🔴 در نقد معلمان
📌 بیایید معلم باشیم
🔸 به ادبیات زیر دقت کنید :
«دلم برای همکارم میسوزه به هوای همین 700
تومن وام 18 درصد گرفت...
و حالا باید بیشترِ حقوقش رو بده قسط
آه معلم دامن خائن‌هایی که فوق العاده رو سابقه بندی کردن میگیره
#معلم_آبرو_ندارد
#معلم_صدا_ندارد
#معلم_درمانده_تر_از_همیشه»
📌 روزانه دهها متن شبیه این در کانال‌های مختلف معلمان منتشر می‌شود که معلمان را ناتوان و عاجز نشان می‌دهد. این در اصل بازتاب واقعی از نگرش حاکم بر بخشی از معلمان است افرادی ترسو که هیچ #عاملیتی برای خود قائل نیستند همان‌هایی که #مجری_انتخابات می‌شوند #مجیزگویی می‌کنند وقتی با مدیر مدرسه حرف می‌زنند به #لکنت می‌افتند و در برابر #آیین‌نامه‌های ظالمانه سکوت می‌کنند جلو ظلم سر خم می‌کنند و برای دانش‌آموزان #قلدری می‌کنند و وقتی دچار مشکل می‌شوند آه می‌کشند ...
🔹این نمونه از معلمان را در اتاق معلمان زیاد دیده‌ایم که هنگام تجمع و تحصن غیبشان می‌زند ولی در دل آرزو می‌کنند اعتراض دیگران باعث شود حقوقشان زیاد شود فقط #نق می‌زنند و اهل #کنشگری نیستند ...
🔹به راستی بخشی از مشکلات معلمان وجود این دسته از معلمان است که به فراتر از منافع #عافیت‌طلبانه خود به چیزی نمی‌اندیشند با وجود این افراد ترسو و #ستم‌پذیر ، حکومت چرا به #حقوق معلمان توجه کند؟ چرا باید حقوق معلمان زیاد شود؟ این معلمان باعث شده‌اند امثال #باغگلی جسارت کنند و به معلمان توهین کنند.
بیایید کمی جسور باشیم مطالبه‌گر و اهل عمل باشیم و در گام اول از ادبیات #ذلیلانه استفاده نکنیم بیایید کمی شجاع باشیم و در برابر ستمگر سکونت نکنیم #بیایید_معلم_باشیم.
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
📌 بیایید معلم باشیم
🔸 به ادبیات زیر دقت کنید :
«دلم برای همکارم میسوزه به هوای همین 700
تومن وام 18 درصد گرفت...
و حالا باید بیشترِ حقوقش رو بده قسط
آه معلم دامن خائن‌هایی که فوق العاده رو سابقه بندی کردن میگیره
#معلم_آبرو_ندارد
#معلم_صدا_ندارد
#معلم_درمانده_تر_از_همیشه»
📌 روزانه دهها متن شبیه این در کانال‌های مختلف معلمان منتشر می‌شود که معلمان را ناتوان و عاجز نشان می‌دهد. این در اصل بازتاب واقعی از نگرش حاکم بر بخشی از معلمان است افرادی ترسو که هیچ #عاملیتی برای خود قائل نیستند همان‌هایی که #مجری_انتخابات می‌شوند #مجیزگویی می‌کنند وقتی با مدیر مدرسه حرف می‌زنند به #لکنت می‌افتند و در برابر #آیین‌نامه‌های ظالمانه سکوت می‌کنند جلو ظلم سر خم می‌کنند و برای دانش‌آموزان #قلدری می‌کنند و وقتی دچار مشکل می‌شوند آه می‌کشند ...
🔹این نمونه از معلمان را در اتاق معلمان زیاد دیده‌ایم که هنگام تجمع و تحصن غیبشان می‌زند ولی در دل آرزو می‌کنند اعتراض دیگران باعث شود حقوقشان زیاد شود فقط #نق می‌زنند و اهل #کنشگری نیستند ...
🔹به راستی بخشی از مشکلات معلمان وجود این دسته از معلمان است که به فراتر از منافع #عافیت‌طلبانه خود به چیزی نمی‌اندیشند با وجود این افراد ترسو و #ستم‌پذیر ، حکومت چرا به #حقوق معلمان توجه کند؟ چرا باید حقوق معلمان زیاد شود؟ این معلمان باعث شده‌اند امثال #باغگلی جسارت کنند و به معلمان توهین کنند.
بیایید کمی جسور باشیم مطالبه‌گر و اهل عمل باشیم و در گام اول از ادبیات #ذلیلانه استفاده نکنیم بیایید کمی شجاع باشیم و در برابر ستمگر سکونت نکنیم #بیایید_معلم_باشیم.
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبش‌های
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبش‌های
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
🔴 یکی از کارهای خوب روحیه حمایتگری بین کنشگران و معلمان پیگیر حقوق است پست زیر را یکی از همکاران ارسال کرده است و خطابش به کسانی است که قرار است در تجمع روز یکشنبه شرکت نمایند :
سلام وقتتون بخیر
همکارمحترم دستتان راازراه دورمیفشارم وآرزوی موفقیت دارم ، به علت بیماری توان شرکت دراعتراض راندارم اما مبلغ ناچیزی جهت کمک به مخارج واریزشد.
بابت کم بودن مبلغ پوزش میخوام.
📌 معلمان به تجربه یاد گرفته‌اند که « کس نخارد پشت من ، جز ناخن انگشت من». هر چند هنوز تعداد زیادی از معلمان محافظه‌کارند و ترجیح می‌دهند که پیامک به کسانی بزنند که این بلا را سر معلمان آورده‌اند ولی #آگاهی ، #اتحاد، #کنشگری معلمان پیشرو باعث شده که صدای مطالبه‌گری معلمان خاموش نگردد.
به امید تحقق مطالبات
#ارسالی_همکاران
#رتبه‌بندی‌شاغلان_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی
#همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌برق‌م‌خ‌ک
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
سلام وقتتون بخیر
همکارمحترم دستتان راازراه دورمیفشارم وآرزوی موفقیت دارم ، به علت بیماری توان شرکت دراعتراض راندارم اما مبلغ ناچیزی جهت کمک به مخارج واریزشد.
بابت کم بودن مبلغ پوزش میخوام.
📌 معلمان به تجربه یاد گرفته‌اند که « کس نخارد پشت من ، جز ناخن انگشت من». هر چند هنوز تعداد زیادی از معلمان محافظه‌کارند و ترجیح می‌دهند که پیامک به کسانی بزنند که این بلا را سر معلمان آورده‌اند ولی #آگاهی ، #اتحاد، #کنشگری معلمان پیشرو باعث شده که صدای مطالبه‌گری معلمان خاموش نگردد.
به امید تحقق مطالبات
#ارسالی_همکاران
#رتبه‌بندی‌شاغلان_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی
#همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌برق‌م‌خ‌ک
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبش‌های
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبش‌های
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
Forwarded from مدرسه رهایی
🔴 در نقد معلمان
📌 بیایید معلم باشیم
🔸 به ادبیات زیر دقت کنید :
«دلم برای همکارم میسوزه به هوای همین 700
تومن وام 18 درصد گرفت...
و حالا باید بیشترِ حقوقش رو بده قسط
آه معلم دامن خائن‌هایی که فوق العاده رو سابقه بندی کردن میگیره
#معلم_آبرو_ندارد
#معلم_صدا_ندارد
#معلم_درمانده_تر_از_همیشه»
📌 روزانه دهها متن شبیه این در کانال‌های مختلف معلمان منتشر می‌شود که معلمان را ناتوان و عاجز نشان می‌دهد. این در اصل بازتاب واقعی از نگرش حاکم بر بخشی از معلمان است افرادی ترسو که هیچ #عاملیتی برای خود قائل نیستند همان‌هایی که #مجری_انتخابات می‌شوند #مجیزگویی می‌کنند وقتی با مدیر مدرسه حرف می‌زنند به #لکنت می‌افتند و در برابر #آیین‌نامه‌هاب ظالمانه سکوت می‌کنند جلو ظلم سر خم می‌کنند و برای دانش‌آموزان #قلدری می‌کنند و وقتی دچار مشکل می‌شوند آه می‌کشند ...
🔹این نمونه از معلمان را در اتاق معلمان زیاد دیده‌ایم که هنگام تجمع و تحصن غیبشان می‌زند ولی در دل آرزو می‌کنند اعتراض دیگران باعث شود حقوقشان زیاد شود فقط #نق می‌زنند و اهل #کنشگری نیستند ...
🔹به راستی بخشی از مشکلات معلمان وجود این دسته از معلمان است که به فراتر از منافع #عافیت‌طلبانه خود به چیزی نمی‌اندیشند با وجود این افراد ترسو و #ستم‌پذیر ، حکومت چرا به #حقوق معلمان توجه کند؟ چرا باید حقوق معلمان زیاد شود؟ این معلمان باعث شده‌اند امثال #باغگلی جسارت کنند و به معلمان توهین کنند.
بیایید کمی جسور باشیم مطالبه‌گر و اهل عمل باشیم و در گام اول از ادبیات #ذلیلانه استفاده نکنیم بیایید کمی شجاع باشیم و در برابر ستمگر سکونت نکنیم #بیایید_معلم_باشیم.
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
📌 بیایید معلم باشیم
🔸 به ادبیات زیر دقت کنید :
«دلم برای همکارم میسوزه به هوای همین 700
تومن وام 18 درصد گرفت...
و حالا باید بیشترِ حقوقش رو بده قسط
آه معلم دامن خائن‌هایی که فوق العاده رو سابقه بندی کردن میگیره
#معلم_آبرو_ندارد
#معلم_صدا_ندارد
#معلم_درمانده_تر_از_همیشه»
📌 روزانه دهها متن شبیه این در کانال‌های مختلف معلمان منتشر می‌شود که معلمان را ناتوان و عاجز نشان می‌دهد. این در اصل بازتاب واقعی از نگرش حاکم بر بخشی از معلمان است افرادی ترسو که هیچ #عاملیتی برای خود قائل نیستند همان‌هایی که #مجری_انتخابات می‌شوند #مجیزگویی می‌کنند وقتی با مدیر مدرسه حرف می‌زنند به #لکنت می‌افتند و در برابر #آیین‌نامه‌هاب ظالمانه سکوت می‌کنند جلو ظلم سر خم می‌کنند و برای دانش‌آموزان #قلدری می‌کنند و وقتی دچار مشکل می‌شوند آه می‌کشند ...
🔹این نمونه از معلمان را در اتاق معلمان زیاد دیده‌ایم که هنگام تجمع و تحصن غیبشان می‌زند ولی در دل آرزو می‌کنند اعتراض دیگران باعث شود حقوقشان زیاد شود فقط #نق می‌زنند و اهل #کنشگری نیستند ...
🔹به راستی بخشی از مشکلات معلمان وجود این دسته از معلمان است که به فراتر از منافع #عافیت‌طلبانه خود به چیزی نمی‌اندیشند با وجود این افراد ترسو و #ستم‌پذیر ، حکومت چرا به #حقوق معلمان توجه کند؟ چرا باید حقوق معلمان زیاد شود؟ این معلمان باعث شده‌اند امثال #باغگلی جسارت کنند و به معلمان توهین کنند.
بیایید کمی جسور باشیم مطالبه‌گر و اهل عمل باشیم و در گام اول از ادبیات #ذلیلانه استفاده نکنیم بیایید کمی شجاع باشیم و در برابر ستمگر سکونت نکنیم #بیایید_معلم_باشیم.
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبش‌های
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبش‌های
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
🔴 در باب #حق_مشارکت_کودکان
پیش از این نوشتم* به همان میزان که باید دقت کنیم از کودکان در تجمعات استفاده ابزاری نکنیم نباید مانع #کنشگری و #مشارکت #آگاهانه #دانش‌آموزان شد.
در هر جا سنت مبارزاتی قوی است و تشکل‌های مستقل در اجتماعی کردن مطالبات موفق بوده دانش‌آموزان را با حقوق خود آشنا نموده دانش آنان آگاه و کنشگر پرورش یافته با تفکر انتقادی بیشتر آشنا شده‌اند.
دانش‌آموزانی که قربانی سیاست‌های نئولیبرالی و دست‌راستی شده و فقر و فلاکت به آنان تحمیل شده‌است و در سن نوجوانی همواره در معرض رانده شدن از مدرسه هستند و پیرامون خود رنج و حرمان پدر و مادر خود را دیده‌اند. بدون نیاز به تئوری درک عینی از مطالبات برابری‌خواهانه دارند.
روز پنجشنبه در تجمع معلمان در #مریوان شاهد حضور جمعی از دانش‌آموزان سابق و محصلان بودیم که بر #اتحاد_معلم_محصل برای تحقق #آموزش_رایگان‌و‌باکیفیت تاکید داشتند.
اگر در #سنندج کارگران(والدین دانش‌آموزان) و در مریوان دانش‌آموزان به جمع معلمان می‌پیوندند و از مطالبات صنفی و آموزش رایگان و با کیفیت دفاع می‌کنند حاصل پیشروی جنبش معلمان ، آگاهی و مشارکت دانش‌آموزان و آگاهی و #اتحادطبقاتی است.
ما باید با ظرافت و دقت با مساله حضور دانش‌آموزان در برنامه‌های اعتراضی برخورد نماییم و رعایت منافع عالیه کودکان در اولویت ما باشد. نباید شعارها و پلاکاردهایی به دست کودکان بدهیم که آنان حتی قادر نیستند آن شعارها را بخوانند. نباید بر پیشانی نوزادان شعار بچسبانیم و نباید مانند #کارناوال‌های_حکومتی کودکان را شعارپیچ کنیم. در عین حال نباید مانع آگاهی، کنشگری و مشارکت دانش‌آموزانی شویم که در مسیر رشد و بالندگی خود درکی درست و عینی از حق و حقوق خود و والدینشان دارند. به همان میزان که نباید کودکان را وارد برخی مناقشه‌ها نمود نباید #حق_دانستن را از آنان سلب نمود.
استقبال از حضور آگاهانه دانش‌آموزان دیروز و امروزی در امر مطالبه‌گری نه تنها در تضاد با منافع کودکان نیست بلکه زمینه رشد #تفکر_انتقادی در آنان را فراهم می‌کند. دانش‌آموزی که یاد می‌گیرد از حقوق خود و معلم و والدینش دفاع کند فردا به کارگر رام و آرام تبدیل نخواهد شد و تن به استثمار و ستم طبقاتی نخواهد داد.
اگر مدرسه حامل این سویه‌های رهایی‌بخش نباشد و کودکان را منتقد و پرسشگر بار نیاورد بی‌شک صرفا به عنوان بخشی از ابزار سرکوب ایدئولوژیک عمل خواهد کرد و ما معلمان اگر به اسلوب آموزش رهایی‌بخش آگاه نباشیم به بخشی از این ابزار سرکوب تبدیل خواهیم شد.
#محصل_معلم_اتحاد_اتحاد
#معلم_کارگر_اتحاد_اتحاد
#تجمع_سراسری
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#حقوق_کودکان
#آموزش_رهایی‌بخش
#آموزش_ایدئولوژیک
https://tttttt.me/kahimeh/715
* درمورد « مطالبات صنفی ما و حقوق کودکان» در لینک زیر بخوانید 👇👇👇
https://tttttt.me/kahimeh/707
🔹🔹🔹
کانال #هیمه
📌یادداشت های #جعفرابراهیمی
https://tttttt.me/kahimeh
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
پیش از این نوشتم* به همان میزان که باید دقت کنیم از کودکان در تجمعات استفاده ابزاری نکنیم نباید مانع #کنشگری و #مشارکت #آگاهانه #دانش‌آموزان شد.
در هر جا سنت مبارزاتی قوی است و تشکل‌های مستقل در اجتماعی کردن مطالبات موفق بوده دانش‌آموزان را با حقوق خود آشنا نموده دانش آنان آگاه و کنشگر پرورش یافته با تفکر انتقادی بیشتر آشنا شده‌اند.
دانش‌آموزانی که قربانی سیاست‌های نئولیبرالی و دست‌راستی شده و فقر و فلاکت به آنان تحمیل شده‌است و در سن نوجوانی همواره در معرض رانده شدن از مدرسه هستند و پیرامون خود رنج و حرمان پدر و مادر خود را دیده‌اند. بدون نیاز به تئوری درک عینی از مطالبات برابری‌خواهانه دارند.
روز پنجشنبه در تجمع معلمان در #مریوان شاهد حضور جمعی از دانش‌آموزان سابق و محصلان بودیم که بر #اتحاد_معلم_محصل برای تحقق #آموزش_رایگان‌و‌باکیفیت تاکید داشتند.
اگر در #سنندج کارگران(والدین دانش‌آموزان) و در مریوان دانش‌آموزان به جمع معلمان می‌پیوندند و از مطالبات صنفی و آموزش رایگان و با کیفیت دفاع می‌کنند حاصل پیشروی جنبش معلمان ، آگاهی و مشارکت دانش‌آموزان و آگاهی و #اتحادطبقاتی است.
ما باید با ظرافت و دقت با مساله حضور دانش‌آموزان در برنامه‌های اعتراضی برخورد نماییم و رعایت منافع عالیه کودکان در اولویت ما باشد. نباید شعارها و پلاکاردهایی به دست کودکان بدهیم که آنان حتی قادر نیستند آن شعارها را بخوانند. نباید بر پیشانی نوزادان شعار بچسبانیم و نباید مانند #کارناوال‌های_حکومتی کودکان را شعارپیچ کنیم. در عین حال نباید مانع آگاهی، کنشگری و مشارکت دانش‌آموزانی شویم که در مسیر رشد و بالندگی خود درکی درست و عینی از حق و حقوق خود و والدینشان دارند. به همان میزان که نباید کودکان را وارد برخی مناقشه‌ها نمود نباید #حق_دانستن را از آنان سلب نمود.
استقبال از حضور آگاهانه دانش‌آموزان دیروز و امروزی در امر مطالبه‌گری نه تنها در تضاد با منافع کودکان نیست بلکه زمینه رشد #تفکر_انتقادی در آنان را فراهم می‌کند. دانش‌آموزی که یاد می‌گیرد از حقوق خود و معلم و والدینش دفاع کند فردا به کارگر رام و آرام تبدیل نخواهد شد و تن به استثمار و ستم طبقاتی نخواهد داد.
اگر مدرسه حامل این سویه‌های رهایی‌بخش نباشد و کودکان را منتقد و پرسشگر بار نیاورد بی‌شک صرفا به عنوان بخشی از ابزار سرکوب ایدئولوژیک عمل خواهد کرد و ما معلمان اگر به اسلوب آموزش رهایی‌بخش آگاه نباشیم به بخشی از این ابزار سرکوب تبدیل خواهیم شد.
#محصل_معلم_اتحاد_اتحاد
#معلم_کارگر_اتحاد_اتحاد
#تجمع_سراسری
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#حقوق_کودکان
#آموزش_رهایی‌بخش
#آموزش_ایدئولوژیک
https://tttttt.me/kahimeh/715
* درمورد « مطالبات صنفی ما و حقوق کودکان» در لینک زیر بخوانید 👇👇👇
https://tttttt.me/kahimeh/707
🔹🔹🔹
کانال #هیمه
📌یادداشت های #جعفرابراهیمی
https://tttttt.me/kahimeh
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
هیمه
🔴 پشتیبانی دانش‌آموزان و دانشجویان از مطالبات صنفی معلمان در #مریوان
🔹🔹🔹
📌یادداشت های #جعفرابراهیمی
https://tttttt.me/kahimeh
🔹🔹🔹
📌یادداشت های #جعفرابراهیمی
https://tttttt.me/kahimeh