🔸در پی انتشار گزارشهایی مبنی بر درپیش بودن اجرای #مجازات_قطع_دست چند زندانی در ایران، ایرج فاضل، وزیر پیشین بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در نامهای به ابراهیم رئیسی، از او خواست برای «توقف اجرای حکم قطع انگشتان دست چند مجرم» دستور فوری صادر کند.
رئیس جامعه جراحان ایران در این نامه #قطع_انگشتان_زندانیان را «به شدت نگرانکننده و هراسآور» خوانده و با اشاره به سابقه کاری خود «به عنوان یک پزشک و جراح پیوند اعضا» و با تأکید بر «احترام کامل به حدود مسلم شرعیه»، نسبت به اجرای این احکام ابراز نگرانی کرده است
#حقوق_بشر
#حقوق_زندانی
#فقر
#اقتصاد_ناکارآمد
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
رئیس جامعه جراحان ایران در این نامه #قطع_انگشتان_زندانیان را «به شدت نگرانکننده و هراسآور» خوانده و با اشاره به سابقه کاری خود «به عنوان یک پزشک و جراح پیوند اعضا» و با تأکید بر «احترام کامل به حدود مسلم شرعیه»، نسبت به اجرای این احکام ابراز نگرانی کرده است
#حقوق_بشر
#حقوق_زندانی
#فقر
#اقتصاد_ناکارآمد
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
🔸#نرگس_محمدی: آیا تدارک مرگ یک زندانی دیگر را میبینند؟
نرگس محمدی، نایب رییس و سخنگوی کانون مدافعان #حقوق_بشر در صفحه اینستاگرامش نوشت، روز پنجشنبه، دوم تیر در پی تنگی نفس به بیمارستان منتقل شده و با آنکه پزشک متخصص تشخیص داده که ریه و قلب او تحت فشار است، دوباره به زندان بازگردانده شده است.
به نوشته این #فعال_مدنی، داروهای او از سوی اطلاعات زندان ضبط شده و تا ساعت ۱۲ یکشنبه، پنجم تیر به او داده نشده است.
در نهایت بعدازظهر یکشنبه داروها به او تحویل داده میشود، بجز داروی اصلی که آمپولی برای ریه است.
از آنجا که این داروها برای ریه این زندانی اضطراری است، او پرسیده است: «میخواهید همان مرگی را که برای مرحوم #هدی_صابر و #بکتاش_آبتین تدارک دیدید برای من هم تدارک ببینید؟»
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
نرگس محمدی، نایب رییس و سخنگوی کانون مدافعان #حقوق_بشر در صفحه اینستاگرامش نوشت، روز پنجشنبه، دوم تیر در پی تنگی نفس به بیمارستان منتقل شده و با آنکه پزشک متخصص تشخیص داده که ریه و قلب او تحت فشار است، دوباره به زندان بازگردانده شده است.
به نوشته این #فعال_مدنی، داروهای او از سوی اطلاعات زندان ضبط شده و تا ساعت ۱۲ یکشنبه، پنجم تیر به او داده نشده است.
در نهایت بعدازظهر یکشنبه داروها به او تحویل داده میشود، بجز داروی اصلی که آمپولی برای ریه است.
از آنجا که این داروها برای ریه این زندانی اضطراری است، او پرسیده است: «میخواهید همان مرگی را که برای مرحوم #هدی_صابر و #بکتاش_آبتین تدارک دیدید برای من هم تدارک ببینید؟»
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
🔳 گریه بر نعش کودکان بی آرزو
خوب به تصاویر نگاه کنید، نعش کوچکتر از گونی را بر کف خیابان ببینید. دهه نودی هایی که کودکی ندیده بالغ می شوند، بچه ها اینها هستند نه آنهایی که در سریال #مهمونی می بینید یا در تلویزیون میلی حکومت برای شما با ادا #سلام_فرمانده می خوانند.
خبر کوتاه است، به کوتاهی زندگی رحمت! رحمت کودک شش ساله زباله گرد، در یکی از جاده های روستای مهیار از توابع شهرضا در حین کار بر اثر تصادف با خودرو جان باخت.
#کودکان_کار
#حقوق_کودکان
#لعنت_به_این_زندگی
#تاریخ_یک_محذوف
#عدالت
#طبقه_کارگر
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
خوب به تصاویر نگاه کنید، نعش کوچکتر از گونی را بر کف خیابان ببینید. دهه نودی هایی که کودکی ندیده بالغ می شوند، بچه ها اینها هستند نه آنهایی که در سریال #مهمونی می بینید یا در تلویزیون میلی حکومت برای شما با ادا #سلام_فرمانده می خوانند.
خبر کوتاه است، به کوتاهی زندگی رحمت! رحمت کودک شش ساله زباله گرد، در یکی از جاده های روستای مهیار از توابع شهرضا در حین کار بر اثر تصادف با خودرو جان باخت.
#کودکان_کار
#حقوق_کودکان
#لعنت_به_این_زندگی
#تاریخ_یک_محذوف
#عدالت
#طبقه_کارگر
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
#بیانیه
📝بیانیه کانون صنفی معلمان ایران (تهران) دربارهی معلم آزارگر خراسانی
بنام خداوند جان و خرد
خبر آزار جنسی هفت (یا هجده!) دانش آموز دختر توسط معلم ۵۵ ساله ، شوک آور و بسیار تاسفبار بود .
این اتفاق تلخ که در شهرستان فردوس خراسان جنوبی روی داده، نه تنها فضای عمومی و اجتماعی ایران بلکه جامعهی معلمان کشور را نیز به شدت متاثر و عصبانی کرده است. گرچه در سکوت خبری و در مرحلهی برگزاری دادگاه بدوی ، مجرم به ۵ سال زندان و دو سال تبعید از شهر محکوم شده، اما با شکایت مجدد یکی از والدین ، پرونده به شعبهی تجدید نظر ارجاع شده و در حال بررسی مجدد است.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) ضمن محکومیت شدید این رخداد تلخ ، از مسئولان قضایی ، خواستار رسیدگی سریع ، قاطع و بدون ملاحظات مرسوم در قوه قضائیه شده و خواهان محکومیت شدید فرد خاطی است.
اما
۱- سالهاست که کانونها و انجمنهای صنفی معلمان ، کارشناسان آگاه و دلسوز ، مدافعان حقوق کودک و بسیاری از خانوادهها ، خواهان گنجاندن آموزشهای مربوط به #آگاهیهای_جنسی و #مراقبتی در محتوای درسی دانشآموزان ، متناسب با سن و رشد جسمی و عقلی آنان است ؛ آموزشهایی که منجر به خود مراقبتی کودکان و نوجوانان و هشیاری خانوادهها در برابر افراد مجرم یا بیمار میشود و کودکان معصوم را از آسیبهای جسمی و مخصوصا روحی محافظت میکند .
اما پاسخ به این درخواستها ندیدن و نشنیدن و اصرار بر گسترش نگاه #دگم_ایدئولوژیک در کتابهای درسی و بی توجهی به نیازهای واقعی دانشآموزان بوده است.
۲- بیش از ۴۰ سال است که از مهمترین شاخصهای ورود شغل معلمی ، عبور از گزینشهای سفت و سخت ایدئولوژی حاکمیت میباشد. گزینشهایی که عموما باعث اظهارات دروغ و متوسل شدن به ریا و گسترش آن در هنگام مصاحبه و بعد از آن شدهاست.
آیا بهتر نیست به جای چنین شیوههای ناکارآمد ، قرون وسطایی و تحقیرآمیز ، با کمک گرفتن از #روانشناسان و #متخصصان ، در طول مراحل پذیرش و ورود ، داوطلبان تحت بررسیهای تخصصی قرار گیرند تا جلوی ورود افراد بیمار یا مجرم برای تصدی حرفه ی معلمی گرفته شود؟
چرا در آموزشهای دوران تربیت معلم نباید #نومعلمان تحت آموزشهایی قرار گیرند که علاوه بر این که آنان را با مختصات رشد جسمی و جنسی دانش آموزان آشنا میکند داوطلبان را در جریان یادگیری #حقوق_آموزشی_و_مدنی_دانشآموزان قرار دهد و احتمالا جلوی برخی از خطاها و جرمهای خواسته و ناخواسته گرفته شود؟
۳- سالهاست که دلسوزان درباره کیفیت آموزش به ویژه در مدرسههای دولتی کشور هشدار میدهند. اگر از دید خانوادهها سطح آموزش در مدرسهها یکسان و رضایت بخش باشد آنان فریب چنین افراد خاطی را نخورده و برای جبران آموزش متوسل به آموزشهای بیرون از مدرسه نمیشوند. گرچه به باور برخی از کارشناسان ، این فریب ریشه در ناآگاهی خانوادهها از نوع ، شیوه و کیفیت آموزش دارد ؛ ناآگاهیهایی که راه را برای سوءاستفادهی موسسات به #اصطلاح_آموزشی و #تبلیغات_مافیای_آموزشی و بهره برداریهای نامشروع و هزاران میلیاردی آنان باز کرده است. اگر امکانات آموزشی #عادلانه و به طور یکسان در سطح کشور توزیع شود چنین سوء برداشتهایی از طرف خانوادهها کمتر شده و راه برای سوء استفاده منفعت طلبان درون و بیرون آموزش و پرورش بسته میشود.
در پایان #کانون_صنفی_معلمان به طور جدی از آموزش وپرورش خراسان جنوبی و وزارتخانه میخواهد که #کودکان_آسیب_دیده ، در این رویداد تلخ و مشمئز کننده را به مراکز و #متخصصان_روان_درمانی معرفی نمایند و به طور کامل آنان را تحت حمایتهای مالی و معنوی قرار دهند. این کودکان در راهگذر آموزش ناکارآمد، ناآگاهی خانوادهها و غفلت مسئولان استانی و کشوری به چنین بلایی دچار شده و امروز نیازمند کمکهای جبرانی هستند.
از همکاران کانونی خود در شهر فردوس و استان خراسان جنوبی هم میخواهیم که علاوه بر نظارت بر این حمایتها تا جای ممکن خود نیز در حمایت از این کودکان و خانوادههایشان بکوشند.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران
یکم مردادماه ۱۴۰۱
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
📝بیانیه کانون صنفی معلمان ایران (تهران) دربارهی معلم آزارگر خراسانی
بنام خداوند جان و خرد
خبر آزار جنسی هفت (یا هجده!) دانش آموز دختر توسط معلم ۵۵ ساله ، شوک آور و بسیار تاسفبار بود .
این اتفاق تلخ که در شهرستان فردوس خراسان جنوبی روی داده، نه تنها فضای عمومی و اجتماعی ایران بلکه جامعهی معلمان کشور را نیز به شدت متاثر و عصبانی کرده است. گرچه در سکوت خبری و در مرحلهی برگزاری دادگاه بدوی ، مجرم به ۵ سال زندان و دو سال تبعید از شهر محکوم شده، اما با شکایت مجدد یکی از والدین ، پرونده به شعبهی تجدید نظر ارجاع شده و در حال بررسی مجدد است.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) ضمن محکومیت شدید این رخداد تلخ ، از مسئولان قضایی ، خواستار رسیدگی سریع ، قاطع و بدون ملاحظات مرسوم در قوه قضائیه شده و خواهان محکومیت شدید فرد خاطی است.
اما
۱- سالهاست که کانونها و انجمنهای صنفی معلمان ، کارشناسان آگاه و دلسوز ، مدافعان حقوق کودک و بسیاری از خانوادهها ، خواهان گنجاندن آموزشهای مربوط به #آگاهیهای_جنسی و #مراقبتی در محتوای درسی دانشآموزان ، متناسب با سن و رشد جسمی و عقلی آنان است ؛ آموزشهایی که منجر به خود مراقبتی کودکان و نوجوانان و هشیاری خانوادهها در برابر افراد مجرم یا بیمار میشود و کودکان معصوم را از آسیبهای جسمی و مخصوصا روحی محافظت میکند .
اما پاسخ به این درخواستها ندیدن و نشنیدن و اصرار بر گسترش نگاه #دگم_ایدئولوژیک در کتابهای درسی و بی توجهی به نیازهای واقعی دانشآموزان بوده است.
۲- بیش از ۴۰ سال است که از مهمترین شاخصهای ورود شغل معلمی ، عبور از گزینشهای سفت و سخت ایدئولوژی حاکمیت میباشد. گزینشهایی که عموما باعث اظهارات دروغ و متوسل شدن به ریا و گسترش آن در هنگام مصاحبه و بعد از آن شدهاست.
آیا بهتر نیست به جای چنین شیوههای ناکارآمد ، قرون وسطایی و تحقیرآمیز ، با کمک گرفتن از #روانشناسان و #متخصصان ، در طول مراحل پذیرش و ورود ، داوطلبان تحت بررسیهای تخصصی قرار گیرند تا جلوی ورود افراد بیمار یا مجرم برای تصدی حرفه ی معلمی گرفته شود؟
چرا در آموزشهای دوران تربیت معلم نباید #نومعلمان تحت آموزشهایی قرار گیرند که علاوه بر این که آنان را با مختصات رشد جسمی و جنسی دانش آموزان آشنا میکند داوطلبان را در جریان یادگیری #حقوق_آموزشی_و_مدنی_دانشآموزان قرار دهد و احتمالا جلوی برخی از خطاها و جرمهای خواسته و ناخواسته گرفته شود؟
۳- سالهاست که دلسوزان درباره کیفیت آموزش به ویژه در مدرسههای دولتی کشور هشدار میدهند. اگر از دید خانوادهها سطح آموزش در مدرسهها یکسان و رضایت بخش باشد آنان فریب چنین افراد خاطی را نخورده و برای جبران آموزش متوسل به آموزشهای بیرون از مدرسه نمیشوند. گرچه به باور برخی از کارشناسان ، این فریب ریشه در ناآگاهی خانوادهها از نوع ، شیوه و کیفیت آموزش دارد ؛ ناآگاهیهایی که راه را برای سوءاستفادهی موسسات به #اصطلاح_آموزشی و #تبلیغات_مافیای_آموزشی و بهره برداریهای نامشروع و هزاران میلیاردی آنان باز کرده است. اگر امکانات آموزشی #عادلانه و به طور یکسان در سطح کشور توزیع شود چنین سوء برداشتهایی از طرف خانوادهها کمتر شده و راه برای سوء استفاده منفعت طلبان درون و بیرون آموزش و پرورش بسته میشود.
در پایان #کانون_صنفی_معلمان به طور جدی از آموزش وپرورش خراسان جنوبی و وزارتخانه میخواهد که #کودکان_آسیب_دیده ، در این رویداد تلخ و مشمئز کننده را به مراکز و #متخصصان_روان_درمانی معرفی نمایند و به طور کامل آنان را تحت حمایتهای مالی و معنوی قرار دهند. این کودکان در راهگذر آموزش ناکارآمد، ناآگاهی خانوادهها و غفلت مسئولان استانی و کشوری به چنین بلایی دچار شده و امروز نیازمند کمکهای جبرانی هستند.
از همکاران کانونی خود در شهر فردوس و استان خراسان جنوبی هم میخواهیم که علاوه بر نظارت بر این حمایتها تا جای ممکن خود نیز در حمایت از این کودکان و خانوادههایشان بکوشند.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران
یکم مردادماه ۱۴۰۱
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.
✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran
Telegram
کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
بازتابدهنده مواضع و خبرهای کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
@Ertebat_Ba_KSMtehran
بازتابدهنده مواضع و خبرهای کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
@Ertebat_Ba_KSMtehran
📝#بیانیه
به نام خداوند جان و خرد
❇️بیانیهی کانون صنفی معلمان ایران (تهران) پیرامون بازداشت #بانوسارا_سیاهپور فعال صنفی #سرشناس و #نیک_نام
🔺یک هفته از بازداشت فعال صنفی #بانو_سارا_سیاهپور میگذرد و شوربختانه پیگیریهای خانواده و وکیل ایشان نتیجهای در جهت آزادی یا حداقل خبری موثق از این فعال #خوش_نام_صنفی نداشته است.
🔺#سارا_سیاهپور صبح چهارشنبه دوم شهریورماه در راه مدرسه توسط نیروهای امنیتی بازداشت و پس از تفتیش خانهاش، به مکانی نامعلوم منتقل میشود و متاسفانه پس از گذشت یک هفته ، از علل بازداشت و نیز محل نگهداری وی اطلاعات دقیقی در دست نیست و این کنشگر صنفی طی چند تماس کوتاه صرفا به اعلام خبر سلامت خودبسنده کرده است.
🔺به گواه تاریخ، فعالان صنفی بارها احضار شدهاند و هر بار بامتانت خاص صنفی، به هر دادگاه ، بازپرسی و یا دفتری که احضار قانونی شدهاند ، مراجعه و جهت رفع سوءبرداشتها از ارائه توضیحات لازم ابایی نداشته و ندارند. بااینحال میبینیم نیروهای امنیتی، معلمانِ سرشناس و صادقی چون #سارا_سیاهپور را در خیابان بازداشت میکنند و یا با شگردهای قرونوسطایی به خانههای فعالان صنفی و مدنی حمله میکنند تا نشان دهند، همچنان با #ضوابط_قانونی و #فعالان_مدنی سر جنگ دارند.
🔺با همهی اعتراضی که کانونهای صنفی و بسیاری از احزاب و تشکلهای مدنی به این شیوه بازداشتهای غیرقانونی داشتهاند، نیروهای امنیتی، چون خودسرانی بیقانون بر این روشهای عقبافتاده و غیر بشری و خیابانی اصرار میورزند. برداشت غالب فعالان مدنی و صنفی از این رفتارها، حمله به #امنیت_اجتماعی و #هتک_حرمت_حریم_شخصی افراد تلقی میشود که در جهت ایجاد و تشدید فضای سرکوب بر جامعه و فعالیتهای صنفی و مدنی از سوی نهادیهای قضایی، امنیتی و حاکمیتی است. تجربه تاریخی فعالان ، بر ناکارآمد بودن این روشهای نامعقول و تاریخ گذشته، صحه میگذارد و این روشهای بازدارندهی امنیتی بیش از آنکه تولیدگر فضای یاس و ترس باشد فعالان صنفی را در مسیر عدالت و برابری استوارتر کرده و خواهد کرد.
🔺#کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) بازداشت کنشگر صادق صنفی #بانو_سارا_سیاهپور را به شدت محکوم و این اقدامات را اخلال در نظم عمومی قلمداد میکند و اعلام می دارد که این گونه رفتارها ، عواقبی جز انزجار عمومی از سیستم قانونگریز نخواهد داشت.
🔹#کانون_صنفی_معلمان_ایران بارها و بار دیگر نظام حاکم و دستگاه قضایی آن را به احترام به #حقوق_شهروندی فرامیخواند و با دفاع از فعالیتهای صنفی و مدنی که برای هر جامعه رو به رشد لازم است، هشدار میدهد که تا کار از کار نگذشته ، از گسترش اندیشهها و دیدگاههای پست و تاریخ گذشته در جامعه دست بردارند و با آزادی
#سارا_سیاهپور، #اسماعیل_عبدی، #محمد_حبیبی، #جعفر_ابراهیمی و #رسول_بداقی و سایر #فعالان_صنفی_و_مدنی ، از سقوط به سمت خودمحوری و انحطاط بیشتر جلوگیری نمایند و آگاه باشند #طوفان_خشم_مظلومان روزی گریبان ظالم و ظالمان را خواهد گرفت.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران)
دهم شهریور ۱۴۰۱
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
به نام خداوند جان و خرد
❇️بیانیهی کانون صنفی معلمان ایران (تهران) پیرامون بازداشت #بانوسارا_سیاهپور فعال صنفی #سرشناس و #نیک_نام
🔺یک هفته از بازداشت فعال صنفی #بانو_سارا_سیاهپور میگذرد و شوربختانه پیگیریهای خانواده و وکیل ایشان نتیجهای در جهت آزادی یا حداقل خبری موثق از این فعال #خوش_نام_صنفی نداشته است.
🔺#سارا_سیاهپور صبح چهارشنبه دوم شهریورماه در راه مدرسه توسط نیروهای امنیتی بازداشت و پس از تفتیش خانهاش، به مکانی نامعلوم منتقل میشود و متاسفانه پس از گذشت یک هفته ، از علل بازداشت و نیز محل نگهداری وی اطلاعات دقیقی در دست نیست و این کنشگر صنفی طی چند تماس کوتاه صرفا به اعلام خبر سلامت خودبسنده کرده است.
🔺به گواه تاریخ، فعالان صنفی بارها احضار شدهاند و هر بار بامتانت خاص صنفی، به هر دادگاه ، بازپرسی و یا دفتری که احضار قانونی شدهاند ، مراجعه و جهت رفع سوءبرداشتها از ارائه توضیحات لازم ابایی نداشته و ندارند. بااینحال میبینیم نیروهای امنیتی، معلمانِ سرشناس و صادقی چون #سارا_سیاهپور را در خیابان بازداشت میکنند و یا با شگردهای قرونوسطایی به خانههای فعالان صنفی و مدنی حمله میکنند تا نشان دهند، همچنان با #ضوابط_قانونی و #فعالان_مدنی سر جنگ دارند.
🔺با همهی اعتراضی که کانونهای صنفی و بسیاری از احزاب و تشکلهای مدنی به این شیوه بازداشتهای غیرقانونی داشتهاند، نیروهای امنیتی، چون خودسرانی بیقانون بر این روشهای عقبافتاده و غیر بشری و خیابانی اصرار میورزند. برداشت غالب فعالان مدنی و صنفی از این رفتارها، حمله به #امنیت_اجتماعی و #هتک_حرمت_حریم_شخصی افراد تلقی میشود که در جهت ایجاد و تشدید فضای سرکوب بر جامعه و فعالیتهای صنفی و مدنی از سوی نهادیهای قضایی، امنیتی و حاکمیتی است. تجربه تاریخی فعالان ، بر ناکارآمد بودن این روشهای نامعقول و تاریخ گذشته، صحه میگذارد و این روشهای بازدارندهی امنیتی بیش از آنکه تولیدگر فضای یاس و ترس باشد فعالان صنفی را در مسیر عدالت و برابری استوارتر کرده و خواهد کرد.
🔺#کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) بازداشت کنشگر صادق صنفی #بانو_سارا_سیاهپور را به شدت محکوم و این اقدامات را اخلال در نظم عمومی قلمداد میکند و اعلام می دارد که این گونه رفتارها ، عواقبی جز انزجار عمومی از سیستم قانونگریز نخواهد داشت.
🔹#کانون_صنفی_معلمان_ایران بارها و بار دیگر نظام حاکم و دستگاه قضایی آن را به احترام به #حقوق_شهروندی فرامیخواند و با دفاع از فعالیتهای صنفی و مدنی که برای هر جامعه رو به رشد لازم است، هشدار میدهد که تا کار از کار نگذشته ، از گسترش اندیشهها و دیدگاههای پست و تاریخ گذشته در جامعه دست بردارند و با آزادی
#سارا_سیاهپور، #اسماعیل_عبدی، #محمد_حبیبی، #جعفر_ابراهیمی و #رسول_بداقی و سایر #فعالان_صنفی_و_مدنی ، از سقوط به سمت خودمحوری و انحطاط بیشتر جلوگیری نمایند و آگاه باشند #طوفان_خشم_مظلومان روزی گریبان ظالم و ظالمان را خواهد گرفت.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران)
دهم شهریور ۱۴۰۱
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
🔹شیوع کوتاهی قد و لاغری در کودکان چهار استان کشور، ناشی از سوءتغذیه
دبیر علمی هجدهمین همایش اورژانسها و بیماریهای شایع طب کودکان، گفت: براساس مطالعات در استانهای #سیستان_و_بلوچستان، #هرمزگان، #ایلام و #کهگیلویه_و_بویراحمد کوتاهی قد، کم وزنی و لاغری شیوع بالایی دارد که ناشی از سوء تغذیه است.
محمد تقی حسینی طباطبایی روز یکشنبه در یک نشست خبری که در بیمارستان کودکان مفید برگزار شد، افزود: سوء تغذیه در استانهای محروم کشور نگران کننده است و چون رشد مغزی کودکان در ۶ سالگی اتفاق می افتد، به همین دلیل تغذیه درست و سالم نقش مهمی دارد.
این استاد دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی ادامه داد: در حال حاضر کمبود آهن و ویتامین «آ» در کودکان و زنان باردار بسیار شایع است و سوء تغذیه شاخصهای سلامت را تحت تاثیر قرار میدهد./ ایرنا
#سلامتی
#محرومیت
#حقوق_کودک
#سیستان_و_بلوچستان
#هرمزگان
#کهکیلویه_و_بویراحمد
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
دبیر علمی هجدهمین همایش اورژانسها و بیماریهای شایع طب کودکان، گفت: براساس مطالعات در استانهای #سیستان_و_بلوچستان، #هرمزگان، #ایلام و #کهگیلویه_و_بویراحمد کوتاهی قد، کم وزنی و لاغری شیوع بالایی دارد که ناشی از سوء تغذیه است.
محمد تقی حسینی طباطبایی روز یکشنبه در یک نشست خبری که در بیمارستان کودکان مفید برگزار شد، افزود: سوء تغذیه در استانهای محروم کشور نگران کننده است و چون رشد مغزی کودکان در ۶ سالگی اتفاق می افتد، به همین دلیل تغذیه درست و سالم نقش مهمی دارد.
این استاد دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی ادامه داد: در حال حاضر کمبود آهن و ویتامین «آ» در کودکان و زنان باردار بسیار شایع است و سوء تغذیه شاخصهای سلامت را تحت تاثیر قرار میدهد./ ایرنا
#سلامتی
#محرومیت
#حقوق_کودک
#سیستان_و_بلوچستان
#هرمزگان
#کهکیلویه_و_بویراحمد
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
📝بیانیه #کانون_صنفی_معلمان به مناسبت روز جهانی #حقوق_کودک
به نام خداوند جان و خرد
نمره صفر حکومت در طریق #گفتگو و #عقلانیت
از #جای_معلم_زندان_نیست تا؛
#جای_دانش_آموز_زندان_نیست
و
#کودکان_را_نکشید!!!
#روز_جهانی_کودک فرصتی است برای #آگاهیبخشی به همه کسانی که در سراسر جهان در راستای صلح می کوشند و نیز کسانی که خشونت را در قالب سوءاستفاده، استثمار و تبعیض تجربه کرده و می کنند.
بیانیه حقوق کودک در بیستم نوامبر ۱۹۵۹، و پیماننامه حقوق کودک در ۲۰ نوامبر ۱۹۸۹ در سازمان ملل متحد به تصویب رسید. چرا که کودکان بدلیل ماهیت کودکی، همیشه در معرض آسیبهای بیشتری قرار دارند.
کودکان در بعضی از کشورها برخلاف قوانین محدود کننده به عنوان کارگر در محیطهای بهشدت نامناسب و غیربهداشتی به کار گرفته میشوند؛ به خصوص در خاورمیانه در سازمانهای نظامی و شبه نظامی و در برخی موارد برای سرکوب و یا حتی اقدامات تروریستی تحت آموزش و در واقع مورد سوءاستفاده قرار میگیرند.
در نتیجه فقر و شکاف طبقاتی عمیق، جنگ و تبعیضهای ناروای دینی، مذهبی، قومی و نژادی، جان میبازند یا معلول و آواره میشوند.
در کشور ما نیز متاسفانه کودکان در معرض انواع آسیبها در زمینههای مختلف قرار دارند. در آموزش از سنین خردسالی تحت القائات ایدئولوژیک و محدودیت های تنگنظرانه، قرار میگیرند؛ به دلیل گسترش فقر و بی عدالتی برخی از آنها مجبور به ترک تحصیل و ورود به بازار کار رسمی و غیررسمی (زیرزمینی) شده بهشدت استثمار میشوند؛ به دلیل تبعیضهای ناروای مذهبیِ اعلام شده و نشده یا از حق تحصیل محروم میمانند یا در اثر محرومیت بهویژه در مناطق مرزی و حاشیهای از کمترین امکانات تغذیه مناسب، تحصیل، بازی، شادی و رشد استعدادهای طبیعی خود برخوردار نمیشوند؛ و حتی از داشتن هویت و شناسنامه محرومند! که در نتیجه
وارد چرخهی پایان ناپذیر فقر، بیسوادی، استثمار، خشونت، فساد و بزهکاری میشوند.
در اعتراضهای اجتماعی سالهای اخیر ما بارها شاهد خشونت عریان حاکمیت نسبت به کودکان بودهایم. متاسفانه در آبان ماه ۹۸ تعداد کودکان کشته شده و بازداشتی کم نبود و در اعتراضات آب خوزستان و اصفهان هم خشونت مستقیم و غیرمستقیم بر بچههای خردسال و نوجوان تحمیل شد.
دراعتراضات ماه های اخیر نیز، باز هم شاهد وقایع تأسفبار ناشی از سرکوب خشن و بیمنطق حاکمان نالایق، شاهد حمله به دانشآموزان، پادگانی کردن مدارس، بازداشت، ضرب و شتم شدید، اخراج از مدرسه، ایجاد رعب و وحشت از طریق حمله به مدارس و در نهایت ناباوری، شاهد قتل بیش از پنجاه دانشآموز بودهایم.
دریغا که گویی آنها که زبانشان تفنگ است هیچ نمیدانند که ابزار کار در مدرسه کتاب و قلم است و گفتگو.
و نمی خواهند بشنوند و ببینند و بفهمند! بر کودکان سرزمینشان چه ها که نمی رود...
#کانون_صنفی_معلمان_ایران به مناسب روز جهانی کودک، شدیدترین اعتراضات خود را در موارد زیر اعلام مینماید.
ما معترضیم نسبت به:
- کشتن بیش از ۵۰ کودک/دانشآموز.
- بازداشت کودک/دانشآموزان و انتقال آنان به بازداشتگاههای نامشخص و نامناسب.
- عادی سازی بازداشت کودکان و ارجاع آنان به کانون اصلاح و تربیت بجای مدرسه! آن هم با تایید و حمایت وزیر نالایق آموزش و پرورش!
- ارجاع کودکان و نوجوانان به مراکز روانپزشکی، تنها بدلیل ابراز نظر.
- استفاده از کودکان به عنوان ابزاری برای سرکوب های خیابانی.
- حمله به مدارس و ضرب و شتم دانشآموزان؛ توهین و تحقیر آنان.
- تحت فشار گذاشتن خود و خانوادهشان و ایجاد محیط ناامن در مدارس.
- تحت فشار گذاشتن مدیران و معاونان مدارس برای معرفی و در اختیار گذاشتن دانشآموزان معترض یا منسوب به معترض بودن.
- استفاده از برخی مدارس به عنوان پایگاه نیروهای نظامی و شبهنظامی.
- زیرپا گذاشتن حقوق اولیه آنها از طریق اجبار در نوع پوشش.
- القاء روحیه دگرسازی، ستیزهجویی و دشمنی با هر آنچه که خارج از دایره تنگنظرانه القائات ایدئولوژیک حکومتی قرار گیرد.
- و معترضیم به شکاف عمیق طبقاتی در آموزش، ناشی از سیاستگذاریهای کلان اقتصادیِ غلط و ضد مردمی که خود بیانگر خشونتی ساختاری در شدیدترین شکل آن است.
نیز #کانون_صنفی_معلمان_ایران، در راستای وظیفه #صنفی_ اجتماعی خویش، همچون سالهای گذشته برای آموزش و پرورشی راستین، صلح آمیز و به دور از هرگونه نفرت پراکنی و مرگ گویی و برای بازیابی حقوق اولیه کودکان/دانشآموزان و برای داشتن وزارتخانهای با روسا و وزیرانی باسواد، مدبر و دلسوز تلاش خواهد کرد.
در پایان اعلام مینماییم چنانچه مراجع بیطرف داخلی سریعا به اینگونه برخوردهای غیرقانونی نسبت به کودکان این سرزمین رسیدگی نکرده و به آن خاتمه ندهند حق شکایت به مراجع بینالمللی برای ما محفوظ است.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران
آبان ماه ۱۴۰۱
منبع:
@KSMtehran
🔸🔸🔸
🆔 @Kasenfi
به نام خداوند جان و خرد
نمره صفر حکومت در طریق #گفتگو و #عقلانیت
از #جای_معلم_زندان_نیست تا؛
#جای_دانش_آموز_زندان_نیست
و
#کودکان_را_نکشید!!!
#روز_جهانی_کودک فرصتی است برای #آگاهیبخشی به همه کسانی که در سراسر جهان در راستای صلح می کوشند و نیز کسانی که خشونت را در قالب سوءاستفاده، استثمار و تبعیض تجربه کرده و می کنند.
بیانیه حقوق کودک در بیستم نوامبر ۱۹۵۹، و پیماننامه حقوق کودک در ۲۰ نوامبر ۱۹۸۹ در سازمان ملل متحد به تصویب رسید. چرا که کودکان بدلیل ماهیت کودکی، همیشه در معرض آسیبهای بیشتری قرار دارند.
کودکان در بعضی از کشورها برخلاف قوانین محدود کننده به عنوان کارگر در محیطهای بهشدت نامناسب و غیربهداشتی به کار گرفته میشوند؛ به خصوص در خاورمیانه در سازمانهای نظامی و شبه نظامی و در برخی موارد برای سرکوب و یا حتی اقدامات تروریستی تحت آموزش و در واقع مورد سوءاستفاده قرار میگیرند.
در نتیجه فقر و شکاف طبقاتی عمیق، جنگ و تبعیضهای ناروای دینی، مذهبی، قومی و نژادی، جان میبازند یا معلول و آواره میشوند.
در کشور ما نیز متاسفانه کودکان در معرض انواع آسیبها در زمینههای مختلف قرار دارند. در آموزش از سنین خردسالی تحت القائات ایدئولوژیک و محدودیت های تنگنظرانه، قرار میگیرند؛ به دلیل گسترش فقر و بی عدالتی برخی از آنها مجبور به ترک تحصیل و ورود به بازار کار رسمی و غیررسمی (زیرزمینی) شده بهشدت استثمار میشوند؛ به دلیل تبعیضهای ناروای مذهبیِ اعلام شده و نشده یا از حق تحصیل محروم میمانند یا در اثر محرومیت بهویژه در مناطق مرزی و حاشیهای از کمترین امکانات تغذیه مناسب، تحصیل، بازی، شادی و رشد استعدادهای طبیعی خود برخوردار نمیشوند؛ و حتی از داشتن هویت و شناسنامه محرومند! که در نتیجه
وارد چرخهی پایان ناپذیر فقر، بیسوادی، استثمار، خشونت، فساد و بزهکاری میشوند.
در اعتراضهای اجتماعی سالهای اخیر ما بارها شاهد خشونت عریان حاکمیت نسبت به کودکان بودهایم. متاسفانه در آبان ماه ۹۸ تعداد کودکان کشته شده و بازداشتی کم نبود و در اعتراضات آب خوزستان و اصفهان هم خشونت مستقیم و غیرمستقیم بر بچههای خردسال و نوجوان تحمیل شد.
دراعتراضات ماه های اخیر نیز، باز هم شاهد وقایع تأسفبار ناشی از سرکوب خشن و بیمنطق حاکمان نالایق، شاهد حمله به دانشآموزان، پادگانی کردن مدارس، بازداشت، ضرب و شتم شدید، اخراج از مدرسه، ایجاد رعب و وحشت از طریق حمله به مدارس و در نهایت ناباوری، شاهد قتل بیش از پنجاه دانشآموز بودهایم.
دریغا که گویی آنها که زبانشان تفنگ است هیچ نمیدانند که ابزار کار در مدرسه کتاب و قلم است و گفتگو.
و نمی خواهند بشنوند و ببینند و بفهمند! بر کودکان سرزمینشان چه ها که نمی رود...
#کانون_صنفی_معلمان_ایران به مناسب روز جهانی کودک، شدیدترین اعتراضات خود را در موارد زیر اعلام مینماید.
ما معترضیم نسبت به:
- کشتن بیش از ۵۰ کودک/دانشآموز.
- بازداشت کودک/دانشآموزان و انتقال آنان به بازداشتگاههای نامشخص و نامناسب.
- عادی سازی بازداشت کودکان و ارجاع آنان به کانون اصلاح و تربیت بجای مدرسه! آن هم با تایید و حمایت وزیر نالایق آموزش و پرورش!
- ارجاع کودکان و نوجوانان به مراکز روانپزشکی، تنها بدلیل ابراز نظر.
- استفاده از کودکان به عنوان ابزاری برای سرکوب های خیابانی.
- حمله به مدارس و ضرب و شتم دانشآموزان؛ توهین و تحقیر آنان.
- تحت فشار گذاشتن خود و خانوادهشان و ایجاد محیط ناامن در مدارس.
- تحت فشار گذاشتن مدیران و معاونان مدارس برای معرفی و در اختیار گذاشتن دانشآموزان معترض یا منسوب به معترض بودن.
- استفاده از برخی مدارس به عنوان پایگاه نیروهای نظامی و شبهنظامی.
- زیرپا گذاشتن حقوق اولیه آنها از طریق اجبار در نوع پوشش.
- القاء روحیه دگرسازی، ستیزهجویی و دشمنی با هر آنچه که خارج از دایره تنگنظرانه القائات ایدئولوژیک حکومتی قرار گیرد.
- و معترضیم به شکاف عمیق طبقاتی در آموزش، ناشی از سیاستگذاریهای کلان اقتصادیِ غلط و ضد مردمی که خود بیانگر خشونتی ساختاری در شدیدترین شکل آن است.
نیز #کانون_صنفی_معلمان_ایران، در راستای وظیفه #صنفی_ اجتماعی خویش، همچون سالهای گذشته برای آموزش و پرورشی راستین، صلح آمیز و به دور از هرگونه نفرت پراکنی و مرگ گویی و برای بازیابی حقوق اولیه کودکان/دانشآموزان و برای داشتن وزارتخانهای با روسا و وزیرانی باسواد، مدبر و دلسوز تلاش خواهد کرد.
در پایان اعلام مینماییم چنانچه مراجع بیطرف داخلی سریعا به اینگونه برخوردهای غیرقانونی نسبت به کودکان این سرزمین رسیدگی نکرده و به آن خاتمه ندهند حق شکایت به مراجع بینالمللی برای ما محفوظ است.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران
آبان ماه ۱۴۰۱
منبع:
@KSMtehran
🔸🔸🔸
🆔 @Kasenfi
🔴 کله پا شدن رتبه بندی و سکوت فرهنگیان و تشکلهای صنفی !!!!
🔸متاسفانه مدتی است با وجود فراهم شدن تمام شرایط برای صدور احکام نهایی رتبه بندی فرهنگیان ، اما متاسفانه اخبار و شواهد حاکی از آن است که وزارت آموزش و پرورش کار صدور رتبه های نهایی را به عمد به #تاخیر انداخته است و قصد ندارد که رتبه های نهایی را در بازه زمانی کنونی صادر نماید !!
🔸یکی از دلایل احتمالی این موضوع آن است که در صورت صدور احکام نهایی رتبه بندی، وزارت آموزش و پرورش و دولت موظف خواهد بود که #حقوق ها را مطابق رتبه های نهایی ( آموزشیار معلم تا استاد معلم ) واریز کنند و از طرفی با توجه به اینکه #بودجه چندانی برای اجرای دقیق رتبه بندی معلمان در بودجه کنونی تعلق نگرفته است که بتواند جوابگوی پرداخت حقوق ها مطابق رتبه های نهایی باشد ، تصمیم گیرندگان قصد دارند با موکول کردن صدور رتبه های نهایی به روزهای آخر سال ۱۴۰۱ یا ابتدای سال ۱۴۰۲ ، ۱۸ ماه ابتدای رتبه بندی ( از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ تا انتهای اسفند ۱۴۰۱) را مطابق مزایای رتبه یک پرداخت کنند !!
🔸موضوع دیگر اینکه مطابق اظهارات صریح وزیر آموزش و پرورش مشخص نیست معوقات قبلی فرهنگیان که بر اساس رتبه های نهایی ایجاد مي شود ، اصولا آیا به دیون می رود یا خير؟؟!!!
🔸در این شرایط به نظر می رسد ، سکوت معلمان و تشکلهای صنفی ، فضا را هرچه بیشتر و بهتر در خدمت فریبکاری دولت و آموزش و پرورش قرار داده است تا از اجرای رتبه بندی سرباز زنند ، رتبه بندی که در شرایط تورم کنونی عملا معنای خود را از دست داده است !!!!!
#معلمان_زندانی
#تجمعات_صنفی
#اجرای_رتبه_بندی
#خط_فقر
#معیشت_منزلت_حق_مسلم_ماست
#دولت_فریبکار
#دولت_عوام_فریب
#وعده_های_دروغین
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔸متاسفانه مدتی است با وجود فراهم شدن تمام شرایط برای صدور احکام نهایی رتبه بندی فرهنگیان ، اما متاسفانه اخبار و شواهد حاکی از آن است که وزارت آموزش و پرورش کار صدور رتبه های نهایی را به عمد به #تاخیر انداخته است و قصد ندارد که رتبه های نهایی را در بازه زمانی کنونی صادر نماید !!
🔸یکی از دلایل احتمالی این موضوع آن است که در صورت صدور احکام نهایی رتبه بندی، وزارت آموزش و پرورش و دولت موظف خواهد بود که #حقوق ها را مطابق رتبه های نهایی ( آموزشیار معلم تا استاد معلم ) واریز کنند و از طرفی با توجه به اینکه #بودجه چندانی برای اجرای دقیق رتبه بندی معلمان در بودجه کنونی تعلق نگرفته است که بتواند جوابگوی پرداخت حقوق ها مطابق رتبه های نهایی باشد ، تصمیم گیرندگان قصد دارند با موکول کردن صدور رتبه های نهایی به روزهای آخر سال ۱۴۰۱ یا ابتدای سال ۱۴۰۲ ، ۱۸ ماه ابتدای رتبه بندی ( از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ تا انتهای اسفند ۱۴۰۱) را مطابق مزایای رتبه یک پرداخت کنند !!
🔸موضوع دیگر اینکه مطابق اظهارات صریح وزیر آموزش و پرورش مشخص نیست معوقات قبلی فرهنگیان که بر اساس رتبه های نهایی ایجاد مي شود ، اصولا آیا به دیون می رود یا خير؟؟!!!
🔸در این شرایط به نظر می رسد ، سکوت معلمان و تشکلهای صنفی ، فضا را هرچه بیشتر و بهتر در خدمت فریبکاری دولت و آموزش و پرورش قرار داده است تا از اجرای رتبه بندی سرباز زنند ، رتبه بندی که در شرایط تورم کنونی عملا معنای خود را از دست داده است !!!!!
#معلمان_زندانی
#تجمعات_صنفی
#اجرای_رتبه_بندی
#خط_فقر
#معیشت_منزلت_حق_مسلم_ماست
#دولت_فریبکار
#دولت_عوام_فریب
#وعده_های_دروغین
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴 کله پا شدن رتبه بندی و سکوت فرهنگیان و تشکلهای صنفی !!!!
🔸متاسفانه مدتی است با وجود فراهم شدن تمام شرایط برای صدور احکام نهایی رتبه بندی فرهنگیان ، اما متاسفانه اخبار و شواهد حاکی از آن است که وزارت آموزش و پرورش کار صدور رتبه های نهایی را به عمد به #تاخیر انداخته است و قصد ندارد که رتبه های نهایی را در بازه زمانی کنونی صادر نماید !!
🔸یکی از دلایل احتمالی این موضوع آن است که در صورت صدور احکام نهایی رتبه بندی، وزارت آموزش و پرورش و دولت موظف خواهد بود که #حقوق ها را مطابق رتبه های نهایی ( آموزشیار معلم تا استاد معلم ) واریز کنند و از طرفی با توجه به اینکه #بودجه چندانی برای اجرای دقیق رتبه بندی معلمان در بودجه کنونی تعلق نگرفته است که بتواند جوابگوی پرداخت حقوق ها مطابق رتبه های نهایی باشد ، تصمیم گیرندگان قصد دارند با موکول کردن صدور رتبه های نهایی به روزهای آخر سال ۱۴۰۱ یا ابتدای سال ۱۴۰۲ ، ۱۸ ماه ابتدای رتبه بندی ( از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ تا انتهای اسفند ۱۴۰۱) را مطابق مزایای رتبه یک پرداخت کنند !!
🔸موضوع دیگر اینکه مطابق اظهارات صریح وزیر آموزش و پرورش مشخص نیست معوقات قبلی فرهنگیان که بر اساس رتبه های نهایی ایجاد مي شود ، اصولا آیا به دیون می رود یا خير؟؟!!!
🔸در این شرایط به نظر می رسد ، سکوت معلمان و تشکلهای صنفی ، فضا را هرچه بیشتر و بهتر در خدمت فریبکاری دولت و آموزش و پرورش قرار داده است تا از اجرای رتبه بندی سرباز زنند ، رتبه بندی که در شرایط تورم کنونی عملا معنای خود را از دست داده است !!!!!
#معلمان_زندانی
#تجمعات_صنفی
#اجرای_رتبه_بندی
#خط_فقر
#معیشت_منزلت_حق_مسلم_ماست
#دولت_فریبکار
#دولت_عوام_فریب
#وعده_های_دروغین
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔸متاسفانه مدتی است با وجود فراهم شدن تمام شرایط برای صدور احکام نهایی رتبه بندی فرهنگیان ، اما متاسفانه اخبار و شواهد حاکی از آن است که وزارت آموزش و پرورش کار صدور رتبه های نهایی را به عمد به #تاخیر انداخته است و قصد ندارد که رتبه های نهایی را در بازه زمانی کنونی صادر نماید !!
🔸یکی از دلایل احتمالی این موضوع آن است که در صورت صدور احکام نهایی رتبه بندی، وزارت آموزش و پرورش و دولت موظف خواهد بود که #حقوق ها را مطابق رتبه های نهایی ( آموزشیار معلم تا استاد معلم ) واریز کنند و از طرفی با توجه به اینکه #بودجه چندانی برای اجرای دقیق رتبه بندی معلمان در بودجه کنونی تعلق نگرفته است که بتواند جوابگوی پرداخت حقوق ها مطابق رتبه های نهایی باشد ، تصمیم گیرندگان قصد دارند با موکول کردن صدور رتبه های نهایی به روزهای آخر سال ۱۴۰۱ یا ابتدای سال ۱۴۰۲ ، ۱۸ ماه ابتدای رتبه بندی ( از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ تا انتهای اسفند ۱۴۰۱) را مطابق مزایای رتبه یک پرداخت کنند !!
🔸موضوع دیگر اینکه مطابق اظهارات صریح وزیر آموزش و پرورش مشخص نیست معوقات قبلی فرهنگیان که بر اساس رتبه های نهایی ایجاد مي شود ، اصولا آیا به دیون می رود یا خير؟؟!!!
🔸در این شرایط به نظر می رسد ، سکوت معلمان و تشکلهای صنفی ، فضا را هرچه بیشتر و بهتر در خدمت فریبکاری دولت و آموزش و پرورش قرار داده است تا از اجرای رتبه بندی سرباز زنند ، رتبه بندی که در شرایط تورم کنونی عملا معنای خود را از دست داده است !!!!!
#معلمان_زندانی
#تجمعات_صنفی
#اجرای_رتبه_بندی
#خط_فقر
#معیشت_منزلت_حق_مسلم_ماست
#دولت_فریبکار
#دولت_عوام_فریب
#وعده_های_دروغین
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴تحصن معلمان
همدان ناحیه دو مدرسه محمود کاظمی
چهاردهم فروردین
#جای_معلم_زندان_نیست
#حقوق_بالای_خط_فقر
#معیشت_معلمان
#تجمعات_صنفی_معلمان
https://twitter.com/kasenfee/status/1642810476680585217?t=42VdJk3mcQRwSt7QWX1KMQ&s=19
https://www.instagram.com/p/CqkVstJIpeg/?igshid=YmMyMTA2M2Y=
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
همدان ناحیه دو مدرسه محمود کاظمی
چهاردهم فروردین
#جای_معلم_زندان_نیست
#حقوق_بالای_خط_فقر
#معیشت_معلمان
#تجمعات_صنفی_معلمان
https://twitter.com/kasenfee/status/1642810476680585217?t=42VdJk3mcQRwSt7QWX1KMQ&s=19
https://www.instagram.com/p/CqkVstJIpeg/?igshid=YmMyMTA2M2Y=
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴تحصن در مدارس بوکان (آذربایجان غربی)
۱۴۰۲/۰۱/۱۴
طبق تصویری که به کانال شورا رسیده، معلمان در برخی مدارس بوکان در اعتراض به ناکارامدی رتبهبندی دست به تحصن زدهاند.
#جای_معلم_زندان_نیست
#حقوق_بالای_خط_فقر
#معیشت_معلمان
#تجمعات_صنفی_معلمان
https://twitter.com/kasenfee/status/1642819579087843331?t=HCt0rXw6J8Jt08hVdjajlQ&s=19
https://www.instagram.com/p/CqkZ2EIIhlq/?igshid=YmMyMTA2M2Y=
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
۱۴۰۲/۰۱/۱۴
طبق تصویری که به کانال شورا رسیده، معلمان در برخی مدارس بوکان در اعتراض به ناکارامدی رتبهبندی دست به تحصن زدهاند.
#جای_معلم_زندان_نیست
#حقوق_بالای_خط_فقر
#معیشت_معلمان
#تجمعات_صنفی_معلمان
https://twitter.com/kasenfee/status/1642819579087843331?t=HCt0rXw6J8Jt08hVdjajlQ&s=19
https://www.instagram.com/p/CqkZ2EIIhlq/?igshid=YmMyMTA2M2Y=
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴تحصن معلمان
مدرسه فاضل جمی- شهرستان جم- استان بوشهر
چهاردهم فروردین
#جای_معلم_زندان_نیست
#حقوق_بالای_خط_فقر
#معیشت_معلمان
#تجمعات_صنفی_معلمان
https://twitter.com/kasenfee/status/1642864355485052928?t=gDdYiSqChDLppIV1fDFR5Q&s=19
https://www.instagram.com/p/CqkuL3iIj9c/?igshid=YmMyMTA2M2Y=
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
مدرسه فاضل جمی- شهرستان جم- استان بوشهر
چهاردهم فروردین
#جای_معلم_زندان_نیست
#حقوق_بالای_خط_فقر
#معیشت_معلمان
#تجمعات_صنفی_معلمان
https://twitter.com/kasenfee/status/1642864355485052928?t=gDdYiSqChDLppIV1fDFR5Q&s=19
https://www.instagram.com/p/CqkuL3iIj9c/?igshid=YmMyMTA2M2Y=
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴 خبر جدید از وضعیت عزیز قاسمزاده و معلمان زندانی گیلان
🔸 #عزیز_قاسم_زاده امروز طی تماس با خانواده اعلام داشت حال ایشان و آقایان #محمود_صدیقی_پور و #انوش_عادلی دو عضو دیگر زندانی هیئت مدیره #کانون_صنفی_فرهنگیان_گیلان خوب است و در بند زندانیان سیاسی امنیتی #زندان_لاکان #رشت بهسر میبرند. ضمناً ایشان از همهی دوستان و به ویژه همکارانی که پیگیر وضعیت آنان بودند تشکر نمود.
#جای_معلم_زندان_نیست
#حقوق_بالای_خط_فقر
#زن_زندگی_آزادی
https://twitter.com/kasenfee/status/1645133901424128000?t=08Y8RZcDNWRU7OkEFJRPhA&s=19
https://www.instagram.com/p/Cq02QBDIw-9/?igshid=YmMyMTA2M2Y=
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔸 #عزیز_قاسم_زاده امروز طی تماس با خانواده اعلام داشت حال ایشان و آقایان #محمود_صدیقی_پور و #انوش_عادلی دو عضو دیگر زندانی هیئت مدیره #کانون_صنفی_فرهنگیان_گیلان خوب است و در بند زندانیان سیاسی امنیتی #زندان_لاکان #رشت بهسر میبرند. ضمناً ایشان از همهی دوستان و به ویژه همکارانی که پیگیر وضعیت آنان بودند تشکر نمود.
#جای_معلم_زندان_نیست
#حقوق_بالای_خط_فقر
#زن_زندگی_آزادی
https://twitter.com/kasenfee/status/1645133901424128000?t=08Y8RZcDNWRU7OkEFJRPhA&s=19
https://www.instagram.com/p/Cq02QBDIw-9/?igshid=YmMyMTA2M2Y=
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴گزارش صدا و سیما از رتبهبندی معلمان:
تا تاریخ نوزدهم فروردین ۱۴۰۲
۴ و نیم درصد فاقد رتبه هستند.
و تنها 0/2 درصد رتبه استاد معلم هستند.
#حقه_بندی
#همسان_سازی_حقوق_معلمان_با_دیگر_کارکنان_دولت
#حقوق_بالای_خط_فقر
#مبارزات_صنفی
#فقر_فساد_گرونی_میریم_تاسرنگونی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
تا تاریخ نوزدهم فروردین ۱۴۰۲
۴ و نیم درصد فاقد رتبه هستند.
و تنها 0/2 درصد رتبه استاد معلم هستند.
#حقه_بندی
#همسان_سازی_حقوق_معلمان_با_دیگر_کارکنان_دولت
#حقوق_بالای_خط_فقر
#مبارزات_صنفی
#فقر_فساد_گرونی_میریم_تاسرنگونی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴جانباختن یک معلم سوختبر در شهرستان سرباز
یک معلم سوختبر پس از ۹ روز تحمل درد ناشی از سوختگی در شهرستان سرباز جانش را از دست داد.
بنابه گزارش منتشرشده روز دوشنبه ٢١ فروردینماه ۱۴۰۲، یک معلم که بدلیل مشکلات اقتصادی مجبور به روی آوردن به کار سوختبری شده بود پس از تحمل ٩ روز مجروحیت بر اثر سوختگی در بیمارستانی در شهر زاهدان جان باخت. هویت این شهروند بلوچستانی، `اخترعلی تقوی”، ۴۵ ساله فرزند آخرداد و اهل روستای کوهمیتگ از توابع شهرستان سرباز عنوان شده است. بر اساس این گزارش، وی روز ۱۲ فروردین ماه ۱۴۰۲، بدنبال آتش گرفتن خودرو حامل بنزین در منطقه مرزی ریمدان از توابع شهرستان دشتیاری مجروح شده بود. بدنبال این حادثه، اخترعلی ابتدا به بیمارستان امام علی چابهار منتقل شده و سپس بدلیل وخامت حال وی به بیمارستانی در زاهدان منتقل شده بود.
#حقوق_بالای_خط_فقر
#معیشت_معلمان
#تجمعات_صنفی_معلمان
https://twitter.com/kasenfee/status/1646497042187862017?t=PIBVrSAbzyPQB-Ex01FXJg&s=19
https://www.instagram.com/p/Cq-iH_HIKaF/?igshid=YmMyMTA2M2Y=
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
یک معلم سوختبر پس از ۹ روز تحمل درد ناشی از سوختگی در شهرستان سرباز جانش را از دست داد.
بنابه گزارش منتشرشده روز دوشنبه ٢١ فروردینماه ۱۴۰۲، یک معلم که بدلیل مشکلات اقتصادی مجبور به روی آوردن به کار سوختبری شده بود پس از تحمل ٩ روز مجروحیت بر اثر سوختگی در بیمارستانی در شهر زاهدان جان باخت. هویت این شهروند بلوچستانی، `اخترعلی تقوی”، ۴۵ ساله فرزند آخرداد و اهل روستای کوهمیتگ از توابع شهرستان سرباز عنوان شده است. بر اساس این گزارش، وی روز ۱۲ فروردین ماه ۱۴۰۲، بدنبال آتش گرفتن خودرو حامل بنزین در منطقه مرزی ریمدان از توابع شهرستان دشتیاری مجروح شده بود. بدنبال این حادثه، اخترعلی ابتدا به بیمارستان امام علی چابهار منتقل شده و سپس بدلیل وخامت حال وی به بیمارستانی در زاهدان منتقل شده بود.
#حقوق_بالای_خط_فقر
#معیشت_معلمان
#تجمعات_صنفی_معلمان
https://twitter.com/kasenfee/status/1646497042187862017?t=PIBVrSAbzyPQB-Ex01FXJg&s=19
https://www.instagram.com/p/Cq-iH_HIKaF/?igshid=YmMyMTA2M2Y=
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴صحبت های #طناز_کلاهچیان وکیل دادگستری در بیست و هشتمین مراسم اهدای جایزه ی بین المللی حقوق بشر
Ludovic Trarieux
در شهر آمستردام کشور هلند
📌 جایزه این نهاد بین المللی به
#امیر_سالار_داودی از وکلای حقوق بشر که بخاطر فعالیت های حقوق بشری ،هم اکنون در زندان است ,اهدا شد .
📌 طناز کلاهچیان در سالهای اخیر وکالت تعدادی از معلمان زندانی از جمله #جعفر_ابراهیمی و #محمد_حبیبی را برعهده داشته است و همسر امیر سالار داودی می باشد.
#زن_زندگی_آزادی
#ژن_ژیان_ئازادی
#حقوق_بشر
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
Ludovic Trarieux
در شهر آمستردام کشور هلند
📌 جایزه این نهاد بین المللی به
#امیر_سالار_داودی از وکلای حقوق بشر که بخاطر فعالیت های حقوق بشری ،هم اکنون در زندان است ,اهدا شد .
📌 طناز کلاهچیان در سالهای اخیر وکالت تعدادی از معلمان زندانی از جمله #جعفر_ابراهیمی و #محمد_حبیبی را برعهده داشته است و همسر امیر سالار داودی می باشد.
#زن_زندگی_آزادی
#ژن_ژیان_ئازادی
#حقوق_بشر
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
رئیس «سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک» روز یکشنبه ۲۸ خرداد ۱۴۰۲ در گفتگو با خبرگزاری ایلنا اعلام کرد براساس آمار منتشرشده نزدیک به ۵۰ هزار کودک کلاس اول، معادل ۳ درصد کل دانشآموزان پایه اول در سال گذشته مردود شدهاند.
بر اساس آنچه مجتبی همتیفر گفته است این دانشآموزان عمدتا در مناطق دو زبانه ایران ساکناند و یکی از علتهای مردودی در پایه اول دبستان این است که کودکان «آمادگی لازم برای ورود به کلاس اول را ندارند».
بسیاری از فعالان مدنی در استانهایی که شهروندانشان زبان مادری غیر از زبان فارسی دارند طی سالهای گذشته نسبت به لزوم آموزش زبان مادری صحبت کرده و همواره به دلیل پیگیری این مطالبه توسط حاکمیت با اتهامات امنیتی بازداشت شدهاند.
#حقوق_کودکان
#حق_تحصیل
#اموزش_به_زبان_مادری
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
بر اساس آنچه مجتبی همتیفر گفته است این دانشآموزان عمدتا در مناطق دو زبانه ایران ساکناند و یکی از علتهای مردودی در پایه اول دبستان این است که کودکان «آمادگی لازم برای ورود به کلاس اول را ندارند».
بسیاری از فعالان مدنی در استانهایی که شهروندانشان زبان مادری غیر از زبان فارسی دارند طی سالهای گذشته نسبت به لزوم آموزش زبان مادری صحبت کرده و همواره به دلیل پیگیری این مطالبه توسط حاکمیت با اتهامات امنیتی بازداشت شدهاند.
#حقوق_کودکان
#حق_تحصیل
#اموزش_به_زبان_مادری
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴آقای #وزیر #حقوقم را #جار_نزنید!
با #آبروی_معلم در این گوشه و کنار بازی نکنید شانیت معلم را زیر سوال نبرید.
کدام وزیر بوق و کرنا بدست گرفته است و حقوق نجومی نیروهای خود را فریاد زده است که شما در کوچه پس کوچه های این شهر راه افتاده اید و از حقوق ناچیزمان به افتخار آمار می دهید؟؟؟
#حقوق_معلم آنقدر سبک و ناچیز است که تا نیمه ی اول ماه(در بهترین حالت) هم کفاف ماندن نمی دهد.
اگر میخواهید #صد_آفرین بگیرید از زیر خط فقر بودنمان فریاد زنید از مطالبات بر باد رفته و از یاد رفته مان سخن به میان آورید.
اگر نمی توانید پس #رهایمان_کنید که با درد هایمان تنها بمانیم.
اگر #مسکن نیستید لااقل نمک بر #زخممان نپاشید.
#نشر_حداکثری
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
با #آبروی_معلم در این گوشه و کنار بازی نکنید شانیت معلم را زیر سوال نبرید.
کدام وزیر بوق و کرنا بدست گرفته است و حقوق نجومی نیروهای خود را فریاد زده است که شما در کوچه پس کوچه های این شهر راه افتاده اید و از حقوق ناچیزمان به افتخار آمار می دهید؟؟؟
#حقوق_معلم آنقدر سبک و ناچیز است که تا نیمه ی اول ماه(در بهترین حالت) هم کفاف ماندن نمی دهد.
اگر میخواهید #صد_آفرین بگیرید از زیر خط فقر بودنمان فریاد زنید از مطالبات بر باد رفته و از یاد رفته مان سخن به میان آورید.
اگر نمی توانید پس #رهایمان_کنید که با درد هایمان تنها بمانیم.
اگر #مسکن نیستید لااقل نمک بر #زخممان نپاشید.
#نشر_حداکثری
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴در دفاع از تداوم و سازماندهی معلمان
✍مجتبی نجفی
جعفر ابراهیمی در بیمارستان است. معلمان زندانی از نجیب ترین زندانیان؛ کم صداترین و پایدارترین اند. سالهاست بر پایداری بر حقوق شهروندی استوار مانده اند. بخشی از جامعه مدنی مقاوم در برابر استبدادند. تشکل یافته ترین حرکتها را پایه ریزی کرده و در هیچ دولتی دست از استقامت نکشیده اند. هزینه این استقامت سالها زندان بوده. آنها فروتنانه زندان کشیده اند. بدون اینکه خواسته باشند بر صدر صداهای زندانی بنشینند
در این سالها آنها به کنشگران حرفه ای مدنی تبدیل شده اند. بر تصاحب خیابان و استمرار بر حق شهروندی تاکید کرده اند. حرکت معلمان در این چند دهه فراتر از مطالبات صنفی بوده. آنها در دولتی که تمام تلاش خود را بر به حاشیه کشاندن شهروند صاحب حق از عرصه عمومی تمرکز کرده، بر اعاده مدرسه و خیابان به عنوان موقعیت و مکان اعتراض شهروندی اصرار کرده اند؛ اینجا پاشنه آشیل جمهوری اسلامی است: تداوم و سازماندهی.
جمهوری اسلامی از تک چهره ها ترسی ندارد. چون مقابله با آنها آسان است. خطر هراسناکی نیستند اما هر امکان سازماندهی باشد و شهروندان معترض بتوانند شکل سازمان یافته ای از زیست خود را رویت پذیر کنند؛ شدت عمل بیشتری دارد؛ برای همین کانون وکلای دولتی؛ دانشگاه مطیع و معلمان سر به زیر میخواهد.
اسماعیل عبدی نه سال است برای دفاع از حق شهروندی در اعتراض به ظلم ساختار سیاسی به جامعه معلمان زندان کشیده. پیر شده. موهای سپیدش حاصل سالها ایستادگی است و مقابله با استبداد هر چه درون را صیقل میدهد ظاهر را پیر میکند. برای همین یکی در بیمارستان است؛ یکی زندان را بی مرخصی میکشد. نه سال پشت میله های زندان برای تداوم حرکت مدنی خشونت پرهیز اما پایدار، این سند افتخار ماست. اینجا خشونت پرهیزی با ایستادگی پیوند خورده نه با مماشات و انفعال. معلمان زندانی که جمع پذیری را بر تک روی؛سازماندهی را بر هردمبیلی بودن ارجحیت داده اند به رغم سالها فشار همچنان از تاثیرگذارترین و با دوام ترین حرکتهای مدنی در ساختاری سیاسی اند که با جامعه مدنی به عنوان چشم ناظر و منتقد و حافظ ایران در برابر ماشین تخریبگر دشمنی دارد.
جمهوری اسلامی دشمن جامعه مدنی است. چرا که در بطن مفهوم جامعه مدنی مردم سازمان یافته اند نه توده های بی شکل در معنای پوپولیستی اش. امروز هم این معلمان تاوان این سازماندهی را می دهند. بهترین درس از این حرکت مستمر جمعی همین است که شیشه عمر استبداد با جمع پذیری میشکند. سازماندهی و جمع بودن هر جا که باشد و هر قدر که باشد استبداد را فرسوده میکند ولو به هزینه موهای سپید و تن بیمار.
#جعفر_ابراهیمی
#اسماعیل_عبدی
#رسول_بداقی
#معلم_زندانی
#حقوق_زندانی
https://tttttt.me/modjtabanajafifrance/2069
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
✍مجتبی نجفی
جعفر ابراهیمی در بیمارستان است. معلمان زندانی از نجیب ترین زندانیان؛ کم صداترین و پایدارترین اند. سالهاست بر پایداری بر حقوق شهروندی استوار مانده اند. بخشی از جامعه مدنی مقاوم در برابر استبدادند. تشکل یافته ترین حرکتها را پایه ریزی کرده و در هیچ دولتی دست از استقامت نکشیده اند. هزینه این استقامت سالها زندان بوده. آنها فروتنانه زندان کشیده اند. بدون اینکه خواسته باشند بر صدر صداهای زندانی بنشینند
در این سالها آنها به کنشگران حرفه ای مدنی تبدیل شده اند. بر تصاحب خیابان و استمرار بر حق شهروندی تاکید کرده اند. حرکت معلمان در این چند دهه فراتر از مطالبات صنفی بوده. آنها در دولتی که تمام تلاش خود را بر به حاشیه کشاندن شهروند صاحب حق از عرصه عمومی تمرکز کرده، بر اعاده مدرسه و خیابان به عنوان موقعیت و مکان اعتراض شهروندی اصرار کرده اند؛ اینجا پاشنه آشیل جمهوری اسلامی است: تداوم و سازماندهی.
جمهوری اسلامی از تک چهره ها ترسی ندارد. چون مقابله با آنها آسان است. خطر هراسناکی نیستند اما هر امکان سازماندهی باشد و شهروندان معترض بتوانند شکل سازمان یافته ای از زیست خود را رویت پذیر کنند؛ شدت عمل بیشتری دارد؛ برای همین کانون وکلای دولتی؛ دانشگاه مطیع و معلمان سر به زیر میخواهد.
اسماعیل عبدی نه سال است برای دفاع از حق شهروندی در اعتراض به ظلم ساختار سیاسی به جامعه معلمان زندان کشیده. پیر شده. موهای سپیدش حاصل سالها ایستادگی است و مقابله با استبداد هر چه درون را صیقل میدهد ظاهر را پیر میکند. برای همین یکی در بیمارستان است؛ یکی زندان را بی مرخصی میکشد. نه سال پشت میله های زندان برای تداوم حرکت مدنی خشونت پرهیز اما پایدار، این سند افتخار ماست. اینجا خشونت پرهیزی با ایستادگی پیوند خورده نه با مماشات و انفعال. معلمان زندانی که جمع پذیری را بر تک روی؛سازماندهی را بر هردمبیلی بودن ارجحیت داده اند به رغم سالها فشار همچنان از تاثیرگذارترین و با دوام ترین حرکتهای مدنی در ساختاری سیاسی اند که با جامعه مدنی به عنوان چشم ناظر و منتقد و حافظ ایران در برابر ماشین تخریبگر دشمنی دارد.
جمهوری اسلامی دشمن جامعه مدنی است. چرا که در بطن مفهوم جامعه مدنی مردم سازمان یافته اند نه توده های بی شکل در معنای پوپولیستی اش. امروز هم این معلمان تاوان این سازماندهی را می دهند. بهترین درس از این حرکت مستمر جمعی همین است که شیشه عمر استبداد با جمع پذیری میشکند. سازماندهی و جمع بودن هر جا که باشد و هر قدر که باشد استبداد را فرسوده میکند ولو به هزینه موهای سپید و تن بیمار.
#جعفر_ابراهیمی
#اسماعیل_عبدی
#رسول_بداقی
#معلم_زندانی
#حقوق_زندانی
https://tttttt.me/modjtabanajafifrance/2069
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
Telegram
mojtaba najafi(مجتبی نجفی)