ir/Newspaper/Page/5649/CultureArt/10/0
منبع:
@ehsanname
#روز_معلم #بین_الملل
#ادبیات #تاریخ_ادبیات
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔆 «روز ۱۲ اردیبهشت به نام معلم‌هاست. در ادبیات ما، معلم‌های معروفی هستند. از شمس تبریزی بگیرید تا «مدیر مدرسه» جلال آل‌احمد. در ادبیات جهان هم معلم‌های معروف و ایضاً محبوب زیاد هستند. سال ۲۰۱۴، هفته‌نامه آموزشی معروف TES از ۱۲۰۰ معلم انگلیسی نظرسنجی کرد تا محبوب‌ترین معلم دنیای ادبیات و سینما را معرفی کنند. طبیعتاً نتایج بیشتر در حول و حوش آثار ادبی و هنری انگلیسی‌زبان بود، اما باز هم اسم‌های جالبی مطرح شده. در این نظرسنجی پروفسور آلبوس دامبلدور، با اختلاف، نفر اول شد. استاد درس جادوی تغییر شکل در مدرسۀ هاگوارتز که می‌توانست با بذله‌گویی و شکلاتهای توی جیبش، از پسربچه‌های ترسو و مردنی، یک ارتش بسازد. از بین بقیۀ معلم‌های هاگوارتز، مینروا مک‌گونگال و سوروس اسنیپ (رتبه ۳و۷) هم در فهرست ۱۰تای اول بودند. معلم‌های رمان «ماتیلدا» رولد دال، خانم هانی (رتبه ۲) و خانم ترانچبال (رتبه ۲۰) هم پرطرفدار بودند. حضور خانم هانی که طبیعی است چون رابطۀ خیلی خوبی با دانش‌آموزهایش داشت و مثلاً وقتی دید ماتیلدا درس را بلد است به او گفت هر کتابی دوست دارد با خودش بیاورد و سر کلاس بخواند، اما حضور مدیر فوق‌العاده سختگیر مدرسه، خانم ترانچبال که مال و اموال خانم هانی را هم بالا کشیده، جالب است. یک چهرۀ معروف دیگر در این فهرست، جان کیتینگ «انجمن شاعران مرده» است که رتبۀ چهارم را دارد. معلمی که به داشن‌آموزهایش یاد می‌داد دنیا را جور دیگر ببینند و دم را غنیمت بشمارند. از دیگر چهره‌های ادبی این فهرست، یکی خانم برودی از «بهار زندگی دوشیزه جین برودی» موریل اسپارک (رتبه ۶) است، یکی هم آقای چیپس از «خداحافظ آقای چیپس» نوشته جیمز هیلتون (رتبه ۸). این دومی معلم سختگیری است که بعد از ازدواجش به یکی از معلم‌های همراه با دانش‌آموزها تبدیل می‌شود. آن شرلی که در بزرگسالی شغل معلمی را انتخاب کرد و جین ایر که معلم سرخانه بود هم در این فهرست هستند (رتبه‌های ۱۳ و ۱۵). جالب است که در بین رتبه‌های اول، معلم‌های ادبیات بیشتر از معلم‌های دنیای فیلم و سریال هستند (در ۱۰تای اول فقط دو چهرۀ سینمایی هست). از اسم‌های جالب فهرست، مرلین جادوگر، معلم شاه آرتور (رتبه ۲۵) و والتر وایت، معلم شیمی سریال «بریکینگ بد» است که جزو ۱۰تای اول هم هست.»
📌این مطلب، همراه با اطلاعات دیگری دربارۀ داستان‌های مدرسه‌ای و نویسندگانی که معلم بودند در روزنامه «جام جم» منتشر شده است:
https://jamejamdaily.ir/Newspaper/Page/5649/CultureArt/10/0
منبع:
@ehsanname
#روز_معلم #بین_الملل
#ادبیات #تاریخ_ادبیات
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
خواندن_کتاب_بدون_دیدن_ایران_مفهوم_ندارد_سخنرانی_ایرج_افشار.pdf
645.5 KB
🖋 «خواندن کتاب تار یخ» بدون «دیدن ایران» مفهوم ندارد!
🔸 سخنرانی منتشر نشده ای از زنده یاد #ایرج_افشار که با مقدمه آقای مطلبی کاشانی در جهان کتاب منتشر شده است.
#تاریخ
#ایران
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸 سخنرانی منتشر نشده ای از زنده یاد #ایرج_افشار که با مقدمه آقای مطلبی کاشانی در جهان کتاب منتشر شده است.
#تاریخ
#ایران
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 آموزش تاریخ در متن تاریخ شفاهی جنگ جهانی
🇫🇷 در یکی از مدارس فرانسه تاریخ شفاهی کشته شده های جنگ جهانی اول پروژه درس تاریخ دانش آموزان بود.
📌 ادارات و سازمان ها و نهادهای مرتبط هم موظف به همکاری با دانش آموزان و در اختیار گذاشتن اسناد و مدارک بودند.
مراحل اجرای پروژه را در این فیلم می بینید.
#بین_الملل
#فرانسه #تاریخ
#آموزش_تاریخ
#روش_تحقیق
#روش_تدریس
#طرح_درس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🇫🇷 در یکی از مدارس فرانسه تاریخ شفاهی کشته شده های جنگ جهانی اول پروژه درس تاریخ دانش آموزان بود.
📌 ادارات و سازمان ها و نهادهای مرتبط هم موظف به همکاری با دانش آموزان و در اختیار گذاشتن اسناد و مدارک بودند.
مراحل اجرای پروژه را در این فیلم می بینید.
#بین_الملل
#فرانسه #تاریخ
#آموزش_تاریخ
#روش_تحقیق
#روش_تدریس
#طرح_درس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎥 آموزش تاریخ به شیوه ای روزآمد
🔸 در این فیلم کوتاه با روش هایی برای آموزش تاریخ آشنا می شوید؛ روش هایی که دانش آموزان را تشویق و علاقمند می کند.
#تاریخ
#آموزش_تاریخ
#روش_تدریس
#طرح_درس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸 در این فیلم کوتاه با روش هایی برای آموزش تاریخ آشنا می شوید؛ روش هایی که دانش آموزان را تشویق و علاقمند می کند.
#تاریخ
#آموزش_تاریخ
#روش_تدریس
#طرح_درس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 کتاب تاریخ، ولی به شکلی کاملا مدرن
🇯🇵 یک معلم ژاپنی سعی می کند با تشویق دانش آموزان به تهیه کتاب های الکترونیک آنها را درگیر موضوعات تاریخی و به این شکل به تاریخ علاقمند و از رخدادهای تاریخی آگاه کند.
#بین_الملل
#ژاپن #تاریخ
#آموزش_تاریخ
#روش_تدریس
#طرح_درس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🇯🇵 یک معلم ژاپنی سعی می کند با تشویق دانش آموزان به تهیه کتاب های الکترونیک آنها را درگیر موضوعات تاریخی و به این شکل به تاریخ علاقمند و از رخدادهای تاریخی آگاه کند.
#بین_الملل
#ژاپن #تاریخ
#آموزش_تاریخ
#روش_تدریس
#طرح_درس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
💡 درنگ
🗺 نقشه تهران ۱۳۴۲، موسسه جغرافیایی و کارتوگرافی سحاب
🔹 دو سه نکته جلب توجه می کند:
✔️ چند مدرسه در کنار هم
✔️ نام کاملِ خیابانِ حافظ: حافظ شیراز
✔️ درجِ نام خیابان رشت با لهجه
#درنگ #مدرسه
#برگی_از_تاریخ
#جغرافیا #تاریخ
منبع: صفحه اینستاگرام
@irannegari_tehrannegari
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🗺 نقشه تهران ۱۳۴۲، موسسه جغرافیایی و کارتوگرافی سحاب
🔹 دو سه نکته جلب توجه می کند:
✔️ چند مدرسه در کنار هم
✔️ نام کاملِ خیابانِ حافظ: حافظ شیراز
✔️ درجِ نام خیابان رشت با لهجه
#درنگ #مدرسه
#برگی_از_تاریخ
#جغرافیا #تاریخ
منبع: صفحه اینستاگرام
@irannegari_tehrannegari
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📅 روز تاریخ برای مدارس
🔸 آقای جواد عباسی، عضو محترم کانال، متن زیر را ارسال کرده اند؛ با سپاس از ایشان:
«یکم اکتبر (۱۰ آبان) امسال دانشگاه اونتاریوی غربی در شهر لندن اونتاریو میزبان حدود ۷۰۰ دانش‌آموز دبیرستانی و معلمان آنها از حدود ۱۵ مدرسه بود. برگزاری برنامه‌های بازدید عمومی از دانشگاه‌ها برای دانش‌آموزان دوره دبیرستان (و در حال ثبت نام برای دانشگاه) تقریبا در تمام دانشگاه‌های امریکای شمالی رایج است. در عین حال برخی دپارتمان‌ها (گروه‌ها) نیز هر ساله برنامه‌ای برای آشنایی دانش‌آموزان با رشته یا رشته‌های مربوط به خود تدارک می‌بینند. برنامه مورد بحث در اینجا نیز از سوی دپارتمان تاریخ دانشگاه اونتاریوی غربی در همین چارچوب پیش‌بینی شده بود. ربه‌کا نورث‌کات از کارکنان دپارتمان تاریخ و هماهنگ کننده برنامه امسال در پاسخ درباره انگیزه برگزاری این برنامه به اختصار گفت: «تا دانش‌آموزان بدانند تاریخ چیزی بیش از سرگذشت درگذشتگان است» برنامه با شعار «تاریخِ او، تاریخِ آنها و تاریخِ ما» و برای حدود چهار ساعت تدارک دیده شده بود و شامل سخنرانی افتتاحیه، نشست‌های همزمان یازده‌گانه در موضوعات مختلف تاریخی، ناهار و نشست پایانی و جمع‌بندی بود. در ابتدای برنامه از حاضران خواسته شد تا موضوعی از تاریخ را که دوست دارند در نشست پایانی در مورد آن صحبت شود روی کارت‌هایی که در اختیار آنها گذاشته شده بنویسند و در جعبه‌های تعیین شده بیندازند. در بخش نخست برنامه یکی از استادان دپارتمان تاریخ در باره دانش تاریخ و کارکردها و ظرایف آن به زبانی ساده توضیح داد. سپس دانش‌آموزان در یازده کلاس مختلف که از پیش برای هر یک از آنها تعیین شده بود پای صحبت یکی از استادان یا دانشجویان دوره تحصیلات تکمیلی دپارتمان تاریخ نشستند. موضوع صحبت‌ها طوری انتخاب شده بود که گستره و گوناگونی حوزه‌های مطالعاتی در رشته تاریخ و جذابیت‌های را به مخاطبان بنمایاند. برای مثال در یکی از نشست‌ها از انسان‌های گرگ‌نما (گرگ‌صفت) در طول تاریخ سخن به میان آمد و سخنران بحث خود را با نشان دادن نمادهای انسان گرگ‌نما در اسطوره‌های جهان باستان و گرگ به عنوان یک نماد در طول تاریخی آغاز کرد و آن را به قاتلان زنجیره‌ای در دنیای کنونی کشانید. در نشست پایانی چند سخنرانی کوتاه (پنج تا هفت دقیقه) درباره موضوعاتی که دانش‌آموزان در مورد آنها اظهار علاقه کرده بودند ارائه شد. برنامه با بازگشت دوباره استادِ آغازکننده برنامه به موضوع و رشته تاریخ پایان یافت. از جمله توصیه‌های او به دانش‌آموزان این بود که در دانشگاه دنبال رشته‌ای بروند که واقعا دوست دارند تا دوران تحصیل لذّت‌بخشی را سپری کنند.»
#مدرسه #دانشگاه
#آموزش_عالی #روش_تدریس #تاریخ
#سیاستگذاری_آموزشی #بین_الملل #کانادا
منبع:
@historyandlife
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸 آقای جواد عباسی، عضو محترم کانال، متن زیر را ارسال کرده اند؛ با سپاس از ایشان:
«یکم اکتبر (۱۰ آبان) امسال دانشگاه اونتاریوی غربی در شهر لندن اونتاریو میزبان حدود ۷۰۰ دانش‌آموز دبیرستانی و معلمان آنها از حدود ۱۵ مدرسه بود. برگزاری برنامه‌های بازدید عمومی از دانشگاه‌ها برای دانش‌آموزان دوره دبیرستان (و در حال ثبت نام برای دانشگاه) تقریبا در تمام دانشگاه‌های امریکای شمالی رایج است. در عین حال برخی دپارتمان‌ها (گروه‌ها) نیز هر ساله برنامه‌ای برای آشنایی دانش‌آموزان با رشته یا رشته‌های مربوط به خود تدارک می‌بینند. برنامه مورد بحث در اینجا نیز از سوی دپارتمان تاریخ دانشگاه اونتاریوی غربی در همین چارچوب پیش‌بینی شده بود. ربه‌کا نورث‌کات از کارکنان دپارتمان تاریخ و هماهنگ کننده برنامه امسال در پاسخ درباره انگیزه برگزاری این برنامه به اختصار گفت: «تا دانش‌آموزان بدانند تاریخ چیزی بیش از سرگذشت درگذشتگان است» برنامه با شعار «تاریخِ او، تاریخِ آنها و تاریخِ ما» و برای حدود چهار ساعت تدارک دیده شده بود و شامل سخنرانی افتتاحیه، نشست‌های همزمان یازده‌گانه در موضوعات مختلف تاریخی، ناهار و نشست پایانی و جمع‌بندی بود. در ابتدای برنامه از حاضران خواسته شد تا موضوعی از تاریخ را که دوست دارند در نشست پایانی در مورد آن صحبت شود روی کارت‌هایی که در اختیار آنها گذاشته شده بنویسند و در جعبه‌های تعیین شده بیندازند. در بخش نخست برنامه یکی از استادان دپارتمان تاریخ در باره دانش تاریخ و کارکردها و ظرایف آن به زبانی ساده توضیح داد. سپس دانش‌آموزان در یازده کلاس مختلف که از پیش برای هر یک از آنها تعیین شده بود پای صحبت یکی از استادان یا دانشجویان دوره تحصیلات تکمیلی دپارتمان تاریخ نشستند. موضوع صحبت‌ها طوری انتخاب شده بود که گستره و گوناگونی حوزه‌های مطالعاتی در رشته تاریخ و جذابیت‌های را به مخاطبان بنمایاند. برای مثال در یکی از نشست‌ها از انسان‌های گرگ‌نما (گرگ‌صفت) در طول تاریخ سخن به میان آمد و سخنران بحث خود را با نشان دادن نمادهای انسان گرگ‌نما در اسطوره‌های جهان باستان و گرگ به عنوان یک نماد در طول تاریخی آغاز کرد و آن را به قاتلان زنجیره‌ای در دنیای کنونی کشانید. در نشست پایانی چند سخنرانی کوتاه (پنج تا هفت دقیقه) درباره موضوعاتی که دانش‌آموزان در مورد آنها اظهار علاقه کرده بودند ارائه شد. برنامه با بازگشت دوباره استادِ آغازکننده برنامه به موضوع و رشته تاریخ پایان یافت. از جمله توصیه‌های او به دانش‌آموزان این بود که در دانشگاه دنبال رشته‌ای بروند که واقعا دوست دارند تا دوران تحصیل لذّت‌بخشی را سپری کنند.»
#مدرسه #دانشگاه
#آموزش_عالی #روش_تدریس #تاریخ
#سیاستگذاری_آموزشی #بین_الملل #کانادا
منبع:
@historyandlife
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 لباس مرسوم فارغ‌التحصیلی از کجا آمده و نشانه چیست؟
📽 شبکه الجزیره در مستندی عنوان کرد که لباس و کلاه مرسوم جشن‌های فارغ‌التحصیلی ریشه در سنت عصر طلایی اسلام دارد.
🎓 در این بخش از مستند گفته می‌شود که در دوان شکوفایی علمی مشرق زمین و کشورهای مسلمان و زمانی که نخبگان و زبدگان علمی غرب به دانشگاه‌های مسلمانان می‌رفتند؛ فارغ‌التحصیلان کلاهی مسطح بر سر می‌گذاشتند که شبیه قرآن بوده و این به معنای برتری قرآن بر علوم دیگر بوده است.
🌎 این لباس در غرب با کمی تغییر مورد استفاده قرار گرفت و مرسوم شد.
#قرآن #اسلام #تاریخ #فرهنگی
#هویت #دانشگاه #آموزش_عالی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📽 شبکه الجزیره در مستندی عنوان کرد که لباس و کلاه مرسوم جشن‌های فارغ‌التحصیلی ریشه در سنت عصر طلایی اسلام دارد.
🎓 در این بخش از مستند گفته می‌شود که در دوان شکوفایی علمی مشرق زمین و کشورهای مسلمان و زمانی که نخبگان و زبدگان علمی غرب به دانشگاه‌های مسلمانان می‌رفتند؛ فارغ‌التحصیلان کلاهی مسطح بر سر می‌گذاشتند که شبیه قرآن بوده و این به معنای برتری قرآن بر علوم دیگر بوده است.
🌎 این لباس در غرب با کمی تغییر مورد استفاده قرار گرفت و مرسوم شد.
#قرآن #اسلام #تاریخ #فرهنگی
#هویت #دانشگاه #آموزش_عالی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL