🔴بیانیه‌ی #شورای_هماهنگی_تشکل_های_صنفی_فرهنگیان_ایران در اعتراض به ادامه بازداشت #محمد_حبیبی و نگهداری وی در زندان تهران بزرگ
به نام خداوند جان و خرد

دانش آموزان عزيز معلمان شريف و مردم شجاع و آگاه

🔸یازده روز از حمله نیروهای لباس شخصی پلیس امنیت به تجمع قانونی و مسالمت آمیز فرهنگیان در تهران می گذرد ؛حادثه ای بس خشونت بار که منجر به دستگیری ۱۵ نفر، ضرب و شتم و هتک حرمت به معلمان شاغل و بازنشسته حاضر در تجمع گردید.

🔸شورای هماهنگی در بیانیه‌ی اولیه خود بعد از بروز اتفاقات نسبت به عواقب این برخوردها هشدار داد و خشونت اعمال شده را محکوم نمود. خوشبختانه ۱۴ نفر از بازداشت شدگان در روز یکشنبه ۲۳ اردیبهشت آزاد شدند.اما متاسفانه علی رغم صدور وثیقه برای آقای #محمد_حبیبی و تامین وثیقه توسط خانواده، به صورت غیرقانونی این معلم به زندان تهران بزرگ که به درستی آن را #قعر_جهنم نامیده اند منتقل گردید. وثیقه مورد پذیرش بازپرس صادر کننده قرار نگرفت و به گفته آنان پرونده به دادگاه ارسال گردید اما در مراجعه وکیل و خانواده آقای حبیبی به دادگاه انقلاب ، اثری از پرونده نبود. در اولین ملاقات خانواده #محمد_حبیبی وضعیت سلامت و جسمی ایشان در زندان تهران بزرگ مساعد اعلام نشده است و نگرانی بیشتر زمانی است که مسئولان این زندان غیر استاندارد او را در بدترین بند یعنی قرنطینه یک محبوس کرده و از درمان وی امتناع می کنند و بر طبق آخرین وضعیت اعلامی محمد حبیبی، ایشان به قرنطینه دو منتقل شده است و در خواست رسمی برای درمان داده است. شورای هماهنگی نسبت به عواقب عدم تامین سلامت و درمان #محمد_حبیبی به مسئولان هشدار می دهد و خواهان آزادی بی قید و شرط محمد حبیبی است. در همین راستا شورای هماهنگی از تمام ظرفیت های حقوقی و قانونی خود برای پیگیری وضعیت معلمان دربند و آزادی آنان بخصوص محمد_حبیبی استفاده خواهد نمود.

🔸شورا ضمن قدردانی از #نمایندگانی که در انجام وظایف نمایندگی خود در دفاع از حقوق مردم ،سرکوب و بازداشت معلمان در ۲۰ اردیبهشت را محکوم نمودند از دیگر نمایندگان مجلس نیز انتظار دارد به وظایف نمایندگی خود در قبال حقوق #مردم مخصوصا #فرهنگیان عمل نمایند و با اظهار ونظرهایی بدون آگاهی در این #خیانت شریک نشوند .

🔸متاسفانه در شرایط کنونی نیروهای امنیتی با پرونده سازی و وارد کردن اتهامات به فرهنگیان #امنیت_فرهنگی را زیر سوال برده اند. #فرهنگ_امنیتی پیش گرفته شده ، تاکنون هزینه زیادی بر جامعه فرهنگیان تحمیل نموده است. ۷ سال زندان رسول بداقی، ۲ سال زندان هاشم خواستار و تبعید علی اکبر باغانی و حبس محمود بهشتی لنگرودی و اسماعیل عبدی و مختار اسدی و ... نتیجه روشن این پرونده سازی هاست.
این بی عدالتی های فراتر از زندان به دلیل عدم رعایت حقوق اولیه هر زندانی، تاکنون اعتصاب غذا و محدودیت ها و محرومیت های زیادی به معلمان زندانی تحمیل نموده است. در حالی که آقازاده ها و اختلاسگران آزادانه مشغول چپاول سرمایه های عمومی هستند و حتی صندوق ذخیره فرهنگیان را نیز بی نصیب نگذاشته اند.

🔸 #شورای__هماهنگی به مانند همیشه خواهان توقف زندان، تبعید و اخراج فعالان صنفی است و معتقد است زندان جای تبهکاران و مافیایی است که شبکه های بزرگ اختلاس و سواستفاده از منابع و امکانات عمومی را مدیریت می کنند.
شورا ضمن حمایت از خواسته های قانونی معلمان در بند و مطالبات تجمع کنندگان در اردیبهشت ،خواهان ازادی بدون قید و شرط معلمان دربند و پایان دادن به روند پرونده سازی و صدور قرار منع تعقیب بازداشت شدگان است.

در پایان شورای هماهنگی ضمن درخواست مطالعه دوباره منشور حقوق شهروندی از مسببان این اتفاقات میخواهد تا دیر نشده از مردم و معلمان عذر خواهی کنید زیرا اوج و حضیض هر حکومتی در دستان مردم است.
هر کجا عدل روی بنموده است
نعمت اندر جهان بیفزوده ست
هر کجا ظلم رخت افکنده ست
مملکت را ز بیخ برکنده ست

#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران
۳۰ اردیبهشت ۹۷
🔻🔻🔻🔻
👈با کانال صنفی معلمان همراه شوید
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi

🔴 بیانیه #کانون_صنفی_مستقل_فرهنگیان_استان_آذربایجان_شرقی

با نام یگانه داور و قاضی هستی

مردم شریف ایران، معلمان، دانشجویان و دانش آموزان عزیز

چنانچه آگاهید این روزها مشکلات و گرفتاریها برگرده مردم سنگینی میکند. معلمان، کارگران، بازاریان و دیگر اقشار جامعه در تنگنای مشکلات گرفتار آمده اند.
آموزش و پرورش که اساس و ریشه ی توسعه و رشد هر جامعه ای است به ورطه ی فراموشی سپرده شده است . نمایندگان معلمها در نشستهایی با مقامات، تجمعات، تحصن ها و نوشته های رسمی و غیر رسمی شان، بارها و بارها اعلام کرده اند که اعتراض شان به فرق و تبعیض است نه فقر. سرمنشأ اعتراض آنها به حداقل رسیدن کیفیت آموزشی مدارس است و هشدار به اینکه با وضع معیشتی و منزلت امروزی معلمها، ما شرمنده شما و فرزندان شما هستیم و خواهیم بود و عملاً شاهد بطالت عمر فرزندان ملت ایران در مدارس می باشیم. بله با جرأت اعتراف میکنیم که با امکانات و بضاعت موجود معلمان و مدارس، عملاً امکان تعلیم و تربیت راستین فرزندان و آینده سازان جمهوری اسلامی ایران از معلمان عزیزمان سلب شده است . لذا سکوتمان را #خیانت می دانیم و دست به #اعتراض می زنیم.
سالیان مدیدی است که فریاد فعالان صنفی و دلسوزان آموزش و پرورش این کشور و در رأس آن ، تشکلهای صنفی فرهنگیان بلند است. افسوس که گوش شنوایی در مسئولان وجود ندارد.
مکاتبات، نشست ها و گفتگوهای متعدد از طرف تشکلهای صنفی فرهنگیان با مسئولان، برای بهبود وضعیت آموزش و پرورش تاکنون نتیجه ای مطلوب نداده است.
به ناچار #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران در #مهر_و_آبان_ماه فراخوان #تحصن سراسری فرهنگیان را در برنامه خود قرار داد تا این بار صدای اعتراض فرهنگیان به وضعیت موجود را رساتر به گوش مسوولان برساند. متاسفانه قدرت بدستان این بار هم به جای شنیدن اعتراض به حق فرهنگیان دست به احضار، بازداشت و پرونده سازی برای معلمان زدند.

#کانون_صنفی_فرهنگیان_آذربایجان_شرقی ضمن محکوم نمودن اینگونه اقدامات سخیف خواهان آزادی تمامی بازداشت شدگان و رفع تعقیب قضایی معلمان در استان و سراسر کشور می باشد.

در پایان تأکید می کنیم با اینگونه اقدامات نه تنها ما در پیگیری مطالباتمان کوتاه نخواهیم آمد؛ بلکه در اقدامات اعتراضی گسترده تر از تمامی ملت ایران طلب یاری خواهیم نمود.

آذر ماه ۹۷
#کانون_صنفی_مستقل_فرهنگیان_آذربایجان_شرقی

🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi

🔴سندی که نشان می دهد بحث ارزش افزوده در اساس نامه مصوب اسفند ماه سال ۹۲ صندوق ذخیره فرهنگیان، پیش بینی شده است.

🔹در تاریخ اول مرداد سال ۹۷، مهدی #نیکدل، که از پول اعضای صندوق ارتزاق می کند، به همراهی اعضای #هیات_امناء به ریاست محمد #بطحایی، این ماده را، بی سر و صدا، از اساس نامه حذف می کنند!

فقیهِ مدرسه دی مست بود و فتوی داد /که می حرام ولی بِه ز مالِ اوقاف است!

#خیانت_در_امانت. ۱۳۹۸/۵/۲۵

منبع :#معلم_سلام
🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان

🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi

🔴 مطالبه اصلی : #فوق‌العاده‌ویژه یا #رتبه‌بندی

📌مقصر به انحراف بردن مطالبات کیست؟

✍ #جعفر_ابراهیمی / معلم

اینکه امروز معلمان به خاطر کم و زیاد شدن چند درصد فوق‌العاده ‌ویژه دچار اختلاف و سردرگمی شده‌اند مقصرش کیست؟ مقصر معلمان جوان هستند یا معلمان با سابقه؟ یا باید ریشه سرکوب معیشت و منزلت معلمان را در جای دیگر جستجو نمود؟

به نظر نگارنده حل مساله دستمزد معلمان و سایر زحمتکشان یک موضوعی است که ریشه در شیوه حکمرانی دارد و جریانهای متفاوت در قدرت نمی‌خواهند این معضلات به سود معلمان و زحمتکشان حل گردد چون با منافع و سود آنها در تضاد است. از این منظر دولت روحانی در هشت سال گذشته نخواست که تغییر اساسی در دستمزدها ایجاد نماید و مجلس هم با دولت در این قضیه همسو بود.

در آخرین سال عمر دولت روحانی ، #نوبخت با همراهی #تشکل‌های_وابسته و برخی افراد فرصت‌طلب تحت عنوان افزایش #فوق‌العاده‌ویژه ، اعتبار و احساسات و معیشت فرهنگیان را به سخره گرفتند و بین معلمان اختلاف انداخته و دستاورد نداشته خود را در بوق و کرنا کردند دستاورد پوشالی و انحرافی که با یک دستور #میرکاظمی دود شد و به هوا رفت. پس مقصر اول دولت و مجلس هستند که به جای اجرای #رتبه‌بندی‌شاغلان_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی و #همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌برق‌م‌خ‌ک ، از تن دادن به مطالبات خودداری می‌کنند اما این تمام ماجرا نیست.

بی‌شک تشکل‌های سیاسی وابسته به دولت روحانی و نمایندگان خود خوانده نقش به سزایی در انحراف مطالبات فرهنگیان داشتند کسانی که یک سال با وعده و وعید مطالبات را منحرف کردند و دعوای درصد کم و زیاد را بین معلمان جوان و باسابقه به راه انداختند اینها بیشتر دنبال منافع باندی و فردی خود بودند اگر چه معلمان فرهیخته گول این بازی را نخوردند و به جای تفرقه ، اتحاد و همدلی را تبلیغ نمودند اما شوربختانه جمعی از معلمان فریب نوبخت را خوردند و در دام تشکل‌های وابسته گرفتار شدند اما امروز این جمع نیز متوجه شده‌اند که نباید منافع خود را با این #فرصت‌طلبان گره بزنند.

با توجه به موارد فوق اما نقش ما معلمان در به وجود آمدن شرایط موجود چیست؟ آیا فقط نوبخت و نوچه‌هایش مقصرند؟ بی‌شک جواب منفی است ما باید از نقد خود غافل نشویم ما معلمان نیز مقصریم چرا؟ چون که آزموده را آزمودن خطاست. کجا در این سال‌ها دولت‌ها و تشکل‌های وابسته پا پیش گذاشتند و حق معلمان را داده‌اند؟ هر جا معلمان امتیاز گرفته‌اند نتیجه اتحاد و همبستگی صنفی و جمعی بوده‌است. از سوی دیگر معلوم نیست برخی از ما برچه اساس منافع محدود مانند افزایش چند درصد فوق‌العاده ‌ویژه را بر #رتبه‌بندی‌شاغلان_بر_مبنای_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی ترجیح می‌دهیم و بر سر آن با هم بحث می‌کنیم
البته فعالان صنفی و تشکل‌های صنفی هم در این میان خوب عمل نکردند و نتوانستند خود را به درستی معرفی نمایند و بدنه را جذب نمایند. تا جایی که برخی از معلمان تشکل‌های صنفی را با تشکل‌های وابسته سیاسی دولتی اشتباه می‌گیرند و گمان می‌کنند که نمایندگان تشکل‌های صنفی در جلسات نوبخت به آنان خیانت کردند در حالی که نوبخت اصلا تشکل‌های صنفی را دعوت به جلسات نکرد و نمایندگان تشکل‌های صنفی در این جلسات حضور نداشتند و در صورت حضور هرگز حاضر به امضای سند #خیانت_نوبخت نمی‌شدند چون خود را وامدار معلمان می‌دانند نه ارباب قدرت.

با توجه به موارد فوق ضروری است ما معلمان باید بر مطالبه اصلی خود پافشاری کنیم از عملکرد تفرقه‌افکنانه #تشکل‌های_وابسته_سیاسی و افراد #فرصت‌طلب فاصله بگیریم عضو #کانون‌های_صنفی_معلمان و #انجمن‌های_صنفی_فرهنگیان شویم و هر جا که تشکل‌صنفی مستقل وجود ندارد ایجاد کنیم داشتن تشکل حق قانونی ماست و هیچ‌کس حق ندارد و نمی‌تواند معلمان را از داشتن تشکل محروم کند و به خود یادآوری کنیم که تحقق مطالبات در سایه همبستگی جمعی محقق می‌گردد.


منبع: کانال تلگرامی نویسنده 👇
https://tttttt.me/kahimeh

🔸🔸🔸
📚کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi