کانال صنفی معلمان ایران
6.34K subscribers
17.3K photos
2.61K videos
408 files
8.27K links
#این_کانال_مستقل_است

حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
Download Telegram
⭕️ "ضرورتی به نام اتحادیه صنفی معلمان"
مژگان باقری. معلم
روزنامه همدلی 1397/2/18

به مناسبت هفته معلم لازم است یکی از مهم ترین و ضروری ترین حقوق معلمان را به دولتمردان یادآوری کنیم. سالهاست تعدادی از معلمان برای ایجاد یک تشکل صنفی از معلمان سراسر کشور تلاش بی وقفه ای را آغاز کرده اند که متاسفانه هنوز به نتیجه ی نهایی نرسیده است. ضرورت تشکیل چنین سازمانی آنقدر بدیهی است که به نظر می رسد نیازی به استدلال نباشد. چگونه ممکن است حدود یک میلیون معلم سخنگویی نداشته باشند که از حقوق آنان دفاع کند؟
در شرائطی که تمام مشاغل برای خود اتحادیه ای دارند که به صورت قانونی ثبت شده است از صنف طلافروشان گرفته تا اتحادیه ی پوشاک و فروشندگان تره بار، در کشوری که حتی زنبورداران اتحادیه دارند، یک میلیون معلم از داشتن اتحادیه محرومند!
شاید گفته شود با وجود وزارت آموزش و پرورش چه نیازی به اتحادیه معلمان است؟ در پاسخ باید گفت به همان دلیل که با وجود وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، سازمان نظام پزشکی وجود دارد!
به همان دلیل که با وجود وزارت کشاورزی، صدها اتحادیه از باغداران و دامداران و کشاورزان و پرورش دهندگان ماهی و کرم ابریشم وجود دارد!
به همان دلیل که سازمان نظام مهندسی وجود دارد! به همان دلیل که کانون وکلای دادگستری وجود دارد و به صدها دلیل دیگر.
در تمام دنیا اتحادیه ها اهرم هایی هستند برای نظارت بر دولت، ارائه راهکارها و پیشنهادها به منظور بهبود اوضاع و دفاع از حقوق اعضای خود. در واقع نهادهای دولتی به همراه اتحادیه ها دو کفه ی ترازو هستند که هر یک با وظایف متفاوت موجب تعادل جامعه می شوند.
در آموزش و پرورش انواع و اقسام مشکلات ریز و درشتی وجود دارد که بدون وجود اتحادیه ی معلمان قابل حل نخواهد بود. موضوعاتی مانند: مسائل معیشتی معلمان، محتوای کتابهای درسی، مافیای کنکور، کیفیت آموزش، مدارس غیر دولتی، شهریه های ثبت نام، امکانات فیزیکی مدارس، آموزش ضمن خدمت، تخلفات مالی و اداری، ارزشیابی معلمان، بیمه و مسائل رفاهی و تفریحی معلمان، بومی سازی آموزش، استخدام و گزینش معلمان و صدها مشکل دیگر که وزارت آموزش و پرورش به تنهایی از عهده ی حل آنها برنمی آید و این موضوع در تمام دولت های اصولگرا یا اصلاح طلب وجود داشته است و هیچ ربطی به جناح خاصی ندارد. چرا که برای هیچ کدام از این مسائل، نظر خود معلمان که مستقیما به موضوعات ارتباط پیدا می کند پرسیده نشده و فقط بخشنامه های وزارتی از بالا صادر شده که چون ارتباط خاصی با واقعیات موجود جامعه ندارد نه تنها کمکی به بهبود شرایط نکرده بلکه در عمل نیز باعث ایجاد مشکلات جدیدی شده اند.
بنابراین لازم است که آموزش و پرورش به جای پرداختن به موضوعات عجیب و بعضا خنده داری مثل آموزش زبان روسی در مدارس، تمام تلاش خود را به کار گیرد تا کنشگران صنفی فرهنگیان، اتحادیه ی خود را تشکیل دهند. چرا که مجری نهایی تمام تصمیمات آموزش و پرورش معلمان هستند و فقط آنان می دانند که این بخشنامه ها چه تاثیرات مثبت و منفی در کلاس های درس به جا می گذارند و اساسا آیا کارایی لازم را دارند یا خیر.
امروزه فضای مجازی لبریز از اعتراضات معلمانی است که احساس می کنند در برابر تصمیمات اشتباه و بعضا تبعیض آمیز دولت تنها مانده اند. آنها با روش های مختلف اعتراض خود را نسبت به این روند ناعادلانه اعلام کرده اند. اما به نظر می رسد نه تنها در دولت گوش شنوایی برای شنیدن این اعتراضات وجود ندارد بلکه وزیر محترم نیز بیشتر نگران رای اعتماد نمایندگان و قولی است که به رئیس جمهور داده تا در بودجه آموزش و پرورش صرفه جویی کند!
حضور کنشگران در فضای مجازی هر چند به آگاهی بخش عظیمی از معلمان نسبت به حقوق خود منجر شده است اما چون در یک چارچوب مشخص قانونی قرار ندارد باعث بروز سوء تفاهم و ایجاد مشکلات امنیتی برای فعالان می شود. مضاف بر اینکه این فعالیت ها توان به چالش کشیدن دولت و وادار کردن دولت به پاسخگویی را ندارد. چون نه قادر است یک میلیون معلم را زیر پوشش خود بگیرد و نه بدنه ی معلمان حاضر می شوند با تشکلی که هنوز قانونا ثبت نشده است همراهی کنند.
اما هیچ کدام از اینها باعث نشده است که کنشگران دست از فعالیت بر دارند. حتی اگر این فعالیت ها پراکنده و خارج از چارچوب یک اتحادیه یا سازمان باشد باز هم عده ای هستند که بر حقوق خود پافشاری کرده و چراغ فعالیت های صنفی را روشن نگاه می دارند.
هر چند که تشکیل اتحادیه معلمان در حیطه اختیارات آموزش و پرورش نیست ولی این وزارتخانه حداقل می تواند با حمایت از تشکیل چنین نهاد مدنی و چانه زنی با وزارت کشور برای صدور مجوز قانونی، به معلمان اعلام کندکه صدای اعتراض و حق طلبی آنان را شنیده است و این بهترین هدیه ی روز معلم برای این پاسبانان فرهنگ و تمدن جامعه خواهد بود.
----------------------
به کانال #صنفی_معلمان بپیوندید:
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
⭕️ به ‌كارگيري افراد جديد حق‌التدريس آزاد در آموزش و پرورش استان‌ها ممنوع است

براساس ماده پنج ضوابط اجرايی قانون بودجه سال 97 كل كشور ، در سال 97 به‌كارگيری افراد جديد به صورت حق‌التدريس آزاد يا عناوين مشابه به هر شكل ، توسط اداره‌های كل آموزش و پرورش استان‌ها ممنوع است.

همچنین به موجب ماده 9 ضوابط مذكور ، هرگونه به‌كارگيری نيروی انسانی جديد به هر شكل و عنوان در مشاغل و فعاليت‌های دستگاه‌های اجرايی صرفاً با مجوز سازمان امور اداری و استخدامی كشور و با اخذ مجوز تأييد سازمان برنامه و بودجه كشور مبنی بر پيش‌بينی بار مالی در قانون و با رعايت قوانين و مقررات مربوط از جمله قانون مديريت خدمات كشور امكان‌پذير است.

---------------------
به کانال #صنفی_معلمان بپیوندید:
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
کانال صنفی معلمان ایران
⭕️ کارت آزمون ورودی مدارس #نمونه_دولتی و #سمپاد فردا توزیع می‌شود http://azmoon.medu.ir ⭕️ آزمون ورودی دوره متوسطه دوم مدارس نمونه دولتی و استعدادهای درخشان روز #جمعه ۱۱ #خرداد برگزار می‌شود. ----------------------- به کانال صنفی معلمان بپیوندید لینک عضویت…
⭕️ آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی و سمپاد

آزمون ورودی پایه دهم مدارس استعدادهای درخشان و نمونه دولتی، رأس ساعت 9 صبح جمعه 11 خرداد در سراسر کشور به‌صورت هم‌زمان برگزار می‌شود.

داوطلبان می‌توانند از امروز دوشنبه 7 خرداد برای دریافت کارت ورود به جلسه به سامانه
azmoon.medu.ir

مراجعه و به چاپ کارت‌ها و ثبت مهر از طریق محلی که در سامانه مشخص ‌شده است، اقدام کنند.

------------------------
به کانال #صنفی_معلمان بپیوندید:
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
⭕️ #رتبه شغلی
توضیحات کامل در مورد رتبه شغلی :

به اطلاع میرساند باید برای گرفتن رتبه جدید در هر شرایطی حتما بین دو رتبه حداقل سه سال فاصله رعایت شود .

توجه : در احکام هنگام چاپ، حق شغل حرفه ای هم با حق شغل چاپ میشه . و در ضمن حق شغل با ضریب 1/1 حساب میشه

توجه : فقط نیروهای دارای رسته اداری و خدماتی دارای رتبه عادی هستند بقیه نیروهای آموزش و پرورش مشمول رتبه حرفه ای هستند .

◀️توضیحی در مورد توقف سه سال در رتبه
یکی از شرایط ارتقای رتبه توقف سه سال در رتبه قبلی است به اطلاع میرساند که منظور رتبه قبلی است مثلا همکاری که تیرماه 94 رتبه خبره کسب نموده است در صورت داشتن سایر شرایط رتبه ، تیر ماه 97 مشمول رتبه عالی تعلق میگیرد
◀️مدارک لازم برای رتبه حرفه ای :
1-تصویر ارزشیابی سه سال آخر و برابر اصل نمودن آن توسط مدیر
2-پرینت ضمن خدمت بر اساس جدول شماره 2 و تایید آن توسط کارشتاس ضمن خدمت
3- تکمیل فرم شایستگی حرفه ای برای افراد تحت تصدی توسط مدیر و معاون و برای مدیران توسط کارشناس مربوطه در اداره.

◀️سنوات لازم برای رتبه ها:
رتبه پایه 6 سال
رتبه ارشد 12 سال
رتبه خیره 18 سال
رتبه عالی 24 سال
توجه سنوات مناطق کمتر توسعه یافته از تاریخ 88/01/01 هر سال دو سال محاسبه میگردد یعنی تعجیل دارد
برای اطلاع از مناطق کمتر توسعه حکمتان را نگاه کنید اگر بند کمتر توسعه یافته دارید شامل تعجیل هستید
توجه : بین دو رتبه یاید سه سال فاصله باشد
برای اینکه راحت تر همکاران گرامی بنوانند درصد ارزشیابی را حساب کنند میتوانند بر اساس فرمولی که در پایین ذکر شده نمره سال 95_94 و 96_95 را بر حسب نمره 100 بدست آورند
)نمره کسب شده از 120 را در عدد صد ضرب نموده و حاصل را بر 120 تقسیم میکنیم )

◀️شرایط اخذ رتبه های پایه،ارشد،خبره و عالی حرفه ای👇
☑️ پایه حرفه ای
. داشتن حداقل 6 سال تجربه و حداقل سه سال توقف در رتبه مقدمانی
. گذراندن 180 ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره بین دو رتبه
. کسب حداقل 75 درصد امتیاز از فرم ارزشیابی سالانه سه سال آخر
. اشتغال به کار تمام وقت در سال تحصیلی جاری مطابق توضیح ذیل جدول
. کسب حداقل 60 درصد امتیاز از جدول شماره 1 ضوابط موضوع شایستگی های عمومی و حرفه ای

☑️ارشد حرفه ای
. داشتن حداقل 12 سال تجربه و حداقل سه سال توقف در رتبه پایه
. گذراندن 150 ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره بین دو رتبه
. کسب حداقل80 درصد امتیاز از فرم ارزشیابی سالانه سه سال آخر
. اشتغال به کار تمام وقت در سال تحصیلی جاری مطابق توضیح ذیل جدول . کسب حداقل 65 درصد امتیاز ازج جدول شماره 1 ضوابط موضوع شایستگی های عمومی و حرفه ای
خبره حرفه ای
. داشتن حداقل 18 سال تجربه و حداقل سه سال توقف در رتبه ارشد
. گذراندن 120 ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره بین دو رتبه
. کسب حداقل 85 درصد امتیاز از فرم ارزشیابی سالانه سه سال آخر
. اشتغال به کار تمام وقت در سال تحصیلی جاری مطابق توضیح ذیل جدول
. کسب حداقل 75 درصد امتیاز از جدول شماره 1 ضوابط موضوع شایستگی های عمومی و حرفه ای

☑️عالی حرفه ای .
داشتن حداقل 24 سال تجربه و حداقل سه سال توقف در رتبه خبره
. گذراندن 100 ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره بین دو رتبه
. کسب حداقل 90 درصد امتیاز از فرم ارزشیابی سالانه سه سال آخر
. اشتغال به کار تمام وقت در سال تحصیلی جاری مطابق توضیح ذیل جدول . کسب حداقل 85 درصد امتیاز از جدول شماره 1 ضوابط موضوع شایستگی های عمومی و حرفه ای
توضیح 1: افرادی کسری ساعات موظف دارند صرفا در صورتی که کسری ساعات موظف آنان حداکثر 4 ساعت باشد و کسری مذکور خارج از اختیار کارمند باشد در شمول رتبه بندی قرار می گیرد
🔹توجه :
توضیح 2: سنوات خدمت در مناطق کمتر توسعه یافته از تاریخ 88/01/01 هر سال یک سال تعجیل دارد

◀️به اطلاع می رساند افزایش احکام رتبه به صورت تقریبی بر اساس زیر است
1.رتبه پایه حرفه ای از 120 تا 150 هزار تومان
2.رتبه ارشد حرفه ای کرد از 150 تا 170 هزار تومان
3.رتبه خبره حرفه ای از 190 تا 230 هزار تومان
4.رتبه عالی حرفه ای از 305 تا 380 هزار تومان
رتبه همکاران فارغ التحصيل دانشگاه فرهنگیان ( ورودی جدید)
با توجه به اینکه برای رتبه 6 سال سنوات لارم است و از این حداقل باید 3سال سنوات تجربی باشد لذا این همکاران بعد از سه سال تدریس مشمول رتبه می شوند .
طبق بخشنامه حتی اگر در روستا باشند باز هم بعد از سه سال تدریس مشمول رتبه میشوند
بنابراین خدمت روستای این همکاران در رتبه های بعدی تاثیر می گذارد
توجه : طبق بخشنامه رتبه بندی امکار باید اشتغال تمام وقت داشته باشد لذا در زمان مرخصی زایمان و ماموریت تحصیلی، رتبه تعلق نمیگیرد.
-----------------------
به کانال #صنفی_معلمان بپیوندید :
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
🛑#کودک_آزاری
راه های تشخیص کودک‌آزاری چیست ؟
قابل توجه اولیای دانش آموزان و مربیان:

🛑شناخت علائم کودک‌آزاری ممکن است بسادگی میسر نباشد اما هوشیاری و آگاهی می‌تواند به بزرگسالان مسئول کمک کند کودکی که مورد سوء استفاده و آزار قرار دارد را از درد و رنج و مشکلاتی که تمام عمر گریبانگیرش خواهد بود شاید نجات دهند.

🛑علائم و نشانه‌ها

🚦ترشح، زخم و خونریزی و آسیب در ناحیه تناسلی و مقعد بخصوص وقتی تکرار شود،بدون وجود دلیل پزشکی
🚦عفونت ادراری مکرر، بدون وجود دلیل پزشکی
🚦پیدا شدن اشیا مختلف در واژن یا مقعد
🚦باز بودن غیر عادی مقعد در حین معاینه پزشکی. توضیح: بدون وجود دلیل پزشکی
🚦هپاتیت بی یا زگیل تناسلی بخصوص در کودکی که هنوز به سن رابطه جنسی نرسیده (یا زیر ۱۵ سال) توضیح: وقتی که تزریق خون آلوده مطرح نیست
🚦حاملگی در نوجوانی
🚦بیماری‌های آمیزشی وقتی کودک به سن رابطه جنسی نرسیده
🚦خودآزاری
🚦فرار
🚦شب‌ادراری یا شب‌مدفوعی که قبلا وجود نداشته
🚦خودآزاری و آسیب زدن به خود
🚦رفتارهایی با مضامین جنسی که متناسب با سن نیست
🚦پرخاشگری و خشونت بدون دلیل
🚦انزوا، در خود رفتن، سکوت و تلخی

🚦از دست دادن دوستان

🚦خودداری از مدرسه رفتن

🚦خودکشی

🚦همیشه نگران و گوش بزنگ است و با کوچکترین صدا یا اتفاقی پریشان می‌شود.
------------------------
همکاران گرامی برای اطلاع از حق و حقوق خود و دانش آموزان به کانال #صنفی_معلمان بپیوندید:
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
⭕️ گفت و گو با مدیر کل امور زنان وزارت آموزش و پرورش؛

مینایی پور:

کمبود نیرو داریم سازمان مدیریت اصلا متوجه نیست.

سال بعد 50 دانش آموز در یک کلاس قرار می گیرند فقط ساکت کردن بچه ها سر این کلاس هنر است.

برای تدریس مهارت های زندگی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی تصمیم گیرنده است.

مشاوره و آسیب های اجتماعی ادغام شود

چرا فکر می کنند در دفتر امور زنان حتما فقط باید زنان شاغل باشند؟

مشروح گفت و گو را در لینک 👇👇👇👇
https://www.jamaran.ir/fa/tiny/news-937938


به کانال #صنفی_معلمان بپیوندید:

https://tttttt.me/kasenfi
⭕️ انتقاد و اعتراض معلمان از #پولی‌شدن‌فیش‌حقوقی



🔻در روزهای گذشته، پولی شدنِ مشاهده‌ی فیش‌های حقوقی، انتقاد معلمان را برنگیخته‌‌است. معلمان می‌گویند عادلانه نیست برای مشاهده اطلاعات شخصی‌مان و برای هربار ورود به سامانه‌ی وزارتخانه، پول بپردازیم.

🔻آموزش و پرورش در اقدامی جدید مشاهده‌ی فیش‌حقوقی در پورتال وزارت را منوط به اخذ وجه ۱۰۰۰ ریالی به ازای هر بار ورود نموده است.

🔻در روزهای گذشته، معلمان با ایجاد کمپینی در فضای مجازی به این اقدام اعتراض کرده و خواستار رایگان شدن فیش‌های حقوقی شده‌اند.

🔻حاضران در این کمپین می‌گویند: پولی کردن فیش حقوقی مغایر قوانین دولت الکترونیک و محدود کردن دسترسی اشخاص به اطلاعات خود است که سبب می‌شود هزینه‌های گزافی به معلمان تحمیل شود.

🔻به گفته این معلمان، اگر قرار است ساماندهی الکترونیکی فیش‌های حقوقی به کسر ماهانه از جیب معلمان بیانجامد، بهتر است مثل قبل فیش‌های حقوقی را چاپ کنند و به واحد سازمانی محل خدمت معلمان ارسال نمایند.

🔻آنها می‌گویند: از وزارت آموزش و پرورش درخواست داریم که رایگان‌سازیِ مشاهده فیش‌های حقوقی را هرچه سریعتر در دستور کار قرار دهند.

منبع : ایلنا

---------------------------
به کانال #صنفی_معلمان بپیوندید:

🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
کانال صنفی معلمان ایران
⭕️ انتقاد و اعتراض معلمان از #پولی‌شدن‌فیش‌حقوقی 🔻در روزهای گذشته، پولی شدنِ مشاهده‌ی فیش‌های حقوقی، انتقاد معلمان را برنگیخته‌‌است. معلمان می‌گویند عادلانه نیست برای مشاهده اطلاعات شخصی‌مان و برای هربار ورود به سامانه‌ی وزارتخانه، پول بپردازیم. 🔻آموزش…
⭕️ #عقب‌نشینی وزارت آموزش ‌و پرورش


بعد از آنکه وزارت آموزش‌وپرورش با حجم بالایی از واکنش‌های اعتراضی و انتقادی فرهنگیان اقصی نقاط کشور در قالب ایجاد #کمپین‌اعتراضی، فرستادن پیامک به نمایندگان مجلس، تماس تلفنی، حضور در ادارات کل و الخ در قبال #پولی‌نمودن‌فیش‌حقوقی مواجه شد، از ادامه رویکرد قبلی خویش و اخذ وجه ۱۰۰۰ ریالی در قبال ورود به سایت همگام عقب‌نشینی نمود و با درج پیام زیر در کانال رسمی #نگاه موضوع پولی نمودن فیش حقوقی را کان لم یکن اعلام نمود:


🔴 خبر📣📣📣 #ویژه

به دنبال تغییرات صورت گرفته در سامانه دریافت #فیش_حقوقی ، به اطلاع می رساند ؛

دسترسی فرهنگیان فرهیخته به فیش حقوقی خود از طریق سامانه fish.medu.ir کاملا رایگان و بدون محدودیت بوده و تنها جهت اعتبار سنجی کاربران وارد شونده به سامانه ، پیامک رایگانی که متضمن کد تائید است، برای آنها ارسال می شود و به محض وارد کردن کد تائید در سامانه ، فیش حقوقی در دسترس همکار محترم می باشد.

----------------------------
به کانال #صنفی_معلمان بپیوندید:
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
📣📣📣 قابل توجه معلمان گرامی !
🔴 احکام ناعادلانه صادر شده است

بنابراخبار منتشر شده ، افزایش حقوق در سال 1397 به میزان 6 تا 12 درصد نهایی شده و نگارش ان به کارگزینیها ارسال شده است.
این افزایش ناعادلانه در حالی صورت می گیرد که برخی سازمان ها و وزارتخانه ها تا 50 درصد برای کارکنان خود افزایش حقوق داشته اند و بودجه کشور بین نهادهای غیرپاسخگو تقسیم می شود.
🔹یکی از عوامل مهم در پایین نگه داشتن حقوق معلمان سیاست ارزان سازی و فقیرسازی نیروی کار بصورت عام و نیروی آموزشی بصورت خاص است.
مجری اصلی این سیاست در دولت روحانی باند #نوبخت است هم او که #بازنشستگان را به روز سیاه نشانده است #بطحایی در اصل دست نشانده نوبخت است و برای همراهی با این سیاست ریاضتی از هیچ کوششی دریغ نمی کند.

#محمد_حبیبی در اعتراض به همین سیاست های ضد انسانی در مقابل محل کار #نوبخت با خشونت و ضرب و شتم بازداشت شد و الان بصورت غیرقانونی در #زندان_تهران_بزرگ محبوس است.
ما معلمان برای دستیابی به زندگی شرافتمندانه چاره ای نداریم جز اینکه #متحد_شویم و حول #مطالبات_صنفی_آموزشی خود گرد هم آییم.

📌برای آگاهی از حقوق صنفی خود و تحقق آن با ما در کانال #صنفی_معلمان همراه شوید لینک کانال 👇👇👇


https://tttttt.me/kasenfi
⭕️ ۶ درصد مدیران آموزش و پرورش زن هستند/به دنبال تحقق سهم ۳۰درصدی

مدیرکل امور زنان وزارت آموزش و پرورش، با اشاره به بخشنامه دولت در مورد بکارگیری زنان در پست‌های مدیریتی، گفت: به دنبال تحقق سهم ۳۰ درصدی زنان هستیم.

به گزارش خبرگزاری مهر، گردهمایی کشوری مدیران و مشاوران زن وزارت آموزش‌وپرورش با حضور خانم‌ها شجایی معاون اسبق رییس جمهور، مینایی پور مدیرکل امور زنان وزارت آموزش‌وپرورش، داوودی مدیرکل دفتر امور زنان استانداری همدان، احمدی مشاور وزیر آموزش‌وپرورش در حقوق شهروندی، رشتچی مدیرکل آموزش‌وپرورش استان زنجان و آقای پورداوود مدیرکل آموزش‌وپرورش استان همدان و دیگر مدعوین در حال برگزاری است.

🔻فرحناز مینایی پور با اشاره به برنامه‌های دفتر امور زنان گفت: یکی از اهداف ما برای این دوره افزایش کمی تعداد مدیران زن در وزارت آموزش‌وپرورش است که با توجه به سخنان رهبری و دکتر روحانی تهیه‌شده است.

در ادامه وی آماری از سهم مدیریتی زنان در مراتب مختلف را ارائه کرد و گفت: خوشبختانه توانسته‌ایم در این دوره در برخی از مراتب توانسته‌ایم رشد خوبی داشته باشیم. ما تلاش می‌کنیم با تعریف دوره‌های آموزشی و بالا بردن توانایی‌های مدیریتی زنان راه را برای رسیدن به دستور رییس جمهور برای استفاده ۳۰ ‌درصدی از زنان برای سطوح مختلف مدیریتی هموار کنیم.

مدیرکل امور زنان وزارت آموزش‌وپرورش افزود: در حال حاضر ۶ درصد از مدیران آموزش‌وپرورش زن هستند که آقای وزیر گفته‌اند در برنامه‌ای دو ساله این سهم به ۲۰ درصد خواهد رسید. تمام زنان باید تلاش کنند که این سهم به‌ خوبی محقق شود.

-------------------------
به کانال #صنفی_معلمان بپیوندید:

🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
🔴 طوماراعلام همبستگی با دانشجویان و فعالین صنفی بازداشت شده
دانشگاه علامه طباطبایی
تیرماه 1397


هم دردان!
در کنار هم، در برابر روند پولی سازی ایستادیم و اعتراض کردیم. اعتراض کردیم به کسانی که با سیاست هاشان راه ورود فرودستان به دانشگاه ها را سد کردند و صاحبان سرمایه را صاحبان دانشگاه. آنچنان که سایر عرصه های حیات را نیز هر روز بر ما تنگ تر کردند. از اشتغال تا بهداشت و درمان، از تامین اجتماعی تا مسکن و از حق تشکل یابی تا آزادی بیان.
آری اعتراض کردیم به کم شدن صندلی های رایگان آموزش، به افزایش هزینه های خوابگاه ها؛ به جریمه‌های میلیونی سنوات تحصیلی که اسمش را قانون گذاشته اند. اعتراض کردیم به سهمیه بندی ها و به تبعیض ها، به رانت های آموزشی و کاهش کیفیت تحصیل. بله اعتراض کردیم؛ باهم و در کنار هم راهی را آغاز کردیم و تا پایان راه ولو آنکه تمام جهان در ساختن زندان برای ما بسیج شوند؛ ما در کنار هم خواهیم ماند. پس گرد هم میآییم تا نشان دهیم که در تمام سینه ها یک قلب می تپد. که اگر قلبی را در هر نقطه از کشور هدف قرار دهند، دردش سینه های تک تک ما را سخت می فشارد. که ما همه، بندیان یک زنجیر و فریادهای یک خشمیم.

مردم!

گفته بودند که دانشگاه و روشنفکرانش پیشروان جامعه اند. ما چنین چیزی را نه قبول داریم و نه می پذیریم. دانشگاه و اعضایش برآمده از دل مردمند و ماهیتی جدای از آنها ندارند و نباید هم داشته باشند. دانشگاه زبان مردم است و نه چیزی فراتر از آن. جرم رفیقان ما چیست؟ همراهی با جامعه شان؟ ما فرزندان این مردم را، به اتهام صدای مردم بودن چنین به زیر تیغ سرکوب برده اند. آن ها فکر کرده اند با نشنیدن صدایمان رهسپار کدام آینده اند؟

6️⃣1️⃣4️⃣

🆔 @senfi_uni_iran


متن کامل در instant view:

http://yon.ir/lL2IQ

📌 کانال #صنفی_معلمان در کنار دانش آموزان دیروز و دانشجویان امروز ایستاده است و از مطالبات صنفی و آموزشی دانشگاه حمایت می کند.

#ما_صدای_دانشجویان_هستیم

لینک #کانال_صنفی_معلمان 👇👇

https://tttttt.me/kasenfi
⭕️ رشد و ارتقا آموزش و پرورش و معیشت فرهنگیان ایران در 15 سال اخیر!

1_حذف تحصیل ضمن خدمت فرهنگیان
2_حذف استفاده از حق مرخصی تمام وقت و نیمه وقت در هنگام تحصیل
3_حذف 5درصد افزایش سنواتی سالانه
4_حذف رتبه تشویقی در ارزشیابی سالانه
5_ حذف رتبه تشویقی فرهنگیان بسیجی
6_حذف ده درصد تشویقی در ارزشیابی سالانه (برجستگی)
7_حذف 20درصد تشویقی ارزشیابی سالانه (برجستگی)
8_ حذف پاداش و کمک هزینه ازدواج
9_حذف تعجیل در گروه ضمن خدمت فرهنگیان
10_ حذف پاداش 176 ساعت در ضمن خدمت فرهنگیان
11_ حذف اضافه کار ساعتی مدیر و معاونان
12_ حذف پرداخت اضافه کاری نوبت دوم عوامل اداری مدرسه در سه ماهه تابستان
13_ حذف سرانه های آموزشی
14_ حذف یارانه و بن کالا
15_ حذف سرویسهای حمل و نقل معلمان
16_ حذف پرداخت اضافه کار تقلیل ساعت معلمان بالای 20 سال
17_حذف اضافه کارهای ساعتی
18_حذف اضافه کار نوبت دوم سرایداران
19_ حذف پرداخت حق الزحمه اردوها
20_حذف شخصیت و احترام معلمان
21_ حذف نمره های کمی و اعداد
22_ حذف کلاسهای ضمن خدمت حضوری
23_ حذف کلاسهای ضمن خدمت غیر حضوری
24_ حذف بازنشستگی زودتر از موعد
25_ حذف پرداخت پاداش نقدی بازنشستگی
26_ حذف 20% سختی کار معلمان ابتدایی
27_ #حذف_حذف_حذف...

-------------------------
به کانال #صنفی_معلمان بپیوندید:

🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
⭕️ کریمی رئیس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور:

دستورالعمل ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع خارجی در مدارس کشور تا هفته آینده ابلاغ می‌شود.

در حال حاضر ۴۵۳ هزار دانش‌آموز اتباع خارجی در مدارس کشور تحصیل می‌کنند که ۴۱۹ هزار نفر اتباع افغانستانی هستند.

۱۱۰ هزار دانش‌آموز افغانستانی که در مدارس ایران تحصیل می‌کنند فاقد مدارک هویتی‌ هستند، سیاست آموزش و پرورش ایران این است که تمام دانش‌آموزان افغانستانی که گواهی بهداشت و نامه وزارت کشور دارند در مدارس ایران بتوانند تحصیل کنند.
--------------------------

به کانال #صنفی_معلمان بپیوندید:
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
⭕️ امکان #رتبه‌بندی‌معلمان تا #مهرماه دور از ذهن است.



#سیدحمایت‌میرزاده، سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس، با اشاره به امکان تغییر نظام پرداختی معلمان از ابتدای #مهر سال جاری، گفت:


⭕️ اگرچه طبق ماده ۶۳ قانون #برنامه‌ششم توسعه، آموزش و پرورش باید لایحه نظام پرداختی معلمان را به مجلس ارسال کند و اکنون پیش‌نویس لایحه در شورای عالی آموزش و پرورش است اما جدا از پروسه قرار گرفتن آن در دستور کار صحن علنی مجلس، #بعیداست مسئولان مربوطه بتوانند آن را حتی تا مهرماه به مجلس برسانند.


⭕️ بهترین کار اجرای برنامه ششم است اما عمق مشکلات سبب شده مسئولان به جای اجرای این برنامه مرتباً ایده‌ها و طرح‌های جدیدی را مطرح کنند تا بتوانند مشکلات را دور زده یا از راه میانبر آن‌ها را حل کند اما واقعیت این است که مشکلات اینگونه حل نخواهند شد.


⭕️ گام اول برای اصلاح نظام پرداختی معلمان آوردن لایحه نیست بلکه پرداخت معوقات و بدهی‌های آن‌ها است، مسئولان به جای تغییر نظام پرداختی معلمان، قوانین موجود مرتبط به پرداختی در کشور را در مورد فرهنگیان نیز اجرا کنند.


⭕️ تصویب این قانون به نفع فرهنگیان است اما باید ابتدا به #پرداخت‌مطالبات فرهنگیان اولویت داد، اگر مطالبات فرهنگیان تا مهرماه کاملاً پرداخت شود می‌توان به اجرای چنین قانونی نیز پس از تصویب امیدوار شد، هرچند صحبت از اجرای این قانون در شرایطی که آموزش و پرورش حتی در پرداخت حق و حقوق حق‌التدریسان در مانده #دور‌_از_ذهن است.

منبع : #خانه‌ملت
--------------------------
به کانال #صنفی_معلمان بپیوندید:

🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
⭕️ #کوتاهی آموزش و پرورش در #تدوین_نظام_پرداختی_معلمان/ضرورت اصلاح نظام پرداخت فرهنگیان در شرایط کنونی اقتصادی

عضو کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه #اصلاح نظام پرداخت فرهنگیان #اقدامی_ریشه‌ای است که باید در راستای از #بین_بردن_تبعیض‌ها صورت بگیرد، گفت: برای توسعه همه جانبه کشور باید #وضعیت_اقتصادی_و_جایگاه_معلمان را بهبود داد.

به‌ گزارش ایلنا، داوود محمدی (نماینده حوزه انتخابیه تهران، ری، شمیرانات، اسلامشهر و پردیس و عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی) با اشاره به ضروت اصلاح نظام پرداختی معلمان، گفت: #پرداخت_معوقات_فرهنگیان_حق_مسلمی است که باید هر چه زودتر به آن‌ها پرداخت شود و آموزش و پرورش باید این کار را در اولویت قرار دهد اما اصلاح نظام پرداخت اقدامی ریشه‌ای و اساسی است که باید در راستای از بین بردن تبعیض‌ها و بی‌عدالتی‌ها صورت بگیرد.

نماینده مردم تهران، ری، شمیرانات، اسلامشهر و پردیس به خانه ملت گفت: اگرچه پرداخت به موقع حقوق فعلی فرهنگیان اقدامی مناسب در راستای اصلاح نظام پرداختی آن‌هاست اما این مهم نیاز به #مصوبه نیز دارد تا معلمان نیز همچون کارمندان دیگر سازمان‌ها حقوق و مزایا و خدمات دریافت کنند.

وی با بیان اینکه #فرهنگیان در شرایط کنونی اقتصادی #صدمات_بسیاری را متحمل می‌شوند، افزود: برای توسعه همه جانبه کشور باید وضعیت و جایگاه معلمان را تغییر داد.

محمدی با اعتقاد به اینکه این اصلاح به سادگی انجام نخواهد گرفت از #کوتاهی وزارت آموزش و پرورش برای تدوین و ارسال هرچه سریع‌تر این لایحه به مجلس #انتقاد کرد و گفت: طبق ماده 63 قانون برنامه ششم توسعه دولت مکلف است نظام پرداختی معلمان را به مجلس ارسال کند.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با #انتقاد_از_عدم_پرداخت_به_موقع_پاداش پایان خدمت سال 96 فرهنگیان، گفت: متاسفانه با توجه #افزایش_تورم این پول ارزش گذشته خود را نخواهد داد به همین دلیل #درخواست جدی مجلس از سازمان برنامه و بودجه و آموزش و پرورش، #پرداخت_هرچه_سریع‌تر این پاداش است که آن‌ها قول پرداخت آن را تا شهریورماه داده‌اند.

منبع : ایلنا
http://www.ghatreh.com/news/nn43231366

اخبار موثق #صنفی را از کانال #صنفی_معلمان پیگیری نمایید و از طریق لینک زیر عضو شوید 👇👇👇
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
⭕️ جدول میزان حقوق و مزایای معلمان جهان منتشر شد؛ جایگاه عجیب معلمان ایرانی در رده‌بندی حقوق!


معلمان لوکزامبورگی با اختلاف زیاد به نسبت سایر کشورها بالاترین حقوق دریافتی را دارند و معلمان استونیایی کمترین حقوق را در دنیا می‌گیرند اما ایرانی‌ها در کجای این فهرست قرار دارند؟!



معلمان لوکزامبورگی با اختلاف زیاد به نسبت سایر کشورها بالاترین حقوق دریافتی را دارند و معلمان استونیایی کمترین حقوق را در دنیا می‌گیرند اما ایرانی ها در کجای این فهرست قرار دارند؟! 

به گزارش تجارت آنلاین از هافینگتون پست، برخی از معلمان در لوکزامبورگ سالانه ۱۳۸۰۰۰ دلار درآمد دارند، در این کشور حداقل حقوق پایه معلمان سالانه ۷۹۰۰۰ دلار است که بیش از حقوق پایه معلمان در هر کشور دیگریست. معلمان در لوکزامبورگ به طور متوسط ۳۰ درصد از بیش از هر کشور دیگری در جهان درآمد دارند. از طرف دیگر معلمان استونی در انتهای جدول قرار دارند و حداکثر درآمد آن‌ها در سال به ۱۷۰۰۰ دلار در سال می رسد. یعنی با قیمت هر دلار 4500 تومان امروز هر معلم استونیایی بیش از 70 میلیون تومان در سال درآمد دارد. این در حالی است که در ایران اگر حداکثر حقوق ماهانه یک معلم را براساس اظهار نظر وزیر آموزش و پرورش در سال گذشته  2 میلیون و 700 هزار تومان در نظر بگیریم معلمان ایرانی سالانه کمی بیش از 32 میلیون تومان حقوق می گیرند. این میزان حقوق با احتساب دلار 4500 تومان کمی بیش از 7 هزار دلار می شود که معلمان ایرانی را با دریافتی نصف معلمان استونیایی با فاصله بسیار در رده آخر قرار می دهد! 
جالب اینجاست که این میزان حداکثر دریافتی معلمان ایرانی اعلام شده است و بیشتر فرهنگیان در ایران آنگونه که اعلام شده است کمتر از دو میلیون تومان در ماه دریافتی دارند. 
گزارش ها نشان می دهد در ایران حداقل حقوق معلمان حدود یک میلیون و 400 هزار تومان و حداکثر آن حدود 2 میلیون و 700 هزار تومان است که حتی با دلار نرخ بانکی و مبادله ای هم جایگاهی بهتر از کم درآمدترین معلمان جهان به انان نمی دهد. 
این در حالی است که در ایران معلمی شغلی مقدس و ارزشمند معرفی می شود و در آموزه های دینی و اسلامی ما برای معلمان جایگاهی ویژه در نظر گرفته شده اما متاسفانه در زمینه دریافت حقوق و مزایا قشر فرهنگی و معلم همواره جزو اقشار کم درامد و آسیب پذیر بوده است. 
در آلمان و دانمارک حقوق پایه‌ای نزدیک به حداکثر درآمد دارند، در حالی که معلمان در کانادا، آمریکا و نیوزلند در اواسط دوران خدمت خود حداکثر حقوق را دریافت می‌کنند و بعد از ۱۵ سال خدمت به این سطح می‌رسند. این در حالی است که معلمان مکزیکی در آغاز کار خود تنها ۳۰ درصد از حداکثر حقوق قانونی را دریافت می‌کنند. 
پس از لوکزامبورگ، معلمان کره جنوبی، اتریش، آلمان و کانادا بالاترین حقوق دریافتی را دارند و معلمان ترکیه، کلمبیا، لهستان، جمهوری چک،  مجارستان، اسلواکی و استونی که در ماه چیزی حدود 6 میلیون تومان حقوق می گیرند کمترین حقوق را دارند که البته حقوقشان تقریبا دو برابر حقوق معلمان ایرانی است! 

منبع: تجارت آنلاین
-------------------------
به کانال #صنفی_معلمان بپیوندید:
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
⭕️ تذکر محمد کاظمی به وزیر آموزش‌وپرورش

نماینده مردم ملایر در تذکر به وزیر آموزش و پرورش خواستار اصلاح احکام کارگزینی فرهنگیان و افزایش ۲۰ درصدی حقوق معلمان بر مبنای قانون بودجه ۹۷ گردید.
کاظمی در این تذکر با اشاره به ضرورت تامین و پرداخت کامل پاداش پایان خدمت فرهنگیان بازنشسته، توجه به دغدغه های معلمان را اولویتی جدی دانست.
نماینده مردم ملایر در بخش سوم تذکر خود بازگرداندن ردیف سختی کار به احکام فرهنگیان را خواستار شد و حذف این امر را غیر کارشناسی توصیف کرد.

نایب رییس کمیسیون حقوقی مجلس در فرآیند تصویب بودجه ۹۷ در کمیسیون تلفیق به دنبال تخصیص اعتبارات لازم جهت تامین پاداش پایان خدمت بوده و از این رهگذر ارتقای منزلت فعالین حوزه آموزش و پرورش را پیگیری نموده است.
انعکاس مستمر دغدغه های معلمین و فرهنگیان بر پایه نشستهای مداوم و منظم نماینده مردم ملایر با فرهنگیان شهرستان ملایر و پیگیری مطالبات و خواسته های این عزیزان از اولویتهای اصلی نماینده ملایر بوده و هست.
---------------------------

به کانال #صنفی_معلمان بپیوندید:

🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
⭕️ #پروانه_سلحشوری تا کنون پای استیضاح وزیر کشور مانده‌ام

🔻اگر استیضاحی را کلید زدیم، نباید پا پس بکشیم

🔻به قدری استیضاح‌ها را شروع کرده و پا پس کشیده‌ایم که شان استیضاح زیر سوال رفته است /عصرایران

به کانال #صنفی_معلمان بپیوندید:

🔻🔻🔻
🆔 https://tttttt.me/kasenfi
کانال صنفی معلمان ایران
⭕️ طرح #استیضاح سیدمحمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش با 20 امضا در صحن علنی مجلس اعلام وصول شد. 🔻🔻🔻 🆔 @kasenfi
#تکمیلی

طرح استیضاح وزیر آموزش و پرورش با ۲۰ امضا اعلام وصول شد

🔻 طرح #استیضاح محمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش در نشست علنی صبح امروز چهارشنبه ۷ شهریور با ۲۰ امضا تقدیم هیات رئیسه مجلس شورای اسلامی شد

🔻 جواد کاظم نسب الباجی ،علی ساری ، قاسم ساعدی ، هدایت الله خادمی، مجید ناصری نژاد ، اقبال محمدیان و غلامرضا شرفی هفت نماینده خوزستانی هستند که این طرح را امضاکردند.

____________

به کانال #صنفی_معلمان بپیوندید:
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
⭕️ وزیر آموزش و پرورش در جمع نمایندگان #کانون_های_صنفی معلمان از سراسر کشور؛


#مشکلات_معیشتی_معلمان اجرای اهداف آموزشی و تربیتی مدارس را با مشکل مواجه کرده است

#بطحایی با توجه تعداد نیروهای آموزش و پرورش و بالا بودن سطح تحصیلات آن ها، وجود تشکل های صنفی و تخصصی را یک فرصت ارزشمند برای دستگاه آموزش و پرورش دانست و گفت: باید از ظرفیت #تشکل ها برای حل مشکلات آموزش و پرورش استفاده کرد .

به کانال #صنفی_معلمان بپیوندید:

🔻🔻🔻
🆔 https://tttttt.me/kasenfi