🔴 مجوز قانونی #مطالبه_گری مردم

همکاران گرامی و ملت شریف ایران، زین پس با استناد به صحبت های بالاترین مقام قضایی کشور، جناب محسنی اژه ای همه با هم حقوق پایمال شده و وعده های عمل نشده مسئولان را مطالبه می‌کنیم.

#مطالبه_گری_قانونی_است.
#مطالبه_گری_حق_مردم_است.
#مطالبات_فرهنگیان_مطالبه_عمومی
#اجرای_قانون_اساسی_توسط_دولت
#اجرای_قانون_مدیریت_خدمات_کشوی
#اجرای_رتبه_بندی_معلمان
#اجرای_همسان_سازی_حقوق_بازنشستگان
#رفع_تبعیض_های_ناروا
#آموزش_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری_معلمان_ایران


🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #یادداشت

⭕️ به کدامین جرم و گناه؟

✍ نسرین ملکی؛ دبیر بازنشسته


🔹 مدتی است ( از زمان آخرین مجمع عمومی حضوری و انتخاب هیئت مدیره کانون صنفی) با #جعفر_ابراهیمی گاهاً از نزدیک و دیدارهای حضوری و همین طور از طریق فضای مجازی و دنبال کردن فعالیت های کانون صنفی، آشنا شده ام و او را فردی حق طلب و عدالت جو و کسی که روحش از درد، رنج و فقر کودکان و دانش آموزانش آزرده می شود، شناخته ام. کسی که می توانست ردای عافیت طلبی به تن کند و چشم بر کژی ها و کاستی ها ببندد و به وضع موجود تن دهد. اما او رسالت خود را نه فقط تعلیم محتوای آموزشی کتب درسی که تعلیم مبارزه برای عدالت، برابری، حق طلبی و مطالبه گری به همکاران و دانش آموزانش می داند. به نظرم فعالیت و مبازرات مدنی امثال او، #محمد_حبیبی و دیگر همکاران مانند #اسماعیل_عبدی، #رسول_بداقی و #عزیر_قاسم‌زاده و... به دلیل دردمند بودن آنها و این که نه فقط به خاطر منافع خود که برای منافع دانش آموزان و مردمشان است.

📌 از نظر ما فرهنگیان که بخشی از مردم ایرانیم، تنها جرم آنان عدالت طلبی، حق خواهی و مطالبه گری است.


#مطالبات_صنفی_معلمان
#مطالبات_فرهنگیان_مطالبه_عمومی


@Ertebat_Ba_KSMtehran

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

✅با یاد #اسماعیل_عبدی
و آنان که این روزها دهان را بسته اند !
ناجور هم

✍#امیر_اسدیان

گلوی سَحر

این جا به زبان دیگری باید گفت
از زخم گلوی سَحری باید گفت
شب آمده با دشنه ی خونین در دست
تا این که نیفتاده سری، باید گفت


#معلمان_زندانی_را_آزاد_کنید
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#مطالبات_صنفی_معلمان
#مطالبات_فرهنگیان_مطالبه_عمومی

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #در_هزار_توی_اخبار
#آموزش_و_پرورش


✅ وزیر آموزش و پرورش خبر داد؛
امروز؛ احتمال تصمیم‌گیری نهایی درباره رتبه‌بندی معلمان/برقراری حقوق و بیمه کامل خرید خدماتی‌ها


🔹 وزیر آموزش و پرورش از برگزاری جلسه مهمی در روز سه‌شنبه، نوزدهم بهمن ماه پیرامون لایحه رتبه‌بندی معلمان خبر داد و گفت: جلسه روز سه‌شنبه جلسه مهمی است و امیدواریم رتبه‌بندی در راستای تکریم مقام معلم و در ایام جشن پیروزی انقلاب به نتیجه برسد.

به گزارش ایسنا، یوسف نوری در برنامه به‌وقت‌ایران که امشب از شبکه هفتم سیما پخش شد اظهار کرد: معلمان همه زحمت‌کش هستند و در ایام کرونا بسیار خوب کار کردند، جا دارد که از اولیا نیز که همراه معلمان بودند قدردانی کنیم.

وی درباره چشم‌انداز آموزش‌وپرورش در دوران پساکرونا گفت: به‌طورقطع و طبق مطالعات به نظر می‌آید که دوران پساکرونا بدون وجود کرونا ترسیم نشده و آینده با کرونا همراه است. دنیا دارد با کرونا زندگی می‌کند و ما هم از این قاعده مستثنی نیستیم.

📌ادامه خبر را در لینک زیر بخوانید 👇
https://www.isna.ir/news/1400111914348/

#لایحه_رتبه_بندی_معلمان
#مطالبات_صنفی_معلمان
#مطالبات_فرهنگیان_مطالبه_عمومی
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #یادداشت

📌#جای_معلم_زندان_نیست!

✍محمدرضا نیک نژاد
🔹 ۱۹ بهمن ۱۴۰۰


با برخی آدم‌ها حتی اگر یک بار هم برخورد داشته باشید اثرش همیشگیِ همیشگی خواهد بود؛ #شعبان_محمدی از آن دست آدم‌هاست. گرچه برخورد ما از یک بار بیشتر بود. یک بارش در یک مسافرت صنفی، گروهی ۳۰_۲۰ نفره از تهران مهمان دوستان مریوانی بودیم و ایشان میزبان؛ یک بار هم در یک سفر صنفی دیگر با شماری از همکاران چند استان‌ مهمانِ دوستان گیلانی بودیم؛ تیر ۹۴ هم در تجمع صنفی که به خاطر درخواست آزادی اسماعیل عبدی برگزار شد، مدتی اندک در تهران میزبان برخی از همکاران صنفی سراسر کشور از جمله ایشان بودیم. در این چند بار مردی خوش خوی و خوش گوی و خوش رفتار و آرام و البته استوار در خط صنفی را دیدم؛ مردی که بر من اثر فراوان و همیشگی گذاشت؛ ناگفته نماند همه صفت هایی که برشمرده شد را می توان برای بسیاری از دوستان کرد از مریوان و سقز گرفته تا سنندج و ... بکار برد.

شعبان محمدی، دوست و همکار بزرگوارمان در واپسین اعتراض صنفی معلمان سراسر کشور در مریوان بازداشت شد و با وجود حضور صنفی و پشتیبانی کم مانند معلمان مریوان، همچنان در بازداشت به سر می‌برد. بارها گفته شده است که ریشه اعتراض‌های چند دهه‌ای معلمان سراسر کشور عدم توجه به خواسته‌های صنفی است که اگر برآورده شوند افزون بر حفظ منزلت و ترمیم معیشت آنان بر سرنوشت بیش از ۱۴ میلیون دانش آموز نیز بسیار کارگر خواهد بود.

📌 بازداشت محمدی و در زندان نگه داشتن فلاحی، عبدی، رمضان پور، رمضانی و ... صدور حکم‌های سنگین برای ابراهیمی و ده‌ها معلم دیگر، پاک کردن صورت مسئله، آن هم با بد سلیقگی کامل است.

📌 آقایان! میانگینِ دریافتی معلمان، نصف خط فقر است! کجای این جمله قابل درک نیست!؟



https://s6.uupload.ir/files/photo_2022-02-08_12-13-04_qts0.jpg

کانال نویسنده:
https://tttttt.me/amoozeshvaandishe

#مطالبات_صنفی_معلمان
#مطالبات_فرهنگیان_مطالبه_عمومی
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

🔺احضار و بازداشت و پرونده سازی نتوانست مانع از اعتراضات به حق معلمان شود اینها که ورق پاره ای بیش نیست !



#مطالبات_صنفی_معلمان
#مطالبات_فرهنگیان_مطالبه_عمومی
#اعتراضات_سراسری_معلمان

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #گفتگو


✅ محمدرضا نیک‌نژاد فعال صنفی معلمان درباره‌ی تحصن‌های اخیر فرهنگیان گفت: ما خواهان اجرای قانون در خصوص رتبه‌‌بندی معلمان هستیم، صدای اعتراض معلمان باید توسط مسئولان کشور شنیده شود.

🔹 به گزارش پایگاه خبری تحلیلی رستا، سرویس اقتصاد آموزش و پرورش، زهرا سلیمانی: حال و روز امروز رتبه‌‌بندی معلمان به سان همان ضرب المثل “کار به وقتش خوبه” است. همان کاری که ۱۰ سال است در اما و اگر است و گاهی فراموش و گاهی به یاد آورده می‌شود و می‌رسد به امروزی که عده‌ای از معلمان می‌خواهند با وضع کنونی اجرا نشود وعده ای دیگر دست به تحصن می‌زنند!

تحصنی که حالا به تعطیلی کلاس‌ها در برخی از مدرسه‌های کشور رسیده است. با محمدرضا نیک نژاد از فعالان صنفی معلمان به گفتگو درباره‌ی چرایی این اعتراض‌ها پرداخته‌ایم که ردِ پایِ رتبه بندی معلمان در آن دیده می‌شود.


🔺 معلمان، نامی که هر طرحی را متوقف می‌کند

اعتراض‌های معلمان در چند ماه اخیر که در این روزها به اوج خود رسیده است، به دلیل به تعویق افتادن و سنگ اندازی در برابر رتبه‌بندی معلمان است. لایحه رتبه‌بندی معلمان یک سابقه‌ی ۱۲ ساله دارد که تا امروز اندر خم یک کوچه است. مجلس شورای اسلامی علیرغم وعده‌های خود بخش‌های حقوقی این لایحه را دستخوش تغییرات کرده است. به طور مثال از تخصیص بودجه ۲۵ هزار میلیاردی برای رتبه‌بندی آن را به ۱۲ هزار میلیارد کاهش داده است!

هدف ما معلم‌ها از اعتراضات این است که چرا طرح‌ها وقتی نام فرهنگیان را به خود می‌بیند، مدام به تاخیر می‌افتند؟ سابقه ذهنی تلخی برای معلمان در خصوص این تاخیرها وجود دارد که همین آن‌ها را حساس و به سمت اعتراض و مطالبه‌هایی با این شدت سوق می‌دهد.

🔺 شنیدنِ صدایی که شنیده نمی‌شود

لایحه رتبه‌بندی با انتظارات معلمان بسیار فاصله دارد. این لایحه به شان معلمان توهین کرده است و امروز می‌بینیم که معلمان به کلاس درس نمی‌روند و یا تدریس در شاد را تعطیل کرده‌اند. باید صدای اعتراض معلمان شنیده شود.

📌 خواسته معلمان این است که آن چیزی که در قانون آمده است اعم از قانون خدمات مدیریت کشوری و…اجرا شود و تا زمانی که اوضاع این چنین است، تحصن‌ها ادامه خواهد شد. باید در خاطرمان باشد اگر معلم ذهن و انرژی‌اش در کلاس درس نباشد، برای فرآیند آموزش بسیار آسیب‌‌زا خواهد بود‌.


https://rasta.news/?p=1764


#مطالبات_صنفی_معلمان
#مطالبات_فرهنگیان_مطالبه_عمومی
#اعتراضات_سراسری_معلمان

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

💠 #در_هزار_توی_اخبار
#آموزش_و_پرورش



✅ وزیر آموزش و پرورش:
طرح نظام پرداخت همسان کارکنان دولت، تدوین و در سال ۱۴۰۱ اجرایی خواهد شد


🔹 به گزارش ایسنا و بنابر اعلام مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، یوسف نوری در نشست صمیمی با فرهنگیان «شهرستان تربت حیدریه»، ضمن تقدیر از تلاش صادقانه معلمان و فرهنگیان استان خراسان رضوی در راه علم و دانش و تربیت آینده سازان کشور، اظهار کرد: نگاه جامعه به معلمان است، اگر معلمان نبودند امروز شاهد حضور دانشمندان ایرانی در حوزه های مختلف هسته ای، سلولهای بنیادین و... نبودیم.

وی با اشاره به جایگاه مهم «رسانه» در نظام آموزشی کشور، تصریح کرد: رسانه ها، یکی از ارکان مهم فرآیند تعلیم و تربیت هستند که باید با برجسته‌سازی فعالیت‌های معلمان، اختراعات و نوآوری‌های دانش آموزان و ایثار و نیکوکاری اولیا و خیّرین نیک اندیش، در جهت بالندگی جامعه، نقش آفرینی کنند.

🔺 وزیر آموزش و پرورش افزود: میزان کار مفید و مؤثر «معلمان» نسبت به سایر کارکنان دولت بیشتر است و این مهم در ایام ویروس کرونا با توجه به حجم بالای فعالیت آنها در ارائه آموزش‌های مجازی، مضاعف شده است.

نوری به دستاوردهای نظام جمهوری اسلامی در حوزه آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: میانگین سرانه فضای آموزشی به ازای هر دانش آموز در ابتدای انقلاب کمتر از ۱.۵ متر مربع بوده است که اکنون این عدد به ۵.۲ مترمربع ارتقا یافته است.

🔺 نوری، متولی اصلی پیگیری امور پیشکسوتان را سازمان‌های تأمین اجتماعی و بازنشستگی کشوری دانست و گفت: علم به این موضوع، از مسئولیت آموزش و پرورش در جهت تکریم بازنشستگان کم نخواهد کرد و ما خود را در مقابل بازنشستگان فرهنگی، مسئول می دانیم و برای تکریم آنان، تلاش خواهیم کرد.

وزیر آموزش و پرورش ضمن اشاره به برخی از جزئیات «طرح نظام پرداخت همسان کارکنان دولت» خاطرنشان کرد: این طرح توسط سازمان امور اداری و استخدامی تهیه و در سال ۱۴۰۱اجرایی خواهد شد، برای «طرح رتبه بندی معلمان» نیز در سال آینده ۲۵هزار میلیارد تومان بودجه پیش بینی شده است.

وی درخصوص تغییرات انجام شده در مدیریت صندوق ذخیره فرهنگیان، افزود: در تلاش هستیم با مدیریت صحیح و انجام فعالیت‌های اقتصادی مؤثر، صندوق ذخیره فرهنگیان را به سوددهی مناسب برسانیم.

وزیر آموزش و پرورش در پایان با بیان این که شعار اصلی دولت «مردمی سازی» است، تأکید کرد: در راستای این شعار تلاش خواهیم کرد «عدالت آموزشی و تربیتی» و نیز «نصیب برابر آموزشی» را در مناطق کمتر برخوردار، مرزی و عشایری توسعه دهیم.

#مطالبات_صنفی_معلمان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#مطالبات_فرهنگیان_مطالبه_عمومی
🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

✅سخنگوي دولت مخالفت با «رتبه‌بندي معلمان» را رد كرد نماينده اصولگرا از نشست دولت و مجلس خبر داد

📌روياي رتبه‌بندي پيش از تعطيلات نوروز

🔹 حوالي غروب سه‌شنبه بود كه تصويري در فضاي مجازي منتشر شد كه اگرچه از خبري نااميدكننده حكايت داشت اما از آنجا كه موضوع، «معلمان» بود و بحث ۱۴ ساله «رتبه‌بندي معلمان»، خيلي زود به بعضي كانال‌هاي خبري و متعاقبا چند و‌ب‌سايت خبري- تحليلي راه يافت؛ نامه‌اي كه به عنوان نامه رسمي دولت، با امضاي ابراهيم رييسي خطاب به محمدباقر قاليباف، از مخالفت با مصوبات مجلس در لايحه رتبه‌بندي معلمان خبر مي‌داد و باتوجه به رفت و بازگشت اين لايحه دولت ميان مجلس و شوراي نگهبان، اين شورا نيز در بحث دخيل است، در پانوشت نامه رونوشتي آن به اطلاع دبير شوراي نگهبان نيز رسيده بود. 


📌 توييت سخنگو و تكذيب نامه «جعلي»

📌 نارضايتي تكذيب‌ناپذير معلمان  معترض

📌 معلمان و چندهزار ميليارد ناقابل!

📌 مقصر كيست؛ مجلس؟ دولت؟ هردو؟!
📌 رتبه‌بندي در دقيقه 90؟!


https://www.etemadnewspaper.ir/fa/main/detail/181385/%D8%B1%D9%88%D9%8A%D8%A7%D9%8A-%D8%B1%D8%AA%D8%A8%D9%87%E2%80%8C%D8%A8%D9%86%D8%AF%D9%8A-%D9%BE%D9%8A%D8%B4-%D8%A7%D8%B2-%D8%AA%D8%B9%D8%B7%D9%8A%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D9%86%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%B2


#لایحه_رتبه_بندی_معلمان
#مطالبات_صنفی_معلمان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#مطالبات_فرهنگیان_مطالبه_عمومی


🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran