🔹 هشدار! سیاست آموزش و پرورش، جذب نیروهای #غیر_رسمی و #آزاد است/ روزهای بدتری پیش روی است
🔹#حرف_حساب: #جنایت آزار و اذیت اخیر، نتیجه اهمال مدیر مدرسه و موسس آن بوده و متهم اصلی، که موجب اذیت و آزار کودکان شده، یک نیروی غیر رسمی است که رنگ #تربیت_معلم و #دانشگاه_فرهنگیان را به خود ندیده است. اما آیا فقط این ها در این حادثه مقصرند؟ آیا نباید سیاست هایی را که باعث به کار گرفتن نیروهای آموزش ندیده و غیر رسمی در آموزش و پرورش می شوند را محکوم کرد؟
🔹بیش از ۴ سال است که آموزش و پرورش برای #صرفه جویی، نیروهای آموزش ندیده را به خدمت می گیرد و با این روش، قول صرفه جویی بیش از ۶۰ درصد، به رییس جمهور داده است. آیا نباید در این روزها گریبان کسانی را که #دانشگاه_فرهنگیان را تضعیف کرده و می کنند و معلمی را نه به عنوان یک شغل #تخصصی و مهم، که به عنوان #کارگری_ساده در نظر می گیرند، گرفت؟
▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️
منبع:
@hrhesab
🔻🔻🔻
با کانال صنفی معلمان همراه شوید
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAETwzpSECzkLCgNmqQ
🔹#حرف_حساب: #جنایت آزار و اذیت اخیر، نتیجه اهمال مدیر مدرسه و موسس آن بوده و متهم اصلی، که موجب اذیت و آزار کودکان شده، یک نیروی غیر رسمی است که رنگ #تربیت_معلم و #دانشگاه_فرهنگیان را به خود ندیده است. اما آیا فقط این ها در این حادثه مقصرند؟ آیا نباید سیاست هایی را که باعث به کار گرفتن نیروهای آموزش ندیده و غیر رسمی در آموزش و پرورش می شوند را محکوم کرد؟
🔹بیش از ۴ سال است که آموزش و پرورش برای #صرفه جویی، نیروهای آموزش ندیده را به خدمت می گیرد و با این روش، قول صرفه جویی بیش از ۶۰ درصد، به رییس جمهور داده است. آیا نباید در این روزها گریبان کسانی را که #دانشگاه_فرهنگیان را تضعیف کرده و می کنند و معلمی را نه به عنوان یک شغل #تخصصی و مهم، که به عنوان #کارگری_ساده در نظر می گیرند، گرفت؟
▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️
منبع:
@hrhesab
🔻🔻🔻
با کانال صنفی معلمان همراه شوید
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAETwzpSECzkLCgNmqQ
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
اخبار مدرسه
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
⭕️ داوطلبانی که سربازی رفته اند تکلیف سنشان برای دانشگاه فرهنگیان چه خواهد شد؟⁉️
🔴 همانطور که اطلاع دارید یکی از شرایط ورود به دانشگاه فرهنگیان از طریق کنکور داشتن حداکثر سن ۲۲ سال در بدو ورود به دانشگاه می باشد . به اطلاع می رسانیم مطابق با ضوابط ۲ سال سربازی برای داوطلبانی که خدمت را سپری کرده اند از سنشان کسر خواهد شد و هیچگونه مشکلی برای تحصیل در دانشگاه فرهنگیان نخواهند داشت
#کنکور_۹۷
#دانشگاه_فرهنگیان
🔶 آخرین اخبار صنفی و آموزشی👇
#با_ما_بروز_باشید
🔻🔻🔻
https://tttttt.me/kasenfi
🔴 همانطور که اطلاع دارید یکی از شرایط ورود به دانشگاه فرهنگیان از طریق کنکور داشتن حداکثر سن ۲۲ سال در بدو ورود به دانشگاه می باشد . به اطلاع می رسانیم مطابق با ضوابط ۲ سال سربازی برای داوطلبانی که خدمت را سپری کرده اند از سنشان کسر خواهد شد و هیچگونه مشکلی برای تحصیل در دانشگاه فرهنگیان نخواهند داشت
#کنکور_۹۷
#دانشگاه_فرهنگیان
🔶 آخرین اخبار صنفی و آموزشی👇
#با_ما_بروز_باشید
🔻🔻🔻
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
🔴طلسم بلاتکلیفی نیروهای حق‌التدریس شکسته می‌شود؟
🔹در آخرین تصمیم نمایندگان در پی بررسی‌های بسیار در رابطه بامعلمان #حق‌التدریس تصمیم گرفتند:
🔹این افراد به دلیل محدود بودن تعداد، فعالیت همزمان در مدارس در کنار معلمان رسمی و نیاز مدارس به وجود آنها، ابتدا در #دانشگاه_فرهنگیان دوره یک ساله آموزشی را گذرانده و در نهایت پس از قبولی در یک آزمون مجزا در طول برنامه ششم توسعه در استان‌های مختلف، براساس اعلام نیاز سازمان استخدامی به #تفکیک دوره و جنس و... باعنوان معلم استخدامی مشغول به کار شوند.
🔻🔻🔻
✅با #کانال_صنفی_معلمان همراه شوید
✅✅لینک عضویت
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
🔹در آخرین تصمیم نمایندگان در پی بررسی‌های بسیار در رابطه بامعلمان #حق‌التدریس تصمیم گرفتند:
🔹این افراد به دلیل محدود بودن تعداد، فعالیت همزمان در مدارس در کنار معلمان رسمی و نیاز مدارس به وجود آنها، ابتدا در #دانشگاه_فرهنگیان دوره یک ساله آموزشی را گذرانده و در نهایت پس از قبولی در یک آزمون مجزا در طول برنامه ششم توسعه در استان‌های مختلف، براساس اعلام نیاز سازمان استخدامی به #تفکیک دوره و جنس و... باعنوان معلم استخدامی مشغول به کار شوند.
🔻🔻🔻
✅با #کانال_صنفی_معلمان همراه شوید
✅✅لینک عضویت
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
🔴جذب ۳۷ هزار نفر در آموزش و پرورش
حسینی سرپرست وزارت آموزش و پرورش:
🔹در سال جاری ۶۸ هزار خروجی از نظام تعلیم و تربیت خواهیم داشت، تا سال ۱۴۰۲ و ۱۴۰۳ اوج خروجی ما از نظام تعلیم و تربیت خواهد بود و باید از طریق دانشگاه فرهنگیان این کمبود نیرو را جبران کنیم.
🔹امسال ۲۵ هزار نفر از طریق دوره چهارساله و ۱۲ هزار نفر از طریق ماده ۲۸ در آموزش و پرورش جذب می‌شوند و به عنوان دانشجومعلم در دانشگاه فرهنگیان تحصیل می‌کنند.
▫️
🔹در طی سال‌های ۹۲ تا ۹۸ تعداد دانش‌آموزان از ۱۲ میلیون به ۱۴ میلیون رسیده است در حالی که ۱۲.۲ درصد نیروی پرسنلی آموزش و پرورش کاهش یافته است.
🔹دانشگاه فرهنگیان باید تک جنسیتی باشد که اکنون اینگونه است؛ دوره ۴ ساله داشته باشد که باز این چنین است و اگر خواسته باشند از بیرون از مجموعه آموزش و پرورش نیرویی برای این نهاد تربیت شود باید حتما این افراد دوره یک ساله را در دانشگاه فرهنگیان گذرانده باشند و #نباید به جز از طریق #دانشگاه_فرهنگیان هیچ نیرویی را سر کلاس درس بفرستیم.
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
حسینی سرپرست وزارت آموزش و پرورش:
🔹در سال جاری ۶۸ هزار خروجی از نظام تعلیم و تربیت خواهیم داشت، تا سال ۱۴۰۲ و ۱۴۰۳ اوج خروجی ما از نظام تعلیم و تربیت خواهد بود و باید از طریق دانشگاه فرهنگیان این کمبود نیرو را جبران کنیم.
🔹امسال ۲۵ هزار نفر از طریق دوره چهارساله و ۱۲ هزار نفر از طریق ماده ۲۸ در آموزش و پرورش جذب می‌شوند و به عنوان دانشجومعلم در دانشگاه فرهنگیان تحصیل می‌کنند.
▫️
🔹در طی سال‌های ۹۲ تا ۹۸ تعداد دانش‌آموزان از ۱۲ میلیون به ۱۴ میلیون رسیده است در حالی که ۱۲.۲ درصد نیروی پرسنلی آموزش و پرورش کاهش یافته است.
🔹دانشگاه فرهنگیان باید تک جنسیتی باشد که اکنون اینگونه است؛ دوره ۴ ساله داشته باشد که باز این چنین است و اگر خواسته باشند از بیرون از مجموعه آموزش و پرورش نیرویی برای این نهاد تربیت شود باید حتما این افراد دوره یک ساله را در دانشگاه فرهنگیان گذرانده باشند و #نباید به جز از طریق #دانشگاه_فرهنگیان هیچ نیرویی را سر کلاس درس بفرستیم.
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
🔴 #دانشگاه_فرهنگیان برای کنکور ۹۸ #تکمیل_ظرفیت ندارد
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان :
▫️شواهد حاکی از آن است که نیاز به تکمیل ظرفیت نیست و از ۲۴ هزار نفر ظرفیتی که اعلام کرده بودیم تعداد ۲۳ هزار و ۳۹۲ نفر ثبت‌نام کرده‌اند و بعید است که ظرفیت خالی داشته باشیم.
📎 https://tn.ai/2106076
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان :
▫️شواهد حاکی از آن است که نیاز به تکمیل ظرفیت نیست و از ۲۴ هزار نفر ظرفیتی که اعلام کرده بودیم تعداد ۲۳ هزار و ۳۹۲ نفر ثبت‌نام کرده‌اند و بعید است که ظرفیت خالی داشته باشیم.
📎 https://tn.ai/2106076
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
خبرگزاری تسنیم - Tasnim
دانشگاه فرهنگیان برای کنکور ۹۸ تکمیل ظرفیت هم دارد؟
طاهر روشندل در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، در پاسخ به این پرسش که آیا دانشگاه فرهنگیان برای دوره کارشناسی کنکور 98 مرحله تکمیل ظرفیت هم دارد؟ اظهار‌کرد: براساس گزارش‌های دریافتی ما تا این لحظه، استقبال از دانشگاه بالا بوده است و تمام افرادی…
کانال صنفی معلمان ایران
🔴 محتواسازی دروغین! حداقل میذاشتین مطمئن بشید بععععد! ‼️این چیزیه که تازه در همین لحظاتی که داریم زندگی می کنیم، دروغش واضح و عیانِ! چه برسه به کتب تاریخ و ... که دیوار سفسطه و مغلطه شما همیشه بلند است📌 🔗 ایران طبق آمار رسمی! در مردادماه ۱۴۰۰ با اختلاف…
🌀 #یادداشت
🔹 در نقد مهمانی که صاحبخانه را کوچک می‌شمرد.
✍ مرتضی نظری
نویسنده و تحلیلگر مسائل نظام آموزشی
🔹 شاید به یاد داشته باشید که چندی قبل یک «استاد تمام دانشگاه» که در عین حال رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی (وابسته به وزارت آموزش و پرورش) هم بود در پاسخ به دلیل حذف تصاویر دختران از روی جلد کتاب فارسی سوم ابتدایی گفته بود:
«از آنجا که تصویر قبلی بسیار شلوغ بود و تعداد مفاهیم ریاضی مطرح شده درآن تصویر بسیار زیاد بود، پیشنهاد دوستانی که از منظرهای هنری، زیباشناسی و روانشناسی بخش های مختلف کتاب را بررسی می کنند بر این بوده است که تصویر خلوت تر گردد.»
اما در دسته گلی جدید، انتشار عکس و زیرنویسی در کتاب علوم اجتماعی دانش آموزان سال نهم درباره کرونا که البته ماه‌ها قبل در کنار هفت، هشت مورد دست بردن‌های سلیقه‌ای دیگر در کتاب های درسی رسانه‌ای شده بود، موجب شگفتی مخاطبان شده است.
🔹 تجربه نشان می‌دهد صرفاً دانش آکادمیک و فهرست بلند بالای مقالات ISI و رزومه‌های پرطمطراق مدیرانی که از دانشگاه بر سمت های مدیریتی ترکیه زدند، دلیلی بر موفقیت یا حتی ضمانت موفقیت مدیریت به‌ویژه در آموزش و پرورش نیست.
تغییرات عجیب کتاب‌های درسی که هر موردش لطمه و آتشی بر اعتبار آموزش رسمی است، اتفاقاً در دوره معاونت و ریاست یک استاد مسلم دانشگاه رخ داده. ما از این دست میهمانان در آموزش و پرورش کم نداریم. مهمانانی که با درجه‌های دانشیاری و استاد تمام می‌آیند و نهاد نجیب آموزش و پرورش را به فیض می‌رسانند و برمی‌گردند به محل اصلی خود یعنی دانشگاه. جدای از بهره‌مندی و انتفاع از امکانات دولتی مانند خودرو و راننده، مزایا و پاداش و کاهش ساعت تدریس موظف، عنوانی بر عناوین رزومه خود می افزایند و صحنه را ترک یا به نفر بعدی می‌سپارند و معلم و دانش آموز می‌ماند و آثار شگفت این میهمانان محترم!
🔹 تا زمانی که ما برای ترسیم، طراحی و سیاستگذاری آموزشی، خود را از نظر جامعه و ذینفعان اصلی مدرسه بی‌نیاز می دانیم، باید شاهد همین فضاحت‌ها و بی آبرویی‌ها در چشم جامعه و خانواده که نمونه اش هر از گاه در کتاب‌های درسی نمایان می‌شود، باشیم.
از دیگر سو، تکبّر برخی چهره‌های آکادمیسین دانشگاهی که گاه بر مصادر اجرایی و پست های مدیریتی تکیه می‌زنند، نیاز به شرح ندارد. تصور می‌کنند چون در دانشگاه صاحب عناوین عالی و درجات بالای علمی هستند الزاماً در میدان اجرایی هم همین‌طور است و باید با همین فرمان پیش بروند. گویی رجوع به نظر کارشناسان سازمان و دستگاه اجرایی، دون شأن و مقام علمی آنهاست.
🔹 به قطع، مدیریت و اجرا بدون آگاهی از آخرین یافته های تحقیقی و مشورت با جامعه علمی، بیراهه رفتن است. این یادداشت هرگز قدرناشناسی از خدمات سترگ اساتید و فرهیختگان نیست و طبق تجربه تأکید می کنم که آموزش و پرورش برای تحول، باید مستمر و بی وقفه از پژوهشگران و خردمندان علوم تربیتی و آموزشی مشورت بگیرد اما این گزاره به این معنا هم نیست که اگر استاد دانشگاهی را در سمت اجرایی منصوب کردیم، حتماً بهره وری و موفقیت سازمان افزایش می یابد.
اهالی آموزش و پرورش فراموش نمی کنند که در دوره این قبیل "مدیرانِ صرفاً آکادمیک و دانشگاهی" چه بر سر تعلیم و تربیت آمد. مدیرانی که تصور می کنند عناوین دانشگاهی ایشان دلیلی بر نگاه بالا به پایین به آموزش و پرورش است.
برخی از این آکادمیسین‌های متکبر، بدنه کارشناسی آموزش و پرورش را با القای حس ناتوانی و کم سوادی، منزوی کردند و سکوت سازمانی را در میان کارشناسان و فرهنگیان گسترش دادند.
بله! همین سرکار خانم دکترها و جناب آقای دکترها که سالهاست میهمانان صدرنشین خانواده آموزش و پرورش هستند و میزبان را کوچک می‌شمرند.
#شورای_عالی_آموزش_وپرورش
#سازمان_پژوهش_و_برنامه_ریزی_آموزشی
#دانشگاه_فرهنگیان
🖇 منبع: تربیت و توسعه | اصلاح سیاستگذاری
#محتوای_کتب_درسی
#دروغ
#محتواسازی
#نشر_آگاهی
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
🔹 در نقد مهمانی که صاحبخانه را کوچک می‌شمرد.
✍ مرتضی نظری
نویسنده و تحلیلگر مسائل نظام آموزشی
🔹 شاید به یاد داشته باشید که چندی قبل یک «استاد تمام دانشگاه» که در عین حال رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی (وابسته به وزارت آموزش و پرورش) هم بود در پاسخ به دلیل حذف تصاویر دختران از روی جلد کتاب فارسی سوم ابتدایی گفته بود:
«از آنجا که تصویر قبلی بسیار شلوغ بود و تعداد مفاهیم ریاضی مطرح شده درآن تصویر بسیار زیاد بود، پیشنهاد دوستانی که از منظرهای هنری، زیباشناسی و روانشناسی بخش های مختلف کتاب را بررسی می کنند بر این بوده است که تصویر خلوت تر گردد.»
اما در دسته گلی جدید، انتشار عکس و زیرنویسی در کتاب علوم اجتماعی دانش آموزان سال نهم درباره کرونا که البته ماه‌ها قبل در کنار هفت، هشت مورد دست بردن‌های سلیقه‌ای دیگر در کتاب های درسی رسانه‌ای شده بود، موجب شگفتی مخاطبان شده است.
🔹 تجربه نشان می‌دهد صرفاً دانش آکادمیک و فهرست بلند بالای مقالات ISI و رزومه‌های پرطمطراق مدیرانی که از دانشگاه بر سمت های مدیریتی ترکیه زدند، دلیلی بر موفقیت یا حتی ضمانت موفقیت مدیریت به‌ویژه در آموزش و پرورش نیست.
تغییرات عجیب کتاب‌های درسی که هر موردش لطمه و آتشی بر اعتبار آموزش رسمی است، اتفاقاً در دوره معاونت و ریاست یک استاد مسلم دانشگاه رخ داده. ما از این دست میهمانان در آموزش و پرورش کم نداریم. مهمانانی که با درجه‌های دانشیاری و استاد تمام می‌آیند و نهاد نجیب آموزش و پرورش را به فیض می‌رسانند و برمی‌گردند به محل اصلی خود یعنی دانشگاه. جدای از بهره‌مندی و انتفاع از امکانات دولتی مانند خودرو و راننده، مزایا و پاداش و کاهش ساعت تدریس موظف، عنوانی بر عناوین رزومه خود می افزایند و صحنه را ترک یا به نفر بعدی می‌سپارند و معلم و دانش آموز می‌ماند و آثار شگفت این میهمانان محترم!
🔹 تا زمانی که ما برای ترسیم، طراحی و سیاستگذاری آموزشی، خود را از نظر جامعه و ذینفعان اصلی مدرسه بی‌نیاز می دانیم، باید شاهد همین فضاحت‌ها و بی آبرویی‌ها در چشم جامعه و خانواده که نمونه اش هر از گاه در کتاب‌های درسی نمایان می‌شود، باشیم.
از دیگر سو، تکبّر برخی چهره‌های آکادمیسین دانشگاهی که گاه بر مصادر اجرایی و پست های مدیریتی تکیه می‌زنند، نیاز به شرح ندارد. تصور می‌کنند چون در دانشگاه صاحب عناوین عالی و درجات بالای علمی هستند الزاماً در میدان اجرایی هم همین‌طور است و باید با همین فرمان پیش بروند. گویی رجوع به نظر کارشناسان سازمان و دستگاه اجرایی، دون شأن و مقام علمی آنهاست.
🔹 به قطع، مدیریت و اجرا بدون آگاهی از آخرین یافته های تحقیقی و مشورت با جامعه علمی، بیراهه رفتن است. این یادداشت هرگز قدرناشناسی از خدمات سترگ اساتید و فرهیختگان نیست و طبق تجربه تأکید می کنم که آموزش و پرورش برای تحول، باید مستمر و بی وقفه از پژوهشگران و خردمندان علوم تربیتی و آموزشی مشورت بگیرد اما این گزاره به این معنا هم نیست که اگر استاد دانشگاهی را در سمت اجرایی منصوب کردیم، حتماً بهره وری و موفقیت سازمان افزایش می یابد.
اهالی آموزش و پرورش فراموش نمی کنند که در دوره این قبیل "مدیرانِ صرفاً آکادمیک و دانشگاهی" چه بر سر تعلیم و تربیت آمد. مدیرانی که تصور می کنند عناوین دانشگاهی ایشان دلیلی بر نگاه بالا به پایین به آموزش و پرورش است.
برخی از این آکادمیسین‌های متکبر، بدنه کارشناسی آموزش و پرورش را با القای حس ناتوانی و کم سوادی، منزوی کردند و سکوت سازمانی را در میان کارشناسان و فرهنگیان گسترش دادند.
بله! همین سرکار خانم دکترها و جناب آقای دکترها که سالهاست میهمانان صدرنشین خانواده آموزش و پرورش هستند و میزبان را کوچک می‌شمرند.
#شورای_عالی_آموزش_وپرورش
#سازمان_پژوهش_و_برنامه_ریزی_آموزشی
#دانشگاه_فرهنگیان
🖇 منبع: تربیت و توسعه | اصلاح سیاستگذاری
#محتوای_کتب_درسی
#دروغ
#محتواسازی
#نشر_آگاهی
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
.
🔴 گزارشی از وضعیت کنونی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان قزوین
مدت هاست که وضعیت اغلب پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان در وضعیت اسفباری قرار دارند. بنا بر گزارش یکی از اعضای شورای صنفی پردیس‌های استان قزوین، محدودیت امکانات در هردو پردیس شهید رجایی و بنت‌الهدی صدر و عدم وجود فضای خوابگاهی و آموزشی به خصوص در پردیس بنت‌الهدی صدر، بسیاری از دانشجویان را در تنگنا قرار داده است.
سالهاست که در این پردیس، بدلیل عدم وجود فضای آموزشی مناسب برای دختران، بخش کوچکی از پردیس شهید رجایی با دیوارکشی به آنان اختصاص یافته است. به همین دلیل دانشجویان هردو پردیس، مجبور به استفاده از فضای کتابخانه، سلف، سالن ورزشی، سالن آمفی تئاتر و مرکز فناوری دانشگاه بصورت مشترک هستند که اغلب در محدوده پردیس شهید رجایی قرار دارد و دسترسی به آنها برای دختران، با محدودیت‌ها و سختی‌های فراوانی همراه است. این درحالی است که این پردیس میزبان دانشجویان آموزش تربیت بدنی است اما امکانات لازم برای این دانشجویان فراهم نشده است.
همچنین کمبود فضای خوابگاه، عدم وجود امکانات رفاهی کافی در خوابگاه‌ها و وضعیت نامطلوب غذا، از موضوعات مورد بحث از طرف شورای صنفی بوده، اما همواره کمبود بودجه بهانه اصلی برای رد پیشنهادات شورا عنوان می‌شود. این درحالی است که هیچ گونه شفافیتی درباره کسورات دانشجویان وجود ندارد و هر ماه مبالغ بالایی از حقوق دانشجویان کسر می‌شود و هیچ توضیحی نسبت به نحوه استفاده آن در دانشگاه ارائه نمی‌شود.
همچنین دانشجویان ورودی ۹۸ که با تهدید به کلاس‌های درس فرستاده شده بودند، با مشکلات زیادی از جمله حذف درس توسط اساتید و همچنین کسری از حقوق طبق روال سابق، علیرغم عدم حضور در دانشگاه، روبه‌رو شدند و در نهایت حق التدریس آنها در کمترین میزان ممکن واریز شد. حالا نیز گفته می‌شود که دانشگاه تصمیم بر به‌کارگیری دانشجویان ورودی ۹۹ در مدارس گرفته است درحالی که دانشجویان هیچگونه تعهدی نسبت به تدریس در سال چهارم تحصیل ندارند.
گفتنی است که در دانشگاه فرهنگیان، علیرغم گزینش دانشجویان و عبور آنان آنان از انواع فیلتر‌های عقیدتی و سیاسی، همچنان تفکیک جنسیتی اعمال می‌شود. گویا خود مسئولین نسبت به موفقیت‌آمیز بودن این نوع گزینش‌ها اطمینان ندارند و با وجود تفکیک جنسیتی در دانشگاه، محدودیت‌های دیگری نیز اعمال می‌شوند.
#دانشگاه_فرهنگیان_قزوین
#مطالبات_صنفی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴 گزارشی از وضعیت کنونی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان قزوین
مدت هاست که وضعیت اغلب پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان در وضعیت اسفباری قرار دارند. بنا بر گزارش یکی از اعضای شورای صنفی پردیس‌های استان قزوین، محدودیت امکانات در هردو پردیس شهید رجایی و بنت‌الهدی صدر و عدم وجود فضای خوابگاهی و آموزشی به خصوص در پردیس بنت‌الهدی صدر، بسیاری از دانشجویان را در تنگنا قرار داده است.
سالهاست که در این پردیس، بدلیل عدم وجود فضای آموزشی مناسب برای دختران، بخش کوچکی از پردیس شهید رجایی با دیوارکشی به آنان اختصاص یافته است. به همین دلیل دانشجویان هردو پردیس، مجبور به استفاده از فضای کتابخانه، سلف، سالن ورزشی، سالن آمفی تئاتر و مرکز فناوری دانشگاه بصورت مشترک هستند که اغلب در محدوده پردیس شهید رجایی قرار دارد و دسترسی به آنها برای دختران، با محدودیت‌ها و سختی‌های فراوانی همراه است. این درحالی است که این پردیس میزبان دانشجویان آموزش تربیت بدنی است اما امکانات لازم برای این دانشجویان فراهم نشده است.
همچنین کمبود فضای خوابگاه، عدم وجود امکانات رفاهی کافی در خوابگاه‌ها و وضعیت نامطلوب غذا، از موضوعات مورد بحث از طرف شورای صنفی بوده، اما همواره کمبود بودجه بهانه اصلی برای رد پیشنهادات شورا عنوان می‌شود. این درحالی است که هیچ گونه شفافیتی درباره کسورات دانشجویان وجود ندارد و هر ماه مبالغ بالایی از حقوق دانشجویان کسر می‌شود و هیچ توضیحی نسبت به نحوه استفاده آن در دانشگاه ارائه نمی‌شود.
همچنین دانشجویان ورودی ۹۸ که با تهدید به کلاس‌های درس فرستاده شده بودند، با مشکلات زیادی از جمله حذف درس توسط اساتید و همچنین کسری از حقوق طبق روال سابق، علیرغم عدم حضور در دانشگاه، روبه‌رو شدند و در نهایت حق التدریس آنها در کمترین میزان ممکن واریز شد. حالا نیز گفته می‌شود که دانشگاه تصمیم بر به‌کارگیری دانشجویان ورودی ۹۹ در مدارس گرفته است درحالی که دانشجویان هیچگونه تعهدی نسبت به تدریس در سال چهارم تحصیل ندارند.
گفتنی است که در دانشگاه فرهنگیان، علیرغم گزینش دانشجویان و عبور آنان آنان از انواع فیلتر‌های عقیدتی و سیاسی، همچنان تفکیک جنسیتی اعمال می‌شود. گویا خود مسئولین نسبت به موفقیت‌آمیز بودن این نوع گزینش‌ها اطمینان ندارند و با وجود تفکیک جنسیتی در دانشگاه، محدودیت‌های دیگری نیز اعمال می‌شوند.
#دانشگاه_فرهنگیان_قزوین
#مطالبات_صنفی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi