❇️#طبقاتی کردن آموزش و پرورش، ماموریت جدید دولت

✍️#امضاء_محفوظ

🔹گویا دولتمردان تدبیر و امید، پس از فارغ شدن از بسامان نمودن بازار گران گوشت، مسکن و دیگر مایحتاج مردم، عزم خویش، جزم کرده اند تا از گرانی بار آموزش و پرورش مردم بکاهند.

🔹از زمانی که جناب "کاشف الدوله "وزیر وقت آموزش وپرورش در سنه 1393از بسته حمایتی خود با نام و آوازه "خرید خدمات آموزشی "به ثمنی کمتر از یک چهارم مواجب یک معلم دو میلیون تومانی پرده برداشتند، این سخن بر سر زبانها افتاد که چه نشسته اید! که باید کار آموزش و پرورش دولتی را یکسره کرده زمام امور بیش از 98 هزار مدرسه را، باید به چند موسس بی ادعا و قانعی بسپاریم که حاضرند تنها در قبال اخذ درصدی ناچیز، لشکری از جوانان بیکار جویای کار را به عنوان معلم خرید خدمتی، روانه مدارس کنند.
تا هم زهر چشمی از معلمان پرادعای رسمی و باسابقه ستانده، هم مانع از تهی شدن جیب دولت شوند.

🔹به قول آن صاحب منصب دولتی :
"اصلا چه اصراری است که برای تربیت روستازادگان، ناچار به جذب معلمی شویم که به کمتر از دو میلیون حقوق در ماه راضی نیست؟
چه کسی گفته است معلم روستا حتما باید لیسانس داشته باشد؟"

🔹آری، این همان "ماه نخشبی" بود که جناب کاشف الدوله، بر طاق سپهر آموزش و پرورش کشور روانه ساخت تا مقدمات ورود بی سر وصدای بیش از 28 هزار معلم خرید خدمت آموزشی را با کمترین مقاومت فراهم سازد!

🔹معلمانی بی ادعا که حاضرند در هرماه تنها با پرداخت 21 روز حق بیمه، آن هم پس از تعویق یک ساله، مواجب که چه عرض شود همان پول تاکسی را که گاهی حتی به پانصد هزار تومان نیز نمی رسد با منت از پیمانکار خویش، یعنی همان جناب موسس دریافت کنند!

🔹در چنین طرح فاخری! دیگر از دردسر های همیشگی و دنباله داری مانند: رتبه بندی، ارتقای تحصیلی معلمان، بیمه تکمیلی، پاداش بازنشستگی، سرک کشیدن به میزان دریافتی مقامات ستادی، توانمند سازی معلمان و دیگر مطالبات پر طمطراق خبری نیست!

🔹چنان از اعجاز این بسته حمایتی جناب "کاشف الدوله " نزد رییس جمهور، زبان به تعریف و تمجید گشوده اند که ایشان نیز مجبور شدند بخش مهمی از خطابه خویش را در پیشگاه نمایندگان مجلس به این موضوع مهم اختصاص داده، پایه و اساس آموزش و پرورش دولتی را هوا کنند.

🔹در ادامه ماجرا نیز، معاون پشتیبانی وزیر ماموریت پیدا می کند تا در راستای قداست بخشیدن به طرح مذکور با تمسک به مداهنه، مجامله و لطایف الحیل به دور از چشم منتقدین، در یک برنامه نمایشی در صدا وسیما، یک تنه به قاضی رفته، به گمان خویش، ظفرمندانه تنها پیروز نمایشی باشند! که به ابتکار بادمجان دور قاب چینان تدارک دیده شده بود!

🔹جالب است بدانید یکی از تهیه کنندگان تلویزیونی، تلفنی نقل می کرد که " جناب معاون حضورش را در برنامه، منوط به عدم دعوت از فلان و بهمان! کرده است تا مثل همیشه با به هم بافتن همان صغرا و کبرای تکراری، ناکارآمد بودن آموزش و پرورش دولتی را نتیجه گرفته، چنین طرحی را تنها نسخه بلامنازع و اجنتاب ناپذیر زمانه، جلوه دهند.

🔹نادیده گرفتن خردجمعی جامعه، به ویژه یک میلیون نفر معلم فرهیخته و اندیشمند در پیکره بزرگ آموزش و پرورش همراه با بازی با داده های متناقض آماری، برای به کرسی نشاندن تصمیمات دیکته شده، زیبنده متولیان امروز تعلیم و تربیت یک کشور نیست.

🔹تاریخ یگانه داور بی رحمی است که با گذشت زمان، بی پرده وبی پیرایه، از پشت پرده ی ماجرا نقاب بر می دارد!
گرد و غبار زمانه فرو می نشیند تا در پس زلال حادثه، بر معلمان این کشور عیان گردد چه کسانی در اندیشه طبقاتی کردن آموزش و پرورش ایران اسلامی با توسل به چوب حراج زدن به مدارس دولتی هستند؟

🔻🔻🔻
کانال صنفی معلمان
🆔 @kasenfi

🔹🔷🔹

❇️ محمدرضا رمضان زاده برای تحمل حکم ۴ سال حبس، به زندان رفت.

✍محمد حسن پوره/فعال صنفی

♦️بعد از صدور حکم دادگاه انقلاب بجنورد علیه ۷ نفر از فعالین صنفی، محمد رضا رمضان زاده، رییس سابق شورای هماهنگی کانون صنفی معلمان ایران ۲۹ دیماه خود را به زندان معرفی نمود.
هفت فعال صنفی معلمان خراسان مجموعا به ۴۱ سال زندان و بیش از ۲۰۰ ضربه شلاق به دلیل اتهاماتی مانند،
فعالیت تبلیغی علیه نظام،
تشویش اذهان عمومی،
توهین به مسئولان و ..
محکوم شده بودند.
♦️فعالیت این فعالین، مطالبه "نفی خصوصی سازی و کالایی شدن آموزش" ، "رفع تبعیض در آموزش"، "اعتراض به بی عدالتی و طبقاتی شدن آموزش" و "مشکلات معیشتی معلمان" و...
مجموعه ی فعالیت های معلمان محکوم شده توسط دستگاه قضا، صنفی و از سر مسئولیت پذیری آنها بعنوان شهروندان_معلمان این سرزمین که نسبت به نابرابری ها وبی عدالتی های آموزشی نمی توانستند و نمی توانند ساکت بمانند.
اگر به مصاحبه وزیر سابق آقای بطحایی که در ۱۶ آذر منتشر شده، توجه کنیم به اثبات دلایل اعتراضات این فعالین واقف خواهیم شد.
"ما نباید مدارس جداگانه‌ای داشته باشیم.
از پایه هفتم به دانش‌آموز یک برچسب می‌زنیم و می‌گوییم تو با دیگران تفاوت داری.
تو یک برتری‌هایی‌ داری که دیگر دانش‌آموزان ندارند و به خاطر این برتری‌ها ما آموزش‌های تو را در یک ساختمان جداگانه انجام می‌دهیم و باید از دیگران جدا شوی که مبادا تو را دانش‌آموزان یا معلمان اذیت کنند.
اینها همه ضد تربیت است"
♦️آیا سخنان وزیر سابق اعتراف بالاترین مقام مسئول نیست که این فعالین از مدتها قبل "#طبقاتی_بودن _آموزش" را در بیانیه ها و تجمعات اعتراضی فریاد می زدند و الان به دلیل همین حرفهای وزیر به زندان و شلاق محکوم می‌شوند؟
همچنین میگوید"ما در آموزش و پرورش آمدیم یکسری #مدرسه_خاص درست کردیم و بعد از آنکه دیدیم صف‌های ورودی برای آمدن به این مدارس زیاد شده است آزمون را طراحی کردیم.
کجای دنیا این چنین است که برای شناسایی استعداد برتر آزمون بگیرند.ما خودمان با دست خودمان ده نوع مدرسه درست کردیم.
حالا شما بخواهید این مدارس را جمع کنید، داستان می‌شود."
اعتراض کانونها وتشکلات وفعالین صنفی و معلمان درمورد وجود مدارس خاص مبنی بر "#طبقاتی_بودن_آموزش"بارها و بارهادر بیانیه هها و تجمعات فریاد زده شد و زهی تاسف که معلمین به اتهامی محکوم می شوندکه این اعترافات گواهی است بر ساختار معیوب و وجود فساد و ناکارآمدی در نظام آموزشی. فریاد و اعتراض فعالین در مقاطع زمانی مختلف فریادی حق طلبانه و از سر تعهد و مسئولیت پذیری #معلم-شهروندانی است که دربرابر تضیع حقِ دانش آموزان این سرزمین نمی توانند ساکت باشند و همچون وزیر سابق در زمان وزارتش با دیدن نواقص و بی عدالتی بیم از دست دادن کرسی وزارت ،مصلحت را فدای حقیقت نماید.
آقای بطحایی می گوید:
"اگر من در همان ایام مصاحبه و شرایط را می گفتم و بحث های خودم با رییس جمهور را مطرح میکردم، شاید آدم موجه تری نسبت به امروز بودم، اما من نباید مسئله جدیدی را برای دولت و رییس جمهور ایجاد میکردم و فهم من این بود که در آن شرایط و حتی امروز به هیچ وجه نباید مردم را نگران تر کرد"
♦️اما این بی مسئولیتی و ترجیح مصلحت بر حقیقت وزیر سابق را فعالین صنفی و تشکلها فریاد بر آوردند و در همان دوران جلوس وزیر بر صندلی وزارت،
معلمانی که از بی عدالتی ها معترض بودند و بی مسئولیتی وزیر و سایر وزرای اسبق را بردوش گرفتند با سرکوب و زندان و اخراج مواجه شدند.
🔻 محمدرضا رمضان‌زاده به ۸،
حسین رمضان‌پور به ۴ سال 
سعید حق‌پرست، علی فروتن، حسن جوهری، مصطفی رباطی و حمیدرضا رجایی هر یک به ۳۲ ماه زندان تعزیری محکوم شده‌اند.
 همچنین پیش از این در رابطه با این پرونده محمدرضا رمضان‌زاده به ۲ سال و تحمل ۷۴ ضربه، حسین رمضان‌پور به تحمل ۷۴ ضربه شلاق و حمیدرضا رجایی به ۶ ماه حبس تعلیقی محکوم شده بودند که بعد از بخشنامه کاهش جرائم کیفری در خرداد۹۹، حکم پنج نفر، هریک به ۱۲ میلیون ریال جریمه نقدی و آقای رمضان زاده به ۴ سال و آقای رمضان پور به ۲ سال کاهش یافت.

♦️حال که در شرایط خاص کشور قرار داریم و شاهد تلاشهای مضاعف معلمان درفضای مجازی با همه ضعف های زیربنایی سیستم ارتباطی، محدودیت دسترسی خیل کثیری از دانش آموزان به دستگاه های ارتباطی و بنابر اعترافات مسئولین کشور به تبعیضِ معیشتی واعتراف وزیر سابق بر #بی_عدالتی _آموزشی که از زبان تشکل ها مستقل و فعالین صنفی بارها هشدار داده شد.دستگاه قضایی نسبت به بازنگری و رفع حکم حبس#رمضان_زاده و#رمضان_پور که از معلمان دلسوز به نظام آموزشی و مسئولیت پذیر نسبت به دانش آموزان که خودشان نیز از اقشار تحت فشار جامعه هستند،اقدام و موجب دلسردی معلمان در شرایط امروزی با توجه به مصائب حاکم برنظام آموزشی نشوند.
🆔 @kasenfi

❇️ اتحاد و اعتراض معلمان با تعطیل کردن تدریس کلاسهای مجازی در اعتراض به کاهش ساعات حق التدریس .

✍ محمد حسن پوره /فعال صنفی

با اجرای سیاست خصوصی‌سازی به‌منظور ارزان‌سازی نیروی کار و بهره‌کشی از زحمتکشان در تمام عرصه‌های تولید، خدمات، درمان، و آموزش، فقری همه‌جانبه را به آنان تحمیل کرده است. در این راستا، اعتصاب معلمان حق‌التدریسی در دو روز اخیر باعث توقف برنامه‌های آموزشی در برخی از مدارس شده است….
آموزش و پرورش، کاهش پرداخت حق‌التدریس را شایعه خوانده و از آن طرف معلمان، اساس و به‌وجود آورنده شایعات را وزارت‌خانه دانسته‌اند. چرا که پس از حدود یک سال هنوز حق‌التدریس معلمان پرداخت نشده و معیار پرداخت آن‌را متفاوت از قرارداد حق‌التدریس فرهنگیان با واژه «کارکرد» شرح داده‌اند. معلمان می‌گویند به تعطیلی کلاس‌های درسی تا پرداخت کامل حق‌الزحمه و عذرخواهی وزیر آموزش و پرورش و معاونان او ادامه خواهند داد.
«برخلاف میل باطنی که هیچگاه نخواستم به آموزش فرزندان وطنم آسیبی وارد شود به دلیل بدعهدی مدیران آموزش و پرورش و عدم‌ پاسخگویی در پرداخت حق‌الزحمه از اسفند پارسال تاکنون که البته مبلغ ناچیزی این چند روزه واریز نمودند، از ادامه تدریس در کلاس‌های شاد معذورم. لطفا این را به پای زیاده‌خواهی دبیران‌تون نگذارید بلکه مطالبه‌گری و حق‌خواهی است....».
این پیامی‌است که در چند روز اخیر دانش‌آموزان زیادی از مناطق مختلف کشور دریافت کرده‌اند.
یکی از معلم‌ها می‌گوید از اینکه حق‌الزحمه مورد نظر همیشه با یک‌سال تاخیر به معلمان پرداخت می‌شود نیز با مسامحه می‌گذریم اما از تغییراتی که آموزش و پرورش در میزان ساعات تخصیصی به هر معلم در شرایط کرونایی اعمال می‌کند، نمی‌توان گذر کرد چرا که حق قانونی همکار شمرده می‌شود و تضییع حق‌الناس گناهی نابخشودنی است.

🔻اقدام به کاهش ساعات حق التدریس معلمان در حالی مطرح شده که در یکسال اخیر بدلیل همه گیری ویروس کرونا بنابر گفته مسئولان آموزش و پرورش ۴۰٪ صرفه جویی در هزینه ها ایجاد شده است .
لذا محدودیت مالی حداقل در زمان فعلی برای این وزارتخانه وجود ندارد .
کم بودن سرعت اینترنت و نیاز به اختصاص وقت بیشتری برای تدریس بیشتر از آنچه که در زمان تدریس حضوری و در کلاس از سوی معلمان صورت میگیرد ،سبب تحمیل هزینه های مضاعفی به معلمان شده است .
و این تحمیل هزینه بر معلمان خرید خدمت و قرار دادی دو چندان می شود .
🔻معلمان با تعطیل کردن ساعات حق التدریس تا پایان بهمن اعلام نموده اند، تدریس مجازی را فعلا تا پایان بهمن ادامه می دهیم و در صورت عدم پرداخت حق التدریس طبق معیار گذشته و منطبق با تدریس حضوری ، تعطیلی تدریس مجازی را تداوم خواهند داد .
معلمان در ایران همچون سایر اقشار کارگر و پرستار با اعمال سیاست‌های نئولیبرالیستی و با نگاه کالایی به مقوله آموزش بارها به این سیاستها که نتیجه ایی جز؛
#طبقاتی_شدن_آموزش
#کالایی_شدن_آموزش
#بی_عدالتی_آموزشی
#تبعیض_امکانات_آموزشی
#فرق_فقر
#خصوصی_سازی_آموزش
#بیگاری_از_نیروی_کار_آموزشی
#فاصله_عمیق_تا_خط_فقر
نداشته، با تجمع، بیانیه یا در شبکه های اجتماعی اعتراض نموده اند ،اما نه تنها پاسخی از سوی فرادستان حکومتی و وزارتی دریافت نکردند بلکه مورد #سرکوب_بازداشت_اخراج_تبعید قرار گرفتند و در حال حاضر #اسماعیل_عبدی
#ناهید_فتحعلیان
#محمد_رضا_رمضان_زاده
بدلیل فعالیتهای صنفی و مطالبه گرانه و با اتهامات واهی امنیتی در زندان بسر می برند .و شش تن دیگر از معلمان خراسان جنوبی ازجمله :
#حسین_رمضان_پور،
#مصطفی_رباطی،
#حمید_رضا_رجایی،
#علی_فروتن،
#حسن_جوهری
#سعید_حق_پرست مورد پیگرد و صدور حکم قضایی قرار گرفتند. همچنین آقای ؛ #محمد_علی_زحمتکش از فعالین صنفی استان فارس احکام سنگین قضایی(حبس،شلاق،۱۵ میلیون تومان جریمه نقدی) علیه ایشان صادر شده است .
و در آخرین مورد اعمال فشار بر فعالین صنفی، آقای #مهدی_فتحی از کنشگران صنفی استان فارس توسط نیروهای امنیتی شهرستان پاسارگاد در تاریخ ۱۹ بهمن ۹۹ بازداشت شد .
🔻#اتحاد_و_همبستگی_معلمان و سایر اقشار زحمتکش رمز رسیدن به حقوق از دست رفته و پایمال شده است و با حجم وسیع فساد و دزدی‌هایی که سالهای اخیر توسط رسانه های حکومتی اعلام و خبر رسانی شده است ،هیچ توجیحی از جمله محدودیت مالی و پولی و...برای معلمان پذیرفتنی نیست .
آموخته ایم که حق گرفتنی است نه دادنی ،این بار با همدلی و اتحاد به بخش کوچکی از حق پایمال شده خود خواهیم رسید .
۲۰ بهمن ۹۹
منبع: کانال چالش صنفی فرهنگیان

🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi

🛑با گسترش امیکرون، در مدارس فاجعه بزرگی در راه است

📌فروش ماسک دو برابر قیمت در مدارس

✍#جعفر_ابراهیمی

🔸بیش از دو ماه از حضوری شدن کلاس‌ها می‌گذرد، در برخی کلاس‌ها تعداد دانش‌آموزان بالای چهل نفر است و حتی بعد از نصف کردن تعداد دانش‌آموزان و تقسیم آنها در روزهای زوج و فرد، باز تراکم کلاس به خصوص در مدارس غیراستاندارد در مناطق محروم بالاست و امکان رعایت پروتکل غیرممکن است.

🔸اگر تاکنون آمار ابتلا به کرونا و مرگ و میر نسبت به گذشته پایین است به خاطر آن است که تا حدودی واکسن موثر بوده‌است و هنوز وارد موج جدید به خصوص موج امیکرون نشدیم.
اگر موج سویه‌ی جدید گسترش یابد باید شاهد یک فاجعه باشیم.

🔸به عنوان یک معلم موافق تعطیلی آموزش حضوری نیستم و از بازشدن مدارس بسیار خوشحال شدم و معتقدم هرگز آموزش مجازی به خصوص در مناطق محروم، که امکانات و زیرساخت‌های ضروری وجود ندارد، نمی‌تواند جایگزین آموزش حضوری باشد اما همین تجربه دو ماهه نشان می‌دهد ادامه آموزش حضوری در زمان موج جدید می‌تواند منجر به فاجعه جدی گردد.

🔸نکته قابل توجه به جز عدم رعایت پروتکل‌ها، عدم وجود ماسک رایگان و ضدعفونی مناسب بوده است.
از طرفی زدن ماسک، اجباری است و در مدارس دولتی در مناطق محروم حتی فروش ماسک با دو تا سه برابر قیمت منبع درآمد برای مدیر و معاونان شده‌است به طوری که ماسک هزار و پانصد تومانی تا پنج هزار تومان به فروش می‌رسد.

🔸در آموزش و پرورش #طبقاتی که مناسبات بازار بر آن حاکم است طبیعی است بحران‌هایی مانند اپیدمی کرونا هم منبع درآمدی برای مدیرانی باشد که به دستور دولت تا آرنج دست خود را در جیب خانواده‌ها کرده‌اند.

🔸خانواده‌ها و دانش‌آموزان باید یاد بگیرند و به این روند کاسبکارانه اعتراض نمایند.
این وظیفه دولت است که شرایط و امکانات آموزش حضوری در زمان کرونا را مهیا کند، به طوری که رعایت پروتکل امکان‌پذیر باشد.
به جرات بنابر تجربه می‌توان گفت امکان رعایت پروتکل در دو ماه گذشته به هیچ وجه وجود نداشت و اگر امیکرون گسترده شود فاجعه بزرگی در راه است.

🔹🔹🔹🔹

لینک عضویت در کانال #هیمه
📌یادداشت های جعفر ابراهیمی
https://tttttt.me/kahimeh

🔸🔸🔸

📚 کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi