✅ وزیر آموزش‌ و پرورش به فرهنگیان اطمینان خاطر داد در نیمه دوم امسال طرح رتبه‌بندی معلمان اجرا می‌شود.

🔰متن کامل را اینجا👇بخوانید
🌐 moallemirani.com/38573

📌 از مهر 1394 قرار است مرحله دوم رتبه‌بندی اجرا گردد .
مهر 95
مهر 96
مهر 97
اجرا نشده است.
چرا فرهنگیان باید #دروغ_وزیر را باور کنند؟
واکنش معلمان به #دروغ‌های_دولت چه خواهد بود؟

🆔 @kasenfi

🔴 چگونه صدا و سیما مافیای کنکور را تبلیغ می کند.

#جعفرابراهیمی

ebrahimi Tweeted:

یکی از شیوه های خالی کردن جیب والدین دانش آموزان کنکوری برگزاری #همایش برای برخی دروس مانند دروس عمومی است.
در این همایش ها یک به اصطلاح معلم کنکور که اصلا معلم نیست در ازای یک جلسه 4 تا 6 ساعته 25 میلیون تومان می گیرد تا به عنوان استاد از تهران به شهرستان برود.

برگزار کننده #همایش_کنکور حداقل 200 نفر را باید ثبت نام کند تا ضرر نکند.
این استادان پروازی، ابتدا از تلویزیون ج. ا با پرداخت هزینه های زیاد برنامه خریداری می کنند و با متدهای روانشناسی فریب افکار عمومی در خانواده ها احساس نیاز به #همایش#معلم#کتاب#آزمون‌کنکور ایجاد می کنند.

وقتی خانواده ها و دانش آموزان در برابر تلویزیون توسط استاد جادو شدند و راه موفقیت در #کنکور را شرکت در #کلاس#همایش یا #خریدکتاب‌وسی‌دی فلان استاد یافتند کسانی که پول دارند به راحتی برای کنکور هزینه می کنند یک عده هم با قرض و وام و حتی فروش لوازم منزل #هزینه_کنکور را تامین می کنند

دانش‌آموزان بی پول هم که پول خرید #تکنیک‌های‌_کنکوری را ندارد دچار سرخوردگی می گردد تا توان رقابت نداشته باشد.

جالب اینکه در تمام این مراحل آپ به همراه صدا و سیمای مافیایی، زمینه ساز شکل‌گیری سوداگری #مافیای_کنکور را فراهم می کند و بنگاههای آموزشی از پرداخت مالیات معافند!

🔹 برنامه های دولت و حاکمیت چیست؟

1. عدم تامین سرانه مدارس و دست درازی به جیب مردم
2. صرفه جویی در بودجه با استفاده از طرح‌های ضد آموزشی مانند خریدخدمات و معلم تمام وقت
3. سرکوب مداوم فعالان و تشکل های صنفی
4. حمایت از بنگاههای آموزشی برخوردار از رانت
5. #دروغ‌ و #وعده‌درمانی

📌 باید کرد؟

1. تاکید بر تشکل یابی و اولویت بندی مطالبات بازنشستگان شاغلان و دانش آموزان حمایت از فعالان زندانی، پرهیز از حرکات قهرمان سازی/ بازی
2. آسیب شناسی و نقد مدام از درون و استقبال از نقدهای بیرونی
3. مخالفت جدی با سیاستهای پولی سازی آموزش، پیوند با جامعه و سایر جنبش ها

https://twitter.com/ebrahimi1398/status/1188702127377567744?s=17

٧ آبان ١٣٩٨
🔻🔻
#کانال_هیمه
🔻🔻🔻
🆔 @kahimeh

🆔 @kasenfi

🔴 #از_هر_جامانده شمایید نه دانش آموزان ما

پاسخ جعفر ابراهیمی به اظهارات سخیف #طیبه_ماهروزاده

#طیبه ماهروزاده همسر حداد عادل بعد از #دروغ در برنامه زاویه و توهین به دانش آموزان و افشا شدن #نون‌دونی که به نام مدرسه فرهنگ برای آقازاده درست کردند در راستای ماله‌کشی گفته " مدارس دولتی فرهنگ هیچ ارتباطی با موسسه غیرانتفاعی فرهنگ ندارد و فرید جانش در این مدارس درس نخوانده"

ماهروزاده در این ویدیو واضح می گوید: پسرم سال ششم رشته ریاضی بود می خواست بره علوم انسانی !

