МУЗЕЙ НА ПОДОКОННИКЕ
669 subscribers
1.26K photos
3 videos
2 files
255 links
Нескучная история для детей и подростков
Download Telegram
#ххвек
Ну и, конечно, чтобы ярче представить себе советскую школу 1920-х годов стоит прочесть "Республику ШКИД"- замечательную повесть Леонида Пантелеева и Григория Белых и посмотреть отличный одноимённый фильм, где точно  схвачен дух времени -революционные  преобразования, шкрабы (кстати, кто это такие?),  беспризорники, пионеры. Если ещё не видели этот фильм, непременно посмотрите!
https://yandex.ru/video/touch/preview/5522500498324656339
#ххвек ДОМ - КОММУНА снаружи и внутри.
ВТОРНИК: ДЕНЬ ХХ ВЕКА
#ххвек

КАК БЫЛА УСТРОЕНА СОВЕТСКАЯ ЕДИНАЯ ТРУДОВАЯ ШКОЛА 1920-Х ГОДОВ?

В 1918 году в СССР была создана Единая трудовая школа взамен дореволюционных гимназий. Теперь все дети с 8 до 17 лет были обязаны учиться.

Первая и вторая ступени

Мальчики и девочки теперь учились вместе, образование стало светским и тесно связанным с производством. Школа состояла из двух ступеней — четырёхлетнего начального образования и пятилетнего среднего. Через пять лет устав ЕТШ скорректировали: теперь при нехватке мест преимущество отдавали детям трудящихся, а в школу второй ступени и вовсе могли поступить только они.

Плата за обучение

Одновременно государство постепенно снижало финансирование школ, в некоторых регионах родители сами оплачивали обучение. В 1923 году платное обучение было введено по всей стране. При ежемесячной зарплате до 40 рублей за учёбу нужно было отдавать 5 рублей в полугодие, при зарплате больше 125 рублей — уже 30 рублей. Представители непролетарских профессий (торговцы, священники, владельцы предприятий) платили за учебу 50-100 рублей в полугодие. Крестьяне неохотно давали деньги на обучение детей и не считали нужным учиться дольше двух лет, ведь даже десятилетний ребёнок уже активно помогал по хозяйству и работал. Чернил не было почти нигде, и ученики сами делали их из черники, земляники и свёклы. Писали на газетных полях, а для изучения алфавита вырезали заглавные буквы из старых журналов.

Советская "демократия"

Важной особенностью советских школ в 1920-е годы были школьные органы самоуправления. Ученики объединялись в школьные советы и вместе принимали решения. В советы наравне с учениками входили учителя и административный персонал. Решающий голос часто принадлежал детям, известны случаи, когда по решению совета увольняли неугодных педагогов. Большинство школьных учителей того времени начали преподавать ещё до революции и придерживались консервативных традиций обучения, поэтому часто становились объектами травли со стороны учеников с новым «советским сознанием». Появлялись первые пионерские и комсомольские ячейки, которые вели в школах пропагандистскую работу. 

"Шкрабы'

Положение учителя в советской школе в 1920-х годах было незавидным. Мало того, что ученики презрительно именовали их «шкрабами» (от «школьный работник») и почти не признавали учительский авторитет, зарплаты учителей были одними из самых низких в стране. В 1925 году высококвалифицированный учитель зарабатывал в месяц 45 рублей, а школьный дворник — 70 рублей. Многие попросту голодали и брались за любую возможную работу. Среди учителей, как и среди учеников, проводились чистки: нелояльных советской власти увольняли.

Советские учебники и запрет на сказки


Все учебники проходили предварительную цензуру Главлита, а из дореволюционной программы по литературе исчезли десятки имен. Произведения Лескова, Фонвизина, Толстого, Тургенева, Достоевского оказались под запретом, зато подробно теперь рассказывали о пролетарских авторах Максиме Горьком и Демьяне Бедном. В младших классах перестали читать и изучать сказки, считая их вредными, отвлекающими от революционного воспитания.

Пропаганда на уроках

 В школах появились уроки политграмоты и обществоведения. По факту эти предметы не особо отличались друг от друга: пересказ всемирной и российской истории с точки зрения советской идеологии. Преподаватели обществоведения иногда даже не числились в штате школы и были попросту коммунистическими агитаторами.
В 1928 году в школах ввели обязательный антирелигиозный час. В учебниках появляются задания, народненные атеистической пропагандой.

Вот задача из учебника  математики для второго класса:
«29 ребят нашего класса записались в кружок „Юных безбожников“. А всего в группе 42 человека. Сколько ещё ребят не состоит в этом кружке? Есть ли в вашей школе ячейка „Юных безбожников“? Сколько там ребят от каждой группы? Сделайте диаграмму членов ячейки „Юных безбожников".
#ххвек

КАК БЫЛА УСТРОЕНА СОВЕТСКАЯ ЕДИНАЯ ТРУДОВАЯ ШКОЛА 1920-Х ГОДОВ? (продолжение)

Революционные методы преподавания

Первой попыткой кардинально изменить процесс обучения стало введение «комплексного метода». Традиционные предметы отменялись, вместо них вводились комплексные темы и объяснительное чтение. Темы были посвящены новой советской реальности: «Осенние работы в деревне», «СССР и мир». Каждый преподаватель раскрывал тему с точки зрения своего предмета. На практике преподавание было хаотичным — ни ученики, ни учителя не понимали, что делать. Учителя больше не вели традиционные уроки, а лишь консультировали учеников. Отметок и домашних заданий не существовало. Всё это к концу 1920-х годов привело к ужасающе низким результатам. В 1925 году из 54 000 выпускников школ в вузы поступили только 1 700 человек.
ВТОРНИК: ДЕНЬ ХХ ВЕКА
#ххвек
Великая депрессия   в Америке в 1829-1939 годах. Отличный материал "Дилетанта" для тех наших старшеклассников, кто хотел бы хорошо разбираться в событиях 20 века.   https://diletant.media/articles/45357063/#1
ВТОРНИК: ДЕНЬ ХХ ВЕКА
#ххвек

В ЧЕМ РАЗНИЦА МЕЖДУ ФАШИЗМОМ И НАЦИЗМОМ?


Термин “фашизм” еще со времен Второй мировой войны стал ассоциироваться с Третьим Рейхом. Однако, в этом государстве идеологией был национал-социализм. Несмотря на некоторое сходство между двумя идеологиями, различия между фашизмом и нацизмом тоже существовали.

Общие черты:

Шовинизм (презрение к людям определённых национальностей)
Тоталитаризм(полный контроль государства за всеми сторонами жизни человека и общества) .
Милитаризация общественной жизни и воспитания (возвеличивание войны как лучшего средства достижения государственных целей, подготовка к войне с детских лет)
Вождизм (почитание главы государства, похожее на религиозное поклонение )
Однопартийная система.
Высокая роль карательных органов (тайная полиция, доносы как норма жизни) .
Отсутствие плюрализма (разнообразия) мнений в политике.

Различия:
Фашизм становится официальной идеологией в Италии с начала 1920-х годов, когда к власти приходит Бенито Муссолини. Нацисты во главе с Гитлером приходят к власти в Германии 1933 году.
1.Первым отличием нацизма от фашизма можно считать элементы псевдонаучного антисемитизма и расизма. Для фашистов была не характерна цель построения государства на обширных территориях с господством арийской расы и сохранением чистоты арийской крови.
2.Вторым отличием является отношение к государству. Нацисты рассматривали его как один из этапов строительства идеального общества. Лидер итальянским фашистов Бенито Муссолини мыслил иначе, в 1927 году он провозгласил принципы:
Все для государства.
Ничего вне государства.
Ничего против государства.
3.Фашисты и нацисты по-разному смотрели на национальный вопрос. В фашизме понятие “раса” относится к чувствам, а не к реальности. В нацизме расовый вопрос является одним из ключевых.   
Для итальянских фашистов до конца 1930-ых не был характерен и антисемитизм. Даже в Национальной фашистской партии было немало евреев, как и в руководстве страной.
Для нацистов Третьего Рейха была характерна ненависть к цыганскому национальному меньшинству. Представителей этого народа уничтожали в первую очередь, как и евреев. В Италии при Муссолини преследований цыган не было до конца 1930-ых. В своей расовой доктрине нацисты одну из самых низких позиций отвели славянам, особенно, восточным. Фашисты же, наоборот, стремились восстановить некий аналог Римской империи с включением в ее состав части югославских земель.

4.Разница между фашизмом и нацизмом  заметна в отношении к религии. В фашистских режимах отношение к ней было положительное. Религией, как правило, был католицизм.В 1920-ые годы влияние католической церкви на итальянское общество только выросло, а оскорбление Папы Римского было включено в состав уголовных преступлений.
Нацизм порицал религию в некоторых документах, например, в меморандуме Бормана от декабря 1941 года четко было зафиксировано, что нацистские и христианские идеи несовместимы. В Третьем Рейхе увлекались оккультизмом, что несовместимо с христианством.
#ххвек

Два диктатора- Адольф Гитлер и Бенито Муссолини.
ВТОРНИК:ДЕНЬ ХХ ВЕКА

ЧТО ТАКОЕ ИНДУСТРИАЛИЗАЦИЯ И КАКОЙ ЦЕНОЙ ОНА ДАЛАСЬ СОВЕТСКИМ ЛЮДЯМ?
#ххвек
В то время, как США и страны Западной Европы переживали тяжёлый период Великой депрессии (1929-1949) в СССР полным ходом шла ИНДУСТРИАЛИЗАЦИЯ- процесс создания многочисленных промышленных предприятий по всей стране под руководством коммунистической партии и лично Сталина. За 10 лет стране, действительно, удалось стать одной из промышленно развитых стран в мире, но какова была цена успеха?
Об этом читайте в интересном материале от Ростелеком лицея.
https://lc.rt.ru/classbook/istoriya-rossii-10-klass/videouroki-sssr-v-30-e-gody-479/2852
ВТОРНИК: ДЕНЬ ХХ ВЕКА
#ххвек
ЧТО ТАКОЕ ИНДУСТРИАЛИЗАЦИЯ И КАКОЙ ЦЕНОЙ ОНА ДАЛАСЬ СОВЕТСКИМ ЛЮДЯМ? (продолжение)

И ещё просто отличный материал от "Дилетанта"- фотографии эпохи индустриализации. С одной стороны- трудовой энтузиазм советских рабочих, многие из которых искренне верили, что строят новую, счастливую жизнь. С другой стороны -нищета, убогий быт первых пятилеток, возвращение карточной системы, использование бесплатного труда "врагов народа" в лагерях системы ГУЛАГ, запрет увольняться с завода, семидневная рабочая неделя к 1940 году. голод 1932-1933 годов, унесший несколько миллионов жизней. Помня об успехах и технологическом прорыве, важно не забывать, что они оплачены миллионами человеческих жизней, которыми никто не дорожил.

https://diletant.media/articles/39449420/
#ххвек

А тем, кто хорошо разбирается в процессах, происходивших в СССР в 1930-х годах, предлагаю попробовать свои силы в игре от "Дилетанта"- "Как сложилась бы твоя судьба в 1930е годы? "
Попробуем?
https://diletant.media/state_exam/35671192/
ВТОРНИК: ДЕНЬ ХХ ВЕКА
#ххвек

Привет, друзья!
С наступающим Новым годом! Пусть он окажется по-хорошему новым и добрым к нам.
Ну и поскольку все ждут нового года, то и сегодняшний пост будет соответствующим.
Наверняка уже мало кто помнит, что Советский  Союз как государство возник аккурат накануне нового года, 30 декабря 1922 го. А я это запомнила ещё в 1 классе. Потому что на школьной ёлке в актовом зале висели флажки союзных республик с человечками в традиционных костюмах. И мы все, кроме обычных в таких случаях зайчиков, снежинок и космонавтов, были наряжены украинцами, узбеками, грузинами итд. Каждый класс должен был исполнить национальный танец или песню. Такая новогодняя дружба народов. Нашему классу по жребию достался украинский танец . Кто бы знал тогда...
ВТОРНИК: ДЕНЬ ХХ ВЕКА
#простохристианство
#ххвек
#историявкино

РОЖДЕСТВО И ВОЙНА -ВЕЩИ НЕСОВМЕСТНЫЕ

Фильм "Счастливого Рождества" -история о мудрости, мужестве и надежде. История о рождественском перемирии. Англичане и немцы встречали Рождество в 1914 году в окопах Первой мировой. Впрочем, русские тоже. Никто и не вспомнит, кому первому пришла в голову идея перестать убивать друг друга в ночь на Рождество.  Но когда поют ангелы, пушки должны замолчать. Просто замечательная идея!
К сожалению , то, что получилось в 1914 году, никак не удаётся в 2025.

https://yandex.ru/video/touch/preview/8165580940881942632
Друзья! В эти первые дни нового года нас стало значительно больше, что очень радостно.
Дорогие наши новенькие участники! Для удобства навигации по каналу я сделала подборку тематических хештегов, пользуйтесь на здоровье.

#МУЗЕЙНАПОДОКОННИКЕ
#ххвек
#олимпиады
#русскаяистория
#древниецивилизации
#античность
#средневековье
#новоевремя
#ПРОСТОХРИСТИАНСТВО
#религиимира
#историядетства
#историявмультиках
#историявкино                           
#ЛЕТНИЙКИНОТЕАТР
#понедельникизобретения
#вторникедаимода                   
#средаххвек
#четвергигрыигрушки
#пятницапутешествия
#субботаискусство
#педагогическиепосиделки
#конкурсинтересностинаместности
#книжныйклубэтажерка
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
ВТОРНИК: ДЕНЬ ХХ ВЕКА
#ххвек

СССР 1930-х ГОДОВ.КИНОХРОНИКА.
ПАРАД ФИЗКУЛЬТУРНИКОВ.

Какие чувства/мысли вызывает у вас видеоряд? Давайте поделимся в комментах.
#ххвек

Не могу пройти мимо.
27 января 1945 года.
ОСВОБОЖДЕНИЕ КРАСНОЙ АРМИЕЙ ЛАГЕРЯ ОСВЕНЦИМ (АУШВИЦ) - крупнейшего лагеря смерти в Европе, устроенного нацистами для массового уничтожения евреев, ромов, славян, французов и других. Детей, мужчин, женщин, стариков.
Сегодня этому событию 80 лет. Просто посмотрите на фото, а завтра я напишу длинный пост. Завтра как раз на канале день ХХ века.
Этот день (27 января) объявлен МЕЖДУНАРОДНЫМ ДНЁМ ПАМЯТИ ЖЕРТВ ХОЛОКОСТА.
Он отмечается во всём мире. За годы Холокоста нацисты уничтожили 6 миллионов евреев.

И да, я помню, что сегодня же - день окончательного снятия блокады Ленинграда. Там была моя 21летняя бабушка, про это я уже рассказывала, кто помнит. Голод и бомбежки закончились 27 января 1944 года.
#ххвек
#книжныйклубэтажерка
ТРУДНОЕ ЗНАНИЕ: КНИГИ О ХОЛОКОСТЕ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ
(продолжение)
Кто -то из героев этих книг выжил в горящем от взрывов Варшавском гетто, как герой Ури Орлева. Кто-то стал писателем, как Джудит Керр, чтобы рассказать о трудностях эмигрантской жизни. Кто-то стал инженером, как Майкл Грюнбаум, сохранивший благодарную память о молодом парне Франте, таком же узнике концлагеря Терезин, который помогал мальчишкам в лагере смерти вырасти, уцелеть и стать настоящими мужчинами. А кто-то так и не стал взрослым, как Анна Франк, автор пронзительного дневника, и малыш Шмуль из "Мальчика в полосатой пижаме". Если не боитесь - почитайте, подумайте над прочитанным. -