🔽 هفته ی #معلم بر آموزگارانی که
پنجره ای به روزن تاریک این روزگاران باز می کنند،
دیوار نمی سازند بلکه دیوارها را می شکنند،
زهر تعصبات خود را به جان جوانان نمی ریزند بلکه شهد #آزادگی و #روشن_اندیشی را در شریان آن ها جاری می کنند،
با #کنشگری ، مسئولانه برخورد کردن و با مقاومت در برابر هر ظلم و ستمی درس #اخلاق و #انسان بودن می دهند
گرامی و مبارک باد.🌼🌹🌸
🔽 قله ی ۳۲۰۱ متری قلینج شهرستان جلفا
۱۲ اردیبهشت ۹۹
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
پنجره ای به روزن تاریک این روزگاران باز می کنند،
دیوار نمی سازند بلکه دیوارها را می شکنند،
زهر تعصبات خود را به جان جوانان نمی ریزند بلکه شهد #آزادگی و #روشن_اندیشی را در شریان آن ها جاری می کنند،
با #کنشگری ، مسئولانه برخورد کردن و با مقاومت در برابر هر ظلم و ستمی درس #اخلاق و #انسان بودن می دهند
گرامی و مبارک باد.🌼🌹🌸
🔽 قله ی ۳۲۰۱ متری قلینج شهرستان جلفا
۱۲ اردیبهشت ۹۹
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
💢نامه کودکان کلاس دوم ابتدایی روستای سرپری استان کهگیلویه و بویراحمد به نویسندگان کتاب درسی.
مطالبه شون این است به جای کلمه «رُفتگر» از کلمات دیگر استفاده کنند.
تمرین #کنشگری و #مطالبهگری را از این دانش آموزان بیاموزیم .
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
مطالبه شون این است به جای کلمه «رُفتگر» از کلمات دیگر استفاده کنند.
تمرین #کنشگری و #مطالبهگری را از این دانش آموزان بیاموزیم .
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
🔴 در نقد معلمان
📌 بیایید معلم باشیم
🔸 به ادبیات زیر دقت کنید :
«دلم برای همکارم میسوزه به هوای همین 700
تومن وام 18 درصد گرفت...
و حالا باید بیشترِ حقوقش رو بده قسط
آه معلم دامن خائنهایی که فوق العاده رو سابقه بندی کردن میگیره
#معلم_آبرو_ندارد
#معلم_صدا_ندارد
#معلم_درمانده_تر_از_همیشه»
📌 روزانه دهها متن شبیه این در کانالهای مختلف معلمان منتشر میشود که معلمان را ناتوان و عاجز نشان میدهد. این در اصل بازتاب واقعی از نگرش حاکم بر بخشی از معلمان است افرادی ترسو که هیچ #عاملیتی برای خود قائل نیستند همانهایی که #مجری_انتخابات میشوند #مجیزگویی میکنند وقتی با مدیر مدرسه حرف میزنند به #لکنت میافتند و در برابر #آییننامههای ظالمانه سکوت میکنند جلو ظلم سر خم میکنند و برای دانشآموزان #قلدری میکنند و وقتی دچار مشکل میشوند آه میکشند ...
🔹این نمونه از معلمان را در اتاق معلمان زیاد دیدهایم که هنگام تجمع و تحصن غیبشان میزند ولی در دل آرزو میکنند اعتراض دیگران باعث شود حقوقشان زیاد شود فقط #نق میزنند و اهل #کنشگری نیستند ...
🔹به راستی بخشی از مشکلات معلمان وجود این دسته از معلمان است که به فراتر از منافع #عافیتطلبانه خود به چیزی نمیاندیشند با وجود این افراد ترسو و #ستمپذیر ، حکومت چرا به #حقوق معلمان توجه کند؟
چرا باید حقوق معلمان زیاد شود؟
این معلمان باعث شدهاند امثال #باغگلی جسارت کنند و به معلمان توهین کنند.
بیایید کمی جسور باشیم مطالبهگر و اهل عمل باشیم و در گام اول از ادبیات #ذلیلانه استفاده نکنیم بیایید کمی شجاع باشیم و در برابر ستمگر سکوت نکنیم #بیایید_معلم_باشیم.
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
📌 بیایید معلم باشیم
🔸 به ادبیات زیر دقت کنید :
«دلم برای همکارم میسوزه به هوای همین 700
تومن وام 18 درصد گرفت...
و حالا باید بیشترِ حقوقش رو بده قسط
آه معلم دامن خائنهایی که فوق العاده رو سابقه بندی کردن میگیره
#معلم_آبرو_ندارد
#معلم_صدا_ندارد
#معلم_درمانده_تر_از_همیشه»
📌 روزانه دهها متن شبیه این در کانالهای مختلف معلمان منتشر میشود که معلمان را ناتوان و عاجز نشان میدهد. این در اصل بازتاب واقعی از نگرش حاکم بر بخشی از معلمان است افرادی ترسو که هیچ #عاملیتی برای خود قائل نیستند همانهایی که #مجری_انتخابات میشوند #مجیزگویی میکنند وقتی با مدیر مدرسه حرف میزنند به #لکنت میافتند و در برابر #آییننامههای ظالمانه سکوت میکنند جلو ظلم سر خم میکنند و برای دانشآموزان #قلدری میکنند و وقتی دچار مشکل میشوند آه میکشند ...
🔹این نمونه از معلمان را در اتاق معلمان زیاد دیدهایم که هنگام تجمع و تحصن غیبشان میزند ولی در دل آرزو میکنند اعتراض دیگران باعث شود حقوقشان زیاد شود فقط #نق میزنند و اهل #کنشگری نیستند ...
🔹به راستی بخشی از مشکلات معلمان وجود این دسته از معلمان است که به فراتر از منافع #عافیتطلبانه خود به چیزی نمیاندیشند با وجود این افراد ترسو و #ستمپذیر ، حکومت چرا به #حقوق معلمان توجه کند؟
چرا باید حقوق معلمان زیاد شود؟
این معلمان باعث شدهاند امثال #باغگلی جسارت کنند و به معلمان توهین کنند.
بیایید کمی جسور باشیم مطالبهگر و اهل عمل باشیم و در گام اول از ادبیات #ذلیلانه استفاده نکنیم بیایید کمی شجاع باشیم و در برابر ستمگر سکوت نکنیم #بیایید_معلم_باشیم.
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
🔴 در باب #حق_مشارکت_کودکان
پیش از این نوشتم* به همان میزان که باید دقت کنیم از کودکان در تجمعات استفاده ابزاری نکنیم نباید مانع #کنشگری و #مشارکت #آگاهانه #دانشآموزان شد.
در هر جا سنت مبارزاتی قوی است و تشکلهای مستقل در اجتماعی کردن مطالبات موفق بوده دانشآموزان را با حقوق خود آشنا نموده دانش آنان آگاه و کنشگر پرورش یافته با تفکر انتقادی بیشتر آشنا شدهاند.
دانشآموزانی که قربانی سیاستهای نئولیبرالی و دستراستی شده و فقر و فلاکت به آنان تحمیل شدهاست و در سن نوجوانی همواره در معرض رانده شدن از مدرسه هستند و پیرامون خود رنج و حرمان پدر و مادر خود را دیدهاند. بدون نیاز به تئوری درک عینی از مطالبات برابریخواهانه دارند.
روز پنجشنبه در تجمع معلمان در #مریوان شاهد حضور جمعی از دانشآموزان سابق و محصلان بودیم که بر #اتحاد_معلم_محصل برای تحقق #آموزش_رایگانوباکیفیت تاکید داشتند.
اگر در #سنندج کارگران(والدین دانشآموزان) و در مریوان دانشآموزان به جمع معلمان میپیوندند و از مطالبات صنفی و آموزش رایگان و با کیفیت دفاع میکنند حاصل پیشروی جنبش معلمان ، آگاهی و مشارکت دانشآموزان و آگاهی و #اتحادطبقاتی است.
ما باید با ظرافت و دقت با مساله حضور دانشآموزان در برنامههای اعتراضی برخورد نماییم و رعایت منافع عالیه کودکان در اولویت ما باشد. نباید شعارها و پلاکاردهایی به دست کودکان بدهیم که آنان حتی قادر نیستند آن شعارها را بخوانند. نباید بر پیشانی نوزادان شعار بچسبانیم و نباید مانند #کارناوالهای_حکومتی کودکان را شعارپیچ کنیم. در عین حال نباید مانع آگاهی، کنشگری و مشارکت دانشآموزانی شویم که در مسیر رشد و بالندگی خود درکی درست و عینی از حق و حقوق خود و والدینشان دارند. به همان میزان که نباید کودکان را وارد برخی مناقشهها نمود نباید #حق_دانستن را از آنان سلب نمود.
استقبال از حضور آگاهانه دانشآموزان دیروز و امروزی در امر مطالبهگری نه تنها در تضاد با منافع کودکان نیست بلکه زمینه رشد #تفکر_انتقادی در آنان را فراهم میکند. دانشآموزی که یاد میگیرد از حقوق خود و معلم و والدینش دفاع کند فردا به کارگر رام و آرام تبدیل نخواهد شد و تن به استثمار و ستم طبقاتی نخواهد داد.
اگر مدرسه حامل این سویههای رهاییبخش نباشد و کودکان را منتقد و پرسشگر بار نیاورد بیشک صرفا به عنوان بخشی از ابزار سرکوب ایدئولوژیک عمل خواهد کرد و ما معلمان اگر به اسلوب آموزش رهاییبخش آگاه نباشیم به بخشی از این ابزار سرکوب تبدیل خواهیم شد.
#محصل_معلم_اتحاد_اتحاد
#معلم_کارگر_اتحاد_اتحاد
#تجمع_سراسری
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#حقوق_کودکان
#آموزش_رهاییبخش
#آموزش_ایدئولوژیک
https://tttttt.me/kahimeh/715
* درمورد « مطالبات صنفی ما و حقوق کودکان» در لینک زیر بخوانید 👇👇👇
https://tttttt.me/kahimeh/707
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
پیش از این نوشتم* به همان میزان که باید دقت کنیم از کودکان در تجمعات استفاده ابزاری نکنیم نباید مانع #کنشگری و #مشارکت #آگاهانه #دانشآموزان شد.
در هر جا سنت مبارزاتی قوی است و تشکلهای مستقل در اجتماعی کردن مطالبات موفق بوده دانشآموزان را با حقوق خود آشنا نموده دانش آنان آگاه و کنشگر پرورش یافته با تفکر انتقادی بیشتر آشنا شدهاند.
دانشآموزانی که قربانی سیاستهای نئولیبرالی و دستراستی شده و فقر و فلاکت به آنان تحمیل شدهاست و در سن نوجوانی همواره در معرض رانده شدن از مدرسه هستند و پیرامون خود رنج و حرمان پدر و مادر خود را دیدهاند. بدون نیاز به تئوری درک عینی از مطالبات برابریخواهانه دارند.
روز پنجشنبه در تجمع معلمان در #مریوان شاهد حضور جمعی از دانشآموزان سابق و محصلان بودیم که بر #اتحاد_معلم_محصل برای تحقق #آموزش_رایگانوباکیفیت تاکید داشتند.
اگر در #سنندج کارگران(والدین دانشآموزان) و در مریوان دانشآموزان به جمع معلمان میپیوندند و از مطالبات صنفی و آموزش رایگان و با کیفیت دفاع میکنند حاصل پیشروی جنبش معلمان ، آگاهی و مشارکت دانشآموزان و آگاهی و #اتحادطبقاتی است.
ما باید با ظرافت و دقت با مساله حضور دانشآموزان در برنامههای اعتراضی برخورد نماییم و رعایت منافع عالیه کودکان در اولویت ما باشد. نباید شعارها و پلاکاردهایی به دست کودکان بدهیم که آنان حتی قادر نیستند آن شعارها را بخوانند. نباید بر پیشانی نوزادان شعار بچسبانیم و نباید مانند #کارناوالهای_حکومتی کودکان را شعارپیچ کنیم. در عین حال نباید مانع آگاهی، کنشگری و مشارکت دانشآموزانی شویم که در مسیر رشد و بالندگی خود درکی درست و عینی از حق و حقوق خود و والدینشان دارند. به همان میزان که نباید کودکان را وارد برخی مناقشهها نمود نباید #حق_دانستن را از آنان سلب نمود.
استقبال از حضور آگاهانه دانشآموزان دیروز و امروزی در امر مطالبهگری نه تنها در تضاد با منافع کودکان نیست بلکه زمینه رشد #تفکر_انتقادی در آنان را فراهم میکند. دانشآموزی که یاد میگیرد از حقوق خود و معلم و والدینش دفاع کند فردا به کارگر رام و آرام تبدیل نخواهد شد و تن به استثمار و ستم طبقاتی نخواهد داد.
اگر مدرسه حامل این سویههای رهاییبخش نباشد و کودکان را منتقد و پرسشگر بار نیاورد بیشک صرفا به عنوان بخشی از ابزار سرکوب ایدئولوژیک عمل خواهد کرد و ما معلمان اگر به اسلوب آموزش رهاییبخش آگاه نباشیم به بخشی از این ابزار سرکوب تبدیل خواهیم شد.
#محصل_معلم_اتحاد_اتحاد
#معلم_کارگر_اتحاد_اتحاد
#تجمع_سراسری
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#حقوق_کودکان
#آموزش_رهاییبخش
#آموزش_ایدئولوژیک
https://tttttt.me/kahimeh/715
* درمورد « مطالبات صنفی ما و حقوق کودکان» در لینک زیر بخوانید 👇👇👇
https://tttttt.me/kahimeh/707
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
Telegram
هیمه
🔴 پشتیبانی دانشآموزان و دانشجویان از مطالبات صنفی معلمان در #مریوان
🔹🔹🔹
📌یادداشت های #جعفرابراهیمی
https://tttttt.me/kahimeh
🔹🔹🔹
📌یادداشت های #جعفرابراهیمی
https://tttttt.me/kahimeh