او در ادامه دانش آموزان علوم انسانی را #از_هر_جامانده می نامد.

معلوم نیست آقازاده این مسئول بی سواد و دروغگو در کجا درس میخوانده که کلاس ششم ریاضی بوده!
ما اصولا چنین پایه ای نداریم در پاسخ به این مسئول باید گفت :

#از_هر_جامانده شما هستید که سالهاست بر جان و مال مردم چون اختاپوس چنبره زده اید یک قطار عنوان و القاب شماست و برای فرزندان خود زندگی لاکچری و اشرافی درست کرده اید
#از_هر_جا_مانده شمایید که از قرون وسطا به این قرن شیرجه زده اید نه دانش‌آموزان ما که قربانی بی عدالتی آموزشی شما هستند.

#زاویه

https://t.co/P7rJ5dEcXJ https://twitter.com/ebrahimi1398/status/1189980501609721859?s=17


🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان

🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi

🔴بدون شرح!!!!!

صفحه ۵۲ کتاب مطالعات اجتماعی پایه نهم!!

"ایران توانست جزو کشورهای برتر جهان در درمان کرونا باشد"

#دروغ
#عوام_فریبی
#تحریف_واقعیت

🆔 #kasenfi

▪️روزی باشد که دروغ‌ها راست به نظر آید، راست‌ها دروغ

▪️‏روزی باشد که فنا بیاید

▪️‏روزی باشد که دیوارها نایستد

▪️‏روزی باشد که راستی به هزار دست بمیرد

▪️روزی باشد که راستی خود را به آتش بیفکند

✔️‏روزی ـ که آن ـ #امروز است!

📖‏نمایشنامه ⁧ ندبه
✍ ⁩ #بهرام_بیضایی

🔗 منبع: سهند ایرانمهر

#دروغ_ممنوع


🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi

🔴طرح صیانت از ‎فضای‌ مجازی امروز در دستور کار مجلس است

🔹نتایج اجرایی شدن این طرح، قطع اینترنت، مسدود شدن پیام‌رسان‌های خارجی، مسدود شدن نرم‌افزارها، تعطیلی کسب‌وکارهای خانگی‌تجاری و بحران #اقتصادی را در پی خواهد داشت.

#تجاوز
#حریم_خصوصی
#حق_شهروندی
#دروغ
#مجلس_فرمایشی


🔸🔸🔸

📚 کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi

🌀 #یادداشت

🔹 در نقد مهمانی که صاحبخانه را کوچک می‌شمرد.

✍ مرتضی نظری
نویسنده و تحلیلگر مسائل نظام آموزشی


🔹 شاید به یاد داشته باشید که چندی قبل یک «استاد تمام دانشگاه» که در عین حال رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی (وابسته به وزارت آموزش و پرورش) هم بود در پاسخ به دلیل حذف تصاویر دختران از روی جلد کتاب فارسی سوم ابتدایی گفته بود:
«از آنجا که تصویر قبلی بسیار شلوغ بود و تعداد مفاهیم ریاضی مطرح شده درآن تصویر بسیار زیاد بود، پیشنهاد دوستانی که از منظرهای هنری، زیباشناسی و روانشناسی بخش های مختلف کتاب را بررسی می کنند بر این بوده است که تصویر خلوت تر گردد.»
اما در دسته گلی جدید، انتشار عکس و زیرنویسی در کتاب علوم اجتماعی دانش آموزان سال نهم درباره کرونا که البته ماه‌ها قبل در کنار هفت، هشت مورد دست بردن‌های سلیقه‌ای دیگر در کتاب های درسی رسانه‌ای شده بود، موجب شگفتی مخاطبان شده است.

