Как играть?
⭐️ Вариант 1
Может использоваться в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Каждый из участников вытягивает вслепую по одной карточке. Переворачиваются они одновременно по команде ведущего. Участники внимательно рассматривают свою карточку, воспроизводят изображенные на них позы или жесты и замирают.💃 Через оговоренное время (можно использовать для этого песочные часы) ведущий проверяет правильность выполнения задания.

⭐️ Вариант 2
Для учащихся младшей и средней школы.
Проводится в парах. 👦👧 Один из двух участников выбирает случайным образом карточку, внимательно рассматривает ее и, не показывая карточку партнеру, четко и понятно объясняет ему, что необходимо сделать, чтобы тот смог точно воспроизвести движение, изображенное на карточке.🕺 Упражнение можно усложнить, если участник, воспроизводящий движение по инструкции, будет выполнять задание с закрытыми глазами.

#игротека_grafemakids

Зачем учить детей замечать хорошее?
#полезно_grafemakids

Вы замечали, что хорошие новости забываются быстрее плохих? Но почему память работает именно так?

На основании научных исследований было установлено, что механизмы запоминания плохих и хороших событий работают одинаково, но во время стресса человек испытывает сильную эмоцию - страх, которая ассоциируясь с жизненным опытом заставляет память работать лучше.

Значит, для того чтобы позитивные события запомнились, их надо подкрепить сильной эмоцией - радостью. Вот почему важно научиться быть открытым для позитива. Каждое положительное событие нужно замечать и заботливо лелеять. А еще лучше записать - завести Дневник успеха! 📒

👉 В марафоне «КАК СДЕЛАТЬ ЧТЕНИЕ ЛЕГКИМ» подробно рассказано об этом мощном инструменте по достижению целей и преодолению трудностей чтения у детей, т.к. негатива ребенку с трудностями обучения хоть отбавляй в школе.

Из марафона вы узнаете как стать охотником за хорошими новостями.
⭐️ Школьник научится сам формулировать и записывать свои успехи, таким образом он их визуализирует, запоминает, как бы фотографирует в своей памяти.
⭐️Дети начинают думать на частотах удачи и притягивать в свою жизнь все больше позитивных событий.
⭐️Повышается самооценка ребенка. Ведь человек не может чувствовать себя неудачником, если каждый день есть достижения. Ребенок учится мотивировать себя.
⭐️Повышается интерес увеличивать значения своих успехов с каждым днем.

Научив ребенка фиксировать достижения и события, вызывающие положительные эмоции, мы ускоряем продвижение к поставленным целям. Из маленьких радостей строится счастье. 🌞

Улучшаем учебные навыки и настроение играя!
Вот и наступил первый месяц весны - март! Ещё снег лежит, но уже ярче светит солнце, весело чирикают воробьи, хочется дышать полной грудью и получать положительные эмоции.

Всю неделю в нашем канале мы будем публиковать полезные и веселые игры-конкурсы для детей 7-11 лет, которые помогут создать праздничное настроение, весело и с пользой провести время в выходные, а также будут способствовать решению важнейшей проблемы начальной школы - развитию связной речи.

Развитие устной речи ребенка является необходимым условием для успешного усвоения им письменной речи и чтения. Научить ребенка говорить – значит научить его мыслить.

Первую игру-конкурс публикуем здесь уже вечером в рубрике #игротека_grafemakids.

Игра-конкурс «Кулинарные шедевры» 🎂
#игротека_grafemakids

Игрокам задается вопрос. Кто ответит быстрее - тот получает очко. Побеждает тот, кто наберет больше очков.

1. Фирменное блюдо сороки-воровки (каша).
2. Деликатес из кабачков (икра).
3. Картофель всмятку (пюре).
4. Макси - пирожное (торт).
5. То, что осталось от варенья, когда из него съели все ягоды (сироп).
6. Булочные изделия, которым можно порулить (баранки).
7. Продукт, которым собиралась позавтракать ворона (сыр).
8. Блюдо, приготовленное с участием коровы и куриц (омлет).
9. Баранка – недомерок (сушка).
10. Что съел Буратино в харчевне, заплатив золотой за себя, кота и лису? (корочку хлеба).
11. Что вызвало бессонницу у принцессы? (горошина).
12. Абрикос, объявивший сухую голодовку (курага).
13. Какую ноту добавляют в суп? (соль).

А в какие веселые и полезные игры вы играете со своими детьми - школьниками на праздники? Поделитесь в комментариях.

Игра "Веселые поварята"

Эта игра развивает орфографические навыки, фонематический слух, воображение, способствует обогащению словарного запаса, воспитывает любознательность, интерес к изучению русского языка.

Расскажите детям:

Представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах выставлены разные угощения, но все на букву «к» (или любую другую).

В течение 3 минут каждый игрок на листе бумаги записывает возможные кушанья. Сколько перечислено кушаний – столько очков получает каждый игрок. Побеждает тот, кто наберет больше очков.

В эту игру можно играть дома и в дороге, по очереди называя блюда на нужную букву.

#игротека_grafemakids

Игрокам раздаются листочки и карандаши. Ведущий читает вопросы, игроки в течении 10 секунд должны написать ответы на листочках, потом зачитать их вслух. За каждый правильный ответ присуждается одно очко. Побеждает тот, кто наберет больше очков.

❓Вопросы❓:
1. Чем оканчивается день и ночь? (мягким знаком)
2. Из какой посуды нельзя ничего поесть? (из пустой)
3. Что принадлежит вам, однако другие используют его чаще, чем вы? (ваше имя)
4. Сколько ушей у пяти мышей? (десять)
5. Каких камней в море нет? (сухих)
6. Какой рукой лучше размешивать чай? (той, в которой ложка)
7. Какой болезнью на земле никто не болел? (морской)
8. Маленький, серенький, на слона похож. Кто это? (слонёнок)
9. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
10. Ты, да я, да мы с тобой. Сколько стало? (двое)

💡 Игра тренирует память и воображение, развивает логическое мышление. Логика — это базис хорошего интеллекта у детей, она помогает мыслить шире, анализировать, рассуждать, сравнивать и делать выводы.

#игротека_grafemakids

Конкурс «Юные золушки»

На тарелке смешаны одна часть гороха и одна часть риса. Нужно быстро и качественно рассортировать крупы.
Оценивается скорость и качество.

💡Игра способствует развитию мелкой моторики, тактильных ощущений, координации движений, зрительного восприятия, мышления. Также улучшается межполушарное взаимодействие, а это особый механизм объединения левого и правого полушария головного мозга в единую интегративную, целостно работающую систему.

#игротека_grafemakids

Конкурс «Мотальщики»
#игротека_grafemakids

🎲 Каждому участнику предлагается перемотать нитки с одного клубка на другой и отгадать загадку, вложенную в клубочек.

Длина ниток во всех клубочках одинаковая. Кто вперёд перемотает нитки и отгадает загадку, тот и выиграет.

💡Игра способствует развитию не только мелкой моторики и координации движений, но и учит образности и нестандартности мышления. Отгадывая загадки дети учатся анализировать предметы и явления из самых различных областей окружающей действительности, сопоставлять их свойства и качества, учатся находить неожиданные решения проблем в самых разных ситуациях!

Конкурс "Актер".
#игротека_grafemakids

Нужно продекламировать куплет из песни: «По улицам ходила большая крокодила, она, она, зелёная была…»:

a) с грустью
b) с ужасом
c) с нескрываемым смехом
d) с возмущением
e) рассказывая, как страшную тайну
f) словно пробежала 500 метров.

Текст песни для примера:
По улицам ходила
Большая крокодила.
Она, она
Зеленая была.

Во рту она держала
Кусочек одеяла.
Она, она
Согреться не могла.

Во рту она держала
Кусочек одеяла.
Она, она
Голодная была.

Конкурс «Актер» - пантомимы.
#игротека_grafemakids

💡 Цель игры - развитие психо-эмоциональной сферы ребенка, навыков общения, выработка умения правильно выражать эмоции, решение проблем со стеснением, раскрытие творческого потенциала.

🎲 Участникам раздают карточки с различными ситуациями. Необходимо пантомимой, без слов, показать, что за ситуация описана в карточке (на подготовку- 1 минута).

Примеры ситуаций:
1. Я сегодня получила двойку. Не ругай меня.
2. Пойдём смотреть телевизор. Сегодня интересный фильм.
3. Мне надо делать уроки. Не отвлекай меня.
4. Я испекла вкусный пирог. Пойдем пробовать.
5. Мама, разбуди меня завтра в 6:30.
6. Пойдём в магазин. Я хочу чего-нибудь сладенького.

Вот и закончился наш предпраздничный марафон игротеки_grafemakids.

🎲 Игра это ценное средство воспитания умственной активности детей, она активизирует психические процессы, вызывает у учащихся живой интерес к процессу познания. В ней дети охотно преодолевают значительные трудности, тренируют свои силы, развивают способности и умения. Она помогает сделать любой учебный материал увлекательным, вызывает у учеников глубокое удовлетворение, создаёт радостное рабочее настроение, облегчает процесс усвоения знаний.

Поставьте огонечки, кому понравился игровой марафон?🔥

Масленица - повод научить ребенка просить прощения

Масленица – один из самых веселых весенних праздников в году, который широко отмечается по всей России. Он отражает вековые традиции, бережно хранимые и передаваемые из поколения в поколение. А завершается масленичная неделя прощеным воскресеньем. В этот день все друг у друга просят прощения. 🙏

Традиция просить прощения пришла к нам из глубины веков, и давно стала неотъемлемой частью общечеловеческой культуры. Умение расставаться с обидами напрямую влияет на физическое и эмоциональное здоровье. Люди, которые этому не научились, чаще подвержены депрессиям, стрессам и приступам гнева, и, соответственно, многим «сопутствующим» заболеваниям.

Умение извиняться – одно из основополагающих жизненных умений человека, для которого требуется решительность, самокритичность и доброта. Поэтому очень важно научить ребенка извиняться.

Заставлять детей извиняться нельзя – их нужно научить, чтобы они сами поняли, зачем просить прощения. Самое мощное оружие в арсенале родителей – личный пример.👩‍🦰

Не нужно бояться просить прощения у ребёнка, так же как не нужно думать, что это вовсе необязательно. Это необходимо. Подходя к ребенку как к равному в отношении обид, вы не только показываете пример, но и сами привносите доброту и понимание в отношения с собственным сыном или дочерью. Прощеное воскресенье отличный повод обсудить с ребенком при каких условиях и как нужно просить прощения.

Что делать если ребенок отказывается просить прощение обсудим в следующих постах.🧡
#интересно_grafemakids

Почему многие дети отказываются извиняться?
#полезно_grafemakids
В современном мире в культ вошло умение «постоять за себя». Многие родители учат этому навыку малыша еще с пеленок, приучают отвечать силой на силу,🤜🤛 не уступать никому, и не чувствовать себя виноватым ни при каких условиях. А как же заветные слова: «Прости меня, я больше так не буду?»

Бывает, что родители, вроде бы искренне желающие воспитать справедливого и доброго человека, просто не могут заставить чадо произнести заветные слова. Не могут, и все тут – ребенок упирается, как маленький ослик🐴, и напрочь отказывается извиняться перед кем-либо. Почему так происходит?

Причин, как правило, три: он или не осознает свою вину, или боится, что его извинения будут отвергнуты, и самолюбие пострадает, или просто из упрямства. Что делать в таких случаях?

Если ребенок не улавливает прямую связь между своим поступком и его последствиями, не настаивайте, чтобы он немедленно извинился. Своей настойчивостью вы сведете это действие к пустой формальности.

Вместо этого постарайтесь донести до малыша, как бы он чувствовал себя на месте обиженного. Когда вы говорите: «Ты отнял машинку у мальчика меньше тебя, и он очень расстроился», на ребенка это может не произвести никакого впечатления. Но если вы скажете: «Только представь себе, что большие мальчики во дворе отняли твою любимую игрушку, и никто тебе не помог», это должно произвести впечатление.

Пока вы не добьетесь этого понимания, никаких дальнейших действий предпринимать не стоит. Только ни в коем случае не говорите, что «ребенок плохой». Вместо этого лишний раз подчеркните, что он хороший, любимый и замечательный 💛, но именно в этот раз поступил плохо.

Любовь и поддержка в трудные моменты: как помочь ребенку просить прощения? Продолжаем разговор о том, почему ребенок отказывается просить прощения. Начало обсуждения здесь.
#полезно_grafemakids

Возможно, ребенок очень боится выглядеть слабым в глазах других людей, и потому напрочь отказывается извиняться. В таком случае родителям нужно предложить ребенку выбор: или он сам попросит прощения, или вы сделаете это вместе.👩‍🦰🧒 Взяв таким образом «часть вины» на себя, вы преподадите чаду очень важный урок: сильнее не тот, кто отказывается признавать свои ошибки, а тот, кто способен нести ответственность за них. Заодно можно наглядно продемонстрировать малышу, в каких именно словах и выражениях стоит просить прощения. Эти знания понадобятся ему в дальнейшей жизни.

Научить надо не столько словесным формулировкам, но и интонации. Самое сложно произносимое прощение – самое простое по интонации: уверенным ровным голосом его нужно сказать человеку, глядя ему в глаза. 👁👁 С этим справится не каждый взрослый. Важно научить ребёнка не лукавить и не придумывать лишних фигур речи. Ведь самое главное в извинении – сам факт того, что кто-то набрался смелости, наступил на горло своей гордости и самомнению, подошёл к человеку и взглянул ему в глаза. А остальное просто форма. Окружите сына или дочь любовью, пусть ваш малыш поймет, что вы заботитесь о нём. Он должен почувствовать вашу помощь и поддержку в любую трудную для него минуту.

Очень важен еще один момент: прежде, чем заставлять ребенка просить прощения, досконально разберитесь в сути конфликта. Быть может, вы уже привыкли, что именно ваш ребенок «виновен во всем»? У каждой стороны в конфликте есть свои интересы, своя внутренняя логика, и чтобы понять ее, надо разговаривать и слушать, а не рубить с плеча. Вполне возможно, что извиняться нужно совсем не вашему ребенку.❤️

Начни с себя: почему важно, чтобы родители умели просить прощения.
#полезно_grafemakids

Способность просить прощения за свои неблаговидные поступки, а также ставить себя на место обиженной стороны – признак психологически зрелой и сильной личности. Мы начали подробно разбирать эту тему в предыдущих постах.

Бывает так, что ребенок не желает извиняться просто из упрямства. 🐴 Тогда родителям необходимо начать с себя. Если малыш ни разу не слышал от вас слов «прости меня», то, конечно же, сам не научится говорить их. Ребенок – это зеркальное отражение мира взрослых, которые его воспитывают, и если в этом мире не принято извиняться, то ребенку приобрести данное умение негде. Неужели вы сами никогда не поступаете несправедливо по отношению к малышу, не отмахиваетесь от него, когда ему необходимо с вами пообщаться, не срывайте на нем свое плохое настроение или самочувствие? Все мы не святые, и в той или иной степени подобное может происходить в каждой семье. Вот только одни родители умеют вовремя попросить прощения, а другие считают, что их авторитет непререкаем, и извиняться перед самым маленьким членом семьи не нужно.

На определенном отрезке жизни родители для ребенка – объект для подражания, находящийся вне зоны критики. Но надо помнить, что этот отрезок довольно короток, и за это время вам нужно успеть привить чаду лучшие человеческие качества. Такие, например, как умение осознавать свою неправоту и просить прощения за неблаговидные поступки.🙏

Ребенок не любит читать? В чем причина?
Это лень, каприз или сигнал трудностей чтения?
#полезно_grafemakids

Любой человек склонен заниматься только тем, что у него получается. Не хочет читать – значит трудно. 🤯 Причин трудностей несколько, так как чтение сложный процесс, который включает разнообразные навыки. Они по-разному устроены психологически, разные мозговые структуры задействованы.

Базовым навыком необходимым для чтения является сформированный фонематический слух при четком, и правильном произношении всех звуков. 👂 Отставание в фонематическом развитии создаёт серьёзные препятствия для успешного усвоения ребенком программного материала по чтению, письму и даже математике.

Одним из приёмов развития фонематического слуха является использование чистоговорок.

Кроме того, чистоговорки устраняют речевые дефекты, учат чёткому произношению отдельных звуков, сочетающихся в предложения. 🗣 Увеличивают словарный запас, развивают силу голоса, речевое дыхание, грамматический строй речи, чувство ритма и рифмы, а также психические процессы (внимание, память, восприятие).

Значение чистоговорок для коррекции трудностей чтения и письма чрезвычайно велико. Благодаря им малыш научится звуковому анализу и делению слов на слоги. Рифмованный материал отлично усваивается и воспринимается даже самыми маленькими учениками.

Чистоговорки можно отыскать в логопедических книжках. Но можно и придумывать самим.

Хотите узнать как можно работать с чистоговорками для улучшения учебных навыков?💡

Чистоговорки это мини-стишки вкупе с веселой картинкой, которые имеют огромный потенциал для развития учебных навыков и способны сотворить чудо!

Они нравятся большинству детей, их можно придумывать самим и включать в разные занятия.

В методической литературе существуют разные приемы работы с чистоговорками под конкретные задачи или цели.