#writing
complex structures
Как мы помним, один из критериев оценки Writing требует использовать variety of complex structures, т.е. показать свое владение сложными грамматическими структурами. В идеале наше сочинение должно состоять из микса простых и сложных предложений.
По существу, complex sentence – два или три простых предложения соединенных в одно. Это можно сделать различными способами.
📌использовать сослагательное наклонение.
If the government does not take action soon, then the problem will get worse (сослагательное наклонение I типа). Хорошо заходит сослагательное наклонение в письмах.
I would very much appreciate it, if you could provide me with additional information about this job (ii тип).
📌герундий
С его помощью можно легко объединять два или даже три предложения в одно. Например, имеем три простых предложения.
The older population is increasing. This will put a lot of pressure on the social welfare. The social system is not capable of bearing this burden.▶️
Increasing older population would place a lot of pressure on the social welfare system which would not be capable of bearing this burden.
📌сложноподчиненные предложения со словами which, who, where, whose, that для добавления дополнительной информации.
Those teenagers who break the law during their teenage years need to be treated differently due to their age.
📌сложноподчиненные предложения, которые соединяют два простых предложения союзами even though, although, while, because, when, if, whereas, since и пр.
People might be unhealthy in their later years because their body organs are unable to deal with extreme age.
complex structures
Как мы помним, один из критериев оценки Writing требует использовать variety of complex structures, т.е. показать свое владение сложными грамматическими структурами. В идеале наше сочинение должно состоять из микса простых и сложных предложений.
По существу, complex sentence – два или три простых предложения соединенных в одно. Это можно сделать различными способами.
📌использовать сослагательное наклонение.
If the government does not take action soon, then the problem will get worse (сослагательное наклонение I типа). Хорошо заходит сослагательное наклонение в письмах.
I would very much appreciate it, if you could provide me with additional information about this job (ii тип).
📌герундий
С его помощью можно легко объединять два или даже три предложения в одно. Например, имеем три простых предложения.
The older population is increasing. This will put a lot of pressure on the social welfare. The social system is not capable of bearing this burden.▶️
Increasing older population would place a lot of pressure on the social welfare system which would not be capable of bearing this burden.
📌сложноподчиненные предложения со словами which, who, where, whose, that для добавления дополнительной информации.
Those teenagers who break the law during their teenage years need to be treated differently due to their age.
📌сложноподчиненные предложения, которые соединяют два простых предложения союзами even though, although, while, because, when, if, whereas, since и пр.
People might be unhealthy in their later years because their body organs are unable to deal with extreme age.
#Listening
Обидно ошибаться на Listening, услышав правильную цифру, но записать её неправильно. Или зависнуть, пытаясь интерпретировать услышанное, при этом теряя драгоценные секунды. Чтобы избежать подобного сегодня посмотрим как произносятся и пишутся дроби и цены.
Дроби
Очень похоже на русский, но с нюансами. Так, одна седьмая -1/7 one seventh, две седьмых - 2/7 two sevenths и тд.
½ - one half или a half
при этом 1½ - one and a half
1/3 – one third или a third
¼ - one quarter, one forth или a quarter
¾ - three fourths или three quarters
3/2 – three halves
1 2/5 – one and two fifths
1.5 million (десятичные дроби отделяем точкой - point)
🔖one point five million
🔖one and a half million
2.57 million
🔖two point five seven million (обращаем внимание не fifty-seven!)
0.05
point zero five
Цены
Цены в IELTS чаще всего в двух валютах pounds и dollars. Если в буклете Listening не написан знак валюты - $, £, вы обязаны его писать перед цифрой, иначе ответ будет засчитан неверным.
£23.56 – может быть произнесена как
🔖twenty-three pounds and fifty-six pence
или без пенсов
🔖twenty-three pounds fifty-six
$8.50
🔖eight dollars and fifty cents
🔖eight dollars fifty
🔖eight fifty (в повседневной речи)
$3,500 или $ 3500 (с запятой более распространённый вариант в англоязычном мире)
🔖three thousand five hundred dollars
🔖thirty-five hundred dollars (дословно 35 сотен – американский вариант)
🔖three and a half thousand dollars
📌 При слушании обращайте внимание на and
one hundred and fifty-six dollars - $156
one hundred fifty-six – $100.56 (повседневная речь)
Обидно ошибаться на Listening, услышав правильную цифру, но записать её неправильно. Или зависнуть, пытаясь интерпретировать услышанное, при этом теряя драгоценные секунды. Чтобы избежать подобного сегодня посмотрим как произносятся и пишутся дроби и цены.
Дроби
Очень похоже на русский, но с нюансами. Так, одна седьмая -1/7 one seventh, две седьмых - 2/7 two sevenths и тд.
½ - one half или a half
при этом 1½ - one and a half
1/3 – one third или a third
¼ - one quarter, one forth или a quarter
¾ - three fourths или three quarters
3/2 – three halves
1 2/5 – one and two fifths
1.5 million (десятичные дроби отделяем точкой - point)
🔖one point five million
🔖one and a half million
2.57 million
🔖two point five seven million (обращаем внимание не fifty-seven!)
0.05
point zero five
Цены
Цены в IELTS чаще всего в двух валютах pounds и dollars. Если в буклете Listening не написан знак валюты - $, £, вы обязаны его писать перед цифрой, иначе ответ будет засчитан неверным.
£23.56 – может быть произнесена как
🔖twenty-three pounds and fifty-six pence
или без пенсов
🔖twenty-three pounds fifty-six
$8.50
🔖eight dollars and fifty cents
🔖eight dollars fifty
🔖eight fifty (в повседневной речи)
$3,500 или $ 3500 (с запятой более распространённый вариант в англоязычном мире)
🔖three thousand five hundred dollars
🔖thirty-five hundred dollars (дословно 35 сотен – американский вариант)
🔖three and a half thousand dollars
📌 При слушании обращайте внимание на and
one hundred and fifty-six dollars - $156
one hundred fifty-six – $100.56 (повседневная речь)
#question
Время от времени я получаю от вас самые разные вопросы. Я решила ввести рубрику, где буду периодически разбирать самые интересные.
Вот и первый:
❓Сдаю IELTS через две недели, как я могу быстро улучшить мой Speaking❓
Конечно, как говориться в поговорке Rome wasn’t built in a day улучшение языка требует времени и труда, но кое-что можно сделать и относительно короткий срок.
1. Вы должны представлять, что вас ждет на экзамене, поэтому первым делом познакомитесь с форматом экзамена и критериями оценки Speaking.
2. Подготовьте темы (лексика, идеи) для самых распространённых топиков (путешествие, человек, хобби, фильм, книга, спорт, праздник, траффик, медиа, образование, проблема окружающей среды).
3. Тренируйся давать развернутые ответы на Part 3, по методу короткий ответ - ваша мысль/идея – ее объяснение – пример.
4. Потренируйся перефразировать вопросы, т.е. не зеркалить дословно вопросы экзаменатора.
5. Если нет возможности взять уроки с преподавателем или носителем, не бойся говорить с собой. Записывай собственные ответы для анализа ошибок. Для Part 2 нужно засекать 2 мин, чтобы приучить себя говорить не меньше этого времени. В идеале, накануне экзамена делать 1-2 полных Speaking теста в день. Practice makes perfect.
6. При самостоятельных тренировках, помни о жестком порядке слов в английском (в отличие от свободного в русском), артиклях, избегай пауз по возможности и повторения одного и того же (за это снижается балл).
7. Не забудь о линкерах, они делаю речь более естественной и помогают организовать ответ (I mean, in other words, to begin with, to be honest и многие другие)
And last but not least, это всего лишь очередной экзамен в твоей жизни.
Best of luck
Время от времени я получаю от вас самые разные вопросы. Я решила ввести рубрику, где буду периодически разбирать самые интересные.
Вот и первый:
❓Сдаю IELTS через две недели, как я могу быстро улучшить мой Speaking❓
Конечно, как говориться в поговорке Rome wasn’t built in a day улучшение языка требует времени и труда, но кое-что можно сделать и относительно короткий срок.
1. Вы должны представлять, что вас ждет на экзамене, поэтому первым делом познакомитесь с форматом экзамена и критериями оценки Speaking.
2. Подготовьте темы (лексика, идеи) для самых распространённых топиков (путешествие, человек, хобби, фильм, книга, спорт, праздник, траффик, медиа, образование, проблема окружающей среды).
3. Тренируйся давать развернутые ответы на Part 3, по методу короткий ответ - ваша мысль/идея – ее объяснение – пример.
4. Потренируйся перефразировать вопросы, т.е. не зеркалить дословно вопросы экзаменатора.
5. Если нет возможности взять уроки с преподавателем или носителем, не бойся говорить с собой. Записывай собственные ответы для анализа ошибок. Для Part 2 нужно засекать 2 мин, чтобы приучить себя говорить не меньше этого времени. В идеале, накануне экзамена делать 1-2 полных Speaking теста в день. Practice makes perfect.
6. При самостоятельных тренировках, помни о жестком порядке слов в английском (в отличие от свободного в русском), артиклях, избегай пауз по возможности и повторения одного и того же (за это снижается балл).
7. Не забудь о линкерах, они делаю речь более естественной и помогают организовать ответ (I mean, in other words, to begin with, to be honest и многие другие)
And last but not least, это всего лишь очередной экзамен в твоей жизни.
Best of luck
#writing Task2
Последовательное следование impersonal style или академическому стилю, наверное, самое основное требование к эссе.
Кроме очевидные вещей, таких как
❎ отсутствие сокращений (don’t, haven’t)
✅ наличие «формальной» лексики (вместо get – obtain, not enough – insufficient, a bit – slightly)
❎ отсутствие эмоциональности (I truly believe, terrible problem, wonderful perspective)
Что еще можно отнести к академическому стилю:
🔖 замена личных местоимений we, you, I, they на безличные - it, this, there (исключение: выражение собственного мнения)
I would like to note a number of things here.(менее формальный стиль)➡️ There are a number of things to note here. (формальный)
We suggest building new sports facilities in each area of the city. ➡️ It is suggested that new sports facilities will be built in each area of the city.
🔖использование noun phrases (словосочетаний)
An increasing older population would cause many problems for society.
A related problem is the lack of adequate hospital services for older people.
🔖преобладание Passive Voice
Numerous doctors recommend traditional medicine. (менее формальный стиль)➡️
Traditional medicine is recommended by numerous doctors worldwide. (формальный академический стиль)
Последовательное следование impersonal style или академическому стилю, наверное, самое основное требование к эссе.
Кроме очевидные вещей, таких как
❎ отсутствие сокращений (don’t, haven’t)
✅ наличие «формальной» лексики (вместо get – obtain, not enough – insufficient, a bit – slightly)
❎ отсутствие эмоциональности (I truly believe, terrible problem, wonderful perspective)
Что еще можно отнести к академическому стилю:
🔖 замена личных местоимений we, you, I, they на безличные - it, this, there (исключение: выражение собственного мнения)
I would like to note a number of things here.(менее формальный стиль)➡️ There are a number of things to note here. (формальный)
We suggest building new sports facilities in each area of the city. ➡️ It is suggested that new sports facilities will be built in each area of the city.
🔖использование noun phrases (словосочетаний)
An increasing older population would cause many problems for society.
A related problem is the lack of adequate hospital services for older people.
🔖преобладание Passive Voice
Numerous doctors recommend traditional medicine. (менее формальный стиль)➡️
Traditional medicine is recommended by numerous doctors worldwide. (формальный академический стиль)
#Speaking
Стратегии ответа на вопросы из серии: Which do you think is better? Would you rather choose? Как вы думаете, что лучше?
Примеры вопросов:
✍️Where do you think it is better to get higher education abroad or in your own country?
✍️Would you rather eat out or eat at home?
✍️Do you think it's important to find a job that you love, or is it more important to earn a good salary?
👉To my way of thinking, the former (the latter) is better because…
the former – первый из двух упомянутых,
the latter – второй
To my way of thinking, the former is better because students abroad have a good opportunity not only to get a higher education, but also to learn a new language and get to know a different culture.
👉To be honest, I prefer A to B because….
To be honest, I prefer a home-made meal to restaurant food, because I find it more beneficial to health.
👉Personally, I’d rather do A than do B because... (❗️после ‘d rather нет частицы to)
Personally, I'd rather do a job that I really enjoy than spend my time on something boring and meaningless. As long as I earn enough to live comfortably, the salary is less important
Стратегии ответа на вопросы из серии: Which do you think is better? Would you rather choose? Как вы думаете, что лучше?
Примеры вопросов:
✍️Where do you think it is better to get higher education abroad or in your own country?
✍️Would you rather eat out or eat at home?
✍️Do you think it's important to find a job that you love, or is it more important to earn a good salary?
👉To my way of thinking, the former (the latter) is better because…
the former – первый из двух упомянутых,
the latter – второй
To my way of thinking, the former is better because students abroad have a good opportunity not only to get a higher education, but also to learn a new language and get to know a different culture.
👉To be honest, I prefer A to B because….
To be honest, I prefer a home-made meal to restaurant food, because I find it more beneficial to health.
👉Personally, I’d rather do A than do B because... (❗️после ‘d rather нет частицы to)
Personally, I'd rather do a job that I really enjoy than spend my time on something boring and meaningless. As long as I earn enough to live comfortably, the salary is less important
#Vocabulary
several ways to say yes
👍конечно
Absolutely
Certainly
Sure
👍ладно
Alright
Okey-dokey
👍думаю, да
I think so
I guess so
👍Звучит здорово
Sound good
That sounds great
👍я в деле, я за
Count me in
I’m in
👍Отлично
That’s a good idea
Totally
👍Почему бы нет
Why not?
👍C удовольствием
I’d love to
My pleasure to
👍Понял
Roger
Affirmative
See you point
several ways to say yes
👍конечно
Absolutely
Certainly
Sure
👍ладно
Alright
Okey-dokey
👍думаю, да
I think so
I guess so
👍Звучит здорово
Sound good
That sounds great
👍я в деле, я за
Count me in
I’m in
👍Отлично
That’s a good idea
Totally
👍Почему бы нет
Why not?
👍C удовольствием
I’d love to
My pleasure to
👍Понял
Roger
Affirmative
See you point
#grammar
No article или немного об артиклях
Существуют целый ряд существительных, для которых не требуются артикли. В английской грамматике они называются common nouns – нарицательные существительные. Зачастую common nouns являются частью устойчивых выражений:
📍after school / at school / before school / from school
📍after university / at university / to university
📍in bed / out of bed / to bed
📍at home / from home / go home / leave home
📍after work / at work/ before work / from work / to work /leave work
📍from town / in town / out of town/ to/into town
📍after breakfast / at breakfast /before breakfast/ for breakfast
OR: lunch, tea, dinner, supper
📍by bike/car/bus/taxi/tube/train/plane/boat
📍on foot
📍in real life
• More and more people work from home these days at least one or two days per week.
•I'm going into town this afternoon.
• I find it difficult to get out of bed, but always exercise for half an hour before breakfast, have fruit juice and muesli for breakfast and then walk to work.
•At school I studied biology, geography and English, but at university I'm going to study psychology.
❗️Однако, артикль появляется если мы говорим об определенной школе, завтраке, работе и т.д.
👉The bed I slept in last night was most uncomfortable.
👉The lunch you prepared this morning was delicious.
👉I'll meet you outside the school at eight thirty.
No article или немного об артиклях
Существуют целый ряд существительных, для которых не требуются артикли. В английской грамматике они называются common nouns – нарицательные существительные. Зачастую common nouns являются частью устойчивых выражений:
📍after school / at school / before school / from school
📍after university / at university / to university
📍in bed / out of bed / to bed
📍at home / from home / go home / leave home
📍after work / at work/ before work / from work / to work /leave work
📍from town / in town / out of town/ to/into town
📍after breakfast / at breakfast /before breakfast/ for breakfast
OR: lunch, tea, dinner, supper
📍by bike/car/bus/taxi/tube/train/plane/boat
📍on foot
📍in real life
• More and more people work from home these days at least one or two days per week.
•I'm going into town this afternoon.
• I find it difficult to get out of bed, but always exercise for half an hour before breakfast, have fruit juice and muesli for breakfast and then walk to work.
•At school I studied biology, geography and English, but at university I'm going to study psychology.
❗️Однако, артикль появляется если мы говорим об определенной школе, завтраке, работе и т.д.
👉The bed I slept in last night was most uncomfortable.
👉The lunch you prepared this morning was delicious.
👉I'll meet you outside the school at eight thirty.
#vocabulary
прилагательные, оканчивающиеся на -ing and -ed
У ряда глаголов – terrify, amaze, excite, surprise, interest etc. - есть связанные прилагательные, отличающие окончаниями (to surprise – surprising – surprised).
📌 -ing – имеет активное значение. Мы может описать ситуацию, объект или характеристику человека.
Аn interesting book – книга, которая кому-то интересна, например, говорящему.
📌-ed – имеет пассивное значение и описывает как мы чувствуем.
I’m interested in snowboarding – меня интересует сноубординг (я заинтересован).
😟 a boring person – скучный человек
He is bored – Ему скучно.
🤔a confusing instruction – запутанная инструкции
I’m confused – Я запутался
🙂an amazing performance – поразительный спектакль
She was amazed by the interview. Она была поражена интервью.
прилагательные, оканчивающиеся на -ing and -ed
У ряда глаголов – terrify, amaze, excite, surprise, interest etc. - есть связанные прилагательные, отличающие окончаниями (to surprise – surprising – surprised).
📌 -ing – имеет активное значение. Мы может описать ситуацию, объект или характеристику человека.
Аn interesting book – книга, которая кому-то интересна, например, говорящему.
📌-ed – имеет пассивное значение и описывает как мы чувствуем.
I’m interested in snowboarding – меня интересует сноубординг (я заинтересован).
😟 a boring person – скучный человек
He is bored – Ему скучно.
🤔a confusing instruction – запутанная инструкции
I’m confused – Я запутался
🙂an amazing performance – поразительный спектакль
She was amazed by the interview. Она была поражена интервью.
#resources
🎯Elevate отличное развивающее приложение для прокачки Writing, Reading and Speaking skills, причем не в традиционном айлсовском понимании + математические задания. Каждый день пять сменяющих игр для прохождения. Особенно мне понравились (и показались полезными) игры, связанные с подбором синонимов, тренировки чтения на скорость и игры на подбор правильных linkers.
Есть trial потом годовая подписка
Требуемый уровень английского – Upper Intermediate+
🔆Для начинающих и продолжающих - Duolingo Для прокачки нового вокабуляра, повторения. Как говорит разработчик it’s free, fun and simple. Есть и другие языки. Я сама использую его для изучения французского и, если заниматься регулярно, определенный результат будет.
Бесплатно👍
🧘♂️Calm– приложение для медитации и историй на ночь на английском. Отличный усыпляющий эффект. Для тех, кто имеет проблемы со сном must-have.
Есть недельный trial потом годовая подписка.
🎯Elevate отличное развивающее приложение для прокачки Writing, Reading and Speaking skills, причем не в традиционном айлсовском понимании + математические задания. Каждый день пять сменяющих игр для прохождения. Особенно мне понравились (и показались полезными) игры, связанные с подбором синонимов, тренировки чтения на скорость и игры на подбор правильных linkers.
Есть trial потом годовая подписка
Требуемый уровень английского – Upper Intermediate+
🔆Для начинающих и продолжающих - Duolingo Для прокачки нового вокабуляра, повторения. Как говорит разработчик it’s free, fun and simple. Есть и другие языки. Я сама использую его для изучения французского и, если заниматься регулярно, определенный результат будет.
Бесплатно👍
🧘♂️Calm– приложение для медитации и историй на ночь на английском. Отличный усыпляющий эффект. Для тех, кто имеет проблемы со сном must-have.
Есть недельный trial потом годовая подписка.
#writing
Реально ли получить 9 в IELTS Writing?
Мой ответ – для non-native speakers не особо. Если у кандидата свободная речь по всем остальным разделам, особенно в Reading and Listening, получить 9 реально и тому есть много примеров.
Даже у профессиональных преподавателей английского балл за writing от 7.5 до 8.5 При этом я знаю лишь один случай 8.5 за Writing.
Встречный вопрос, а вам это надо? Даже в ведущих вузах требуемый балл максимум 7.5
❗️Для иммиграции в Канаду балл по Writing, за который дают максимум баллов – 7.5
❗️Harvard – 7.5+
❗️MIT – 7
❗️Oxford - 7
Реально ли получить 9 в IELTS Writing?
Мой ответ – для non-native speakers не особо. Если у кандидата свободная речь по всем остальным разделам, особенно в Reading and Listening, получить 9 реально и тому есть много примеров.
Даже у профессиональных преподавателей английского балл за writing от 7.5 до 8.5 При этом я знаю лишь один случай 8.5 за Writing.
Встречный вопрос, а вам это надо? Даже в ведущих вузах требуемый балл максимум 7.5
❗️Для иммиграции в Канаду балл по Writing, за который дают максимум баллов – 7.5
❗️Harvard – 7.5+
❗️MIT – 7
❗️Oxford - 7
#Speaking Part2
Модель ответа
Describe a restaurant that you like to use. You should say
•where this restaurant is
•what kind of food it serves
•how often you go there
and say why you like eating there so much.
This is a nice topic to talk about. There’s a restaurant just around the corner from where I live now. It’s an Italian restaurant so as you’d expect that you can eat various pasta dishes and pizzas, and I usually go there with my family for a slap-up meal if we have anything to celebrate. It’s quite a posh restaurant, the kind of place you would take someone if you wanted to wine and dine them. We usually order a 3-course meal - a light starter then a main dish and I have quite a sweet tooth, so I always look forward to the dessert. I usually order Tiramisu. It makes my mouth water just to think about it. I’m always totally full up by the end. As for why I enjoy it there, well it’s not cheap and my parents always pay the bill. Certainly, we couldn’t afford to go there regularly so it’s always a nice treat.
Less common vocab:
🔖slap-up meal – шикарный обед
🔖a posh restaurant – пафосный ресторан
🔖to wine and dine – поужинать с вином
🔖3-course meal – обед их трех блюд
🔖have a sweet tooth – быть сладкоежкой
🔖It makes my mouth water – у меня уже слюнки текут
🔖it’s a nice treat – приятное угощение
Модель ответа
Describe a restaurant that you like to use. You should say
•where this restaurant is
•what kind of food it serves
•how often you go there
and say why you like eating there so much.
This is a nice topic to talk about. There’s a restaurant just around the corner from where I live now. It’s an Italian restaurant so as you’d expect that you can eat various pasta dishes and pizzas, and I usually go there with my family for a slap-up meal if we have anything to celebrate. It’s quite a posh restaurant, the kind of place you would take someone if you wanted to wine and dine them. We usually order a 3-course meal - a light starter then a main dish and I have quite a sweet tooth, so I always look forward to the dessert. I usually order Tiramisu. It makes my mouth water just to think about it. I’m always totally full up by the end. As for why I enjoy it there, well it’s not cheap and my parents always pay the bill. Certainly, we couldn’t afford to go there regularly so it’s always a nice treat.
Less common vocab:
🔖slap-up meal – шикарный обед
🔖a posh restaurant – пафосный ресторан
🔖to wine and dine – поужинать с вином
🔖3-course meal – обед их трех блюд
🔖have a sweet tooth – быть сладкоежкой
🔖It makes my mouth water – у меня уже слюнки текут
🔖it’s a nice treat – приятное угощение
Какая основная трудность/проблема для вас при подготовке к экзамену?
anonymous poll
Speaking плохо формулирую свои мысли, много пауз – 68
👍👍👍👍👍👍👍 29%
Writing сочинение – 56
👍👍👍👍👍👍 24%
Listening плохо понимаю на слух – 29
👍👍👍 13%
Speaking не знаю о чем говорить – 24
👍👍 10%
Маленький словарный запас – 19
👍👍 8%
Writing первое задание – 14
👍 6%
Reading не успеваю вовремя – 9
👍 4%
Грамматика путаюсь в временах – 8
👍 3%
Другое – 5
👍 2%
👥 232 people voted so far.
anonymous poll
Speaking плохо формулирую свои мысли, много пауз – 68
👍👍👍👍👍👍👍 29%
Writing сочинение – 56
👍👍👍👍👍👍 24%
Listening плохо понимаю на слух – 29
👍👍👍 13%
Speaking не знаю о чем говорить – 24
👍👍 10%
Маленький словарный запас – 19
👍👍 8%
Writing первое задание – 14
👍 6%
Reading не успеваю вовремя – 9
👍 4%
Грамматика путаюсь в временах – 8
👍 3%
Другое – 5
👍 2%
👥 232 people voted so far.
#Grammar -ing or infinitive
notice the difference
try + ing– попробовать что-то новое, провести эксперимент. Может это сработает, может нет.
You should try rock climbing. Вы должны попробовать скалолазание.
Have you ever tried running in the morning? Вы когда-нибудь пробовали бегать по утрам?
try + to do sth. означает что трудное и нужно сделать усилие, чтобы это сделать.
You should try to drive a car. Вы должны попытаться водить машину.
I’m trying to learn French but it’s hard. Я пытаюсь выучить французский, но это сложно.
remember +ing - помнить о чем-то в прошлом.
I always remember meeting you for the first time Я никогда не забуду встречу с тобой в первый раз.
I distinctly remember her saying that the film started at 6. Я отчетливо помню, как она сказала, что фильм начался в 6.
remember + to do sth – ты помнишь, что нужно сделать что-либо.
Do you remember to call your mum? Ты помнишь, что нужно позвонить маме?
notice the difference
try + ing– попробовать что-то новое, провести эксперимент. Может это сработает, может нет.
You should try rock climbing. Вы должны попробовать скалолазание.
Have you ever tried running in the morning? Вы когда-нибудь пробовали бегать по утрам?
try + to do sth. означает что трудное и нужно сделать усилие, чтобы это сделать.
You should try to drive a car. Вы должны попытаться водить машину.
I’m trying to learn French but it’s hard. Я пытаюсь выучить французский, но это сложно.
remember +ing - помнить о чем-то в прошлом.
I always remember meeting you for the first time Я никогда не забуду встречу с тобой в первый раз.
I distinctly remember her saying that the film started at 6. Я отчетливо помню, как она сказала, что фильм начался в 6.
remember + to do sth – ты помнишь, что нужно сделать что-либо.
Do you remember to call your mum? Ты помнишь, что нужно позвонить маме?