🔹 تجربه نشان می‌دهد صرفاً دانش آکادمیک و فهرست بلند بالای مقالات ISI و رزومه‌های پرطمطراق مدیرانی که از دانشگاه بر سمت های مدیریتی ترکیه زدند، دلیلی بر موفقیت یا حتی ضمانت موفقیت مدیریت به‌ویژه در آموزش و پرورش نیست.
تغییرات عجیب کتاب‌های درسی که هر موردش لطمه و آتشی بر اعتبار آموزش رسمی است، اتفاقاً در دوره معاونت و ریاست یک استاد مسلم دانشگاه رخ داده. ما از این دست میهمانان در آموزش و پرورش کم نداریم. مهمانانی که با درجه‌های دانشیاری و استاد تمام می‌آیند و نهاد نجیب آموزش و پرورش را به فیض می‌رسانند و برمی‌گردند به محل اصلی خود یعنی دانشگاه. جدای از بهره‌مندی و انتفاع از امکانات دولتی مانند خودرو و راننده، مزایا و پاداش و کاهش ساعت تدریس موظف، عنوانی بر عناوین رزومه خود می افزایند و صحنه را ترک یا به نفر بعدی می‌سپارند و معلم و دانش آموز می‌ماند و آثار شگفت این میهمانان محترم!

🔹 تا زمانی که ما برای ترسیم، طراحی و سیاست‌گذاری آموزشی، خود را از نظر جامعه و ذینفعان اصلی مدرسه بی‌نیاز می دانیم، باید شاهد همین فضاحت‌ها و بی آبرویی‌ها در چشم جامعه و خانواده که نمونه اش هر از گاه در کتاب‌های درسی نمایان می‌شود، باشیم.
از دیگر سو، تکبّر برخی چهره‌های آکادمیسین دانشگاهی که گاه بر مصادر اجرایی و پست های مدیریتی تکیه می‌زنند، نیاز به شرح ندارد. تصور می‌کنند چون در دانشگاه صاحب عناوین عالی و درجات بالای علمی هستند الزاماً در میدان اجرایی هم همین‌طور است و باید با همین فرمان پیش بروند. گویی رجوع به نظر کارشناسان سازمان و دستگاه اجرایی، دون شأن و مقام علمی آنهاست.

🔹 به قطع، مدیریت و اجرا بدون آگاهی از آخرین یافته های تحقیقی و مشورت با جامعه علمی، بیراهه رفتن است. این یادداشت هرگز قدرناشناسی از خدمات سترگ اساتید و فرهیختگان نیست و طبق تجربه تأکید می کنم که آموزش و پرورش برای تحول، باید مستمر و بی وقفه از پژوهشگران و خردمندان علوم تربیتی و آموزشی مشورت بگیرد اما این گزاره به این معنا هم نیست که اگر استاد دانشگاهی را در سمت اجرایی منصوب کردیم، حتماً بهره وری و موفقیت سازمان افزایش می یابد.
اهالی آموزش و پرورش فراموش نمی کنند که در دوره این قبیل "مدیرانِ صرفاً آکادمیک و دانشگاهی" چه بر سر تعلیم و تربیت آمد. مدیرانی که تصور می کنند عناوین دانشگاهی ایشان دلیلی بر نگاه بالا به پایین به آموزش و پرورش است.
برخی از این آکادمیسین‌های متکبر، بدنه کارشناسی آموزش و پرورش را با القای حس ناتوانی و کم سوادی، منزوی کردند و سکوت سازمانی را در میان کارشناسان و فرهنگیان گسترش دادند.
بله! همین سرکار خانم دکترها و جناب آقای دکترها که سال‌هاست میهمانان صدرنشین خانواده آموزش و پرورش هستند و میزبان را کوچک می‌شمرند.


#شورای_عالی_آموزش_وپرورش
#سازمان_پژوهش_و_برنامه_ریزی_آموزشی
#دانشگاه_فرهنگیان

🖇 منبع: تربیت و توسعه | اصلاح سیاستگذاری


#محتوای_کتب_درسی
#دروغ
#محتواسازی
#نشر_آگاهی

🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi

🔴ادعای عجیب در مورد کرونا در کتاب درسی دانش‌آموزان ایرانی!

👤عباس عبدی، تحلیل‌گر سیاسی و اجتماعی، گزارش داده که در کتاب مطالعات اجتماعی پایه نهم مدرسه نوشته شده:
ایران توانست جزو کشورهای برتر جهان در درمان کرونا باشد.

🔹عباس عبدی در کانال تلگرامی خود نوشت:

اول باور نکردم. ‏
خودم رفتم کتاب را دیدم. ‏
بیخود نیست که کتاب‌های تاریخ و اجتماعی و... منفورترین کتاب‌ها نزد دانش‌آموزان هستند.

#دروغ
#تحریف_تاریخ

🔸🔸🔸

📚 کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi