یارمحمد حسینبر؛ مدیرکل امور اداری و تشکیلات وزارت آموزشوپرورش درباره ابهامات رتبه بندی گفت:
با اعمال رتبهبندی رتبههای قبلی با رتبههای جدید #تطبیق پیدا میکند و مبلغ ریالی که ناشی از رتبه حرفهای بود به رتبه جدید اضافه میشود یعنی مبلغ قبلی در دل این قرار دارد.
عنوان رتبههای قبلی لغو میشود اما عدد ریالی آن در رتبهبندی جدید دیده شده است.
حسینبر تأکید کرد: تمام مطالبات رتبهبندی معلمان از مهر امسال قطعاً با حقوقبهمن ماه واریز خواهد شد.
🔻🔺🔻
t.me/edalatxah
با اعمال رتبهبندی رتبههای قبلی با رتبههای جدید #تطبیق پیدا میکند و مبلغ ریالی که ناشی از رتبه حرفهای بود به رتبه جدید اضافه میشود یعنی مبلغ قبلی در دل این قرار دارد.
عنوان رتبههای قبلی لغو میشود اما عدد ریالی آن در رتبهبندی جدید دیده شده است.
حسینبر تأکید کرد: تمام مطالبات رتبهبندی معلمان از مهر امسال قطعاً با حقوقبهمن ماه واریز خواهد شد.
🔻🔺🔻
t.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
📣 📣📣 📣📣📣
📣
نگاهی به تیتر چند روزنامه ↪️
چهار شنبه 2 بهمن 1398
تهیه کننده:محبوبه فرح زادی
آرمان ملی✅
شرم سیلاب در مقابل فقر
حال وروز مردم سیستان و
بلوچستان پس از سیل
فشار مالیاتی به مردم تا کجا ؟
خراسان✅
سود جویی با زد و بند دارویی
ماجرای تبانی برخی پزشکان و
داروخانه ها در تجویز دارو
نبض تند گرانی در غرفه خوراکی
بیمارستان ها
اصلاحات✅
حداقل حقوق کارمندان در سال
آینده 2 میلیون و 800 هزار
تومان خواهد بود
با وجود پرونده املاک نجومی
به راحتی تبلیغات می کنند
مردم از رانت و افساد اداری نا راضی
هستند
آفتاب✅
90 نماینده رو صلاحیت شده در
مجلس چه می کنند ؟
سیل یا سوء مدیریت ؛ کدام یک
خسارت بیشتری دارد ؟
کمک 8 میلیاردی شهرداری تهران
به جشنواره فیلم فجر ؛ با چه
توجیهی صورت می گیرد ؟
همشهری✅
مادرم ؛ کولبر است
کولبر این روزها در خطه غربی
کشورمان دیگر شغلی مردانه
نیست
کسب وکار✅
مصوبه مالیاتی به نفع نجومی
بگیران
نرخ تورم دی ماه 38/6 اعلام شد
شروع✅
معیشت گرفتار بی ثباتی قیمت
سفر مردم در مسیر فرسایش
صنعت✅
نقض عدالت با قانون
معامله سیاسی با پول مردم
انتقاد از کمک بلا عوض شهرداری
به جشنواره فجر
از کیسه مردم نبخشید
همدلی✅
جلسات تعیین کننده دستمزد کارگران
در سال 99
کارگران مشِعول چانه زنی هستند
شرق✅
کابوس نا تمام یک سقوط
مالیات بر ارزش افزوده به عوارض
خروج از کشور اضافه می شود
افکار✅
باستان شناس دانشگاه کمبریج:
هخامنشیان به جای بریدن سر ها
به رفاه و اقتصاد شکوفا افتخار
می کردند
🔺🔻🔺
t.me/edalatxah
📣
نگاهی به تیتر چند روزنامه ↪️
چهار شنبه 2 بهمن 1398
تهیه کننده:محبوبه فرح زادی
آرمان ملی✅
شرم سیلاب در مقابل فقر
حال وروز مردم سیستان و
بلوچستان پس از سیل
فشار مالیاتی به مردم تا کجا ؟
خراسان✅
سود جویی با زد و بند دارویی
ماجرای تبانی برخی پزشکان و
داروخانه ها در تجویز دارو
نبض تند گرانی در غرفه خوراکی
بیمارستان ها
اصلاحات✅
حداقل حقوق کارمندان در سال
آینده 2 میلیون و 800 هزار
تومان خواهد بود
با وجود پرونده املاک نجومی
به راحتی تبلیغات می کنند
مردم از رانت و افساد اداری نا راضی
هستند
آفتاب✅
90 نماینده رو صلاحیت شده در
مجلس چه می کنند ؟
سیل یا سوء مدیریت ؛ کدام یک
خسارت بیشتری دارد ؟
کمک 8 میلیاردی شهرداری تهران
به جشنواره فیلم فجر ؛ با چه
توجیهی صورت می گیرد ؟
همشهری✅
مادرم ؛ کولبر است
کولبر این روزها در خطه غربی
کشورمان دیگر شغلی مردانه
نیست
کسب وکار✅
مصوبه مالیاتی به نفع نجومی
بگیران
نرخ تورم دی ماه 38/6 اعلام شد
شروع✅
معیشت گرفتار بی ثباتی قیمت
سفر مردم در مسیر فرسایش
صنعت✅
نقض عدالت با قانون
معامله سیاسی با پول مردم
انتقاد از کمک بلا عوض شهرداری
به جشنواره فجر
از کیسه مردم نبخشید
همدلی✅
جلسات تعیین کننده دستمزد کارگران
در سال 99
کارگران مشِعول چانه زنی هستند
شرق✅
کابوس نا تمام یک سقوط
مالیات بر ارزش افزوده به عوارض
خروج از کشور اضافه می شود
افکار✅
باستان شناس دانشگاه کمبریج:
هخامنشیان به جای بریدن سر ها
به رفاه و اقتصاد شکوفا افتخار
می کردند
🔺🔻🔺
t.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
Forwarded from مدرسه رهایی
🔴 مخاطبان #معلمان_عدالتخواه
تا ساعاتی دیگر ویدئو مصاحبه #حسین_دهباشی با #محسن_کنگرلو در این کانال قرار خواهد گرفت
🔹مصاحبه حسین دهباشی که خود یک پژوهشگر امنیتی است با محسن کنگرلو، از عناصر امنیتی رده بالا دارای نکات قابل در تامل در تاریخ ایران به خصوص وقایع بعد از انقلاب است
از طریق لینک زیر ما را دنبال نمایید :
🔻🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
از طریق لینک زیر به #معلمان_عدالتخواه بپیوندید.
http://tttttt.me/edalatxah
#معلمان_عدالتخواه در اینستاگرام را با لینک زیر دنبال نمایید :
http://tttttt.me/edalatxah
https://www.instagram.com/p/B-ck_-OJkWl/?igshid=11mng0v3tifn7
تا ساعاتی دیگر ویدئو مصاحبه #حسین_دهباشی با #محسن_کنگرلو در این کانال قرار خواهد گرفت
🔹مصاحبه حسین دهباشی که خود یک پژوهشگر امنیتی است با محسن کنگرلو، از عناصر امنیتی رده بالا دارای نکات قابل در تامل در تاریخ ایران به خصوص وقایع بعد از انقلاب است
از طریق لینک زیر ما را دنبال نمایید :
🔻🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
از طریق لینک زیر به #معلمان_عدالتخواه بپیوندید.
http://tttttt.me/edalatxah
#معلمان_عدالتخواه در اینستاگرام را با لینک زیر دنبال نمایید :
http://tttttt.me/edalatxah
https://www.instagram.com/p/B-ck_-OJkWl/?igshid=11mng0v3tifn7
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 مهتاب نصیرپور #بازیگر در این ویدئو تقاضای ازادی فعالین مدنی را دارد
او می گوید:
#فعالین_مدنی برای دفاع از ما و دفاع از حقوق #صنفی شان و #ابراز_عقاید در زندان هستند
#جای_معلم_زندان_نیست
#محمد_حبیبی
#اسماعیل_عبدی
🆔 @kasenfi
او می گوید:
#فعالین_مدنی برای دفاع از ما و دفاع از حقوق #صنفی شان و #ابراز_عقاید در زندان هستند
#جای_معلم_زندان_نیست
#محمد_حبیبی
#اسماعیل_عبدی
🆔 @kasenfi
📌 به جای #زندان، فرش قرمز جلوی پای معلمان بیاندازید
💢 #علیرضا_هاشمی فعال صنفی و عضو سازمان معلمان در گفتوگو با دیدارنیوز:
💢اگر بپذیریم که با یک وضعیت #بحرانی طرف هستیم باید سه گروه برای حل آن تلاش کنند: دولت و مجموعه نظام ، مردم و فرهیختگان جامعه و #معلمان.
💢معلمان یک #ظرفیت_ویژه هستند که باید از آنها استفاده کرد. باید فرش قرمز جلوی پای آنها انداخت تا از #مشارکت آنها استفاده شود. نه اینکه #زندانی شوند.
💢تمام معلمان ما که امروز در زندان هستند فعالیت #صنفی و حرفهای کردند، ولی تعبیر سیاسی و امنیتی شده است. متاسفانه آموزش و پرورش که باید متولی باشد و از کادر خود حمایت کند در مقابل آنها قرار میگیرد.
💢در این احکامی که اخیرا برای همکاران ما صادر شده و خصوصا بحث #اخراج ، این احکام اجحاف و بی انصافی است و یک ظلم آشکار است. مسئولین در آموزش و پرورش باید دست معلمان را بگیرند نه اینکه جلوی پای آنها سنگ بیاندازند.
📌متن کامل این گفتوگو را در لینک زیر بخوانید:
https://b2n.ir/890870
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
💢 #علیرضا_هاشمی فعال صنفی و عضو سازمان معلمان در گفتوگو با دیدارنیوز:
💢اگر بپذیریم که با یک وضعیت #بحرانی طرف هستیم باید سه گروه برای حل آن تلاش کنند: دولت و مجموعه نظام ، مردم و فرهیختگان جامعه و #معلمان.
💢معلمان یک #ظرفیت_ویژه هستند که باید از آنها استفاده کرد. باید فرش قرمز جلوی پای آنها انداخت تا از #مشارکت آنها استفاده شود. نه اینکه #زندانی شوند.
💢تمام معلمان ما که امروز در زندان هستند فعالیت #صنفی و حرفهای کردند، ولی تعبیر سیاسی و امنیتی شده است. متاسفانه آموزش و پرورش که باید متولی باشد و از کادر خود حمایت کند در مقابل آنها قرار میگیرد.
💢در این احکامی که اخیرا برای همکاران ما صادر شده و خصوصا بحث #اخراج ، این احکام اجحاف و بی انصافی است و یک ظلم آشکار است. مسئولین در آموزش و پرورش باید دست معلمان را بگیرند نه اینکه جلوی پای آنها سنگ بیاندازند.
📌متن کامل این گفتوگو را در لینک زیر بخوانید:
https://b2n.ir/890870
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
Forwarded from مدرسه رهایی
⭕️ اندر احوال #گلامهای_صنفی(برخی فعالان صنفی)
#جعفرابراهیمی
هر از چند گاهی تا بحث حمایت از مردم می شود آن هم از منظر صنفی و آموزشی یک عده از فعالان صنفی در نقش پدرخوانده وامصیبتا سر می دهند که این کار صنفی نیست صنف از دست رفت و ما باید صنفی باشیم و الخ...
گویی گرانی بنزین یا خصوصی سازی بر زندگی معلمان تاثیر ندارد یا در سرکوب مردم اصلا به معلمان و دانش آموزان آسیب نرسیده و ... اسم کارگر و دانشجو را که بشنوند در جا کهیر می زنند و سریع می خواهند اعلام تبری کنند.
یک عده از این فعالان صنفی معلمی باورشان این است و کارصنفی را به بخشنامه و آیین نامه و مساله رفاهی خود محدود نموده اند بینش درستی ندارند ولی اختلاف با این افراد اختلاف در برداشت است و در عمل اگر مصوبه یا تصمیمی بر خلاف نظرشان باشد عمل می کنند و پای کار می ایستند.
اما برخی، به اسم اینکه فلان پیشنهاد صنفی نیست و ... می کوشند مانع هر کاری شوند. مثلا وقتی پیشنهاد شود به گرانی و سرکوب اعتراض کنیم می گویند صنفی نیست. بودجه صنفی است ما باید بودجه را پیگیری کنیم.
اگر پیشنهاد شود برای بودجه کار کنیم و در کنار مثلا نامه و دیدار، تجمع یا تحصن باشد
تا می توانند مخالفت می کنند که تجمع و تحصن بد است خوب نیست تندروی است و ...اگر نامه و دیدار تصویب شود حتی در نوشتن یک نامه مشارکت نمی کنند ولی برای حضور در جلسات با مدیران سر از پا نمی شناسند.
اگر تجمع و تحصن رای بیاورد چند روز گم و گور می شوند که انگار اصلا در جریان نبودند و خبر ندارند اگر تحصن یا تجمع برگزار شود و همراه با هزینه باشد سر و کله آنان پیدا می شود و شروع می کنند مثل گلام ،کوتوله سریال سفرهای گالیور ، غر زدن که : من میدونستم ...
اما واقعیت این افراد چیزی بیشتر از سندرم گلام (Glum )دارند این جماعت خود را عقل کل می دانند و برای کار نکردن آمده اند.
می خواهند سرمایه اجتماعی فعال صنفی را داشته باشند اما یک قدم صنفی حتی بی خطر هم برندارند.
متاسفانه تعداد قابل توجهی از این افراد در برخی تشکل ها و گروههای صنفی هستند و نه تنها تشکل و گروه خود را فلج کرده اند بلکه پشت اسم شورای هماهنگی خود را مخفی کرده اند تا کسی از آنها نپرسد در استان و شهر خود چه قدم صنفی و آموزشی برداشته اید.
چاره چیست؟
حقیقت این است که شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران یک تشکل نیست بلکه همانطور که از نامش پیداست بر اساس یک اساسنامه به عنوان میثاق جمعی تشکل های (انجمن/کانون)صنفی عضو این شورا هستند.
اگر در شهر یا استانی تشکل صنفی فعال وجود دارد باید معلمان وارد این تشکل ها شوند و اگر تشکلی هست و فعال نیست یا سرکوب شده است یا #گلامهای_صنفی این تشکیلات را قبضه کرده اند پس باید با ممارست و کار جدی این افراد را از فعالیت صنفی کنار زد.
اگر در شهر یا استانی تشکل صنفی نیست جمعی از معلمان باید گرد هم آیند و به عنوان هیات موسس تشکلی ثبت کنند صندوق تشکیل دهند عضو گیری کنند و به استانداری اطلاع دهند مجمع برگزار نمایند.
دولت وظیفه دارد به عنوان ناظر شرکت کند اگر شرکت نکرد اصلا مهم نیست ما نیاز به مجوز دولت برای متشکل شدن نداریم نباید پشت این مساله داد چون اگر جمعی از معلمان تشکل را ثبت کنند اساسنامه و صندوق داشته باشند و مجمع برگزار نمایند می توانند به عنوان یک تشکل مستقل عضو شورای هماهنگی شوند در این صورت هم تشکل یابی گسترش می یابد هم شورا قوی تر می شود.
به شرطی که از روز اول به سراغ کسانی که سندرم گلام دارند نرفته باشید این #گلامهای_صنفی از #حکومت خطرناکترند و اصلا بخشی از پروژه سرکوب گسترش سندرم گلام در جامعه و در میان فعالان عرصه های مختلف است.
16 آذر 1398
🔺🔺🔺
🔹 #کانال_معلمان_عدالتخواه
👇👇👇
🆔 @edalatxah
از طریق لینک زیر به ما بپیوندید 👇
https://tttttt.me/edalatxah
#جعفرابراهیمی
هر از چند گاهی تا بحث حمایت از مردم می شود آن هم از منظر صنفی و آموزشی یک عده از فعالان صنفی در نقش پدرخوانده وامصیبتا سر می دهند که این کار صنفی نیست صنف از دست رفت و ما باید صنفی باشیم و الخ...
گویی گرانی بنزین یا خصوصی سازی بر زندگی معلمان تاثیر ندارد یا در سرکوب مردم اصلا به معلمان و دانش آموزان آسیب نرسیده و ... اسم کارگر و دانشجو را که بشنوند در جا کهیر می زنند و سریع می خواهند اعلام تبری کنند.
یک عده از این فعالان صنفی معلمی باورشان این است و کارصنفی را به بخشنامه و آیین نامه و مساله رفاهی خود محدود نموده اند بینش درستی ندارند ولی اختلاف با این افراد اختلاف در برداشت است و در عمل اگر مصوبه یا تصمیمی بر خلاف نظرشان باشد عمل می کنند و پای کار می ایستند.
اما برخی، به اسم اینکه فلان پیشنهاد صنفی نیست و ... می کوشند مانع هر کاری شوند. مثلا وقتی پیشنهاد شود به گرانی و سرکوب اعتراض کنیم می گویند صنفی نیست. بودجه صنفی است ما باید بودجه را پیگیری کنیم.
اگر پیشنهاد شود برای بودجه کار کنیم و در کنار مثلا نامه و دیدار، تجمع یا تحصن باشد
تا می توانند مخالفت می کنند که تجمع و تحصن بد است خوب نیست تندروی است و ...اگر نامه و دیدار تصویب شود حتی در نوشتن یک نامه مشارکت نمی کنند ولی برای حضور در جلسات با مدیران سر از پا نمی شناسند.
اگر تجمع و تحصن رای بیاورد چند روز گم و گور می شوند که انگار اصلا در جریان نبودند و خبر ندارند اگر تحصن یا تجمع برگزار شود و همراه با هزینه باشد سر و کله آنان پیدا می شود و شروع می کنند مثل گلام ،کوتوله سریال سفرهای گالیور ، غر زدن که : من میدونستم ...
اما واقعیت این افراد چیزی بیشتر از سندرم گلام (Glum )دارند این جماعت خود را عقل کل می دانند و برای کار نکردن آمده اند.
می خواهند سرمایه اجتماعی فعال صنفی را داشته باشند اما یک قدم صنفی حتی بی خطر هم برندارند.
متاسفانه تعداد قابل توجهی از این افراد در برخی تشکل ها و گروههای صنفی هستند و نه تنها تشکل و گروه خود را فلج کرده اند بلکه پشت اسم شورای هماهنگی خود را مخفی کرده اند تا کسی از آنها نپرسد در استان و شهر خود چه قدم صنفی و آموزشی برداشته اید.
چاره چیست؟
حقیقت این است که شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران یک تشکل نیست بلکه همانطور که از نامش پیداست بر اساس یک اساسنامه به عنوان میثاق جمعی تشکل های (انجمن/کانون)صنفی عضو این شورا هستند.
اگر در شهر یا استانی تشکل صنفی فعال وجود دارد باید معلمان وارد این تشکل ها شوند و اگر تشکلی هست و فعال نیست یا سرکوب شده است یا #گلامهای_صنفی این تشکیلات را قبضه کرده اند پس باید با ممارست و کار جدی این افراد را از فعالیت صنفی کنار زد.
اگر در شهر یا استانی تشکل صنفی نیست جمعی از معلمان باید گرد هم آیند و به عنوان هیات موسس تشکلی ثبت کنند صندوق تشکیل دهند عضو گیری کنند و به استانداری اطلاع دهند مجمع برگزار نمایند.
دولت وظیفه دارد به عنوان ناظر شرکت کند اگر شرکت نکرد اصلا مهم نیست ما نیاز به مجوز دولت برای متشکل شدن نداریم نباید پشت این مساله داد چون اگر جمعی از معلمان تشکل را ثبت کنند اساسنامه و صندوق داشته باشند و مجمع برگزار نمایند می توانند به عنوان یک تشکل مستقل عضو شورای هماهنگی شوند در این صورت هم تشکل یابی گسترش می یابد هم شورا قوی تر می شود.
به شرطی که از روز اول به سراغ کسانی که سندرم گلام دارند نرفته باشید این #گلامهای_صنفی از #حکومت خطرناکترند و اصلا بخشی از پروژه سرکوب گسترش سندرم گلام در جامعه و در میان فعالان عرصه های مختلف است.
16 آذر 1398
🔺🔺🔺
🔹 #کانال_معلمان_عدالتخواه
👇👇👇
🆔 @edalatxah
از طریق لینک زیر به ما بپیوندید 👇
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
Forwarded from مدرسه رهایی
🔴 #اعتصاب_غذای معلم زندانی #مهدی_فتحی
امروز در حالیکه معلمان شاغل و بازنشسته مقابل اداره کل اموزش و پرورش استان فارس فریاد #مهدی_فتحی_آزاد_باید_گردد سر دادند، ولی خبرهایی که از زندان عادل آباد به گوش میرسد بسیار نگران کننده است.
مهدی فتحی معلم زندانی از دو روز پیش اعتصاب غذا کرده است، قبل از اعتصاب غذا طبق یاداشتی که از زندان به خانواده رسیده است، مهدی قاضی پرونده را در جریان شرایط جسمی خود قرار داده است ( نارسایی قلبی مهدی قبل از حضور در زندان طبق مدارک پزشک متخصص کاملا محرز است ) و اکنون با اعتصاب غذا معلوم نیست چه سرنوشتی در انتظار این معلم با شرف و عدالت خواه است.
همکاران و خانواده فتحی خواهان رعایت حقوق این زندانی و اعزام وی به بیمارستان جهت درمان هستند . هر گونه مشکلی که برای ایشان بوجود آید مسئولیتش بر عهده قاضی پرونده و مسئولین زندان است. ما خواستار رعایت حقوق اولیه انسانی نامبرده هستیم. همچنین از مقامات قوه قضائیه می خواهیم که پرونده ایشان در دادگاه علنی مورد بررسی قرار گیرد.
تا دیر نشده مهدی فتحی ازاد باید گردد.
جمعی از فرهنگیان فارس
منبع : کانال تلگرامی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالتخواه
https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
امروز در حالیکه معلمان شاغل و بازنشسته مقابل اداره کل اموزش و پرورش استان فارس فریاد #مهدی_فتحی_آزاد_باید_گردد سر دادند، ولی خبرهایی که از زندان عادل آباد به گوش میرسد بسیار نگران کننده است.
مهدی فتحی معلم زندانی از دو روز پیش اعتصاب غذا کرده است، قبل از اعتصاب غذا طبق یاداشتی که از زندان به خانواده رسیده است، مهدی قاضی پرونده را در جریان شرایط جسمی خود قرار داده است ( نارسایی قلبی مهدی قبل از حضور در زندان طبق مدارک پزشک متخصص کاملا محرز است ) و اکنون با اعتصاب غذا معلوم نیست چه سرنوشتی در انتظار این معلم با شرف و عدالت خواه است.
همکاران و خانواده فتحی خواهان رعایت حقوق این زندانی و اعزام وی به بیمارستان جهت درمان هستند . هر گونه مشکلی که برای ایشان بوجود آید مسئولیتش بر عهده قاضی پرونده و مسئولین زندان است. ما خواستار رعایت حقوق اولیه انسانی نامبرده هستیم. همچنین از مقامات قوه قضائیه می خواهیم که پرونده ایشان در دادگاه علنی مورد بررسی قرار گیرد.
تا دیر نشده مهدی فتحی ازاد باید گردد.
جمعی از فرهنگیان فارس
منبع : کانال تلگرامی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالتخواه
https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
🔴بیانیه کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز در مورد حکم زندان آقای جعفر ابراهیمی و بازداشت اقای شعبان محمدی
🔹متاسفانه در روزهای اخیر شاهد اعلام حکم ۴ سال و۶ ماه زندان برای آقای جعفر ابراهیمی " بازرس شورا ی هماهنگی" و همچنین بازداشت آقای شعبان محمدی " عضو هیات مدیره انجمن صنفی معلمان مریوان " بودیم.
🔹کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز برخوردهای امنیتی و قضایی فوق را شدیدا محکوم می نماید و اعلام می کند اینگونه برخوردها هیچ گونه خللی در جنبش معلمان ایجاد نمی کند و صرفا باعث گسترش و رادیکال شدن اعتراض ها خواهد شد و تنها راه موجود پاسخ مثبت و خردمندانه مسئولان به خواسته های فرهنگیان شاغل و بازنشسته می باشد.
🔹ضمنا" با توجه به بیانات اخیر ریاست محترم قوه قضائیه مبنی بر " مطالبه گری مردم از مسئولین " از ایشان در خواست می نماییم دستور فرمایند از برخورد های امنیتی و قضایی با معلمان مطالبه گر جلوگیری شود و زمینه آزادی همه معلمان زندانی که تنها جرمشان بیان مطالبات صنفی بحق معلمان بوده فراهم گردد و پرونده های مفتوح فعالان صنفی معلم در محاکم قضایی با رای منع تعقیب بسته شوند.
🔹امیدواریم با این اقدامات نام نیکی برای ایشان در تاریخ قضایی کشور ثبت گردد و معلمان بتوانند در کمال آرامش به مطالبه گری خود جهت آموزش و پرورش بهتر برای فرزندان این مرز و بوم ادامه دهند.
۱۴۰۰/۱۱/۱۴
📌گروه پیگیری مطالبات فرهنگیان شاغل و بازنشسته استان لرستان ضمن تایید بیانیه کانون الیگودرز خواهان آزادی همه معلمان زندانی می باشد.
۱۴۰۰/۱۱/۱۶
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
🔹متاسفانه در روزهای اخیر شاهد اعلام حکم ۴ سال و۶ ماه زندان برای آقای جعفر ابراهیمی " بازرس شورا ی هماهنگی" و همچنین بازداشت آقای شعبان محمدی " عضو هیات مدیره انجمن صنفی معلمان مریوان " بودیم.
🔹کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز برخوردهای امنیتی و قضایی فوق را شدیدا محکوم می نماید و اعلام می کند اینگونه برخوردها هیچ گونه خللی در جنبش معلمان ایجاد نمی کند و صرفا باعث گسترش و رادیکال شدن اعتراض ها خواهد شد و تنها راه موجود پاسخ مثبت و خردمندانه مسئولان به خواسته های فرهنگیان شاغل و بازنشسته می باشد.
🔹ضمنا" با توجه به بیانات اخیر ریاست محترم قوه قضائیه مبنی بر " مطالبه گری مردم از مسئولین " از ایشان در خواست می نماییم دستور فرمایند از برخورد های امنیتی و قضایی با معلمان مطالبه گر جلوگیری شود و زمینه آزادی همه معلمان زندانی که تنها جرمشان بیان مطالبات صنفی بحق معلمان بوده فراهم گردد و پرونده های مفتوح فعالان صنفی معلم در محاکم قضایی با رای منع تعقیب بسته شوند.
🔹امیدواریم با این اقدامات نام نیکی برای ایشان در تاریخ قضایی کشور ثبت گردد و معلمان بتوانند در کمال آرامش به مطالبه گری خود جهت آموزش و پرورش بهتر برای فرزندان این مرز و بوم ادامه دهند.
۱۴۰۰/۱۱/۱۴
📌گروه پیگیری مطالبات فرهنگیان شاغل و بازنشسته استان لرستان ضمن تایید بیانیه کانون الیگودرز خواهان آزادی همه معلمان زندانی می باشد.
۱۴۰۰/۱۱/۱۶
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
همکاران عزیز
دانشآموزان گرامی
🔹کانال صنفی معلمان ایران، کانالی برای پوشش اخبار #صنفی و #آموزشی در راستای دفاع از حقوق فرهنگیان و دانشآموزان کشور است.
🔹این کانالِ #مستقل، توسط جمعی از #فعالان_صنفی معلمان #اداره میشود.
🔹همکاری شما با این کانال و ارسال خبر به ما کمک میکند که در انعکاس مطالبات بهتر عمل نماییم.
لطفا همکاران و دوستان خود را به کانال دعوت نمایید.
🔹 #کانال_صنفی_معلمان_ایران
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
دانشآموزان گرامی
🔹کانال صنفی معلمان ایران، کانالی برای پوشش اخبار #صنفی و #آموزشی در راستای دفاع از حقوق فرهنگیان و دانشآموزان کشور است.
🔹این کانالِ #مستقل، توسط جمعی از #فعالان_صنفی معلمان #اداره میشود.
🔹همکاری شما با این کانال و ارسال خبر به ما کمک میکند که در انعکاس مطالبات بهتر عمل نماییم.
لطفا همکاران و دوستان خود را به کانال دعوت نمایید.
🔹 #کانال_صنفی_معلمان_ایران
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
📝بیانیه #کانون_صنفی_معلمان به مناسبت روز جهانی #حقوق_کودک
به نام خداوند جان و خرد
نمره صفر حکومت در طریق #گفتگو و #عقلانیت
از #جای_معلم_زندان_نیست تا؛
#جای_دانش_آموز_زندان_نیست
و
#کودکان_را_نکشید!!!
#روز_جهانی_کودک فرصتی است برای #آگاهیبخشی به همه کسانی که در سراسر جهان در راستای صلح می کوشند و نیز کسانی که خشونت را در قالب سوءاستفاده، استثمار و تبعیض تجربه کرده و می کنند.
بیانیه حقوق کودک در بیستم نوامبر ۱۹۵۹، و پیماننامه حقوق کودک در ۲۰ نوامبر ۱۹۸۹ در سازمان ملل متحد به تصویب رسید. چرا که کودکان بدلیل ماهیت کودکی، همیشه در معرض آسیبهای بیشتری قرار دارند.
کودکان در بعضی از کشورها برخلاف قوانین محدود کننده به عنوان کارگر در محیطهای بهشدت نامناسب و غیربهداشتی به کار گرفته میشوند؛ به خصوص در خاورمیانه در سازمانهای نظامی و شبه نظامی و در برخی موارد برای سرکوب و یا حتی اقدامات تروریستی تحت آموزش و در واقع مورد سوءاستفاده قرار میگیرند.
در نتیجه فقر و شکاف طبقاتی عمیق، جنگ و تبعیضهای ناروای دینی، مذهبی، قومی و نژادی، جان میبازند یا معلول و آواره میشوند.
در کشور ما نیز متاسفانه کودکان در معرض انواع آسیبها در زمینههای مختلف قرار دارند. در آموزش از سنین خردسالی تحت القائات ایدئولوژیک و محدودیت های تنگنظرانه، قرار میگیرند؛ به دلیل گسترش فقر و بی عدالتی برخی از آنها مجبور به ترک تحصیل و ورود به بازار کار رسمی و غیررسمی (زیرزمینی) شده بهشدت استثمار میشوند؛ به دلیل تبعیضهای ناروای مذهبیِ اعلام شده و نشده یا از حق تحصیل محروم میمانند یا در اثر محرومیت بهویژه در مناطق مرزی و حاشیهای از کمترین امکانات تغذیه مناسب، تحصیل، بازی، شادی و رشد استعدادهای طبیعی خود برخوردار نمیشوند؛ و حتی از داشتن هویت و شناسنامه محرومند! که در نتیجه
وارد چرخهی پایان ناپذیر فقر، بیسوادی، استثمار، خشونت، فساد و بزهکاری میشوند.
در اعتراضهای اجتماعی سالهای اخیر ما بارها شاهد خشونت عریان حاکمیت نسبت به کودکان بودهایم. متاسفانه در آبان ماه ۹۸ تعداد کودکان کشته شده و بازداشتی کم نبود و در اعتراضات آب خوزستان و اصفهان هم خشونت مستقیم و غیرمستقیم بر بچههای خردسال و نوجوان تحمیل شد.
دراعتراضات ماه های اخیر نیز، باز هم شاهد وقایع تأسفبار ناشی از سرکوب خشن و بیمنطق حاکمان نالایق، شاهد حمله به دانشآموزان، پادگانی کردن مدارس، بازداشت، ضرب و شتم شدید، اخراج از مدرسه، ایجاد رعب و وحشت از طریق حمله به مدارس و در نهایت ناباوری، شاهد قتل بیش از پنجاه دانشآموز بودهایم.
دریغا که گویی آنها که زبانشان تفنگ است هیچ نمیدانند که ابزار کار در مدرسه کتاب و قلم است و گفتگو.
و نمی خواهند بشنوند و ببینند و بفهمند! بر کودکان سرزمینشان چه ها که نمی رود...
#کانون_صنفی_معلمان_ایران به مناسب روز جهانی کودک، شدیدترین اعتراضات خود را در موارد زیر اعلام مینماید.
ما معترضیم نسبت به:
- کشتن بیش از ۵۰ کودک/دانشآموز.
- بازداشت کودک/دانشآموزان و انتقال آنان به بازداشتگاههای نامشخص و نامناسب.
- عادی سازی بازداشت کودکان و ارجاع آنان به کانون اصلاح و تربیت بجای مدرسه! آن هم با تایید و حمایت وزیر نالایق آموزش و پرورش!
- ارجاع کودکان و نوجوانان به مراکز روانپزشکی، تنها بدلیل ابراز نظر.
- استفاده از کودکان به عنوان ابزاری برای سرکوب های خیابانی.
- حمله به مدارس و ضرب و شتم دانشآموزان؛ توهین و تحقیر آنان.
- تحت فشار گذاشتن خود و خانوادهشان و ایجاد محیط ناامن در مدارس.
- تحت فشار گذاشتن مدیران و معاونان مدارس برای معرفی و در اختیار گذاشتن دانشآموزان معترض یا منسوب به معترض بودن.
- استفاده از برخی مدارس به عنوان پایگاه نیروهای نظامی و شبهنظامی.
- زیرپا گذاشتن حقوق اولیه آنها از طریق اجبار در نوع پوشش.
- القاء روحیه دگرسازی، ستیزهجویی و دشمنی با هر آنچه که خارج از دایره تنگنظرانه القائات ایدئولوژیک حکومتی قرار گیرد.
- و معترضیم به شکاف عمیق طبقاتی در آموزش، ناشی از سیاستگذاریهای کلان اقتصادیِ غلط و ضد مردمی که خود بیانگر خشونتی ساختاری در شدیدترین شکل آن است.
نیز #کانون_صنفی_معلمان_ایران، در راستای وظیفه #صنفی_ اجتماعی خویش، همچون سالهای گذشته برای آموزش و پرورشی راستین، صلح آمیز و به دور از هرگونه نفرت پراکنی و مرگ گویی و برای بازیابی حقوق اولیه کودکان/دانشآموزان و برای داشتن وزارتخانهای با روسا و وزیرانی باسواد، مدبر و دلسوز تلاش خواهد کرد.
در پایان اعلام مینماییم چنانچه مراجع بیطرف داخلی سریعا به اینگونه برخوردهای غیرقانونی نسبت به کودکان این سرزمین رسیدگی نکرده و به آن خاتمه ندهند حق شکایت به مراجع بینالمللی برای ما محفوظ است.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران
آبان ماه ۱۴۰۱
منبع:
@KSMtehran
🔸🔸🔸
🆔 @Kasenfi
به نام خداوند جان و خرد
نمره صفر حکومت در طریق #گفتگو و #عقلانیت
از #جای_معلم_زندان_نیست تا؛
#جای_دانش_آموز_زندان_نیست
و
#کودکان_را_نکشید!!!
#روز_جهانی_کودک فرصتی است برای #آگاهیبخشی به همه کسانی که در سراسر جهان در راستای صلح می کوشند و نیز کسانی که خشونت را در قالب سوءاستفاده، استثمار و تبعیض تجربه کرده و می کنند.
بیانیه حقوق کودک در بیستم نوامبر ۱۹۵۹، و پیماننامه حقوق کودک در ۲۰ نوامبر ۱۹۸۹ در سازمان ملل متحد به تصویب رسید. چرا که کودکان بدلیل ماهیت کودکی، همیشه در معرض آسیبهای بیشتری قرار دارند.
کودکان در بعضی از کشورها برخلاف قوانین محدود کننده به عنوان کارگر در محیطهای بهشدت نامناسب و غیربهداشتی به کار گرفته میشوند؛ به خصوص در خاورمیانه در سازمانهای نظامی و شبه نظامی و در برخی موارد برای سرکوب و یا حتی اقدامات تروریستی تحت آموزش و در واقع مورد سوءاستفاده قرار میگیرند.
در نتیجه فقر و شکاف طبقاتی عمیق، جنگ و تبعیضهای ناروای دینی، مذهبی، قومی و نژادی، جان میبازند یا معلول و آواره میشوند.
در کشور ما نیز متاسفانه کودکان در معرض انواع آسیبها در زمینههای مختلف قرار دارند. در آموزش از سنین خردسالی تحت القائات ایدئولوژیک و محدودیت های تنگنظرانه، قرار میگیرند؛ به دلیل گسترش فقر و بی عدالتی برخی از آنها مجبور به ترک تحصیل و ورود به بازار کار رسمی و غیررسمی (زیرزمینی) شده بهشدت استثمار میشوند؛ به دلیل تبعیضهای ناروای مذهبیِ اعلام شده و نشده یا از حق تحصیل محروم میمانند یا در اثر محرومیت بهویژه در مناطق مرزی و حاشیهای از کمترین امکانات تغذیه مناسب، تحصیل، بازی، شادی و رشد استعدادهای طبیعی خود برخوردار نمیشوند؛ و حتی از داشتن هویت و شناسنامه محرومند! که در نتیجه
وارد چرخهی پایان ناپذیر فقر، بیسوادی، استثمار، خشونت، فساد و بزهکاری میشوند.
در اعتراضهای اجتماعی سالهای اخیر ما بارها شاهد خشونت عریان حاکمیت نسبت به کودکان بودهایم. متاسفانه در آبان ماه ۹۸ تعداد کودکان کشته شده و بازداشتی کم نبود و در اعتراضات آب خوزستان و اصفهان هم خشونت مستقیم و غیرمستقیم بر بچههای خردسال و نوجوان تحمیل شد.
دراعتراضات ماه های اخیر نیز، باز هم شاهد وقایع تأسفبار ناشی از سرکوب خشن و بیمنطق حاکمان نالایق، شاهد حمله به دانشآموزان، پادگانی کردن مدارس، بازداشت، ضرب و شتم شدید، اخراج از مدرسه، ایجاد رعب و وحشت از طریق حمله به مدارس و در نهایت ناباوری، شاهد قتل بیش از پنجاه دانشآموز بودهایم.
دریغا که گویی آنها که زبانشان تفنگ است هیچ نمیدانند که ابزار کار در مدرسه کتاب و قلم است و گفتگو.
و نمی خواهند بشنوند و ببینند و بفهمند! بر کودکان سرزمینشان چه ها که نمی رود...
#کانون_صنفی_معلمان_ایران به مناسب روز جهانی کودک، شدیدترین اعتراضات خود را در موارد زیر اعلام مینماید.
ما معترضیم نسبت به:
- کشتن بیش از ۵۰ کودک/دانشآموز.
- بازداشت کودک/دانشآموزان و انتقال آنان به بازداشتگاههای نامشخص و نامناسب.
- عادی سازی بازداشت کودکان و ارجاع آنان به کانون اصلاح و تربیت بجای مدرسه! آن هم با تایید و حمایت وزیر نالایق آموزش و پرورش!
- ارجاع کودکان و نوجوانان به مراکز روانپزشکی، تنها بدلیل ابراز نظر.
- استفاده از کودکان به عنوان ابزاری برای سرکوب های خیابانی.
- حمله به مدارس و ضرب و شتم دانشآموزان؛ توهین و تحقیر آنان.
- تحت فشار گذاشتن خود و خانوادهشان و ایجاد محیط ناامن در مدارس.
- تحت فشار گذاشتن مدیران و معاونان مدارس برای معرفی و در اختیار گذاشتن دانشآموزان معترض یا منسوب به معترض بودن.
- استفاده از برخی مدارس به عنوان پایگاه نیروهای نظامی و شبهنظامی.
- زیرپا گذاشتن حقوق اولیه آنها از طریق اجبار در نوع پوشش.
- القاء روحیه دگرسازی، ستیزهجویی و دشمنی با هر آنچه که خارج از دایره تنگنظرانه القائات ایدئولوژیک حکومتی قرار گیرد.
- و معترضیم به شکاف عمیق طبقاتی در آموزش، ناشی از سیاستگذاریهای کلان اقتصادیِ غلط و ضد مردمی که خود بیانگر خشونتی ساختاری در شدیدترین شکل آن است.
نیز #کانون_صنفی_معلمان_ایران، در راستای وظیفه #صنفی_ اجتماعی خویش، همچون سالهای گذشته برای آموزش و پرورشی راستین، صلح آمیز و به دور از هرگونه نفرت پراکنی و مرگ گویی و برای بازیابی حقوق اولیه کودکان/دانشآموزان و برای داشتن وزارتخانهای با روسا و وزیرانی باسواد، مدبر و دلسوز تلاش خواهد کرد.
در پایان اعلام مینماییم چنانچه مراجع بیطرف داخلی سریعا به اینگونه برخوردهای غیرقانونی نسبت به کودکان این سرزمین رسیدگی نکرده و به آن خاتمه ندهند حق شکایت به مراجع بینالمللی برای ما محفوظ است.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران
آبان ماه ۱۴۰۱
منبع:
@KSMtehran
🔸🔸🔸
🆔 @Kasenfi