Рада приветствовать Вас, ответственные родители!
Меня зовут Татьяна Владимировна, Я практикующий логопед, психолог, нейропсихолог медицинского центра.✋🏻
Что делать, если ребенок не любит читать? Почему урок русского языка самый не любимый для него? Эти вопросы все чаще задают мне родители.🧐
К сожалению, детей с трудностями обучения становится с каждым годом все больше. Нормальные умные дети, а пишут «как курица лапой», знают правила, а «толку никакого», в диктантах «ошибка на ошибке». Им не помогают ни старания, ни усилия родителей и учителей, ни дополнительные занятия с репетитором. В чем причина?❓
Как специалист, я знаю, что дело в особенностях работы мозга таких детей. ✅
Я поделюсь практическими приёмами помощи таким детям из своей практики, а также познакомлю вас с рекомендациями высококлассных специалистов из смежных областей по данной теме.
Давайте вместе поможем ребёнку выбраться из «тёмной комнаты безграмотности»! ❤️
Меня зовут Татьяна Владимировна, Я практикующий логопед, психолог, нейропсихолог медицинского центра.✋🏻
Что делать, если ребенок не любит читать? Почему урок русского языка самый не любимый для него? Эти вопросы все чаще задают мне родители.🧐
К сожалению, детей с трудностями обучения становится с каждым годом все больше. Нормальные умные дети, а пишут «как курица лапой», знают правила, а «толку никакого», в диктантах «ошибка на ошибке». Им не помогают ни старания, ни усилия родителей и учителей, ни дополнительные занятия с репетитором. В чем причина?❓
Как специалист, я знаю, что дело в особенностях работы мозга таких детей. ✅
Я поделюсь практическими приёмами помощи таким детям из своей практики, а также познакомлю вас с рекомендациями высококлассных специалистов из смежных областей по данной теме.
Давайте вместе поможем ребёнку выбраться из «тёмной комнаты безграмотности»! ❤️
Игра — это та же жизнь, только более увлекательная. ⚽️
Дети в любом возрасте играли, играют и будут играть. 🏓
Подвижные игры – это командные игры. Они приучают детей действовать согласованно, подчинять свои желания общим правилам, развивают интеллект ребёнка, учат сообразительности, наблюдательности, концентрации внимания, переключаемости, развивают память, учат анализировать возникающие ситуации, принимать решения, корректировать их. ✨
Все эти навыки необходимы для улучшения качества чтения, повышения уровня понимая тестов, способствуют возрастанию интереса к чтению. 📚
✅ Сегодня в рубрике #игротека_grafemakids мы поделимся одним из вариантов командных игр, которые понравятся вашему ребенку и его друзьям.
❓❓❓Напишите в комментариях, в какие подвижные игры играют ваши дети во дворе? Какие им больше всего нравятся?
Дети в любом возрасте играли, играют и будут играть. 🏓
Подвижные игры – это командные игры. Они приучают детей действовать согласованно, подчинять свои желания общим правилам, развивают интеллект ребёнка, учат сообразительности, наблюдательности, концентрации внимания, переключаемости, развивают память, учат анализировать возникающие ситуации, принимать решения, корректировать их. ✨
Все эти навыки необходимы для улучшения качества чтения, повышения уровня понимая тестов, способствуют возрастанию интереса к чтению. 📚
✅ Сегодня в рубрике #игротека_grafemakids мы поделимся одним из вариантов командных игр, которые понравятся вашему ребенку и его друзьям.
❓❓❓Напишите в комментариях, в какие подвижные игры играют ваши дети во дворе? Какие им больше всего нравятся?
Представляем нашу новую рубрику #игротека_grafemakids
Каждую неделю по субботам мы будем делиться с вами идеями интересных, а главное очень полезных игр для дошкольников и детей младшего школьного возраста.🏐🏐
Сегодня расскажем про игру “Отвечай быстро”.⭐️
Участники выстраиваются в круг.
Ведущий бросает кому-то из них мячик и называет какой-нибудь цвет: например, зеленый. Тот, кому бросили мячик, должен назвать предмет этого цвета: например, трава или огурец. Если ответ правильный, то он сам называет любой цвет и бросает мяч кому-нибудь из играющих. Тот ловит мяч и называет предмет и т.д.‼️
Те участники, кому бросают мячик, выбираются в случайном порядке из числа играющих.👥
Игру можно разнообразить, выбрав за основу не цвет, а качество или форму предмета: круглый, квадратный, деревянный, горячий и т.п.🍏🍎🍋
Попробуйте эту игру и расскажите, понравилось ли ребенку?
Предложите поиграть в нее с друзьями.
❓❓❓Было интересно? Пишите "+" в комментариях, если вам понравилась эта рубрика!🏐🏐
Каждую неделю по субботам мы будем делиться с вами идеями интересных, а главное очень полезных игр для дошкольников и детей младшего школьного возраста.🏐🏐
Сегодня расскажем про игру “Отвечай быстро”.⭐️
Участники выстраиваются в круг.
Ведущий бросает кому-то из них мячик и называет какой-нибудь цвет: например, зеленый. Тот, кому бросили мячик, должен назвать предмет этого цвета: например, трава или огурец. Если ответ правильный, то он сам называет любой цвет и бросает мяч кому-нибудь из играющих. Тот ловит мяч и называет предмет и т.д.‼️
Те участники, кому бросают мячик, выбираются в случайном порядке из числа играющих.👥
Игру можно разнообразить, выбрав за основу не цвет, а качество или форму предмета: круглый, квадратный, деревянный, горячий и т.п.🍏🍎🍋
Попробуйте эту игру и расскажите, понравилось ли ребенку?
Предложите поиграть в нее с друзьями.
❓❓❓Было интересно? Пишите "+" в комментариях, если вам понравилась эта рубрика!🏐🏐
Стоит ли учить ребенка красивому почерку в XXI веке? ✨
Если у ребенка корявый, неразборчивый почерк, надо ли тратить силы и время, чтобы научить его красиво писать, если в наше время можно просто пользоваться клавиатурой? ⌨️
Оказывается, когда человек — и ребенок, и взрослый — пишет от руки, его мозг активно работает и развивается. 💫
Это подтверждено научными исследованиями. Рукописное письмо развивает не только моторику руки, но и мышление.
В процессе письма активизируются участки мозга, которые отвечают за формирование речи, за способность читать. Письмо от руки способствует выстраиванию множества нейронных связей, необходимых для запоминания букв и развития навыка беглого чтения. Как выяснили ученые, это работает в обе стороны: тот, кто хорошо пишет, лучше читает, и наоборот. 🏑
В следующем посте мы расскажем, как улучшить почерк ребенка нестандартными методами.#интересно_grafemakids
Если у ребенка корявый, неразборчивый почерк, надо ли тратить силы и время, чтобы научить его красиво писать, если в наше время можно просто пользоваться клавиатурой? ⌨️
Оказывается, когда человек — и ребенок, и взрослый — пишет от руки, его мозг активно работает и развивается. 💫
Это подтверждено научными исследованиями. Рукописное письмо развивает не только моторику руки, но и мышление.
В процессе письма активизируются участки мозга, которые отвечают за формирование речи, за способность читать. Письмо от руки способствует выстраиванию множества нейронных связей, необходимых для запоминания букв и развития навыка беглого чтения. Как выяснили ученые, это работает в обе стороны: тот, кто хорошо пишет, лучше читает, и наоборот. 🏑
В следующем посте мы расскажем, как улучшить почерк ребенка нестандартными методами.#интересно_grafemakids
Как улучшить почерк? 📈
Оказывается на улучшение почерка влияют на первый взгляд разные и далекие от школьных дел занятия: 🎭
💎 игры на кидание предметов различной тяжести в цель, которые улучшают мышечную чувствительность;
💎 подвижные игры на равновесие, они развивают вестибулярный аппарат;
💎 все задания, связанные с прослеживанием — катание мяча, перемещением предметов, а также разнообразные штриховки, обводки, лабиринты - совершенствуют зрительно-моторную координацию;
💎 игры-эстафеты со сменой деятельности, подвижные и настольные игры на реакцию развивают способность быстро переключаться;
💎 любые игры, связанные с запоминанием («Что изменилось?», «Что пропало?», «Мемори» или «Парные картинки», воспроизведение по памяти списка продуктов, расположения предметов) ;
💎 графические диктанты, умение различать право и лево, верх и низ, понимание и использование предлогов «на», «над», «под», «перед», «за», «справа», «слева», «в», «из», «из-за» развивают пространственные представления.
#полезности_grafemakids
Оказывается на улучшение почерка влияют на первый взгляд разные и далекие от школьных дел занятия: 🎭
💎 игры на кидание предметов различной тяжести в цель, которые улучшают мышечную чувствительность;
💎 подвижные игры на равновесие, они развивают вестибулярный аппарат;
💎 все задания, связанные с прослеживанием — катание мяча, перемещением предметов, а также разнообразные штриховки, обводки, лабиринты - совершенствуют зрительно-моторную координацию;
💎 игры-эстафеты со сменой деятельности, подвижные и настольные игры на реакцию развивают способность быстро переключаться;
💎 любые игры, связанные с запоминанием («Что изменилось?», «Что пропало?», «Мемори» или «Парные картинки», воспроизведение по памяти списка продуктов, расположения предметов) ;
💎 графические диктанты, умение различать право и лево, верх и низ, понимание и использование предлогов «на», «над», «под», «перед», «за», «справа», «слева», «в», «из», «из-за» развивают пространственные представления.
#полезности_grafemakids
Сегодня хотелось немного остановиться на искусстве красивого письма. ✨
В настоящее время люди с красивым почерком редкость. Если ребенок овладеет чистописанием и навыками каллиграфии, это поможет ему выделиться, привлечь внимание, сформировав о себе положительное впечатление. 💎
Принято считать, что хорошим подспорьем в борьбе за аккуратные буквы являются прописи. Родоначальниками прописей в России были мастера с высшим художественным образованием. В начале 19 века в России было принято радикальное решение – преподавать письмо в школе разрешили только выпускникам академии художеств. 🎓
В настоящее время люди с красивым почерком редкость. Если ребенок овладеет чистописанием и навыками каллиграфии, это поможет ему выделиться, привлечь внимание, сформировав о себе положительное впечатление. 💎
Принято считать, что хорошим подспорьем в борьбе за аккуратные буквы являются прописи. Родоначальниками прописей в России были мастера с высшим художественным образованием. В начале 19 века в России было принято радикальное решение – преподавать письмо в школе разрешили только выпускникам академии художеств. 🎓
Таким образом, в течении первой половины 19 века была сформирована русская письменность в том виде, в котором мы ею сейчас пользуемся, за небольшими исключениями в написании некоторых букв. Под эту письменность и были сформированы прописи.
К сожалению, со временем учителя письма были в школе оттеснены на второй план, а потом и вовсе упразднены. Функция обучения письму была возложена на учителей начальных классов – не специалистов по обучению письму. Произошла потеря смыслов, которая существовала в методиках 19 века. После гражданской войны была запущена программа борьбы с безграмотностью. Массово готовились учителя и они не знали про те методические смыслы, которые были вложены в методические программы обучения письму в 19 веке. 😟
На сегодняшний день, существует огромное количество разнообразных прописей, но людей с красивым почерком , к сожалению, больше не становится. Но это отдельная большая тема для обсуждения. ‼️
❓❓❓ А что вы думаете о качестве современных прописей?
#интересно_grafemakids
К сожалению, со временем учителя письма были в школе оттеснены на второй план, а потом и вовсе упразднены. Функция обучения письму была возложена на учителей начальных классов – не специалистов по обучению письму. Произошла потеря смыслов, которая существовала в методиках 19 века. После гражданской войны была запущена программа борьбы с безграмотностью. Массово готовились учителя и они не знали про те методические смыслы, которые были вложены в методические программы обучения письму в 19 веке. 😟
На сегодняшний день, существует огромное количество разнообразных прописей, но людей с красивым почерком , к сожалению, больше не становится. Но это отдельная большая тема для обсуждения. ‼️
❓❓❓ А что вы думаете о качестве современных прописей?
#интересно_grafemakids