#exam preparation
15 Best Books for IELTS Preparation
Grammar
📖Grammar in Use: Reference and Practice for Intermediate Students of English by Raymond Murphy
📖Advanced Grammar in Use: A Self-study Reference and Practice Book for Advanced Learners of English by Martin Hewings
📖IELTS Language Practice by Michael Vince, Macmillan (Грамматика и лексика)
Учебники для самостоятельной подготовки:
📕IELTS Foundation Study Skills: Academic Module by Jane Short, Macmillan (bands 4-6)
📕IELTS Foundation Study Skills: General Training Module by Jane Short, Macmillan (bands4-6)
📕Objective IELTS Student’s Book For Intermediate Students by Michael Black and Wendy Sharp, Cambridge University Press
📕Complete IELTS Bands 6.5-7.5 by Rawdon Wyatt, Cambridge University Press
📕Complete IELTS Bands 5-6.5 by Guy Brook-Hart, Vanessa Jakeman, Cambridge University Press
Writing for IELTS
📗Improve Your Skills: Writing for IELTS by Sam McCarter и Norman Whitby, Macmillan
📗Academic Writing A Handbook for International Students by Stephan Bailey, Routledge
Listening
📘Listening & Speaking for IELTS by Joanna Preshous, Macmillan
Reading
📙Improve Your Skills: Reading for IELTS by Sam McCarter и Norman Whitby, Macmillan
Vocabulary
📚Vocabulary for IELTS Advanced by Pauline Cullen, Cambridge University Press
📚Check Your English Vocabulary For IELTS by Rawdon Wyatt, Bloomsbury
📕Common Mistakes at IELTS Advanced and How To Avoid Them by Julie Moore, Cambridge University Press
15 Best Books for IELTS Preparation
Grammar
📖Grammar in Use: Reference and Practice for Intermediate Students of English by Raymond Murphy
📖Advanced Grammar in Use: A Self-study Reference and Practice Book for Advanced Learners of English by Martin Hewings
📖IELTS Language Practice by Michael Vince, Macmillan (Грамматика и лексика)
Учебники для самостоятельной подготовки:
📕IELTS Foundation Study Skills: Academic Module by Jane Short, Macmillan (bands 4-6)
📕IELTS Foundation Study Skills: General Training Module by Jane Short, Macmillan (bands4-6)
📕Objective IELTS Student’s Book For Intermediate Students by Michael Black and Wendy Sharp, Cambridge University Press
📕Complete IELTS Bands 6.5-7.5 by Rawdon Wyatt, Cambridge University Press
📕Complete IELTS Bands 5-6.5 by Guy Brook-Hart, Vanessa Jakeman, Cambridge University Press
Writing for IELTS
📗Improve Your Skills: Writing for IELTS by Sam McCarter и Norman Whitby, Macmillan
📗Academic Writing A Handbook for International Students by Stephan Bailey, Routledge
Listening
📘Listening & Speaking for IELTS by Joanna Preshous, Macmillan
Reading
📙Improve Your Skills: Reading for IELTS by Sam McCarter и Norman Whitby, Macmillan
Vocabulary
📚Vocabulary for IELTS Advanced by Pauline Cullen, Cambridge University Press
📚Check Your English Vocabulary For IELTS by Rawdon Wyatt, Bloomsbury
📕Common Mistakes at IELTS Advanced and How To Avoid Them by Julie Moore, Cambridge University Press
#Reading
угадываем значение из контекста
На экзамене у нас нет возможности пользоваться словарями, но в очень многих случаях догадаться о смысле незнакомого слова можно:
1. работая с контекстом: прочесть предложение до и после отрывка с незнакомым словом.
2. обращая внимание на синонимы или антонимы, которые обычно вводятся фразами из серии: in contrast to, however, although, on the other hand, unlike, despite etc.
3. изучив примеры, которые часто иллюстрируют непонятное слово.
Подробнее с примерами https://www.youtube.com/watch?v=Wm5d7c0xGt0
угадываем значение из контекста
На экзамене у нас нет возможности пользоваться словарями, но в очень многих случаях догадаться о смысле незнакомого слова можно:
1. работая с контекстом: прочесть предложение до и после отрывка с незнакомым словом.
2. обращая внимание на синонимы или антонимы, которые обычно вводятся фразами из серии: in contrast to, however, although, on the other hand, unlike, despite etc.
3. изучив примеры, которые часто иллюстрируют непонятное слово.
Подробнее с примерами https://www.youtube.com/watch?v=Wm5d7c0xGt0
YouTube
How to Use Context to Determine the Meaning of Words
IELTS сдаем легко pinned «Какая основная трудность/проблема для вас при подготовке к экзамену? anonymous poll Speaking плохо формулирую свои мысли, много пауз – 68 👍👍👍👍👍👍👍 29% Writing сочинение – 56 👍👍👍👍👍👍 24% Listening плохо понимаю на слух – 29 👍👍👍 13% Speaking не знаю о чем…»
#Vocabulary
Listen or Hear?
Пара глаголов, которые традиционно вызывают путаницу.
🔖Listen – это активный глагол, т.е. вы прикладываете усилия, чтобы что-то послушать или выслушать кого-то.
Listened to me! I listened carefully to what you said.
❗️Не забываем об предлоге to, если у нас есть объект.
We had a great evening listening to live music.
🔖Hear – слышать что-либо естественно, способность слышать.
I heard a noise from the street. The connection is bad. I can’t hear you
похожие глаголы:
look / see /watch
🔖look (at) – посмотреть в каком-либо направлении, чтобы увидеть.
Look at this man. She looked at me and smiled.
🔖see – видеть естественно, способность видеть. Have you seen my keys?
🔖watch – смотреть что-то в течение какого-либо времени, поэтому всегда
watch TV / a football game
❗️HO если мы говорим о посещении мероприятия (фильма, представления или спортивного матча), используем see.
I saw How To Train The Dragon last weekend (я ходил в кино, чтобы посмотреть “как приучить дракона”).
I watched this movie yesterday (Я смотрел этот фильм дома).
Listen or Hear?
Пара глаголов, которые традиционно вызывают путаницу.
🔖Listen – это активный глагол, т.е. вы прикладываете усилия, чтобы что-то послушать или выслушать кого-то.
Listened to me! I listened carefully to what you said.
❗️Не забываем об предлоге to, если у нас есть объект.
We had a great evening listening to live music.
🔖Hear – слышать что-либо естественно, способность слышать.
I heard a noise from the street. The connection is bad. I can’t hear you
похожие глаголы:
look / see /watch
🔖look (at) – посмотреть в каком-либо направлении, чтобы увидеть.
Look at this man. She looked at me and smiled.
🔖see – видеть естественно, способность видеть. Have you seen my keys?
🔖watch – смотреть что-то в течение какого-либо времени, поэтому всегда
watch TV / a football game
❗️HO если мы говорим о посещении мероприятия (фильма, представления или спортивного матча), используем see.
I saw How To Train The Dragon last weekend (я ходил в кино, чтобы посмотреть “как приучить дракона”).
I watched this movie yesterday (Я смотрел этот фильм дома).
# Listening
Sentence Completion Questions
Заполнение пробелов – это стандартное задание в четвертой части аудирования IELTS, где нужно услышать и вставить нужное слово (или несколько слов).
Стратегия:
1. Внимательно читаем инструкцию: сколько слов нужно вставить.
2. Пытаемся понять общий смысл, подчёркиваем ключевые слова.
3. Читаем вопросы и определяем какую информацию нужно будет вставлять (часть речь, единственное или множественное число, цена, цвет, явление и пр.). Обращаем внимание на артикли, предлоги.
tips
❎Не ждите услышать формулировок из буклета, ключевые слова обычно перефразируются, используются синонимы.
✅Но ответ вы пишите дословно, что услышали.
✅Ответы всегда идут по порядку, поэтому слушая ответ на вопрос, смотрите и на следующие два.
❎Не зависайте на одном вопросе и на правильном правописании во время прослушивания. В конце теста будет время перенести ответы и написать все правильно.
❎Неправильно написанный ответ, хотя и правильный по сути, не засчитывается.
✅Ответы должны подходить и по грамматике, в частности, артикль a может идти только перед единственным числом существительного.
✅Если не услышали ответ, поставьте самый вероятный ответ с вашей точки зрения.
✅Если лимит слов больше одного, вслушивайтесь в прилагательное существительного.
Sentence Completion Questions
Заполнение пробелов – это стандартное задание в четвертой части аудирования IELTS, где нужно услышать и вставить нужное слово (или несколько слов).
Стратегия:
1. Внимательно читаем инструкцию: сколько слов нужно вставить.
2. Пытаемся понять общий смысл, подчёркиваем ключевые слова.
3. Читаем вопросы и определяем какую информацию нужно будет вставлять (часть речь, единственное или множественное число, цена, цвет, явление и пр.). Обращаем внимание на артикли, предлоги.
tips
❎Не ждите услышать формулировок из буклета, ключевые слова обычно перефразируются, используются синонимы.
✅Но ответ вы пишите дословно, что услышали.
✅Ответы всегда идут по порядку, поэтому слушая ответ на вопрос, смотрите и на следующие два.
❎Не зависайте на одном вопросе и на правильном правописании во время прослушивания. В конце теста будет время перенести ответы и написать все правильно.
❎Неправильно написанный ответ, хотя и правильный по сути, не засчитывается.
✅Ответы должны подходить и по грамматике, в частности, артикль a может идти только перед единственным числом существительного.
✅Если не услышали ответ, поставьте самый вероятный ответ с вашей точки зрения.
✅Если лимит слов больше одного, вслушивайтесь в прилагательное существительного.